以下是小编为大家准备的写读书的优秀作文，本文共26篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：写读书的优秀作文
你尝试过飞翔的滋味吗？你感受过飞翔的快感吗？你体味过飞翔的乐趣吗？如果还没有，那么就跟我一起来读书吧。因为读书能给我们的人生插上飞翔的翅膀，引领我们去尝试，去感受，去体味。
古往今来，读书对一个人理想的树立，人生的选择都起着重要的启蒙和指导作用。当他读了《共产党宣言》后，他的人生就又多出一双翅膀，这翅膀伴着他义无返顾地投入到为共产主义奋斗的旅程。
与伟人们相比，我不过是沧海一粟，然而我愿意追随他们的足迹去读书。在读《老人与海》的时候，我结识了一位百折不挠的老人。在苍茫的大海上，我仿佛看到了那激奋人心的场面，一位老人挥舞着身躯跟大鲨鱼进行殊死搏斗，人血`鱼血混合着去侵染他的衣服。那一刻，我的身体仿佛给插上翅膀一样，飞到老人身边，跟他一起同鲨鱼搏斗，跟他一起体验有价值的人生。在读《钢铁是怎样炼成的》的时候，我有结识了另一位坚贞不渝的英雄——保尔。在莽莽的雪原中，我仿佛看到无数的苏维埃青年在高呼“为了苏维埃，前进！”那一刻，我的身体又开始生出翅膀，非到那反法西斯阵营中，体验那壮丽的人生……就在这样不断的读书过程中，我尝试着飞翔的滋味，感受着飞翔的快感，体味着飞翔的乐趣。
书是人类进步的阶梯，而读书则赋予我们翅膀，让我们更好地在五彩人生中飞翔。在展翅飞翔中，读书把我们的人生从原始升级到文明，从庸俗升级到高尚。
书无专在，而读无止境，那么好好读书吧。因为读书能拉近时间的距离，缩短地域的间隔；也因为读书能让我们畅游万水千山，鸟瞰古今中外；更因为读书能为我们的人生插上飞翔的翅膀，带来飞翔的体验。
路漫漫其修远兮，吾将读书而飞翔。
篇2：写读书的优秀作文
写读书的优秀作文三篇
（一）
“叮叮叮”闹钟响了起来，我从梦中醒了过来，然后迷迷糊糊地看见闹钟，“呀！八点了，该吃早饭了！”我匆匆忙忙地穿好衣裤，洗漱后，狼吞虎咽地吃过早饭后，欢天喜地地玩起了电脑游戏。
妈妈悄无声息地出现在我眼前，用异样的眼神看着我，我吓得浑身发抖。“你想要考好的学校，就要把你的作文水平提高，所以就要多看作文书。”一听这话，我马上逃的无影无踪了。我一边喘着气一边喜滋滋地想：哈哈，要想我读书，门儿都没有。等我还没欢喜个够，老妈已经站在我身后，妈妈那如同吸血鬼眼神，就像要把我吃掉似的那么凶。我马上飞进了房间把门一锁。“唉，这下总算逃脱出老妈的魔掌了。”
过了半小时，我实在呆不下去了，就出去溜了一圈，看见妈妈正在房里仔细地算着账本子。这是我十分纠结，突然从我旁边出现了一个小天使和一个小恶魔，天使告诉我：“你去看作文是吧，你看吧，你爸爸妈妈这样辛辛苦苦挣钱来养你，为了你读书还来追你，真不应该。”
忽然，旁边的小恶魔插嘴了：“被听他的，你辛辛苦苦上学念书。回到家里还要这样读，玩的时间都没了。”
“对呀，妈妈爸爸这样辛辛苦苦地挣钱供我读书，我应该听妈妈爸爸的话，认真读书，给他们所得来的回报。”我马上进房子里读起了书。妈妈露出了满意的'微笑
是啊！要想获得最好的回报，就要付出更多的汗水！一分辛苦一分才！
（二）
歌德说得好“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但如果连读书的方法都不好，怎么去体会书中的含义呢？下面，大家就请听听我的读书经验吧！
在读书时，要想想每一段的意思，锻炼自己。在读完一段后，回忆书中所写的内容，用自己的话写在本子上。慢慢的，越写越多，写得也就会越来越简短，越来越好了。
在读书时，记下书中的好词好句，是个很好的习惯。读完一段后，再返回去看一看，看到一个好词，看到一句好句，就用笔画出来，并记在本子上。书读多了，好词句也就积累了很多，在写作的时候有很大用处。读完一本书后，写一篇读书笔记或读后感，也是一个不错的方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写，这样就方便多了。
“书读百遍，其意自见。”一本书，读多了，就会有更深的体会。读得多，就好对这个故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法还不够的，还要合理的安排时间。
有的同学说，没时间读书，怎么会没时间呢？时间是挤出来的，读书也不例外。我一般利用吃饭前，午休时，写完作业后，睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候，可以每天读几页，每天挤出一点儿时间来阅读，一个学期下来，准能读完二十几本书。
同学们，多读书，读好书吧！让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们一起在快乐中学习吧！
（三）
小时候，我并不喜欢读书，看见书就会撕烂它。妈妈看见了，就特意买那种撕不烂的书。当我费劲儿撕却怎么也撕不烂时，妈妈得意的笑了。
后来，我上幼儿园了，非常喜欢听故事。睡觉前我总会缠着妈妈读故事，妈妈就用她那标准的普通话绘声绘色地给我读《海的女儿》，《白雪公主》，《丑小鸭》、《灰姑娘》等故事。不知不觉，我竟爱上了书。好多时候，妈妈的故事竟成了摇篮曲，常常听着听着就进入了香甜的梦乡。每天放学回家我总是捧着《幼儿画报》看得津津有味，还常指着图画自言自语，有时看图编故事、有时唱儿歌。
六岁半，我上小学了，学会了拼音，可以读一些带拼音读物了。《格林童话》、《天方夜谭》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、《神话故事》等书都是我的最爱。
