以下是小编帮大家整理的一次有趣的冬令营作文800字，本文共18篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：一次有趣的冬令营作文800字
我在寒假中和几个同学一起去丽江参加了一次有趣的冬令营，在老师的带领下进行了很多户外活动，我们非常开心。
我们参加了远足，让我懂得了农民伯伯每天上山下山是多么辛苦；观鸟的时候，让我懂得了鸟儿的冬天为什么会飞到丽江；骑马走过一段茶马古道，让我领略到祖国最壮观的自然风光；和同学们一起密室逃脱，让我懂得了做事细致观察、齐心协力的重要性。还有东巴造纸制作、木艺制作，小小的手工艺却包涵了人生的大道理，虽然很辛苦，但让我认识了纸张和木艺的制作过程。而那些桌游又让我知道了其实还有很多好玩的游戏。
我印象最深刻的一次活动就是划皮划艇。我和冯泽龙是一组，他坐前排，我在后面。刚开始的时候我俩有点紧张，两个人的桨放在了同一边，结果艇就一直打转，后来老师叫我们把桨分到两边，同时用力往后划，艇才开始前行。过了一会儿，我们划到水道中间，看见湍急的水流，我突然心里一急，害怕艇会翻过去，我们会掉进水，于是赶紧叫：“转弯！转弯！”泽龙起初不大愿意，问我是不是怕了，我红着脸点了点头。为了照顾我，他虽然不情愿但还是说：“好吧，我们就掉头往回走吧。”我们一起开始使劲划桨，好让艇转弯。可是因为风太大了，皮划艇刚掉了一点儿头就又被转回了原来的方向。我俩互相对望了一下，好像在说：“怎么又转回来了，那就还是继续往前划吧！”于是我们又鼓起勇气继续向前。就在这时，老师大叫一声：“同学们，回去了！”我们只好垂头丧气地调转皮划艇，准备往回划。不巧，我们的皮划艇似乎碰到了一个东西，怎么划都划不动，就像水里有无数只手拉着我们的浆，不让我们划动，我急得想站起来用力拉桨出水，泽龙赶紧拉住我不让我站起来，说：“这样太危险了，不如我们一起用力往反方向划。”于是，我俩拿着桨，一人一边同时从后往前划，用了足足几分钟才把皮划艇划离了出去。好不容易划到了岸边，我俩赶紧上了岸，这时我们已经累得精疲力尽了。一屁股坐在摇椅上，再也不想动了。
这次集体冬令营虽然已经结束，但却让我一直念念不忘，在我们关上课本、远离电子产品后，还可以尽情投入大自然，享受大自然带给我们的乐趣，同学们互帮互助，增进了大家的友情，收获太多。
读万卷书不如行万里路，我喜欢这样的冬令营，你喜欢吗？
篇2：有趣的冬令营作文
顶着寒潮，上午八时整，我们25位“小不点”欣喜地坐上了开往嘉兴的大巴，准备去参加爸爸妈妈单位组织的“奔向新世纪科普冬令营”活动。
汽车一路欢唱着把我们送到了嘉兴科技馆。这里正在举办机器人展。走进展厅大门，一位迎宾机器人在欢迎我们。他全身披红戴彩，睁着两只大圆眼，伸展着手臂，扭着细腰跳起舞来。听导游介绍，他能与人对话呢。
我怀着好奇心急忙上前打招呼：“你好！”“你好，你好，很高兴见到你！”
“你今年几岁了？”
“我今年11岁。”与机器人谈话真有意思，不一会儿，他似乎已经成了我的好朋友。再往前走，我们又见到了“会辨色彩”的机器人，他歪着脑袋，瞪着圆圆的大眼睛。当你把红色的牌子放到他面前时，他就会连连后退，惊恐地说：“哦，红色，我怕！”当你把绿色的牌子放到他面前时，他会兴奋地说：“哦，绿色，我好喜欢！”
瞧，多有意思啊！听了领队老师的介绍，我才知道：色彩有着不同的亮度，机器人眼睛里的感应器就会根据亮度的不同辨别出色彩来，我正看得入迷，远处传来了美妙的电子琴声。
原来是机器人正在弹琴呢！工作人员告诉我们，科学家在机器人的大脑里存入了有关程序，命令发出后，机器手指就会有序地动起来，一首首美妙的乐曲就弹奏出来了。
这里的机器人可真多，有避障机器人、八脚机器人、平衡机器人、擦窗机器人、甚至还有盖章机器人，卖可乐机器人……望着这些“能干”的机器人，我不禁想：这些机器人，今天还在展厅里，不久的将来，他们就会走上马路，走进学校、工厂、商店，也会走进我们的家里呢！
篇3：有趣的冬令营作文
星期一，我参加了牛通社举办的“寻找年味——绍兴柯桥”的冬令营活动。这次活动内容真是丰富多彩，其中，我最喜欢的就是滑雪了。
在老师的带领下，我们来到了绍兴柯桥的乔波冰雪世界，领好滑雪服，穿上滑雪鞋，再拿着滑雪板，乍一看，还真挺像专业的呢！接着，我们来到了滑雪场内。一进到滑雪场内，就有一阵凉气扑面而来，好像进入了冰箱一样凉快，接着，映入眼帘的是一个超级大的滑雪场。滑雪场分成两个场地，一个场地就有两个篮球场那么大。然后，有两名教练走过来，他们把我们分成两队，进行两队分开学习。
