以下是小编帮大家整理的雪儿的优秀作文，本文共27篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：雪儿优秀作文
雪儿优秀作文
在路过家门口的一个垃圾箱旁，我总是能看见那一两只流浪猫的身影。也许你会问，流浪猫多了去了，何必去在乎那两只呢？不，你错了，我是同情他们。一次，我趁老猫不注意，抱走了他的孩子(因为他孩子一身白毛，很是招人喜欢)，没走多远，我就听见那只丢了孩子的母猫在撕心裂肺的叫喊，可我此时也只能说声对不起了。雪儿(我给小猫起的名字)听到妈妈的呼唤后，好几次想从我怀中跑走，但都被我制止了。
到家后，我给雪儿洗了洗澡，待它身上的污渍退去后，我才真正的见到了雪儿原本的样子——比我想象中还要白，简直连雪都逊色于它。
一天，我去给雪儿买猫粮，又在那个垃圾箱旁见到了那只寻子无果而身心疲惫的.猫妈妈……接下来的一个星期，那猫妈妈一直徘徊在那垃圾箱旁，好像在等女儿回来。。那段时间，我一路过那里，听到母猫那一沙哑的声音，我就非常愧疚……我也在想——是否该把雪儿送回去？
那几天晚上，我一直没有睡好觉，一直在想那个困扰我的问题。
最后，我下了决心，把雪儿送回去，我想了一个折中的办法——我假装出去，并把门敞开，故意要试探一下雪儿是要回去，还是要留下……
10分钟后，雪儿毅然的走了出来，左右看了一番，就迅速跑下了楼，我一见，就马上关上门，追着雪儿到了一个地方——那个被我带走的垃圾箱旁……
第二天，我又见到了这对“母女”在垃圾箱旁寻觅食物。也许是对雪儿的爱吧，我把剩下的猫粮一天天地，准时地放在了他们常出现的那个垃圾箱旁……
唉，这世上还有多少漂泊的生灵，没有找到归宿啊？
篇2：雪儿优秀散文
雪儿优秀散文
这一年，圣诞节的前夜，小城出其意外地降了一场罕见的大雪，整个小城一片银装素裹，美极了，宛若童话中的宫殿，晶莹透亮，雪白雪白，纷纷扬扬的雪花就这样无声无息地覆盖了小城，为小城披上了一件美丽的白色纱衣，也带来了小城人们的欢笑。
逸风一家，围坐在温暖的壁炉前，逸风如往常一般，出神地看着书，可爱的小女儿，趴在窗前，不停地看着窗外银白的世界，小手在窗子上比划着，一会儿，女儿跳到逸风旁，软磨硬泡，缠着逸风出去堆雪人，逸风拗不过她，就带着女儿出门，来到门前的空地上。聚拢了一堆积雪，开始堆雪人，逸风一边和女儿堆着，一边想像着，将会是一个怎样的雪人出世？
时辰过去两个小时了，手冻得有些痛了，女儿也失去耐心了，逸风却不知为何还在专注地垒着雪人，其实在女儿缠上他，要他出来之前，逸风就莫名其妙地想像雪人的样子了，兴许是难得一见的大雪，打动了逸风吧？有一种奇妙的感觉，在逸风心里，说不清，道不明，终于，一个和逸风想像中的一模一样的美丽雪人完工了，女儿兴奋地拍着小手，欢呼雀跃着，继而又叫了起来：“爸爸，雪人好美哦，雪人没有嘴巴哦！”原来，逸风忘了做雪人的小嘴了！美丽的雪人，唯独缺了嘴，逸风拿了一个红色的萝卜，准备削个樱桃小嘴给雪人，突然，手不知为何划开了，几滴鲜红的血流了出来，不偏不倚滴在了雪人的嘴巴位置上！这时，逸风的心不禁狠狠地跳了几下，慌慌的，好像要发生什么事！？传神的眼睛，凝脂般的雪肤，挺拔的秀鼻，缨缨的秀唇，连逸风都不敢相信，这是出自自己的手，这样美的雪人，怎么和自己想像中的竞是如此的吻合，令人爱不释手。
天渐渐暗下来了，刚刚备完明天的课程，逸风感觉有些疲惫了，随即躺下，可以好好休息了。可是，今夜的逸风，却是辗转反侧，难于入睡，侧身看看已经熟睡的妻子，他蹑手蹑脚的又出门了，雪人总是这样的纠结着逸风的心，在打开门的一刹那，逸风惊呆了，白天堆雪人的地方，一个白衣女子在翩翩起舞，曼妙的身姿，盈盈地在月光下舞着，身影飘忽处，闪动着精灵之光，逸风以为是梦境，以为是恍惚，迷惑间，女子转身一拜：“逸风哥哥。”逸风愈加疑惑，只见白衣女子缓缓起身，一张似曾熟悉了很久的美丽面容，霍然在他面前一览无余，逸风整个人更加惊奇得不知所措，这样的面容，这样的情景，在梦里重复过很多次了，今夜一切都成了现实，这一场雪，来得如此奇幻，难道注定了相遇，注定了什么？
逸风终于明白，一直以来的纠结，就是为了今夜的相识，他不由自主地上前，礼貌地和女子微笑“不冷么？你穿得这么薄。”女子笑道：“逸风哥哥，我最爱的就是这白雪纷纷的雪天，它是我生命的所在，雪天是我生命的主宰，其实，是你，给了我真实的生命!”“我？”逸风不禁愕然，女子说：“你的鲜血注入了我的体内，流淌过了我的心脏，我才有了生命!是你，带我步入了人间！我叫雪儿。”逸风才想起，自己手指受伤流出的血液，竞给了雪人花一般的生命！这一切，不知道是缘还是劫？！两人相谈甚欢，不觉中，已是天微亮，逸风如梦如幻地告别了白衣女子。
自此，每个夜晚，逸风备完课程，总会如约而至地来到这里，和雪儿谈天说地，雪儿的机灵和聪慧，雪儿的善解人意，雪儿的妩媚，都带给逸风清新温暖的感觉，逸风感觉自己的生命有了春天的感觉，有了新的活力，生活充满了快乐和希望，逸风迷恋这样的感觉，开始醉心于雪儿的温柔和善良，雪儿的一举手一投足，一笑一嗔，都深深刻在了他的心上，魂不守舍的他，陷入了爱情的他，早就和妻子冷战多年的他，终于没能逃过妻子敏感的眼睛，妻子和他不停地吵闹着，争执着，爆发了两人之间的家庭战争！雪儿也深深爱着这个给了她生命的儒雅男人，只有她自己知道，从逸风给了她生命的那一天起，她的使命就是为了要要帮助逸风，逃过他生命中的一个劫难，情愫在两人之间，不停地生长着，像缠绕的藤蔓，紧紧缠住了两个人的心，无法放下，无法解开。
