以下是小编为大家整理的颂扬母亲的作文，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：颂扬的反义词
批判、诽谤、诅咒、咒骂、批评
颂扬造句：
1) 大海用涛声颂扬，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
2) 温暖，一个多么富有魅力的字眼!它可以点燃炽热的情感，激起我们努力奋进的力量。今天，我要用自己笨拙的笔颂扬父亲的爱，颂扬他给我的温暖。
3) 爸爸写了一篇颂扬家乡巨变的抒情散文。
4) 人们钦佩梅花不畏严寒的精神，吟诗作画颂扬她的品格。
5) 作家用诗文颂扬祖国的大好河山。
6) 兜里只剩5毛钱了。这5毛钱，抽不起烟吃不起饭，连坐公交都不够，思来想去不知道要怎么花才好，最后决定雇个人上网写文章颂扬我。
7) 我颂扬祖国，愿她永远年轻，我播撒祝福，愿您幸福安康。我发送问候，愿看到短信的你露出最灿烂的笑容。
8) 历史上也有一些深刻的哲人，以颂扬青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。
9) 颂扬生平，还粉饰黑暗。
10) 秦牧的散文格调高昂，立意深刻，寓共产主义思想于闲谈趣闻之中，赞美祖国和人民，颂扬社会主义，用高尚的思想和高雅的格调统帅作品，使读者在字里行间中得到心灵的净化。
11) 祈念和平的战争资料展览竟然达到这样的颂扬侵华战争历史的感召效果，真令人不寒而栗。
12) 如果你曾颂扬黎明，那么也请你拥抱黑暗。
13) 所有话语都无法描绘对您的敬意，所有的'文字都无法道尽对您的谢意，所有的音乐都无法颂扬对您的心意。教师，是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。教师节到来之际，敬祝：桃李满天下，心情更美丽。
14) 天生腼腆的牛郎痴情得可怜，但是那种善良与执着造就的爱情，本身就是值得情人们永恒颂扬!
15) 可见，行刺从来就不是什么值得光荣的事，也不是什么值得颂扬的事，我认为，荆轲刺秦王，不足为训。
16) 作者抓住小草什么和什么的特质，颂扬了什么的美德和什么、什么的人际关系。
17) 演员既然有自我吹嘘的时候，既然能坦然面对那些言不符实的、被人表扬和颂扬的赞美文章，那也就应该有被人批评和自我批评的时候，应该能坦然面对自己的错误，包括坦然面对一些报道失误的批评文章。
18) 这样一个狗彘不若的王爷，杜甫却偏偏对他怀念不已，并假借人民之口而加以颂扬。
19) 这篇文章颂扬了劳动人民的智慧和力量,字里行间流露出深厚的感情。
20) 这种仁慈与博爱，如同皎洁的明月，如同璀璨的星光，用一切美丽的词汇用来颂扬一个舍己为人的人，绝不会显得过分。
21) 颂扬我们的国家是爱国，对我们国家的不满也是爱国。
22) 愿我的生日是对生命的颂扬，祝健康快乐，学习成绩蒸蒸日上。
23) 今天是咱党92大寿，我写短信颂扬党。党爱民来民爱党，致富路上政策好。党爱我来我爱党，扶贫帮困行动好。金融危机咱不怕，党叫干啥就干啥。
24) 画眉鸟唱着婉转动听的歌儿，在颂扬大自然的美好。
25) 这部小说颂扬了子弟兵的英雄事迹。
26) 举国上下载歌载舞，颂扬澳门回归中国。
27) 从古到今,人民颂扬的都是清正廉洁、不畏权势的官员,痛恨的是那些贪官污吏。
28) 在我们周围,随时都可以发现好人好事,值得颂扬。
29) 鲁迅一生诅咒中国的黑暗面,颂扬中国的光明前景。
30) 过去，一些宫廷文人以歌功颂德为能事，写了许多颂扬君王的宫廷诗歌。
31) 七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所颂扬。就在重庆，在白公馆渣滓洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民的良知。
32) 诗人抓住“小草”不屈、不挠的特质,颂扬了大地的美德和包容、母亲的人际关系.“小草”的形象，正是祖国大家庭中普通一员的形象。
33) 音乐颂扬人们的生活，引导人们走向光明的未来。
34) 这是一部颂扬中华民族的史诗，我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱!
