下面就是小编给大家整理的倾斜着的伞四年级作文，本文共15篇，希望您能喜欢！
篇1：倾斜着的伞四年级作文
倾斜着的伞四年级作文
很小时候，便很喜欢下雨。每逢熟悉的“淅淅”声从窗外响起，外公便走门口，打开那把墨绿色的大伞，并向我招招手，我便一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，顺手挽住外公的胳膊。于是，我们便走进一片雨的世界。
抬头，惊讶地发现头顶的天空，不知何时已变成一片墨绿，绿得那样深沉，绿得那样扣人心弦，望望外公，却更为惊讶！外公头上原应墨绿的`天空已经破了，一半墨绿，一半灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊！”我困惑地望了伞一眼，说：“明明是歪向我这边啊！”外公笑而不语。待回到家，才发现外公的一边胳膊湿透了。“外公，我都说伞歪了嘛。你看，你的胳膊都淋湿了，快擦干啊。”“你有没有淋到啊？”外公微笑地问。“当然没有了，那把大伞把我整个人都包住了。”外公很开心地笑了……
不知何时起，撑伞的人已不再是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那雨的世界，仍然是外公，仍然是那把墨绿色的伞。“卉卉，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我的头顶上的天空一半是墨绿，一半却是灰蒙蒙的。我的心忽然热了起来，原来不知不觉间，我正做着与外公当初所做的相同的事，这仍然是那把倾斜的伞，那把充满温情的伞……
篇2：那倾斜着的伞阅读答案
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！” “你有没有被淋到呀？”外公问。“没有呀，那把大伞把我整个都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。
不知从何时起，撑伞的人不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的'。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。
（1）在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解——惊奇——（）
（2）读句子，联系上下文体会加点字的意思，选择正确的解释，打上“V”。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。
热：①温度高（） ②使温度升高（） ③情意深（）
（3）说说为什么“从此，我总盼着下雨”。（结合儿时外公对“我”的关怀和爱护思考作答）
（4）联系实际，谈谈读了本文后你的感想和体会。
参考答案：
（1）困惑 惊讶
（2）③
（3）因为小时候外公对我无比的关怀和爱护，而今外公年迈，到了“我”回报他的时候，盼望下雨是想要通过打伞来表达对外公的爱。
（4）提示：围绕长辈无私的爱，结合实际说说体会。
篇3：那倾斜着的伞阅读答案
很小的时候，我十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽隹外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀!” 你有没有被淋着呀 外公问 啊 那把大伞把我整个儿都包住了 外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，① 这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了(温情 温柔)的伞，我会永远(怜惜 珍惜)它，爱护它。从此，我总盼着下雨。②
1、画去文中括号里不恰当的词语。
2、给第四自然段的空白处加上标点。
3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解( ) 惊奇( )
4、请用“”将文章分为四段，并写出段意。
5、联系课文内容，在文中村有序号了地方补上“我”当时的心理活动。
6、读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
7、我为什么喜欢下雨?
8、为什么我发现头顶的天空是墨蓝色?扣人心弦是什么意思这么为什么要这样写?
