下面是小编整理的关于发光作文四年级，本文共18篇，希望对大家有所帮助。
篇1：关于发光作文四年级
我喜欢画画，读书，弹琴……但其中我最喜欢的还是莫过于弹琴了，这也是我最擅长的一项。
我喜欢弹的琴是古筝，其他的乐器虽然我也喜欢，可是都没有对古筝的那种痴迷。我喜欢古筝是因为古筝是具有古典气息的乐器，我从小就喜欢所有跟古代服饰、装扮有关系的历史。所以说在小的时候妈妈想让我学一样乐器，我就选择了古筝。
弹奏古筝就是让我发光的事情，我学古筝的经历可谓是一波三折呢。记得刚开始学古筝的时候我每次都要妈妈陪着呢，第一天去练的时候，其他人都在从容地弹着优美的音乐，而我呢怎么也不敢弹，就感觉只要我一弹出声万一我弹错了，别人就会笑话我，我就是不敢弹。我一直给自己加油鼓劲儿，说我先练好了就弹，我先练好了就弹，可是我怎么也没弹出声来，后来那节课我竟然一个音符也没弹出来，我就是这么害怕着度过第一节课的。可是到后来我慢慢的感觉这也没什么可怕的呀，别的同学弹错了，她们为什么不觉得别人会笑话她们，大家也从不笑话她呀，所以说到后来我就也像别的同学一样从容不迫地开始弹琴了。而且在学习古筝的过程中，我曾经三次胳膊骨折，但我依然没有放弃学习古筝。养好伤后，更加努力坚持练习，直到现在我弹古筝的技艺不断提高，一个没有学过的曲子，只要没有我没有学过的指法，我第一遍就能流畅的弹下来，而且我背谱背的非常快，所以我觉得古筝也正是我最能发扬光大的一门学问。
古筝给我的生活带来了巨大的改变。记得有一次我参加古筝比赛，当我用古筝弹奏出优美的古曲的时候，我听妈妈说当时人们都在说我弹得非常好呢，这也给了我很大的鼓励，也让我的人生有了更光鲜的色彩，给我的生活带来了很大的改变，从那以后我更有自信了。虽然我不是长大以后特别想当一个古筝老师，甚至是古筝大师，但是我还是希望我当我长大之后呢还能用古筝做些什么，我期待着我更大的改变。
人生做每一件事不可能第一次都会成功，但是只要不断的坚持努力，我相信我的古筝一定会学得更好，让我们的生活变得更加美好，让我们不断发光，熠熠生辉!
篇2：关于发光作文四年级
我是一个有点害羞的小男孩。如果遇到人多的场合，我习惯安安静静的待在那里，很少表现自己。正是因为这样的性格，我也很少在课堂上举手发言。
我们班的课都很有意思，老师们都鼓励大家积极举手，大胆发表自己的看法。如果遇到需要讨论的话题，老师们也喜欢让大家各抒己见，所以我们的课堂气氛很轻松、热闹。每当这时，我也会积极的思考问题，但是我很少举手发言，更是不敢站起来表达自己的观点，对此，老师和我谈了几次，鼓励我要改变自己，大胆的说出自己的想法。我心里也暗下决心，也想有所改变。
有一节语文课，我们学习《日月潭》这篇课文，课堂上蒋老师提出了一个问题：“你觉得日月潭美在哪里?”我快速地思考，心里有了答案。我想举手，但是心里莫名觉得害怕：害怕说错了被同学们笑话。可是心里另一个声音又在鼓励我，让我举手大胆说出来。我抬头看了看蒋老师，想让老师喊我回答问题，可是又害怕老师点我的名字，害怕和老师对视，所以赶紧把眼神低下来装作课本。这一小会儿的时间，竟然让我觉得如此漫长。“郝正阳，请你来回答这个问题。”老师喊我了!我的心，砰砰砰直跳，脑袋里嗡嗡直响。站起来之后，觉得眼前只有黑板而看不到其他人，我太紧张了。蒋老师看出了我的紧张，她笑着说：“没关系，不用紧张。说错了也没事。”听了这句话，我的紧张情绪缓解了一点，结结巴巴的把答案说出来了。没想到，老师说我回答的非常好，给了我鼓励和信心，同学们也给了我掌声，我满脸通红，直到我坐下，心里还是砰砰地跳个不停。
