以下是小编为大家收集的儿童节快乐小学生主题作文，本文共13篇，希望能够帮助到大家。
篇1：小学生儿童节主题班会
教学目标：
1、认知目标：让学生认识到父母是自己人生最初的榜样，教会了自己做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。
2、情感目标：通过活动体验激发学生情感升华，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。
3、行为目标：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美好品德，做新时代的好少年。
活动形式：
唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。
活动准备：
2、学生准备：衣服、笔;
3、每小组至少邀请一名家长参加。
活动过程：
播放音乐、情境导入
1、师：老师最近看了一个电视节目，特别喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗?会唱的同学可以跟着唱哦。师播放《爸爸去哪儿》MV，学生欣赏或跟唱最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。
2、师：老师看到每个同学都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁?抽生回答(Cindy、Kimi、石头、天天)。师继续引导：老师也喜欢他们，因为老师看到同学们和爸爸在一起在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今天我们就一起来谈谈父母教会我这个话题，师出示班会主题最新小学六一儿童节主题班会教案文章
初步感知父母教会我做事
1、师：同学们，老师也是妈妈，这是我和我的同学在一起时的照片，你们看我教会同学做什么呢。出示教同学吃饭、走路的生活照，学生观看。
2、师：你和父母在一起的时候，他们教会你做些什么呢?
3、学生思考并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。
4、小组代表发言，师评价、鼓励
随机出示班上同学和父母在家里的生活照片最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。
5、过渡：同学们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平到底怎样呢?我们来进行叠衣比赛。
6、师讲比赛规则，学生做准备，请两位家长做裁判。
7、学生开始进行比赛活动，其余同学在座位观看、助威。
8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励。
9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好?是谁教会的?想对妈妈说什么?
10、活动小结：从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间学会了自己的事情自己做。
深入认识父母教会我做人
1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象特别深刻、感动的事呢?今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。
2、几个学生依次上台讲故事(背景音乐：写给海洋)，其余学生认真听。
3、师：刚才几个同学的故事特别感染我，下面的同学也听得特别认真、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多同学有这样的故事，接下来，请同学们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。
4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。
5、再请两个同学讲故事，进行鼓励最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。
6、师：同学们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗?
7、师配乐讲《岳母刺字》的故事(背景音乐：精忠报国伴奏)。
8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了同学什么，师引导理解(爱国)。
9、师配乐简介孟子的成就(背景音乐：游子吟伴奏)，可是，你们知道孟子小时候很贪玩吗?播放《孟母断织教子》的动画，学生观看最新小学六一儿童节主题班会教案文章
10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解(学习要持之以恒)。
11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放给妈妈洗脚的广告，学生观看。
12、师：看了这个视频以后，你有什么感受?学生发言，师引导学生理解(孝心、爱心、感恩之心)
13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳与节俭;从父母那里，我学会了宽容与理解;从父母那里，我明白了坚强与自信;从父母那里，我懂得了努力的意义父母身上的良好习惯和美好品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。
升华情感、行为指导
1、师：同学们，你们想对爸爸妈妈说什么呢?请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的感恩卡送给你的爸爸妈妈。
2、学生写卡片(背景音乐：谢谢你)。
3、师采访几个同学想对父母说的话，学生念出来。
4、师：你打算用什么实际行动报答父母呢?
5、学生发言，师引导。
6、全体起立，师播放《弟子规》卡通视频，学生表演读。
同学们，我们今天的班会活动到此结束，老师希望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教导，做新时代的好少年！
篇2：小学生儿童节主题班会
活动目标:
通过开展庆祝活动，为让全体学生在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
体验节日的快乐氛围。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状。
活动时间：
20__年5月27日(星期五)上午八时。
活动地点：
塑胶广场。
参加活动范围：
全班学生及家长。
活动反思：
“六一”应该是属于同学的。只要每位教师怀着“把节日还给同学”的理念，善于倾听同学心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让同学拥有难忘的“六一”将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了学生家长双丰收。
篇3：小学生儿童节主题班会
活动目标：
1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏。
2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。
活动准备：
记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。
活动过程：
一、观看照片、丰富知识
投影仪上出示本班学生托班时的照片。
师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏？
学生观看照片回答。
二、讨论活动，学习记录
师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏?
