以下是小编整理的初中作文：听见，本文共26篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：听见初中作文
听和见，能组成一个到家都耳熟能详的词语。但是，把他们拆开来呢？听是什么？见又是什么？
人们都说眼睛是心灵之窗，是最重要的，那耳朵呢？听？我们为什么要听？光是使用你的眼睛去看，并不能看到别人的想法。生活中，点点滴滴都要得知他人的想法;学习也是，与他人交换想法，才能取得进步;成年之后工作更是，获取同事的意见才能避免自以为是。
天堂其实并不只是是大多数人脑海中的那样，大去后才会到达，如梦如幻，令人神往。天堂也可以指的是一个景色优美的地方，一个有知心人声音的地方，甚至可以是一首舒缓的音乐。所谓“听见天堂”，我想，也是声音和思绪抵达的天堂。
在课堂上，老师给我们放了一个视频小片段，视频中的那个小女孩或许是个盲人，而男孩米可费尽心思为她制作了一篇声音构成的“文章”，讲述了一个雨过天晴的故事。
“呼......呼......”，天色渐渐地暗了下来，好像一场大暴雨即将来临。小女孩的眼睛睁大了，微微的露出了惊奇的神色。吹风机的声音放大了数倍，拟出狂风的声音。任何声音，只要用心去听，一定能听出一些他人未能想到的声音。哪怕是微不足道的吹风机的声音，纸张翻动的声音，甚至是蚂蚁爬行的声音......我想，每个人都应该有几天做一个盲人，感受身边的声音，感受世间万物的频率。
“啪——嗒——啪嗒——啪嗒——啪啪啪啪嗒......”，大雨有规律地下着，冲洗着一道道污痕的玻璃，把它们刷得干干净净。小女孩露出了浅浅的笑容，全身心投入到了这场滂沱大雨之中。而米可似乎并没有太过于关注录音带的内容，时不时地瞄一眼小女孩脸上表情的变化。
雨，渐渐地小了，“噗，噗，噗”，几片青翠的荷叶在灰蒙蒙的天空下承受着一滴滴最后的残雨的重量，并送走它们。
雨停了，天空中炽热的太阳发出了温暖，柔和的阳光，照耀在这可怜的女孩心中。田野里那四处晃悠的，那勤劳的的蜜蜂，还有那永远向着光明的向日葵，缓缓地刻入了女孩的脑海里......
听，倾听，思考别人的声音;见，见解，形成自己的见解。我相信，用你的心和耳朵来听，就一定能听见你心中的天堂。
篇2：有关听见作文初中
我常常在公园中站着，望着东方的地平线，望着它，等待着一个朋友——日初!看着晨光慢慢照射大地，这就是开始，新的开始!这就像时钟一样。
每一次的日初，都像一次赛跑;那初升的一点光，像是起跑;随之掠过天空的一片片光就像是冲在跑道的运动员。直到最后一点光从地平线慢慢升起，它就完成了他的比赛。
“日初出沧沧凉凉。”太阳为着初升，一直在努力，去奋斗。它冲破了黑夜的囚笼，驱散夜间游离的苦厄，它遍体鳞伤，却依旧闪耀而硕大，抗下整片天空。有言曰：“日初出大如车盖。”晨光乍现之时，是它为着大地敞开了温暖的怀抱的时候。
我听见，它跑时的喘息声。它的呼吸赐予我心一个忠告：新的一天是新的开始，奋斗在每一天都不停息。
每次看见日初时，就会想起这句忠告。看着它，看着它好像看到了未来。人以为它是种美丽的景色，但是不知道它还有另一意义，就是努力、奋斗、不放弃。当你第一次看见日初，于你而言是你这类经历的开始，等到你对世界说再见之前的最后一次回眸，这就是终结。而其间的每一次日初，就是对你的每一次对话，它总是对你说一句：“加油”，你要努力奋斗，可不要放弃了。“
多少次，我和它面对面，它的初升，就是对我的终告。每天都要不断奋斗，不断努力，成功会离你越来越近!“一寸光阴一寸金“，于我而言，日初的那段光阴远比黄金更珍贵。
我邀请你，一起听着日初对我们的忠告，在日初下不断奋斗着我们的青春!
篇3：有关听见作文初中
当来到开阔的草原，迎面而来的是习习凉风，我不禁躺在草地上，对着广大的天空发呆。
云儿很自由，没有规律、没有约束，就像草原上飞奔的马、水里的鱼儿，每一朵云都有属于他自己的想法，但有时又像一个个整齐的士兵，如层云一般，一朵朵云工整地在天空排队。而天气晴朗，无约束的云像各样的字体，诉说着他们的故事，他们洁白干净，让人顿时安静下来，心仿佛找到了一丝慰藉。
他瞬间让我感到如婴儿般的重生，干净、对任何事没有忧虑，无约束、自由。
每当我受到了烦心事、无助绝望时，总会停下脚步，向天空凝望，云朵依然无拘无束，有时的无意，却会被他美丽的姿态所吸引。不过，最后他们总有一个归寂，不知在哪里停下了，化雨消失。
现在的学生、工作的人既有相似又有差别之处，我们有些人被染上了落月的霞光，有些人被染上灰暗的乌云，但我们都会和云一样在哪个城市漂泊着。这世界变化无常，可能因为一阵风，又到了另一个地方。
他是高贵、干净、纯洁的，在这个满是竞争的世界，他活了下来，而且他高贵而美好，不因为别人的干扰而迷失原来的自己，反而成为更加高贵的灵魂。
听一场云的呼吸，让原本在黑暗中哭泣无助的心回到那通往光明的路上，回归最初的自己。听听原来的自己，重拾那最干净的灵魂，这是一种幸福。
篇4：有关听见作文初中
我常常站在房间外的阳台上，张开双臂，用身体最大的面积来拥抱风。我常常坐在爸爸电瓶车后面，张开双手任风从指尖流过，仿佛听见它的呼吸。
在它来临之前，没有人知道它的形状。在无色的一股力量打翻地上的汽水瓶，漩涡状的风将一地落叶卷起，人人都知道，是风来了。细细闻闻，会发现风是有气味的，它带着花的香味，带着汽车尾气的烟尘，带着风独有的气味。它昂着头，踏着优雅的步伐，缓缓走来。
静看仆仆风尘，静听风的呼吸，才发现它是那样的坚韧，冷静而张扬，自由而奔放。在台风来临之际，家家户户都用木板卡在窗外，但风永远通过木板间狭小的缝隙，张牙舞爪向你扑来，自由地在房间奔跑，仿佛没有什么可以阻挡住他。躺在草坪上，缓缓的风吹过枝桠，吹起女孩乌黑的长发。带着墨绿色青草的芬芳吹响远方，自由地吹向我们达不到的地方。风的动静自如，毫无约束的自由，是我所羡慕的，这不仅是一种人格的彰显，更是一种遵循本性的可贵品质。
在阴天，连太阳都被乌云遮住的天气，从地上向上看，天空中没有一丝光亮，时间笼罩着低沉、死寂的气氛，这时的一切好像都失去了原有的元气。当太阳露出一点边时，当云远离太阳时。你要知道，在距离我们千米之上的高空中，是风来了，它吹开的乌云，让太阳露了面。破云而出的，是光啊。
迎面吹来的，是风啊!
