八年级话题作文记叙文

时间：2023-04-11 08:04:19 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编整理的八年级话题作文记叙文，本文共13篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

八年级话题作文记叙文

篇1：八年级话题作文记叙文

四岁的时候，背《三字经》，我第一次看到那些方方正正的东西，缀满了整本小书。那是什么?我不知道，我只是跟着母亲念那些东西，手指着，嘴里吐出陌生又熟悉的发音。

五岁的时候，学音乐，我又一次看到那些方方正正的东西，布满了整页白纸。那是什么?我依然不知道，我只是跟着老师念那些东西，听着老师发出美妙的声音，感受它们在我的嘴角流淌。哦，原来它能奏出美妙的音乐。

七岁的时候，上小学。开学前一天，我再一次看到那些方方正正的东西，在奶奶的笔下变幻。那是什么?我知道了你的名字——汉字。这是你的名字，要记好怎么写哦。奶奶笑着摸了摸我的头。我的名字?我惊异地看过去，认真地一笔一画地模仿着。哦，原来汉字能谱出我的名字。

那一天，我与你初次相遇。

上了小学，我发现我每天都能与你相遇。每一次与你再见都是一次新的相遇，都有着崭新的体验。我知道了好多好多有关你的故事，又或者你本身就是个故事。原来我们说的话都能用你展现出来，原来你有那么多用途，原来你是中华民族的汉字。

听着歌念着汉字，我长大了。现在我初中，我认识了那么多那么多的汉字，我用那么多那么多的汉字写成那么长的文章，借那么多那么多的汉字认识那么好听的歌。

他们说汉字是中华民族智慧的结晶，我不否认。可我更愿意将汉字比作一首歌。

汉字是一首歌，妙不可言，在岁月消逝之间绽放光芒。

感谢那次相遇，它让我相遇了汉字，看到了世界的美妙精华。

篇2：八年级话题作文记叙文

很小的时候，因为没有户口，我被送到乡下爷爷家上学。

记忆里面，奶奶很疼我，她会买一大堆我爱吃的零食，我喜欢的玩具，我哭的时候也是她哄我开心。

相比起来，爷爷很沉默。记忆力没有太多关于他的亮点，唯一记得清晰的，是爷爷那一闪一闪的手电。

我很怕黑，引申点是怕鬼。一个人的时候哪怕灯火通明我也会害怕。那个时候学校里的同学每天晚上会到学校里去写作业或玩，美名其曰“晚自习”。爱凑热闹的我自然不会放弃这个机会，于是每天晚饭过后我就会与来找我的朋友一起去学校，回家的时间是8点，我会和朋友一起走到某个地方，然后在那个地方就会有爷爷佝偻的身影和他那亮堂堂的手电。

那个时候我觉得爷爷很无趣，和他走回家的剩余那段路上，从来都没有欢声笑语，甚至连说话的声音都不会有。每次我们只是在一个地方见面，然后沉默地回家听说他每天7点多就会到那个地方等我，我想，他应该也只是保持着沉默望着我从学校回家的那条小道。

对于爷爷的沉默，我从来没有太多感觉，直至某天……

个中缘由早已忘得一干二净，只记得那天晚上临出门时我告诉奶奶叫爷爷不必来接我，我会和同行的人一起回家。可那天晚上却是只有我一个人踏上回家的路，那晚，依稀记得月白星稀，寒意迫人，到了以往和爷爷相约的地方果真没有他的身影。惊惧之中我大声哭喊了起来，却忽然看到一束光芒撕破黑暗直直地照射过来，我停止了哭泣，呆呆地站在原地，依稀间看到一道佝偻的身影，带着温暖的白光照亮了我身旁的黑暗。

天知道那晚他为什么会出门。

不久前，爷爷生病了，住进了医院。到医院去看望他的时候，他眼眸微闭，正在睡觉。我这才发现原来他的身体那么小，蜷缩起来就像个婴儿一般，只是皮肤早已没了婴儿般的光泽。他伸出被子的手看起来是那么无力，他的手臂枯瘦的令人害怕，这仿佛就是一具白骨!他还能拿起手电吗?就像以前一样拿起手电照亮我身旁的黑暗。

