下面是小编整理的中华经典日日诵作文，本文共15篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：《中华诵经典诵读》读书笔记
读书笔记是大家平时在读书时把自己的读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言或者读后感记下来，也可以摘抄下你感兴趣的精美语句，语段，词语。下面是小编精心为大家整理的读书笔记摘抄感悟，希望对大家有所启发和帮助。
这一天，我在家里诵读了《中华诵经典诵读》这本书。其中，“三人行，必有我师焉”这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切;每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
“读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。
[《中华诵经典诵读》读书笔记]
篇2：《中华诵经典诵读》读书笔记
《中华诵经典诵读》读书笔记
这一天，我在家里诵读了《中华诵经典诵读》这本书，其中，“三人行，必有我师焉”这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊!
“窈窕淑女，君子好逑，
”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。诗人用诗的'形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切;每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
“读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。
篇3：中华诵国学经典诵读读后感600字
读了国学这一套书以后我真是感慨万千，它让我知道了许多感人肺腑的故事，它似一个知识库，点亮了我的心灵。“仁”里面的《美金的价值》、“义”里面的《大义桥》、“智”里面的《无心的鹿》……其中我最喜欢“信”这本书，我能从中体会到“信”让人受益非浅，那一句句简练的语言却蕴含着深刻的哲理，例如有这样一句话让我印象深刻“言心信，行必果，君子一言，驷马难追”。古今中外诚信使人们走向文明。季布大家一定都熟悉，他只要答应别人的事无论多困难他都想办法办到。楚汉相争时，季布是项羽的大将，曾几次打败汉军。刘邦当皇帝后下令通缉季布，季布只好化装到山东一朱姓家当佣人，朱家知道他是季布后收留了他，而且帮他向刘邦说情。刘邦后来封季布为中朗。季布有个朋友叫曹丘生，专爱拍马屁，听说季布当了官便来巴结。季布见曹丘生来就虎起了脸，骂了他几句。谁知无论季布态度多严厉，曹丘生照旧陪着笑还说：“我听说楚地有‘得黄金百两不如得季布一诺’。”季布听后很高兴就待他为上宾，曹丘生走后到处宣扬，季布的名生就越来越大。这就是一诺千金。
诚信是不分国界的，在美国一个庄园主的家里有一把新斧子，庄园主的儿子看见了十分喜爱，他想试试斧子快不快，就对准一棵樱桃树砍去，只听“咔嚓”一下树被砍断了。男孩一看不好，就把斧子放在原位躲进了小屋，但后来因为‘诚信’还是承认了自己的所作所为。这就是美国总统华盛顿小时候的亲身经历的一件事情。
不管是季布还是华盛顿，在他们身上都有个共同点“信”，我们必须要以诚待人，正如李嘉诚的所说“我们要以诚代人，别人才会以诚相报!”
国学，是你使我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说：“谢谢你”!
篇4：中华诵国学经典诵读读后感600字
中华民族文化有着五千多年灿烂历史，而国学经典又是中华民族文化的精髓。读了《国学经典诵读》这本书后，让我受益良多：
宽 容
“有忍，其乃有济;有容，德乃大”。在生活中，我们难免会与别人有些摩擦，在这时，我们如果与之相持不下，则二者之间的关系不仅会越来越差，甚至有时会带来意想不到的后果，反之，若我们各自退后一步，宽以待人，结果就完全不一样了。韩信忍一时的胯下之辱，最后却成就自己光彩照人的一生。“退一步海阔天空”只要我们宽容对待他人人，别人也同样会宽容对待你。
毅 力
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成大事者必有毅力，无毅力者则一事无成。有毅力做事才有始有终，才会有所成就。就如孔子读《易》一书。当时的书都是用竹简编成，翻阅不易，耗时颇多，但孔子不怕困难将这部书三遍，都有不同的收获。这件事告诉我们：“有志者，事竟成”只要有毅力，就没有办不成的事。