学生个别回答，教师记录。
三、运用绘画，尝试记录
师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗？
学生绘画，教师指导。
四、介绍作品，分享记录
1、个别介绍
师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，按照选择人数多排序）
2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？
五、延伸活动
师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧！
篇4：儿童节快乐六年级主题作文
童年是一棵小树，在春风里茁壮成长，而童年的美好记忆就是树上还未成熟的果子，散发着迷人的光彩。
今天我们班上举行了“童心闪闪庆六一”的活动，林老师带我们挑战了许多有趣的游戏，其中我们最喜欢“薯片跳舞”这个游戏。第一轮由我、孙堇尧、李婉和陈章逸凡来尝试，游戏规则是动用自己的表情让薯片进入“山洞”——嘴巴，把它给消灭掉。
我自信地走上前，林老师说：“现在我们来热身!”我们都使劲地挤眉弄眼，想让自己的表情更丰富，随后我们就开始了激烈的比赛了。我皱起眉头，绞尽脑汁想让它进入“山洞”，薯片开始在我的脸上跳起了舞。原来我以为很快就可以赢，可是我想错了，薯片是个小淘气，根本不肯听我的指挥。当薯片一直停在我的鼻尖上的时候，我就有点着急，我让鼻子动来动去，想让它下来，但它迟迟没有下来，最后我一歪头，用舌头把它拖进了口中，哈哈，成功了!薯片有点咸，但还是很好吃。
这次游戏真好玩，让我懂得了凡事不能靠第一面的印象来判断，所谓看起来容易做起来难就是这个道理。
篇5：小学生快乐儿童节演讲稿
各位领导、各位来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日“六一”国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的节日。今天，我们在这里欢聚一堂，以热烈、隆重的仪式庆祝节日。
首先，请允许我代表东白小学全体同学对来参加我们庆祝活动的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!对辛勤培育我们的老师再说一声：“老师，您辛苦了!”对亲爱的同学们致以最诚挚的祝愿：祝同学们节日快乐!
我是来自四年级的张亚妮。此时此刻，作为学校“三好学生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。在此，我代表获奖同学对学校领导和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持!
作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。学校是我们美丽的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的`道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。
亲爱的同学们，我们应该自己勉励自己，“锻炼使我们健康，学习让我们聪慧，合作给我们力量，勤勉促我们成功。”一分耕耘，一分收获，此乃人尽皆知的道理。成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。我想，我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。称号和成绩属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步!让我们在东白小学这片育人的沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。
同学们，我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。同学们，让我们一起努力吧!
最后。衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，祝我们的老师身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
篇6：小学生快乐儿童节演讲稿
大家好!
我是三(二)班的毕然。
明天，就是国际儿童节了。你们不知道我有多盼望这个节日。一年365天，有春节、元宵节、劳动节;有青年节、节、建军节;还有国庆节、中秋节、重阳节;甚至还有植树节!只有，是我们自己的节日!是全世界少年儿童自己的节日!
不知道你们是不是也象我一样地盼望，盼望的时候爸爸妈妈给我准备的惊喜。你盼望的惊喜是什么呢?是玩具?还是巧克力?是漂亮衣服?还是电子游戏?或者是想和爸爸妈妈在一起，去体会过山车的刺激?不好意思告诉你们，我梦寐以求的惊喜，是一款乐高玩具!
可是，今天，我站在这里，我的头上是高高飘扬的红旗，有一种感觉从我的心中升起。我在想，我是多么需要大家的掌声和鼓励!(我还不错吧?鼓励我一下，好吗?用你的掌声来鼓励我，好吗?再热烈一些，好吗?谢谢!谢谢大家!)其实，每个人都象我一样，我们的内心非常需要肯定和鼓励!是来自于老师，来自于同学，来自于父母的鼓励!
当然，更重要的是我们对自己的鼓励!你觉得自己还不错吧?是跑步不错?还是爬杆不错?是语文不错?还是数学不错?是吃饭不错?还是睡觉不错?是同学关系不错?或者是长得也不错?怎么样?找到自己的优点了吧?让我们来为自己的优点鼓掌，好吗?只要你觉得你有一个优点，就让我们一起来———鼓掌!