教练先让我们做准备活动，然后教我们怎么穿滑雪板。滑雪板的一端是圆头、翘起来的，那么这一端就是前面。在我们的滑雪鞋的前端有一块凸出来地方，把这块地方放到前面固定器的凹槽里，脚后跟是抬起来的，前端放好以后回头，把脚后跟对准后面的固定器前的黑色平板，用力踩下去后，看到后面的固定器翘起来后，这只滑雪板就穿好了。等我们全部穿好以后，教练就教我们基本滑行姿势，首先使两个滑雪板平行，与肩同宽，然后双手放在膝盖上，小腿靠着滑雪鞋前面，脚后跟悬空，这就是基本滑行姿势。刹车就是把两脚用力往外蹬，使滑雪板形成三角形，而且角度越大，速度越慢。接着，教练让我们一个一个试一试，因为我排在很前面，所以很快就轮到我了。听着前面同学的“魔音”，我犹豫了，到底要不要滑下去呢？还没等我做出决定，教练就带着我来到场地中央，松开我的衣角，让我顺着坡度滑下去。这时，我的脑子里一片空白，过了几秒才反应过来。连忙按照老师教的`做好。虽然我看起来十分淡定，但我内心是害怕的，感觉速度太快了，于是就用老师教的刹车的方法让速度慢下来，最后停止。后来，我觉得也没有这么可怕，反而十分刺激，我就没有刹车了。
这次冬令营让我学会了滑雪，使我学会独立生活，学会团队合作，放松了心情，真期待下一次有趣的冬令营！
篇4：记一次冬令营活动作文
记一次冬令营活动作文
学校组织我们去上海自然博物馆冬令营活动。我们在车上欢声笑语，大概一个半小时到了自然博物馆。
哇，自然博物馆好大呀！这里有地上三层，地下两层，总共有五层。我们一个班级五个同学为一组，进行自由活动。一进大厅的门，就能看见几副巨大的恐龙骨架，还有一些能够发出恐怖吼声的电动恐龙。“看！这是我最喜欢的剑龙！”我指着一只恐龙对小周说。小周却指着另一只高大的、令人望而生畏的恐龙说：“霸王龙多爽！”小曹又把我们两人拉到了一只长着翅膀的，站在枝上叫的.恐龙前：“瞧瞧，这是捕鱼高手翼龙。”
出了恐龙世界，我们又去了其他的展区参观。
活动中，还出现了一件意外的事情。周应辉和曹硕带要买东西的小孙和小顾去商店，于是和我走散了。我就在原地等他们回来，小孙上来找到了我，结果把另外两个同学丢了。我们后来去服务站播了广播才找到了他们。真是虚惊一场！
这次自然博物馆之旅让我长了见识，也让我们大家明白，我们是一个团队，大家有事都要一起去。
篇5：有趣的冬令营四年级作文
有趣的冬令营四年级作文
1月17号，我参加了期待已久的牛通社冬令营。这次冬令营的目的地是美丽的千岛湖。
在大巴车上，我遇到了一个特别有意思的朋友，她的名字叫邵卓维。她陪着我度过了漫长而又快乐的“大巴之旅”。
到达冬令营基地，兔子姐姐和喵喵姐姐给我们分好房间，吃过美味可口的午饭，有趣的游戏就开始了！今天的游戏项目可多了！有“贪吃蛇”、“木头人”、“趾压板”、“野外烧烤”和看电影。
我最喜欢的`要数“趾压板”和“野外烧烤”了。
老师先把我们分成三个队，每个队伍都发一些趾压板，等到大家都将趾压板拼好后，老师会说：“请大家全部站到自己队的趾压板上来！”接着，老师会说他（她）要收走几只脚，比如老师说三只，那么我们就要抬起三只脚。不过，如果抬起的脚着了地，那么就会被淘汰。游戏结束时，哪组剩下的人最多，哪组就赢了。最后，我们组得了第二名，大家开心极了。
晚上，我们吃了烧烤。首先，我们在每个小组中选出了一个桌长。当烧烤可以吃了时，桌长便会数好小组的人数，取好烧烤，并依次将食物分给组员。最受大家欢迎的要数烤鱿鱼了。
每当兔子姐姐（或者喵喵姐姐）说：“鱿鱼串烤好了！谁要吃？”小朋友们有的伸出自己白嫩的小手，有的放下手中的东西，举起手。大家异口同声地说：“我要，我要！”那场面，可真是可爱极了。
晚上，我对邵卓维道了声“晚安”，便进入了梦乡。
我真希望明天快点到来，因为一定会有更多有趣的游戏等待着我们。
篇6：一次有意义的冬令营450字作文
一次有意义的冬令营450字作文
在这个寒假里,我去参加了一次有意义的冬令营。
冬令营中令我印象最深刻的事是打真人CS。教练把我们分成了红、绿两队,我被分在绿队。我们穿上绿队的衣帽、拿上枪,听教练讲完游戏规则后,就开始向红队发起了进攻。红队也不甘示弱,向我们发起了更激烈的反击。耳边不时传来“达达达”、“嘀嘀嘀”的.枪声,和“啊……”的惨叫声。我们一共比了四局,可惜,四局我们全输了!
