这次小编给大家整理了好想 作文范文，本文共17篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：好想
我好想成为一名教师，
为亲爱的祖国尽一份力，
像园丁一样，
培养着祖国的花朵。
我好想成为一名医生，
为病人尽一份力，
让他们挣脱病魔的枷锁，
让他们摆脱死神的折磨。
我好想成为一根蜡烛，
虽燃烧了自己，
却照亮了别人，
我感到很自豪。
我好想成为一棵大树，
为祖国妈妈尽一份力，
我吸收二氧化碳，
放出氧气，
让缺氧地区的同胞们，
能够呼吸新鲜空气。
我的理想太多太多，
无法用语言来表达，
我要努力学习，
是我的理想早日实现。
篇2：好想
好想走那条山路，
有柔风，有白云，
有你在我身旁，
倾听我的快乐，我的忧伤。
好想有那样的一个假日，
我在河里畅游，
你在岸上呼喊张望，
那声音飞过树林，穿过山岗。
好想有这样一个冬日，
温暖而绵长，
和你坐在老屋旁，
看着日出，看着夕阳。
好想回到童年
那样你便不会苍老
偶尔骂我，甚至打我，
那也是让我咀嚼多年的幸福。
篇3：好想，好想
好想，好想
啊！又要走上每天都写日记的道路上去了，无奈啊！老师怎能如此这般啊！天天写日记，就是鲁迅在世，巴金依旧活在世上，也没有这么多的灵感啊！再说了，我也不是一个作家啊！我也没立志要走创作这条道路啊！暑假我对写日记就有一点意见了，可一想，反正也没多少作业，写就写吧，也无所谓了。说不定还能提到写作水平呢！说不定，写出来以后还是精品啊！不过这只是幻想啦！
可是我还让我自己失望了，直到开学的前三天，我的日记一篇没写（小孩懒就是没办法啊！），一共有四十几篇啊！我只能狂补啊！要不是老师说不写完不给报名，我想我是不会补的啊！（小孩就是不自觉！）可是我要写的篇数也忒大了吧！现在也只有挑灯夜战、顽强抗争这一条路可以走了！成败在此一举了！
开始的时候想在网上抄的，可是写在网上的也忒假了吧！有好多都是感情日记，也不是我能写出来的啊，还有的就是好幼稚，一看，原来是四、五年级的小妹妹、小弟弟们写的，要是把这个交上去，我就死无葬身之地了啊！我可不想英年早逝啊。看来，我只能走原创路线了。
写到这里我突然有一点佩服我自己了，在最后一天我终于把最后一篇给攻克了。胜利已经属于我了。那个感觉只能用放松来形容了吧！我的日记可不是胡的哦。我并不是那种为了速度而不求质量的人啦！不过，说实话，写的也不是很好，只能说是马马乎乎、还算过的去的.。
可是，叫人没想到的是，BOSS（就是我们的班主任，因为同学都很怕他，就给他起了这个外号）突然把我叫到办公室，说实话，老师的办公室是我的禁地啊！，于是我怀着忐忑不安的心情踏进了BOSS的办公室，谁知他拿着我的日记本，问我这是谁的，我说是我的，他竟然说：怎么没名字，我差点要把它扔了！我伸手要拿我的日记本，说：我现在就写，可他说知道是我就行了，算了！我顿时崩溃、心想：你怎么可能会不知道这是我的！耍我啊？可玩笑开完了，他竟然说的日记写的不错，还说一个暑假写下来，有进步！以后还要坚持写！我在旁边也只能连连点头，要是我说我是在两天内补出来的，他会是什么样的表情呢？我想那一定很具戏剧性吧！但我可没这个胆子说我是狂补啊！我实在无法想象我说出来以后的下场。那一定是惨绝人寰，听者流泪、闻者伤心啊
即使BOSS这么说，我还是不想每天写日记，要是过那样的日子，只能用苦来形容了。所以我的内心一直在深处呐喊：好想、好想、好想塞BOSS，不过师大于天，我也只能在心里过过这中小瘾啦！
篇4：好想...