篇4：那倾斜着的伞阅读答案
1、温情 珍惜
2、“你有没有被淋着呀?”外公问。“啊!那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。
3、困惑 惊讶
4、小时候，我十分喜欢下雨。
每次下雨，外公总是打着倾斜的伞，背我回家。
我长大了，开始打着倾斜的伞送外公回家。
那把倾斜的伞，我永远珍惜它。
5、小时候，外公给我撑伞，都是倾斜的，我现在能照顾外公了，把伞倾斜一下，别让外公淋雨。
下雨时，可以使我想起我与外公之间的亲情。
6、人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。
7、因为我喜欢和外公在一起，打一把伞在雨天，我们两个可以互相关爱……
8、因为那把墨绿色的大伞在我的头顶上，以至于我看不到天，只看到那把伞的墨绿色
扣人心弦形容言论或表演深深地打动人心。因为外公在下雨天的行为，为了让我打伞而淋湿了肩膀，我很感动，很温馨。体现了外公对我的爱。
篇5：蘑菇伞四年级作文
蘑菇伞四年级作文
一天，三只小蚂蚁在草地上玩游戏。
突然，天上狂风大作，乌云密布。又下起了倾盆大雨，三只小蚂蚁不知道则么办才好。他们东看看西看看，有一只蚂蚁看到前面有一棵大树。就连忙说：“我们躲到树下面去吧。”一只小蚂蚁说：“躲在树下也i会被淋湿的'。”这时，另一只小蚂蚁看见前面有一顶蘑菇伞，三只下蚂蚁就迫不及待地奔到蘑菇伞下，大雨还在下着，但三只小蚂蚁一点雨都没有淋着，他们高兴地唱着歌跳着舞。不一会雨停了，太阳出来了，天上架起了一座美丽的彩虹桥。
一阵微风吹来。送来一阵阵花香，空气好新鲜眼呀！三只小蚂蚁在草地上又玩起了游戏。
篇6：关于雨中的伞四年级作文
大雨中的伞 宁波市四眼碶小学 金亦澄
快放学了，天上乌云密布。不一会儿，狂风大作，窗外的小树被风吹得东倒西歪。紧接着，倾盆大雨从天而下降，噼里啪啦的雨点敲打着玻璃窗，让我心里很着急：怎么办呢?我没带雨伞呢!肯定会被淋成落汤鸡的。
没想到，妈妈已经撑着伞默默地在等着我了。她的红雨伞就像风雨中绽放的鲜花，傲然挺立，也像我心中燃起的火焰，指引着让我走进避风港。看见妈妈，我心里感觉特别温暖，马上躲进了她的雨伞底下。
狂风暴雨席卷而来，伞架疯狂扭动着，好像一不留神就会散架。妈妈一手牢牢地握着伞柄，一手紧紧地搂着我腰，我们小心翼翼地前进着。雨水沿着伞的边沿快速流下来，我们就像躲在一个移动的水帘洞里一样。这把小小的雨伞明显遮不住我们两个人。“妈妈，雨伞歪了，你会淋湿的。”
我把雨伞用力往妈妈那边推。妈妈连忙说:“你人矮，会被雨水溅到，我没有关系，不会淋湿的。”说着，又把雨伞往我这边移过来。“你看，你的肩膀已经湿了!”我把雨伞推过去一点。“注意脚下的水坑!”雨伞又歪到了我这边。就这样，风雨中的这把红雨伞，一会儿向左，一会儿向右，摇摇摆摆却又坚定地向前走着。
以后，每到下雨天，我就想起风雨中的这一幕。妈妈的雨伞为我们撑起了一片爱的天空，互相关心，彼此温暖，才会无惧风雨，心中永远洒满阳光!
