以下是小编整理的再次选择三年级作文，本文共23篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：信息化，物业服务的再次选择
在繁华都市的一角，一栋居民楼中，秩序维护员正在进行巡查，抬头发现在楼道的拐角处有一个灯灭了，信息化，物业服务的再次选择
。他举起手中的PDA终端，扫描了这个灯的条形码，然后在弹出的信息框中输入了一个“031”代码，点击“确认”发送。在小区的另一端，工程人员的PDA亮了，弹出一条信息“A栋15层#150灯，灭灯，请速查”，工程人员点击“任务接受”，背起工具包向A栋走去……这不是一个构想的场景，而是长城物业正在全国进行推广的物业服务信息化应用的一个基本案例。在这个服务流程中，利用条形码技术识别了管理对象（灯泡）、PDA手持终端进行了通讯连接和任务管理（发出请修任务）、物业服务系统进行了智能判断（031代表灭灯）和任务分派（寻找到了空闲的PDA终端，并进行任务分配），从而完成了一次完整的物业服务流程。而所有的这些流程都是在“无声”和“电子化”状态下进行的，对讲机、纸质工单已经彻底被淘汰，传统的物业服务模式已不见踪迹。
我们从以上的案例中发现，整个服务流程中借用了大量的信息化技术，弱化了传统物业管理客户服务中心的作用，而这一角色被智能化的物业服务系统代替，整个服务环节的中转核心也成为了物业服务系统。信息技术被引入到了物业服务的流程中来（监视测量、纠正预防、失效补救），这是一次以服务流程为核心的信息化建设，为了区别之前的“后台管理”信息化建设（OA,办公自动化），我们将此次信息化称之为物业服务系统的信息化（也可称之为物业服务流程的信息化，即“前台服务”信息化）。此次信息化的建设的特点就在于将现代IT技术，包括终端技术、中继技术、智能技术嵌入到了整个物业服务流程中，借助信息化的手段实现物业服务的标准化，服务品质的稳定准确，节约了中继环节（物业管理客户服务中心），最大程度避免了服务人员的空闲浪费（PDA空闲排队技术），从而大大提高了物业服务的效率并降低人力资源成本。
信息化，物业服务产业发展的历史轨迹
从案例中走出来，我们放眼全行业的发展，以知识经济为核心竞争力的今天，行行业业都向科学技术寻求生产力，寄希望于通过信息化建设，获得更大的竞争优势和更多的发展资源。同时翻开物业服务企业的历史笔记，不难发现贯穿于整个行业发展的信息化建设之路。电脑和打印设备的引进，结束了物业收费的手工记录时代；OA系统的普及应用，串联起了分布全国的物业管理处，为物业服务公司跨区域管理提供了高效的保障，不断成熟的信息技术（网络通信、软件架构、语言开发等技术手段）成为了物业企业持续发展的动力。
今天，中国经济已从人口红利时代逐步向劳工荒时代转换，劳动力资源的减少和劳动力成本的提升，促使大批劳动密集型产业进行产业升级和结构调整。物业服务行业作为劳动密集型产业的典型，更加面领着劳动力资源的问题。尤其在劳动力成本不断高涨、用工荒、物业服务费用提升不足的情况下，物业企业惟有通过提高劳动效率和劳动质量来获得持续发展。如何实现这种持续发展？物业企业发展的历史轨迹告诉我们，必须从科技手段入手加快物业服务信息化的建设，不仅从广度上（管理视角），更要从深度（专业服务）上引进先进的技术手段，从而走向繁盛的可持续发展之路。今天，以长城物业为代表的物业服务企业已经开始着手将信息化向更深层次进行推动，即实现物业服务系统的信息化，将企业的标准化管理、服务体系嵌套在专业的IT 系统中，利用高效智能的IT系统突破物业企业发展的管理“瓶颈”。
信息化社会呼唤信息化的物业服务
，物业服务行业到了“而立之年”，物业服务已经成长为社会生活最不可或缺的一个方面。物业服务前所未有地和整个社会紧密地联系在了一起，社会生活的点滴变化都对物业服务提出了更高、更新的要求，
尤其是现代社会对舒适生活的向往，生活科技的不断应用，现代城市中出现了越来越多的科技住宅、智能大厦。物业服务业越来越多的面临着两个问题：一是管理对象的科技含量越来越高，现代楼宇的高科技设备应用将越来越普及，大量高精尖精密设备需要更加准确、高效的物业管理；二是管理对象呈现几何级的倍增，楼宇科技化的不断发展，信息化设备将遍布楼宇的各个角落，物业服务管理的对象种类繁多且数量巨大。
信息化的楼宇需要更与之相匹配的信息化的物业服务，利用庞大的数据库技术，为每一台设备建立信息档案，利用强大的管理系统，建立准确无误的标准化管理流程，利用智能化的管理软件，实现对所有设备的全面管理。新情况下，传统的物业服务模式将显得苍白无力，管理对象精细化、管理对象科技化，需要百分百准确的标准化服务，这是传统物业服务人工操作所无法触及和满足的。我们只有依托于科技化的管理手段，加深对现有物业服务的信息化建设，通过高效、智能的物业服务系统，才能契合未来物业服务的需要。
信息化，物业服务企业的持续竞争力
每一次信息化的引入，都带来了物业服务企业效率的极大提升，那些信息化建设最深入、最彻底的企业往往也是服务效率最高的企业。物业服务企业效率的极大提高，企业成本的降低，带来的是物业服务企业市场格局的变化，而最终的市场选择也将是优胜劣汰的市场生存规律。
信息化带来的不仅仅是服务效率的提升，同时也提供了一条实现规模化、标准化管理的路径，即在服务品质上的有力保证。物业服务的跨区域发展、跨区域管理，已经越来越成为企业的发展命题，如何保障一致的高品质服务是企业成长的最大“烦恼”，是实现物业企业“连锁经营”的最大“顽疾”。企业有标准化的管理文件，但不同的实施人会产生不同的服务效果，扩展到全国的服务范围内，就是服务品质的不稳定。没有一贯稳定的服务品质保障，企业发展就受到了极大的制约。如何实现这种服务品质的稳定，物业服务企业只有深化目前的信息化建设，将信息手段引入到物业服务系统中来，利用“技术手段”稳定高效地保证服务品质。而且随着企业规模的不断扩大，这种稳定的服务品质可以得到不断地复制，而不用担心“用人不当”所带来的品质不稳定。
服务效率的提升、服务品质的保证，信息化为物业服务企业注入了决胜千里的成功因子。
物业服务的信息化道路
