下面就是小编给大家整理的老师谢谢您6年级作文，本文共23篇，希望您能喜欢！
篇1：老师谢谢您6年级作文
老师，我想对您说：“谢谢您，我的老师!”
老师，您如同砂砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献老师，如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律;老师，您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现;…
我，又一次翻开我的成绩报告单，看着这些：90分，95分，96分97分……我不禁又想起这当中的故事。这事得从上个学期说起，那时，我的成绩只考70多分。我很伤心，我从未想过自己会考这么差，当时，老师打电话到我家来安慰我，可老师越安慰我，我一边哭得越使劲，不知是为感动而哭，还是为成绩而哭。直到开学后，我还是为那事感到自卑，直到老师的一席话使我重拾自信。老师对我说：“不要因为一次失败而感到自卑，一次失败并不代表什么，‘失败乃成功之母’，老师相信你一定会走出失败的阴影，走向的成功的!”我眼中泛着泪光，认真地点点头。
从那以后，我就谨遵老师的教诲，每天我都认真完成作业;遇到不懂的问题，我就会请教老师，老师也会耐心地讲解，直到我听懂为止;老师知道我英语差，老师都放弃午休的时间来帮我补习英语。由于老师每天都要改作业到很晚才睡觉，每天中午又帮我补习英语，所以黑眼圈都出来了。看到老师这么辛苦，我流泪了，我暗下决心：期末考试我一定要考个好成绩，决不让老师失望。
“皇天不负有心人”，在老师的不断帮助和鼓励下，我才能取得如此优异的成绩。
是谁?总在我漆黑的前方照亮希望的明灯;是谁?总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意;是谁?总在我失败的旅途中引燃渴求的目标;又是谁?总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊……是您，我敬爱的老师!
此时，我站在领奖台上，最要感谢的人不是台下给我热烈的掌声的观众，而是那个在角落里默默地对我微笑的人—我的老师!
谢谢您，我的老师，这是我此时最想说的话!
篇2：6年级作文老师谢谢您550字
老师，谢谢您
在小学结束之时，敬爱的老师在最后时刻仍然在关心我们。而我们，又能做些什么呢?
在我们生病时，老师关心我们。在我们成绩差时，老师关心我们。在我们犯错误时，老师也在关心我们。这一切，都只有老师这么关心我们。
上一次，我们班的廖海生了病，来的时候连脸都白了。上课时，汪老师在抽人答问时，抽到了廖海。只见廖海脸色苍白地站起来回答问题，答问过后，汪老师问他：“廖海，你生病了吗?脸色这么白?”待廖海回答：“今早上一起来就肚子痛，但是见要上课了，肚子又不是很痛，所以就没去医院检查。没想到到了学校后，肚子越来越痛。”之后，马上让王强带廖海去医院检查。然后给我们讲了近十分钟的注意饮食卫生之后，才给我们继续上课。就这事例之后，大家都明白了汪老师的为人。
以上只举了我们六年级四班形形色色的事情中的一件小事，代表了老师对我们的关心与爱护。再回到这里，有些同学把老师的关心当作一种唠叨。比如：老师让某某同学把字写好，但是那个同学却一尘不变，照样把字写的歪歪斜斜，故意气老师。又比如：老师批评了某某同学，而这位同学却顶撞老师。
老师教育我们，教我们好好做人，好好读书，做一个对社会有用的人。而某些同学却把老师的这种关心与教育当作夸夸其谈。认为这不可能，还不如混满初中之后去外地打工。这种没有志向的想法，他居然也想得出来。所以我们要珍惜读书的时光，努力学习，好好读书，做一个对社会有用的、对社会有贡献的人。
在这里，我要感谢天下的所有老师，使他们教育了我们这一代人。我要由衷地说一句：老师，谢谢你!
难忘的老师
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”老师是名园丁，把知识灌浇给我们。老师是一座灯塔，为我们照亮前行的步伐，老师是一条小路，带领我们走向正确的道路。今天，我真诚的像你说一句：“老师，谢谢您!”
我是一名讨老师喜欢的学生，每次作业都认真完成，字体永远是班里写的数一数二的。学习也是名列前茅，也是班里的班长但是有一次我的作业忘记写来到学校非常着急，不知道该怎么办。过了一会儿有一会儿。老师进来了我吓得不得了手心腾腾的冒汗，“老师肯定是先看我的，这一次要给老师留下不好的印象了!这可怎么办?”我看见老师没有注意我，就拿起一本书做掩饰。“×××拿作业来”“坏了坏了，老师要看我作业了这……”我很不情愿的走了上去“老师，我没有写，对不起我不是故意不写的”老师脸色顿时拉了下来“你是全班的模范生，你怎么能不写作业?“老师我……”底下的人开始讨论了“班长都不写作业，我们要换班长”我听到了一万句骂我的话跑到后面去“你们既然不喜欢我那当时为什么选我做班长”说完我的一滴小眼泪掉了下来。从此我再也不管这一个班级，我想那不是我应该做的。老师还是跟我道了歉“老师不是故意的!你是好同学，就原谅你一会，下次不许了!“
转眼间小学的时光快要结束了。而我也是第一个被老师道歉的一个人，我觉得说道歉的应该是我”对不起，老师“老师，谢谢您!”
最敬佩的老师
陈月明老师是教我们一、二年级数学的，虽然她现在没有教我们，但是，她是我最敬佩的老师，她对我的谆谆教诲永远烙在我的脑海里。
陈老师个子瘦小，一头乌黑的头发，有一双会说话的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，鼻子下面是一张灵巧的嘴巴。
她对学生很有责任感和守信用的人。记得有一次上数学课的时候，我环顾四周，发现老师和同学都没有注意到我，就低下头，玩起铅笔盒，我越玩越带劲。正当我玩得入神时，突然觉得课室鸦雀无声，好像发生了什么事。我抬起头，只见全班同学都看着我了，陈老师已经站在我的身边，目不转睛地盯着我，严肃地对我说：“狄康，你在玩什么?你不专心听课就学不到新的知识了。”她看见我手拿着铅笔盒，就拿到讲台上去了。
下课了，陈老师把我叫过去，亲切地问：“想不想拿回铅笔盒?”“想!”我脱口而出，因为那是我最心爱的铅笔盒。“那你答应我，以后上课要认真，行吗?”为了拿回我的铅笔盒，我爽快地回答说：“行!”从那次起，我每天上课都很认真，也常常看到陈老师赞许的目光。终于，在期末考试里，我数学科取得了满分。陈老师很开心，就把铅笔盒还给了我，并叮嘱我以后一定要认真听课。
陈月明老师是我最敬佩的老师，她虽然不是我们的班主任，但是她对我不舍不弃的教育令我永远不能忘怀。虽然她现在没有教我们了，但是她还时刻地关心着我。当我遇到困难的时候，她就会不断地鼓励我;当我取得好成绩的时候，她就送上一份份小礼物来祝贺我。
在这特别的日子里，我衷心地说一声：“谢谢您――陈老师，祝您教师节快乐!”
