下面是小编为大家推荐的描写植物的初二作文，本文共16篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1： 描写植物的初二作文
描写植物的初二作文
玫瑰花_植物说明文550字
玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。
玫瑰原产我国，栽培历史已久。既是优良的花灌木，又是重要的香料物。
落叶直立丛生灌木，茎枝灰褐色，密生刚毛与倒刺，羽状复叶，小叶5-9，椭圆形至椭圆状倒卵形，钝锯齿，质厚，有皱纹，上面亮绿色，下面灰绿色，被柔毛或刺毛，叶柄及叶轴疏生小皮刺及腺毛。托叶大部与叶柄连合，具细锯齿。花单生或3-6朵集生，花径6-8厘米，花芳香，密被茸毛及刺毛，花瓣紫红或白色，单瓣或重瓣。蔷薇果扁球形，红色，尊片宿存。花期5-9月，果期9一10月。
现在玫瑰花的种类多达一百多种，有白玫瑰花、红玫瑰花、蓝玫瑰花、粉红玫瑰花、淡粉红玫瑰花、黄玫瑰花、双色玫瑰花等等，其实大部份的玫瑰花都是利用几种常见的玫瑰花去改良、研发而成的新品种玫瑰花。
玫瑰的原生种类不多，但是经过杂交育种，光是正式登录的起码超过一万五千种。按玫瑰花的大小可分为大轮种、中轮种、小轮种、蔓性种四大类。达拉斯，花深红色，花苞较大，瓣质硬，叶片墨绿，枝硬挺直，有细刺。其分级标准为：一级，花枝长度60cm以上，花枝粗壮，花苞饱满，鲜艳，叶片浓绿，无病虫害。二级，花枝长45-60cm，花枝较粗，叶片浓绿，花苞饱满，无病虫害。三级，花枝长度45cm以下，花枝较细，叶片绿黄，花苞稍虫害。
含羞草_植物说明文550字
今年暑假，因为我一直对含羞草很好奇，便请爷爷为我买了一棵高约5厘米的含羞草带回家养。
回到家，我迫不及待地把它放在阳台上开始认真观察起来。这棵含羞草在微风中轻轻摇摆着，像一位刚学会走路的小姑娘在对我说：“小主人，我以后可是你的了，你一定要好好照顾我呀！”看着它那娇小的'样子，我决心一定要把它养好。
含羞草是多年生草本植物，原产于南美，那里经常发生大风大雨的恶劣天气，为适应这种生活，每当第一滴雨点打到含羞草叶片上时，它的叶片就快速合拢，叶柄下垂，以保护自己娇嫩的叶片，就像害羞了一样，所以人们叫它含羞草。一般高约40厘米，枝干上有锐利的小刺，叶子是羽状复叶，多以二至四十个排成手掌状，小叶是长圆形，有十四至四十八个，长约一厘米，宽约二毫米，样子十分可爱。
在我的细心照料下，含羞草长得很快，已经从以前的5厘米长到了30多厘米，掌状叶增多到五至六个，而且还在每枝的顶端和叶了与枝干夹角挤出了一两个花苞，过了几个星期竟开出了紫红色像小绒球一样的小花，小花在阳光下微笑着，好像在说：“谢谢小主人，谢谢你把我养大养好！”看着它们我心里美滋滋的高兴极了。
含羞草那不论在优越的条件下，还是在恶劣的环境中都能适应的不屈不挠的精神已经像一颗种子在我心里扎根、生长！我一定要学习含羞草的优秀品质，认真学习，努力成为一名对祖国有用的人材。
篇2：浅谈植物初二作文
浅谈植物初二作文
最近，我看了一本由位梦华写的《从自然到人文》。这本书介绍北极植物的所见所闻。我们都知道，无论是多肉植物仙人掌，还是一些普通的植物，都有它们的利与弊。在这本书中作者为我们介绍了一些我们平常见不到，不知道的植物。
在北极的草原上，可以看到许多奇特的植物。例如北极棉花，每一棵的茎上都顶着一个白色的绒球，把草原点缀得格外美丽。
爱斯基摩人正是因为吃生肉，才得以生存下来。因为在过去，他们吃不到蔬菜和水果，只能摄取动物身上的维生素C。如果把肉煮了，维生素C就分解了。那时候，爱斯基摩人虽然不懂得其中的科学道理，但这正是大自然选择的结果。真是“一方水土养一方人”。这并不是说爱斯基摩人的'生存与北极植物无关，事实恰恰相反，他们同样也离不开植物。例如，北极柳的嫩芽，可以泡在海豹油里当饭吃。北极柳的嫩枝可以榨出一种汁，酸甜可口是上好的饮料……
