下面是小编给大家带来0的魅力作文，本文共17篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：0的魅力作文
0的魅力作文
“0”自古被人们认为是虚无的象征，通俗一点说，就是一无所有，什么也没有的意思，至今依旧是如此。但人们却忽略了一点：如果0真的是可有可无的东西，那它流传着还有什么意义？早就应该被人类遗忘在滚滚向前的历史长河中了。
但是，它至今却依旧“存活”下来了，虽说是艰难了一些，但它却是真真正正地流传了下来。既然存在，就必然有它存在的'理由，有它存在的道理，有它独特的魅力之处，下面，就让我们一起来揭秘“0”背后的秘密吧！
说实话，“0”本是所有数字的鼻祖、大哥大。早在几万年前，当人猿――也就是我们的祖先刚刚降临这个世界时，只认得有或者没有，而表示没有的，就是这位“0”先生了。只是最初“0”并不是这副摸样，而是后来才渐渐演变过来的。
“0”代表的意思并不仅仅是没有，同时，它也代表着开始，代表着新的起点。《老子》中曾经说过：“合抱之木生于毫末，千里之行始于足下，九层之台起于垒土。”这何尝不对呢？我们站在城市高处向远眺望，远处灯火通明，金碧辉煌，高楼大厦鳞次栉比，一片欣欣向荣的景象，却不知几十年前，这里还是一望无际的平原。
万物生于“0”，也毁于“0”。一个活物，死亡后，便没有了生命，回归为“0”。“0”既是诞生万物的母亲，又是毁灭万物的裁决者。它就像一把双刃剑，主宰着世间所有生灵的生与死，又岂能够称它微不足道？如果这也能叫作微不足道的话，这世上我还真找不出来有什么事情可以拿出来谈一谈的了。
“0”是如此的重要：它诞生和毁灭一切。这就是它存在的理由，就是它蔑视一切的冷傲，正是这份冷傲，使它不屑于在我们面前摆弄风采，这才逐渐淡出了我们的视野。但是，谁又能够忽略它，谁又能够遗忘它？它才是数字真正的领头羊、带头兵。这就是它的魅力，那种高傲淡雅、蔑视一切的独特魅力！
篇2：关于“0”
0达家都不会么生，因为生长经常见到。今天我来讲讲0这个字。
0是人生的开始，因为从我们出生干就是光的这是我么的开始。使人人认这是可怜的，其实这是好的，这是人生的开始。从0开始比1开始对吧？如从1开始不是从年少开始了吗？少年不是非常保贵的吗？如果是我我到认为这是再好不过得了。因为人的一生年少的实再是非常快活，如果能让我在活一次那是再好不过的。
从我们出生一切才刚刚开始，那就是0。当时我们一切都要学习，一切的一切都是父母为我们做，但是从那时开始我们就从0开始，学吃饭：学睡觉；学走路；学……一切的一切都要从0开是，但这是我们开始的责任，我们必这样。
上了中学，我又要从0开始，因为中学又是一新的世界，自几以经面对一新的世界，0=开始。这是新的开始，于是我又学数学；又要学语文；又要学生物……如果讲那就是一天空的反义词。
篇3：0和~~~作文
0和~~~作文
0和~~~
纵使0和~~~可以千变万化，唯独不变的，是母亲对孩子绵绵的爱意。脸盆.水 如果说0是脸盆，那~~~便是水 从小到大，总是习惯在一大清早或天黑之时跑到厨房，缠着妈妈在我的脸盆放些清凉的水，然后把毛巾浸在水中，拧干，细细把脸擦一遍，抹去一天的不快，以干干净净的容颜去迎接新的'一天。妈妈老说我长大了，该自己倒水了，但每次我跨进门槛的时候，接一盆水，笑着说：“学习辛苦了，好好洗把脸吃饭。”我想说，妈，不累，不累。
太阳.云
如果说0是太阳，那~~~便是云
毋庸置疑，云是蓝天最美的饰品，是太阳最好的孩子，云总是那样的活泼，那样可爱，无时无刻不围绕在太阳妈妈的身边。云儿不曾想过离开也无法离开太阳妈妈。可当可恶的雷公电母来挑衅妈妈时，云儿也冲在前方，即使化为乌有也在所不惜，猛然间，我感觉太阳是妈，云儿是我作文人网 ，可惜..........
