以下是小编整理的老师同学与朋友-初一作文，本文共26篇，希望能够帮助到大家。
篇1：老师同学与朋友-初一作文
老师同学与朋友-初一作文
长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。
老师
要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的.默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。
同学
“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。
朋友
来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。
这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！
篇2：初一随笔：同学,朋友
初一随笔：同学,朋友
他是我的同学，也是我的朋友，更是我最要好的哥们儿。
我和他本来并不认识，来自不同的家庭，有着不同的童年，不同的成长经历和不同的性格。
但二十几年前，正值年少的我们同时小学毕业了。
我们都是各自班级的`佼佼者，同时考入了同一所学校的同一个班级学习，成为了同学。
三年的初中生活中，我们互相关心，互相帮助，努力学习，共同进步。我们都成了这个班级的佼佼者。当然，由于家庭经济条件不同，我总是占他的便宜。他也从来不和我计较。就这样，我们成了最好的朋友。
真是今生有缘。三年后，我们初中毕业，实力相当，又同时考入了同一个学校的同一个班级学习同一个专业，再次成为同班同学，我们的友谊也随着时间的推移与日俱增。
又是一个三年后，我们双双学成毕业，走上工作岗位。
在那一切听从组织安排的时代，我们被分配到了不同的单位，因为时间和空间的关系，我们的联系越来越少。十多年后，我们又走到了一起，联系越来越多，感情越来越深。
这就是我的同学，朋友，哥们。我相信，我们的青春不会永驻，我们的友谊将会永存！
篇3：我与老师初一作文
我与老师初一作文
在一个炎热的夏天，夕阳姑娘拿着画笔把天空染上橘黄色，又让天空穿上一件纱衣美丽极了！
我静静的站在窗前，看着这美丽的.景色不禁坐下拿出笔，想借着良辰美景，写一篇文章。这时，门铃叫了起来。 妈妈去开门，妈妈赶忙叫道：“赵化，你的老师来了，”顿时，我心里有些忐忑不安，我赶忙打开房间门，小跑着到老师面前，我叫了声：“老师好！”老师微笑着点点头，老师问我：“好点了吗？”我说：“我是好了很多，我过几天就回学校上课”。老师接着说：“我来给你上课，不然你会在学习上掉队的，我说：“谢谢老师！”老师说：“我们开始吧！” 老师讲得很细，很认真，我也很认真的在听，老师讲了好一会，最后结束了。她留了些习题给我做，让我巩固巩固。
后来，老师又给我讲了班级里发生的事我和老师谈了谈想法，给班里提一些意见。
老师说：“你快回来上课，为老师分担一些事情，班里还需要大家帮忙！我笑着点了点头。
老师走前还让我注意身体，早日回校上课。我望着老师消失在林荫道上。
温热的风吹着，月亮仿佛在对我微笑，一切都显得那么宁静，万家灯火都熄灭了，躺在我柔软的小床上，我做了一个甜美的梦……
篇4：同学初一作文
调皮的我，快乐的结束了六年的小学生活。终于，我进了中学的礼堂。我去了五中，被分到一班。在这个群里，我认识了一个和我有共同语言，很大方的新朋友：高一航。
我是在排队军训的时候认识高一航的。他是我右边的第三个。课间，他跑过来和我坐下聊天，聊他的愿望和梦想，突然我们就熟了。
开学后我去了新校区，我的好朋友高一航，他坐在我后面！我们形影不离地走在一起：一起看书，一起写作业，甚至一起上厕所。
平时高一航总是无私的帮助我。每次我有写不出来的作业，他都跟我认真分析原因。有时候一时想不明白，他又耐心的跟我说，直到我能理解，能接受。我是一个很粗心的人，经常丢东西。每当我没带文具，高一航总会借我一把：我不带尺子，他不用尺子，借我一整天；我的字写错了，没地方改，他就把新买的修正带借给我了。高一航，你真是我的“救星”！
记得有一天，我们一起去吃快餐，分开付钱。我没想到那家商店的食物太贵了。十五块钱订了一本，只带了十块！看着我的尴尬，高一航没说话，马上给了我五块钱。我把钱推回给他，不好意思地说：“我还没请你呢，你请我吧，我少点菜，你不用付钱。”“少点食物会饿的。这笔钱是朋友的邀请。不客气。”他大方地说。我欣赏看着他，心里有无尽的感谢。
