下面是小编为大家推荐的像野草一样的生长作文，本文共15篇，欢迎大家分享。
篇1：励志作文：像野草一样生长
前几日收拾住所，发现里间窗台上铝合金窗的卡槽中竟生出了一颗玉米芽。想是数月前我给窗台上的花盆加土，不小心撒落了些花土进去，至于发芽的玉米，大约应是房东早些时候落在里面的。因为是冬季，常有窗子上冰花的融水流进卡槽中，虽然条件艰苦了些，甚至有时也会结冰，但终究有水分有土壤，玉米生根发芽便也合情合理。
这一颗发芽的玉米着实让我惊讶与沉思良久，这中惊讶与沉思源自我对年初一场雹灾的记忆。
那时候已是六月，农田里的玉米已经长出了一大截，有农户开始着手到田里喷洒除草剂。不想，天气突变，狠狠地下了一场冰雹。没几天，原本长势良好的庄稼几乎全部死掉了，但同样遭受灾难的田间野草却重新发了芽，散了叶，一些被折断的野草也在折断处抽出了新枝，大有一种“枯木生花”之感。
我在想，生长在同一片土地上的庄稼和野草，备受人们呵护的庄稼尽管枝繁叶茂，在灾难面前，终究抵不过原本就扎根土地随性生长的野草。即便同样是玉米种子，作为庄稼生长在沃土里的玉米因一场雹灾覆灭了，作为野草生长的玉米却在缺土缺肥且冷一天暖一天的窗子卡槽中顶着薄冰生根发芽。这与生命力顽强与否无关，而是生活境遇改变了原本的习惯。
这又让我想到了我的小学同学。那个时候，班级里不少同学都表现出了不凡的才华。有人写毛笔字特别俊挺，有人工笔画细腻逼真，有人每次野外长跑都能把其他同学远远甩在身后，有人每次考试成绩总是第一名。然而，因为在成人眼中，甚至整个村庄，整个农村地区乃至整个国家，以优异的考试成绩考进大学，这才是出人头地的唯一途径。于是，大家都在老师和家长的谆谆教导下，做着乖乖的“好学生”。多年后的今天，当年写字最好的学生拿着鞭子在放牛，绘画最好的学生在扶犁耕田，跑步最快的学生不跑了，因为上山砍柴被野猪咬断了一条腿，考试成绩最好的学生大学毕业后，一年换了七八个工作，最后回到老家嫁了人，成了自己当初最看不起的百无聊赖的村妇。而我真真是庆幸，虽然没能大富大贵，却始终笔耕不辍，坚持着自己的文学梦想，偶尔有小文发表在报纸上，便有了喝两口小酒的兴致。
或许万物原本都是一样的，都在赋予着土壤以生命和活力，都在被土壤赋予着思想与情感。就如一颗玉米一样，若一定让它按照人类指定的方式作为庄稼生长，它原本可以抵御风霜雪雨甚至劫后重生的本能便因了强加的条条框框改便了习惯，束手束脚的活着，也许可以茁壮，但越发脆弱。倒不如像一株野草一样随性生长，凭着活下来的本能，把最长的根扎在最深的土壤。
篇2：像野草一样的生长作文
这篇最新五年级作文：像野草一样的生长希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华，
“像野草一样自由自在的生长”是著名女作家冰心对孩子们的希望，她希望孩子们无忧无虑地成长、健康、快乐。可是生活在有些家庭中的孩子却不是这样。
那是一个星期三，晚上七点多钟时，在昏暗的灯光下，小明愁容满面，看着自己59分的阶段测试卷，试卷上的几个大红叉如利剑一般刺痛了小明的心，那厚重的眼镜沉得似乎要掉了下来，身后沉重的书包里面装着数不清的课外读物、名著读练考、课外检测卷，把小明的腰都压弯了，快要胀破肚皮的书包气得大大发雷霆，仿佛在说：“你们太可恶了，我都快被胀死了!”
小明小小年纪，本应乐观向上、年少气盛，却从不见挺直的脊梁，开心的笑容，他身上的重担有万斤重，沉沉的压在小明日渐弯曲的脊背上，使小明累得喘不过气来，小明干枯的头发中间还夹杂着一些白发，更显得像暮气沉沉的老人，谁看见了他又能猜想得到他是中学生呢?