每当走在空旷的场地上，望着那天空中飞来飞去的小鸟，望着它们舒展着翅膀尽情遨游天空，听着它们欢快、快乐、清脆的叫声，我心中不由得有了一个念头：谁能给我一对翅膀，让我也和它们一样，快乐的飞翔。
还记得我第一次坐上飞机，那是去九寨沟旅行，从飞机的隔离窗上往下看，看见那洁白的云朵，还有那阳光照射下海面上架起的“彩虹桥”此时，我的心已经不在飞机上了，而是在那云层上下广阔的天空，心里幻想着，穿过云层，在天空中转来转去，摘一朵云放在嘴里尝尝，嗯，甜甜的、软软的，把云朵当蹦蹦床，往上一跳，真爽啊!想着想着，;连已入梦境都不知道了。
从那以后我开始不断幻想，并从网上搜集人类历史时期飞行的实验及方法，古人的智慧也是无限，的，用火药制成的炮安装在椅子上用风筝牵着人飞，用一片片羽毛做成一个真正的翅膀……让我更加对飞行产生了浓厚的兴趣。
这样的入迷，以致我做梦都梦见我真真能飞行了：我有了一对翅膀，我学着鸟儿一样，扇动着翅膀，没想到真飞起来了，越来越高，突然，翅膀没了，我“扑通”一声掉进了深谷，这时顿时醒来，真是一个悲喜交加的梦。
虽然我的“飞翔梦”至今没有实现，但是我会不断努力，直到不依靠各种工具就能飞翔的实验成功!
篇5：好想...
好想你， 好想你
文/当太阳落下
认识你， 爱上你
牵手在一起
真的很幸福 -
失去你 ，忘记你
孤夜秋风里 ，真的好痛苦-
爱情不是游戏
爱情不是过客
说玩就玩
说离开就离开-
爱情是什么-
是幸福， 是痛苦-
有情， 有恨 -
摊开笔墨，自古怨别离 -
月晓， 风清-
沉淀着寂寥
我不是个
一无所有的寂寞傻瓜-
把爱情当成美丽的童话-
我只是个食人间烟火的凡夫俗子
看见了鸳鸯戏水-
便会喊着：我要，我要
不想站在欲望的门外
等待秋风落叶染白发
好想你， 好想你-
西风愁起绿波间-
月残裂， 影憔悴-
只为一种深情两种恨
你的笑容浮现在眼前
好想你， 好想你-
就算心破碎也心甘情愿-
从拥有到失去
有的只是遗憾
爱你却不曾变
好想你， 好想你
哭泣， 不代表我不坚强-
微笑， 也不代表我幸福-
只是刻骨铭心的缱绻-
由不得我
会在不经意间
想起-曾经
好想你， 好想你
想起你的画面
泪水总是将心底刺痛-
让周围的事物
跟着我莫名其妙的悲伤-
其实我不认为悲伤才够深刻-
只有悲伤才可以刻骨铭心-
谁能知道
如今我也是-
戒不掉的烟瘾就象戒不掉的你-
在我心里
字字句句，缱绻
难舍断肠
篇6： 好想，好想
成长的路多么漫长，也曾经历过风风雨雨也曾分享过片刻甜蜜。蓦然回首见到儿时的自己，携着一身的稚气，愉快地穿行在风雨，恍若一切都回到了过去。
江南水域，总弥漫着独特的韵味，每当细如针尖的小雨洒起，街街巷巷里都仿佛笼罩着雾气。我和母亲共撑一把油伞，父亲在前面领路，一起踏着青石小路，沿着河道前行。虽是雨季，这里的游客也未少许。道路中央的水面上，停泊着、摇曳着拉客的船只。我们没有理会船支上的人的吆喝，沿着小巷深处继续走去。雨下的愈密了，扬扬洒洒地与白色的屋墙融为一体。
南方的雨异于北方家乡的雨，这里的雨纡细而轻柔，纵使是不打伞走在雨里，也不会让你淋成落汤鸡。
终于，父亲拐进了一个院子里，我也尾随进去。这是一个大户人家的院子，门匾上刻的有认名字和生平事迹，许多的游客漫步在这不小的院子里，院子的中央有一亩大小的方塘，荷叶覆在水面上，池中的红鲤鱼时现时隐，似与游客捉迷藏。
院子的一角，有一棵古树，虽没有参天那么高，但却让人不由得心生敬畏，刚毅的姿态隐匿在青葱浓郁的树叶下，被雨水浸湿颜色更深一分。那繁茂的树叶，也被雨水洗刷得熠熠发光。古树的前面有一个角架，上面系着一条条的红绸，打着同心结。这是大家许下心愿，寄予古树而求之灵验。我和母亲也买下一段红绸，用毛笔写下心愿，亲手将它系在古树前。红绸在微风的带动下飘落而下，在雨水的朦胧中翩翩起舞。
