丰富的初中生活作文

时间：2023-05-08 09:04:11 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的丰富的初中生活作文，本文共23篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

丰富的初中生活作文

篇1：丰富的初中生活作文

丰富的初中生活作文

生活就像七巧板，有成功的喜悦；孤独的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快乐；辛苦的疲惫……

初中生活是丰富多彩的，是最终生难忘的！其中有老师的耐心指导和帮助，有同学的互相关心与团结。初中的生活中充满着欢声笑语，充满着暖暖情意，充满着……

原来升入初二后，我的心中满是不舍与不愿。因为我刚刚又步入了新的一段求学“旅程”，踏进了另一个陌生的“大家庭”。我原本天真地认为能跟初一的老师一起踏进这个家庭。可是希望落空，现在的老师都是新面孔。我心中又增添了一丝惧怕。就这样我和初一的一位朋友结为“生死之交”，我们衣食住行形影不离。慢慢地慢慢地我劝自己放下过去。尽自己的力量去适应这个新环境，这正应了—既然不能改变环境，那就改变自己。渐渐地，我发现在我的周围有许多搞笑的人，如：戴眼镜的大个子；乐于助人的小鱼小虾；名字混乱的郭铭与韩浩；表面成熟稳重的“江姐”；小眼睛“王子”……这些平日里闹着玩的称呼都能缓解学习压力，他们都是我的好朋友，不管他们把我当成什么，在我心底深处早就把他们当成我的“哥们”了！因为我在学习压力大的时候，他们会为我讲几个笑话逗我开心；在我被老师批评心情压抑的时候，他们会为我解开烦恼之锁，舒解心中的不快；在我被别的同学误解的时候，他们会为我唱歌，让我放下心中的不快；在我被别的同学误解的时候他们会为我高歌，让我放下心中的石头，帮我选择适当的方法帮老师管理班级；当我考试失利的时候，他们会安慰我、鼓励我，为我打气。当我……

在我们相处的这段时间中，我发现渐渐地我与他们紧紧绑在一起，这份友谊我终生难忘！现在我才发现自己有多傻，因为时光是不能倒流的，以前的时光虽然美好但是注定只是回忆，我们应该面对现实，抬头向前看，当有一天你愿意这样做时，你会发现我们成长道路两旁有许多许多“鲜艳的`花朵”等着我们去发现、去欣赏，有时候回忆是残忍的，我们越想回到过去越回不去那时候回忆只会给我们带来失望与伤心，那么我们为何还要去追寻失望与伤心呢？为什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有这样才能给后人留下更加美好的回忆！

我记得在一个星期四的晚自习，由于是为期末考试做突击准备，所以一连的两节晚自习都在背，背的我口干舌燥，下自习后真后悔没买水，暖瓶里面也没有水，这时看着人都走了，我关上门走回宿舍，我跟巧说，我嗓子哑了，喉咙也很疼，她说：“我这有。”我说：“给我喝点。”因为她是我的生死之交所以我才这么说。我刚接过水，她竟和我说：“别给我喝完了！”而且还大声大气的。把我气的把水递给了她，一头扎进了冰冷的被窝，把头蒙上不争气的眼泪流了下来。心想：”我俩已经算是老朋友了，这样的话她怎么说得出口！心寒的我第二天来到教室，一上午心情也没好转，最后一节音乐课下课后我越想越生气，眼泪再次涌了出来，我好姐妹江姐问我怎么了？我把事情一五一十全都告诉了她。她劝我说：“既然你把她当成最好的朋友为什么还要计较这句活呢？也许那瓶水有特殊意义呢？”我跟她争辩了一会儿。那些好朋友都来劝我，最后我终于想明白了。我把眼泪擦干，心想：既然是我认定的好朋友我就不能轻易放弃，我怎么能为了这么点小事就辜负了这么多好哥们的期望呢？最后终于又一次露出了甜甜的笑意！

通过这次的事我明白了友谊是珍贵的，即使是同学间的摩擦，经过时间的封存，发酵也会变得香气飞扬！

通过这半年的初二生活使我更加珍惜同学间的友谊，让我更一步理解：“一个人从出生起就是一本空白的书，以后流年用你的经历为笔墨，刻下或轻描淡写或浓墨重彩的痕迹。当有一天翻开它时你仿佛翻出了一本旧衣，诧异于何时曾拥有！”也让我更有自信面对现实、欣赏成长道路两旁的花！

