以下是小编帮大家整理的假如我是燕子小学生作文，本文共28篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：假如我是燕子小学生作文
我是一只燕子，没有孔雀那么美丽，也没有白灵鸟美妙动听的歌声。但我觉得，我活得非常有意义。
春，我从南方飞来了。农民伯伯们去种玉米.种菜。菜长出来了，可是有很多的虫子。我一看见就马上飞下去帮玉米和菜捉害虫。
我在南天下飞翔，听见树姐姐叫我，我马上飞下来我马上飞下来给它捉害虫捉完后，树姐姐对我说：“谢谢。”我说：“不用谢。”我看见树姐姐在风中欢乐地跳舞。
我飞呀飞，飞呀飞。听见草儿妹妹叫我：“燕子姐姐，帮我一下，我马上被害虫吃了。”我马上下去帮草儿妹妹吧害虫吃了。草妹妹对我说：“谢谢。”我还是说：“不用谢。”
天快要下起了大雨，可是农民伯伯不知道，我越飞越低，农民伯伯看见之后，才收拾东西回家了。
我要飞到世界各地飞到每个角落。去帮助需要我的植物，和需要我的农民伯伯们。
哪里需要我，我就会在哪里出现。能帮助他们，我很高兴。
一只燕子的寿命虽然很短，但是当我看到农民成功收获粮食，我很高兴。没有美丽容貌，没有动听歌声这些都不重要。重要的是要为人类做贡献，所以我觉得自己活得非常有意义。为自己所作所为感到骄傲！
篇2：假如我是一只燕子作文
假如我是一只燕子作文
清晨，温和的太阳公公将我唤醒，我睁开朦胧的睡眼，极不情愿的离开温暖的被窝，站在镜子前准备洗漱。咦？我怎么会有一身黑锻子一样漂亮的羽毛燕尾服，肚皮上一层细细的密密的白如雪的绒毛，还有一对轻盈的翅膀和剪刀似的尾巴，圆溜溜的小眼睛闪烁着智慧的亮光，鲜红的小嘴巴在晨光的照耀下更加艳丽。呀！我是变成了一只可爱的向往自由的小燕子吗？扑棱着翅膀我飞出了窗外，飞向那辽阔的大自然。
终于摆脱了书海题山，摆脱了妈妈的唠叨，获得自由的我满心欢喜地在空中“散步”，太阳公公宠爱着我，给我最温暖最舒适的温度，辽阔无垠的蓝天变成了我最漂亮的家，我好奇地东飞飞西望望，好喜欢这自由的空气和自然的.博大。
“呼——”一阵冷风吹过，我不禁打了个冷颤，差点掉下去，原来真是“高处不胜寒”呀，秋天的风在这高空中居然这么大威力。抖抖羽毛，重振精神，我继续向前飞去，整个城市的一切尽收眼底。红色的五角枫叶从树上随风飘落，如同蝴蝶在翩翩起舞；金黄的银杏叶铺满了路面，为大地披上了贵族的地毯。远处柿子树上结满了火红的小灯笼，还有淡淡的清香弥漫在空气中；金灿灿的稻田在秋风的吹拂下翻滚着金色的海浪；秋蝉在路边的树上欢快地唱歌，好像在庆祝这丰收的喜悦。花园里的红的、黄的、白的菊花在竞相怒放，有的婷婷玉立，有的羞羞答答，千姿百态。到处都是五颜六色，万物正用她丰富的色彩尽情地渲染秋天的妩媚。
当我还在享受秋天的美景时，突然被两个小朋友的对话所吸引。胖嘟嘟的小孩说：“现在都这么冷了，马上就冬天了，我最喜欢冬天了，雪很白很美，我可以堆雪人、打雪仗。”背着大书包戴眼镜的小孩子说：“是啊，沉寂的冬夜，一片一片晶莹的雪花从空中旋转着飘落，像芦花，像蒲公英，也像白色的羽毛，纷纷扬扬、飘飘洒洒，一整夜后，整个世界都搭起了白色的帐篷，大地立刻披上豪华的银装。我们可以在银装素裹的世界里滚雪球、打雪仗、堆雪人，尽情撒欢，不负美景，让冬天里最美的花儿成为我们最好的玩伴。”胖嘟嘟的小孩听完后挠挠头不好意思地说：“你怎么说的那么好呢？”眼镜小孩腼腆一笑说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，多看书才能多积累，积累多了才能出口成章，我将来还想当作家呢……”突然飞来一个伙伴，焦急地冲我喊：“别在墨迹啦，赶紧收拾东西，我们要飞到南方过冬啦！”听到他们眼中极美的雪景，我竟有点不舍得离开，想看看冬天神奇的雪白世界，小伙伴告诉我：“北方的冬天固然很美，但是我们不具备御寒的条件和能力，会被冻死的，再说祖国的大好河山处处是美景，我们只有飞的更远才能看到更多的美景。”
就这样，我们一群小伙伴唱着悦耳的歌声，跳着优美的舞姿，飞过山川，飞过河流，队伍中还有一只像眼镜小孩一样有才的伙伴，滔滔不绝地给我们讲述着路过的风景及要飞去的远方，让我们领略到祖国大好河山不一样的美。
篇3：假如我是燕子的优秀作文