高一航，我的朋友，和你在一起我觉得好幸福。认识你真好！
篇5：同学初一作文
有一种温暖可以化雪，有一种力量可以打开人的心扉，有一种刻骨铭心的感觉――爱。它温暖了我周围的心。
那天下午，当明亮温暖的阳光在我的桌子上跳舞时，学生们正在做练习。突然写错了一个字，于是转身从书包里拿出修正带。同时我也很庆幸昨晚把修正带放进书包了。就在我转身的一瞬间，我看到身后的两个同学，愣了一下，动作很快：一个打开了铅笔盒，一个打开了书包，几秒钟后，两只手伸向我的眼睛，两个不同的修正带安全地躺在他们的手心。这次轮到我冻着了。这时，他们看到我手里的修正带，笑着说：“我还以为你没带呢！”我做事很不小心，收拾书包的时候总是忘记装修正带，所以他们觉得我又忘了带。我恍惚回头，不知情的同桌对我说：“下次忘了给我带就好了！”他挥动手中的修正带。突然觉得沙子又掉进眼睛里了。有三种不同的修正带，三种不同的伸向我的手，三种不同的与我火热的心脏有关。他们一直在努力包容我的粗心和任性，只是默默地等待，在我有困难的时候伸出温暖的手给我。我抬起头，不让眼泪流下来，因为我知道，我不能用眼泪向那么在乎我的人露脸。在你的嘴上画一个弧线，给他们最美丽的微笑，“谢谢！”
这么长时间，我被各种爱包围着，麻木了。直到那天我才醒过来。我真诚地感谢所有爱我的人，同时，我也会报答他们。爱，就在你身边。
篇6：同学初一作文
从小到大，我接受了很多爱，包括父母的爱，老师的爱，同学的爱。其中同学们的爱给我的印象最深。
有一次上体育课，老师叫我们解散后，突然一个六年级的学生把我撞倒了，我摔倒在地上，腿被抓伤了，疼得大哭起来。同学们听说我受伤了，都安慰我。我们班力气大的曾湘潭抱起我往教室跑，满头大汗。班长石小青把药箱拿来，却看到她熟练的拿起棉签，轻轻的给我清洗伤口，拿了棉签，蘸了点药，敷在我腿上。有同学说：“伤口还疼吗？”有人说：“擦了就不疼了。来，我来帮你。”我又感动的哭了，这一次不是痛苦的泪水，而是感动的泪水。
古人曾说：“滴水之恩，当报泉！”同学们，我对你们的爱感激不尽。我会尽力帮助你。
篇7：同学初一作文
同学是陪伴我们成长的拐杖，一路上的每一步都离不开他们。同学是我们成长的标志。
开学的头几天，我从来没有见过我的同学。我们和同学一起经历了军训，克服了军训的困难。不久，我们相遇了。
第二天老师让我们收拾，看到班里的女生围着我，我很好奇，就去看看。他们发现他们在看一棵断了根的仙人掌。我伸出手捡起来。哇！其实很好看！“赶紧收拾，回家。”我赶紧放下仙人掌，继续拿起扫帚。“为什么我手里有这么多刺？”我对自己说：“什么？拿过来看看。”女同学一把抓住我的手，左顾右盼。“多多，我来帮你找茬。”她好心帮我找茬。“不，”我迅速缩回手。“没什么，”她拿起我的手，小心翼翼地拿起来。后来同学来帮我。“我来，你不能这样。”
“为什么不，它不出来了。”
“我来做”
学生们无论何时需要帮助，都会站起来。
篇8：散文阅读同学与老师
散文阅读同学与老师
早就要在王同学家聚会了，由于这样那样的原因，一直到今天，这个聚会终于进行了，大家一致决定在王同学家吃烙烤。
深秋，毕节的深秋仍然是毛风细雨。下午三点半，到了王同学家那充满诗意的庭院。进得门来，一阵冷风将那各种绿色的垂钓植物吹得掀开那婀娜的枝条，婆婆娑娑地舞起来，像是在迎接我们的到来。两条可爱的小狗看到一下子来了这么多人，立即热情地引吭高歌，并且友好地和大家握手，小池塘里的金鱼也愉快地穿来游去，还有各种我们都叫不出名字的各种鲜花展开了灿烂的笑容，更有那些圣洁的松树，笔直地站在草地里，对到来的每个同学行着注目礼。大家都被这眼前的美景、热情的植物、欢快的宠物吸引住了。王同学是搞园林的，大家你一言我一语地咨询和请教他，个个都对他的庭院设计赞不绝口。
终归是深秋，在庭院，冷冷的秋风和细雨一阵阵掠过我们的脸庞，袭至全身。大家都感觉今年的夏天太长，而秋天一到就几乎感觉像是已经到了初冬，有的同学甚至已经穿上了薄薄的棉衣棉裤。一阵轻轻的敲门声传来，大家不约而同地把头转向门口，是我们初中时期的班主任吴老师来了。大家簇拥上去，这个让座，那个送茶，老师微笑地给每个学生点头致意，像在读中学时期那样，同学们围着老师问这问那。
老师带来我们少年时期的部分照片，我们大家都急切地看着……
