以下是小编整理的生活如春起之苗作文，本文共15篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：高考励志故事：勤学如春起之苗
陶渊明一听这话便皱了眉头，他想责备少年幼稚可笑，在做学问时竟想找捷径。转念一想：少年是虚心讨教的，对晚辈应当循循善诱嘛!于是他严肃地说：“年轻人，常言说‘书山有路勤为径’，你可理解其中含义?”
少年听了似懂非懂，不很明白。陶渊明拉着他走到一块稻田边，指着一棵尺把高的禾苗说：“你聚精会神地瞧一瞧，看禾苗是不是在长高?”少年目不转睛地看了半天，眼睛都酸了，那禾苗却仍然和原来一样不见长高。他失望地对陶渊明说：“没见长呀!”
陶渊明又把少年带到溪边的大磨石前问：“你看看那块石头，那磨损的马鞍一样的凹面，它是在哪一天被磨成这样的呢?”少年想一想，说：“不曾见过。”
陶渊明耐心地启发诱导说：“要你看禾苗，是想让你知道，虽然眼睛观察不到，但禾苗的确是每时每刻都在生长的。如同我们做学问，知识的增长也来自平时一点一滴的积累，我们自己也没有觉察到。但是只要持之以恒，就可以见成效。所以人们说‘勤学如春起之苗，不见其增，日有所长’。”
少年点点头，说：“我明白了，这磨损的刀石是年复一年地磨损才成马鞍形的，不是一天之功。先生，我说的是不是?”
陶渊明赞许地点点头，接着说：“从这磨石，我们可以悟出另一个道理，‘辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。’学习一旦中断，所学的知识会不知不觉中忘悼。”
少年一下子豁然开朗，叩首拜谢道：“多谢先生，小辈明白了‘勤学则进，辍学则退’的道理，从此再不妄想学习妙法了。”
陶渊明高兴地对少年说：“我给你题个字吧”。挥起大笔写道：
篇2：高考励志故事：勤学如春起之苗
不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，
不见其损，日有所亏。
少年恭恭敬敬地接过字幅，一直把它当作对自己勤学苦练的座右铭。
盖烈夫体会：
1、这个故事不仅讲述了“勤学”与“辍学”的深刻道理，同时也体现了“师与徒”之间高超的沟通艺术。试问：如果陶渊明一本正经地坐而论道、庄严训示，那个少年会心悦诚服吗?
2、诲人、教人、传人不仅需要知识，而且需要恰当的方式和方法。试想：如果陶渊明硬把那首诗塞给少年，其效果又会怎样?换一种方式、换一种思维就会别开生面、另有洞天。
3、鹅卵石是不会出孵出小鹅的。培训的方式再好、再巧妙，如果对方没有虚心请教、真诚求学的愿望和激情，陶渊明就会变成“讨冤名”。因此，外因是变化的条件、内因是变化的根据，内因通过外因起变化，外因通过内因起作用。
篇3：高三励志故事：勤学如春起之苗
不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，
不见其损，日有所亏。
少年恭恭敬敬地接过字幅，一直把它当作对自己勤学苦练的座右铭。
盖烈夫体会：
1、这个故事不仅讲述了“勤学”与“辍学”的深刻道理，同时也体现了“师与徒”之间高超的沟通艺术。试问：如果陶渊明一本正经地坐而论道、庄严训示，那个少年会心悦诚服吗？
2、诲人、教人、传人不仅需要知识，而且需要恰当的方式和方法。试想：如果陶渊明硬把那首诗塞给少年，其效果又会怎样？换一种方式、换一种思维就会别开生面、另有洞天。
3、鹅卵石是不会出孵出小鹅的。培训的方式再好、再巧妙，如果对方没有虚心请教、真诚求学的愿望和激情，陶渊明就会变成“讨冤名”。因此，外因是变化的条件、内因是变化的根据，内因通过外因起变化，外因通过内因起作用。