惜 时
“读书不觉已早春，一寸光阴一寸金。”作为中学生，学习是我们的首要任务，时间也就成了我们学习的强有力的保障。我们青春正茂、朝气蓬勃，时间就是我们的生命，为了美好的未来，我们就要珍惜时间，努力学习，不要造成“黑发不知勤学早，白发放会读书迟”的遗憾。
篇5：诵中华经典国旗下讲话演讲稿
敬爱的老师们，同学们
大家好!我是五年级的郭子文，今天我演讲的题目是《读国学经典，扬民族文化》。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子 孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!带 着一种神圣的朝拜，我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。正如本书作者 说：“国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面影响较大，对 于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要影响极大，对于传承文 明对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用”。读了这本 书之后，更让我觉得中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子 孙的血脉之桥，心灵之桥。
李毓秀的《弟子觃》，使我们生活的典范教导我们为人处事的觃范，他 gap 是·告 诉我们很多道理，在日常生活中我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言 慎行，看见别人有了迚步，就要虚心向他学习，对犯错的人应该以宽容的心对待，这 时儒家的基础，更是我们人行的基础。
罗贯中的《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争，有着呼风唤雨和神 机妙算的奇异本领的诸葛亮;重情重义的关羽;刚正不阿的张飞;和汉代皇帝的后裔 刘备守蜀国;还让我们领略到一代枭雄曹操，他为实现自己的理想，矢志不渝，让我 们不得不对这位中国历史有重要贡献的政治家刮目相看。
回想这些，不光是我，我相信还有很多人心里有个大问号，何为国学，何为经 典?其实很简单，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人 以深刻启示。让人从中获益的精神财富，文化积淀吗? 国学源进流长，千年沉淀已形成“经史子集”四部，可谓恢弘壮阔，蔚为大观， 国学不仅是中华文史知识之大成，更是中华文明的承载者、推动者。中华国运日渐昌 隆。国学的价值正走向回归!作为中国人，我们应该引以为傲，他是我们中国人的国 粹，我们应该一起传承国学经典，弘扬我们的民族文化，让中国这条巨龙，永进腾飞 在世界的东方!
篇6：诵中华经典国旗下讲话演讲稿
尊敬的领导、老师、同学们：传承中华文粹大家好!我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》 。今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围，提供了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会—国学经典读书活动。中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园” 。这样的读书活动让我们有幸走进国学经典， 让中华传统优秀文化的经典—— 《三字经》 弟子规》 、《 、《大学》《中庸》《论语》《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从 、、、而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁! 中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人， 可以说是一份宝贵的精神财富。