雪儿这样的身体，只属于寒冷和冰雪的，是容不得温度的，每一次逸风热烈而又温暖的拥抱，都要损伤雪儿的元气，她和逸风，注定是陌路殊途的两个人，可是雪儿，如飞蛾扑火般地相恋着这个疼爱她的男人，就是毁灭，也心甘情愿融化在他温暖的'怀里！每一次，看着逸风和家人在一起，雪儿的心就揪成一团的痛，然而，她善良的心，又默默祝福着逸风，终有一天，她会消失，会随冬天的离去，春天的来临，蒸发在空中，离开这个她用生命全心爱着的男人。
时光向前不停地转动着，眼看春天就要来临，积雪在慢慢融化，雪儿幽怨哀伤的眼神，灼痛了逸风的心，逸风知道，但他又多么不想失去这个，他生命中奇遇的美丽女子，这一天夜里，两人又以热烈不舍的拥抱告别，雪儿紧拥着逸风，久久不忍离去，只有她知道，这是她和逸风最后的拥抱了，今夜，是她报答逸风的夜晚了，而她，却不能，把这个天机泄露！这是她来到人间的唯一使命啊！夜深了，想像逸风熟睡的样子，雪儿笑了，爱过了，爱过了，再见了，我深爱的逸风！
这时，只见逸风女儿的小屋中，着起了火，雪儿不顾一切，艰难地挪动着已经融化了三分之一的身体，扑向火花，用尽她最后的生命，扑灭了想要放肆的火焰，逸风的女儿逃过了这一劫！逸风冲进女儿的小屋，抱着女儿，紧紧搂住了女儿小小的身体，火焰熄灭处，只见一地晶亮的水花，逸风的泪流出了眼眶，他知道，他永远失去了雪儿，雪儿用最后的生命，救下了女儿的生命，这个只有他知道的秘密，永远成了他心底最疼痛的记忆，雪儿，也成了他今生最伤痛，最美丽和最永久的记忆，雪儿，最终，只是他生命中隔世离空的红颜！
自此，冬天，雪花，成为逸风眼中最唯美的画面，有雪的天空，就有雪儿的芳魂！
雪儿，雪儿......每一个冬季，逸风会站在原地，等候雪花纷飞，等候雪儿如花的笑靥，再次淹没他深锁的记忆！
篇3：雪儿的优秀作文
雪儿的优秀作文
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”
每当听到这首脍炙人口的儿童歌曲，我总会想到我的好朋友------雪儿。
她叫刘雪，因为我俩关系亲密，我总是亲昵地叫她“雪儿”。她长得胖乎乎的，脸上嵌着两颗水灵灵的大眼睛，小鼻子上还架着一副小眼镜。
人如其名，她就像冬天的雪一样纯洁、天真，总像个小孩子。那次，她干值日，正在扫地时，看到她的'数学测验得了个一百分，兴奋极了，一下子忘了自己值日生的身份，把扫帚扔到了一边，一只手拿着卷子，一只手摆成“v”字形，高兴地叫道：“耶！又得了一百，又得了一百！”这时，她的卫生组长来了，发现了她没在干值日，批评了她，让她干值日，她这个文静的小姑娘羞得满脸通红，拿起扫帚，朝我做个鬼脸，又扫地去了。
纯洁和天真并不是她全部的特点，她最大的特点是善解人意。每当我愁眉苦脸时，她总能让我“云开雾散”。那次，我丢了一支自动笔，找了一节课也没找到，那节课我上得心不在焉。下了课，雪儿来找我玩，她关切的问我：“上节数学课你怎么不专心呀，怎么了？”我很惊讶：“她怎么知道的”？原来她把我上课的一举一动都看在了眼里。当她知道我丢了一支自动笔时，她开始安慰我，给我讲了一个又一个有趣的故事，还安慰我，那支笔或许就在家里，没有带来。为了帮我找到笔，她陪我在教室、楼道、校园里转了一圈又一圈，找了一遍又一遍，最终在学校的花坛里一个不起眼的角落里找到了我的自动笔……
这就是我的好朋友，刘雪，我喜欢她，喜欢她的纯洁天真，喜欢她的活泼可爱，更喜欢她的善解人意。
篇4：雪儿
洗澡
盼望← 敷药
取名
渴望 ← 飞越万水千山
传递信息
快慰 ←欢呼 望着 喃喃说道 轻轻捧起
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篇5：雪儿
以前，姐姐的同学送他一只小狗，姐姐又将她送给了我。爸爸给它起了一个名字，叫“雪儿”。
雪儿四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上嵌着一双闪闪发光的小眼睛。身上雪白雪白的茸毛，光滑的好像摸过油。一条细长细长的小尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
雪儿没有固定住处：有时卧在墙角，有时睡在床下，还有时趴在我课桌上。
雪儿最喜欢吃肉和骨头。有一回我和妈妈在吃排骨，雪儿跑过来，好像在说：“给我留点，给我留点。”我和妈妈每人都给它扔了一块肉，它大口大口的吃着，看它的样子把我逗得哈哈大笑。
一天，姐姐的同学把它要回去了，这让我伤心了好一阵子。我爱雪儿，它常伴在我的梦里。真希望雪儿能回到我的身旁。
西安户县西街小学小学 寇中华
篇6：雪儿