傍晚，那一缕缕明亮的灯光是从孩子们的卧室映衬出来的，孩子们在桌上伏案疾书，家长们都寄予了孩子很高的期望，以至于他们会压力这么大，我认为孩子们应该要度过一个美好的童年时光，家长们应该给孩子减负，让孩子们能像野草一样自由自在地茁壮生长!
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篇3：像野草一样生活
像野草一样生活
虽然渺小但却不自卑，因为我有“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。
——题记
顽强和生生不息并驾齐驱的贯穿着整株植物，就像艳丽和芬香统领着万千鲜花一样，两者中缺失任何一个，都不能构成一种无与伦比的神奇力量。
夏日，漫步在道路旁，无意间与被车轮碾压过的野草邂逅，他们既没有苍松的苍劲有力，也没有春光中小草的嫩绿。在炙热的阳光下，零零散散的叶片给人奄奄一息之感，看到这情景，我认为他只是苟延残喘，活不了几天，便不以为然地走开了。经过拐角处映入眼帘的即为道路两旁郁郁葱葱的草坪。草坪中的野花密密匝匝的分布着，粉的、红的、白的像星星般。风过林梢，个个随风摇曳，蜂蝶乱舞，波涛般的芬芳席卷而来，一浪接一浪，此刻抬起头来是花香，低下头也是花香，正当我心血来潮想采摘一朵时，脚下的土地却毁了我的雅兴。龟裂的土地仿佛历经风霜后老人脸上的皱纹，那样的清晰明了。抬头五彩的鲜花自由歌唱，仿佛脚下是湿润蓬松的土地，我不禁心头一震，想到了什么。穿过拐角，又一次与那不起眼的野草相逢。低下头仔细看如同梦中初醒，发现了别样的天地，那一株株细小的生命在沟壑中发芽长大。那嫩绿的叶片，如贝壳般，又如蒲扇般，活泼小巧。可想要穿破黑暗，见到光明，还要经过无数次风吹雨打的历练，才能在狭隘的横梁间探出头来。他们紧密的挨着，活像情同手足的兄弟，同舟共济，共同汲取雨露的滋润，共同感受炙热的`阳光。
面对这一株株的野草，想到草坪的枝繁叶茂，心中并没有感到孤独的悲伤。千百年来多少文人墨客，极力赞颂着悬崖之上的苍松，同样拼命地生长，却似乎一个是顽强，一个是挣扎。我们这些平凡的人，肩上同样担负着如巨石般的压力，却还是拼命地向前冲，向上长，这是顽强还是挣扎？其实这是一种生活。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎样去看待。学会生活，即使在再窄的缝隙里，也可恣意生长。
微风拂面，阳光正好，心中所有的忧虑都如烟雾般消散，释然的放空了身躯。所以像野草一样生活吧，在重压下，绽放着，是一种执着，更是一种热爱。
篇4：思念像野草一样蔓延美文
思念像野草一样蔓延美文
在房间里静静等待一个人的滋味不好受，特别是在这样一个夜晚，等一个没见的人。他会变成什么样，我们见面会怎么样，我的心几乎喘不过气……
他来了，确实有点认不出他了，胖了，很成熟，和我脑海中的他已经有点对不上了，有点陌生，那一刻我想逃走，说不上原因，也许是害怕。感觉他很从容的挂好自己的外套，然后坐到我身边，能感觉到他在看我，我都能听见自己的心跳，手心都出汗了，不知道为什么自己会这么紧张，也许分别太久，也许不想让他见我变老的`模样，也许太多的也许……
气氛似乎有点尴尬，我开始说些不着边际的内容，自己都不知道想说什么，他只是坐着静静的听，其实我更想他说。电视一直放着，估计我们谁都没看进去什么。时间过的很快，我准备回家，他把我送到门口，看着他帮我打车的背影，我依然很陌生，可能当初就不够了解他，和他分手的吧，他的体贴让我在上车的那一刻突然不想回家。很快到家了，我开始在楼下徘徊，因为已过午夜，一个女子一人在小区徘徊，引得保安也都看我几眼，可谁知道我的心情有多复杂有多矛盾，我开始发短信给他，他显然也睡不着，鬼使神差的我又打车回他那里，哎，矛盾的挣扎终究逃脱不过内心的渴望……不是渴望发生些什么，这点我们都很清楚，可能除了思念就是思念了，除了这我们不能做什么，也不会做什么。
