下面是小编整理的雄鹰与蜗牛优秀作文，本文共20篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：雄鹰与蜗牛优秀作文
雄鹰与蜗牛优秀作文
曾几何时，醉酒狂歌的诗仙樽酒对月。于时，月光之下，万物冻结的心扉被一句“天生我材必有用”而扣开。人生啊，人生只有一片旷原匍匐在我们面前。
传说普罗米修斯为人们带来了火，人类因此得到了新生。在没有厚实的皮毛包裹我们赤裸肉体的情况下，在没有尖牙利齿的情况下，我们发展出了自己的文明，但那文明的星火，无疑是属于火的。但文明不是只存在于那发光发热的气体中，还有人类那种执着和对火的充分利用。
真的，如果将我们的周围如同胡桃般的物质捣毁，我们一定会哀叹，天道不公。在凶猛铁面的自然法则之下，我们只能在尘土中扭动自己的身躯，宛如一只蜗牛趴在人的鞋前。但我们没有因此而沉沦，甘心被淘汰，我们敢于使用我们所有的一切，我们紧追不放，穷追不舍。我们破釜沉舟背水一战，我们挣脱了厚实的毛发，我们缩回了外露的.齿牙，用双手和头脑——上天仅有的礼赠，磨锐了石块，削尖了枝条，进而掌握了自然的力量——火。我们不畏艰险，勇于斗争，利用木条石块驯服五畜养殖了五禽。老虎狮子用自己天才般的爪牙占据了食物链金字塔的尖端，大象也用它傲人的獠牙和雄厚的体魄占霸一方，人类就像一只蜿蜒在金字塔上的蜗牛，在下方，傲视着天才般自然的宠儿。我们不断向前，我们用兽皮覆盖的身体渐渐变形，我们就自己给予。于是我们开始让身体定形在布料的笼罩下。我们冶炼着身体的骨骸，我们不断创造着自然界的奇迹，我们用文字来阐述自然无形的密码，用艺术来模仿自然的美丽，不断的跨越不断地创造，跨越创造，创造跨越，忽然我们发现原来我们才是自然的宠儿，天之骄子。看，那旷阔的狂野的野原，正以人生的姿态在我们的脚下匍匐。创造我们的自然，正张开双臂，用和平的情感，合作的态度，平等地与我们畅谈、感慨。
老子说，“万物生于有，有生于无”。荀子也说，“不积跬步，无以致千里，不积小流无以成江海”。雄鹰之姿固然令人艳墓，但蜗牛的力量更令人钦佩。二千年前，一只“蜗牛”曾对“雄鹰”说“吾可代彼”，那只“蜗牛”后来成为了西楚霸王。在我眼中无论成败，他都是伟大的“蜗牛”。
雄鹰固然可以远眺大地，但这只是他生而就有的能力。只有让大地伏在蜗牛的脚下，那才是王道。
篇2：雄鹰优秀作文
雄鹰别走！
在山下坎坷绵延而弯曲的小路上，在步入森林的前夕，在亲近雄鹰之前的那份敬畏。我的心情也犹如这小路一样颠簸，起伏不定。但是我还是不停地走着，想一边走一边把心情控制住，但恰恰不如我所愿，心中的激动怎么也压抑不住，在沮丧中，我看着两旁和满山遍野的树在摇晃着，仿佛它们也在害怕，也在为我担忧，这真有点风声鹤唳的味道。我越走进越阴沉。我的思绪也被搅乱了，可是不知不觉已登上了顶峰。
“那儿……”须臾间我连话也讲不清了。
我停了一会儿，那是一只，不是，是几只，不是，是一群雄鹰。在山顶上，在天空中，在宇宙里盘旋，围成的形状有如雄鹰展翅。那时我的血液冷了，凝结了。顿时的恐惧遍布全身，好像容于血液里流动着。
那是一群有着令人发畏的和黑白相间的王者之毛。它的毛像被大染缸染过的，不过这毛可是独有的，是自然界中的鸟王的象征。因为雄鹰有了它的毛更能迎风而飞，在寒风中飞翔，所以才令人感到恐怖。
不过，它的武器可不止这一样……
更另人害怕的是，屡立风霜的脚，铁钩般的嘴，世界上最恐怖、阴森的眼神。不过，我恰恰喜欢的也就是这眼神，它是历经千山万水，才使脚皮如刀一样硬，百毒不侵，而铁钩般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜欢的是那对眼睛，在高山上放眼，那令万物俱寒，惟我独尊的气势，人看它的眼神，有一种残忍之感。但它的高傲、坚绝对凌驾于世界之巅。
在此时，我想让雄鹰飞走，只想让它呆在我身边，让我观察它，亲近它，却不曾想到雄鹰不飞，怎能有高傲之气呢？
我在书上曾读过一篇文章写道：“雄鹰不能驯服，不是因为不能驯服，而是因为驯服了就失去了野性，眼光也会渺小。”我在此想来也别有一番道理。
雄鹰展翅翱翔吧！
雄鹰别走！
篇3：蝴蝶与雄鹰初二作文
蝴蝶与雄鹰初二作文