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篇4：春起之苗的优秀作文
春起之苗的优秀作文
华夏五千年，二十四史间，人才辈出，百家争鸣，春起之苗_作文。人生从呱呱坠地开始就已定好模式，注定触摸历史尘埃，趟过历史长河，与尘埃中绽放的绝世之花，万古不倒的青松——古文，一起成长。
· “人生在勤，不索何获”我记得，从我懵懂时起，手上就常常拿着一本《名人名言》，也不知究竟从何而来，或许是哪个哥哥姐姐来家做客时留下的。虽然并不识字，但我总爱学着
文人墨课的样儿，反反复复地“浏览”，把书翻开第一页，便能看到这一行字。当时的我并不理解，可自从我学习认字开始，就常将这句话挂在嘴上，从那时起，我便知道人活着就要学会进取，学会勤奋，不能做不劳而获之人。进入中学后，学习的知识丰富了，接触到的古诗文也慢慢增多，让我对许多诗词有了新的认识，仅仅是几个字或是只有一句，但其所包含的情感和份量是任何华丽的语言所难以表达的，初中三年级作文《春起之苗_作文》。
渐渐的，我折服于“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的壮阔，陶醉于“随风潜入夜，润物细无声。”的安宁。我向往“暖暖远人村，依依墟里烟。”的恬静；我希望拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的信念，还有“会当凌绝顶，一览众山小。”的气概，敢于奋斗，不畏困难的积极态度。行走在诗词中，让我领略到文人的开阔胸襟，让我有了追求的`
目标。春有“春色恼人恨不得，月移花影上栏杆。” “残雪暗随冰筝滴，新春偷向柳梢归。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”无不写出了春意盎然的气息，让人产生美伦美奂的遐想。
夏有“过雨荷花满园香，沉李浮瓜冰雪凉。” “绿树村边合，青山郭外斜。” “气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”无不写出了夏的无限生机，气势磅礴，却不让人感到丝毫的烦恼。秋有“香销翠叶残，西风愁起绿波间。” “不知明镜里，何处得秋霜?” “但愿人长久，千里共婵娟。”无不写出秋的悲凉，凄清，勾起人对远方的亲人朋友思念。冬有“六出飞花入户时，坐看青竹变凉枝。”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”无不写出了冬的寒冷，增添了冬的旖旎。行走在诗词中，让我对生活有了更深的认识。悠悠的诗词，感慨人世多变。
勤学如春起之苗,不见其增日有所长。缀学如磨刀之石,不见其损日有所亏。
篇5：生活之网作文
生活之网作文
生活：网。——北岛
这首诗被称为最短的诗。的'确很短，也很贴切。生活就是一张网，一张由无数的人，或事，或物交织而成的绚烂的大网。
从一岁的咿呀学语，到七八岁时上小学，再到现在，十四岁。这十多年间，有太多太多的人路过我的人生，他们在我的人生中有的只逗留了两三年，有的半年，有的一个月，甚至只是一次擦肩而过，抑或只是一次回眸。我们称这些人为过客。他们是我的过客，我也是他们的过客。
记得小时候家附近有个女孩，经常一起玩耍。在我四五岁时，她们便搬走了。当时也还落寞悲伤了许久，我暗自想：我永远不会忘记她。不过是十多年吧，却连她的样子都模糊了。只觉可笑，那么小的我，说什么永远，即使是在青年时，那些以为不会忘的事，也会在念念不忘中变得不清晰。生活如此，人生如此。网，就是网。当网复杂到一定程度时，那些所谓的旁枝末节，便会被人所忘却，忽视。把过客比喻成这些旁枝末节本没有错。但若是去掉这些旁枝末节，网就毁了，正如生活没了过客，就会单调乏味。