35) 我们更多的时候在赞颂母亲，忽略了父亲。其实，父亲同母亲一样伟大，让我们在赞颂母亲的同时，也要颂扬我们的父亲吧!
篇2：颂扬美德的作文
颂扬美德的作文
千百年来，中华民族“创造”了孝敬父母的传统美德。
那是一种可以让人改变亲情的东西。孝敬父母，似乎是个久违的话题，也似乎是个老掉牙的话题。孝敬父母是人类最朴素最基本的情感，也是人最容易遗忘和忽略的环节。
古时候，以仁孝而闻名天下的汉文帝，为母亲“亲尝汤药”;神话中，人类之母女娲受人类祭拜。这些虽然有实有虚，但这种美德应该被中国人学习并且继承。
我曾听过这样一个故事：三国时期的陆绩在六岁时，跟随父亲陆康到九江拜见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落在地上，袁术笑道：“陆郎来我家里做客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答道：“我的母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。
我还听过这样一个故事：庾黔娄，南齐高士，任孱陵县令。赴任不满十天，忽觉心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。回到家中，知父亲已病重两日。医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦就好。”黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。
孝敬父母是夫妻合一、为孩子做表率、创建其乐融融家庭，进而创建和谐社会的关键。孝敬父母是我们义不容辞的责任，我们要让它在人类文明进程中发挥重大作用。
篇3：《拥抱文明颂扬文明》演讲稿
《拥抱文明颂扬文明》演讲稿
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《拥抱文明，颂扬文明》。
中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、微笑都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来快乐、温馨，如一泓清泉为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
文明的行为举止，其实只是由细节构成的。文明是什么呢？文明是清晨问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅的停步，文明是看见老人上车后温情热忱的让座，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起”可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上，教室里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。耳边传来部分同学相互之间讲脏话、粗话，在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常；再例如有的同学不爱护鸟类，捣鸟窝，捕捉鸟儿，常听到鸟儿凄凉的呼救声。再例如，有的同学不爱护草坪，在草坪上面嬉戏、追逐，压得草儿喘不过气来。虽然草坪上温馨提示：少一个脚印，多一份绿意。但同学们不以为然。从事例中，可以看出同学们的文明觉悟性待于引导。很多同学把学习文化知识放在首位，常常忽略了文明习惯的养成。即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？我们知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出和谐的学习环境，创设出和谐的文明校园。现在，海南人民正在如火如荼地开展文明大行动，文明向我们招手，向我们抛来橄榄枝。同学们，行动起来吧，伸出我们文明的`双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富，何乐而不为呢？
请听一听来自不同的声音：地球妈妈说：“孩子们，我好累，好累，帮我捶捶背。”蓝天说：“孩子们，行动起来，还我一个蔚蓝色的云朵。”森林说：“孩子们，在那枝繁叶茂的王国里，还我那飘逸的长发。”动物说：“孩子们，还我们和谐静谧的家园。”
同学们，你们听到了她们呼吁的声音了吗？她们是多么无奈呀！
如今，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。因此，完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手投足之间时时处处心系文明。只需要我们能管好自己的嘴，不讲粗话，不大声喧哗，不随地吐痰；只需要我们能管好自己的手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不把车辆乱停乱靠，不把广告随意张贴，不破坏公共设施；只需要我们能管好自己的脚，不插队拥挤，不闯红灯，不践踏草坪花木只要我们敢于向不文明行为说“不”。从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们的誓言迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
我的演讲完了，谢谢大家！
篇4：颂扬母爱的诗歌
你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影
你已老了。
你与乡邻村野为伍
你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭
你仍撕守着我儿时家园
梦的故乡