蝴蝶飞不过沧海，有谁忍心责怪。一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气;只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问:“为什么我们不是雄鹰?”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学习，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律家长包办，这样的我们如何才能成为雄鹰?现在的家长犹如三国时的诸葛亮，而我们则是他忠心辅佐的刘禅，无论事情大小，“诸葛亮”都亲力亲为，而“刘禅”只需一句:“全凭相父处置”。何等的悲哀啊!没有自己的主张，没有自己的见解，是永远不会成长的。温室的花朵，终没有梅花的芬芳，雪莲的圣洁。当我们去穿越沧海时才会发现，自己甚至住经不起清风吹起的半点漪沦。我们需要的是犹如雄鹰般坚实的翅膀，而这翅膀，必须经过自己的实践才能获得，这不是任何书本可以教会你的。“每只雄鹰的尽头都是苍穹”，那搏击长空的意气，使他勇敢，坚强。掠过荆棘的山谷，飞过痛苦的沼泽，越过孤独的高山，踏过危险的森林……展开你拼搏的翅膀，自己去发现这世界上的酸，甜，苦，辣，自己去寻找时间的美妙。找到了自己的目标与路线，然后奋力去实现。不要怕有人嘲笑你，你只需一句:燕雀焉知鸿鹄之志！
不怕困难，勇敢翱翔。无论前方多么危险，都不曾退缩，因为只有自己亲身经历过才会明白。亲身体验过才会成长。“真正的`猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血……”飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么?
虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。“让暴风雨来得更猛烈些吧!”名师点评：作文的语言通顺流畅，有趣的比喻的运用更是增加了作文的感染力。作文的最大特色是小作者深邃的思想:不甘心做个只能围绕花朵飞翔的蝴蝶，不能经受住风雨的考验；一心想做翱翔苍穹的雄鹰，哪怕要吃尽艰辛，受尽历练。却苦于家长不给自己磨练的机会—-我非常理解小作者的想法，但是，有句老话说的好“书中自有黄金屋”，这说明学习书本的知识是一件非常重要的事情。实践是直接经验，书本的知识是间接经验，我们的人生要学习的东西太多，如果每件事情都要通过直接经验来获取，那一生中能够得到的知识就太少了。家长可能觉得你现在的年纪还太小，应该是学习间接经验的时候，等你长大了，我相信，磨练你翅膀的机会会有很多，现在还是先做好现在的事情。
篇4：孩子与蜗牛优秀教案
孩子与蜗牛优秀教案
教学目标
1、知识与技能：掌握词语的读音、词义，熟练掌握“逗、爬”等动词的意思与用法， 总结复述全文内容； 联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急 如焚”等词语的意思。 2、过程与方法：使用联系上下文的方法及借助词典理解词语的意思；采取自读自悟及 小组学习、轻松谈话的方式，使学生乐于表达；通过引导学生想象，感受到孩子们故事续编 的精彩。 3、情感态度与价值观：理解课文的意思，想象课文所描绘的场景，感受作者的想法及 其情感表达；懂得珍视想象力的重要。
教学重点
能够用词语进行简单的造句；让学生从语言文字中能够感受到想象力的美妙和重要。
教学准备
多媒体课件。
教学时间
5 课时。
教学过程
第一课时
一、掌握词语的读音与词义，并用词语造句。 蜗牛：软体动物，头部有两对触角，腹面有扁平的脚，壳略作扁圆形、球形或椭圆形， 黄褐色，有螺旋纹。吃草木植物的表皮，危害植物。有的地区叫做水牛。 趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。 费劲儿：费力。 针尖儿：针的最锋利的部分。 视力：在一定距离内眼睛辨别物体形象的能力。 二、词语例释。 1、逗 引逗。 逗孩子 逗猴子 逗你玩 逗得孩子大笑 逗哭了 引逗
例：（1）他放学一回家就逗小弟弟玩。 （2）别逗她了，你看她急得都快哭了。
2、爬 手脚着地向前移动；抓着东西往上去，攀登。 爬在地上 向前爬 爬树 爬树
例：（1）他们每个星期天都去爬山。 （2）虫子从洞口爬了出来。 三、句子学习提示。 那一刻我很惭愧自己想象力的缺乏，尽管我经常在课堂上教孩子怎样想象。 例：（1）她无微不至地关心着这些孩子，尽管自己也有病。 （2）同学们都前去看望生病住院的王老师，尽管医院不让大家进病房。 四、话题交际。 话题：展开想象的翅膀。 说说想象对人类的重要性， 如果没有想象， 我们的生活会有什么不同？你一定也是个爱 想象的孩子，把你想象的内容告诉我们吧。
第二课时
