以下是小编为大家准备的我赞美粉笔状物作文，本文共29篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：我赞美粉笔状物作文
粉笔是圆柱形的，大约有两寸长，一头稍小，一头稍大，很像爸爸抽的香烟。粉笔的颜色
可多了，有红的，有黄的，有蓝的……五彩缤纷，美丽极了！
粉笔是老师传授知识的重要工具。老师用它写下一个个工整的汉字，演算出一道道数学难题，描绘了一幅幅美丽的图画，谱写成一曲曲动听的音乐……粉笔的'作用可真大啊！
粉笔在老师手里慢慢变短，最后全部磨成了灰末，但它毫无怨言，甘愿无私奉献。这不由得让我想起了可敬的老师，她们为了我们的快乐成长，不也是同样在默默地奉献着自己的生命吗？
我赞美粉笔，更赞美老师！
篇2：我赞美粉笔状物作文
粉笔，是在普通不过的教具，它的作用只是默默地做一头耕牛，在黑板这块土地上，为我们耕耘出一片片学习的天地。
如果粉笔是那头勤勤恳恳的耕牛，那么老师就是那个驾驭这头耕牛的农夫。他们也和粉笔一样。上课时，他们为我们开辟出学习的新天地。下课时，他们要批改作业，或是抱着教案去别的班上课。表面上看，他们很轻松，只要在黑板上写一点板书，或是批改作业，发放给学生订正。但事实上，他们要在我们休息的时候，参加各种会议，各种教研。夜深了，我们进入了精彩梦乡，老师们要批改作业。他们培养了一批批优秀的学生，但是，不会有太多人知道，在那些优秀学生的背后，有老师怎样的付出？就像在那一期期精彩的黑板报后面，有多少支粉笔在劳动？恐怕没有人关注。
在这个世界上有许多名人、英雄，他们为社会做出了巨大的贡献，他们的名字也被世人铭记。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作岗位上脚踏实地、默默付出的普通人。纵使我们无法成为名人、英雄，但我们只要兢兢业业地干好眼下的工作，勤奋学习。尽管也许没有人知道我们的名字，但是，我们也像粉笔那样，做出了自己的贡献。
篇3：粉笔状物作文
它，默默无闻，没有人关注它，没有爱惜它，而它没有任何的埋怨，直到生命的最后一刻。它就是非常不起眼的――粉笔。
粉笔有各种的颜色，人们使用它很方便，别太小瞧这只粉笔的模样，虽然外观不怎么好看，但对于我们来说，是它的作用却大得无可取代，老师用它来培养了一批又一批的优秀人才，你说它的作用大不大？在课堂上，粉笔用它那独特，整齐的步伐，写出了一个个重要的知识点。可是有的时候，它是真的不幸，当正用着它时，一不小心用力过猛，断在地上，就被遗忘了。当粉笔快要用完的时候，它自己奉献出了全部力量，最后只剩下了一点粉末儿。
虽然小小粉笔的使用时间是有限的，但是，粉笔写出来的知识却是无限的。虽然不太受大家的欢迎，但是老师通过粉笔，让我们知道了有趣的数学，知道了语文课里也有许多奥妙，知道了英语里字母的发音，还知道了……可想而知，这粉笔的作用是多么大啊！
老师不也具有这样的精神品质吗？老师，她牺牲了自己的青春年华，选择当老师来培育我们。来帮助国家提升文化素质，为国家培养人才，老师的默默无闻，无私奉献，不是跟粉笔那无怨无悔的品质一样吗？所以说我们要感谢老师教给我们知识，给予我们无穷的力量，使我们在人生道路上终身受益！
我们感谢粉笔，感谢老师，如果没有了他们的默契配合，是不会成就我们美好的人生，让我们像他们一样，做一个无私奉献，默默无闻，为国家建设贡献自己的力量吧！
篇4：粉笔状物作文
同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?
要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”
对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?
看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。
在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。
粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。
篇5：粉笔状物作文
提起粉笔，大家可能都不以为然：“一根小小的粉笔能有什么作用，最多写写字罢了。”我却认为粉笔是一位优雅的舞者，黑板是它最完美的舞台，它可以在上面尽情舞蹈。
粉笔它貌不惊人，只有一个圆柱体般的娇小身躯，也不过6-7厘米，它身上散发出淡淡的清香，轻轻的摸也显得非常细腻，它的寿命却非常短，短的只有一节课就消失得无影无踪。
你看，老师在授课时不断挥舞着粉笔写出一些深奥的知识，然而粉笔却在不断地变小变小。。。。。。到了尽头时便结束了它的一生当粉笔擦一挥如雾、如雨、如雪一般慢慢地，悠扬地随着灰尘一志飘落在地，这是一种多么让人敬佩的、默默无闻的、无私奉献的精神啊！
它还会变色，有时候披着白裙子，有时套着蓝马甲，有时穿着红衬衣，还有时穿着绿背心...... 它还会变形，在“沙沙”声中，语文老师用它写下了一个个方方正正的汉字，这些汉字教会了我们许多道理和知识，数学老师则用它写下了一个个活泼但深奥的数字，教会了我们很多公式和定律，音乐老师用它来写下了一些美丽而流畅的五线谱，教会了我们用自己清脆的声音，唱出一首首婉转动听的歌，英语老师用它写下了一个个小巧玲珑的`字母，教会了我们怎样跟外国友人交流，电脑老师则用它来......
