小编在这里给大家带来对手，你好作文，本文共17篇，希望大家喜欢!
篇1：对手你好
同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨练了我们的技巧。我们的对手就是我们的对手，我们的对手也就是我们的帮手。
舞蹈是我的特长之一，也是我最喜欢的一个科目。我在舞蹈中参加过不少演出比赛，各种演出比赛都会有我们的身影，每次比赛我们都会拿金奖、特等奖、一等奖，而唯一能和我竞争第一的就是马盈曦。
她，马盈曦，一个扎着高马尾，高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，个子中等，比我低些，巨有老大风范的女孩。舞蹈课上，每次都有两人比赛，在场上我们是对手，在下面就是最要好的朋友。
那一次老师教了我们一个有高难度的舞蹈，说让我们练习，下节课两人比赛。我回到家，立马钻进卧室，放起了音乐，跳着优美的舞蹈，我每天都辛苦的练习，终于舞蹈课到来了。我早早就收拾好到了舞蹈班，又练了练基本功。同学们都到了，比赛开始了，老师把我和马盈曦分为了一组，比赛结束后我99分，而她却得了91分，放学后我对她说：“你就认输吧，我比你跳的好。”她却说：“一次可不代表你真正就比我强，我们下次再比。”
新的一轮比赛又开始了，因为我前一节课请了假，落下了内容，所以我才得了82分，她这次得了97分。我回家时掉下了眼泪，她却跑过来安慰我说：“不要伤心了，我们下次一起努力。”我抹掉眼泪和她一起回家，回家后，她把老师教的新动作耐心的给我讲解并示范着。
对手帮助着我，激励着我。如果没有对手，我就不会有更好的成绩，对手就是我们前进的动力。
我们在生活中，也要不断和对手比拼，这样才能激励我们不断进步，超越对手，超越自我。
篇2：你好，对手！
你好，对手！
有这样一个故事，一个十分耐人寻味的故事：美国阿拉斯加动物园中，有六千只鹿生活在自然环境中，但由于狼的光临，每年都有四百多头鹿死于狼口，动物园便组织猎人消灭狼。;鹿没了狼患，却因一场疾病损失了近千头鹿。专家会诊后，却要求“请”回几只狼。
原来，狼对鹿有着天然的优育作用。狼的袭击，使鹿群经常惊怕奔跑，从而使群格外健壮，老弱病残落入口，病疫也就消失了。在生物链中，狼是鹿的`天敌。今天，人们之所以积极倡导保护生物，就是为了让生物链不致隔断，也就是让每种生物都有它的对手。
有对手，保持警惕，就不失活力，这个道理亦然。从古到今，许许多多的历史无不在说名这个道理，多少事实证实了这个道理。秦始皇雄才大略，满怀壮志，终于把七国称雄的局面扭转过来，一统天下，然而，当今美国科技跃上高峰，难逢劲敌，但内部抗争有何时停止过。现在我们公认竞争是好的，因为竞争参与者都有了对手，逼着每一个人锐意进取，否则就是自我毁灭，是对手让你进步，激你冲刺。但是人生中的真正对手是自己。我们要视自己为对手，挑战自我，超越自我，这才是人生中最艰难的选择，这也是人生旅途中的最大胜利。
在人生的道路上，对手唤起我们的战斗勇气和信心。失去了对手也许你将失去一切。我们何不说一声：“你好，对手!”