一、听写词语 蜗牛、趣味、视力、费劲、针尖、妙不可言、恰巧、走样、缺乏 二、课文学习提示 本文中的老师从孩子身上学到了很多东西， 体会到孩子们的聪明和才智。 请认真阅读课 文，看看“我”是怎样从学生身上受到启示的。 三、教师范读课文学生注生字的音。 四、学生自读课文并分段。 五、分段指导学生学习课文。 第一段：（1）我根据孩子作文中对蜗牛的描述亲自观察了蜗牛的眼睛。觉得孩子在一 些大人不知道的领域里有很真实的发现。 第二段：（2-4）一个一年级学生美术课上的一幅画，我与这个学生对话情景。 第三段：（5-6）孩子的眼睛在心灵的指引下，使得这个世界妙不可言。 六、总结全文主要内容。
第三课时
1、根据课文内容回答问题 （1）四年级的那个女孩是怎样介绍蜗牛眼睛的？ （2）“我”是怎样观察蜗牛眼睛的？得出了什么结论？ （3）为什么说孩子们的.有些发现“不一定有什么意义，但一定是很有趣味的”？ （4）一年级的那个小孩画了一幅什么画？
（5）“我”对那个小男孩的画是怎样看的？ （6）那个小孩为什么要把蜗牛的眼睛画得大大的？ （7）“我”为什么很惭愧？ 五、交际活动。 1、小组交流。根据自己的观察和想象，画一幅动物图，并给同学们介绍一下你画的动 物。 2、展开想象的翅膀，看谁的想象最丰富。、（1）看看天上的云，你把它们想象成什么？ （2）观看晚上的星星和月亮，你把它们想象成什么？ （3）看看大山、草原、河流，展开想象，把它们介绍给同学们。
第四课时
一、游戏激趣，导入课文。 1、同学们，我们先来做个小游戏好吗？（老师画一个圈） 有同学可能在纳闷， 老师画一个圈干什么呀？这可不是一个普普通通的圈， 因为当你为 自己插上想像的翅膀时，它会变幻成五花八门神奇有趣的东西。怎么样孩子们，你想像到它 是什么了吗？ 学生发挥自己的想象回答，并给于表扬。 2、有人说，想象是一切希望和灵感的源泉。有了丰富的想象力，人就可以插上翅膀自 由翱翔。 那么今天， 我们就来学习一篇文章， 看看想象力丰富的孩子会带给我们怎样的惊喜。 （板书：11 心的翅膀） 二、初读课文，整体感知文章。 1、学生默读课文。要求：圈画出生字词。 2、小组分段读课文。要求：抓紧时间把课文读正确、流利，把容易错的字在纠错本上 记下来。 3、小组自学。 4、出示学生易错的字词，让学生用多种形式反复读。 出示易错词： 神秘兮兮 哑然失笑 绞尽脑汁 心急如焚 狐狸 蹿下 山崖 尽管 腼腆 计策 拇指 舔湿 （1）重点分析这几个生字的写法：策舔 （2）对于“心急如焚”在分析字形时可以理解词义。 （3）学生可以在本上认真写一写生字。 5、概括文章主要内容。
三、再读课文，练习复述课文。 1、这真是一个有趣的故事，虽然简单，但是给我们很多启示。希望同学们能够再朗读 课文，复述这个故事。 复述要求：语言简练，抓住重点词句，把内容讲完整。 2、现在小组中复述，然后推选同学代表复述课文。教师适时表扬激励，根据实际情况 帮助学生完成复述任务，同时要求其他学生认真倾听，及时修正。 四、作业。 1、回家把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听，请他们发表意见并记录下来。 2、把本课生字组词写两遍，课后的词语积累到小本本上。
第五课时
一、谈话，导入新课。 上节课我们初读了课文，了解了文章大意，让大家把故事讲给父母听，现在把你们收集 到了意见读给大家听一听。 这节课，让我们再次走进课文，深入讨论（出示中心话题） 二、品词悟句，学习文章重点段落。 1、出示中心话题： 面对同一个故事的开头，成人和孩子续编的故事之间存在着怎样的差别？为什会如此， 你从中悟出了什么？是从哪些词句感悟到的？画一画，写一写。 2、学生自学，小组讨论。 3、回顾全文。提问：“心的翅膀”指的是什么？ 三、拓展。 1、列举想象力给人类带来巨大进步的例子。如《科学幻想之父》《儿童与发明》 2、设想如果人类没有想象力，世界将会是怎样的？ 四、作业。 张开心的翅膀， 你一定也能用这个故事的开头编出一个精彩的故事， 请你把续编的故事 写到小本本上，并讲给你的朋友听。
篇5：蜗牛与梦想的优秀作文
小蜗牛也有梦想，但他的梦想估计比小孩还要天真美好。
小蜗牛，有梦想。它想脱下那沉重的壳，不再被人当做嘲笑的材料：“你怎么跑这么慢，跟蜗牛一样!”;或是变成一只鸟儿，一只不被猎杀的鸟儿，不管长得多丑都行。
小蜗牛，有梦想。它想学会人类的语言，跟人做好朋友告诉人们：大自然是多么的美好，可人们却不珍惜它。
小蜗牛，有梦想。它想学会游泳，去海底寻觅，寻觅那海底森林的奥秘。
小蜗牛，有梦想。它想不被鸟儿啄死，不想被人们捏碎，被各种危险包围着。
小蜗牛，有梦想……
不管小蜗牛有多少梦想，我估计它现在肯定在盼望流星雨的到来，为啥?当然是背着流星许愿，好让它的梦想实现呗!