我爱粉笔，也爱老师，因为他们都有一种共同的品质，默默无闻、无私奉献的精神！
篇6：粉笔状物作文
有人爱高大葱郁的树木，有人爱争妍斗丽的郁金香，有默默奉献的蜡烛，有人爱有勇有谋的小草……而我却爱那朴实无华的粉笔。
粉笔是一种常见的物品，一般在教室、讲座台上出现，可它的作用，很多人观察不到。每当上课时，它都在默默地奉献着，领着我们在知识的山路上奋斗、进取着。它毫不埋怨，就这样在黑板上一点一点地消失了，粉笔灰也随着风飘来飘去……
粉笔是一种不起眼的笔，它磨练着人类的知识灵魂，美化着集体，而很少会注意它，怜惜它，有些诗人曾用春蚕和蜡烛的精神来赞粉笔的可贵。朴实无华，无私奉献，默默无闻，这就是粉笔本身具有的可贵精神。
生活中也有许多具有粉笔品格的人。如：消防队叔叔、警察、清洁工、导演等。他们虽然不像乔·布斯那样名扬天下，也没有李娜的资金丰厚，但是他们默默地为社会服务，不计较个人得失，有时甚至是自己的休息时间也在无私奉献……这种可贵的精神值得我们去学习，去探索，去研究！
粉笔这种无私奉献的精神是可贵的。只要人人都能学习粉笔的钉子精神，那么社会将变得非常美好！
篇7：粉笔状物作文
粉笔，普通而又平凡，也是我们在学校里最常见的。它，长着矮小的个头，圆柱形的身体。它的身体很脆弱，只要手轻轻一用力，它就折成了两半。
“铃铃铃……”上课了，粉笔也就闪亮登场了。老师拿着小个头的粉笔，在黑板上写下一个个生动的字体。粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截地缩短，渐渐的，粉笔只剩一点儿了，它最终化成了粉末，完成了它的使命，随风飘逝。
有的同学认为，他在我们的生命中只不过是一个“过客”，谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过，那粉末都是他的生命，在他们心中，生命就是为孩子们学习知识而预备的力量，即使牺牲生命他们也在所不惜。
它虽然只是一只不漂亮、普通的粉笔，但他却给我们带来了知识与力量。粉笔那无私奉献、默默无闻的.精神，让我深深地敬佩。从它身上，我明白了，人生的意义不在于索取，不在于接受，而在与付出，在于奉献。
篇8：粉笔状物作文
我现在已经上五年级了，我对粉笔早已司空见惯了。他二寸长，圆圆的柱形很匀称，它又硬又脆。它好似个精灵鬼，小巧玲珑，十分爱打扮自己，一下字穿上白色的公主裙，一会儿又穿上红色的运动服，一会儿又穿上蓝色的长裙
这小精灵可神奇了它每天在黑板上工作，小小的身体在灵活地移动着，可以变出文字，有红，黄，蓝，绿和白色的字体，变出来的文字还可以变成行书，隶书，楷书，宋体和繁体它还变出奇妙的数字和几何图形，有时侯，它还可以在黑板上变出一幅美丽的山河草地，真是如诗如画，我们好像置身于画的世界，知识的海洋一样。它是我们的老师，教会了我们的语文、数学、音乐、美术等知识，它还像导游一样，让我见到北方的雪，南方的河流，见到天山的奇丽，西藏的高原，还见到大兴安岭的林木，见到南海的水浪啊！它催我们扬起理想的风帆，带我们到知识的果园里，让我们品尝甘甜的果汁。
粉笔是我们的老师，是我们的导游，是我们的好朋友，我爱粉笔！
篇9：粉笔状物作文
“白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变矮，再也没法往上长。”你知道这个谜语的谜底是什么吗?对了，就是粉笔!
在课堂上，小粉笔起到了大作用。语文老师拿着它，带我们漫游奇妙的汉字王国;数学老师拿着它把简单的数字变成了一个个神奇的算式;英语老师又用它把26个字母变成了有趣的对话。这小小的粉笔，一次又一次被渐渐磨平了，磨短了。可是，它仍然无怨无悔，似乎在说：这就是我的使命啊!