我们躺在一张床上，但什么都没做，我想他也一定是心无杂念，正是很放心他，所以我来了，虽然我现在的身份已经没有资格睡在他的怀里，但我已经渴望他的安慰。我们一直尝试能睡着，但一直睡不着，可能这个不寻常的夜晚注定我们不能入睡。又开始闲聊起来，我发现其实他一直没有变，变的可能只是外表，当他为我流泪的时候，我内心开始震撼，我发现他爱我远远多过我，爱的已经无可救药，我忍不住去亲了下他的脸，说不上是安慰他还是安慰自己，或者是被感动，或者是在那一刹那找回了当初的感情。我开始期盼他能回吻我，但他没有，内心有些失落，但又有些高兴，因为他还是很爱我，以至于不敢轻易做伤害我的事情。
天亮了，我不知道自己怎么睡着，我睁开眼睛，他就睡在我旁边，一个夜晚，孤男寡女我们却什么都没做，我想亲他，但忍住了。我悄悄起床怕吵醒他，但他还是醒了，洗漱好，我准备走了，他说想再让我亲他一下，我亲了他的嘴唇，只是很轻的一下，但显然他没做好准备，可能没想到我会这样，他想抱我，但我拒绝了。
过了那一夜，什么都变了，心态变了，变的患得患失，变成了嫉妒的小女人，我知道我们这样是不可以的，哪怕是精神出轨，但我似乎控制不了自己的思想，思念透过我的身体，像野草一样蔓延。
篇5：500字作文：像毛竹一样生长
3D漫画作者盖括几乎是一夜之间风靡网络，被人们亲切地称为“神笔马良”
他从6岁 开始学画，一学就是4年。有一天，妈妈发现他郁郁寡欢。原来她看到一切学画的同学个个都有好成绩，唯独自己，一直进展缓慢。妈妈找来一本书，翻到画有大片竹子的地方，说：“你看，这些毛竹种到地里后，前5年中丝毫不长，但第6年雨季到来之时，他却以平均每天1.8米的速度向上激拔，15天内即可生长27米。”
概括禁不住问：“难道它会魔法吗？”妈妈说：“其实前五年他并不是不生长，而是以一种不易察觉的方式在生长——向地下扎根。这五年里，它在地下将自己的根系向纵深处发展到周围十多米的地方。等到突破的最佳时机一到，毛竹就利用它博大而牢固的根系，以资源垄断的方式独自激长。”
盖括恍然大悟：“只有先打好坚实的基础，才能施展魔法啊！”从此，他不在羡慕别人的成绩，而是像一株毛竹一样努力埋头生长。别人玩耍时，他在作画；别人休息时，他在看设计书籍。直到他凭借自己独创的`3D漫画爆红网络，让多家专业漫画杂志向他伸出了橄榄枝。
也许，许多人会觉得他幸运。可是，如若没有十几年的默默付出，又怎能创造这个漫画奇迹呢？就如毛竹，如若没有在黑暗的地下深深扎根5年的基础，又怎能创造一天长1.8米的神奇呢？
篇6：科普经典文章：像银杏树一样生长
所有的绿色生命中，我最爱的是银杏树。
春天到了，被暖暖的微风摇醒了，银杏树揉揉惺忪的睡眼，看看身边的桃花开了，桂花树也爆出了嫩芽，这才慵懒地舒展舒展腰肢。不经意地吐出一点一点的新绿。那些嫩芽一小簇一小簇挤在一起，让人分辨不清是叶芽儿还是花骨朵。
冬装一层一层脱下，阳光一天一天暖和起来。不知不觉，满树嫩芽已经是一把把翠绿的小扇子了。他们在微微的风中轻轻地摇摆，那柔美和顺的样子让人赏心悦目，心旷神怡。虽然没有桃花、迎春、月季那么艳丽多彩，但是他们快乐的舞姿，和碧绿的色彩，为浓妆艳抹的春天添上了清新自然的一笔。
一场春雨过后，那一把把小扇子挂上了晶莹的露珠，在阳光的照耀下发出闪烁的光芒。月夜，清风徐来，树影婆娑，燕子呢喃，闭目聆听，这时，时间仿佛停滞，心灵已经穿越到一个完美的梦幻世界。