我的启蒙老师
我一生下来，是一颗幼小的心灵，需要别人的关爱，才可以健康成长。渐渐地，我长大了，现在十三岁的我已不是昔日那幼小的心灵了。现在的我变得那样活泼、那样乖巧、那样聪明。在这十三年当中，除了父母的关爱，又是谁教育了我呢?哦!是启蒙我的老师——您。
黎老师，从五年级起就由您来做我们的语文教师。这一年多来，您一直像妈妈一样关心着我。开始的时候，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的不是。我作为班长，您对我更是严厉多了，每一次被您教训完后，我都流下一滴滴后悔的眼泪，这些我至今都忘不了。老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，我知道，您是想让我自己改正缺点，我努力按您的要求去做，现在的我做班长做得好多了，这多亏了您当时的谆谆教导。
在这一年多的时间里，您教懂了我不少知识，还教会了我做人的道理。不知您是否还记不记得?在那次的语文测验中，我考得只有八十几分，我心里非常的难受，总是振作不起来。您似乎看透了我的心思，走到我身边，语重心长地对我说：“这次考不好，不要紧，重要的是你要明白自己为什么会做错，吸取教训，争取下次考好!”听了您这番话，我从失败中爬了起来，振作了起来，不再自暴自弃了，变得比以前更加发奋学习，更加有自信心了!……
黎老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘?
黎老师，我想对您说一声：“谢谢!愿您桃李满天下!”
篇3：老师谢谢您6年级作文650字
老师，谢谢您
每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩，老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。
这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔，在黑板上挥动，整个黑板都是一道道高难度的数学题，随着“铃——”的下课铃声响起，同学们像是找到救命稻草似的，就连班长也叹了口气。老师走后，大家边抄作业边咒骂老师，还帮老师起外号，有位同学大声地说：“每天都布置那么多作业，真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨，最近真的太多作业了。
一天，我比往常还慢回家，正小跑着在走廊穿梭，路过办公室时，不由得让我停下了匆忙的脚步，一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改，时不时喝口水，便又继续工作，那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。
我走在回家的路上，脑子里全是老师批改作业的模样，心里想着：唉，都怪我们不懂事，老师这么辛苦地为我们着想，不管我们怎么辱骂她，怎么埋怨她，她还是没有就放弃我们，我们不过是抄那么一点作业，而老师却要批改比我们多好几十倍的作业，不仅不去怜惜，反而还埋怨她。想着想着，心里很不是滋味。
第二天，老师把作业本发下来，看着作业上的那些红叉和红钩，心里羞愧极了。从那以后，我再也不埋怨老师了。
期末考试的前一天，老师问有什么话和建议想对同学或老师说的，轮到我时，我沉默了一会，说道：“我要说的只有一句‘谢谢你，让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑，但很快舒展成笑容，也许，她知道了。
老师，讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，面对这一切，我只想对你说三个字“谢谢您。”
我想对老师说
老师，我想对您说：“谢谢您，我的老师!”
老师，您如同砂砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献老师，如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律;老师，您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现;…
我，又一次翻开我的成绩报告单，看着这些：90分，95分，96分97分……我不禁又想起这当中的故事。这事得从上个学期说起，那时，我的成绩只考70多分。我很伤心，我从未想过自己会考这么差，当时，老师打电话到我家来安慰我，可老师越安慰我，我一边哭得越使劲，不知是为感动而哭，还是为成绩而哭。直到开学后，我还是为那事感到自卑，直到老师的一席话使我重拾自信。老师对我说：“不要因为一次失败而感到自卑，一次失败并不代表什么，‘失败乃成功之母’，老师相信你一定会走出失败的阴影，走向的成功的!”我眼中泛着泪光，认真地点点头。
从那以后，我就谨遵老师的教诲，每天我都认真完成作业;遇到不懂的问题，我就会请教老师，老师也会耐心地讲解，直到我听懂为止;老师知道我英语差，老师都放弃午休的时间来帮我补习英语。由于老师每天都要改作业到很晚才睡觉，每天中午又帮我补习英语，所以黑眼圈都出来了。看到老师这么辛苦，我流泪了，我暗下决心：期末考试我一定要考个好成绩，决不让老师失望。
“皇天不负有心人”，在老师的不断帮助和鼓励下，我才能取得如此优异的成绩。
是谁?总在我漆黑的前方照亮希望的明灯;是谁?总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意;是谁?总在我失败的旅途中引燃渴求的目标;又是谁?总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊……是您，我敬爱的老师!
此时，我站在领奖台上，最要感谢的人不是台下给我热烈的掌声的观众，而是那个在角落里默默地对我微笑的人—我的老师!
谢谢您，我的老师，这是我此时最想说的话!
老师的爱
从我上幼儿园开始，那一个个负责任有爱心的好老师为我做出了很多很多......