同学们!我们有六个儿童节要在梅园小学度过!我们在梅园学习，我们在梅园长大。如果把梅园比作银河，我们就是那一颗颗闪亮的梅园之星!如果你是“梅园之星”，那么，站出来吧!为自己鼓掌吧!展现你的才华吧!去争取那最亮的十佳梅园之星!
谢谢大家!
篇7：快乐的儿童节的小学生作文
清晨的阳光在无垠的天际泛起了缕缕刚出生婴儿般娇嫩的光旭。于是，在那辽阔的地平线上，绽开了一朵花，盛放了优柔的笑脸，将那抹记忆播洒——飞扬!
也就是在这万籁俱寂的清晨，我们迎着风儿，跳着日出的鼓点，节日编钟的指引，提着小板凳走向学校。一看，那昔日风尘仆仆的校园在此记得充满了洋洋的喜气，变得焕然一新。教学楼前面摆成各种鲜花图案，串红垂着的几个“小辫子”也直了起来，构成方形图案，迎着微风摇曳。樱桃树上也缀满了雪白的小花，远处看，就是那千万只白蝶翩翩起舞，落在了那一见钟情的樱桃树上休息起来。最惹人注目的是②号教学楼上挂起了“庆祝国际六一儿童节”的横幅，更有两条竖符挂在它的两面。给节日增添了喜庆的色彩!也是因为这次节日的到来，以往朴素的校园变得艳丽非凡，好一派节日的绚丽景象!
这次节日，表演节目的同学们早早来到学校排队化妆，老师们的工作十分细致，将我小小的眼睛化得大大的，眉毛画得长长的，小脸画得粉嘟嘟，画完了妆，照一照镜子，我变得神采奕奕，想，如果没有认真表演，也就对不起大清早赶来工作的老师了。当然，除我了们，其它同伴也都很快到校，期待着将那精彩的节目一览无余!
“下面我们宣布，庆六一艺术节闭幕式现在开始”!
杨柳的枝叶迎着风儿飒飒地响，像银铃一般的笑声在庆贺六一儿童节的来到。将主持人清脆洪亮的声音直吹天际。
开始颁奖了，经过同学们长达一年的努力，大家都拿到了亮灿灿的奖状与丰富奖励，还有使人青睬的成绩。看到我手中捧着的奖状与精致奖品，一股满足与幸福感在心头油然而生。六一这个节日正是如此快活，才让它们变为我无法抹去的记忆，在我心头飞扬。不光这些，还有同学们的一个个精彩节目，看得我如痴如醉。
第一个节目是我校的特色节目“安塞腰鼓”，再配上女孩儿们精彩绝伦的舞蹈“古韵春来”，这个名字便显得特别有美的.韵律。抬头向前看，小伙子们头上系着白色的头巾，身穿黄色的外衣，一个个精神拌擞，像极了陕北的汉子，他们步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，挥舞着系着红绸的鼓锤，有力的敲击在腰鼓上，鼓声是那样的清脆悦耳，是那样的震撼人心，而姑娘们的舞蹈更是优美，开始的时候像是俯身，又像仰望，是那样雍容不迫，接着舞下去，像是飞翔，又似步行，手眼身法都应着鼓声，是那么的协调一致，罗衣从风飘舞，长袖左右交横，曲折的身段与手脚并用，好似天上的仙女下凡，美极了!