冬令营中最有趣的事是种南瓜。我们先往底部有三个小洞洞的塑料袋里灌一半的沙土,再把袋子放进土坑埋好,然后把南瓜的种子尖头朝下插进沙土,接着用土把种子盖起来,最后给它浇点水,南瓜就种好了。我们在自己种的南瓜旁插上一块牌子,牌子上有我们的姓名和我们的祝福语,这样&小学作文%WwW.unjs.com&,我们以后就可以方便地找到自己种的南瓜了。等到夏天,南瓜成熟了,我一定要来收获我的劳动果实。
在冬令营中,我学会了叠被子,整理内务,洗衣服,做灯笼;学会了站军姿,像军人一样走路;学会了餐前感恩,读、背《弟子规》,还交到了很多新朋友。冬令营实在是太有意义了,我下次一定还要再参加。
二年级:李星妤
篇7：一次有趣的尝试作文800字
尝试可能成功，可能失败，只有勇敢的人才敢于尝试。我就是这样一个敢于尝试的人，当然难免会失败。在我记忆中最有趣的尝试就是暑假学做我最爱吃的菜——蕃茄炒鸡蛋。
你们一定会奇怪，为什么我会突发奇想地去学做菜呢？那是因为受好朋友瞿丽雯的影响，她经常对我说她独自做菜的经历，我羡慕得不得了，我想：如果我也会自己做菜，那么我就可以爱吃什么就做什么了，那该多好呀！于是今年暑假我对外公说：“我们班有许多同学都会自己做菜，我也想跟他们一样，您能教教我吗？”“好啊，你有这个想法，说明你敢于尝试，我支持你！想学做什么菜？”“当然是蕃茄炒鸡蛋！我的最爱！”
心动不如行动，说干就干。我迫不及待地打了两个鸡蛋，准备倒进锅里，外公连忙制止道：“先别慌，我们先把油倒进锅里，把油热一热。”我这才停下来，说：“这么麻烦，先倒后倒不一样吗？”外公笑笑说：“先倒和后倒的区别可就大了，如果先倒鸡蛋再倒油，鸡蛋就会贴在锅里，铲不起来，那就只能吃糊鸡蛋了；如果先倒油，鸡蛋就可以煎得又香又嫩了。”我听得眼睛一眨一眨的，没想到煎鸡蛋有那么多的学问呀！于是我按照外公教的方法，先倒了50克色拉油，撒了一点飞花盐，等油热的时候，我赶紧把鸡蛋拌匀，等到油热到冒小泡泡的时候，爷爷要我把鸡蛋倒进锅里，不一会，鸡蛋就变成了一个黄灿灿的蛋饼，爷爷说：“现在可以用锅铲把鸡蛋轻轻地铲碎，并开始翻炒。”我像一个小厨师一样耐心地炒着。很快，香味就四处弥漫，我忍着口水吧鸡蛋盛进碗里，“锅里还剩下一些油，怎么办呢？”“这些油还有用处呢，我们可以用来炒蕃茄。”我想：爷爷真是会节约呀，这么一点油都不浪费。我把事先切好的蕃茄小心地倒进锅里，大约炒了半分钟，锅里就有了许多红红的汁水，爷爷说：“现在可以把鸡蛋放进锅里，和蕃茄一起炒一炒了。”我又把香喷喷的鸡蛋倒进锅里，哈哈！美味的蕃茄炒鸡蛋马上就要出炉了。当鸡蛋上沾满了红红的蕃茄汁时，就可以盛起来了。
我小心翼翼地把我的“杰作”端上饭桌上，等待“评委”的评判，爸爸妈妈早已坐到了餐桌前，摆出来一副审判官的样子，我微笑着说：“请大家品尝吧！”虽然我的脸上笑得很轻松，但我的心里却砰砰跳呢，不知大家会怎样评价呢？没想到爸爸尝了一口说：“这是你做的吗？味道真不错！”那天，我看着全家人抢着吃我做的蕃茄炒鸡蛋，我开心地笑了，因为我品尝到了成功的滋味！
篇8：一次有趣的尝试作文800字
今年春节，我和表哥、舅舅去莆田仙游过年，虽然时间不长，但是却有了一次有趣的经历让我至今难以忘怀。
大年三十那天下午，我和表哥正聚精会神在玩电脑。突然，屋外响起舅舅的吆喝声：“你们两个小家伙要不要去吃烤鱼？”我们先是愣了一下，彼此对看，带着怀疑说：“是叫我们吗？”不一会儿，舅舅走进房间，大声地对我们说：“你们俩到底要不要吃烤鱼？”我想：“舅舅真是异想天开，家里哪有鱼啊？到哪里找鱼？难不成要将水里游的鱼，变成烤鱼吗？”我的小脑袋正在猜想之时，舅舅又催促我们，“快点，要吃的话，就跟我来吧。”我们怀着极大的好奇心急忙起身。
于是，舅舅带领我们俩来到村头附近的一条很浅的溪边，看到溪里游来游去的小鱼，我有点恍然大悟。只见舅舅麻利地将几个渔网从手提袋中拿出来给我们，他自己先脱掉了鞋袜，赤脚站在水里，把渔网的口张开，放在水流里，并放了三粒鱼食。过了一会儿，几条鱼可能因为饿了，扑向食物，没想到那是我们所设下的陷阱。呵呵，轻轻松松就网到鱼啦！
我们俩高兴地欢呼起来，于是急忙也学着舅舅的样子脱了鞋袜，蹚进清澈见底的水里。哇！那水还真冷啊，我不禁打了个寒战，但想到鱼儿乖乖投降的样子，也顾不了那么多，转身就和表哥一起合作网鱼了。