篇3：对手，你好
宝剑出鞘，狭路相逢，击之，方显英雄之气，剑锋之利。比之，可分优劣，还可以自省，消不可一世之浮狂。很多人不喜欢有对手，因为被对手打败会使人灰心，但我却不这样认为。
曾记得这样一件事：在非洲草原上，斑马每早想到的第一件事是：我必须跑的更快，否则就会被豹子吃掉。而同一时刻，豹子醒来首先闪现在脑海中的是：我必须跑的更快些，追上更多的斑马，否则就会饿死。于是，几乎同时，豹子与斑马一跃而起，迎着朝阳竟跑，向更快更强努力。对于竞争和对手，我们应该有正确的认识。竞争的目的在于使双方共同促进和提高，而不是更加封闭自我和敌视对手，松下幸之助有名言说：“若能借竞争刺激彼此进步，那么好的对手是非常需要的。”
学习生活中，我们需要朋友，但是我们也更需要对手。朋友可以从感情上带来最好的鼓励，对手则可以从理智上带来最深的刺激。朋友是“并肩作战”的，而并肩的人，观察只及我们的侧面。不容易看出真正的弱点，所以也谈不上如何建议补强这些弱点。对手不是要和你正面冲突，就是要从背后杀你个措手不及。不论是从正面攻击还是背后偷袭，他们的观察一般最全面。对手发动攻击的时候，必须针对你的弱点，同时展现他们的所长。所以，光是从他们的攻击中，你就可以体会他们最强的是什么，而你最弱的又是什么。有时候朋友也会看到你一些弱点，然而，弱点就是一个伤疤。指出一个弱点，就是揭一个伤疤。朋友都太珍惜和你的友谊，不舍得伤了你的感情，破坏和你的往来，所以，朋友往往是最不可能直话直说。指不出你的弱点，你也学不到本领。
所以，我们在情感上需要朋友，在知识上需要对手。有一个相互比较竞争的对手，往往可以带来持久的成长。孟子说：“国无外敌者，恒亡。”就是这个道理。然而，很多人没法这样看待对手。由于对手和敌人往往只有一线之隔，甚至一体两面，所以，对手也很容易引申成仇人。如此这般，看待对手的时候，首先混杂了情绪。敌人和仇人的一切，当然是不好的。哪有向敌人和仇人学习的道理。不少人在碰到对手的时候，首先是不屑（觉得对手的东西不怎么样），再来就是愤怒（发现这不怎么样的东西居然有很多人喜欢，还威胁甚至超越自己），最后则是不能在他面前提起对手的只言片语。其实，越是敌人和仇人，可学的才越多。对方要打败你，一定是倾巢而出，精锐毕至。在他们使出浑身解数的时候，也就是传授你最多招数的时候。所以，如果你有个对手，很强的对手，你应该打心底欢喜。就象每天要照照镜子，你要每天仔细盯紧这个对手，好好欣赏他，好好跟他学习。而最好的学习，永远来自于你和他交手，被他击中的那一刻。
平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有到惊涛骇浪中去搏击，到险滩暗礁中去探索，才能成长为一个力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪、险滩暗礁就是我们的对手。我们呼唤这样的对手，也珍惜这样的对手。在漫漫的人生长路上，我们需要寻找一个和自己有着共同追求、相同信念的对手。须知，对手并不等于敌人，他也可以成为你的知音、你的伙伴。你们因为共同的理想而相识、相知，又因为共同的目标而进取、竞争。在这一过程中，不论是自己还是对手，都使人生的价值和意义得到了一次超凡的提升和飞跃。而这种飞跃是一个闭目塞听、闭门造车的人所不可能达到的。
所以，不要把你的对手，当作芒刺，当做和你争夺的敌人。应该想想，他若没有一定的分量，又怎能成为你的对手？针锋相对只能走向狭隘和短视，不如放开胸怀，拥抱你的对手，对自己的对手说一声：“对手，你好！”
篇4：对手你好作文
生活中往往都会有一些竞争对手，他们都无处不在。我本已“骄傲”的时候，但她的到来，却使我闻到了浓浓的火药味。
又是新的一学期，我迈着欢快的脚步来到学校，隐藏了我内心深深的“骄傲”之情。看着她非常优雅，带着一副眼镜，一看上去，就给人一种文质彬彬的感觉。行为举止、谈吐无不透露出文明气质，老师很欣赏她，同学们很喜欢她，我无不感到压力！