先说一至四年级的班主任沈老师吧。
有一次，我的课本忘带了，这已经不是第一次了，我真怕老师责怪，下课时候急匆匆地跑到隔壁班借书，可还是被老师发现了，老师仍没有批评我，只轻声地说：“下次忘带书可要严厉地惩罚了。”我心里坚决地说：“老师，放心吧!下次我一定不会忘带书的。”果然，这学期结束后，我从来没有忘带过书。
在我上三年级时，学习有点退步，记得那次语文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我却落到抄卷子学生里头了，我心里一直在恨自己：谁叫你那么的粗心，就是那么一比划写错了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活该!可是，老师这学期的周会开展了个活动，以后每个星期评比一次，如果这个星期有一次表现不好的话，这个“期”末就没有贴画了。所以，我怕得不到贴画，拼命地表现好，而且，考试九十分以上的奖励超大贴画一张，我也在拼命学习，终于，考试考出了好成绩，得到了超大贴画。
还有我的钢琴老师。我从五岁跟她学琴的，老师从最简单的音符开始，手把手教我，下周我就要考级了，我的心却放松不下来，因为我要考的可是八级，比较难，因为十级就是最高级的。我从一窍不通，短短的四年时间我就考上了八级，是老师把我领进音乐殿堂。就说考级吧，要把长长的曲子背熟，加上节奏和强弱，要准确无误才能通过考试。
我这次准备应考时，真让老师担心，离快考级还有二十天的时候，“三部创意”才刚刚会弹，更别提背弹。怎么办呢?首先老师要求把每天练琴的时间翻倍了，从一个小时变成两个小时。其次，老师把每首曲子都进行分解、标注。老师的办法真有效，两天我就全部会背了，现在，我自信一定可以考过去喽!
老师就像是妈妈，学校就相当于家。老师的关心爱护和妈妈的一样。
篇4：老师，谢谢您
每当读到关汉卿的“一日为师，终身为父。”我就情不自禁想对周老师说：“老师，谢谢您了！”
老师，您还记得吗？上小学一年级的时候，您千叮咛万嘱咐我们：放学后不乱走，走失了要记住家里的电话号码，去找电话打。正是这句话让我险中逃生。
那是一个风雪交加的下午。白皑皑的雪花像一个个穿着纯白连衣裙的小仙女，它从天空飘下来时总是转几个小圈，左飘飘，右靠靠，才依依不舍的飘落到地上，如同仙女下凡。我平心静气的在课桌上写作业。李天恩背起书包正准备回家，偶然看见我坐在板登上写作业，她跑过来问我：咦？老吴，你怎么不回家？“我听了立刻晴天转阴天，满腔怒火的说：“别提了，说来就气人！”李天恩更好奇了，打破沙锅问到底：”快说说，什么呀？“我火冒三丈的说：”哼，我妈妈说晚一点来接我！”李天恩听了为我打报不平：“我知道你家在那里，跟我走！”我整理好了书包，半信半疑的走了。
结果在途中，我发现李天恩骗了我，她把我带到一个小巷子里，自顾自的跑了。我大吃一惊，急忙从小巷子里出来，我发现我迷路了。我从来没有见到过这样的事，急的都哭了。走这里，又不认识;走那里,又有一条狗。走走走走走，我的腿也累了，身体颤抖着。一片片雪花落到我的身上，真冷啊！回忆起那熟悉的家；香喷喷的饭菜；妈妈那亲切慈祥的笑容。
我不由得涌出了泪珠。这时，我想起了周老师对我们说的一句话：放学后不要乱走，迷路了只要记住家里的电话号码，在找电话去打吧。对呀，我记着家里的电话号码，可以打呀！又碰巧在找电话时，我找到一个电话亭，里面还有电话卡。我欣喜若狂，立刻拨打了电话。电话里那痛苦后虚弱的声音就是妈妈。我看到了救星，哭着像妈妈求救。没过几分钟妈妈来了，我们俩紧紧拥抱在一起。老师，谢谢您的那句话，让我险中逃生。
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敬爱的老师：
您好！
值此第21个教师节之际，我要向您献上一份我最真诚的问候，来表达我对您深深的谢意。
敬爱的老师啊！六年，整整六年，您一直在用您毕生的心血培育我们，您的关怀和帮助一时一刻也从未离开过我们，您用一颗宽容、博大的心告诉我们处事待人的道理，是您在我们人生的白纸上留下了起笔。您，不愧为人类灵魂的工程师，尽其所能培养着我们，将手中的接力棒一步步的传递给我们。更不愧是舍己为人的蜡烛，在我们迷失方向时，为我们点上一盏指路的明灯。您不止一次的用岳飞《满江红》教导我们爱国；不只一次的用“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”教导我们珍惜时间，努力学习；不止一次的用大学中庸之道教导我们学君子之道，行君子之事。您用发生的身边的小事教会我们明辨是非，并鼓励我们读书看报，了解社会实事，体味人间百味。
您没有过多的作业说作业只在精，可是顽皮得我们不会就因此知足，我们把作业写得很乱，您询问时我们总是装出一幅可怜相说作业太多了，您知道这是我们耍的小把戏，您没有直接的批评我们而是在当天下午让我们留在教师写作业，身在教室，我们的心不在发毛，10种完成作业竟比平时的整齐十倍，面对这些，您指了指今天的作业，狡黠的一笑，霎那间，我们都为自己的谎言感到苍白无力。
敬爱的老师，你不只一次的带病上课，不止一次的熬夜批改作业，面对下降的成绩，你的眉头皱紧了，连夜为我们赶制了学习计划。我们的知识越来越多了，而你却越来越衰老了。已经花白的头发和逐渐增多的皱纹便是这一切的见证。
敬爱的老师，你不是着名演员，不能被妇孺所皆知；您不是战士，不能为保卫国家出力；您更不是运动员，不能在奥运会上为国家争光站在最高的领奖台上，亲吻那象征的荣誉的金牌。但是您是世界上最可爱最崇高最伟大的人，您永远会站在我们心目中的最高领奖台上。
老师，当我们满载着荣誉，奖状学成归来的时候，我们不会忘记是谁为我们打下了坚实的基础，我知道，那时我们便是给您最好的礼物。但是今天，我只能送上我最真挚的嘱咐：“教师节快乐！”
祝：身体健康，吉祥如意
一位尊敬、爱戴您的学生
篇6：老师，谢谢您！！
亲爱的王老师，您从一年级就开始教我们语文课，一直到现在，我们六年级了，您仍然还在教我们。
明天就是教师节了，我想对您说：“刚上一年级时，您教我们写铅笔字，当时因为才刚刚接触到写字，所以字写的很丑，横着的，竖着的，斜着的写的歪歪扭扭，很难看。但是您不但没有批评我们，还夸我们写的好，当时因为才刚上一年级，不知道老师这样夸我们，是为了鼓励我们以后字写的更好。就是以为被老师表扬了，就高兴极了，没被老师批评，以为自己的字就比谁都好看。现在过了五年，上了六年级自以为自己的字好看，但交上去被老师骂一顿，我问为什么，您没直接告诉我，而让我回家看看我三年级的字。我看看，好漂亮，这哪像我的字，后来把三年级的字和我现在的字比了一下，发现现在的字太草了，我下定决心以后要认真写字。