刚开始，我们满怀期待，希望跟舅舅一样顺利又快速地网到鱼。没料想，那些鱼开始变聪明似的，总是在渔网旁溜走了。左顾右盼，终于又来了几条鱼，却阴差阳错因一块大石头而游到了渔网外。就这样，一连网了好几次，都没网到！唉！我和表哥都泄气了，一屁股坐在地上歇息了。
忽然，我想到一个好办法。我建议表哥把两个渔网合在一起用绳子绑住，这样网的范围大了，就不会容易让鱼溜走了。果然不一会儿，一条小鱼上钩了，忙了半天终于网到鱼，别提有多开心！这下子，我们的干劲又大啦！
这时恰巧，有一条鱼不知为何左冲右撞，把水弄得十分浑浊。我灵机一动，哈哈，我们何不来个“浑水摸鱼”呢？“浑水摸鱼”指当水十分浑浊时，鱼也会分不清方向，如果在这个时候网鱼，就会十分轻松。
我把这个想法告诉表哥时，他也非常兴奋，跃跃欲试。趁着那鱼还在搅动，我和表哥急忙去抓了一大把沙，撒在水里，让水十分浑浊，果然有五、六头鱼在里面分不清方向，我用力一网，马上把它们一网打尽了。
我开心地大笑起来，表哥也乐得手舞足蹈了，舅舅看到了，伸起大拇指夸奖我们聪明，我们更是心里美滋滋的，很有成就感。这一天，我们收获满满。
在这次尝试中，我学会了一个道理，凡事要掌握技巧，不能盲目行动。虽然是小事，但也提醒我在未来的人生道路上更加需要加强学习，多增长知识，用智慧和聪明做事，就会事半功倍！
篇9：一次有趣的尝试作文800字
在我的生活中，我做过许多许多地尝试，它们像天上的星星一样数也数不清。它们有的是失败的，有的是成功的。但无论如何，这些尝试都牢牢地留在我的记忆中，紧紧地扎在我儿时的小辫上，在我童年的天空中飞舞，使我难以忘怀。其中，最让我开心地要数那一次有趣的课件尝试了。
以前，去电教室上公开课时，羡慕地望着老师在电脑上打开课件，闪出丰富多彩的课文和图片时，总有一种自己想尝试的念头。这一次，我下定了决心：自己一定要做一个像模像样的课件。
说干就干，我搬来了妈妈的笔记本电脑。起先开机，等电脑起动好后，在电脑桌面双击Microsoft PowerPoint 演示文稿。“哇塞！好神奇噢！”我惊叹道。做什么课件呢？我思索道。突然，我一拍大脑说：“英语课件！”于是，我拿来了《剑桥英语》课本三级，像模像样地在电脑上输入了第四单元的课题，然后在电脑上找出一个有“ABC”的页面把白纸页面换了。我又从网上下载了一张有关于运动的照片，缩小后放在了第一页面。
接着，该做第二页面了，我把第一部分的对话用一个专门说话的框框放了上去。咦？人呢？我应该下载几个人的照片让他们来说话呀！不过如果想让课件有趣点，就自己画几张吧！我点了制作页面的圆，画了一个大肚便便的猫，让它接上对话！然后又用线条画了一根有眼有鼻有嘴的筷子，让它说对话2。“哈哈，真有趣！”我大笑着转到第二部分，第二部分是一个有关于篮球明星姚明的`文章。我想：用手打上去多累呀！不如从网上下载吧！于是，我进入百度，打上“姚明”两字，然后搜索，还真找到了不少资料。我选择了一些下载下来了，然后又下载了一张姚明打篮球的图片，把它们添加到页面上。
该制作第三部分了。我一看是连线题。我在上下两行打出单词，然后用线段把它们连接起来。……按这样的方法，我做了十个页面，还自己增加了一个猜谜游戏。
现在该播放一下了！我点击了“播放页面”。咦？怎么是一个空页呢？怎么连一个标题也没有？我十分疑惑，接着看到了第三部分，为什么连线题连答案都出来了？我去问妈妈，妈妈在电脑上操作了一下，变魔法一样，空页面消失了，连线题的答案也没了。妈妈对我说：“要想把课件做好，必须要用特效！”“我明白了！”我响亮答道。
虽然这一次尝试有点失败，但我终于会做课件。同学们，对我拭目以待吧！
篇10：一次有趣的实验的作文800字
一次有趣的实验的作文800字
今天，我们班举行了科学实验活动。正好，西北大学是姥姥的母校，这有趣的活动就在这里举行。
下午，我和宋昱成坐车边吃边说地到达了西北大学实验楼。楼下大门外同学们已经高兴地蹦跶在楼梯上。我和冯子墨、宋昱成顺路来到化学实验室。我们带好白外衣和白手套，开始点清人数，就开始了“化学课”。
首先，老师开始师范。他拿了一卷儿特质宣纸，拿打火机点燃了宣纸卷儿，火花迅速燃烧着纸向老师扑去，老师不慌不忙地把宣纸一扔，然后纸带火一齐消失在空中，一点儿残渣都不留！我们分别试验了一下，我们的结果和老师的结果都是一样的，谁都没有例外！
