打小抄作文

下面是小编收集整理的打小抄作文，本文共26篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：打小抄作文

打小抄作文

打小抄

打小抄 今天,数学老师说下午要考数学测试卷.这下可把我急坏了.我平时学的还可以,就是公式不怎么熟.我顿时心急如焚,不知道怎么办才好. 突然我脑中浮现出一个主意那就是将公式写在手上.可是如果这样做岂不是打小抄吗?是抄还是不抄呢? 顿时我的心中开始了激烈的心里斗争.最后还是大着胆子抄了下来. 到了下午果真考试了.我胸有成竹的.答起卷来刚开始还算顺利.可是到了后几道题我说什么也不会了.于是我想起了手中的公式.我趁老师不注意猛的将手抬起来.可是由于心慌竟将手撞在了桌角上.我疼的想哭来.心想:打小抄的滋味就是不好受.不一会我就如释重负的将卷子答完了.这下我的所有顾虑化做一股烟,飞到了九霄云外.可是谁知老师竟然说要当场判卷.这可给我来了个措手不及.心中像揣了个小兔子,砰砰跳个不停.我小心翼翼的将卷交给了老师.生怕露出些手脚来.老师接过卷子认真的判起来.可是还时不时像我投来异样的目光.让我觉得浑身不自在.过了一会老师郑重其事的说:‘‘张伟凡得了100分’’我高兴的不得了。高兴之余竟忘了手上的字。我接过卷子，手上的字全都露了出来。老师的脸一下变了样子，由晴转阴。生气的说到：‘‘我想你也不能得100分吗？原来是打小抄得来的呀。’’我的脸像一个红苹果作文 作文人网 你也可以投稿，羞愧的低下了头。 这件事使我知道：凡事都要凭自己的真本领，不能耍滑头。

篇2：打小抄初二作文

打小抄初二作文

今天，数学老师说下午要考数学测试卷。这下可把我急坏了。我平时学的还可以，就是公式不怎么熟。我顿时心急如焚，不知道怎么办才好。 突然我脑中浮现出一个主意那就是将公式写在手上。可是如果这样做岂不是打小抄吗？是抄还是不抄呢？顿时我的心中开始了激烈的心里斗争。最后还是大着胆子抄了下来。  到了下午果真考试了。我胸有成竹的答起卷来刚开始还算顺利。可是到了后几道题我说什么也不会了。于是我想起了手中的公式。我趁老师不注意猛的将手抬起来。可是由于心慌竟将手撞在了桌角上。我疼的想哭来。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一会我就如释重负的将卷子答完了。这下我的所有顾虑化做一股烟，飞到了九霄云外。可是谁知老师竟然说要当场判卷。

这可给我来了个措手不及。心中像揣了个小兔子，砰砰跳个不停。我小心翼翼的将卷交给了老师。生怕露出些手脚来。老师接过卷子认真的判起来。可是还时不时像我投来异样的目光。让我觉得浑身不自在。过了一会老师郑重其事的说：‘‘张伟凡得了100分’’我高兴的不得了。高兴之余竟忘了手上的字。我接过卷子，手上的.字全都露了出来。老师的脸一下变了样子，由晴转阴。生气的说到：‘‘我想你也不能得100分吗？原来是打小抄得来的呀。’’我的脸像一个红苹果，羞愧的低下了头。 这件事使我知道：凡事都要凭自己的真本领，不能耍滑头。

篇3：大学生考试打小抄作弊检讨书

您好！

我是您在xx级xx班的xxx。这次写下这份检讨书，我真的感到万分的惭愧。在您辛苦的教导下，其他的同学都顺利的提升了的能力并且在这次的考试中展现了自己的才学。但是——我，同样是xx班的学生，同样是您教导的学生，我却没有在您的教导下努力的学习，造成自己的才疏学浅。甚至，在这次的考试中想出了作弊馊主意！我真的赶到万分的惭愧！

我明白，作为一名学生，自己不该做出这样的行为。从小学到高中，作为学生，谁不知道在考试中抄袭是最不耻的行为！谁会看的起这份用抄袭的来的分数？我明白，但是我也知道，自己的成绩会很糟糕，再加上对自己的的不足以及对批评的逃避心理，自己迷糊的选择了这条最为的道路。对此，我真的感到很抱歉！

我也明白，您对我们的期望是多么的高，我也同样不希望您失望。但是现在我真正的明白了，自己这样的心情，这样的行动力，不应该用在这样错误的地方！自己在平时的时候就应该带着这样的心情去面对学习，面对书本。如果我能更早的认识到这样的心情，能保持这样的态度，那么也不会犯下这样的错误了！说到底，都是因为我的自我管理能力不行，导致自己犯下了这样的错误！

反思了自己的行为和错误，认识到自己目前最大的问题——自我的管理。反思这次的问题以及引起问题的原因，都皆是因为自我管理的失误！如果我能加强自己的管理，就能很好的改善自己。至少，不会再犯下这样的错误。

在认识到自己的问题后，我在些这篇检讨之前，也对自己进行了更深的自我反省。通过对“自我管理不足”这一问题的反省，我进一步认识到自己的.责任感问题。自己作为大学生，不久后将要面对的就是社会。到了那时，就在没有给我道歉的机会！自己也再不能在工作中找出任何空子。如果自己再继续在大学中犯下这样的错误，最终麻烦和失败的就只有我自己！

我很抱歉，自己的错误思想给您带来了麻烦。但是我一定会好好的重新加强对自己的管理，我一定会改进自己，也一定会让自己在今后的学习上努力前进！希望您再给我一次机会！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

篇4：大学生考试打小抄作弊检讨书

大学生考试打小抄作弊检讨书

您好！

我是您在xx级xx班的xxx。这次写下这份检讨书，我真的感到万分的惭愧。在您辛苦的教导下，其他的同学都顺利的提升了的能力并且在这次的考试中展现了自己的才学。但是——我，同样是xx班的学生，同样是您教导的学生，我却没有在您的教导下努力的学习，造成自己的'才疏学浅。甚至，在这次的考试中想出了作弊馊主意！我真的赶到万分的惭愧！

我明白，作为一名学生，自己不该做出这样的行为。从小学到高中，作为学生，谁不知道在考试中抄袭是最不耻的行为！谁会看的起这份用抄袭的来的分数？我明白，但是我也知道，自己的成绩会很糟糕，再加上对自己的的不足以及对批评的逃避心理，自己迷糊的选择了这条最为的道路。对此，我真的感到很抱歉！

我也明白，您对我们的期望是多么的高，我也同样不希望您失望。但是现在我真正的明白了，自己这样的心情，这样的行动力，不应该用在这样错误的地方！自己在平时的时候就应该带着这样的心情去面对学习，面对书本。如果我能更早的认识到这样的心情，能保持这样的态度，那么也不会犯下这样的错误了！说到底，都是因为我的自我管理能力不行，导致自己犯下了这样的错误！

反思了自己的行为和错误，认识到自己目前最大的问题——自我的管理。反思这次的问题以及引起问题的原因，都皆是因为自我管理的失误！如果我能加强自己的管理，就能很好的改善自己。至少，不会再犯下这样的错误。

在认识到自己的问题后，我在些这篇检讨之前，也对自己进行了更深的自我反省。通过对“自我管理不足”这一问题的反省，我进一步认识到自己的责任感问题。自己作为大学生，不久后将要面对的就是社会。到了那时，就在没有给我道歉的机会！自己也再不能在工作中找出任何空子。如果自己再继续在大学中犯下这样的错误，最终麻烦和失败的就只有我自己！

我很抱歉，自己的错误思想给您带来了麻烦。但是我一定会好好的重新加强对自己的管理，我一定会改进自己，也一定会让自己在今后的学习上努力前进！希望您再给我一次机会！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇5：小抄学员读后感

寒假中，我读完了《小抄学员》这篇感人肺腑的文章后，百感交集，思绪万千，心情久久不能平静下来，一腔对十二岁男孩坚持不懈的同情，一股对自己半途而废的惭愧。

文章主要讲了：十二岁男孩叙利奥家境平寒，只靠他父亲在铁路工作和到处接文件的钱来维持生计。儿子见父亲如此辛苦，便每晚偷偷起来为父亲工作，却影响了自己的学习，父亲知道后，把儿子骂了好几次，最后得知了真正原因，心中对儿子充满的慈爱和懊悔。

在这篇文章里，让我感受最深的就是叙利奥为父亲连夜工作，本想放弃，但一想起父亲为此如此辛苦，于是便坚持了下来。做一件好事，坚持是最重要的。

“做事贵在坚持”这句话是父母老师经常提醒我们的。的确，在这方面我感到十分惭愧。记得我在学骑自行车是经常摔跤，一开始我还知道要坚持，可一次又一次的失败让我的自信一天一天地消退，最后，我就把自行车扔在了门口，自己进屋看电视了。当看到年纪小小的刘胡兰面对敌人永不放弃，宁愿死也坚持保守秘密的'镜头时我沉思了一会儿，想：“年纪小小的刘胡兰都宁死不屈，而我呢，只不过是学自行车这点芝麻大小的事都做不好，我还有什么能做得好呢？”于是我告诉自己，坚持一定要坚持下去！，于是我又开始了刻苦的练习，最后，终于到达了成功的彼岸。

读了这篇文章，我受益匪浅，让我记住了“坚持一定要坚持下去！”，只有坚持吧一件事做完，成功才会与你握手。

篇6：小抄作弊检讨书

尊敬的领导：

您好！

真的非常非常抱歉，我为自己在考试中所犯下的错误感到非常的惭愧。作为一名学生，作为您的学生！我居然在这样严肃的考试中，用这样不齿的手段企图拿到分数！实在是惭愧。

我明白，作为老师，您现在一定很生气。不因为别的，只是因为您是我的老师。我其实明白老师对我们的苦心教导，您总是将自己最好的知识都教导给我们，希望我们能努力的学到您的所讲的要点。可是，我不仅辜负了您的知识教导，更是连您对我们为人的教导都辜负了！

说起这次的错误，我真的感到惭愧万分。我是一名学生，在这场检验自己成绩的考试中，在这神圣的考场里，我本该严守纪律，将考场的纪律当做自己的底线！但是我却被欲望和虚伪迷住了内心，只想着能度过这次的考试，想着考试后不要因分数被同学们笑话，却殊不知，自己在决定考试带小抄作弊的时候，就已经成为考试中最大的笑话！

考试，这是为了考验我们在老师们的教导中究竟学会了多少，让老师了解我们，知道接下来该怎么去培养我们的测验！可是我自己，明知道自己的成绩不好，却还羞于被人知道，不肯积极的配合老师去改正。现在想想，这不就和不肯在生病时打针的孩子一样吗？想到这里，我真的很羞愧，人人都说要知错能改，可是我却在错上加错！让自己犯下不该犯的错误！

这次的事情我反思了很久，也想过自己在学习中的错误问题。但是我也更加看清楚了，这不仅仅是学习的问题！考试作弊，这是我在为人，在诚信上的缺失！作为一个学生，成绩不好还可以学，但是作为一个人，诚信一旦没有了，就再难获得！这次我在老师和同学们这里失了信，不仅导致自己变成一个失信的人，还给自己的班级抹了黑！这实在是得不偿失！

为了能改正自己的错误，我希望赌上自己最后的诚信，希望老师能帮我一把！我明白自己这次的行为真的很让老师失望，但是我希望老师能再给我一次机会，我想要好好的努力，将自己的成绩提升上去，让自己在下次的考试中通过自己的努力取得好成绩！我想通过自己的努力，为班级带来荣誉，我想通过自己的努力，取回自己的诚信！希望老师能够帮助我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

篇7：小抄作弊检讨书

尊敬的老师：

您好！

真的很抱歉，我在x月x日的这次考试的中，做出了严重的作弊行为！这不仅给我的这门科目的成绩带来了惩罚，也给周围的同学，以及老师您带来了很大的麻烦！对此，我真的感到无比的惭愧和后悔。

在事后的反思中，我一次次的想起您对我的教导和批评，想起您的叮嘱和告诫，想起您对我们说的关于诚实的重要性！我真的很惭愧，没能听您的教导，很抱歉，做出了这样的行为。自您的批评和教导中，我认识到了自己的错误和问题！这是非常严重的！

如今，通过对自我的反思和检讨，我也深刻的认识到了自己在生活和学习中许许多多的错误！这都是我在思想和行为上的错误！现对这些问题，我反思总结如下：

首先，这次的问题关系到我思想的情况！作为一名学生，但我却没有思想上认识到作弊这一行为的影响，没有意识到，这是我们学生坐不应该做出的事情！学习是一个登高的过程，在大家都一步步的提升自我，扎扎实实的学习前进的时候。我却妄想用作弊的手段来取得好成绩！这是非常错误，也是非常虚假的！

其次，我这样公然违反考场纪律的行为，对其他努力的同学来说，也同样是非常严重的影响！作为学生，我也知道，考试的时候被影响，会大大的影响情绪和考试的发挥！但我却公然做出看小抄的行为！这不仅是对其他同学学习和守纪的否定，更是让这场考试，变的不在公平！这对其他同学来说，是非常不公平的事情！

最后，作为你的学生，但我还是没能在这场考试之前了解考试的意义，对此，我真的很抱歉。现在想来，考试作为测验，不过仅仅是为了测出我们现在真正的成绩。这份成绩，不仅仅是给老师和家长看，更是给我们自己看！我们是学生，如果连自己学习的情况都不了解，那还怎么去学习呢？我这样的逃避行为，只能说明自己在学习上没有努力！这才会对自己的学习成绩不自信！

如今，重新的认识了自己的错误，我很惭愧。在这次的反省中，我认识到了所谓的考试，并不是比拼，而是自我的认识！作为学生，如果连眼前的情况都看不清楚，那只会给今后的学习徒增麻烦！

此次的检讨后，我一定会认真改进，再不会做出这样的行为，望您能原谅。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

篇8：行政法学小抄2

行政法学小抄2

论述:

1 试论行政诉讼的受案范围? 答:1)不服拘留,罚款,吊销许可证和执照,责令停产停业,没收财物等行政处罚的行政案件.2)不服限制人身自由或者对财产查封,扣押,冻结等行政强制措施提起诉讼的行政案件.3)因侵犯法定经营自主权而提起诉讼的行政案件.4)因拒绝颁发许可证,执照或不答复而提起诉讼的行政案件.5)因不履行保护人身权,财产权法定职责或不予答复而提起诉讼的行政坚持这个原则必须做到:1)实施处罚的动因符合行政目的.2)处罚决定要建立在正当考虑的基础上.3)处罚的轻重程度应与违法事实,性质,情节及危害大小相适应4)行政处罚必须符合理性. 4 处罚救济原则 5 一事不再罚的原则.6 过罚相当原则

6 试述被授权组织的范围

答:1 行政机构.包括三种类型:1)依照法律法规的授权规定而直接设立的专门行政机构2)行政机关的内部机构3)政府职能部门的派2行政职权的拥有应当合法。一2被授权组织的行政管理权，是切行政行为都以行政职权为基根据法律、法规的明确规定而产础，无职权便无行政。行政主体生的，其职权范围也是由法律、拥有行政职权，是它进行行政管法规加以确定的；而被委托组织理的先决条件。 的行政管理权，则只能根据委托3行政职权的行使应当合法。行机关的行政委托而产生，并且，政主体行使行政职权，作出行政其职权范围也只能由委托机关在行为，是实现国家行政职能，实行政委托中加以确定。

现对社会的管理的途径和手段。3被授权组织则因其具有行政主它既关系到国家权力的行使，又体资格，所以能够对其行政管理关系到行政相对人的权益保护，行为独立承担法律责任；而被委必须依法行政。依法行使行政职托组织代为行使受委托的行政管权，不仅是行政主体的一项权力，理权时所产生的法律后果，则由案件.6)不依法发给抚恤金的行政出机构.2 其他社会组织.包括四案件.7)违法要求履行义务的行政种类型:1)行政性公司2)根据授权案件.8)其他影响人身权,财产权从事一定行政职能活动的企业单的行政案件.9)法律,法规规定可位3)根据授权从事一定行政职能以提起诉讼折其他行政案件. 的企业单位.4)被授予一定行政职2 谈谈在市场经济条件下建立健权的社会团体,群众性组织及其全行政指导制度的必要性?

他社会组织.

答:1)行政指导是建立和发展社7 试论行政行为的合法要件? 会主义市场经济的要求2)行政指答:1行政行为的主体应当合法.导是转变政府职能和行政模式的包括:机关,人员,委托合法.2 行政要求3)行政指导是现代行政法制行为应当符合行政主体的权限范成本效益原则的要求.采取行政围.行政职权的限制表现:1)行政指导有利于降低成本和社会成本.事项管辖权的限制2)行政地域管有利于更有效的实现行政目标. 辖权的限制3)时间管辖权的限3 行政合理性原则及具体内容? 制.4)手段上的限制.5)程度上的答:合理性原则是行政法治原则限制 6)条件上的限制 7)委托权的别一个重要的组成部分,指行限的限制.3 行政行为内容应当政行为的内容要客观,适度,合乎合法,要求:1)符合法律,法规的规理性.内容:1)行政行为应符合立定.2)符合法定幅度,范围.3)行政法的目的.2)行政行为应建立在正行为的内容必须明确具体4)行政当考虑的基础上,不得考虑不相行为的内容必须适当,行政行为关的因素.3)平等适应法律规范,必须合理公正.4行政行为应当符不得对相同的事实给予不同对待合法定程序:1)必须符合与该种4)符合自然规律,如符合法律规定行政行为性质适应的程序要求2)的合理采伐森林等.5)符合社会道必须符合程序的一般要求。 德,如职业道德,社会公德等. 8 试述行政程序基本原则的主要4 试论行政赔偿的范围?

内容?答:1 程序公正原则。要求答:1对侵犯人身权的行政赔偿.:1)行政主体在实施行政行为的过程违法拘留或违法采取限制人身自中,必须在程序上平等对待各方由的行政强制措施的行为.2)非法当事人,必须排除各种可能导致拘禁或者以其他方法非法剥夺公不平等或不公正的因素。2相对民人身自由的行为3)以殴打等暴方参与原则.是指行政相对方在力行为或者唆使他人以殴打等暴程序上有了解并被告知有关自己力行为造成公民身体伤害或死亡权益的行政行为权利,相对方参的.4)违反使用 警械.5)造成公民与的而则,必然包括行政程序公身体伤害或者死亡的其他违法行开的内容.3 效率原则.是指行政为.2 对侵犯财产权的行政赔偿:1)程序的设立与采取应有利于行政对违法罚款,吊销许可证和执照,效率的实现。 责令停产停业,没收财物侵犯财论述题

产权的,受害人有权取得行政赔论行政法上的合法行政原则 偿.2)违法对财产采取查封,扣押,答：在我国，行政合法性原则是冻结等行政强制措施的,受害人指行政主体的设立，拥有行政职有权取得国家赔偿.3)违反国家规权和行使行政职权都必须依据法定征收财物,摊派费用的,受害人律，符合法律，不得与法律相抵有权取得赔偿4)造成财产损害的触，任何违法行政行为都应承担其他违法行为.

相应的法律责任。它主要包括以5 试论行政处罚的基本原则? 下几个方面的内容：1行政主体答:1处罚法定原则 2 处罚与教的设立必须合法。行政主体是能育相结合的原则.包含1)实施处以自己的名义拥有和行使行政职罚的主体必须是法定的行政主体权，并能以自己的名义为行政使2)处罚的依据是法定的3)行政处行政职权的行为产生的后果承担罚的程序合法 3 公正,公开原则.法律责任的机关或组织。 也是行政法对行政主体设定的一种义务或职责。 4违法行使行政职权应当承担法律责任。行政主体必须合法行使行政职权，作出行政行为，这是行政合法性原则的最基本内涵。 应当指出的是， 行政合法性原则是贯穿于整个行政过程，对具体行政行为和抽象行政行为都有约束力的原则。它所指的法，既包括实体法，也包括程序法；既包括宪法，也包括法律、法规和规章。 简答题： 1．简述行政主体的概念与特征。答：概念：行政主体是指享有国家行政权力，能以自己名义从事行政管理活动，并独立承担由此产生的法律责任的组织。特征：1行政主体是具有行政权力、实施行政活动的组织。2行政主体必须是能以自己的名义独立进行行政管理活动的组织。3行政主体必须是能够承担行政活动的法律后果的组织。4行政主体一般是由行政机关和法律、法规授权的组织，不是个人。 2．简述行政主体的范围和种类。答：范围：具体包括以下10类：(1)国务院；(2)国务院的组成部门；(3)国务院直属机构；(4)经法律、法规授权的国务院办事机构；(5)国务院管理的国家局；(6)地方各级人民政府；(7)地方各级人民政府的职能部门；(8)经法律法规授权的派出机关和派出机构；(9)经法律法规授权的行政机关的内部机构；(10)法律法规授权的其他组织。 种类：在我国行政主体可以分为两大类：一是行政机关；二是法律、法规授权的组织。 3．试论受委托组织与被授权组织的区别。 答：1被授权组织享有法律、法规所授予的特定的行政职权，是行政主体的一部分；而被委托组织则不具有法律、法规所授予的行政管理职权，因此它行政法上没有行政主体资格，只能以委托机关的名义形式所委托的行政职权。 委托机关承担。在行政复议和行政诉讼中，它也没有资格作为行政复议被申请人和行政诉讼被告参加行政复议和行政诉讼活动。 4．简述行政公务人员概念、特征。答：概念：行政公务人员，是指基于一定的行政职务身份、或基于特定行政主体的委托而代表行政主体行使行政职权、履行行政职责的自然人。行政公务人员具有下列特征： 1行政公务人员是自然人，而不包括社会组织。2行政公务人员是代表行政主体行使行政职权、履行行政职责的人员。3行政公务人员基于一定的行政职务，或者基于行政主体的委托来实施行政职务行为。4行政公务人员代表行政主体实施的行政公务行为，其法律后果一律归属于所代表的行政主体，行政公务人员仅依法向行政主体承担行政责任或追偿责任，而不直接向相对人承担法律责任。

5．试述行政公务人员的范围。 答：行政公务人员主要包括国家行政机关公务员和其他行政公务人员两部分。国家行政机关公务员是指依法在中央和地方国家行政机关中任职，行使国家行政权、执行国家行政公务的工作人员。其他行政公务人员，指除国家行政机关公务员之外，在其他行政公务组织中执行国家行政公务的人员。 6．试述行政机关公务员的身份及其法律地位。 答：行政公务人员以不同的身份出现在不同的法律关系中，其法律地位是不一样的。行政公务人员具有普通公民、行政公务人员、行政主体的代表等多种身份。1在外部行政管理法律关系中，行政公务人员并非作为一方当事人出现，不具有一方当事人的资格。因为外部行政管理法律关系是行政主体与作为行政相对人的个人、组织发生的关系，而不是行政公务人员与相对人发生的关系。2在行政诉讼法律关系中，行政公务人员既不能作原告，也不能作被告，不具有诉讼当事人的地位。

7简述行政相对人的概念、种类。 答：概念：行政相对人是指在行政法律关系中与行政主体互有权利义务的相对应一方公民、法人和其他组织。种类：1自然人；2法人或其他组织。

8．简述监督行政主体的种类。 答：监督行政主体是指有权对行政主体及其工作人员遵守法律、执行法律的情况进行监督的主体。监督行政主体包括国家机关、③损失补偿请求权④不可预见的困难情况的补偿权 ⑷相对方的义务

①按照合同规定的要求和期限认真履行合同的义务②接受行政机关管理监督和指挥的义务 试述行政许可的范围与设定 ㈠范围

⑴可以设定行政许可的范围包括：①直接涉及国家安全，公共安全，经济宏观调控，生态环境立法目的②行政行为应建立在正当考虑的基础上，不得考虑不相关因素③平等适用法律规范，相同事实不得给予不同对待④符合自然规律⑤符合社会道德

㈢行政应急原则。含义：是指在某些特殊的紧急情况下，出于国家安全，社会秩序或公共利益的需要，行政机关可以采取没有法律依据的或与法律依据相抵触的措施。它是合法性原则的例外，协调制度⑤建立，健全行政奖励制度⑥健全行政规划制度⑦建立责任，救济制度

试述行政复议的程序

⑴申请⑵受理⑶审理⑷决定。决定的种类包括决定维持，决定被申请人补正，决定期限履行，决定撤销，变更。依据是以法律，行政法规，地方性法规，规章以及上级行政机关依法制定和发布的具有普遍约束力的决定，命令执政党、民主党派、社会团体、群众组织及公民个人。 论述题 1、试述行政复议受案范围的概念及种类（试述行政赔偿范围） 是指行政复议机关依照行政复议法律规范的规定可以受理的行政争议案件的范围。

种类：⑴对拘留，罚款，暂扣或吊销许可证和执照，责令停产停业，没收违法所得，没收非法财物等行政处罚不服的⑵对限制人身自由或对财产的查封，扣押，冻结等行政强制措施不服的⑶认为行政机关侵犯法律，法规规定的经营自主权的⑷认为符合法定条件，申请行政机关颁发许可证和执照，资质证，资格证等证书，或者申请行政机关审批，登记有关事项，行政机关没有依法办理的；对行政机关做出的有关许可证，执照，资质证，资格证等证书变更，中止，撤销的决定不服的⑸申请行政机关履行保护人身权利，财产权利，受教育权利的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的⑹认为行政机关没有依法发给抚恤金，社会保险金或者最低生活保障费的⑺认为行政机关违法要求履行义务的⑻对行政机关做出的关于确认土地，矿藏，水流等自然资源的所有权或者使用权的决定不服的⑼认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的⑽认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的