现在，我已读了许多书，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》、《洋葱头历险记》、《中外名人故事》、《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《小飞侠彼得潘》等中外名着。
现在，我上四年级了。每次作文讲评时，老师都在班上夸我的作文写得好。每次作文发下来，老师都在我的作文里圈圈点点，并且画了几个笑脸，有时还会写上个“好”字。因为我用了许多好词好句，而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。
啊！读书真好！
书，让我开阔了视野；书，让我增添了乐趣；书，让我分享了快乐。
让我们都与书交朋友，让我们一起走进书的海洋里，去享受在书中的快乐吧！
篇3：怎么写读书心得体会600字优秀作文
书!是你的朋友，也是你的家……
我是一个爱读书的小书迷，我对好书似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像人类那样进行对话交流，但我总觉得它是我最亲密的朋友，时时陪伴着我。
阅读一本好书，我会按问题——学习——实践——总结等步骤，如果每阅读一本书，都按这方法去学习，你会更加理解文中的含义，能更加体会到优美的词句。这都是我在阅读中的一点点心得。
读书，对爱书的人来说是一大享受。一本情节曲折动人、语言优美生动、层次清晰分明的书能使人置身于作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策你，就拿我来说吧!当我如饥似渴地阅读一本好书时，那书中的语言吸引了我，使我活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。
有的同学说，看书有什么好，一大堆蚂蚁般的字，看得心都烦，眼都花。但当你细细品读的时候，你会发现——眼睛因读书而明亮;心灵因书而澄清;品德因书而高尚;灵魂因书而纯洁……
书是打开知识之门的钥匙，所以我们要像海绵吸水那样吸收着知识的点点滴滴。
关于读书心得
我看过一本淘气包马小的书主要内容写;马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳，唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去，他们 来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，这里是买车的地方，你们来这里干什么?”，唐飞说：“小朋友不可以买车吗?”，这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们终于找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人，哗!好大的巨人啊!马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧!”“好”，马小跳又问：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你们呢?我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人建议大家种一些土豆。
通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。
篇4：写读书的优秀心得体会
读《细节决定成败》——有感
在暑假期间匆忙地看完《细节决定成败》一书后，我发现本书用诸多的实例告诉我们在当今这个竞争激烈的社会上，只有重视每一个细节才能真正立于不败之地，提倡“关注细节，把小事做细”的精神，教育我们在日常工作中比别人多思索一点细节,比别人眼里“多做一点活”；否则，任何忽视细节的行为，就会有“1%的错误导致100%的失败”的惨痛教训。
此书引用的一系列的案例,具有很强的说服力和吸引力,联系到自己所从事的幼儿教师这一职业，幼儿教师的工作非常的琐碎与细小，但需要我们养成一种习惯，即用心认真对待每一件事，不忽视每一个细节。
我作为一名一线教师，每天都和小朋友在一起，耳边围绕着孩子们的嬉笑、吵闹声，一天下来时常会觉得筋疲力尽。但在带班时我要求自己做到“人到、眼到、心到”，关注孩子的一言一行。班内有36位孩子，有时孩子间的一些小摩擦如果老师不注意观察是不会发现的；另外有些孩子生性内向、胆小有事也不会告诉老师，这些都需要我们老师细心地观察孩子的表情才能发现。象我班的李思源小朋友，他要大、小便从不与老师说，但他有一个习惯动作那就是他有便意时他会用眼睛看着老师、并站着不动，这时就需要老师请他去小便，否则就会尿在身上。
