初中生作文：理想啊理想

时间：2023-04-23 08:35:36 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编整理的初中生作文：理想啊理想，本文共27篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

初中生作文：理想啊理想

篇1：初中生理想演讲稿

落拓不羁的那些年，生命渴望被梦想指引。我茫然过，徘徊过，甚至害怕过，我的'理想是什么?我未来的路又在何处?

儿时的我很爱看书，那时吸引我的是一个个构思独具匠心的故事，可渐渐长大了我开始喜欢散文，张晓风“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”，她的世界是一条清澈澄碧，纤尘不杂的潺潺溪流。席幕容的文章则呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，她的回忆里是槭树下的爱情故事。

再后来，我又沉醉于唐诗宋词里，那里有高岑二人落日孤烟的苍凉悲壮，有千树万树雪如梨花;有李白的情如黄河滔滔，志如星河灿烂，美如清水芙蓉;有杜甫以笔底波澜，写天下疾苦;有词香满袖的李清照，一抒清新淡雅女儿心;更有潇潇洒洒，安然自足的苏轼，静听他笔下江逝水音，自有一种豪迈气概在心间萦绕……

于是，那文学天地里的美妙意境一如皎洁的月光漫溢我生命中的那四季风景里，令我沉醉不知归路。

我开始了自己的创作，写随笔，有时一两句，有时数百字，虽缺乏文采，但每每翻看自己记录下的点点滴滴，真情实感就仿佛重新走过四季，走过岁月，看着一个懵懵单纯的女孩如何一路走来，一步步向理想迈进。

我喜欢在旅行中收获灵感，我喜欢坐在宽敞明亮的旅行车中看阳光一方方洒进来，随着车行流走;我喜欢在夜晚，透过飞机的小窗看城市的闪烁灯光如生命的律动;我喜欢独自坐在沙滩上看淡远的海与天交于一线，听记忆深处的海浪拍打礁石，那些都是我创作的源泉，我努力营造一个属于我自己的世界，一个静谧祥和、清新自由的地方。

我想烟花三月下扬州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，听庙宇钟声，我想去敦煌感受纯粹自然，我想在冬季踏雪寻访樽运河，我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田间，然后在每一个花之夕，月之夜，雪之晨，用笔写下这世间带给我的温馨和莫名的感动，依恋如许，思绪漫延。

活过，爱过，写过，这便是我的理想。

篇2：初中生理想讲话稿

有人说，青春是人生中最绚丽的一篇乐章，演绎出的是人生中最精彩，最激情的一段时光;也有人说，青春是人生中最壮丽的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壮美，也最难忘的一段年华。是的，在坐的你们，我们，还有他们正在谱写这篇乐章，描绘着这幅巨作。因为我们正值青春，因为我们能量满身。

人的一生,在一直追求光明和希望，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。青春，没有你理想中的那么完美，但也没有你眼中的那么不如意，这个过程中也许会存在各种坎坷，挑战，但总会有一种力量将你摇摇欲坠的心扶起，这种力量，就是我们的青春正能量。

想起革命时代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图。林则徐用虎门销烟的实际行动响应了那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”;鲁迅用犀利而有正能量的文字发出的狂人的呐喊“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”;周恩来一句“为中华之崛起而读书”阐释了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，这就是那个时代，青春中的正能量。

现如今，大批“8090”后大学生毕业走向社会，在质疑声未落时，涌现一批“道德8090后”群体：~~~，我们学校校园十大感动人物，母亲早逝，父亲患上了严重的糖尿病，他于是带着父亲上大学，靠与父亲一起捡破烂维持生计。这样一个身处逆境的少年，他的身上却体现出自立自强、乐于助人，以及阳光般的开朗的性格。他的爱心、孝心、恒心感动了整个中国....8090们，我们立志要做“靠谱”的新一代，用爱拥抱世界，用行动证明青春，用我们的正能量温暖社会。

20__年，是与众不同的一年，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移的沿着中国特色社会主义道路前进，夺取中国特色社会主义新胜利,这个富有特色而有鲜明的主题，引起了我们广泛的学习与讨论，我们在思考着，正值青春的我们，到底能做些什么，怎么做，才能把我们青春的正能量释放出来，传递党的温暖。

这一天，在我们班级团支部的精心策划与准备后，我们全班同学来到了~~~养老院传递党的温暖”为主题，进行了一次慰问演出。当我看到每个寝室都拿出了精心准备的节目时，但我看到同学们为老人们热心的按摩时，当我看到同学们为老人戴上一幅幅精心准备的手套时，我的心里涌上一股暖流，我感受到了我们班学生的热情，团结，无私，我感受到了他们释放出的青春能量，我也看到老人们那已经挤不出笑容的脸上露出的那一丝丝微笑。

篇3：初中生理想作文经典语录

初中生理想作文经典语录

1、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

2、不怕吃苦，终可取得自己理想的成绩徐广越

3、没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。别林斯基

4、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，但往往在实现理想时，会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。松下幸之助

5、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。谢觉哉

6、人生最高之理想，在求达于真理。李大钊

7、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划;在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。徐特立

8、正确的比可以比出理想、志气和追求;错误的比只会比出怨恨、丑陋和堕落。

9、肉的理想，白菜的命。

10、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

11、当人心变成市场/当市场变成战场/战场埋葬多少理想/回想着理想/稀薄的希望/走着钢索我的刚强/伟大和伪装/灰尘或辉煌/那是一线之隔/或是一线曙光? 《我心中尚未崩坏的地方》——有关理想的名言警句

12、你生平得不到理想中的知心，等到世界末日也不会发现忠诚的朋友。《天方夜谭》

13、历史证实，理想能获得胜利，只有当它一旦成为全世界性的时候，它一定会取得胜利;毁坏世界很容易，而消灭这个理想却不易。裴多菲

14、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

15、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。舒尔茨

17、理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育;理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染;理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦，改造。

18、当大自然剥夺了人类用四肢行走的能力时，却授予他一根拐杖，这就是理想!从此，人们就开始不自觉地、本能地追求着更好、更高的境界，让这种追求变为自觉的吧只有在对美好事物的自觉追求中，才会有真正的幸福。高尔基

19、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。雨果

20、任何文学，要不把完善道德、理想和有益的.作为目的，都是病态的，不健康的文学。

21、这么多年来，我一直在寻找理想的爱情，但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我，而且越来越深沉的打动。

22、他是有理想，没道德，有文化，没纪律的复合型人才。

23、人生最大的悲剧是二十岁和四十岁都怀抱同样的理想，而事实上，绝大部分人四十岁的理想还不如二十岁时来的远大。

24、不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。

25、理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。列夫托尔斯泰

26、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。陀思妥耶夫斯基

27、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵!莫回首，莫泄气。罗?布里奇斯

28、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

29、30%的人永远不可能相信你。不要让你的同事为你干活，而让我们的同事为我们的目标干活，共同努力，团结在一个共同的目标下面，就要比团结在你一个企业家底下容易的多。所以首先要说服大家认同共同的理想，而不是让大家来为你干活。马云