信息化是一个动态的、持续的过程，从一开始的信息终端的使用，到现在智能化集成系统的应用，物业服务的信息化道路，都在随着信息技术的发展而发展，我们看到现在信息化成果的应用，也应该看到每一次信息化所遇到的困难，而且随着信息建设的不断深入，道路也将更加坎坷和崎岖。
资源的投入。信息化建设的初期需要巨量的财务投入，这对于已处于微利生存的物业企业来说，需要极大的魄力。以长城物业为例，从开始进行物业服务系统信息化架构的建设，到的推广应用，目前软硬件的投入已经达到了千万级，这其中还不包括企业自身的人力成本。所以任何一个有志于物业服务系统信息化建设的企业，必须承受长时间的大量成本的投入。
人才的缺乏。物业服务企业的信息化是以现有企业进行的改造，其信息化平台的操作应用（包括服务终端、服务系统）需要既有专业技能又有IT知识的现代“复合型”服务人员。但目前物业服务企业的人才结构还无法满足这种信息化的需要，整个行业缺乏此种信息化的人才，为信息化的普及带来了困难。
专业分包方的缺乏。作为一种对科技和信息技术应用非常高的服务模式，物业服务系统需要非常稳定的软件支持，以保障其正常的维护和运转。而由于整个物业行业缺乏吸引力（需求过少），现有的软件市场中，仍未有一套完整完善的针对物业服务企业的解决方案，这对于有志进行物业服务系统信息化建设的企业来讲，无疑是一次艰难的摸索。
然而，正如社会发展的道路一样，“改革前”的痛苦是必须经历的一个过程，曙光永远在前头。在信息化发展的当代社会大环境下，谁抛弃了信息化，谁就会被社会所遗弃。物业服务企业唯有迎合信息化发展的趋势，才能在未来的市场竞争中纵横捭阖，指点“江山”。同时，伴随着长城物业等企业在信息化发展上矢志不渝的追求和试水，透过文章一开头的案例。我们已经看到和感受到了物业服务系统信息化建设的甜美果实，而这仅仅是开始。未来，值得期待。
篇2：再次作文
俗话说的好：“再一再二不再三”。可是有的事情总会发生，再次发生。
记得一个高中生，刚开学时意气风发，打算的很远很远，努力为自己的目标努力着。可是上网让他一蹶不振，在虚无的网络世界中无法自拔……
一次期中考试后，他趁着没有班主任的自习翻越了“重重困难”出了学校，径直走去了那个无底深渊，坐在电脑前显现出少有的“精神”，于此同时一个正在为了家为了孩子不舍得请一天假的女人接到了一个不愿在给她打电话的老师的电话，“你的孩子……他没在学校”，那个女人楞了，放下了电话挤着公车往学校边的网吧赶来，“怎么会，不可能，昨天还好好的，给我的.承诺不是好好地吗。……”来到学校边，当她走到花里胡哨的网吧门口时，拖着沉重的身躯，走进了云烟缭绕的大厅时，走了几步叫出了一个人，头发蓬乱，眼睛无神的跟着女人出了网吧，没错这就是他的儿子。
回到家中，女人走到卧室倒头睡了，房间里静悄悄，儿子坐在沙发上。这已不是第一次，同样的场面再一再二的发生，对于同一个人。女人是倒霉的，满心希望的儿子却一次一次的伤害那颗经不起任何打击的心，再次的逃学，再次的被找到，任何人都不能经得起如此的欺骗与伤害，女人给了她儿子太多的原谅，一次一次的相信，到头来还是再次的伤害……
为什么那个儿子不能自拔，为什么他戒不掉网瘾，太多的为什么只有一个原因，自制力！当他再次的坚持不去网吧，再次的坚持学好，我相信那个儿子还有救，希望他不在伤害她的母亲，让多年疲惫不堪的母亲省省心吧！
那个儿子就是我，我“再次”的承诺我要好好的，我相信这是最后又一次再次！
篇3：再次取经作文
再次取经作文
再次取经作者：四（1）班柯乐瑶
因上次取经，师徒四人增长了不少本领。各创了一番事业。唐僧读完了经文认为经文应该宣传宣传，可惜别人都不领情，这时有位好心的`年轻人说“大师，现在都什么年代了”？了，没人再理会那些经文了，你该增加些新知识了。“唐僧恍然大悟，准备再次取经。
唐僧用电话通知他的徒弟到迪士尼集合说有重要的消息要宣布，孙悟空和筋斗云转眼间就到了，沙僧也快马加鞭地赶到了，唯独只有猪八戒还在途中玩耍没到，大家都等得不耐烦了，无奈之下只有大师兄去揪着他的耳朵过来了。唐僧宣布要再次取经，大家都目瞪口呆地望着他，猪八戒带着哭声说：”这是干嘛呀！这不是害人吗？上次取经还没够啊？“其他两人则不言不语。唐僧语重心长地说：”我决定了，大家一起去。“孙悟空爽快地说：”好，既然师父说要去就再去一次吧！“沙僧也答应了。在三人地逼迫下猪八戒也只好同意了。
在商量如何取经的过程时，八戒说：”我们打个电话跟西天说一声，要再取经，再拜托他们和如来佛说一声，找个地方预约把经文送来就行了。“唐僧摇摇头，沙僧说：”要不让大师兄一个筋斗到如来佛那把经文取来。“唐僧认为这是个办法，但悟空却不答应：”那多没诚意啊！“”好像也是“唐僧说到：”还是用老办法――走路吧！“猪八戒一听又哭了说不走路，悟空自言自语地说：”既不用走路，又很轻松取到经文还有什么办法呢？“突然眼睛一亮对唐僧说到：”师父，现在时代进步了，不用走路了，让如来佛把经文用电脑发送过来就好了。“悟空轻松地说。唐僧用力地拍了下脑门：”真笨，我怎么没想到了？“然后他们给如来打电话说了这个办法，如来真的把经文给发送过来了，这下大家可高兴了。
唐僧把新取到的经文读完后，又向大家宣传了，这次再不会有人不领情了，而且还受到了大家的追捧。
篇4：再次讲话作文
再一次拿起话筒时已经没有了第一次的紧张和不安，而是有一丝激动和渴望。我激动地打开话筒开始了“军知”介绍……
事情发生在前天的大课间上。我们当时刚跳完绳准备做操，这时只见沈煜轩飞奔而来，告诉我说肖主任找我。我当时大脑飞速转动，却想不出为什么要找我。当我跑过去时，看见了三班两名第一批“军姿少年”时，我才猜出个大概。果然不出我所料，肖主任说让我们讲话，说是第二批轮完了，该第一批了。什么？我蒙了。不禁想起第一次讲话时的情景，想一想便浑身发抖。但肖主任下一句话给了我一点光明，他说可以照着念。那就好办了，只要一口气读下来就好，不用看同学。这我还是不怕的。
讲话的日子如期而至。我走到台上，立正站直，目视着前方。不知是激动还是紧张，只感觉腿抖来抖去，身子也随着摆动。真应该听语文老师的话上课不抖腿的，现在倒好，练成了神功，脚后跟着地腿也抖。随着犯病的还有我的眼睛。当我看向同学们时，眼前只是白花花的一片。我真以为我眼瞎了。看着看着，只见校长走过来把麦递给我。我真想说我中暑了读不了。但一想，这个理由太牵强，只好接过麦，打开，放到嘴力，开始了激情的讲话。感觉时间过了一年都多，当说到“到此结束”这句话时，我真是有一种被关了的囚犯重获自由的快感。但这种快感好像释放太多了，我本应喊一声“向左转”，却喊成了“向右转”。当我喊出“向右转”时，我们台上的三个人华丽丽地向左转了，台下同学们的表情可想而知。