no.1第一轮“交战”
数学单元检测结束了，意味着成绩就要出来了。
“这回考试，很多人都考得很好。其中尤其表扬小张同学，第一次检测就考得这么好，很快就适应了我们班的学习进度，大家课间可以向她学习。”老师欣慰的说道。
“啪啪啪……”教室里瞬间想起了热烈的掌声。
但我则不然，我心里自以为是的想到：哼，有什么了不起的！还与我相差至少4分哩！有什么值得得意的呢？
接下来，老师开始公布本次考试成绩了。
“小袁，100分！”教室里再一次响起了热烈的掌声。我骄傲地看向她，她竟也在为我鼓掌哩！现在就更期待她的分数了。
“小张，99.5分！”什么！她与我仅相差0.5分！不会吧！一个新来的插班生，都这么厉害！我仿佛受到了巨大的打击。
接下来，我每天晚上都在刷各种试卷——内心极度想与她成绩拉开更大距离。
no.2第二轮“交战”
“今天我要突击检查，让你们试着做一下下个单元需要学习的内容的试卷，所以也就是说，预习对我们来说，也很重要哦！下面我来发试卷了！”老师温柔地说道。
完了！昨天晚上我忘记预习了，只顾着去复习了！那刻，我回过头看向她，她却一脸淡定，不慌不忙的从老师手里接过卷子。我开始有点慌了！
第二天，老师捧着一沓厚厚的试卷走进了教室，然后像往常一样开始报分数。
“小张同学，98分！全班第一！这一看，昨晚肯定是自主预习过的！”
……
而这次，我却只得了92分。
我失望地拿着卷子，不知道该怎么办。
于是，我只好趁体育课的时候，大家都出去玩的时候，我悄悄地走进教室，准备复习，看到了正在认真看书的她。之后，她悄悄坐到我的座位旁，轻轻地说：“小袁，你好！我们能够做好朋友吗？”我微笑地说：“当然可以啊！”从那以后，我们整天形影不离的生活在一起。
从此，我们成了既是激烈的竞争对手，也是形影不离的好朋友！
篇5：你好，对手！作文
我们每个人肯定都有自己的对手，可能是学习上的对手，比赛中的对手，而我的对手是我爸爸。
我最喜欢的运动是跑步，而我的父亲就是我跑步上的对手。
有一次，我约定跟父亲进行一场跑步比赛，比赛开始了，我暗暗发誓：我一定要赢我的父亲。所以我一个箭步冲上去超过了他，并且以胜利者的姿态向父亲挑了一下眉，而他只是淡淡的笑了笑，渐渐地，怎么越来越不对劲了？我的脚怎么使不上劲了呢？像灌了铅似的，我转身看了看还在后面的父亲，算了，我先歇一会儿吧！一会儿我一定跑得更快。我坐在公园的凳子上休息，慢慢的，父亲离我越来越近，越来越近，他要超过我了！可我呢，越休息越懒得动弹，最后只好乖乖认输。
我不服，想要再来一次。第二次比赛我还是输了，我特别不服气走到父亲面前好奇的问到：“你是不是有什么奥秘没有告诉我？”他仍然只是淡淡的笑了笑说：“跑步就像人生一样，切不可急功近利。从一开始你就只想胜过我，所以你就耗尽了你所有的力气去超过我，但是慢慢的你的力气就耗尽了，而我是合理去安排了我的力气和我的时间，保持了一个平稳的状态，在敌人的力气都用完的时候，我趁此反超，我是不是就胜利了吗？”听了父亲的话，我恍然大悟，在下一次比赛的时候，我虽然也想着赢父亲，但合理地安排了我的力气和时间，最后和父亲一起迈过了终点。
我明白了，对手不但给了你动力，而且给了你前进的方向，就像我的父亲一样。
篇6：对手你好作文
“路漫漫其修远兮”，没错，人生就是漫长的，但当你到了一定的位置后，蓦然回首，你会发现有一个人，始终跟随你的左右，他的名字叫——对手。
对手存在于我们现实生活中处处。有人认为对手会损害自己的利益，便心怀不轨，想置于死地而后生。周瑜就曾发出既生瑜、何生亮的悲叹；而有人认为对手是一味药剂。廉颇和蔺相如便是一个很好的例子，廉颇勇于认错，正视看待蔺相如身上的优点，比如从蔺相如身边学到宽容大度。
其实对手并不可怕，可怕的是你没有对手。没有对手，你人生就失去了那一抹最美丽的色彩。没有对手，你就没有进步的动力。没有对手，人生便毫无意义。好的对手，对人的一生都有价值，自古人们就发出知音难觅的感叹，而现在对手更难求。在竞争中，要尊重且欣赏对手。