30、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。何塞黎萨尔

31、有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。加里宁

32、理想是世界的主宰。霍桑

33、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

34、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

35、人生的最高理想是为人民谋利益。

36、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途，反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。

37、无论你多优秀，你缺少热忱，易被打击，且理想不够坚定，信念不够恒久，将自己的荣辱和喜怒置于众生之上，你就总会失败，总会受伤，总迷失方向，总质疑世界。六六

38、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。陶铸

39、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

40、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天

41、人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊

42、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。

43、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

44、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

45、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。徐特立

48、生活不能没有理想，应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。季米特洛夫

49、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

50、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。

52、人生最高之理想，在求达于真理。李大钊

53、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

54、抛弃无聊的理想和誓言吧。那种东西只会束缚你，给你带来不幸。你以后只要渴求我，在我的庇护下生活就行了。这样的话，我以万象之王的名义起誓，一定会赐予你这个世界上所有的快乐。

55、理想的实现只靠干，不靠空谈。德谟克利特

56、理想很丰满，现实却很骨感。

57、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。伏尼契

58、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。奇雷特

60、我始终认为，感性和理想兼备的人，才能成为伟大的艺术家。

篇4：坚守理想初中生作文

坚守理想初中生推荐作文

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。

——题记

小时候，总爱幻想的我不懂理想是什么，以为自己心里想做的事情就是理想。于是，想去河边抓鱼、和同学们到田野抓蝴蝶、吃到热烘烘的烤山薯……也成为我所谓的理想。

随着时间慢慢流失，我渐渐长大，才朦朦胧胧的知道理想原来不是这样的，它是一个目标，需要你去追求。在求学途中，我就像一位登山者，攀到最顶峰就是我最大的理想。所以，我努力的学习，从不放过任何能够前行的机会。

可是直到那一天，走进特教学校，看到他们，我才感受到生命的意义，我终于知道我的理想是什么了。他们或许和我同样的年纪，可是生活和他们开了一个玩笑。曾经有句话说：每个人都是被上帝咬过一口的苹果，我想上帝一定太爱他们或是太嫉妒他们了，将他们的那一口咬得太多了，上帝真残忍!虽然看不见、听不到，但是快乐的笑容仍旧洋溢在他们的脸上，那时让我最记忆深刻的一幕。他们用自己的手感知这个世界，触摸间拉近与世界的距离，那一花、一木、一草在他们的指尖划过，留下世界的.温度。

我决定做一位特教老师，我的信念没有什么时候比此刻更坚定。当妈妈知道这一切时，她坚决反对，她觉得我性格本来就不太开朗，沉默在无声的世界里，我会更加安静。可是妈妈不知道，信念的力量有多大，当我决定走进他们，我就会改变自己，让自己更加阳光，只有这样，才会把他们带入更加宽阔的天地，让他们也感受到阳光。默默决定后，我开始努力。

借一缕阳光，播种一颗理想的种子在生命的花园里，引来辛勤的汗水浇灌，希翼它绽放出成功的花朵。在未来某天的路上，你也许会看见一位手语老师带着一群孩子，你会看见他脸上慈和的微笑与满脸的自信，那就是坚守理想的我。

篇5：初中生理想的教案

课前准备

搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。

预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。

教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。

第一课时

教学内容

反复朗读这首诗歌。把握诗歌的结构。理解诗歌的主旨。

教学设计

导入

同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢?是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢?人生为什么要有理想?我们应当树立什么样的理想?如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。

板书课题。

整体感知

范读

最好由教师范读或放录音磁带，学生听读、欣赏。教师不必提任何要求，让学生自行调动情绪，纠正音准，品味语气、语调，把握韵律、节奏。9正音、正字、释词默读

感知课文内容：

a.这首诗歌的主旨是什么?

b.诗歌是从哪些方面表现主旨的?

c.试着分析诗歌的结构。

集体朗读，合作探究

小组讨论上述问题，教师巡回指导。课堂发言

小组代表发言，解决上述问题，逐渐明确诗歌主旨及结构。

板书：

理想的意义(1)历史意义(2、3)人格意义(4、5、6、7)人生意义(8、9、10、11)鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)

研讨与赏析

精读

逐段(1—7节)理解研讨，深人思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。课堂讨论

研讨诗歌的思想内容及形象化语言：

第1节，在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?

篇6：初中生理想的教案

一、教学目标

①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。

②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。

③树立远大理想，并为之奋斗

二、教学重点

①朗读训练。

②理解诗歌的主旨。

③赏析诗歌的语言。

三、课前准备

①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。

②预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。

③教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。

第一课时

一、教学内容

①反复朗读这首诗歌。

②把握诗歌的结构。

③理解诗歌的主旨。

二、教学设计

1、导入

同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”同学们，这里的`“海”指的是什么呢?是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢?人生为什么要有理想?我们应当树立什么样的理想?如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。

二、板书课题。

整体感知

①范读

最好由教师范读或放录音磁带，学生听读、欣赏。教师不必提任何要求，让学生自行调动情绪，纠正音准，品味语气、语调，把握韵律、节奏。

②正音、正字、释词

③默读

感知课文内容：

a，这首诗歌的主旨是什么?b.诗歌是从哪些方面表现主旨的?c.试着分析诗歌的结构

④集体朗读，合作探究

小组讨论上述问题，教师巡回指导。

⑤课堂发言

小组代表发言，解决上述问题，逐渐明确诗歌主旨及结构。

三、板书：

历史意义(2、3)

人格意义(4、5、6、7)

人生意义(8、9、10、11)

四、研讨与赏析(上)

①精读

逐段(1、7节)理解研讨，深入思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。

②课堂讨论

研讨诗歌的思想内容及形象化语言：

第l节，在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?

有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法。作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。这一节总说理想是前进的方向;在全诗中起到统领的作用。

第2节，表达了什么意思?能试着举例说明吗?

教师应启发学生举例证明。

第3节，这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。

有关提示：不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。

第4节，在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?

第5节，揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。

提示：a.理想使人积极乐观。b.理想使人斗志顽强。c.理想使人永远年青。d.理想使人充满活力。

第6节，怎样理解“获得”与“牺牲”?你对诗歌所说的“理想”是否有了更深刻的认识?

第7节，“副产品”的本体是什么?有理想的人为什么也会“酸辛”?