下台后，我去排后面做操看到了咱班“老李”。老李问我穿军服干啥，我说讲话了。只见老李惊讶地看了我3秒，说了一句：“今天讲话的是你呀，怎么没有你平时读课文时的干脆呢！”我只好找一个还算过得去的理由，说是肖主任让讲慢点的。回到班里我问了王新彦我讲得怎么样，他并没有正面回答，而是给我讲了一个故事：当我讲话时，他身边的杨开艺弱弱地问了一句“哪一个是刘振山”。我当时就晕了！就算声音分不清，我那帅气的面庞是多么容易分辨呀，你站得那么靠前，还看不到我？我的心灵好受伤害。
这就是我的第二次讲话，虽说比第一次强了一点，却也不算太好。不过，我相信第三次我会讲得更好，因为人总是在锻炼中成长的嘛！
篇5：再次见到作文
有您，令我明白感恩；有您，令我学会坚强；有您，使我感到快乐。您就是我的恩师，教会了我做人的道理。
人还是那个人，墓还是那个墓，我永远忘记不了――外祖母。
自从我两岁时，父母便外出打工，您带了我两年，在那两年中每一天都有有趣的事情发生。
春天，大雁都会飞回来。我曾问外祖母，为什么大雁不找一个年年都温暖的地方呢？你总是笑着的，因为他们舍不得他们的故乡。
夏天，蝉的鸣叫响彻天空，青蛙伴着呱呱地叫。若遇上雨天，便有屋檐下滴落水珠的声响。这就好比贝多芬的《月光曲》，清脆响亮。月光，照进了我们的小屋，好似被披上了银白色的.纱。你拿起毛线织毛衣。我曾说过，您做的毛衣让父亲一生也穿不完，我到结婚时也穿不完。你听了就笑起来，满脸的皱纹衬托着花白的头发，这使您显得更加苍老。
秋天，金黄的麦子散发出一种饱满的香味。那是一种令人难以表达的气味，只有我们才能理解其中的艰辛。您还带我去收麦子，望眼看那硕果粒粒饱满的麦子时，我都会欢呼。我躲进麦丛中，您会着急地找我，可我就在你的身后，您还记得吗？
冬天，下起了鹅毛般的大雪。我曾拿起雪球砸烂了毛衣，您不但没说我，还与我一同玩耍。那一次，我曾看到受伤的白兔躺在家门旁，您与我共同将它治好，您曾夸我，这些您会记起吗？
在我离开您时，您曾经对我说过，要是好好学习您便来看我。如今我也完成了您的盼望，那么您呢？
我像大雁似地飞回，小屋已布满岁月的尘埃，清脆响亮的声音仍在我耳边响起，而您却已不在，留下我们没穿完的毛衣。
篇6：再次下棋作文
今天，我去下棋，可是今天轮到了钟辰鸣、我、庄家林和朱陈宇扫地，扫完地，我背上书包，迫不及待地跑进教室，把书包放下，认认真真地听老师讲课，
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这节课，老师让我们背了3个定式。然后，老师又让我们下棋，我对张涛，让了他二子。抢完角，开始抢边。我抢了3个边，他抢了1个边，开始向中央发展，有一处地方，我走错了棋，被吃了三颗子，并且活了。我们下好了，老师一看说我胜了，我好开心。
篇7：再次拾起作文
再次拾起作文
无论多少次，人类都未真正吸取教训。我们从自然获取利益，却不思回报，一味汲取，不断辜负着自然的无私、慷慨。只是受无止尽的欲望与贪婪驱使，毁灭与破坏。
这就是我们人类的恶劣根性啊，威斯康星的农场不过冰山一角，这片广袤的大地也罢，整个自然界也罢，我们如附骨之疽一般，一味向为我们奉献的大自然压榨，当其失去价值后残忍的抛弃。人性本为两面，恶的从未少于善的。幸运的是，还有人拾起铁铲与斧子。
时光荏苒，逝去的将不再回来，上一代埋下的`恶要由下一代来还；上一代留下的恨，在下一代愈演愈深。不断咒骂着自然，我们不曾知足，明明已够多了，却从不停止索求；明明是自然给予的生命，却因其逝去而厌恶自然。对抗，对抗，人类在不断对抗中损失了许多，也得到许多，自以为足够强大，自以为无所畏惧，自以为已与自然平等相处，却不过自作多情。
大多数是愚昧的仍未停止对抗的脚步，而少数却已看清，默默拾起掷于脚下的铁铲与斧子。给予从来都是两厢情愿的事情，少数人重新回想起“一分耕耘，一分收获”的道理。因得不到而对抗，最终不过两败俱伤；唯有互相给予，互相扶持才有更长久的收获。许多人往往受眼前之利蒙蔽双眼，一味追逐，貌似得到不少，实则失去了更多。回头望时，因胆怯而无法往回走，只能咬牙，蒙上双眼，装作不知地在错误的路上继续前行，渐行渐远。走得太快，以至于忘了为什么出发。
他们并非不畏惧，而是因畏惧而疯狂。上了船就难下了，于是一条道走到黑。但并非没救了，于是，逐渐有人想起威斯康星，他们试图看清自我，即使身处污浊之中。于是，又重新拾起丢下的铲与斧，回到那荒芜的沙地农场，重新开始耕耘。即使挂上“农民”——这在当时人看来较为粗俗的名号，他们也无所动摇，只是坚定地挥动着铲与斧。他们不知其中意义，却知道这必有意义，于是继续挥动。
于是，有了利奥波德，有了《沙乡年鉴》，有了土地伦理，也有了越来越多热爱这土地的人。他们拾起铁铲与斧子，试图找回失去已久的——他们亲身毁掉的那个东西。
因为再次拾起了，所以威斯康星将会被重建，那条荒废已久的路将踏上更多的足迹。
也许农耕文明的复兴已不远了。
篇8：我和湘湖再次相约三年级作文
我和湘湖再次相约三年级作文
今天是4月30日，我抓住了四月份的这条尾巴，再次来到我们美丽的母亲湖湘湖定山广场参加＂湘湖勇往直前大闯关＂活动。与4月中旬的湘湖毅行环保活动相比，虽然夏天的味道更浓了，但是小记者们参加活动的热情和美丽的湘湖景色依然没有改变。
上午九点一刻，我和另一名小记者在家长的陪同下一起来到定山广场。我们一手拿着大闯关任务卡，一手撑着小记者雨伞，根据路线图一路前行。湘西灵桥的＂指压板＂游戏反应了家长的抗压能力；湘湖师范旧址的＂双人跳绳＂游戏体现了亲子默契程度；海观亭的＂高低杆＂游戏检测了家长和小记者的柔韧性；湘北农桥的＂筷子夹弹珠＂游戏更是考验了小记者的耐心度。
虽然整个活动中带着些许炎热和疲惫，但是我们依然玩得很开心，因为美丽的.湘湖三期多了份宁静和悠闲，少了些喧嚣和繁忙。再加上宾水而建的初阳台，五彩缤纷的七彩绿道，千姿百态的桥梁景观，视野开阔的定山广场，绚丽灿烂的花海堤田，江南风格的金融小镇，这样的美景更是为本次活动增添了不少色彩和动力。