篇6：蜗居与蜗牛高中优秀作文
蜗居与蜗牛高中优秀作文
那天，我看见一只小蜗牛在一片树叶上幽斋悠哉地爬着，感到非常羡慕。羡慕的是它背上那所“可移动房子”。这所“房子”与生俱来，自给自足，不用租不用买，还是量身定做的，蜗牛身量大了，“房子”也跟着变大，不用花一分钱去扩建。
不禁联想起六六的小说《蜗居》。
郭海萍原本租住的房子只有10平米。由于地方太小，海萍只好把孩子交给公公婆婆来带。但是，她实在难以忍受与孩子长期分居日渐疏离所带来的痛苦，决心买一套房子，把孩子接过来一同生活。后来，海萍将省吃俭用积攒下来的钱和丈夫筹借来的几万元作为首付，在远离市区中心的地方买到一套房子。谁知丈夫是以高利率借的款。为了帮姐姐尽快还清这笔借款，妹妹郭海藻不得不向市委秘书宋思明借了两万元。俗话说，“吃人的`嘴软，拿人的手短”，这就是海藻日后背叛男友小贝委身于宋思明，最终沦为宋思明的情人的由头。
李奶奶为了争得更多的补偿，跟开放商打持久战，不怕断水断电，硬是不搬家不挪窝，竟不幸被陈寿福手下强行拆房子的工人意外砸死了。
为了住房，人们忍受了多大的痛苦，付出了多大代价啊！
所谓“日求一餐，夜求一宿”，拥有住房是人们的基本生活条件。不管你是流动人口，还是永久居民，如果祖宗没给留下房产，就得去租房或者买房。如今，房价高企，靠借贷买房的人，一签合同，就立马沦为房奴。
不过，为自己买房而背一屁股债，总比为借钱给人买房而失去宝贵的贞操强，总比拆迁户跟开发商斗并搭上性命强。
由此看来，“蜗居”对人来说是梦魇，是身心的痛苦甚至是死亡的坟墓，但对蜗牛来说却是造物主的恩赐。
一个人呱呱坠地的时候，只有一身臭皮囊，不带一块砖、一片瓦；蜗牛所栖身的“房子”与生俱来，不用租不用买，自给自足，因此不必像人那样害怕房子提价。
一家子人口多了，孩子大了，要换一套更大的房子，而换房要花钱。蜗牛的“房子”是量身定做的，蜗牛身量大了，“房子”也跟着变大，不用花一分钱去扩建。
人不能把房子扛着搬来搬去，蜗牛却可以把“房子”驮在背部到处爬行觅食，一旦遇到侵扰，它就缩进“房子”里，规避风险。
从某种角度上说，蜗居的人还不如蜗牛。
篇7：乌龟与蜗牛赛跑优秀作文
乌龟与蜗牛赛跑优秀作文
自从乌龟凭着自己的坚持不懈和兔子的麻痹大意，获得了胜利，成了森林王国的“英雄”，它开始得意起来，以为战胜兔子是理所当然的。小蜗牛见了乌龟那得意忘形的样子，决定跟它一决高下，便向乌龟发出了挑战。
他们来到小牛家门口，这里是起点，终点是小鸭家。瞧，周围黑压压的一片，全是乌龟的粉丝们，他们有的举着加油牌，有的拉着横幅，还有的在一旁呐喊助威：“乌龟必胜！乌龟必胜！”乌龟斜着眼对蜗牛说：“现在决定放弃还来得及，要是输了，可别哭鼻子哦！”说完哈哈大笑起来。蜗牛正在做热身，它听了乌龟的话微微一笑：“谁输谁赢还不一定呢！”
比赛开始了，只听大象裁判一声哨响，蜗牛奋力地向前冲去，而乌龟呢？不紧不慢地爬着，似乎这场比赛它赢定了。尽管蜗牛拼尽全力，可还是无法超越乌龟，它俩几乎同时到达了河马家开的森林温泉。河马太太热情地迎上来：“两位运动员，你们好呀！看你们跑得满头大汗的.，到我们的温泉里泡个澡吧！”蜗牛听了不为所动，继续努力向前爬。乌龟心想：“这蜗牛跑得也太慢了，我进去泡会也不迟。”于是，他扑通一声跳入温泉里，舒舒服服地泡起澡来。
泡完温泉，真是神清气爽啊！乌龟伸了个懒腰，发现蜗牛早就没了踪影，它这才飞快地跑起来，不一会儿就赶上了小蜗牛。此时的小蜗牛已经累得气喘吁吁了，一颗颗豆大的汗珠从它的额头上滚落下来。前面刚好是小兔子开的点心店，兔子小姐看到了，忙跑出来，给它们介绍起各种美味的点心来。可是小蜗牛摇了摇头，用手擦了擦汗水，继续往前跑去。乌龟冲它做了个鬼脸，笑嘻嘻地说：“你就别白费工夫了，你跑不过我的！”说着，它拿起一块巧克力蛋糕，津津有味地吃了起来，又喝了几杯果汁，接着打了几个响亮的饱嗝。吃饱喝足，乌龟坐在凳子上休息起来，不知不觉睡着了。它做了一个美梦，梦中，他超过蜗牛，跑向终点，拿起了金灿灿的奖杯，它的粉丝们拥着它，捧着本子争先恐后地请他签名。