在日常的工作中老师除了细心观察孩子的表现外，还应关注到家长。记得有一次离园时，我听到了一位家长与孩子的对话，她问孩子今天的毛线衣有无穿反？我听了即与家长进行了沟通与了解，原来前一天回家时，孩子的毛衣前后穿反了。确实，随着天气的寒冷，孩子的衣服越穿越多，起床时个别孩子难免会把衣服前后搞错，而老师在帮孩子整理时也容易忽视孩子里面的衣服。自这件事后，我在帮孩子整理时更注意了孩子里面衣服的穿着情况，发现穿反的及时更换。使家长在接孩子时看到一个不仅外表整齐、里面也穿戴整齐的孩子。还有就是随着孩子衣服的增多，在幼儿洗手后卷起的袖子会出现外面的拉下来了，可里面棉毛衫的袖子还没拉下来的现象，这些都是一些很小很小的事情，可从这些小细节上能看出我们老师对工作的责任心，能让家长感到我们老师对他们孩子的关心。孩子游戏中的无意碰撞、跌倒等这些问题在不发现擦破、肿块时都是我们老师非常容易忽视的，可这些小细节却不允许我们老师忽视，而要多加关注，尤其是与家长及时沟通、让家长了解孩子在园发生的情况，便于家长也注意观察到孩子事后有无异常出现，以做到早发现、早治疗。不论在哪个岗位上，都要重视小事，关注细节，把小事做细，做透；也只有把小事做好，才能做大事，一句老话说的好，一屋不扫何以扫天下。汪中求先生说的很对，芸芸众生能做大事的实在太少，多数人在多数情况下只能做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，也许过于平淡，也鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活。相信只要我们每个人在自己的岗位上用心做好每一件事，把自己该做的小事都做好，做细，做透，我们的工作将会做得更加好。
篇5：写读书的优秀心得体会
想买一本合适的相关教学的书籍似乎是不易的，诚如学生一般单纯的说教似乎也是让人乏味的，因而我也在不停的寻找着一些生动有趣、切实可行又很有方法的书籍，不想要空谈的文字，只想要从具体的微小的地方入手，于是就有了我手头的这本书《优秀教师是这样炼成的》。它是美国作者根据美国的教育状态所编撰的一本小册子，虽然中美的文化差异很大，但是它山之石可工玉，这里没有所谓的秘诀，有的是优秀的理念和方法。初看觉得我好像又是买错了，这里只有理念，而更重要的是它是以新教师为重点，从最基本的要求出发；再看发觉又是不对的，不论教师的新旧，都有倦怠的时候，也都有不足的地方，莫不如在重读此书的时候让自己以一个新人的姿态重新审视我所钟爱的教育事业，重新给自己定位，重新寻找教育的方向和方法，果然这种抛弃以前固有观念，以零的姿态进入的读书，还真给我一种新的感受。
一、优秀教师应该把握三个关键点
1. 教师需要知道学生是怎样学习和发展的，是怎样认知和使用语言的 关于学习，教师应该知道儿童是怎样学习的，不仅通过我们对儿童获取知识的期望开始，要通过了解他们的学习方式来进一步了解儿童的内心，借助反馈来指导他们的学习。对于教师我们知道认知过程具有主动性，我们要了解学生现有的知识和看法，才能在新旧知识之间架起一座桥梁。桥梁的架设需要我们知道怎样鼓励学生专心学习，帮助他们学会监控并调节自己的学习和思维。除了授课的内容之外，教师还要考虑怎样更有效的传授学生一些特定的主题和理念，为学生搭建一个学习的框架，为他们营造信息丰富的课
堂环境和社会网络，同时做到以评估为中心。
关于发展，教师要从发展的角度看问题，它有多种渠道，只有知道学生不同的发展需求，才能弄清楚怎样帮助学生在合适的时候以合适的方式学习合适的内容，获得显著的进步。在了解学生的过程中，教师要认真的观察学生，不仅是他们掌握的知识，还有他们学习状况和表现优劣，只有这样布置的任务才能与孩子接下来准备学习的知识紧密相连，帮助孩子以自信和不断增强的能力面对新的挑战。教师还要体察学生的经验差异，了解并借助孩子的个人经验和文化优势，从而帮助学生形成作为学习者和贡献者的正确身份认同，培养他们成为具有稳固价值观和品格的个人，与家长和同事合作，共同辅助学生的发展和学习打下基础。
关于语言，首先教师要了解语言的基本成分，了解第一语言和第二语言习得、语言变化、语言与读写能力的关系，在讲解时知道怎样做好明确的示范和讲解，告诉学生怎样提出和回答某些类型的问题，阐明观点。以英语教学为例，除了直接用英语授课之外，还有必要向学生提供与英语流利的学生展开频繁互动的机会。通过授课过程中提供的大量笔头和口头语言示范，以便学生模仿。
2. 教师需要了解自己的科目内容和课程安排的目标
3.教师需要知道并理解“教学”的概念：怎样讲授科目内容以便多种多样的学习者都能理解，怎样评估学习状况，怎样有效地管理课堂
教学的真谛首先要了解多种多样的学习者，要知道怎样调整课程安排和授课方式，让学生投入具有针对性的学习中，这就需要对学生深入的了解，只有这样才能深入发掘学生的长处、兴趣爱好、交流方式和行为方式。其次就是能够评估学生的学习状况，关键就是怎样做出清楚和丰富的反馈，同时
运用从评估中获得的结论规划和调整教学，选择或指定能够体现学生学习目标的任务，还有责任向家长通报学生的进步。再有就是学会有效的课堂管理。课程安排充实，群体意识牢固，日常规范明确，学生的问题行为就会有所减少，这一点是我很欣赏的。其实最基本的要素就是选择与学生发展水平相当、本身饶有趣味且有助于学生取得成功的任务，从而营造学习氛围，鼓励学生的归属感和谋求群体利益的精神，同时教师优化学生学习时间，把干扰减少到最低限度。
二、优秀教师是怎样发展和学习的
1. 教师从关注自身到关注学生
其实优秀的教师关注的是学生，只有学生掌握教学内容，在学习中得到快乐，才能说明教师的教学时成功的。如果一个教师一味的把注意力集中到自己身上，那么她很不容易关注学生学习的层次，从而感受不到自我教学中那些有必要调整的教学方法和应该采取的措施。只有把自身的关注转移到学生身上，才能进一步的深入教育，犹如专家一般，很快的掌握更广泛和更灵活的技能，对于教学做出快速的专业的分析，可以及时的向未获成功的学生伸以援手。
2. 教学中的三大难题
（1）对教学的'错误理解 不应单纯的注重个人的个性教学，要从科目内容本身出发，不只是传递信息，还要辅助以评估，指导，不要放弃家庭对学生学习的影响力。