心.暖流
如果说0是我的心，那~~~便是我心中的暖流
嘴.唠叨
如果说0是妈妈的嘴，那~~~便是妈妈嘴里的唠叨.....
如果0是..........，那~~~便是.............
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篇4：5+2=0作文
5+2=0作文
5+2=0浙省温州市 白鹿外国语学校六(一)班 胡丹丹 同学们,你们看了这个题目,你一定会睁大了眼吓一跳吧.你们一定觉得奇怪,为什么5加2等于0吧.在你们眼中,5加2应该等于7吧.但是它在我眼中是等于0,不信你听我说.
老天给大家的时间都是公平的,它给每个人都是一个星期,共168个小时,没有人会多一分钟,也没有人会少一分钟,所以老天给大家的时间是公平的.
我的一个星期是忙碌的,从白天到晚上都是紧张的度过的.
我是一位住校生,从小学一年级就开始住校,一直到毕业.在学校,老师每天都会给我布置＂丰富＂的作业，特别是我们毕业班的学生了，每天都有一些写不完的作业等着我们，使我们做的头昏目眩的．
星期一到星期五我们都每天忙碌着学习，我们毕业班的同学作业也总比那些小弟弟，小妹妹多得多，还以为双休日会比他们轻松诶．但是，我们万万没有想到，我们的.家长们都给自己的子女们报了什么作文班啊，奥数班啊，英语班啊，让我们累得简直喘不过气来．
哎｀｀｀｀我的一个星期也就这样糊里糊涂的过了，我的一个星期也是这样紧张的过了，我的一个星期也是这样烦躁的过了，我的一个星期也是……
哎，所以我常说，5加2是等于0，现在你明白其中的意思了吗？
你说，我说的对吗？
篇5：0是什么作文600字
0是什么作文600字
动物学校终于开学了，老师呢？哦，原来是大象伯伯，学生们报好了名，付完钱，就乖乖地做到自己喜欢的位置上去了。因为是上第一节课，家长们都来看看自己的孩子与老师的“表现”如何？大象老师在小黑板上写了一个“0”，马上说：“同学们，你们说说看，这是什么东西呀？”坐在第一排的.小鸡说道：“啊！这不是正像我的妹妹吗？”大家非常疑惑，可是还没等大家想出，这是为什么，小鸡又插了一句：“我妹妹也是那个样子，有些圆。”大家这才恍然大悟。
可是后面的熊妈妈就不这么认为了，她觉得这“0”就像自己的黑眼圈，鼠爸爸觉得这“0”像自己鼻子，圆圆的。
“呀！大家快看呐！”机灵的小猴指着大象老师说，“这大象老师的鼻孔难道不是‘0’吗？”大家哈哈大笑，小兔子缩着脑袋躺在地上，小鸟们一个个地从树上跌下来，连老虎都卷成一团打起滚儿来……
大象老师见他们笑个不停，立即说：“大家不要吵了，大家安静！让我告诉你们这是什么吧！”大家顿时安静下来。这个东西叫作零，就等于没有，可是这个小家伙的用处可大哩！没有丝毫力量，但是一加入到数字军团之中，它呀！可是力大无穷呐！就拿9来说吧，如果在它的后面添上四个“0”，那么就成了90000，是原来的10000倍！这番话使全场在从的各位大吃一惊。大象老师说：“这个不光光是数字，它还是长度的开始，温度的开始……”
“哇噻！哇噻！好神奇啊！”“是呀！”动物们你一句我一言，都张大了嘴巴，显示出了一个大大的“0”。
篇6：“0”与“∝”
“0”与“∝”
多少年来，教师必须写教案，且教案内容愈详细具体愈好，有时甚至连活动中的每一句话都必须记录下来，否则便有不敬业偷懒之嫌，这似乎已成为大家普遍接受的定理。于是本来就很宝贵的备课时间有很大一部分被教案书写给挤掉了，遇到上级来检查，大家还经常利用业余时间对教案进行修缮，力求尽善尽美。一本本整齐划一的教案似乎在向大家展示其主人辛勤的劳动及认真的态度，但它们的背后又隐藏着什么呢？
“抄抄抄，每天都比着教参抄一遍有什么用处呢？简直就是浪费时间！”
“写好的教案有时根本用不上，活动中的一个突发事件就可以让其变得一无是处，教师的随机应变怎能事先设计？”
“一看就明白的东西有必要写下来吗？”
“整天写教案，哪有充足的时间去想灵活多样的活动方式，更不用说制作适合于活动的教具了。”
......