离开了院子，雨水也渐渐小了，我和父母收起了油伞，迎着小雨的温润沿原路返回，脚下的青石阶，还残留着雨的痕迹。
许多年过去，此情此景仍令我向往，江南水乡的安逸与恬静，令我追思想念，好想好想再走江南，好想好想再淋一次轻柔的雨，好想好想再去看古树，亲手再系个心愿。
篇7： 好想，好想
好想青春笑靥如花，时光能缓；好想时光不老，我们不散；好想生活没有忧愁与悲伤；好想生命无穷无尽；好想纵观世界的一草一木；好想再见你一面，哪怕匆匆一眼……
每个人心中都有想得到却始终得不到的东西；有着想实现却难以实现的愿望；也有想留住却留不住的人。有过一时的垂头丧气，有过一阵的萎靡不振，也有过心灰意冷。可事后还依然努力着，奋力想要得到，努力想要实现，努力做好自己，努力改变现状。
亲人是我们每个人生命中最重要的支撑节点，亲人的骤然离世如同晴天霹雳一般。
爷爷患有多年的支气管炎，每次咳嗽都是上气不接下气的，每次见到爷爷咳嗽不止的时候，我的心就像被什么东西紧紧的揪在了一起。爷爷的身体日渐消瘦人憔悴，只剩下“皮包骨”了。犹如一具白骨披了一层黝黑的皮囊，轻轻一拽就会掉下似的。上一次与“死神”的斗争，使爷爷原本就不堪一击的身体更加虚脱。走一步都要用五分钟来缓解气喘，爸妈心疼爷爷，换了电梯公寓。爷爷每天靠着药物维系着脆弱的生命。“死神”却还是不期而至，带走了爷爷。
爷爷的离世让我有些猝不及防，餐桌上从此少了一人，耳边少了爷爷的咳嗽声，不再有人和我争着看电视了，全家福照片里的那个人再也没在我们身边了。突然鼻头一酸，我真的好想好想这一切从未发生，爷爷身体健健康康从未生病，“死神”从未降临。
“亲人已仙游，未呈儿孙福。游魂于千里，如何度思量。亲人仙游去，儿孙福未触。游魂千里处，思量千百度。亲人已仙游，未聚儿孙楼。游魂千里奏，如何思量愁。”
好想，好想。好想时光不老，我们不散。好想再见你一面，哪怕匆匆一眼就别离……
篇8： 好想，好想
暖风从微合的窗户缝中窜入，调皮地拂起教室中筋疲力尽的孩子们的发丝。
中午复习时，恰好复习到汤姆？索亚的愿望。同学们沉重的声调将汤姆童真的愿望读得格格不入。
汤姆说：“我好想好想只死一会儿。”像是有只满是孩子味的蝴蝶亲吻了我的耳尖，这个稚气的愿望让我眼前一亮。
我也有个稚气的愿望，它远没有汤姆的愿望来得奢侈。我只是好想好想在这疲惫的时刻走会儿神。
迎接中考真算是一场试炼。我眼瞧着同学们一天天的消瘦，眼中愈发肆虐的红血丝，愈发没有活力的步伐。
众所周知，这是个难熬的夏天。汗水，疲倦注定是它的主旋律。周遭的同学都汗如雨下，奋笔疾书，我这个愿望似乎有些不知分寸，说出来说是要挨家长骂了。
但，走神真的是偷懒么？仅仅是中午复习时段，就有接连四五个同学差点将头埋进卷子里。低迷的精神状态，紧张的学习气氛，家长老师不断的快马加鞭，让同学们宛如有了千钧重负。在这种时候，不该停下脚步，休息一会儿，再重新整装待发么？
学习效率是老师一直挂在随便的话题，然而眼下超负荷运行的我们显然和效率搭不上边。满眼只有卷子、分数、时间……所有事都堆积在胸口，压得人喘不过气来。
“哎……”我不禁沉重地叹了口气，像是要将胸腔中郁积的浊气全都吐出去。此时，我只想放空思想，将一切都抛之脑后，好好地走一会儿神。
午后慵懒的阳光斜照在我身上，我抬头望去，同学们都一脸倦意。卷子上的字都跳起了舞，高压的学习状态快到达了崩溃的临界点。
暖风又一次从窗口溜进来，吹散了我一团如麻的思绪，徒留那只停在耳尖的蝴蝶，它任凭我心中的声音叫着：
篇9： 好想，好想
我好想回到以前那个家。
我以前那个家是在乡村里，那里有蔚蓝的天空，有像棉花糖般的白云，还有褐色的大地里种着金黄的小麦、大豆、玉米……还有五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。
