以下是小编为大家整理的读书路上作文，本文共23篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：读书路上作文
我，或许并并不是个爱读书的人，也不是个有文学类气场的人。即便阅读书籍比不上他人的多，我也不感觉伤心。由于，是我自己的那一条小路，上边有漂亮的水塘，水塘里百花盛开。
儿时，我认不得是多少字，可父亲书架上一排排早已变黄的书一直引诱着我。我彷徨在他们前边，迟疑了很久，最后选了一本《水浒传》，牢牢地抱在怀中，坏笑着跑回屋子，一边部首查字典，一边在书本上写出我幼稚的拼音英文字母，一边认真地读。可终究还是读不明白，还记得的，仅有鲁智深这一花和尚，倒拔了一棵垂柳。可是，我还是把它看完了，一种激动很长时间不可以遗忘，另外也激起了我学精文言文的士气。
之后啊，我觉得的书多了，各式各样的人物都常常惟妙惟肖地呈现在我脑子里。我还有顽强的阿廖萨，看着童真的高蒂，看着彼此笑的夏洛和威尔伯。可我最爱读的，還是侦探小说。接连不断的伏笔和一环扣一环的案件，也有探案自己在解读案子时一点点剥开的谜雾……这种激动人心我认为全是其他书所无可比拟的。
长大以后，我成了个“红迷”。不管周边的人如何说《红楼梦》无趣或不明白，我还爱这一部古代中国世界上最杰出的小说集。我喜欢那经历了人情冷暖的通灵宝玉，也爱那大观园里的一草一木、一花一石，还爱那颦着眉梢含着泪唱着《葬花吟》葬花的麝月。我画了书里人物的关系图，也读过一些红学经典著作，全是以便一个“梦”。在这个“梦”里，看见了的不仅是晴雯和黛玉，也有秦可卿死前给王熙凤托的梦，元妃省亲时龄官唱出来的绝佳唱段，大观园诗社主题活动时每个人一边品味大闸蟹一边作的《螃蟹咏》，刘姥姥一进大观园时的那一句“瘦死的骆驼比马大”……我来《红楼梦》最终结果的流失感到痛心，为前八十回被大张旗鼓伪造和最终那四十回的“狗尾续貂”觉得气恼。可是，我觉得，要是能了解了那仅剩的前八十回，人生意义也许也明白了许多 了。
读书的情况下，我很开心，也一些小小兴奋。高尔基说：“我扑在书本上，如同挨饿的人扑在吐司面包上。”我尽管达不上那样的人生境界，但我读书的这一条路还长出呢。我都想来领略到《希腊神话》的神秘色彩，《先知》的回味无穷，《巴黎圣母院》的坎坷运势……
篇2：读书路上作文
书是兄弟。这句话听起来有些江湖义气，但细细想来不无道理。
于是，像了解兄弟一样，我翻开了书，走上了读书之路。
时光回流，时空逆转，瞬间回到过去。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”我听见东坡居士在赤壁下低叹，看见他在荒凉无人的赤壁古战场边摇头吟诗，感叹时光飞逝，物是人非，对自己远贬他乡的遭遇愤愤不平。
在读书路上，我了解了对人世沧桑的无奈之情。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我听见李白在酒桌边高唱，看见他眼中流露出的对奢华宫廷生活的厌烦与不屑。只见他举起酒壶，一饮而尽，泼墨挥毫，造就了一首首笑傲于天地的名诗。他的狂傲不羁﹑不拘小节，仿佛在向世间一切权贵表达自己的不屑﹑蔑视与嘲讽。
在读书路上，我了解了傲视权贵的不凡气度。
时光飞逝，转眼来到了19世纪的英国。
“你以为，因为我穷﹑低微﹑不美﹑矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样！我的心也跟你的完全一样！”我听见简爱在桑菲尔德庄园里用坚定有力的声音说出了自己的心声，看见在她那瘦弱平凡的身上，闪耀出对平等的追求的不平凡的光芒。她的思想已摆脱了那个时代对她的束缚与人们的偏见，为自己的幸福唱响了一曲动人的歌。
在读书路上，我了解了大胆为自己寻求幸福的高尚人格。
时光来到了20世纪的'中国。
在那个战火纷飞的年代里，一声“数风流人物，还看今朝”的诗句，如雷贯耳，响彻云霄，回荡在中华大地，振奋着千千万万中国人的心。
我看见意气风发的毛泽东，在北国看着银装素裹的世界，感叹着江山如此多娇，联想着历代帝王的功过是非，感受到了他那带领着中国人民反抗侵略，走向独立与强大的大无畏精神。
在读书路上，我了解了感天动地的爱国情怀。
我了解书，一如我了解我的兄弟。我知道，要了解一个人，要长期地细致观察下去。所以，我明白，我对书的了解还只是肤浅的。我会继续将我的读书之路走下去，一如我希望我的兄弟一直陪伴着我一样。
我，仍在读书路上。
现在是，以后也是。
篇3：读书路上作文
小时候，当我们还在牙牙学语的时候，就在读《唐诗三百首》，记下了千古传颂的“小时不识月，呼作白玉盘。”；长大后，我们学习了许多知识，就读一些名著，记下了英勇无畏的武二郎，七十二变的孙悟空……读书的路上，我们只有精挑细选才能找准适合自己读的书。
四年级时，受了同学们的影响，我开始读一些适合我这个年段读的书。如《童年》、《伊索寓言》等。刚开始接触《童年》时，我根本看不懂，一边翻下来，连最基本的内容都没有搞懂，经常张冠李戴，更不用说一些深奥的内容。于是，我的心中便有了一个疑问：书，应该怎么读？
后来，妈妈告诉我：书要分类读。一些简单易懂的文章就可以先快速的浏览一遍，再去看一些细节描写，最后进行一个简单的小结；如果是一些比较深奥读书，就不能够读得太快，要尽量慢一些，把一些内容真的去搞懂，反复的进行琢磨，用心去体会字里行间的奥妙之处。有不懂的词语或句子，可以查找一些资料或询问他人。在读书的过程中，可以做一些笔记，把好词好句抄到摘抄本上。
了解了读书的方法后，我再次翻出《童年》，把这本书从头到尾细细的品了一遍。我这一次，感受到了与第一遍全然不同的感受，感觉书中的知识全都被我变成营养液传输给大脑了。有一种焕然一新的感觉。我想：这大概就是读书的奥妙之处吧！
知道了方法，我又买来了《鲁迅散文集》、沈石溪的《疯羊血顶儿》……我就像一位贪婪的渔人，在书本这片汪洋大海中收寻着知识，每一次，我都会满载而归！
随着年龄的不断增长，我对书的感情也越来越浓厚。书籍是人类的良师益友。这话说的真好！这个独特的朋友不仅教会了我做人的道理，更重要的是，他给我指明了我的梦想。对！我长大以后要当一名优秀的作家，让读者们因为我写的书而受益终生。那将是多么伟大的职业啊！
读书的好处真不少，如果你想了解更多，就去书中寻找答案吧！
篇4：读书路上作文
我，也许并不是个爱读书的人，也不是个有文学气息的人。即使读的书不如别人的多，我也不觉得难过。因为，我有我自己的那一条小路，上面有美丽的池塘，池塘里鲜花盛开。
小时候，我认不得多少字，可爸爸书架上一排排已经发黄的书一直诱惑着我。我徘徊在它们前面，犹豫了许久，最终选了一本《水浒传》，紧紧抱在怀里，偷笑着跑回房间，一边查字典，一边在书上写下我幼稚的拼音字母，一边认真地读。可终究还是读不懂，记得的，只有鲁智深这个花和尚，倒拔了一棵柳树。但是，我还是把它看完了，一种兴奋久久不能忘却，同时也激发了我学好古文的斗志。
后来啊，我看的书多了，各种各样的人物都时常活灵活现地展现在我脑海中。我看见了坚强的阿廖沙，纯真的海蒂，还有相视而笑的夏洛和威尔伯。可我最爱读的，还是侦探小说。连续不断的悬念和环环相扣的案情，还有侦探本人在讲解案件时一点点拨开的迷雾……这些惊心动魄在我看来都是别的书所无法比拟的。
长大了，我成了个“红迷”。无论周围的人怎样说《红楼梦》无聊或看不懂，我都爱这部中国古代世上最伟大的小说。我爱那经历了世态炎凉的通灵宝玉，也爱那大观园里的一草一木、一花一石，还爱那颦着眉头流着泪唱着《葬花吟》葬花的黛玉。我画了书中人物的关系图，也读了一些红学著作，都是为了一个“梦”。在这个“梦”里，我看见的不仅仅是宝玉和黛玉，还有秦可卿死前给王熙凤托的梦，元妃省亲时龄官唱出的绝妙唱段，大观园诗社活动时各人一边品尝螃蟹一边作的《螃蟹咏》，刘姥姥一进大观园时的那一句“瘦死的骆驼比马大”……我为《红楼梦》最后结局的散失感到痛心，为前八十回被大肆篡改和最后那四十回的“狗尾续貂”感到气愤。但是，我想，只要能读懂了那仅存的前八十回，人生的意义恐怕也懂了不少了。