试述行政合同双方的权利和义务 ⑴行政机关一方的权利

①选择合同相对方的权利②对合同履行的监督权和指挥权

③单方面变更或解除合同的权利④对不履行或不适当履行合同义务的相对方的制裁权 ⑵行政机关一方的'义务

①依法履行合同的义务②保证兑现其应给予合同相对方的优惠或照顾的义务

③给予相对方物质损害赔偿或补偿的义务④按照合同规定给付价金的义务

⑶相对方的权利

①取得报酬权②损害赔偿请求权和特权行为损害的补偿权 保护以及直接关系人身健康，生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项②有限资源开发利用，公共资源配置以及直接关系公共利益的特点行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项③提供公众服务并且直接关系公共利益的职业，行业，需要确定具备特殊信誉，特殊条件或特殊技能等资格，资质的事项④直接关系公共安全，人身健康，生命财产安全的重要设备，设施，产品，物品，需要按照技术标准，技术规范，通过检验，检测，检疫等方式进行审定的事项⑤企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项⑥法律，行政法规规定可以设定行政许可的其他事项

⑵不可以设定行政许可的范围包括：①公民，法人或者其他组织能够自主决定的②市场竞争机制能够有效调节的③行业组织或者中介机构能够自律管理的④行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的 ㈡设定

是一种立法行为，所遵循的原则包括：依法设定原则；公众参与原则；适当性原则；成本―效益原则。

设定的依据包括：①正式设定依据是法律，行政法规，地方性法规②临时设定依据包括国务院决定，省级地方人民政府规章③不得设定行政许可的规范性文件是国务院部门规章，依法不享有规章制定权的地方人民政府和其他机关制定的规范性文件

试述行政法的基本原则

㈠行政合法性原则⑴含义：是指行政权的存在和行使必须依据法律，符合法律，不得与法律想抵触⑵具体内容：①行政职权必须基于法律的授予才能存在②行政职权必须依据法律行使，不得违法③行政授权，行政委托必须有法律依据，符合法律要旨

㈡行政合理性原则⑴含义：是指行政行为的内容要客观，适度，合乎情理，合理性原则产生的主要原因是行政自由裁量权的存在⑵具体内容：①行政行为应符合但是它并非排斥法律控制

符合的条件：⑴存在明确无误的紧急条件⑵非法定机关行使了紧急权利，事后应当由有权机关予以确认⑶行政机关做出应急行为应受有权机关的监督⑷应急权利的形式应该失当，应将负面损害控制在最小的程度和范围内⑸应急权利造成个人或组织正当权益受损的，应在事后予以一定的补偿

试述建立健全我国的行政指导制度

㈠必要性。行政指导是建立和发展社会主义市场经济的要求，行政指导是转变政府职能和行政模式的要求，行政指导是现在行政法治的成本效益原则的要求 ㈡我国行政指导的法律规定与行政实践

⑴我国有关行政指导的法律规定及其特点。①实行改革开放，特别是确立发展市场经济的方针以来，国家重视了对行政指导的立法规定，不过这些规定的绝对数量还不多，在整个法律规范中仅占极小的比例②这些规定主要设计经济管理部门，科技管理部门和某些社会管理部门的管理领域③这些规定往往较为原则，简单，在理解上伸缩性较大，至今尚未正式适用“行政指导”的概念④立法对行政指导的程序鲜有涉及 ⑵目前我国行政指导在法律规定和实践中存在的问题

①行政指导行为的规范化，程度化低②学术界对行政指导缺乏系统，深入的研究③一些行政机关及其工作人员在实际运作中有时将行政指导当成行政命令操作，从而侵害了行政相对方的自主权益④法律上缺乏对行政指导的约束和行政纠错机制

㈢构建我国行政指导制度的对策和建议

⑴转变观念，培育现代行政意识 ⑵确立我国行政指导的原则①合法原则②合政策原则③民主自愿原则④及时灵活原则

⑶加强有关行政指导的法制建设①建立行政协调，审议会制度②建立，健全政府信息发布，告示制度③建立行政建设，劝告，告诫制度④加强和完善行政调解和⑸执行。是指终局性的行政复议决定送达后，申请人逾期不履行行政复议决定的或者是终局性的行政复议意外的行政复议决定送达后，申请人对复议决定不服，逾期不起诉又不履行复议决定的，行政机关有权请求法院强制执行，或者依法强制执行⑹行政复议中的法律责任。①行政复议机关违反本法规定，无正当理由不予受理依法提出的行政复议申请，给予警告，记过，记大过②工作人员在行政复议活动中，徇私舞弊或失职的给予警告记过等，情节严重的，给予降级，撤职或开除③阻挠公民，法人等依法申请复议的，对直接负责人给予警告记过等处分 试述行政处罚的原则

⑴处罚法定原则。是指行政处罚必须依法进行，具体内容是：实施处罚的主体必须是法定的行政主体；根据是法定的；程序合法 ⑵处罚与教育想结合的原则。是指行政处罚不仅是制裁行政违法行为的手段，而且也起教育的作用，是教育人民遵守法律的一种形式

⑶公正，公开原则。是指在实施行政处罚时不仅要求形式是合法的，是在自由裁量的法定幅度的范围内实施的，而且要求在内容上合法，符合立法目的，是处罚法定原则的必要补充

⑷处罚救济原则。是指行政主体对相对方实施行政处罚时，必须保证相对方取得救济途径，否则不能实施行政处罚，它是保证行政处罚合法，公正行使的事后补救措施

⑸一事不再罚原则。是指相对方的某一违法行为，不得给予两次以上同类处罚，或者说相对方的一个行为违反一种行为法规范时，只能由一个行政机关作出一次处罚

⑹处罚相当原则。是指行政主体对违法行为人适用行政处罚，所科罚种和处罚幅度要与违法行为人的违法过错程度相适应，既不轻过重罚，也不重过轻罚，避免畸轻畸重的情况

试述行政处罚的决定程序与执行程序

行政处罚的决定程序

⑴行政处罚的简易程序。又称当场处罚程序，是一种简单易行的行政处罚程序，指在具备某些条件的情况下，由执法人员当场做出行政处罚的决定，并且当场执行的步骤，方式，时限，形式等程序的过程。行政主体的行政执法执法人员进行当场处罚时，应遵循的程序：①表明身份②说明处罚理由③给予当事人陈述和申辩的机会④制作笔录⑤制作当场处罚决定书⑥备案⑦执行

⑵行政处罚的一般程序。又称普通程序，是行政处罚中的一个基本程序，它具有内容最完善，适约束力的决定，命令的抽象行政行为⑶对行政机关工作人员的奖惩，任免等决定⑷法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为⑸公安，国家安全机关等机关依照刑事诉讼法的明确授权实施的行为⑹调解行为以及法律规定的仲裁行为⑺不具有强制力的行政指导行为⑻驳回当事人对行政行为提起申诉的重复处理行为⑼对公民，法人或者其他组织权利义务不产生实际影响的行为

《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》第一条规定，公民，法人或者其他组织对具有国家行用最广泛的特点。步骤：①立案②调查取证③听取申辩与听证④作出处罚决定

⑶行政处罚的听证程序①听证程序的概念②适用范围③特征④组织

行政处罚的执行程序

⑴实行处罚机关与收缴罚款机构相分离⑵严格实行收支两条线⑶行政处罚的强制实行 试述司法审查的范围

是指哪些具体行政行为应当接受人民法院的司法审查。《行政诉讼法》第二条规定，公民，法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。这一条规定普遍性的授予公民，法人，和其他组织不服具体行政行为的诉权。第十条规定了受案范围：⑴不服拘留，罚款，吊销许可证和执照，责令停产停业，没收财产等行政处罚的行政案件⑵不服限制人身自由或者对财产查封，扣押，冻结等行政强制措施提起诉讼的行政案件⑶因侵犯法定经营自主权而提起诉讼的行政案件⑷因颁发许可证，执照或不答复而提起诉讼的行政案件⑸因不履行保护人身权，财产权法定职责而提起诉讼的行政案件⑹不依法发给抚恤金的行政案件⑺违法要求履行义务的行政案件⑻其他影响人身权，财产权的行政案件⑼除前款规定外，人民法院受理法律，法规规定可以提起诉讼的其他行政案件

《行政诉讼法》第十二条规定和《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》，不受司法审查的行为：⑴有关国防，外交等方面的国家行为，以国家名义实施的有关国防和外交事务的行为，以及经宪法和法律授权的国家机关宣布紧急状态，实施戒严和总动员等行为⑵行政机关制定，发布行政法规，规章或者其他具有普遍

政职权的机关和组织及其工作人员的行政行为不服，依法提起诉讼的，属于人民法院行政诉讼的受案范围。

篇9：电大政治学原理小抄

最新电大政治学原理小抄

*政治指的是人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力0选举的基本原则:1.普遍选举原则.2.平等选举原则

而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求3.直接选举和间接选举原则4.秘密投票原则.

的社会关系。 0政治权力的特性1.权威性2.支配性3.强制性4.扩张性5.排他性 *政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政0政治文化的作用和功能:

治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。 1.影响社会政治体系2.影响人们的政治行为3.影响社会的政治发展 *公共利益是政治共同体（国家）内全体成员共同利益的统称，它是0自由主义遵循的基本原则:1.个人主义原则2.自由原则3.理性原则 全体社会成员在一定社会基础之上所形成的总体意志和要求的表达，是4.平等原则5.宽容原则6.同意原则7.宪法主义原则

个人利益和团体利益上升到全社会范围内的利益意志的表现。 0政治改革的特征:1.政治改革以政治领导阶层为变革的主体,通过政治*权力是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事领导层自上而下的发动来实现政治改革进程.2.政治改革是有计划、有的能力，是一套执行政策和决定的能动的工具。 步骤的渐进过程,整个变革的过程从属于政治领导层的严格控制,通过*共和制是指国家最高权力机关和国家元首都由选举产生，并有一定量变的过程达到质变的实质.3.政治改革以和平的方式进行,从根本上任期的国家政体形式，它是当今资本主义国家普遍实行的政体。 排斥了革命和暴力在政治发展过程中的地位.4.政治改革以维护和巩固*利益集团是指具有特定利益要求和社会政治主张的人们，为了维护现在政治统治为目的,以不破坏既有政治统治的根本基础和原则为限度 自己的利益和主张有组织地影响政府决策和行为的政治性团体。 0政治革命的特征:1.政治革命是一个阶级推翻另一个阶级的运动,政治*政党制度就是指由国家法律所确定或在实际政治生活中所形成的关革命是以革命阶级为主体的政治活动,是革命的阶级推翻落后、反动阶于政党的地位和作用、政党之间相互关系、政党执掌政权或参与政治的级的统治的运动.2.夺取政权是政治革命的最重要标志,政治革命的首方式、方法、程序的制度性规则或规定。 先要任务是夺取政权,通过夺取政权来推动政治发展,是政治革命的最*重要标志.3.政治革命是以政治体系全面的、根本的变革为内容,与旧有其核心观念是人们对政治合作的理解。 的一切政治关系、政治结构和政治观念进行决裂,建立一种全新的政治*政治参与是指普通公民通过各种合法方式参加政治生活，并影响政体系和政治体制.4.政治革命往往以暴力为表现形式,通过革命的暴力治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。 推翻反动的阶级统治,建立新型的政治制度和政治秩序.

*社会监督，又称之为自下而上的监督，指的是社会团体组织（主要0为什么现代代容易出现政治不稳定呢?1.现代化过程中的利益冲突导包括政治社团、舆论机构等）和公民个人依据宪法和法律赋予的广泛政致政治不稳定2.新旧价值观念的冲突导致政治不稳定.3.人们的社会期治权利，以批评、建议、检举、申诉、控告等方式对各种政治权力主体望以及参与意识的提高导致政治不稳定.4.政府的执行危机导致政治不进行的监督。 稳定.5.国际势力的影响赞成的政治不稳定.

*公民监督主要是指公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告0西方国家社团发挥作用的主要方式:1.游说2.决策咨询3.社交活动 等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性4.支持竞选5.主导舆论6.非常规方式.

进行监督。 O国家与政府的区别与联系是什么?

*政治信仰是人们对特定政治理论、信条、制度等深深的情感卷入。 1.国家与政府的联系体现在:①政府是国家最为重要的构成要素.没有*政府,国家也就不复存在.②国家以政府为组织标志,政府是实现国家目*有限政府指在规模、职能、权力和行为方式都受到法律明确规定和标的组织手段③政府是国家的主权代表和具体形态2.国家与政府的区社会有效制约的政府。 别主要体现在:①政府是国家构成要素之一,而非国家的全部,从国家构*民主是一种政治制度，在这种制度中，全体公民有权并且能够直接成要素来看,,它是由土地、人口、政府和主权所构成的统一体.一个国或间接地，积极或消极地参与公共事务的决策过程。 家的存在,不能没有政府,但是,政府本身的更迭并不导致国家的灭亡.*政治态度是指在政治认知、政治情感、政治动机心理过程基础上形成在现代社会,国家主权一般为人民所拥有,而政府权力则是人民通过法的综合性心理过程，它是政治行为的准备阶段，定的方式授予政府组织和官员的.在政治生活中,一国的公民可以不认*政党制度就是指由国家法律所确定或在实际政治生活中所形成的关同政府及其政策,但不能反对和脱离自己的国家,否则就会丧失公民资于政党的地位和作用、政党之间相互关系、政党执掌政权或参与政治的格.所以,反政府与反国家是两个概念.②政府权力受之于国家主权,但方式、方法、程序的制度性规则或规定。 并不等于国家主权.③政府的功能是国家功能的体现,但是,政府的功能0马克思主义政治观的基本内容是什么？ 并不同于国家功能④就其组织构成来看,国家是由统治阶级成员和非统1政治是一种具有公共性的社会关系；2政治是经济的集中体现；3政治治阶级成员共同构成的,而政府不包含非政府的其他社会成员. 的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；4政治是有规律的社会O试述民主的和平转变需要哪些基本条件？

现象，是科学，也是艺术。 （1）经济市场化。在一个温饱不能保障的国家，在一个政府对社会主0具有代表性的非马克思主义政治观有哪些? 要资源即经济资源实行高度控制的国家，在一个连经济自由都无从谈起

1.价值论的解释:认为政治是一种社会价值追求,是一种规范性的道的国家，保障政治自由的民主宪政不可能得到成长；（2）文化世俗化。德.2.神学论的解释:政治是一种超自然,超社会力量的体现和外化.3.在一个宗教观念主导人们思想，人们总在非理性地寻求和证明自己的权力论解释:认为政治是围绕着权力展开的活动,“正统”，而把其他持有不同信念的人视为“异教狂徒”的地方，民主运用和维护,对于政治含义的这种理解被称之为权力政治观,也被称作不能得到成长；。（3）政治文明化。在一个政治没有得到“驯服”的“自为”现实主义政治观”.4.管理论解释:认为政治是公共管理活动.5.决然状态”下，在一个动不动拔刀相见、崇尚武力的国度，民主也不能得策论解释:认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动. 到成长；在一个没有“给政治家和反对派以出路”的地方，民主转变也0市民社会的发展对于国家权力体系民主化的意义是什么? 不会通过采用和平手段得到实现；（4）政治领导人和执政党开明化。精

1.多元的市民社会是”多元民主”的社会载体.2.健康的市民社会是国英在政治转变中起着非常重要的作用。具有现代化和民主意识的政治领家权威和个人自由之间的缓冲地带.3.自治社会是民主力量生成发展的导人及执政党的存在，对于民主的和平转变具有重要意义。

良好基地.4.多重组织的社会是民主发展的平衡砝码. O试述法治原则的主要内容:法治也称“法的统治”，是指按照民主要求0政党具有哪些特性? 把国家事务法律化、制度化，并严格依法进行管理的一种国家组织原则。

1.政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力.2.政党是一个拥有其核心内容是:依法组织和治理国家，法律面前人人平等，反对任何机正式会员的较为稳定的组织机构.3.政党对政府政策的每一个问题都给关、组织和个人享有法律之外的特权。法治原则具体体现在:1.宪法至以广泛的关注.4.政党以一定程度的共同政治偏好和意识形态为基础. 上:宪法是国家的最高法律，其他任何法律、法令不得与之相抵触，一0政治参与的基本特征:1.从政治参与的主体来看,政治参与是普通公民切机关、组织和个人都必须以之为根本的活动原则；2.法律面前人人平的政治行为.2.从政治参与的本质看,等:这就要求国家平等对待社会组织和公民个人，同时任何政治主体，义务和责任关系的体现.3.从政治参与的外延来看,政治参与是合法行包括国家机关自己，一旦违反法律，必将受到法律规定的惩罚；3.依法为.是通过合法手段影响政府的活动,而不包括非法的行为.4.从政治参保护公民的权利:国家制定的法律必须是良法，也即保护公民权利的法与的目标与对象来看,它不只局限于政府决策,政治参与包括公民所有律，未经正当法律程序，不得剥夺任何人的权利和自由；4.依法治国:直接或间接同政府相关的公共活动. 各国家机关的权力必须由宪法和法律授予，国家机关的构建、改组和解0政治选举的意义和作用:1.政治选举为公民选择自己信赖的代表组成散，都必须依照有关法律的规范和程序。同时，权力必须依法行使，国国家机构,从而为实现国家权力的转移提供了制度保障.2.政治选举为家机关政治治理以及自身的运作均应依照明确的法律规定；5.司法独立:公民监督权力行使者,并在一定条件下更换权力行使者提供了重要途要求国家司法机关在整个国家政权体系中保持相对独立和超然的'地位，径.3.政治选举是促进民意的形成、表达,并使公民民主意识得以提高的以作为对法律权威和法律效力的基本保障

重要手段.4.政治选举还是缓和社会矛盾、维持社会稳定的重要措施.

O民主观念从传统到现代的转变体现在哪些方面?1.民主的意义和”人民”O试述划分“公权”与“私权”的意义是什么？ 的地位和作用:”人民统治”转化为”精英统治”.现代民主并非人民的”“公权”与“私权”的划分是对“权威”与“自由”关系的界定和确认，管理”和”统治”,而是一种保证由比较符合社会大多数成员意愿的”其理论和现实意义是：（1）对“公权”和“私权”进行划分是公共权力精英”人物(政治领袖)来有效地管理社会事务的方式.根据这种观念,民主与专制的区别并不在于”多数统治”还是”少数统治”,而在于”少就需要对“公权”和“私权”做一个划分，从理论上提供理论依据，从数”是否通过选举竞争而产生并受到多数的制约;人民的作用也并不在法律上提供法律保障，这就为公共权力机构有效行使权力提供了理论依于亲自去管理社会事务、作出政治决定,而在于通过投票等多种政治参据和法律准绳。使权力得到有效行使和利用；（2）对“公权”和“私权”与的方式来影响政策制定者或政治统治者.所以,民主的标志就是公民进行划分是公民权利充分实现的保障。在公共利益和个人利益不一致的可以和平地任用和解雇他们的”老板”.2.民主的范围:”有限的”或”时候，常常会发生这样的事情，公共权力机构或者出于保护公共利益的自由的”民主取代了”无限的”或”极端的”民主.依据有限的或自由目的，或者出于机构工作人员的私利目的却往往打着保护公共利益的旗的民主观念,民主制度是迄今为止可供选择的最为优良的、但并不是十号，对公民个人权利进行侵害。如果对“公权”和“私权”进行明确划全十美的制度.在实行民主制度的同时,还必须为它设置必要的防范措分，就能从法律上对公民权利实行有效保护，防止公共权力机构对公民施.民主的最大危险来自于公共权力的无限性,为了削弱这种无限权威,权利的损害；（3）对“公权”和“私权”进行划分能防止“公权”对“私就必须给公共权力规定一个明确和固定的界限,并为私人生活提供一个权”的侵犯。从理论上对“公权”和“私权”进行划分，限制公共权力，广阔的发展空间.为此,民主必须被限定在”公共领域”,以不侵犯私人保护公民权利，并从法律上赋予公共权力效力范围，规定公民权利保护生活自由为限度；民主必须被限定在作为公共准则的法律的范围之内,范围，为二者各自的活动界定范围，能够有效防止“公权”超越其界限以不产生多数人对少数人的暴政为限度.3.民主的运作方式:”间接民主”而产生的对“私权”的侵害；（4）对“公权”和“私权”进行划分是公或”代议制民主”取代”直接民主”或”参与制民主”.”间接民主”民社会秩序稳定的基础。对“公权”和“私权”进行划分，能够对公共或”代议制民主”,就是人民通过选举,选择代表行使国家统治权力.今权力有效行使提供保障，对公民权利实行有效保护。权力的范围有所限天,在政治制度设计中,国家统治权力被分解为立法权力、行政权力和司制，权力的行使有法可依，并受到约束和监督，权利得到合法保护，这法权力三个主要部分,人民权力主要体现为选择专业化的代表和官员,是对社会秩序的基本确认。经验事实表明，权力的滥用是社会动荡的根进入国家权力机关,实施国家公共事务的管理.4.民主的基础与前提:倡源。划分“公权”与“私权”的界限，使权力得到有效限制、权利得到导”宽容精神”和”个人独立”.近代启蒙思想家在大力倡导个人主义有效保护，这是社会秩序稳定的基础。 的同时,将传统的平等思想和基督教文化中的宽容精神输入到民主观念 中,并使其在制度上得以体现.根据这种观念,社会生活没有终极答案,人民主权原则：人民主权原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本每个人都有权就公共事务发表并坚持自己独立的见解,但又不具备强迫原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属的问题。首先，人民主权原他人服从已见的权利；在彼此独立的见解中,尽可能地寻求一致,保持最则明确指出主权属于人民，国家机关的权力来自人民，因此国家机关的大限度的宽容；在按照多数人的意见处理公共事务的同时,给少数人提建立应该经人民的同意，国家机关的权力应该受人民的监督，一切政治供一个变成多数的机会.这种观念在政治实践中的体现就是由执政党与权力应该属于人民。其次，既然国家机关的权力来自人民，人民就有权在野党构成的现代政党制度.

要求国家机关为人民服务。再次，人民通过选举等方式将主权委托给国

当国家机关违背人民的整体利益和意志时，人民可以起来更换它。

宪法还通过规定公民的权利和自由来体现人民主权，一方面通过规定人

民的委托表现为国家机关的权力，有关国家机关因此取得了派生的权力

主体地位，另一方面，则规定公民享有政治、经济和文化生活中广泛的

权利和自由，这是宪法实现人民主权原则的重要途径

篇10：《佛罗伦萨小抄匠》读后感

《佛罗伦萨小抄匠》读后感

今天，我读了一篇选自《爱的教育》的故事，名叫《佛罗伦萨小抄匠》。 佛罗伦萨有一位少年，叫做朱利奥。他一家的经济状况很不好。爸爸为了这个家，找到了书籍杂志社发邮件的工作。爸爸干这个工作久了，明显比以前苍老了许多。朱利奥他不想看到爸爸这么累，就帮爸爸发邮件。本来朱利奥的学习成绩很好的，但是最近老是上课没精神。老师告诉爸爸，爸爸知道后非常生气，就责骂朱利奥。朱利奥非常想说出事实。有一天，朱利奥再次“偷”着帮爸爸发邮件时，被爸爸发现了，爸爸非常感动，非常惭愧。 读完了《佛罗伦萨小抄匠》，我就非常感动！最让我感动的是朱利奥。朱利奥他为了不让爸爸难过，不告诉爸爸自己在深夜时帮他发邮件，所以就让爸爸白白的.冤枉了自己。即使爸爸冤枉了自己，也还是坚持帮爸爸发邮件，为的是使爸爸可以少一点劳累，少一点汗水。我们要学习朱利奥的精神，感恩他人！

篇11：作文 小抄罗志鹏

作文 小抄罗志鹏

我的同桌姓罗名志鹏，是我们班的重量级人物。大家一般喜欢叫他的外号罗卜盆，可我觉得应该叫他小抄，因此他还发明了《小抄三十六计》。请我为大家续续道来。

第一计走马观花

那天下午数学老师叫我们排队批作业，罗志鹏正好站在我的后面。他的眼睛盯着我的作业本看，一会跑到座位上改，一会又跑到座位上改。这时我猛然醒悟原来他一直在和我对答案呀！我赶紧把作业本合起来，可是晚了他已经对完了。

第二计调虎离山

那天早上我刚把数学作业放到桌上就听见罗志鹏说：“你身后有只大蜘蛛。”吓的我抱头鼠窜，而罗志鹏却在一旁饶有兴致的抄了起来。我这才知道我被骗了。

第三计偷梁换柱

晚上放学收书包的时候，他把他的数学作业和我的数学作业偷偷的调换了一下。晚上，我把作业写好了，可他却没写。第二天一早，他快速的'又把他的作业和我的作业调换了回来。当我把作业翻开时，却发现我的作业一片空白。害得我被老师骂了一顿。......