天下万物，来或去，都不是人力所能支配的，这就是一种缘分。世界那么大，能与一个人相处一段时间，即使只是擦肩而过的一秒钟，那也是一种幸运。如果那是一直想找的人呢？一直想找却怎么也找不到。在以为不会有希望时，那人却与你擦肩而过了。这难道不是一个遗憾吗？每一个过客，都是值得珍惜的。他们并非杂乱无章地随时出现在其他人的生命里，每一个人的出现都有一个适当的时间，若是乱了，那么生活的网就会崩塌。生活那么复杂交错着，也许每一分每一秒都有人在错过，然后后悔。只有认真对待每一根丝线，网才能完整，不是吗？
曾有人对我说：“生命中的过客太多了，不必在意。”当时我的回答是：“即使是过客，也要带着过客的祝福走下去。”是的，就是这样。我从未对以前的不在意而后悔，因为要从现在开始珍惜。面对生活中复杂的人或事，只有保持豁达的心胸，乐观的态度，才能少些遗憾。当你在为上一次的错过而哀叹时，也许下一次错过就悄然来到你身边了。无论是错过什么，人或机会，这都是遗憾。难道这百年的人生就一直在为上一次错过而怨天尤人吗？生活一直在前进，不会停下脚步去等一个后悔的人学会珍惜。已经过去的就过去了，哀叹再多也无济于事。所以，从现在学会珍惜吧，珍惜每一个出现在你之后的生命里的人。因为网不只需要善待每一根银丝，更是可以修补的。
“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”这是卞之琳的《断章》中的句子。你要相信，你也是别人的过客，也是网中的一部分，是你自己的网中的主干，也是别人网中的旁枝末节。
每个人的生活就是一张网，许多人的网聚集在一起，就是社会的大网。每个人都是主干，也都是过客，但无论是什么，都是不可或缺的。面对复杂的生活，珍惜所拥有的，保持欢喜，也就能少些遗憾。
篇6：北国之月，随升随起。作文
北国之月，随升随起，何为江?黑龙江美，望清月，思绪转世及空，自然清清，最爱大美龙江。
忘我北疆黑龙，思情满风霜，不在意，何为青青，江，最清凉。直流，飞满面，清凉雪，唯世泪无恙。
何处最为春，照满春霜。凄凉最依偎，月对江，看满月，唯有孤月化灰散，忘弯，忘弯，月儿弯，勾起岭门雪月，望龙江，龙飞舞，千媚璎珞，点缀清苍茫茫，
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江水起，飞入夏，夏至春去，快为清洗梳妆。晓风寒发，千树雪茫茫，披白巾，走故乡，羌笛音疏，飞散江月。请恕寒沃一绕，每思清江，还望天，一时无思无切。望大陆，望故乡，凄美凉思凉忘。斗量，斗量，海斗江水，一量清，二量莽，黄沙青石，坠底之物。何知哭泣龙江。
北国之月，随升随起，何为江?黑龙江美，望清月，思绪转世及空。自然清清，最爱大美龙江。
忘我北疆黑龙，思情满风霜，不在意，何为青青，江，最清凉。直流，飞满面，清凉雪，唯世泪无恙。
何处最为春，照满春霜。凄凉最依偎，月对江，看满月，唯有孤月化灰散，忘弯，忘弯，月儿弯，勾起岭门雪月，望龙江，龙飞舞，千媚璎珞，点缀清苍茫茫。江水起，飞入夏，夏至春去，快为清洗梳妆。晓风寒发，千树雪茫茫，披白巾，走故乡，羌笛音疏，飞散江月。请恕寒沃一绕，每思清江，还望天，一时无思无切。望大陆，望故乡，凄美凉思凉忘。斗量，斗量，海斗江水，一量清，二量莽，黄沙青石，坠底之物。何知哭泣龙江。
篇7：黑夜尽头之弦起小学作文
黑夜尽头之弦起小学作文
人生不过唯美的脆弱，其实所有的哭泣，所有的沉溺，习惯在了傍晚;用一颗缅怀忧伤的心，写下那深深浅浅的回忆。