王老师，是您把我们领到了六年级，让我们的字从原来的歪歪扭扭，成了现在正规的楷体，这么一个巨大而又光荣的任务都是您一手创造出来的。
不光是在写字方面，在健、，运动、纪律和饮食方面，您都是非常积极在帮助和支持我们。
王老师，您是一个在同学们需要您时，在旁边守护的“天使”。您是一个在同学们需要帮助时，帮助他们的“仙女”。
王老师，谢谢您，您永远是我们最伟大、最好的老师。
祝您教师节快乐！
篇7：老师，谢谢您
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来，需要感谢的人太多了，感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我无微不至的关怀，但我最感谢老师们对我的辛勤培养。
亲爱的孙老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了小学的校园，当我们第一次面对课本上面那密密麻麻的字，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！孙老师，用您那和蔼可亲的笑容，清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动，那么形象，那么具体地把书本上死板的知识讲述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。在生活中，您总是帮我们出点子、想办法、排忧解难。
记得刚开学时我很腼腆，在课堂上我就算知道问题的答案，也总是犹犹豫豫地不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：嘉怡，别怕，试一下，即使答错也没关系的。是您鼓励的目光，让我不再胆怯，立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑地表扬了我。正因为有了这第一次，我慢慢地，在课堂上也养成了爱举手的好习惯。
老师，您像路灯，照着我们勇往直前；老师，您像船夫，拉着我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您。
篇8：老师，谢谢您
我要感谢妈妈，因为她经历千辛万苦把我带到这个世界上，我要感谢爸爸，因为他严格要求我，让我长大做一个有用的人，我要感谢同学，因为他们让我懂得了什么叫友谊，什么叫思念。但是，我永远会感谢我的老师，是我的老师教会了我怎样做人，还谆谆教导教会了我许多知识。我的老师还激发我们勇敢向前的动力，让我们懂得了什么叫感恩。
老师像红烛，燃烧自己，照亮学生，老师像雨露，滋润着我们的心灵，老师像园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的大树。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”《每当走过老师的窗前》这首歌，赞颂了老师的奉献品质，表达了学生对老师的崇敬与感恩。
老师，谢谢您！老师，您像水，滋润着小草，而我，就是一颗在幸福的小草。老师，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命，而我，就是一颗茁壮成长的种子。老师，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实，而我，就像一个希望。
老师，您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使我们这些花朵茁壮成长。您就像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
老师，谢谢您！
篇9：老师，谢谢您
三年级的时候我根本就不懂的英语怎么说，是您英语老师，把无知的我带进了欢乐英语的气氛中。让我在那开心的学习着英语。感受着学习英语的乐趣、快乐。
这位英语老师的叫沈老师。上三年里有史以来第一次英语课的时候，我们不晓得怎么读熊猫“panda”的时候，沈老师却微笑着对我们说：“你们大家先看‘pan’这个音，读潘（pan）。‘da’呢，就读原来的，不用改变，大家试着读读看。”我们聚精会神地听着，然后我们便开始照着老师的方法对着同桌读。老师还教了我们一些发音的技巧，在欢乐的学习氛围里我们愉快的学习着英语。沈老师讲的课很生动，激发了我们学习英语的热情，一节课时间很快的就过去了，“叮铃铃……”铃声无情地打响了，沈老师准备了一些东西之后便走了。我依然沉浸在老师不在的位置上，同桌见我发愣，便动了动我，看见我没有反应，便在我的耳朵旁说：“老师走了。”我才忽然惊醒，看见讲台上已经没有人了。
您还记得我们学花园（garden）的时候，您问我们有谁会读，许多同学都把手举得高高的，而您一个都不点，却说：“‘gar’读‘嘎’，‘den’读‘等’。读‘等’的时候，要读成‘den’。大将互相对对方说。”我们大家立即去试了试。真的！按您的方法，我们又快又准的说出来了。我们大家都感到神奇。“谢谢您！英语老师！”我在心里默默地说着。真的非常感谢您！
谢谢您，老师！谢谢您！我们一定会好好吸收您的知识，做一个茁壮的大树！
篇10：老师，谢谢您
人们都说，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。而我却说老师是美的化身。老师为我们付出了太多，谢谢您，老师！
记得有一次，在老师的心目中一项是好学生的我，为了一件小事骂了别人，伤害了那个同学的心灵。老师用他那从来没有过的严厉的目光看着我，然后说：“如果一个人心中充满着宽容和谅解，那么别人的攻击也不过是你生命中最不起眼的小事，包容它，忽略它，它就不会对你产生什么不良影响了……”老师的一席话，说的我后悔莫及。
老师不但教育我们要心灵美，行为美，语言美，同时也经常提醒我们要仪表美。
那天，我和妈妈去逛街。在一家时装店，我看上了一件华丽的长裙，我硬要妈妈给我买了下来。第二天，我把他穿到了学校。当我故意脱下外面那件“老土”的校服向同学们炫耀我的那件华丽的长裙，赢来了众多同学的赞许与惊讶。这时，老师走进教室，他走到我身边，轻声对我说：“学生穿成这样并不代表美，一个人的穿着打扮要与自己的年龄身份，气质相符，要与时代进步的要求相符合。你身为一名小学生，重要不是看谁的衣服漂亮，而是努力学习，对于一名小学生，穿着大方才是最美的。”我羞得无地自容。我怎么忘了老师说的什么叫“美”呢？从此我知道了什么是“美”。