从那之后，我上课举手积极一些了，也会主动举手回答问题。我要改变自己的小不足，成为在课堂上也能发光的小星星。
篇3：关于发光作文四年级
每个人都有自己的特长，也有自己不拿手的事，就算我不是太阳，我也想要发光。
我记得很清楚，那一天我在找童话书的时候，发现了我的滑轮，我很奇怪，这个东西是什么呀?好像溜冰鞋呀，我把它拿去问爸爸，爸爸说这是我们从老家带回来的滑轮。我说：“爸爸，这个应该很好滑的，我看外面那些小孩子学的可好了呢。”爸爸说：“这个东西嘛，必须要刻苦练习，才能像他们一样的。”不可能吧?我赶忙穿上滑轮，哎呀，我一站起来就倒了，我的屁股好疼啊，爸爸赶紧把我扶起来，哎呀，如果要穿的话，必须要穿上一些防护工具，比如说护膝，头盔等东西……原来是这样啊，我赶忙让爸爸给我穿上防护工具，可我的胆量还是不够呀。这时，在我们家居住的姐姐来了，她说：“滑轮这个东西我好像也学过，我会。”我赶忙跑去把滑轮交给姐姐，我说：“姐姐，你教一下我吧。”通过姐姐魔鬼式的训练，我终于学会了，虽然我的屁股摔了12次，不过还是很值得的。
虽然现在我不怎么再玩滑轮了，基本功也忘了很多，但那一天我一定会给他补偿回来的，等我到10岁，我就要再买一双滑轮鞋，因为我那双滑轮鞋吧，如果到10岁应该都穿不了了，酷炫的鞋和我的梦想，我向你飞过来啦!
篇4：关于发光作文四年级
大家一看到这个题目就会起疑心，人怎么可能会发光呢?但是人其实会发光。但并不是那样简简单单的光。它是从你内心发自出来的。
其实你的光就是你的一个最好的本领。我也有一个我最好的本领。就是自己一个人煎鸡蛋，相信大家一听到这件事都很熟悉，我们都有试过自己煎鸡蛋。但是我可是“自己”煎鸡蛋家里没有一个人。我自己做早餐煎鸡蛋。全程都有我一个人来做开煤气点火等等等等都是我一个人来。煎鸡蛋我已经学了很长时间了。有差不多两三天的时间，我已经完全熟悉了操作。吃完之后我知道自己洗碗收拾东西，反正全程都是我一个人在做。你们经历过这样自己做事情的经历吗?我就有过，就在今天。
今天早上的时候，因为家里没有一个人，只有我一个人在家，所以我自己一个人做早餐。说实话我一点儿也不害怕，因为当你长大了，这就是你应该做的事情了。你现在不会被你的爸爸妈妈宠的，像个小公主小王子不再是了。每件事情都要自己一一完成。我按照煎鸡蛋的顺序，煤气，开火，放油，放鸡蛋这些过程简直是太简单了，对我来说做这件事情非常的流畅。但是我也有过失败，就是上个星期的时候，没有放油，鸡蛋就直接煎了。直到把鸡蛋放进去的时候才记起来我还没有放油。于是这次的结果让我非常的不满。于是每当早上的时候，我都自己练习自己做。然后我就学会了怎样煎鸡蛋。
我现在可以用煎鸡蛋做各种各样的美食啦，比如说鸡蛋三明治，鸡蛋汉堡，还有鸡蛋甜饼。鸡蛋甜饼就是把两个甜甜的饼夹在一起中间有个鸡蛋，就是这样非常简单，当然甜饼也是要煎的。当我做好啦吃完自己的早餐的时候，我就感觉我全身都在发光，我为自己感到骄傲。妈妈回来的时候，我把这件事情告诉了妈妈，她真的也对我刮目相看。我说话的时候，妈妈的眼神和目光全都聚集在我的身上，我的身上立马发起了光亮。
我觉得我的努力让世界变得更加。明亮变得更加美好，让我对这个世界的看法有所改变了。这种亮光能让你更加自信更加勇敢。让你挑战各种你做不到的事情。这种亮光是神奇的，它能发现你身上各处的优点。甚至把你的优点全部焕发出来，让人们的眼神聚集到你的身上。你就会变得更亮更美好。