绚丽的花开，抹去一缕惆怅的忧伤，用文字祭奠悠思;在这个夏天，我感觉压抑而又沉闷，一股无形的力量推动着我“听弦断，断三千痴缠，坠花湮，堙没依照风涟，花若怜，落在谁的指尖?”生活赋予沉重与悲伤，“快乐”这个词或许已从我的`脑海淡忘，前方看不见黑夜的尽头，迷迷茫茫的过着现在，一觉醒来，只剩日落，不见晨曦;生活中琐碎的事，在不知不觉中有了几分醉意。
微凉的雨后，思绪不再烦乱，“前朝记忆如红尘，今日之爱无寻路”前世一个轮回，今生一个辗转，还是逃不离“伤感”二字;声音在耳畔萦绕，轮廊在眼前闪过;也许浮华的背后只是一场梦，最终的繁华将变成没心没肺。
突然间的改变，使人措手不及，久违的城市已搁浅;在梦想开始的地方，是否还能找到那迷失的方向?用平静的心去感受那圣洁心灵的花香。
篇8：生活之美作文
语文是一门工具。交流表达离不开语文，所以语文学习首重实际价值。两年前新版《现代汉语词典》出版之际，我惊讶地发现字音改了好多，很多“奇怪”处令人甚为不解。虽说是专家考证的结果，但我认为，如果在实际生活交流中某字音变化了且被绝大多数人接受了，那么这变化后的字音便应取代变化前的，成为正确的读音，先前的读音也不是不对，而是不合时宜。可高考偏偏让那些不合适宜的读音作为标准，让人感到既可笑又无奈。
再者，语文是一门艺术。考试不是终点，满分不是目的。以20分钟凑足一篇高考作文字数为荣的人，其语文水平我表示遗憾；每次考试满分的人，我也不敢妄言其语文水平多高。关键是有没有用心感受语文。语文之美，诗词中，方言中，生活中藏之不尽。仅举“落霞与各孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，十四字足抵得一幅数尺画卷。奈何高考语文不重审美，那么美的文言句子竟让学生翻译，标准答案中“孤鹜”成了“珍禽”，这么一评，意境全失，伤美甚矣！我认为，当以学语文为乐，至于怎生破开该死的高考语文之樊笼，有六个字一直让我受用，那就是：去功利，求真善。
篇9：生活之趣作文
今天，作文培训班又开课了！原本让我想象中枯燥乏味的作文培训课，今天，我却感到了无比快乐。
今天，在等待老师来到的我坐在床头，忽然，像被一阵风吹来似的，左卓冲进房间，把我带到了楼下。眼前那一幕是欢乐的，刘骞遥站在平衡滑板上，只见他双脚前倾，展开双手，就如一只自由的小鸟在天空自由的飞翔。她的行驶速度极快，一会儿，还在路的那一边，一会儿，又走到路的另一边，如同幻影，我的眼睛忙极了，她可真是厉害。一次机会，我也站了上去，不过，不到三秒钟就摔下来啦。不过没事，人们总说吃一堑长一智。不知怎么的.，刚才一拥而上的抢着玩平衡滑板的人一会儿就散开了。我仔细一看，哦！原来是去玩捉迷藏了。找的人仔细找，诶，谭奕轩鬼鬼祟祟的从被单后面走了出来，不敢踩一步重的，生怕被发现，她左望望右望望，发现了找的人，立刻退后两步，又躲进被单里去了，就跟老鼠见了猫一样，生怕惊动猫一样。又一道命令在耳畔回响：“全体上来全体上来。”原来是陈晗钰宣布老师的命令呢。
原本枯燥的作文培训课不枯燥了，我们也很快乐，我想，这就是生活之趣吧！
篇10：生活之精彩作文
生活之精彩作文
以前的时候我是看小说巨多，很少去看散文。也许在无意识间看那些散文学习的才更加透彻，更加通俗。我知道以前我听说过很多描写风景的智慧，可是却并不会学着在生活当中运用，有时候很多东西并不是刻意的去组织去构造的，就好像写文章也是一样，它需要随着情感的厚积薄发而不断地调动。
我知道在这个世界上有太多的事情是我们所不能听说，说不能感同身受的，我们顶多是站在旁观者的角度上去看一看其他人的发展路程，去听一听别人的心情与风景。十月家的人要疯了，谁家的人有病了，这些其实都只不过是当成了茶余饭后的谈资，假如生活一点都没有这些成分，那就会显得特别单调无味。