春天，那里的花儿、草儿都是你争我抢地想绽放出自己的美丽。杨树在春天也发出了自己嫩嫩的绿芽，各种各样的小昆虫也已得知春天到来了，也都出来呼吸新鲜的空气了。
夏天的乡村是非常有趣味的。我们的房子后面有几棵大杨树，也就是因此，那几棵大杨树成为了蝉的皇宫，他们统治着他们的家，无论怎么样，他们都是不安静的，每天早上都能被他们的歌声给吵醒，晚上也是听着他们的歌声入睡的。不单只有蝉能发出叫声，还有一种名叫蝈蝈的小虫，他也能唱出清脆的歌声，这两种虫像是在比赛似的，一个比一个的声音大。
我们家旁边还有一条小河，但水不深，我们几个孩子就喜欢在里面玩，因为里面有小鱼儿，小虾等。在两棵树之间用绳子绑住它们然后挂个摇篮，有时候，摇着摇着就在里的睡着了。傍晚的时候，大人们在杨树底下玩玩牌，说说话，而我们小孩子就在树下玩跳皮筋、丢沙包。
秋天的乡村是金黄的，玉米、大豆都成熟了。秋天也是忙碌的，在地里看到农民伯伯在收割庄稼。
冬天，因为天气寒冷的原因，树上都是光秃秃的，河水也都结了层厚厚的冰，可以在河面上溜冰，看见屋顶上的烟囱冒着烟，就赶紧跑回家去，因为知道该吃饭了。
而我现在的家是在市区中，那里的大地没有金黄的小麦，也所不到蝉和蝈蝈唱歌，只能听到马路上来来回回汽车的喇叭声，乐趣很少。
我好想，好像回到以前那个充满快乐的家。
篇10： 好想，好想
小时候，看到别人在风中飘舞的长发，我就会不由自主的好生羡慕，羡慕那种或飘逸或洒脱或靓丽的感觉，也真的好想留一次长发，蓄一头秀美而飘逸的长发。
蓝色海波中踏浪而来的美人鱼、歌曲中美丽的麻花辫……于是，留着一头飘逸的长发，成了我最大的心愿：在冬天，放下一头美丽的长发为洁白的冬增添一抹色彩；在春天，穿着一身美丽的裙子，成为百花齐放季节中的小精灵；在夏天，把美丽的长发扎起两条又长又粗的麻花辫，随意的甩在身后；在秋天，让微风吹拂着美丽的长发，伴我享受着丰收的喜悦……啊，美丽的长发，柔软的瀑布，竟能这样引出我如此美丽的遐想！
每逢剪头时，我也不是那么顺从，总要和妈大辩上个三百回合，实在拗不过，便捂着头躲进屋里，妈就说我：“像护头上的疮疤一样。”当然，“胳膊拧不过大腿”，终于只得由着这受之于父母的东西在母亲的“喀嚓”声中飘落。小学生剪发被认为是天经地义的事，每天都有留着美丽长发的女孩变成“郎平”。她们逢人惋惜地叹说剪了怪可惜的。原想有“出头之日”了，留副长发好潇洒，谁知学习，锻炼，采访……连轴转的生活让人透不过气来，拙于打扮的我只好作罢。
现在，我时常会瞧着镜子里的自己和那一头已经不是很秀美的发丝时，心中就油然升起一种渴望，一种渴望能和那满街的靓女们一样，再做一回长发飘飘的女人。
有人说那种把头发扎起来可使头发长得快的做法简直是拔苗助长。可是在镜前，我还是很细致地把那短短的头发扎成一个小把把。想着来年那长发飘飘的模样，我不由地窃笑了――笑声中仿佛听见头发拔节的声响。
篇11： 好想，好想
毕老师今天要给我们上课，我好想和同学们一同探索新知的奥秘。
他微笑着，和我们寒暄着，好像一位久别的朋友。他没有直奔主题，引入新知，却要同学们说出此刻的内心想法。同学们立刻争先恐后、迫不及待地与大家分享自己的想法。
如果我的文章能更精彩，如果我的文采能“更上一层楼”，如果我能取得更大的成就――我好想！
我真幸运，被选到台前，开始了自己的幸运之旅。我把手放在袋子上，轻轻地拉开，脸上渐渐露出了久违的笑容，眼睛盯着那个充满神秘的袋子，我好想一探究竟。
东西拿在手里，我急不可待地打开第一层包装纸，就好像赛场的终点线就在我的面前，就好像马上就能看见明天的朝阳，就好像站在天安门城墙上，迎接亿万人民给我的欢呼。二层，三层……终于，我看到了自己想要的东西，居然是几颗黑黑的种子！