中华文化经典是深入人心， 影响深远，永不贬值， 千年不朽， 世代流传的原创性典籍， 是中华民族文化精品、文化精华。此刻，我们诵读这些 篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就一定要读最好的书，最好的书是什么呢?就是经典!比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐;在孟子那里读到一股正气，平治天下;在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼， 直面人生; 在老子那里读到生活辩证法; 在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心——在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。归根结底，我们为什么要读经典?就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生。 国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业!从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基础。习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书!悠悠中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，谢谢大家!
篇7：诵中华经典做少年君子300字作文
诵中华经典做少年君子300字作文
读经典诗文，做少年君子
古人曾经曰过：“书犹药也，善读之可以医愚．”我想也是，多读书能让自己获得更多的知识，不再那么愚昧无知。所以，在这个漫长而又快乐的暑假中，我读了许多书，并把古诗、词背得滚瓜烂熟，而且还能倒背如流呢！从书中，我学到了许许多多的知识，而且还能从诗句中获得一些深刻的'道理。比如：
我从“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句诗中，知道南朝时建立佛寺的历代君王都已成为过眼云烟，唯独有这些没有生命的建筑物还留在世界上，面对这些历史遗迹，不免令人慷慨万千。
“至今思项羽，不肯过江东。”从这句诗中，我知道了当时项羽失败后，不肯苟且偷生，自刎乌江的历史故事，同时诗中还讽刺了南宋小朝廷的逃跑主义，表示了项羽希望抗战、恢复故土的思想情怀。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”从这句诗中我知道了：李白将要从桃花潭回去的时候，突然听到岸上传来歌声，未见汪伦，却先听到了汪伦的歌声。也就是说无论桃花潭有多深，都比不上汪伦对李白的深情……朋友之间的感情多么深厚啊！
以上就是一些简单而又实在的道理，书上还有许许多多值得我们学习的知识，在这里说也说不完，我希望我们广大的朋友们好好读书，多读书，读好书，用书中的知识来武装自己的头脑，改变自己，把自己培养成为一个少年君子！
篇8：日日记作文400字
因为看书少了，对这个社会接触也少，没有感想可以写，生命似乎处于停滞状态， 我把从前存在脑子里的那些故事埋藏起来，不是不想写，而是现在的我没有资格再写。我不想应付，应付敷衍写出来的东西让我自己感到厌恶。只有真正感兴趣，才能把心晾晒出来。
我讨厌做作，可是这个世界上绝对少不了做作。如果没有做作，就没有真实。我讨厌虚伪，可是如果没有虚伪的存在，就不会有真诚的可贵。我讨厌恨透了背叛，可是如果没有背叛，谁又会珍惜忠心的人呢？
我一个人走出教学楼，清风吹过来，驱散了困意。我顿时觉得自己是对的，如果像大多数同学一样选择趴在桌上睡一会，那么一时半会是睡不醒的，睡着睡着，一天就过去了。我不想浪费，不想颓废。我想要的是积极乐观的人生态度。
我相信我可以清楚地看到未来就在远方等待我。想象尽管美好，可是不真实。不真实，就不是真正属于我。我不痴心，也不贪心。
执念只是一时的。我始终相信，自己是个理智的人。如果真的到了该放弃的时候，我想我会比谁都要绝情。
时间一秒一分钟地流逝掉了，我知道自己在越变越老。生命也在流逝，不能再磨蹭了，赶快行动，为了我的光辉的未来。
篇9：雷锋日日记作文
雷锋日日记作文
①雷锋纪念日
3月5日是学雷锋纪念日。你们知道3月5日为什么被定为学雷锋纪念日吗?因为毛主席曾经在3月5日号召全国人民要向雷锋同志学习。你们知道雷锋是一位什么样的人吗?告诉你们吧，雷锋是一位解放军，是一位做好事不留名的人，他做了许多帮助别人的事情，比如：给老百姓盖房子、抱孩子，那你们又知道雷锋是怎么牺牲的吗?
②3月5日雷锋纪念日
3月5日是雷锋纪念日，那天我们全校同学进行了一次大扫除。李老师把全班同学分成了几组，我和刘佳、刘丽、彭子钰还有喻诗轩负责捡花坛和草坪上的垃圾。我们捡完了花坛和草坪上的垃圾，觉得没事干，就跑到学校那片荒地上捡垃圾。
③雷锋纪念日