我们的老师很细心，把同学们初中时期的照片收集起来，完整地保留，那些照片都是老师拍的，那时候使用的是120或者135的相机，都是黑白照片，里面装上胶卷，如果是120的相机，可以拍张照片，如果是135的相机，可以拍张照片，不像现在的数码相机，拍多少张都可以，那是有限度的。所以每当老师带我们出去郊游拍照时候，大家总是争先恐后地想多拍几张，女同学尤为如此。那个时候，也许是谦让吧，也许是因为对自己的'长相不自信，我不太好意思去跟大家抢着照，自然照片就很少。“快看呐，这是小铃铛吧，好乖哦！像个小学生”！
“这是巧巧吧，那时候好瘦”！
“这是谁呀，怎么不认得”？
“这是王同学，那是支同学，那时候好清秀啊”！
“柳，你那个时候好胖呀。……哈哈哈”！
“你也好像不缺乏营养吧”！
“哈哈哈……”
庭院中，老师、同学一起看照片，一起回忆着，看到有趣的时候就开怀大笑起来。一张张笑脸、一阵阵大笑，驱散了透骨的冷气，找回了青春、找回了当年的激情。看着同学们一个个欢快的笑容，幸福的花儿在他们心田里开放，从内向外抑制不住地流淌在美丽的或者刚毅的脸庞……有一张照片，吸引了我的眼球，我看见一张几乎是全班女同学的合影，是在学校的石梯上拍的，我站在最后一排，我的前下方，是我初中时期的同桌丽玲。
丽玲，此时此刻你在哪儿？为什么你没有和同学们在一起分享这幸福的时刻？为什么5年没有你的音讯？我好想念你，丽玲！
篇9：与老师做朋友作文
与老师做朋友作文
老师就像我的朋友一样，无微不至的关心我、哺育我，虽然老师和我的年龄相比差很多，但是朋友不在于年龄，而是在于心。
记得有一次，那是一节体育课，当时老师先带领我们跑步，跑完后，又给我们自由活动的时间，让我们好好的玩。
就在自由活动的过程中，我和老师成为了朋友，我本来是别的同学打羽毛球的，后来他的技术太差，打不过我。老师看见了自信的说：我来，我一定能打败你的。我自以为是的说：是吗？那咱们来决斗吧！起初，我俩打的可流畅了，羽毛球根本落不下了来。后来，老师母老虎发威一下午就把我打败了。我不服气，就再来了一场，我也母老虎发威，一下子把老师给打败了，老师也不服气，就又来了一场，就这样，再而三打了十几场，实际上最终还是老师赢了，老师果然是见识广啊，我要向您学习，老师答应了。就这样，我们一下课就去打羽毛球，自然而然就成了好朋友。
有时。我一人遇到不开心的事情，就像朋友一样去和老师谈心。有一次，由于我考的'不好，因此受到了妈妈的批评。我一整天都闷闷不乐，这被老师机灵的眼睛看到了，就带我去了一个地方，那个地方空无一人。老师问我怎么了，为什么不开心？成绩不好，受到妈妈的批评了。老师想了一番，说：这样吧！我免费给你补课，保证一个月后，学习成绩会提高很多。我连忙说：真的吗？谢谢你，老师。当然是真的了。经过老师补课这段时间，我和老师的友谊越来越深了。最后成了一对全校第一对师生朋友。
所以，朋友不在于年龄，我最好的朋友就是那位对我无微不至的关爱的老师了。今天，我能取得这么好的成绩，就在于我的朋友———老师。我希望有更多的对我无微不至的老师跟我交朋友。
篇10：同学，朋友作文
“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这首诗的字里行间无不流露出诗人李白的孤独、惆怅，他想寻求一个真正的朋友，但无奈的是“酒不醉人人自醉”。人生在世，除了亲情、爱情，我们还需要一份友情。
《礼记》曰：“同门曰朋，同志曰友。”这里的“朋”是指现在所说的同学，而“友”是指志趣相投的伙伴，在古时候“友”比“朋”的意思更深。同学遇在一起是一种缘，而彼此成为朋友，更需要时间和心的交流。真正的朋友是你高兴时，想见的那个人，烦恼时想找的那个人，得到帮助不用说谢谢，打扰了不用说对不起，高升时不用该称呼，困难时不离你而去的那个与你不离不弃的人。我觉得这几年的相处我们已经成了朋友，而不仅仅是在一起寒窗苦读的的同学了。
甲流爆发记得我们班大部分同学都发烧了，健康的同学惦记着生病的同学，生病的同学思念着健康的同学，彼此虽然分开但心仍紧贴着心，每当一位同学回到教室时思念又减少了一些，直到22名同学都坐在教室里时大家都笑了；五年级的时候有几个四年级的大男孩来欺负我们班的小男孩，当时全班上下都出动了要去“报仇雪恨”，那时觉得打了他就像打了我们自己，不顾后果的冲动，只换来人人500字的检讨，但至少我们从头到尾没有后悔过；学期末的冲刺，每个同学都黑着熊猫眼，无精打采的，但同学们之间还不忘互相鼓励，相互祝福，再苦再累但至少心是暖的······甲骨文中的“友”就如两只紧紧握在一起的手,他们可以互相搀扶走过人生的低潮，他们可以相互鼓励击败一个又一个磨难。他们不会一起贪图享乐，但会同舟共济；他们不会形影不离，但会心心相通；他们不会锦上添花，但一定会雪中送炭。