（2）实践问题 教师面临的实践问题和其他领域相似却又更具挑战，因而要采取多样的行动，期中很多是同步的。单凭经验是不够的，关键是要观察示范实践并分析怎样、何时何为何奏效，只有这样才能不单单的应付学生
的学习还能够促进学生的学习。这其中同事支持的互帮互助可以最有效的帮助教师提高教学技巧。
（3）复杂性问题 如麦克唐纳解释的“真正的教学实在不受控制的三角关系—教师、学生和科目中展开的。这个三角形的叫在不断移位…”因而有针对性的教育学习至关重要，通过鲜明的例子和多种的常规工作目标，解放教师的注意力。
三、优秀教师应该如何演绎职业角色
1. 从学习者到教育者
2. 优秀教师成长必修课
（1）开展教育学习让教师自己“摸爬滚打”不总会产生积极的学习效果，其实专家的知道和同伴的支持对教师更重要，有助于促进教学实践的发展，在专家型教师的课堂上辅助和实习，再在一名经验丰富教师或同事团队指导下，逐步过渡到独立教学，这种教师的发展是迅速的，他们可以直接具体的解决随时出现的问题。
（2）运用教学案例和绩效评估 共同课文时一项十分重要的概念，它把教学录像带、学生作业样本、教案和成绩评估结果的分析联系在一起。
（3）系统分析教学课件 让部分教师对教案、录像带和课堂作业样本进行系统研究，以便对教学进行系统性的记录来达到提升教师水平的一种优势。
（4）施行案例教学 积极参与阅读和写作活动能够缩小理论与实践之间的差距，案例分析侧重于发展教学手段以及在教授具体概念或理念是所出现的问题。
(5)提高探索与研究能力 同辈互教、成绩评估和教案设计、教学分析、案例教学和开展研究探索
每一年有很多的教师走上讲台，也就意味着有更多的、新鲜的、活力的思维涌入，对于我们来说这是一把双刃剑，一方面它可以缓解我们现有教学的压力，同时也在工作思维和能力上给了我们更多的压力。年轻教师有着一种工作的冲劲，她们用属于她们的方式和学生进行着沟通，她们的活泼是学生所喜爱的，而我们所拥有的或许更多的是经验和耐性，当两种力量达成一种共识的时候，我们各自私下的努力是必要的，要想在三尺讲台立足，混时间似乎是一种说辞，只有真才实学和完全的投入才是更好完成工作的手段，也只有这种不断的学习和进步才能与时俱进，才能在教学的岗位立于不败之地。
篇6：写读书的优秀散文
书为友如同与人为友，我们应该选择最好的书。一本好书就象一个好朋友，从它那里我们能吸收到很多好的东西。在书的身上能寻找到在课堂上所学不到的知识，课外所找不到的欢乐。在书的海洋中畅游既是一种精神上的享受，又是一种知识上的收获。书是灯塔，给大海的孤帆引导方向：书是翅膀，载着奇异的幻想在蓝天中飞翔：书是钥匙，打开知识的大门。
夜晚，当我捧着它在淡淡的灯光下贪婪地吸着它的精髓时，心中的那份激动与快乐又怎能用语言表达？我与书中的主人公共同分享那份快乐与伤悲，作者高兴我捧腹、我开怀，作者伤悲我暗自流泪。它让我在假期中感到不寂寞，能把我引人知识的殿堂，领悟做人的道理，找到理想。
给罪人新生，书是智慧的先知：唤浪子回头，书是慈爱的母亲。如果没有书，就象天空失去太阳，留下一片黑暗和凄凉？如果没有书。世界就象一个失去钥匙的锁，即便精美而华丽，又有什么意义呢？正因如此，我才有了“发奋识遍天下宇，立志读尽人间书”的誓言：才有了“愿乘风破刀里浪，甘面壁读十年书”和“读破万卷书屋里，气凌千古幽州台”的座右铭。
在书的引导下，我领略了人间的沧海桑田；尝尽了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回报，懂得了什么是泪水，什么是欢笑。书是生活丰富多彩，书巾有黄金屋。书是人的益友，是走向成功的阶梯。
篇7：写读书的优秀散文
我在寒假里读了几本外国的童话故事，有《神秘岛》、《绿野仙踪》、《列那狐的故事》。其中感受最深的是美国童话《绿野仙踪》，书中介绍曾经被称为“美国的《西游记》”。
在幼儿园的时候，妈妈给我讲过《绿野仙踪》的故事，这一次自己亲眼看着阅读真的丰富多彩，感受确实不同。看来会认字了，眼界开阔了，我享受到读书的快乐。
我喜欢多萝西和小狗托托，他们到奥芝国的奇特旅行，结交了那么多的好朋友，友谊真可贵。我喜欢小狗托托，它长得很可爱，还有点顽皮，与主人同甘苦，共欢喜，不畏艰险的那份执着，值得我们学习。
篇8：写读书的优秀演讲稿
写读书的优秀演讲稿
读书是一种幸福，是一种人生的享受，是一种美丽的静谧，是一种诗意的栖居。以书为伴，淡泊人生，是生存的最高境界。
读书需要日积月累，才会学有所成。虽不必依赖过人的记忆，不必依赖超人的才华，但需有一颗天天坚持读的恒心，才会有意想不到的知识积攒，才有“富家不用买良田，书中自有千锺粟”的感悟，“熟读，不会吟诗也会吟”的`收获。假如说快乐是生理的，那么读书是精神的。读书能把生活中的苦涩，酿造成人生的甜酒，能创造幸福的生活。
篇9：写读书作文
我是一个爱读书的女孩，所以我有着一双“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的性格。我常常痴迷在书里，就是因为这个“优点”，我还常常地闹出一些笑话呢！
我清楚的记得，有一次，我刚刚起床，洗漱、吃完饭之后，我就迫不及待的打开了作文书，痴迷在作文书里，读了一会，我竟然不知不觉的随着小作者走进了故事里，帮助老奶奶运煤块。一筐，两筐，三筐……好不容易运完了，我和小作者同时抬起头，啊！只见小作者的脸上黑乎乎的，这时，我忍不住笑起来，小作者也跟我一起笑起来，咦，奇怪，她笑什么呢？小作者笑着拿出一块镜子，递给我，我一照，呀！我的脸和她的脸没什么区别，所以，我们一起哈哈大笑起来。“呃?孩子，你在笑什么啊？”这时妈妈出现在我的眼前，我奇怪的问：“妈妈，你怎么在这里啊？”“傻孩子，这是咱家！”我才回过神。