篇3：八年级话题作文记叙文

成长，是一个修炼的过程。

——题记

成长不局限于年龄，年龄大不一定成长得快。社会上鱼龙混杂，有的人虽然年轻，却有成熟的思想;有的人年纪虽大，却连基本的礼仪都不懂，倚老卖老。成长不只是年轻人的事儿，每一个人都需要不停的成长。

说到成长，我就想起了那天发生的一件事。

那是上周六，我看看时间，到上课的时间了，我恋恋不舍地放下《论语》，背上书包，走出了家门。上课地方比较远，我踏上了公交车，没有空座，我只能站着，一会儿，上来一位老人，他环视一遍发现没有空位，便有些蛮横地向一位小伙子提出让座，小伙子并不愿意，委婉地回答道：“大爷我的腿受伤了，我下去您再坐好吗?”我本以为这位老大爷会很识趣，没想到他却出言不逊，硬生生将小伙子撵走了。小伙子也算有涵养，并没有和他计较，到站了，他瘸着腿下了车。不知怎的，我不愿意把视线停留在那老头身上，于是，我转过身去，那老头自以为是的胜利者的丑恶嘴脸一直定格在我的记忆里，每当想起来就十分不舒服。

上完课后，我像打车回家，突然看到两个小孩子在路边玩耍。突然一个小孩子不小心把另一个人撞倒了，他连忙把他的伙伴扶了起来，并为他怕打身上的灰尘。车子渐行渐远，两个小孩子也远离了我的视线。但我却把刚才的那一幕看得清清楚楚。我想，这孩子都比那老头更懂礼貌，让座是情分，不让座是本分。看来，每一个人都要成长，有的人越活越有素质，有的人却越活越后退。

每个人对成长的认识不同，成长的方式也不同，回到家，我又拿起了《论语》，这是一本提升个人素质，帮人成长的书。我想说：成长没有终点站，成长没有“完成时”，我将用一生来成长。

八年级话题作文记叙文范文

篇4：珍惜青春八年级话题记叙文

青春是记忆中永远抹不掉的一个回忆，在校园里，青春是语文老师的知之为知之，不知为不知;青春是数学老师的阿尔法贝塔和伽马;青春，更是英语老师永远的时态转换与单词听写。在那三尺讲台上，在飞扬的粉笔灰中，用粉笔书写着我的青春。在家里，青春是外婆家那台旧旧的收音机，青春是麦田里奔跑的蛐蛐，青春是记忆中银铃般的笑声，在这个不繁荣的家乡里，努力的耕种着我的青春。

青春是一场比赛，一场一个人的比赛，他有输赢，一个人的输赢。但，何为输，何为赢。输的是什么，赢得又是什么?或许，当你顺利并快乐的度过了你的青葱岁月，你觉得你赢了，当然，你赢了自己，但赢得太轻松了却又并没有悬念与惊喜了。

又或许，当你一路跌跌撞撞，走到了一个不如意的下一条路的时候，你会觉得自己是个失败者，但你知道吗，在这里，并没有真正的失败者，只有不服输，在这里，你收获了成长与坚强，你懂得了没有谁是一帆风顺的，你也并不是一朵经不起风吹雨打的娇嫩小花，你是正在破土而出的竹子，你有困难，却不服输，你有压力可你却把它当做动力，你坚毅却傲气。

在这里，我们用微笑去迎接未知的明天，在这里，我们永远是个不服输的小小少年。我们有着本该属于自己的烦恼，或许这些烦恼在许多年后只会成为自己茶余饭后的笑谈，但，那又怎样，我们有着五彩缤纷的年少时光，我们努力描绘着我们的记忆。我们努力奔跑着想要抓住那个梦，他忽近忽远，忽明忽暗，我们在捉梦的路上愈走愈远，我们摔倒了，拍拍身上的灰尘继续奔跑着。在这段美好时光中，我们哭过、笑过、跌倒过、爬起过、失败过、成功过、怨恨过也理解过。

稻香唱着：不要那么容易就想放弃，就像我说的，追不到的梦想换个梦不就得了。倔强唱着：我和我骄傲的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望。追梦赤子心唱着：向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不经历磨难怎能感到。所以不要放弃自己的骄傲与倔强，向前跑，前面很美好。