读书的时候，我很开心，也有些小小的激动。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我虽然达不到这样的境界，但我读书的这一条路还长着呢。我还想去领略《希腊神话》的传奇色彩，《先知》的耐人寻味，《巴黎圣母院》的曲折命运……
篇5：读书路上作文
“即使这样生活在果核中，也能拥有无限空间。”哈姆雷特舞动双手向朋友说出自己的内心。于他，爱情是他那时的果核。
于我，读书是我的宇宙。
佛家语，一沙一世界。书是我的沙滩，读书就是我躺在沙滩上晒太阳，安逸舒适。
读书路上，我漫步。当所有人捧着教科书、教参乃至作业本并自诩为读书的时候，我不屑去听聒噪的考试动向，我愿意为了寻找美在灯下细读课本，不是为了我现在手下的试卷，是为了寻求寒江边上钓“雪”的寂寞空灵，为了寻求“洞在清溪何处边”幼稚却真实的寻找，为了怀念古战场“黑云压城”的雄浑。一书一世界，大千世界，又怎么可能那么快的读过去？走马观花不是我的个性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭罗在瓦尔登湖畔钓鱼是为了人生和生存，他钓鱼很少，更多的是看山和水；我呢？看清书中的美与丑，看懂我人生的真实。
读书路上，我与同伴一起走。多少人读过书？很难说的清。多少人真正读过并且爱着读书？其实不很多。董前辈一篇《三上》使我们成为笔友，胡适一句“读书当在无疑处有疑”让我为之折服，鲁迅大笔一挥，让我热血沸腾，成功学始祖拿破仑(不是法国的皇帝)一席话让我充满力量。我还有许多同伴，他们或者就在我身边，或者在大洋彼岸，或者去往另一个世界，但不影响我与他们的平等交流，我与他们一同向前，探索未知领域——从不在意我的灯亮了一整个晚上。
读书路上，我很挑很有脾气。作为一个人，哪能唯唯诺诺点头称是毫无脾气？哪能被书捆住、压死而留下悲剧人生？郭沫若说过：“死书读活人，能把人读死；活人读死书，能把书读活。”我愿意做后者。当爱因斯坦为我展示走的混乱的时钟，并且说那些繁琐的公式时，不耐烦的我会把他的世界合上；当红楼梦中那些人儿哭哭啼啼惹人恼时，我请他们离开。我就是我，我要的是补充我的心和灵魂，而不是只为读书失去自我。我明白，不论哪本书的作者在我合上他们书的时候，都会笑道：“这孩子！”，这是一种爱，也是一种快乐，因为我没有让他的世界被尘封于书架，因为我能走进他的世界陪他聊天，因为我会再次摆放他。
我就是我，我的读书路，我的无限宇宙，我还会走下去，因为前方，还有我古今中外的同伴。
篇6：读书路上高一作文
我们在人流的推搡下前行于这一条拥挤而逼仄的道路上，顶着一轮苍白冰冷的太阳。迷路了吗？不，大家都在这里。可是所有人都不知道终点通往何处，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所谓的`文明盛宴，我们饕餮着囫囵咽下，殊不知自己的胃肠早已不堪重负。就像一个聒噪而好客的主人，不停地招呼着大腹便便的食客：“来，吃！喝！！”
模糊了感官的信赖，疑惑了世界的真实。饥饿的是我的眼睛，向应试吞噬无尽的原野。沙漏无穷无尽的流逝使我们恐慌，于是狂奔掩饰了嘈杂的心跳，跌倒还想抓起一摊污泥，塞进始终空虚的行囊。
我要的不是这些，不！绝不是！
我会醉心于紫式部的《源氏物语》中对非人暴戾的凄婉控诉，忘记它的种种文学地位写作常识……我会用，也许很多很多年的时间虔诚地叩拜于《生活在别处》的光芒之下，任这场浩瀚甘霖淋湿自己的衣襟，忘记作者姓甚名谁，获得过多少荣誉……我会拥《青鸟》入怀，如同童年珍爱的玩偶，忘记诺贝尔奖的种种殊荣……
可是，我不能够！
年轻太过仓促，不需要太多美丽的花纹点缀。它现实得有些残酷乖张。不要求你四书五经琴棋书画礼乐皆通，只需把那些矫饰过的思想机械地填满铅印的试卷，仿佛在用笔迹细密地编织了一张卷曲缠绕的蛛网，无声无息地把你窒息于其中。所谓：我们的错别字得扣分，而鲁迅先生写的，那却叫做通假字或者异体字。
在读书路上，我迷茫了。那一份份程序化的读书报告、阅读笔记，就真的可以确切地反映出我们对名家浅显而浮躁的认识了吗？或者——换一种说法：真的掺入了我们自己的感情了吗？
请给我一方自由的天空，一方可以无拘无束地舒展、翱翔和腾空的碧色苍穹！
太阳，不过光明了半个地球；一本真心挚爱的书，却能温暖整个世界……
篇7：读书路上高一作文
书是兄弟。这句话听起来有些江湖义气，但细细想来不无道理。
于是，像了解兄弟一样，我翻开了书，走上了读书之路。
时光回流，时空逆转，瞬间回到过去。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”我听见东坡居士在赤壁下低叹，看见他在荒凉无人的赤壁古战场边摇头吟诗，感叹时光飞逝，物是人非，对自己远贬他乡的遭遇愤愤不平。
在读书路上，我了解了对人世沧桑的无奈之情。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我听见李白在酒桌边高唱，看见他眼中流露出的对奢华宫廷生活的厌烦与不屑。只见他举起酒壶，一饮而尽，泼墨挥毫，造就了一首首笑傲于天地的名诗。他的狂傲不羁﹑不拘小节，仿佛在向世间一切权贵表达自己的不屑﹑蔑视与嘲讽。
在读书路上，我了解了傲视权贵的不凡气度。
时光飞逝，转眼来到了19世纪的英国。
“你以为，因为我穷﹑低微﹑不美﹑矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样！我的心也跟你的完全一样！”我听见简爱在桑菲尔德庄园里用坚定有力的声音说出了自己的心声，看见在她那瘦弱平凡的身上，闪耀出对平等的追求的不平凡的光芒。她的思想已摆脱了那个时代对她的束缚与人们的偏见，为自己的幸福唱响了一曲动人的歌。
在读书路上，我了解了大胆为自己寻求幸福的高尚人格。
时光来到了20世纪的'中国。
在那个战火纷飞的年代里，一声“数风流人物，还看今朝”的诗句，如雷贯耳，响彻云霄，回荡在中华大地，振奋着千千万万中国人的心。
在读书路上，我了解了感天动地的爱国情怀。
我了解书，一如我了解我的兄弟。我知道，要了解一个人，要长期地细致观察下去。所以，我明白，我对书的了解还只是肤浅的。我会继续将我的读书之路走下去，一如我希望我的兄弟一直陪伴着我一样。
篇8：读书的路上作文
同学们，你们知道我是谁吗？让我来告诉你吧，我是班里出了名的“小书虫”，我爱读书胜过爱看动画片。我觉得书上的动画片看起来更过瘾！因为书中的文字吸引着我，生动的文字叙述出的故事，在我的小脑袋瓜中形成了一个又一个的动画片，有趣极了。
我是怎样爱上读书的呢？这要感谢我读书路上遇到的三个恩人：我的语文老师，图书馆的管理员老师，还有我的妈妈。
从我上一年级那天开始，我的语文老师就鼓励我们多读书。对于刚刚识字的我来说，我只能看带拼音的故事书。老师要求我们养成摘抄好词好句的习惯。每当周一老师批改完我的好词好句时，总在我的摘抄本上得一个大大的“优”，还要画上一张笑脸。我看后心里美滋滋的，下定决心摘抄更多的好词好句，去提高我的写作水平。不瞒你们说，我现在写的作文经常在班上作为标本读，我真为自己感到自豪。
当我第一次走进活动中心的图书管时，管理员老师笑眯眯地对我说：“小朋友，你是第一次来图书馆吧？你看看这本新来的《米小圈上学记》吧，你一定会喜欢上读书的！”我接过书，被北猫哥哥笔下的米小圈和姜小牙所吸引，被他们搞笑的行为而逗得咯咯直笑。从此，我喜欢上了去图书馆借书，并且和管理员老师成为了好朋友。
我的第三个读书路上的恩人就是我的妈妈。每天晚上，我们洗漱完毕之后，钻进被窝，就开始一起看书。我们一起看《三毛流浪记》，一起探索《海底俩万里》的秘密，一起了解《中华上下五千年》的历史故事，一起因《卖火柴的小女孩》的悲惨经历而流泪……在妈妈每天晚上的陪伴下，我还了解了沈石溪和曹文轩这俩位大作家。
有这三位恩人的陪伴，我一定会满怀信心走在我未来的读书路上！
篇9：读书的路上作文
生命中不断有人离开或进入.于是，看见的，看不见了;记住的，遗忘了.