同学们出的黑板报里，粉笔可没少出力。同学们用粉笔画出了美丽的图画，写出整齐端正的文字。圣诞节，同学们用彩色粉笔画出了慈祥的圣诞老人，儿童节，快乐的小学生又被画在了黑板上。这些粉笔，为大家带来了多少欢乐啊!
想一想虽然粉笔“貌不惊人”，价格也很便宜，但是如果没有了你，我们在教室里学习该有多么不方便啊!小小的粉笔，默默地奉献着。粉笔，谢谢你带给我们无穷无尽的知识和快乐!
篇10：粉笔状物作文
说到粉笔，大家都很熟悉，它没有铅笔那样漂亮，没有水彩笔那样五颜六色，也没有圆珠笔那样纤细，但它一直深受我的喜爱。
我之所以喜欢粉笔，是因为它默默无闻、无私奉献的品质。黑板上多一个字，它的“身体”就会少一小段，日积月累，粉笔就会被无情地扔进垃圾桶。
在我们的生活中，老师就像粉笔一样，不畏艰辛，默默付出着自己的青春，等到我们出了社会，他们的脸上也早已布满了皱纹，但他们却无怨无悔。
在我们的社会上，不仅仅只有老师是这样的，有环卫工人在默默无闻地清扫着城市，有警察为了人民的安全把生死置之度外，还有医生牺牲自己的休息时间去救死扶伤。
是啊！在我们的生活中，有无数的人有这样的品质，可又有谁注意过他们呢？
我爱粉笔，爱它那无私奉献、默默无闻的朴实无华的品质。
篇11：粉笔状物作文
粉笔，是我们生活中多么平常而又重要的东西啊!它的个子虽然没有树木那样粗大，它的颜色虽然没有花朵那样鲜艳美丽，但是它默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神却让我十分敬佩!
每当粉笔在黑板上飞舞时，粉末从它身上一点一点的飘落，它的身体随着粉末飘落变的越来越短，逐渐地消失，但是他消失后留下的却是让我们用之不尽的知识。它的这种为他人牺牲自己、无私奉献的精神是多么的崇高，多么值得我们学习啊!它为了让我们学到更多的知识，它不在乎自己的身体被磨碎后飘落到地上，变成土或挂在黑板墙上变成灰，它的这种精神让我心中有着深深的感慨。
想到这里，我不禁想到了每天任劳任怨、勤勤恳恳教育我们的老师，他们不是也像粉笔一样牺牲着宝贵的生命培养我们吗?他们为了让我们将来成为国家的栋梁，不在乎岁月在他们脸上留下老去的痕迹。老师啊，你就像粉笔一样的高尚、伟大，你的这种精神我会永远记在心里的。
现在我不仅只记得我所学到的知识，我还会记得老师对我所付出的辛苦，还有那些黑板上知识的牺牲者——粉笔。
篇12：粉笔状物作文
粉笔是生活中最常见的了，在学校教室里的讲台上，可以看见粉笔，它们只有六七种颜色，有红色、蓝色、黄色......但是我们在黑板上最常看见的就是白色了。
粉色虽然不起眼，但是在生活中它用途很大。英语老师用粉笔在黑板上写一串串字母，数学老师用粉笔在黑板上写出一道数学题，语文老师写出一个个优美的文字，音乐老师用粉笔记下一串串音符......
粉笔用自己的身躯在黑板上留下痕迹，把原本枯燥的数学题变成了有趣的数学题、一串串英语字母，一会儿变成一束灿烂的阳光，一会儿变成了一片绿油油的草地.......
我上幼儿园的时候，妈妈给我买了一块黑板和一盒粉笔，我每天拿起粉笔在黑板上画画，一会儿就画好了，我非常高兴，但是在不经意间，粉笔身躯会被折断，写一写它就撒下一把把“泪”。
尽管粉笔这样无私奉献，但是许多孩子却用力把它们切开，把它们踩到各个粉身碎骨，但是粉笔们却毫无怨言，它们的无私奉献的精神，值得我们学习。
篇13：粉笔的自述状物作文
粉笔的自述状物作文
我是一根被老师用来教课的粉笔，那时我为我自己感到自豪，因为我教给小朋友们很多知识。
可不到一会儿，我的身体被老师不小心给弄掉了，但老师并不捡起，而是继续写，他把我的.头给磨成粉，我越来越短，我意识到我就要‘死’了，这时下课了，我以为我终于可以休息一下了，但下课了也没什么好事发生。
不到一会儿，一些调皮的小朋友们，就上来拿我和我的兄弟们在黑板上乱涂乱画，这时我感觉我想一个仍人摆布的棋子，一根粉笔对我说：“我们好可怜啊！被这些小朋友用来乱涂乱画。”一根有点旧的粉笔说：“你们信赖的不知道吧，接下来有更多的苦头吃呢。你看对面的那位老兄就是被用来给这些小朋友玩成这样的呢。”
我看了一眼那根快要没了的粉笔说：“你怎么只剩这么点了？”
“还不是因为下课被他们这些小孩掰断。”它伤心的说。
上课了，我好像又活过来了似的，隔壁的粉笔说：“上课也不好过啊！”我很疑惑它为什么这么说，课刚
上到10多分钟，一个小朋友开始不专心听课了，老师一看，立刻把我扔出去，我飞快地像一颗子弹似的。我大喊:“救命啊！”我被一个小朋友用书挡下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滚，减轻痛苦。
下课后，同学们用脚从我身上压过，我理解了它们的痛苦了，之后我被一个大胖子踩过后我便四分五裂，我的一生就这样完结了。
经过这件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一个物体，即使是一根微不足道的粉笔头。
篇14：五年级状物作文：粉笔颂
同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?