一片片的怨声表明我们传统的备课体制成了束缚教师思想和手脚的枷锁，怎样才能解放教师手脚，放飞教师的思想，让教师有更大的创造空间呢？零教案将为此交出一份完美的答卷。
零教案顾名思义是没有教案，那是否就笼统的否定一切教案呢？答案是否定的。“0”只是意味着不再要那些写在备课本上的规范整齐的教案，只要能备好课，教案形式可以是提纲，可以是教参上的圈圈点点，可以是小卡片，甚至写在脑海里也可以，园长也不再对教师的教案进行统一的检查。由此教师可以放开手脚按自己喜欢的方式去备课，教案也更灵活，更具创造性，“0”变成了“∝”。
正如生产力的发展需要变革旧有的生产关系一样，零教案这一新生事物的出现必然会对我们的园长及教师提出更高的要求。
首先，业务园长的职能应由检查备课改为指导备课，在统一规定好的集体备课时间里，业务园长坚持与教师一起说课，然后一起推敲改进的措施，意见有分歧时就展开讨论。同时业务园长应坚持每天至少抽听一名教师的课，以保证教师的备课实效。下一次集体备课时组织教师开展评课活动，反馈得失，以利于教师整体教学水平的提高。
再次，教师应努力提高自身素质，莎士比亚曾说过：“要收获谷实，还得等待我们去播种。”上好课并非一日之功，教师必须加强理论学习和实践反思。
一、多钻。多钻研教参，多增加与其他教师的`交流，以便制造出丰富而实用的教具及构想精彩的活动设计。多钻研幼儿，对每一位幼儿的身心发展情况予以观察分析，以便能及时发现问题，及时给予指导。
二、多读。苏霍姆林斯基曾说：“教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么提高他的教育技能的一切措施都失去意义。”教师只有阅读更多的资料，接受更多的前沿信息，才能紧跟时代步伐，将先进的教育理念赋予到教育活动中。让读书成为习惯，应该是所有教师一项长期坚持的任务。
三、多写。不机械的进行书面教案的抄写，让教育日记和教后记弥补缺少书面材料的不足。
苏霍姆林斯基曾指出，一个教师只要善于分析自己的工作，他就能成为有才干有经验的行家。有记录才能有分析，这就要求教师将自己每天工作的所见、所闻、所思、所感以及外出学习的收获等以日记形式记录下来，从而使观察－分析－反思－再运用成为教师每天的必修课，由此使自己的业务水平及教学质量得以不断提高。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》的最终目的是创造高质量的幼儿教育，促进儿童的健康成长。而这种教育理想只能由创造性的教育和创造型的教师来实现。零教案的实施，必定能使幼儿园教师将创造性的风帆扬起，“0”由此变成“∝”。
篇7：数字：0
——你生。你死。你的未来从这里开始。
雁阵惊寒的十一月。这是很多年以前
暗淡颤悸的落日时分,
一点闪烁的光亮，一跃而起。
可是，没有风。
（她坐在那房前白色的吊椅上轻轻的摇……）
当一年五季的第十三个月星期五。
撒旦与上帝没有距离，雪还在下。
在耶路撒冷黄昏进入的瞬间——
你死在梦里，你的身边。
（她的皮肤白皙细腻她的身材她脸型她的眼神）
光线撇开窗户，记忆忽远忽近。
看着我的眼神。
一行行光的逃逸与
焦急的惊骇中，声音进入你。
（她额头发际的曲线头发的质地……）
十分虚弱的一再复述。
“无终的过去无始的未来
似动非动若醒若醉的现在
倘若我现在离你高翔远行”。
（她的透明仿佛只穿着一层泪水……）
没有一丝风，没有什么是一定的。
迷惑在雪茄烟雾中的十万里千万里的恐惧，
自你清晰的骨节上流了下来。
你生。你死。你的未来从这里开始。
篇8：可以说“0%”吗
问：
某报的一篇文章说：“据统计，伤痛者的呼吸、心跳停止4分钟以内，抢救成功率在40%；超过6分钟，只有4%；超过10分钟，成功率为0%。”请问，可以说“0%”吗？？(湖北省襄樊市读者 ?任真)
答：
这篇文章里的这段 话，是专业领域的说法。在一般的叙述中，不论是说数量的增加、减少还是说某种客观情况，都不宜采用“0%”这种说法。
0%就是0的意思，百分比一般不用0%的说法，应该简单明确地用“0”表示。
篇9：5+2=0
5+2=0
5+2=0正文：同学们,你们看了这个题目,你一定会睁大了眼吓一跳吧.你们一定觉得奇怪,为什么5加2等于0吧.在你们眼中,5加2应该等于7吧.但是它在我眼中是等于0,不信你听我说.