——几米
在读书路上，我选择了文学，撷起了文字，却染上了多愁善感，一路读书，一路惆怅。
我踏碎了一地的'情感，散入了文字的意境中。
当我看到“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”时，才发现，自己曾经的理想，已被掩埋许久;曾经的坚定，早已随着时间的变迁，风逝了所有的诺言。
当我看到“红颜弹指老，刹那芳华”时，才发现，自己已在这条路上倾尽韶华，不知不觉间，走到了青春散场的边缘。
当我看到“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”时，才发现，有道不尽的落寞划伤了那颗布满疮痍的心，忧愁倾泄而出，淡淡的哀思缠绕心间，如空中释放的尼古丁，弥漫不散。
当我看到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时，才发现，那些曾经亲如兄弟的玩伴，早已忘却彼此，走后曲终人散。
走在读书路上，怀着最初的信念，未洗尽铅华已伤痕累累。
忘却时间，用有限的生命去追求无限的知识，生命一段段远去，错失了最宝贵的时光。
那曾经年少轻狂的日子，伴随岁月的流逝已被忧愁冲散，懂事了便结束。
“一心只读圣贤书”的生活，终究只剩下孤寂，与朋友们隔着一墙文字的距离。
一路走来，蓦然回首，才发现很多事情早已破碎，然后重拾，拼凑，再已物是人非。
一路走来，恍若如梦。遗失的一切都在无眠的夜幻化成无边际的夜雪，思念如墙。
一路走来，寂寥成伤。与文字沾边的孩子都是不快乐的，略带淡淡忧伤。
在读书路上，以坚定为弦，忧愁为曲，离合为韵，时间为手，弹奏出一路哀伤。
现今，是谁在歌唱寂寞，又是谁在寂寞里唱歌。
篇10：在读书路上作文
【精】在读书路上作文
我们在人流的推搡下前行于这一条拥挤而逼仄的道路上，顶着一轮苍白冰冷的太阳。迷路了吗?不，大家都在这里。可是所有人都不知道终点通往何处，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所谓的文明盛宴，我们饕餮着囫囵咽下，殊不知自己的胃肠早已不堪重负。就像一个聒噪而好客的主人，不停地招呼着大腹便便的食客：“来，吃!喝!!”
模糊了感官的信赖，疑惑了世界的真实。饥饿的是我的眼睛，向应试吞噬无尽的原野。沙漏无穷无尽的流逝使我们恐慌，于是狂奔掩饰了嘈杂的心跳，跌倒还想抓起一摊污泥，塞进始终空虚的行囊。
我要的不是这些，不!绝不是!
我会醉心于紫式部的《源氏物语》中对非人暴戾的`凄婉控诉，忘记它的种种文学地位写作常识……我会用，也许很多很多年的时间虔诚地叩拜于《生活在别处》的光芒之下，任这场浩瀚甘霖淋湿自己的衣襟，忘记作者姓甚名谁，获得过多少荣誉……我会拥《青鸟》入怀，如同童年珍爱的玩偶，忘记诺贝尔奖的种种殊荣……
可是，我不能够!
年轻太过仓促，不需要太多美丽的花纹点缀。它现实得有些残酷乖张。不要求你四书五经琴棋书画礼乐皆通，只需把那些矫饰过的思想机械地填满铅印的试卷，仿佛在用笔迹细密地编织了一张卷曲缠绕的蛛网，无声无息地把你窒息于其中。所谓：我们的错别字得扣分，而鲁迅先生写的，那却叫做通假字或者异体字。
在读书路上，我迷茫了。那一份份程序化的读书报告、阅读笔记，就真的可以确切地反映出我们对名家浅显而浮躁的认识了吗?或者——换一种说法：真的掺入了我们自己的感情了吗?
请给我一方自由的天空，一方可以无拘无束地舒展、翱翔和腾空的碧色苍穹!
太阳，不过光明了半个地球;一本真心挚爱的书，却能温暖整个世界……
篇11：在读书路上作文
在读书路上作文
那是怎样的一个前方？
光影交织，看似茫茫。轻踏其上，眼前掠闪回溯流光，有一个美妙的声音轻响：这，是在读书路上。
那是怎样的一个前方？
行云流水的诗文倾泻在宽广悠然的古道上。诗人们举杯爽邀明月，舞剑痛断离愁，高歌窈窕篇章，互诉一腔衷肠……即使春潮带雨来急，炎夏背灼天光，疾秋风寒屋破，暮冬天欲飘雪，亦是如此。
走在这古色古香的路上，诵读如梦如歌的篇章。一切终将豁然开朗，哪管途中将遇到怎样的雨露风霜。我看到路边的琅琊山，蔚然而深秀；远方似乎有赤壁高耸，我听见苏子在感叹“物与我皆无尽也”。亦看到追慕先贤的.文人在这里发现了“折戟沉沙铁未销”，并藉此想到了郁郁不得志的自己，感慨机遇造就英雄。也许到了晚上，这路上又有了“七八个星天外”的芬芳，也许静谧的让人有些分不清方向，当随风潜入的新雨轻轻滴落在你的脸上，也许你会突然惊醒——
噢！这是在读书的路上。
那是怎样的一个前方？
海棠花绽放在漆黑的枪口上。充斥着硝烟与血泪的战场，何时，才能摆脱迷茫？
人说，历史永不能忘。书中的记载是记忆更加明朗，也许脚下平静的土地曾是花的墓场。军队走过的地方，生命仿若流星一样。
在这条路上，能看到战争的火枪，闪烁着刹那光芒的生命，把原本的梦想，染得有些彷徨。和平的现在，我们感受不到那样的绝望，但那声嘶力竭的哭喊却可以透过黑白的文字，在书页间缓缓流淌。那种如身临其境的凄怆，会使你忘记自己身在何方，但总会有那样一篇最终章，告诉你，这是在读书的路上。
在路上，有着名著的圣堂，虚掩的大门内，偷露着金光。做着红楼长梦的看门人仿佛永远不会清醒，圣堂后的山坡上，似乎建着呼啸山庄。怀着虔诚的心向门内偷偷一瞥，便被深深溺进了文学海洋，能看到托尔斯泰一生的追求，能看到祥子自出生便注定好的绝望，待到巴黎圣母院的敲钟人再一次落寞地把大钟敲响，我便向神灵许下超越一千零一夜的愿望。
请让文学大道上的灯永远明亮，怀着虔诚之心的我将永远流连在读书的路上。
在读书的路上，甘愿这样不可救药地沉迷……
篇12：走在读书的路上作文
行走在一条幽静清雅的小路上，晶莹剔透的河卵石光辉灿烂，吸气间全是淡淡的袅袅的幽香，似檀木。前面有青岩白瓦的小房子隐映在黄菊花丛里，我缓缓的打开木栅栏，一个旦角小伙子早已采菊，他面如冠玉，神情言行举止不似俗人。
他沒有在意我的打搅，递来一个青石板杯，漾着浅浅的茶韵。时至初秋，几枚枯叶半空中喊着旋儿，而那片菊花却开得热情而豪放。他向他们走去，就那般融进了菊花的深海中。我看见他轻轻地的弯腰，再弯腰。初阳映在他的脸部，有晶莹剔透的水滴从他的额角滑掉。他越来越远，青衫逐渐要和远山融为一体了，好像从此要消退看不到。我忽然有一种怪异的觉得，他不谈凡俗，不露悲喜，偏安于山中一隅，好像深山中的隐者，翩然似谪仙。它是哪里？我疑虑。远方古色古香的两字点醒了我：南山。我掩住了嘴，“悠然见南山，悠然见南山”，原来，他是名动天下的陶渊明。轻轻地的掩上篱笆门，我信心还他一个清静澄澈的自然环境。
我继续行走在小路上，转过庭院假山，我愣住了。眼下遮天盖地的都是粉红色，那一片片嫩粉的桃花正从树尖坠落，春光明媚，落英缤纷，应是多么的幸福的一幅图画，而我却听到了一阵忧伤细弱的哭泣声。一个美丽姑娘，手持一方丝帕，站在河边。周围花锄斜斜地倚着，落花遍地。她缓缓的的蹲下去身去，我看不清她的小小表情，只听见：“花花落飞花满天，红消香断有谁怜……侬今葬尔人笑痴……他年葬侬知究竟是谁……”那样软细的嗓音，本应是吊住咽喉，吴侬软语的唱一曲江南小调，可现如今却浸满了泪水的苦涩味，悲哀苍凉的让葱笼细嫩的桃花运都失了色彩。再也不会溫暖韶光的幸福，再也不会满天桃花的烂漫。心儿伴随着她的响声起起伏伏，可悲笼满了我的心房。我往面部一抹，一片水泽，欲语泪先流。我隐在人造假山之后，看她梳理花落，看她掩面而泣，看她挥墨作诗，看她望流水携花渐行渐远心头凄凉。她好像不属于这世界，和陶渊明一样的优雅，一样的脱俗，不一样的`，是风韵。我拭泪再次行走在小路上，古色古香厚实的香味缭绕着我。