在我摘录的两个文段当中出现了北极棉和北极柳，北极柳既可以当饭吃又能榨汁喝。但如今全球气候变暖，从何谈起这些植物能继续生长？爱斯基摩人都很难生存下去。
《从自然到人文》这本书使我们加深了对植物的了解。全球变暖的原因有很多，有些人为了眼前的利益破坏生态环境，乱采挖煤矿、石油，工业污染严重，汽车尾气的排放，乱砍伐树木，制造垃圾“白色污染”……如果全球的温度上升1至2度，那么冰川加剧融化，导致海平面上升，许多岛国或一些低洼临海国就会遭到海水淹没。
从现在开始我要保护植物。植物有许多许多的好处，譬如，植物能给人类提供生存的环境，吸收二氧化碳和释放氧气等等。可是有些人还会去乱砍伐树木，假如中国每个人都用一双一次性筷子。那么，中国13亿口人，要浪费多少木材？如果每人每天用一张白纸，又会浪费多少木材呢？我看见一只只可爱的小鸟无家可归，一只只森林动物不能自由自在的生活，难道你不觉得心疼吗？
我呼吁大家少开发森林的土地，少放牧，少开车，不要乱采挖石油、煤矿，少开车，不要乱采挖石油、煤矿，少开重度污染的工厂……让我们一起捍卫我们的地球，保卫我们的森林，保卫我们的土地，保护我们的生存环境，保护动物植物。如果这个世界没有植物与动物……那么我们的家园——地球又会是怎样的呢？
让我们积极行动起来与大自然和平共处！
篇3：初二年级描写植物的作文精选作文700字
别人在看树的时候一般只会看树最美的地方，那就是它的花朵。他们都是用花朵评价这棵树的。可我却不一样，我倒喜欢不但没有五彩缤纷的花朵，反而只有针扎似的树叶的松树。
我们学校的校树就是松树了，所以只要在班级里往窗外放眼望去，就可以看到一排排整整齐齐的松树。每当下课，我就喜欢到操场上来观赏高大无比的松树。
我们学校的松树有一种沁人心脾的味道，闻起来就像白玉兰，所以我喜欢弄一片树叶，然后把它弄碎，靠近鼻子闻一闻，一股白玉兰的香味就会扑鼻而来。
我喜欢松树有很多的原因，其中有一个原因是最重要的，那就是松树有坚持不懈的精神和不畏寒冷的品质。一到秋天和冬天，别的树叶就“沙沙，沙沙”的往下落，可是松叶还是留在松树的身上。它一年四季都是生机勃勃的，给秋天和冬天的校园带来了一丝丝的生机。我看到松叶就会想到在边疆站岗放哨的军人，他们冒着寒冷守在边疆地区，我们真应该向他们学习。
我喜欢松叶，更喜欢有松叶精神的人。
篇4：植物描写作文
阳春三月，春回大地,处处都能感受到绿的气息。
一走进校园，首先映入我们眼帘的不是花枝招展的玫瑰，不是争奇斗艳的花朵，而是那一排排粗壮的樟树。它们就像守护校园的忠诚的卫士，时刻列队待命，准备冲锋。
樟树的外表虽然是粗糙的，像农民伯伯的双手，饱经风霜，不能与别的树木相媲美，但是它的内心是美丽的。这是因为它能够时刻散发出阵阵香气，那若有若无的幽香啊，不仅能驱赶一些绕着它周围的那令人生厌蚊虫，而且能让靠近它的旅人展眉舒怀、解困消乏。更可贵的是，这种回味悠久的芳香不会因生命的.轮回而淡去，却能历久而弥香。樟树最高贵的地方大概就在这里吧。
樟树主干粗壮挺拔，像一个胸怀宽广的伟丈夫，有着铁一般的腰和脚；枝干舒展弯曲，又像一位温柔多情的少女，舒展着婀娜多姿的身子。我喜欢刚柔并济的樟树！
俯身捡起一片樟叶，慢慢地咀嚼，微微有一丝清凉，凉中带涩，好像放在冰箱里的可乐，味道奇特无比；轻轻地闻一闻，好像是凝立在秋夜里的一缕芳香，久久不忍散去；细细地看一看，青的像玉，红的像火，黄的像霞，构成了一幅幅绚丽的图案，仿佛人间仙境，令人心驰神往；端详着手心里的这一片温润有致的青玉，让人有一种回归自然的感觉，使人如痴如醉。
试想一下，秋风渐起，满眼枯黄，落叶一地，唯有这一排排樟树撑起这一树树的绿色，同学们环绕在这绿意婆娑的樟树下面，踩着满地的枯叶，发出“沙沙”的声音，那校园里的欢笑声不就更多了吗？
樟树气势不凡，我不禁对它肃然起敬!