所以等我们真的明确了这样的道理之后，也就不会因为别人嘲笑自己或者是取消自己而感到生气愤怒了，因为人之常情，本身就不是什么故意克制才能够取消的`。
我们终于知道了，在这个世界上了太多事情，都不是那么简单的假象，我们知道了，原来每一个故事都给我们带来了不一样的场景与心情。我也曾经看到过身边的每一个人都前仆后继的追寻梦想，可是那些只有被逼是他们自己所想要拥有和怀抱的形状。我们还是会忘记那些过往那些回忆。
每一次的相遇都给我们带来了不同的技巧，可是当面的心情不好的时候，你要明白，并不是所有人都像你一样那样情绪起伏或者是波澜不惊。
生活正是因为有多姿多彩的变化，才会显得非常奇妙，非常精彩。
篇11：生活之趣作文
清晨，刚刚从睡梦中醒来的我，耳边隐约传来滴滴答答的雨声。我急忙掀起被子，光脚踩过冰冷的地板，撩起窗帘，向外观望。明暗交错的天空中下起豆大般的雨滴，坠落在地上，清澈透明。
心情莫名的愉快起来，并没有像往常因要去补习班而烦闷，哼着歌穿上雨衣，开启了一次观雨之旅。天色稍显昏暗，车灯照耀下的细雨，横竖整齐，给人以舒服的.感觉。
一路上，雨淅沥沥的下着，而我面部却开始狰狞起来，那细雨不时便与我的脸蛋亲密一次，我并不厌烦他，却实在太凉，不由得将五官聚在了一起。此时，天逐渐明亮，我的眼睛向下喵，雨衣上布满了晶莹剔透的雨滴，我左右摇晃着，一粒粒雨滴瞬间变成了双胞胎，几胞胎，紧紧地挨在一起。
看到这样的景象，我玩性大发。只见雨衣中间凹进一个小坑。便将头向下弯曲，小雨滴在空中打了几个跟斗坠入水坑之中，汇成雨水。我将左手抬起，徘徊于水坑边缘的雨滴翻滚着被送入，眨眼间，只剩下他划过在雨衣的痕迹。一滩水在雨衣中来回涌动，可仍旧满足不了我的野心，前面有两排大树，心想，在大树下，雨滴会变得很大。一想到这，不想那么多，直奔过去。拐弯之时，一脸电动车猛的从后边出现，与我擦肩而过。吓得我也是左右摇晃，只见雨水连忙一跃而出起，趁机逃出了雨衣。
雨，在滋润万物的同时也给人们带来了很多的情趣。
篇12：生活之趣作文
人生就像一场戏，既有扣人心弦之处，又有潸然泪下之情，每个人都是这场戏中重要的角色，演艺着人生中起伏的传奇。
“池塘边的榕树上，知了还在声声叫着夏天……”每当听到罗大佑的这首童年，就会勾起我对童年生活的怀念……
片段一：此时正值盛夏时分，骄阳似火，爆晒大地，人间仿佛像一个蒸笼，一切事物都像要从人间蒸发了一样，这个时候，蝉鸣就成了此时最具影响力的交响曲，无数只蝉争先恐后地诉说自己内心的不快。此时的我，正吃这冰激凌，吹着电风扇，这是何等的自在啊！可是这样，还是难消除我内心的烦躁。这时，我的脑海中闪过一个念头—游泳，“我怎么早没想到呢？”我边下地，一边喃喃自语。于是，我风似的跑出家门，拉上伙伴小明、小强等一会到水库游泳。
来到水库，我们见四下无人，便迅速的脱掉衣袜，翻身跃入水中，在水里自在的翻腾、泼水、嬉戏，活像”浪里小白龙”，我们不知疲倦，直至被自己的母亲拉回去才罢休。
片段二：放假期间，闲来无事，受好友相邀，共去“丛林探险”。此想法甚妙。于是，我们三五成群，共同“探险”。妄加说明，所谓“丛林”.乃俺们村树林而以。来到“丛林”，只见树木遮天蔽日，蒙络摇缀，参差披拂，过了好长时间，都无遇险情，正当我们垂头丧气之时。一友发出一声惨叫，原来是一毛毛虫，呜呼！我们只得悻悻而归。
……
这就是我童年时候一些有趣的情节，特搞录出来，与大家分享，如果你还有其他生活知趣，就请说出来听听，如何？
篇13：生活之趣作文
今天，培训班又开课了！原本让我想象中枯燥乏味的培训课，今天，我却感到了无比快乐。