有关提示：崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。在这里作者告诉我们，应当正确对待荣誉。

解决了以上问题，对所学的内容就基本掌握了。教师可根据需求，对以上问题作出增删取舍，但不可将结论和盘托出，也不能只采用简单的问答形式，要特别注重讨论分析过程。应当由教师点拨、引导，让同学自主发现，提出问题，合作探究，分析、解决问题。对独到的发现和见解应予重视。8?12节教学研讨，也应如此。

五、作业

①抄写并识记字词。

②背诵这首诗歌。

③完成“研讨与练习”二(准备课堂交流)。

④预习剩余部分内容。

第二课时

一、教学内容

①检查作业。

②继续研讨与赏析。

③语言运用。

二、教学设计

1、检查作业

①识记字词。②朗读、背诵。

课堂讨论(812节)诗歌的思想内容及语形象化语言。

第8节，你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?

教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认识理想的人生意义。

第9节，这一节与上一节有什么关系?第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义?

提示：并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。

第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同?可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?

提示：层进关系。第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。

第12节，这一节的主要内容是什么?它在全诗中的作用是什么?第一、二句表达了作者怎样的思想感情?

3、阅读体验

组织学生对照课文，联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。

教师应让学生自由论谈，教师给予必要的点拨，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观。

4、语言运用

①语言运用并交流(仿照第一诗节，写几句话)

教师示例：

爱心是风，卷来浓密的云;

爱心是云，化作及时的雨;

爱心是雨，滋润久旱的树;

爱心是树，为你撑起绿阴。

这个练习难度比较大，教师应帮助学生分析这段文字的结构特点，鼓励学生大但尝试，并多给予赏识性评价。

②修辞训练

这首诗运用了大量的比喻，贴切而又生动，使抽象的事理形象化。教师应指导学生深入体会，学习掌握，提高想像思维的能力和语言表达能力。训练方法，可由教师或同学指明一些事物，让大家打比方，进行修辞训练，看谁表达得形象生动。

5、教师小结

同学们，我们朗读、研讨和赏析了这首诗歌，掌握了诗歌的基本结构，理解了诗歌的主要内容，体会了诗歌的形象化语言，并深入地谈了学习体会。理想犹如航标灯，它指引着我们的人生之旅。愿大家从小树立崇高的理想，并为实现自己的理想而努力奋斗。我想，一个有理想的人，一定是一个精神生活很充实的人，也一定是一个很高尚的人。

6、作业

①完成“研讨与练习”一。

②将“思想交流”整理成300字的随笔。

篇7：初中生理想的教案

一、基础知识

1、正确朗读下列词语：

蜕(tuì)变倔(jué)强洗濯(zhuó)玷(diàn)污扒(pá)窃诅(zǔ)咒寂寥(liǎo)夸耀(yào)脊(jǐ)梁贪婪(lán)怨(yuàn)恨鬓(bìn)发

2、辨别下列词语的读音和形体的异同：

蜕变退化倔强坚强洗濯洗涤玷污沾染扒窃盗窃诅咒咒骂寂寥寂寞夸耀夸赞装饰庄稼

3、理解下列词语的意思：

(1)倔强：刚强不屈，固执。

(2)玷污：弄脏，污损。多用作比喻。

(3)诅咒：原指迷信的人祈祷鬼神加祸于所恨的人，现指咒骂。

(4)寂寥：寂静而空阔。

(5)可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。

(6)行道树：指种植在道路两旁的树木。

(7)堕落：思想行为变坏或往坏的方向变。指行道树离开了原始森林，生活条件和自身形象大大跌落了。

(8)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。指对被污染的城市的一点改观。

(9)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。

(10)红灯绿酒：即灯红酒绿，形容繁华热闹的夜生活。

二、重点分析

1、阅读新诗《理想》，把握主要内容。

什么是理想?人们说：理想是对未来的美好设想。如：办殖民地半封建社会时的中国人民的理想是什么?祖国独立、民族解放。今天，我们积极进行社会主义建设的中国人民的理想是什么?强国富民，振兴中华。诗人流沙河极大地赞美理想：希望人们树立理想，为理想而努力奋斗。

2、《理想》共有12节，每一节主要写什么呢?你是如何理解的?

第1节用了四个比喻：由石到火，由火到灯，由灯到路理想是前进的方向。

第2节诗是写：理想有时代性，理想有层次性(如：饥寒、温饱、文明)。社会不断进步，理想也不断提高。

第3节：人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。(如：从温饱到文明，从安定到繁荣。理想是人类不断奋斗的精神动力。)

第4节：理想的实现，并不很切近，往往要经过多次挫折和失败。(理想的实现，具有艰巨性、长期性。)

第5节：理想给人力量：使人乐观、给人斗志、增人活力。(理想使人有满怀希望的情怀、不屈不挠的斗志、壮心不已的活力。)

第6节：为崇高社会理想而奋斗，将获得幸福。(理想不是黄金梦，顾不得种.种个人利益。)

第7节：胸怀理想、为理想而奋斗的志士，享受着欢乐、品尝着艰辛。(理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等等，不是个人荣誉。所以，社会给你的荣誉，只不过是副产品。寂寥写出了怀有崇高理想的人，往往不被人理解的处境。)

第8节：理想对人生的意义：理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。(所谓大写的人，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。)

第9节：理想使人走上正轨，奋发向上。(罪人、浪子有了理想，就能恢复良知，重新做人。)

第10节：理想要坚定，信心不动摇。(这也是一种考验。)

第11节：失去理想，人生将没有意义。(对应第八节平凡的人因有理想而伟大。)

第12节：希望人们树立理想，为理想而努力奋斗。(今日抽芽、开花，明日浓荫、甜果。)

3、联系自己的生活体验，体会作者的思想感情。

(1)怎样理解理想既是一种获得，理想又是一种牺牲这两句诗的含义?

诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。拥有为理想而奋斗是幸福的，是一种获得;而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，要舍弃小我，所以又是一种牺牲。

(2)怎样理解理想使你倔强地反抗着命运这句诗的含义?

因为，理想会使人充满斗志，顽强不屈的奋斗的。因而面对不幸和厄运，有了理想，就能相信厄运是可以战胜的，前途是光明的，就会不屈不挠的奋斗。所以，理想可以使你倔强地反抗着命运。

4、《理想》的脉络是怎样的?