要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”
对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?
看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。
在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。
粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。
优爸点评：以物喻人，具有一定的思想性和艺术性，小作者这样的写法，让整篇文章更富灵魂性的思想，把粉笔比喻成老师，联想生动丰富，又合乎情理。老师的品格不也正如粉笔一般，无怨无悔，默默无闻的付出自己吗?同时，文章的字句中，又蕴含着小作者真挚的情感，情真意切，让文章不仅仅是结构内容上完整，在思想感情上又更丰富，优爸不得不说，这是一篇饱含情感，有血有肉的文章。优爸要为老师的这种“粉笔”精神品质点赞，更要为把这种精神用丰富的文字表达出来，让更多人感受到这种精神的小作者点赞。继续加油!把更好的文章带给更多的人。
作者：蒋伯谦
指导老师：胡素珍
公众号： 优页作文选3
篇15：赞美蝉状物作文
赞美蝉状物作文
“吱——”你看那只在我家树上的蝉又开始叫了，搞得满头大汗的，我更烦躁得真想一把火把那棵大树直接烧了，这样我心里才痛快。
夏天，我正在放暑假，发生了一件“大好事”。我家停电了，我闷闷不乐地坐在沙发上，非常的烦躁，天气又热，家里还有停电了。“吱——吱——”窗外树上的蝉叫了起来。啊！啊！气死我了！停电就算了，竟还有蝉叫！这只蝉仿佛在幸灾乐祸，我攒了一肚子的气，也找不到人发泄，“砰”的一声躺倒在地。幸好地面还有一点凉快，真是不幸中的万幸。树上的蝉还在那儿不停地叫着，有一朝一日，我一定要把那只蝉给活活踩死。我呆在家里是蒸桑拿，到了外面就是野外烧烤了。这只蝉难道不怕热？真是磨人的小怪兽，可以列入害虫一类了。
但有一天，我对蝉改变了看法。
我在电脑上看了一个有关蝉的报道。原来这个“害虫”不是坏家伙啊！蝉在地下生出来，然后在地下生活十几年才能到地面，在地面只有三个月的寿命。还有蝉的脱壳也很好玩，蝉脱壳也是一个研究。金蝉脱壳还是三十六计的其中一句呢！原来树上的噪音重，也没有那么可怕了，毕竟它在地下磨练这么长的时间，也是为了能快点到达外面的世界啊。在地面上三个月后就得死亡了，还挺可怜的。叫就叫吧，它可能是在叫这个世界很美吧！
蝉的'一生，我觉得比人类还辛苦、伟大。真是一个勇敢、坚持不懈、不屈不挠的一个虫啊！它的一生充满传奇，是一个有故事的蝉。我真不应该对它充满厌恶，应该对它敬仰。就因为它一生的经历，改变了我对它的看法。我还应该好好跟它学习坚持不懈、不屈不挠的精神品质。那么以后我每次听到蝉在叫的时候，都只是感觉它在唱美妙的歌曲，唱得是那么动听，那么曲折，那么感动……
禅的经历让我知道了生命的意义，我们要好好活下去。
篇16：描写粉笔的状物作文500字
粉笔，其貌不扬，没有钢笔坚硬的外壳，没有毛笔柔软的头发，没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华，近似于一个白色的圆柱体，乍一看，感觉它像穿着白大衣的天使，有时也把自己打扮的五颜六色的。它在我眼里更像一名整装待发的士兵!