假如我是一只燕子，我将会穿得很高雅：有一身光亮的燕尾服，像黑缎子一样漂亮，我的圆溜溜的一双小眼睛闪烁着智慧的光芒，肚皮上的绒毛比雪还要白。我的翅膀尖长，那剪刀似的尾巴是帮我掌握方向的，我还有那鲜红的嘴唇，也是涂上了太阳的那种鲜明的颜色，才变得如此美丽的！
我可爱，小巧玲珑，精力充沛，翅膀尖长，尾巴分叉似剪刀，飞行速度迅速。
假如我是一只燕子，我会展开那对乌黑的翅膀，抖一抖那剪刀似的尾巴，和我的小伙伴们一起上路去寻找那个百花齐放、鸟语花香的季节――春天。我们一路上欢声笑语，唧唧喳喳地畅谈着春天的美景。
小树对我们挥手，花儿向我们问好；风儿为我们带路，河水为我们伴奏。我们飞过高山，飞过低谷，飞过平原，飞过河流……我们终于找到了春天！
假如我是一只燕子，当我找到春天，我是多么的高兴，因为那里有适宜我们生存的环境、温度，有我们喜爱的食物，有供我们自由飞翔的蓝天……
春姑娘为大地换上了最美的衣服――绿色的礼服。太阳公公将光与热毫不吝啬地赠给了世间万物。我飞到湖心，翅膀轻轻地沾了一下水面，水面便泛起了一层层波纹。我玩累了，落在刚发芽的枝头上，用甜美的声音唱着一支支赞美春天美丽的歌……
我要是真能变成燕子那样就好了。自由自在，无拘无束的在天空中飞翔，在微风中翱翔。尽享大自然的美丽。
篇4：小学生作文假如我是
秋天是丰收的季节，我换上了红色的衣裳。果园里一片片果树硕果累累，压弯了树枝。有红的苹果、黄的梨子、紫的葡萄……树上的叶子变黄了，我轻轻一吹，它们便飘落下来，在空中飞舞。飞累了，便轻落在地上，好像给大地铺上了一层地毯。
冬天，我换上银色的冬袄，与几片洁白的雪花一起纷纷扬扬地从天空飘落。雪地上，有小朋友在快乐地堆雪人，打雪仗，他们都穿着厚厚的棉衣，脸被冻得像苹果一样通红。枝杈上落光了叶子，积满了白雪，好像绽开了满树的“银花”。偶尔我调皮地向枝头吹落几片雪花，这时从树下走过的人立刻变成了“雪人”。冬天的青松格外挺立，在风雪中更加苍翠了。还有那开得艳丽无比的梅花，它的芳香随着我飘出好远好远。
假如我是风，我要做美丽的风，清爽的风，受人喜爱的风，朋友，你呢?
篇5：假如我是____小学生作文
假如我是一名服装设计师，那该有多好呀!
假如我是一名服装设计师，我首先会为中国的运动员设计一种最舒适、最美丽的运动服，这种衣服上有着炽热的红色，这象征着我们的国家;运动服上当然也少不了绿色，这种绿色不但让人看得舒服，而且还象征着运动员设计勃勃;运动服上也会有白色，因为白色象征着和平。而且这种衣服用的是的纺织物，而且吸汗性也非常的号，这样运动员就不会怕衣服会粘住身体了。这就是我要设计的服装，一件非常美丽的服装，当运动员穿上我设计的服装以后一定会英姿帅爽。
我还要设计一种教师服，充分的体现教师的风范。这套衣服主要的颜色是天蓝色，因为这样象征着老师对同学们的心是多么的宽广。
我还要为广大的小学生设计许多种种学生服，学生们可以按照自己喜欢的颜色来穿，再带上鲜艳的红领巾，显得潮气蓬勃。
我设计的每一种服装都有着各个的不同，当运动员穿上我设计的衣服为我们的国家争光的时候;当老师穿上我设计的服装以后，教育我们未来祖国的花朵;当学生穿上我设计的服装的时候，长大后为我们的祖国做出贡献，长大成一个国家的栋梁，让我们的国家更加的繁荣、昌盛。
假如我是一名服装设计师，那该是多么的好呀。
篇6：假如我是____小学生作文
我们每个人都有自己的想变成的东西，你想变成什么呢?我想变成一只小狗。
你一定会感到好奇，我怎么会想变成小狗呢吃，所以我想变成小狗是认为妈妈每次让我写这个做那个。我学习的时候，我家里狗齐啦，就和妈妈一起散步，和别人家的小狗玩我们一家一直都喝白开水，起啦和什么的白开水吗?不都喝矿泉水，还有我一般没有零食吃，而他呢，鸡肉，火腿。而饼干。鸡腿儿。整比我的还多，家里都装不下了了，如果我变成了齐啦，那该多好啊，每天过的无忧无虑的生活，玩着玩具骨头，抱在怀里，吃着美味的零食。还不用上学，不用写作业，自由自在。多好啊，不好的是整天被关在笼子里，因此我有一个计划，假如我。变成了小狗。等妈妈和爸爸上班了后，我要像越狱小偷一样，悄悄地打开笼子，然后就可以自由的干自己想干的事情，等到爸爸妈妈下班回来再回到笼子里，这样慢慢又会打开笼子的门，待我去外面散步，你看这样可以一天都在笼子外面玩了，是不是?不过。我在外面可不会傻乎乎的路上慢悠悠的走，我肯定会跑来跑去，如果能遇上好朋友，我会疯狂的更好朋友玩，要是玩个够，我是一，我是死也要在外面玩。再说，我不是变成了。一条小狗吗?为什么还要担心别的事呢?我满脑子都在想娃儿的事情。可是我是不会变成其他的呀，我是不可能过期啦，这种日子的不过偶尔想象一下，也感觉非常好了。真不想突然一下就让别人打碎了我的白日梦，老师只能布置少一点的作业就好了。