夏天到了，银杏树在浓烈的阳光下蓬勃地生长着，它的干通直光洁，主枝与主干间的夹角小而适度，分枝侧生而不凌乱。端端正正地站在田野间，院落中，显得正直而又威武，肃穆而不失优雅。硕大而葱绿的树冠下则是一片清风徐徐的荫凉。树下常有熟睡的乡人，或架两张木凳，或在地上铺一层凉席，衣衫不整，自由随意，凉风习习，好梦正酣，好不舒爽!也有打牌的少年，也有闲聊的老汉，也有闲不住纳着鞋底纳着凉的老妪，他们在树荫下愉悦地消暑，时间在这里变得缓慢而绵长，岁月静好，蝉鸣悠扬。
当秋风起时，我最喜欢穿行于银杏树下，看着煦煦的秋阳从疏朗的枝叶间滑过，感受着嗖嗖的秋凉在耳畔飞起。此时，银杏树的青果已经泛黄并被人采去，银杏树卸下一身重荷轻松直立。金黄的银杏叶，宛如一颗心脏的两瓣，宛如人生的思想和语言，在秋风里飘飘洒洒零落不休，虽然零落，却依然明媚、清晰，如同永远铭记的曾经过往，如同永远记忆清晰的青春岁月。它们一片叠着一片，一片挨着一片，飘飘洒洒，落满道路，人踩上去沙沙作响，如同在跟沧桑岁月对话，在和自然生灵对话。感受着秋天的开阔与斑斓，大片大片的赤橙黄绿、大块大块的丰硕与灿烂，一颗心再不会感到迷茫，也不会感到孤寂。
冬天银杏树是孤独的，他傲然屹立在大地上，静静地抵抗着风霜雪雨，站出了肃穆尊严与奉献向上的精神。
站在银杏树下，那一片片迎风招展的银杏叶让人思索，她有着洗尽铅华的纯净，剥去虚荣的皎洁，历尽沧桑的温婉。也许没有那种热血沸腾让人痴狂的爱恨情仇，却由然产生一种细腻而婉约的心情。在这物化而浮躁的生活中，我只愿迷茫不知方向的心灵慢慢变得平和，只愿生命像银杏树一样默默地生长。
篇7：像花一样作文
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
我无意中邂逅了这样一种花。它安静地伫立在丛林中。叶子很绿，很嫩，嫩得像山茶被沸水泡过那样嫩，那娇小的模样实在令人怜爱。叶子上布满生命的纹理，配上调不出的绿色，编织出一种梦幻孤单的感觉。
过了一段时日，我再去那片丛林。那开满了花。它们仿佛亭亭玉立的少女，挺胸抬头，随风舞动，摇曳着它曼妙的身姿，那层次分明的火红色，就如浴火重生的凤凰一样。一层层由浅至深的红，像布满玄奥的谜语，令我沉醉。可是，当我看看花底下时——叶子一片也没有，嫩绿的叶子不再出现，只剩下枯黄败叶，泥土。我又不经意听到花儿的对话：“姐妹们，再开得灿烂一点，不要让叶子们失望了，加油！”枯叶动了一下，像在承认，像在饱含深情地寄托什么……
有一种花叫彼岸花，有花时，叶子没有，有叶子时，没有花。就这样交替。
我惊讶于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强在等待，在煎熬，甚至把精华献于别人，默然枯于世间。
彼岸花，也许含义与名字如许。永远站在彼岸为别人着想，在此岸为彼岸加油，最后把此案献于彼岸。互相帮助——也许，在人世间，红绿交替是人世最美的东西。
篇8：像花一样作文
幸福像花儿一样怒放，我的幸福来自于亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、可爱的同学们……
爸爸的爱严厉而温柔。当我取得成绩和进步时，爸爸就会表扬我、鼓励我；当我犯了错误时，爸爸就会教育我，和我一起分析原因，让我及时纠正。爸爸的言行举止深深地影响我，让我学到了好多做人做事的道理，受益匪浅。只要爸爸一有空余时间，就陪着我出去游玩，父子其乐融融。
妈妈的爱是温暖的。虽然她工作很忙，下班总是那么地疲惫，但是还会抽出时间陪着我；到了单位还不忘打电话给爸爸，指导爸爸关心我的生活起居。