老师的第二个实验开始了！老师边师范边说地拿起一个喷水壶，老师告诉我们，这个喷水壶里有一个特殊的有害物质——氯化钾！（这种物质要是喝下去3毫升就会毒死一个成年人！）老师又拿了打火机点燃氯化钾，氯化钾却使火变成了纯红色！然后又拿了装有另外一种氯化钾的喷水壶点燃，居然喷出了绿色的火！我们也试验了一下，出来是红色的火。
接着，老师给我们讲：氯化钾可以燃烧起任何一个有机物并且爆炸。所以，老师拿来铁架，插上试管，把橡皮糖（有机物！）放进装有氯化钾的试管中，在试管内爆炸后燃烧出了一种气体！
下来，我们又看了老师的变压器测试。然后，第五个实验居然是炼金术！也就是炼出黄金！炼金术分为两种：有毒和无毒。老师给我们做了无毒炼金术。老师先拿了一个杯子，再垫上一个仪器，被子里放上白醋、铜片、吸铁石、锌等等化学物质。
最后，在炼金中间穿插着酸碱测试器实验，老师一讲完，黄金就炼出来了！老师给同学们每人分了一小小块儿黄金，又送了一盒彩泥。科学实验也就结束了
我感觉科学真是太神奇了、太有趣了！原来科学也有这么多奥妙和实验啊！我长大了也要当一名科学家。
啊，今天真是一个快乐又有收获的一天啊！
篇11：800字作文：一次有趣的活动
那是一个
在教室里，吵得简直就像炸开了锅，瞧!有的同学在说说笑笑;有得同学在跑来跑去;还有的同学在打打闹闹。呵!就像自由菜市场似的!老师也没办法，很无奈，要是管严厉点，同学们就会说：“好不容易才盼来个
后来老师笑容满面地向我们走来，微笑地说：“同学们，庆祝儿童节并不是这样庆祝的!”这时有个同学打断老师的话，说：“那该怎么庆祝‘六一’节?”老师又接着说：“我们来做个游戏吧!”我们回答说：“好啊!”
接着班主任老师又请来了实习老师和我们一起做游戏。
第一个项目是“夹气球”。游戏开始了，一位女实习老师拿着许多气球准备“迎战”，我们派了个“老名将”出马，
篇12：一次有趣的实验作文800字
“哎呀！流血了，真吓人！”几个胆子小的女生叫了起来。这是我们正在上一堂生动、有趣的实验课――解剖蟾蜍。
为了便于实验，赵老师用钢针破坏了蟾蜍的大脑和脊椎，致使它下半身“瘫痪”了。
我们看着蟾蜍这丑陋的外形，谁也不肯动手，怕碰到蟾蜍的癞包。老师鼓励大家说：“搞科学实验必须要有勇气，有克服困难的决心和精神才能成功。”在老师的鼓励下，同学们动手将蟾蜍放在了蜡板上，胆子小的女生也谨慎地摸了摸蟾蜍的皮肤：“呵！真粘！”“是啊，这里还有科学道理呢！这粘液是为了让蟾蜍的皮肤在水里更好地呼吸。”我说。
老师一宣布解剖开始，教室里顿时热闹起来。同学们都顾不得蟾蜍那令人“恶心”的丑态，立即围在一起行动起来。是啊，对于没有解剖过小动物的同学们来说，这是个多么难得的好机会！就连平时看都不敢看一眼的张怡也拿起镊子撬开蟾蜍的嘴观察它的舌头。
我拿起镊子提起蟾蜍的皮，淘气包王昆跳到我身后，说道：“哎呀！这只蛤蟆太瘦了，别人的都是又肥又大！”“越瘦的蟾蜍越难将它的内脏和皮肉分开，解剖多困难呀！”李丹看了王昆一眼，然后M有信心地提起剪刀，小心翼翼地剪开了表皮，然后向皮下肉层剪去。“小心！”我叫了一声，一条殷红的血管拦住了“道路”，李丹瞪大了双眼，屏住呼吸，一点一点的绕开血管，继续向前剪，剪到护心骨了，这是最后关键的一步，在护心骨下，横着几根主动脉和心脏，轻了，剪不开护心骨；重了，又怕损坏了心脏。我用镊子尽力把心脏和护心骨分开，李丹将剪刀尖尽力插进几乎没有空隙的心脏与护心骨之间。同学们都紧张起来，就连平时最淘气的王昆也悄声提醒：“小心点！小心点！”只听“咔嚓”一声，我们成功地克服了困难，成功地解剖了蟾蜍，同学们都舒了一口气。
“丁零零――”下课铃声响了。这堂生动有趣的实验课不仅增长了我们的知识，还培养了大家的动手能力，我心里不禁浮现出一连串的问题：为什么心脏会跳动呢？为什么血液都往心脏流呢？为什么？为什么？
这真是一堂即生动又有趣的实验课！
篇13：一次有趣的实验作文800字
“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进了教室，脸上带着微笑，手里拿着蜡烛，小碗和两张白纸。