还有一次，我正痴迷在书中，突然妈妈冲上来，对我喊：“我在下面叫了你好多次，你就是不答应，害得我把嗓子都喊哑了！”我这时才知道，由于我正在看书，就一直没有听见妈妈喊我的声音，之后我向妈妈解释了，妈妈这才原谅了我。
哎！我真是一个小书虫啊！
篇10：写读书作文
我的爱好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看书……其中，我最情有独钟的还是看书。我爱读书，我看过的书多不胜数，满满的一书柜，有《玛蒂尔达》、《查理和巧克力工厂》、《女巫》等等。
在暑假中，我三姨给了我一张新华书店的购书券，我一拿到，就迫不及待地拉着爸爸去买书。一到家，我就一头扑到书堆里。时间一分一秒地过去了，我看完一本又一本，不知不觉就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交战，内心也在纠结着：接着看吧，太困了，不看吧，又想看。正想着，这时，一段吸引人的文字映入我的眼帘，顿时我觉得瞌睡虫都跑走了，我又如饥似渴地看了下去。第二天早上，我想；这就是书的魔力？怪不得莎士比亚说：”书籍是全世界的营养品”。
哦，对了，我在看书的时候还会经常“走神”，为这，妈妈没少说我。一天下午我在家里正沉浸在美妙的文字中，妈妈说：“你看了很长时间了，起来活动活动吧，出去买馍吧。”我极不情愿地答应了，又舍不得书中的情节，就拿着书出去了。在路上，我一边走一边看，一声“嘀嘀”的喇叭声把我的思绪从书中拉了回来，我扭头一看，一辆汽车正朝我冲过来，我拔腿就跑。到了对面，我喘了口气，想到：哎呦，刚才的事太恐怖了！我回家跟妈妈一说，妈妈批评我说：“走路的时候不要看书，很危险的！你这个孩子呀，一看书就像变了个人一样。”的确，我对书很是痴迷。
我爱读书，寂寞时它是我最好的朋友，迷茫时它是指引我的启明星，疑惑时它能帮我解决问题，在我成长的道路上，它将永远陪伴我！
篇11：写读书作文
晚饭过后，妈咪和往常一样，把电视一关，往床头一靠，两腿一盘，拿起放在旁边床头柜上的一本看上去有些旧的写景的书（其实这本书是在一个月前刚买的，可也禁不住妈咪每晚三个小时的翻阅），便开始很认真的读了起来。
妈咪：“在家憋什么（闷)了好几天”。
我：“妈咪，这个字念……”。
妈咪：“我自己查才能记得牢，你别说”。只见妈咪在查到后，在本子上反复写了七八遍。而后有很认真的读了起来：“在家憋闷了好几天”。妈咪读了好一会，尽管不是很流畅，但是没有读错别字。后来，听见妈咪读道：“一深究竟”。
我疑惑的说：“一深究竟？我怎么没听说过啊。是不是读错了？”。
妈咪正读得起劲，被我这一说，脸上惊讶中带疑惑，疑惑中露惊讶的问：“不是一深究竟吗？“探”这个字不读“shen”吗？我查查到底念什么。”。
不一会，妈咪自己乐了，对我说：“儿子，原来读“tan”不读“shen”啊？不过这两字长得挺像的。”。我强忍住笑说：“是挺像的。”
这篇文章不长，大约就六七百字吧。妈咪一共停顿了五次，有三个字不认识，还有两个读错了。妈咪只上过一年半小学，此后就辍学回家。在我11岁那年妈咪随爸爸一起来到北京，后来爸爸利用晚上的时间教妈咪读书识字。妈咪不是很聪明，但她很刻苦。到现在，八年的时间里，晚上读三小时书妈咪她从未间断过。妈咪性格很要强，做什么总要做到最好，但是因为识字不多，想不出什么好办法，所以现在妈咪更加用功学习知识。
我经常在想：“一个快五十的妇女都如此努力，我们还有什么资格不再努力学习，不努力工作呢？”
庆云一中高三:任世杰
篇12：写读书作文
读书如品茶，似弹琴，像观画，很高雅。可是，有人说：开卷有益。也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。在我看来，读书非常有意义。因为，书可以使我增长知识，扩大眼界。不管是什么类的书，它总会让你学到东西。因此我认为读书很有必要。
记得有一次，我正在看爱迪生的故事：爱迪生只上过三个月的小学，他是母亲煞费苦心培养出来的。爱迪生发明过约两千项东西，如：电灯、电报、留声机。没有他的母亲，他就不会有发明家这个誉名。母亲是伟大的!我正读着读着，老妈喊到：珈雯，你看着点锅，我出去买点酱油。哦，知道了。这时，我正读得如痴如醉，就随便答应了一句。
过了一会儿，老妈回来了，闻到了糊味，对我说：你快过来看看。我捧着书走到厨房，看着黑黑的锅，说：我一直在书房，没注意。老妈说：你真是个小书迷。瞧，书可以让我忘记周围的一切，可以使我的心静下来，还可以提高自身的创造力、思维力，以及表达力。书里的知识永远都学不完，书里的知识是无价之宝！
最后，我要大声呼喊：热爱读书吧，有了它，你便不再孤独，让书成为我们的朋友。阅读书籍对一个人成长的影响是巨大的，一本好书可以改变人的一生，让书成为我们的终生伴侣。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。多好的一句话呀！让我们一起走进书的世界，在知识的海里尽情地遨游，永远，永远
篇13：写读书作文
我喜欢读书，因为读书能让我忘掉所有的烦恼，一读上书，我便成了一个偷取知识的“贼”，而我喜欢读书也是我脑袋里“十万个为什么”引起的。
小时候，我和妈妈经常会去书店，然后每一次到书店，我就问妈妈：“妈妈，这本书的名字是什么？那本书的名字什么……？”妈妈为了满足我的好奇心，就买了一本《格林童话》给我看，这是我读的第一本书，我好好观察了它一下，它的封面是一位漂亮的女孩浑身布满灰尘坐在一个角落里，旁边有一些零零散散的家具和瓶子，观察完以后，我便津津有味地读了起来，里面的灰姑娘让我扇然泪下，公主和王子过上了幸福生活又叫我拍手加好，巫婆的阴谋没有得逞让我兴奋的开怀大笑……