这就是我的同桌小抄罗志鹏，我真希望永远和他做同桌。因为他给我带来了许多写作灵感。

江苏南京江宁区麒麟中心小学五年级:刘润飞

篇12：自考袖珍书现身南极书城 商贩称就是打小抄用的

自考袖珍书现身南极书城 商贩称就是打小抄用的

随着自学考试临近，在南极书城的许多图书摊位上都出现了袖珍书。一位书摊老板表示，这些袖珍书就是用来打小抄的。

日前，在南极书城的许多图书摊位上都出现了袖珍书籍。记者看到，这些书籍长约5厘米左右，宽约4厘米左右，厚约2厘米左右，大小和一个成年人的手掌差不多。从这些袖珍书籍封面上的说明看，这些书籍都是自学考试的`复习资料，种类繁多，包括政治、法律等，几乎涵盖了自学考试的所有科目。

在一个书摊前，几个年轻人正在买书。其中一个小伙子表示，以往考试前要把许多知识点用电脑打印出来，然后用复印机缩印成小条，再将这些小条粘起来，非常麻烦。现在有了这些袖珍书，一切都方便了。书里的内容很全，书的大小也正好，拿在手里非常方便。

在一个书摊前，一位外地的图书商正打算大批购买这些袖珍书。记者以购书人的身份询问商贩这些书的用途时，商贩回答的很干脆：“就是打小抄用的。”

新晚报

篇13：电大西方经济学本科小抄

电大西方经济学本科小抄

需求规律：商品需求数量和商品价格成反方向变动，即商品价格提高，对该商品需求量减少；反之，商品价格下降，则对其需求量增加

供给规律：商品供给量和商品价格成同方向变动，即商品价格提高，该商品的供给量增加；反之，商品价格下降，则对其供给量减少

需求的收入弹性：需求量相对收入变化做出的反应程度，即消费者收入增加或减少百分之一所引起的对该商品需求量增加或减少的百分比 需求量的变动与需求变动的异同：①需求量是指某一特定价格水平时，消费者购买某种商品的数量，它在图上表现为一个点。需求量的变动是指其他条件不变，价格变动所引起的变动，在图上表现为点在曲线上的移动。②需求是指在某一特定时期内，在每一价格水平时愿意而且能够购买的商品量，它在图上表现为一条曲线。需求的变动是指价格之外的其他因素的变动所引起的变动，在图上表现为曲线的移动。

均衡价格和均衡产量及其影响因素 供求定理：需求的增加引起均衡价格上升，均衡数量增加.需求的减少引起均衡价格下降，均衡数量减少.供给的增加引起均衡价格下降，均衡数量增加.供给的减少引起均衡价格上升，均衡数量减少.即：供给的变动引起均衡价格的反方向变动，其他均为同方向。

简述均衡价格与均衡产量及其影响因素

均衡价格是指一种商品需求价格和供给价格相等，同时需求量和供给量相等的价格，是由需求曲线和供给曲线的交点决定的。即在这个价格水平上，家庭愿意购买商品的数量正好等于厂商愿意出售商品的数量。这种供求相等的市场称为均衡市场，市场均衡时的价格为均衡价格，市场均衡时

的产量为均衡产量。在供给曲线和需求曲线一定和条件下，市场的均衡价格是唯一的。但在价格不变的条件下，由于其他原因会引起需求曲线或供给曲线的变动，必然引起均衡价格和均衡产量的变动，即均衡点的变动，这种变动称为需求或供给的变化对均衡价格的影响。需求变化对均衡价格的影响，在商品价格不变时，由于相关商品价格、收入个

人偏好和时间等因素的变化，都能引起需求量的变化，进而引起均衡价格的变化。供给变化对均衡价格的影响。在商品价格不变时，由于相关商品价格、成本、自然条件和时间等因素的变化，都能引起供给量的变化，进而引起均衡价格的变化.

无差异曲线：是用来表示给消费者带来相同效用水平或相同满足程度的两种商品的不同数量组合曲线 收入效应：是指当消费者购买两种商品时，由于一种商品名义价格下降，可使现有货币收入购买力增强，消费者可以购买更多的商品达到更高的效用水平

替代效应：当消费者购买两种商品时，由于一种商品价格下降，一种商品价格不变，消费者会更多购买价格相对便宜的商品，少买价格相对高的商品。

总效用：消费者在一定时间内，消费一种或几种商品所获得的效用总和。 总效用是指消费者在一定时间内，消费一种或几种商品所获得的效用总和。

总效用和边际效用的变动规律 边际效用是指消费者在一定时间内增加单位商品所引起的总效用的增加量。总效用与边际效用的关系是：当边际效用为正数时，总效用是增加的；当边际效用为零时，总效用达到最大；当边际效用为负数时，总效用减少；总效用是边际效用之和。52页图

无差异曲线、预算线和消费者均衡的关系

消费者均衡就是再收入一定的条件下满足最大的效用的点，因此在消费预算线一定情况下，无差异曲线越往外，效用越大，当然，如果相交的话，说明效用还有提高的空间，如果，相离，说明这种效用达不到，因此只有相切最合适，即无差异曲线和预算线相切，预算线表明价格之比无差异曲线表明边际效用之比或边际替代率，因此就说明消费者在价格之比=边际效用之比=边际替代率之比达到均衡

机会成本：生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入

边际技术替代率：在保持产量水平不变的条件下，增加一个单位的某种要素投入量时所减少的另一种要素的投入数量

边际收益：边际收益是指增加一单位产品的销售所增加的收益，即最后一单位产品的售出所取得的收益 等产量曲线的特征：

等产量曲线是指在技术水平不变的条件下，生产一定产量的两种生产要素投入量的各种不同组合所形成的曲线。其主要特征如下：（1）等产量曲线的坐标图上，任一点都应有一条等产量曲线通过。（2）等产量曲线具有负斜率。（3）任意两条等产量曲线不能相交。

4）等产量曲线可以有无数条。离原点远的等产量曲线代表的产量高，离原点近的等产量曲线代表的产量低。 一种生产要素的最佳组合： 边际报酬递减规律

技术水平不变的情况下，把一种可变的生产要素投入到其他不变的生产要素

中去，随着可变生产要素投入量的增加，产品的边际产量先增加后减少。

（2）一种生产要素的合理投入区间（TP:总产量，MP：边际产量，AP：平均产量）

总产量、平均产量和边际产量的关系：

（1）①MP>0时，TP上升 ②MP=0时，TP最大 ③MPAP ③相交后，MP

一种生产要素的合理投入区间是AP 达到最大至TP

达到最大这一区间（即第二区间或阴影部分区间）

完全竞争：竞争不受任何阻碍和干扰的市场结构

垄断竞争：许多厂商生产和销售有差别的同类产品，市场中既有竞争因素又有垄断因素存在的市场结构 寡头垄断：少数几个厂商控制整个市场的生产和销售的市场结构 完全竞争市场的短期均衡与长期均衡。

① 短期均衡：完全竞争市场上，厂商短期均衡的条件是MR=MC 存在三种情况：亏损\正常利润\超额利润

存在亏损的情况下，但价格大于平均可变成本，此时存在亏损，但仍生产； 存在亏损的情况下，但价格等于平均可变成本，此时厂商生产与否 对他来说亏损额都是一样的。一旦形式转好，可立即投入生产。 存在亏损的情况下，价格小于平均可变成本，此时厂商只能收回部分可变成本，必须停产。

完全垄断市场的短期均衡和长期均衡

① 短期均衡条件是MR=SMC 1）供给小于需求，存在超额利润；2）供给等于需求，存在正常利润， 超额利润为0；3）供给大于需求，超额利润为负；

4）存在亏损的情况下，但价格大于或等于平均可变成本，生产比不生产好；

5）存在亏损的情况下，但价格小于平均变动成本，停产。

在LMC=MR时，厂商实现了长期均衡，同时也实现了短期均衡。 利率：利息占借贷资本的比重 劳动供给曲线为什么是向后弯曲的 因为在工资率较低时，闲暇的效用较小，工资率的提高对人们的诱惑很大，

人们愿意放弃闲暇去工作，以提高生活水平，在这一阶段，劳动的供给量 会随着工资率的上升而增加。但是，当工资率提高到一定程度后，闲暇的 效用增加，闲暇的诱惑变大，而工资率的连续增加导致工资率的诱惑不断

下降，工资率的增加会使得劳动者放弃部分工作时间以维持原有生活水平

而去享受闲暇，在这一阶段，劳动的供给量会随着工资率的上升而减少。

②完全竞争厂商的长期均衡条件是：MR=LMC=SMC=AR=LAC=SAC 在长期中，所有的生产要素的数量都是可变的，厂商就可以通过 调整自身的规模或改变行业中厂商的数量来消除亏损，或瓜分 超额利润，最终超额利润为0，实现新的均衡，即长期均衡。

② 长期均衡条件为 LMC =SMC=MR

洛伦兹曲线：反应国民收入分配平均程度的一种曲线p175

解决外部性的对策：（1）外部性的存在会造成私人成本和社会成本以及私人利益和社会利益的不一致性，这无疑导致资源的配置不当。在完全竞争的条件下，外部性对经济效率的影响表现为：①如果某种产品的生产产生了外部经济，则其产量将可能小于社会最优的产量，导致供给不足。②如果某种产品的生产会产生外部不经济，则其产量将可能超过社会最优的产量，导致供给过剩。市场机制在配置资源上的这一缺陷表明，需要由政府对市场机制加以干预，以弥补市场调节的缺陷。（2）解决外部性的基本思路：外部性影响内部化，主要政策手段包括：①政府征税和提供补贴 ②企业合并 ③明确产权 边际消费倾向：mpc。增加的消费在增加的收入中所占的比例

投资乘数：投资引起的收入增加量与投资增加量之间的比率

短期消费曲线与长期消费曲线的异同：短期消费函数为C=C0+bY，长期消费函数C=bY。

因此短期消费函数和长期消费函数的区别在于短期消费曲线不经过原点。其中C 0是自发消费，bY是引致消费。

投资乘数形成的原因、作用及其计算公式。

原因：投资乘数产生的主要根源在于社会经济各部门之间的相互关联性。当某一个部门投资增加，不仅会使本部门收入增加，而且会使其他部门发生连锁反应，从而导致这些部门投资

与收入也增加，最终使国民收入的增加量是最初自发投资增加量的数倍。同理，当投资减少时，国民收入也成倍减少。 作用：乘数发挥作用是有一定前提条件的。总的来说就是资源没有得到充分利用，否则乘数就会相应的缩小。

也就是说，在各个轮次上产出出现梗阻，则乘数的大小会减小，梗阻的程度越严重，乘数相应就越小。 计算公式：1、在没有税收的情况下，投资乘数。

2、在有税收的情况下，投资乘数。

总需求：全社会在一定时间内，在一定价格水平条件下，对产品和劳务的需求总量

总供给：全社会在一定时间内，在一定价格水平条件下的总产出或总产量

总需求曲线为什么向右下方倾斜 原因是消费支出和投资支出随着价格总水平上升而减少。1）在既定的收入条件下，价格总水平提高使得个人持有的财富可以购买到的消费品数量下降，从而消费减少。反之，当价格总水平下降时，人们所持有财富的实际价值升高，人们会变得较为富有，从而增加消费。价格总水平与经济中的消费支出成反方向变动关系。2）此外，随着价格总水平的提高，利息率上升，投资减少，即价格总水平提高使得投资支出减少。相反，当价格总水平下降时，实际货币供给量增加，从而利息率下降，引起厂商的投资增加，即价格总水平下降使得经济中的投资支出增加。因此，价格总水平与投资支出成反方向变动关系。以上两个方面的影响，当价格总水平提高时，消费支出和投资支出同时减少，从而社会总支出水平下降；反之，当价格总水平下降时，消费和投资支出同时增加，从而社会总支出水平提高。也就是说，总支出水平随着价格

总水平的上升而下降，即总需求曲线是一条向下倾斜的曲线。 总供给曲线的种类及其特点 总供给曲线是表明在劳动市场达到均衡时，总供给与价格之间关系的曲线。

①未充分就业的总供给曲线（ab线），平行于横坐标，表明价格水平不变，总供给不断增加。由于资源没有得到充分利用，在价格不变的情况下，供给可以增加 ②短期总供给曲线（bc线），向右上方倾斜，表明总供给与价格成同方向变化。由于 资源接近于充分利用，产量增加使生产要素价格上升、成本增加，最终使价格水平上升这种情况是短期的，同时又是经常出现的，因此称为短期总供给曲线或正常的总供给曲线③长期总供给曲线（cd 线），垂直于横轴，表明价格变动，总供给量不变。这是因为资源已经得到充分利用，总供给量已无法增加，这是一种长期趋势。所以，这条曲线称为长期总供给曲线 失业率：失业人数占就业人数与失业人数之和的百分比

通货膨胀：商品和劳务价格的普遍、持续上升

滞胀：通货膨胀率上升时失业率也上升的现象

失业的含义及对经济发展的影响 （1）失业是指有劳动能力的劳动人口，有劳动意愿并在劳动力 市场上经过一段时间的寻找没有找到有报酬的工作。

（2）失业按产生的原因分为摩擦性失业、结构性失业和周期性失业。 （3）失业会直接造成劳动力资源的.浪费和社会损失。失业就是劳动力 资源的闲置，

而劳动力资源具有即时

性，不能利用的劳动力资源无法 移至下期使用，本期可利用的劳动力闲置是这部分资源永久性浪费。 （4）从社会方面来看，失业的不利影响也是巨大的。失业不但使 失业者及其家属的收入和消费水平下降，还会给人们的心理造成 巨大的创伤，影响社会安定团结。失业者长期找不到工作，就会 悲观失望，高失业率往往伴随着高犯罪率和各种社会骚乱。当然， 这是从经济学的角度上讲的，但从社会学的角度看，适当的失业 会使在岗的人员更加努力工作，积极进取，促进经济的发展。 通胀的种类及对经济发展的影响 （1）可从不同的角度考察通货膨胀的类型

①从物价上涨率角度分为：温和的通胀、奔腾的通胀、恶性的通胀； ②从市场机制作用分为：放开的通货膨胀和抑制的通货膨胀；

③从人们的预料程度分为：预期的通货膨胀和非预期的通货膨胀； ④从其形成原因分为：需求拉动通胀、成本推动通胀、

需求拉动和成本推动混合型通胀。 （2）通胀对经济发展的影响： 1）收入分配效应 2）名义税制下的实际收入的变动；

3）财富分配或转移效应：对抵押合同和养老金合同的影响；

对借债合同及有关合同的影响；4）与经济增长之间的关系。

财税政策：政府通过改变财政收入和支出来影响社会总需求，以便最终影响就业和国民收入的政策 财政政策的内容

1）财政政策包括财政支出和财政收入政策。财政支出的政策工具包括 政府购买、转移支付和政府投资；财政收入的政策工具包括税收和公债等。

2）政府购买支出是指各级政府购买

劳务和物品的支出。如购买军需品， 科技、教育开支，机关购买公用品、政府公务员报酬及维持治安支出。 转移支付是政府在社会福利保险、贫困救济和失业救济金、农业补贴及 退伍军人津贴等方面的支出。政府投资在发达的市场经济国家只包括 公共项目工程和国家特殊重大项目的固定资产投资和存货投资。 3）在经济萧条时期，总需求小于总供给，经济中存在失业，政府通过 扩张性的财政政策来刺激总需求。扩张性的财政政策包括增加政府投资， 增加政府购买和增加转移支付，以及减少税收（主要是降低税率）。 4）在经济繁荣时期，总需求大于总供给，经济中存在通货膨胀，政府 通过紧缩性的财政政策来抑制总需求。紧缩性的财政政策包括减少政府 投资，减少政府购买和减少转移支付，以及增加税收（主要是提高税率）。

政府购买乘数和转移支付乘数的异同

政府购买支出乘数，如果不考虑税收，则

转移支付乘数

政府购买是指政府对商品和劳务的购买。

政府的转移支付主要是社会保险、救济及其各种补贴。

从经济政策的角度来看，政府的购买性支出对经济运行产生的影响大。 在两种支出增加额相等的情况下，转移支付乘数效应小于政府购买支出乘数效应。

自动稳定器的作用及其波动的意义 财政收入和财政支出的各种制度规定本身可以对经济产生稳定作用。 这种自动稳定作用通常称为财政制度的自动稳定器。政府税收与转

移支付具有适应经济波动而自动增减。作用如下：在税收方面， 累进制的自动稳定机制可以很好的减缓经济波动；在转移支付方面， 能够影响可支配收入和消费支出，从而有利于减轻总需求的波动。 在农产品支持价格方面，政府按支持价格制度给予补贴，避免了 农产品价格下跌，增加农民收入，扩大社会总需求。总之，在经济 扩张时期，有助于抑制通胀；在经济衰退时期，有助于缓和经济衰退。 因此，自动稳定器能够减轻周期的波动幅度，降低波峰高度，

提高谷底高度。政府税收与转移支付具有自动调节社会总需求的作用， 因此这种政策工具被称为自动稳定器。例如，在通货膨胀时期， 社会总需求大于社会总供给，税收会增加，转移支付会减少，

抑制总需求的过度膨胀和经济过热发展；反之亦然。

但是，自动稳定器对经济的调节作用是有限的。

税收乘数：国民收入变动量与引起这

种变动的税收变动量之间的倍数关系，或者说是国民收入变化量与促成

这种量变得税收变化量之间的比例 货币政策：中央银行运用货币政策工

具来调节货币供给量以实现经济发展既定目标的经济政策手段的综合 公开市场业务的含义及应用 公开市场业务就是中央银行在公开市场上买卖政府债券，

其目的不是牟利，而是调节货币供给量。

中央银行买进政府债券，市场中的货币流通量增加。

中央银行卖出政府债券，市场中的货币流通量减少。 再贴现率的含义及应用

再贴现就是指商业银行将未到期的商业票据到中央进行再贴现。 中央银行可以通过调节再贴现利率

和贴现条件来调节货币供给量。 中央银行降低再贴现率以及放宽再贴现条件，市场中的货币流通量增加。

中央银行提高再贴现率以及苛刻再贴现条件，市场中的货币流通量减少。

存款准备金率的含义及应用 法定存款准备金制度就是中央银行规定商业银行必须将其存款的 一部分缴纳中央银行作为准备金的制度。调节准备金率可以调节 货币的供给量。 中央银行降低法定准备金率，市场中的货币流通. 量增加。中央银行提高法定准备金率，市场中的货币流通量减少。 在经济萧条时期，总需求小于总供给，经济中存在失业，政府 通过扩张性的货币政策来增加货币的供给量，以刺激总需求。 扩张性的货币政策包括买进有价证券，降低贴现率和放松贴现 条件以及降低准备率。 在经济繁荣时期，总需求大于总供给， 经济中存在通货膨胀，政府通过紧缩性的货币政策来减少货币的 供给量，以抑制总需求。紧缩性的货币政策包括卖出有价证券，提高贴现率和苛刻贴现条件以及提高准备率。 经济开放度：是衡量一国开放程度的指标，进口与国内生产总值之间的比例

国际收支平衡表：一国在一定时期内，与所有其他国家或地区经济交往收支状况的统计报表 货币政策的内容及运用

货币政策指中央银行运用公开市场业务、再贴现率、存款准备金率 等货币政策的工具调节货币供应量，进而影响利率和国民收入的 一系列方针政策的总称。当经济中存在失业，使用扩张性货币政策， 包括降低法定存款准备金率、降低再贴现率和在公开市场上买入国债。

当经济中存在着通货膨胀，则使用紧明收入分配处于绝对平均状态，； 缩性货币政策，包括提高法定 当B等于零时，基尼系数为1，表明存款准备金率、提高再贴现率和在公收入分配处于绝对不平均状态。 开市场上卖出国债。 实际基尼系数总是在零和1之间，其资源禀赋理论

数值越小，表明收入分配越平均；反这一理论由瑞典经济学家赫克歇尔之，则越不平均。

和他的学生俄林提出。赫认为： 经济学家根据一些国家经济发展的两国要发生贸易需具备的条件---两经验，认为吉尼系数高低同经济发展国资源禀赋不同，即生产要素 的水平相关。 相对稀缺的程度有差别；资源密集程 度不同，即生产不同的产品有 不同的生产要素组合比例。俄认为： 同一产品在不同区域价格不同 是建立贸易关系的必要条件，而产品 价格是由所耗生产要素价格决定 的，要素价格则由要素的供求状况决 定。成本优势带来的价格差别必 然导致贸易关系的建立。他们都认 为：每个国家都应该出口本国资源 丰富的产品，进口稀缺的产品。人们 称这一理论为赫-俄资源禀赋理论，

亦称H-O模型。它与相对优势理论的重要差别是，不以劳动价值论为 基础，而以一般的均衡理论为基础，把相对优势换成比较优势。 洛伦兹曲线和吉尼系数是如何体现收入分配平等程度的

洛伦斯曲线是美国统计学家M.洛伦兹提出的，

是反映一个社会收入分配平均程度的一条曲线。

吉尼系数是意大利统计学家基尼根据洛伦兹曲线提出的一个

衡量分配不平等程度的指标。计算公式为：基尼系数= A/（A+B）

当A等于零时，基尼系数为零，表

篇14：电大《人力资源管理》小抄版

电大《人力资源管理》小抄版

一、选择题（每题至少有一个正确答案，多选或者少选都不能得分）

1、“人力”是指人的劳动能力，包括（ ABCD ），这些组成部分的不同组合，构成了人力资源的丰富内容。P12 A体力 B技能 C智力 D知识 2、政府在人力资源开发与管理的过程中，必须坚定的确立起以（ D）的管理理念和战略指导原则。P36

A科学发展 B和谐发展 C持续发展 D以人为本

3、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（BCD）。P24

A、前期投资损耗 B、制度性损耗 C、管理损耗（人事管理损耗） D、后续投资损耗

4、传统公共部门人力资源管理的主要特点是（ABCD）。P28

A、一种以控制为导向的消极的管理 B、强调效率价值的优先性

C、强调公务员的工具角色，强调严格的规划和程序 D、重视监督的控制，强调集中性的管理

5、人力资源的可再生性主要体现在（ABD）。P32 A、对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费，知识资源可被反复利用

B、人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性 C、在正常情况下，人力资源的边际产量收入总是大于其边际支出

D、意味着人力资源是一种低投入高产出并能使拥有者长期受益的特殊资源

6、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ ACD ），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。P3

A 道德 B 法律 C 意识形态 D风俗习惯

7、(B)的创造人、美国经济学家、诺贝尔奖获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。P36

A、信息经济理论 B、人力资本理论 C、知识经济理论 D、人力资源理论

8、第一个公认的现代人事管理部门──19在（ B ）现金出纳公司设立的劳工部门，它的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。P44

A.英国 B.美国 C.德国 D.比利时 9、下列关于《中华人民共和国公务员法》说法正确的是

（ ABD ）。

A是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律 B标志着我国公务员制度建设进入了新的阶段

C完善了我国的人事管理制度，使我国的公务员法律体系完整、成熟

D在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义

10、人力资源研究劳工管理阶段的核心思想是（BCD ）。 A 人们主要关心友谊、尊重、温情这些社会需要 B 人天生是懒惰的

C人的天性就是厌恶劳动而贪图安逸 D 主张采用物质引诱的办法引诱人与事结合

11、我国古代社会中按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑的制度是（B）。

A. 俸禄 B. 品秩 C. 薪级 D.等级 12、《中华人民共和国公务员法》经全国人大常委会通过，并于（B ）开始施行。

A. 7月1日 B. 1月1日

C. 207月1日 D. 201月1日

13、公共部门外部生态环境包括（ABCD）。P67

A.政治制度 B.市场体制 C.劳动力与人口素质 D. 经济与技术环境

14、市场经济条件下人力资源生态环境具有（ ABC ）的特点。

A.系统性和复杂性 B.动态性和稳定性 C.相关性和独立性 D.统一性与多样性

15、中国人力资源生态环境的不平衡性主要表现在（ ABC ）。

A高素质的人力资源都主要集中在东部沿海 B中部和西部留不住人才

C东部地区出现了人力资源饱和现象 D中西部人力资源政策体制环境还不完善

16、开发人力资源的基础性工作是（ D ）。

A.做好人力资源制度建设 B.严格绩效考核 C.进行科学的人力资源预测 D.对人力进行教育和培训

17、我国劳动力市场体系已初步形成，（ B ）在人力资源配置中的主导地位也已初步确立。

A.政府部门 B.市场机制 C.第三部门 D.公共部门

18、作为一个完整的理论体系，人力资本理论的兴起始自（ B ），但作为一种经济学思想，对这一范畴的研究却早已有之。

A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代

19、舒尔茨对人力资本理论的贡献主要有（ ABC ）。 A.明确了人力资本的概念 B.概括了人力资本投资的范围和内容

C.建立了系统的人力资本理论体系 D. 构建了人力资本理论的微观经济基础

20、人力资本理论认为( B )是人力资本的核心。 A.培训 B.教育 C.素质 D.投资

21、20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（ ABC ）。 A罗默的经济增长―收益递增型的增长模式 B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式

C斯科特的资本投资决定技术进步模式 D贝克尔的微观进步模式

22、在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必须以（ ACD ）为基础。

A市场机制 B竞争机制 C契约机制和 D保障机制 23、（ D ）是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。 A.公共部门人力资源获取 B.公共部门工作分析 C.公共部门人力资源使用 D.公共部门人力资源规划 24、公共部门人力资源规划与私人企业组织人力资源规划的根本区别在于，它是以（ D ）为导向。

A.公共服务 B.公共价值 C.公共产品 D.公共利益 25、从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（ AB ）。

A. 战略性人力资源规划 B. 战术性人力资源规划 C. 指令性人力资源规划 D. 指导性人力资源规划 26、（ D ）是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。 A.人力资源的环境分析 B.人力资源的供给预测 C.人力资源供求关系的平衡状况 D. 人力资源需求预测 27、（ D ）的基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。

A. 德尔菲法 B. 自下而上预测法 C. 人员继承法 D. 马尔可夫链预测分析方法

28、公共部门人力资源流动的内在动因主要表现为（ ABC ）。P136

A.物质生活环境的需求 B.社会关系的需求 C.发展的需求 D.组织的需求

29、在市场经济条件下，（ D ）是实现人力资源优化配置的根本途径。

A.人力资源考核 B.人力资源招募 C.人力资源培训 D.人力资源流动

30、我国现行的公务员流动是公务员制度的重要组成部分，根据我国《公务员法》规定，交流的方式包括（ACD ）。P140

A.调任 B.聘任 C.转任 D.挂职锻炼 31、( C )是我国公务员交流中最为常见的方式。P140 A.调任 B.聘任 C.转任 D.挂职锻炼 32、（ D ）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。

A.人力资源政策 B.人力资源供求关系预测 C.人力资源制度 D.人力资源市场

33、作为一种常规性工具，（D ）在人力资源管理和整个组织管理系统中发挥着基础性作用。

A. 人员招聘与录用 B. 员工培训与开发 C. 员工激励 D. 工作分析

34、在工作分析的各个环节中，（ D ）是整个工作分析过程中最关键的环节。

A. 工作分析的目的 B. 确定工作分析的执行者

C. 编写工作说明书和职位规范书 D. 工作分析信息的搜集

35、（ B ）是一种以工作为中心的工作分析方法，是对管理工作进行定量化测试的方法，适用于不同组织内管理层次以上职位的分析。

A. 职位分析问卷 B. 管理职位描述问卷 C. 体能分析问卷 D. 心理分析问卷

36、职位分析问卷是常用的一种以（ D ）为中心的工作分析方法，是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。 A. 职位 B. 工作 C. 工作条件 D. 人 37、职位分类的优点在于( ABC )。

A.因事设人而避免了因人设事、滥竽充数现象

B.可以使考试和考核标准客观，有利于事得其人，人尽其才

C.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划

D. 结构富有弹性，适应性强，应用范围广 38、人才测评的方法主要包括（ABCD ）。P180

A. 笔试 B. 心理测验 C. 评价中心技术 D. 面试

39、对于公共部门人才所要测评的要素来说，（ A ）仍然是最基本的测评方式，具有重要的把关作用。

A. 笔试 B. 资质测试 C. 评价中心技术 D. 心理测验

40、面试和笔试相比突出的特点表现为（ ABCD ）。P193 A.测评的素质更全面 B.测评内容的不固定性

C.考官与考生交流的互动性 D.测评手段的灵活性与针对性

41、评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（ ABD ）等情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。 A. 无领导小组讨论 B. 公文筐 C. 心理测验 D. 角色扮演

42、关于无领导小组讨论，下列说法正确的是（ ABC ）。 A.是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法

B.讨论中的问题通常是以书面形式给出，最后的小组意见也要求以书面形式报告，并要应试者签名承认

C.主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力

D.测试者能够更准确地校正和确认自己报考的岗位是否适合自身的各项条件及兴趣、意愿和理想。加深对岗位的了解，对其以后的工作情感和意志品质均有益处

43、为了保证公共部门人力资源招募和录用工作的质量，在招募与选录过程中，必须遵循( ABCD )。

A.能岗匹配原则、因事择人原则 B. 德才兼备原则

C. 公平竞争原则 D. 信息公开原则、合法原则

44、公共部门人力资源招募与选录工作只有在（ B ）分析的基础上，才能确定公共职位空缺的数量、结构、任职资格条件、具体的招募途径以及甄选方法等。

A. 劳动力市场的供需状况 B. 内部环境 C. 外部环境 D. 经济环境

45、公共组织从外部招募公职人员的方法主要包括（ ABC ）。

A. 应聘者自荐 B. 员工推荐 C. 猎头公司 D. 档案法

46、在我国，（ A ）在人员招募中发挥主体作用。

A.公共就业服务机构 B.私营就业服务机构 C.猎头公司 D.互联网

47、互联网招募是一种新型的网上职业中介机构，目前我国互联网招聘中存在一些不足之处，主要体现在（ ABCD ）。 A.信息可信度不高 B.保密性不好

C.信息更新缓慢、网站相互复制 D.双方缺乏感性认识

48、我国公共部门人力资源培训的原则，是基于我国自身的现实并汲取他国的经验而总结出来的。其中最基本的原则是( D )。

A.讲求实效的原则 B.学用一致的原则 C.按需施教的原则 D.理论联系实际的原则

49、( B )是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。

A. 任职培训 B. 初任培训 C. 专任培训 D. 技能培训

50、公共部门人力资源部内培训的最大优点在于( B )。 A.有助于增进部门之间的相互联系和信息交流，并有助于节省培训经费

B.针对性较强、容易实施，也比较容易取得实效 C.有助于人们开阔视野，增强应对所面对的现实问题的能力。

D.有利于部门工作经验的传授和良好人际关系的维系，也有利于保持部门的优良传统和工作的连续性

51、在学校培训中，（ D ）的培训是政府部门公务员最基本的培训形式。

A. 高等院校 B. 中等学校 C. 职业学院 D. 行政学院

52、（ C ）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法.