当然我们每个人的身上不止有一个优点，而是有多个优点数不清的优点，因为这个世界上有很多件不一样的事情，有的你可以做到，有的你不可以做到，慢慢的人们将会发明一些事情，你有可能做到，这将变成你的优点。世界上有无数个事情等着你来挑战，即使你没有完成也没有关系，因为你不是完美的人，人们都有缺点，不过你要像你的优点扩大扩大再扩大。扩大到没有空间的时候。你就可以再去做你做不到的事。即使你的优点不会让世界变得很美好，但是它会对你产生很大的作用。你要继续努力不能停歇。
我也会这样做，我会把我的优点为周围的人创造美好。因为你的优点也有很多你不知道的用处，它不仅可以帮助你，让周围的人被你吸引住。还有，就是能帮助别人，这才是你的优点最大的优点。如果你实在没有勇气，但请你记住这句话：“天地之间，你在发光。”
篇5：关于发光作文四年级
漆黑的雨幕，陈旧的体操房，只剩下一盏年久失修的日光灯忽明忽暗。窗外电闪雷鸣，雨倾盆而下。室内，则充斥着富有节奏的喊拍声：“一、二、三、四……”闪电划过天际的那一刹那，我仿佛看到了你发光的瞬间。
两年前，我和同班同学B一起被选入校啦啦队，然而，这并不是我自愿，而是B拉着我去的。她那天拉着我的手臂直晃，嘴上说着“拜托”的神情，现在想来，这一切都是命运吧……
经过挑选，我和B“侥幸”进入队伍中。第一节课，老师就让我们吃尽了苦头：“你!胸挺起来!你!手伸直一点!眼睛看着我!还有你……”老师走到B的身旁：“真不知道你是怎么被选进来的。这么简单的动作也做不好，你要加把劲了!”“我会努力的，老师!”她低下头。老师“哼”了一声，走了。我担忧地看向她，通红的脸上，眼里含着闪烁的泪光。但更多的——直到后来，我才明白——是执着。
下课后，B突然过来拉住我“再陪我练一会儿吧!”看着她那充满希冀的目光，我点了点头。十几分钟后，我便后悔了，是的，我的想法与老师一样。但是看到她倔强的眼神和几乎扭曲的动作，我摇了摇头，甩掉不好的念头，静下心来，慢慢指导起来。几天下来，B长进了许多。就这样，重复着学习新动作，一起训练这样的循环。
时光飞逝，转眼到了赛前一个月。一天，B突然包着手臂来到了我的面前，面对我疑惑的眼神，她平静地说：“没什么，一个人练习时摔倒了。地板上正好有一枚突出的钉子，就划破了，可能接下来不能一起训练了。嘿嘿……”言毕，不等我回答，她就转身，飞快地走了，耳边传来她“对不起”的道歉声。
队伍里少了一个人，许多动作都需要改变，我忙得不可开交。这不，训练到晚上刚回家，发现作业没拿，我赶紧又向学校跑去。
天空乌云密布，我忘了带伞，便加快了脚步。耳边是呼呼的风声，华灯初上的街头被我抛在身后。终于，在大雨倾落之时，我赶到了学校。身后是滂沱的大雨，我缓缓走进大楼，不经意地扭头，发现体操房有忽明忽暗的光亮闪烁。我按捺不住好奇心，走过去，只见一个身影在房间里跳动着。在雨声的映衬下，室内的音乐几乎不可耳闻。但我还是从那个人手臂的绷带上认出了她——B。她果然没有放弃，想起之前问她为什么来啦啦队时，她说“羡慕那些在舞台上，被灯光照耀着的人们!”如今，这堆满杂物的体操房就是她的舞台，这忽明忽暗的日光灯就是她的灯光。她起跳的瞬间，就好似闪电，划过我的内心，留下一声巨响。
一个月后，B如愿参加比赛。起舞的瞬间，我微微侧过脸看她，真的，在发光。B，你的梦想实现了。
你发光的瞬间，照亮了我……
篇6：发光
日月发光能长明，
人生发光难永恒。
百年不死为长寿，
只有少壮火最红!