有了对手我们才会进步且超越自己。
在初一的第一个学期里，我认识了一个女生，她性格活泼开朗。然而在第一次月考后，我们在同一个组上，她组长，我组员。一开始我很敬佩她，后来我的目光渐渐从敬佩到视为对手。我发现她有很多事情上的优点：做事持之以恒，时间分配合理。光是亮点，她就足以将比我比下来。相比她，我做事毫无耐心，常常坚持到一半就打退堂鼓。每次课后我与同学们闲聊，总能瞥见她在做课后习题或提前预习。每每想到这儿，我的脸总会不自觉地发红，在她的“带领”下，我也像她一样学会了认真做事，有了学习生活时间的安排。
就这样，我和她成为同桌，成为朋友，成为对手。我们之间相互“攀比”，相互“检举”。时光停留在第二次月考后，我进入了班级前十，位居第九，在这个荣誉下，离不开她的激励和检查，我超越了她。能取得这样的成绩，我真的要感谢她。
对于我而言，对于我们而言，有对手其实是件可喜的事情。对手既是我们的竞争者，也是同行者。是对手，让我们进取；是对手，让我们有了斗志；是对手，让我们更上一层楼。人生离不开对手，在你赢得了鲜花与掌声时，请不妨向对手感激地说一声：“对手，你好！”
篇7：对手你好作文
听过这样一个故事，曾有一些喜爱鹿的人们，将一片山林中鹿的天敌捕杀殆尽，以为此番便可使美丽善良的小鹿自由健康地生长。起初，鹿群没了天敌，于是大量繁殖，活泼可爱的小鹿蹦跳于山间林下，令“爱鹿者们”好不心喜。可是，三四年后，鹿群繁殖过量而无天敌扼制，林中的生态环境遭到了破坏。原本郁郁葱葱的森林如今已是一片枯黄。祸不单行，鹿群中开始流行瘟疫并且成批死去。几年前生机勃勃的树林变得死气沉沉。
原来，鹿失去了天敌，不再拼命奔跑，所以体质下降。况且，没了天敌来吃掉老弱病残者，疫病的传播率大大提高。
在生物链中，狼吃鹿，鹿吃草，草再进行光合作用，以动物尸体降解后产生的有机物为肥料，其中任一环节缺一不可。也就是说，如果某一种动物的天敌消失，则生态环境被破坏，其物种也将灭绝。
动物如此，人亦如此。春秋末年，吴国与越过战火不断。起初，夫差利用勾践之轻敌大败越军，可在赢得战争后，没有了敌人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父时那般勤于政事，终于在十年之后，夫差战败于勾践，自杀。对手存在，竞争就存在，比试双方必须全力以赴，锐意进取，否则将被扔下擂台。
常言道“血如逆水行舟，不进则退”，其实生活也是一样，如果不前进就会堕落而至万劫不复的深渊。但是 “山登绝顶我为峰”，一旦“无限风光在险峰”，真正的对手便是自己。美国拳王泰森称霸拳坛，赢得无数喝彩。可是，在鲜花与掌声中他迷失了自己，两度入狱，曾今的风光不再，留给世人的只有阵阵唏嘘和感叹，美国舆论界惊呼“拳王打倒了自己”。
正是因为有对手，我们才有了不断奔跑和拼搏的动力，才有了坚持下去的信念；正是因为有对手，我们才不会夜郎自大，满足于一点小小的成绩。
所以，拥有一个实力相当的对手，反而是一种优势，是上天给予的恩赐。对手，是一只时时刻刻不停歇的闹钟，是一条催人青灯黄卷苦读的警鞭，是一种力量，一种信念。因为有了对手，才逼着你去挑战、面对，逼着你去创新、学习。所以，在与对手交战竞争的过程中，我们也在不断地成长，不断地变化，变得更好、更强、更成熟。
对手，对任何人、任何国家来说，亦敌亦友，是同行者亦是竞争者。是对手，激发了我们潜在的能力，唤起了我们挑战的欲望，迫使我们一次又一次地走向成功。从另一个角度来说，是对手造就了我们的成绩。
那么，何妨面带微笑，真诚地说一句：“对手，你好！”
篇8：对手你好作文
二年级时，我去上特色课，一踏进画画班，就看见了一个人：他又高又瘦，瓜子脸，两道细眉斜插插入面。后来我才知道他是子川同学，上三年级。
因为当时我们都觉得对方很有趣，所以很快成了朋友。再后来，由于特色学校地址改变，我特色课时调到了别的时段，我们就再也没有见了。直到四年级时，我升了中班，我们俩又见面了。也许升级了的原因，再见面我们都有了争强好胜之心，开始“明争暗斗”。