公众号:阳光小语工作室
篇7：朋友如伞四年级作文
朋友如伞四年级作文
“朋友”——是世界上最美丽的称呼，它能唤起人们许多美好的回忆。
——题记
“轰隆隆！”一阵雷声划过天际，随后，雨淅淅沥沥下起来，雨点打在树叶上，发出“沙沙”的响声，树枝摇曳，挺拔的小草垂下了头，空气中迷漫着泥土的芬芳。
我独自走在放学的路上，撑着伞，这把伞是淡蓝色的，上面印有几朵淡黄色的小花。就在这时，我看到了一个熟悉的身影；是她吗？她怎么回来了，她不是在国外吗？真是的！回来都不告诉我，我要找她问个究竟。于是我三步并作两步追了上云，狠狠拍了一下她的肩，刚要开口，转过身来的却不是她。我一脸的尴尬，边道歉边想：又认错人了，真失望。我摇了摇头，苦笑着走开了。
她很可爱，扎着两个麻花辫，弯弯的柳叶眉和红红的樱桃小嘴。她舞蹈很厉害，是班上的文艺委员。去年6月份，我们在草坪上玩耍，我不小心被石头绊倒了，腿上渗出了鲜血，她见了赶紧把我扶到长椅上，从口袋里抽出一张纸巾，把它打湿了，敷在我的伤口上，我十分感动。还有一次在教室里我腿磕到了地板，有一个小洞，她不顾手上的活儿，背起我跑向医务室，你们想想看她瘦小的身躯怎能背起比她高半个头的我！
但令我最难忘的是一个雨天，倾盆大雨在放学时又下了起来，我站在大厅里，看着雨，无可耐急。就在我急得像热锅上的蚂蚁时，一个甜美的声音在我耳边响起：“跟我一起走吧！”我一转头原来是她，我点头答应了。于是我们边说边走：
“哎！你猜今年运动会一千米跑谁会赢？”
“应该是吴桐雨。”
“我猜是马飞飞。”
“谁知道呢？”
……
在谈话中我发现雨伞是往我这边倾斜的'，于是我把伞柄推到朋友那边。聊着聊着，我又发现雨伞越往我这边靠，朋友的半边衣袖全湿了。快到家了，她把雨伞塞给我，抱头冲进了雨中。
雨渐渐停了，一道彩虹挂在天边，树叶上露珠在滚动。我收了伞，唉声叹气地想：早知今日，何必当初。如果在那几天上学我把伞记得还给她就好了。可一到学校，我就把这事给忘了。不久，朋友告诉我她因为父母工作关系要转学到美国，我还没来得及把伞给她，她就走了。望着她的背影，紧握着雨伞，我流下了泪，这是悔恨的吗？
有人说，朋友如一盏明灯，它能在黑暗的夜晚，照亮我的前路；也有人说，朋友如化妆品，它能在我人生的道路上给我抹上鲜艳的色彩；但我要说，朋友如伞，它能在困难到来时，为我遮风挡雨。
篇8：雨中的大伞四年级作文
雨中的大伞四年级作文
“滴答，滴答……”雨下了起来，冰凉冰凉的雨点似一个调皮的小朋友，不听云爸爸和云妈妈的训斥与劝告，挣开他们的怀抱，冲向地面，想不到正好跃到了我的脸上。
一滴，两滴，三滴……雨越下越大，雨点像是受到了驱赶，一个接一个，背着降落伞从天而降。同学们成群结队地冲回教室，不约而同地抱怨：“体育课上得好好的，怎么就下雨了呢？”真是的！
回到教室，有的同学在开玩笑说是雨来搞的鬼；有的同学早已安静下来在做做作业，看书；还有的.同学在班级里大吵大闹，来回奔跑。只有我呆呆地望着倾盆大雨的天地，不禁有些发愁：“雨已经下得那么大了，可我没有雨伞怎么办？唉，只能看着这雨停不停了，如果不停，那就完了！”
可出乎意料的是，这雨非但不停，竟还想再“膨胀”些许，“唉？你们来看！地上都有积水了！”一个同学在走廊上大喊。听到此话，我的心好像提起了一块大石头，不管发生了什么，都不会落下来。
“叮铃铃，叮铃铃”一节课就在我的“提心吊胆”中过去了。
同学们都在欢天喜地抓起书包就跑，而我则慢吞吞地收拾好书包，拎起来放在背上，双腿像是灌满了铅，重得抬不起来，因为老爸说过，他今天事情很多，让我去校门口等他。