A. 讲授式培训法 B. 研讨式培训法 C. 案例分析培训法 D. 合作研究培训法

53、诺贝尔奖金的获得者卢卡斯认为，技术进步与（ D ）结合所形成的资本积累才是经济增长的真正源泉。 A. 经济资本 B. 社会资本 C. 知识资本 D. 人力资本

54、( B )是对以人为本管理的提升，是公共部门人力使用的根本所在。

A. 以知识为本 B. 以能力为本 C. 以技术为本 D. 以人力为本

55、当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是( ABCD )。P268

A. 选任制 B. 委任制 C. 考任制 D. 聘任制 56、我国公务员职务晋升必须坚持( ABC )。

A.德才兼备、注重实绩 B.鼓励竞争原则 C.坚持公开、平等 D. 群众公认、领导确认原则

57、关于我国公务员降职，下列说法正确的是（ ABD ）。 A.是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务，是由高的职务向低的职务的调整

B.它意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的减少

C.我国公务员法所规定的降职是一种任用形式和任用行为，是对公务员的惩戒与处分

D.它是让由于各种原因不胜任现职又不宜转任同级其他职务的公务员改任较低职务的任用行为

58、美国哈佛大学威廉・詹姆斯教授，在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平，与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约（ A ）左右的差距。 A.60％ B.50％ C.70％ D.40％ 59、赫兹伯格提出的双因素论认为物质和精神上的激励都属于（ B ），它对人的激励作用是有限的，而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用。

A. 内在激励 B. 外在激励 C. 正向激励 D. 负向激励

60、外附激励是指掌握在管理者手中，由管理者运用，作用于管理对象，对被激励者来说是外附的一种激励。其方式主要包括( ABCD )。P284

A.赞许 B.奖赏 C.竞赛和考试 D.评定职称 61、下列属于过程型激励理论的是（ ABC）。

A.期望理论 B.公平理论 C.目标设置理论 D.需要层次理论

62、中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明了( B )的重大作用。

A.情感激励 B.危机激励 C.荣誉激励 D.目标激励

63、目前，大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于（ B ）的类型。

A.发展型评估 B.判断型评估 C.参与型评估 D.专项型评估

64、（ A ）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。

A.持续沟通 B.实施绩效评价 C.提供绩效反馈 D.绩效改进指导

65、( B )是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。

A.记录考核法 B.360度绩效评估 C.行为观察量表法 D.评级量表法

66、通过引入( A )，可以在公务员考核中加入“顾客”即公务员服务对象对该公务员的评价，并影响考核的结果，从而增强公务员的服务意识和对社会公众负责的精神，提高公众对公共部门公共服务的满意程度。

A.绩效评估 B.绩效管理 C.绩效反馈 D.绩效改进 67、实践证明，采用（ B ）的考核方法，很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下，也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。

A.定量分析 B.定性分析 C.360度绩效分析 D.平衡记分卡

68、所谓薪酬，就是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有直接的和间接的经济收入，主要包括（ ABCD ）。P332

A.工资 B.奖金 C.津贴 D.其他各种福利保健收入

69、世界上大多数国家和地区都实行了公务员制度，尽管由于各国的国情不同，经济发展水平不同，公务员薪酬制度存在着一定的差别，但一般来说都遵循（ ABD ）。 A.依法分配原则 B.平衡比较原则 C.公开透明原则 D.平等原则

70、从1993年10月1日起，国家行政机关结合公务员制度的推行，建立了适合公务员职业特点的( B )。

A.结构工资制 B.职务级别工资制 C.职务等级工资制 D.绩效工资制

71、法定休假日安排公职人员工作的，需给付不低于正常工资( D )的报酬。

A.150% B.200% C.400% D.300% 72、英国对高级公务员薪酬制度改革时，引入了( C )绩效工资，突出奖励成绩显著，工作出色的公务员，取得了明显的效果。

A.职务工资 B.等级工资 C.绩效工资 D.结构工资

73、公共部门监控的对象是指国家机关与第三部门中从事公职的人员。其内容包括( ABCD )。

A.对公职人员守法的监控 B.对公职人员执法的监控

C.对公职人员廉政的监控 D.对公职人员勤政的监控

74、现代人力资源开发与管理理论的发展表明，传统的人事管理中一些刚性约束正在逐渐减少，取而代之的是上级与下级，或雇主与雇员之间的双向沟通，即( D )。 A.资格约束 B.刚性约束 C法纪约束 D.柔性约束

75、( A )在对整个公职人员监控系统中居于最高的层次。 A.国家权力机关的监控与约束 B.国家司法机关的监控约束

C.国家行政机关的监控约束 D.政党的监控约束 76、外部监控与约束是社会对公职人员形成的一种外在约束与控制。它包括( ABC )。

A.法律监控与约束 B.道德约束 C社会群团和媒体监控与约束 D.政党的监控与约束

77、在我国，( B )是监督体系中最重要、最经常、最全面的监督。

A.行政机关的监督 B.权力机关的监督 C司法机关的监督 D.政党的监督

78、薪酬的基本功能有（ACD）。P334

A、补偿功能 B、维持功能 C、激励功能 D、调节功能 79、当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是（ABCD）

A、选任制 B、委任制 C、考任制 D、聘任制

80、一般来讲，公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循（BCD）。

A、权威原则 B、地域原则 C、面广原则 D、及时原则 81、从规划范围看，公共部门人力资源规划包括（ABCD） A、全国性人力资源规划 B、地区性人力资源规划 C、部门人力资源规划 D、某项任务或具体工作的人力资源规划 82、市场经济条件下人力资源生态环境的特点是（ABC）。 A、系统性和复杂性 B、动态性和稳定性 C、相关性和独立性 D、竞争性和法制性

83、在马斯洛需要层次理论中，（B）属于高层次的需要。P287

A、尊重需要 B、自我实现需要 C、社交需要 D、安全需要

84、一般来说，公共部门监控的对象是（AD）中从事公职的人员。P356

A、国家机关 B、政党 C、国有企业 D、第三部门 85、制度合法性的内涵说到根本处就是（ BC ）。P7 A 权威 B 公平C 正义 D民主

86、公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ ABCD ）。P8

A人力资源规划 B人力资源获取 C人力资源开发 D人力资源纪律与惩戒

87、根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ ABCD ）。P12

A 智力 B 技能 C 知识 D体力 88、影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（ ABC ）。P13-14

A人口总量及其变动状况 B人口的年龄构成状况 C劳动力的参与率 D 人口的受教育情况 89、人力资源的质量，指人力资源所具有的（ ABCD ）。P15

A 知识和技能的水平B 智力 C 劳动者的劳动态度 D体质

90、劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（ AD ），它是人力资源质量的心理基础。P15

A 人格素质 B 心理结构素质 C 情商 D心理功能素质

91、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（ BCD ）。P24

A 前期投资损耗 B 制度性损耗 C 管理损耗 D后续投资损耗

92、员工的（ AB）是最有效的提高劳动生产率的途径，也是人力资本增值的重要途径。P26

A培训 B教育 C 激励 D管理

93、理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（ ABC ）。P45

A 韦伯 B 泰勒 C 法约尔 D 马斯洛

94、公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即（ ABC ）。P46

A公益企业 B公共事业 C非政府公共机构 D国有企业

95、各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（ ABCD）。P53

A、在发展的方向上都指向现代的功绩制

B、在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制

C、在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡

D、在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡

96、《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（ ABCD ）。P65

A新陈代谢机制 B竞争择优机制 C 权益保障机制 D监督约束机制

97、微观的人力群体生态环境具体可以表现为（ ABCD ）。P70

A 人力政策法规环境 B 人力管理环境 C 人力市场环境 D人力战略环境

98、人力资本的性质主要体现在（ ABCD ）。P94 A人力资本的生产性 B人力资本的稀缺性 C人力资本的可变性 D人力资本的功利性

99、由于公共部门人力资本产权是一种“特殊市场合约”，致使其存在着不同于一般人力资本产权的更为复杂的特殊性质即（ ABCD ）。P103

A产权交易的非最优性 B产权收益的递增性 C产权的强外部性 D产权的相对残缺性 100、在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必得以（ ACD ）为基础。P104

A市场机制 B竞争机制 C契约机制和 D保障机制 101、公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答（ ABCD ）这些基本问题。P115 A我们所处的环境怎么样 B我们的使命和目标是什么 C我们怎样才能实现目标 D我们做得如何 102、从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ABCD ）。P116

A全国性人力资源规划 B地区性人力资源规划 C部门人力资源规划 D某项任务或具体工作的人力资源规划

103、根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ ABCD ）。P116

A录用规划 B培训开发规划 C使用规划 D绩效评估与激励规划

104、人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（ ABC ）。P118

A分析人力资源的需求 B分析人力资源供给 C协调人力资源供需缺口 D 分析人力资源的分布

105、用于人力资源需求预测的定性预测法有（ AB ）。P123 A德尔菲法 B自上而下预测法 C回归分析法 D比率分析法 106、根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ ABC ）。P135

A公共组织内部人力资源流动 B公共组织之间的人力资源流动

C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动 D非公共组织之间的人力资源流动

107、公共部门人力资源流动的意义是（ ABCD ）。P138 A合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力 B合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构 C合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一 D合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系 108、公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ ABCD ）。P139

A用人所长的原则 B人事相宜的原则 C依法流动的原则 D个人自主与服从组织相结合的原则 109、转任的主要特点是（ ABC ）。P141

A是公务员在机关系统内部的流动活动 B不涉及到公务员身份问题

C只能是平级调动，不涉及公务员职务的升降 D目的是有计划抽调公务员加强某一方面的工作等

110、人力资源市场具有的功能是（ ABCD ）。P144 A调配功能 B信息储存和反馈功能 C教育培训功能 D管理功能

111、工作设计是对组织内的（ BCD ）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。P157

A工作目标 B工作内容 C工作职责 D工作关系

112、在实际运用中，直接观察法必须贯彻（ ABCD ）的原则。P161

A观察的工作相对稳定 B适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作

C尽可能在自然状态下进行观察，不要干扰被观察者的工作 D观察前应拟定观察提纲和行为标准

113、在编写工作说明书的过程中，必须遵循（ ABC ）的准则。P164

A清楚 B准确 C专门化 D全面化 114、工作评估的基本方法包括（ ABCD ）。P164 A排序法 B分类法 C因素比较法 D点数法 115、工作评估的非量化评估方法是（AB ）。P165 A排序法 B分类法 C因素比较法 D点数法 116、（ AB ）采用的是品位分类方法。P169 A英国 B法国 C美国 D日本 117、公共部门人才笔试具有（ ABCD ）的特点。P183-184 A经济高效 B测评面宽 C误差易控 D督导力强 118、和笔试相比，面试具有（ ABCDE ）的特点。P193 A测评的素质更全面 B测评内容的不固定性 C主观性强

D考官与考生交流的互动性 E测评手段的灵活性与针对性

119、一般来讲，公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循（ BCD ）。P218

A 权威原则 B地域原则 C面广原则 D及时原则

120、公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ ABCD ）。P232

A性质不同 B目的不同 C内容不同 D形式不同 121、公共部门人力资源通用的培训形式包括（ ABCD ）。P238

A部内培训 B交流培训 C工作培训 D学校培训 122、从激励内容角度，可以将激励划分为（ AC ）。P282 A物质激励 B外在激励 C精神激励 D内在激励 123、与工商界的绩效特征相比较，公共部

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门的绩效明显呈现出（ ABC ）的特征。P310

A公共部门绩效目标的复杂性 B公共部门绩效形态的特殊性

C公共部门绩效的评价机制不健全 D公共部门绩效测量的困难性

124、绩效评估系统主要由（ ABC ）构成。P311 A工作数量 B工作质量 C工作适应能力 D工作效益

125、一般而言，适用于对公共部门人员比较严重的违纪行为和考绩“较劣”者的惩戒是（ ABC ）。P361 A减薪 B停薪 C停升 D降级

126、从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（ BCD ）的特征。P363

A 约束与监督以“道德人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合

B注重法律建设，规范行政行为 C监督与约束的主体独立性强

D约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合

二、判断题（对的在括号中打√，错误的在括号中打×） 1、人力资本理论认为培训是人力资本的核心。（ × ） 2、笔试是公共部门人才测评中最经济且效率最高的方式。（ √ ）

3、狭义的公共部门人力资源开发指的是公职人员培训。 （√）P27

4、著名经济学家亚当・斯密认为人力资源不仅是自然性资源，更重要的是一种资本性资源，人通过思想意识、思维方法的创新，可以整合其他资源而创造价值。 （×）P17 5（×）P25

6、舒尔茨早在20世纪60年代就指出并论证了人力资源投资对经济增长的贡献远比物质资本的增加重要得多。（√）P25-26

7、人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。（×）

8、劳动者的文化技术素质是人力资源质量的核心部分（√）P15

9、公共部门人力资源的政治性很和道德品质要高于国家人力资源整体的平均水平。（√）

10、传统的公共部门人力资源管理，是一种以“授能”为导向的积极的管理。（×）P28

11、我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规，维持公务员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。（√）

12、经济学家经测算后认为高等教育的投资收益率以及个人投资的收益率均远远高于国家平均经济增长率。（√） 13、一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。（ × ）P46

14、理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显，帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。（ ×）P48

15、人类历史上约定俗成的“选贤任能”的程序就是人类人事制度的最初萌芽。（ √ ）

16、公共部门的管理活动服从于其决策层的意志，无须对社会公众公开，其操作过程也是经常隐蔽不公开的。（ × ） 17、相对而言，公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节，而私人部门则更重视人力资源的开发环节。（ √ ）

18、我国尚没有对政府公务活动进行全面系统的工作分析，没有制定出科学、规范的职位说明书。（ √ ） 19、人们把建立在“社会人性观”假设基础上的新型人事管理称为人力资源管理，把此之前的人事管理称为传统人事管理。（ √ ）

20、在公共部门员工任职资格的要求中，能力素质始终排在首位。（ × ）

21、韦伯认为，社会主义制度会要求更高的官僚化体制以保证安定的经济生活。（ √ ）

22、职位分类首创于英国，是以英国为代表的许多发达国家普遍采用的一种适应现代经济社会发展的需要而产生的科学人事管理方式和人事分类制度。（ × ）

23、一般来说，社会整体环境的优劣，主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。（ √ ）

24、人才环境的质量与社会经济文化的状况是正相关的关系。（ × ）

25、我国的国情决定了我们应该把人才培养的重点放在高层次人才的培养上。（ √ ）

26、开发人才是当今世界各国特别是发达国家争夺人才的主要形式。（ × ）

27、加快中西部地区的经济发展是我国优化人力资源生态环境必不可少的前提条件。（ √ ）

28、我国在人才的考核评价方面，无论是对党政领导干部，还是对企业经营管理人才，都还缺乏一套科学规范的考核评价体系，因此导致考核失真的情况时有发生。（ √ ） 29、由于缺乏有效的预见，致使中国的人力政策缺乏稳定性，变化太快，这不利于政策的有效实施，不利于充分发挥政策的公信作用。（ √ ）

30、人类在原始社会时期就已经存在人才观念。（ × ） 31、到了资本主义生产关系确立时期，由于社会分工、分层的发展，人们的社会关系和社会生活也日趋复杂。开始形成真正的独立的人力市场和全面完整的人才观。（ × ）

32、公共部门内部的生态环境决定和制约着人力资源开发和管理的活动。（ × ）

33、人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。（ √ ）P88

34、人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当・斯密那里得到萌芽式的阐述，他提出的“土地是财富之母，劳动是财富之父”的著名论断具有极强的人力资本含义。（ × ）P88

35、人力资本理论认为，人力资本包括人力资源的数量和质量，但提高人口质量是关键。（√ ）P96

36、贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。（ √ ） 37、人力资本理论形成的标志是马歇尔在1960年美国经济学会年会上所发表的题为“人力资本的投资”的著名演讲。（ × ）

38、人力资本的稀缺性是人力资本最本质的性质。（ × ） 39、人力资本理论认为人力资本投资是生产支出而非简单的消费支出。（ √ ）

40、公共部门人力资本的产权和成本与公共部门密切相关，因此不具备私人性质。（ × ）

41、公共部门对人力资本的再投资也应遵循“谁投资，谁收益”的原则，分享人力资本的收益权。（ √ ） 42、根据新增长理论，经济长期增长的关键因素是技术和知识的增长。（ × ）

43、人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。（ √ ）P123

44、德尔菲法主要适合于对人力资源需求的宏观的长期趋势预测，特别是对于那些缺乏资料的预测有较好的效果。（ √ ）

45、一般来说，规模较小的组织不适于制定详细的人力资源规划。（ √ ）

46、人力资源需求预测就是预测未来对员工个人的需要。（ × ）

47、自上而下预测方法是，先由最高层次的部门开始，各部门依次预测本部门的人力资源需求，最终汇总得出人员需求的预测总数。（ × ）

48、马尔可夫链预测分析方法强调运用统计技术来预测未来人力资源变化趋势。使用这种方法得到的内部劳动力供给预测的结果非常精确。（ × ）

49、相比人力资源的需求预测，供给预测涉及的范围更广，更富有前瞻性。（ √ ）

50、人员继承法为国内外许多组织所采用，我国党政机关实施的后备干部选择和培养计划就是一种比较典型人员继承法。（ × ）

51、内部供给分析的对象是在组织按照以往方式吸引和遴选时，计划从外部加入组织的劳动力。（ × ）

52、内部劳动力供给预测比外部劳动力供给预测较为精确。（ √ ）

53、调配功能是人力资源市场的基本功能。（ √ ）P144 54、公共部门人力资源流动很大程度上不仅取决于个人意愿，而且更取决于外在环境的要求。（ √ ）

55、委任是我国公务员交流中最为常见的方式。（× ） 56、挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变，它不改变单位的编制，不需要办理公务员的调动手续，只在一定时间内改变挂职锻炼公务员的工作关系。（ √ ） 57、政府对人力资源市场的监管，主要以行政手段为主，辅以经济手段和法律手段。（ × ）

58、我国现行的户籍制度是为限制人员流动设计的，附着其上的功能太多，已不合市场经济的要求。（√ ） 59、改革开放前，我国公职人员的流动更多的是因个人意愿；现在工作需要在流动中所起的作用越来越大。（ × ）60、在市场经济条件下，人力资源激励是实现人力资源优化配置的根本途径。（ × ）

61、身份的改变是调任与转任共同的特点。（ × ） 62、现代市场经济条件下，人力资源流动主要依赖于人力资源市场，人力资源市场的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。（ √ ）

63、工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。（ √ ）P152

64、工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。（ √ ）P154

65、访谈工作分心法不能单独使用，只适合与其他方法结合使用。（ √ ）P159

66、分类法的优点在于操作简单、速度快、花费少，缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力，因此只适合于规模较小的组织。（ × ）P165

67、品位分类的最大特点是“因事设人”。（ × ）P170 68、到20世纪70年代，工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一，并被认为是人力资源管理最基本的职能。（ √ ）

69、工作分析是展开工作评估的前提和基础，而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。（ √ ）P164 70、对公共部门的工作人员进行分类管理是各个国家的通例，美国主要是采取是品位分类的方法。（ × ） 71、职位分类在考核方面过于注重公开化和量化指标，使人感到繁琐、死板、不易推行。（ √ ）

72、我国现行的公务员职位分类制度兼具品位分类和职位分类之长。（ √ ）

73、无领导小组讨论，是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。（ √ ）P200 74、文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。（ √ ） 75、笔试作为公共部门人才测评的一种测评方式，是现代公共部门的新创。（ × ）

76、从人才测评的发展史上看，面试的产生远早于笔试。（ √ ）

77、相对于笔试而言，面试由于方法的多样，对考生素质的测评更为全面。（ √ ）

78、现代人才测评理论认为，人的行为和工作绩效都是在一定情境中产生和形成的。（ √ ）

79、评价中心的核心技术是情境模拟测试。（ √ ） 80、管理游戏与无领导小组讨论相同的地方在于通常既包括可见行为（如一定的体力活动），同时也包括不可见的更为复杂的决策过程。（ × ）

81、角色扮演适用于较低层级的管理者。（ × ） 82、在人类测评手段不断创新的现阶段，评价中心技术、网络在线测试、资质评价等测评方式日趋时兴，笔试已经过时。（ × ）

83、能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。（ √ ）

84、我国担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的招募与录用应采取社会公开招考和平等竞争的方式获取高素质的任职人选。（ √ ）

85、工作分析是制定人力资源招募计划的前提和依据。（ × ）

86、通常，公务员职位倾向于在全国范围内进行招考；专业技术职位通常在跨地区的人才市场上进行招募；操作人员和办事员往往在组织所在的劳动力市场上进行招募。（√）

87、录用比值越小，相对来说意味着录用者的素质就可能越高；反之，录用者的素质则可能越低。（ √ ） 88、录用人员的人数多，就意味着招聘效率高。（ × ） 89、内部招募的主要优点在于了解全面，准确性高。（ √ ）90、外部招聘的缺陷在于内部员工得不到机会，积极性可能受到影响。（ √ ）

91、当组织的关键职位和高级职位出现空缺时，往往采用内部招募的方式。（ × ）

92、校园招募的弊端表现在录用后易产生较高的流失率，士气也比较低。（ √ ）

93、在我国，根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于5天，以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。（ × ）P238

94、一般来讲，培训是公共部门人力资源开发的主要手段，也是是唯一的手段。（ × ）

95、理论联系实际是公共部门人力资源培训的基本原则。（ √ ）

96、任职培训是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。（ × ）

97、任职培训一般采用脱产培训，培训时间相对较长，培训时间不少于10天。（ √ ）

98、专业培训的对象是有一定工作经验的工作人员。（ × ）

99、部内培训的最大优点在于针对性较强、容易实施，也比较容易取得实效。（ √ ）

100、合作研究培训法一般是在公职人员培训的前期采用。（ × ）

101、案例分析法的优点在于，它提供了具体、复杂的管理情景，让学员进行有针对性地分析。（ √ ）

102、我国公共部门经常举办各种实地考察学习等均属于部际培训。（ × ）

103、我国公务员法所规定的降职是一种任用形式和任用行为，是一种正常的人事调动，不是对公务员的惩戒与处分。（ √ ）

104、《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并可以适当领取兼职报酬。（ × ）

105、古代的孔子(韩非)对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用” 。（ × ）

106、用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人尽其才，必须鼓励竞争，优胜劣汰。（ √ ）

107、公务员降职的目的是为了合理地使用公务员，充分发挥公务员的作用，为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。降低公务员的职务，一般一次只降低一级。（ √ ） 108、在建设社会主义事业中，唯才是举不能照搬古人作法，在选人时，要以德为先。（ √ ）