老天给大家的时间都是公平的,它给每个人都是一个星期,共168个小时,没有人会多一分钟,也没有人会少一分钟,所以老天给大家的时间是公平的.
我的一个星期是忙碌的',从白天到晚上都是紧张的度过的.
我是一位住校生,从小学一年级就开始住校,一直到毕业.在学校,老师每天都会给我布置＂丰富＂的作业，特别是我们毕业班的学生了，每天都有一些写不完的作业等着我们，使我们做的头昏目眩的．
星期一到星期五我们都每天忙碌着学习，我们毕业班的同学作业也总比那些小弟弟，小妹妹多得多，还以为双休日会比他们轻松诶．但是，我们万万没有想到，我们的家长们都给自己的子女们报了什么作文班啊，奥数班啊，英语班啊，让我们累得简直喘不过气来．
哎｀｀｀｀我的一个星期也就这样糊里糊涂的过了，我的一个星期也是这样紧张的过了，我的一个星期也是这样烦躁的过了，我的一个星期也是……
哎，所以我常说，5加2是等于0，现在你明白其中的意思了吗？
你说，我说的对吗？
篇10：说“0”
说“0”
大千世界，芸芸众生，万物皆与“0”有缘……――题记 作文网
滴滴水珠 作文网
东方破晓，晨光熹微，滴滴水珠，悄然滑落，化为一连串的“0”。
一滴小小水珠化为“0”足以折射万千世界，滴水有声“叮咚……”，叮咚之声见证时间的流逝，时间在叮咚声中悄然溜走，不因任何人而停留，我们也在叮咚之声中前进，自己的航程不因别人而停留，闻叮咚之声，便觉时间之紧迫，心中那根弦也因此绷紧。水珠化为“0”滴出叮咚之声，才有了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的叹息，才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的感伤，才有了“逝者如斯夫不舍昼夜”的哲思。
化“0”的水珠，告诉我们时间的流逝，时间在流逝，告诉我们该如何成长。
圆圆明月
寂静的夜，廖阔的空，如果“0”插上飞天的翅膀，便会化身为圆圆的月亮。
生命之中需要拥有明月交辉的心灵。孟子在生与义之间，毅然的选择了后者，于是他便拥有了正义之月，俞伯牙在朋友钟子期过世后选择了永不弹琴来纪念友人，于是他便拥有了友谊之月，选择明月，永远照耀人心。捧上一轮皎洁的.明月，让温柔、宁静的光华笼罩着我们，让我们的心灵因明月而祥和。“但愿人长久，千里共婵娟”凉风阵阵吹苏轼，一人在秋水之畔边吟边踱，此时的他内心一定下着蒙蒙的细雨，芦花飘飞明月照，他慢慢抬起头，又曰“为江上之清风，与山间之明月”于是我选择明月，选择旷达襟怀。
圆圆明月貌似“0”选择明月，选择心灵的美与静。
片片花瓣
“花谢花飞花满天”片片花瓣化为“0”在秋风中起舞，舞中一段柔情，舞出一段愁思。