当我慢悠悠一步步挪到教室门口，淋着大雨走到传达室，突然没雨砸在身上的疼痛感没有了，抬头一看，原来有一把黑色的巨伞，罩在我的头顶，耳后传来那熟悉的声音：“不能淋雨，会感冒的。”转过头。定睛一看，是爸爸！“你不是说有事吗？”“现在没了。”
我笑了，他也笑了，两道笑声传向远方……
篇9：伞·灯·小夜曲四年级作文
伞·灯·小夜曲四年级作文
爱心是一把伞，可以为我们遮挡风雨；爱心是一盏灯，可以为我们照亮前进的道路；爱心是一首小夜曲，可以为我们带来温馨、惬意……
那年，我的腿摔坏了，不能走路，不能正常上学。正在我着急的时候，爸爸出了一个好主意，由他每天背我去上学。我很胖，爸爸很瘦，每次背我，爸爸都累得气喘吁吁。我趴在爸爸的背上心中很难受，盼着自己快点好起来。
每天，爸爸都重复着这样的事：背我上学，接我放学，背我去换药，送我回家……
又是一个火热的`午后，爸爸背我换药回家，我家住在五楼，爸爸背沉重的我刚上到二楼，额头上就浸出了汗珠。我心疼地说：“爸爸，放下我，歇一歇吧！”爸爸却笑着说：“没事，我不累！我还能坚持。”终于进了家门，爸爸把我放到了床上，他坐在沙发上大口大口地喘着气，嘴里还说：“我这个大儿子可真沉啊！不过这也说明我大儿子身体好嘛！”我听后，心中一酸，我一定配合医生治疗，尽快好起来。
这件事已经过去好几年了，但是是，每次想起爸爸背我的情景，我的眼睛就潮湿了。我知道在我的人生道路上，爸爸就是一把遮风挡雨的伞，一盏照亮人生之路的明灯，一首舒缓的小夜曲。
父爱伴我成长！
篇10：海上牵引伞四年级作文
海上牵引伞四年级作文
这个暑假，我来到了素有“东方瑞市”美誉的青岛。那里有迷人的风景、形形色色的小吃……但是最吸引我的还是海上的游玩项目之一——海上牵引伞。
随着景点工作人员热情地介绍，我坐上游艇，穿上救生衣，系紧安全带。只见海面上刮起了风，这时两位工作人员迅速把牵引伞一放，五颜六色的牵引伞便随风缓缓飘起，像上了天的帐篷，伞的下方有条很粗的绳索连到船上，我恨不得马上坐着它迎风飘去。终于可以上伞了，牵引伞载着兴奋到极点、小心脏已跳到了嗓门，还夹杂着一点点小害怕的我，慢慢悠悠地升到了半空，我开始欣赏起海上风景。
瞧，那历尽百年沧桑却依然秀丽无比的栈桥，桥身从海岸探入如弯月般的`青岛湾深处，不愧有“飞阁回澜”之称；再看那好大的红色标志，像旋转腾升的风的造型，那是“五月的风”，五四广场上人来人往，好不热闹；再观五环标志印入眼帘、那是“帆船之都”，海面上停靠着排排白帆船，还不时有快艇、游船驶过，游客们玩的不亦乐乎；还看到了有着“琴岛”之称的小青岛，远远望去，那一片深绿，美丽极了，还望见了突兀深郁的小渔山。在不知不觉中，我已忘却了自己是还在半空中的牵引伞上，我不断地环顾四周，青岛海景尽收眼底，真是美哉悠哉！乐在其中。
此时，牵引伞也缓缓地下降了，安全地降在了船尾，欢快、愉悦、不舍心情油然而生。
篇11：长柄伞和小袋鼠四年级作文
长柄伞和小袋鼠四年级作文
长柄伞一直和小袋鼠的友情都不太好。一次比赛改变了。
一天的'上午，森林的大喇叭响起：各位先生和女士，今天有个免费跳飞机活动，希望大家踊跃报名。声音在森林四周回荡，动物们四处互相转告。顿时热闹起来。长柄伞听到就从床上跳起来，坚定地说：我今天不开出美伞，不然无仪态。说完朝场地走去。小袋鼠住得老远，必要坐车到场地，过了一会儿，它们都来到了。