风有着这世上最宽大的胸膛，它大手一挥，将世间万物拥入怀中，让我们感受风的美好，聆听风的呼吸。它毫无约束的自由，让大批“追风人”出现，我们与风一同奔跑，幻想着总有一天同风一样自由与坚韧。
坐在台阶上，平静浮躁的心，站在阳台上，望着风远去的方向。用手感受风，用心聆听风的呼吸。让心灵同风缠绕，吹向远方，领悟风的呼吸。
篇5：有关听见作文初中
每当我准备放松自己时，我常会赤着脚走在草地上，感受它们的质地，嗅着大自然的气息，似乎能听到耳边来自它们的呼吸。
每一棵草，不论种类、高低，都很少被人注意，它们带着卑微，注视着每个来往的行人，默默地奉献。虽然它们不易被人察觉，但我总能被它们吸引目光，而当我看向它们时，我总觉得自然所赋予它们的未免太苛刻了些。
它们不像花那么娇艳美丽，也不像树那样高大挺拔，它们只是沉默的工作者，像蜂群中的工蜂，很少有人将注意力放在它们身上，但春天地上冒出的那抹新绿，则是证明它们曾存在过的最好证据。
每当我觉得自己朴实无华，甚至比其他人更普通时，我总会不自觉地想：反正世界上和我一样的、比我优秀的人比比皆是，那我又有什么存在的意义?可当我再一次走上草地，看着地上的青草，我也会安慰自己，重拾信心，它们比我更渺小、更普通，那我又有什么理由放弃呢?
我想成为一株草，尽管被人无视，尽管不突出，尽管毫无特色，也要尽自己的努力，奉献自己的力量。它们就是这样，平凡而不平庸，恭谦而朴实，正如社会的建设者们，为建设社会而竭尽才能。
把自己放在大自然中，用心去体会，其实世间万物都有情感，这不仅是我们所赋予的，更是我们所需要的。
又一次，在草地上，我感受着草的呼吸。
篇6：初中作文：听见
摘录：晨，当第一束阳光透过云层，射向地面，经过树叶的缝隙，形成点点美丽的图案。树枝随微风颤抖，叶子随着沙沙的响着。
正文：听见
我看见你的微笑，可你是否听见我内心的声音
题记
夜，还是想往常一般美。我像往常一样，走在喧嚣的街道上，扮演着平凡的角色。霓虹灯的灯光洒在地面，喇叭声散在空气之中。我站在街道上，探望万户灯火，寻找你的面孔。
夜，还是像往常一样漫。回到家中，洗了一个热水澡。泡杯特浓的咖啡，想着她的面孔。在床边，是我偷偷拍下她的照片。拿着它，我俞想放开，却俞放不下。悠哉悠哉，碾转反侧。在这漫长的夜里，你是否能听见我内心的声音。
晨，当第一束阳光透过云层，射向地面，经过树叶的缝隙，形成点点美丽的图案。树枝随微风颤抖，叶子随着沙沙的响着。当一缕阳光透过我的窗前时，我睁开了睡眼。不知为什么，心中很闷，于是跑到了外面。
嘿!过来。 这是谁在叫我吗?我没有理会，没有回头，执着的往前走去。 你不认识我了吗?我还是没有理会，可心中为什么放不下呢? 喂!不认识我了吗? 啊。 难道是她? 我站在原地，就像一把无形的枷锁。禁锢了我的身体，禁止了我的言语。害怕与激动，掺杂其中。 嗨?!请问你是。 这是，思绪与激动已冲昏了头脑。 黑夜 的黑，背后却是最耀眼的光明。她的身影不在虚假，因为她就在我的面前。
她还是那么的美，她那一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头到脚倾泻而下。它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。记得，在那灯火阑珊夜晚。在月光和路灯的灯光照耀下。相比而言，我更喜欢现在的她!