童话已不能在满足我了，我现在开始到图书馆去借阅文学书了，我读过的文学书很多——《海底两万里》让我感受着海底动物和人类不一样的精彩生活，《昆虫记》让我认识了更多我没有见过的奇妙昆虫，《水浒传》里面的一百零八个绿林好汉让我佩服得五体投地，《三国演义》里各位英雄好汉更让我敬佩不已，《妈妈再爱我一次》又让我热泪盈眶……
书，就像一缕金光闪烁的阳光，带给我们温暖；书，就像一盏指引我们前进的明灯，让我们不会再黑暗中迷失方向；书，就像一座智慧的宝库，让我们获得无穷无尽的养分。
我永远爱读书。
篇14：写读书作文
如果问我，我的课余生活干什么？我会毫不犹豫地告诉你：我的课余生活丰富多彩，有画画、下棋、练字、打羽毛球等等，但是我最爱的还是看书，看书对我来说，是一件最快乐的一件事了。所以我的妈妈一直说我是个小书迷。
每当我做完作业的时候，都不由自主的拿本书看，书上的妙语佳句、格言俗语像阳光一样洒满我的心灵。我经常被故事里的情节深深地吸引着，看着，想着，迫不及待的想知道下面的内容。经常为了看书，被妈妈训得说：“我在叫你，你耳朵聋了。”妈妈着急地叫我几声“吃饭了，吃饭了”我都没有听见一样，我的脚就像是被粘土粘住了似的。站在书柜前，舍不得挪动脚步。
我的书很多，连卫生间里都放着书，有时还偷偷的放在枕头下面，可以随时拿出来就看，书是我形影不离的好朋友，我每天的日子总是和书一起度过。书，像一只小船载着我驶向知识的海洋。书，增长了我的见识，丰富了我的课余生活，并提高了我的写作水平。
从一开始，我读的是带注音的《动物故事》让我懂得了：动物也很聪明，也像人类一样互相帮助，团结友爱；《伊索寓言》里也有许多小故事大道理；《上学就看》让我知道了动物世界、植物王国、科学园地、文化纵横和生活百味等；再后来，有个同学的妈妈给我介绍的一本好书《弟子规》让我读了之后，我懂得了要孝敬长辈，知道感恩，知道行善；《苦涩巧克力》更让我懂得了人不能自卑，要学会如何接纳自己，也学会与别人沟通的艺术，美，不在于外表而在于心灵。……
以后，我一定还要读更多的.好书，才能学到更多的知识，让我在书的陪伴下茁壮成长！
篇15：写读书作文
我一直讨厌写读书笔记。
写读书笔记很烦：要写日期，要写题目，摘抄还要画圆圈，评论要画五角星。
写读书笔记是语文课上最重要的部分，如果你上课没带上就会被批评，我就因为没带这个大本子被批评过。读书笔记本非常厚实，我想大概有一斤重。每天放学都要带回家，背书包都背得累死了。可是写读书笔记是每天必做的任务，不带回家不行啊。
可是，现在我改变了想法。那天，我忘记了语文书，我就去翻读书笔记本，因为我们每天的语文课上都要记些内容记在上面。一行行工工整整的字迹扑入眼帘，我感到很开心，我高兴地读起来记录的内容。读书笔记竟然给自己带来了帮助。
在读书笔记本上，我还记了很多的陌生词语及其解释。这些解释都是我通过理解文章上下文、查字典等方法写下的。这样做，我又理解、掌握了好多词语。
记得有一次语文测试前，我不知道怎么复习才好，没有头绪，我就翻开读书笔记本。本子上记着好多语文知识：课文内容理解、易错字、写作方法……这些内容都可以帮我进行复习。语文试卷发下来时，我竟然得了高分。我觉得写读书笔记真是太有用了。
从此，我不讨厌写读书笔记了。
篇16：写读书作文
历史的车轮滚滚向前，科技不断进步着，人类物质文明和精神文明也不断发展着。
古人云：“书里自有黄金屋，书里自有颜如玉”，十年寒窗苦读，为的就是能功成名就，一旦成功，所谓黄金屋，所谓颜如玉，将一一实现。读书不应该只是以名利为目的，而应该从读书中学 到内心真正需要的品质。纵观历史，有多少高官在名利面前渐渐失去了自己的本心，曾经信誓旦旦要为官清廉，为百姓着想，最后却也成了贪婪的名利追求者，欺压百姓，榨取百姓的血肉。现如今，很多人都被灌输着这样的思想：好好学习，以后考上大学，考公务员，做大官，享受荣华富贵。是的，读书可以改变命运，每个时代都是需要人才的，但是，读书不仅要学到才，更应该从中学到德。有才有德才是时代所需要的。有才无德最后将落得失败。很多贪污后落马的官员，他们在学识上都是顶尖的高手，只是思想偏向了正直之路。他们在有一些贪婪的想法的时候，没有及时自我警醒，没有静心来读自己内心的书。
读书可以使人明智。明智，就是明白做，人做事的智慧。读好书，可以使人端正思想，纠正邪念。即使哪天成功了，也不能忘记读好书。因为每个人都需要时不时自我警醒，每个阶段都要学会总结，自我沉淀。读好书可以帮助我们提升灵魂的高度，让我们不忘初衷。
篇17：写读书作文
我喜欢读书，因为给我无穷的知识，给了我强大的力量。学到知识为以后铺下了一条星光大道。
有一次，我得到了一本新书，我爱不释手。立即跑进房间里，津津有味地阅读，被书有文字迷住了。当妈妈叫我吃饭时，我都没听到。当我读到最后一章，妈妈再次叫我，我才听到。吃饭的时候，我还在琢磨这本书的内容。
当我悲伤时，书给我带来快乐。当我需要给我力量时，给我帮助。当我迷失时，指给我明亮前进的方向。书是我的精神食粮，我的生活不能没有的部分。
我不仅爱读厚厚的书，还喜欢阅读那些古诗词。不仅仅是阅读，我也喜欢背诵，总是觉得中国文化的博大精深。最喜欢的想表达在一首诗或词脱口而出的感觉，一切都会带给我愉悦的快感。李白的豪放，飘逸，让我踏进时光隧道，盛唐万里的山山水水，欣赏美丽神奇的景色。杜甫的忧国忧民，充分体现了朝廷收复失地的信心，