这个故事告诉我们，只有你不断的努力，你才能实现你的梦想，美梦才能成真。
篇7：假如我是____小学生作文
“快去写作业!”，“还在这里发呆，快收拾东西，上辅导班去!”。每听到这两句话我的脑海里就立刻呈现出我妈妈的样子……
在我眼里，我的妈妈的特点就是对我太过严厉，虽然她外表温柔，但其实并非那样。她每天管的我都像一只困在笼子里的小鸟一样，失去了自由，我的时间整天被她安排地满满的。每当我写作业慢或者有错别字的时候，每当在我拿起笔就犯困的时候，这时“食指”就来了，“你看，给你说多少遍了，怎么这么这么磨叽呢?”“你看，你怎么这么不认真呢?”“你看，你怎么不专心呢?”……
如果我是妈妈，我会在孩子学习过后给她充足玩儿的时间，不会让她感觉过分紧张，更不会让她感觉除了学习还是学习，会让她感觉学习是一种特别有趣的事情。我会科学的给她安排作息时间，例如学习之余可以出去跳跳绳、跑跑步，和小朋友玩儿一会儿。当然了，我也会根据她的兴趣给她报班的，而不是强迫着她上完这个赶那个学习班，整天忙着上辅导班没一点自己可支配的时间。很明显这样就不叫兴趣班了，而是叫“强迫班”。小时候没玩儿够，长大了只能是智商高、情商低，遇到任何事情都处理不好。更谈不上自己的事独立做了……
想让孩子爱上学习，对学习有兴趣，这需要妈妈一点一点地去引导。我认为夸奖孩子是非常好的方法，另外对她做的事情有奖有罚，不断鼓励，这样才会让孩子树立自信和产生兴趣。去掉孩子的坏习惯，让她变得更加积极、乐观、自信、阳光。我要对我的孩子多用大拇指，少用食指。让孩子的童年充满童真童趣，洋溢活力和生机，而不是留下一个黑白的无趣童年
篇8：小学生作文假如我是
小学生作文假如我是
1、假如我是一名老师，如果有孩子打架，我会狠狠地把他们批一顿，然后叫他们家长来，当着全校师生的面再批一顿，让他们当着大家面前再打一架，直到不愿意打为止。如果有人上课说话，我不会阻拦他，我会让他不停的说，而且要不重复的说，直到他不愿意说为止。如果有人撒谎，我会罚他围着操场跑100圈，跑不完都不行。如果有孩子不完成作业三次以上，我会把他“请”回家，让他不再来这个班。如果有孩子爬栏杆摔到了，我会把他的家长叫来说：我以前说过，学生不能爬栏杆，可他不听，我们学校可不负责任的。我倒要看看，在这样一个严格的班里，还有谁敢不听话。
评：混世魔王来管理，谁敢不听话
2、假如我是一名老师，我会让孩子天天玩，上语文课，20分钟读课文就行，剩下的时间就玩；上数学课，只要做上十个题就可以玩；上英语课，对话30分钟就可以玩；上体育课，就一个字，玩。有的同学问我，到考试的时候怎么办啊？我说没关系，我会用魔法棒让你们都考100分。我这样的.老师你们欢迎吗？
评：我会大大地欢迎！
3、假如我是一名老师，我会好好的教育学生，要让他们得全国的第一，这样我脸上也贴金啊！ ………………虽然我取得了很多成绩，但这都是杨老师教导的好啊！
评：好一个马屁精，拍起来都不眨眼
4、假如我是一名老师，我一定要让他们完成作业。有一次，**没有完成作业，我就说：你怎么不完成作业，你太大了，你是谁啊，叫家长来。后来他就完成作业了。还有一次**没有完成作业，我也叫他家长来，问为什么没有完成作业，他家长说他玩来着。我很生气，说：玩玩玩个够！！没人管就不做作业，走人！！
（这个孩子平时就结巴，作文里也是这样）
5、我做了梦，醒来已是22世纪了。那时候高中都不行了，满广场都是研究生。………………
评：所以呀，你要好好学习，考上研究生的
6、假如我是一名老师，我会好好鼓励孩子，如果孩子做到了一件事情，我会给他加30朵小红花，而且只加不去。
评：孩子，我一次才加2朵花，多了就不值钱了！
窗外，在湛蓝的天空与绵花糖似的云丛中，几只纯白的鸽子盘旋着向最高的一朵云飞去，浅色的窗帘拂动着，引起了我的遐想――假如我是一只白鸽……