“叮铃”铃声响起，它们就在黑板上辛勤的，不知疲倦地工作，但也慢慢地变短变小，直至消失。粉笔模飘落在地上，像一座雪山，飘落在讲台上，像一条白色的河，正好构成了一道风景。
粉笔，你为渴望知识的我们付出这么多，甚至连自己的生命都不要了，仍旧默默无闻，没有丝毫的怨言。粉笔最高尚的品质——就是无私的奉献自己。讲台上，一盒盒粉笔不断地消失，讲台下，我们的知识不断的增加。
粉笔，我赞美你，你那高尚的品质值得我们学习。我忽然想到，在生活中，不也有许多人的品格好似粉笔吗?清晨，清洁工在大街上扫地，有了他们，我们的城市才会变得越来越干净，马路上，交警不停地挥动着双手，有了他们，交通才会畅通无阻。老师就像辛勤的园丁，也是那样无私可敬，每天坚守在自己的岗位上，默默的为我们奉献着，无时无刻的关心我们，爱护我们;我们在老师的呵护下茁壮成长，而老师去换来了被粉笔染白的两鬓……
粉笔，我赞美你!更赞美和你一样无私奉献的人!!!
篇17：描写粉笔的状物作文500字
小而短，像根棍，圆圆口，能吐字。”你们知道这是什么吗?对了，这就是粉笔。这小小的，不起眼的粉笔能带给我们许多知识和智慧。
粉笔是椭圆形的，身子细又长，它是用石灰石和石膏粉制作而成的，材料非常普通。
在一次课中，老师要给同学们听写第十三课词语。老师在每组里面挑一个同学，上来听写。我一边写词语，一边看着它。粉笔为什么会一点一点的消失呢?老师边听写词语边批改，而我边思考问题边写词语，一大截粉笔，我只写了七个词语就变短了许多，变成了粉沫散在讲台上。
有的同学却不关心他，水洒了用他吸，刷好了鞋用他来“美容”，似乎他在我们的生命中只不过是一个“过客”。谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过，那粉末都是他的生命，那是科学高峰上的冰晶，是知识宇宙的流星。在他们心中，生命就是为孩子们学习知识而预备的力量，即使牺牲生命他们也在所不惜。
粉笔那无私奉献、默默无闻的精神，让我深深地敬佩。他虽长得不算漂亮，但他却给我们带来了知识与力量。这就是粉笔的.一生，平凡而伟大，平凡是因为他一生朴素，伟大是因为他用生命创造了奇迹。
粉笔也让我懂得了一个道理：我们要做无私奉献的人，默默地为他人服务。
篇18：赞美满天星的作文「状物」
这是一种可爱的小草，秀美雅致，总能让花盆花束显得绿意融融，让人心中十分舒畅。失去它，再华贵的花儿也丧失趣味;失去它，再油绿的草也缺乏暖意。
它在夏季的炎阳下潜滋暗长，抽出花茎，开出白花。单朵的花小极了，不上前细看是看不清的。那微小的花瓣宛如一件件工艺精细的微雕，但又有谁能雕出那样朴素淡雅的小花
然而当大片大片的满天星汇聚到一起，便如绿云片片，繁星点点，小巧玲珑，苍翠可爱，带来震撼人心的生机盎然之感，那形势，便可与银河媲美。他在笑，如孩童般天真的笑：刚才你才为它的小花而忽略它的气魄。
它用一朵朵小白花，形成一场大雪，“六月雪”，让人敬叹。它不为自己的小而自卑，努力顽强，却拥有了兰，梅，菊等所没有的宏伟气势。
我翻找古诗词，为何竟没有一句提到它是它不美，亦或是他们根本没注意到它满天星是普通的，即使上了插花，也只是陪衬，它又是谦逊的，即使自己做出陪衬，也尽力地发挥自己的才具。
也许，它根本不渴望赞美，它只需要拥有一方净土，创造美丽，或是成为陪角，尽心工作。它拥有美丽脱俗的名字“满天心”，“六月雪”，它与清新的外表形成照应。
我赞美它，即使他是极平凡的。闭上眼，不禁“看”到一遍旺盛的满天星，它在笑，它在生长，我在一边折服，赞叹。
篇19：我赞美粉笔的作文
正是因为粉笔有无私奉献的精神，所以历来都被人们歌唱、赞美……
在我们无边无际的学习中，粉笔总是不可缺少的一员。它默默地陪伴着我们度过多少个春秋啊!我要歌唱粉笔!
红色、黄色、棕色、白色、绿色……五彩缤纷、各式各样的粉笔结成了兄弟，手拉着手，心连着心，一起在黑板上辛勤劳作。虽然它只有一具不起眼的外形，但是它身上却有一股强大的力量支撑着它，那就是——无私奉献、不图功名、敢于牺牲的伟大精神。
“唰!唰!唰!”粉笔尘飘然落下，很轻，很轻，在明媚的阳光之下显得格外娇小、妩媚。它就是这样，给学生留下了渊博的知识，自己却默默地牺牲了。这种“粉骨碎身不畏惧，要留知识在人间”的精神难道不值得我们去歌唱吗?