篇5：描写植物作文
在我国的第二大岛——美丽富饶的海南岛，椰子树被人们称为“南岛金果”。 在海南岛，无论到什么地方，到处都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是我最喜爱的椰子树。
早晨，我背着书包去上学，路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来，只见椰树高高耸立着，直插云天。
椰子树多在春天开花，夏天结果。椰果是圆圆的，也有椭圆的。椰子果在未成熟时，是嫩绿色的，成熟后就木黄色的了。
椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时，喝一杯新鲜的椰汁，嗨！那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的。现在我想起来，还不由得舔舌头，甚至流口水哩！
椰汁能解渴，而椰壳的用处也不小。驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的，还能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的点心。椰子糖可好吃了，比巧克力还甜哩。椰根可以做药，椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊！
椰子树并不需要人们去特别培育，只要有土，它就能生存。它经得起狂风暴雨，它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。
椰子树是不屈不挠的，也是平凡的。它把自己熬风顶雨辛苦得来的果实，献给了人们，就像战士们把心献给祖国那样。椰子树这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的明天，生命不息，战斗不止的高尚精神吗！
啊，椰子树，我爱您！我爱您的品质，我爱您的的精神，我爱您的风格。我要高声歌唱您！
篇6：植物描写作文
有人喜欢娇艳欲滴的花朵，有人喜欢高耸参天的大树，而我却喜欢那不引人注目的小草，特别是家门前墙角下的那一片小草，给我留下了深刻的印象。
夏日的午后，最常见的就是暴雨了，这雨一来，往往下得十分淋漓尽致。站在窗前，放眼望去，大树在风雨中直摇晃;树叶被掠起又被雨点打下，满地飘零;平日里最爱炫耀的一串红们也被折断茎脉，濯出根丝。门前那片草地上的小草也被风吹得东倒西歪，雨点打在短小精干的叶片上滑下一颗颗水珠，似乎掉下了一颗颗晶莹而又硕大的泪珠。但是它们始终昂立着，互相交错着，仿佛和同伴们手拉着手，谁也不让谁先倒下，那气势好像在对暴风雨说：“来吧!我们不怕你!”
暴雨总算停了。我走出门，探访那片绿地。眼前的草依然挺立着，使我意外的是，竟有几个小脑袋从土中钻了出来：嫩嫩的，绿绿的叶片上顶着的一颗颗水珠被黄昏余辉照得特别耀眼。惊讶之余，油然而生曾经学过的儿歌“草芽尖尖，它对小鸟说：“我就春天。”虽然不是春天，但那生命的顽强胜似春日啊!
篇7：描写植物作文
描写植物作文
杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。
细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。
大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。
一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，.站在月光下梳洗长发的少女。
杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。
河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。
你走在路上，飞絮又常常左右前后地围绕着你，或沾衣，或扑面，纠缠不已。这会使人记起古人“落絮飞丝也有情”的诗句。
那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。
前面的白桦林，仿佛是一群单腿站着的仙鹤。
白桦树沙沙地响着，纷纷的败叶，像她流出的泪，飘落在地上。
清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。
这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。
春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。
这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的`花瓣。
落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。
枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。
熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊!