假如我是一只白鸽，我会飞到威尼斯去体味水的气息；假如我是一只白鸽，我会飞到尼亚加拉大瀑布领略雪崩的气势；假如我是一只白鸽，我会飞到悉尼歌剧院感受音乐的美妙；假如我是一只白鸽，我会站在自由女神像燃烧着的火炬上欣赏华尔街的繁华……
不过，我最希望飞到那美丽的塞纳河畔，落脚在钢铁巨人埃菲尔铁塔的最高处。把繁华的巴黎尽收眼底。想到当初，巴黎人是那么不习惯这个钢铁巨人的出现，他们认为埃菲尔铁塔像一个胄甲人挤进了沙龙聚会，无论在造型上还是材质上都是那么莽撞与陌生，但是这个庞然大物着实有一种韧性，它不但没有被赶走，而且摇身一变，成了现代巴黎的标志。我想，现在大家一定都像我一样爱上了这座铁塔并钦佩设计者超前的意识和这座钢铁巨人的远大理想。
我这只小白鸽一定要周游世界，了解各地的文化知识做一只在天际自由飞翔、胸怀大志的博士鸽！
指导老师点评：从文中优美的语言中看出了你课外知识积累深厚，语言如诗如画，内容有内涵，突出了重点。
篇9： 小学生假如我是作文
假如我是多啦A梦，我会为人类造福。
我会造五个地球，让五大洲的人分散居住。每个地球之间都有一个娱乐城来连接。洲与洲之间的人来往就可以尽情玩乐了。如果洲与洲之间要是发生战争，侵略方就会首先掉入茫茫宇宙。这样整个世界又会变得安宁了。
我还会在海上、海底建许多城市，让伊拉克、伊朗等国的居民住在里面，而且把海上海底和每个国家之间都分开。免得上、下、左、右的国家居民发生冲突，而且海上有保护层。相互之间不可能串位。海上海底也有陆地上的所有的东西。比如花、草、树、木，食物和氧气，这里的人民安居乐业，过着和平的生活。
我还会把世界上所有的垃圾清扫干净，让人们住上干净、整洁的居所。
我还会从我的百宝袋里掏出火眼金镜眼镜给警察，只要警察戴上火眼金镜眼镜。无论坏人怎么改扮，警察都能看出，就能把他们抓到。全世界的人都翘大拇指称赞我！
“叶斐扬，起床了。”原来，我刚才做了梦，而且是一个大大的美梦呀。
篇10：假如我是
假如我是一滴水，我会来到沙漠，为那些在炎炎酷暑下寻求生机的人；为那些快被晒成肉干儿的动物、昆虫；为那些需要补充水份的植物，献出自己那渺小的生躯。即使不能百分百的让他（它）们解渴，但我好歹把他（它）们从死神的手里抢了回来……
假如我是一丝光，我会来到那些穷得连一个灯泡都买不起的人的家里，并且永永远远的呆在他们的家里，这样，他们就不会因为没有光线而摔跤了。
假如我是一粒大树的种子我会努力地吸收太阳公公对我的”爱“；我会努力地把雨妈妈对我的”爱“一滴一滴地喝光掉；我不会让风伯伯帮我把厚厚的泥土吹走，不是因为瞧不起风伯伯，而是我想用自己柔软的身体慢慢地顶开那厚厚的、坚硬的土（对于种子来说），也许你会说我傻不拉唧的，有便宜都不知道捡，可是我却会说：”你不知道吧！我呀！从中学到了坚强！“每当人们来到我那高大的身体下乘凉、避雨的时后，我就会看到一张一张的笑脸，看见人们快乐的样子，我的心里比喝了蜂蜜还要甜！
假如我是用肉眼看不见的时间，我会走得很慢很慢，比蜗牛还要慢；我不会调皮地在大人、老人们的脸上画那难看的线条……
假如我是……
四年级:张汇涓
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十一岁，是一个充满幻想的年龄，我一直在幻想着。
假如我是风，我要“走”遍世界每一个角落，浪迹天涯，为人们带来凉爽、带来快乐、带来大海的波涛，带来柳树的舞蹈，带来多彩的四季，带来……
假如我是一棵平凡的小树，我要努力成长，用我的根保护住地球的水土，不让它们流失;我要用我茂盛的枝叶为人们遮挡严寒酷暑：我还要吸收人们呼出的二氧化碳，并释放出新鲜的空气，为人类造福。
假如我是联合国秘书长，我要让各国和睦相处，互相帮助，共同发展、进步。不再有孤儿的哭泣，建立一个和平共处、各国亲如一家的世界。
假如我是一个发明家，我要发明一辆“多功能汽车”。坐这辆汽车不用害怕由于堵车而迟到，当堵车时只要按下左边一个红色的按钮，车就会从两边抽出一对半米长的“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以带这车飞上一百米左右的高空，并向目的地飞去；坐这辆车也不用害怕由于过度疲劳而把握不好车的方向，不在为喝过酒而不敢开车，只需要按下右边的一个绿色的按钮，再输入要去的地方的名称，它就会自动向目的地驶去……
假如我是……
篇12：假如我是...