总说理想的意义(第1节)理想的历史意义(第2、3节)理想的人格意义(第4、5、6、7节)理想的人生意义(第8、9、10、11节)鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。

5、新诗《在山的那边》和《理想》有共同的主题吗?找出这两首诗中内涵相同的诗句。

共同的主题是：都抒写了理想的意义。

相同的诗句：①关于理想境界的征途是漫长的，每一次的失望是折磨人的有：《在山的那边》是的，我曾一次又一次的失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去。《理想》但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。②关于理想的实现给人带来美好的新生活。《在山的那边》而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮的你眼睛《理想》理想开花，桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓阴。

篇8：初中生关于理想激情讲话稿

，是与众不同的一年，我们迎来了我党十八大的胜利召开，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移的沿着中国特色社会主义道路前进，夺取中国特色社会主义新胜利,这个富有特色而有鲜明的主题，引起了我们广泛的学习与讨论，我们在思考着，正值青春的我们，沐浴在十八大的春风中，到底能做些什么，怎么做，才能把我们青春的正能量释放出来，传递党的温暖。

这一天，在我们班级团支部的精心策划与准备后，我们全班同学来到了~~~养老院，以“沐浴十八大春风，传递党的温暖”为主题，进行了一次慰问演出。当我看到每个寝室都拿出了精心准备的节目时，但我看到同学们为老人们热心的按摩时，当我看到同学们为老人戴上一幅幅精心准备的手套时，我的心里涌上一股暖流，我感受到了我们班学生的热情，团结，无私，我感受到了他们释放出的青春能量，我也看到老人们那已经挤不出笑容的脸上露出的那一丝丝微笑。

篇9：初中生理想的教案

教学目标有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言，6理想(人教版七年级上教案)。联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。树立远大理想，并为之奋斗。

教学重点朗读训练。理解诗歌的主旨。

赏析诗歌的语言。

课前准备

搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。

预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。

教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。

第一课时

教学内容

反复朗读这首诗歌。把握诗歌的结构。理解诗歌的主旨。

教学设计

导入

同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》，初中一年级语文教案《6理想(人教版七年级上教案)》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢?是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢?人生为什么要有理想?我们应当树立什么样的理想?如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。

板书课题。

整体感知

范读

感知课文内容：

a.这首诗歌的主旨是什么?

b.诗歌是从哪些方面表现主旨的?

c.试着分析诗歌的结构。

集体朗读，合作探究

小组讨论上述问题，教师巡回指导。课堂发言

小组代表发言，解决上述问题，逐渐明确诗歌主旨及结构。

板书：

理想的意义(1) 历史意义(2、3) 人格意义(4、5、6、7) 人生意义(8、9、10、11) 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)

研讨与赏析

精读

逐段(1—7节)理解研讨，深人思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。课堂讨论

研讨诗歌的思想内容及形象化语言：

第1节，在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?

篇10：初中生关于理想的诗歌

同昨日挥别，

我们的童谣还在河岸上荡漾

打开十指，倾听

大地的怀中，

几行孩童的字迹，

弯弯曲曲

美丽的童年，

终将在原地留下，

而我们到了启程时刻

妈妈，请赐予我们一双明亮的眼睛

如何穿过甲骨文的硬壳，

寻找一把历史的弓

在诗歌的国度，安放一条笔直的梦

让我们的信仰，

立在世纪的肩上，持久

妈妈，请你告诉我

妈妈，请赐予我们一双坚强的翅膀

载着五千年文明的精粹，越过长江

在21世纪的中国青春的支柱上，

竖起一杆诗人的云旗

不论是真理，还是自由

在黄色的信封上写着滚烫的两个字：出发

穿过妈妈叮嘱的目光，告别童年

一行泪水，在诗人的笔尖滚落

湿润的种子，被岁月轻轻地顶开

一枚血色的印章，

连同一个诗人的名字

一起刻在青春的年轮

穿过如烟的往事，告别故乡

游子的歌在四面八方奔跑

阳光里的鸟，

抖落一场透明的诗雨

飞吧，飞吧，快飞吧！

在死亡与毁灭中

怀抱热望，

飞向新生与未来

[初中生关于理想的诗歌]

篇11：初中生我的理想作文

初中生关于我的理想作文

作文一：

每个人都有自己的梦想，有人想当一名科学家为人类造福;有人想当一名探险家去寻找宝藏;有人想当一名宇航员去探索宇宙的奥秘;还有人想变成神笔马良为灾区人民画出高楼大厦。而我想变成一片云。

假如我是一片云，我要飞到四川，为受灾的群众、武警官兵、白衣天使……遮挡“大火球”(太阳)那火辣辣的阳光。使那无比闷热的天气变的凉爽极了。让大家的工作进展得更快些，多拯救几个生命。让受伤的受灾群众更加舒服一点，积极配合医护人员对他们的救助。假如我是一朵云，我要飞往干旱的荒地，多下一点雨，让荒地变得松软、富有养分。让农民伯伯容易开垦，好在这块地上拓荒耕耘，结出许许多多的谷物、水果、蔬菜获得大丰收。多筹集些物质，给灾区人们多补充一点营养。

假如我是一朵火烧云，我要变幻无常，时而变成一匹四蹄生风的骏马在草原上奔驰;时而变成一只嘴啃萝卜，活泼可爱的小白兔;时而变成一只威风凛凛正在咆哮的'猛虎;时而变成一头勤勤恳恳努力工作的老黄牛。给那些地震中无辜孩子们那纯洁无邪的幼小心灵多带来一些快乐，多减少一些痛苦。假如我是奇特的云，我要天天漂泊在老师的床前那湛蓝的天空上，让老师一抬头就可以看见我的笑脸，快乐地度过在教学楼里的每一天。让老师辛苦工作的时候不再觉得疲劳。

希望我的梦想能早日成真。

作文二：

有这样一个缤纷的词汇，它像天空中的繁星数不胜数;它像海滩上的贝壳;五颜六色，每个人都拥有它，但真正达到他的，却是凤毛麟角，他就是梦想，我也有一个小小的梦想，她在我的心里埋藏了好久好久……

那是许多年前的事了，那是的我还小，有一次我看电视的时候，偶然看见了这么一篇新闻，报道上说在我国山东诸城又发现了一句恐龙化石，由于化石及其完整，又极具历史考察价值，所以考古学家称它为“山东第一龙”。那是我稚嫩的问爸爸，什么是化石呀，爸爸耐心地回答我说：“话是就是一些动物的骨头，经过很长时间，就成了化石了。”“我要挖化石，大恐龙。”挖掘化石，也就是当一名考古学家，当爸爸听了我的稚嫩的梦想时，爸爸笑了，只对我说了十分简短的四个字：“我支持你。”是爸爸这仅有四个字的鼓励，让我走到了现在……

听妈妈说，当一名考古学家，每天要风餐露宿，还要学会在野外生存，说实话我的心曾经动摇过，但我每每想起我那“稚嫩”的宣言时，我又会默默给自己打气。为了实现梦想，我可真谓是“吃”透了书本。放假时，我每天天不亮就开始“啃”书，上学时，在公交车上我也会在心里默背：“暴龙，又名霸王龙，兽脚类，喜食腐物……