门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。
篇8：植物描写作文
我喜欢的花是玫瑰花，每次看见玫瑰花都会被生生的吸引了。
玫瑰花已经开了不少了，花瓣挨挨挤挤像一个个红色的嘴唇。玫瑰花有的蓓蕾初绽，竞相怒放，有的花瓣儿全展开了，露出了红色的花朵。还有的是花骨朵儿看起来饱胀得马上要爆炸似的。
我突然觉得自己好像一朵玫瑰花，穿着红色的衣裳，站在阳光里。一阵轻轻的微风吹过来，我就翩翩起舞了，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来告诉我昨天采蜜的快乐。
篇9：植物描写作文
菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。
随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。 我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。
茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。 我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。
一束菊花——送给老师的礼物
一束菊花―――送给老师的礼物今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？
正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插入了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……
她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！ 这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……
这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
篇10：植物描写作文
开原植物园位于城市中心，文化路北侧，方位从南到北，由是民广场，音乐喷泉广场，中心广场，水上广场，休闲广场五部分组成，广场总占地十万四千平方米。
市民广场有保安松。它已有几百年的历史啦，保安松就像一个穿着军装的战士时刻保卫着人民的平安。
再往北走是音乐喷泉广场，每到夏日夜晚各式各样的喷泉一起喷放，中间的大池喷泉喷出的水柱最高达到十多米之高，水柱直立池中随着音乐的旋律时高时低，时强时弱，水柱顶端水花四溅如烟如雾，水花落在水中，发出哗哗的响声，好像在述说着它们不尽的快乐，有好多的小朋友在喷泉中尽情的玩耍。
再往北走是中心广场，这里有一座叫做崛起的大型雕塑它代表着开原人民大发展的决心。一道春天这里便五颜六色百花齐放，整个广场到处飘着浓郁的花香。
水上广场和休闲广场有不少的健身器材，这里是市民健身和休闲的好去处。
植物园广场就像一颗璀璨的明珠，我爱它。
篇11：植物描写作文
夏天是荷花盛开的季节，每当西湖里的荷花开放的时候，便会引来无数的观赏者。
暑假里的一天，我和妈妈一块去西湖看荷花。只见满湖绿油油的荷叶，像一把把撑开的小伞，你碰我，我挨你，层层叠叠。一枝枝荷花挺立着，翠竹似的身子头上开着粉红的、雪白的花，一丛丛，一片片，真是美丽极了。荷叶上水珠滚滚，煞是好看，它们时而分散成无数细小的碎粒，时而又汇成一颗颗明亮的珍珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩。
湖里边，花连着花，叶连着叶，真成了花的海洋，绿的世界，使人陶醉，使人迷恋忘返。
啊！荷花，愿你常开不败。
篇12：植物描写作文
喜欢绿色植物，却不善养。即使是最易活的植物在我手里都不能幸免于难。
有一年买植物，我问售卖人，哪一种植物好养活。他推荐了绿萝、仙人掌，绿萝不需要给予过多的关照，即使只用装水的花瓶插上它的枝叶都可以生根繁殖。仙人掌是耐旱植物，几天不浇水都会坚强地活着。
刚买回来的绿萝春意盎然，绿意浓浓，每天看着它觉得心情格外好。后来它的枝叶茂盛，我就用剪刀修剪了它的枝叶，将修剪下来的枝叶插在好几个装水的花瓶里。屋子里一下子由一盆植物变成了若干处，到处充盈着绿意，别提多有成就感。我每天都要查看一下我的这些用土养、用水浸的绿萝，经常松松土，看土不湿润了就浇水；花瓶也是隔几天就换水，精心呵护着这些植物。
过了一段时间，绿萝的叶子开始慢慢变黄，直到凋落。最初绿萝繁盛，有新的枝叶从枝桠上萌发，枝叶重新萌发与枝叶变黄，我开始以为它像人类一样新陈代谢，所以并没有放在心上。渐渐变黄的枝叶多于萌发的，一大盆绿意变成了稀拉拉几株。于是我更关注它们了，每天都好几次观察它们，给它们更多地松土与浇水，深怕自己呵护得不够。