109、新制度主义理论认为制度是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素。（ × ）

110、选任制的优点在于体现了治事与用人相统一，权力集中，指挥统一。（ × ）

111、我国公务员晋升职务，应当逐级晋升。特别优秀的或者工作特殊需要的，可以按照规定破格或者越一级晋升职务。（ √ ）

112、降低公务员的职务，一般一次只降低一级。（ √ ） 113、在通常情况下，对员工进行正向激励的效果要远远好于负向激励的效果，而且越是素质高的员工，负向激励对其产生的负作用就越大。（ √ ）

114、内滋激励是一种高层次的激励，它产生的力量是最大、最有效的。（ √ ）

115、传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段，根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身并不直接相关，只是作为对于员工付出劳动的补偿，因而称为外在激励。（ √ ）P283

116、美国哈佛大学威廉・詹姆斯教授，在实地调查中发现，按时计酬的人员一般情况下只发挥了20％～30％的能力。（ √ ）

117、双因素该理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用。（ √ ） 118、公平理论的基本观点是：当一个人做出成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。（ √ ）

119、权力是公共部门进行激励的有效方法。权力激励就是要向公务人员适当分权，而不能对权力进行制约。（ × ） 120、精神(物质)奖励是最古老和传统的激励方式之一，我国古代就有“重赏之下，必有勇夫”之说。（ × ）P302 121、中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明了荣誉激励的重大作用。（ × ）

122、人力资源管理中运用侧激进行激励的方法有：用危机感激发人们的斗志，增加压力，变压力为动力等。（ × ） 123、《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是工作胜任能力。（× ）P322

124、绩效评估是人力资源管理考核中的一项重要内容，它是部门考核的全部。（ × ）

125、公共部门产品或服务交易的特殊性导致了公共部门的绩效难以考评和评定。（ √ ）

126、大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于判断型评估的类型。（ √ ）

127、发展型的评估是现代组织进行业绩评估的发展方向。（ √ ）

128、制定绩效计划是绩效管理的核心环节。（ × ） 129、平衡记分卡是把战略放在了组织管理过程的核心地位，以一种深刻而一致的方法描述了战略在公司各个层面的具体体现,从而具有独特的贡献和意义。（ √ ） 130、对公共部门来讲，通过360度绩效评估可以解决那些绩效难以量化的专业人才的绩效考核问题。（ √ ） 131、采用定性分析的考核方法，很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下，也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。（ √ ）

132、与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效明显要相对复杂的多，社会目标、无形目标和长远目标等具有更根本的意义。（ √ ）

133、薪酬主要由直接薪酬和间接薪酬这两大部分构成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（ √ ）P333

134、204月，佛山市政府宣布：为规范辖区内镇级公务员的收入，对镇长实行10万元至15万元的年薪制，这属于用法律方式确定公务员收入的典型例子。（ × ） 135、福利津贴一般以现金形式提供，是公职人员工资收入以外的收入，它涉及衣、食、住、行、乐，可以多种形式存在、以多种名目出现，而且称谓不一样。（ √ ） 136、凡在公共部门工作满3年以上，与配偶不住在一起，并且不能在公休假日团聚的，可以享受探望配偶的待遇。

（ × ）

137、我国现行的公务员福利制度是在计划经济体制下建立起来的，福利项目的设置都带有“供给制”的色彩，社会属性体现较多，劳动属性和分配属性则体现较少。（ √ ） 138、在英、美、澳等发达国家，公务员的福利待遇水平效益好的部门与差的部门大概在三倍到两倍之间。（ × ） 139、公务员的薪酬结构应以工资收入为主体，而以津贴为补充。（ √ ）

140、公共部门人才资源福利一般是通过举办集体福利设施、发放各种补贴等方式满足本单位、本部门员工某些普遍性和共同性的消费需求，并且以低费形式提供。（ × ） 141、福利往往采取实物或延期支付的形式，因为与劳动能力、绩效和工作时间的变动无直接关系，所以有固定成本的特征。（ √ ）

142、一般而言，公务员的工资水平往往处在社会平均工资的中等偏下水平。（ × ）

143权力机关)有权对公共部门及其工作人员进行监督，这种监督是监督体系中最重要、最经常、最全面的监督。（ × ）P364

144、公共部门人力资源监控与约束的差别主要在各自的侧重点（功能）不同。（ × ）P356

145、国家司法机关的监控约束是一种“被动”的监控与约束。（ √ ）

146、法治是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。（ √ ）

147、道德约束对公职人员队伍中的所有成员都是一样的，是公务员所“共有”的约束。（ √）

148、我国的群众监控是一种独立的重要监控形式，通过各种人民团体对政府的监督来实现，而西方不存在独立的群众监控。（ √ ）

149、由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化观念的影响，由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动，对公务员的监控缺乏公开性。（ √ ）

150、西方的行政监察部门隶属于政府，属于行政系统内监督。（ × ）

151、我国目前对公务员的监控侧重于事后监控。（ √ ） 152、舆论对公职人员的约束监督，主要是通过批评、建议、申诉、控告和检举等形式来实现的。（ × ）

153、新公共管理理论认为人是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素，是经济增长的真正源泉。（×）P264

154、柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、

学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（ √ ）P251

155、品味分类的最大特点是“因事设人”，它强盗的是公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。（×） 156、人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。（√）P123

157、劳动者的`文化技术素质是人力资源质量的核心部分。（√）

158、调配功能是人力资源市场的基本功能。（√） 159、公共部门人力资源管理发展需要强有力的动力机制来推动，而价值就是这种动力机制的内核。（√）

160、从人才测评的发展史上看，笔试的产生远早于面试，但由于缺乏科学理论的支持，加上其主观性较大，一直没有能成为公共部门人才测评的主体方法（×）

161、人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当・斯密那里得到萌芽式的阐述，他提出的“土地是财富之母，劳动是财富之父”的著名论断具有极强的人力资本含义。（ × ）P88

162、人们把建立在“社会人性观”假设基础上的新型人事管理称为人力资源管理，把此之前的人事管理称为传统人事管理。（√）

163、制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心。（ × ）P1

164、公共部门人力资源管理发展需要强有力的动力机制来推动，而价值就是这种动力机制的内核。（ √ ）P2 165、南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。（ × ）P62

166、工作分析与工作评估既相互联系，又有所区别。工作分析是展开工作评估的前提和基础，而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。（ √ ）P164

167、排序法的优点在于操作简单、速度快、花费少，缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力，因此只适合于规模较小的组织。（ √ ）P165 三、名词解释

1、人力资源：是指一个国家或地区在一定时期内，能够推动整个国民经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称。P12

2、人力资源管理：是指对与一定物力相结合的人力进组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对其思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人力的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。P19

3、公共部门人力资源管理（公共部门人力资源开发与管理）：是指以国家行政组织和相关的国有企事业单位人力资源为主要分析对象，研究管理机关以社会公正和工作效率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总和。P20

4、人力资源开发：是指运用现代化的科学方法，对人力进行合理的培训，提高其智力、激发其活力。P17 5、品秩：是官制中与官职并行的身份等级制度，它按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑。P60 6、致仕：是指官吏因年老或有病不能继续任职时，交还朝廷所给予的官职及待遇，退职休养。P60

7、公共部门人力资源生态环境：是指客观存在的、并直接或间接地影响公共部门人力资源生存和发展的各种要素的总和，它是公共部门人力资源赖以生存和发展的各种自然和社会环境的总和，是公共部门人力资源发展的外因条件和首要前提，它主要包括公共部门人力资源的外部环境和内部环境。P67

8、公共部门人力资源外部生态环境：是指以公共部门人力资源为中心，环绕其生存和发展而具有渗透和影响作用的环境总和。主要包括政治制度、经济与技术环境、市场体制、劳动力与人口素质、物价指数及生活水准以及人口的多样性问题。P67

9、公共部门人力资源内部生态环境：是指围绕公共部门人力资源发展，人才个体的内在素质及其一切影响人才培养和管理的环境之总和。主要包括个体内在素质、微观的人力群体生态环境、宏观的人力群体生态环境。P69 10、人力资本运营：是指在市场经济条件下通过对劳动者高能素质的投资经营和对劳动力素质的配置使用，而实现经济增长和收益增加，进而达到资本增值的目的。P96 11、公共部门人力资本：指的是公共部门工作人员为了实现公共服务的目标，后天获得的具有经济价值和社会价值的知识、技术、能力和健康等因素之整和。P101

12、公共部门人力资本产权：指的是为在市场交易过程中，公共权力的所有者和使用者针对公共权力使用者的人力资本的所有权及其派生的使用权、处置权和收益权等权利的归属依法生成契约而分别拥有的一系列权利。P103 13、公共部门人力资源规划：指的是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。P114

14、公共部门人力资源需求预测：指的是公共部门依据组织发展前景、组织能力及岗位要求，综合考虑各种因素，

来估计未来某个时期组织对人力资源的需求。公共部门人力资源既取决于外部的政治、经济、社会、法律与技术环境，又与本组织的发展战略、管理水平、现有员工素质密切相关。P127

15、公共部门人力资源流动：是指根据工作需要或个人意愿，按照一定的标准和程序，变换公职人员工作岗位，从而产生、变更或消灭职务关系或工作关系的一种人事管理活动与过程。P135

16、调任：是指机关以外的工作人员调入机关担任领导职务或担任副调研员以上的非领导职务，以及公务员调出机关任职的人事行为。P140

17、转任：是指公务员因工作需要或其他正当理由，在国家机关内部进行跨地区、跨部门的调动，或在同一部门中不同职位之间进行转换任职的人事交流活动。P141 18、挂职锻炼：是指机关培养锻炼公务员的需要，有计划地选派公务员在一定时间内到上级、下级或者其他地区的机关，以及国有企业、事业单位担任一定的职务，经受锻炼，丰富经验，增长才干的人事交流活动。P142 19、公共部门的工作分析：指的是通过收集和分析公共组织中某职务或工作的目的、职责、隶属关系、工作环境以及任职资格条件等相关信息，对该职务或工作的性质以及完成该工作所需的知识、技能、经验等资格条件做出明确的规定的过程。P153

20、品位分类：指的是以国家公务员所具有的资格条件为主要依据，并以其地位高低来分类和确定待遇。P169 21、职位分类：指的是以职位为对象，以职位的工作性质、难以程度、责任大小及所需资格条件为评价因素，把职位划分成不同的类别和级别，作为人事管理基础的一种人事分类制度。P170

22、人才测评：指的是建立在心理学、行为科学、管理学、统计学、计算机技术基础上的一种科学的综合选才方法体系，它通过对人员的知识水平、能力、个性特征、职业倾向和发展潜力等方面素质进行综合的测量和评价,为人事决策提供支持信息。P179

23、评价中心：是二战后迅速发展起来的一种人员素质测评的新方法，它是应用现代心理学、管理学、计算机科学等相关学科的研究成果，通过心理测验、能力、个性和情境测试对人员进行测量，并根据工作岗位要求及企业组织特性进行评价，从而实现对人个性、动机和能力等较为准确的把握，做到人职匹配，确保人员达到最佳工作绩效。P200

24、无领导小组讨论：是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。其操作方法是把4－8名应试人员分为一组，不指定小组负责人，考官不直接参

加面试，要求应试人员在限定的时间内就给定的问题提出一个小组意见。P200

25、文件筐作业：又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。其操作方法是提供一定数量的备忘录、信函、报告等文字性资料，让应试者阅读完这些资料后，决定处理意见。P201

26、管理游戏：亦称商业游戏，是评价中心常用的方法之一，以游戏或共同完成某种任务的方式，考察小组内每个被试者的管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。P202

27、角色扮演：即让候选人成对地扮演各种角色并讨论各种相关的问题，主要是用以测评人际关系处理能力的情景模拟活动。在这种活动中，评价者设置了一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，要求候选人扮演某一角色并进入角色情景，去处理各种问题和矛盾。评价者通过对候选人在不同人员角色的情景中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能。P203

28、公共部门人力资源获取：是指以科学的测评手段和方法为工具，通过招募、甄选、录用和评估等程序，从组织内外获取合适的人员填补职位空缺，实现组织目标的过程。P208

29、公共部门人力资源培训与开发：是指为了促进公共部门组织目标的实现，根据组织实际工作情况和员工发展需要，对员工的知识，技能，能力和态度等所实施的培养和训练。P232

30、选任制：指的是以选举的方式任用公职人员，即由法定选举人投票，经多数通过，决定公务员职务的任免。P268 31、委任制：是指由有任免权的机关按照公务员管理权限直接委派工作人员担任一定职务的任用方式。P268 32、降职：是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务，是由高的职务向低的职务的调整。它意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的减少。P272 33、人力激励：是指通过各种有效的激励手段，激发人的需要、动机、欲望，形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态，发挥潜力，达到预期的目标。P281

34、绩效：是指某一组织或员工在一定时间与条件下完成某一工作任务所表现出来的工作行为和所取得的工作结果，对组织而言，绩效的表现形式主要体现在三个方面：工作效率、工作数量与质量、工作效益。P309

35、公共部门中的绩效评估：又称绩效考核或绩效评价，它是按照一定的标准采用科学的方法检查和评定组织内部公务员对职位所规定的职责的履行程度，以确定其工作成绩的管理方法。P309

36、360度绩效评估：又称为全方位评估，它是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效，包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。P316

37、薪酬：指的是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有直接的和间接的经济收入，包括工资，奖金，津贴以及其他各种福利保健收入。P331

38、公共部门人力资源福利：指的是通过举办集体福利设施、发放各种补贴等方式满足本单位、本部门员工某些普遍性和共同性的消费需求，并且以低费或免费形式提供。P340

39、公共部门人力资源监控机制：是指依据法律法规和其它相关规范对公共部门以及公职人员从事公职管理活动的行为进行监督、监察和纠正的一系列方式、方法、手段的总称，它是一种内外结合的“他律”行为。P355 40、公共部门人力资源约束：主要是指公共部门组织与个人的“自律”行为，约束就是管制，是依据法律、法规、规章制度、道德、乡村民约等社会规范对行为进行管制，既包括行为人的自我管制，也包括外部的行为管制。P354 41、约束机制：是指为规范组织成员行为，便于组织有序运转，充分发挥其作用而经法定程序制定和颁布执行的具有规范性要求、标准的规章制度和手段的总称。约束包括国家的法律法规，行业标准，组织内部的规章制度，以及各种形式的监督等。P357

42、公共部门人力资源需求:是指组织按照自己的发展规划，为开展活动而需要招聘的员工数量和类型。P122 43、人力资源流动：是指人力资源在组织内部、组织之间、地区甚至国家之间的工作状态的变换。P134

44、人力资源市场：是生产要素市场的主要组成部分，是人力交流买卖双方从事交易活动的场所，是按照市场规律对人力资源进行配置和调节的一种机制。P143

45、部内培训：是指各职能部门内部自设培训机构，根据本部门工作的需要对本部门人员所进行的培训。P238 46、交流培训：是指通过部门之间、地区之间人员的交流对公职人员实施的培训，有时也表现在公共部门和私营部门之间的相互调任或借调，目的在于帮助公职人员扩大知识面，增强在各种环境中处理问题的能力。P239 47、工作培训：是指在实际工作中对公职人员所进行的训练，通过政府高层领导或公共部门中经验丰富的人员的言传身教和具体帮助指导，使新进人员、下级工作人员或一些有培养前途的年轻人接受锻炼，在实际工作中获得经验，增长才干。P239

48、选择培训：是指公职人员根据自己的知识结构状况和兴趣，自由选择培训专业方向进行培训的形式。P240

49、合同监控约束：是指个人与组织签订合同书，明确双方权利义务关系，以合同的形式约束个人行为，并防止公共部门人力资源的流失。P360

50、制度监控约束：是指通过建立、健全公共部门内部的管理制度来规范公职人员的行为，它是人才管理的基础工作。P360

51、外部监控与约束：是社会对公职人员形成的一种外在约束与控制。它包括法律监控与约束、道德约束、社会群团和媒体监控与约束。P360

篇15：管理会计小抄[1]个人

管理会计小抄[1]个人整理

1、期间成本：是指那些不随产品实体的流动而流动，而是随企业生产经营期间的长短而增减，其效益随期间的推移而消逝，不能递延到下期去的成本，它的归属期只有一个，即在发生的当期全额列入当期损益表，作为当期收入的抵减项目，而不挤入存货成本。

2、投资中心：是指既要对成本、利润负责，又要对投资效果负责的责任中心，它是比利润中心更高层次的责任中心。

3、内部转移价格：是指企业办理内部交易结算和内部责任结转所使用的价格。

4、现金预算：是指用于规划预算期现金收入、现金支出和资本融通的一种财务预算

5、标准成本：是与历史成本或实际成本相对立的概念,是指按照成本项目事先制定的、在已经达到的生产技术水平和有效经营管理条件下，应当达到的单位产品成本目标。

6、现金流量：在项目投资决策中 ，现金流量是指投资项目在其计算期内因资本循环而可能或应该发生的各项现金流入量与

现金流出量的统称。

7、弹性预算：是指在成本按其性态分析的基础上，以业务量、成本和利润之间的依存关系为依据，按照预算期可预见的各种业务量水平，编制能够适应不同业务量预算的方法。

8、责任会计：是指以企业内部建立的各级责任中心为主体，以责权利的协调统一为目标，利用责任预算为控制的依据，通过编制责任告进行业绩考核评价的一种内部会计制度。

9、相关范围：是指不会改变或破坏特定成本项目固有特征的时间和业务量的变动范围。

10、货币时间价值：是指作为资本（资金）使用的货币在其被运用的过程中，随时间推移而带来的一部分增值价值。

11、变动成本法：是指在组织常规的成本计算的过程中，以成本性态分析为前提条件，只将变动生产成本作为产品成本的构成内容，而将固定生产成本及非生产成本作为期间成本，并按贡献式损益确定程序

计量损益的一种成本计算模式。

12、标准成本：是与历史成本或实际成本相对立的概念,是指按照成本项目事先制定的、在已经达到的生产技术水平和有效经营管理条件下，应当达到的单位产品成本目标。

13、目标利润 ：是指企业在未来一段时间内，经过努力应该达到的最优化利润控制目标，它是企业未来经营必须考虑的重要战略目标之一。

14、最优生产批量控制：是指成批生产的企业全年应分几批组织生产，每批应生产多少件产品才最为经济合理的控制问题。

15、内部转移价格：是指企业办理内部交易结算和内部责任结转所使用的价格。

16、变动成本：是指在一定相关范围内，其总额随业务量正比例变化的那部分成本。

17、责任会计：是指以企业内部建立的各级责任中心为主体，以责权利的协调统一为目标，利用责任预算为控制的依据，通过编制责任告进行业绩考核评价的一种内

部会计制度。

18、相关收入：是指与特定决策方案相联系的、能对决策产生重大影响的、在短期经营决策中必须予以充分考虑的收入。

19、总成本定价法：是指当企业只生产一种产品时在已知的总成本资料的基础上作出定价决策的方法。

20、投资报酬率：是指达产期正常年度利润或年均利润占投资总额的百分比。

21、年金：是指在一定时期内每隔相同时间就发生相同数额的收付款，则该等额收付的系列款项称为年金。

22、贡献边际：是指产品的销售收入与相应的变动成本之间的差额。

23、成本性态：又称成本习性，是指在一定条件下成本总额与特定业务量之间的依存关系。

24、经营杠杆系数：是利润变动率相当于产销量变动率的倍数。

25、机会成本：是指在经济决策中由中选的最优方案负担的、按所放弃的次优方案潜在收益计算的那部分资源损失。

26、保利点：是指在单价和成本水平确定的情况下，为确保预先确定的目标利润能够实现，而应达到的销售量和销售额的统称。

27、安全边际：是根据实际或预计的销售业务量与保本业务量的差量确定的定量指标。

28、责任中心：是指具有一定的管理权限，并承担相应的经济责任的企业内部责任单位。

29、一次性收付款项：是指在一定时点上发生的某项一次性付款（或收款）业务，经过一段时间后再发生与此相关的一次性收款（或付款）业务称为一次性收付款项。

1、年金是指一定时期内每隔相同时间就发生相同数额的收款（或付款）业务，则该等额收付的系列款项称为年金。

年金应一般同时满足以下三个条件：第一，连续性；第二，等额性；第三，同方向性。

2、将变动成本率与贡献边际率联系起来，有以下关系成立：

变动成本率＋贡献边际率＝1

贡献边际率和变动成本率属于互补性质，变动成本率越高，贡献边际率越低，盈利能力越小；反之，变动成本率越低，贡献边际率越高，盈利能力越强。

3、制定标准成本具有重要意义：

（1）便于企业编制预算。（2）便于考核、评价各部门工作业绩。（3）便于进行成本控制。（4）为正确进行经营决策提供依据。

（5）简化产品成本的计算。

4、经营杠杆系数的变动规律为：

（1） 只要固定成本不等于零，经营杠

杆系数恒大于1。

（2） 产销量的变动与经营杠杆系数

的变动方向相反。

（3） 成本指标的变动与经营杠杆系

数的变动方向相同。

（4） 单价的变动与经营杠杆系数的

变动方向相反。

（5）在同一产销量水平上，经营杠杆系数越大，利润变动幅度就越大，从而风险也就越大。

5、成本性态又称成本习性，是指在一定条件下成本总额与特定业务量之间的依存关系。

由于相关范围的存在，使得各类成本的性态具有以下的特点：（1）成本性态的相对性。（2）成本性态的暂时性。（3）成本性态的可能转化性。

6、责任会计制度包括以下内容：

（1）设置责任中心，明确责权范围。

（2）编制责任预算，确定考核标准。

（3）提交责任报告，考核预算的执行情况。

（4）分析经营业绩，执行奖惩制度。

7、管理会计的主要职能概括为以下五个方面：

（1）预测经济前景。（2）参与经济决策。

（3）规划经营目标。（4）控制经济过程。

（5）考核评价经营业绩。

8、决策分析一般要经过以下步骤：

（1）调研经营形式，明确经营问题。

（2）确定决策分析目标。

（3）设计各种备选方案。

（4）评价方案的可行性。

（5）选择未来行动的方案。

（6）组织决策方案的实施、跟踪、反馈

9、责任会计制度包括以下内容：

（1）设置责任中心，明确责权范围。

（2）编制责任预算，确定考核标准。

（3）提交责任报告，考核预算的执行情况。

（4）分析经营业绩，执行奖惩制度。

10、答：影响现金流量的因素很多，概括起来包括：（1）不同投资项目之间存在的差异；（2）不同出发点的差异；（3）不同时间的差异；（4）相关因素的不确定性。

11、答：现金流入量是指能够使投资方案的现实货币资金增加的项目，简称为现金流入量。它包括：（1）营业收入；（2）回收固定资产余值；（3）回收流动子金；（4）其他现金流入量。

12、答：成本预测一般包括以下三个步骤：

（1）提出目标成本方案；（2）预测成本的发展趋势；（3）修订目标成本。

13、答：净现值是指在项目计算期内，按

行业基准折现率或其他设定折现率计算的各年净现金流量现值的代数和。它的特点是：净现值是一个折现的绝对值正指标，其优点在于既综合考虑了货币时间价值的各种运算技巧，又运用了项目计算期的全部净现金流量；但是该指标的缺点也是很明显的，即无法从直接反映投资项目的实际收益水平。

14、答：（1）按指标计算过程中是否考虑货币时间价值分类，分为非折现评价指标和折现评价指标两大类；（2）按指标的性质不同分类，分为正指标和反指标；（3）按指标本身的数量特征不同分类，分为绝对量指标和相对量指标；（4）按指标在决策中所处的地位不同分类，分为主要指标、次要指标和辅助指标。

15、答：项目投资多方案比较决策的方法是指利用特定评价指标作为决策标准或依据的各种方法的统称。主要方法有：（1）净现值法（2）净现值率法；（3）差额投资内部收益率法；（4）年等额净回收额法。

16、答：（1）单价因素单独变动的影响；

（2）单位变动成本因素单独变动的影响；

（3）固定成本因素单独变动的影响；（4）目标利润因素单独变动的影响；（5）销售量因素单独变动的影响。

1、某企业全年需甲材料50000千克，每次订货的变动性订货成本为25元，单位材料年均变动性储存成本10元，则经济批量为（500千克）。

2、已知企业上年利润为00元，下一年的经营杠杆系数为1.8，预计销售量变动率为20%，则下年利润预测额为（272000元 ）。

3、成本中心的责任成本是该中心的（可控成本）。

4、在项目投资决策的现金流量分析中，“经营成本”的概念是指（付现成本）。

5、（预测决策会计）处于现代管理会计的核心地位。

6、假设平滑指数为0.6，9月实际销售量为600千克，原来预测该月销售量为630千克，则预测10月销售量为（612）千克。

7、全面预算以（销售预算）为起点。

8、某项目的原始投资额为90万元，建设期为2年，投产后第1－4年每年的NCF＝30万元，第5－7年每年NCF＝35万元，则该项目包括建设期的投资回收期为（5）年。

9、投资中心的利润与其投资额的比率是（投资报酬率 ）。

10、责任会计的主体是（责任中心 ）。

11、某企业只生产一种产品，月计划销售600件，单位变动成本6元，月固定成本1000元，欲实现利润1640元，则单价应为（10.40）元。

12、与生产数量没有直接联系，而与批次成正比的成本是（调整准备成本 ）。

13、既对成本负责，又对收入负责的责任中心，被称为（利润中心）。

14、关于责任中心的论述错误的是（成本中心的直接成本一定是可控成本）。

15、与弹性预算相对应的预算是（固定预算）。

16、某投资方案的年营业收入为100万元，年营业支出为60 万元，其中折旧为10万

元，所得税率为40%，则该方案每年的营业现金流量为（34万元）。

17、标准成本控制的重点是（成本差异的计算分析）。

18、某企业计划第一、二、三月采购直接材料分别为3885元、5180元和5820元，采购当月支付购货款的60%，下月支付余下的40%,则企业将在三月份为采购直接材料支出现金（5564元）。