老师的爱是慈祥的。语文老师教会我好多做人的道理；数学老师教会我数学的奥秘和思维逻辑；英语老师让我了解世界，学会走向世界的本领；音乐老师用音符和歌声，感受生活的美好，激发对生活的热情；体育老师让我增强了体质，了解运动带来的快乐，了解奥林匹克，了解了友谊……
同学的爱是团结的，充满力量。我和同学们一起成长，每当我遇到困难，会得到大家的帮助；每当我伤心时，他们会和我一起分担；每当我生病时，大家会一起照顾我，帮我补习功课……
这就是我的幸福，像花一样的幸福。
篇9：像花一样作文
春寒料峭，仍是一片萧条，我突然渴望看到生机，看到花儿争奇斗艳地开放，正如我渴望的幸福一般。
幸福像花儿一样，红色的花如幸福的绚丽，黄色的花如幸福的温馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣红的花儿让人感到那般幸福。
我的身边不缺少幸福，但我并不满足（人的一生就是在不满足中的度过的，不是吗？至少我这样认为），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中总冲荡着欢声笑语，驱走阴霾，驱走寂寥，驱走无休止的烦恼。我不否认我是个追求完美的人，我不希望我的生活有忧愁与泪水。在夜深人静时，独自一人，透过飘荡的窗纱，望着窗外的一片沉寂，一片黑暗，紧锁双眉，那双迷茫的眼睛浸在泪水里，好不凄惨。那不是我想要的。
我的脑海里总幻想着那个属于我的世界，爸爸是太阳，妈妈是月亮，天上的星星都是我已实现的梦，朋友便是那五颜六色的花朵。我是展翅的鹰，搏击长空，飞向我的梦想；我是翩翩飞舞的蝴蝶，轻拍着翅膀在花丛中，偶尔驻足在某朵花儿上，在这些朋友中自由地嬉戏；我是……
好幸福啊！幻想中的一切都是那么美好，但在这个并不完美，并不属于我的世界里，我只有去寻找幸福，寻找那些像花儿般美好的幸福……
篇10：像花一样作文
青春就像花朵一样，一开始并没有多么绚丽的色彩，但只要你肯去描绘，走笔，着色，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，那么青春才会呈现出五彩斑斓。
刚开始，青春就像是花苞，会经历许许多多困难，我们要永不低头，昂首前进，与困难和挫折做抗争，用青春的自信在舞台上慢慢绽放出一丝色彩，我们用辛勤的汗水，换回舞台上短暂的展示，但这一丝光彩永不消褪的保留，让我们今后的人生也因此更加精彩。
然后，青春就像快完全绽开的花朵。我们这时放任自己的大胆细心，去做任何自己想做的事。在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为好朋友，与知识结伴而行。在绽放的路途上，我们也因此而更加美丽，我们捧着对未来的美好向往不断前进！
这时，青春就是开放的花朵，它是五彩缤纷，万紫千红的，是一种发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美丽，是一种脱离幼稚的美丽，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花一样凋零，可是它绝不带着遗憾凋零，它定会是我们一生中最美的风景！
青春没有经历过任何磨练与挫折，哪会呈现美丽的色彩，所以我们要在困难面前不轻言放弃，坚持到底，相信自己，就会变更美丽鲜艳，因为青春像花一样开！
篇11：像花一样作文
池塘边得榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边得秋千上，中有蝴蝶停上面