小路一绕，我望到了一片宽阔无垠的苍蓝色大海。博大，浩瀚无垠，吞吐日月，应有尽有。我拿过周边的一架望眼镜，立刻内心大骇：一叶软弱的游艇在惊涛中醉舞，上面一个老年人看不清容颜，约七十多岁，手里死死的抓着网，网里打抖乱跑的不清楚为什么东西。老人维持这姿态早已好长时间了，好像坚持不懈不了。我马上驾船以往。他衰老的手粗糙如树皮，青筋绽露，炎日在他脸部留有了红痕，脸部好像刀刻一般，有纵横交错的皱褶。网外有一条大鲨鱼！我吓得后退一步瘫坐在地面上，他手上仅有一柄鱼叉，想逃离真是是作梦，但是他不闻不问，全力的一次又一次用鱼叉向正下方插去，精疲力竭，半途乃至吐了一口血。整整的一天他都会竭尽全力的与鲨鱼搏斗，从没外露一点的软弱和消沉。我忽然想起了“人不可以被击败”这句话，刚毅的老人，那具鲨鱼的框架是他最好是的勋章！是的，它是一条由书本组成的小道，在这里条小路上，我看到陶渊明的高洁，林黛玉的脱俗，圣地亚哥的坚毅坚强不屈。这条小道为我指引方向，带我迈向更为美好的明天。走在念书的道上，我获益匪浅！
篇13：走在读书的路上作文
行走在一条清幽雅致的小路上，晶莹的鹅卵石熠熠生辉，呼吸间都是淡淡袅袅的幽香，似檀木。 前面有青岩白瓦的小屋掩映在菊花丛中，我轻轻推开木栅栏，一个青衣男子正在采菊，他面如冠玉，神情谈吐不似俗人。他没有介意我的打扰，递来一个青石杯，漾着淡淡的茶香。
时至初秋，几枚落叶在空中打着旋儿，而那片菊花却开得热烈而奔放。他向它们走去，就那样融入了菊花的海洋中。我看着他轻轻的弯腰，再弯腰。初阳映在他的脸上，有晶莹的水珠从他的额角滑落。他越走越远，青衫渐渐要和远山融为一体了，仿佛就此要消失不见。我突然有一种奇怪的感觉，他不问世俗，不露悲喜，偏安于山间一隅，像是深山中的隐者，翩然似谪仙。这是哪儿?我疑惑。远处古朴的两个字点醒了我:南山。我掩住了嘴，“采菊东篱下，悠然见南山”，原来，他是名动天下的陶渊明。
轻轻的掩上篱笆门，我决心还他一个安静澄澈的环境。我继续行走在小路上，转过假山，我愣住了。 眼前铺天盖地的全是粉色，那一片片嫩粉的桃花正从树尖跌落，春光明媚，落英缤纷，该是多么美好的一幅图画，可是我却听到了一阵悲伤细弱的哭声。
一个美丽的姑娘，手执一方丝帕，立在河边。旁边花锄斜斜地倚着，落花满地。她轻轻的蹲下身去，我看不清她的表情，只听见: “花落花飞花满天，红消香断有谁怜……侬今葬尔人笑痴……他年葬侬知是谁……” 那样细软的嗓音，本该是吊着嗓子，吴侬软语的唱一曲江南小调，可现在却浸满了泪水的苦涩，悲哀凄凉的让繁密娇嫩的桃花都失了颜色。再也没有温暖韶光的美好，再也没有漫天桃花的浪漫。心儿随着她的声音起起伏伏，悲哀笼满了我的心房。我往脸上一抹，一片水泽，欲语泪先流。
我隐在假山之后，看她收拾落花，看她掩面而泣，看她挥墨赋诗，看她望流水携花远去满心悲凉。她仿佛不属于这个世界，和陶渊明一样的高雅，一样的脱俗，不一样的，是神韵。
我拭泪继续行走在小路上，古朴厚重的香气缭绕着我。小径一绕，我望见了一片辽阔无边的苍蓝色大海。博大，浩瀚，吞吐日月，包罗万象。我拿过旁边的一架望远镜，立刻心中大骇:一叶弱小的帆船在浪涛中飘摇，上面一个老人看不清面容，约七十多岁，手里死死抓着网，网中扑腾乱动的不知为何物。老人保持这姿势已经很久了，似乎坚持不住。我立刻驾船过去。
他苍老的手粗糙如树皮，青筋绽露，烈日在他脸上留下了红痕，脸上像是刀刻一般，有纵横交错的皱纹。网外有一条大鲨鱼!我吓得倒退一步瘫坐在地上，他手里只有一柄鱼叉，想逃脱简直是做梦，可是他不管不顾，奋力的一次又一次用鱼叉向下方插去，精疲力竭，中途甚至吐了一口血。整整一天他都在不遗余力的与鲨鱼搏斗，从未露出一点的懦弱和沮丧。我突然想到了“人不能被打败”那句话，坚毅的老人，那具鲨鱼的骨架是他最好的勋章!
是的，这是一条由书籍构成的小路，在这条小路上，我看到陶渊明的高洁，林黛玉的脱俗，圣地亚哥的坚韧顽强。这条小路为我指引方向，带我走向更加美好的明天。走在读书的路上，我受益匪浅!
篇14：走在读书的路上作文
有人喜欢旅行，有人喜欢读书。 我从小不喜欢走亲访友，我喜欢一个人享受自己的静谧时光。每次去亲戚家串门，我是能推则推，实在推不了就百无聊赖的坐在房间的一角，若是这时有一本书，可就不同了，我能安安静静的度过一个下午，要是碰上喜欢的书，更是十头牛也拉不走我。
四年前，我还在上五年级的时候，有一天被爸爸叫去姑姑家玩，我本是不愿的，然而当爸爸告诉我姑姑家有许多藏书后，我一蹦三丈高，高喊：“我决定去姑姑家！”那天中午太阳明明晃晃的像个银盘，花草都晒得有些打蔫儿，而我却是毫不在意。刚刚进了姑姑家的门，来不及寒暄，第一句就是招呼姑姑:“书房在哪儿啊？”姑姑并没有因为我的不礼貌而生气，她只是笑了笑指向门边的一间小屋子。我迫不及待走了进去，一推开门，那种油墨的清香扑面而来，一下子带走了好多热气，让人的心也不由自主的沉静下来。书好多。指尖清划过每一本书的书脊，那些书中的精灵仿佛在对我欢笑，只是我那时的阅历实在太浅，也只能仅仅感到他们的欢笑罢了。片刻过后，我从最高的那层书架拿下一本《老人与海》。说来不怕别人笑话，当时选这本书并不是因为想和它之间发生些什么碰撞，仅仅是因为他是精装版，我瞧着好看罢了。轻轻合上门，我深吸一口气，打开了这本漂亮的书。
是过了多久呢？我也不知道，但绝对不够一本书的时间，我才刚刚和老人在海上度过一个白日罢了。敲门声响起，我被这突如其来的响声吓了一跳。父亲说，很晚了。还没来得及与老人告别，我就离开了。
回到家，我翻来覆去睡不着——你打到鱼了吗，我亲爱的老人？我开始吵着闹着要去姑姑家，父母惊异于我的变化，而我想念着那位可爱的老人。每次日出和日落交替，我的不安就越发过分，或许真是得不到的才是最好的吧，我再也看不进其他书。我想看《老人与海》，我要看《老人与海》。一日又一日，我终是忍不住了，上演了“离家出走”的戏码，我独自一人扣响了姑姑家的门，像上次一样，不多说便钻进书房，我像只饥渴的野兽。有条大鱼！我看见那条有着优美弧线的大鱼在我面前摆动，我听见它的尾巴拍的水花四溅的声音。诱人，不论是于我，还是于老人。我跟着老人在海上漂了好久，老人也与那条大鱼搏斗了好久。书外的天又暗了，似乎是预示着更漫长的等待。姑姑出门了。三个月，整整三个月我都在忍受这种欲望的煎熬。终于我有机会再一次与老人并肩，他还等着我在呢。我望见老人把最后一柄叉子也插进了鱼的身子，我嗅见了迷人的腥甜，最终那条鱼死了，我的老人也累的半死。我看见他躺在床舱中，他笑着好像在说，我赢了。一路走来，飘飘浮浮，我们都累了。
似乎是半年前吧，我与老人再会，他仍是那样一副不屈的样子。那熟悉的油墨的味道，那漂亮的精装封面好像又在呼唤我。我听见那个小精灵对我说“来啊来啊”它还是那样还笑着，同于上回，老人，我还会抓紧你的手，踏上这漫漫水路。不回头，不后悔。
篇15： 成长路上读书心得
成长路上读书心得
“既要养身，又要养心；既要进取，又要感恩；既要弘德，又要守纪；既要扬长，又要补短；既要修己，又要达人。”每次听到郭校长讲话，都有种莫名的感动，总觉得有种力量感染着自己，让自己成长的路越来越明晰。
在这个浮躁的社会，我们不仅要懂得滋养自己的身心，还应该不断进取、懂得感恩、弘扬美德、扬长补短，从而做到修己达人。
回想走进陇西南校的两年，有太多的感慨，如果说在闫家咀工作的5年算是成长路上的积淀，那么在这里成长的两年真的是一种飞越。还记得第一次准备公开课时领导听课的`场景，后面的同学乱的不知如何控制，当时真想找个地缝钻下去。后来在张姐姐和领导的指导下，从语言到课的设置，一句话一句话地学，一个环节一个环节地过，才慢慢明白是怎么一回事。
成长是一个不断积累的过程，积累教学经验，积累生活经验。在这里也感受到了团队的力量，每次接到工作任务，大家都一起加油。不管是运动会，还是迎接“运动处方教学模式”的检查，大家都全力以赴，所有成绩的取得都是团结协作的结果。学校也是生活的一角，这种愉悦的相处模式也会感染到其他方面。
“修己达人”的路才刚刚开始，我们要不断地明晰方向......