我们身边有许多像雷锋一样的人，比如说，清洁工、扶老奶奶过马路的小学生、尊老爱幼、默默奉献的人——这些人都是值得尊敬的，但我更要尊敬我的爷爷。我的爷爷虽然啰嗦和爱管闲事，但他却很助人为乐。记得有一次夏天，邻居家的水管破了，从那经过的人的溅的满身是水。
④雷锋纪念日
又到了每年的.3月5日——雷锋纪念日。这一天全国人民都会以各种各样的方式开展学习雷锋的活动，用实际行动缅怀雷锋同志。然而随着时代的发展，经济建设在社会中占据主导地位，我们的很多思想和行为变得物质化。尽管不会有人认为雷锋精神早已过时，但很多人只是把学习雷锋当作一种形式，把去烈士陵园拜祭，去孤儿院，养老院服务当作一种例行公事。
⑤学雷锋的日子
今天3月5日是学雷锋的日子，我们“爱之旅”假日小队的队员，决定去看望结对的老年盲人夫妇。一进门奶奶就说我们长高了，还拉着我们的手问寒问暖，我们也亲切地询问着爷爷奶奶的近况。我们本想去搞卫生的，可他们实在是收拾得太干净了，一点都不像是盲人家。
篇10：日日记作文400字
日日记作文400字
有时候，想好的故事，犹豫着，不愿意去写。怕自己的仓促与草率，毁了故事。 大段大段的文字被处理掉，有的删掉，有的'丢掉，有的好句落留在本子上，希望来日的有一天能够勾起我的过往。 我又看到我伤感的模样，又看到郭敬明笑着招手。每一次这样的时候，我什么都不相信，只相信郭敬明。仅仅是因为，我和他有一颗一样孤独的心。 白云苍狗，这么多年过去，或许人家已经不孤独了。然而我却开始孤独。
有一点苍凉，有一点迷茫。让我牵着你的手，跨过山河湖海。 我们谁也不知道，牵着手的我们，会不会在未来的某一天，突然失散。像时间煮雨那样的美好，歌声传遍大江南北每个人的耳朵里，我也知道，每一个人心中，都是有一段这样美好的感情的。
这个世界，有黑暗，也有光明，有坏人，也有好人。我们不能因为遭遇一时的不公，就不相信公平了。也不能因为一时被人误会，就从此不相信善意了。 同样的，我们不能因为一时的爱情失败，就从此不相信爱情了。 孙小雅如是说。 孙晓雅是个温柔的女子，她的柔情像水也像阳光，她骨子里透着一股让人心服的倔强。对待爱情，她也从不马虎。
篇11：日日记作文300字
日日记作文300字
人要有感恩之心。无论什么时候，不要忘了来时的路。不要忘了那些给你帮助的人们。
我突然想把那些小故事统统都扔掉了。因为我不能总带着回忆过日子，那些都是属于过去的'，再美好也是过去的了。
我突然很想哭。我还记得我当初是怀着怎样的心情，写下的每一个字每一段话，那些语言和心情，都曾是美好的见证，印证了我不同时期不同的经历和过往。
我梦见一群孩子，她们以为我没有家，不愿意让我走。她们很善良，是怕我被人欺负。
路边被爷爷奶奶拎着的小孩子，都有着最原始最天真的眼神。他们毫不伪装，好奇就是好奇，害怕就是害怕。高兴了就笑，难过了就哭。或许那个阶段，还不是很懂得难过，又或许是，即便懂得了，也不会表达出来。
篇12：日日记作文300字
日日记作文300字
最近天气尤其闷热，宿管阿姨只穿了一件吊带衫，在宿舍走廊里晃来晃去的，倾斜了一地的春光。
手机新包了夜间流量，准备到济南去玩。到济南的主要任务是去学习的，可是学习的同时，也不能忘了娱乐身心。
我的新座右铭是，好好学习，天天相爱。
这是他曾经为了激励我，给我造出来的一句话。这是他说的，所以我愿意听，也愿意信。
看了一部电影。上面说，我把心给你，我把梦给你，只愿有一天能期许，与你相依。
我幻想我的未来，有蓝色的天空，蓝色的`大海，或许还有一个骑着单车的你。
转身，我去了天涯，你浪迹海角，十指相扣，十指连心，所有美好的光辉，都化作记忆里最柔美的一点烟云，笼罩着我的内心，从来不曾挥散去。
我相信，总有一天，我可以光明正大的牵着你的手，走在附近人的面前。因为我爱你，没有错。你也爱我，我们不该被折磨。
篇13：诵中华经典，做文明新人经典唱诵展演实施方案
一、活动宗旨
“诵中华经典，做文明新人”主题教育展演，是以学生诵读为主体的、大型传统经典文化的展示活动。旨在培育全校学生诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，以趣味性的展演、以生动活泼的方式，来展现当代学生的精神风貌和良好的文化素质，积极促进我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、参赛内容
中华传统诗文、地方特色的名篇、红色经典作品，所选的内容要突出思想文化价值，注重道德功能。
三、参赛对象
1-5年级学生，每一名语文老师组织1-2个节目，鼓励家长参与指导和策划。
四、展演时间
1.演出时间：20xx年4月24日上午。
2.排练时间：各班根据节目排练进度自行安排。
五、形式要求
（一）项目设置