它们兴高采烈，但它们又互不理睬。首个出场是两只猴子，它们从飞机一跃而下，在空中旋转两周半，这时，它们拉降落伞，犹如两朵大花朵，缓缓而下。地面观众掌声不断。接着松鼠们，到了长柄伞和小袋鼠。它们异口同声跳，它们也是一跃而下，一会，它们发现降落伞包打不开，小袋鼠惊得直流汗，长柄伞发现身体只是慢慢下沉，但是小袋鼠左飘右飘，惊心极了。长柄伞对小袋鼠说：快，快把尾巴勾住我伞柄。小袋鼠用尽力气勾住了，虽然它们歪歪歪斜斜，地面动物个个在尖叫。又在为它们加油，它们终于到达地面，但它们平安回来。大家为它们高兴，一遍欢呼声。
小袋鼠对长柄伞说：谢谢，它们成了要好朋友。
这个童话故事告诉我们朋友的帮助可以度过难关。
篇12：雨中一把伞四年级作文
雨中一把伞四年级作文
三年级下学期，我们班转来了一个女孩。她没有前面转来的学生那般沉默寡言，但她开朗的性格中，还是透着一点公主病。
四年级，我们班换了班主任，新班主任姓韦。那位同学似乎不喜欢这位班主任，私底下总对我说：“新来的班主任一定是对她有偏见”。我笑而不语，心里却很想站起来反驳她，对她说：“应该是你对老师有偏见吧？”
新来的老师，确实是个不错的好老师。她尽职尽责，又十分懂得我们这群小孩的心理，也知道那位同学对她有偏见。她其实是想挽回这个局面的，可却不知道该如何挽回……
四年级下学期的某天，外面下上倾盆大雨。教室里面，我正亲眼目睹那位同学与她闺蜜的.一次争吵。她闺蜜像是已经忍她的公主脾气挺久了。吵到激烈，闺蜜狠狠推了她一把：“真是受够你了！”便一口气跑到自己的座位上。而她呢？被推倒的她恼羞成怒。含着泪跑到操场上，豆大的水珠从她脸上滴下来，叫人分不清那到底是泪珠还是雨点……
几分钟后，我出现在老师的办公室里，跟韦老师汇报了刚才发生的事。前一秒钟，老师的表情还是温和的。下一秒钟，老师的脸立刻变得严峻起来。只见她快速地跳下椅子，大步地走出办公室，一会儿快速地跑起来。甚至连伞都忘拿了。
当我赶到操场时，只见老师陪那位同学一起蹲下来。用自己瘦小的身子包住她。老师的脸、头发、衣服都滴着水珠。在蒙胧的雨雾中，像极了一把小伞。雨还在下，那位同学也没有停止哭泣，老师也迟迟没有离开。我跑过去，打开自己刚刚拿的伞，为她们俩撑开。
第二天，老师因为生病没来上课。
毕业那天下午，那位同学在与老师告别时，一把抱住了老师且小声啜泣起来。老师愣了一下，便轻轻的抱住那位同学，就像一把伞，只不过这次，天气不再是倾盆大雨，而是阳光明媚……
篇13：倾斜的伞_四年级作文
一天放学，我从窗户外看到那么大的雨，简直可以用一个成语来形容形容――倾盆大雨。可是我没有带伞怎么办？我下了楼外边黑乎乎的一片，突然有一个手抓住了我，我一看，原来是我的爷爷打了一把伞来接我。
我们一边说话，一边走，不知道是怎么了，伞一直往我这边斜，我一看头顶有一片五彩斑斓，是伞的颜色。我问爷爷：“为什么伞老是往我这边倾斜，而你那一边都快被淋湿了？”爷爷回答道“没事的”。我一看爷爷的那一半身子已经让雨淋得湿透了。我们走回到家里！我连忙拿起一条毛巾给了爷爷，让爷爷擦身体，这样就不会被冻得感冒。
我觉得对我如此好的爷爷，我才不愿意让爷爷生病呢！爷爷的手特别的凉，我拿体温表量量，呀！爷爷发烧了，度数很高，我连忙让爷爷躺在房间里，去烧开水，又拿毛巾贴在爷爷头上。爷爷虽然生病了，但我会一心一意的照顾着爷爷。
当第二天早晨的时候，我迷迷糊糊地醒了，却发现爷爷不知道去哪里了，一看，爷爷是去买早餐了。我问爷爷“您怎么起来了？你病好了吗？”爷爷对我笑着说：“多亏了你的细心照顾，我的病完全好了。”我对爷爷说：“爷爷，要不是你把伞故意打斜，生病的就是我了，您也不能不顾自己的身体呀！”