篇7：发光
发光
发光fā guāng[释义]①（动）发出光亮。天上的星星闪闪～。（作谓语）
②（动）特指某些物质发出可见光的现象；如闪电；日光灯、荧火虫等发光现象。
篇8：萤火虫发光的秘密四年级作文
萤火虫发光的秘密四年级作文
每当夏天来临，漆黑的夜晚总有一些光芒，那就是萤火虫了，它在夜晚怎样发光呢？让我们一起去看看吧！
夜晚大家可以看见萤火虫一闪一闪地飞行，这是由于它体内有一种称作虫荧光素酶的化学物质与氧气相互作用，从而产生的光亮。这种被称作虫荧光素酶的化学物质像开关一样去启动这种反应，当萤火虫产生虫荧光素酶的时候，这种反应就开始了，萤火虫就会发出一闪一闪的光亮。萤火虫的发光，简单来说，是荧光素，在催化作用下发生的一连串复杂的生化反应；而光即是这个过程中所释放的.能量。由于不同种类之间自然形成隔离，萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器，而雌虫无发光器或发光器较不发达。这就是我所发现和了解的到的萤火虫发光的秘密了。
科学的道路是无止境的，自然界中还存在着许许多多我们未知的知识，我的观察结论也许是正确的，也许是错误的，但是这并不重要，重要的是我们要拥有一颗永远勇于探究的心，路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。希望你们也能够有一颗勇于探究的心，说不定小小科学家就从中诞生喽！
【专家点评】：
善于观察勇于探究，精神可嘉！对最常见的现象质疑并科学的解释的十分清楚。
篇9：“发光玻璃”
漆黑的夜晚，大家最怕什么？对了，是停电。每当停电的时候，我们不能看书，不能写作业。也许还可以用发电机，但是它的噪音太大了。因此科学家们发明了一种“发光玻璃”。
它的玻璃中间有一个“微型储电器”。只要受到阳光的照射就能产生电流，接着就把这些电储存起来。等需要用的时候它会随着附近的光线强弱，而散发出合适的光线。只要白天阳光充足，就不用担心晚上停电。当它储存满的时候它就会自动的不会再存下去，等它用完时才会继续储存。它的材料安全，坚固，不需要任何东西和资源适合用于家庭和马路等等。
“发光玻璃”即节约能源，又不会影响他人。
篇10：发光树作文
在未来的某一年里，许多不法分子趁着夜黑人静的机会，进行盗窃、抢劫等犯罪活动。使得人民忧心忡忡。
正在大家一筹莫展的时候，一个好消息传来：戴博士已经发现了一种节制光源。听到这喜讯，举国上下顿时成了一片欢腾的海洋。
戴博士很快被国家管理委员会顾问。他让人们把电杆全都撤掉。然而，对于人们的疑问，他却笑而不答。
后来，戴博士在电视台号召市民们在原来竖立电线杆的位置种植树苗，并声明，所有树苗由他提供。
然而，有人对此表示出了极大的不满，“我们的城市已经绿化得很好了，我们需要的是灯火通明！”
戴博士对此并没有反驳，他让大家给树苗浇灌一种的液体，他解释说：“这是一种促进生长的激素，如果顺利的话，用不了几天，小树苗就会长高的。”
果然，没过几天，小树苗就长得和原来的电杆一样高了。更让人感到惊讶的是，当夜幕降临时，小树苗就会发出耀眼的光芒，大街被照得如同白昼。