“我爱春天。我爱春天明媚的阳光，满园的春色，丝丝的春雨，但我更爱春天和煦的春风。我愿我是春风。”一个小小女孩的心声，在我心里，也在想假如我是春风。
假如我是春风，我就要在冬去春来的时候，拖着碧绿的长裙，系着粉红的围巾，踏着轻快的脚步，悄悄来到人间。
假如我是春风，我就要让人间充满绿色，让人感到浓重的春的气息。我要用一只嫩绿的画笔，在祖国的大地上尽情绘画。假如我是春风，我要去唤醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地钻出大地，它对我点点头，然后欢乐地跳起舞来，多美地绿毯呀！是我给大地妈妈铺上的。
假如我是春风，我要吹进书声朗朗的校园。我要轻轻抚摸每一个同学的脸庞，要告诉他们必须抓紧春天的大好时光，勤奋学习，努力向上，不辜负老师和长辈的殷切希望，像小树苗一样，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的养料，长大参天大树，成为有用之才。
“我爱春风，春风使大地焕然一新，春风使校园满园春色，春风带我们快乐和希望，催促我们奋发向上，我愿我是春风，为校园增添绿色，把祖国的春天装点得更美。
篇13：假如我是...
童年像一个五彩缤纷的梦。向着美好的明天前进。不久的将来我也许会成为科学家实现自己的梦。随着时代的变化，我已经是一名科学家了。这时的我，发明了一种神奇的糖果，它有许多神奇的功能，现在就让我给你一一介绍吧！ 自信糖果这种糖果是由一种名叫自信草的草药来制作的，这种自信草味道非常刺鼻，我就把它用我的特制药水变成甜甜地味道，最后制成糖果，这种糖果能让人们恢复信心使他们不在气馁。比如：考试成绩不好了，老师批评了你，你会失去信心，而你吃了这种糖果以后，就会充满信心。
医疗糖果是由各种药物混合而成的，再用我的药水滴一滴，做成糖果就好了，这种糖果在医疗方面是非常有好处的，它能治个种病，当然了，癌症也包括，无论是早期的癌症，还是晚期的癌症，它都能治，而且没有副作用。妈妈把我从睡梦中唤醒，我在那里想：只要我们能努力学习，未来就离我们不远，实现自己的梦就指目可待了。
篇14：假如我是...
假如我是服装设计师，我会设计出最时尚的衣服，最奇特的帽子。我会坐在实验室中，专心地研究隐身衣的材料和溶液比例，把最新的成果——纳米技术和隐身喷雾溶合，只要一按衣领，说一句口诀，便立刻无影无踪，让别人摸不着头脑。
假如我是天文学家，我会日夜工作。我要尽一切力量，找出太阳系中第二颗适合人类生存的星球，并飞上太空，在这颗星球上大规模植树（先改善一下空气质量），然后便带领着全世界人飞上太空，去新的星球，开始全新的生活。
假如我是作家，我会写许多有益的书，比如校园小说、作文精选、少儿百科……让这些书丰富大家的课余生活，增长知识。
假如我是生物学教授，我一定会去探险，寻找更多的古生物，并组织同学们去宣传生物知识，提醒人们保护动物，了解维持生态平衡的重要性。
假如我是……
假如，我可以成功，我一定会尽全力为社会、为祖国、为世界做贡献！
篇15：假如我是...
假如我是全能的人
假如我是全能的人，我可以去动物园喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到达海滩，在海滩上捡贝壳，捉螃蟹，捉小鱼，捉小虾；假如我是全能的人，我可以尽情地吃刚炸好的鸡腿、吃冰淇淋饼干、吃爱心蛋糕，吃所有我爱吃的东西。
假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜欢的小动物就会跑到我身边，陪我玩各种人类会玩的游戏。小动物还会说人类的话，这样我和小动物就可以互相说话，小动物也可以摘果子给我吃，我还可以跟猴子学爬树；假如我是全能的人，我只要一转眼就可以到达爸爸、妈妈和我想去的地方，这样去远的地方，就节省了很多时间，还不浪费汽油，还有一个好处不用长时间闷在车里，不会感觉不舒服，等不住；假如我是全能的人，我会发明一种仪器，让老师只要用手点一下按纽，就会自动批改作业，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我会为聋哑人和盲人设计一件会感应的衣服，即使走在马路上，后面的车开来，衣服上的感应器也会在几秒钟内发出指令，将主人带到安全的地方。
假如我是全能的人，那该多好啊！
篇16：假如我是...