让我们为自己撑起一片自信的蓝天，去体验新的生活，适应新的环境吧！

篇2：丰富生活作文

我的业余生活丰富多彩，有画画、看书、做手抄报、收集标本、观察大自然……我最喜欢的是养小动物。

我们家有一只小狗叫甜甜，它长着一张胖嘟嘟的小脸蛋，上面有一双亮晶晶的眼睛，像两颗黑宝石闪闪发光，粉红色的鼻子下有一张小巧玲珑的嘴巴，那一对毛茸茸垂下来的大耳朵可爱极了！

星期六晚上，我们一起去东钱湖散步，顺便带上了可爱的甜甜，上了车，我拿了一条背心和一件白色的衣服，把它穿了上去，还给它穿上了漂亮的小鞋子，和头上别了对美丽的蝴蝶结。下了车，来了湖边，甜甜很快被众人围观，大家拿起相机不停的对着甜甜咔嚓咔嚓的拍着，甜甜一路跑着，来到了草地上又蹦又跳，这时候一只大狗朝甜甜跑来，甜甜撒开小脚跑了起来，绳子被它甩了出去，我着急了，飞快的跑了起来，追啊追，终于追上了甜甜，我抱起甜甜往回跑，到了原来的地方又把绳子给甜甜栓上。

我们回家后，我把甜甜的衣服脱了下来，把它抱到小床上，拍着它，它慢慢的闭上了眼睛。看着睡着的甜甜，我心里想着，以前有大狗来了，我是不敢追的，今天我怕小狗被大狗咬伤，才拼命的追上去的。我想想啊，终于悟出了一个道理：只要相信自己，就一定能做好一件事情。

篇3：丰富生活作文

我的课余生活丰富多彩。有养花，有钓鱼，还有读书，但我最喜欢溜冰了。

小时候妈妈经常带我去广场溜冰，有一次我去溜冰时，溜冰鞋不听我的话，我叫他朝右，他朝左，于是我放弃了溜冰，妈妈说:“不要放下溜冰，你一定可以的，总有一天你能学会溜冰的，一定要坚持，加油妈妈相信你”于是从那以后我每都会去广场学习溜冰，有一次我去找我好朋友比赛溜冰，我的朋友溜冰比我快一些最后我加快了速度，这次比赛我胜利了，我的朋友不高兴了，我说:“这就是一场小比赛而已别放在心上开心才是重要的”。于是我就和我的朋友一起去广场玩，我们玩的可开心了，我们玩了写王字，还玩了小猫钓鱼，还有丢沙包。

这就是我的课余生活，你的课余生活是什么呢？

篇4：有关丰富作文初中

一曲美妙的古筝令人心旷神怡;一次辛苦的体育训练磨练意志;一次认真地课外阅读丰富知识;一个奇妙的网络方便我的生活。我的课余生活精彩纷呈……

——题记

我的课余生活就如同一幅优美的画卷，让我在紧张的学习之余，体会到了无限的乐趣，从中寻找到了我的精彩生活。

美妙·古筝

在一次表演上，我第一次见到了古筝。它那如流水般美妙的琴声从演奏者的指尖流出，在我的耳边回荡着，于是我对古筝便产生了浓厚的兴趣。后来真正去学习了古筝，才知道那美妙琴声背后所要付出的艰苦，但是，为了能够弹出如行云流水般的乐曲，我下定决心，绝不半途而废。古筝——你让我学会了坚持。

辛苦·体育

大多数人肯定都会认为，体育是一件极其辛苦，耗费体力的苦事。这个观点与我以前对体育的认识是一样的，进行了体育锻炼后，整个身子都有种要瘫软下去的感觉，全身都已经筋疲力尽。而我们体育老师的一番话让我改变了这个观点。在一次小测验后，他对我们说：“你跑得慢，没有及格不要紧，因为只要你用毅力跑完了全程，那么你是优秀的。但如果你放纵了自己，在中途停止了脚步，那你才是真正失败!”体育——使我获得了顽强的毅力。

篇5：有关丰富作文初中

“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读是所有人必不可少的，我也如此。它像春雨，无声地滋润着干枯的大地;它像潜艇，载着我遨游在知识的海洋;它像阶梯，一步步引导我登上知识的殿堂。要想在知识的山峰越爬越高，那么需要的就是从阅读中获取知识。阅读——让我获得了丰富的知识。

方便·网络

我们生活在信息高速发展的21世纪，网络自然也是我的课余生活之一。它如同一个知识渊博的老者，无所不知，为我解答学习上的困难;它也像是一个生活百事通，为你提供生活中的信息。它还是一个心理医生，帮助你宣泄，放松心情。网络——带给了我便捷。

古筝﹑体育﹑阅读﹑和网络共同演绎着我多姿多彩的课余生活，使我丰富的课余生活变得精彩纷呈。

篇6：有关丰富作文初中

假期如同冬天的雪花一般落了下来融化掉了，假期如同秋天的落叶飘着飘着落了下来，假期如同一只小鸟飞着飞着停了下来，这美丽的假期，是多么的精彩!