“我们不明白，树木怎么能发出光来？”
“这其实是荧光素酶的作用，像萤火虫和海洋某些发光的菌类，都有这样的物质。我们将制造荧光素酶的遗传基因切割下来，移入一些植物的细胞，植物就具有发出荧光的功能了。而且，随着植物长大，它们放射的荧光也就越来越亮，这也正是我为什么使用激素使树苗快速生长的原因。”
发光树的栽种，使犯罪案件大幅度地减少了，城市又恢复了以往的平静与安宁。
篇11：发光树作文
这天晚上，刚刚下过一场瓢泼大雨，大河的水就涨了许多。我和姐姐在阳台上看着不远处的波涛汹涌的河水。
“水面又高了许多。”姐姐看着河水若有所思地说。
“是啊，它把河岸都淹没了”，我用手托着下巴，“以前这里的水应该更大吧。”
“当然，以前的生态环境还没有被破坏得那么惨。”姐姐说。“嗯”我小鸡啄米般地点点头。
我们都陷入沉思中。
“快看”，姐姐突然高兴地叫道，好像发现宝藏似的。我顺着她手指的方向看去，“哇”我不禁也叫了出来。“是萤火虫”！“真漂亮啊！”“是啊”！
在河边，有一棵牛奶树长得枝繁叶茂，枝叶上落满了一只只萤火虫。它们一闪一闪的，好像满天眨着眼睛的小星星，又像一个个提着灯笼的顽皮的小娃娃。它们在树叶里捉迷藏，玩得可高兴了。
我们被这美景陶醉了，我问姐姐：“叫你离开这么美的家乡，舍得吗”？“当然舍不得了”！姐姐语气有点沉重。是啊！谁不想永远拥有美好的东西呢，要是大家都不想失去美丽的家乡，那我告诉你一个好方法——保护环境。
篇12：发光树作文
在接下来的一年里，许多罪犯将利用夜晚的宁静实施盗窃和抢劫等犯罪行为。这让人担心。正当大家都不知所措的时候，好消息来了，戴博士发现了一种控制光源。听到这个好消息，整个国家立刻变成了一片欢腾的海洋。
全国管理委员会很快征求了戴博士的意见。他要求人们移走所有的杆子。然而，他没有笑着回答人们的问题。
后来，戴博士号召市民在电视台原来架设电线杆的地方种植树苗，并表示他将提供所有树苗。然而，一些人对此表示了极大的不满。我们的城市已经绿化好了，我们需要的是明亮的灯光！”
戴博士没有反驳这一点。他要求每个人用一种液体灌溉树苗。他解释道:这是一种促进生长的`激素。如果进展顺利，几天后树苗就会长高。”
果然，不出几天，树苗就和原来的杆子一样高了。更令人惊讶的是，当夜幕降临时，树苗会发光，街道会像白天一样明亮。
“我们不明白树木如何发光。”“这实际上是萤光素酶的功能，例如萤火虫和海洋中的一些发光真菌。我们切下了制造荧光素酶的基因，并将其转移到一些植物细胞中，这些细胞将具有发射荧光的功能。此外，随着植物的生长，它们的荧光变得越来越亮，这就是为什么我用激素让幼苗快速生长。”
种植发光树大大减少了刑事案件的数量，恢复了城市以前的和平与安宁。
篇13：发光树作文
今天早上，我懒洋洋的起床后，就不紧不慢的走在去往教室的路上。
天还是黑黑的，也许是下雨的缘故吧。到了教学楼的走廊上，我朦胧的眼睛突然一亮。教室外的那棵大雪松竟然发光了。