19、下列项目中，不属于现金流出项目的是（折旧费）。

20、在短期经营决策中，企业不接受特殊价格追加订货的原因是买方出价低于（单位变动成本）。

21、已知某企业生产甲、乙两种产品，其单位贡献边际率分别为15%和20%，销售比重分别为40%和60%,则用加权平均法计算综合贡献边际率为（18%）。

22、（预测决策会计）是现代管理会计形成的关键标志之一。

23、如果某期按变动成本法计算的营业利润为6000元，该期产量为3000件，销售

量为2000件，期初存货为零，固定性制造费用总额为3000元，则按完全成本法计算的营业利润为（7000）元。

24、获利指数PI＝1＋（净现值率）。

25、下列各指标中属于反指标的是（静态投资回收期 ）。

26、在全部成本法和变动成本法下，导致营业净利润出现狭义差额的根本原因是（固定性制造费用 ）。

27、某企业的维修费是一项混合成本，在过去的12个月中，修理业务最高耗时30人工小时，发生修理费480元；修理业务最少时耗费12人工小时，发生修理费270元，则可分解出修理费用中固定成本为（130元 ）。

28、普通年金是指（后付年金）。

29、为了使部门经理在决策时与企业目标协调一致，应采用的评价指标为（剩余收益）。

30、将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是（成本的性态）。

31、可以概括了解企业在预算期间盈利能力的预算是（预计收益表）。

32、两个可供选择的方案之间预期成本的差异即是（差量成本 ）。

33、已知某产品的产量是200个，所耗直接材料、直接人工、变动制造费用、固定制造费用的总额依次为600元、400元、200元、800元。在变动成本法下，产品的单位生产成本是（A10元）。

34、管理会计信息在质量上符合相关性和可信性的要求，则说明管理会计信息符合（决策有用性原则 ）。

35、当企业的剩余生产能力无法转移时，应不继续生产某亏损产品的条件之一是（该产品的单价小于单位变动成本 ）。

36、某企业只生产一种产品，该产品的单位变动成本为6元，固定成本总额为5000元，企业确定的目标利润为4000元，产品售价为15元。则要实现目标利润，该产品的.销售量最少应达到（1000 ）件。

37、房屋和机器设备的折旧一般属于（固定成本）。

38、当内部收益率法、净现值率法的决策结论与净现值法的结论相矛盾时，一般应以（ 净现值法）的决策结论为准。

39、某投资项目的初始投资额为100万元，项目投产后的现金净流量依次为10万元、20万元、50万元、40万元和30万元，则该项目的投资回收期为（3.5年）。

40、全部成本法与变动成本法在计算产品生产成本时主要差异在（固定制造费用）。 A变动制造费用

用

41、单价单独变动时，会使安全边际（同方向变动）。

42、在长期投资决策中的多方案比较过程中，当对两个投资额不相等的投资方案进行互斥决策时，应当使用的评价指标是（差额投资内部收益率 ）。

43、按变动成本法计算，产品成本中不包括（固定性制造费用）。

44、有关产品是否进行深加工决策中，深加工前的半成品成本属于（沉没成本 ）。

45、一般说来，计件工资制下的直接人工B变动推销及管理费

费属于（变动成本 ）。

46、针对传统的增量预算而设计的一种编制费用预算的方法是（零基预算）。

47、采用逐次测试法求内部收益率时，用内插法求值是假定（贴现率与净现值之间是成反比例关系）。

48、管理会计的服务侧重于（企业内部的经营管理）。

49.项目价格差异的用量基础是（实际产量下的实际用量）。

50、下列长期投资决策评价指标中，其数值越小越好的指标是（投资回收期）。

51、销售收入为20万元，贡献边际率为60%，其变动成本总额为（8 ）万元。

52、成本按性态进行分类，将直接材料、直接人工、变动性制造费用三项数额合计后可统称为（变动生产成本 ）。

53、下列属于用量标准的是（材料消耗量 ）。

54、被称为“总预算”的预算是（财务预算 ）

55、在组织形式上，（投资中心 ）一般都

是独立的法人。

56、在价格决策中，某产品的有关资料如下：

则该产品的最优售价为（33 ）。

57、为了使部门经理在决策时与企业目标协调一致，应采用的评价指标为（剩余收益）。

58、利润＝ （实际销售量－保本销售量）?（单位贡献边际 ）。

59、下列表述中不正确的是（ 净现值大于0，净现值率小于1）。

60、生产总公时为5000小时（全部用于生产某产品），每件产品需工时4小时，单位产品贡献边际20元，则生产该产品的贡献边际总额是（25000元 ）。

61、随机现象的每一种表现或结果称为（

随机事件）。

62、下列适用于销售业务略有波动的产品的预测方法是（移动平均法）。

63、下列成本属于无关成本的是（共同成本）。

64、某企业只生产一种产品，单价6元，单位变动生产成本4元，单位销售和管理变动成本0.5元，销量500件，则其产品贡献边际为（750）元。

65、在进行标准成本差异分析时，不能区分为价差和量差的成本是（固定制造成本 ）。

66、责任成本是指该中心发生的（可控成本之和）。

67、甲方案在三年中每年年初付款100元，乙方案在三年中每年年末付款100元，若利率为10%，则二者在第三年年末时的终值相差（33.1）元。

68、当投资决策方案具有不同的投资有效期时，具有较强可比性的决策指标是（等年值）。

69、两个可供选择的方案之间预期成本的

差异即是（差量成本）。

70、用变动成本法计算产品成本时，对固定性制造费用的处理是（将其作为期间费用，全额列入利润表）。

71、在对原始投资额相同的互斥方案进行决策时，可采用的方法之一是（净现值法 ）。

72、下列会计子系统中，能够履行管理会计“考核评价经营业绩”职能的是（规划控制会计 ）。

74、阶梯式混合成本又可以称为（半固定成本 ）。

75、在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（回归直线法）。

76、在变动成本法下，其利润表所提供的中间指标是（贡献边际 ）。

77、在下列指标中，可据以判断企业经营安全程度的指标是（保本作业率 ）。

78、经营杠杆系数可以揭示利润受下列指标之一变动影响的敏感程度，该指标是（销售量）。

79、在管理会计的定价决策中，利润无差别点法属于（以需求为导向的定价方法）。

80、在零部件自制或外购的决策中，如果零部件的需用量尚不确定，应当采用的决策方法是（成本无差别点法）。

81、从投资对象上看，管理会计中的长期投资决策是指（项目投资决策）。

82、在单纯固定资产投资项目中，计算某年经营净现金流量的简化公式中不应当包括的是（ 该年回收额）。

83、下列各项中，属于长期投资决策非折现评价指标的是（投资利润率）。

84、在单一方案决策过程中，可能与净现值评价结论发生矛盾的评价指标是（投资回收期）。

85、编制弹性预算首先应当考虑及确定的因素是（业务量）。

86、由于特定成本项目的实际价格水平与

标准价格不一致而导致的成本差异称为（价格差异）。

87、在责任会计中，将企业办理内部交易

结算和内部责任结转所使用的价格称为（内部转移价格 ）。

88、在管理会计中，敏感性分析、概率分析和非概率分析都属于（不确定分析 ）。

89、投资敏感性分析懂的结论表明，下列各项中其变动只能影响净现值而不会影响内部收益率指标的因素是（基准折现率 ）。

90、在变动成本法下，产品成本只包括（变动生产成本 ）。

91、经营杠杆系数等于1，说明（固定成本等于零）。

92、管理会计的雏形产生于（20世纪上半叶）。

93、如果产品的单价与单位变动成本上升的百分率相同，其他因素不变，则保本销售量（下降 ）。

94、已知某单纯固定资产投资项目经营期某年的总成本费用为100万元，当年与该项目有关的固定资产折旧为30万元，计入财务费用的利息支出为10万元，上缴所得税20万元，则该年的经营成本等于（ 60

万元）。

95、如果其他因素不变，一旦提高折现率，则下列指标中其数值将会变小的是（净现值率）。

96、随着业务量的变动作机动调整的预算是（弹性预算）。

97、在标准成本控制系统中，成本差异是指在一定时期内生产一定数量的产品所发生的（实际成本与标准成本之差 ）。

98、在管理会计中，因约束条件的模糊性而导致出现变量取值不稳定和未来事件结果多样性的现象就是所谓（ 不确定）。

99、下列各项中，可用于预测追加资金需用量的方法是（销售百分比法）。

100、在关于变动成本法的应用上，下列说法中惟一正确的是（变动成本法和完全成本法的有机结合是最理想的做法）。 101、在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是降低（酌量性固定成本 ）。

102、按照管理会计的解释，成本的相关性

是指（与决策方案有关的成本特性）。

103、下列决策方法中，能够直接揭示中选的方案比放弃的方案多获得的利润或少发生的方法是（差别损益分析法）。

104、已知某投资项目原始投资为500万元，建设期资本化利息为50万元。预计项目投产后每年净现金流量为80万元，年平均利润为66万元，则该项目的投资利润率等于（12%）。

105、在本量利分析中，必须假定产品成本的计算基础是（变动成本法）。

106、利用已知的零存数求整取的过程，实际上就是计算（年金终值）。

107、下列各项中，既属于非折现指标又属于反指标的是（静态投资回收期）。

108、按照成本控制差异的性质不同可将其划分为（有利差异和不利差异）。

109、特定因素按有关假定单独变动1%后使利润增长的百分比指标叫做该因素的（ 灵敏度指标）。

110、已知某投资项目的某年营业收入为140万元，该年经营成本为70万元，折旧为30万元，所得税率为40%。据此计算

的该年经营净现金流量为（54万元）。 111、当某方案的净现值大于零时，其内部收益率（一定大于设定折现率）。

112、某企业每月固定成本2000元，单价20元，计划销售产品500件，欲实现目标利润1 000元，其单位变动成本应为（14）。 113、在销售量不变的情况下，保本点越高，能实现的利润（越少）。

114、在经济决策中应由中选的最优方案负担的、按所放弃的次优方案潜在收益计算的那部分资源损失，就是所谓（机会成本）。 115、在定价决策中，对于那些同类竞争产品差异性较大、能满足较大市场需要、弹性小、不易仿制的新产品最好采用（撇油策略）。

116、下列各项中，属于各种类型投资项目必备内容的是（固定资产投资）。

117、某企业每年末将100 000元资金划拨为技术改造资金，专户存储，假定，10%的年金现值系数为6.14457，年金终值系数为15.9374。到第10年末，企业可用于技术改造的资金总量为（1593740元）。

118、下列指标中，既考虑一定期间经营净现金流量因素，又受建设期影响的是（静态投资回收期）。

119、下列各项中，可直接作为差额投资内部收益率计算依据的是（差量净现金流量）。

120、在以下各种预算中，应当首先编制的是（销售预算）。

121、下列各项中，不属于建立简单条件下的采购经济批量控制模型必备条件的是（不生产多品种）。

122、对于任何一个成本中心来说，其责任成本应等于该中心的（可控成本之和）。 123、在利润敏感性分析中，如果企业正常盈利，则对利润影响程度最高的因素是（单价）。

124、某企业销售量为不确定因素，有可能达到1 000件或1 100件。已知达到1 000件的概率为0.4，则销售量的期望值等于（1060件）。

125、已知企业某产品的单价为2 000元，目标销售量为3 500件，固定成本总额为

100 000元，目标利润为600 000元，则企业应将单位变动成本的水平控制在（1800元/件）。

126、计算贡献边际率，可以用单位贡献边际去除以（单位售价）。

127、为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（单位变动成本）。

篇16：电大政治学原理小抄资料

电大政治学原理小抄资料

政治权力：政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。

政党：是指人们为了通过选举或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。

压力集团：又称为利益集团，是指具有特定利益要求和社会政治主张的人们，为了维护自己的利益和主张有组织地影响政府决策和行为的政治性团体。

选举：是指国家或其他政治组织依照一定的程序和规则，由全部或部分成员抉择一个或少数人充任该组织某种权威职务的一种政治过程。 政治发展：主要是指当代政治的现代化问题，尤其是发展中国家政治发展的现代化问题。

公共利益：是政治共同体（国家）内全体成员共同利益的统称，它是全体社会成员在一定社会基础之上所形成的总体意志和要求的表达，是个人利益和团体利益上升到全社会范围内的利益意志的表现。

国家：是经济上占有统治地位的阶级为了维护和实现自己的阶级利益，按照区域划分原则而组织起来的，以暴力为后盾的政治统治和管理组织。

市民社会：是指一个国家或政治共同体内的一种介于国家和个人之间的广阔领域，它由相对独立而存在的各种各样的组织和团体所构成。 政治社团：是指在社会政治生活中，按照特定的利益或价值取向集合在一起，有组织地参与、影响政治事务和政府决策的社会组织或团体，可能包括各种形式的行业协会、商会、工会、俱乐部、兴趣爱好者协会、利益集团等等。

政治合法性：是指人们根据其政治正义观念来判定的政治秩序的合理性，其核心观念是人们对政治合作的理解。

政治革命：是以阶级为主体以暴力为特征的对旧的政治秩序的根本颠覆。

民主化：是指社会政治体系摆脱传统特性，以民主核心价值为基础，建立和推行现代民主宪政的过程。

政治权利：是根据宪法、法律的规定公民参与国家政治生活的权利。

国家元首：是一个国家实际上或形式上的对内对外的最高代表，是国家主权的实际掌握者或象征，在国家机构体系中，实际上或形式上处于首脑地位。

宪政：是指通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。

公开性：指每一个公民都有权获得与自己的利益相关的政府政策的信息，这些政治信息必须能够及时通过各种传媒为公民所知，以便公民能够有效地参与公共决策过程，并且对公共管理过程实施有效的监督。

政治权力：政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。

政治共识：它指的是人们对政治社会中公民的基本权利和政治制度的一种普遍的认识与看法。

权力制约原则：是指宪法规定的国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利的原则。

宪政：是指通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。

有限政府：指在规模、职能、权力和行为方式都受到法律明确规定和社会有效制约的政府。

代议制民主：就是人民通过选举，选择代表行使国家统治权力。

权利：是指某人或某一群体所享有的从事某种行为的资格或正当性。

政治文化：是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知、情感和态度，它与政府、政治组织等制度性结构相对应，成为政治体系的主观要素。

全球化：指人类社会生活跨越国家和地区界限，在全球范围内展现的全方位的沟通、联系、相互影响的客观历史进程与趋势。

政治改革：是指政治关系的调整与变化，也即统治阶级中的政治领导集团根据社会利益矛盾状况及其对统治权的要求，有计划、有步骤地进行政治体系的改进，调节政治关系，以巩固和完善政治统治的过程

权力制约原则：是指宪法规定的国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利的原则。

意识形态：是一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综合性的思想观念。

多党制：是指两个以上竞争性政党并立角逐政府权力的政党制度。

宪政体制下，政治权利包括哪些内容？（1）自由权（2）平等权（3）民主权

政治参与的作用是什么？（1）政治参与有助于促进政治民主发展；（2）政治参与有助于经济发展，政治参与能够加强政府或执政党推进经济增长政策的力量；（3）政治参与有助于实现社会公平，政治参与是人民群众表达愿望的过程，它有助于使社会利益分配的政策向符合人民利益的方向发展，并还有助于推动社会福利事业。

现代国家的选举原则是什么？（1）普遍选举原则；（2）平等选举原则；（3）直接选举和间接选举原则；（4）秘密投票原则。

儒、法、道、墨政治学说的主要内容是什么？（1）儒家政治学说以“礼治”和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修己治人，即，以道德教化、修身养性来实行统治，反对以苛政、刑律治天下；（2）法家则反其道而行之，强调“法”、“术”、“势”为核心的政治观，主张以明令显法和统治术来驾驭人民。儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的“王道”和“霸道”。（3）道家的政

治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”；（4）墨子的政治学说则以“兼爱”、“非攻”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。

政党区别于一般社会组织和利益集团的特性是什么？（1）政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力；（2）政党是一个拥有正式会员的较为稳定的组织机构；（3）政党对政府政策的每一个问题都给以广泛的关注；（4）政党以一定程度的共同政治偏好和意识形态为基础。 马克思主义政治观的基本内容是什么？（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。

政治选举的意义是什么？（1）政治选举为公民选择自己信赖的代表组成国家机构，从而为实现国家权力的转移提供了制度保障。（2）政治选举为公民监督权力行使者，并在一定条件下更换权力行使者提供了重要途径。（3）政治选举是促进民意的形成、表达，并使公民民主意识得以提高的重要手段。（4）政治选举还是缓和社会矛盾、维持社会稳定的重要措施。

为什么现代化过程中容易出现政治不稳定？（1）现代化过程中的利益冲突加剧，导致政治不稳定。（2）新旧价值观念的冲突。（3）人们的社会期望以及参与意识的提高而导致政治不稳定。（4）政府的执行危机。 （5）此外，对于那些后期现代化国家来说，由于国际势力的影响也往往造成了很大的不稳定因素。

政治权力具有哪些特性？（1）权威性；（2）支配性，；（3）强制性；（4）扩张性；（5）排他性。

善治的精神是什么？（1）契约观念，契约观念的要素：第一，自愿；第二，一致同意；第三，责任性；第四，公开性或者说透明性。（2）效率精神，包括的内涵：第一，管理效率；第二，制度效率；第三，回应性。

经济发展如何促进政治民主化？1) 经济发展创造了一个庞大的中产阶级，这是民主的基础之一。2) 与中产阶级规模发展相伴随的是教育水平的.提高。与上述两方面因素相联系，经济发展使人们逐步认识到自身利益并希望表达出来。公民自我意识和个人权力观念的形成，是要求制度保障其权利的开始。市场经济本身教会公民自立、多元化、宽容以及不要期望过高。这都有助于维持一个民主制度。

宪法对国家政权组织建构提出了哪些原则要求？人民主权原则（2）权力制约原则； （3）法治原则。

目前，得到普遍认同的宪政民主原则主要有哪些？（1）财产权不可侵犯原则；（2）人民主权原则；（3）公民自由权利不可侵犯原则；（4）法治主义原则；（5）分权制衡与有限政府原则。

从历史的角度看，国际范围内权利观念的发展经历了哪几代的发展变化？

从历史的角度看，国际范围内权利观念的发展经历了“三代”：

（1）第一代“权利”指传统的自由权和公民权，如宗教宽容，免受专制逮捕，自由言论、自由选举等权利；

（2）第二代“权利”指社会经济权利，如受教育权利，居住、健康、选择职业和保持最低生活标准的权利；

（3）第三代“权利”指向社团和群体，包括少数民族语言权、民族自治权、维持整体环境和经济发展权等。

中国传统政治研究的基本特点是什么？(1)从研究方法与研究体系的角度看，中国人注重研究“天人之际”的学问，即把天地、宇宙、自然、社会、人生视为一体，政治研究实际上就是将社会视为一个整体（系统）的综合研究。（2）就研究内容而言，从居于主导地位的儒家思想来看，中国传统政治研究特点似可概括为“伦理政治学”。（3）从具体的研究角度和成果来看，中国传统政治研究在以下方面形成了理论要素和理论观点：君权神授说；圣贤政治观；伦理政治与尊君思想；重民养民教民思想；德刑兼重；重农抑商思想；天朝大国理想；忠孝观念，三纲五常；等级制度，即人际关系上的尊卑观念；守旧传统，祖宗法制不可更改；“汤武革命，应天顺人”。

法治原则一般包括哪些内容？（亦可出题为：法治原则的具体要求是什么？） 纵观各国的宪法，在体现法治原则时一般都包括以下内容：第一，宪法是国家的最高法律，其他任何法律、法令不得与之相抵触，一切机关、组织和个人都必须以之为根本的活动原则；第二，法律面前人人平等；第三，国家制定的法律必须是良法；第四，各国家机关的权力必须由宪法和法律授予；第五，司法独立。

在当代社会经济条件下，形成良好社会的条件有哪些？（1）人们具有宽容与理性妥协的精神。（2）良好社会必须是一个法治社会，政治制度化的程度较高。（3）存在一个有效的协商机制。（4）存在一个高效、廉洁的政府。

马克思主义政治观的基本内容是什么？（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。

“善治”模式具有哪些特征？善治即良好的治理，它是治理所应追求的目标。（1）善治模式的主体未必是政府，也无须依靠国家的强制力量来实现；（2）善治模式强调国家与社会的合作，模糊了公共领域与私人领域的明确界限，并且更加强调国家与社会的依赖关系（3）善治是一个上下互动的管理过程，它强调管理对象的参与（4）善治还意味着管理方式和管理手段的多元化

为什么说中产阶级是天生的民主派？中产阶级是天生的民主派（1）崇尚自由，反对干涉；（2）主张合作双赢，反对你死我活；（3）倾向中道温和，反对极端和突变等。

政府有哪些特性？（1）阶级性；（2）公共性；（3）权威性；（4）有机组织性；（5）特定的职能规定性。

通过哪些途径可以实现政治合法性（1）建立政治共识；（2）宪政建设；（3）提高政治体系的效率。

要实现民主和平转变需具备哪些条件？（1）经济市场化（2）文化世俗化（3）政治文明化（4）政治领导人和执政党开明化

试述选举的意义和作用。（1）政治选举为公民选择自己信赖的代表组成国家机构，从而为实现国家权力的转移提供了制度保障。、（2）政治选举为公民监督权力行使者，并在一定条件下更换权力行使者提供了重要途径。（3）政治选举是促进民意的形成、表达，并使公民民主意识得以提高的重要手段。（4）政治选举还是缓和社会矛盾、维持社会稳定的重要措施。

试述政治社会化的途径。（1）家庭，家庭是政治社会化的第一个途径。（2）学校，学校是一个人走向社会的专门化的学习和训练场所，因而，是传播文化的专门机构，是系统化强有力的社会化途径。（3）大众传播工具，电视、广播、报纸、杂志等大众传播工具是现代社会政治社会化的重要途径。（4）社会政治组织，各种各样的社会、经济、政治组织，如工会、职业协会、社团、政党、国家机关等，也是政治社会化的重要途径。（5）政治符号，特定的政治符号如国旗、国徽、国歌、政治领袖人物的肖像等等，在社会生活中具有重要的政治象征意义和代表意义，因此在政治社会化过程中起着重要的政治文化的传播作用。（6）教会、工作场所和娱乐、职业、文化团体、社区等，也都具有政治社会化的功能，承担着传播政治文化的功能。

试述自由主义理论所遵循的原则。(1)个人主义原则,个人主义是自由主义的核心原则。它坚信社会生活中最具重要意义的是人类个体，而不是社会群体或集体组织。（2）自由原则, 个人自由是自由主义的核心价值。它在正义、平等、权威等价值选项中具有优越性。 （3）理性原则, 自由主义坚信，世界具有其理性的结构，凭借人的理性能力和严格审慎的研究，可以揭示这种理性结构。 （4）平等原则，自由主义相信平等，认为人生而平等，至少具有同等的道德价值性。（5）宽容原则，自由主义还认为，宽容（容忍或允许持不同意见的人说话或行动）不仅是个人自由的保障，也是社会强大的手段。 （6）同意原则，根据自由主义观点，权威和社会关系应该以同意或意愿为基础。（7）宪政主义原则，自由主义倡导有限政府。同时认为，实行政府分权，在政府各制度之间实施制衡原则，确立保障个人权利的成文宪法来界定国家和个人的关系等等，是实现有限政府目标的基本途径。

试述民主和平转变的基本条件。第三次民主化过程中发展中国家和地区政治发展的现实显示，民主的和平转变需要具备以下基本条件：1. 经济市场化2.文化世俗化：3. 政治文明化：4. 政治领导人和执政党开明化,精英在政治转变中起着非常重要的作用。

试述政治社团的功能。政治社团作为政治性的利益集团，在政治生活中具有象征性功能、意识形态的功能、提供情报的功能、工具性功能、经济性功能以及政治社会化功能。（1）政治社团的象征性功能又被称为表示性功能。政治社团可以为其成员提供种种象征性或表示性的权益。（2）政治社团的意识形态功能是指政治社团能够反映和形成其成员共同的政治信念和信仰。（3）政治社团提供信息的功能是指政治社团为其成员、行政官员，议员或人民代表以及广大公众提供有关行业、本社团成员以及其他具体问题的信息或资料。 （4）政治社团的工具性功能是指政治社团被其成员用来完成某一具体目标。（5）政治社团的经济性功能是指社团在帮助成员实现经济利益方面所发挥的作用。6）政治社团的政治社会化功能，可以使其成员通过社团活动学习和获得政治文化和政治技能

试述划分“公权”与“私权”的意义。（1）对“公权”和“私权”进行划分是公共权力有效行使的保证。（2）对“公权”和“私权”进行划分是公民权利充分实现的保障。（3）对“公权”和“私权”进行划分能防止“公权”对“私权”的侵犯。（4）对“公权”和“私权”进行划分是公民社会秩序稳定的基础。

试述市民社会的发展对于国家权力体系的民主化的意义。（1）多元的市民社会是“多元民主”的社会载体；（2）健康的市民社会是国家权威和个人自由之间的缓冲地带； （3）自治社会是民主力量生成发展的良好基地；（4）多重组织的社会是民主发展的平衡砝码。

试述善治模式的特征。（1）善治模式的主体未必是政府，也无须依靠国家的强制力量来实现；（2）善治模式强调国家与社会的合作，模糊了公共领域与私人领域的明确界限，并且更加强调国家与社会的依赖关系；（3）善治是一个上下互动的管理过程，它强调管理对象的参与；

（4）善治还意味着管理方式和管理手段的多元化。：第一，善治模式的主体未必是政府，也无须依靠国家的强制力量来实现。第二，善治模式强调国家与社会的合作，模糊了公共领域与私人领域的明确界限，并且更加强调国家与社会的依赖关系。

篇17：不该丢弃的小抄的散文

不该丢弃的小抄的散文

布湾镇的中学校，坐落在镇子南边。顺着贯穿镇中心的柏油马路往南走，出镇子，不远处葱绿的柳林依淮河的一条支流蜿蜒延伸，近处便是中学校，红砖红瓦的一片，和常青的田野很是映衬。当年父亲举家搬到镇上来，记得老家村口的也有一所初中，只是比这更小更显陈旧。