那天晚上，我做了一个梦，梦见自己挖掘出了世界上最大的暴龙化石，我给它取名为梦想……

作文三：

每个人都有自己的梦想，但每个人都必须朝着自己的梦想去努力和奋斗了吗?没有的话，则梦想将会变成空想。

我看过一个著名的动画《海贼王》，故事中里的路飞海贼团中的每一个人都有他们的伟大梦想，并且他们都朝着自己的梦想出发，就比如：路飞，他想成为航海王，但他吃了恶魔果实成为了一个旱鸭子，但是他还是克服了自己的这一缺点，努力追求自己伟大梦想;还有佐罗，他的梦想是成为世界第一剑豪，为了实现梦想，他不怕困难并用自己身上的疼痛告诫自己一定要成为世界第一剑豪;对了，还有娜美，也是路飞船上的一份子，以前是一个小偷，因为他的村子被人霸占，所以她要集齐十万贝利的黄金树会她的村子。她也有一个梦想就是画出世界的航海图。所以到各处旅游并且偷钱。路飞遇到她后与她叫上了朋友，而且还打败了那个坏蛋。他的村子才恢复了往日的和平。当然那里的人远远不止这三个，还有山治、乌索普……

梦想就如十万金子那么多、那么重。梦想也能创造无数的财富。当然也只对中、小学生而言罢了，朝向自己的梦想处罚还不迟喔!

我们也一样，应该从现在开船，刻苦学习、天天向上，为了自己的梦想;努力奋斗、不怕困难、勇往直前，只要这样相信每个人的梦想就一定会实现的。

梦想是金，这便是梦想的重要性。

篇12：理想我为你奋斗初中生作文

理想我为你奋斗初中生作文

“鸟要紧的是翅膀,人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。”英雄失去理想，只是庸人，不厌其烦地夸耀着当年的功勋；常人失去理想，碌碌终身，只会诅咒眼前的环境。柯蓝曾经说过，人的生命植根于理想和希望。一个人想要实现自己的理想，必须向着目标不懈地奋斗。

理想，是向着人生目标迈进旅程中的灯塔，是鼓舞人们去努力拼搏的动力。因此，理想对于一个人事业的成功有着极其重要的意义。我有理想，我喜欢为理想而奋斗。

优秀的科学家总是献身科学，把造福人类作为自己最崇高的理想。现代原子物理学的奠基人，放射性元素的发现者居里夫人在年轻时生活极其困难，实验用的原料非常缺乏，实验室更是一间不蔽风雨的破棚子。不幸还不只这些，在一次突如其来的车祸中，居里夫人的丈夫不幸遇难身亡。就是在这样艰苦的困境中，居里夫人克服贫困和悲痛，终于在丈夫去世四年以后，提炼出了放射性元素镭。

我是一名普通的小学生，然而我又是特别的，因为我有自己的理想，我有为了实现理想而不懈努力的毅力，我会为了实现我的理想而加倍付出努力和汗水．

目前，我唯一的理想就是成为一名举世闻名的.作家，我想用我如春雨般的文字，滋润大家心灵的田地。我为我的理想付出了努力。平时我一有时间，就让书来陪伴我。在名家名作的陶冶下，我写的文章日渐成熟起来，就像春天播种的种子，在阳光的照耀下，在春雨的滋润下，生根、发芽，等待着收获的季节。但，我知道，想要成为一名作家，光是靠文字的熏陶，是远远不够的，所以，我会常常练习写作，每个字，每个词，每句话，都包含着我对写作的热爱，对理想的渴望．我把我大部分时间都倾注在写作上，为的就是实现成为作家的理想。

篇13：初中生我的理想作文

人生漫漫长路上，有个美好的名词叫“理想”。人们的一生中，总会或多或少的和这个名词有所接触。它很渺小，没有多少人会注意它的存在;但它却很重要，没有任何一个人可以遗忘它的存在。这，还真是个有趣的名词啊!

所谓理想，就是自己对多年以后的想法。例如，我以后想当一位物理学家，这就是理想。那么，要怎么去实现一个理想呢?主要的步骤有三点：1、理想的范围尽量小，太广泛的理想只会令人的一生碌碌无为，要对自己的理想坚定，不要经不起任何考验，那样，还不如说你的理想就是成为一个懦夫更好一些;2、在确定理想后，便要不断地朝这个方向努力，不要先说自己要去北方，结果却往南方行进，这样只是白白的浪费精力;3、要对自己拥有信心，超过百分之八十的人没有实现理想的原因，就是认为自己做不到，你相信自己做得到，就相当于成功了一半。

另外，要懂得理想与空想的区别，不要将自己的理想成立于完全不可能的事情上。当然，这和创新完全是两码事。举个例子，如果你说自己的理想是让汽车运用的能源是空气中的二氧化碳，那么这就属于创新，因为这个是完全有可能实现的;而如果你说自己的理想是让时光倒流，那么这就只是南柯一梦罢了。

这就是理想，唯有懂得理想，才能去实现理想;唯有坚持理想，才能实现理想;唯有明确理想，才能实现理想。

我只是个初一的学生，还在为那些咿咿呀呀的英语和枯燥无味的数学而伤脑筋。但我不能放弃!我一直都记得，我有一个理想，我要成为一名物理学家。因此，我必须朝这个方向努力着，我不能让人笑话，我也不想只是个笑话，我要为了我的理想而加油，而努力!

人生路上，最为重要的就是理想，最美丽的也是理想。所以，为了这个名词的广泛，让我们加油，奋发图强吧!

我的初中生活作文

我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适;初二像李白一样，相信“长风破浪会?时，直挂云帆济沧海”，永不言败;初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心壮志。

今天是我14岁生日。

下午课外活动时间，我的课桌上赫然摆着一个大大的蛋糕，在班长的带领下，同学们围着我唱起了生日祝福歌。我顿时感动得“一时竟无语凝咽”，泪眼盈盈。感动之余，我想起了这样一句话：“学校，是这样一个地方，我们能在不经意时得到意外的惊喜，心灵能得到千百次的满足。”

这一年我在感动与淡然中度过，这让我想起了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”

骄阳炙烤着大地，仿佛万物都失去了生机，路边的小草耷拉着脑袋，花儿也无精打采，树上的知了声嘶力竭地叫着，这一切更让我烦闷。

最近上课注意力总是不集中，成绩一落千丈，心中很是苦闷。这时好友发来短信：“要对症下药，方可见疗效，本医生给你开一副药：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’一日三次，含着吃，用心体会其中滋味。”好友的一副“药”，让我大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