同学见了都在底下议论纷纷：“老师今天要干什么呢？”“啪啪啪。”老师的手拍了三声，同学马上把目光投向老师。老师也说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验，叫烤墨纸。”
首先，李老师先拿起两张白纸微笑着问：“你们看，这是两张样品纸？”同学们齐声说：“白纸”。一边翻弄着白纸，老师又接着问：“看看上面有没有什么东西？”同学们左看右看，都摇头说：“没有什么呀。”甚至有个别好奇心强的男生跑到老师面前瞧瞧也说：“没看到什么，就是一张白纸呀。”老师笑笑不语，接着把蜡烛固定在小碗底部，然后点燃了。拿出其中一张白纸在上面烘烤。
“同学们，现在你们安心的等待，看看等会将有什么事发生。”可是等到纸的背面都烧黑了，什么也没看见。老师不慌不忙的说：“别急别急，再等会儿，说明这叫烤墨纸嘛。”老师在不停的把纸在火苗上晃来晃去，有些男生着急了，嚷嚷道：“什么也没看见啊？”突然，正当老师一个不注意，纸被绕着了。同学们都本能地：“啊”了一声，只见这时李老师用口吹了一下，试图将火吹灭，没想到火势变大了，老师又连吹了几次，仍然没吹灭，于是马上将纸扔到地上用脚把火踩灭。
“好了，墨纸烤好了，老师顺手捡起被烤黑了的纸说：“你们看上面写的是什么？”只见白纸上出现一个奇迹：原来无色的纸上出现了字迹，上面写的是‘山猫01计划’”。“这是为什么？”一位同学问道。“是我先用牛奶写在上面，待干后烘烤，就成了你们所看见的隐形字。”老师为同学们讲解着。“如果同学们也做这个实验，就要注意火候，不要把纸烧着了，像我刚才那样”“呵呵呵……”同学们在偷笑。老师还告诉我们这种方法在革命战争年代，地下工作者用来传递情报时常用。“哦，原来如此。”同学们恍然大悟。
从这个实验中，我懂得了科学的现象千奇百怪，无处不在。这要靠我的一双慧眼去观察，去探索。“叮铃铃……”随着铃声，有趣的一节实验课结束了。
篇14：一次有趣的活动作文800字
一次有趣的活动作文800字
今天，老师像往常一样走进了教室，可她的手上一直拿着一团废纸裹成的“球”，故弄玄虚地说：“今天，我来给大家玩个小游戏！”我们班“哄”的一声炸开了锅！
接着，老师宣布了游戏规则：“你们来猜纸团里东西的特点，我会回答你们是或者不是。机会有限，你们猜不着东西就还是我的.，猜对了，它就归你们了！”我听了规则，张大嘴巴，这简直就是大海捞针啊，心想：这游戏还是挺有难度的！
“游戏开始！”可是大家你看看我，我看看你，都不敢先发问，老师看我们发愁的样子，直接点了我的名，从我开始！
我紧紧地盯着“球”看了好一会，然后把它拿了过来，又敲又打，想了一会，挠挠头问：“它是不是硬的？”老师听了笑了笑说：“可能……”又想了想，“对，反正不是软绵绵的。”
到宦宇了，他眼珠子骨碌一转，疑惑地问：“它是不是一个吃的？”“是的！”老师答道。话音刚落，同学们个个笑得前仰后翻，说道：“宦宇，你真是个小吃货，哈哈哈……”
这时，轮到徐泽坤了，他咬咬手指，眉头紧锁，好像变成了一小柯南，他一会问红色，一会问桔色，最后，他确定了答案，说：“它是不是红色的？”老师摇摇手！
第一轮提问结束了，我们知道了这个“球”里的东西两个特点，希望第二轮能问到更多有关它的特点！
第二轮在大家的期盼下开始了！
徐泽坤紧盯着“球”看，冒出来一句：“是水果吗？”老师想都不想地说：“是的！”
哇，我们又离答案近了一步！这时宦宇一边看，一边说：“是黄色的吗？”老师掂了掂球，回答道：“是的！”
我立刻把这个“球”里的东西锁定为梨。我的心越跳越快，因为我们离这个“宝贝”越来越接近了！
终于到揭晓答案的时刻了！老师一层一层地把废纸剥开，可是剥开一层还有一层。老师究竟在这里面放了什么宝贝。这时，有的说是柠檬，有的说是梨，我真的太紧张了，心都要跳到嗓子眼了。最终出现在我们眼前的真的是一个椭圆形的小娃娃——柠檬！
啊！全班只有宦宇一个人才对了，真厉害！
看来，玩这个游戏可是要有诀窍的哦！要认真观察，提的问题要有价值，这样，这个游戏才能玩好！
篇15：一次有趣的课本剧作文800字
一次有趣的课本剧作文800字
上个星期二，徐老师给我们公布了一个大大的惊喜――表演《‘三颗纽扣’的房子》课本剧。我高兴得连做梦都在想着怎么表演。