为什么是这东西？我好想……
也许老师是想让我能成为莲花一般的君子；也许老师是想让我有的执着不懈的品格，等待拥抱莲花香远益清的绽放；也许老师是想我的梦想能如莲花一般处处盛开，我的未来能同莲花一起大放光彩。窗外，风在听着我们心中的欢愉，鸟在歌唱我们美好的明天，云在映衬我们绽放的未来。我仿佛看到莲花和我的梦想一同绽放，我仿佛闻到了它深邃的幽香萦绕在我的未来，我仿佛听到朵朵盛开的皎洁奏出我人生的流光溢彩――这个小东西让我的想象插上了翅膀。
同学们闭上眼睛，思绪飞到远方，去品味那淡淡幽香，与欣赏那朵朵期待，去畅游那片片馥郁……
愿我做一位莲之君子，好想！我真的好想……
篇12： 好想，好想
穿梭在熙来攘往的拥挤，不断交替变化的红与绿，车子在飞驰，将巨大荧幕上的广告拉成一条线段，惨白一片努力地奔跑着，身体像一根紧绷的弦，迟迟不放松，生怕坠入身后极速扩大的渊薮，连风都在追赶时间的尾翼，从耳边呼啸而过，半晌无语。
清晨，黎明光线透过密匝的树林，勉强留下一丝细微的痕迹，浅浅地盛开在昏暗的空间中，飞鸟开始了一天的旅程。几声清脆的声音之后，是扑簌簌飞离的调，突兀而单调，一如这尘世间来了又去的情缘。
“快点啊，你还在发什么呆呢？等下上学又要迟到了，母亲的声音在此刻不合时宜地响起，殊不知我内心微微的懊丧，为什么就不能让我出会儿神呢？哪怕只有五分钟也好啊。低下头，继续收拾手中的东西，将杂念一一摒弃。
上车，落座，刚刚坐稳，车子便飘了出去，如清风般，惊扰了身后一树繁花，落地成霜，抬眸看表，的确快迟到了斜倚靠背，微怔。天地之大，我竟如此得渺小，甚至不如一株草木，一粒空气中的尘埃。自嘲般勾了勾嘴角，大抵是苦笑罢。
转瞬间便到了校门，三三两两的学生快步走进学校，大多都是低一级的学生。又该被老师教育了？脚下的步伐不由得加快，近趋小跑。
气喘吁吁到了教室的门口，心中隐隐感到惴惴不安，低着头溜进教室，快速地拿出书本，大声地朗读。却才一一掠过的风景在身后呼唤，却听不清，辨不清是琵琶，亦或是锦瑟。
早读的`铃声终于敲响，长长地吐出一口气来。望向窗外景致，何时才能走会儿神呢？好想好想走会神。
上课铃声又响了。
篇13： 好想，好想
好想奔跑在辽阔的大草原上，看天空蔚蓝高远，赏白云纯净洁白。任思想在这飘逸的美景中变得无比空阔；感觉在这飘逸的美景中变得无比美妙；连呼吸也在这飘逸的美景中变得无比清爽。我嗅到了青草与泥土掺杂的独有气息，嗅到了野花的芬芳清香，还嗅到了豪放的蒙古人羊毛毡子的味道……这是多么惬意呀！
我羡慕鸟，我幻想着飞翔。我是多么渴望，像雄鹰一样盘旋在草原上空，用犀利的眼神鸟瞰世界。在那绿色的大毯子上，搜寻我捕猎的目标。
我羡慕风，我幻想着流浪。我渴望背着木吉他，行走在通往布达拉宫神圣的道路上。真的好想，好想一个人去旅行，骑着单车，背着行囊，哼着不成调的歌，一路享受孤单的心情，让自己青春的情思播撒在远方。
如果可以，好像成为一只风筝，可以在空中自由自在的翱翔，欣赏大地上美轮美奂的风景。有着自己的方向，飞翔，飞翔。累了倦了时，还有条线给我指引回家的方向。
我还好想……
篇14： 好想，好想
我，好想好想掉眼泪，好想好想痛痛快快地哭一场・・・・・・
秋天过去了大半，终于有冷风飕飕的感觉了。空气也冷了下来，所以总是弄得眼睛好疼好疼，睁不开来，有种欲哭无泪的感觉。好讨厌。现在的我们好疲惫，整天三点一线，忙于奔波在学校，家，补习班之间。回到家作业好像在向我们招手，弄得我们不堪重负。唉!好几次我想痛痛快快的发泄一场，但我都忍住了，为什么，我不想让爸爸妈妈担心。压力很重是很正常的。五年级的我们，几乎人人都想考个好初中，是啊，又有谁不想考好初中呢？所以，随着时代的变化，我们也随之变化。
时间，也在变化，对吗？