初二上学期没读两个月，我们全校挤到镇中心小学，说是学校要重建。等到过完年开学才发现，学校的围墙扩大了一倍，原来所有的红砖瓦房荡然无存，取而代之的是新建成的五层教学楼。从底到顶，外墙贴瓷砖，里面刷涂料，窗大门宽，亮亮堂堂。原来的麦田里也都建起了成排成栋的高高低低的楼房，站在教楼的走廊里，放眼望去，南边的小淮河被楼房挡得一点儿也看不见了。

比这成片的新建楼房更有着现代气息的，是学校门口新建的楼房里的游戏机。

我不敢去。父亲卖掉老家宅院来布湾镇租房跑运输，图的就是我能到镇上读书。记得第一次考试后老师让家长在发下来的试卷上签字，父亲红着脸抓了抓头皮说，还是镇上的老师认真呢！明天再签字行不？

父亲不识字，一直是他自认为只能出苦力挣汗水钱的根源。我不知道明天父亲怎么就能签字，看父亲窘迫的样子我又不好问，老师问起时我搪塞说家长那天不在家。

第二天父亲从房间里拿出一盒崭新的印油盒，剥开一个报纸包，原来父亲昨天特意去县城刻了一枚印章。父亲说给砖瓦厂拉活计账就能用印章代替签名，试卷签名也应该说得通。父亲又说他原来的印章太小，村里的杨麻子刻的，都好几年了，那印章会让有学问的老师笑话的。

我仍然羡慕运城他们能去游戏厅里玩游戏，以前放学来回的路上我们都是一起的，现在下课他们吵成一团争论游戏，我连一句话都搭不上。

琢磨的时间长了，我就有了办法。父亲虽然极看重我的学习，可他整天拉货在外面跑，也就是考试了我得找他盖印章。在又一次盖印章时我让父亲多蘸些印泥，转身把红通通油亮亮的印章在往橡皮上一贴，父亲那枚花钱刻的四四方方的印章就倒模在了橡皮上。

当我费了大力气花了细功夫把一枚橡皮印章刻好后，我似乎拿到了通往校门口游戏厅的通行证。

在迈进游戏厅大门那一刻，我还是在心里叮嘱自己：只玩一次，明白是怎么回事儿就行了。只这一次！绝不再踏进这里一步！

当我走出游戏厅时，早已经把进门时的决定抛到九霄云外了，心里装的全是游戏里还没有建成的基地，还没有攻下的城池，还没有结束的战斗。

转眼中段考试，考试过后老师阅卷照例要放一天假，父亲一定会知道我们中段考试了，也一定会亲自给我的试卷盖上印章。

我只好把各科的知识点抄在一张张窄长的小纸条上，我要在考场上瞒天过海。

第一场语文，我刚把藏在右袖筒里的纸条顺到左手心里，班主任就干咳两声。接下来要么是漫不经心地踱到我课桌前停下，要么是装着看天花板，拿镜片下那一绺目光远远地斜我。三番五次的较量之后，我彻底死心了。与其攥在手心里又看不到，还不如放弃免得偷鸡不成折把米。我瞅准机会再次使劲塞回袖筒里，装着抓痒痒再往里面推一推。自己死了这条心，也让班主任放下心。

等到第二场考试虽然换作政治老师监考，可一开场政治老师就目光多次向我聚焦，我就明白了，班主任安排好了每一场的监考老师，严防我抄袭。别无他法，我只好场场睡觉打发难挨的时间。

成绩很快发下来，科科红灯高挂，就连我最喜欢的语文，也只考了76分。惶惶不可终日，后悔已来不及。我只好躲进游戏厅里，游戏里紧张的打斗这时却能让我暂时忘记惨烈的分数。

终究躲不过。我原本想着如果那天父亲不找我要试卷，我就要启用自己的印章蒙混老师。那天中午父亲少有的回家吃饭，饭桌上兴致很高的`问起我中段考试怎么样，为什么不把试卷盖章了。我只好硬着头皮把最好的一科语文试卷拿出来给父亲。父亲拿出印章问我多少分时，我没有像以往那样爽快地报出分数。父亲看了一眼试卷问，这满分多少？我看父亲对考试真的一窍不通，就随口说，八十。父亲再一次翻看了试卷说，这么长的卷子，这么多题，全做对才八十分？真难为你了！

母亲这时突然想起什么似的起身一边翻找抽屉一边说，记得前天我洗你的衣服，掉下来一张长长的纸条，写的密密麻麻，一定费了你不少工夫，我忘了拿给你了。话没说完，母亲递过来的，却是我考场上塞回袖筒里的那张语文小抄。

如果说刚才父亲手上翻看的试卷是我的一张生死状，现在我已经转危为安；这时母亲手里递过来的小抄简直就是一面照妖镜，它让我不敢多看一眼，生怕一不小心就看到了我自己丑陋的嘴脸。我匆忙接过母亲递给我的纸条，趁机收拾碗筷，快步走进厨房，迅速地把手里的小抄一下子埋进了垃圾桶底部。我一点儿也不在乎垃圾桶里的剩饭烂菜叶子。

如果这个时候我能多看一眼那张小抄，如果我能多体味一次母亲为我精心保管生怕是我学习所用的物品的良苦用心，我相信我能够有力量走进学校大门，而不会是在离学校大门只剩百米之远时却拐进了游戏厅。

我只记得有人使劲拍了我几下肩膀，攻城掠地的关键时刻岂容别人打搅！我还没骂出声，运城就跳到我面前说，还不快去！你老爸在校门口和保安吵起来了！

我心里大呼不好，拔腿就跑。很快我就看见父亲在校门口挥着试卷大声嚷嚷，为啥不让我给孩子送试卷，孩子能不急着用？

坏了！我心里直叫苦。中午我只想着快点处理掉小抄，却把试卷忘饭桌上了。父亲一定想着我要用，送到学校来了。

保安堵在开了一条小缝的铁栅栏门口说，不是不让你送，这正上课的时候，你要等孩子来拿才行。再说，我看就你拿的那试卷上的分数，也不用这么急。

父亲听了说，啥？我这分咋啦？还不算高分？

保安一把夺过父亲手里的试卷，只看一眼就说，这语文120，76分刚及格，就这成绩，耽误个两天三天都不会有大问题！

父亲的嘴张得好大，眼睛也张得好大，似乎他听到保安拿考试分数这么重要的事情在开天大的玩笑。保安指着试卷让他看：你看到了吧？这是语文，上面清清楚楚地写着，考试时间120分钟，满分120分。

父亲伸长了脖子去看，似乎他看懂了，似乎他什么也没看到。好大一会儿，等他收回目光，嘴巴合上了，眼神却是空荡荡的，就连已经站在他身边的我都没有看到。他犹犹豫豫地抬起手，搓了搓脑门，头却随着无力垂下的手臂低垂了下去。

父亲始终没有看我一眼，我不确定他有没有看到我，他就那样垂着头从我身边一声不响地走开了。父亲垂着肩低着头走过他停在路边的那辆二手时风风菱，父亲是那样的矮小，还不及车门高。我担心他爬不上驾驶室。他却没去开车，他似乎就没看见他的车就停在路边。

新建成的大街看不到一棵绿色的植物，也看不到有风的样子，只有线条生硬的楼房。五月夏日的阳光把整个街道照得金黄白亮，亮得刺眼。父亲完全暴露在白亮亮的太阳下，就那样垂着肩低着头一步一步地走过游戏厅，走过商店，然后消失在另一条街道的转变处。

如果我有一点点幸运的话，我的父母至少得有一个人识字，这样就不至于他们无法对我的学习起不到一丁点的监督，也就不至于我混迹在游戏厅那么长的时间而父母一丁点儿都无法觉察。

如果我有足够的幸运，我就应该在第一次想要抄袭时被老师抓获，人赃俱在，当众出丑，就算我不能幡然悔悟，至少我无法把小抄再带回家里。老师是知道我想抄的，他如果真的想抓我，绝不是难事儿。

可我却是如此的不幸！我又不能怪老师，因为当时我那么恨老师不近人情；我更不能怪父母，因为就在中午我还为父亲没看出破绽而内心狂喜不止。

要怪，只能怪我自己！

天边最后的一抹夕阳终于被黑暗吞噬，小淮河边的柳林里只剩下偶尔的一两声蝉鸣。我从看不见父亲之后就飞奔到这里了。我也不知道为什么要来这里，只是跑得累了，坐下来，就再也不愿意起来。我脑海里开始很混乱，我也不去强迫自己思考，一天里发生的事情太多，一幕幕像电影在我眼前循环放映。

我知道，我该回去了。母亲这会儿也一定知道了，她会到学校找我的。即便父亲不再理会我，母亲还会依然担心我。我能做的，就是从现在起，再不能做对不起父母的事情了。我要回去，接受我理应承受的一切。我要找到那张我丢弃的纸条，哪怕把街口的那个垃圾池拣三遍我也要找到，我要一生珍藏，用那张小抄时常照一照我自己。

篇18：作弊小抄被抓检讨书

亲爱的班主任：

我是xx班的一名普通学生，我叫xx，在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书：

我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学开始，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。

我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消除这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。

我作弊的过程如下：20xx年xx月xx日，我们正在xx班的教室里进行期中考试的xx考试。临近考试结束，我还有几道题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道题不会做而耿耿于怀，我觉得这几道题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将附近同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。

关于我的错误是显而易见的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。

但通过深深的反省和检讨之后，我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”，虽然我犯了一个非常严重的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧!我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。

我决定有以下个人的纠正措施：

1，要求按照老师要求写一篇1500字的检讨书!从而纠正自己的思想根源上的错误，承担后果。

2，制定学习计划，认真克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。

3，以自己的实际行动弥补过错，考出好成绩为班级争得荣誉。

xxx

20xx年xx月xx日

篇19：电大《中国法制史》填空和选择题小抄

1．禹刑是朝法律的总称。

1．均台是夏朝监狱的代称。

2．夏朝法令规定“昏、墨、贼”三种罪都处以死刑。 1．古书上记载，夏刑共有三千条。

1．中国古代“刑”为“法”的同义语，同时也引伸为刑罚的概括词。 1．夏朝法律“威侮五行，怠弃三正”选自《甘誓》。3．《左传・昭公六年》：“夏有乱政，而作禹刑。”

13．据《尚书吕刑》记载，中国古代的赎刑制度始于夏朝。 2．《史记・殷本纪》说：“纣囚西伯（周文王）h里。”2．将犯罪者捣成肉酱的刑罚在商代称为醢，将犯罪者杀死晒成肉干的刑罚称为脯。

1．商朝的死刑有：生杀曰，死斩曰。1．在王位继承方面，实行兄终弟及与父死子继并行的是在商朝初期。

2．炮烙是商朝处决死刑的一第一文库网种方法。 1．汤刑是商朝刑法的总称。 2．《荀子》一书中记载“刑名从商”。 2．商朝的墨刑也叫鲸刑。 2．商朝的家庭制度为一夫一妻（多妾）制。1．商有乱政，而作汤刑。

3．吕刑是西周穆王时侯所作。

2．西周时中央直辖地区的司法机关称为小司寇。3．西周嫡长子继承制概括他说，就是：“立嫡以长不以贤，立于以贵不以长。”3．西周时期把判处死刑的犯人交掌戮去执行。 3．西周国家机关的总称叫“内服”和“”。3．西周中央政府设有大批官吏组成“卿事寮”和“太史寮”。 1．周有乱政，而作九刑。 2．西周时期的债务契约叫。

1．西周土地王有的主要标志是“普天之下，莫非王土”。

1．西周初期，土地归王一人所有，诸侯和臣属对土地只有占用、使用权而无处分权，不许买卖，所谓的“田里不鬻”。 4．战国时期商秧在秦国变法：曾改法力。4．春秋时楚国在文王时曾作“法之法”。2．公元前5“郑驷颛杀邓析，而用其竹刑”。 4．春秋时期最早公布成文法的是国。

3．战国时各国纷纷进行变法，楚悼王用起为令尹、秦孝公用商秧为左庶长实行变法。4．春秋时期晋文公称霸时曾“作被庐之法”。2．改“法”为“律”者，是战国时期的商鞅。

4．春秋时范宣子任晋国执政时曾制定刑书。2．春秋时期郑国邓析作“竹刑”，郑国第二次公布成文法。

2．秦国在秦孝公时，商鞅以《法经》为蓝本，改法为律。 4．1975年12月在湖北云梦城关睡虎地的秦墓发掘中出上了大量的秦律竹简，其包括《秦律十八种》、《怯律答问》和《封诊

式》。

5．秦朝以身高作为确定刑事责任年龄的标准。5．“盗徙封”罪规定在秦律里。

4．秦朝民间起诉，有公室告和非公室告之分。3．秦朝中央最高司法机关叫廷尉。5．“以刑杀为威”是朝的立法指导思想。5．“事皆决于法”是秦朝的立法指导思想之一。

12．以过去的事例指责现时的各项政策和制度，在秦朝视为以古非今罪。

5．“法令由一统”是朝的立法指导思想之一。5．汉代为维护贵族官僚的法律特权，颁布贵族官僚有罪“先请”的诏令。6．汉初刘邦命萧何制定《九章律》。4．汉代的习卖契约称为券书。

5．汉律规定为起义农民通情报、当向导、供给饮食，便构成通行饮食罪。

4．汉代下诏除肉刑，是在文帝十三年。

6．“傍妻”、“小妻”、“小妇”是汉时期妾的名称之一。

7．南朝齐武帝永明七年制定《永明律》。 5．亚《秦始律》颁行后，张斐、杜预分别为之作注释，经晋武帝“诏班天下”。6．南北朝时，东魏以格代科，制定一部法典，叫《麟趾格》。

7．三国时期魏律将“具律”改为“刑名”。3．“八议”最早规定在《魏律》。 7．《蜀科》是三国时蜀国的法典。 7．隋炀帝时的《大业律》共篇。

8．隋朝炀帝时期颁布的法典叫《大业律》。7．唐朝逢大案，常由大理寺卿会同刑部尚书、御史中丞共同审理，叫做三司推事。8．隋朝先后颁布两部法典，文帝时颁布《开皇律》。

9．唐高宗时期颁布的主要法典叫《永徽律》。9．唐高祖时颁布的唐律，史称《武德律》。9．唐太宗时期颁布的主要法典叫《贞观》。 3．唐朝的最高监察机关叫做。

8．唐朝对案件起诉一般有两种方式。 6．《永徽律》是朝的法典。

6．唐律规定承审官如与当事人有“亲属”、“师生”、“仇隙”关系者，须回避。 3．《唐律疏议》共。

6．唐太宗时，命长孙元忌、房玄龄等人修定《武德律》。3．中华法系的典型代表法典是唐律（或《唐律疏议》）。

7．宋代中央主管官署就某项法令所作的解释称为申明。

7．宋建隆年间，凡大理寺审羊的案件，经刑部复核后，须送审刑院评议。

7．宋初凡大理寺审判的案件，经刑部复核后，须送审刑院详议。

9．“盗贼重法”创立于宋朝。 8．《宋刑统》在每篇之下设“门”，共门。4．典卖制度制度化开始于宋朝。10．南宋时期“编敕”更名为“条法事类”。10．宋太祖时期所作的编敕叫《建隆编敕》。9．元

朝建立后，便下令禁止使用金律，并着手

制定新律。

8．蒙古族进入中原以后，曾利用金国《和律》断案。8．元朝的监察机关，中央为御史台，地方为行御史臼。

8．明《大浩》共四编，即《御制大浩》《大诰续编》、《大浩三编》和《大诰武臣》。9．明代大理寺的职权与唐宋不同，不主管审判而是专掌复核。

11．明朝最主要的法典是《大明律》。 11．《大明律》共卷。共条。 8．清律规定：凡严重危害封建统治的犯罪，应立即处决的叫“斩立决”或“绞立决”。11．乾隆时期修订的一部大清律叫《律例》。10．雍正五年颁布的法典叫《大清律集解》。12．清末《法院编制法》规定的司法审级实行三级四审制。9．19清政府宣布预备立宪以九年为期。

12．清朝规定犯凌迟罪者在行刑前自然死亡，仍须戮尸。

12．清朝将罪犯发到边远地区为驻防官兵充当奴隶的刑名叫发遣。

13．清末修订的一部过渡性法典叫《大清现行刑律》。5．清政府推行预备立宪的第一个环节是官制改革。

4．清朝入关后制定的第一部完整的成文法典是《大清律集解附例》。

4．清末制定的一部单独的民法典叫做《清民律草案》。

4．中华法系解体的开端是清末立宪。

13．清末颁布的一部单独的刑法典叫《大清新刑律》。12．源于唐律的杀人离乡的刑名，在清朝叫做“迁徙”。 11．《大清新刑律》公布于年。

9．太平大国为否之封建买卖婚姻之陋习，在《天朝田亩制区》中规定：“几天下婚姻不论财”。14太平天国的主要刑事立法是《太平刑律》。

14．太平天国根据“人人不受私，物物归上主”原则规定了经济上的国库（或圣库）制度。

4．太平天国时期第一个革命性纲领性文件是天朝田亩制度。

10．太平天国制定了体现男女平等的婚姻法律，宣布：“凡天下婚姻不论财”。13．《太平刑律》是太平天国的刑事法规。12．《天朝田亩制度》是太平天国定都南京后1853年颁布的。14．太平天国后期由洪仁轩制定的一部纲领性文件叫《资政新篇》。 10．《钦定宪法大纲》颁布于年月。 10．《中华民国临时约法》是年月11日公布的。

14．北洋政府的法律大体分两类：一曰普通法，一曰特别法。 15．《中华民国临时政府组织大纲》于1912月通过并公布。

11．“保安处分”规定在刑法里。12．《中华苏维埃共和国宪法大纲》是年在苏维埃第一次全国代表大会上通过的。14．袁世凯统治时期，北洋政府对《大

清新刑律》进行删修，制定了《暂行新刑律》。15．南京国民政府的“五五宪草”公布于1936年。

13．北洋政府时期曹锟的“贿选宪法”，正式名称叫《中华民国宪法》。

14．目内民主政权时期，“没收一切土地归苏维埃政府所有”规定在《井冈山土地法》。15．北洋政府初期的《中华民国宪法草案》又叫做“天坛宪草”。

15．北洋政府《中华民国约法》因为是袁世凯主持制定的，又称作“袁记约法”。5．《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定苏维埃国家政权制度是工农兵代表大会。5．抗日民族统一战线在政权组织方面具体化的表现是实行“三三制”原则。10．南京国民政府的《中华民国刑法》分总则、分则两编。 15．《中华苏维埃共和国惩治反革命条例》规定的刑罚种类有：死刑、监禁、没收财产、剥夺公民权和驱逐出境。

1．原始社会经历了原始群和氏族公社两个阶段。2．原始社会部落首领通过“禅让（制）”产生。

3．夏朝的第一个帝王是启。 4．《左传・襄公四年》记载：“芒芒禹迹，画为九州，经启九道。”

5．法的起源经历了从习惯到习惯法、再到成文法的演变与发展过程。 7．《说文解字》：“，刑也，平之如水，从水，豸所以触不直者去之，从去。” 8．《正韵》：“律吕万法之所出，故法令谓之律。”9．《夏书》曰：“昏、墨、贼，杀。”10．在“刑侯与雍子争田案”中，雍子犯了“昏”罪，即“己恶而掠美”。

11．夏的立法指导思想是神权法思想。 1．《诗・商颂・玄鸟》日：“天命玄鸟，降而生商。”3．商朝的刑事立法指导思想继承了原始社会的神权法。4．荀子总结商朝的法律，总结出“刑名从商”。7．商朝把犯罪者本人及其后代都杀掉的刑罚叫做劓殄，相当予后世的族诛。8．商朝将人割掉鼻子的刑罚是劓刑。9．商朝已有文字记载，文字主要刻在龟甲和牛的肩胛骨上，称之为甲骨文。11．所谓“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”指的是嫡长继承制。

12．商王掌握商朝的最高司法权，他利用占卜假借天意断案。

13．夏商的监狱通称为

1．周有乱政，而作九刑。西周的“九刑”即在五刑的基础上加上鞭、扑、赎、流四刑。2．西周的刑事立法指导思想是义刑义杀和明德慎罚。

4．西周的买卖契约称作质剂，关于借贷方面的契约叫做傅别。 5．西周将婚姻管理机关叫做。

6．西周法律规定，婚姻的缔结要经过六道程序，即“六礼”。

7．西周法律规定，丈夫可以以七种理由休弃妻子，叫做七去。 8．西周的“三不去”指“”，“更三年丧”，“先贫贱后富贵”。 9．所谓嫡长继承制概括而言，就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。

10．西周在中央设大司寇，为全国最高司法机关。11．“以五声听狱讼”中的“五听”包括辞听、色听、气听、耳听、目听。这是最早对犯罪心理分析的尝试。12．按宗法等级实行的分封制奠定了奴隶制政权组织的基本形式。 1．礼制的原则是亲亲和尊尊。

2．春秋时期，随着经济基础的变化，郡县制取代了分封制。

3．春秋时期郑国的子产“铸为国之常法”。

5．春秋时期楚国制定了严禁和搜捕奴隶逃亡的法律。叫做仆区法

6．春秋以前，奴隶主贵族不公布成文法的目的是“刑不可知，威不可测，则民畏上也。”7．孔子反对晋国公布成文法，认为“晋其亡乎!失其度矣。

8．封建统治者把危害其财产的行为称之为“盗”。9．封建统治者把危害其政治统治和人身安全的行为称之为贼。10．《法经》的第一篇和第二篇分别是《盗》和《贼》。我国第一部初具体系的封建法典是《法经》。11．春秋时范宣子任晋国执政时曾制定刑书。1．公元前2秦朝颁布了“使黔首自实田”的法令，在全国实行土地私有制。2．秦始皇为了加强文化思想领域的专制统治，统一人们的意识形态，发动了“焚书坑儒”事件。

3．秦朝采用“法家”思想作为自己统治思想的基础。4．秦朝提出“法令由一统”，意思是说，全国不仅施行统一的法律，而且最高立法权属于皇帝。 5．秦始皇乐以“刑杀为威”，后人评价“秦法繁于秋荼，而网密于凝脂。

6．秦王赢政建立中央集权制国家的同时，也首次建立了皇帝制度。

7．秦始皇和李斯等人取消了世卿世禄的分封制，在全国实行了郡县制。

8．秦朝中央行政机关实行“三公九卿制”。9．早在先秦时期，秦国运用法家选拔官吏的思想，提出“三重选官法”。

11．秦朝对逃避徭役要处给以一定的处罚。秦律规定，如果应服徭役并已得到通知而没有去报告，定罪为捕事。

l3．秦朝司法机关审讯后，作出判决，要向当事人宣读判决书，叫做读鞫。

14． 目前我国历史上最早的货币立法是秦朝的《金布律》。

16．在秦朝，对麻风病人犯罪所使用的刑罚一般是定杀。

1．汉武帝时期，为了加强皇权，以“天人合一”思想为皇帝制度制造一套理论，提出了“君权神授”说。2．汉初至文景时期，汉朝的统治思想以黄老思想为主，辅以法家思想。 3．汉高祖刘邦进入咸阳，与秦民约法三章：“。

4．汉朝将用来比照断案的典型判例叫做比。5.在三公中，最高监察机关，监察百官的是御史大夫。

6．汉代高级主管官吏或地方郡守以上的'官吏在其辖区内对有名望的又有统治才能的人，向中央举荐的制度叫做辟举。7.亲亲得相首匿是指直系三代血亲之间和夫妻之间，除犯谋反和大逆外，均可互相隐匿犯罪行为，而不受法律追究或减免刑罚。8．两汉时期，公侯及其嗣子和官吏三石但以上者在法律上皆享有有罪“先请”的特权。 9．汉文帝刑制改革的方案包括：当劓者，笞三百。10．汉朝为了惩罚诸侯在酎祭时所献贡金不合标准，特制定了《酎金律》。13．汉代将宣读判决书叫做读鞫。2．正式规定维护封建统治阶级特权的“八议”条款是魏律。

3．在晋律里，将以夺爵、除名、免官来抵罪的制度为杂抵罪。

4．北齐律的篇目为篇。 5．北齐律确立了“重罪十条”，为后世的“十恶”提供了范例。 6．北魏、北齐将流刑列为法定刑，作为死刑与徒刑的中间刑。

7．三国两晋南北朝时期，建立了皇帝直接领导的独立的监察机关，即御史台。8．曹魏高贵乡公规定：“在室之女，从父母之诛”，已嫁之妇，“从夫家之罚”。1．《开皇律》共12篇。确定了封建制五刑，即死、流、徒、杖、笞。2．将北齐律的“重罪十条”发展为“十恶”大罪的法典是《开皇律》。 3．唐初立法指导思想是约，宽仁慎罚。 4．《永徽律疏》云：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成也”。5．唐高祖武德四年，政局趋于稳定，根据唐初的社会情况，制定自己的法典，于武德七年完成，称为《武德律》。

6．唐高宗时期最大的立法成就是长孙无忌等人对《永徽律》注解，并经皇帝批准，颁行天下的封建法典的代表《唐律疏议》。7．唐玄宗开元时期由李林甫主持编定的《大唐六典》是中国封建时代最早的一部综合性行政法典。8．唐宣宗时编的一部《大中刑律统类》，把律、令、格、式混合编在一起，改变了自秦、汉以来律的传统体系。9．唐朝法律的基本形式有律、令、格、式四种。10．隋唐时期最高行政机关是三省六部，九寺五监是中央政府机关。

11．隋唐时期官吏的来源有多种途径，但主要是通过科举考试进入仕途。

12．唐代的制度，即现今的退休制度；唐代官吏退休年龄为70岁。

13．“八议”是指法律规定的八种人除犯十恶罪以外的死刑，皆可享受“议”的特权；该制度自魏入律，至唐进一步完善，此后历代相沿，直至《大清律例》。

14．官当是指官员犯罪可用官品和爵位折抵徒刑和流刑的刑罚。

15．“十恶”之首是。 16．唐律规定亲属内部紊乱人伦的行为称内乱。17．唐律规定了同居有罪相为隐原则，发展了汉律关于“亲亲得相首匿”原则。18．唐律对化外人案件的处理原则是：同类相犯者，依本国法律处断；异类相犯，