在假期的这段时间，时间如同闪电一般飞快流去，一眨眼快要开学了，而我们还在回想着假期那些美好的事，想着要是时间能倒流回去是该多好呀!而有的同学在假期读了不少的书本，也从这些书中知道了不同的知识，这个假期我们在微信群开了好多次的读书小会，也分享了自己的书本，而我也在假期中读了不少的书本比如《青铜葵花》《草房子》《再见零》《玻璃间》……从这些书中也知道了很多的知识和做人的道理。其中我最喜欢的就是青铜葵花，这本书给了我最大的印象，就是两个主人公青铜和葵花，葵花住在那美丽的城市里，他小的时候妈妈就已经去世了只剩下了他和他的爸爸，而他的爸爸有一次在画画中不小心跌到了河中离开了那可爱孤独的葵花。善良的青铜一家收养了葵花，青铜家也没有那么富有，每天也要干很多的农活，青铜从小就不上学因为家里的条件不容许，当葵花来到了他家以后，家人们都选择了抓阄决定看谁去上学，青铜他小的时候家里着了火因为烟雾太大被烟熏到了不能说话青铜在抓阄中做了手脚在每个纸条上都是葵花的名字，最终还是葵花去上学了，葵花去在班里面是名列前茅，她有时候会在学校里学的东西回来会教给青铜，而青铜也学得非常的认真……从这本书中让我们知道了每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时，又有一种对痛苦的风度，长大时才能是一个强者!

这个假期你也想过去旅游吧?可是在这疫情时间我们不能出去旅游了，只能在家里面度过这美丽的一个暑假，在暑假我可以和我的小伙伴们一起玩，也可以和我们家的小山羊们一起玩耍，也可以去逗逗它，在假期间我们家的绵羊也生了好多的小绵，它们一个个是那么活泼可爱。

这个假期可真是丰富多彩，美丽无比!

篇7：丰富的寒假生活初中日记

丰富的寒假生活初中日记

寒假新一天开始了，八点多才起床，开启寒假生活！

吃完了早餐，爸爸妈妈去清丰西刘庄参加一场丧事，而我就开始学习，我也“因时制宜”。先趁早晨的大好时光，学了一些用脑筋东西（作业），接着看书。一上午过去了，有些累了。刚想给爸爸打个电话说看会儿电视的。突然听到了楼下有人在叫我，向下一张望，发现“李大脑袋”（李泽华）来找我了。我马上让他上来，原来是让我去他家吃饭。正想走着，可却找不到李大脑袋的人影了，找了好几遍才发现他藏在卫生间里……

来到他家吃了好吃的“酱油蘸饺子”（我是头一回见）接着又看了一会儿电视，后来又在电脑上看了一会儿《钢铁是怎样炼成的》电视剧。接下来就和上午差不多了。下午5点多爸爸妈妈赶回了家，我在爸爸妈妈的`召唤下，跑着回到了家。

回家后，我和爸爸再一次开战——下军旗。有过我连日来的挫败（事实上就没赢过），今天我经过了三局苦战，还是败了两局，最后一局—————和棋了！不过总的来说，我还是有着突飞猛进的进步。

接着看新闻联播，了解国家大事。最使我印象深刻的是三件悲事。一：黄丹森，北大教授、教育家、哲学家、历史学家在今日去世了，我们为这样一位伟大奉献者默哀！二：西哈努克也和黄单森“结伴儿”走了。三：连霍高速重大垮塌事故已致九人死亡，多人受伤。这真是天灾人祸，是祸躲不过呀！

丰富多彩的寒假生活，你觉得怎么样

篇8：创新丰富生活作文

创新丰富生活作文

创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地;没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。

创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的`种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。

我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

篇9：读书丰富生活作文

虽然现在有电视、网络等途径获得信息和知识，但我觉得坚持读书是最重要的。

理由一：读书可以增加我们理解和阅读能力。我们来比较一下电视和书：电视上面只是图片和声音，并没有文字，所以比较好理解，但是过于单调，感受不到文字的色彩，而且根本不需要用脑子；而书呢，它基本是文字，更能给人一种想像的空间，让读者自己想像人物、事物、场景等等，而且书中文字是有许多感情色彩的，我们透过文字，看到了人物的内心世界，看到了事物的本质，明白了做人的许多道理。相比之下，书更能开发我们的智慧，我可以这样比喻，电视电脑看的东西是“快餐”，没有营养，而书就是一顿营养美味的大餐。