回家的路上，我深深地体会到活动的意义所在，同时也感受到湘湖的魅力所在。让我们和湘湖再次相约吧！
篇9：三大留学类型助高考生再次选择
三大留学类型助高考生再次选择
学校名称：意大利西澳大学 University of Western Australia
所在位置：澳洲，Perth
学校设置类型：综合性大学
创建时间：19
学历：语言 预科 本科 研究生 网络课程
学校性质：公立
学生人数：22419人
院校地址：35 Stirling Highway, Crawley, Perth, Western Australia, 6009 AUSTRALIA
学校中文网址：
高考成绩刚出炉，一场场大型国际教育展“好雨知时节”地陆续举行。记者逛展发现，有些海外院校需要语言成绩，有些日后再补也可。一般而言，海外院校尤其是英美加新等英语国家更看重高中三年的平时成绩，而非高考成绩。所以，高考发挥无论好坏，考生均有第二次机会选择海外院校。
记者逛各大教育展发现，可供高考生关注的留学项目主要有三类，第一类是“名校预科”，凭高中平时成绩申请，它是大部分中国学生申请英、加、澳洲名校的常见途径，通过预科学习语言课程后，8至12月直升到指定院校或者其它院校的本科。失意重本线、达到二本线及三本线的学生均可以报读，英国前30名院校、澳洲“八大”及加拿大综合排名前10等院校均提供此类预科课程。它要求雅思在今年8月前达到5.0或以上。
第二类是“凭高考成绩申请的留学”，澳洲一些名牌院校的特定专业对此较感兴趣，适合高考成绩处于一本到二本之间、失意国内重点本科的学生报读。如“澳洲八大”之西澳大学的商科和工程专业、蒙纳什大学商科、艺术设计专业，澳科廷大学的商科专业。学生可凭高考成绩和雅思成绩申请，雅思需达6.5以上，申请签证前递交即可。此外，喜欢参考高考成绩的还有法国院校，高考500分以上，法语学时达到500小时以上，才能申请诸如巴黎五大、巴黎十一大、雷恩一大等法国公立大学。
学校名称：意大利西澳大学 University of Western Australia
所在位置：澳洲，Perth
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1911年
学历：语言 预科 本科 研究生 网络课程
学校性质：公立
学生人数：22419人
院校地址：35 Stirling Highway, Crawley, Perth, Western Australia, 6009 AUSTRALIA
学校中文网址：
第三类是“无需雅思和托福入学，日后转读名校”，例如美国和加拿大的“双录取”、社区大学等升学通道。它适合高考成绩不理想，失意理想大学或失意本科的人群报读。经语言测试后，学生根据自己的成绩入读不同时长的语言课程，读完语言再升读正式课程，最后通过转学的办法申请美国前50至前100名校。这条途径较为繁琐，且由于环节众多致成功不易把握。然而，近年也有不少学生将此作为入读名校的“跳板”。
海外院校更重高中三年成绩
广州分公司常务副总经理陆明介绍，大多数海外院校招生，均不以高考成绩为主要考核标准，关键看学生高中三年的平时成绩，及其它方面反映出来的综合素质。IDP华南区总监朱小兵表示，考得好的学生选择性会更大。而考得不好的学生也不必委屈自己去不如意的高校入读，因为澳洲承认中国的高中三年成绩，通过预科或者是“大一文凭”(出国 )，例如泰勒学院，Insearch学院，IBT，能够进入澳洲的顶尖大学。
其他英语国家，如美国，英国，加拿大，新西兰，对中国的高考还有待认识，入学要求主要取决于高中3年的成绩，加上SAT等其他考试。IDP美国留学部主管A-manda表示，如果考生有“一本线”的学业底子，可以瞄准全美排名前50的美国名校，但名校申请需提前一年准备，所以对于无雅思或托福语言成绩、无SAT的高考学子而言，还有一种办法，即先接受排名前120的大学的语言本科双录取，赶上春季开学，之后再凭着在美国高校前两年优异的成绩转学入读名校，这或许是更明智的选择。
学校名称：意大利西澳大学 University of Western Australia
所在位置：澳洲，Perth
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1911年
学历：语言 预科 本科 研究生 网络课程
学校性质：公立
学生人数：22419人
院校地址：35 Stirling Highway, Crawley, Perth, Western Australia, 6009 AUSTRALIA
学校中文网址：
“现场录取”须有雅思或托福
教育展会宣传常打出“现场面试获录取”等口号，到底是宣传幌子，还是真有机会？记者逛展发现，现场录取其实是学校“曲线录取”：先与学生接触，把其资料带回所属学校后，再作进一步联系。现场录取一般要有雅思或托福的.成绩，且平时成绩达到了学校的要求，才能获得录取资格。英国教育中心经理马淑仪表示，学生到教育展现场参加面试，最好携带高中三年的成绩单，撰写一份简单的个人简历，包括学习经历、实习经历及获奖经历等。面试前，要练习如何用英语作简单的自我介绍，结合自身经历想好为什么选定某个国家，某个院校及某个专业。作答时无需太在意语法，因为海外校方更看重的是学生的态度是否真诚，能否用英语流利表达自己的想法。学生只需向面试官清晰地表示自己的学习计划、选择该校的原因，这样就容易给招生负责人留下较良好的印象，日后校方审核入读申请材料、奖学金申请材料时可能会加分，并起到加快录取的作用。
篇10：人生的选择三年级作文
人生的选择三年级作文
人生的选择作文（1） 人，每一天都在面临人生着许许多多的选择，向左走，是一种人生，向右走，却是另一种人生。有时候，觉得活着很无奈，不断地在选择，只因不能够二者都拥有，所以在选择了一样以后，也意味着放弃了另一样，在对的时间里，选择了对的人或物，是一种正确的选择，也是一种幸福的人生，然而，并不是每一个人都那么幸运，有太多的人，做出的却是错误的`选择——在那原要是花开的季节，却变成了花落纷飞，不再拥有美丽与娇艳。不因什么，只因为在花开的季节里做出了一个错误的选择，从此以后人生不再阳光明媚，不再春风得意，等待它的是狂风暴雨电闪雷鸣。所以说，人在选择一样东西的时候，一定要慎重，一定要用心去选择，不需要虚伪，不需要逃避，更不需要欺自已的未来，因为那是自已的人生。