你一生养育我们四个儿女
四个儿女是你一生的骄傲
你放飞的鸽子是你一生的牵挂
生存的希望
每与人提起
慈祥的脸上总挂满了笑容
[颂扬母爱的诗歌]
篇5：颂扬风水宝地的对联
上联：枝摇鸟语惊甜梦下联：风遣梅香入翠楼
上联：云霞生异彩 下联：山水有清香
上联：云霞成伴侣下联： 冰雪净聪明
上联：云湿幽峰滑下联： 风梳古木香
上联：云晴当槛碧下联： 山晓入楼青
上联：一生情注山河景 下联：四季联吟日月歌
上联：我辈复登临，目极湖山千里而外 下联： 奇文共欣赏，人在水天一色之中
上联：未发岭前鲜嫩草 下联：哪流谷底透明泉
上联：天目三千丈 下联：东南第一峰
上联：台榭漫芳圹，柳浪莲房，曲曲层层皆入下联： 烟霞笼别墅，莺歌蛙鼓，晴晴雨雨总宜人
上联：屏嶂铺霞山积锦 下联：龙潭印月水浮珠
上联：片云穿石硖 下联：飞浪到天门
上联：岭上飘霞霞似岭 下联：堤边佛柳柳如堤
上联：涧边杨柳枝枝坠 下联：天上云霞朵朵飘
上联：户外春风催柳绿 下联：园中花蕊吐诗红
篇6：颂扬风水宝地的对联
上联：自然山水好风水
下联：天生乾坤良云天
横批：风生水起
上联：承上下窥左右知财茂
下联：坐西北向东南现富豪
横批：先富真好
上联：左龙右虎堪舆妙
下联：聚水藏风地理精
横批：山高雾起
上联：沃土肥田水色山光无限秀
下联：宏图大业异国风情景独娇
横批：祥和世泽
上联：地灵人杰水色山光春不老
下联：海阔天空宏图事业锦添花
上联：左风右水送来财源滚滚
下联：前木后山卫得富贵绵绵
上联：水旺东南 门迎玉带财源进
下联：山兴西北 户纳华光喜气来
上联：源头有水方可汇成江河海洋
下联：厚德积善万代千秋木茂林森
横批：一脉传承
上联：花开结子在今朝，富贵荣华直到老
下联：君子正人相会合，万事清吉莫烦恼
上联：风生大海上
下联：水起层岩间
上联：金乌踏浪去
下联：玉兔凌云来
上联：天风扬祖德
下联：地气润孙贤
上联：山高雾起
下联：水落石出
篇7：关于颂扬老师的名言
1) 父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
2) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3) 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
4) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5) 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
8) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
9) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
10) 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
11) 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
12) 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
13) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14) 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
15) 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
16) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
17) 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
18) 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
20) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
篇8：关于颂扬老师的名言
1) 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2) 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
3) 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
4) 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
5) 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
6) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
7) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
8) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
9) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
10) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
11) 老师，您用人类最崇高的感情--爱。
12) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13) 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
14) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
15) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16) 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
17) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
18) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天。
19) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
20) 老师，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
篇9：颂扬父亲的排比句
颂扬父亲的排比句精选
1) 父亲是一个蜡烛，悄悄的为你点燃; 父亲是一名园丁，默默的为你修剪; 父亲是一名老师，耐心的为你讲解。
2) 父亲是一幅素描画。素描画没有色彩，确真真实实;父亲是一幅抽象画。抽象画虽抽象朦胧，然而给人以无限联想。父亲又是一幅山水画。父亲与自己的子女的相互融合，犹如山水画中山与水的相互融合，是温馨，是融洽，是另一种全新的感觉。父亲还是一幅中国画。讲究意境，点点笔墨，确渲染出了父亲对子女的浓浓情意。
3) 父亲是大树、城墙 ,让我们依靠;是火焰、阳光 ，让我们温暖 ;是孩子一生的守护者; 是孩子受伤害时的安慰; 是孩子迷茫时的指路灯。
4) 父亲是无言的山，父亲是拉车的牛，父亲是架屋的梁，父亲是渡河的舟，父亲是航行的舵，父亲是火车的头……
5) 父亲是最广阔的海洋，教会我宽容;父亲是最伟岸的高山 ，鼓励我坚强;父亲是最温暖的霞光，带给我希望。
6) 父亲是条河,流转着岁月,诉说人世的沧桑;父亲是片海,擎起了太阳,放飞天空的翅膀;父亲是座山,坚韧起脊梁,挺拔大地的芬芳。
7) 父亲的爱如一汪甘泉，漫湿了我枯干的心灵。父亲的爱似一滴雨露，滋润着我茁壮成长。父亲的爱胜一缕清风，抚醒我奋斗的决心。父亲的爱更是一支蜡烛，照亮了我前进的道路。父亲的爱就是一个罗盘，永远向我指引着人生的方向。
8) 父亲的背影，让我感受了坚韧;父亲的双手，让我摸到了艰辛;父亲的叮嘱，让我接过了自信;父亲的.目光，让我看到了爱心。
9) 父亲，你是我生命中的太阳，温暖灿烂，不但给予了我的生命，也给予了我的成长。父亲，你是我生命中的永恒，如同高山，深沉有力，为我遮挡狂风暴雨。父亲，你是我生命中的最爱，如同夜幕中的星月，给予了我生活的希望和光芒。父亲，你是我生命中的传奇，如同无边无际的大海，沉默温柔，为我抚平内心的伤痕。
10) 父亲像一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的空间。父亲像一座大山，担起所有的重担，让我活得轻松安然。父亲像一把万能钥匙，解决所有的问题之门，让我过的怡然自得。父亲像一望无际的大海，吸纳过滤所有的困苦，留给我的永远是快乐晴空。父亲像一轮太阳，照亮我的心田，让我永远阳光灿烂。
11) 父爱是一把伞，为是遮风挡雨;父爱是一棵树，为我带来烈日的浓荫;父爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。
12) 父爱，是世界上深沉而厚重的情感。父爱是火，在冰天雪地里给予我们温暖;父爱是树，用身躯为我们遮风挡雨;父爱是···
13) 父爱是一把伞，为我遮风挡雨;父亲是一件棉衣，为我抵御严寒。然而面对失败和挫折，父爱是一瓶良药，治好我失落的心;面对赞扬和奉承，父爱是一个锥子，刺破我那虚无的梦;面对烦恼和忧愁，父爱是一阵清风，吹去我那杂乱的思绪。关于父爱的排比句。
14) 父爱是山，呵护生命的火;父爱是火，点燃希望的灯;父爱是灯，照亮前行的路;父爱是路，引领你的一生。
15) 父爱是拐弯处的回头，父爱是生病时的牛奶，父爱是暴雨夜的雨伞，父爱是寒夜时的棉被。
16) 父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。父爱是一座大山，挺拔而伟岸。父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远。父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
17) 父爱是一把火，照亮我们的心，父爱是一杯热茶，暖热了我们的心，父爱是一条路，让我们踏这你前行，而你却无声无闻的默默奉献。关于父爱的排比句。
18) 有人说，父爱是山，它沉重;有人说父爱是海，它深广;有人说，父爱是百合，它温馨;有人说父爱是书，它深刻……我说，父爱就像一块平静的湖，外表波澜不惊，但内心却激流涌动。
19) 父爱是一缕冬天里温暖的阳光;父爱是一本智慧的大书;父爱是一把遮风挡雨的伞;父爱是一句为我鼓励的话语。
20) 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味;父爱像一
21) 父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。
22) 父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也可以沉着坚定;父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临黑暗也能看见光明的大道;父爱是一种默默无闻，是无形中的一种感情。其实父爱同母爱一样伟大!
23) 父爱，是一缕温暖而又耀眼的阳光;父爱，是一颗带着体温的糖果;父爱，是一盏灯照亮人心地里的黑暗。
24) 父亲像一棵大树，支撑着家庭;父亲像一片大海，包容着我的过错;父亲像一条教鞭，总在鞭策着我前进。这就是我的父亲，平凡而伟大!