一曲童年将我的记忆带回了那段难忘的日子。有人说童年是海洋，无数贝壳记忆着欢乐；有人将童年比喻成果树，果实便是童年中的启示。而我的童年却是像花一样，那样灿烂阳光，那样天真无邪，花儿传播者芬芳，而我的童年传播者快乐。
我的童年是再我老家的以个小院离度过的，院子虽小，足以让我把这里当成我最欢乐的天地。这里可以算得上一个小花园，到处是各式各样的鲜花，足足有十几个品种，除了蒲公英、小雏菊少数的几个品种知道之外，其他的一概不知。这里的花一簇簇，一枝枝紧紧挤在一起，每走一步都要格外小心，这里的花来历各不相同，有的是从野外移来的，有的事院子里本来就有的，还有的事拿小玩意跟小伙伴们换的。如果说春天小院子是以个花园，那么夏天、秋天它就是个名副其实的果园了。从妖艳妩媚的桃花变成一个个青涩小巧的果子；从一片片手掌形的叶子变成一串串、一颗颗的绿色水晶。等到夏末秋初，各种枝梢上挂满了甜美的果实，桃子鲜嫩欲滴，葡萄晶莹圆透，红红的石榴诱人可爱。我最爱的就是那熟得要滴出水来的葡萄了，虽然常常牙齿发酸，但割舍不了。
院子虽小，但欢乐无限；树荫虽稀，但清凉无比；花儿虽谢，记忆还在。如果要把我的童年比喻成一种花，那便是蒲公英，因为我的童年是快乐的，是自由的，是无忧无虑的，似蒲公英一样飞翔的。
篇12：像花一样作文
“ 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，指引学生前进的方向。” 每当我想起赞美老师的诗句，都会想到我的班主任——江老师。
江老师，瓜子脸，有着一头乌黑亮丽的长发，炯炯有神的眼睛，目光四射！走起路来步履轻盈，像早春三月的杨柳那样婀娜多姿！别看江老师目光犀利，讲起课来可是神采飞扬，妙语连珠！再来看她的粉笔字，刚劲有力，浓淡相宜，就像一幅幅优美的书法作品！
江老师的眼睛会说话。上课开小差，她的眼睛里透着严厉，表示是在警告你：老师十分生气，不要再做小动作了！上课积极发言，她会向你投来赞许的目光，那是在表扬你：你的表现非常优异，继续加油吧！
江老师还是我们的好朋友。上课时，老师偶尔会开几个小玩笑，逗得大家哄堂大笑，对语文的兴趣，也更浓了。
江老师是深受同学们爱戴的好老师，我知道这背后 亦有老师辛勤的付出。那次，她的嗓子哑了，可还是坚持着来到学校讲课。那时，我感觉江老师宛如一株翠竹，风吹雨打，它依然挺直不弯，这是多么高贵的`品质！记得那天，老师微笑着迎着我们这群懵懵懂懂的孩子，亲切地告诉我们，一定要做一个乖巧听话的孩子，这让我们感受到了母亲般的温暖。
我想对江老师说：“遇见您，遇见花。刻在木板上的名字未必永不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们的心灵里，这才叫真正的记存。”
篇13：像花一样作文
她有着一头微黄色的卷发，看上去很柔软，有时我还真想上去摸一摸。一双小眼睛衬在她的脸上显得格外精神。在上课时，她的眼睛一眨一眨的，好像里面装着无穷无尽的知识，又好像在说：“跟着我一起在知识的海洋里遨游。”她的嘴巴就像一个樱桃，粉嘟嘟的，让我觉得她像一个活力满满的女孩。她的鼻子高高的，很漂亮。
她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都会换来她的笑容，她就是包老师。
她很有耐心。一天，老师把英语大练发下来了，我很自信的翻开来，前面几页都是全对，到了最后一页，唉，又是这样的错误，复数没加S。包老师走了过来，温柔的对我说：＂又是同样的错误吧？上次的一个小测试，也是同样的错，听你妈妈说：她对你很失望。我的脸一下子红到了脖子。“你要好好的记住这个口决‘遇到复数加……’”。“S！”这次我很果断的说了出来。说完包老师就走了。