既然选择了辉煌，就不要理会辉煌后的冷清；既然选择了默默无闻的奉献，就不要计较你所得到的颂扬；既然选择了宁静的远方，就不要羡慕都市的繁华。就像诗人的胸怀，选择了，不带任何牵挂。
你选择了战场上的辉煌，正如你选择了冷清的坟场。在那风烟滚滚的战争年代，民族危机、国家危机接连出现，你集国恨家仇于一身，选择了轰轰烈烈的战场。当你拿起枪，当你越出沟壕，当你在撕声裂肺的叫声中向前冲时，你后悔了吗？不，决不，因为你不后悔你的选择。
你选择了默默无闻的职业，就像你选择了安静的教室，抑或是选择了广阔的土地。当你第一次被粉笔灰呛住时，或当你挥洒汗水，双脚弄满泥土时，你怀疑了吗？你认为这值得吗？你应告诉世界：不，这值得！因为黑板上留下了你的笔迹，孩子的心中留下了你的一怒一乐；因为土地上留下了你的足迹，人们心中映下了你憨厚的笑容。
你选择了远方，也选择了未来。当你乘着奔驰的火车，看着都市的一幢幢的高楼大厦从你眼前晃过，看着熙熙攘攘的人流离你越来越遥远，你应庆幸你选择了一个更有创造性的天地。那儿有许多你不知道的东西，有许多等待你去发现的东西，这不比在都市人流中平凡的过一生更有意义吗？当你理解了这些，你就不会为你所失去了的遗憾，不会因时间、空间把你和家庭分开而悲伤了。
我们不是上帝，不能主宰万物，然而我们有自己的选择，无论你选择了什么，选择时失去或得到了什么，都不要太去在意，只要你执着于你的理解，你人生的意义将与众不同。
篇11：艰难的选择三年级作文
艰难的选择三年级作文
今天，翁老师让我们做了一道和平常不一样的选择题：你最不愿意放弃的是什么时间？选项有学习、睡觉、吃饭、娱乐、发呆、秘密 ……
选择什么好呢？回到家里，我坐在位子上开始思考。选择学习吧？不行不行，这太无聊，太死板了。选择吃饭？也太简单，没有意思。我左思右想，怎么也选不出来。唉，还是去请教一下老爸吧。可他倒干脆，说：“选睡觉好了，睡觉不但舒服，而且还能做各种美梦呢！”他的话还没有说完，就被我打断了：“去你的，我是让你来帮忙思考的，又不是让你浪费时间，来做白日梦的'！”算了，懒得听他胡言乱语地调侃了，还是自己思考吧。
要不选玩？好像挺不错的，不过这貌似很幼稚噢，放弃。选发呆？没事费那么长时间发呆干嘛？放弃。养小动物？听起来也不错，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就决定放弃这个想法了。想了半天，我选择了秘密、娱乐和购物。又经过一番取舍，最后选择了秘密。
因为，每个人的心中都有自己的秘密，所以，我们应该花一些时间来整理心中的秘密。这是我选择秘密的原因。
这道选择题让我明白了，节约时间并不是要放弃自己的一些兴趣和爱好，而是应该从不必要做的、自己不想做的事情中节省出时间来。
篇12：再次回到母校作文
我坐在办公室里正在设计副子服装。这时我的工作人员对我说：“小君刚刚有人来电说明天下午3点在你的小学开同学会。
我来到学校，只见以前那脏脏的池塘已变成同学们玩水的新天地，边上的小树苗也已长成一棵棵大树，供同学们盛凉。我刚走进教室的大门，就看见一位全身黑黑的姑娘坐在教室里，手拿一大堆的衣服挑来挑去，总是挑不出来。我走过去轻轻地问：“你是那位啊！”她转头一看马上拉住我的手高兴地说：“我是‘黑煤炭’啊！你是蓝蝶吗？你现在在干什么工作啊” “我是……”“她是和我同行，是服装设计师，她设计的衣服一上架就被抢购一空啊！”一位和我瘦的差不多的美女边说边迈着猫步走进来，“哦，对了你在干什么呀‘黑煤炭’。”“我呀！我现在是歌星――小玉女！”“不会吧！那个小玉女就是你啊！”
“嗨！你们好！”我们转头一看，异口同声问：“你是……？”“我是黄……”“哦！黄健口香糖！”我们仔细一看“呀！你怎么变胖了啊！”“不知怎么了我最近总是很想吃，我告诉你们我现在是梦之香酒店的老板，有空来我那吃啊！”我门点了点头。
“记得我的情，记得我的爱，我在等你的回来……！”一位男生边跳边唱的进来，他身穿一件马哥牌西服，手里拎着公文包，跳到我面前停下来说“我是那个中央电视台童年节目的主持人，哈哈！”
“这有什么了不起。”门口出现了一个人影，我们定睛一看，“狐狸精啊！”我们一拥而上问到：“你干什么工作啊！”“你们猜猜看。”“唱歌。”“错。”我沉思片刻突然一个词跳进我脑里，大声叫道“漫画家”“对了！”“快把你的画给我们看看”狐狸精慢悠悠的从包里取出一幅画，上面画着一群孩子在那唱歌跳舞，一位老师在边上观看。我问道“这画是你画给老师的吧！”“对啊！”
这时一位60多岁的老人走进教室，白发苍苍的头发，一见到我们就高兴的流下了热泪，我们也高兴的哭了起来。狐狸献上了她的画我递上了我设计的衣服。王妹送给老师一双她最得意的鞋……
后的我真希望是这样的快乐，我们是多么的爱我们的母校，我多么爱我们的爱老师。母校对我们的养育之恩我们永远忘不了。
篇13：再次回到母校作文
今天是星期天我没有事情可做，我便不知不觉的来到了母校。
以前热闹而又吵闹的母校，如今变得鸦雀无声，让我感觉有些寂寞。我和看门的保安叔叔说：“我是这里的毕业生，请让我进去看看我的母校，好吗？”我可怜兮兮的看着保安叔叔，希望他可以让我进去看一看我的母校。保安叔叔说：“不要玩太久，看看就行了。”我开心的给保安叔叔一个大大的微笑，说：“谢谢保安叔叔！”
我刚刚迈进大门就看到不算太大，但很温馨的操场。我在操场的'正中间仿佛听到了我们在小学快乐的声音，也仿佛看到了我们一群人在那里比跳绳、一起谈心、一起做操、一起跑步。我仿佛看到了孙老师和蔼可亲的对我微笑，就在这时我的眼泪不知不觉的流了下来。
接着我来到了教学楼，慢悠悠的来到了六年级二班的门前，透过玻璃能清晰的看到里面的事物。我静静的站在那里仿佛听到我们的朗朗的读书声、仿佛听到老师的讲课声。当我回过神时我已经泪流满面了。我哭着离开了教学楼。我又回到了操场又看了几遍整个全校，然后擦了擦眼泪，和保安叔叔告别之后回到了家。
我虽然离开了母校，但不代表我不是母校的学生。我爱母校，更爱我的小学老师。
篇14：梦想再次出发作文