25) 父亲像一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的空间。父亲像一座大山，担起所有的重担，让我活得轻松安然。父亲像一把万能钥匙，解决所有的问题之门，让我过的怡然自得。父亲像一望无际的大海，吸纳过滤所有的困苦，留给我的永远是快乐晴空。父亲像一轮太阳，照亮我的心田，让我永远阳光灿烂。
26) 父亲是一幅素描画。素描画没有色彩，确真真实实;父亲是一幅抽象画。抽象画虽抽象朦胧，然而给人以无限联想。父亲又是一幅山水画。父亲与自己的子女的相互融合，犹如山水画中山与水的相互融合，是温馨，是融洽，是另一种全新的感觉。父亲还是一幅中国画。讲究意境，点点笔墨，确渲染出了父亲对子女的浓浓情意。
27) 父亲是条河，流转着岁月，诉说人世的沧桑;父亲是片海，擎起了太阳，放飞天空的翅膀;父亲是座山，坚韧起脊梁，挺拔大地的芬芳。
28) 父亲的背影，让我感受了坚韧;父亲的双手，让我摸到了艰辛;父亲的叮嘱，让我接过了自信;父亲的目光，让我看到了爱心。
29) 父亲是大树、城墙，让我们依靠;是火焰、阳光，让我们温暖;是孩子一生的守护者;是孩子受伤害时的安慰;是孩子迷茫时的指路灯。
30) 父爱是风，把你的烦恼通通吹走;父爱是被子，他使你感到温暖;父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里;父爱是英雄，因为他非常伟大。
31) 父亲是最广阔的海洋，教会我宽容;父亲是最伟岸的高山，鼓励我坚强;父亲是最温暖的霞光，带给我希望。
32) 父亲如山，一直在我心中巍然屹立，是我最为坚实的依靠;父亲如海，始终给我最深的关爱包容，是我永不消失的归宿;父亲如灯，反复为我照亮前方的路程，是我迷茫无助时的启明星。
33) 父亲，你是我生命中的太阳，温暖灿烂，不但给予了我的生命，也给予了我的成长。父亲，你是我生命中的永恒，如同高山，深沉有力，为我遮挡狂风暴雨。父亲，你是我生命中的最爱，如同夜幕中的星月，给予了我生活的希望和光芒。父亲，你是我生命中的传奇，如同无边无际的大海，沉默温柔，为我抚平内心的伤痕。
34) 父亲是无言的山，父亲是拉车的牛，父亲是架屋的梁，父亲是渡河的舟，父亲是航行的舵，父亲是火车的头……
35) 父亲的爱如一汪甘泉，漫湿了我枯干的心灵。父亲的爱似一滴雨露，滋润着我茁壮成长。父亲的爱胜一缕清风，抚醒我奋斗的决心。父亲的爱更是一支蜡烛，照亮了我前进的道路。父亲的爱就是一个罗盘，永远向我指引着人生的方向。
36) 父亲像一个舒适的大沙发，躺在他的怀里，充满幸福。父亲像一个自动提款机器，对他撒一下娇，零食无忧。父亲像一个很坚固的石头，紧紧地抱住他，有了依靠。
37) 父亲是一个蜡烛，悄悄的为你点燃;父亲是一名园丁，默默的为你修剪;父亲是一名老师，耐心的为你讲解。
38) 父亲就像一本书，让我在迷惑的时候总能找到答案。父亲就像一把伞，让我和母亲靠在他的身边，为我们挡风遮雨。父亲就像一把尺子，让我做每件事前明白了原则和分寸。
39) 父爱是风，把你的烦恼通通吹走;父爱是被子，他使你感到温暖;父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里;父爱是英雄，因为他非常伟大。
40) 父亲像一个舒适的大沙发，躺在他的怀里，充满幸福。父亲像一个自动提款机器，对他撒一下娇，零食无忧。父亲像一个很坚固的石头，紧紧地抱住他，有了依靠。
41) 父亲像一棵大树，支撑着家庭;父亲像一片大海，包容着我的过错;父亲像一条教鞭，总在鞭策着我前进。这就是我的父亲，平凡而伟大!
42) 父亲如山，一直在我心中巍然屹立，是我最为坚实的依靠;父亲如海，始终给我最深的关爱包容，是我永不消失的归宿;父亲如灯，反复为我照亮前方的路程，是我迷茫无助时的启明星。
篇10：颂扬母爱的诗歌
颂扬母爱的诗歌
母亲啊！看到你，如同看到了村头那棵饱经风霜的柳树，
在寒风凛冽中摆动着孤独的身姿，却从不诉说自己经历的风霜雨雪。
母亲一天到晚忙忙碌碌，不辞辛劳，无怨无悔。
生活压弯了您的脊梁，
岁月染白了您的双鬓，
沧桑刻在您的脸上，
现在像老树皮的手，
曾经把我抚养，
呵护我茁壮地成长。
我就像一只风筝，
不管飘得多远，
都有您的牵挂。
母爱就是一生相伴的殷殷笑语；
母爱就是漂泊天涯的缕缕思念；
母爱就是儿女病榻前的关切与焦灼；
母爱就是儿女成长的期盼。
如今，我也有了儿女，
才体会到了母亲的艰辛与伟大！
篇11：颂扬老师的名言
1) 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
2) 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
3) 您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。
4) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5) 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
6) 默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
7) 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
8) 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
9) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10) 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11) 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
12) 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
13) 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
14) 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。
15) 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
16) 默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
17) 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
18) 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
19) 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
20) 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;
篇12：颂扬老师的名言
1)平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
2) 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
3) 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
4) 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!。
5) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
6) 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
7) 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
8) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
9) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
10) 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
11) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
12) 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
13) 老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
14) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
15) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
16) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
17) 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
18) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。。
19) 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
20) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
篇13：颂扬老师的名言
1) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2) 我的老师，这也正是您的教育艺术。
3) 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
4) 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
5) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