林黛玉一个幽思缠绵，多愁善感的女子，望着飞舞的花瓣她没有了快乐，顿时满腹伤感，泪水和着“红绡香断有谁怜”涌出，叹息伴着“他年葬侬知是谁”飘向远方……落红满地铺，那花瓣定是滑过黛玉白皙柔嫩的脸庞落下的，你发梢留下了花瓣的那一缕清香，久久的弥留，难舍难离。这落红莫非是你的化身，不然你为何为此不乐？春风吹走了桃花，还有夏荷、秋菊、冬梅呀！要知道“东方不亮，西方亮”一切无需报以愁。
感伤的花瓣朵朵似“0”空中舞，舞不断的愁思。
小小的“0”简单却不凡，“0”折射大千世界，万物皆与“0”有缘。
篇11：0童话故事
星期天，0兴致勃勃的准备去郊外钓鱼。
到了小河边，遇到了扛着钓鱼竿的8。0带着讥讽的语气对8说：“老兄啊，胖就胖呗，还系什么裤腰带?”8不好意思，说：“哎呀，没有啦。我是8，不是0。”0脸一红：“对不起，我认错人了。”不一会他们就成了好朋友。就在他们边聊边钓鱼时，一只鸡妈妈丢了一个蛋宝宝，火急火燎地找了起来，找到了小河边，看到0，心花怒放：“哦!小乖乖在这呢，快跟妈回家。”不由分说，抱起0就跑。8想解释，但鸡妈妈已经不见了踪影。
8见0被鸡妈妈抱走，再也没心情钓鱼了。于是就去找好朋友6和9，准备营救0。他们觉得人手不够，又请了2和7帮忙。他们为了一次性救援成功，还精心地制定了多种营救方案。
0被鸡妈妈放到鸡窝里。啊!挤死了，0感觉上下左右都是鸡蛋。鸡妈妈开始孵蛋了，温度渐渐高起来，0被压在下面更是喘不过来气，心里的着急就不说了。但是0并没有束手待毙，。试着逃跑了几次，但都被精明的鸡妈妈逮了回来，只好生闷气。
营救开始了7开着宝马名牌私家车带着大家来到了鸡窝。负责侦察的2，发现守岗的只有鸡警官。不出所料，跟B计划的场景相符，决定实行B计划。
9倒立成6，站在真的6后面。真6向鸡警官问路，假6趁鸡妈妈上卫生间的空隙，把0救了出来0很感动的热泪盈眶地想对9说些什么，9提醒道现在还不是激动的时候，等脱离了险竟再说。0很听话，紧跟着9身后，小心翼翼地撤退，小心翼翼地向大门口运动，瞅着鸡警官一个疏忽，成功地从大门口边门溜了出来，眼看着就要到安全地带，眼看着营救就要大功告成……却被鸡警官发现了。0和9在前面玩命的逃，不玩命非变的不可;鸡警官铁青着脸、面目狰狞的在后面搏命的追，仿佛前面是一注能令它即刻草鸡变凤凰的亿万大奖。听着后面越来越重的脚步声，0一慌跌倒了，由于惯性的原因就地滚起来，样子虽难看，速度倒快多了，0心头一喜，滚蛋原来就是这么一回事啊!早知这门绝技哪有着般狼狈，如果开个滚蛋武艺公司，那钱不赚疯了。当0正在胡思乱想、自鸣得意时，鸡警官的脚步声又近了，0大惊，心想这次恐怕要彻底玩完!就在0精神接近崩溃时，奇迹出现了，只见一个又一个圆状物——轮胎、铁环、救生圈从四周纷纷滚向鸡警官，气急败坏的鸡警官给拌到了……0边跑好奇地问：“你们为什么要帮我?”它们纷纷答到：“老大，我们是一家人哩!”0大喜，我还有这么大一个家族啊，原来我不是孤苦伶仃的零蛋啊!