这弱小的粉笔，自始至终都保持着沉默，甘愿为人们服务。真可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!粉笔的这种精神，不正像我们的老师吗?老师为了我们，呕心沥血，夜以继日地工作着，如果没有老师的谆谆教诲，我们能有优异的成绩吗?老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点都不假。老师，您就像一场及时雨，滋润了小花;您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人!这是多么伟大啊!粉笔就是天下所有老师的光辉写照!
啊!粉笔啊，是你让我们下一代走向知识的殿堂，走向光辉的世界，走向希望的彼岸!
篇20：五年级状物作文 :粉笔的自述750字
我是一支粉笔，我有好多的好朋友，它们是：蓝粉笔，红粉笔，黄粉笔……我们共住在一个家里——粉笔盒。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，当老师像往常一样从粉笔盒里拿笔时，我使劲往外跑，第一个就被老师拿了出来，我别提有多高兴。这时，老师拿起我在黑板上：“刷刷”的写起字来，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦着，很快就摸去了一小段。黑板不解的问我“你为什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用牺牲的这么快，难道你对自己的生命一点也不在乎吗？”我笑了笑没有回答，继续在黑板上工作。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我可以休息一会了，老师把我又放回了粉笔盒中。我伸了个懒腰，望着剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齐的字，脸上又露出了笑容。每次上课时，我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈，我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字，为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符，美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画……我们一直为老师、同学作出贡献，他们也非常喜欢我们。但是，同时也有一些同学经常把我们掰成一段一段扔着玩耍，有时还把我们踩在脚下变成一团粉末，我们非常伤心痛苦。
你们要知道！我们粉笔不是无情物，老师用我们为人类传递了无穷无尽的知识，而我们也在这个过程中一支一支地慢慢地消灭掉，化作粉末重回大地。人们曾称粉笔为洁白无瑕的雪娃娃，为他人化作粉尘的无私奉献的蜡烛，这是一些多么动听的称谓啊！请爱惜我们粉笔吧！
在我们粉笔的身上蕴含着崇高的品格，那就是“只付出，而不求回报！”我们为我们的精神感到骄傲自豪。
五年级:赵海一
点评：本文结构清晰，语言优美，用拟人化的手法写出了粉笔的经历，最难得的是小作者运用了托物言志的手法所表现的中心，令人赞叹。其中“每次上课时，我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈，我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字，为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符，美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画……”这句话非常精彩，用修辞把粉笔的作用概括了出来。通过描写展现了粉笔的快乐与痛苦，从而赞美它们的奉献精神，呼吁大家爱惜粉笔，无论从构思上还是思想上都堪称佳作。
点评教师：付东老师
篇21： 赞美粉笔500字作文
瞧！那一根根粉笔，没有漂亮的衣服，也没有华丽的衣冠，只有他那一身的白色连衣裙。尽管这样。但他依然无怨无悔，用自己的身躯。把知识传授给我们，直到生命的最后一刻。
他的身体一点点缩短，黑板上的字越来越多，同学们脑中的知识也越来越丰富。