我喜欢读书，读书是一种甜蜜的，甜蜜的味道伴随着我的一生，书中有很多精彩的阅读世界，是我的主要获取知识的途径，读书可以提高自己的文学修养。书是人类热切希望的寄托，蕴含着丰富的人类情感，承担人类的无穷智慧。
篇18：写读书作文
今天天气晴朗，阳光明媚，我骑着自行车迎着和谐的春风来到书城看书，在书城里我看到了许多书，书城中的书特别多，哪本书我都喜欢！因为开卷有益吗，在书城中，我看了许多作文书，在其中几篇作文书中，我看了，我知道了，读书的好处，读书的重要，读书能从书中得到许多知识等等，记得周恩来总理上中学是曾说过一句名言：为中华崛起而读书。我们也要向周总理一样，从小就爱读书，从小就大量阅读书籍，高尔基曾说过这样一句名言：读一本书就像一个饥饿的人趴在一个面包上一样。我们不但要读书，而且要认真读书，不要向有的人一样：用“眼睛”读书，只看没有用心去记；也有的人只是有空看看，也是心不在焉；有的人而是挤时间认真读书，读书时是仔仔细细，认认真真，聚精会神的，这种人读书就向吃饭一样，每天都要看，不看就不行！！！
通过我在书城读的几篇文章，我以后读书一定要认真看，仔仔细细的看，将身心投入到书籍中去，投入到认真中去！
请同学们要向爱读书的人学习，愿同学们都爱读书，愿祖国的明天更加美好，愿祖国的明天有着书的气息，书的摇篮！
篇19：读书优秀作文
有一次，我到新华书店去看书，妈妈说：“点以前必须回来吃饭！”
到了书店，我看见了，有很多人在那里看，其中小朋友最多，都看的如痴如醉，他们看的是动画书，有些小朋友看的是关于科学的。我在那个书店钻了几圈，终于看到我喜欢的书。但那些书，不准我们小朋友看，只准马术的可以淡淡翻一翻，是害怕我们小朋友弄坏了。
我悄悄的拿起书，走到动画书那里阅读，我坐在地上。服务员来了，我小心翼翼的拿起书，挪了挪位置，他以为我在看动画书呢！
这会，我可以安心了，我打开书，一页、两页、三页……我看得非常快。这回我感觉肚子有点饿，我忍了一会继续看。突然，我的电话响了，哦！是妈妈，我连忙接起电话，妈妈生气地说：“你怎么还不回来，这回都几点了？”我关上了书，咽了一口唾沫，仿佛把所有的只是都吞了下去。
读书真好！不仅带来知识，而且会带来快乐！
篇20：读书优秀作文
从五年级开始，老师为了提高我们的写作水平和阅读能力，在网上买了许多有益的课外书，同学们纷纷到老师那里抢购。老师推荐我订这本《鲁滨逊漂流记》，我一点儿也不喜欢看书，但也只能说声：“哦。”回到家，我把它随手一放，就走了。我的爸爸看见了，对我说：“儿子，你看一下那本书吧，既然是老师帮你买的，就一定有用处的。”在我的爸爸的多次唠叨下，我不耐烦地翻开那本书，看了起来，越看越入迷了。我发现书中的.内容写得非常精彩，还有许多好词好句。
渐渐地，我喜欢上了看书，购书的欲望更是一发不可收拾了。我先后在老师那里订购了《三国演义》、《水浒传》、《百万英镑》等。老师要求我们每天看30分钟的课外书，通常我都看得入了迷，超过了30分钟都不知道。这里有书本中学不到的知识，有比课堂更辽阔的天空，这些知识和学好语文息息相关。
篇21：读书优秀作文
“书是人类进步的阶梯。”这句活是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我只要啃上一本书，就会什么事都忘了，周围一切事物好像都不存在了，好像世界上就只有我一个人。别人叫我，我也是随便答应一声而已，可是整个人就好似木头人一样一动不动的。
有一次，我在外婆家和妈妈、弟弟，一起去新华书店，我啃上了一本《女孩故事》，没看几篇，我就被书中《佳佳的发卡》里的佳佳的自信感到开心，被《挤牛奶的姑娘》感到伤心，被《小女孩与天堂鸟》里的瘫痪小女孩塞尔码·拉格洛夫的勇气感到欣慰。
我一直看，从三点看到六点我都不肯回去，后来妈妈好不容易把我连哄带骗地带回去了。回去后，妈妈说我是小书虫，我对妈妈说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可以一日不看。”妈妈听了笑着说：“你看书两耳不闻窗外物，将来一定有大番成就。”我笑了笑，有捧起心爱的书津津有味地看起来。
我爱读书，因为读书的乐趣是回味无穷的。
篇22：读书优秀作文
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”对我来说，书就是我的老师，她给我知识，教我做人，使我能健康成长。
我6岁才开始看书，我看的第一本书就是《唐诗三百首》。开始我一点也不想看，因为我看不懂。后来在爸爸妈妈的督促下我开始喜欢看书了，看唐诗的时候我看得津津有味。从这以后，只要看到大人们看书，我也会捧起一本书，装模作样地逐个指着字，大声朗读着自己记得的文章，其实我朗读的并是手里那本书的内容，爸爸妈妈总是在一旁偷偷地笑。
到了8岁那年我开始看《小王子》了，我看得如醉如痴。只要我手中一有书，我就忘了吃忘了睡觉。
经过这么多年的阅读，我积累了不少知识，终于在四年级的时候，我的作文被张老师当范文在全班念出来了，还表扬了我。望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，我的内心涌动着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。
如今，尝过课外阅读甜头的我，更是和好书成为了形影不离的好朋友！
篇23：读书优秀作文
读书虽苦，读书虽累，读书像是一杯苦茶，虽难闻却使人健健康康！