我抬头看天才发现，今天真是艳阳高照啊!天空中几片云彩在悠闲地漫步，鸟儿在自由地飞翔，知了在歌唱，小草和花儿也仿佛在窃窃私语，一派生机勃勃的景象。

近来一段时间的学习不断退步，我心里越来越自卑。于是每天晚上我熬夜到12点，总是一副黑眼圈，成绩却还差强人意。失去往日的自信，与日俱增的却是自卑与烦闷。老师找我谈话说：“初三有种独特的浪漫，辛苦之后就会有甜蜜和收获。也许结果并不如你所愿，但只要你做到了就问心无愧。”并送给了我一本《简•爱》。书中的话“我贫穷，低微，不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的”让我豁然开朗。我顿时明白了许多，现在我用曹操的话激励自己，“老骥伏枥，志在千里”。

初中时光如白驹过隙，同昙花一现，却也摄人魂魄。只要绽放过，灿烂过，就再无遗憾。

篇14：初中生“理想”的800字作文

初中生关于“理想”的800字作文

文章一：点燃理想之灯

理想是人前进的动力。每个人都有自己的理想，但人与人之间的理想是不同的。有的想当宇航员，则有的想当教师，还有的想当军人。等等!每个的未来都开满了五彩缤纷发热花，现在我们只有这些花的种子，只看你怎样去蕴育它，如果你每天都在精心的照顾它，那么它将会开的很灿烂。相反，如果你对它不理不睬，随随便便，那么它就不会重见天日，永远被大地所掩盖。

有理想，有目标才能使人奋进。有奋斗才有充实感。光有理想没有实际行动，那属于空想。有理想是美好的，它会使人生有价值。那么，这么才能使人生更有价值呢?那就需要努力。人生就像这个等式：时间+恒心+信心+汗水=成功

时间，是珍贵的。每个一天都是24个小时，但要看你怎样去利用这24个小时。有的把这24小时用的很充实，而有的却浪费。时间是挤出来的，鲁迅说过“我把别人和咖啡的时间来当做自己看书的时间”鲁迅就把时间利用的很充实。所以我们要学习利用时间，不能让时间白白浪费，做些有价值的事情。

这样就向成功迈了一步!

做事应该持之以恒，不能半途而废。也就是说应该有恒心。古人云：“为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。”爱迪生为世界创造了无限的财富，伟大的发明。应该知道，成功背后应付出多少呢?他为了发明电灯，知道做了一千多次试验才成功。没有恒心能有这样的发明吗?不能。失败时坚持不懈，必须有恒心。

这样就向成功迈了一步!

还应该有信心。就是说对自己应该充满希望，相信自己能行。就算失败又怎么样?还有以后，一次失败不代表不能成功。俗话说“失败是成功之母”。有自信的人在失败中找到自己的不足，在奋斗中感受阳光网温馨。只有自信的人才能体验到生活的内涵。自信者，可成功。

这样就想成功迈了一步!

三者加起来再加上自己的汗水就等于成功，这样就能实现自己的理想。

才能寻找到你的理想之灯并点燃它，让不灭的灯火带你前行。

文章二：理想点亮人生

落叶是十月的感觉，理想是金色的主题。寻找那曾被遗落的理想细节，把理想的笔记写入落叶的纸张，任它随风飘落在秋的荒原，待明年秋天，硕果累累……

用理想的心灵去感受那原本凄凉的秋天，凄凉的秋天也会金光闪闪，稻香醉人。

用理想的眼光去欣赏平淡的生活，平淡的生活也会折射出耀眼的光芒，穿越天空的杂质，直指阳光!

用理想的笔记去抒写那云雾般迷茫的未来，理想的手会拨开云层直视阳光……从此不会有乌云挡住直视阳光的视线，迷茫的未来也会开出圣洁的花朵，摇曳在青春的梦乡……

曾几何时，梦无追逐，又曾几何时，只是轻轻幻想。猛然回眸，理想的种子已深埋于泥土，在某个不经意的瞬间，绽放出艳丽的奇葩!

为了理想，一次又一次迁徙在人生的路上;

为了理想，一次又一次徘徊在十字街头;

为了理想，一次又一次迷失了行走的方向。

面对那注定不堪的泥塘，不止一次的想逃跑，但想起周恩来总理的铿锵誓言，“为中华之崛起而读书”，便又一次坚定了信念，勇往直前。

“为中华之崛起而读书”，探求书中的奥秘与不解;

“为中华之崛起而读书”，带着前辈们的梦想完成使命。

岁月的江河，匆匆流走，承载了多少古老的文化和未来的目标，古老的文化造就了如今的辉煌，未来的目标将谱写出美好而精彩的篇章!

大地的痕迹，清晰可见，埋藏着多少历史的改变和未来的理想，历史的改变成就了现在的`美好，未来的梦想会继续将历史的光辉传承!

执着地登上理想的彼岸，去寻找那隐身于懦弱背后的坚强;

固执地踏上理想的征程，去追逐那曾被遗失的每一个即将成功的足迹;

勇敢地攀上理想的高峰，去仰望那可望不可及的晶蓝天空……

正如史立兹曾说过：“理想如晨星——我们永不能触到，但我们可像航海者一样借星光位置而航行”。

理想是星空中一颗永恒的星，虽不一定耀眼，但却保持永恒!

理想是秋天里的一颗果实，虽不一定沁人心脾，但却记载了秋的收获!

于是，用青春的理想，编织更精彩的程序，理想点亮漫漫人生路……

文章三：让理想扬帆起航

童年，选择理想;青春，埋藏理想;成年，成就理想。

——题记

理想是勇气，让海燕去搏击风雨;理想是决心，让野草战胜烈火;理想是力量，让鲤鱼飞跃龙门;理想是进取，让成功触手可及。

月照花林皆霰，太白引咎隐约现。太白也许永远都不是一个摧眉折腰事权贵的人，也许永远都穷于仕途。可他却永远保持着一个孤高出尘的诗人的自我与理想，他的理想很简单，就是做好一个太白。他游遍大山名川，超凡脱俗，仕途的穷永远也穷不去太白那飘逸浪漫的谪仙气质，也许正因如此。才造就了诗仙“我醉君复乐，陶然共忘机。”照出了那坚定的理想，照出了挥不去的洒脱，造就了一代诗仙美名。

形可役于穷，而神可役乎?穷且益坚，不坠青云之志。

天地为棺真气度，俗事安能绊天人。理想，是永存在心间的，从不在乎穷苦。对于贫，庄子从来都没有否认，因为他有那颗秋水般的内心。他一生的理想，便是对达生的追求和对大道的理解，使他悟得贫非苦，乃是追寻理想之助力。楚夫之大，得之则富贵，唯庄可拒乎。庄子，也许只有安贫乐道，不坠青云之志的人，才能安于天地之棺吧。