那么，结局肯定是美好的。在人群中央，我们紧抱在一起。
我，看见她的眼泪。她，也听见我的心跳。
篇7：听见
爸爸妈妈有事，说凌晨两三点才能回家。他们决定把我放在外婆家过夜。
晚上洗完澡，我带着睡衣去外婆家了。九点睡觉了，外婆睡床上，我、外公和哥哥睡地板。关了灯，屋子里静悄悄的，只有月光透过窗帘洒在地上。
呼，呼，呼――呼，呼，噜――
一串呼噜声打得惊天动地。我原以为外公打一下总会歇的，可是，外公好像不嫌累，呼噜声此起彼伏，弄得我心烦意乱。这哪是打呼噜呀，简直在放鞭炮！我看看角落里的哥哥，他贴在衣柜边上睡得正香呢！好像一点也不受外公的干扰，也许哥哥早已习惯了，因为他一直住外婆家。
我把头塞到枕头底下，嗯，好了一点。不过，渐渐地，我觉得手好酸，因为手要摁住盖在头上的大枕头，不然呼噜声又会钻进我耳朵来。
我翻了一个身，把外婆弄醒了，她见我还没睡，似乎看穿了我的心思，叫我和她一起睡。可是，也没好多少，外婆刚睡着，也打起了呼噜。两个呼噜声交织在我耳际，好吵呀！我真想大叫一声，“外公、外婆不要打呼噜了！”可我又不忍心叫醒他们，熬了很久，才在疲累间睡着了……
突然，我被一阵说话声吵醒了。我坐起来一看，是外公在说话？！“我打死你！”“你敢！”“你有本事就过来！”……原来，外公在说梦话。我又好气又好笑，翻来覆去，又睡不着了。
大约凌晨4点，外婆外公起床了，我终于可以睡上半个安稳觉了！
篇8：听见
刚踏进作文班的门，妈妈后脚便跟了过来。妈妈来干什么？她要找老师谈话吗？我有些奇怪，便竖着耳朵听。
“老师，凯翔最近是不是都没怎么发表呀？”“嗯，最近他对自己要求有点松懈，心思都花在看书上。”“哦……”妈妈与老师你一言我一句地交谈着。妈妈原来是想问我最近的表现呀，万一老师口中的我表现很差，那回家可就没好果子吃了！我继续小心地听着。
S老师刚说完，H老师就来了。我心里一惊，直冒冷汗，上个星期我刚给H老师改过作文，那篇作文才得九点六呀，希望此刻妈妈赶紧走人呀。“H老师，凯翔最近是不是没认真写呀？”妈妈没走，还又抛出个问题，我最后一丝希望破灭了，妈妈仿佛是个间谍，非要将我写作课的表现打探个一清二楚。
“嗯，最近有点退步了。”“哦，那是怎么回事呢？”妈妈明显很不悦，声音也越来越小，已经一脚迈出了教室。老师回答道：“最近他对自己要求不高。”妈妈听了，转身朝我大喊：“王凯翔，你听见没有啊！”
我有些害怕了，老师们都反映我的作文退步了！难道真的是这样吗？回想起来，也对，最近我的确没有得到发表，可每次，我总是对自己的作文信心满满。我有些生气，妈妈为什么总是想要对我的学习了如指掌？老师们为何又不对我留点情面？可转念一想：他们也是为我好啊。可妈妈也不该在这么多同学的目光下朝我大吼，真够栽面的！妈妈永远不懂我的心……
篇9：听见
啊!多么美丽的早晨，鸟儿在唱歌，虫子在睡觉，阳光透过树叶间的缝隙，找在草地上，空气是那样的清新，森林中的一切都是那么和谐。向远处望去，是一篇让人惊叹的“景色”，大片大片的森林凭空消失，高大的树木不知去向，只剩下一座座枯黄的木桩立在空地上。不远处，传来“吱吱吱吱”的响声，有人在砍树!脚下的大地在颤抖，传来“呜呜呜呜”的哭声，地球在哭泣!每倒下一颗树，大地都会颤抖一下，因为树木是大地的根茎。
地球，这个人类赖以生存的地方，给予人们生活的空间，给人们树木，给人们空气，给人们食物，给人们最高的智慧。可有了这一切，人们便抛弃它，破坏它，摧毁它，浪费它。树木对人类有那么多好处，比如：1、吸收二氧化碳排出氧气。2、作为天然的空调，很好的维护了正常的天气。3、保持水土。4、阻滞粉尘，消减噪音。5、驱菌和杀菌。等。但当人类砍伐了树木，就会带来巨大的危害，减少植被，二氧化碳就会因没有那么多树木的吸收而大量存在我们的生活中，我们的生存环境的质量就会下降。水土流失，沙尘暴，动物植物物种减少甚至消失。破坏生态平衡。大量砍伐造成动物居住地丧失，影响生存，破坏生物链，影响了整个地球生态。最后人类灭亡，大地生灵涂炭、失去了生机。
为了避免这种事情的发生，大家一定要保护地球。
篇10：听见
校园？的课铃响了！多么清脆的声？啊！多么悦？的声？啊！这声？充满了我们校园？的每？个？落！
这铃声？响，敬爱的？师就会给同学们开始上课；这铃声？响，同学们就会专？心致志地投入学习；这铃声一响，校园？里里的每？一个？都会做着自？的工作。
伴随着上课的铃声，教室里的？师就会说：“上课！”每个班的班长都会喊：“起？！”这时，全体同学都会？即站起来鞠躬：“老师您好！”？师回：“同学们好！”这是多么的有秩序啊！每个？都显得那么认真！接着？师就开始讲课了了，？师认真地讲着，同学们仔细地听着。
听！下课铃？响了！这时，同学们就像脱笼？出的快乐的？鸟，聚在操场上自由自在地展翅飞翔着。丢沙包、踢足球、打篮球、踢毽子、跳皮筋、跳绳，大家运动着，也享受着运动带来的快乐。但这时，只要预备铃一响，就告诉同学们课间结束了，我们要开始学习、上课了，这些可爱的“小鸟”们”就立刻回到“笼”中去，继续学习着。
只要校园里的课铃一响，教室里就会传来朗朗的读书声；只要校园的课铃一响，同学们就会有秩序地学习；只要校园的课铃一响，所有人都会进入学习和工作啊，我是多么喜欢校园的课铃声！它会告诫我此时此刻应该做什么。在我玩耍时，预备铃一响，我就知道要收心上课了；在我认真学习时，下课铃一响，我就知道可以暂停学习休息休息了！