上课时我俩面对面坐，互相一句话不说，只是偶尔抬起头来对望，双眼中满是冰冷。画画时，我们比谁的进度快，可每次都是同时拿到老师面前。同时，我们比谁画的好，可老师同学都说我们画的差不多，分不出谁好谁坏……因此，我们之间迸射出无形的火花，同学们每次看见我们对视都马上躲远。
有一次，我们得到了一个比试的好机会，手工特色课，我们要用纸板做枪。我们俩说好了，做完以后让同学们点评看看，谁的枪做得好。先开始我们做枪身，老师走过来说我枪身做的好。我斜眼看了看子川，双眼中充满了挑衅。我加快了做枪速度，在枪即将完工的时候，老师递给我一个“瞄准镜”，说把这个粘在枪上。我随手接了过来，可马上就感觉有些不对。老师说：“溶胶我已经给你挤上了”。我赶紧把手一松，我手上已粘有了一大块热溶胶。我“哎呀”一声跑出了教室，跑向卫生间。我想赶快洗手，不然这根手指废了！跟着我身后传出了子川的“不好听”大笑声。我心里“狠狠”地念叨着：小样，下一个就是你。
我从卫生间回来，热熔胶已经洗掉了，可手上被烫出了一个大水泡。子川用手捂着嘴，在那儿偷乐。我瞪了他一眼，心想：我都这样了，你还乐的起来？子川强忍着坏笑在那儿做他的枪。突然，他“啊”的一声大叫，声音还没落定，他已冲进卫生间。全班爆发出了一阵大笑，连老师面上也挂着无奈的笑。等子川回来，我看见他一根手指的侧面也起了一个大水泡。我心里乐坏了：“报应”也来的太快了！
我转过身看着他，他也转过身看着我。我们眼中只剩三分敌意，更多的是“同病相怜”……
之后，我们彼此之间对抗的眼神不是之前冰霜一块了，而是有了三四分感情。我们俩“不打不相识”，我们在无声无息中和好了。虽然我们时常也会对对方有些嘲讽，可那些都是善意的、闹着玩的。
我们现在既是情深似海的朋友，又是随时要大战一场的对手！
篇9：对手你好作文
真正的对手？这样的感悟，是什么时候开始有的呢？也许是爸爸妈妈教育我那会儿，他们以一个饱经磨难的老者形象对我说：“真正的对手，从来只有你自己。”
是一个还较温暖的下午，尽管树叶被带着瑟瑟的寒气的秋风再次卷起，而后又叶落归根。我在操场周围跑着，前面和后面都还有着其他人。其实要跑得距离挺长的，所以不到一半时就有一大半人停下啦，我却没有想要停下，我也很奇怪的问自己为什么不停下呢？但说真的，此时大脑真的给予不出答案，所以便不再纠结。当寥寥无几的人还在完成体育老师的任务时，有人忍不住劝我，叫我停下，我却浑然不知一样。
跑着跑着，真累了。速度也开始慢了，突然的浑浊，空气中有一丝压抑，看着别人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看着蓝天的几朵白云，好似什么没有完成就很难受。忍不住，一边跑一边想：为什么要坚持呢？也许跟今天的心情有关，亦或是为了表现自己的'能力强。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原来不知不觉中，四圈已过。对我来说就是一种进步，看着最后只有我在跑的周围，一时之间是孤单无比。
一片落叶掉落。树上的两片叶子相互拉扯着，仿佛比赛，看谁要先掉下来。可是不如意，风没有耐心的看着这种幼稚的东西，心一狠，吹啊……令人惊讶的是，只有一片叶子像没有了支撑的船，摇摇晃晃而落，另一片树叶仍不肯离开树枝。风急了，大口大口地吹着气，呼着寒风。尽管周围的叶子纷纷而落，但这片叶子没有屈服，依旧顽强。也许，它从未将之前的那片叶子作为对手，它有目标，它是以自己为对手的，战胜自己，那羸弱的身躯及看似渺小的根。
风还在吹，叶子也还在坚持，虽然不知道谁会赢，但我知道此刻我赢了，我能够让不喜欢运动的自己跑起来了。其实这么多人，这么长的路，只有我与自己的内心抗衡，与自己而战。
人生中总有许多比自己厉害的人，而一味地将别人当对手，自己又何时才能从内心真正的成长呢？当自己孤寂一人时，难道就没有对手了吗？