一个冬天过去，花瓶里的绿萝已经枯黄的根都腐烂了，花盆里的更是残落的一支独秀了。我有时也反省自己，这么好养的植物为什么我都养不活，是冬天天气冷的缘故，还是室内没有阳光的问题。我也经常将它们放在阳台上接受光照啊？也许我这个人不适合养植物吧。我扔掉了花瓶里的残留物，将剩下一株枝叶的绿萝花盆搬到了室外的楼梯口，再也不关注它了。
有一天小区停电，电梯不能工作。我只得从楼梯慢慢爬，爬到家的楼梯口突然发现我扔在角落里的绿萝长出了新的枝叶。我以为没人浇水，又加上冬天的寒冷，它早已经寿终正寝。没想到它居然活过来了，还活得这么好，心里一阵惊喜。
重新将它搬进室内，不再像以前那样每天松土、浇水，也不去刻意地关注它，隔一段时间在它需要的时候给它浇浇水。它又渐渐长出了新枝，并且不再有黄叶。原来绿萝真的是一种很好养活的植物，反倒是我的宠溺般的养护方式害了它。不去过多地关注它，任它自由生长，它才能舒展自己的枝叶，获取更大的成长空间。
植物如此，人亦依然。对于现在很多的独生子女来说，我们都将他们当成温室里的花朵一样养育，怕他冻着，怕他热着；怕他饿着，怕他撑着；捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。孩子就是衣来伸手饭来张口，做父母的对孩子真正是无微不至地呵护关怀。可是这样养育出来的孩子，不能经风雨，稍微冷着热着就会感冒生病。孩子的性格也是乖张任性，以自我为中心，自私自利，不会感恩父母的付出，不会懂得体谅别人的难处，很难与别人友好相处。稍微不满足他的意愿，他就大吵大闹，发脾气。
不妨散养一下，让他在地上摸爬滚打，跌倒了自己爬起来，学会坚强。不能他需要什么就给他什么，让他知道所有的获得都需要付出自己的努力。让他多与朋友一起玩耍，让他懂得只有互相帮助，合作团结才有伙伴。只有父母懂得放手，孩子才会自由生长，否则他永远不能长大。
篇13：植物描写作文
我家有棵柿子树一到秋天就成了我家最美的风景线。
你看满树的叶子金黄金黄的，一个个柿子像灯笼一样高高地挂在树枝上，随着秋风吹动轻轻地舞动着自已圆圆的身姿，仿佛在说：你们快来看呀﹗看我多漂亮呀﹗是啊﹗你不仅外表美，你的心灵更美，你留给我们更多的是最美最香甜的回味。
篇14：植物描写作文
我们学校是个景色迷人的地方，学校的植物园更是四季如春。
春天，植物园里鸟语花香，小草纷纷探出头来，柳树的枝条跟小孩子刚梳过的头发一样。花儿们绽放了，小鸟站在枝条上唱歌，叽喳喳的，真好听！树在为小鸟伴奏，风吹过，树颤动着叶子，“沙……沙……沙……”哦，原来树也会唱歌。
夏天，植物园里是草的世界。野地里，铺满了劲健的青草，墙角边，也照样挤出来不甘被埋没的草叶。大树的叶子一层又一层，就像一把把撑开的绿绒绒的大伞。万紫千红的牵牛花在苍翠的林木之间，装饰点缀着这绚丽的植物园。
秋天，植物园里硕果累累，芒果树结下了沉甸甸的果实，黄澄澄的，一阵风吹过，芒果就像顽皮的孩子在嬉戏一样。桂花开得正欢，金黄色的花心散发出一阵阵迷人的幽香，沁人心脾。菊花竞相开放，阵阵清香扑鼻而来，香极了！菊花紫里泛红、白里透绿、黄得闪金，花儿弯着腰，向我们表示热烈的欢迎。
冬天，树木落叶了。整个植物园变得安静了，树叶一片片飘落下来，像一只只轻盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。这时，整个植物园像铺上了？色地毯。严寒中梅花绽放了、塔松更绿了。松树和柏树傲然挺立，他们是植物园的勇士，在那里保卫着植物园。
植物园春天，夏天、秋天、冬天真是美不可言！小朋友们，你们听了我的介绍，是不是也像我一样，认为我们学校的植物非常美丽呢？
篇15：植物描写作文
如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：桃花。春天，满树粉红的桃花，像是给大地披上了花衣裳，显得格外娇艳和美丽。
星期天的早上妈妈带我和姐姐去山上观赏美丽的桃花，我们来到大山脚下，漫山遍野的桃树，轻轻的托起粉红色的花朵，一阵微风吹来，仿佛一个个翩翩起舞的蝴蝶，使人qi透心脾，嫩绿的桃叶青翠欲滴，把美丽的桃花映衬得格外艳丽，引来了一群群采蜜的小蜜蜂，还有那些花骨朵儿，巴不得要绽开似的。
这么多的桃花一朵比一朵美，看看这一朵，好像在跳舞，看看那一朵，好像在化妆……真是姿态万千，我深深的被眼前的美景所吸引，令人陶醉其中，我仿佛就是其中一朵的桃花，穿着粉红的'花衣裳，沐浴着灿烂的阳光，享受着这生机勃勃的春天。
桃花开在春天里，春天也被桃花点缀的更加美丽，我爱美丽的春天，更爱这春天里的美丽的桃花。作文
篇16：植物描写作文
今天天气晴朗，老师带我们来到仙湖农业园。
我看到香蕉高高地挂在树上，由于还没有成熟，所以是绿色的，像弯弯的月牙，又像一艘绿色的小船。叶子大大的'，像碧绿的遮阳伞，又像凉亭，可以为七八个人同时乘凉，树干很粗，但由于香蕉太重了，把树干都压弯了，像全身扛着重物的老奶奶。
今天，我还认识我碰碰香、鸡蛋果等好多植物，我的收获可真大啊！
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