在假期中，我多希望能快些回到学校，继续进行着学习，继续听着课铃声带给我的告诫，继续在校园内玩耍，这时，你才会发现你是多么的留恋校园，留恋校园的课铃声，留恋校园的同学、老师！
听，校园的课铃声又响了！多么悦耳！多么动听！多么清脆啊！
篇11：听见
你听过竹笋发芽的声音吗？竹笋有一件绿油油的小衣服，当春天来临时，竹笋长高了一大截，一眨眼，小衣服就被风儿吹走了！
你听过落叶飘落的声音吗？一个寂静的秋夜，一片小小的落叶，从树上轻轻地……轻轻地……轻轻地飘下，飘呀飘、飘呀飘，飘落在路边的窨井盖上，它的生命也就结束了……
你听过松果大叫的声音吗？秋天，一只松鼠在寻找松果，一不小心踩断了一根带有松果的松树枝，松果掉了下来，大叫一声：“哎呦，真疼呀！”
如果你想问，那些都是想象的声音吧？我怎么听不见呢？那么我再说清楚点吧：
你总听过风声吗？当春风吹拂着千万条带嫩叶的柳丝，当秋风吹起一片片落叶，当寒风像刀割一样刮过你的脸蛋，你会听到些什么呢？
你总听过动物的声音吧？当小鸟叽叽喳喳，当小狗汪汪，当小虫啾啾，你总会听见些什么吧？
只要你有两只耳朵，自从你出生那一刻“咿咿呀呀”开始学说话，你就不得不听。你学着外婆给你做衣服，妈妈给你刷牙，爸爸打呼噜的声音，学着听写字、画画、读书的声音，这些随时随刻在你身边发出的声音，你怎么会听不见呢？
偷听小鸟的歌声，聆听它美妙的声音，把鸡蛋摔在地上，聆听它磕磕的声音。
听一听雨滴打在阳台上的声音，听一首欢快的歌，把它编成一个小小的故事。
这时候，当你听见这种声音，一定会感到无比愉悦、幸福！
篇12：听见
我听见了，那最美的声音
以前的我，总以为，世界上最美的声音莫过于那一首首优美的音乐，那些用音符拼凑出一段段完美的旋律，我觉得那是最美的。
而现在的我，却深深地认为，原来还有比那一首优美的音乐，比那一段醉人的旋律还要美的声音存在。它们其实一直围绕在我的周围，至今从未离开过。没错！从未离开过。
父母的唠叨，最美
“天冷了，记得多穿点衣服！”“回家的路上要小心点！那路车多！”“这孩子，怎么吃那么少！多吃点！”……小时侯的我，原来是那么地不懂事。总会厌烦他们讲的每一句话，不但不领情，反倒怪他们总在我的耳旁像蚊子似的嗡嗡地叫。现在我才真正的明白，这声音竟是如此地美。
这声音真美，美得让我情不自禁去体会他们的每一字每一句。
这声音真美，美得使我不由自主地遵循他们的话去执行。
这声音真美，美得让我一整天都是那么的心旷神怡，美得让我像傻瓜一样去回忆，去细细品味。
父母的唠叨声，真的很美！！
朋友的笑声，最美
在朋友的圈子了，笑声总会围绕在周围。在闲聊中能听见，在学习中能听见，在玩耍中能听见，甚至在哭泣时，也听得见。
在我的心里，朋友的定义就是无时无刻都希望你能开心，你的笑声，无疑是朋友最有说服力的证明。是啊！有谁不会这样觉得呢？所以，在与朋友聊天时，脑海总会翻滚着所见过的趣事和听过的一些搞笑的词语。当我考试失利时，当我哭泣时，朋友总是想尽办法让我再次笑起来，甚至会损形象的用滑稽的表情和动作将我逗笑。
笑声是人与人之间最能传达到彼此心里的语言。这样具有高穿透力的声音，难道你们不觉得很美吗？我觉得，很美！
这些声音，都是我听过最美的声音，它们不仅仅只是用简单的音符就能拼凑出来的，它们的音符，来自生活，来自生活的点点滴滴，它们用真心去编排，用关怀去演奏，这样的旋律，是无人能及的。
我真的听见了，那最美的声音！
篇13： 听见
人生路漫漫，一路走过，听过各种声音，有一种声音记录了人世间最美好的情感，它经典。
听一首诗，看千年经典惹人恋：听一阕词，让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》《春夜喜雨》这类耳熟能详的唐诗经典，到诸如《山高路远》《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词沁润人心。还有更多的声音带给我们的不是愉悦而是沉重的思索。
在我手中，此时的教科书感觉沉甸甸的，如一个古老的留声机，在向我唱响一个个年代，一座座城，一个个生命。
我听见杨绛先生对人道主义的诠释，听见鲁迅先生对劳动人民的同情和敬意。我听见法国大文豪雨果先生为圆明园的毁灭的痛心和对强盗的怒斥，这独一无二的世界奇迹啊，怎经得起战火的焚烧！这消失的不仅仅是一座建筑，更是人类的心血：同样是一场大火，2后，雨果先生的家乡，美丽的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬。作为祟尚文化、热爱艺术的民族，中国人民表达着对人类艺术瑰宝之殇的无限痛惜。今天，我们的思绪穿越时空，同维克多・雨果在一起，叹惋一座历史建筑的损毁，更期待烈焰之后的美好重生。
是的，我们在倾听，我们在期待，期待战争结束，期待长征的胜利，期待世界的和美与共。手捧教科书，我还听到老师的教导和父母的期盼。我仿佛在与朱自清一道在发出：“时光一去不复返”的长叹。与杨绛一起体味：“我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”的生命真谛。这时，世界仿佛停止又仿佛在不停的变换。