想起那熟悉的话语“真正的对手，从来只有你自己”，仿佛从爸妈那两张饱经风霜的脸上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的样子，在改变……
篇10：对手你好作文
生活中，对手无处不在，对手你好。因为有了对手，生活充满了趣味，也有了紧张的气氛；因为有了对手，我们才会上进，才能学会竞争。所以我想对我的对手说一声：“对手，你好。”
曾经，我以为对手有点像敌人，对对手带有点敌意，直到一个对手，她改变了我心目中对对手的理解，她就是——小津。
小津是我的同学，也是我学习上的对手。三年级以前我们是一对亲密无间的好朋友。上了三年级，我开始学会了竞争。我把小津列为自己的竞争对手，因为她和我的学习成绩总是不相上下。因为我对“对手”的错误理解，我开始和小津疏远了，表面上我们虽然谈笑风生，但暗地里我却和她较劲。我有好书的时候，自己一个人看，当她问我是什么书时，我却告诉她：“漫画，对学习没帮助的。”我发现，她都一直相信着我的话。在后来的时间里，她对我还是那么好，尽管有时候我骗了她，她也不放在心上。而当时的我，还主观地以为，这都是她装出来的，直到有一天……
那年夏天，我中暑了，一连在家呆了两个星期，对手你好。我是多么的心急啊！要知道，在两个星期的时间里，老师可以教好多内容啊！当我急得像只热锅上的蚂蚁时，一个人出现了，小津！她顶着烈日来到我家，把老师教的知识都毫无保留地告诉了我。她有时候因为有事情不能到我家，就打电话过来，把老师布置的作业和当天教的内容讲给我听。她讲得那么详细，那么认真。有时候她来到我家，看到我十分无聊时，就把家里的好书拿来借给我……望着她匆忙的身影，我的眼睛湿润了……
在她的帮助下，我的成绩不但没有下降，数学还得了100分，而小津却得了95分。当我拿着试卷高兴得直蹦时，她跑过来嬉笑着说：“恭喜你，但是小心哦！我要赶上你。”我们高兴地笑了。可我的心情却怎么也不能平静下来，因为我看到曾经的对手对我是那样真诚，她的心灵是多么美好啊。我对自己立下誓言，以后要加倍珍惜这份珍贵的友谊。
从那以后，在我心目中，“对手”这个词的含义完全改变了。我开始感谢对手，感谢朋友。每当我生活上或学习上有了新对手时，我总会在心里默默对她说：“对手，你好。”
篇11：你好，对手！作文
在生活中，对手无处不在，有学习上的对手，有比赛中的对手，有事业上的对手……有了对手，我们才会上进；没有对手，就相当于没有目标，我们就会不断退步，失去了竞争的能力，到时候我们只能甘拜下风。因此，在我们生命里，对手也是必不可少的一部分。
在舞蹈考级的时候，分别会获得优、良、差三个等级，从获得的等级可以看出来，我们学得好不好。当获得差与良时，我们必须更加加努力，因为对手还在优的等级上朝我们招手。获得一个优，就可以获得相应的证书。但千万不要大意，因为对手一直在进步，想要超越对手，自己也要一直进步。长大后，看一看自己获得的证书，心中该有多么的温暖啊！对手激励着我们，不敢松懈，不断进步。
当然，有的时候，对手也会成为我们的榜样。上课的时候，对手会一边听课，一边做笔记；下课的时候，对手会坐在座位上看书，给同学讲解疑题；如果下雨了，对手会毫不犹豫地把雨伞借给同学；对手也会把自己的零花钱资助给有困难的人……对手既是我们的目标，也是我们的榜样。
在生活中，老师教给你的是知识与技巧，同学和父母带给你的是激情与鼓励，只有对手才可以真正带给我们所需要的东西。
篇12：你好，对手！作文
在人生漫长的旅途中，是对手唤起我们的挑战的冲动和渴望，没有了对手，我们将会失去目标。这意义上我们不妨说一声：“对手，你好”！
那一天，非常炎热，我们的运动会也热闹非凡。600米预赛到了，哈哈，终于该我上场了。此时我的心“砰砰”直跳，期待又紧张……
“砰······”一声，随着响亮的枪声，同一起跑线上的我和我的对手们，风驰电刹般向前冲去。这时五年级一班的一号同学向前冲去，我不甘示弱，咬紧牙关，拼命的跑着。最后我得了个第五，这一成绩使我感到很骄傲。拿着那块铜牌晃了一回，仿佛觉得600米赛跑的金牌已经在我手上了，这时我的好朋友不紧不慢的走了过来，拍了拍我。