当同学成为朋友时，学校的生活会温暖会有趣；伤心的时候不会觉得绝望无助；当离开母校的时候会伤心，会后悔，希望时间可以再来一回·······
篇11：老师同学作文
有一天，小青蛙、小乌龟、小鸭、公鸡去森林里玩，只有猫头鹰在家里睡觉。突然，下起了倾盆大雨。
小动物们可着急了。猫头鹰被大雨吵醒了，它打开窗户一看，下着倾盆大雨。它想：我的朋友们去森林里玩了，它们没有带伞，怎么办呢？它想啊想，于是，拿着雨伞出门了。来到森林，它又想：这么多人，我应该给谁呢？它看了看公鸡，想：青蛙、乌龟、小鸭不怕水，公鸡会淋湿，就公。就把雨伞给了公鸡。公鸡说：“谢谢你！”
雨停了，太阳公公出来了，彩虹姐姐也出来了。太阳公公照射着猫头鹰，好像在说：“你真是个好孩子。”彩虹姐姐穿着花裙子，好像在说：“猫头鹰，你真是个助人为乐的好孩子。”
篇12：老师同学作文
步入中学以来，我学会了拼搏、努力向上的精神，正是这些精神支柱才让我在七年级部的成绩名列前茅，让我感到了从未有过的成就感。
这些精神支柱就来自于我的同学和老师，是老天帮助我遇到了这么好的一班同学，还有这么好的一位班主任。在小学，老师从不深入地了解我们这些小孩的内心，只是把我们应该学的知识教给我们，但是我初一的班主任他很有自己的一套教学方案，他总是把他每天从书上、电脑上看到的好东西都给我们看，他恨不得让我们班的每一个同学都上进，成为听话的好孩子。他光明磊落，深明大义，该惩的惩，该罚的罚。我们这些小女生还是比较听话的，可是那些男生，他们就像孙悟空，总是逃不出如来佛的手掌心，班主任把他们管理得非常乖。
以前我是一个学习不是很好，品德也有欠缺的一个小女生，每天都和周围的同学胡思乱想，心思一点儿都用不在正道儿上。自从上了初一，我的同学都非常努力地拼搏，使我不得不产生一种压力，现如今才能拼进第一考场。
还有一个问题就是我们现在正进入一个黄金时期——青春期，听我以前的同学说他们班的同学情书满天飞，每当我听到这些事就觉得气愤：“你说他们这样有意思吗？每天都写那玩意儿，还不如花点心思用在学习上呢！”不过我还是心中暗喜，因为我们班从没有这些事情发生。使我们班这块“净土”上长出一颗颗心灵纯洁的小苗。
我要感谢我初一的同学和老师，是他们把我从一个没有目标、前途迷茫的困境中拉了出来，让我变成了一个志向远大的小女孩，我要说一句：“谢谢！”
篇13：老师同学作文
老师、同学、家长人生如同一场游戏，父母、同学、老师都是这场游戏中的主角。正因为有了他们，这场游戏处处充满了欢乐；充满了爱；充满了温暖······在我们遇到挫折的时候，是他们在我们身旁陪我们、鼓励我们，让我们坚强、快乐。
成长中有许多人产生了很大的影响。但令我最有感触的是爸爸妈妈，他们用他们的行动让我明白了做人的道理。人的一生中会遇到很多的挫折，但不能因为有困难就放弃，要坚强的面对它们，用自己的努力去克服它、战胜它。
学校是我们的第二个家。它充满着温暖与爱，这是因为有着一群无私奉献的老师的存在，他们为了学生付出了许多精力，可能比自己家的孩子还多，甚至有的连自己的家人都无暇去顾及。这就是老师，一个为了学生无私奉献的人。他们是广大民众学习的榜样。
记得有一次，我们班的考试考的很不理想，出现了前所未有的低分。老师看到后十分诧异，他认为这次的试卷并不是很难，只是有比以往的考卷要‘活’一些而已。他总结出我们班同学的灵活度不够，不懂得灵活的运用以学的知识。从这以后，老师每天让我们练习几道灵活的题目，好让我们能够更好的掌握这些知识和这类题目的答题技巧。在测验中发挥出来，取得较好的成绩。
对于别人的付出我们应用一颗感恩的心去感谢他们。正是因为有了他们，使得自己的人生变得更加丰富多彩。
篇14：老师同学作文
我曾经换过好多学校，可国文学校是我的梦，是我最美的梦。国文学校的老师对于我来说；风趣、幽默。有时面无表情{每次都盯着我们}.一次，我们的‘袁爸’讲到墙上的.四个大字‘博闻强识’。便津津乐道的讲起来由于我坐在后排，还正巧坐在闻”字的下面。于是老顺便说:‘刘香男你不用担心头上的大字掉下来砸着你。”说完以后，只听全班同学哄堂大笑，当时我捂着嘴，在心里想；‘说谁不好，偏说我，拿我开涮 。”
幸运儿——宫泽文
在我的作文班里有一位幸运儿--------宫泽文。之所以说她幸运，是因为每一次老师抽签默写古诗，可以说十抽九中。这不今天老师没抽中他，可是一到难题就会说上一句；‘现有请宫泽文同学。’哎，她一定大伤脑筋。