篇16：成长路上的读书之旅作文
成长路上的读书之旅作文
小时候的我只是很喜欢读书，因为我觉得一个呆在书中，感觉无聊又无趣。在故事里，我找不到能和自己说说话的朋友，相比之下，我更喜欢对着镜子傻笑，在哪里，有我的梦，我心灵的归处。但鉴于妈妈对我的管束，我必须每天坚持读书并写些心里感受。就这样，不管坚持了一个月，自幼爱动的我便坚决摆手不干了。
记得那是一年暑假，那是我第一次接触《西游记》，那时是每天早上守在电脑旁。等待他的播出，可能是因为小孩都对像孙悟空这样无所不能的人展现出莫大兴趣。所以我也会聚精会神的观看每一集。后来因大结局被错过便哭闹着让妈妈帮我买了本《西游记》，当我接过这本书时，心里是充满着喜悦，竟可以感触自己的心跳。之后，便耐心的将这本书读完。读着时就感受书被排成电视剧便丧失了许多原汁原味的东西，譬如说作者对自己作品的情感以及在字里行间所体现的神秘感，给人无限想象空间，尽管电视剧给人实物的感觉，但限制了人的思想，这本书充满了神奇，对于其中的人物描写得也有颇有效果，使人有种身灵其境的感觉，渐渐地喜欢上了这种感觉。
后来，便渐渐地对书产生了兴趣，因为我从书中找回了属于自己的生活，找到了作者的情感。每当黑夜的时候，一个人静静的坐在窗边，观察着天边的每一颗星星，他们难道不是每本书的灵魂吗？是啊！书是如此的多啊，就多得如繁星一样，但找到属于自己的那一本就如找回属于自己的那颗星星一样遥不可及。
记得还是中学时代，我曾经看过《欧也妮。格朗转》这部电影，那是前苏联电影艺术家门拍摄的影片，但由于国家之间的差异，我对这部剧并不太深刻，直到今天接触到它，对于他的痴迷便变得一发不可收拾，在书中，欧也妮的`纯真执着，老格朗台的吝啬刻薄，青年夏尔的玩世不恭都表现的相当的生动而又深刻，还有，整本几书笼罩着的那一种阴森惨淡的色彩和情调也给我留下深刻的印象。事实上，我对于外国名著的了解少之又少。但第一次面对巴尔扎克的作品之一，而且是我最爱的法国文学作品之一。平心而论。这部小说叙述的不过是一个非常简单而又普通的事。没有离奇的情节，也没有惊心动魄的事件。而能让读者如痴如醉就是因为它吧一个多么渺小的画面加上时代和社会环境下，而且具有独到的艺术风采和震撼人心的艺术魅力。
其实，每本书都有自己独到的含义，一千个读者就有一千个哈姆莱特，你是其中一个，如果你能深悟自己所读的书，你就真正的品了它。
读书并不是在于它的文学价值有多高，而是在于它给你的感悟。我在书中读到最大道理就是心静自然凉，在任何时候都保持平静的心理。
在21世纪的今天，书是不可缺少的东西。近代有周恩来为中华之崛起而奋斗。作为21世纪青年，我们应该为自己的梦想而读书，让书扩大我们的视野吧！
篇17：行走在读书的路上作文
行走在读书的路上作文
我们每天都在读书，手中时时刻刻都拥有着一本书，一遍遍地朗读着。是书使我们明白更多的道理；是书，让我们开阔眼界；是书，充实了我们的生活。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。小时候，在课堂中，常常听老师这样说，在课本里，也常常看到这句话。然而，我却总是不懂这其中所蕴含的道理，只是一遍又一遍枯燥地背诵着。
记得刚会识字，会认拼音时，读的第一本书便是一千零一夜了。我不像幼儿园时，老是缠着老师和妈妈，让她们给我讲许许多多有趣的童话故事，像什么王子呀，公主呀，巫婆之类的。现在上了一年级，能认识拼音和一些简单的汉字了，我就自己静静地读上一则小故事，尽管理解有点儿模糊，但我还是很快乐，慢慢地感受到了书带给我的乐趣。
渐渐地，我长大了，随着年纪的升高，知识的增加，识的字儿也更多了，对文章的理解能力也更强了。
我在语文课本中看到了红岩这本书，许多同学都读过，但我还是头一回听说。好奇心驱使着我买来了这本红岩，用好看的包书纸把它包住。于是，我开始进入了着迷的读书生活。
暑假里，因为是六年级，没有作业，我就一有时间就读书。吃饭时在读，睡觉前也在痛，敌人的凶狠狡诈又让我感到气愤。读着读着，我不禁流下了滚烫的热泪。对啊，是共产党给了我们幸福的生活，是革命先辈们用鲜血和生命换来了我们的今天。
爱丽丝漫游奇境记这本书令我至今难忘。它是我在绿山墙的安妮这本书的'导读中看到的，说爱丽丝是一本不朽的著作。为了看到这本书，我几乎跑遍了我们那里所有的书店和图书馆，却始终没有找到这本书，我不免有些遗憾。
升入初中，我在学校的图书馆翻阅时，偶然发现了这本仰慕已久的书。我欣喜若狂，高兴地仿佛要跳起来了，想让全世界都知道我知道了这本书。我捧着爱丽丝漫游奇境记走在校园里，心中别提有多自豪高兴了。
我边读书边做笔记，把优美的好词佳句摘录在我积累本上。书中充满着新奇的想象和丰富的联想，处处都撒满了作者幽默的笔触，让我仿佛置身其中，拥有无限回味。
我喜欢读童话书，因为书中有灰姑娘的经历和丑小鸭的蜕变让我懂得了坚持；我喜欢读小说，因为书中有主人公坎坷的命运让我懂得了生活；我喜欢读有历史意义的书，因为书中有革命先辈的坚贞不屈让我懂得了珍惜今天的美好生活。
人无书不雅，花无蝶不香。当你读过一本又一本的书，获得了一个又一个人生的真谛，你会发现，原来我们一直都行走在读书的路上。
篇18：在读书路上高一作文800字
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
我从小就喜欢阅读，在阅读路上，我收获了很多。
阅读使我感到快乐。遇到难题解不出，心情便会烦躁不已，此时，翻几页《暴走漫画》，乐一乐，心情愉快了，灵感也便来了。做了很久的作业，感觉有些疲倦，这时，偷偷看会儿小说，在父母发现前把书藏起来，心情放松了，继续作业的动力也更足了，特别是那种窃读的快感，简直太爽了。在阅读路上，我收获了快乐。
阅读使我增长见识。爸爸给我买了许多书，在这些书籍中，我对世界有了更多了解。凡尔纳的《地心游记》让我感受到地底世界的神奇;《海底两万里》让我领略了海底世界的美丽;《狼图腾》让我对草原狼有了全新的认识，它虽然攻击家畜，但也能保护草原，维护草原生态系统。有一次和小伙伴去丽水玩密室逃脱，卡在一个地方过不去，要解一个什么东西。小伙伴们都束手无策，我突然想起在一本书上看到过类似的东西，是把两块木板叠起来，通过上面的数字破解。于是，我也按这样的方法去试，最后，我们成功破解了密码，逃出了密室。在阅读路上，我收获了知识。
阅读使我明理。小学时，我不爱学习，爸爸妈妈总是苦口婆心地教导我，要用功学习，才能考上好的大学，找到好的工作……这些话不说万遍也有千遍，可我总是听不进，左耳进，右耳出，直到我读了余华的《活着》。主人公徐富贵的经历深深触动了我。地主少爷福贵趾高气昂，不愿读书，长大后去赌博，把家产输光了，一贫如洗。虽然我很同情福贵的不幸遭遇——儿子献血时死了，女儿难产死了，女婿因工地事故死了，外孙吃豆子撑死了……但我更深地想到了，要是福贵小时候肯读书，他一定会走上完全不同的人生道路，至少不会过到这地步。我可不能像福贵一样，我要读书，要好好读书，要读好书。在阅读路上，我收获了道理。
阅读让我的写作水平提高了。小学时，我的作文就是流水账，后来我不仅读名著，还读美文佳作，仔细体会感悟，汲取优点，渐渐的，写作水平提高了，语文成绩也提高了。在阅读路上，我收获了经验。
阅读，使我感到快乐，让我增长知识，明白道理……在阅读路上，我受益匪浅，不断进步，阅读将陪伴我一生。
篇19：在读书路上高一作文800字
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”，这是我听爷爷、奶奶哼唱过的歌曲，他们说那时上学的路就是这样。
我问爸爸妈妈，后来他们上学的路是怎样的。他们说：“没啥电动车，更没啥小汽车，除了拿月票挤公交，就是自行车……”“那有啥歌曲么?”我不甘心的问。妈妈不假思索的唱道：“太阳当空照花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我要上学校天天不迟到……”爸爸却插话道：“哦?那会儿有这首歌么?我怎么觉得是女儿幼儿园的歌曲呢?”