在青春之旅中，我们赢了最美好的记忆，因为我们有颗不服输的心，我们有我们的坚持和执着，我们是追梦人与造梦人。

篇5：八年级记叙文

六年级这一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因为同桌。老师在班级里做了一次“乾坤大挪移”，实行“好坏分配制”，顾名思义，就是好学生跟成绩有些不好的学生坐在一起，帮助成绩有困难的同学学习。就这样，我跟煤柄炉（绰号）坐在了一起。煤柄炉很会吵闹，而且经常做出一些搞笑的恶作剧，我们都不喜欢和他在一起，迫于老师的威力，我们只好“委曲求全”，旁边的同学也想方设法“欺负”他。就这样，我又浑浑噩噩度过的半学期。后来，老师又安排了座位，我和一个美名曰“皮带”的的男生又坐在了一起。那段日子，总算还是平静。皮带满好欺负的，什么修正带，本子啊，只要我没有，同桌有的，我就不用再买了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么东西都用“皮带”的。终于，小学毕业了。脱离了“一男一女”的同桌分配制！毕业晚会上，我回忆了有关同桌的种种往事，真是有些想哭，而又有些想笑。（二）总算到了初中，在军训期间，我就个大多数女生成了好朋友。正式开学时，我依然很关心自己的同桌是谁。我奶茶的关系不错，分座位时，我们在心中默默祈祷着，能分到一起做同桌。可是，毕竟“天不遂人愿”，我和奶茶没有成为同桌。和我同桌的是程丽君。我承认，刚开始我的确不是特别喜欢她，后来发现她也是一个不错的女孩。程丽君不是特别漂亮，脸上有小雀斑，一点一点的。我们并不了解。 “小迪迪，红笔借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有红笔还向我借。“小迪迪”这个称呼，一开始我很反感，后来在同桌的逼迫下，终于“欣然”接受了。小君（对同桌的“爱称”）是住校生，学习也不错，性格还好，我们相处的还算融洽。只是小君时不时借我东西，明明自己有，偏偏喜欢我的。有时候小君挺搞笑的。我们前面坐着“西施”（某男生），“西施这个名字来历很奇怪，因为这个男生一天念叨着“西西西西。”被我和同桌听见了，笑眯眯的说：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可怜的男生有了“西施”这个绰号，拜我和同桌所赐。同桌的英语很好。一单元的英语，她能一次性背完，听得我们组长目瞪耳呆，老半天回不过神来，终于，我发出一声感叹“还是人吗？背书那么快干吗啊！”刚说完，我的脑袋长了一个包包，被敲的…… …… （三）同桌，已经串成了一串美丽的故事。有笑，有泪，有友谊。这是关于同桌的故事。补记：这是受小君所托，答应了别人的事情就要做到，于是写了一篇作文不像作文，废话不像废话的东西。本来是没什么可写的，想不到关于同桌的回忆原来有那么多。

我的初中回忆

我是一名即将毕业的初中生，初中的校园生活留给我许多美好的回忆。自从走上了中学的路，一晃就是三年。三年的时光带给了我无穷的快乐与欢笑。体会到了学习的艰辛和同学之间的友情。这些都是我在之前从未感受到的。上小学时，总认为学习是一件轻松的事，到考前随便复习两下就能蒙混过关，完全没有体会到学习的艰辛。直至我上了中学，在激烈的竞争中步履蹒跚的我才正真感受到前所未有的压力。要知道，想在中学考试中保持优秀稳定的成绩是很难的。但正是因为这种压力才使我锻炼出了坚定的意志。虽然我在考试中屡屡遭受”滑铁卢”，但失败过后我总能站起来迎接下一次挑战。在这三年中，每一年的进步都让我深有感触。不过，在我的记忆中更多的还是许多惨痛的经历。说实话，要想取得进步光靠自己的力量是不足的，还需要同学、老师协助。正是因为同学之间的相互帮助，相互交流，同学之间的友情才能根深蒂固。所以当同学即将分别的时候总会觉得有点依依不舍。毕竟大家相处也有三年之多，中考的结束就标志着大家将各奔东西，因此就难得再见上一次面了。当然，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，分别是在所难免的事。所以想到这我也不觉得感伤了。回忆也许是美好的，也许是痛苦，美好的回忆带给人无限的遐想，痛苦的回忆带给人无尽的伤痛。但至少我知道初中生活的回忆将会成为我大脑中抹不去的记忆。