粉笔不再是粉笔，而是一个在黑板下总有他忙碌的身影。夜晚在微弱的灯光下总有她疲倦的身影。
粉笔实在不平凡，我赞美粉笔。
这些粉笔最不被人重视，但由于用了他手上有白色的粉笔灰让人很厌恶。但是它的挺拔，违章是增添了几分严肃。
这就是粉笔，生活中随处可见的粉笔，然而实在是不平凡的粉笔。
当你手进教室时看见粉笔躺在粉笔盒里，难道你觉得他只是粉笔吗？难道你不会想到每天无怨无悔教我们的老师吗？你难道不会想到？默默无闻的粉笔纹象征了，今天在用汗水守护祖国的士兵吗？
我们要高声的赞美粉笔。
篇22：状物作文
星期天，我和我的朋友两家一起去巩义看枫叶。
我们下了车，“哇！”连绵起伏的山峦就像是一片片枫叶组成的。大人们买过门票以后，我们乘坐电车到了山脚下，从这里看，更能体会到枫叶的美！
我们爬呀爬，爬呀爬，终于爬到了山顶，从山顶上看，一片片枫叶就像是一个个红太阳！我们大家高兴的在红叶林中拍照片，火红火红的红叶也像我们一样高兴吧，你看，它们在秋风的吹拂下不住的跳啊跳啊！
转眼间四点了，我们恋恋不舍的离开了！
【关于状物作文汇编六篇】
篇23：状物作文
昨天，爸爸在网上给我买的直升灰机到货啦！今天，我们要带着它，到空旷的草地去试飞。
早晨八点不到，我和爸爸就拿着雄伟壮观的直升灰机，到人烟稀少的海大校园，“驾驶”一番。这飞机有1。32米长，竖起来都有八九岁小孩那么高了。一路上，众人的千百万目光，都盯向了这架直升机，回头率堪称百分百，因此，原本就够喜欢这架飞机的我，更加得喜欢它了。
还没到达目的地，爸爸却说，“这里就可以了，”只见这里是一片稍微小一点的树林，树木的间隔很大，看样子挺安全。可是，我这个固执的人还是不放心，劝说道，“哎呀，这里不行，还是大操场保险一点，”谁知爸爸也是固执之人，一味坚持他的观点，我只能答应。飞机起飞了！哇！哇！随着一声声尖叫，飞机已经飞到了十五米高空，飞机在持续升高！二十米！可谁知突然之间，螺旋桨不转了，飞机从二十米高空直线下降，“咚咚！”飞机应声倒地，我和爸爸都吓了一跳，忙赶过去一看，哈，只是个装饰掉了，并无大碍。
这回爸爸听从了我的劝导，我和他走向大操场，特意选了一片偏离石头的地方，而且满地都是草。“呜呜！”飞机升空了！我的天哪！飞机已经升到了前所未有的高度——五十米！天哪，往天空看去，直升机越来越小，顷刻间，只有碗口那么大，我正玩得起劲，突然手指一滑，飞机立即进入下降状态，“啾”的一声从天而降，接着又是飞机撞地的咚咚声。这次撞击明显比上次剧烈，但是，飞机只是壳有点裂开了而已，我的天哪，这飞机质量也太好了吧，我滴神哦！
走你吧，我心爱的直升灰机！希望这个暑假，你能乖乖在我的掌控之下，越飞越高，越飞越好，飞行梦，我的梦！中国梦！
篇24：状物作文
上个星期天，我们一家在中山陵的草地上玩游戏，突然一只小青蛙跳到了我们的帐篷里，我非常好奇，我叫爸爸把它捉了起来，放在瓶子里。我是第一次这么近看青蛙，我仔细地看着它，只见它大大的 眼睛一眨一眨的，一身的绿衣服，圆圆的肚子一鼓一鼓的，好象在喘着粗气。我太喜欢了，爸爸说要放了他，我说：“不，我要带它到我们幼儿园给小朋友们看”，爸爸没同意我就哭了。最后爸爸还是 给我带回了家。
回到家我就把它放在了鱼缸里，我问爸爸青蛙吃什么？它吃牛肉干吗？爸爸说青蛙专门吃害虫，在我们家它就没东西吃的，不吃东西会饿死的。我就让爸爸去楼下小花园捉虫子去给青蛙吃，可是捉来的 小虫子它也不吃，肚子鼓鼓的，好象在生气。我问爸爸它为什么不吃小虫子呢？爸爸说：它想妈妈了，看不见妈妈它肯定不高兴了，不高兴就不想吃饭了。我急了，让爸爸想个办法。爸爸说：青蛙是我 们人类的好朋友，它的家在小河里，只要我们把它送回家，它就高兴了。我说：好吧，那我们就把他送回家吧。
第二天一大早，我和爸爸用小盒子装着小青蛙去我们小区的小河里放青蛙，到了小河边爸爸说让我放，我刚刚打开盒子，小青蛙已经迫不及待地跳了出来，扑通一声就跳进了小河里，一会儿它从石头边 伸出了小脑袋看了看我就又游泳回到水里，爸爸说它是在谢谢你放了它呢，我开心地笑了。我一到幼儿园就把小青蛙的事告诉了老师，老师还表扬了我，说我做的对。
篇25：状物作文
有一次，爸爸给我买了两条小金鱼，一条小金鱼是红色的，另一条小金鱼是橘红色的，我还给着两个小金鱼取了一个名字，一个是乖乖，另一个是乐乐，他们两个长得很相似。
有一天夜里，小金鱼从缸里跳了出来，于是妈妈把灯开开灯，我一看，当时吓了我一大跳，于是我起床把小金鱼放到鱼缸里，小金鱼就不动了，我还以为它死了呢，谁知它又动了几下，我就给他喂鱼食吃，他就又开始活泼起来了。