此乃真名士，古人有此志，今人又尚岂如此。

巨人公司老总史玉柱创业之路几经多舛。他从小饱经生活磨难，创业之初，推出了脑白金，身价倍增，史玉柱这个名字很快响遍大江南北。或许他生来就是做大事的，他又开始准备建造中国最高的办公楼，可是由于资金和技术的不足，失败了，他又成为了一个一无所有的人。因为消沉，他沉迷于网络游戏，确在其中找到了商机，一款征途，又让他创造了奇迹。他说自己是一个著名的失败者，他一切成功和失败都是有缘由的。他之所以可以重头再来，正是因为有理想和信心。理想不就是动力之源么，有了它，才有动力。

英雄之心，永远不会被生活击沉，正如一切成功的人，用理想缔造了不可能。你永远不了解生活的下一秒，但是有理想，你就一定不会彷徨。

平凡亦有精彩，理想丈量成功。让心慢慢从生活的白云中涌出，不曾停止，伴着理想，追逐成功。

篇15：初中生我的理想作文

这就是理想，唯有懂得理想，才能去实现理想;唯有坚持理想，才能实现理想;唯有明确理想，才能实现理想。

人生路上，最为重要的就是理想，最美丽的也是理想。所以，为了这个名词的广泛，让我们加油，奋发图强吧!

篇16：初中生理想作文加评语

蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的理想变成现实;依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞理想，你就主宰了自己的世界。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执着地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的理想放飞到蓝天中。放飞理想，别忘了你的坚定信念!

“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把理想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。

怎么能忘记，诸葛亮在南山躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的理想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如;七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。

树立信念，放飞理想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞理想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让理想飞翔，让信念开花。

当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，理想就是最好的理由;蜘蛛告诉我，如果没有理想，连翅膀也会成为累赘;叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有理想就要去追。

振动理想的翅膀，起飞!

【批改评语】这篇议论文观点明确，富有哲理。文章开宗明义，坚定信念，放飞理想，你就主宰了自己的世界。主体部分旁征博引，事实论据和事理论据相结合，论证了中心。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

篇17：初中生理想作文加评语

梦想是什么?是一种什么的事?是一种执着的信仰?还是一个不敢说的梦?梦想是人类的指明灯，没有梦想人们不会要这么多的成就，莱特兄弟就是因为当初的一个小小的梦想完成了一种改变了世界的机器飞机。

试想一下如果莱特兄弟们没有这个梦想或者丢弃了这个梦想飞机是可以被发明出来可以晚了不止一年半年吧。梦想也是一个可以随意丢弃的也是可以慎重的拿起来用自己的生命去完成的，这是两种极端可是在梦想的路上你只可以做出这两个选着，是放弃还是坚持这是看你自己的。梦想是个梦，指引人往前的梦周恩来因为自己读书时的一个让中华崛起的梦想而奉献了一生这是我们伟大的周他，他最后也实现了他的梦想让我们的中国崛起了!

当然也有放弃了自己的梦想的人这种人太多了比如说我，我就是一个连自己都觉得可恨的人，我恨我自己不知道坚持的写法，知道了也不会写下去!梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦，梦想是需要我们去实践的!不实践何来的实现梦想?不实现它，那么他有什么价值在你的身体中?

梦想在所有人最开始的时候都是一片白纸，一个荒漠，如果你不去渲染它那么这支白纸怎么可能会有那美丽的图画，如果你不去开垦它那会有那荒漠的命地绿洲!天不由我，我猎天!这是我最喜欢的一句话天可能都认可不了你的梦想可是你的梦想是属于你自己的需要别人这么说吗?梦想如果是那样了它就失去了本质。坚持你自己的梦想不管它有多么的疯狂，多么的不可信可是你要坚持要记住一位;“伟人”说的话人的创造力是无限的。你要相信自己我在后面加一句话：没有了梦想那么你的创造力就不是伟大的。

【批改评语】本篇说理散文，“伟大的梦想”立意浅显而耐人寻味，“梦想是人类的指明灯，没有梦想人们不会要这么多的成就”富有丰富的意蕴。首尾圆合，结构严谨，以梦想为始，又以梦想作结。

篇18：初中生理想作文加评语

上幼儿园时，我的理想是上一年级，因为没有人管着;上一年级时，我的理想是想当一位老师，因为老师可以管学生;上三年级时，我的理想是当一位校长，因为校长可以管学校的一切;我上六年级时，我的理想是上初中，因为初中不用穿校服;上初中时，我的理想是考上高中，因为高中是身份的象征，更是年龄的象征;当上高中时……

这些简单的理想变化一直伴随着我们长大，直到我们真正实现它的时候。理想犹如一棵小树，只要你用心去培养它，它就会茁壮成长，如果你置之不理则会枯萎。我们一生有无数的理想，为了理想我们拼尽所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我们自己知道，但为了理想我们只能将这苦果自食。我们知道谁都不可能去为我拼这个梦，因为他是自己的不是别人的，一旦我们许下这个承诺我们就必须去实现它，因为这是我们的责任。我们初中阶段会有政治课，让我们明白什么叫做责任和责任的重要性。

理想这个名词说起来很简单，但做起来就未必了。在实现理想的路上我们一定会遇到很多的困难，但当我们正是这些困难，用微笑去面对这些困难时，你就会很高兴的，因为你有找到了一种克制困难的方法。

让我们张开翅膀，去寻找理想的天堂，我相信只要我们坚持，再难的事都会如我们所愿的。让我们执着的飞吧，奔走在天涯，你会发现你并不孤单。

【批改评语】这篇以“理想”为话题的作文，真实的再现了儿童对于理想的天真想法，很符合儿童的心理。但作为一个初中生应该明白什么是理想，怎样去实现理想。而不是像文中泛泛而谈，不着边际。

篇19：初中生作文：理想的中学

初中生作文：理想的中学

放暑假了，我们已经离开与我们朝夕相处六年的母校了。初中就像一座魔法的城堡，等待着我们的到来。

我觉得未来的中学的学业不用太繁忙，有乐趣就行。未来的中学会有很多活动，如：法制讲座、文艺表演、拔河比赛、跳绳比赛……

校园里到处都是绿色葱茏的树木，使人心旷神怡。

学校还会给学生们留出一点空地。学生们可以自己买一些蔬菜瓜果的种子，种在空地里。课余时间学生们可以到田地里浇水施肥，等农作物成熟时学生可以摘下来与同学们共同分享自己的'劳动成果。

教室内，同学们都会认真地听讲。不会有人在上课时做小动作，可不会在课上与同学说话，玩。有时还会因为一个问题而开始辩论起来，同学们都各有各的答案。等到老师公布正确的答案后错误的同学就会脸红一些。而同学们都毫不在意，继续认真听讲。

下课时，同学们都有秩序的上下楼。不会吵闹，更不会打架。大家玩得都很好，老师也会一起参与，玩的都有滋有味。上课了，同学们又会一反常态，都坐到自己的位置上专心听讲。

希望真的会有这个美好的中学。里面有我和我的老同学们，那该是多么美好的生活！

篇20：初中生我的理想作文

初中生我的理想作文

这就是理想，唯有懂得理想，才能去实现理想;唯有坚持理想，才能实现理想;唯有明确理想，才能实现理想。

人生路上，最为重要的就是理想，最美丽的也是理想。所以，为了这个名词的广泛，让我们加油，奋发图强吧!