的确，这首歌我也会唱，那时我还在幼儿园小班呢，我的上学之路，也就是从那时开始的，那一年是。那一年神舟九号飞船成功发射，而我是坐着爸爸的电动车上幼儿园的。我的幼儿园距离我的家挺远的，爸爸的电动车谈不上风驰电掣，但也在无名小巷子里七拐八绕，偶尔停下来在街边吃些美食，迎着微风，看着街景，真舒服……，但这些，只局限于春天，而南京的春天是那么短……
后来，爸爸买了小汽车，我终于可以舒舒服服的坐在后排，不用再紧张的攥住扶手。在开车最初的一段时间，道路是不拥挤的，上学的时间可以估算的很准，可是后来渐渐变了，道路开始修建，车流开始堵塞。爸爸说还不如以前骑电动车快，我问他：“那为啥要买车呢?”，他说：“你看，社会在发展，时代在进步，道路会修好的……”
再后来，我走进了小学的校园，道路果然修好了，真宽敞，更为重要的是，道路下面建起了一条条的地铁，那一年是。那一年举行了抗战胜利70周年阅兵，而我也乘坐高铁去了向往已久的北京。妈妈告诉我：“中国的高铁技术领跑全世界……”
现在，我的上学之路，甚至我们全家的出行方式，更多的是选择地铁。爸爸说它安全又低碳。对我来说，炎炎夏日的凉爽更是难得。上学的时间又可以估算的很准。
我的上学之路还在继续，而我们的祖国也必将强盛!
篇20：在读书路上高一作文700字
秋雨缠绵，演绎着季节更替的过渡舞。夏日的倦躁早已退去，只剩下萧瑟秋风在空气中激荡。我靠进了窗，望着这狭小的窗外更为广阔的天地——那些清清泠泠的雨滴，落地无声，却激起一层层涟漪，顿时感到一股清新在嗅觉中酝酿，我的思绪开始在那读书历程中徜徉。
在读书的日子里，我遇到了《漂亮朋友》，认识了法国社会中那个堕落的灵魂——杜洛华。想当初，他是个多么有志气、有傲骨的青年，可罪于意志的不坚定，他抵不住当时社会的金钱利欲，最终受染于淤泥。他的卑鄙永远定格在文字的历史上，警醒后人。
在读书的日子里，我披一身钢铁走到保尔身旁，亲手触摸到了他刚强的躯体。看啊，漫天飞雪中，保尔不知疲倦，不畏严寒地修筑铁路，多次的昏厥与休克未能使他放下自己的使命，可不幸积劳成疾，全身瘫痪。他又提起笔，在病榻与书海中完成了自己光辉的一生。他不屈的精神与毅力值得我用一生去铭记。
在读书的日子里，我认识了简·爱，我被夏洛蒂·勃朗特在思绪中镌刻了一个坚贞不渝，轰轰烈烈的爱情故事。即使年龄相差数十岁，即使娇小的简·爱出身卑微，即使两人相爱受到了事实的反对。但真情足以将爱情之舟驶向彼岸，自由不屈的个性使他们拥抱了美丽的结局。这部读物引导着我追求自由，要求坚强与独立，使我懂得了尊严与爱的价值。
在读书的日子里，我聆听着李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的无奈轻叹;我体味出李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的怅惘之情;我感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。“深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。”屈原的爱国激情与灵魂高度使我肃然起敬;“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”孔明的鞠躬尽瘁与赤胆忠心令我惊叹不已。
走下楼台，拣起一片漂浮在水面上的叶，细细的纹路一直延向远方。我闭上双眼，轻抚着内心最柔软的感触，亦听到灵魂的呓语——伟人的语言，应该在我的生命中处于最高处。在这个多雨的季节，我要携手优秀读物，重温那些读书的日子，将兴趣在学识中倾注，一步一步，感受作者生命的厚度，感受那些无声的期盼与祝福。
篇21：高一期中考试：读书的路上
【读书的路上作文1】
生命中不断有人离开或进入.于是，看见的，看不见了;记住的，遗忘了.
——几米
在读书路上，我选择了文学，撷起了文字，却染上了多愁善感，一路读书，一路惆怅。
我踏碎了一地的情感，散入了文字的意境中。
当我看到“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”时，才发现，自己曾经的理想，已被掩埋许久;曾经的坚定，早已随着时间的变迁，风逝了所有的诺言。
当我看到“红颜弹指老，刹那芳华”时，才发现，自己已在这条路上倾尽韶华，不知不觉间，走到了青春散场的边缘。
当我看到“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”时，才发现，有道不尽的落寞划伤了那颗布满疮痍的心，忧愁倾泄而出，淡淡的哀思缠绕心间，如空中释放的尼古丁，弥漫不散。
当我看到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时，才发现，那些曾经亲如兄弟的玩伴，早已忘却彼此，走后曲终人散。
走在读书路上，怀着最初的信念，未洗尽铅华已伤痕累累。
忘却时间，用有限的'生命去追求无限的知识，生命一段段远去，错失了最宝贵的时光。
那曾经年少轻狂的日子，伴随岁月的流逝已被忧愁冲散，懂事了便结束。
“一心只读圣贤书”的生活，终究只剩下孤寂，与朋友们隔着一墙文字的距离。
一路走来，蓦然回首，才发现很多事情早已破碎，然后重拾，拼凑，再已物是人非。
一路走来，恍若如梦。遗失的一切都在无眠的夜幻化成无边际的夜雪，思念如墙。
一路走来，寂寥成伤。与文字沾边的孩子都是不快乐的，略带淡淡忧伤。
在读书路上，以坚定为弦，忧愁为曲，离合为韵，时间为手，弹奏出一路哀伤。
现今，是谁在歌唱寂寞，又是谁在寂寞里唱歌。
【读书的路上作文2】
读过尼采或是卡耐基，读过卡夫卡或是普鲁斯特，读过鲁迅或是梁实秋——这些都一样。在墨汁恣意的海洋中，我们盲目而空泛地涉猎于这些名家经典。那真的是知识吗?不，所得所感，仅仅为了一个神明所渴求的祭品，它的名字叫做：应试。
我们在人流的推搡下前行于这一条拥挤而逼仄的道路上，顶着一轮苍白冰冷的太阳。迷路了吗?不，大家都在这里。可是所有人都不知道终点通往何处，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所谓的文明盛宴，我们饕餮着囫囵咽下，殊不知自己的胃肠早已不堪重负。就像一个聒噪而好客的主人，不停地招呼着大腹便便的食客：“来，吃!喝!!”