这就是我的小金鱼。
【【推荐】状物作文汇总5篇】
篇26：状物作文
我家有好多小动物，活泼好动的小金鱼，小巧玲珑的乌龟……而我最喜爱的非蹦蹦跳跳的小兔子——“小足球”莫属。
“小足球”长得惹人喜爱！它的脸上嵌着一双圆溜溜的明亮灵活的眼睛；两只黑白相间的长耳朵总是机警地高高竖起；全身洁白如雪，只有背部有一小撮黑色的毛。它常常安静地蜷缩在角落里，颇像一个球，又因为黑白相间，所以我给它取名叫“小足球”。
“小足球”十分调皮。它一看见有人来，就在笼子里跳上跳下，好像在跳舞。过了一会儿，它仿佛累了，头一个劲地向我伸，可怜巴巴地望着我，像在说：“我累了，给我点吃的吧。”当我把食物给它时，它一下子扯到笼子底。可能太爱干净的缘故，它自己踩过的食物竟然就不吃了。
“小足球”在笼子里有时练站立，有时吃东西，有时跳舞……还用前爪拍打着笼门。看它那可怜样，我就把它放了出来。那可闹翻天啦。它不停地钻上钻下，躲进拖鞋，藏进茶几，和我玩起了“躲兔兔”。更气人的是，它竟然在阳台上疯狂地糟蹋起花盆里的草，那盆草被吃得千疮百孔。唉，让我怎么处置这小家伙！
“小足球”的可爱、调皮，给我带来了无限乐趣！
篇27：状物作文
听着一题目，你应该明白我写的是什么。每错是一只狗，我最爱的一只狗。我曾养过许许多多条狗，他们各有所长，但唯一令我记忆犹新是肥狗子。
想知道为啥吗，待我细细道来。我的肥狗子长得可爱，具体怎样，就不做介绍。不过他倒有一个与一般狗的差异之处，四肢短身子长，头老大老大。肥狗子最先是马路边的一条流浪狗，直至遇到我那天，他从此进入我的生活。我家住在马路边，路上车水马龙，车祸时有发生。肥狗子被车撞过三次，其中一次十分严重，他的后腿皮开肉绽，至于骨头被压断，但他并未因此倒下，几个月后，他又可以一拐一拐的走路喽。我实在佩服肥狗子的这种毅力，看来我得多学习学习。有时，我会怀疑，飞狗子是倾城之狗吗，连着好几个星期，一群狗都被他吸引过来，一次还跑到我家里来，用扫把赶也赶不走，不久，肥狗子的肚子渐渐大了，无疑是怀孕了。几个月后，我忽然听到小狗的叫声，一想，一定是肥狗子生小狗了。待我下楼，一看，这那是小狗，这分明是老鼠嘛！小狗小的连我的一个巴掌大也没有。啊呀！又吓了我一跳，是猪吗？怎么生了九只啊，我不得不叫这些小狗做怪物。另外，肥狗子还有一特点，就是胆大。见了生人，他不会马上叫或是避开，而是上前问一问这个人的气味，似乎是在用气味分辨好人和坏人呢。当我和姐姐出去时，肥狗子总是紧追不舍，，几次，我还带它去逛街呢。他总是随便进出别人家，有次还叼了一块肉出来，害得我们无奈赔了那人二十块钱。肥狗子在家老爱卖萌，我们吃东西的时候，他总是‘嗯，嗯，嗯’的叫。还装出一副可怜兮兮的样子，以至于我们会毫不吝啬地把食物分给他。有时我们将食物举高，他便会跳起来吃，有时还可以跳到我站起来的高度呢。一次家里十分闲暇的时候，肥狗子忽然叫起‘啊拉~阿拉……’搞得我们大笑，肥狗子竟然能像人一样，叫出‘阿拉’。于是他又有一名字便为阿拉。但是好景不长，一日早晨，传来了噩耗，肥狗子没了，他被人贩子用小汽车拐跑了。从此，肥狗子离开了我的生活。但我永远忘不了，那清脆的声音，那忠实的笑容。
肥狗子，我好想你，我永远爱你，我的最爱！！！
篇28：状物作文
我家里的玩具很多很多，多的好像星星一样数也数不清。其中有我喜欢的赛车、陀螺、碰碰球、溜溜球.......但我最喜欢的是铁甲小宝里面的丸子龙。
它的身体看上去好像一个圆球，有两面盾包裹，盾上长有两个钳子，还有一对长长的脚。它可以变成球，变球的时候它的眼睛会被盖住，脚会被收起来，两个钳子也一样关上。如果它变身的时候，一个帅气的头会出现在你面前，而且它的身子会变得很高很高。每当我无聊的时候，它好像在对我说：跟我一起玩吧!于是，我把它变来变去，无聊不知不觉地没了。
所以我最喜欢丸子龙这个玩具。
篇29：状物作文
妈妈和我从青少年采回了迎春花。回到家里，我把它和之前从公路边采过来的野花比对了一下。我发现野花的雄蕊和雌蕊都在一朵花上，而迎春花的雄蕊和雌蕊却不在一朵花上。野花的雄蕊、雌蕊颜色一样的，而迎春花的雄蕊和雌蕊颜色不一样。我觉得这真是一个重大的.发现。
妈妈从口袋里摸出了一种叶子和花都很硬的像假的一样的草。我和妈妈努力研究，把它的花瓣一片一片地撕下来，发现居然它没有花蕊。这花瓣上面还带刺，但这个刺软软的。我很奇怪，但我更想知道它叫什么名字。妈妈打开电脑，很快就搜到它的名字。它叫洒金千头柏。我赶紧用手机拍下它。
★状物作文
文档为doc格式