假如我是糖果大王，我要开一家制造糖果的工厂。造出最好吃的糖果。我要造出各种各样的糖，又好吃又甜，令人百吃不厌。
我要制造出变色的糖果，看起来是绿色的，吃起来就不一样了，首先是红色，黄色，咖啡色等，几乎什么颜色都有。你以为颜色变了味道就不会变了，你错了，红色的时候是红富士苹果的味道，黄色的时候是柠檬味，咖啡色的时候是咖啡味，绿色的时候是青苹果味。
我要造出变形糖果，这种糖果可以变形，首先变成三角形，正方形，圆形，长方形。它变的时候会变里面的味道，三角形的时候是红富士苹果的味，正方形的时候是柠檬味，圆形的时候是咖啡味，长方形的时候是青苹果味。
我要造出一个小型的游乐场，里面所有的玩具都是由糖果造出来的，滑滑梯滑的地方是用新型糖果123制造出来的，新型糖果123是我用所有制造糖的机器制造出来的`， 每一个味道都加起来，上面还涂了一层防菌油，你知道为什么要涂这防菌油吗，就让我来告诉你吧，每个人一滑滑滑踢就会给滑滑踢增加细菌，只要一擦防菌油，每个人一滑滑滑踢就不会给滑踢增细菌。
假如我是糖果大王，我要保持牙齿的清洁，做健康宝贝。
篇17：假如我是...
假如我是老师，如果一个学生犯错，我不会惩罚全班，而是对那位学生进行教育，以点带面，既减轻了学生的压力，而且又使那位学生受益无穷，这不是一举两得吗？
假如我是老师，我不会将调皮的学生大骂一顿，而是做他们的贴心人。我会对学生说： “来吧，把心事告诉老师，我们一同来解决。”
假如我是老师，我会让学生大胆发言，不用生硬的答案，同时，我尽量用一些幽默的语言，动作和表情来激发他们学习语文的兴趣，使本身淡漠的知识变得生动起来。
假如我是老师，我会让英语课增添许多趣味游戏，让学生从游戏的角度来学习英语，让学生不死记硬背，学好英语。
假如我是老师，我会在体育课上，多做示范，让学生看清楚，去正确运动，如果学生不懂，我会不厌其烦地给他们讲解要领，让他们锻炼身体，提高抵抗力，长大后为祖国体育事业创佳绩！
假如我是老师……
篇18：假如我是...
假如我是橡皮擦，我可以让主人把写错的文字擦掉，而且我是一块又白又方的橡皮擦。我希望我有一个节俭的主人，不要在我还很大的时候丢掉，让我孤孤单单的留在垃圾桶里，而且垃圾桶里好臭呵！我很愿意帮主人擦掉错字，虽然我的头很痛，但是我非常快乐。
假如我是水壶，我将是一个多功能的水壶，主人登山时，我可以装很多水，而且有保冰、温的效果。当主人要跑步时，主人会让我装运动饮料和冰块；当主人上课时，我会装茶或白开水，主人渴的问题可以顺利解决。我希望我有一个温柔的主人，不会把我当成箭，打来打去，而且把我洗得干干净净；我希望主人能这么做。
假如我是书包，我的外表是红红亮亮的，而且是用皮做的呵！背起来舒服又好看。希望我的主人很爱我，每个月都会帮我洗澡，我也会很爱主人，常常帮主人装东西，而且从来没有漏了带。我觉得主人和我都会幸福。
篇19：假如我是...
假如我是一阵风，我会擦去人们的汗，给人们送去清凉；假如我是一朵云，我会象孔子一样周游各国，传授知识；假如我是一粒幼小的种子，我会长成绿色的营房，让孩子在我的臂膀下追逐嬉戏。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔让汽车尾气在世界上永远消失；我会把沙漠变成绿洲；我会画上近代灭绝的动物；我还会给那些穷苦的乞丐和人民画上华丽的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我会救助那些晕倒在沙漠里的人；假如我是大盗，我一定会把浪费的时间盗回来；假如我是警察，我一定会救助那些处在险境中的孩子们；假如我是老师，我会用毕生的心血来教育山里的贫苦孩子，让他们从幼小到成熟，成长为一个代代名垂青史的人。
假如我是奥特曼，我宁可牺牲自己，也要维护正义与和平；假如我是一本书，我一定要让看了的人受到教育；假如我是一盘棋，我要让人们明白棋如人生，我们要为长远的设想。
假如我是……
篇20：假如我是...