有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；也有人说，老师就象春蚕，为了学生吐尽了最后一根丝。我却要说：老师是一名园丁，辛勤培育我们这些幼苗。在这里，我发自肺腑地对老师说一声：“老师，谢谢您！”
篇11：谢谢您，老师
在我眼中，在我心里，老师就像园丁，老师就像我们的妈妈。她会教会我们很多知识，教会我们做人要做一个城实的人，要做一个光明正大的人。而在教过我那多的老师当中，最令我难忘的就是我的启蒙老师了！
是她把幼小无知的我教成自立自强的人。我的启蒙老师很关心我。在班上，如果我有什么事情解决不了，她都会帮我一起解决。如果我有什么不开心的事闷在心里，她会叫我和她聊聊天“把不开心的事说出来，这样会好点”她每次都这样鼓励我把不开心的事说出来给她听。
有一次，我不小心把笔盒给弄掉了，上课时我动找西找地，就是怎么也找不到。我想：怎么办？笔盒不见了没关系，只是笔盒里有一只我最心爱的笔，动都没动过，而且那还是我生日时爸爸送给我的。怎么办？怎么找不到呢？……下课了，我像白米冲刺一般地跑到老师办公室，把不见笔盒的事情一五一十的说给了老师听，老师听了，想了想，对我说：“壁仪，没关系的，别哭，老师一定帮你找出那只笔来，你告诉老师，那只笔的形状是怎样的？”我立刻停止了哭，说：“粉红色的'，上面还有HELLOKETTY公仔。”“哦，那你回去吧，老师找到会跟你说的。”老师说。几天过去了，老师突然把我叫到办公室，对我说：“壁仪，这是你要找的笔吗？”我一见那只笔，高兴的说：“是的，是的，就是这只。老师，你是怎么找到的？”老师结结巴巴的说：“这…这，这你也不要问了，现在笔找回来就好啦。”我也没怎么理，就走了。
到今天才知道，原来那只笔是老师买回来的。她为了不让我伤心难过，就自己花钱买了一只给我，虽然那只笔不值多少钱，可那只笔是老师给我的一份关心，一份爱。这只笔，我将永远把她带在身上。
每当我看见这只笔，就会不知不觉地回想起这件事。我永远也忘不了我的启蒙老师。在这里，我要说一声：“谢谢您，我的启蒙老师！”
篇12：谢谢您，老师
在小学的时光里，都仿佛一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载这我和老师们的故事。
温暖的眼神
难忘那一节英语课上，老师邀请一个同学翻译阅读题。突然，我“中奖”了。我看着阅读题的每一个字母，每一个单词，仿佛脸盲患者，它们认识我，而我不认识它们。当时我的心七上八下，忐忑不安，像极了有一只迷路的小鹿在我的心头乱撞。时间一分一秒流逝了，可我还没有翻译出来。王老师不但没有批评我，还给了我一个温暖的眼神。虽然我当时没有翻译出来，但是我也没有让老师失望，从那以后，每一节英语课上，我都全神贯注地听讲，也再也不会被翻译难住了。
永记心头的那句话
“做题要细心，要把题目多看几遍，再下笔”这简简单单的一句话，一直刻在我的心中。记得有一次，我审题不认真，数学老师就轻轻地拍了拍我的头，就说了这一句话。简简单单的一句话，永记我心头，就是我数学学涯的指路灯，璀璨温暖。
深刻的批评
我的语文老师，虽然总是告诉我书写要端正，但是我总是记不住。在一次课外查资料的本子上，我意外得到了尤老师的评语：书写要端正。我心想：尤老师真负责，竟然连个课外资料都对书写有要求，我一定要把字写好，不能让老师失望。在我下定决心的那一刻里，语文老师就成了我最要感谢的老师，是她改变了我原来粗枝大叶的字，变得细小可爱耐看了。
虽然老师们的温暖的眼神，一句话严厉的批评，可能早已忘记，而我永远不会忘记，因为是你们让我从无知变成懂事，从幼稚变成成熟，从胆小变成勇敢，老师们，谢谢！
蜜蜂用香醇的蜂蜜，作为对花儿的回报，我就用学习上的进步向你们表示感谢吧！谢谢您们，我亲爱的老师们。
篇13：谢谢您，老师
“老师”，一个平凡而又伟大的名词。“少年强，则国强。少年富，则国富。少年进步，则国进步。”这段文字告诉我，我只有学习，才会进步，老师则教我们知识，使我们成为国之栋梁。所以，谢谢您，老师。
我的语文老师姓汪，名海，字老师，号“论坛居士”又称“汪星人”。
老师性格开朗，很爱笑。上课诙谐幽默，总能“见缝插笑话”，把同学们逗得捧腹大笑。老师说：上他的课，能不笑的，下课去找他仔细想了一下，我每节语文课都在笑。汪老师使语文课成了享受。汪老师有时也会发火，就会像狼捕食之前隐蔽自己一样，一动不动。用像鹰一样的眼睛环视四周，使人不寒而栗。
汪老师每天7点准时到校。一天我来得早，教室门打不开，办公室也没钥匙，汪老师看不下去了，两眼一瞪，桌子一拍，大声喝道：“大胆，你走什么走，早上来没事做是吧，办公室是你随便乱走的地方吗？把你昨天还有以前讲的卷子都拿出来！我来检查一下！”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老师眼睛一扫，指着一题：“这题的回答方法是什么？”我脸不禁一红。老师详做生气的样子：“这你都不知道，上课有没有好好听啊？听好了，要先找到关键句，再概括，再连接写上去……”
我在旁边认真地听着。讲完所有卷子后，老师问我：“期中考准备考第几名啊？”我愣了一下：“前一百吧”“什么！才前一百啊？”我涨红了脸。“我觉得你闭闭眼前一百，睁睁眼前五十！算了，快去上课吧！”
之后，我上课还有做作业都认真了许多，老师对我的期望，我可不能辜负了。
期中考我考了个好成绩。
谢谢您，老师，你的期望和教诲，我铭记在心！
篇14：谢谢您，老师
熊老师：
您好！
您去教六年级了，同学们都很舍不得你。熊老师，您还能回来教我们吗？
熊老师，您知道吗？当同学们知道您不教我们的时候，一个个面面相觑，简直不敢相信这个事实。大家纷纷自责，挑了自己的许多毛病。同学们一下子懂事了许多，有好多话想跟您说。有的想对您说：“熊老师，我们以前不应该大吵大闹，影响你休息。”有的想说：“熊老师，我以前不应该贪玩，让您操心。”是啊，学习的确很苦很累，但和您比起来，我们的辛苦又算得了什么呢？您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您不图回报地为我们奉献着自己的心血、自己的青春。
多少次，当我们回家吃着香喷喷的饭菜时，您还在学校里认真地工作；多少回，当同学们已进入梦乡时，您还在灯光下埋头批改作业。您的一句话，会逗得大家哈哈大笑，一个描述就能让同学们身临其境，可谁又知道您备课的辛苦呢？
您不仅工作认真，而且关心我们，把我们当作自己的孩子。熊老师，您还记得吗？有一次做完早操准备上楼的时候，我不知道为什么，突然感觉头晕目眩。我很害怕，连忙跟您说。您让我坐下休息，接着又小心翼翼地把我扶上楼。那一刻，一种非常亲切的感觉涌上我的心头，我多想依偎在您的怀里，叫您一声：“爸爸!”