一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，一双红宝石般晶莹透亮的眼睛，再加上一个毛茸茸的短短的小尾巴，凑成了一只性格古怪的小白兔――-雪儿，
雪儿
。说它胆小吧，有时还真像一位害羞的小姑娘，总是躲在一个狭窄的角落里。如果有人进入它的天堂，它就会胆怯地四处张望。你们要是想把雪儿从角落里拉出来，那一定是痴心妄想！说它胆小吧，但有时候却又是那么勇敢。你瞧，它为了寻找食物，还不心划破了手，都 流血了呢！尽管这样，可它却不哭，但是可把我急坏了，我连忙为它止血，包扎。雪儿要是高兴，就会摇摆着它那长长的耳朵，好像在说：“今天的佳肴真好吃！”它要是不高兴啊，我不说你们也知道，它会对我不理不睬，根本没把我这个小主人放在眼里。雪儿可顽皮了，在它的眼里，我家的那株芦荟比谁都好，雪儿总是抱着芦荟，用手摸摸它，用脚碰碰它，还用头蹭蹭它。时不时把芦荟塞进嘴里，几口就吃完了，吃完了还不甘心，直到吃得一干二净才罢休。雪儿跳到地上，站在那根既滑又细的扫把柄上，然后躺在地上，望着湛蓝的天空。雪儿还喜欢在地上打滚，在花盆里折枝咬花，花草被雪儿弄得奄奄一息。虽然雪儿那么淘气，顽皮，把花草弄得枝折花落，但它还是那么可爱。总是用那双水汪汪的大眼睛盯着我，伸出两只“小手”好像在说：“和我交个朋友吧，你陪我玩好吗？嘻嘻！”雪儿那么诚恳的邀请，我怎么可能拒绝呢，篇7：雪儿
把雪儿抱进怀里，抚摸着它柔软的皮毛，它甜甜的睡着了，我的心感到十分温暖……多么可爱的`小白兔――-雪儿，它是多么惹人喜爱啊！名师点评：小作者向我们描绘了一只天真可爱的小兔子，文章语句通顺，描写细腻，语言优美。对小白兔的外表描写很精彩。小作者运用拟人、比喻等修辞手法，将可爱的小白兔描绘了出来。“一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，一双红宝石般晶莹透亮的眼睛，再加上一个毛茸茸的短短的小尾巴，凑成了一只性格古怪的小白兔”。这些细致的描写，也看出了小作者有较强的观察力。小作者对雪儿的性格和生活习性叙述得很详细，“说它胆小吧，有时还真像一位害羞的小姑娘，总是躲在一个狭窄的角落里”，“雪儿要是高兴，就会摇摆着它那长长的耳朵”，“虽然雪儿那么淘气，顽皮，把花草弄得枝折花落，但它还是那么可爱”叙述真实，条理清楚。一只可爱漂亮的小白兔跃然纸上。（学乐中国特聘教师：许奕文老师）-11-19 10:01:00
篇8：雪儿
—蒋珂我姥姥家有一只小兔子，全身长着雪白的绒毛，长长的耳朵粉粉的，像它爱吃的胡萝卜，它的眼睛像名贵的红宝石一般。它的鼻子小巧玲珑，也是粉红色的，它真是一个漂亮的动物。（顺序清楚修辞恰当）这只小兔子，我给它取名叫“雪儿”，我每次回姥姥家，它都兴奋的蹦来蹦去，要不是“雪儿”被关着，它早就向我扑来了。它吃东西的时候，先用鼻子在食物上闻了又闻，再张开它的三瓣嘴咬起食物飞快的吞下去，就这样反反复复，反反复复……（习性明白，观察仔细）不过“雪儿”很胆小，一有风吹草动就会吓一跳。吃着吃着食物，一听见脚步声就会停下，左看看，右瞧瞧，确定没有危险才又低下头来吃。我家的“雪儿”可爱吗？老师评语：小作者通过细腻的笔触写了小动物的外貌特征，也写出了它的习性特点，观察仔细，非常好！
篇9：雪儿作文
以前，姐姐的同学送他一只小狗，姐姐又将她送给了我。爸爸给它起了一个名字，叫“雪儿”。
雪儿四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上嵌着一双闪闪发光的小眼睛。身上雪白雪白的茸毛，光滑的好像摸过油。一条细长细长的小尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
雪儿没有固定住处：有时卧在墙角，有时睡在床下，还有时趴在我课桌上。
雪儿最喜欢吃肉和骨头。有一回我和妈妈在吃排骨，雪儿跑过来，好像在说：“给我留点，给我留点。”我和妈妈每人都给它扔了一块肉，它大口大口的吃着，看它的样子把我逗得哈哈大笑。
一天，姐姐的同学把它要回去了，这让我伤心了好一阵子。我爱雪儿，它常伴在我的梦里。真希望雪儿能回到我的身旁。
篇10：雪儿作文
今天我和到韩祠路买了一只小白兔，我给它取了一个叫“雪儿”。
它的毛是雪白的，耳朵是粉红色，眼睛是红色的，嘴巴是三瓣嘴，雪儿非常喜欢干净，也很活泼和好动。
回家的路上我发现雪儿在笼子里面的一个角落呆着，我觉得它一定是在家里和它的小伙伴呆久了，来到新的环境不太适应。到了家里，雪儿老是往食物槽里乱嗅乱看，我觉得它一定是饿了，就把食物槽清洗了，倒了一些凉开水和食物，雪儿一开始不吃，它可能觉得跟我很陌生，可能食物里有毒，它嗅了又嗅，还是不吃，后来我在吃绿豆爽的时候偷偷地看着它，发现它吃了只不过吃得很少很少，后来她跑到笼子中间，用自己的手抱住自己的头，活像一个滚圆的小雪球，我用手在她的眼前乱舞，但她还是没有动，我就问妈妈她怎么了，妈妈说她睡着了，还让我找一块塑料板给她挡风，不要让她冻着了。雪儿睡醒了，她开始对食物槽里的食物大吃大喝起来了，她还用水洗脸和清理身上的毛。