6) 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
7) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
8) 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
9) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
10) 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
11) 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
12) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13) 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
14) 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
15) 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
16) 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
17) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18) 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
19) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20) 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
篇14：作文写作技巧：赞美颂扬法
作文写作技巧：赞美颂扬法
2017作文写作技巧：赞美颂扬法
赞美颂扬法就是对某种事物的一些特点进行赞颂，所写的事要和特定背景、特定含义发生某种联系。
比如各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力……
植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。
如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;
看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……
赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的'特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
篇15：颂扬老师的名言警句
颂扬老师的名言警句
1、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
2、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
13、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
14、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
16、为学莫重于尊师。——谭嗣同
17、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
18、循循善诱，诲人不倦的是老师。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、务学不如务求师。——杨雄
21、身为世范，为人师表。
22、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
23、经师易遇，人师难遇。——司马光
24、教师要融于师生的相互理解中。
25、爱就是教育，没有爱便没有教育。
26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
27、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——〖清〗郑燮
29、一位好老师，胜过万卷书。
30、天荒地老，教师的童心不泯。
31、教师的人格就是教育工作者的`一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
32、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
34、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 ——李贽
35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
37、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
38、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
39、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
41、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
42、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
43、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
44、心灵塑造的最佳工程师。
45、一日为师，终身为父。——关汉卿
46、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
47、师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》
48、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
49、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
50、博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。
51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
52、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石阶，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
篇16：小学生颂扬党的诗歌
小学生颂扬党的诗歌
唱支山歌给党听，
我把党来比母亲……
每当我把红领巾系在颈上，
立即想起您。
我们在党的怀抱里成长，
是党铸造着我们的灵魂。
春天的雨，夏天的绿，
秋天的硕果，寒冬的红梅，
和我们一起赞颂，
赞颂党的恩情。
是您，
让灾难深重了神舟，
把污泥浊水荡涤干净；
是您，
让沉睡的雄狮惊醒，
成为顶天立地的巨人；
是您，
让社会主义中国，
变成人民的天堂、工农的乾坤。
党啊，
我们伟大光荣正确的'党！
如同一艘红船，
穿越了九十年的风风雨雨，
远航出太阳的轨迹，
驶进了又一个金色的港湾。
我们点燃九十根红烛，
把梦一般的光环举过头顶。
在您的身后，
紧跟着我们星星火炬的队旗。
党啊！亲爱的党！
我们永远团结在您的身旁。
全面发展，开创未来，
为您增添新的荣光！
篇17：颂扬真善美的名言警句
【一】
1、真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为 他一切行为的目的的。_ ――柏拉图
2、在过去、现在和将来都永远是美好的东西，那便是真理。(托尔斯泰《五月的塞瓦斯托波尔》)
3、真理是喜欢公开交易的。――莎士比亚《亨利八世》
4、真理和正义有多种形式，它们和人的种族一样繁多，和时代、气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的;在翻天覆地的情况下，我需要抓住的正是这个不可摧毁的一致点。幸福的规律在一切人之间有它的共同之点，对于每个人来说，是他们道德发展的最高规律。这种发展经常变化，但规律是不变的。――《罗曼・罗兰回忆录》
5、如果你想独占真理，真理就是要嘲笑你了。――罗曼・罗兰《哥拉・布勒尼翁》
6、最伟大的真理是最平凡的真理。――托尔斯泰《世界名言录》
7、拳头是打不倒真理的。――高尔基《母亲》
8、真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。――高尔基《意大利童话》
9、真理的一边是自由，另一边却是限制。――《泰戈尔评传》
10、如果你不等待着要说出完全的真理，那末把真话说出来是很容易的。――泰戈尔《飞鸟集》如果你把所有的错误都关在门外，真理也要被关在外面了。――泰戈尔《飞鸟集》
11、真理若是穿多了衣服，它反而显得俗不可耐了。――泰戈尔《春之循环》
12、无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。――莎士比亚《冬天的故事》
13、不管是多么值得尊敬的人，我也决不会为他而颠倒黑白，把好说成坏。――泰戈尔《一个女人的信》
14、恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。(狄更斯)
15、大量的善和大量的恶，总是混合在一起，交互错综着的。――狄更斯《游美札记》
16、与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。――罗曼・罗兰《弥盖朗琪罗传》
17、所有的人好象总是带有两重性的。在他们的胸腔里仿佛有一副天平，他们的心就好像天平的指针，在称善的和恶的重量时，指针一会儿倾向这一边，一会儿倾向那一边。――高尔基《三人》