用心去听每一种声音吧，那是你与生活的对话，让你在辨别和感受中成长。
篇14：听见作文
你留意过生活里听到的声音吗？
你听见过灯塔的灯光划过夜空的声音吗？夜里，海面上漆黑一片，向海平线望去，也分不开海水与天际。只有灯塔在辛勤地工作着。它会锐利地划开黑暗，点亮一颗颗星星，为小船送行；它也会用灯光去驱散开海面的雾，把船只引进温暖的港湾。黑暗中，海面静谧而寂寞。只有灯塔，站在坚硬的岩礁上，用自己心中的关心化为光芒，温暖着每一条小船的心，充满了母子般的柔情。
你听见过春日中阳光的声音吗？春日里，太阳熠熠生辉，向大地无私地洒下温暖的阳光，四处充满生机，曾经的几缕白变成了一抹绿。阳光洒下的光线，化作一根根弦，有一个无形的人在拨弹着，琴声悠扬、婉转、纯洁，这是阳光的声音，充满了对春天到来的激动。
你听见过桂子芬芳，弥漫十里的声音吗？中秋八月，万物生命即将流逝，而她正处于盛期。虽生命晚来，她也不愿示弱，向世界展现出生命的珍贵与优美。可时不如意，正值盛秋，“自古逢秋悲寂寥”，大家都沉浸在伤感之中，哪有空去看她？于是。芬芳中也添了几分安慰与悲哀。当然，更多还是对生命的欣喜。
生活中的声音太多了，尽管许多你无法听到。但你有用心听过某些声音吗？你感受过其中的情感吗？
你总听过猫的声音吧？当猫温顺和舒服的时候，它们会“呼噜呼噜”地叫，叫得你心颤，这声音里充满了满足。
你总听过小河的声音吧？小河高兴地冲下山谷，流淌着，汩汩、潺潺、叮叮咚咚，这声音里洋溢着快乐。
你总听过寂静的声音吧？是的，寂静也是一种声音，这声音里包含了寂寞。
瞧，声音总是珍贵的，每一种都饱含情感。如同一首没有情感的曲子，再优美也是蝉音。
篇15：听见作文
每当校园的课铃声敲响，铃声伴随着同学们朗朗的读书声传遍校园时，我就会觉得这是世界上最动听一首乐曲。此时，我就会把躁动不安的情绪放回肚子里，告诉自己：“上课了，该消停一会儿了！你最棒，加油！“这时，老师那熟悉的教书声在我耳畔响起，我翻开课本，跟上老师的节奏，和同学们一起思考。那声音是如此的美妙，我就像是一只还不太会飞的小鸟，老师就像是鸟妈妈，一点点，一步步教我如何学会飞翔……
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像是刚学会飞翔就要飞出去一样，一下子都活跃起来。还有一些同学安静的坐在座位上喝水，放松着，准备着下一节课的学具用品。
这一节是语文课，老师带领我们朗读课文：“我是中国人，我爱中国！”那声音慷慨激昂，气壮山河，忽高忽低，读得非常引人入胜，我们的心情也随着老师的声音起伏着，变化着，老师的教书声也瞬时间点燃了全班同学的激情，我们也一遍遍的大声跟着读：“我是中国人，我爱中国！”那声音是那么的洪亮，那么的动听，听起来又是那么的震撼人心，我突然为自己是一个中国人而感到骄傲自豪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是形容老师的无私奉献。老师就是阳光和水，滋润着我们这些小树苗。最伟大的是老师，最辛苦的也是老师，每天深夜，当我们已经熟睡的时候，老师却还在批改着当天的作业；每天清晨，当我们还没出家门的时候，老师却早已到了学校，尽心的为我们准备着今天的一切……
老师，还有一年多就要毕业了，虽然你有时很严厉，有时会批评我们，但是我知道那是为了以后我们这一只只小鸟有一天能在天空中展翅翱翔。突然间我有点舍不得您了，更舍不得您那绘声绘色的教书声，因为这声音教会了我们如何成长，如何做人。
此刻，我仿佛又听见了老师的教书声……
篇16：听见作文
我有生以来第一次听见爷爷哭。
那一天晚上，我在房间里静静的看书。突然听见一阵阵哭泣声和一阵阵劝告声，我打开房门。映入眼帘的却是爷爷在床上哭泣和爸爸妈妈在旁边劝告。怎么会这样呢，一向在我面前表现坚强的爷爷竟会如此脆弱，我不敢相信也不想相信。我不敢再看下去了。给人感觉很不好，我跑回房间，关上门躺在床上。门外混合着哭泣声和劝告声，卡，门被打开了，我还以为是妈妈进来了，原来是姐姐。夷，奇怪，姐姐也哭了。呵呵，今天是哭泣日吗，怎么没人告诉我。
姐姐，今天什么日子啊'你个小毛孩，什么都不懂，懂了有怎样呢，'我不服气的撅起嘴说道;我不是小毛孩，我已经是四年级的学生了。'姐姐听了停住了哭，说道;那你是四年级的学生应该懂些什么啊。'懂什么啊，'你自己出去看看不会啊，你有手有脚的。'我真的打开门出去看了看，听了听。呜呜'，我想这一定是爷爷的哭声。好了，爸爸，别哭了，哭了只会增加病情，好好养病，就算是小病不好好养身体也会变成大病啊。'妈妈说道，爸爸说;是啊，不就是五千块钱嘛，我努力努力就可以赚会来拉，'呜呜。。。可是。。呜呜。。。'我不再听了，听下去只会让我觉得厌烦，我又回房间了，过了几十分钟，外面的哭声没有了。
我再一次打开了门，爷爷已不在房间里了，我听见外面有电视声，原来爷爷已经不哭了，正在外面看电视。他见到我，对我笑了笑，那个笑里有包含脆弱，痛苦，伤心和淡淡的爱。我见他眼睛红红的，已经知道他哭了几十分钟了。
爷爷，我虽然不能给你什么，但我知道你很爱我们这些孙子，孙女。但我们却不能给你什么，也许只能用爱来回报你。
篇17：听见作文