雪儿天生就长得、漂亮又听话，我喜欢这只小白兔。
篇11：雪儿作文
我的家里养了一只非常可爱的小狗，他的名字叫“雪儿”。
之所以叫它“雪儿”，是因为它是约克夏松狮雪纳瑞的品种，也是因为它的毛是雪白的摸起来软软的。“雪儿”可淘了！它刚来到我家时（它是姑姑送的），像想看看我家似的，这跑跑那跑跑的，一会儿茶几上，一会儿又跳到了冰箱上，弄得我家乱乱的，像被贼偷了似的。
“雪儿”可爱臭美了！一次，我和妈妈在看电视，看的是小狗选美。他对着电视机“汪汪”叫，好像在说：“我可比你们漂亮多了！”我笑着对妈妈说：“看“雪儿”还爱臭美呢！”妈妈说：“是啊，是啊，真应该带它去参加比赛。”还有一次，“雪儿”偶然看到了镜子，它左看看右看看，它又对着镜子“汪汪”叫了起来，好像在说：“看，我多漂亮！”
雪儿还爱看吃火腿肠呢！一天，我买了几根火腿肠垫垫肚子，它跑到我旁边，蹭蹭我的裤腿，好像在说：“小主人，给我一根火腿肠吃吧。”我明白了它的意思，便给了它一根。没想到它三下两除二就吃完了。
“雪儿”可爱吧。
篇12：作文 雪儿
雪儿
我家养了只可爱的小白狗。
它浑身雪白，光闪闪的小眼睛闪烁着快乐的光芒，短短的四肢跑起来很快，纤细的小尾巴总是快速地摇摆着，真可爱！因为它长着雪一样白的毛，所以我给它取名叫“雪儿”。
有一回，我坐在门口吃饭，雪儿在我身边温顺地蹭来蹭去。我看它样子挺可怜的，便把一小团大米弄到地上让它吃。哎呀！雪儿不但没吃，还把米团滚来滚去当球玩，不知怎么回事，米球正好滚到妈妈的脚下，糟了！妈妈生气地瞪了我一眼，我惨了……。
有天我在跑步，雪儿紧紧地跟着我，还不断地轻轻地撕咬我的裤腿。我不禁害怕起来――它会不会咬我？我一边想一边加快了速度，谁知道我加速了，雪儿也跑得更快了。最后我飞快地跑回家里，“砰”一下关上门，才摆脱了雪儿的追踪。
啊！这可爱的雪儿，这顽皮的雪儿，我真喜欢你！
篇13：作文 雪儿
“雪儿，真厉害啊，又是一百分！”英语课代表笑嘻嘻地递来了试卷，雪儿还是一贯地回报了一个毫无色彩可言的笑容，轻轻地折好试卷，离开了教室。
寒雪儿，出生于一个优越的家庭环境，母亲是一位钢琴家，父亲则是一位工程师。正如她的名字一样，她16岁的生命单纯得就像一长没有经过任何图画的白纸。她是父母，老师心目中的乖乖女，每天准时徘徊于两点一线的生活。她成绩优秀，但她似乎从来都不知道什么叫做骄傲。她长得很漂亮，可她向来不以为这是一笔值得骄傲的财富。她不爱说话，更多的时候，她情愿和自己的日记本交流，那些平时不敢做的事，不敢说的话，或许只有在日记本里才找得到。 然而这样一种单纯柔弱的外表下蕴涵的并不是一颗唯命是从的心，在她的内心深处，更渴望得到一种前所未有的生活。 可就拿今天的这次英语考试来说吧，全年级只有她一个满分，可即便是这样一张近乎完美的试卷也无法在她心中泛起任何的涟漪。她离开校园，骑上自行车，任和风吹拂着她素白的连衣裙角，她喜欢这种随心所欲的感觉，深呼了一口气，仿佛向全世界宣泄自己的郁闷一般。
这时候，身后传来一阵急促的叫声：“喂，雪儿，等等我！”不用猜也知道是谁了。林婉欣，雪儿在这个班上唯一的朋友。说来也怪，雪儿性格孤僻不爱说话，而婉欣则整天唧唧喳喳的，没完没了，而这一动一静的搭配，竟成了最佳组合。
“喂，骑这么快干嘛？是看我不顺眼呢，还是哪个大帅哥在后面追你啊，不如介绍给我认识吧？”瞧，这不，又连珠炮似的说了一大堆，可是雪儿并不领情，对于她的玩笑，只是一味地笑了笑。好在婉欣早就习惯了她的方式，所以也没有放在心上，而是径自地说了下去：“听说，你这次英语又考了满分，而且全年级就你一个.......”婉欣的话还没说完，两个女孩的目光同时转向了巷口的一个角落里，只见那里围了一大群人，似乎是在看热闹。这下，最爱凑热闹的婉欣可来劲了，她赶紧拉着雪儿下了车，嘴里还嘀咕着：“这么热闹的场面，没有我怎么行呢！”走近一看，原来是几个人在打群架。雪儿最受不了这种暴力的场面，她不耐烦地蹙了蹙眉头，转身就想离开。可就在那一瞬间，一双奇特的眼睛深深吸引住了她，那是一双写满了叛逆和愤怒的眼睛，尽管他的主人已经被打得遍体鳞伤，头破血流，可依然掩盖不了它所折射出来的坚定不移的清澈。
“切1这么不经打，投降算了！”婉欣那张嘴永远都是那么不依不饶。
“拜托，那么多人打一个，换作是你，早趴下了”，雪儿不知道出于什么要维护他。
“那不一样嘛，我是女生。”婉欣奇怪雪儿的反应，可也没有过多追问，“嘿，算了大概又是一群小混混在闹帮派之争，没什么看头，我们还是走吧。”
“不，等一下，我好象有本书忘学校了，我回去拿一下。”雪儿吱吱呜呜地说大道。
“那好吧，我先走了，你自己小心点！”
看着婉欣的身影消失在巷口，雪儿赶紧走到烟酒店，拨通了公安局的号码，她不知道自己什么会有这样的举动，是那个眼神的含义。还是书上所说的缘分，雪儿并不想过多地追问自己。
果然，没多久，事情便摆平了，那些小混混自然是闻风而逃。而等人群都散开了，雪儿才敢接近那个受伤的男孩，她蹲了下去，递过自己的手帕，然后转身就离开了巷口。就是这么简单的动作，雪儿原以为，一次简单的邂逅，就此结束了，可是故事的开头才刚开始.........