依唐律处断。

19．唐代官吏犯赃罪据《职制律》规定按犯罪情节不同，主要有受财枉法、受财不枉法、监主受财枉法三种情况。

20．唐《户婚律》规定，夫妻之间情义断绝为“义绝”，必须强制离婚。

21．唐律规定财产的继承一般为诸子平分；宗祧继承的特点是嫡长继承制。

22．唐律的最后两篇捕亡律和断狱律，是有关追捕逃犯和审判、执行方面的内容。23．唐律的赋税立法主要有租庸调法和两税法。24．唐律保护债权人的利益不受损失，允许其扣押债务人的财产抵债，叫“牵掣”。25．隋唐以大理寺为中央最高审判机关，刑部为中央司法行政机关，御史台为中央最高监察机关。27．在唐朝有重大冤屈者，可以击登闻鼓或邀车驾申诉。28．唐朝在监察机关御史台下设台院、殿院、察院，以进一步加强它们之间的分工和合作。 29．唐《户婚律》规定不得为婚和不准结婚的几种情况，概括为“违律为婚”和“婚娶违律”。30．唐代称遗失物为阑遗物。 31．开皇三年，文帝杨坚命令对新律重新更定，最后完成了历史上著名的《开皇律》。32．唐高宗时期颁布的主要法典叫《永徽律》。为了阐明《永徽律》，唐高宗命长孙无忌等人对五百条律文逐条逐句进行诠释，完成并颁行了《永徽律疏》。33．隋唐时期的三省分别指中书省、门下省、尚书省。

34．唐代将侵犯统治阶级政权的十种最严重的犯罪称为十恶。

35．唐代将“使用借贷”称为借，将“消费借贷”称为贷。

36．唐代借贷关系有计利息和不计利息两种，不计息的称为，计息的称为负债出举。1．我国历史上第一部刊版印行的封建法典是《宋刑统》。

2．在中国历史上，以刑律为主，将其他刑事性质的敕、令、格、式分载在律文之后，依律目分门别类地加以汇编的法规，叫作“刑律统类”或“刑统”

3．宋朝把日积月累的单行敕令，加以分类整理，删去重复矛盾之处，然后再颁布，使之具有普遍的法律效力，就是所谓的“编敕”。4．宋朝立法活动的主要特点是“编敕”和“以敕代律”。

5．宋仁宗嘉祜中期，加重处罚犯罪，开始实行“重法地”法。 6．宋朝施行了一种刑罚，实际上是古代墨刑的复活，这种刑罚叫做刺配之法。7．中国古代最残酷的生命刑是凌迟。8．宋朝为了加强皇帝对司法权的直接控制而建立了审刑院。9．忽必烈建元后，接受汉儒的建立，明确提出了法治指导思想，即“参照唐宋之制”，“附会汉法”。10．元朝初期，中央审判机关是大宗正府。 13．宋朝为了严酷镇压农民的反抗斗争，加重对“盗贼”的处罚，制定了盗贼重法和重法地法。

1．明朝的开国皇帝朱元璋的指导思想是典治乱世、礼刑并用、加强法制宣传。2．作为朱元璋推行重典治天下政策的“特重刑法”的是明《大诰》。 3．中国历史上最后一部封建法典是律例》。4．清朝惩罚异端思想，推行文化

专制政策的形式是文字狱。5．中

国封建社会国家对某些重要的商品实行专管的制度称为禁榷制度。

6．明清时期，遇有重大案件，由三法司会审。7．明朝在司法制度上最突出的特点是厂卫干预司法。

8．明朝历经30余年制定的根本性法典是《大明律》。《大明律》共460条。

9．每年小满后十日至立秋前一日，有大理寺左右二寺官员会同各道御史及刑部承办司审理发生在京师的笞、杖案件的审判活动，叫做热审。

10．明朝专掌复核的中央司法机关是寺。11．在明朝初期，认为“百姓财力具困，犹如初飞之鸟不可拔其毛，新在之树不可动其根”的人是朱元璋。 12． 《大明律》将唐律的篇目改为名例、吏、户、礼、兵、刑、工各律，。隋唐以来沿袭已久的封建法律篇目，至此一变。13．明《大诰》由御制大诰、御制大诰续编、御制大诰三编 、御制大诰武臣四篇组成。14．明朝仿造《大唐六典》体例编制了具有行政法典性质的《大明会典》。15．明朝统治者为严惩臣下结党在大明律中专设了奸党罪。

16．明朝的盐法、茶法规定了封建国家的盐、茶专卖制度，以确保封建国家的财政收入。17．明朝统治者为适应商品货币经济的发展制定了钱法、钞法。 18．《大清律集解附例》是清朝第一部完整的成文法典。19．《大清会典》不仅是中国封建时代最完备的行政法规，而且是中国封建时代行政立法的总汇。

20．清代的充军分为附近、近边、边远、极边、烟瘴五种，所以又称“五军”。21．正式将榷盐列入正律之发端的是《大明律》。22．明朝的司法机关在中央主管审判的为刑部，专掌复核的为大理寺，监察机关为都察院。

23．在明朝，皇帝对司法权的控制超过历代，皇帝的亲军锦衣卫和宦官掌握的东厂、西厂，也都握有广泛的司法权。24．明清时期审判制度上的一个很大发展是出现了三种审判符合制度即热审、秋审和朝审。25．清朝监察制度的一个重大发展是在都察院内增设了六科给事中。26．洪武十五年为扩大监察机关组织，改御史台为都察院。

27．明朝历经三十余年制定的法典是明律》。28．清人薛允升将明律的特点概括为“轻其轻者，重其重者”。29．在清代以文字著述而被罗织罪名所构成的冤狱，叫文字狱。 30．清代死刑划分为绞、斩立决和绞、斩监候。31．源于唐律的杀人离乡的刑名，明清时期将犯人强制迁出一千里外安置的刑罚叫做“迁徙”。

32．清朝将罪犯发到边远地区为驻防官兵充当奴隶的刑名叫发遣。 33．清朝的立法原则是参汉酌金。

1．清廷改革中央官制，御前会议确定按照

五不议的原则进行。

2．中国法制史上首部具有近代宪法意义的法律文件是《钦定宪法大纲》。

3．外国侵略者强迫中国缔结的不平等条约中所规定的一种非法特权是领事裁判权。4．清末修订法律，确定了“参考古今，博稽中外”的修律方针。

5．清廷在大理院内设立总检察厅，作为最高检察机关。

6．1908年清政府颁发的《钦定宪法大纲》共二十三条，内容包括君上大权和臣民权利义务两部分。 7．清末新修订的刑法有两部，一部是《大清现行刑律》，另一部为《大清新刑律 》。8．清廷为“新政”需要，在立宪的同时对旧律进行修订，为此设立修订法律专门机关修订法律馆。

9．清末成立的修订法律馆由当时刑部左侍郎沈家本主持。10．中国历史上第一部近代化的专门刑法典是《大清新刑律》，中国历史上第一部独立的商法是《钦定大清商律》，中国历史上第一部民法典为《大清民律草案》。

11．清末司法制度半殖民地化的重要标志是领事裁判权和公审公廨制度的确立。12．清政府从19开始，把原来掌管审判的刑部改为法部专任司法行政；把原来掌管案件复核的大理寺改为大理院，作为全国最高审判机关。

13．清政府为实行预备立宪，所发布的两个宪法性文件是《钦定宪法大纲》和《十九信条》。

14．清末修订的一部过渡性法典叫《大清现行刑律》，以“刑律”为名。

15．谘议局是清末“预备立宪”过程中清政府设立的地方咨询机构，于19在各省成立。16．资政院是清末“预备立宪”过程中清政府设立的中央咨询机关，于1901年设立。 17．《大清民律草案》是在修订法律馆组织下，由日本法学士松冈义正起草民律总则、债权、物权前三编，礼学馆负责起草亲属和继承两编。 18．1906年的《大清刑事民事诉讼法》首次确定辩护制度。

19．清末立法具有封建性和买办性的特点，体现着深刻的半殖民地半封建性质。20．《大理院审判编制法》模仿资产阶级国家制定的我国第一个单行法院组织法规。21．《大清新刑律》仿效资产阶级国家刑法，确定了以自由刑为中心，由主刑和从刑组成的新刑罚体例。22．《大清民律草案》的后两编由礼学馆制定，名称分别是亲属和继承。

23．武昌起义后，清政府迫于无奈，制定了《十九信条》，限制君权。

24．中国封建社会国家对某些重要的商品实行专管的制度是禁榷制度。

25．中国律师制度开始于，首次出现在《大清刑事民事诉讼法》中。

1．太平天国的纲领性文件有两部《天朝田亩制度》、《资政新篇》。

4．太平天国的乡官保举制度规定：“举得其人，保举者受赏；举非其人，保举者受

罚”。5．太平天国的刑罚种类有死刑、杖刑、枷刑。

6．太平天国司法行政合一，各级行政官吏都有司法审判权。 7．《十条天款》本是太平天国起义前“拜上帝会”的教规，后成为太平天国的军律。8．《太平条规》分《定营规条十要》和《行营规矩》两部分，主要规定太平军驻扎和行军时的一些纪律。9．太平天国在定都南京后，在《十条天款》和《太平条规》的基础上制定了主要刑事立法是《太平刑律》。

10．1859年，干王洪仁\向天王洪秀全提交了《资政新篇》，这是一部带有资本主义色彩的施政纲领。 1．《中华民国临时政府组织大纲》规定的政体是总统制；《中华民国临时约法》规定的政体是责任内阁制。 3．南京国民政府《特种刑事案件诉讼条例》规定，经司法警察官署移送的“危害民国”案件，法院可径行判决，且不得上诉。4．《中华民国临时政府组织大纲》规定，参议院是国家立法机关。 5．《中华民国临时政府组织大纲》规定，临时中央审判所是全国最高审判机关。6．1911年12月29日，各省代表会议依据《中华民国临时政府组织大纲》的规定，选举孙中山为临时大总统。 7．《中华民国临时约法》是由孙中山在193月11日予以公布的。 8．《中华民国临时政府组织大纲》共四章，《中华民国临时约法》共七章。 9．《中华民国临时约法》第2条规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”即确定中华民国是资产阶级民主共和国。10．《中华民国临时约法》规定，中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。 11．《中华民国约法》废除责任内阁制，实行总统制。12．北京政府审判机构大体分为：普通法院，兼理司法法院，特别法院和平政院。 13．1936年5月5日，国民党政府公布了“五五宪草”。 15．南京国民政府1935年《刑法》规定安处分》一章，其处分种类共七种。16．南京国民政府法律的汇编统称“六法全书”，这是南京国民政府成文法的总称。17．《修正中华民国临时政府组织大纲》规定，中央国家机关权力分配实行资产阶级三权分立原则。

18．民国北京政府是由北洋系军阀首领袁世凯篡夺辛亥革命成果以后建立起来的，通称北洋政府。19．北洋政府19第一次修宪是在北京天坛祈年殿，所以修订的宪法草案又称“天坛宪草”。

20．南京国民政府的最高司法机关是院。21．以孙中山为首的中华民国第一届政府得以依法成立的法律依据是《中华民国临时政府组织大纲》。

22．国民政府的国家机构组织形式是五权分立。

23．我国历史上首部以“刑法”相称的刑法

典是南京国民政府颁布的《中华民国刑法》。

1．我国历史上中国共产党领导人民制定的第一部宪法性文件是《中华苏维埃共和国宪法大纲》。

2．抗日民主政权刑事立法的基本原则是镇压与宽大相结合；贯彻保障人权；反对威吓报复，实行感化教育原则。3．陕甘宁边区创设的司法民主的审判方式称作马锡五审判方式。

4．解放战争时期解放区刑法原则的重大发展是明确规定了：首恶者必办、胁从者不问、立功者受奖。 5．解放战争时期的《五四指示》颁布于年的5月4日。

6．中华苏维埃共和国的基本政治制度是工农兵代表大会制。 7．《中国土地法大纲》规定：对一切对抗或破坏土地法大纲规定的犯罪，组织人民法庭予以审判和处分。8．工农民主政权时期规定的刑种主要有：死刑、监禁、拘役及强迫劳动褫夺公权、没收财产、驱逐出境以及罚金。

9．中国历史上第一部由劳动人民制定的，确保人民民主制度的根本大法是《中华苏维埃共和国宪法大纲》。10．《陕甘宁边区施政纲领》规定的政权组织原则是“三三制”原则。

11．1937年《抗日救国十大纲领》确立的根据地土地立法原则是“减租减息”。12．坚壁财物也称作空室清野财物，此罪是抗日根据地特有的罪名。 13．红军战士的妻子要求离婚的，须经其夫同意。14．解放战争时期的解放区司法机关一律改称人民法院。15．《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定苏维埃国家性质，“是工人和农民的民主专政国家”。 16．《中华苏维埃共和国宪法大纲》宣布中华民族完全自由独立，不承认帝国主义在中国的特权和不平等条约。17．在抗日边区，把群众路线的工作方法创造性地运用到审判工作中去的司法民主的崭新形式是马锡五审判方式。18．“五四指示”规定改减租减息为没收地主土地的政策，开始了解放区土地立法序幕。19．《中国土地法大纲》废除封建性及半封建性土地剥削的土地制度，实行耕者有其田的制度。

篇20：打作文

打作文

每一个同学的家里一定都来过客人，我的家里也时常来客人，特别是炎热的夏天，还时常来一些不请自来的不速之客―蚊子。我特别害怕蚊子，因为蚊子是小“吸血鬼”。一到夏天，它们就来搞恶作剧。每次被蚊子叮咬后，我的手上、脚上就会鼓起一个又一个的又红又痒的小包，难受得很！记得我六岁那年的一个晚上，我睡得很香，突然，在梦中我梦见一群蚊子一直跟我身后“嗡嗡嗡”地飞。我怕极了，大喊一声“救命”后，拼命往前跑……虽然我跑得快，可蚊子飞得更快，一下子把我追上了，对准我的皮肤一阵“狂轰滥炸”……我猛地醒了，听到了”嗡嗡嗡”的蚊子叫声，原来这梦是真的呀…。。我又合上眼睛准备睡觉，可这蚊子是那么的讨厌，在我耳边不停地飞来飞去，吵得我心烦意乱，胡乱地用手在耳边晃来晃去，嘿，这招还真灵，蚊子一下子这飞开了。我又重新合上眼睛，心想：“看你这死蚊子还敢不敢来？”迷迷糊糊中，我又听到了蚊子那可恶的`声音。我醒了，从床上跳了下来，开了灯，到处去找那该死的蚊子。在一阵子的翻箱倒柜之后，我终于在书架上找到了蚊子。我想把它打死，但又不敢，便叫了起来：“妈妈！妈妈！这里有蚊子！我怕！”不一会儿，妈妈的步伐响起了。她揉着惺忪的睡眼走到了我的房间，问我：“蚊子？哪儿有蚊子？”我指着书柜说“那儿”。妈妈走到书柜前，仔细看了一阵子说：“没有”。我说：“不可能吧，我刚才才看到它在那儿呢！”“可能它飞了吧！”“有可能”。“听着，如果你又看到蚊子了，你就拿起你的拖鞋，把它打死，好吗？”“好”我颤抖着回答道。妈妈就去睡觉了。我把灯关了，也上了床，看来我猜对了，它果真又来烦我了。我迅速地跳下床，开了灯，拿了拖鞋，往停在墙上的蚊子打过去……我把拖鞋拿下来一看：蚊子被我打得粉身碎骨，墙上还留下了一小团血。好笑人呀！以后，我再也不怕蚊子了，因为我知道：我可以轻而易举地干掉它！它来叮我，我可经擦花露水呀！

篇21：打作文

打作文

打

我的小妹，因为做错了事，被我母亲＂教育＂了一顿．我母亲的教育通常都是这样，执起历久不衰的法器――一跟又细又长的竹棍．我的母亲打孩子时，总是一边教育，让你在感受肉体的痛楚的同时领略错误不可再犯的道理．毕淑敏写过：＂当你与它们接触时，就感到切肤的疼痛．＂我想，我的母亲大概也是这样想的．

人总是这样，不受到惩罚，还不到吃苦头的时候，他对自己的错误永远也不会体会到最深刻，最彻底． 打完以后，我的母亲会让孩子站在一个方格上的瓷砖上检讨，那时候总会让我想起了＂坦白从宽，抗拒从严＂这坚定不移的话． 我母亲打人的方法从来没有翻新过，十多年来都是这样，从我姐，到我，我弟，现在是我最小的妹妹．她从未经历过，因为是全家最小的孩子，母亲在我们相继长大以后，似乎也全然忘了．她舍不得打我妹妹，做错事顶多只是训斥一下她．想不到，连我最小的妹妹也逃避不了．

现在，我的小妹重复着我们当年的那个样子．她站在方格上，头低了下去，母亲还在叨念着，她抿着嘴唇，浓密的眼睫毛上沾上了许多晶莹的泪珠，眼睛盯着地上，不知她在想什么，两只手背在可后面．我看得出来，她想睡觉．可是不站到一定时候又不准动，她想着晃动的竹棍有点怕．

记得小时侯，我们总是分别挨母亲打．我姐，我弟，被教育完以后都一定很听话，并不再犯．我可能是不同的`．我依稀记得，我小时侯总是和竹棍打交道的，痛是很痛，忘了．情形是有的，忘了．到底是因为什么原因，也忘了．我总是犯错，并不是因为我不乖，而是因为当时我太小，不知道自己错了什么，打得很痛，但因为不知因何而痛所以渐渐遗忘了，所以总是重犯，然后一次次惩罚．不知道错又如何改呢？

长大以后，到了叛逆期．我与母亲终于有了矛盾．我总是按自己的方式生活，而我母亲不认同．从根本上谈，就是，我的母亲怕我学坏，但我知道，我学不坏也没有办法学坏．可能因为代沟作文人网 ，我的想法得不到理解，原因是缺少沟通，我总是想，在青春期，每个人都有不同的叛逆理由，很正常尽管别人认为都是不可理喻的．

我和我姐很不同，我通常忍耐，但偶尔自动点燃导火线．而我姐，她经常生气，但对着父母总是很少说出自己的想法，因为说了出来都没有用，他们会很现实地告诉你不可能，在你头上淋上冰冷的凉水．我见过她和母亲闹过一俩次矛盾，最后不了了之．后来，她病了，更没可能，现在，她病好了，我却很少去留意．至于，我的弟弟，有点发现了，但不至于猖狂，也不管了．

小时候，对于挨打还算比较清晰的记忆是我有一次出去了好久，但忘了告诉外公．外公在外面找了很长时间，找到我时，已经大为生气．或许我当时也意识到自己错了，还是被打了一顿．至今，我再也不敢了．至于其它的其它，某人偶尔提起，我的回答总是＂是吗？我记不清了．＂就像听着一个不相干的故事一样，毫无感觉．

我真的忘了．

可能，人对于过去伤痛的回忆，总是选择遗忘．

篇22：打疫苗作文

听妈妈说，我们今天要打疫苗。我顿时觉得口中一粒粒白花花、香喷喷的米饭失去了往日的甜味。我走在上学的路上，晴朗的天空像被蒙上了一层轻纱，灰暗暗的，云朵也不再那么洁白了，花花草草都失去往日的光泽……

我上课也不那么认真了，老想着打疫苗的事情。终于熬过了上午，到了下午，我们排好队，走进打疫苗的大厅。我的心里像是放了一只小兔子，跳来跳去。我心想：最好快点打，打完就过去了。可是看到别人打完针后快要哭出来的样子，我又改变了主意：还是慢点打吧，说不定到我时药水就用完了呢?接着，我告诉自己，这是不可能的。无论是早打还是晚打这一针是逃不掉的。

快到我时，我看见前面的同学把衣服拉到肩膀上，露出胳膊。医生往针管里灌了一些药水，在他的胳膊上涂了一些消毒水，就把针头扎进了他的胳膊。他像无所谓似的，面无表情，十分淡定。他刚要走，我急忙叫住他，问：“疼不疼?”“不疼，一点感觉都没有。”我心里的那块石头一下子落了地……

终于到我了，我露出胳膊，眼睛紧紧地闭着，心中的小人不停地安慰我：“没事的，不疼。”我偷偷看了一眼，只见纤细的针头插入了我的胳膊……咦?真的不疼!

我们踏着轻快的脚步回到教室，一切都恢复了原样。

篇23：打疫苗作文

我最尴尬的一次是打疫苗，直到现在，我想起来都不禁脸红。

当时我正津津有味地看着书呢，爸爸嘴里不知道是闲着呢，说出了一句：“走！我带你去打疫苗了！”

“啥？！打疫苗？”我吓了一跳，书都掉在了地上。我跳起来表示抗议：“不，打死我也不去！”。可爸爸变成老鹰扑了上来，然后我成了小鸡仔，一下子就被抓到了。

一路上，我的心像被练功人操控着，我还在后面闹，说什么很痛的，很痛的！爸爸也一次又一次的回答：“不痛的，放心！”可我偏偏不信，可还是到了那。

“咚！”练功的人给我心重重一击！霎时，我涨红了脸。看到队伍里人一个个进去，我不禁全身软到像一团棉花。

“咚咚咚！”练功人，求求你不要再打我心了！我又喊又叫，鸟儿都下飞走了。我脸色苍白，看到针就想逃，差点吓晕了。

爸爸拉起我的手，把我按到了椅子上。我回过神来，要打针了！这时我的心上蹦下跳，像一只喝醉酒的兔子。我努力挣扎着，但就是逃不出爸爸的手掌心。我死死地闭着眼睛，不知多久，一种凉爽加有点浮肿的感觉灌溉全身，但一点痛感都没有。我不好意思的想：原来，打疫苗一点都不痛啊！

这就是我最尴尬的时候，每当想起，我的心儿怦怦跳。

篇24：打疫苗作文

今天，我去学校打疫苗了。一到礼堂，哇，人山人海，这么多同学都来打疫苗啊！还好大家都规规矩矩的排队，这条队伍就是一条大长龙。我很开心的和我同学聊着天。

当我前面大约有7人时，我认真地看前面同学打疫苗，我发现他们的表情看上去非常痛苦。我想打疫苗应该很痛吧，我有点害怕了。

其中一位低年级同学紧紧地护住衣服，不让医生打开衣服打疫苗。这下，我更害怕了。

快轮到我时，我的心咚咚咚似的打起了鼓。我努力按住它，生怕被其他同学听到而笑话我。可一点用都没有。它敲得越来越起劲。

这时，医生突然叫到我的名字，我紧张地头上都冒汗了。我突然想到上一次打针时，我把注意力转移到别处，打针就不痛了。这次我看向礼堂的舞台，可是这次依然很痛，就像被蜜蜂蛰了一下。还好这时打完了，医生马上给我棉签让我按住。一下子就不痛了。

打疫苗虽然很痛，但是为了预防病毒入侵我们的身体。我们要积极配合。希望还没打的同学能够尽快打疫苗保护自己。

篇25：打疫苗作文

我们所有人都会有紧张的时候。当你表演时，当你比赛时，当你演讲时，当你玩躲猫猫时……今天我就给大家讲一讲，我感到紧张的一次。

那是一个星期四，我们班在阶梯教室打疫苗。我在排队时看见一个2班的女生，因为在打疫苗时感觉很难受，所以昏了过去!我前面的张小满歪着脑袋看了他半晌后大声说道：“他都死了，我会不会也死啊?”我说张小满，人家那字念昏不念死!“不过，”我想，“如果针头很大医生一刺进来，那我不得当着大众的面哭?如果我哭了，大家会不会笑话我?大家笑话我，那我以后就成班级中的大′笑料′了。”一系列的幻想在我的脑海里一闪而过，使我倒吸一口凉气。

大约10分钟后，我进入了阶梯教室。大屏幕上的电影使我一时将要打疫苗忘得一干二净都不夸张了，一直到……

“徐翊谦，对吗?”一名医生向我问道。“对，没有错。”我连忙点了一下头。医生让我坐下来，并从柜子中拿出了一瓶疫苗。她先是给我涂了点儿酒精，随后撕开疫苗包装，按了按，用尖锐的'针头刺向我的肩膀。我的肌肉完全收紧了，心儿怦怦直跳。

“唉，没有感觉?难道医生忘了拔掉针头罩?还是扎歪了?”“好了，下一位。”我又激动又惊喜的坐到座位上，和同学们说起之前打针时的“心脏跳动之旅”。

篇26：打疫苗作文

要打疫苗了，这是多么可怕的消息!星期一下午，当班主任周老师在教室里宣布的时候，全班同学没有不目瞪口呆的。我都不知道当时自己是什么表情，一定比女孩子还惊慌吧。

星期二上午，周老师微笑着走进教室。不用说，准是轮到我们班同学打疫苗了。我们心惊胆战地跟在周老师身后，来到了学校的多功能厅。这里被布置得像医院一样，好多医生在给同学们打疫苗。

前面的班级还没有结束，我们班同学坐在座位上等着。我伸长脖子观看着医生注射疫苗。前面打疫苗的同学，一个个愁眉苦脸，让我的心里格外紧张。突然，我听到一个女同学大哭起来，简直就像受到了酷刑一样。啊?打疫苗会这样疼吗?我不由得浑身打起了哆嗦，再也移不动脚步。

当周老师喊我去排队的时候，我都不知道自己是怎么站起来的。不知道过了多久，我站在了医生面前。看到她手上的那闪闪发光的针头，我的心又怦怦跳起来。我满脑子都是刚才那位女生的哭声。我会不会也疼得忍不住哭起来呢?要不是看到周老师在身后，我一定会毫不犹豫地逃走。

逃是逃不了了。我壮了壮胆子，勇敢地在医生面前坐了下来。医生开始加注药物了，我赶忙闭上眼睛，把头撇向一边，静静地等着那剧痛的到来。

医生用棉签轻轻地擦拭着我的胳膊，突然，我胳膊上一凉，感觉到一根细细的东西钻进了我的皮肤。唉，一点也不疼!我喜出望外地睁开眼睛，想看个究竟。谁知道，医生已经拔出了针头。

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