假如我是一位间谍，那隐藏真实的面目就是我的专长，侵入敌人的总部是家常便饭，我要把武术练得滚瓜烂熟，才能打败敌人。但如果这一切被敌人揭穿，那可就难逃死亡的命运。
假如我是一位侦探，我会随时保持警戒，留意生活上的每个细节，而且不能怕血，我需要伪装以打听情节，还要能随时应变。
假如我是一位太空人，我能够在无重力下活动，可以学五花八门的科学探索仪器的功能和使用方法。我可以一窥外太空和星球的奥妙，目睹外太空的景致。但我要小心可能被黑洞吸走，也有可能迷失在宇宙中，或在大气层里爆炸，那是十分恐怖的事。未来我们可能会前往其他星球居住，那我就能先帮大家找到未来的家。
假如我是一位作家，我要走遍各个国家，将旅游的精采故事编写成一本有趣的旅游书，让读者不用出国，就能身历其境在我的书中。
我希望未来会有一种变身丸来实现我的愿望，可以变成各种人物。
篇21：假如我是...
假如我是 假如我是一只小鸟， 我会在天空中展翅飞翔， 还是在金丝笼中哀哀鸣唱？ 假如我是一头大象， 我会在森林中，自由自在， 还是被关进动物园，衣食无忧？ 假如我是一朵小花， 我是享受阳光，接受雨露， 还是作为书签，成为玩具？ 假如我是一棵树苗， 我会长在山洼，枝枝丫丫， 还是接受修理，成为参天大树？ 假如我是一颗星星， 我是耀眼璀璨， 还是萤火般朴实无华？ 假如我是一缕朝阳， 我会选择洒遍山野村庄， 还是耀眼在繁华都市的广场？ 妈妈知道了我的担心， 她告诉我， 我就是我， 永远是自由幸福而被宠爱的女儿。
老师看见了我的日记， 她告诉我， 我就是我， 是生长在阳光下享受着爱的好孩子。
是啊，我就是我， 我是自由的小鸟， 我是耀眼的明星， 我将努力成为参天大树， 我将阳光洒遍每一处黑暗。
我就是我， 21世纪的小主人， 在党的关怀下快乐成长， 在祖国妈妈的怀抱中茁壮成材。
篇22：假如我是……
假如我是一只小鸟，夏天，我会飞往高高的大树上，当累了一天的人们在树下休息的时候我会唱起悦耳的声音让人们可以开心快乐。
假如我是一只小鸟，我要飞上祖国的篮天，看看我们亲爱的祖国，看看正在发达的社会，歌唱我们的祖国，让祖国变得更美好。
假如我是一只小鸟，我要飞到贫困的山区，给那些没有办法上学的小朋友，盖上美丽的学校，听他们在学校里的朗朗读书声。
假如我是一只小鸟，我要飞向青海，让那些受到伤害的人们，让他们有足够的勇力继续建设美好未来。让他们有足够的勇气。
假如我是一只小鸟，我会飞到受污染的地方，大声的告诉人们，蓝色的地球是我们的家园，我们要栽花种草，让大地充满绿色，让空气清新宜人，让我们的生活像蜜一样甜。
假如我是一只小鸟，我要飞到偏远穷困的山区，给辛苦的农民伯伯建起一座座漂亮的楼房，让农村一个一个的都富起来，像住在城里一样。我执着地寻梦，是因为心中有不灭的梦，为了那天边的彩虹，为了美好的明天，更是为了心中那七彩的梦，我会为了梦坚持到底。
篇23：假如我是……
我呆呆地看着窗外草地上的一株普普通通的小野花，想到：作为野花有什么不好呢？但它们的生活，又是怎样的呢？
假如我是一株普普通通的野花，春雨会为我带来一场雨水淋浴，把我的身体清洗的干干静静，让我变得更加的美丽，更加动人。淋浴之后，太阳会把一丝明亮的光线播撒在我的身上，它让我变得更加五彩缤纷。停留在我臂弯下的最后一滴露珠，慢慢地下垂，让我清晰饿听见它落在地上的清脆音响——嘀——嗒，仿佛是一场春雨的余韵。
假如我是一株普普通通的野花，我也不会感到失落。虽然人们不会认真、仔细地看我一眼，只有大自然母亲在看着我的一举一动。一阵风吹过，她会担心我的花瓣会被吹落；一群孩子经过，她会担忧我是是否会被连根拔起，因此而失去生命；打雷了、下雨了，大自然母亲会为我撑起一把巨伞，免受我被雷电击中，被风雨吹打。
假如我是一株普普通通的野花，我不会感到难过。我虽然没有玫瑰华丽的外表和深刻的含义，也没有其他花朵的艳丽色彩，更没有香水百合那扑鼻而来的芬芳香气，但我知道，我也有自己的特点。
假如我是一株普普通通的野花，我并不会伤心，因为我虽是一株小野花，但我娇小而强大！能变成一道秀丽的风景。只要相信自己，那我就是那一株最棒的小野花！
假如我是一株普普通通的野花，我会更加努力！让大家感到无限的幸福和甜蜜。我还静静地坐在窗前，继续想着那一株小野花……
篇24：假如我是……
假如我是一只小鸟，我就要在蓝蓝的天空中自由飞翔，向彩霞姐姐要来红艳艳的色彩，向星星大哥哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香、月季花、腊梅花、樱花、菊花、茶花……许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽、星星的光彩、生命的甘泉全注进花粉里，翅膀不停地扇呀扇，虽然累得头昏眼花，还不停地扇呀扇，终于一股芳香扑鼻而来，我终于酿成了一种幸福的生活之蜜，我带着我的蜜展开自己的翅膀，开始长途旅行。
飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能去上学，不能和小朋友们一起去玩儿。多可怜呀，我流着泪送给他一点蜜，他一下子蹦了起来，迈开健美的双腿和伙伴们一起玩乐，去追逐美丽的蝴蝶和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐，我心里也有说不出的高兴。