篇14：作文 雪儿
当我的腿好之后，漫步在向往已久的明媚春光里，看着蓝天上那飘飘悠悠的白云，禁不住想起和你相依相伴的日子。我记得我为你疗伤，精心地照料你，是因为我喜欢鸽子，而你是一只与众不同的鸽子，是一只勇敢、忠诚的信鸽。我知道，在你雪儿的“字典”里，是没有认输、没有背叛的。
我还记得有一天，你展开双翅飞起来了！不知道你还记不记得，那时我在兴奋地为你欢呼、庆祝，庆祝你的翅膀好起来了！庆祝你重返蓝天了！你被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。那一条长长的弧线，至今仍然回映在我的脑海里。你又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。当我轻轻地捧起你的时候，你望望我，像在祝福我：“好人会有好报的，你的腿一定会好起来，谢谢你以前精心地照料我。”然后你展开双翅向蓝天飞去。那时，看着你越飞越远，我是多么的不舍呀！今天，你的愿望实现了，我终于站立起来，走进了明媚的春光！雪儿，我真希望你再飞回来和我玩耍啊！
雪儿，谢谢你，是你让我不向伤痛屈服；是你让我充满自信、充满朝气的。雪儿，你是我永远的朋友！
篇15：优秀作文我与雪儿
优秀作文我与雪儿
冰火不相容是亘古不变的道理，而她们却将不可能变成了可能……
——题记
“雪儿，等等我嘛，走那么快干什么。”走在前面的吴雪闻此停下脚步，无奈的转回头道：“谁让你又起晚了，快点，再不快点就迟到了！”说话间跟在后面的韩可馨已经到了跟前，摸了摸头，“好了，知道了，下次一定快点”吴雪扶额：“唉，我怎么认识了你这么个损友。”
是啊，怎么认识的呢？小学时代的歌唱比赛，从两人一起获得第一名时就相识了，从此一起玩，一起上学，可以说是好到不能再好的闺蜜了。但成长的过程中总会有一些磕磕绊绊，这不，上初中以后，友谊的八音盒出现了错误的节奏。
“同学们，今天这节课我们有一个新的项目——二人三足。同学们自由组合……哎，你们听我说完，真是的，这么急干什么。“还没等老师说完，同学没就已经四散开去寻找自己的同伴，而这一对好姐妹自然就是一个组合了。“预备~跑！”老师一声令下，同学们就迫不及待的冲了出去，“嘭”一声惊天动地的巨响，由于不协调，同学们都摔了个狗啃泥。再看看吴雪和韩可馨，由于超强的配合能力，两人一路顺利。而快到终点的时候，情况出现了：急性子的韩可馨似乎忘记了身边的吴雪，一下子冲向终点。结果可想而知，两人双双跌倒，不仅丢了第一的.名次，还把吴雪的腿磕破了。吴雪说可馨太急了，可馨埋怨吴雪太慢了，就这样，出现了间隙。
但好朋友终归是好朋友，两客人又和好如初。又一天，音乐老师找到了吴雪和可馨，对她们说：“小雪、可馨，我听了你们小学时唱的歌，很好听。快到校园歌唱大赛了，我想让你们组合参加，怎么样？”“真的吗真的吗！”可馨的眼睛直冒光，“我们真的可以参加吗？太谢谢你了老师！”吴雪也是一笑。“骗你们干什么，好了，快去准备吧，我很期待你们的表现。”( )
校园歌唱大赛上，两个青春靓丽的女孩过五关斩六将，一路杀到了决赛，他们就是吴雪和韩可馨。但在决赛选歌这个问题上，两人出现了分歧，吴雪想唱谢金燕的《默契》，可馨想唱张靓颖的《冬天里的一把火》，两人争吵不休，最后还是音乐老师阻止了他们，“我说你们就先别吵了，都到决赛了，你们应该团结一点，歌曲我来选。”说完，老师就坐在了电脑前，开始搜歌。半个小时后，一首歌进入了音乐老师的视线，她立马给她们看，“这首歌怎么样，说的就是两个朋友，而且你们看题目，《一个像夏天一个像秋天》，夏天代表着可馨，热情似火；秋天代表着雪儿，冷静淡漠，挺适合你们的。”两个人也点头表示赞同。
“现在，让我们掌声有请*年级*班的吴雪和韩可馨为大家献上一首《一个像夏天，一个像秋天》”话音落下，舞台上，穿着火红色短裙的韩可馨和身着淡蓝色连衣裙的吴雪摆好姿势，唱起了那首歌：
“第一次见面看你不太顺眼
谁知道后来关系那么密切
我们一个像夏天一个像秋天
却总能把冬天变成了春天
……
如果不是你
我不会确定
朋友比情人更懂得倾听
我的弦外之音
我的有口无心
我离不开darling更离不开你”
掌声响彻大堂，我相信，她们的友谊一定会天长地久。
篇16：优秀一年级作文：玩雪儿
优秀一年级作文：玩雪儿
每当到冬天的时候，我就会问我的爸爸为什么还不下雪，我爸爸就告诉我：：“因为雪姐姐知道我还要上学啊，怕我上学太冷了，所以她要晚点才来见我。”
因为爸爸的`这句话，我便开始不想去上学了，因为我想让雪姐姐下雪。后来真像爸爸说的，我放寒假后的几天，雪姐姐就来了，嗯，爸爸没有骗我，我太高兴了，
看到雪后的我心里简直比吃了糖还要甜。我拖着爸爸来到了雪地里面。可是妈妈说过，只能看不能摸。
但是最后爸爸还是同意了，让我玩了一会儿雪，我的爸爸真是一个好爸爸。
篇17：雪儿散文
雪儿散文
雪儿是一只京巴狗。
雪儿很通人性。儿子早上六点要起床上学，以前总是爱人去敲门，后来每到这个点，雪儿便代行职责，在儿子门前叫个不停；我要上班，它总是要送到门口，一副恋恋不舍的神情；我下班回家，它总会从家里跑出百十米，跟前跑后来迎接；晚上看《新闻联播》，它会卧在身旁煞有介事地陪你观看；我们要上床休息，它会跳到床上来撒娇；你若训斥它几句，它便会躲到门后边呼哧呼哧地生闷气；你若夸它两句，它会高兴地舔你的手，围着你撒欢。后来，我因工作调动，举家迁移外地，只好忍痛割爱，把它托付给好友忙生家照料。为此，爱人还曾经偷偷地抹几次眼泪。
两年后的一天，老单位的领导请我们一家人吃饭，车刚停在招待所门口，只见雪儿从百米外忙生家连滚带爬地奔我们而来，见到我爱人又是抱腿又是吻手，又蹦又跳地围着我们一家人撒欢，真像是孩子遇到久别的爹娘一般。饭后，当我和爱人欲乘车离去时，雪儿竞长长地躺在我的猎豹车前轮下那情那景，使在场的.所有人无不动容。
我常想，一只狗，尚且能对养育它的主人如此感恩回报；一棵树木，尚且能对养护它的人们挡风遮阳，而我们人类呢？
篇18：雪儿散文随笔
雪儿散文随笔