篇21：理想的初中生作文500字

关于理想的初中生作文500字

每个人都有自己的理想，而且每个人的理想都是不同的。有人说：“理想，是知识的大海，它可以掀起惊涛骇浪。”有人说：“理想，是马良的神笔，它可以绘出一个个五彩的梦。”还有人说：“理想，是智慧的船，它可以扬起希望的帆。”我说：“理想，是茫茫黑夜中一缕微弱的光，它可以照亮我人生的方向。”在我眼前一片祥瑞的景象，它展现了设计师的舞台，等待着我去实现我那伟大的理想！

我的.理想是长大之后，成为一名优秀的设计师。

曾经有一个名人说过一句话“理想是一盏指路的明灯，没有理想，没有抱负，就没有坚定的方向。在以前，我没有理想，没有抱负，甚至不知道理想是什么？生活一片空白。自从一个亲戚家的姐姐来我家做客，我才结束了我没有理想的迷茫生活。

记得当时，我突然心血来潮，我问了她一个问题“她是什么职业”她说，她是一位设计师。“设计师”一个不错的职业！可以穿上自己设计的独一无二的衣服和首饰，真不错！这时，我的心里燃起了理想的火花。

从那时起，我下定了决心！我长大之后一定也要当上一个服装设计师。不但我要当上一个服装设计师，而且我还要当一个出类拔萃的服装设计师！我下定决心，一定要超过世界顶尖服装设计师“唐纳。卡兰”世界顶尖首饰设计师“史隆伯杰”超越他（她）们是我的梦想，虽然这个梦想有点狂妄。但是，我相信我自己，我一定会努力，尽量去实现这个梦想。登上国际设计师的舞台，成为国际设计舞台上一颗闪亮的星星。然后，拥有一家属于自己的时装店，我的服装店里，一定要卖我自己设计的时装。这样才能使我的时装，成为家喻户晓的时装品牌。

要想实现自己的理想，必须付出百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水，才有可能会成功。所以，我下定决心一定要好好学习，向“全能设计师”的道路勇往直前，让中国的设计师，也能登上“大雅之堂”！

篇22：我的理想初中生作文

每个人都有他自己的人生理想，当一名老师，军人，医生，护士，企业家，商人，工人，警察，等等……每个人都有自己的理想，我也不例外。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。那时的理想现在想来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，由于我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是由于小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时还不听讲。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子，对一些事已有了自己独到的见解和想法。

所以，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？

假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。

西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。

为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。

这就是我的理想——当一名出色的导游。

篇23：我的理想初中生作文

我的理想初中生作文

在每个人的心中，都有一个美好的理想，理想是每个人对未来的向往与憧憬。但每个人的理想不同，有的想当白衣天使，有的想当歌唱家，有的想当科学家，等等，总之理想就像天边的条条彩虹五彩缤纷，理想就像海边的贝壳数也数清。有理想才有了动力，有了动力我们才能不断的努力，努力，的去追求自己的理想而奋斗。而我的理想是当一名老师。

记得，我上幼儿园大班的时，我就十分羡慕老师，老师教我们唱歌跳舞给我们讲故事听，我就觉得老师是那么神奇，什么都会，我也要当一名老师，把我懂得东西都教给小朋友，天天和那些活泼可爱的孩子在一起是多么开心啊！

慢慢地，我长大了，上了小学，我的思想更明确的告诉我，我的理想就是当一名老师一名老师。因为我每次看到老师拿着课本走进教室，走上讲台，是那么的神圣，是那么的伟大。他们在讲台上给我们播了知识的种子。把他们的'知识毫无保留的都教给了我们，教我们怎样做一个讲文明，懂礼貌的好学生。让我们在快乐中学习。所以，我也不禁向未来憧憬，假如我当上了老师，那该多好啊！我也要像我们现在的老师那样，上课了手捧课本来到教室，给同学们津津有味的讲着课本中的知识，一点一滴都给同学们，把良好的作风优秀的品行全部的传授给他们，下课了还跟学生们像好朋友似的，做游戏，玩耍，嘻嘻哈哈的笑，让学生们在健快乐中成长。让祖国未来的花朵更加绚丽多彩这就是我的理想。

所以我要把握好现在，要好好学习听老师和爸爸妈妈的话，一心一意。的学习打好基础，朝我的目标努力努再努力，前进前进再前进，争取考上一所好的大学，来实现我的理想。

篇24：理想

理想

看到这个题目，你有没有回忆起你的青葱岁月？每个人，都至少写过两次这个命题的作文吧？

第一次，都不明白“理想”是什么意思。我记得当初，我得到的答案是：“理想就是说，你长大了想当什么！”当什么（职业）？于是乎，就有了当医生、当教师、当科学家等等一系列的作文出来。

我的朋友，你有没有认真想过，你的理想是什么？这天，你还有理想么？

有人说，你想那么多，累不累呀？是啊，很多人，谈不上有什么理想。每一天认真地工作、生活，简单而快乐。也挺好。

有人说：“理想很丰满，现实很骨感！”诚然，谁也不能靠梦想活着。张磊在好声音唱《南山南》之前，白天要守着卖打火机的小店谋生。然而因为他有理想，他会在晚上去酒吧唱歌。执著地追求，最后有了出头的这一天啊！

理想，不必须要说出来，甚至写出来的`。很多人的理想，是静悄悄地藏在一个人的心底，慢慢地，生根发芽。也有很多人的理想，迷迷糊糊地游离在脑海深处，似有似无，总在你偏离的适时地把你拖回正规。

认真看看我们身边，仍然不乏有理想的人。他们每一天都过得十分充实而有好处。他们仿佛是个发光体，走到哪里，就能把哪里照亮。他们好像从来不知疲倦，每一个困难，都是他战斗的号角！他们能够激起你全部的热情，去追随他们的脚步，和他们一齐拼搏、奋斗！也许他们尚未成功，但是，你要明白，只要他们这一生都在向着理想奔跑，他们的生命，本身就是有好处、有价值的！

而你，我的朋友，我们能够为他们加油、鼓劲儿，能够助他们一臂之力，而不是拖后腿儿、打击、嘲讽。一个亿的“小目标”，虽然真的很遥远，但是仍然很值得你拥有，——“万一实现了呢？”

谨以此文，献给所有有理想的人。祝你们成功！