那天，我被我们班的数学老师――华老师叫到办公室里订正作业本。因为错得太多了，所以留下来的时间很长。这时，四班的老师说：“考卷上的那个题目从前的书上有的！我们班怎么考不出来！这么简单！”我们班的夏老师拿过考卷，说：“正月梅花香又香，二月兰花盆里装……这个太简单了那！怎么会做不出来？哎呀！”夏老师边说边叹气，“哦！这个么很简单的！怎么做不出来，真奇怪啊！”……
我听着老师的话都忘了订正，在心里暗暗笑道：嘿嘿，幸好我们班还没考试，而又让我听到考卷内容，好幸运啊。这个题目简单，好像这个是四年级时教的，我回家去看看，明天老师就不用扣分了，而且还有加分的！哈哈！我要去告诉同学去。这下，我乐极了！
到了教室，我对我的一些好朋友悄悄说：“诶，你们知道我刚刚在办公室听到什么了吗？”“废话，我们当然不知道了！”“哎呀，别生气！生气了我也不讲了，这可是考试的题目啊！”她们一听到“考卷”眼睛就睁得大大的，“快说啦！”“我在老师办公室听到……知道了吧！这个题目好像是四年级教的！我打算今天回家去找找，并把它背下来！”他们笑着说：“我也是，我也是！”今天的收获可不小哦！既听到考卷的内容又得到同学对我的好感，真是太高兴了！而且也没露馅，哇呀！今天也太幸运了吧！
而第二天考试果然考到这题，我心花怒放。考完试，我便叫上我的好朋友，笑着说：“怎样啊？有考到吧！这次我可是有把握拿95分以上了！哈哈！”“对啊！对啊！太谢谢你了啊！这题还可以加分的呢！谢谢，谢谢……”
开心啊……
篇18：听见作文
您能听见我在喊你吗？那个院落冷清了许多，因为再也看不见您那总是忙碌的身影。您走了已有些时日，但我总觉得像是出了远门，不久就会回来。
您让我们该如何能相信，您会离开我们。就在您临走的那天上午，我还坐在您身边，听您喊着我的乳名，还让我注意身体好好工作。您的脸消瘦的已有些变形，但那偶尔一笑，却是这个世界上最美最坚强的笑容。我们一直都在瞒着您的病情，尽最大的努力想使您快乐。因而，自己的许多心情不敢去告诉您。您常说不用我们照顾，逼着我去干自己的事情。那个时候，我真想跪下来，祈求上天能够让您再多活几年。有多少事情，在您面前无法表达。小的时候，每天总是期盼着您能早点儿下班回家。在您自行车把上的那个至我记事就有的黑色皮包内，总会有我爱吃的那些小玩艺儿，一颗糖豆都是那样的香甜，至那个时候以后，再也没有吃出过那种味道。那次从马背上摔下，一连数日的呕吐，按现在来说大概就是轻度的脑震荡。您那焦虑的眼神甚至是在怕我死去，满是泪花的心疼着担心着。我们这些孩子类似这样的事情，在您这一生的时光中已记写的密密麻麻。成年以后，每逢遇上困难，我就会想起您的坚强与忍耐，也就增加了我的勇气和决心。多少年了，我的快乐，我的忧虑，琐琐碎碎的事，总想和你去说说，那怕换来的是一堆的埋怨与唠叨。那怕是在你的灵堂上，可转眼您已远去，就是用什么再也无法挽回您的那些让我无法抹去的叮咛。
这些抱憾无穷的思想，只到您的离开我才明确起来。后悔没有能多陪您些时日。过去，从未想过，只以为您能活好多年，总是说会有一天闲下来好好的陪您，不去在乎迟早。这些事情对父亲的意义之重大从未去揣摩过。现在明白，却已无可奈何！
篇19：听见作文
我看见你的微笑，可你是否听见我内心的声音
――题记
夜，还是想往常一般美。我像往常一样，走在喧嚣的街道上，扮演着平凡的角色。霓虹灯的灯光洒在地面，喇叭声散在空气之中。我站在街道上，探望万户灯火，寻找你的面孔。
夜，还是像往常一样漫。回到家中，洗了一个热水澡。泡杯特浓的咖啡，想着她的面孔。在床边，是我偷偷拍下她的照片。拿着它，我俞想放开，却俞放不下。悠哉悠哉，碾转反侧。在这漫长的夜里，你是否能听见我内心的声音。
晨，当第一束阳光透过云层，射向地面，经过树叶的缝隙，形成点点美丽的图案。树枝随微风颤抖，叶子随着沙沙的响着。当一缕阳光透过我的窗前时，我睁开了睡眼。不知为什么，心中很闷，于是跑到了外面。
“嘿！过来。”这是谁在叫我吗？我没有理会，没有回头，执着的往前走去。“你不认识我了吗？我还是没有理会，可心中为什么放不下呢？“喂！不认识我了吗？”“啊。”难道是她？”我站在原地，就像一把无形的枷锁。禁锢了我的身体，禁止了我的言语。害怕与激动，掺杂其中。“嗨？！请问你是。”这是，思绪与激动已冲昏了头脑。“黑夜”的黑，背后却是最耀眼的光明。她的身影不在虚假，因为她就在我的面前。
她还是那么的美，她那一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头到脚倾泻而下。它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。记得，在那灯火阑珊夜晚。在月光和路灯的灯光照耀下。相比而言，我更喜欢现在的她！
那么，结局肯定是美好的。在人群中央，我们紧抱在一起。
我，看见她的眼泪。她，也听见我的心跳。
多么美好的友情！
篇20：听见优秀作文
我常常坐在窗前，看着一道闪电引领无数雨滴落入地面，在雨滴结束了它从万米高空到地面的旅程，我似乎听到了它若有若无的呼吸。