他睡醒了起来一看表，不禁吓了一跳：“啊！我怎么睡了这么久，快来不及了！”他撒腿就跑，可是当他到达终于时，小蜗牛早已捧起了金灿灿的奖杯。小蜗牛语重心长对他说：“你不应该骄傲得意，而要谦虚认真，那样你一定会取得好成绩的！”观众们听了也纷纷点头。乌龟惭愧极了，它把头缩到壳里，久久不敢出来。
从此以后，乌龟再了不骄傲自满了，而且还和小蜗牛成了好朋友呢！
篇8：蜗牛优秀作文
据说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，蜗牛外壳硬硬的，身体很软，有黏液，有一对触角，身体上还有很多吸盘。
蜗牛是个很不起眼的小动物。由于它的攀爬速度很慢，所以人们常常用“比蜗牛还慢”来讥笑别人。可是在我看来，蜗牛的那种持之以恒的精神是值得我们去学习的。还记得那首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌儿吗？那是我小时候最喜欢的了。
还记得那是夏天的一个雨后，空气当中弥漫着土壤的味道。我走在小路上。心头的沮丧就像这雨水一点一点地弥漫开来。小测验的成绩出来了。我考得很不理想，回想起老师平时的教导，爸妈平时的付出，我痛哭流涕，不断地责怪自己为什么考试的时候不再仔细一些？为什么考试前不再用心一些？然而一切都没有用了，在我面前呈现的就是一张糟糕透顶的成绩单。
我失落地走着，风夹着雨滴下来好像是在嘲笑我。这时我被眼前的一个小动物吸引了。它是一只蜗牛，我小心地蹲下去。这只蜗牛很小，只有小拇指盖一般大小，它正努力地向前挪着，它走得很慢。我很好奇它要去哪儿。于是就观察它。这时小蜗牛的前方多了一块棱角分明的小石头。我想：“这对于蜗牛来说是个庞然大物。它一定没办法翻越吧！”蜗牛似乎也发现了这个难题。它先是一愣，然后用触角探索着，之后渐渐地向前抬起，爬上了小石头。但是可能是它的小屋子太重了，它一次又一次的从石头的边缘滑了下去。我很着急，想要帮助它，可是这个时候小蜗牛又再一次爬了上去，并且顺利地翻越了石头。
我心中的阴霾被拨开了，对！这就是坚持！我抬起头，雨已经停了，远远的天边出现了一道美丽的彩虹！是啊！不经历风雨怎么见彩虹？小蜗牛给了我满满的动力，向着美好的明天进军！
篇9：蜗牛优秀作文
像蜗牛一样，向上，向上……
“嘶!"一道闪电，撕开云层，也撕开我悲伤的心！泪水如泄洪般涌出。望着手中那满是红叉叉的试卷，泪水再一次不止……
撑着伞，漫步在路上，灰暗的天空笼罩着我悲伤的心。不觉已走到家门口，进去？不进去？我围着房子打转，徘徊着。突然，在打转时，一个微小的身影映入我的眼帘。我走进一看，是一只蜗牛！我蹲了下来，俯视着这只微小的生命……
看它，这么慢，却不心急，真不知道它何时到达的了目的地。他沿着墙角，身子一扭一扭，像一位老人，慢吞吞地向前行进。突然他改变了方向——它竟然想爬上屋顶！我觉得他真是不自量力，明知困难重重，却还这样。
不出我所料，他费尽千辛万苦，只爬了三四十厘米，最终滑落了下来。我本以为它会就此放弃，没想到它再一次坚强站起，向着屋顶冲锋！
它一次次站起，一次次失败。可它从停止过，从未放弃过！我的心深深受了感动……看看它，再想想我，觉得自己真不如它。自己只是经历一次失败的考试，就想放弃了，可它呢?即使重重的摔在地上，却仍不退缩，毫无惧色！我这张试卷与它遭受的困难相比，简直不值一提。想到这儿，我毅然向家门走去……
人一生中也许会经历无数次挫折，但我们不能退缩，而要像蜗牛一样，向上，向上……
篇10：蜗牛优秀作文
草丛中，趴着一只蜗牛，它背着重重的壳，慢慢地向前爬。爬呀、爬呀……一直到达目的地。