谢谢您，熊老师，谢谢您为我们付出这么多。我知道，您想让我们有一天能出人头地，为社会作贡献，就像园丁的心情的一样，盼着自己亲手栽培的小树苗开花结果。我一定会更努力，做最出色的自己。
您的学生xxx
20xx年9月3日
篇15：谢谢您，老师
现在的我——一个活泼开朗、成绩优异的好学生；而以前的我——一个缺乏自信、闷闷不乐的苦少年。这一切功归于谁？
是他的功劳！
他是我小学二年级的数学老师，他姓杨，叫什么，我已经不记得，但我还清清楚楚地记得他的样子，一个满头银发的老人身体很健朗。嘴边有两撇小胡子，一双眼睛烔烔有神。
开学的你一天，每一个人都端端正正地坐在位子上抬头挺胸，只有我不同我把头深深地埋在书本里面。我的与众不同立马引起了老师的注意。他走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，我抬起了头，只见他对我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，这是第一个老师对我笑，所以我也回给了老师一个甜甜的微笑。
在以后的课上，老师更是关注我了。
记得一次，老师提出了一个问提，我懂，可当我瞄了一眼周围的同学时，才发现没有一可同学举手，我蠢蠢欲动了，可是……就在这时，老师点到了我的名字希望我起来回答这个问题。我一听，便磨磨蹭蹭地站立起来，头，依然低着，用蚊子才能听到的声音回答了老师，这可是我第一次在课堂问题呀。
老师和同学们都很认真地听着。我回答完，老师问大家对吗？大家异口同声地说“对”我又笑了老师还带头给我鼓掌，自然同学们也尾随其后。班级里响起了雷鸣般的掌声。我很开心。
也不知为什么，在这之后我开始慢慢喜欢举手发言，虽然不一定有掌声和老师的夸奖，但从同学们投来的目光，我知道，他们在夸奖我。现在回头想想，真的很感谢杨老师给我的帮助，是他让我开朗起来，也是他让我慢慢地变得自信、坚强！
谢谢您——杨老师！
篇16：谢谢您，老师
谢谢您，老师1000字
您好！吴老师，虽然您只教了我们一年多，却把您的知识毫无保留地传授了给了我们。您对我们就像一位大哥哥对待他的弟弟妹妹一样的和蔼可亲。当您走进教室时，给我留下了深刻的印象：一双大眼睛，一头浓密的黑发，戴着一副黑眶眼镜，二十来岁的年龄。亲切和蔼的您大方地做着自我介绍。当您说到您只有24岁时，班上的同学立即喧闹起来，就像往平静的水面扔进了一颗石子一样。而您镇定地说：“请大家安静，要知道，倾听是一种尊重。”这句话深深地烙印在我的脑海中。即使您是和我们第一次见面，却如一位老朋友一般，充当着知心大哥哥的角色。我记得，以前我们班很多人和我一样胆子小，上课不积极发言，就怕说错了。后来，吴老师就鼓励我们说：“别害怕，也别紧张，要是回答错了也没关系的，我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的。”尽管这样有时候，同学被叫起来回答问题，我还是很紧张，说话声音很低。吴老师就会投来鼓励的眼光，似乎在说：“勇敢点，不要怕！”渐渐的，我们的胆子就大起来了。不再需要您点名提问了，自己懂得主动举手了。如今，我们在您的组织下，我们班上经常开展辩论赛，既培养个别同学的组织能力，又可以让其它同学不再胆小。台上的同学们个个唇枪舌剑，完全没有了当初胆小的模样。如今的我也能够大胆地站在辩论席上，和同学们展开激烈的辩论。如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有这么大的进步。通过您的指导，有活动时还有个别同学自动报名参加呢！从您带这个班开始，我们由原先的一盘散沙一群人凝聚成了一个团结友爱的集体。所以，我想发自内心对您说声：老师，我们谢谢您！
吴老师，上您老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。你那神采飞扬的'眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。在您的引导下，我们越发喜欢上了那激情飞扬的语文课，以致您把其它老师一致认为不可能再提高的平均分提上去了，被其它老师们称为奇迹。
为了增强班级的凝结力，激发同学们的集体荣誉感，吴老师您还经常领着同学们在阳光明媚的户外做一些有意思的小游戏，让同学们更加融洽、更加团结，比如上学期的跳长绳比赛和这学期的“中华少年”的诗歌朗诵会，每一次都让同学们难忘。您对我们的集体荣誉以及各种比赛活动格外重视。我们的第一个目标是红旗中队，我们达到了。而如今的目标是长乐市优秀班集体，我们一直在努力，几乎周周五星级。
成绩已经是过去的老师，我们要继续努力，向新的目标勇往直前，为我们这个班级争取更高的荣誉。吴老师，我对您的感激千言万语道不尽，就让我们要好好学习，以优异的成绩报答您的恩情！吴老师，您像无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像辛勤的园丁，默默劳作，无私奉献。吴老师，您辛苦了！
篇17：谢谢您，老师！
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。”每当我听到这首歌，心中就会涌起无数波浪。
那是开学的第一天，心中无比的激动，贪玩病来了。老师正在在讲台上滔滔不绝地讲呢，我在下面左手摸着头，右手拿一支圆规在木桌上敲打。我感到十分开心，只听见“咯一一略一一咯”的声音。同桌拍了拍我，用手指着老师的方向，我毫不放在心上。只见老师一手拿着棍子，一脸严肃地走过来。