篇6：八年级记叙文

这周孙老师让我们在家里演话剧，我一向表演天赋不怎么好，只好硬着头皮把颇有兴趣的爸爸和一脸不耐烦的妈妈请了过来，给他们一一讲解了剧本选定好了人物，妈妈却一脸不高兴了，一会儿抱怨这个，一会儿又指那个的。在我和爸爸的强烈要求下，没办法，只好两手空空地当做一次活动凑合着演吧。但愿这次能演的比较顺利。

我装模作样地摇头晃脑地在书房里读书，爸爸（韩勃）突然跑过来像要发火似的对我说：“大人，廉将军处处为难我们，我受不了啦！”看着爸爸那生气的滑稽样，我差点笑出声来。不过我仍强忍这笑意地说：“如果我跟廉将军闹翻了，后果会怎么样，这一点你想过没有？”爸爸故意拖了一个很长的“哦”字并回答道：“我明白了！”

第二幕开始了，爸爸忙地从卫生间跑过来对我说：“儿子，哦不，蔺大人，廉将军来找您了！”听了他的话我差点说成“爸爸”，不过我立马改口道：“快请廉将军进来！”妈妈（廉颇）走到我面前，一字一板地说：“蔺大人，请用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。”说完还白了我一眼，似乎在埋怨为什么给她选这个角色，不过在这种不太愉快的气氛中，话剧终于演完了。

话剧演完后，我回想起那些尴尬场面，情不自禁地笑出声来。这是妈妈推门而入，瞪了我一眼：“浪费我时间，还不快点帮我洗碗！”我苦笑一声：“演话剧也要有经费嘛，不给演员报酬就要遭殃了！”

篇7：八年级记叙文

如果没有爱，我们的世界将会是一片荒芜。因为有了爱，我们的家园才能够鸟语花香；因为有了爱，我们的生活才芳香四溢；因为有了爱，我们的生命才能够熠熠生辉！

在一件件细小的且不起眼的事情中，往往也有爱的身影。不信你看——雨，不留情面地拍打着大地母亲。风，无情的吹着，人人都迎着风，急急忙忙向家的方向跑去。

这时，在宽阔的道路上走来一对母女，虽然此时风雨交加，但女儿头顶却是一片蓝色。那蓝色，明澈如天空。这是怎么回事呢？因为妈妈为她撑着一把小雨伞，此时，妈妈的天空却是一片阴沉。风卷着雨滴落进入妈妈灰色的天空中，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而女儿这边依旧处于蓝色的无雨天空。

“妈妈，伞歪了。”不知什么时候，女儿提醒道。

“没有，没有歪呀！”妈妈轻轻回了一句。

随即，女儿的视线落在了倾斜的伞柄上，“是真的！伞真的歪了！”女儿固执的说道。

而妈妈却依旧耐心的说：“真的没有！”

在灰色的天空下清晰的看到妈妈脸上慈爱的眼神。而另一边蓝色的天空下，可以看到女儿那抹幸福的微笑。

一把不起眼的伞，究竟蕴含着多少爱？像这样的爱，你还得用心去感受。用心去感受一切，你一定会发现爱无时无刻不徘徊在你的身边……

篇8：八年级记叙文

舞台就是个社会的缩影，我们是自己的主角，也是别人的配角，从来都由不得自己。

——题记

角色，亦称社会角色，它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。

在社会生活中，处于一定社会地位的人扮演着多种角色，集许多角色于一身，就是一个角色丛。而每个人又何尝不是。

“角色”一词的源于戏剧，自1934年米德(G·H·Mead)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行以后，角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。在企业管理中，组织对不同的员工有不同的期待和要求，就是企业中员工的角色。这种角色不是固定的，会随着企业的发展和企业管理的需要而不断变化，比如在项目管理中，某些项目成员可能是原职能部门的领导者，在项目团队中可能角色会变为服务者。角色是一个抽象的概念，不是具体的个人，它本质上反映一种社会关系，具体的个人是一定角色的扮演者。

每个人都有自己的角色，并且每个人不只有一个角色，如何去切换角色，扮演好这个角色，你，是否有想过?