说：“不错啊，石又菱，跑了个第五，拿了个铜牌，真厉害！”希望你下次能拿个金牌，听了这番话，我信心十足，心想：明天肯定能拿个金牌。
600米决赛很快就到了，在热身的时候，我很轻蔑的看了一眼对手，自言自语说道：就他们也想跟我比，他们肯定比不过我，估计连第六也跑不到。大概过了15分钟，只见每个选手都皱起眉头来，一副专注神情。此时，我的心里，再次紧张起来，忐忑不安的想：他们都那么专注，我不会连铜牌也拿不到吧？不……不可能。
一会儿只听见“各就各位，预备…跑”话音刚落，一个个都像刚出笼的小鸟飞奔过去，就在拐弯处，对手们都一个个超越了我，最后，我什么奖也没得，十分沮丧。
啊，我明白了，超越自己战胜自己才是最难的。
篇13：你好，对手！作文
对手，你好吗？有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，使他们没有安全感，有时甚至会让他们损失惨重
这是事实。但我却也要说。这种观点未免有点片面，因为他们没有看到许多事情有了对手就会进步，就会有积极的一面；所以我要高声地对对手唱赞歌，并对对手真诚地说一句：“对手，你好吗？”
有这么一个故事。
在一个小岛上有群驯鹿，有些人非常喜欢它们，就安排猎人将驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果这些人看到了他们极不情愿看到的景象——驯鹿整天处于没有对手的舒适环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原来善跑的它们不愿在奔跑，因而驯鹿的体质越来越差，繁衍能力也明显下降。这些人不明白其中的道理，就去请教动物学家， 动物学家告诉他们对手的重要性，这些人不得不从其它地方把“狼”请了回来。在狼的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质让得到增强。
对手对于动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候，说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心、喜欢和憎恨我的人。”这就是能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。
所以，我要高声地对对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？
篇14：你好，对手！作文
对手，你好!我们一起去考试，一起比成绩;对手，你好!我们手挽手，烦恼抛在脑后，走进校园;对手，你好!成绩固然要比，但是不能伤了友谊;对手，你好!友谊第一，成绩第二!
对手，你好!还记得曾今，我们是多么要好吗?还记得我们手挽着手，第一次逛公园的情景吗?还记得我俩凑钱合买一串糖葫芦，你吃一颗、我吃一颗的美好时光吗?
你还记得吗?
显然，你已经淡忘，但是，我至今还刻骨铭心。
因为什么才是我俩的友谊分裂，是什么?
“哈哈，薛子涵，这的小花好美啊!我们做花环吧!”“好啊，我们比赛，看谁摘的多。”在一片花地里，回荡着两个女孩稚嫩的童音。
上小学了，我们俩的关系渐渐紧张起来，开始关注对方的成绩，开始争分夺秒地学习。当我考得好时，你就会狠狠瞪我一眼，从牙缝里挤出两个字“绝交”，难道，多年来的友谊，就被这小小的成绩一分为二了吗?
如果，我们争分夺秒的学习当中，可以互相学习，互相补助。考试的时候，如果你比我分数高，我会虚心向你请教。这样，减少了纠纷，也减少了悲伤。
当然，我更想你对我说一声“对手，你好!我们一起加油!”
但是，这是不可能的了，我们俩就如走在钢丝上的蚂蚁，一不小心，就会掉入万丈深渊。
对手，你好!可以和平共处吗?可以恢复我们之间早已破裂的友谊吗?