班里的‘焦点’
在班里陈佳奇、宋润泽、‘作文王子’葛成志，是老师眼中的焦点，不夸张的说，其实焦点还有一位，就是本人。陈佳奇和宋润泽是我们班里小有名气的‘淘淘王子’，‘作文王子’葛成志是我们班唯一一个突破48分的。我呢就不多说了充其量顶多就是记忆力好一些。其中陈佳奇和宋润泽还给我们当过平面模特呢。
国文学校是我的另一个家。这里有‘袁爸’，还有同学们。虽说一周只有两节课，但四小时中我和同学么，还有同学们，还有‘袁爸’在快乐的学习着。我们的教室永远充满 欢声笑语。
篇15：老师同学作文
老师，同学，有什么舍不得的话，现在就说出来吧，我怕以后分别的时候就来不及说了……。
老师我在无聊写作文的时候，写的是您和我的同学，以后分开了会怎么办，我不知道，可是当我想到要分开的时候，我的眼睛里充满了泪水，生怕见不到你们了，必竟4年的感情太深，到现在，我的人生一半都在学校度过，我很感谢上帝让我认识了你们。
老师在我生病的时候你一定也和我的父母一样着急，当我那天不来上学的时候，我也知道，你也很伤心，对不起，老师，我在这里诚恳的和您说声对不起，在暑假的时候，每天不6点起来就不舒服，不知道为什么，觉得学校是另一个家，在哪里可以认识很多朋友。
老师，我们知道，您每天晚上都要搜集材料，比如这个星期一，您一定在搜集材料准备星期一的演讲，老师，您辛苦了，在我睡不着觉的时候，您和我聊天让我尽早些睡觉。
老师谢谢你，你的恩情是怎么也换不回来的，您对每个同学都是那样的严厉，老师谢谢你，让我知道人生的意义，同学们，我也忘不了你们，你们在我伤心的时候关心过我，你们在我受伤的时候关心过我，你们在我遇到难题的时候帮助我，同学和你们在一起4年的时间里，让我知道了什么叫做友情，谢谢你们，我在幼儿园的时候也没有这样受人关心过，谢谢你们，老师，同学们，我的泪珠已经滴在了键盘上，同学们，你们表面经常和人吵架，但是内心都很善良，还有不到一年的时间，我希望在这不到一年的时间里和睦相处，不要在吵架，不要在给老师舔麻烦了，答应我好吗，老师同学你们的恩情我永远都不会忘记，老师，同学们，星期一再见，海内存知己，天涯若比邻！
篇16：老师同学作文
我的语文老师是戴老师，她有一双炯烔有神的大眼睛，有些调皮的同学在上课做小动作，开小差她总是走到他们桌前提醒一下。戴老师上课很有趣，她总是会调动课堂上的气氛使同学们上课的时候积极发言,对那些勇于发言的同学她总是表扬她。她还在一个名叫”金山小将”的博客经常发表一些同学写的非常好的日记，她还出过一本书叫《芬芳的日子》。
我的数学老师,她留着一个磨菇头，平时她总是带着一副笑眯眯，脸蛋让人觉得和蔼可亲的样子，同学们有考满分的时候她总是会发一些小玩具和小糖果作为奖励。平时同学们做值目的时候她总是来帮忙大家，她真是一位好老师啊！
我的同学邱雯佳她是一个可爱的小女生，她写字写得很工整，乐于助人，有礼貌做事认真，团结同学,爱动脑筋的小伙伴。
我很幸运加入金山小学二年（3）班的集体。
篇17：老师同学作文
李老师是一位短头发，眼睛大大的美术老师。李老师教我们画画可耐心啦！
一次美术课上，我们要画一些关于运动的吉祥物。我决定画一个世界杯的吉祥物。开始画画了，我认真地画，我画的吉祥物像一只公鸡拿着一个足球微笑。我画呀画，终于画好了。我把画交给李老师，李老师拿着我的画仔细端祥着，她指着吉祥物对我说：“你要把这边的颜色涂得均匀一点，还有这边涂点黄色或金色，画的色彩就更加丰富了，你以后画画要细心一点。”我听了点点头，回到座位上继续画，我用心记住了李老师的话。这时李老师走到我身边，看了看，鼓励我说：“看，这样好看多了，继续认真画吧，你能画得更好。”只见画栩栩如生，像真的一样，这时我再把画拿给李老师看，李老师微笑着点点头说：“现在行了。”她用笔在画上给我打了一个A好的高分，我高兴地笑了。
我喜欢你李老师！
篇18：老师同学作文
敬爱的老师、亲爱的同学：
毕业考试即将来临，我们将会各自分配到不同的学校，见到新的老师和同学，进入到一个陌生的地方学习。可能再也见不到曾经并肩作战的同学、曾经对你和蔼可亲的老师。
从入学到现在，已经六年了，整整六年的时间，我们从幼稚变的成熟，进入多梦的少年时代，在老师的教育下，我们的脑袋记的东西越来越多，开始有理想、梦想。和同学、老师在一起的时候是多么的快乐！
我记得，刚进入这所美丽的校园的时候，感觉非常陌生，到处乱窜，找不到教室就蹲在那哭，那时，高年级的哥哥姐姐都笑我，是老师您找到了我，安慰我说：“别害怕。多走走就会认路了。来，老师带你回教室。”老师的大手握着我的小手，顿时感到非常温暖。