小的时侯，每当我看见从学校里走出来的学生都背着那笨重的书包（起码有5斤左右），我就觉的畏惧．那次姐姐读书回来了，我就想去背一背她那笨重的书包，可是我才刚拿起来，就被那书包给拖下去了，根本就拿不起来．我当时就想：“我以后绝对不会去读书的，死也不去．读书那么惨，每天都要背那个我连拿都拿不起来的书包．还要写作业，不被累死才怪啊！” 到现在，我总觉得小时候的我十分幼稚，当时背不起是因为我还太小了，现在要我背．哼，轻松得不得了～～当我刚开始读书的时候，那种书包重啊，作业多啊的阴影一直甩不开，过了一阵子，我终于习惯了，也是从按个时候开始，我变得爱读书了． 刚开始读幼儿园，成绩平平，但从小学一年级开始，我的成绩逐渐上升，每次考试差不多都有前十名之内，也是这，使我爱上了学习！觉得学习是一件快乐的事！
每次老师都跟我们说学习的好，说只有学习，将来才能成为过家的栋梁！说只有学习，长大后找工作才能更容易，更适合自己！说如果现在不好好把握学习的机会，将来后悔也来不及了！说．．．．．．
学习不是为了别人，而是为了自己，为了塑造一个更好的自己！现在的很多乡村小孩多么渴望学习，却因为家境贫困而不能实现学习的愿望，而我们这些有机会甚至很多机会的人，为什么就不能好好把握住学习的机会呢？
篇24：读书优秀作文
一头乌黑的短发，两只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下头还有一张大大的嘴巴。猜猜这是谁这就是我。
我很喜欢看书，我看书总是会有一些趣味的故事，不信你就来听听看。
有一次，我正在津津有味地看书。妹妹跑过来，说：“哥哥，我想和你玩玩具!”我一开始不理她，她就在我旁边反复地说。我最终不耐烦了，就告诉她：“不行，要等我先看完这一本书。”妹妹听了，就只好坐在我旁边等我看完再和她玩玩具。
还有一次，妈妈要带我们出去打羽毛球。那时候我正在看书，不肯出门。妈妈说：“你看完一节故事就自我出来。”说完她和妹妹就先出去了。
谁明白，我竟然忘记了要出去的事情。我看完了一节又一节，直到把整本书看完才想起来要出去运动。于是，我立刻就放下书锁门出去了。走到篮球场，碰见了往回走的妈妈和妹妹。妈妈问：“怎样时间过了一小时才出来”我说：“我忘记了，看完了整本书才出来的。”妈妈说：“书是要看，运动也要做。正所谓：‘读万卷书，行万里路’，劳逸结合才更利于身体健康。”
这就是爱看书的我。
篇25：读书优秀作文
从小到大，我特别喜欢听妈妈给我讲故事，比如《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》书中的故事让小小年纪的我体会到了悲惨与善良，正义与邪恶，听到好人有好报，我感到很快乐，听到悲惨的故事，我会为故事中的主人公感到伤心，通话童话故事开启了我与书的情缘，让我知道什么是美和丑，正义和邪恶，给我开启人生启蒙的第一课。刚上三年级的时候我的作文写的不太好，每当老师在课堂上读别的同学作文，我很羡慕，担但心里也很着急，妈妈对我说你我的知识面窄，应该多看些课外书，看看人家是怎样写的，把别人写得好词佳句可以引进来给你的作文充充电，听了妈妈的话，我经常去书店看书，把其中的好词佳句摘抄下来，慢慢的我的作文水平也提高了不少，老师还经常表扬我作文进步快。四年级暑假我迷上了战争一类的书，家里面只要随手一拿，就可以拿到我的书。记得有一次，我正在看《铁道游击队》里面的第二章《刘洪飞车搞机枪》我可入迷了，心想如果要是在火车高速行驶下，一般人已经被摔下去，被铁轨碾成肉酱了。可是，刘洪搞到了机枪，气的日本鬼子小林长官哇哇直叫，看来刘洪这班人真不简单，这是这时饭好了，妈妈叫了我几声，我都没听到，因为我已经走火入魔沉浸其中了，妈妈生气了，这时我才懒洋洋的放下书去吃饭，我说:“急什么，看书有没什么坏处。 ，还能给我补充营养呢。”妈妈也拿我没办法。开学后，时间不冗许我在读那么多的课外书，我只能抽时间去读，可是面对以前读过的书，心里还是有许多怀念，书是给了我增长知识，领悟真善美，我在书中寻找我自己，完善自己，想让自己成为对社会有用的人，就从读书开始吧！我爱读书，因为它让我的生活充满快乐，充满精彩。就像高尔基爷爷说的一句话：书是人类进步的阶梯。
篇26：读书优秀作文
司马迁写《史记》，是为了让我们更好的了解自己脚下的这片黄土地上过去曾经发生过的事。那段从秦始皇到汉武帝的历史早已被岁月尘封，但那段灿烂的华夏文明却永远闪烁着光辉。
李白，杜甫是两位齐名的大诗人，他们均生活在富庶安定的盛唐时期，诗风或浪漫飘逸，辞藻华丽，或感伤时局，忧国忧民。从他们口中“一口吐出半个盛唐”。从他们的诗中，我们了解到了盛唐的鼎盛，认识到了我们这个伟大民族的光辉与繁荣。
南宋爱国词人文天祥一生忠心为国，与敌军英勇对抗，最后不幸被俘。被俘期间，他仍不屈服，喊出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝响。任凭敌人软磨硬泡，他的爱国信念永不动摇。最终，惨死在敌人的刀下。
其实不必说那些历史，这样事例也不胜枚举。
鲁迅先生是我国近代史上一名伟大的无产阶级革命斗士。他以笔为枪，抨击着残酷的“吃人”社会。他一生全心全意为人民服务，“俯首甘为孺子牛”，这样的爱国爱民精神值得我们敬佩。
余中光曾作过一篇小诗，题为《乡愁》。“小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头。”这首诗所流露出的那种血浓于水的骨肉亲情以及盼望祖国统一的急切心情感人至深。
千言万语也抵不上一声真切的“我爱中国!”。
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