0被救出后很感谢大家，对8的感激就不用说了，除了每天必练的“滚蛋功”外，其余时间都和8泡在一起，好的象一个人似的!如果不注意它们的腰围，它们就是一个人。
篇12：0童话故事
有兄弟10个，大哥叫1、二哥叫2、三哥叫3、四哥叫4、五哥叫5、六哥叫6、七哥叫7、八哥叫8、九哥叫9、小弟叫0。9个哥哥都瞧不起小弟0，他们说：“你这个0算什么呀，是个大零蛋，什么都没有。人们常说：唉，真是等于零，白干了!”
然而，小弟弟0却不服气，弄起恶作剧来。有一次，躺在帐簿上的小弟弟0突然爬起来，走到大哥1的后面躺下。主人会计先生回来了，他打开帐簿一看，高兴得跳起来，嚷道：“这里原先明明写着收入1万元，怎么竟变成10万元了!”不过，这位会计先生是个很细心的人，他核对来核对去，知道是0在捣蛋，那10万元是假的，应把零去掉，更正为1万元。
对于这件事，大哥1开始也高兴了一阵子，以为自己的身价一下子升值10倍了;后来会计先生把自己身后的0弟弟请走，自己的身价又回复正常，空欢喜了一场。
又有一次，帐簿里的0弟弟又出新花样：他静静地躺到大哥1前边，而且在旁边还放下一个小数点。会计先生翻开帐簿一看，大吃了一惊：“这里明明有1万元，为什么一下子变成0.1万元，成了1千元了!”当然，那位精明的会计先生又查出这0白白占了个位置，又把它请走了。这一次，大哥1的身价差一点被0弟弟降到了1成。从此，大哥1以及其余8个哥哥，都不敢小看0弟弟了。都齐声称赞0弟弟的位置重要，说：“我们的名字1234……是永远不变的;可是0弟弟在我们的左边一站，或右边一站，我们的身价就完全不一样了。0弟弟真行，本事真大!”
不过，0弟弟经过各位哥哥的称赞，自己竟骄傲起来了，心想：“你们往日欺负我，你们算老几呀?我可以将你们的身价提高，也可以将你们的身价降低……”
0弟弟既然瞧不起9位哥哥，便再也不愿意和他们呆在一起了，认为和他们在一起有失身份。于是便独来独往，离群了。然而，0弟弟身前身后没了各位哥哥，0始终是0，一无所有。孤零零的0，人们并不重视它，0弟弟到处受冷落，他后悔了，认识到自己一刻都不能离开数字哥哥，从此它又回到数字大家庭来了，1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，10个兄弟团结合作，为人类作出非常非常大的贡献!
篇13：⒉0o8¨′0⒏ 0⒏
忽忽... 今天是 ：⒉0o8¨′0⒏ 0⒏ 噢... 奥运会 开幕式哈... 嘻嘻``` 烟花好漂漂闹参加的人好多闹``` 热闹哈...表演蛮精彩的额.. 各个国家的国旗很有特色啊... 真是不错闹 `` 大开眼界哈... 忽忽`` 今天算个特殊的日子吧```为了今天的瞬间...中国努力了那么多年. 血洗耻辱 .. 到扬眉吐气...哈哈.是个不错的瞬间``飞黄腾达..为中国历史..增添更美丽..辉煌的新乐章闹````` 中国是个自强不息的国家...⒌1⒉的灾难没有打倒她```相反让她更加明白灾难换起真情```突如其来的灾难降临..不要怕``我们在一起当船还未到达彼岸..当次日的黎明还未升起..你等待的那个黎明在那里.. 0⒏ 奥运的辉煌...会成为历史上最成功 .. 最璀璨.. 的明珠.. 就像那龙眼 闪闪 发出光辉``中国的光辉在这里闪光了``名师点评：北京奥运会的开幕式让全世界人民看到了中国人民的.聪明才智和中华文明的源远流长，
⒉0o8¨′0⒏ 0⒏
，篇14：魅力作文
书，是人类进步的阶梯，书，是人类知识的源泉，书，是人类精神的食粮，书，是人类灵魂的栖息地，书是人类……
书，具有无穷无尽的魅力，任何认识它的人都会被它所具有的独特魅力深深地吸引，使我们从中得到莫大的裨益。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍犹如一座矿藏丰富的金矿。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……
曾几何时，我对书有着深深的厌恶情绪，但当我深入了解书之后，才发现，书的世界真是五彩缤纷，令人恋恋不舍。