我想起李清照笔下的深闺少女：“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首,却把青梅嗅。”一样的怀春，一样的脸蛋儿红粉粉，却是羞答答的。但有些儿不同，李清照描摹的少女，毕竟属于大家闺秀，而上我家的，竟是从田野中走来的。
20xx年暑假，一个浑身泥土味儿的高二女孩到了我家，那是丈夫韶关朋友的女儿，叫“雪儿”。雪儿质朴、清纯，话不多，来了，正好与女儿作伴。在女儿的闺房，她俩共同看一部电脑中的港剧，女儿把自己好吃的东西都摆了出来，一起吃。不时听到她们在开怀地大笑。
雪儿扎一条粗粗的马尾辫子，眼睛眯缝着，脸蛋扁圆，腿脚粗大，体格强壮，与我家女儿站在一块，个头差不多，都属于二八佳人。但从气质上看，雪儿是一首边塞诗，我家女儿是一首田园诗。边塞诗有一种粗豪、旷放，田园诗有一种宁静、恬淡。雪儿在我家中呆了一天。我收拾了一些她合适的书给她，女儿把自己不穿的漂亮裙子收拾了一大袋给她。
问她有什么爱好？细细的声音吐出：想吃麦当劳。原来城里孩子与乡村孩子都一样，爱吃那垃圾食品。女儿带着她上麦当劳去。
雪儿很快被她父亲安排到三水的朋友工厂打工去了。才干了两天，雪儿嚷着不干了，她父亲不批准，说来之前讲好的，得自己赚学费。两个月在手机零件加工厂工作，工钱任由朋友给。我们就没有雪儿的消息了。
临近开学的一天，雪儿又来到我家。我们带她去水库边玩，吃饭。突然，雪儿在我女儿耳边嘀咕了几句，原来是想叫我女儿带她去广州逛逛。女儿待客素来热情，第二天，一早，就带着雪儿去了上下九一趟，买回大包小包的。换了刚从广州买回的衣服，雪儿的容貌令人眼前一亮，她把粗粗的马尾放了下来，长发飘飘，配合着时尚的高跟鞋，居然也有城市淑女的婷婷娉娉了。我给雪儿介绍了我的.博客，她有空即上去浏览。我问：“怎么样？”她会很真诚地告诉我：“阿姨的文章好看。”如果我再问：”怎么好法？”她就说不出了。只是说：“就是好看。”终于因为开课，雪儿回校了。
眨眼已经高考，雪儿考了个大专B线。我看到她两眼透出迷惘的光。她父亲跟她摊牌：“如果是本科，读，可以。但如今你只考了个大专B线，需要用十几万才能完成学业，这对于家庭来说，有点困难，况且，这文凭含金量不足。如果你不去读，你该用的学费省下来的钱，我仍用在你身上，你可以拿去创业，或用作嫁妆。”雪儿的眼睛在转：读，还是不读？我们劝她：“读吧，将来好找工作。”她父亲说：“农村孩子，将来总得嫁人，读多少书，是一样的。”最终，是雪儿决定的还是她父亲决定的，不得而知，就是：不读了。雪儿来了佛山打工。
雪儿第一份工是女儿带她去见的。居然录取了。在一个培训机构做文员。雪儿工作很勤奋，经常加班，没有听到她半句怨言。工作才半年，老板带他们出省旅游。我们见了雪儿，就说：“单位待遇不错啊，还能旅游。”雪儿眯缝着小眼，满足的样子。这时，我会教雪儿，该找一个男朋友了。我按长辈的眼光跟她灌输一些择偶标准：人品很重要，脾性要好，最好是本地的，这样将来孩子读书方便，有屋有车更好。”雪儿静静地听着，甜甜地微笑着，似乎在心中憧憬着美好的未来。
雪儿在佛山没有朋友，我女儿便成了她闺蜜。下班了，她会约上我女儿逛商场。发了工资，会主动请我女儿吃饭。几年前，因为爱吃虾，过敏的事似乎还在昨天，她两姐妹争着钓虾的情景也似乎刚刚发生过。如今，她卸掉了乡村女孩的羞涩与泥土味，在城市的气息熏陶中，也变得入时，精明。有一天，我女儿突然告诉我，雪儿谈了个男朋友了，是高中同学。但后来，发现与那同学不是很合得来，雪儿就果断分手了。在婚姻大事上，雪儿是慎重的。
最近雪儿进了机关做文员，单位伙食很好，一餐只交一块钱，即可任吃。我们又见到雪儿时，她整个儿胖墩墩的，眯缝着小眼，幸福地对我们说：“该减肥了。”
篇19：抒情散文雪儿
抒情散文雪儿
雪儿，好喜欢这个名字。推开窗看着外面纷飞的白雪，好美好美。记得以前幻想过和心爱的女孩牵着手，走在满地白雪的路上或者在路灯下，把自己衣服拉开，让她靠在自己的胸膛。呵呵！
这场雪，我等了四个多月。当它真的下下来时，那种喜悦，我根本无法言表。幻想终究是幻想，不会实现，为了这场雪，我还特意的买了一把伞，一把七色伞。我只希望在这个下雪的季节可以牵着她的手。她的小手肉肉的，牵在手里好舒服。走在路灯下，漫天下着雪，我们打着七色伞，相依相伴。
我是一个很糟糕的人吧！把事情弄得一团糟。喜欢一个女生，又喜欢另一个女生。最后一个也没有得到，得到的是无尽的回忆，于对她的愧疚。
有些事，不可能。我却偏偏想得到，最后遍体鳞伤也不想放弃。自己狼狈的回首，发现自己什么都没有得到，就连以前得到的也没有了。
现在敲着电脑记录这些，我以后有时间看吗？不知道，没有人知道。可能我有时间，但不知道你已经遗失到哪里去了！
我想你了，宝宝。不知道你现在过得好不好，不知道，你现在在家里吗？不知道的太多，希望你过得好好的。安好。
过年的`气氛一年比一年淡！明年就不回来了吧！不管有没有考上大学，我都不会在家里，我说的对吗？考上了，我在外地上大学。考不上，我在外地打工。都不会回来的。我会离开，离开这个我牵挂和伤心的地方，我要飞翔，飞向远方。
今年过年你没有来对吗！事过多年，我依然久久不能忘却。是我的错！你真的好很心。是你让我体会到真爱，那种感觉好好。以前在电视里面看到过，牛郎和织女愿意为对方去死，笑话他们是不是傻啊！最后遇到你以后才发现那不是傻，当人真的动了情后，真的愿意为对方付出，哪怕是生命也都愿意。谢谢你让我体会到那种感觉，谢谢。
我觉得现在应该一个人打着那把伞，走在满地白雪的路上，再见。
篇20：小狗雪儿
有的人喜欢金鱼。白兔。小猫等，但我喜欢小狗，让我来给你们介绍介绍我们家的小狗吧！
我们家有一只6个月大的小狗，它有一双水晶般的大眼睛，尖尖的耳朵。因为它的毛像雪一样白，所以给它起名叫雪儿。
有一次，我带雪儿去遛弯碰见了好多凶猛的大狗，雪儿却毫不犹豫的冲上去保护我，因为雪儿的胆子特别小，在它和别的狗一起玩的时候，我偷偷的回家了。雪儿一发现，触触单单的也回家了。
雪儿有个坏毛病就是老用嘴叼着那用橡胶做的绿青蛙，我一而再再而三想办法让雪儿改掉这个坏毛病，可那一次也没成功。