松树高高的`挺立着，最妙的是，远处看，这棵雪松竟泛着许多白色的光芒，显得格外耀眼。走着走着，近了，看得清楚了。是松针儿上的细小水珠发出来的光。在那盏大灯的照耀下，小水珠一闪一闪的，就像一闪一闪的小星星一样。可又觉得不一样，说它像外国的圣诞树，可它又没有那么多的颜色，只有发光的白色。对呀，离这么近可以看到树上圆圆的小水珠，而这些小水珠不正像那些爱美女孩儿们 所喜爱的小珍珠吗?我想，这是再恰当不过的比喻了。这棵高大挺拔的大雪松配上这么多珍珠，看起来格外美丽，像一位富家小姐华丽的打扮。
还没欣赏好这会“发光”的大雪松，就有一个同学叫我该进教室了。唉，繁忙、紧张又开始了。但是这棵会“发光”的树已经让我紧张的心情放松了许多。
点评：从你的这篇文章可以看出你是一个善于观察的孩子，记录下了生活中难得一见的精美瞬间。你想象丰富，把挂满珍珠的雪松树描写得华丽美妙。整体来说还写的很好，希望你继续加油。
篇14： 学会发光作文
每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。――题记
记得那是一个夜晚，我站在窗前，仔细听着母亲的叮嘱：“以后要更努力啊，你可是以第三名的成绩考进这所学校的，别给我丢人啊！”母亲走了，留下一个长长的背影和一句意味深长的话“别给我丢人啊……”
开学已经两个月，我却没有了当初的得意和高傲。起点太高，也许注定是失败。走在校园里，寒冷占据着我的心房。我不禁在心底自问：难道我真的败了？看着周围有些萧瑟的秋景，看着几乎凋落的秋叶，苦笑着呢喃：“那多像我的命运啊！”或许我也会是那秋叶，无奈地飘下吧……即使再不甘又如何，我始终逃不出人生的秋天；即使再努力又如何，我依旧在风中摇摇欲坠；即使曾经美丽又如何，我不过是一片迟早要飘落的叶，何苦死死挣扎呢？苏格拉底曾经说过：“每个人身上都有太阳，主要是如何让他发光。”我身上的太阳呢？为什么我丝毫感觉不到他的存在。我不想承认，却又不得不承认：我真的败了，败给了我的秋天。曾经以向日葵自喻，现在的我却少了那份自信和阳光，现在的我恐怕正是一片叶，一片秋叶吧。
走在那条小路上，看着光秃秃的树枝――叶早已落尽，我也该落了吧！我的眼角不禁泛出泪光，却在回眸时不经意地看见了它――那片迟迟不愿落下的叶。它在秋风中颤抖，晃动着单薄的身躯。本以为再也没有叶能留下，却在惊鸿一瞥间看见了它。没错，我是一片微不足道的叶，但我要做像它那样的不愿放弃的叶。我奔向教室，泪水慢慢渗出眼眶，在风中被渐渐风干，身后是那片叶，那片在我眼中无比美丽无比耀眼的叶。
我终于明白了那句话：“每个人身上都有太阳，主要是如何让他发光。”我从来没有如此努力过，因为我懂得要做那片不愿放弃的叶。每当我一次次站在领奖台上，眼前是密集的人群，耳边是热烈的掌声，心中却是那秋风中的最后一片叶。愿，我会是它。愿，我会是我自己心中的太阳。
篇15： 学会发光作文
生命的力量，我们不可捉摸，它有着人们意想不到的潜力，可以绽发出无限的光彩。