今天，在等待老师来到的我坐在床头，忽然，像被一阵风吹来似的，左卓冲进房间，把我带到了楼下。眼前那一幕是欢乐的，刘骞遥站在平衡滑板上，只见他双脚前倾，展开双手，就如一只自由的小鸟在天空自由的飞翔。她的行驶速度极快，一会儿，还在路的那一边，一会儿，又走到路的另一边，如同幻影，我的眼睛忙极了，她可真是厉害。一次机会，我也站了上去，不过，不到三秒钟就摔下来啦。不过没事，人们总说吃一堑长一智。不知怎么的，刚才一拥而上的抢着玩平衡滑板的人一会儿就散开了。我仔细一看，哦！原来是去玩捉迷藏了。找的人仔细找，诶，谭奕轩鬼鬼祟祟的从被单后面走了出来，不敢踩一步重的，生怕被发现，她左望望右望望，发现了找的人，立刻退后两步，又躲进被单里去了，就跟老鼠见了猫一样，生怕惊动猫一样。又一道命令在耳畔回响：“全体上来全体上来。”原来是陈晗钰宣布老师的命令呢。
原本枯燥的培训课不枯燥了，我们也很快乐，我想，这就是生活之趣吧！
篇14：生活之美作文
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，同学间你那伸出温暖的小手，这就是美；公交车上那轻轻悄悄的让座，这就是美；随手捡起被风高高扬起又贴在地上的废纸这也是美。那天，我发现了同学心灵的美。
在考试的前十分钟，我看到了一个同学就坐在我的前前桌，她脸色苍白，好像很紧张，她大声叫：“我的尺子不见了，啊！”她心里在想我等一下的考试该怎么办呀？她快哭了。突然，她的后一桌的同学看到她在找尺子，他看到她的铅笔盒里，只躲着几根笔和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上妈妈刚给他买的尺子就咔嚓一声折成二段，他赶快拿给她，她连声说：“谢谢！”就开始考试了。
在紧张的考试中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人给她的半段尺子画出了考试的答案。她非常地感谢她后面那桌的同学，
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在我前一桌的人，一回到家，***妈检查书包和铅笔盒，***妈看到大声叫：“你怎么把尺子折断了？”他回答：“我……我把折的另一段给我的前一桌的同学用，我就……就把尺子折断了。”***妈说：“你干嘛折断借她，这可是妈妈新买的。”他回到房间哭了。
第二天，在上学的路上，他们两个人走在一起，她对他说：“谢谢你，昨天借我的尺子。”他面带笑容和她说：“助人为乐，乃是快乐之本。”她又对他说：“我昨天让你把尺子折成两段，真是对不起你了！”他听到了她说的话心里有一点舒服了。他对她说：“没关系，没什么大不了的，帮助你，我很快乐。”
生活中并不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。在生活中的点点滴滴都可以体现你的美，只要你乐于奉献，乐于帮助你身边的人。
篇15：生活之美作文
我有一个好朋友，叫做崔琳，我们俩从小学一年级开始同学，关系好的不得了。有一次我的数学考砸了。我又难过又害怕，握着在操场上跑圈，想把心中的不快化作汗水蒸发掉。正跑到第五圈时。我听见有人喊我的名字，我回过头一看，是崔琳。她正努力的迈着两条粗壮的腿，向我跑来。我连忙跑过去，问∶“你来干什么？”她气喘吁吁地说∶“我来陪你跑。”我看了她一眼∶“就你那样，别把自己累趴下了。”她一边向前跑，一边冲我喊∶“我们来比赛吧，看谁的'速度快！”我一听，也跟着她向前跑去。我们跑了十圈，再也跑不动了，崔林对我说∶“回去吧，你父母不会怪你的。”我望着她那爬满汗水的的脸庞，点了点头。后来我才知道，崔林患有轻度心脏病，不能跑步。
生活的本质是美好的，关键在于我们对待他的态度。你用乐观的心态去看他，每一件事都是美好的。
（曾经在小荷发表过，但绝对不是抄袭，）
文档为doc格式