我的雪儿可爱吗？我喜欢我的雪儿。
白水洼小学四年级：程永辉
篇21：雪儿读后感
我读了《雪儿》这个故事后，十分感动。故事讲的是一个小女孩的腿跌伤了，她的爸爸和妈妈每天要去上班，家里只剩下她一个人，一个冬天过去了，她多么想到外面去。一天，她的爸爸给她带回一只受伤的白鸽。
经过她的关心和照顾，白鸽好了起来，和她的感情越来越好。当小女孩知道白鸽是一只信鸽，信鸽不怕任何艰难险阻，忠实地为人们传递信息时，她决定放飞信鸽回归大自然的怀抱。
当我读到“信鸽又飞回了阳台，转着圈儿咕咕咕直叫，好像在说：谢谢你这么多天关心我、照顾我感受到”这句话时，我深深地感受到他们之间依依不舍的感情。我不禁想起了前段时间在一本书中看到人们大量捕杀珍稀动物，导致生态环境失去平衡，人类最终遭受了巨大的灾难。
我梦想：任何东西都是有生命的，动物和人一样也是有感情的。我们要珍惜生命，保护动物。在别人需要帮助的时候，无私地伸出一双温暖的手去帮助他们，让世界的每个地方都充满着爱！
篇22：雪儿读后感
今天，我读了雪儿一课。课文中“我”的腿跌伤了，不能去上学，在“我”独自在家，心情苦闷时，爸爸在路上捡回一只翅膀受伤的白鸽。“我”和爸爸给它洗了个澡，又在它的伤口上敷了药。看到可怜的白鸽，“我”希望它快些好起来，自由自在地飞向蓝天。当雪儿再次能展开双翅飞起来时，“我”为它欢呼，它又可以为我们人类传递信息，成为真正的“蓝天信使”。最后，“我”将雪儿放飞蓝天后，心情是那么的愉快。
读了这一课后，我感受到了“我”和爸爸对雪儿的关心、爱护，表现了人鸟情深，和谐相处。唤起我们大家共同保护鸟类，保护动物的意识。
篇23：雪儿读后感
学了《雪儿》这篇文章后知道了小作者通过为雪儿疗伤，和雪儿建立了深厚的感情。尽管很舍不得让雪儿走，但是为了雪儿的自由的生活，还是让雪儿飞回了大自然。如果是我，我就把他当成宠物养起来。这让我十分敬佩小作者。
也让我明白了动物是我们的朋友，()像小鸡可以让我们吃到鸡蛋，还可以给我们打鸣；牛可以让我们喝到新鲜的牛奶；小狗可以给我们看家……
动物是人类的朋友，我们应该关心爱护它们，如果没有动物我们的生活就不会丰富多彩。所以我们要保护动物，不要扑杀动物。
篇24：哦！雪儿
我爱你那洁白无暇
我爱你那票飘洒洒
我爱你那润物细无声
指导教师：卢老师
简评：语句优美，赋予想象
收稿时间:-2-25 17:09:04
篇25：《雪儿》教案
《雪儿》教案
《雪儿》教案 教学要点：学习课文，展开想象，指导朗读，体会我对雪儿的感情。 教学过程： 一、谈话导入新课 1、复习第一自然段。 2、过渡：我一个人在家是多么孤单，我多么向往外面那明媚的春光！这时，爸爸给我带回来一只鸽子。 3、看图。 出示图片：同学们，你们看，就是这只鸽子，它长得怎么样？（学生自由说）你们喜欢它吗？ 可是在爸爸刚带回家的时候它没这么可爱，也没这么漂亮。那它到底是什么样子呢？请大家读读第二自然段。 二、精读课文 1、学习第二自然段。 (1) 学生带着疑问读课文，交流。 爸爸带回来一只怎么样的鸽子呀？（看图） 这只鸽子是怎么受伤了？ (2) 如果你看到这只受了伤的鸽子，心里会怎么想？（生答） “我”和爸爸也是这么想的，那他们是怎么样对待这只可怜的鸽子的呢？（请大家再读课文，用直线划出我和爸爸怎么对待鸽子的语句）（相机板书：同情 洗澡 敷药 取名） (3) 想象：如果是你，你会怎样做？结合实际生活，展开想象，练习说话。 (4) 经过我和爸爸的精心治疗，这只鸽子发生了什么样的变化？ 它变得雪白雪白的，所以“我”给它取了个名字叫―― （引说）。 想象：看到这么美的雪儿，你想说什么？ 我也越发喜爱它了，所以我疼爱地对它说－－（出示“我”说的话，生读） 指导用疼爱的语气读好“我”的话。 (5) 师生接读：从此，我天天和雪儿一起（到阳台上去看蓝天），去看（蓝天上那飘飘悠悠的白云）。你们能给“飘飘悠悠”换个词语吗？（自由自在） 想象：看着蓝天上那飘飘悠悠的白云，“我”和雪儿会想些什么？ 指导朗读：我们不仅要读出对雪儿的怜爱，还要读出我和雪儿对大自然的向往，还希望自己的伤势快点好起来！ (6) 齐读第二自然段。 2、学习第三自然段。 过渡：经过一段时间的相处，我和雪儿的感情一天比一天深厚。我还从爸爸那儿知道了关于雪儿的其它事情。我到底了解到了什么，请同学们自由读读下面一个自然段。 (1) 学生自读。 (2) 学生讨论。 雪儿是一只信鸽，它不怕任何艰难险阻，能飞越千山万水，忠诚地为人们传递信息，是“蓝天信使”，是人类忠实的朋友，我们应该真诚地保护它们，真诚地帮助它们。 （出示图片，并相机板书：盼望、飞越千山万水、传递信息） (3) 指导朗读。 3、指导学习第四、五自然段。 (1) 师述：雪儿是人类忠实的朋友，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。我的愿望能实现吗？当终于有一天，雪儿又能展开双翅飞起来时，你的心情怎么样？你会说些什么？ (2) 文中的“我”的`心情和我们一样，课文第四自然段哪一句话写出来了，请找出来。（板书：欢呼） (3) （出示句子）指导朗读，及时评议。（谁能将高兴的心情读出来？） (4) 师范读第3句，学生边听边闭上眼睛想像雪儿在空中是怎样飞翔的。 雪儿在空中是如何飞的？谁能表演给大家看看？ 大家想和雪儿一起飞吗？全班一起边读边表演第四自然段。 (5) 雪儿终于又能飞翔了，它此时的心情怎么样？ 雪儿虽然能飞翔了，可它也十分舍不得离开。第五自然段中哪句话反映了此时雪儿的这种心情？请大家读读第五自然段。（第一句话） “雪儿咕咕直叫”，它想对照顾它的小姑娘说些什么呢？ 学生练习说话。 (6) 一起生活了很长时间的雪儿就要走了，“我”的心里会怎样想？“我”会怎样说？ 指导朗读，小结。 4、学习第六自然段。 引读，并出示句子，理解“快慰”一词。 指导朗读。 三、总结，并指导背诵 1、学了这篇课文，你觉得文中的小姑娘是个怎样的孩子？ 2、通过刚才的学习，你觉得哪一段最感人，你能把它记下来吗？（学生自由练背。 指名试背。）篇26：《雪儿》教案