我看到过这样一个场景：有一棵果树上有颗又鲜又红的果子，可那颗果子在树的顶端。两只麻雀飞来，它们都奋力向上飞，想尝到那颗红果。我本以为两只麻雀会为那颗红果而发生争执，可是，我错了。我看到的是两只友爱的麻雀――它们团结一心，一个站在树枝上，一个站在那只麻雀的背部，努力向上飞，可它们依然拿不到那颗红果，它们使劲飞、使劲飞……谁都没有灰心，谁都没有放弃。下面的累了，就换上面的，两只麻雀使出自己最大的劲，成功了！它们拿到了那颗红果，它们享受到了成功的滋味。这就是生命坚韧不拔的力量。
大家也许都看过爬山虎，可你们有没有发现，它那细嫩的藤里面，藏着一股强大的力量。它可以不畏土地的贫瘠，努力向上生长，绿化地球的环境。它可以只用一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，用自己浓密的叶子，覆盖住30至50平方米的墙面。无论人们怎样砍断它的枝条，它们依然忍住疼痛，向着墙顶往上爬。我们就应该学习爬山虎的精神：向着自己的目标努力，向上攀登。
就在某个位置的马路口，我偶然遇见了一位残疾女孩，她的右脚残废了。或许吧――或许她以经感受不到右脚的疼痛，觉得自己只需要勇敢、顽强地去面对生活。她向一个楼梯口走去――她的家应该就在那，当她拄着拐一蹦一跳地上着楼梯时，我有些热泪盈眶了――我想去帮助这位残疾女孩，我望着她的身影，她转过了头，微笑地看着我，这或许是我俩心灵相通吧！她喜欢一些猫猫狗狗，流浪的动物大多能成为她谈心的好伙伴。她虽然存在一些残疾，但她珍爱自己的生命；也珍爱那些幼小的动物。我们做到了她那样热爱生命吗？
就让我们一起――让生命绽发光彩吧！
篇16： 学会发光作文
我很喜欢读书，我对那些印刷着神奇的故事的书爱不释手。有令我开怀大笑的，有令我惊悚尖叫的，有令我感动哭泣的……那一次无意间我读到了一本书《生命流泪的样子》
故事讲述了女生盛欣怡与她的妈妈的故事。盛欣怡是个命苦的孩子，她的妈妈得了绝症，为了不让自己的女儿上学分心，一直隐瞒了自己的病情，直到突然有一天，妈妈永远的离开了这个五彩斑斓的世界，这个创可贴女孩终于看到了生命流泪的样子。
也许有人会说盛欣怡的妈妈很无知，不把自己的病情告诉女儿，让自己的女儿在事后伤心自责。不!那他们就错了!正是因为盛欣怡的妈妈爱她，所以才隐瞒自己的病情，不让盛欣怡担心自己而在她自己应该完成的学业上分心。这里面包含了满满的母爱。
也许有人会说盛欣怡一点都不关心自己的妈妈，妈妈的一切异常的情况都不去追根究底。不!那他们就错了!正是因为盛欣怡相信自己的妈妈，对未来的生活充满了热爱，乐观面对生活，乐观面对挤压她的蛋壳组合，所以她不会出胡思乱想。这里面更能让我们体会到盛欣怡创可贴女孩的本性。
在袁老师眼中，盛欣怡没有心机，永远是个透明可爱的女孩，所以袁老师也很喜欢盛欣怡。当袁老师知道了盛欣怡母亲去世的消息，她慈爱地将盛欣怡拉到自己的怀中，安慰她，抚慰她，嘱咐她……这让盛欣怡又想到了自己的妈妈，妈妈那温暖的怀抱……
她一直都在坚强，她在忍受蛋壳组合对她的嘲讽，妈妈离开了这个世间，离开了她的身边，盛欣怡，她从烛光里看到了生命流泪的样子。
看完最后一行字，一行泪悄然滑过我的面颊。
盛欣怡，这个令人感到温暖的创可贴女孩，她的遭遇让人心痛，在她得知妈妈去世的消息时，那一瞬间的痛，匆匆的痛，谁能体会到?