“一定要记住哦！”吓我一跳，原来是包老师站在窗户门口再一次的对我重复。包老师给了我一个微笑就走了。我感觉我的心暖暖的。不知道为什么从那以后，我就再也没犯过同样的错误了，我想我记住的不仅是口决更是包老师的笑容吧！
这就是我的老师像花一样美丽的老师。
篇14：像什么一样生活作文
纵使前方的路崎岖不平，我们依旧要像太阳花一样向阳而生。
祖母在我很小的时候就过世了，所以我对她的记忆十分模糊，只记得祖母是一个十分喜欢花的慈祥的老太太。祖母住在乡下有一个十分大的院落，里面种满了花花草草。小时候的我总喜欢去祖母的院子里玩耍，晚上祖母就会坐到院子里给我和哥哥讲述关于花故事。祖母并不是一个有文化的人，但是他讲的故事每次都是那么的吸引我们。
记得有一次我在中午的院子里，看到了一株小小的黄色花朵。它和其他花朵不一样，它的颜色明艳却不俗气，祖母为我介绍这是太阳花，会跟着太阳一起转动。我听了觉得神奇极了，觉得十分的不可思议。从此我便多了一项爱好——观察太阳花的运动，早晨起来第一件事儿就是去看太阳花转动到了哪一个方向。渐渐的太阳花越长越高，我也要回城市上学了。我恋恋不舍的和祖母打着招呼，又最后的看了一眼太阳花，他还是如此的明艳，跟随着太阳运动。到了秋天，我又一次回到了祖母家。我迫不及待的去看太阳花，它已经凋谢了，高高的一株，枯萎的立在那里，祖母见我就伤心，就对我讲：“明年它还会开的，还会继续看着太阳。"说罢，我的心情才好了一些。在祖母领我回屋的路上，我又回头看了一眼太阳花，它高昂着头，看着太阳升起的地方，十分孤寂。
太阳花象征着阳光，积极向上。我曾经说过，我知道这个世界有阳光的地方也有阴暗的地方，但朝那边发展是我的选择，我就要象向日葵，永远面对阳光；同样你可以事事悲观，因为你喜欢阴暗的地方，但你也可以选择乐观，悲观容易，因为不要花力气，乐观比较难，因为要下功夫，你要找办法或找借口，最后还是自己的选择。
篇15：像什么一样生活作文
松，给我的第一印象是耐寒。因为每年冬天看到唯一的绿色就是院子里的那几棵松树了。
松树，面对寒冷的冬天，不畏惧。面对寒风的呼啸，不退缩。勇往直前，笔直的站在那里接受寒冬的考验。松，一年四季都穿着绿衣服，虽然它不像桃树会开出鲜艳的花，也不像梨树结出果实。但他永远都是绿色，给人一种身临其境在大自然中的感觉。所以，我要学习松那种面对困难和挫折的勇气，勇往直前的精神。那种不怕任何挫折，永远都笔直的面对狂风暴雨。那种视挫折如春天的微风，迎面而上。即使寒风吹的再凶，松树也不会退缩。
松，有一种奉献精神。当冬季来临时，别的花草树木都进入了冬眠状态，而松却还在向世人展现那来自自然中的绿，让人在冬天中也能感受到自然的美。松，好比冬天的腊梅，越是寒冷，生命力就越顽强，有一种不把任何事物看在眼中的气势。
松，有一种不可侵犯的傲气。没错，它有骄傲的资本。它在寒风中可以傲慢的嘲笑别的同类，嘲笑它们的弱不禁风。但是，都在嘲笑中，他更懂得的是谦虚。腊梅虽不畏惧寒冬，当她长的很妖艳，妖艳的引人注目。想让所有世人记住她的美，歌颂她、赞美她。而松却不是，他长的并不艳丽也不奇异，他身披着一件绿衣，没有艳丽的外表、装扮。只是默默的站在大地母亲的环抱中，为大地在冬天中填些绿色。腊梅虽美，但时间太短，只给人一时的欣赏而不能长久。而松，虽不艳丽，但四季常绿，无论何时都能看到。
所以，我要像松那样勇敢的面对困难，谦虚。
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