倾听书，你就会发现书的魅力。倾听书吧，你会听到一代谪仙李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言壮语。倾听书吧，你会听到一代忠臣文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的畅怀怒吼。倾听书吧，你会听到一代名将“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的赤胆忠心。
欣赏书，你就会看到书的魅力。欣赏书吧，你就会看见香山居士居士眼中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的盎然春色。欣赏书吧，你就会看见女词人李清照手下“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的寂静深幽。欣赏书吧，你就会看见李白笔下“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的大好河山。
体会书，你就会发现书的魅力。体味书吧，体味赵师秀“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”孤凉寂寞。体味书吧，体味马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”凄凉愁苦的天涯游子情。体味书吧，体味杜甫“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”那乍闻收复失地的喜悦之情。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想取得成功，就要付出一番艰苦的奋斗。也正应了冰心奶奶的那句“在那巨大的成功背后，洒满了奋斗的泪泉，浸透了牺牲的血雨。”
书的魅力，何其之大。让我们沉浸在书中，倾听岳飞辗转百折，征战沙场，金戈铁马的辉煌，却遭“莫须有”之罪，尽忠报国，最后国报尽忠，让人不禁叹息。读李清照的诗句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，坎坎坷坷，凄凄凉凉，点点愁思。只叹那卧龙诸葛亮，扶不起阿斗啊，为大汉王室，操碎了心，才有人赞他“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的鞠躬尽瘁，死而后已。他不是文人，却有《出师表》名千古传。
书，犹如一汪清泉，滋润了我们的心田；书，犹如一缕清风，轻拂过我们的面庞；书，犹如黑夜中的蜡烛，虽微不足道，却照亮了我们的心，为我们指引正确的方向，经久不衰，万古不灭。
篇15：魅力作文
路口，两条宽阔的马路交成十字，从凌晨到午夜，车辆川流不息，鸣笛声交织为都市的交响乐，焦躁匆忙，而这里的咖啡店是我最喜爱的地方。傍晚，静坐窗前，捧一本书，嗅着咖啡香，一日的劳累一扫而光。
周六，我照例来的咖啡店，点了咖啡，临窗而坐。夕阳的余晖穿过玻璃，洒在面颊上，很暖，很柔，我正想抬头寻找彩霞，目光却停在了十字路口。
绿灯对应的斑马线上已少有行人，显然红灯将亮，一位老奶奶仍在艰难地移着步子。她头发花白，看似七旬上下，腿脚极不灵便，虽然有拐杖的帮助，但走起路来还是颤颤巍巍，似乎一阵微风就能把她摇动、吹倒。老奶奶显然已经步子迈到最大，拐杖好像要与地心引力宣战，极力锤击地面，她摇晃得更厉害了，好几次险些绊倒。此时我已无心休憩，握紧拳头，为老人捏了一把汗。黄灯亮起，老奶奶抬头望望，走得更卖力，似乎长跑运动员要进行最后冲刺。
突然，一个红色身影从马路对面飞奔而来，是谁？一个小男孩吧！他边跑边向两侧挥手，示意司机们不要开车，来到老人身旁搀起她的手臂，扶着奶奶一点一点移动，抚摸着她弯曲的背部。西斜的太阳把他们的影子拉得那么长，时间仿佛静止，夕阳只照拂着这一老一小，一高一低，两侧的车辆没有启动，机器的轰鸣声小了许多，街边的梧桐树站得笔直，老奶奶的步子更加坚定，却没有松懈。