人生就是角色，有时是主要角色(简称主角)，有时是次要角色(配角)，及群众角色等。

每个角色都十分关键，比如：25岁的戈斯曼是美国总统布什的私人助理，戈斯曼在白宫中的职位不高，但工作十分重要。

每一个人都在扮演一个角色，有的平淡，有的华丽，罢了。

但人类永远都是虚伪的，只是他们扮演的角色不易察觉而已。

篇9：八年级记叙文

光阴似箭，日月如梭。一年复一年，转眼间，我已是一个14岁的少女。父母也养育了我十四年。

十四年来，他们为我付出了多少；

十四年来，他们为我操心了多少；

十四年来，他们为我而失去了多少。

这一切的一切，在人们眼中都是那么微不足道，可在我看来，它们是那么的意义重大。今天，我要歌颂我的母亲。

说实在的，我是一个十分内向的人，不善言辞，往往很多事都惹她发怒。可近几年来，由于母亲日渐衰老，而我也渐渐长大了，她对我也没有那么严，我们之间渐渐和睦起来。可是，总觉得有那么一层纱，虽然薄，却阻断了我俩的相处，我们永远也不像别人家的那么亲近。

可是——这天，是星期日。我按照平常那样去上学。可是，在学校里，我渐感不舒服，上吐下泻，好不容易撑到了第二天早上，我终于支持不住往家里打电话请假。“妈”，我的语气里有说不出的辛苦，“我不舒服，我想回家。”她询问了来龙去脉后，反复地对我说着一句话：“我做好早餐给你爸就去接你，你别急。”一句朴实的话，让我辛苦的心平静了下来，一会儿，妈妈就到了。

她带我去看病，但由于时间太早，因此都还没开门。载着她那辆车，我们回家了。

在家里，他一直忙东忙西为我熬粥、洗衣服、洗碗，她还要工作，看着她这样，心里有说不出的温暖。终于，我还是说了声：“妈，你累了，我来帮你。”说着，我就要伸手去拿碗，她眼疾手快轻轻地挡开了我，“女儿，妈不累，还有，你生病了，就去床上躺着，别在这里瞎忙。”我坚持着不肯走，“我不累，不累，去吧。”可我分明看到她额上那颗豆大的汗珠。我极不情愿地走了。

在去医院的路上，车子坏了，前边还有一个坡要走。妈妈坚持要我坐在车上，她走路推车；我极其推却，最后和妈妈一起推着车上去。那个坡特别陡，我在后边帮忙着推已十分吃力，加上身体的不适，妈妈似乎看见我十分辛苦，她强笑着对我说：“你不用推了，我自己就可以了，你歇歇就快点走上来吧！”我终于还是被说服了下来，在妈妈身后大喘着气。

她的步伐十分的小，似乎每迈开一步都显得十分吃力，原来直挺挺的背弯曲了，还稍微的驼。她的脸已十分干黄，日晒雨淋，每天日出而作，日落而归，瘦削的脸上透着一些汗珠，她的头发已斑白了，我的心突然很疼，一副强壮的身体竟为了我们变成这样，妈妈，可见您为我们付出了多少。想着想着，我的泪出来了，听见妈妈叫我，我赶紧拭泪，小跑着追上去。

这一天，有辛苦，也有感动。它让我铭记，要好好学习，报答父母，不要忘却，她对我们的爱。

篇10：八年级记叙文

窗外，淅淅沥沥的小雨飘洒在空中，朦胧间，像是给这无边的黑夜穿上一件透明的纱衣。室内的窗户上，出现了一层薄雾，看到这儿，我伸出冻僵的右手，在窗上写下一个字：冷。刚写完，就打了个冷颤。去洗个澡吧，我在心里想着。哦！洗澡？记忆像是被打开的潘多拉魔盒，怎么也合不上了。那一幅幅记忆犹新的画面，像放电影一般掠过我的脑海……

那个冬天，天出奇的冷，也不知是怎么的，太阳公公似乎也感冒了，躲在厚厚的云层后面，不肯见人，是不是因为它老了？“啊—嚏—！”走在路上的我，突然打了个喷嚏，揉了揉鼻子，又皱了皱眉，我小声嘀咕道：“这什么鬼天气。”