自从徐老师公布了这个喜讯以后，我们就开启了“疯狂排练模式”。只要一听见下课铃，全班同学都拿着语文书“轰”一下冲出教室，就像要去打仗似的。全班被分成了四个大组，每个大组里有一位导演。其中，我们大组的导演是杜政熹。下课了，他就带着我们来到小操场上排练，我当的是说话最多的――旁白。“旁白”说的话多得不能再多了，说一遍嗓子都哑了，感觉人都要倒下去了，但为了小组的荣誉，我也要坚持。
期盼已久的星期一终于到来了，我们既开心又紧张。紧张的走路都在发抖，但是心中却有一种按捺不住的喜悦。演出即将拉开序幕。徐老师首先叫我们组上台表演，我更加紧张了，心脏像小鹿的角一直“扑通扑通”的撞着，似乎要蹦出来了。我的心中有许多想法，万一我读不好怎么办？万一我笑场了怎么办……该我读了，杜政熹拍了拍我的肩膀，说了声“加油！”得到导演的鼓励，我的心中多了几分信心，我没有犹豫，大声地读起了课文：“从前有个木匠，大家都叫他‘三颗纽扣’……”我越读越有信心，这时却出了点儿小状况，本来应该扮演“去邻国谋生的兄弟”的蔡子懿先上台，结果扮演“小老头”的胡栀夏却先上去了，于是我连忙对没上场的谋生兄弟说：“不要管走没走错，你等会儿就演她的角色。”他点了点头。时间过得好快，好快，转眼表演就结束了，该我们谢幕了，但我好舍不得这个舞台，多想再重演一次呀！
其他几个小组陆陆续续表演完以后，就开始颁奖了。第一个奖项是“最佳演员奖”，获奖者有余秉泽、陈品羽等，我听着这些名字，真希望里面有一个是我，可令我失望的是没有我的名字。当宣布第二个奖项“最佳导演奖”时，我又失落了，因为导演只有那四个同学。第三个奖项是“最佳表演组奖”，当宣布获奖名单时，我们全班屏住呼吸，都在等待这个奖项到底花落谁家？“获奖组是――周文迪组！”全班掌声雷动，我旁边的黄鑫睿和斜后面的余秉泽兴奋得击了五个响掌。
虽然这次比赛我们的排名不是很理想，但我们会继续加油的！
篇16：一次有趣的实验作文800字
一次，陈老师给我们布置了一项实验，让我们自制泡泡水并吹泡泡。正好我在科学杂志上看到过有关自制泡泡水的文章。于是，我便在周末做起这个小实验来。
说干就干，我先准备好吹泡泡的工具和材料：一根较粗的吸管、一个小杯子、一把小勺，还有白糖、肥皂、洗洁精等。
我先在杯子里倒了些清水，滴了几滴洗洁精，接着，把一块肥皂切成一小块，放入杯里，之后加了半勺白糖，搅拌几下后，我便带着我的“实验品”进行演示了。
我用吸管在泡泡水中顺时针搅了几下，然后拿起来吹，心中自信满满。可用力一吹，却只有水花喷出，没有水泡形成。我再尝试了一下，虽然有小水泡出来，但一形成就破裂了。我心想：“可能是我吹得太用力了吧。”于是，我反复小心翼翼地吹了起来，可泡泡要么没有吹出来，要么就吹破……
我生气极了，也有些灰心。这时，妈妈过来对我说，你不要气馁，不要沮丧，要有信心，我们一起来研究一下，也许是你的泡泡水“配方”和操作有问题。
听了妈妈的话之后，我再认真地研究了一些泡泡水的制作和操作过程并总结出几个要点：第一，洗洁精溶液能打破水表面的张力，使之形成泡泡，要占清水的三分之一，即浓度要高一些，之前我只放几滴，量显然不够；第二，白糖能增加泡泡的粘稠度，使之不易破裂，要适当增加，我用一勺；第三，搅拌时吸管不要碰到杯壁；第三，吹泡泡时，力量要均匀，不大也不小，太小吹不出来，太大则易吹破。
接受失败的教训，我重振旗鼓，再做实验，我把原来的泡泡水全部倒掉，控制好水量，按比例添加洗洁精溶液和白糖含量。“调制”好之后，我便再进行演示。果然，我轻轻一吹，几个又大又圆的泡泡从吸管中跑了出来，闪着七彩的颜色，在空中飞舞，久久不易破掉。经过统计，我一次最多能吹出九至十个泡泡，最大的泡泡直径能超过10厘米。“我终于成功了！”我高兴得手舞足蹈，并迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也欣慰地笑了起来。
早晨，泡泡在阳光下的照射下，闪出五颜六色的光芒，像宝石一样引人注目。我看到泡泡在天空中与纸飞机一起飞行，心情特别愉快，吹泡泡―――多么有趣的小实验啊！
通过这一次的小实验，我明白了一个道理：在我们生活中，有一些奇妙的事物就在我们身边，我们要做生活的有心人，要有一双善于观察的眼睛，同时要充分了解实验中的科学原理，才能发现它们的美并获的成功！
篇17：一次有趣的实验作文800字