和它的兄弟雪花一样，没有两滴雨滴是完全相同的，它们或许夹杂在倾盆大雨中冲向地面，或许在沾衣欲湿的杏花雨中为人们的生活增加诗意。这些因蒸腾等因素而在积雨中聚集，最后落入人间的雨滴让春天的植物茁壮生长，让夏天的高温得以缓解，让秋天的瓜果丰收满仓。每当我寂寞而茫然，痛苦且煎熬的时候，天总是会恰到好处地飘来一朵巫云，然后是第二朵，第三朵紧接着，雨滴也落下来了，落在池塘里，激起一片一片的涟漪，有几滴落在我们的窗台上，像是有意要让我来欣赏它们这些上天给予的礼物。雨滴和我家水管里那些一拉开水龙头就倾泄而出的自来水不同，它是在广阔的天空中走了一遭，落到这大地上来的，它是一滴自然而沧桑、清醒而沉着的水。在一次雨中听雨滴的呼吸，是在从这一滴雨水中，欣赏它落下时所见到的景色，是在感受整个大自然的美好。
面对着雨滴发呆，让心听见雨滴的呼吸，沉沦在大自然的美好中，何尝不是一种幸福！
篇21：听见的作文
夜，还是想往常一般美。我像往常一样，走在喧嚣的街道上，扮演着平凡的角色。霓虹灯的灯光洒在地面，喇叭声散在空气之中。我站在街道上，探望万户灯火，寻找你的面孔。
夜，还是像往常一样漫。回到家中，洗了一个热水澡。泡杯特浓的咖啡，想着她的面孔。在床边，是我偷偷拍下她的照片。拿着它，我俞想放开，却俞放不下。悠哉悠哉，碾转反侧。在这漫长的夜里，你是否能听见我内心的声音。
晨，当第一束阳光透过云层，射向地面，经过树叶的缝隙，形成点点美丽的图案。树枝随微风颤抖，叶子随着沙沙的响着。当一缕阳光透过我的窗前时，我睁开了睡眼。不知为什么，心中很闷，于是跑到了外面。
嘿！过来。这是谁在叫我吗？我没有理会，没有回头，执着的往前走去。你不认识我了吗？我还是没有理会，可心中为什么放不下呢？喂！不认识我了吗？啊。难道是她？我站在原地，就像一把无形的枷锁。禁锢了我的身体，禁止了我的言语。害怕与激动，掺杂其中。嗨？！请问你是。这是，思绪与激动已冲昏了头脑。黑夜的黑，背后却是最耀眼的光明。她的身影不在虚假，因为她就在我的面前。
她还是那么的美，她那一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头到脚倾泻而下。它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。记得，在那灯火阑珊夜晚。在月光和路灯的灯光照耀下。相比而言，我更喜欢现在的她！
那么，结局肯定是美好的。在人群中央，我们紧抱在一起。
我，看见她的眼泪。她，也听见我的心跳。
篇22：听见的作文
小时候。我和爷爷一起生活在乡下，最喜欢的季节就是夏天了。不仅因为夏天有很多的好玩意儿，还因为能听见各种声音。
每当中午时候，趁着爷爷睡午觉，我便约上小伙伴偷偷地顶着烈日就往树林里钻。
树上很多的蝉趴在上面，吱吱地叫着。听到哪里有声音，我们就蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳盗铃之势把蝉捉住。
把蝉拿回家放在瓶子里，看着它在透明的瓶中扑腾，听着它“抗议“的声音，爷爷问起来就说它是直接飞进去的。玩够了就把它放归自然。
夏日的乐趣好像就是这么简单。
傍晚时分，爷爷会约上几个朋友，在院里打牌。我就坐在一旁听着蛙鸣，时不时间爷爷几个问题。
一直很好奇为什么青蛙一般都在晚上才叫呢？为什么青蛙叫的时候是一阵一阵的呢？
终于有一天爷爷看我实在好奇了，就在带着我一起去”找青蛙”。
循着声音，爷爷带我来到一片田里。那蛙鸣果然更大声了。我废了九牛二虎之力终于找到了一只小青蛙，它也许是看到我来了害羞了吧，停止了它的歌唱。
这时不远处又有一只。它叫一声另一只也叫一声。我问爷爷：“爷爷，青蛙一直叫不累吗”，爷爷笑着说它们在聊天呢，你聊天的时候累吗？
在田里，我不止发现了青蛙在"唱歌”，还有蟋蟀也在“唱歌”，整个世界都在唱歌。
现在的我，和父母生活在城里，除了在法布尔的《昆虫记》里读到知了，读到蝈蝈的声音，我已经很久没有听见许多昆虫的“歌声”，取而代之的只有汽车的鸣笛声，人们的大声打着手机刷着抖音的声音……
啊，愿还有机会听见你的声音，那来自大自然的最美的歌声。
篇23：听见的作文
嘈杂的机器声，无休止的鸣笛声，我们的听觉已经被浮华扰乱。何不静下心来，去听一听，去聆听大自然的声音。
走进万物复苏的春日，明朗的天空有太阳暖暖的放晴，可唤醒万物的却是一场春雨。淅淅沥沥，打红了桃花，拍醒了鸭子，难怪古人说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春雨不仅是春的使者，还是大自然的奏乐师，柔柔的，缓缓的，为你谱写一段独特的乐章。听见下雨的声音，让我们的思想变得轻逸。
踏进炎炎的夏日，夜幕徐徐扯落，天空中微微闪烁的是星星，弯弯的那是月亮。皎洁的月光在照耀，斑驳的树影在摇曳，静，静静，耳畔除了静，仿佛再无别的声音。也无需其他的声音，一只板凳，一把蒲扇，久久的坐着，享受这无声的静谧。“此时无声胜有声”，听见无声的静谧，让我们的灵魂变得安静。
来到丰收的秋季，说到秋季，首先想到是满树的红枫，正如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可秋天不仅有枫还有风。风就像一个不安分的孩子，时而划过你的脸庞，时而拂过你的发梢。而它最好的玩伴是树叶，“沙沙沙”是它们一起唱的歌，那些不甘孤寂的叶子，翩跹于空中，演绎着它们最初也是最终的舞蹈。听，它在耳边悄悄的说着，可一会它又害羞的离开。听见清凉的风声，让我们的心灵变得纯净。