倾斜的伞这一个小小的瞬间，对我来说是一个很特别的东西，我无法用语言来表达的一个瞬间。这是什么东西都代替不了的。倾斜的伞是爷爷对我的深沉的爱。
篇14：倾斜的伞_四年级作文
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。――题记
我走在回家的路上，背着书包，打着雨伞，赏着那独特的美景――春雨。雨，像花针、像细丝、像牛毛密密地斜织着，房顶上笼罩着一层薄烟。树叶儿绿得发亮，小草儿青得逼你的眼。
忽然，一个在雨中踽踽独行的身影闯入了我的视线。那是一位白发朱颜的老太太，她驻着拐杖，小心翼翼地走在马路边。我不由替老奶奶担心：这位老奶奶怎么没有打伞呢？下如此之大的雨，要是淋雨回到家中，定会生重病。我想前去与老人共伞，可又怕老奶奶不相信我，说我是坏人。有两个人在我心中打起架来，一个人说：“你看那位老太太多可怜，我们应该尊老爱老，去帮助那位老太太吧！”而另一个人说：“不能去！如果这是一个骗局的话该怎么办？那位老太太肯定是故意独自一人走在雨中，当有好心人来帮助时，装作不小心被推倒，而躺在地上大喊，到时候要你出一大笔的医疗费，而从中大捞一笔。”我迟疑了一会儿，经过内心的斗争，终于善良打败了多疑。
我走到老太太身边，对老太太说：“老太太，您这样淋雨回去会感冒的。不如您与我共一把伞，将就一下，如何？”老太太打量着我，亲切地对我说：“你真是一个可爱的孩子，谢谢你。”
我与老太太打着一把伞，走在雨中。一高一矮，还有一把倾斜的伞。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
篇15：倾斜的伞_四年级作文
小时候，我十分喜欢下雨。
每逢淅沥声从窗外响起，爷爷都会来到学校门口，打着黑色的大伞，向我招招手，我就快速地跑向爷爷，钻过大伞下，挽着爷爷的胳膊。于是我们便走进这雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空也成了黑色。像晚上似的。黑的那样扣人心弦。爷爷头顶应是黑色的天空已破了，一半是黑色，一半却是灰蒙蒙的。“爷爷，伞歪了。”爷爷笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了，“怎么搞的，明明歪向我这边呀！”爷爷笑而不语。
回到家里，我发现爷爷的一边肩膀湿透了。“爷爷，你的这一边都淋湿了，赶快擦干呀！”“你有没有被淋到？”爷爷问。“没有啊！这么大的伞把我全身都包住了。”爷爷开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，爷爷的肩膀总会是一边干的，一边湿漉漉的。
不知从何时起，撑伞的人已不是爷爷，而是我，是我为爷爷撑起黑色的大伞。仍然是那片雨的世界，依然是我和爷爷，依然是那把黑色的大伞，一切都和从前一样。“卿卿，伞歪了。”传来爷爷的微颤的声音，我抬起头，这才发现我头顶上一半是黑色，一半是灰蒙蒙的。我心头热了起来，不知不觉中，我正做着爷爷所做的相同事。这仍然是把歪的伞。回来家中，接过爷爷递来的毛巾，我见爷爷嘴角一丝丝笑意，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那把“倾斜”的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此我总盼望天天下起倾盆大雨。
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