周杰伦曾经唱过一首歌《蜗牛》，这首歌赞扬了蜗牛，它虽然只有小小的身子，却拥有了大大的梦想，坚定地向目标奋进的精神。
蜗牛就像那些做事情虽然很慢，却拥有毅力的人，象征着不怕艰险、坚持不懈的精神。他们不急不忙，他们心里明白自己到底想要什么，并为之去努力，无论遇到什么样的困难，他们都不放弃，坚定着自己的理想和信念，永远充满着希望。他们不怕被人嘲笑，走自己的路，哪怕被所有人都不理解。
蜗牛，不正像那些为人类造福却被人类笑话的科学家、发明家吗？大明朝的圣人王阳明就是如此。王阳明从12岁开始立志做圣人，却被别人嘲笑。后来当了官，没想到被发配到一个荒凉之地——龙场。在那里他住的是山洞，吃的是野菜，但是王阳明坚定自己心中的理想目标，最后他立下了赫赫战功，也如愿以偿地当上了圣人。
蜗牛的慢，是对生活的一种态度。它们有目标、有理想，不管生活挫折怎么折磨，总对生活充满信心。蜗牛背上的壳，是由对生活的向往和坚强的精神凝聚而成的。蜗牛走过的路上，总会留下一些透明的液体，那是蜗牛一路艰难前行的证明。
小小的蜗牛告诉我了一个大大的道理：凡事不要管别人说什么，只要自己坚持不懈，藐视困难，就一定会成功，一定会让别人对你刮目相看。
篇11：蜗牛优秀作文
我家养了一只可爱的蜗牛。
蜗牛的外壳硬硬的，一圈圈像小陀螺。它有一长一短两对触角。它的眼睛长在长触角上，短触角下面就是它的嘴巴了。两对触角张开的时候就像四根天线。
蜗牛非常胆小。我用手指轻轻地在它的长触角上一点，蜗牛立刻将脑袋缩回它的“屋”里去了，半天都没有动静。
当我把菜叶放在它的“家”门口时，它像嗅到美食了，慢慢地探出头来。它张开眼睛，背着“家”慢慢地向菜叶上移动，身后留下一条淡淡的、白白的，用黏液画的路线。蜗牛小心翼翼地一步步地爬向菜叶的边缘，寻找菜叶中最柔软的部位。找到了，就在这里了！它停在菜叶的一处，伸长脖子，张开嘴巴慢慢地啃起来，像掉光了牙的老奶奶吃饭一样。
可爱的蜗牛，我只站在一边陪着你，为你壮胆！
篇12：蜗牛优秀作文
我家有两只很大的蜗牛。蜗牛是软体动物，对农作物有害。
蜗牛有两对像木棍一样的触角，触角和皮肤全是米白色的。它整天背着螺旋形扁圆的硬壳。蜗牛的足叫腹足，它用身体的粘液来爬行。我从书上见到，有一段文字写着：蜗牛一共有二万六千颗牙齿。可我找了一天又一天，就是没有找到。
当我第一次遇见这两只小家伙时，我是那么的开心。可是，我的疑问比米缸里的米还多，我想：蜗牛会游泳吗？它的呼吸气孔在哪里？蜗牛会生小蜗牛吗
有一天，我忽然发现，家里的蜗牛是一公一母的。因为它们有了白色的卵。蜗牛爱吃的食物有很多：青瓜、嫩菜叶、面包片。
每天早上，爸爸或妈妈就要把蜗牛的家清理干净，还要给它们喂食物呢。
别人从没有见过这么大的蜗牛，要是是真的话，这两只恶心的东西就成明星喽！
篇13：蜗牛优秀作文
前几天我家来了7位小客人，那就是7只小蜗牛。蜗牛背着一个右旋的`壳，长着两对触角，一对长一对短，长的那对上一有双眼睛，用我自己做得显微镜看上去，眼睛上面好像有几颗小水珠。它的体下面有一块黄黄的东西，应该是装粘液的地方吧。我暗自想到。
一天傍晚，我把一片菜叶放到蜗牛的窝里，就去睡觉了。第二天早晨，我去看蜗牛，只见昨天放的菜叶已经被蜗牛吃了一大半，只剩下一点点了，我心想：蜗牛可真会吃呀。吃完早饭，我把蜗牛的家晃来晃去，只见里面的蜗牛紧缩在壳里，好像怕脑袋撞到玻璃撞傻了，随着我的晃动东倒西歪。这时，我停止了晃动，只见蜗牛过了一会儿慢慢地伸出脑袋，两双触角一会儿伸出，一会儿收起，最后全部伸了出来，长极了！
这就是我家新来的蜗牛，它不仅给我带来了乐趣，也给我带来了做实验的机会。
篇14：蜗牛优秀作文
逗蜗牛，是我最喜欢的游戏之一。每一年，我都想要捉一只蜗牛来玩。
话说回来，我一开始是并不喜欢蜗牛的，我认为它的粘液十分恶心。但有一次，我大大改变了这个看法。