摩擦力在我们生活中无处不在，原本我认为科学在初中才有，离我们还十分遥远，可是通过一次摩擦力实验，我感到科学就近在身边。
来到教室，我就感到老师神神秘秘地拿出块白板放在前面，莫非又要抄东西？我翻开看看竟无一字，这可真是奇怪，这时老师说都拿出笔来，并让田子琪站起来，用手拿笔提出个问题：”为什么笔不会掉？”我们七嘴八舌地讨论却也没有猜到答案，老师一语道破就是摩擦力，让手握笔产生摩擦，我恍然大悟，原来如此竟是摩擦力这么奇妙，真是有趣，我还从未注意过这些细节。
老师接着说：”再做一个测验。”他拿出块橡皮并指挥我拿出塑料垫子，一手拿块白板，首先老师说谁能让自己的力量用的均匀，我自告奋勇的做这个实验，老师说用手推橡皮，我心想：太简单了，看我吧，谁知做起来却不容易，我总让橡皮翻滚，几次失败后我垂头丧气的，同学们却哈哈大笑，我说：”有本事你们来！”，然后小陈也来”送死”了，不出我所料，她也甘拜下风，接着小赵说：”让老师来罢。估计谁都不会做。‘’这时老师欣然接受，我们聚精会神地看着老师，没想到他一次就成功了。我心想老师真厉害一下就驾驭了这道难题，接下来老师又在白板上用同样的力气，推动橡皮。结果让我们大吃一惊，竟然比第一次要近得多，我产生了疑惑，这是为什么，再次老师又在垫子上尝试还是没有第一次远出在中间，我们眉头拧到一起，老师说，这就是摩擦力，它与接触面的粗糙程度有关接触面越粗糙，摩擦力越大。
其次，老师又做了个实验来表现摩擦力的神奇，一开始老师让小陈带推一个盛满水的杯子。测量后，额由两根笔多两厘米的距离，我心想这又是干什么，接着老师又让小航去倒掉半杯水，再做这个实验。同学们挠挠头皮不知干什么，小陈又推了一下，这次杯子被甩出去好远，我百思不得其解，倒掉些水为什么就让他推出的更远了呢？最后老师又让小航把水倒完。我们都拭目以待，这时小陈用同样的力气推了一下，说：‘’好轻。‘’我盯着杯子杯子足足出去了有三根笔的距离，我们都不约而同“哇”了一声，老师说，这就是摩擦力，他与压力有关，压力越小，摩擦力越小，所以推出去的距离就更远了，同学们此时大喊道：‘’原来是这样啊！‘’
这件事让我得到了启发，科学无处不在，只要我们勇于探索，没有什么我们不知道的科学。
篇18： 一次有趣的实验作文800字
那天的科学课上，我们学习了关于种子发芽的内容。课后，老师要求我们回家做一个“绿豆发芽”的实验。我听到后，高兴得一蹦三尺高，对这个实验充满了好奇心。
我回到家后，连作业都没心思做了，心中已被“绿豆发芽”的实验所占据了。我立刻放下书包，在家中找了两只杯子，按照种子生长的两种情况做实验
首先，我把十粒用水洗过的绿豆分别放进两只不同的杯子里。其中，我在一只杯子上盖上了一张干净的白纸。在另一只杯子上盖上了一张湿纸巾。我把这两只杯子分别称为“干燥”杯和“潮湿”杯。我把装有绿豆的两只杯子一只放在房间的角落里，一只放在阳台里。
第二天早上一起床，我就立刻跑去观察我的绿豆了。只见“干燥”杯中的绿豆与之前的差不多大，而“潮湿”杯中的绿豆也只是膨大了一些。这时，我可着急了，自言自语地说：“这都一天了，绿豆怎么长得那么慢啊！”于是，我朝两只杯中都浇上了同样多的水。
第三天下午，那奇怪的现象使我感到万分好奇。原本“干燥”杯中的大小丝毫不变，今天却显得膨大了一些，但之前发生变化的“潮湿”杯里的绿豆，今天却死沉沉地躺在杯里，没有变化。
我看着这两只杯中的绿豆，心想：“难道是我昨天浇的水在“作怪”？”这令我感到疑惑不解。强大的好奇心催促着我一定要查出这个原因。于是，我跑去问了问妈妈：“怎么这些绿豆的生长变化那么奇怪啊？”妈妈微笑着向我解释：“傻孩子！原本“干燥”杯里的绿豆在那样恶劣的环境下，是无法生长的了，但你给它们所浇的水却让它们勉强生存了下来。“潮湿”杯里的绿豆本来可以生长得很好，但因为你放入过多的水，使它们溺死了。”
听了妈妈的话，我恍然大悟，“原来真的是这样！”然后，我又用了一个杯子，在里面放了五粒绿豆。我每天都给绿豆满足的水分和阳光沐浴。果然，直到第四天，杯里的绿豆都齐刷刷地探出了“小脑袋”，见到了阳光世界。
在这次“绿豆发芽”的实验中，使我明白了，植物生长需要阳光和水分，如果没有阳光和水分，就不会有地球上的一切植物。
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