18、凡对别人有害的事都是错的。――托尔斯泰《战争与和平》
19、啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。(泰戈尔《飞鸟集》)玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味。――莎士比亚《十四行诗》
20、朴素是美的必要条件。――托尔斯泰《名人名言录》
21、认为美就是善，这完全是一种错觉。――托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》
22、人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的;谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。――高尔基《母亲》
23、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。――高尔基《公墓》
24、只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。――泰戈尔《孟加拉掠影》
25、生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。(《莎士比亚》)
26、庄严和高贵的气质，只有蕴藏着豁达和崇高胸襟的人的灵魂才能表达出来。――狄更斯《圣诞故事集》
27、人类的生活对于德，正像对于才一样，无疑是一个最终的考验，一个更为美好的世界都需要它们。――巴尔扎克《乡村医生》
28、漂亮的词句可以导致品德端正，但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。――罗曼・罗兰《母与子》
29、保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。――托尔斯泰《战争与和平》
30、朴素、平凡、善于在危险中看到同危险迥不相同的东西，这一切构成了士兵的美质和优点。――《托尔斯泰传》
31、一切美好的品质，都是从太阳的光线和母亲的奶汁中生长出来的。――高尔基《意大利童话》
32、崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。――《泰戈尔评传》
【二】
1、一个人一旦密切注意起任何事物，即使只是一片草叶，也会变成一种神秘的、无比的辽阔和壮丽，令人敬畏。
2、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
3、美，是永恒不朽的瞬间一现，可是我们竟然会想追求它一生;美的欲求，驱使人绝望，令人难以忍受。
4、以天 生的感情喜爱纯粹艺术和科学，所感受到的神秘，是我们能够拥有的最美的经验。
5、美!是用心灵的眼睛才能看到的东西。
6、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
7、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
8、十全十美虽无法达到，但却值得追求。
9、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
10、社会生活的消极的道德本质常常导致人们肉体美的退化。
11、美是理性与感性的协调一致，正是这种协调一致才是它的魅力之所在。
12、世上最好最美的事物是看不见的，摸不到的...只有心性、感情和勇气可以察觉。
13、失去了真，同时也就失去了美。
14、美具有引人向善的作用和力量。
15、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
16、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。
17、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
18、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
19、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。
20、地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人。
21、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。
22、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。
23、美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出夺目的光辉。
篇18：颂扬老师的名言警句
颂扬老师的名言警句
1、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。――陶行知
3、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰――华罗庚
4、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
5、执着杏坛，乐于奉献。
6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
7、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果DD老师，这是您的丰收！
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐
9、走下讲台给学生讲课。
10、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
11、把一切知识教给一切人――夸美纽斯
12、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
14、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
15、您为花的盛开，为果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
16、扬黄牛精神，做平凡工作。
17、师也者，教之以事而喻诸德也。――《礼记》
18、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
19、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人DD我的老师您。
20、您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
21、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
23、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
24、真空、坚定、谦逊、朴素DD这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
25、亲爱的'老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
26、我们都随时处于正在学习的过程。
27、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
28、教师的春风，日日沐我心
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路――马卡连柯
32、片言之赐，皆我师也。
33、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
34、一位好老师，胜过万卷书。
35、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
36、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
37、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
38、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
39、捧着一颗心，不带半根草去――陶行知
40、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
41、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
42、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
43、志于道，据于德，依于仁，游于艺――孔子
44、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
45、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
46、我爱我师，我更爱真理――亚里士多德
47、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
48、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
49、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
50、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
51、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
52、尚自然，展个性――蔡元培
53、德高为师，身正为范。
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