有一次我去值日，在学校的花园里看到一只蜗牛。它藏在牵牛花的花瓣下，旁边躺着几个蜗牛壳，那应该是他的同伴，都被太阳晒死了。它抖动着自己的触角，眨眨自己的眼睛，好像在发着呆。我把一旁的牵牛花的茎折了下来，放在了一旁。它还挺喜欢这花的，身子往前拱，学着我们人类的样子，去闻这朵花的香味。
这时，我第一次发现了蜗牛的可爱。当你无聊的时候，它会给你上演一个老人走秀，努力逗你笑。我把它带回教室，用铅笔逗它。它每次都会把头缩进壳里，过了一会儿没动静了，又会慢慢地从壳中探出那个小脑袋瓜。看着它一脸茫然的样子，我总是忍不住哈哈大笑。等到上课时，我又匆匆忙忙把蜗牛放进后面柜子里。
有一次，我被绊了一脚。手里的蜗牛被老师抓了个正着，还被老师挨了一顿训。班上有一些勇猛的同学，还把小蜗牛放在老师办公桌上，惹得老师十分生气。有可能就是这样，有一些东西有人喜欢，有人讨厌，只要自己喜欢就行。
现在的蜗牛都很少见了，想来，从前的生活多好啊！
篇15：蜗牛优秀作文
蜗牛喜欢住在阴暗、潮湿的地方。上次在找蜗牛时，我和妈妈寻遍了整个小区、菜园，都找不到。最后，在家楼下模拟了场人工降雨，来个水漫花坛，才把藏在地下的蜗牛给逼了出来。我把这三只蜗牛分别取了名字，一只叫“清洁工”，一只叫“缩头乌龟”，还有一只叫“呆呆”。
这些蜗牛的样子还蛮可爱。壳像一个棕色的海螺，上面许多棕白相间的花纹；头比较圆，摸起来软软的，关上的触角像一对天线，又细又长。触角上的眼睛和眼球，小得让人难以发现，嘴巴看也看不见，腹足上有些小点点，用“细波浪状”的方式运动前进。
蜗牛爬得很慢，爬一厘米就要一分多种，一米就要十多分钟，蜗牛爱吃白菜，第一欠给我的蜗牛吃白菜时，它们都把白菜吃得一干二净、不留残渣。是一群“光盘蜗牛。”为了证明蜗牛有嘴巴，我做了个实验。为了方便观察，我把”清洁工“和一小块白菜放到盘子里，让它去吃白菜，它反而爬到边缘，停住了。它在干什么呢？我从下往上看，原来它在吃盘子杯壁的脏东西，它那小嘴一张一合，配上触角，就变萌了，看起来可爱极了！
蜗牛不但小巧灵活，它还有营养价值和药用价值。据说，蜗牛的肉还含有丰富的维生素，能治很多病。
篇16：蜗牛优秀作文
草丛中，趴着一只蜗牛，它背着重重的壳，慢慢地向前爬。爬呀、爬呀……一直到达目的'地。
周杰伦曾经唱过一首歌《蜗牛》，这首歌赞扬了蜗牛，它虽然只有小小的身子，却拥有了大大的梦想，坚定地向目标奋进的精神。
蜗牛就像那些做事情虽然很慢，却拥有毅力的人，象征着不怕艰险、坚持不懈的精神。他们不急不忙，他们心里明白自己到底想要什么，并为之去努力，无论遇到什么样的困难，他们都不放弃，坚定着自己的理想和信念，永远充满着希望。他们不怕被人嘲笑，走自己的路，哪怕被所有人都不理解。
蜗牛，不正像那些为人类造福却被人类笑话的科学家、发明家吗？大明朝的圣人王阳明就是如此。王阳明从12岁开始立志做圣人，却被别人嘲笑。后来当了官，没想到被发配到一个荒凉之地――龙场。在那里他住的是山洞，吃的是野菜，但是王阳明坚定自己心中的理想目标，最后他立下了赫赫战功，也如愿以偿地当上了圣人。
蜗牛的慢，是对生活的一种态度。它们有目标、有理想，不管生活挫折怎么折磨，总对生活充满信心。蜗牛背上的壳，是由对生活的向往和坚强的精神凝聚而成的。蜗牛走过的路上，总会留下一些透明的液体，那是蜗牛一路艰难前行的证明。
小小的蜗牛告诉我了一个大大的道理：凡事不要管别人说什么，只要自己坚持不懈，藐视困难，就一定会成功，一定会让别人对你刮目相看。
篇17：蜗牛优秀作文
又是一年一度的运动会要开始了，森林里的动物们都兴高采烈地回家了，只有小蜗牛闷闷不乐的。
回到家中，小蜗牛忍不住叹起气来说：“如果我能跑得像兔子那样快那该是多么好的事情啊!就这样的话不就可以参加这次的比赛了吗!”正当小蜗牛愁眉苦恼的时候，耳边传来了一阵响亮的声音说：“明天一大早，你的愿望就会实现的。”