读了《生命流泪的样子》，我鼓励自己努力学习，刻苦向上，为父母争光，不做衣来张手，饭来张口的小公主。更要珍惜和父母在一起的点滴时光。时光荏苒，白驹过隙，我看了时光匆匆走过的痕迹。我看到了我的。
篇17： 学会发光作文
在繁星点缀的夜空中，有一颗是那样渺小，那样微不足道，但它散发出的光芒是那样美丽，耀眼。
――题记
在一个寒冷的下雨天，我站在舞蹈室的门口等带我的妹妹下课，看着她们演绎着一个又一个动作：旋转，跳跃……可是我的妹妹独自躲在一个阴暗的小角落，看着她那渴望的眼神，我仿佛看到了那满天繁星中最8不起眼但却又是最想发光的那颗，因为妹妹很害羞不善于表达自己，所以没法参加到她们的队伍中。时间在旋转的脚尖下溜走。一转眼，下课了，大家纷纷收好衣物，外面的家长也纷纷牵着孩子们的手往家走。看着妹妹沮丧的走出来，我想上前安慰，可又不知道从何说起，最后我挤出几个字：你没事吧？妹妹摇了摇头，可是我看着她，我不禁提她抱怨道：妹妹明明跳的那么好，她怎么就那么害羞嘞？我走到公交站台，我想去看看路线，便把伞交给妹妹，很快我找到了回家的路线，刚想喊：“妹”又戛然而止。
看着妹妹正在公交车站台中央，仿佛灯光都聚集到她的身上，她闭着眼，脚上的鞋子仿佛有魔力，指引这她的脚步：抬脚，旋转，落地……一连串平凡的动作在此刻的演绎中是如此不平凡，她将伞当成油纸伞旋转，尽管雨水洒落在她红润的脸颊上，她也亳不知情。路旁雨水同样打在含苞待放的花上，那花就如同妹妹一样正在绽放，绽放出自己的光芒。在雨中，依稀有一个人站在那，乍一看原来是妹妹的舞蹈老师，她激动的邀请妹妹参加她们的活动，妹妹毫不犹豫的答应了。
过了几天的训练，妹妹的表现真是越来越棒啦。到了比赛那天，虽然妹妹已经很熟练了，但第一次上舞台的她还是很紧张，老师走来摸了摸她的脸颊说：“我们相信你”。比赛开始了，妹妹随着音乐翩翩起舞，她的脑海中重复着一个又一个动作，她仿佛置身于花丛中翩翩起舞的蝴蝶，她享受着大自然的馈赠。而我看到的却是一片星海，那颗最渺小的星辰正在闪耀。
或许漆黑的夜空可以掩盖渺小的星辰，但它却掩盖不了那颗最闪耀的星辰！
篇18：一起发光六年级作文
一起发光六年级作文
你见过星星吗？在深蓝的夜空中，一颗星星的光芒是那样微弱，但成千上万颗星星一起发光，璀璨的星辉把夜空装点得如梦如幻。是啊，在班级里我们就像一颗小星星，但只要我们一起发光，一定可以为班级争光。
运动会前夕，秋老虎依然肆虐，火辣辣的太阳炙烤着大地。操场上，各个班级都在紧锣密鼓地排练着开幕式入场表演。巴掌大的操场怎容得下十几个班级同时训练，彼此之间难免相互干扰。
“停！”班主任突然关掉音乐，极力克制着激动的情绪，喊道：“你们就像一盘散沙，这样训练有什么效果？”说着她开始整顿队形，纠正动作。老师走到我身边不由得数落起来：“没吃饭哪，手举高，贴在耳朵两侧。”还抬了抬我的手臂。我顾不得擦去滑过脸颊的.汗珠，心中火急火燎：哼，这么热的天，这么嘈杂的环境，还数落我们，纯属站着说话不腰疼！
这种不满的情绪在我心头膨胀，继而像恶魔一样控制了我。以致我频频出错。一会儿动作不整齐，一会儿走错队形……慢慢地同学们接二连三地不耐烦起来，互相责怪，甚至起了争执，似乎看一切都不顺眼。老师绷着脸，仿佛随时都可能火山爆发。
终于，我们获得大赦——回到班上。我们吹着风扇，班主任语重心长地说：“同学们，我知道这段时间大家训练很辛苦，后天就是开运动会的日子，再坚持一天就过去了。俗话说，团结就是力量。大家只有拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，才能……”
听了老师的一番话，全班鸦雀无声，我心里仿佛一只小鹿在撞击着，久久无法平静，脸颊烧得厉害，我知道不是被太阳灼伤的，是羞愧。
再次训练的时候，大家像是约定好了似的，动作是那样的整齐，神情是那样专注。班主任脸上漾起了笑容仿佛年轻了十岁，她说：“同学们众志成城，我对你们有信心！这样的队伍能打胜仗！”果然，在运动会开幕式上，我们齐心协力，以超乎完美的表现，获得了全场最高分，摘得校运会入场式表演桂冠。
在集体中，我们就是一颗星星，虽然一颗星星的光芒是微弱的，但又有什么关系呢，让我们一起放光吧！
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