在众多节目中，有一个节目最为独特，那是五(一)班与五(二)班联合起来以葫芦丝为主乐器并伴奏的《阳光下的凤尾竹》。只见小女孩与伴奏等同学不慌不忙地走到舞台中间，充满自信地演奏起来。此时，小女孩儿俨然成为了一个大音乐家，随着优美的旋律，有节奏地晃动着脑袋。听着她那时而低沉、时而亮亢的声音，我们也不由得陶醉其中。
这次艺术节，我们还展示了我班的特色“伴舞诗朗诵”。前面的几个小男孩儿摇身变为了大艺术家，正认真地朗诵着。而我们后面的小舞蹈家轻踮脚尖，娴熟优美地挥舞手臂，像一位位芭蕾舞演员，跳动在红毯之上。
精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开撩亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在舞台上翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们一阵又一阵的掌声。
班里面还举行了联欢会，联欢会高潮迭起，大家热情高涨，纷纷登台献花，施展自己的艺术才华。其中，我最喜欢的节目便是猜迹语了。主持人出了第一条迹语“孙子兵法——打一成语”，话音刚落，刚才还热闹非凡的教室，霎时安静下来，仿佛连一根针掉在地上的声音也能听得清清楚楚。我想，《孙子兵法》是一部兵书，上面写的都是战略战术，怎么猜成语啊。后来，我又转念一想，书、纸、战略战术……对!是“纸上谈兵”这个成语。
篇8：快乐的儿童节的小学生作文
刚过去的儿童节是我一年中最为快乐的节日之一，因为儿童节只属于我们少年儿童，只是一个阶段过程的节日，所以每当到六一的这个日子，我都会倍感珍惜，倍感欢乐。
与以往相比，今年的六一更加有趣。因为有老师的庆祝，父母的祝福以及和学校的同学们一起做有趣的游戏，所以在这温馨的场面举行庆祝，也使我更加感受到过六一的那种欢乐气氛。
说到六一当日，我与伙伴一起玩游戏：老鹰抓小鸡、木头人……多么有趣，还举办其它各种各样的活动，有诗朗诵，也有唱歌庆祝……
今年的六一或许是我人生的一个小的驿站，但当我长大后回首之前的往事，则会使我更加难忘那一段段的人和事，还有童年时那快乐的六一。
篇9：儿童节快乐小学生英语作文
儿童节快乐小学生英语作文
Happy Children's Day
Every year, when Children's Day comes, no matter how old people are, they want to spend this day and show their youth. In our school, there are all kinds of activities. If we win the games, we always get some candies. The traditional game is to play the basketball match. Every class will send a basketball team and then compete for the final victory. Last year, my class won the second place, but this year, we plan to get improved and get the first place. So we practice very hard. We spend time practicing after class. We believe that we will have a good result on Children's Day.
每年儿童节的.时候，不管多大年纪的人都会花时间来过好这一天，展示他们的青春。在我们学校，那一天会有各种各样的活动。如果我们玩游戏赢了，就会得到一些糖果。通常游戏是打篮球比赛。每个班都将派出一支篮球队，然后争取胜利。去年，我们班获得了第二名，但是今年，我们计划要有所进步，争取赢得第一名。因此我们努力练习，利用课后时间打球。我们相信今年的儿童节我们会取得好成绩的。
篇10：快乐的儿童节小学生的作文
一年一度的儿童节终于到了。儿童节可以收到市长及学校的礼物，并且可以吃喝玩乐度过一整天。你的儿童节过得快乐吗?我过了一个快乐的儿童节。
早自习的时候，我去打网球回来时，看到全校的师生们坐在操场上举行“儿童节庆祝大会”，欣赏着高年级的同学们表演。英语班的学长们表演扯铃，真精彩，获得非常热烈的掌声。接着，校长颁奖给校优秀生，优秀生拿着奖状和校长合照，显得真威风。回到教室，每位同学的桌上都有“健达巧克力”，是同学的爸爸送的，因为我去打网球所以没送到，真失望喔!快到中午时，一盒盒香味扑鼻的蛋糕送进教室，我吃了一块，真是美味极了。
放学回家妈妈煮了我最喜欢吃的蛋炒饭;爸爸下班回来时，手上拿着两盒“健达出奇蛋”，送给我及哥哥，我真的喜出望外啊!因为好像是失而复得，在补我早上漏发的礼物啊!打开“健达出奇蛋”里面有各种不同的玩具，真令我惊奇!好感谢爸爸哟!