我悬着的心终于放了下来，但被拨动的心弦久久颤动。再抬头，他们已在石墩旁歇下，男孩拿出纸巾，拭着老人的前额，用指尖梳理着老人的银发。树叶间泻下的金光，把男孩的脸照的那样明亮，把脸上的笑照的那样灿烂，让他闪闪发光的，更是勇敢、爱心、积极向上，是他的魅力，是我眼中的男生魅力。
篇16：魅力作文
秋天是一个凄凉的季节，秋天也是一个收获的季节，秋天更是一个富有魅力的季节。
走过生机勃勃的春天，掠过热情奔放的夏天，秋姑娘悄悄到来，给我们带来一幅不同于春夏的画卷。
一提到秋天，我们首先想到的就是硕果累累的季节。在秋天，我们能收获庄稼，收获果实，收获到各种事物。
秋天是经过春雨的洗礼，夏日的考验，带着微微清凉来到我们的身旁，为我们带来凉爽和经过春夏之后的坚强。
同样，秋天的更是自私的，他把春天的温暖涌入自己的怀抱，把落叶铺满大地。他的自私同样显示了他的无私，他拥有落叶是为了让花草树木重新释放生命的光彩。
这就是她魅力的所在。
秋天，在每个人眼中都是不同的，秋天在有些诗人的眼中是凄凉的，寂寞的，也在有些诗人的眼中是硕果累累的，丰收的季节。
我对秋天情有独钟，秋天让我感到凉爽，秋天使我收获，秋天让我感觉到寒冬将要到来，秋天更让我陶醉于他灵魂的色彩。
秋天也是一个感恩的季节。秋天为了感恩春天，把丰收赠予春天，他为了感恩夏天，把凉爽代替夏日的炎热。
秋天为了迎接冬天的到来，为大地穿上金黄色的风衣，为南飞的大雁点明路径，为人们带来冬季来临之前的凉爽。让我们为即将到来的冬天做好一切准备。
秋天为我们扫除炎夏的酷热之后，便感觉到了秋风凄凉。昔日翠绿欲滴的树叶如今已变成一抹淡的金黄，人们穿的衣服也换了格调，不再是夏日的浅淡。
秋天，无私的你，如果不是你，大地也不会有来年的生机！
秋，你使人们得到收获，是生命间存在繁衍生息，使大地更换新衣，使天空充满色彩。
秋啊！我崇拜你，我为你鼓掌。你是那么柔又那么刚，那么自私又那么慷慨，那么伟大又那么渺小，那么使人凉爽又那么使人忧伤。
秋，你的魅力就是你的自私与慷慨，柔美与刚强。
篇17：魅力作文
“书犹药也，善读之可以医愚。”书带给我过快乐，带给我过思考，带给我过启迪。正是因为书，我的生活增添了许多色彩，冒险的乐趣、自然的秘密、生命的哲理……
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”小时候，因为识字有限，一知半解地啃完了那本《卖火柴的小女孩》。可是如今，我却已经可以看长篇大论的世界名著了。看了许许多多的书，而书海中其中一颗最亮的珍珠就是我最喜欢的《列那狐的故事》。
那是妈妈送给我的生日礼物，一打开书，一幅幅流光溢彩的油画展现在眼前，色彩斑斓。我迫不及待地翻开第一章，津津有味地看了起来。
“列那狐眼珠骨碌一转，一个狡猾的妙计划过大脑，列那狐急忙往篱笆外跑去。不一会儿，一只披着金黄色皮毛的‘死’狐狸躺在了路中央……”看到这里，我的心猛然一跳：“难道那只死狐狸就是列那？它为什么要这样？”一团团疑云在字里行间晃动着，驱使着我往下看。原来列那狐只是为了抢到鳗鱼，而吸引马车呢！我被逗得哈哈大笑，心里忍不住为列那狐的聪明点赞，窗外的一排排大树摇摆着，仿佛也在为列那狐的机智欢呼喝彩。
我曾经看过林海音创作的《窃读记》，她为了可以读到书店的书，但又因为家里穷，只能冒着窃读的险。她在写完这篇文章后说：“我偷窃了什么吗？我只不过是一个想要读书的穷学生，但因为家里没钱，又不能获得读书的全部快乐。”她的“窃读”是一种读书的精神，是一种值得我们学习的读书精神。“我急忙打开书，一，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这时的林海音如饥似渴，书的魅力就是这么得大。而我比林海音要更容易得看到更多的书，又有什么样的理由不去好好阅读呢？
书像一杯美酒，让人陶醉其中；书像一道彩虹，有缤纷的色彩；书像一个八音盒，总有甜蜜的音符。而我徜徉其间，沉醉不已。
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