不要跟我说时间，我怕我会掉眼泪。时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。是啊，时间，每分每秒都在悄悄地从我们指间溜走，再毫不经意间与机会擦肩而过。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。时间在轻吟：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”呵，好一个潇洒的浪子。
做时间的主人谈何容易？天地间最无情的要数她，然最仁慈的亦是他。他是谁？他是我们最熟悉的，又是我们最陌生的时间，熟悉的是他与我们生生世世相伴，陌生的是我们并没有真正把握住他。
一天有24个小时，但转眼就夕阳西下，黄昏来临。相信没有一个人敢站出来说自己的一生中充分利用好每一分每一秒。上至杰出人物，下至平民百姓，没有一个不是懊恼时间的飞逝。我们不能把所有时间都利用起来，但我们可以充分利用除学习以外的时间，做时间的主人。
呼，我们不要悲观消沉，勇敢的面对时间这个巨人，做我们的自己!
写到这里，我怎能不掉眼泪?心扉敞开了，发泄了，明白了・・・我们要靠自己，成为坚强的人，做时间的主人。
我想，我以后不会再掉眼泪了吧・・・・・・
篇15： 好想，好想
忙碌的学业，像一块重达千金的石头压在我的肩上，使我脚步放缓，喘不过气来。每天醒来，是繁重的学校生活和成堆的试卷，就算到了晚上，我还要“夜里挑灯看书。”
我的生活，真的有点过于紧张忙碌。我把头埋在了书的海洋中，却忽略了身边美好的风景。
有时候，我好想好想走会儿神。我愿去大自然放松一下，观看一大片颜色明艳的油菜花海，感受视觉的盛宴。我可以想象到，一阵微风吹过，油菜花的花香扑鼻而来，成群结队的蝴蝶，蜜蜂飞舞着，去采最甘甜的花蜜。我愿走到湖边去，看着波光粼粼的湖面，游鱼在清澈见底的湖水中自由的嬉戏，那是多么美的一幅画面啊！我愿爬上山的最高处，俯看整个乡镇，放松自己。走神，有时是为了更好聚精会神。欣赏自然的美景后，我又可以重新回归学习。
有时，我好想好想走会儿神。在周末，帮助父母做一些力所能及的家务。与父母敞开心扉的交流，感受父母对我们的关爱。暂时把学业放在一边，感受家带来的温馨舒适，使我的精神得到放松。我愿陪同父母一起租看望爷爷奶奶，感受血浓于水的亲情。
有时，我好想好想走会神。捧上一本自己喜欢且有益的名著，津津有味的读起来。我愿徜徉在书的海洋中，与主人公零距离接触，感受书带给我精神上的慰藉。我愿从书中获得有益的知识和崇高的精神品质，在以后的学业和生活中充分利用，养成自强不息，勇不言弃的精神品质。捧上一本好书，就如同找到了一个与自己无话不谈的知心朋友，能够与自己共进退，到达胜利的彼岸。有时，从枯燥无味的学习生活中走出来，开一会“小差”，阅读些书，也是种放松的办法。
或许，我真的应该好好走会神……
篇16：好想...作文
好想...作文
好想...
真想背起行囊离开家乡真的是那样简单的行囊真的是带走跟了我十年的`吉他
行囊中满是梦的碎影
琴声撩起的满是孤寂
才知道
流浪的心并不潇洒
我在秋风中独自徘徊
说不清是幸福还是痛苦
我仍蹒跚在寂寞的旅途
篇17：好想，好想……作文
好想，好想……作文
好想，好想……
翻开记忆的.册子， 刹那间初中作文 ， 我拾回了许多的回忆。 啊…… 从前的我，原来 是那么的天真，可爱的。 突然间， 我好想好想 时间能返回， 去感受当时的一幕幕…… 刹那， 我好想好想， 铺捉住从前的瞬间， 我十分自私…… 我不想时间流淌而走， 过去的一些人，一些事， 他们有把我忘记了吗？ 事隔已旧， 也许，早以成了被遗忘的经历了。 想到这， 不禁叹息……
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