儿童节既快乐又惊奇，虽然一年只有一天，但是我过的满足又快乐，真希望明年的儿童节快点到来。
篇11：快乐的儿童节小学生作文
今天，是我们小孩盼望已久的节日——六一儿童节。_老师带我们去__部落游玩了。
到了地方，我是第一个下的车，啊!还是农村的空气好。我们先准备烧烤，小哥哥扇起了炭火，我和妈妈把烤串放在烤箱上，摆得整整齐齐。我一抬头，只见所有的家长和同学都忙的热火朝天，有的烤鱼，有的烤鸡翅，有的烤豆角……不一会就闻到了一股诱人的香味。这时同学们开始表演节目了。我们一边吃着烤串，一边欣赏同学们的精彩表演，真的好享受啊!我们一直玩到了深夜。
第二天早6点，_老师就带我们去巡山了，我们还玩了竹排、拔河……我最喜欢撕名牌了，太刺激了。还没开始我和队友就商量先撕肖苒的，男孩太厉害。于是，我们开始了大战，我和__抱着撕，他们知道我最小都向我进攻。我左躲右闪，找机会下手。在同伴的帮助下我们打败了对手。在撕名牌这个游戏中，我懂得了团结就是力量的道理。
每场游戏我们都玩的大汗淋漓，这真是个难忘的六一儿童节!
篇12：快乐的儿童节小学生作文
今天是六一儿童节，我们打算去__公园玩。
在去公园的路上，我买了两包鱼饲料和鱼网。
一到公园，只见到处都是人山人海，小孩子们都穿着新衣，扎着小辫，打扮得非常漂亮。
我拉着__，直往游乐场奔去，半路上，发现一只蛐蛐停在叶子上欢快地唱歌，我拿着捞鱼的网，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一盖，蛐蛐就被我逮住了。我拿一张广告纸垫在下面，这就成了一个放蛐蛐的笼子了。可是蛐蛐却不再唱歌了，我想起老师说的话，要爱护小动物，所以，我决定把它放生。蛐蛐飞走了，它又放声大唱，我很开心。
我们一路开心地走着，来到湖边，湖边种满了许多水杉，水杉还下起了叶雨，小叶子像雨点般飘落下来。我们找了个空旷的地方，拿了点鱼食，撒了下去，忽然我发现鱼食被什么东西拖了下去，原来是一只只的小虾，我拿起鱼网，轻轻地放入水中，靠近小虾，用力一提网，一只小虾就落入网中，它还在不停地跳来跳去，试图挣脱网，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入矿泉水瓶中，不一会儿，我们就捞了好几十只大大小小生龙活虎的虾，__还捞到了一条小鱼，小鱼发出金色的光芒，非常好看。
今天我度过了一个快乐的六一儿童节。
篇13：快乐的儿童节小学生作文
快乐的儿童节作文
我盼望以久的“六一”节终于到了，快乐的儿童节。大清早，校园里充满了欢歌笑语，同学们个个兴高采烈，到处都能感受到一派喜气洋洋。
表演节目的同学早早就画好了装，来到文体中心。九点钟，“六一”活动正式开始。新少先队员入队仪式后，演出就开始了。我们班也有一个节目――手语操《感恩的心》，排在第四个。当主持人宣布：“即将上场的是四年级的同学，有请他们为我们表演精彩的节目。”我们排着整齐的队伍上场了。面对着台下那么多的观众，我的心砰砰地跳着，手心都出汗了，小学生作文《快乐的儿童节》。我克制着紧张，认真做着每一个动作，终于和同学们成功地完成了表演。台下观众给了我们最热烈的掌声。接下来还有别的班也表演的许多精彩的节目。
下午，我还参加了学校组织的游戏活动。这里有很多同学们喜欢的游戏项目，如猜谜语、贴鼻子、夹珠子等。最热闹最激烈的活动要算踩气球了，参加者每人脚上绑着一个气球，然后进入指定地点，被别人踩破气球的人就退出场地，坚持到最后气球还在的就是获胜者。还可以领到一份自己喜爱的奖品。
我也加入到这个游戏当中了。场地里到处都能听到气球踩破的“砰砰”声。开始我把脚抬起来以免气球被别人踩破。我看见旁边有个同学没有注意到我，就悄悄地过去抬脚踩他的气球，刚巧他一抬腿，结果没踩到。那个同学转身就来踩我的气球。我跑来跑去到处躲闪，不小心还把另一个人的气球踩破了，真是意外的收获 。不过我脚上的气球还是被人踩破了。我还玩了许多别的游戏，得了不少奖品呢，我感觉特别的开心。
时间过得好快呀！愉快的一天转眼间就过去了。我真希望天天都是“六一”儿童节。
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