我心里忐忑不安，想：啊！这下可完蛋了，真怪我手贱就不刻去玩。这下可怎么办啊！
老师大声地说：“你给我站起来。”我下的一抖，皱着眉头，时不时的咬咬嘴唇。手也在发汗。只见老师缓缓地举起棍子，我的手不由自主地伸过去，迷着眼睛，心怦怦直跳，十分紧张。老师用力一打，“啊！我大叫一声。我的手就立刻红通通的了，看上去如同鲜血一样。条条血丝，是我心中无数的忏悔，顿时我的手不停的颤抖，眼泪像断了线的珍珠样，不停的流。
老师对我说：“你知道你为什么比别人差吗？不是因为你天生笨。
因为你不求上进、自甘堕落，不努力不刻苦。别人可以做到你也可以，希望你可以记住这一板。”
在这次事情过后，每当我想要放弃，不想学习的时候这一—板像一个闹钟——样提醒着，我让我一天比一天变得更好。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你是多么辛苦、多么无私、多么伟大啊！
谢谢您！老师！
篇18：谢谢您，老师！
每当说起关于爱的事情，我总会想到一件事情。
这件事是在我读三年级的时候发生的，有一次课间活动的时候，我和同学一起玩耍，该我抓别人的时候，我盯住了一位同学，以飞快地速度去抓他。可这位同学太灵活了，我抓了几次都没有抓住他，这下可把我惹怒了，我以最快的速度去抓他，把他逼到墙角的时候，他灵活地避开了墙壁，而我因为惯性撞上了墙壁，头上出现了一个大包，痛得我眼泪都快落下来了。刚好上课铃声响了起来，我只好忍着疼痛去上课了。刚坐上座位，同桌就发现我头上有个大包，他带着我告诉了老师，老师带着我下楼去找班主任裴老师，裴老师看着我头上有一个大包，眼睛旁边还有一些血，就问我是怎么搞的，我就把事情的来龙去脉告诉了裴老师，只见裴老师用温和的语气对我说：“以后不要这样子了。”说完，就让我坐在椅子上，用热毛巾敷在我的大包上，一边敷一边还问我痛不痛，为了不让裴老师担心，我就说：“不痛。”其实还是很痛的，敷完以后，裴老师看着我痛苦的表情，就说了一个笑话：“你回去以后就告诉你妈妈说，我很孝心，为你带了一个大灯泡回来了，你以后就不用买灯泡啦。”听了裴老师的笑话，我禁不住大笑起来，疼痛都抛到九霄云外去了。
虽然这件事过去了两年多，但是我还是想发自内心的对裴老师说一声：谢谢您！
篇19：老师，谢谢您！
我的班主任老师是李一玲老师，她今年38岁，可因为过分的操劳，使她脸上长了不少斑纹。李老师已经和我们相处了三年了，她对每一个同学都很严格，上课时如果发现有同学在做小动作，或听课走神，就让他站起来，5分钟后就可以自动坐下。老师说，她只是提醒，最主要还要靠我们要自觉，李老师是从不打我们的。
老师一天天不断地给我们知识，就像一个太阳和一棵棵小草，太阳无私地给小草阳光，让小草不断成长。记得有一次，我作业做得很差劲，老师放学后把我留下来改，作业完成后，老师又帮我复习这一单元，我看见了，老师的汗流出来了，都怪我又让老师操心了。
老师也很关心我的身体健康。好几次中午，我被老师留下来改作业因为离家太远又不能回家，老师都会把我带到他家吃饭，他会问我爱吃什么，看着老师为我补习，又要准备合我胃口的饭菜，我心里会默念着：“老师，谢谢您！我会好好学习的，以后不会再让您失望了。”
还记得有一次，书包被我装着厚厚的课本薄藉，足足有七、八公斤重，当我提到校门的时候遇到了李老师，细心的她发现了我的表情看上去很吃力，一下子就猜到了我的心思，一把拎起我的书包，说：“我帮你拿吧！瞧你那身子骨，怎能提这么重的书包呢，记得以后除了减负还要增肥哦！”我笑了笑，老师可真关心我呀，但我怎能让老师提书包呢？我一下子追上去，说：“不用了，老师，我自己提吧……”直到教室，老师才把书包给我。“谢谢您，老师！”我大声道谢。“不用谢！”老师一边咳嗽一边说。啊，老师感冒了，我还让她提书包，顿时，我心里难受极了。我慢慢地走到座位上坐了下来。那天，老师讲的课，我特别注意听，她的每一次咳嗽都牵动着我的心。下课了，我马上跑到办公室帮老师倒了一杯热水，让老师喝，我看见老师脸上露出欣慰的笑容，还轻轻地对我说：“铭鑫，你今天上课可真认真听，老师很高兴。”也就从那天起，我彻底改掉了上课走神、做小动作的习惯。
谢谢您，老师！我会努力学习的，在您如春风般的教诲下，我一定能茁壮成长。谁言寸草心，报得三春晖。老师的恩情，我定终生不忘。
篇20：老师，谢谢您！
亲爱的语文老师：
这可是我第一次写信给您，我知道，您一定看不见，因为我本来就不想让您看见，我只想让这封信，永远是一个秘密，永远不让您知道。
六年级的时间，如同离弦的箭一般，转瞬间就过去了。我是多么想让时间过的慢些啊！那样就能多和您待一会儿。
记得刚上六年级时，您如一位天使一样地来到了我们班，在此后的一年里，每日和我们相伴。将您所有的知识，无私地奉献给我们。我知道，班里有许多同学对您有些不满，说您总是拖堂，可我知道，您是多么想多给我们一些知识啊！您是多么想让我们都能带着一个优秀的成绩去上初中啊！当我每次把这些话说给其它的同学听时，他们就会用一种时分惊讶的眼神看我，有一次甚至还说我就是想讨得您的欢心。听到这话时，我哭了，眼泪情不自禁的流了下来。
可哭过后，我却突然醒悟了：我为什么要哭？他们要说闲话就说去吧！我只要走好我要走的路就行了。与其在他们面前低头，还不如用自己的成绩证明给他们看。于是，我把我的打算惴惴不安地对您说了，您听完后很欣慰地笑了，您对我说，我的打算很好，还叫我有困难就对您说，您会帮我解决的。说完就慈爱地摸摸我的脸，转身走了。
当您的身影早已消失在我的视线之外，我却还在原地发呆，道不是因为您对我说的话，而是您的笑容实在是让我着迷。在您亲切的脸上，荡漾着慈祥、温柔、甜蜜的微笑，脸旁的一个酒窝似乎成满了蜜。您的微笑如阳光般，暖暖地洒在我的心上。