飞呀飞，我来到一棵白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科。我在他嘴上涂了点蜜，他苍白的脸上现出了红润，眼睛放射出星星般的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树唱着欢乐的歌，小虫子奏着欢乐的曲子，大自然在欢呼他获得了第二次生命。
假如我是一只小鸟，我就要飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病，被压迫和痛苦的人，为他们解除痛苦，假如我是一只小鸟就要让全世没有呻吟、哭泣，只有欢声、笑语！
篇25：假如我是……
梦想就像一对翅膀，只要插上它，就能展翅飞翔。梦想就像是一个标志，当你在十字路口徘徊时，它会指引你。我也有自己的梦想，想知道我的梦想吗？那就跟我来吧！上幼儿园的时候，幼儿园老师给了我无微不至的关爱和呵护，使我幼小的心灵感到无比的温暖，我立志要做一名幼儿园老师。
上小学后，我有幸坐了一次飞机，看到飞机上的空姐温文尔雅，风度翩翩，心中突然萌发了一个念头：我要当空姐！四年级时，四川地震的消息深深地震撼了我，看着那些灾民一张又一张无助的面孔，同情，怜悯，还有对上天的怨恨如潮水般涌上我的心头。救援战士们的坚定感染了我，我决心做一位为人民服务的女兵！现在，我已是一个即将步入中学的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想当一个歌星！假如我是歌星，我要为那些受灾的灾民们送上一曲曲动听的歌，让他们重燃对未来的希望。
假如我是歌星，我要为大家演唱出一首首振奋人心的歌，给那些工作人员们打一剂亢奋素，使他们化压力为动力。假如我是歌星，我还要为大家创作出一首首轻松愉快的歌，让孩子们劳逸结合，对学习更加热爱。人的一生有太多太多的假如，可是有几个能实现呢？朋友，捧起你身边的书，让我们用实际行动去实现自己的理想吧！
篇26：假如我是……
我从小的梦想就是当一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要教会学生，自己必须懂得多一些，我会阅读多一些文学著作，了解各国的风俗人情，名胜古迹，历史文化等。使我的知识不断丰富才能领着学生在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名有爱心的老师，帮助有困难的学生，跟他们交朋友让他们和我分享心中的喜悦。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。要学会唱。跳。和画，然后把我学会的教给学生，使他们成为能歌善跳的人才。
假如我是老师，我要做一名优秀。称职的老师。认真备课，认真上好每一节课，尽量使学生乐中学，学中乐。要求他们灵活掌握知识，在学习中只要他们尽力就是最棒的了。
假如我是老师，我要像我的老师一样热心工作，热爱学生，对于班上的优生我会给他们甜蜜的微笑，对差生我不会责备他们，要想办法帮他们树立信心，做他们最值得信任的朋友。
假如我是老师，我要当一名受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎的好老师。
篇27：假如我是……
假如我是神笔马良，我会为人们做很多好事。
假如我是神笔马良，我会给那些流浪街头的人们和动物画一个既漂亮又温暖的家，让他们不再流浪街头，也不饿肚子。
假如我是神笔马良，我会给世界失去父母的孩子画一个爸爸妈妈和家，让他们重新感受到父母的爱，家的温馨，让他们不再流浪！
假如我是神笔马良，我会给那些靠人力耕地的人画一台自动耕地机，让他们不再顶着烈日还要耕地！
假如我是神笔马良，我会在沙漠里画上一条长江，画上许多树，让沙漠不再一片金黄，而是充满绿色和希望！
假如我是神笔马良，我会给上不起学的孩子画一座座学校和许许多多知识渊博的人民教师，让人们每天都能听到孩子们清脆的朗朗读书声。
假如我是神笔马良，我会给旱区画上一台台自动出水机，让人们不用再为水的事情发愁，每天都露出笑脸，开开心心地过日子。
假如我是神笔马良，我会给地震灾区画一台台自动救援机，把人们很快地从废墟中救出来，少牺牲几条生命。
假如我是神笔马良......
篇28：假如我是……
假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们;然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友!我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容;各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。
假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。
假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。
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