模糊了感官的信赖，疑惑了世界的真实。饥饿的是我的眼睛，向应试吞噬无尽的原野。沙漏无穷无尽的流逝使我们恐慌，于是狂奔掩饰了嘈杂的心跳，跌倒还想抓起一摊污泥，塞进始终空虚的行囊。
我要的不是这些，不!绝不是!
我会醉心于紫式部的《源氏物语》中对非人暴戾的凄婉控诉，忘记它的种种文学地位写作常识……我会用，也许很多很多年的时间虔诚地叩拜于《生活在别处》的光芒之下，任这场浩瀚甘霖淋湿自己的衣襟，忘记作者姓甚名谁，获得过多少荣誉……我会拥《青鸟》入怀，如同童年珍爱的玩偶，忘记诺贝尔奖的种种殊荣……
可是，我不能够!
年轻太过仓促，不需要太多美丽的花纹点缀。它现实得有些残酷乖张。不要求你四书五经琴棋书画礼乐皆通，只需把那些矫饰过的思想机械地填满铅印的试卷，仿佛在用笔迹细密地编织了一张卷曲缠绕的蛛网，无声无息地把你窒息于其中。所谓：我们的错别字得扣分，而鲁迅先生写的，那却叫做通假字或者异体字。
在读书路上，我迷茫了。那一份份程序化的读书报告、阅读笔记，就真的可以确切地反映出我们对名家浅显而浮躁的认识了吗?或者——换一种说法：真的掺入了我们自己的感情了吗?
请给我一方自由的天空，一方可以无拘无束地舒展、翱翔和腾空的碧色苍穹!
太阳，不过光明了半个地球;一本真心挚爱的书，却能温暖整个世界……
篇22：《成长在路上》读书心得
当我拿到这本书让我工作多年的我如获至宝，里面的内容与工作紧密相连，如果能早到发现它，会少走许多的弯路。这本书就是青年教师的良师益友，她会伴随着教师的成长，帮助教师在职业生涯初期顺利起航；她是教师成长的阶梯，引领着教师尽快走向成熟。有了这样的指引，教师的惶恐会变为淡定；教师的稚嫩会逐渐转化为成熟；教师的紧张会变成幸福。
书中共有七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照。内容全面实用，有新教师真实的想法，有对基本概念的界定，有可参照的样本，有实践验证过的优秀案例，还有教师在实践中积累的经验。
幼儿园为了提升教师的专业化水平。提高教育教学质量，幼儿园会定期的让教师们去听课，评课，写反思，写总结。这也是新时代幼儿教师应掌握的基本功。
此书第四章中就有详细的介绍。说课是教学研究的一个新领域，是进行教学交流与研讨的新形式。说课是教师表达思路的重要途征之一。然而对于我们刚接触这个说课，很迷茫，也会担心说课时自己表达不清楚，意图和思路不清晰。说课是教研活动的一种形式，是在备课的基础上，向同行或教研人员阐述自己对活动思路、活动目标、活动过程中重点难点的突破和活动延伸的思考的过程。
还有说课说什么。第一，说名称内容。要表述清楚该活动是哪个年龄班，哪个领域的。第二，说活动来源。让观摩的老师明了作课者为什么组织这样的活动，了解活动背后的原因。活动可以来源于幼儿兴趣，或者是偶发事件，主题活动，文学作品等。第三，说活动目标。目标是活动的出发点和归宿。要表明在设计活动时是如何依据教学内容和领域目标来确定该活动的具体目标的，又是如何定位知识、能力和情感三方面目标的。第四，说发展的线索。说线索时要重点表述教师开展活动的想法，包括重点难点怎样突破，要运用什么方法。后期还会有哪些延伸活动等。第五，说活动后反思。说是反思是教师活动后经验的总结，能体现教师发现问题，解决问题的能力，也是检验3教师能否发现活动亮点和问题，提出改进措施的一种教研手段。
总之，说课时要条理清晰，层次分明，语言准确，富有感染力，同时还要对所述内容有独特的见解。
不光是在说课存在不足，而且在评课上也会遇到诸多的问题，本书结合新教师评课时出现的.问题作了如下几点总结
1、就事论事，过于表面。
2、关注细节，忽略整体。
3、过于全面，没有重点。
4、思虑过重，左右为难。
5、抛出问题，没有建议。
什么是评课？评课是在活动后表达自己对于活动的思考。是一种诊断研究。它包括对构成活动过程的各种要素（教师、幼儿、环境、材料、内容、方法）及活动效果进行的分析和评价。通过评课可以优化活动过程，最终促进幼儿发展。
此书对评什么做了详细的介绍。
1、围绕目标针对性。检验目标是否根据幼儿实际水平和具体活动内容制定，活动是否完成目标。
2、互动有效性。检验师幼互动的质量如何，教师引导是否思想清晰、表达明确，能关注幼儿，并积极回应，幼儿是否对活动感兴趣。是否是活动的主人。是否积极参与。主动探究，能在体验中获得经验。
3、材料适应性。材料能否为内容服务，是否适宜适度，具有可操作性，层次性和探究性。
4、活动有效性。教师引导策略是否得当，重点突出，体现出发展线索，活动方法手段是否为实现目标服务，选材内容是否发挥教育的最大功能，幼儿是否思维活跃，在活动中获得了我方面有益于身心发展的经验。
另外，评课也可以从活动中的人、事、物三方面进行评价。人包括教师、幼儿和家长，事主要指活动过程。物指活动材料和环境。
评课时要以“欣赏他人，提升自己“为宗旨，”“写尽八缸水，博取百家长”。多学习他人，欣赏他人，从而成就自己，提升自己。
总之，此书让我受益匪浅。有一句格言：我听到的会忘记，我看到的能记住，我做过的才能真正明白。书中有许多我们值得学习和借鉴的巧妙方法。只有运用到实践中去，才能发挥其真正的作用。才会达到学有所用的效果。不但如此，还要在此基础上不断探索，寻找更加有效的方法。就像书中所说的生活是美好的，事业同样可以美好，让我们共同追求和享受职业带给我们的幸福感吧！
篇23：《筑梦路上》读书心得
筑梦路上读后感
朋友，当你拥有着享受着幸福生活的时候，你可曾想过：在我国西部地区和农村地区还有很多生活不怎么好的人们。比如说新疆的阿克苏、浙江丽水大山里的小农村……你可曾关心：他们过着怎样的生活，又需要别人怎样的帮助呢?以前，为也没有!可读了《筑梦路上》这本书后，我开始关注他们了——
很多人可能都不知道，有一种职业叫做援疆教师。所谓援疆教师，就是那些支援到新疆去给新疆孩子上课的老师。陈刚老师就是其中的一位。陈刚老师教得可认真了!他自学维吾尔语，就为了给孩子们上课。而当孩子们听到老师用并不标准的维吾尔语和大家交流时，竟都兴奋地异口同声说：“老师，亚克西!”这种上课的互动深深地感动到了我。平时，坐在我们自己宽敞明亮的教室里，老师给我们上课，我没有太深的感触。现在，我觉得，做老师很辛苦，而做一名援疆教师更辛苦!陈刚老师肯付出自己的时间和大城市里舒服的生活，做了一件在我眼中最艰难的事，值得钦佩!
而浙江丽水大山里的淘宝村更是让我震惊!丽水被称为浙江的西藏，信息闭塞、交通不便。虽然有很多的优质的农产品，但长期以来因为销路不畅，老百姓的生活也只能停留在过去的一切中。但最近，我们所熟知的马云的淘宝网进入了浙江丽水。这使农民们每天的收入都噌噌噌地往上长。原来在本地销售的四元一斤的缙云土面到网上已经能卖到二十元了。而原来八十多一只的龙泉土鸡，能卖到一百七十多元了……政府的政策那么好，淘宝平台那么好，农民们的致富梦想成真了! 在迅猛发展的今天，浙江全省已经有320多个淘宝村了!
陈刚用知识改变孩子们的命运，马云用互联网让农村摆脱贫困。看完这本书，我不禁想：我要珍惜现在的生活!并且，长大后，我也要做一个对别人有用的人!