篇15：你好，对手！作文
在人生的旅途中你一定有不少对手，我也一样。但是我不是仇恨对手，而是感谢对手，是对手让我明白了“山外有山，人外有人”这句活的真正涵义。
我在家人的呵护和赞赏中成长，我的成绩很好，常常自高自大，以为自己是班里学习最好的。可是，由于那件事使我改掉了坏毛病。
五年级下学期我们班转来了一个学生——蕾蕾，她长得不错，脾气也很好，我们班有许多女生很喜欢她，总去找她问问题，以前他们都是问我的啊！我看着很嫉妒，心想：走着瞧，等到考过试，看他们问你还是问我！时间过得真快，犹如箭一般快。
考完试，成绩出来了。老师报了名次我考了第二，她却得了第一，我的脸上火辣辣的，心想：这回脸丢大了。下课后，我仿佛听见别人在讨论我和她。我回家哭了好长时间，后来一想她才来几天呀？成绩比我好，考试时一定抄的！我很不服气，就跑到她家说她抄别人的。她不但没有怪我，反而说：“你要明白外面学校多的是，成绩比你好的人也很多。你不应该污蔑别人，应该从中吸取教训。俗话说得好，山外有山，人外有人。”听了她的.话，我低下了头，她走过来对我说：“我愿意做你的对手，也要做你的朋友！”
以后我们成了好朋友，我们还经常比成绩呢！我一直很感谢她，如果没有她，我会更加目中无人，骄傲自大。所以说我们活着不仅仅为了自己而活，更是为了对手而活的，让我们一起加油，去努力变得更好！
谢谢你，对手！
篇16：你好，对手！作文
这期语文报编的十分精彩，令我最陶醉的是1版的。它虽然很短，但十分精悍，作者还写出了他对对手的想法，并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵，但是，我认为：
1、狼吃羊的例子是自然的循环，是不能改变的，不足以说明对手的可贵性。因为，用鞭子躯赶羊，从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可，这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们，也可以减少损失，一石三鸟，何乐而不为呢？
2、七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗，因此而民不聊生，难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗？不！
3、例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡，这也只是个人思想的，一个人不等于全人类呀！
我想：生活中还是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己认真些，成绩自然而然就上升了，只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比，因为，你就是你，他就是他，两个不同的人，尽力了比不过他也没办法，毕竟自己已经进了最大的努力了，也不比去听别人（成绩好的人）对你的冷嘲热讽，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！对手只是信念！只有坚持不懈的努力才是正确的，也许人家是有天赋，但你的精神却没有输给任何人！对手是没有的，只是一种心态，而我们要相信努力，而不是斤斤计较锛偹的分数比我高了多。
篇17：你好，对手！作文
活中，对手无处不在，有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手……，因为有了对手，才能促使自己上进，激励自己奋勇向前;如果没有了对手，就失去了目标，自己会不进而退，不思进取，从而失去了竞争的能力，只能甘拜下风。
我在学习上也有对手。有时，她考得比我高，有时，我考得比她高，总之，我们俩的分数总是七上八下，每次都不一样。她的名字叫蒋祎佳!蒋祎佳是班长，在班级里权威很高，经常考全班第一，上次她语文都考了99分呢!真是不容易。因为她分数考得高，老师又很喜欢她，所以我把她视为竞争对手。有了蒋祎佳这个对手，我上课更认真听讲，作业做得更加好了!每次蒋祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分来勉励自己，进步，进步，再进步!让自己不懈怠!
在古筝考级中，另外的考级的同学就是我的对手。有了“考级”这个东西，就可以让我们知道自己是否学得好，是好、中，还是差，让自己心中有数，检验自己的能力和练习出来的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，别的人就赶上来，自己就退步了;假如是中等，说明自己不是最好的，还有更加好的学生，把更好的人当做目标!努力!加油;假如是差的，要加把劲了，要有坚定的信念，一个一个地超越。这次考试，我就只考了良好，是中等的，说明还有比我好的，我就把排在我上面的人一个一个超越，就能取得好成绩。假如没有了考级，那我们就不知道还有人比自己好，就会以为自己弹得很好，就不会进步。
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