每班可按照本次活动的主题和要求自由选择经典篇章的一个或几个章节或者选择一首或几首古诗文进行串接组合。可以采取两人对诵、多人合诵与集体合诵辅以队形变换、伴奏、伴舞、书画等形式，配以服装、道具、场景等进行诵读表演；也可以对古诗文内容进行改编，以课本剧、小品等其它形式表演，提倡创新。
演出时需要的道具、配乐磁带、光碟自备。
（二）参赛人数
每班推荐1-2个节目参加展演比赛，参加展演的人数应控制在2—50人（教师、家长可参加，人数不得超过10%，但不作为加分），节目时间应控制在5分钟以内。请各语文老师于4月17日前将《展演活动参赛报名表》（附后）电子稿报教务处。
六、奖项设置
以年级为单位设奖，一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名；二、三年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名；四、五年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。节目得分计入本月班级积分；一、二等奖的指导教师颁发指导教师奖。
推荐优秀节目参加校园艺术节和六一儿童节展演。
七、活动要求
1．高度重视，精心组织。此次开展国学经典诵读表演比赛活动，是落实新课标精神，传承国学经典文化，营造校园书香氛围，提升师生的道德素养和文化素养的良好举措。同时，这也是各年级、各学科组团队能力的集中展示，年级间要相互协调沟通，确保作品选材均衡，确保活动有序有效开展。望语文老师和班主任精诚团结、合理分工，保证参加节目排练的学生和没有参加演出的学生有秩序地进行排练和学习。
2．创新形式，广泛动员。各班要充分借助网络资源学习吸收借鉴外地关于经典诵读展演的优秀表现形式为我所用，充分调动激发学生的创造力，充分调动家长的支持和参与，创新形式，广泛动员。
3. 节目要求。一是精选演员及诵读内容。在全员参与的.基础上，各年级要依据教师、学生年龄特点，素质特长，精选演员、精选内容，排练精品，人尽其才，各尽其能。二是做到内容与形式的有效统一。注重诵读、吟唱、表演、舞蹈及领诵、齐诵的整合，注重诗、词、书、画、乐、舞的结合，注重台上台下互动及师生的融合。三是实现服装与道具的艺术美。要求服饰美观、靓丽，道具精美。四是做到演出人数与演出时间的最优化。
八、未尽事宜，另行通知。
xx教务处
20xx年3月31日
附件1：
篇14：诵中华经典，做文明新人经典唱诵展演实施方案
序号 班级 节目名称 表演者 人数 时长 指导老师
附件2：评分要求
仪表：
（1）衣着得体；
（2）精神饱满，姿态得体大方。
2.朗诵：
（1）吐字清晰，诵读熟练，普通话标准，正确把握诗文节奏，语速适当；
（2）感情丰富到位，表达自然，诵读富有韵味和表现力；
（3）语气、动作适当，能很好地表达诗文的主题和内涵，能与观众产生共鸣。
3.其它：
（1）音乐、服装、道具等与诗文搭配适当；
（2）朗诵形式富有创意。
篇15：《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感
其中，令我最感动的是见义勇为篇中的赵国强师傅。赵国强是一名普普通通的货车司机。那天，他驾驶着货车在路上行驶。这时，他接到她姐姐打过来的电话，姐姐在电话里说让他快点回到北京，是因为她老婆就要生出一个活泼可爱的孩子啦!但是在他一瞬间看到有一名黑衣男子要持刀抢劫一名女子后，他马上把刚刚电话里说的话都抛到了脑后。他立即下车上前和歹徒搏斗。但在男子捅他数刀后他当场倒下。这时，民警在旁人拨打报警电话后也及时赶来了，当场抓获了男子。终于，在医生的治疗下赵国强慢慢恢复了健康。在四年后的今天，他还是一名货车司机，但他有了一项新工作————当一名父亲。这就是见义勇为的英雄——赵国强。
然后，我喜欢的是诚实守信的赵书宾。他待人老实，他把替别人买的中了五百三十三万的彩票，没有自己独占，全部交给了请他买彩票的那个人。赵书宾的职业是买彩票的，这一天，有一位顾客托他买张彩票。到第二天开奖的时间，他一查，全中了。他打算第二天就去把彩票给主人。但是第二天，他女儿对了一下彩票，发现中了大奖，惊喜万分。“这是别人的彩票，我们不能去兑奖的。”赵书宾郑重地讲到。他的女儿先前十分疑惑不解，但后来，她也明白了父亲的意思。做人要守信，要真诚。最后当彩票的主人领到这笔大奖时，他被赵书宾的诚实感动了。
看了《学道德楷模，诵中华经典，做有德之人》这五个系列短片后，我被这些人物的品质感动了，在以后的日子里，我要把他们当作我学习的榜样，做一个有德之人。
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