第二天的早晨，小蜗牛一大早就起了床。它一出门，走起路来，脚底下跟坐上了滑板车一样快!小蜗牛欣喜若狂，心想：“我终于可以参加比赛了!这次跑步我一定要拿到第一了，这样大家就不会笑我跑得太慢了。”
比赛开始之前，小兔子看见了蜗牛。忍不住笑了对小蜗牛说：“小蜗牛，你真的太有勇气了，还来参加比赛!”可是小蜗牛却没有理小兔子。
“开始!”大象裁判一声令下，只见蜗牛迅速地向前冲了出去，兔子啦、花猫啦、大黄狗啦，都被它远远地甩在了后面。大家都目瞪口呆。心想小蜗牛是真的跑这么快，还是我眼花了。最后，小蜗牛得了第一名，兴高采烈地上台领奖。小兔子感到惭愧极了，大象裁判看见了小兔子，对它说：“你要记住，我们绝对不能因为别人的缺点，而来嘲笑它们。“后来，小蜗牛因为跑得最快而做了森林的邮递员，专门为大家送各种信件。
现在森林王国又多了一名为大家送信件的邮递员了。
篇18：蜗牛优秀作文
说起我家的蜗牛，心里就来“气”。两根细细的触角，顶上两个小点儿，那是它的眼睛。背着身上的“房子”成天爬来爬去。
我将蜗牛放在墙上，它顺着墙一步步艰难地向上爬。半个小时过去了，只见蜗牛还在努力向上爬，丝毫没有休息的念头。可我早已失去了所有耐心，一把捏住蜗牛坚硬的壳，使劲一拽，弱小的它便马上掉了下来。我原以为它会就此放弃。可它还在尽自己最大的努力，达到自己的目标，哪怕路上那么的辛苦。
这时，我不再感觉蜗牛很倔强，而是感觉它是那么坚持不懈、永不放弃。
第二天，我来到墙边，看见蜗牛又在那里爬。这次，我没有惊动它，而是静静地注视它。过了好久，蜗牛终于爬到了墙的最高处。它把小小头转过来，好像在说：“你看到了吗？我成功了！”现在，蜗牛爬上的不是墙，而是胜利的顶峰。
如果我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理，也会使我们更加热爱生活。
篇19：蜗牛优秀作文
我家来了几位新朋友，是我最喜欢的动物――蜗牛。
它们背着淡棕色条纹的壳，好像一个巧克力冰激凌。我好想吃！
它们的头不像人类的头那样圆，而是椭圆形的。脸还扁扁的，好像鸡蛋饼。最好笑的是那“鸡蛋饼”上长出了二对二长二短的“筷子”。原来是它们的触角，触角分为大触角和小触角。大触角上分别有二颗小斑点，我仔细观察才发现是它们的眼睛。
蜗牛的粘液作用可大了。不仅具有修复作用而且还可以帮蜗牛吸在一个物品上掉不下来。万一壳摔破了，它的粘液就会来帮忙了。
它们还会懒床哦。每天早上，当我早起去看它们时，它们从不肯从壳里出来，偶尔，碰上它们俩出来做早操了。
它们什么都吃。这点值得我们学习，不挑食营养才均衡。我把野生蜗牛也放进去，看看它们是否能和平共处，有时野生小蜗牛爬到了白玉蜗牛的背上，看来它们相处不错呢！
小蜗牛真可爱。
篇20：蜗牛优秀作文
开学之前，妈妈带我去花鸟鱼市转了一圈，我看见一个阿姨在卖乌龟、龙虾、蜗牛、螃蟹。我仔细看了看蜗牛，它们分别是白色的、红色的、绿色的、黄色的，漂亮极了。我问阿姨它们喜欢吃什么？阿姨回答说：“它们喜欢吃菜叶子。”我又问：“阿姨一只要多少元呀？”阿姨说：“白的要5元。”我跟妈妈说：“给我买一只吧？”妈妈说一只太孤独了，所以妈妈就给我买了一只红的和一只白的。
回到家里，我还 没来得及换鞋就把蜗牛放在鱼缸里，又向外婆要了几片菜叶子放到了鱼缸里。过了一会它们吃饱了，它们老往外面爬，于是我就把鱼缸放在了一个大桶里。第二天，我一起床就迫不及待地去看望我的蜗牛朋友。我发现红蜗牛壳上的颜色是一道红棕色一道淡棕色。它们的胆子很小，只要一碰它们的触角，它们就会很快的缩回到壳里。我还发现一只蜗牛在休息的时候另一只就爬来爬去。我想它一定是为它的朋友站岗放哨吧！
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