敲开冬的大门，迎面而来的是凛冽的寒风，可它不是主角，而是那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”都说下雪是无声的，我认为不然。走在积雪的路上，那踩雪的嘎吱声，那枝头抖落雪的声音。天空降下的新雪，落在压实的雪上声音，风卷起雪的声音。听见雪落下的声音，让精神变得高洁。
一年四季，我们永不停歇的聆听那些自然带来的感动，走向自然，去听那些最原始，最真实的声音。
篇24：听见的作文
玲珑阁。一条很普通的巷子名。
那条巷子里永远都充斥着搓麻将的声音，以及一些小摊贩的叫卖声。站在巷子口，永远都觉得里面飘着一股烟，找不到来源，有的时候也会让人觉得很飘忽。
记得那天放学，我和孟蛊拿着雪糕吃得满脸甜腻。快经过巷子口的时候，看到经常混迹在巷子里的小混混们围成一圈。他们扎堆准没好事，果不其然，我瞄到蜷缩在墙角的小男孩，那个人们嘴里常说的“老洪家的傻小子”。
“那个时候你真的好凶猛!”孟蛊回想起童年的事，脸上总是浮现出一副很向往的表情。
我自己也忘记了为什么那么不顾一切地冲上去和那帮小子猛拼，只是脑子里一直闪现着那双清澈的带着渴求的眸子。
很久以后，哲一都习惯了在我生气的时候，用那样无辜的眸子盯着我。
这个世界什么事情都是有可能的吧。就像哲一，亲眼看到我和一帮小混混打完架回到家的当晚，他突然就不傻了，并且很多年后，还获得了去一个遥远的国度当交换生的机会。 我对那个国度的了解非常有限，我只知道《茶花女》的作者小仲马来自那里，而这本小说恰是我的最爱。
“明格，你不知道，我多感谢你。”长成漂亮少年的哲一在某个阳光明媚的下午那么温柔地对我说。
可是洪哲一，我不需要你的感谢。他一定不知道，当初把他从那群小混混手里救出来，不仅仅是因为他那双眼睛，还因为他手里紧紧攥着的一张人民币。
篇25：听见的作文
关于听见的作文
晚风柔柔的吹着，好暖，微热的光散着最后的余温，碎了一地。天色渐渐黯然了，天幕犹如一湖平静的湖水，浸润着那耀眼的星星，变得模糊而又深邃起来，泪水沾湿眼角，仿佛又听见昨日的细细碎语……
徒步羊肠小道，周遭静无声息，只听见内心的苦水犹如天幕上的乌云翻滚着，雨打湿地面，青色的石砖仿佛经历了整个夏的雨水的洗礼，显着斑驳。就这样独自走着，六月的天，却让我寒冷，雨水肆意地拍打着，奏着凌乱的乐章。时间给予美好，也带来忧愁，而我们总是在路上不断的拼搏，而现在，我却想放弃了。
难道我就这样放弃吗？
路的那一头，隐隐出现一对母女，女儿哭泣着，泪水夹杂着雨水滴落水面，我看见了她光鲜亮丽下的痛苦的'面目，风冷冷的吹着，吹着她不住颤抖着身子。身旁的母亲则着一身青布棉褂，瘦弱的脊背似一张弓，岁月将其锤炼地那样弯曲，但透着一股坚强。那母亲嘴角微微蠕动着，仿佛在呢喃着什么，瘦削的手轻抚着爱子的背，风撩起她的发梢，凌乱的散在风中，她多像母亲，我的母亲啊！路过她身旁，不禁听见教子心声……
她轻柔地说道：“孩子，别哭，你要坚强。生活本该这样，困苦在不断地磨练着你的意志，不顺心的事再多，你也要保持一颗乐观的心，妈妈没有文化，不求你如那些顶尖的人一样，你只要踏踏实实地做好自己，这就够了，你的路还有那么长，妈妈不可能一直陪你走下去，你要自己坚强。”女孩微微抬起泪眼，绽出如花一般的笑容，风雨中，母女俩相拥在一起，雨水叮咚，清风徐徐，奏出一段段悠扬的乐章，围绕在这幸福的雨季。
不，我决不放弃！
泪水从我的眼中夺眶而出，寤寐初醒，生活中总是充满荆棘，而如何去面对取决于我们的内心是否足够强大，生活中的强者不是在雨中哭泣，而是学会在雨中不断地舞蹈。微笑面对人生，笑看人生。
雨声，声声入耳，母言，声声入心。听见，希望鼓掌之乐，听见，内心深处最美乐章。
篇26：听见优秀作文
你总听过动物的声音吧？当老虎在山上咆哮，当啄木鸟在给大树治病，当老猫和小老鼠捉迷藏时，你总该听到些什么了吧？
你总听过动物的声音吧？当两只小猫在忙着玩皮球，当蟋蟀在树枝上唱歌，当青蛙在荷叶上自称自己是王子时，你总该听到些什么了吧？
你总听过动物的声音吧？当青蛙开赛歌会时，当小鸡破壳而出时，当0岁婴儿狗生气时，你总该听到些什么了吧？
你总听过“咔擦”的声音吧？当小熊猫忙着享受竹子时，当知了吃早饭时，当你在咬你饼干时，你总该听到些什么了吧？
你总听过小动物的声音吧？当小鸟站在屋檐唱歌，当蟋蟀在草丛里欢唱，当小蚂蚁搬粮食，当青蛙在湖边开音乐会，你总该听到些什么了吧？
你总听过交通工具的声音吧？当火车发出刺耳的鸣叫，当军舰发出轰隆隆的声音，当公路上响起小汽车的喇叭声时，你总该听到些什么了吧？
你总听过大自然的声音吧？当风儿掠过云朵，当流星划过天空，当小雨落在地面，你总该听到些什么了吧？
你总听过动物开演唱会吧？当青蛙在唱歌，当蟋蟀在弹琴，当知了在和音，当蝴蝶在伴舞，你总该听到些什么了吧？
你总听过蜻蜓点水的声音吧？清澈见底的湖面，像一面大镜子，映照着蓝天白云，蜻蜓飞来了，它想去照照自己优美的姿态，可她刚轻轻接触到湖面，“镜子”碎了，蜻蜓还以为自己把“镜子”打破了，吓得落荒而逃……
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