我还记得，上次去野炊，我们组的人同心协力一起完成了一顿丰富的野餐。那时，我正在切冬瓜，梁文俊告诉我：“不，应该先在这开始切。”巫军英在切西红柿，黄嘉瑜在洗菜，王东云在炒菜，其他男的在看火炉。后来，吴老师帮我们煮了：鸡翅、咸水蛋······这咸蛋啊，当时还闹出了一笑话。就这样，我们齐心协力完成了野餐，当然，吃得也很开心。最后一次旅游是最有趣、最好玩的！
我更记得，期中考试我们班的语文成绩竟然是第二名，这是我们的最高纪录，把我们都乐坏了！
再见了，敬爱的老师，亲爱的同学，这六年我们是过得多么快乐。当我们各自都长大成人了，也许我们还会认识，还会在一起打闹，一起开玩笑，一起说童年的趣事，那该有多好啊！
篇19：老师同学作文
五年级上册这一学期又要结束了，我又要和老师和同学分别了，这一次又要回家了，又是一次离别。
期末考试在放学的前两天就考完了，成绩也知道了，最后两天，是我们这一学期相处的最后两天。离别那天，显得十分隆重。
我清楚的记得，离别之前，已经有好几个同学都回家了，我们正在一起做《三国演义》的知识练习题。过了一会儿，家长们陆续推门而入，做到自己孩子的旁边，老师给我们的爸爸妈妈们开了家长会，紧接着，我们就要收拾书包，回家了。
同学们都收拾完了，要回家了。同学们都和老师说了再见，我收拾完以后，也对老师说了一声：“老师再见。”当我推门而出时，感觉自己空虚虚的，有一点小悲伤。在路上，我也遇到了不少同学，我们还是像以前一样特别热情，都会摆摆手，打一个招呼。
在回家的路上，我想了想我和同学发生的往事：课上，我们一起探索；课下，我们一起玩耍嬉戏。那些事情，多么值得我去回忆啊！
这时，我忽然看到了路旁的大树也在为我而哭泣，仿佛听见了小鸟也在枝头上唱着很悲伤的歌曲。但是，仔细想一想，过一个月又要重逢了，我的心里，也渐渐地愉快了起来。
再见了，老师！在这一学期，多亏了您的努力，我才取得了优异的成绩，我下一学期一定会再接再厉。
再见了，同学！希望下一学期，我们会变得更加友好，在一起发生更多有趣的事！
篇20：老师同学作文
今天，我和爸爸妈妈玩老师同学的游戏，我当老师，爸爸妈妈当同学。我们开始上课了，第一节课是语文课，我们准备好了书本，我先讲了生字，讲生字的时候，我让妈妈上来加拼音，妈妈故意写错，让我教她。我也装作老师的模样，认真地教了起来。学完了生字，我们开始分析课文，我讲得很棒，连一向以来什么都听不进去的爸爸都听得津津有味。
突然，我的小闹钟响了，这表示已经下课了。这是我玩儿这个游戏以来最高纪录——二十分钟。我规定下课时间是三分钟，我们开始玩老鹰抓小鸡，我当小鸡，妈妈当鸡妈妈，爸爸当老鹰。玩着玩着，不知不觉又上课了，第二节课是音乐课，我教他们唱歌，妈妈唱的还行，爸爸唱得简直就是鬼哭狼嚎，我和妈妈都捂着耳朵叫难听。
很快就下学了,爸爸妈妈假装背起我小时候的书包,高高兴兴地走回了家。
篇21：老师同学作文
真正的师生情不是一杯茶，越冲越淡，而是一壶酒，越酿越醇。
——题记
今天，在一个新的教室，我又认识了许多新的朋友。也许，刚来到这个陌生的环境，你会感到无助和渺茫，那是因为你在想念你的老师和同学。是呀，师生情是多麽的珍贵，是忘也忘不掉的。
记得。在过去的班级中，那就是一个家，一个温暖而又快乐的家。俗话说，家是避风的港湾，是抚慰你心灵的好地方。而这个家由我们组成。时间久了，就更珍惜了，像亲人一样难舍难分。因为相识是缘，所以也就更怀念以前。
在新学期开始的前几天，有一晚风雨大作，而我站在窗前。望着外面的倾盆大雨，我思绪万千，此刻仿佛置身在另外一个地方。和蔼的老师，亲爱的同学们，以前的不快都在这场风雨中烟消云散。
这时，我看见我的英语老师向我走来，她满脸不舍，我急忙上前，想询问原因。她说，她下学期可能不再任我的英语老师了，她提醒我，要每天早上多背英语，这样英语提高的更快。正当我惆怅时，我的同桌向我走来，只见他那张奖状。原来，他历史又是班里第一名。他说：“你不是很想超过我吗？又输了吧。”“不就那一分吗？”正当我和她追打时，突然，闹钟响了。
哦，原来是一场梦！可是却那么真实。在梦醒来的那一刻，我是多麽希望再次睡着。那一刻，我是那麽的珍惜七年级的学习生活，就像被抽走了灵魂。
在七年级，是这份同学情和师生情使我充满了活力，帮助我体验到了人生的富有，感受到了生存的意义。
亲爱的老师，同学们，我们会再次重逢！
篇22：老师同学作文
曾锦盛同学：