预感大多是真的，果然不错。
手里薄薄的成绩单已变成白晃晃的锋利刀片。我用力捏住，比割出血来还疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，脑中更是一片模糊。昔日的骄傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。
我怎么了？我一遍遍问自己，没有声音来报以答案。心中闷闷的，可又无法发泄，头脑是混沌的，甩甩头也没法清醒。我只是盯着地面出神，回忆着同学眼中的戏谑与老师眼里的失望。我以为我会哭的，然而没有，如今我才知道欲哭无泪是比悲伤更悲戚的，麻木与追悔莫及是比叹息更无奈的。
今后的路怎么走？能否走得长久？能否优秀？为什么总是做不完美？统统抛在一边不再想，脑中淤积的很多苦恼现在全部涌出。我的梦想是什么？它在哪里？我现在却可悲地发现，我连优秀二字，都做不到。
曾经的努力如今看来，只是消沉的意志与放纵颓废。结束了，都结束了。
漫无目的地等，走走停停又来到学校门口。夕阳无限好，只是近黄昏，高中部的家长陆陆续续地来了，来得早的，双眼穿过铁栅栏，巴巴地等着，即使她晓得，很有可能要等几十分钟的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有梦想，我猜想她的孩子一定是有理想会拼搏的大好少年，而她的梦想，是孩子能实现自己的梦想。
我突然想到了母亲。
她每天也是在这样等待吗？她也总是在期盼我能实现自己的理想，她也总是用一双饱含殷切与激励的眼睛穿过人群找到我，不止是母亲，父亲，长辈，老师，朋友，不都是在不同的地方等待吗？不都是在等同一个梦想吗？
我大约明确了那梦想，我的'梦想。
我肯定知晓了亲友师长的梦想，我能实现梦想。
饭菜香味飘来，我明确了方向，往家赶去，母亲一定在餐桌旁，等我等得急了，还有那么多人，在等我怀揣梦想，重新出发。
前尘隔海，失落不再，怀揣梦想重新出发！
篇15：梦想再次出发作文
一次次的伤痛，只为唤醒沉睡的梦。
“啊！”一阵疼痛在我的身体上发作，我立即睁开眼，在床铺上翻来覆去痛苦地打滚，那种疼痛像一只大毒蛇紧压着我，我无力挣脱，只能在水深火热中煎熬。
一番煎熬后，我有了喘息的机会，从甜美而虚幻的梦中被唤醒的我才意识到，自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上，身子倾斜，头望向清冷的窗外，双目透过皎白同时而又虚弱的月光，我看到了寂静，看到了孤独，看到了梦醒。时间在我的眼前逝去，一夜渐深，我忘了那痛苦，继续睡去。
月落；日出。这是新的一天，我从梦中第二次醒来，我忆起昨夜，感到后怕，那刻骨铭心的痛，那汗流浃背的煎熬……醒了我的梦。
我从床铺中艰难地站到了地面上，我依然感到煎熬，小腿在隐隐作痛。尽管如此，我依然开始把学习用品装进书包，每一次步伐艰难的移动，都伴随一次刺痛，每把一册书从书桌上拿起，转身，蹲下，放入书包中，我都感到一阵无力。这真是一种煎熬！煎熬！
就这样，过了几天，我的小腿恢复，又过了几个星期，在一次体育课上，当我完成了一组路程长为两圈的跑步训练时，我感到筋疲力尽，腿间发麻，于是立即停下训练。我的小腿开始抽搐，“该不会是抽筋吧？”思维至此，一阵剧痛将我打倒在地，我双膝着地，双手尽力支撑着身体，豆大的汗珠从我额头上滑落。我知道，那条大毒蛇再次袭击了我，让我无力顾及体育课的劳累。抽筋让我无法思考，当我从煎熬中解脱出来，我感受到风，那一阵风吹，吹来了清醒，吹走了我的痛苦。
我不禁想，生活中的其他磨难，挫折，不正是和抽筋给我带来的困扰一样吗？我在抽筋后如梦初醒，也忘记劳累，正是这种刺痛，才让我能再次出发呀！
正是这样，也确实不错，在生活的历练中，我感受到身体上的疲惫和精神上的煎熬，它们就是我前进的清醒剂，源动力，是唤醒我的梦的刺激呀！
一次次的煎熬，只为了梦想再次出发。
篇16：再次出发初二作文
我暂时停下脚步，翻了翻自己的行囊，总结过往，最美的景色就在前方。
站在考试的前哨战，不久后我就要面临_，而突如其来的疫情瞬间将我的备考情绪打散。停学、网络课程让我沉迷于网络与现实当中头痛欲裂。我不知道自己该何去何从，人生第一个抉择将至，而前路却依然茫茫。
庆幸的是，父亲的怒吼与四分五裂的手机将我从迷茫中拉回。躺在夜晚的黑暗中，从前的景象在我的脑海中一幕幕的回放。
跟许多小说里的少年少女一样，我的青春在假情假意的嘲讽和懵懵懂懂的暗恋中度过。到现在我也忘不了在初中第一次评奖作文是，我那篇语句不通，处处引发同学爆笑的场景。我感受到了无心的嘲笑对别人的打击，哪像一把冷冽的刀，割开了我最后的懒惰。
我开始拼命努力，我强迫自己每周都要修改出一篇让自己满意的文章。从那时起，我的文笔就一天天地变好。只要我以一篇国家金奖的获奖作文站在优秀学生的台前演讲的时候，那些同学们的惊讶，佩服，不敢相信的自信的目光让我觉得一切值得。
也许青春的努力仅仅只是为了得到别人敬佩的目光，仅仅只是这样罢了。
我打开灯，终究决定再次出发。不仅仅是为了别人，也是为了自己，更重要的是我明白了，拼搏才是青春最美妙的乐章。
当然，可能仅仅只是为了那个虚无缥缈的目光与期待。
如此老套的情节和十分荒谬的努力也许真的就是大多数人的青春。再次出发，代表着拼搏的未来和锋芒毕露的锐气。
再次出发，在青春的曲子上加上重要的乐段；在青春的田埂上继续种上更加美丽、灿烂的花。
再次出发，其实只是为了那不服输的青春和那一时的荣光。
愿在六月，再次出发的你我能不负昭华不负卿。
再次出发初二作文
篇17：再次起航作文700字
再次起航作文700字
小学生活学习的结束，就是中学生活的开始。在一个晴空万里的好日子，我终于跨进了中学的`校门，一段新的人生旅程已经起航。
新的校园真令人赞叹，一切都是新的。初进校园，校区分为学习区和生活区。相对于小学校园，中学校园更大、更丰富多彩。学习区矗立着一幢如同巨人的教学楼，楼前是一个气派的大门，主体是中国红，很像传说由的“龙门”。也许这就是鱼跃龙门的寓意吧，希望学生走进教学楼，就像鲤鱼跃过龙门，成为神通广大、威风凛凛的龙一般的人物。学习区还有操场，学生可以在那打篮球、踢足球等。“身体是革命的本钱”想拥有强健的体魄，以后我们必须要经常锻炼身体才行。