《筑梦路上》读书心得
轻轻合上《筑梦路上》这本书，我头脑中浮现出各个年龄、各个层次的人群。这本书让我知道了不同年龄、不同层次、不同境遇下的人们的梦想各不相同，但有一点是相同的，那就是为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗着。每个人都是“中国梦之队”的队员，都是中国梦的编织者、实践者。
曾几何时，我们的民族受尽凌侮，任人宰割，就是因为当时政府的腐败无能使我们贫穷落后，但我们的人民不甘受侮，他们有雪地苍松的不屈,有冰下梅花的坚贞.七十余年前茅以升爷爷，为中国人设计建造了第一座现代化大桥，它像一条钢铁巨龙横跨钱塘江;从詹天佑设计建造了曾使三个不同国度的外国设计师失败的津榆铁路滦河大桥，到他自己设计建造的京张铁路，当时外国人认为“中国人想不靠外国人自己修铁路，是不可实现的梦想”，但中国人让梦想变成了现实……
傍晚漫步在钱塘江边，看着江上的一座座大桥，其中还有了高速铁路桥;想到江底的隧道，更有城市轨道交通从江底穿过。新中国成立后，尤其是改革开放后，我们的国家发生日新月异的变化，中华民族正在崛起，在许多领域，我国处于国际先进或领先水平。我也想设计一座桥梁，让他为人民造福，让我的梦想从儿时的积木变成现实。
抬头仰望缥缈深邃的夜空，几颗星星好奇地眨着眼，也许他们正在打量着身边的新伙伴吧。中国的空间站和飞船此时正携手太空，他们的到来让孤寂的夜空变的美丽热闹，在那里我们宇航员正进行各项科学试验，为人类更好地利用太空资源而努力着、奋斗着。我多么想有朝一日也能飞入太空，和月宫中的嫦娥、玉兔做邻居，邀请她们到我“家”做客。
你不会笑我有太多的梦想吧!在这如花的年龄，我们都有许多梦想，它们或大或小，都是我们所期望的。它们看不见，摸不着，却能让我们心中充满勇气和力量，知道自己前进的方向，明白我们必须学好每一门功课，用知识去开启自己圆梦的引擎，“少年智则国智”历史的接力棒已经交到我们手中，我们是祖国的未来和希望，从自己做起，从每一件小事做起，用今天的努力创造明天的辉煌，“少年雄于地球则国雄于地球”。
现在我国国泰民安，人人为实现民族强盛发光发热，相信我们雄于地球指日可待。
读《筑梦路上》有感
“绿水青山就是金山银山。”最近，我一直在翻看《筑梦路上》这本书，在字里行间勾勾画画时，我留意到习伯伯的这句话。地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。我们每一个人都希望生活在天蓝、地绿、水净的美好家园里。
生态需要绿水青山，人的心态亦然。
就拿前些天的那件事来说吧。十月中旬的一天，与妈妈工作有交集的一位阿姨来家坐客。她刚去了趟美国出差，觉得在美国买电子产品价格上便宜点，所以就带了一台新一代的苹果平板电脑给我。
我坐在一旁听了满心欢喜，心里一个劲地盘算着，有了这台平板电脑可以看电影、玩游戏，甚至可以看网课。兴奋的小心脏都快跳了出来，按捺都按捺不住，急不可待地伸手就想递过阿姨送的礼物。说时迟，那时快，妈妈一把按住我的小手，一脸堆笑地对阿姨说：“你看，孩子不懂事。这电脑咱家有了，你看还是留着自己用吧。”
客人一走，我不乐意了，冲着妈妈大叫：“老妈你说慌，我们家明明没有这台平板电脑，又不花你钱，凭什么不要?”
妈妈轻轻地摇摇头说：“这是善意的谎言，你小孩子家不懂，人家送你东西你就欠人家人情，这东西我们不能要!”
我纳闷地看着妈妈，摇头说：“什么人情?大人的事太难懂。”
有一天下午，爸爸的电话响了：“喂，什么?吃晚饭，不行啊，老周，我在北京呢!对对对，开会呢。下次约，下次约。”
我扑嗤一笑，说：“老爸，你明明和我在一起，为什么人家请你吃饭你不去，还说谎。”
爸爸摸着我的小脑袋说：“这是善意的谎言，你小孩子家不懂。这通常叫作业务饭，别人请你吃饭，为的是促进他和爸爸的关系，将来他要建房子拿项目，找爸爸的话呢，爸爸吃了人家嘴软，就不好推辞了。”
我似懂非懂，什么业务饭?唉!大人的事情听不懂。
直到这些天我翻看《筑梦路上》这本书，看到我们国家为呵护生态中的绿水青山不懈努力时，我突然感觉到，爸爸妈妈这些善意的谎言，其实正是在呵护心中的那片绿水青山。如果妈妈收了阿姨的礼物，那么心里就会被这些物质的东西叨扰，长此以往，心灵的天空就不可能澄净清朗;如果爸爸总是乐衷于喝酒应酬，他就没有时间和我一起捧书阅读，长此以往，心灵的绿地就会贫瘠不堪。
在绿色发展中，我们每个人都要身体力行，不仅呵护生态中的那片绿水青山，也要呵护心态中的那片绿水青山。
《筑梦路上》读后感范文
《筑梦路上》这本书主要讲的是：1.美好生活“创新“来2.手牵手，大家一起走3.绿水青山就是金山银山4.世界那么大，我们拥抱她5.大家好才是真的好。
这本书，让我想到了浙江人民顽强拼搏，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，小康社会迅速发展走在了全国的前列……近年来，围绕浙江海洋经济发展示范区、义乌国际贸易综合改革试点、舟山群岛新区、温州金融综合改革试验区等“四大国家战略举措”和大平台、大产业、大项目、大企业“四大建设”，浙江实施创新驱动发展战略，优化经济结构，经济保持平稳较快增长。这些都是浙江人民的劳动成果呀!
说起绿水青山就是金山银山，我还有一点自己的感受呢!我小时候生活在外婆家，外婆家门前有一条小河，河面上总是漂浮了垃圾，有一些是生活垃圾，也有一些是死去的家禽。妈妈告诉我，她们小时候就是到这条河里用水桶提水烧饭炒菜，也到这条河里洗衣服。我心想，这么肮脏的水怎么用来烧饭啊，就算烧了，我也吃不下去啊?前年国庆回家，我终于明白妈妈说的话了。一眼望去，那水是碧绿的，走近一看浅的地方是清澈见底的。河的两边架起了护栏，河道上的垃圾都已经不见了。妈妈说这条小河终于回归了她的本来面目，这都是政府和人民共同努力的结果啊!我听了妈妈的话，也在心里暗下决心，打算努力践行保护自然环境，争做环保小卫士。我是这么想的，也是这么做的，后来我还被少先队杭州市工作委员会评为”垃圾瘦身明星达人称号“呢，我想我会一直这么努力实践下去，让祖国的的水一直都是绿的，让祖国的山永远都是青的!
《大飞机即将起航》、《”牛奶河“变了》、《村晚赛春晚》这一个个生动有趣的故事，让我走近了勤劳的中国人，走近智慧的浙江人，了解到了他们脚踏实地奋斗在全面奔小康征程中的感人事迹，感受他们身上的可贵精神和高尚品质。
在 “世界那么大，我们拥抱她”这一章中，我体会到了爱是不分国界的。100多位印度友人捋起胳膊无偿给中国女孩佳佳献血，并且捐献了16万元钱……这些人的精神是多么可贵啊!
在逐梦路上，我们披荆斩棘，无所畏惧，勇敢前行!逐梦路上，我们齐心协力，众志成城，一路高歌!
小学生《筑梦路上》读后感
同学们，你读过《筑梦路上》这本书吗?你知道梦想从哪里起飞吗?书中有很多伟大的发明家，他们是怎样想到发明这些我们经常用到的东西的。比如瓦特，他看到炉子上水壶盖的跳动，就发明了蒸汽机，使人们能到更远的地方去旅行。当你看见苹果掉落在地上，你就会想起牛顿发现了万有引力，当你走过明亮的灯光下，你是否会想起爱迪生，是他让我们的这一生充满了光明……
是啊，是科技哺育了我们，让我们那简单的生活变得越来越美好。现在，我们依然要靠创新来成就未来，靠创新来增强我国的经济实力和综合国力，提高我国的国际竞争力和国际地位。
书中的国产大飞机、硅谷云栖小镇、嫦娥月球探测仪无不彰显着我国科技进步的力量，特别值得一提的国产大飞机。同学们都应该坐过飞机吧，但你们知道吗，目前我国的民航大飞机都是向别的国家购买的。未来的20年，我国将需要5500架新飞机，总价高达6700多亿美元呢。经过七年的孕育，我国自主设计和制造的大飞机G9191于2015年11月2日诞生了。如果顺利的话，我们将在今年秋天，在祖国蔚蓝的太空中见到它。以后，每年的产量会越来越多，2020年起我国将每年生产150架以上G1919。大飞机是现代制造业的一颗明珠。
科技是梦想启航的翅膀，梦想是激励人们奋发前行的精神动力，是指引人们永不放弃的坚强决心。当一种梦想与整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。尽管我们距离梦想越来越近，但越是在这样的时刻，越需要我们满怀信心，振奋精神，凝聚力量，共同努力。
科技成就未来!在科技进步发展的同时，
对我们小学生来说，那就是学习，只有好好学习才能成为那些贡献者，让我们现在努力学习，让未来更加精彩!
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