你好！ 我们是好朋友，所以，今年寒假我邀请你到我的家乡来。 我的家乡在广东省河源市紫金县龙窝镇，那里风景秀丽、鸟语花香。 如果你来到我家乡，我会先带你去我家乡的一个湖泊里钓鱼！那里的鱼多着呢！钓一下午的鱼，你肯定会钓到一小桶的鱼。回到家，我妈妈会做她最拿手的糖醋鱼、红烧鱼，保证吃的你连连叫好！！！ 玩累了，我们还可以去湖泊里游泳，那里的水可真是凉爽！你跳下去，你会爽到底，忧愁烦恼全都抛到九霄云外去了。如果你不会游泳，没关系！岸上恰好有一艘小木船，我们就可以边划边欣赏着美丽的风景了！！ 我们是客家人，我们的特色小吃是：茄仔包、酿豆腐…… 我就给你介绍一个我最熟悉又最喜欢的——酿豆腐。 酿豆腐的做法很简单，我就不介绍了！！ 听了我的介绍，你是不是心动了。心动不如行动，快来吧！！！我和我的家乡会热情的欢迎你的到来！
祝你：
生活愉快、笑口常开
你的朋友：黄鹏
20xx年11月25日
篇23：老师,同学一辈子的朋友美文
老师,同学一辈子的朋友美文
“李老师好！张老师好！阿姨好！……”
“哎，好。这孩子又长个了。”
……
（语言描写成功，人物对话开头较好。）
这是我来实验中学的第四周。刚放假就得知刘鑫泽的妈妈中午要请张老师、李老师和我们全家吃饭。回到家，如释重负地卸下沉重的行李，换好衣服后，我们一家三口出发了。
到了饭店后，她们都在门口迎接我们，我们最后到的，不免有些不好意思。大家都热情地互相打招呼，气氛异常热烈。我从那句问好后就没有下文了，脑袋仿佛空了一般，想不出任何语言来缓解此时的尴尬。我感到心怦怦直跳，仿佛一不小心就能跳出来似的。（形象的写出心里的紧张，符合人物性格特点。）
入座后，两位老师和家长在聊天，我在一旁打量着两位“老朋友”。李老师的头发还是那温暖的紫红色。她一边说笑着，时不时用手机录下这激动人心的时刻，笑得有点合不拢嘴了。张老师还是原来那么胖，一笑起来还是喜气洋洋的。（真实的描述，风趣幽默，我喜欢。看我胖得多喜庆啊！）刚刚和我一样沉默不语的刘鑫泽待不住了。于是，她就插话进来，滔滔不绝，仿佛一时半会“刹不住车”。到后来，简直就成了她的专场了。只见她口若悬河地畅谈着自己来到中学的经历、感悟；描绘着今后的宏伟蓝图。我很佩服她的口才，她身上有许多值得我学习的地方，不光是集于一身的才艺，逻辑思维能力，思想上的一些东西等等。（三人行必有我师焉，择其善者而从之。取长补短，才会让自己更优秀。我欣赏！）
我们六人静静地聆听着，精彩的地方我们为她鼓掌，有趣的地方我们开怀大笑。说说笑笑，两个小时过去了。聚散终有时，饭后，我们相互告别后各回各家了。（聚散两依依，有点相见时难别亦难的味道啊）
回到家后，回想起中午吃饭的事我的.心里久久不能平静。我仿佛被一股正能量点燃并烧起了熊熊烈焰，它让我找到前进的动力。（聚会的最大作用再次得以彰显。与优秀人为伍，我们才会走得更远。）
师生情，同学谊，是最真最纯的情感。我们约定好，有空大家时常聚聚，不在意吃喝，重要的是重温师生、同学在一起的那份温馨，以及相互传递的积极向上的能量。朋友情，一世
情！（结尾很重要，切不可小觑。要照应一下题目，或是解揭示主题。比如第二篇习作冬，结尾就非常出彩。稍加注意就能做好。加油！）
篇24：与老师的初一优秀作文
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了鲜花;鸟儿感恩蓝天，因为蓝天给了它们自由的空间;小草感恩大地，因为是大地养育了小草。我们感恩老师，因为老师把我们引进了知识的殿堂，让我们从一无所知的孩子蜕变成渐渐懂事的学生。
有次考试，我有一门功课不及格，老师要求我们把试卷拿回去给家长签名，因为担心妈妈的脸从“晴天”变成“雨天”，我没敢告诉妈妈。当老师问我试卷为什么没有家长签名时，我随口编了一句：“没有家长在家。”突然，我同桌站起来说：“胡说，我昨天还看到了欧阳思晴的妈妈。”
下课后，老师叮嘱我去办公室找她。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，老师并没有如想象中的数落我，而是出乎意料温柔地说：“欧阳思晴，你没考好，不敢给家长看签名，这可以原谅。但是你撒了慌，不诚实，这就真的不可以原谅了。自古以来，一个人如果不诚实，就算那个人再优秀，也会没有朋友。所以做人一定要诚实，你知道吗?”我若有所思的点点头。当我把签好名的'卷子交给老师的那一刹那，看到老师露出满意的笑脸，我下定决心，一定要做一个诚实、守信的好学生!