生活区有两幢宿舍楼和食堂，学生主要活动在这两个区域，所以教师宿舍楼等暂且不提。宿舍楼分为男女各一幢，走廊里、阳台上都挂着各式各样的衣物，充满了生活气息，食堂每到饭点便人声鼎沸，一排排长龙，可见老祖宗传下的谚语“民以食为天”一点儿也不虚。
迈进新教室，许多熟悉或陌生的面孔映入眼帘，教室闹闹，一个个如同初升的太阳，充满向上的力量，让人感觉来到了一个和乐的大家庭，日后也许会有纠纷、竞争，却都不能改变我们融洽、团结的初衷。渐渐，我们逐个与老师见面了。老师们性格迥异，有的温和如拂面春风，有的幽默如欢流泉水，有的沉稳如不倒青松……但是，他们都怀有一颗关爱学生、望其成才的心。在接下来的学习里，他们会是我们的引路灯、指向标、纠错人，为我们指引方向、保驾护航。
新的心境同时也在我们的内心悄然成长。经过又一个人生转折点，站在一段截然不同的人生路上，我们也许会迷茫、会不安，可是不变的始终是进取的心。在追求梦想的途中，可能会遇到障碍，但绝我们不孤单。即使前方荆棘丛生，我们也会以勇气为盔，坚定为甲，披星戴月，砥砺前行。不为什么，只因我们风华正茂，所以无惧。
一切都是新的开始，中学生活――我，来了！
篇18：再次遇见作文700字
再次遇见作文700字
蓦然回首，时光苒苒。转眼间，我们竟时隔两年未见。两年间无数个闲暇的时光望天边，期待着你再次遇见，在不清的寂夜晚回想起我们的住事，在每次遭遇困境时都下忘你对我的鼓励
还十分清地记得，四年前那场体测试上是你发现了我身体不适，带看我起跑完全程，还不放心陪我去校医室那是我们友情的开始。之后我们一起学习，一到课就去学校的小花园聊天、嬉笑，互相倾诉、激励，还热火朝天地探讨着问题，互相监督，一起做作业、预习、复习在小学我们是最好的朋友，更是难于难求的知己。是你让自卑的我对自己充信心，是你三年直以来一直陪伴着我，是你在我孤无助时伸出双手，让多愁善感的我变得更加热爱生活，乐观向上
毕业后初中学业繁重，我们都不能用手机和对方联系。有次周末我下课回家，刚好和她再次遇见：一上车，寻找座位时，时光停在了一个长发女孩身上：她的头发长了许多，但还是那双深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇这一疑是小吴！她也马上认出了我，我们激动地紧紧拥抱对方，并坐在一起聊一路。“嘿！小吴，你在那边怎么样？体育在那边也是第一吗？你在那和谁最好？”“我体育没那么好了，但成绩提高啦！你呢？”我们直有说有笑，有着聊不完的`话看得出来，她还是那个小吴，那个富有染力的她，那个充满活力的她，只是更加优秀了
我们都成为了更好的彼此。尽管时隔两年走见，但我们的心是连在一起，共同梦想努力的！
时间或许可以冲淡我们之间的友谊，但她对我的响是越来越深的。我慢慢地找到了并为自己热爱的理想努力；小吴的梦想是当名医生，她也在为以后可以帮助更多的人而奋斗
每当我有意无回想起我与她的往事时，嘴角都会微咧开，微笑着可能这就是友谊的力量吧！
原来离别是为了更好的相遇！这份珍难得的情谊刻在我的心中，挥之不去，并永远激励着我激励我前行！
下车后我望看渐行渐远的公交辛，笑了笑，期待着和她以后的再次相遇
篇19：再次回到母校作文
再次回到母校作文
再次回到母校
那天,我再次回到了那个令我难忘的母校.从小学学前班开始,我在母校中度过整整七年的时间,在这七年里,有着许多美好的回忆,这些多么令难忘啊!在离开之时,我是多么的不舍啊!当我再次回到母校,走在那通往教学楼的小路上,看着道路两旁的植物,又引起了我的回忆:当这些植物开花之时,我经常和我的同学在无聊之时,来到这里散步,我们说说笑笑,闻到花香,那时是多么的快乐啊,这小路,是我们班曾经获得胜利的地方,这小路,有有太多太多的回忆...... 不知不觉,来到了教学楼前,这是我学习的地方,来到我曾经呆过的教室高中优秀作文 原创分享 ,以前学习的画面又在一次浮现在我的眼前,这里有我和同学们还有老师的共同回忆,上课时,我们认真的听老师讲课,下课时相互嬉戏,和老师聊天,那时的一切是多么的令人难忘,在一间教室里,有着许多美好的回忆. 漫步在校园里,这里的'一切是多么的难忘啊,校园里的一草一木,是多么的熟悉,校园里的一砖一瓦是那么的亲切.
如今,在这中学里,又发生了许多令我难忘的事,相信在一两年后,这个学校又会有许多值得我去留恋的地方.
篇20：再次来到游泳池作文
再次来到游泳池作文
再次来到游泳池放假了！假期是暑假，当然是酷热难当了，所以准备又再次回到那冰凉凉的游泳池，和它一起度过炎热的暑假。妈妈到游泳馆给我报了名，回到家才告诉我又给我报了一个教练班。想起上次报的教练班，不敢跳水，就把你扔下水去，那像魔鬼似的教练，我心里顿时感到害怕------这几天，我一直在为自己加油、鼓劲，到了去游泳的那一天，我心里还是一阵阵的`紧张。来到游泳馆，我一看不是原来那个胖教练，而是一个带眼镜、瘦瘦的教练，这个教练是男的，很温和，练习的时候，他轻轻抓着你的小脚，真舒服！因为我上个学期也在这里学的，所以动作非常标准，一节课，都听到教练在表扬我，好开心。我心里很庆幸不是原来那个卿教练了，现在这个陈教练，真好！再次来到游泳池作文300字小学生作文（中国大学网）
篇21：再次走过独木桥作文
夜静如水。抬头向天上看，黑中泛蓝的天空繁星点点，它们的距离多近啊，它们的距离多远啊，看到的不过几厘米的距离，可那两颗星星却始终不能依偎，不能相拥。
无眠。突然想起那个熟悉又陌生的身影，我想起了她――一个来过我的小世界的女孩。
我们有过一个最平凡不过的相遇，在各种机缘巧合下成为了同桌，她非常安静，乖巧得让人生怜，在霸道又自作主张的我的命令下，总是一声不吭地言听计从。
时间慢慢推移，一日又一日的相处下，我早已被她的柔软磨得没了任何棱角，我的众多朋友变得唯她一个，而她也在我的带领下从一个小透明慢慢融入了这个班级，交到了更多的好朋友。
也许夕阳会记得，两个说说笑笑的少女在放学的路上手牵手蹦蹦哒哒地走回家，畅谈各自想象中的未来，议论各自喜欢的明星，交换各自所知道的八卦，吐槽各自讨厌到谷底的人。在夕阳的照映下，两根麻花辫的影子穿梭在树荫中。可如今，依旧是两个少女的背影，可其中一个，不再是我。