此后，我的成绩一路上升，并且稳稳地坐在了第一名的位子上。家长夸奖我，同学羡慕我，您却什么也不说，只是给我一个更甜、更温柔、更慈祥的微笑，这对我来说，似乎比一万句夸奖，一万个羡慕的目光更让我幸福。
就要毕业了，我就要离开您了，不管我有多么的舍不得，不管我有多么的难过，我都必须要接受这个残酷的现实。等我长大了，成位一名栋梁之材了，我还会再回来看您，我要让您知道，您的学生，永远都是最棒的！
祝老师工作顺利，万事如意！
20xx月5日3
篇21：老师谢谢您
老师您是一盏最明亮的灯，在黑暗的时候为我照明，让我平平安安地前行。老师，您的微笑像天上的太阳，给我温暖，让我感受到了真正的幸福。
记得是我上五年级的时候，教我数学的吴老师当时还是我的班主任。她大约50多岁的年纪，头上有了不少白发。班里有不少男同学很顽皮，吴老师讲起道理来不伤人心但能触动他们的心。
冬天来了，天气转凉。周末晚自习下课后，吴老师把我叫到办公室，送给了我一套格子条纹睡衣，还有一件厚厚的白色毛衣。老师叮嘱我不要让别人知道，这是对我平时在班级很乖巧的奖赏。其实我知道老师是心疼家境困难的我。要不然班里还有很多同学表现优秀，吴老师怎么没给他们奖赏呢？这是我拥有的第一套睡衣，回到宿舍后，我穿着那套睡衣兴奋地问我的同学：“怎么样，好不好看？”有的人说好看，有的人说不好看。我可不管她们说什么，我觉得很好看，很温暖。
还有一次，吴老师给我改完作业，拉着我的手，小声地问我：“你身上还有零花钱吗？有困难记得找老师，不要为难自己，平时要吃饱饭，把自己养壮一点，抵抗力强，不生病。”老师的话像春雨滋润了我的心，我听了觉得好温暖。连忙说：“谢谢老师，我有钱，不用了。”
吃饱，穿暖，花钱这些本该是妈妈关心孩子的话题，可我的`妈妈和我分开了，成了别人的妈妈，不方便照顾我，吴老师多像我的妈妈啊！
一转眼，我要小学毕业了，我就想努力学习，报答老师对我无微不至地关怀。吴老师，感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在我心中永远不会磨灭。
篇22：谢谢您老师
她，被毁替“人种灵魂的工程师”；她，站在三尺道台上默默的把本人的青春奉献；她，在我们的心坎上播撒知识点种子，她就是最平常却又最伟大的人———老师。
她犹如太阳熔化炭雪；她犹如大海托讫太阳；她犹如音符唱响春地；她犹如云雨化结干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她犹如一只红烛，为子弟献没了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二个字去表白，这就是——————焚烧！
她犹如一只春蚕，农息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想着贡献了再多再多。
她让我们清楚“谁知盘中餐粒粒都辛劳”的艰苦；她让我们理解“谁言寸草口，报得三春晖”的母爱；她让我们晓得“滴水之恩，涌泉相报”的感仇，她学给咱们干己的情理，她教给我们供知的方式，她率领尔们在常识的大陆面漫游！
啊，老师，您站在三尺讲台上，纷飞的笔终染红了您的鬓领，而您，却老是微啼着迎我们踩上征程。
您的爱，太阳个别暖和，东风正常温煦，清泉普通苦甜；您的爱，比父爱更严格，比母爱更细腻，比友好更纯粹；您的爱，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培养着祖国的栋梁共样，你也是祖邦的栋梁。恰是您，支伏了我们一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一样站在神圣的讲台上，用大家的青春
篇23：老师 谢谢您
提起欧阳老师，可能并不为大家所熟知，可对我而言，她是那么的重要——她是我小学四年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。
她大约28岁，中等身材，圆圆的脸上嵌着一双会说话的眼睛，她看上去并不是很漂亮，但在我的心里，她却是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盏明亮而美丽的灯。
欧阳老师在生活上关心我们，在学习上更是要求严格。记得有一次，我写的一个句子错了一个标点符号而已，结果就被欧阳老师“召”到讲台前。当时，我很不以为然，心想：一个小小的标点至于这样吗？像是我又犯了什么大错一样！我一边嘀咕着一边慢吞吞走向讲台。刚走到欧阳老师跟前，只见欧阳老师把我用错的那个标点用红笔重重地圈了起来。欧阳老师见我满脸不在乎的样子，于是严肃地望着我，说：“别小看一个标点符号，有时候它的作用会很大很大！”我觉得很奇怪，还是很不相信，就一个小小的标点，会有多大的本事？！接着，欧阳老师在黑板上写下了这样一句话：“粮食不卖给八路军。”欧阳老师问：“你明不明白这句话的意思？”我点点头表示明白。欧阳老师接着说：“如果我在这句话中间加个逗号，你看看有什么变化？”老师一边说，一边在“卖”字后面加了一个逗号。我一看，原来的句子意思完全相反了！真想不到一个逗号竟然有那么大的威力！我真为自己刚才的行为感到不好意思。
通过这件事，我惊叹标点符号的重要性，从而要求自己在标点符号的用法上不能太随便，同时，我很感激欧阳老师，是欧阳老师，才让我明白学习要更严谨认真。欧阳老师，谢谢您！
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