教学目标：
1、能正确流利地朗读课文，体会文中饱含的情感。
2、学会本课生字词，理解飘飘悠悠、喃喃、哀伤的意思。
3、体会“我”对雪儿的情感，感知“我”的情感变化，通过朗读把理解和体会表达出来。
4、背会课文的4、5自然段。
教学过程：
一、导入新课
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，鸟儿是春天的使者，给我们带来春天的故事。瞧，它来了（出示课件）它长什么样？你能给她起个名字吗？一个名字饱含一份深情。小作者也以“雪儿”为题，记录了一段发生在她和白鸽之间的故事。我们一起来听。（听朗读）
二、检查预习
通过预习，你知道了什么？还有什么问题想与大家一起学习吗？
所有的答案都在字里行间，用心朗读、品悟就能找到。当然，学号生字词是基础。出示词语：
捡来、敷药、哀伤、飘飘悠悠
忠实、传递、盼望、艰难险阻
三、品悟课文
孩子们，雪儿来的时候我是什么情况？课文哪个自然段给我们介绍了？
指名读第一段。其余同学思考。
当时作者的心情如何？从哪些词语感受到的？
在小作者盼望着早日康复，走出家门，在蓝天下奔跑，在春风中歌唱的时候，来到了“我”身边。谁能把作者当时的心情读出来呢？
那时，雪儿是什么情况？(脏、受伤。)
小作者说他看到雪儿的哀伤，我怎么没看出来？
你是怎么理解哀伤的？
在相互陪伴的日子里，我是如何对待雪儿的？
请你朗读课文2、3小节。
请你来看第二小节，指名读，谁来说？
还做了什么事？
还对她说话，是的，一句话，一颗心，请你联系上下文，体会作者的心。自己读一读。
一件事，一份情，我们再来体会他们一起看云的心情吧。
（出示句子）指名读从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看
蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
这句话我觉得太嗦，我就把它改为：
从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看白云……
行吗？（不行，飘飘悠悠这个词写出了白云的动态美。）
是的，正是这飘飘悠悠的白云，带走了我的烦恼，心情变得怎样了？
是心情摇曳了白云，又是谁改变了我的心情？
请男生一起来读这段话，体会作者的心，他们的情。
是相处加深了了解，我知道雪儿是怎样一只鸽子？同桌一起读那段话？（出示课件：白鸽在滚滚乌云中展翅高飞）
一起读，互相说一说。对这样的信鸽，你的内心充满了什么？带着这满满的喜爱、敬佩之情，一齐来读。
是的，爱它就要理解它，那无边无际的蓝天来时雪儿的舞台。
请你来读这段话，从中，你体会到什么？分四个小组读一读，分别找四个孩子说一说。（看图片，背诵）
雪儿有它自己的选择，我也读懂了，现在，我为大家读最后一段，听一听，我的心情如何？
与雪儿在一起，我快乐，雪儿要飞走了，尽管我是那么不舍，但我的心情依然快乐，这是为什么呢？请你自己读一读这段话，体会体会。
男生来读、女生读、齐读。此时的你，觉得雪儿会说些什么呢？
是的，他们之间的真情已经深深印在了他们心中，成为一段优美的回忆。
四、总结课文
孩子们，让我们再次回顾课文，雪儿的到来，让孤单、无聊的我发生了什么变化？
是不是每个遇到受伤的小动物的人都会有段难忘的相处呢？
善待生命、热爱生活的人，才能拥有真正的快来和幸福。孩子们，对一个人最大的尊贵就是记住他的名字。因此，作者就以雪儿为题，为我们记录下美好的故事。
五、读写结合
当春风再次拂过我们的脸颊，漫步在明媚的春光里，望着蓝天上那飘飘悠悠的白云，我是否又会想起与雪儿相依相伴的日子？是否又会勾起我对雪儿、对那段美好日子的回忆呢？假如是你，你会对雪儿说些什么？
篇27：家有雪儿_
家有雪儿_1200字
雪儿终于把第一个小宝宝生下来了，但是，由于在产道中憋的时间太久了，小宝宝出来就没有了呼吸。雪儿可着急了，她一个劲的舔着宝宝，想把它唤醒。不过，一切都是徒然。雪儿似乎也意识到这个残酷的现实，一会用力想把之后的宝宝生出来，
一会又来舔舔这个夭折的小家伙。好在之后的7个小宝宝都顺利的一一诞生了。看着宝宝们吮吸着雪儿的乳汁，雪儿则不停地舔着宝宝们的肛门，帮助他们排便，我觉得一切似乎都是那么美好，刚才的这一幕已经离我很远了。可是，大祸最终还是降临了，我永远也忘不了那一夜。那是在宝宝生下来28天，小家伙们已经很可爱了，我央求爸爸把小宝宝放在我房间外的小阳台上睡觉。因为怕他们冷，爸爸给小宝宝放在一个箱子里，并在箱子上面悬挂了一只取暖灯泡。这一晚，我睡的可香了，因为，有7个小家伙在我阳台上守卫呢！可这一晚，却是我永远不能原谅自己的一晚，阳台上发生了极其惨痛的一幕：因为小宝宝动来动去的，把电线弄倒了，电线点着了棉被，随后开始冒烟，可爱的大白熊宝宝就这样统统地被熏死了！！！雪儿在我房间外边像是感觉到什么，拼命抓我门，可是我睡得太沉太香，什么也不知道。当爸爸听到异样从他房间赶过来时，宝宝们已经全体没有了呼吸。我被爸爸的叫声惊醒，然后，我的眼泪就止不住留了下来，而我的雪儿像疯了一样要往阳台上冲……
之后的几天，雪儿到处在找她的宝宝们，她总是在我旁边舔我，似乎在问我，我的孩子到哪里去了？当一个母亲失去了她的孩子，她的`心情是可想而知的。我好惭愧啊，为了满足自己一时的开心，把宝宝和妈妈分开，却酿成了这样的大祸。虽然，雪儿虽然不会说话，但她的眼神分明透露着对孩子们的思念。在这一霎那间，我觉得自己长大了，我为自己的疏忽大意而深深自责。从此，我和雪儿形影不离，我要弥补我对她造成的伤害，我要让她快快乐乐的渡过每一天。雪儿，是你，让我懂得了什么叫责任；是你，让我感受到成长的味道，那就是――做什么事都要有责任心，不能想当然，不能随心所欲，不能光想着玩……雪儿，对不起，我要和你永远做朋友。
★雪儿原文
★雪儿散文
文档为doc格式