一个学期后，座位大调整我和她的位置被一个大组硬生生地隔开，她的周围出现了更多新接触的朋友，从前一直期待的下课，也因为嫌麻烦再也没有凑在一起玩。
那段时间依然天天结伴回家，可往日的欢声笑语，却已被沉默所替代。
不知为何会变成这样，也许是因为那个生硬插入的大组，成为了划开我们的沟渠，也许是两根麻花辫中的其中一个，已变成了齐耳短发。
她变得活泼开朗，成为同学们谈论中经常听到的名字，我变得沉默寡言，出入总是独来独往。她与另一个女生越走越近，而我不再接受任何人的交往，只想挽回这段若有若无的友谊。
于是我每天偷偷带零食给她，天天下课去找她，可总是被她周围围的人挤得喘不过气来。
不懂在该结束时划下终点，因纠缠甚至得到过伤害，失去过尊严。
一个月后的某一个下课，我悄悄用手蒙住她的双眼，然后问她：“猜猜我是谁。”可她猜了一圈依旧没有猜出来，我失望了，并不是因为她没有说出我的名字，而是在这个从前经常玩的游戏里，在她的脑海里，再也没有我的身影。放下手，她睁开眼睛，看到是我，眼里的惊讶和尴尬箍得我喘不过气来，我放弃了。
我们就如空中的流星，在轨道交汇的一瞬便无处寻觅。
就像有些友谊总是无法轻描淡写地遗忘，总有人看似云淡风轻地提酒诉过往。
就像漫天星光，也像草地上触手可及的萤火，去治愈那些年少时光。
至于我和她吧，就像一起携手走到沙滩的尽头，然后各自松开了手，她走向另一个方向，我走向不复返的独木桥。
遗憾的是，现在只有我一人站在独木桥的最初点，回忆那段陌生又熟悉的往事。
篇22：再次出发作文800字
我喜欢出发。
踏上自行车，顺着一股风的步调，我踏上了一次从来没完成过的“旅行”。
调转车头，滑坡而下。那里是蒲公英梦幻的天堂，我加快了速度“嗖”地一下过去，车风顺带着将朵朵蒲公英捧散。那被捧散的细屑呀，灿灿地在阳光下凌乱地起伏飘扬。透过它们的身躯，暖阳轻抚着我的脸，将孩童的美好倾注在我的眉心。我扶扶车头，更激动地向下一处好景骑去。
走上不经修的旧路，速度慢了下来。一块块被碾坏的烂石，撺掇着我的车轮，将我拐到另一条偏远的小道。道路两旁是娇艳的鲜花与浓烈色彩的野畜。道道电闪雷鸣之后，我终于卯足了劲，艰难地骑上正轨。那两条道路交界的地方，立着一块牌子：年少无知。
又一小段阳光滋养后，我骑到了海边。时而温顺时而暴躁的大海，可是只有老天才能驯服得了的吧？我报着想要驯服那桀骜不驯的海的梦，沿着海岸骑了大半圈。这时，我也像海燕一样，拥有着让暴风雨来得更猛烈的心情。风与沙在暴风中起舞、旋转，想着有什么友谊能比得上风沙的缠绵？我用平静的速度，向更远方骑去。一股浪潮推过沙滩，覆没了“青春无悔”四字。
接下来的路变得更富有挑战性，有沼泽，有陡坡，还有急转弯。这会儿，我已经能够几乎完美地避过，或坚定地走下去。我也会选择给自己更多的难题——单手骑行、蒙头而行??????我变得越来越老练、理智。在准备干下一番事业时，我挥笔题下四字：正值年壮。
路，越来越难走了，我的旅途已经接近尾声——我开始感到吃力了。遇到一些石头，我已没了勇气飞越它，只能尝试着下车，扶车而行。碰到下雨天，我也不会贸然而行了，我会乖乖待在房间里，等待下一个适合出行的明天。有时我也会质疑自己为何力不从心，但我从医院里带回的报告单告诉我：我已经年老力衰。
再也撑不下去了??????
我骑到了终点——也是我出发的地方，起点。但现在的我已不是从前的我了——我看过蒲公英的飘飞，也去过狰狞的烂路，领略过沧桑的大海，也经历过最美好的时刻。
我回想着这些曾经，好不遗憾地躺到床上，缓缓闭上眼——如果再给我一次机会，我还会选择出发。霎时，我身上最晶莹纯洁的东西像丝带一样缓缓飘出来，我的记忆，我的一切，像缎子一样覆在我走过的路上，瞬间变成了金光灿烂的大道。
我喜欢出发，即使好风景只是在昨天。
——后记
篇23：再次出发作文800字
“光阴似箭，日月如梭。”没错，时间过得飞快，它总是在你眨眼时悄悄溜走。一转眼，我们便升上了初中，远离了小学生活。曾经的往事已不在，空荡荡的教室，只有空气中留下了淡淡的回忆。
期中考试结束了，但我并没有精力去思考考试成绩，我已经和小学同学约好去看望母校。站在学校的门口，突然感觉往日偌大的校园变得如此渺小，我怎么也不会想到我的母校会如此的小。或许，这就是长大吧！很快，我们便请到了我们的老师，一个看上去年轻却早已皱纹爬上眼角的中年人，她是笑着迎接我们的。同来的不仅只有我们这些人，整个校园随处可见三三两两聚在一起的中学生，都是回母校探望老师的同学们。我们的吴老师比以前更爱笑了，她笑着告诉我们，这一届的一年级学生比以前的我们更调皮了。她询问我们的考试考得怎么样？是好还是坏？望着老师殷切的面容，我突然有一股悲伤从心底蔓延出来，因为我是所有人中最明白的：我不是一个刻苦勤奋的学生，如果不是吴老师在小学时呕心沥血地为我打造了坚实的基础，我的语文考试又会考成什么样呢？一定很糟糕吧？大家围绕着老师七嘴八舌的回答着老师的问题。吴老师看着依依不舍的我们，深吸一口气，叹气道：“我还有事呢！我们拍张相片留念，你们也去看你们以前的语文老师杨老师吧！”
所有人恍然大悟，终于把记忆深处已经接近忘记的人给找了回来，杨老师是我的启蒙老师，教了我们三年，将我们从一个个懵懂无知的孩童变成一个个朝气蓬勃的少年。在我们上四年级时又调去教一年级时离开的。杨老师的班级并不难找，很快就在新教学楼找到了。老师依旧年轻，当她看见我们时愣了一下，笑了，她还记得我们。老师高兴地拉着我们一起拍照留恋，和我们一起回忆童年学习生活中的点点趣事和糗事。相聚的时间总是短暂的，离别时杨老师语重心长的对我们说：“人总要长大，你们也不能总想着过去怎样怎样，我知道，你们对这个校园还有所留恋，但也是时候放下了，你们已经是初中生了，应该去放眼未来了。遗忘在过去的是回忆。时光不可能倒流，你们带走的只能是回忆，不要留恋，带着回忆出发吧！”
在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，而来自过去的回忆会一直伴随着我没法前行。未来是美好的。带着回忆出发吧！不要留恋，那样做没有任何意义。只有不断出发，带着回忆出发，向着希望出发，朝着未来出发，你才有机会获得成功，收获喜悦！
带着希望出发！
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