嘀咕完，我又长叹了一口气，唉，与其怨天尤人，倒不如改变下自己，回家洗个澡吧。想到这儿，我不禁加快了步伐。

回到家，还没来得及放下书包，就听见钥匙在门里“咯嗒”响着，门开了，我探过头去，是妈妈。妈妈见我，说：“怎么还不去写作业？”我无奈于父母“望子成龙，望女成凤”的封建思想，叹口气，对妈妈说：“我想去冼个澡，再写作业。”“哦，”妈妈轻描淡写地回答道。我正要转身去卧室拿浴巾，就听到妈妈问：“你要洗澡？”我边走边回答：“嗯。”接下来发生的事，完全出乎我的意料，只见妈妈扔下手中的包，再以百米冲刺的速度超过我，抢先拿走浴巾，头也不回地对我说：“我先洗。”“呯”，一声重重的关门声打回了我要对妈妈说的话。

哼，她搞什么嘛！我一坐在了沙发上，抱着靠枕，回想起以前妈妈总是让我先洗澡，我冒出了一个想法：妈妈不爱我了，她不爱我了，于是，我决定去问她个一二三。

那天下午，妈妈正要出门，我喊住了她，脱口而出：“妈妈，你为什么抢着先洗澡？”妈妈听到这话，一下子愣住了，我看到了妈妈的嘴巴微微动了一下。我以为她一定会说出一个令我感动的理由，可是，没有，妈妈只是慢慢地，一字一顿地说：“上了一天班，不洗一下怪难受的！”说完就向门外走去。听了这话，我的心猛然颤了一下，凝视着妈妈远去的背影，我哭了，泪水模糊了我的双眼，我看不清妈妈的背影了，只感到泪水滴进嘴里，我狠狠地咽了下去，咸咸的，苦苦的，涩涩的……

直到有一天，我无意中看到妈妈的日记本摊在桌上，走过去一瞧，上面醒目地写着：“女儿问我为什么每次都要抢先洗澡，我没敢和她说实话，怕以后她硬要先洗。其实，我洗过后，浴室里的温度至少会升高一两度，她就会暖和一些啊！”我又哭了，泪水顺着眼角又流进了嘴里，不过，并不苦，而是甜的。因为，这是幸福的泪水啊！

母爱的温度究竟有多高？谁也无法说清楚。

哪怕爱只升高一度，做儿女的我们都会感到无比幸福，无比温暖，不是吗？

篇11：八年级记叙文

在一片美丽的金色沙滩中，有许许多多贝壳，这些贝壳都装载着我的记忆：有开心的，难过的，幸福的……然而，有一件事是我印象最深刻的，是它激励着我向前。

那是一个风和日丽、阳光明媚的日子，我在家里拿起书包正想去上学，突然，妈妈叫住我：“小怡，今天天气预报说有雨，还是带把伞比较好。”我抬起头望了望天，万里晴空怎么可能下雨，于是，我丢下雨伞，跟同学一起去了学校。

“铃铃铃”放学了，我高兴地拿起书包，正准备回家。突然，电闪雷鸣、乌云密布，不一会儿就下起了雨。带了雨具的同学都回家了，没带的也一个个被家长陆陆续续地接走了。教室里只剩下我一个人，我想“爸爸这几天出差了，而妈妈因为发烧现在可能在医院打点滴。”想到这里，我就哭了起来。

我望着窗外的大雨，我很失落。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前。哦，是妈妈!只见妈妈在狂风暴雨中艰难地行着，豆大的雨水打湿了妈妈的秀发。我立刻飞奔到教室外，妈妈也走了过来，我看见妈妈青白的脸，我又禁不住哭了起来。妈妈关心地说：“怎么了，你怎么哭了!”我摇了摇头说：“没什么”我刚说完，妈妈就给我披上了雨衣，我们一起走在孤寂的马路上。

回到家里，我看着母亲憔悴的脸庞，顿时心灵受到触动，可怜天下父母心，作为一个孩子应怎样面对父母呢，想到刚过去的那一件事，心中猛然受到激励，发誓定要做个孝顺的孩子，不能辜负父母对自己的希望。

篇12：八年级记叙文

不卖

我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。

那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。

路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥……

他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百!

年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。

朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。

夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢!

这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。

夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。

朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢!

对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。

听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。

朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。

后来呢?我问。

朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。

1.用简要的语言概括全文内容。(2分)