老师不仅教会我做人，还让我懂得了关心和体谅他人。那是一个炎热的夏天，上课铃声响起时，我看到走进教室的老师脸色有点不一样，心里正纳闷。“同学们，今天我们学习……”听到老师用沙哑的声音讲课时，我不禁为老师感到心痛，是什么力量使老师生病了还坚持上课呢?我在心里想。当看到同学们回答问题都非常流利，老师脸上浮现欣慰的神情时，我明白了：是为了学生不落下功课老师才这么拼。想到这，我为自己之前反感老师斤斤计较作业的每个小错误而感到羞愧。
感恩老师为我们付出的一切，我将以自己异的成绩，来回报敬爱的老师。
篇25：同桌同学初一作文
同桌同学初一作文
我的同桌，xxx，女，芳龄13，数学组长，外号：催命判官。她，长得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上几点小雀斑，但从不烦恼。交作业时，总板着脸，罢出一副不交作业就得去死的架子，或者摆出人人都欠她钱一样的欠凑相。
她有时高兴，有时愤怒，有时开心，有时伤心。她高兴时，仿佛天地间只有她一个人是最最温柔的小绵羊。她愤怒时，就是一个不折不扣的“恶魔”，欺负弱小的“曼多恩”（死神）。
她开心时，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那发呆、傻笑。她伤心时，是我最高兴的`时候，因为你可以看见她在那里哭，她哭的时候很可爱。一把鼻涕一把眼泪地抹在她朋友身上。
我们是生活在相反世界里的人。她喜欢白，我喜欢黑；她不讲究卫生，我是个干净癖；她喜欢热闹，我喜欢静，总之我们是格格不入，奇怪的是我们做事却很默契。我们之间，彼此憎恨对方，彼此讨厌对方，却喜欢一起讨论，一起工作。虽然，她总是滔滔不绝针对我，可我却不动如山。这种事情很多，我们都抱着这种矛盾的心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的小宇宙终于在她这个月第N次刺激后爆发了。我吼了一声，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍无可忍，回抽了她两下。我渐渐冷静下来，以对敌人的态度对她，冰冷、傲慢、无情。我们就开始冷战，旁人还打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，这是怎么这么冷。”
在我的一个星期N次吵架后，她也终于承认失败，蚊子都听不到的声音向我道歉。那样子真像一只刚出生的小绵羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在场，被她“欺负”的男生才得到解放。在别人的眼里，我们是天敌。冷战后我们签定了“和平条约”，井水不犯河水。
她喜欢画画。在画狗的时候，把尾巴画成马尾，别人问她是什么动物，她一句话让正在喝水的人把水喷到别人脸上。她说：“这是狗，你看不清楚吗？过几百年，这可是价值连城的文物哩！”
这就是我的同桌，笑死人不偿命，气死人更不偿命。
篇26：同学友情初一作文
友谊，像水一样清澈!友谊，像蓝天一样庞大;友谊，像小鸟一样脆弱!友谊，像小溪一样清爽。
——楔子
它有一种神圣而又不可侵犯的神秘感，整洁，庄重。
一个方方正正的脸颊，眼睛下托着一副斯文文的镜框，长长的鼻子，没错!她就是——刺猬松鼠(王思怡)，和她成为朋友是在写博的道路上，暑假开学第一天，就与她为朋友!虽然我们谈不上是好朋友……
每次下课我都会找她玩，随着… 一声声…王思怡火箭发射，那开心的笑脸就定格在摄相机里了，你推我，我推你……
我们也会吵架，这难免也是正常的，友谊就要愈吵愈激烈!
刚刚发上《中秋》这篇，汤鑫就把网址发来了，问我是不是抄的?王思怡也问我那篇是不是抄的?我连忙解释：“绝对不是”，我说：“这是个大型网站，专门记录同学们怎么样写作的，尤其是节日之类的。”就算我“偷”了也绝对会诚实地告诉大家。
古人云：言必信，行必果。为了这件事我们唾沫横飞，每天豪情放开的在qq上争辩。在伤口上撒盐!!!
区区小事，不必挂齿。但是我们每天都在谈论谁对谁错，就因为这件事情，疏远了我们的距离，从此以后，就坚定觉得彼此的抉择是对的。每次上qq我们都无话可谈，无题发挥，那曾经在上面出现无数次的风趣叹声，现在都消失了……消失的无影无踪，再也找不到了。现在仿佛只剩下“战场上，硝烟弥漫的气息”。
我觉得我们都有点儿大题小做，只是这件事，我们的友谊就被否定了?像河水般慢悠悠的流走了?友谊难道就经不起严重的敲击?友谊难道就经不起挫折?友谊难道就那么脆弱，娇滴滴?
友谊，就像一个小水滴，下的速度时而缓，时而急。如果把心胸放宽，那么自然就慢了，但如果把心胸放窄，理所当然就快了，好似凶猛的长江……
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