理由二：电视电脑对身体和眼睛伤害很大。现在许多儿童二三年级就架上了眼镜，这是为什么呢？这是因为现在电视电脑用得太多了。古人为什么不近视呢？因为他们只看书，书对眼睛伤害小得多；而电视电脑不仅对眼睛有害，还对身体有伤害，影响了我们的.健康。

可见读书是生活的必需品，它能丰富生活增长知识。希望读书能替代电视和电脑，希望读书的精神永远传承下去。

篇10：丰富的暑假生活

丰富的暑假生活

丰富的暑期生活――游八达岭长城

今年的暑假，我们全家人一起来到我们祖国的首都――北京。作文网

俗话说得好：“不到长城非好汉。”我们这次旅行的第一站就是八达岭长城。作文网

在一路上想象着长城的雄伟壮丽，我兴奋极了，虽说我人在车上，可我的心早已飞到了长城。关于长城的故事，我听说了许多，也在课本上学了许多，可从没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。

不知过了多久，忽然一声喊叫才把我的心灵换回来：“看啊！长城。”我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城！我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。

遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车向甲虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人狼，涌进远方……

长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉静。

我随着“人浪”登上长城。我的脚一部部落在那坚实的城转上，想着古代人民劳动的情景；我的手一次次触摸到那凹凸不平的条石，内心是如此的感谢，感谢那些古代劳动者的劳动；我的眼睛一次次看到那苍凉而稳重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那饱经风霜的'条石、城砖，布满了或深或浅的痕迹，似乎再向人诉说着长城辉煌的历史，让我去深深的体会、细细的感受……

短暂而别有深意的的一天，就这样渡过。我心满意足，因为我领略了古代劳动人民的心血，我觉得今天是我竖起生后最丰富的一天。

篇11：时间・丰富・生活

时间・丰富・生活

山东省淄博周村周村实验学校初02级2班张媛媛

时间过得飞快，转眼间，2个月的暑假悄悄地就过去了，7月，我在学校参加了奥林匹克辅导，而8月呢，我有幸在北京过了1个月，亲身体验了一下北京孩子的暑假。

总的来说，北京学生的暑假呢，是丰富多彩的。最火的地方可算是书市（书店）了，为了孩子，家长们经常带他们去看书、买书，而我呢，也陪着妹妹在书市看书，也得到了不少噢！我们都一致认为这是一种非常好的获取知识的方式。

再一个就是去博物馆，从党中央下达了《关于改进未成年人思想道德建设的若干意见》后，北京的各大博物馆都对未成年人免费开放，还对家长有优惠政策。今年正好是邓小平爷爷诞辰100周年的日子，在国家博物馆中有他的展览，在参观时，中央人民广播电台的记者还采访了我；随后，我还参观了“希腊：人与神”以及“古罗马”展，真是受益匪浅。

如果家长很忙呢，孩子们会去参加美丽的夏令营。为了英语的提高，大姨给我的妹妹报了一个英语夏令营，就是贵了点，不过确实很锻炼，包括生活自立能力以及英语双高（高分高能）能力。

由于国家实行限电政策，北京的各大公司都会有休假，甚至是旅游，本来我们可以去承德草原的，可是费用高，我们去了安新白洋淀，真是个美丽的地方――北方的江南。

如果用以上说的编织暑假生活，那么是不是缺点什么？对，是暑假班。北京的`暑假班非常火，像我的妹妹就报国画班和素描班，我也与她一同学习，进步还不小呢！

除了很好的完成作业，就是看奥运会了，中国代表队取得了喜人的成绩，而且第一枚金牌的获得者是淄博人，我真为自己是淄博人而感到骄傲……

暑假就是过的很快，我又回到了我可爱的家乡，继续一段紧张的学习生活……

投稿:-3-19 23:55:09

篇12：丰富生活积累语言

《语文课程标准》特别强调“积累”，在“课程的基本理念”中指出，要“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，在“总目标” 中又提出语文教学应让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。每一个阶段目标都规定了要诵读儿歌、古诗、优秀诗文等，“积累”已成为语文教学重要的目标之一。下面想谈一谈自己对于“积累”的一些理解。

一、要积累语言，更要积累生活

一个人的生活经验是发展语文素养的前提条件。阅读从某种角度上说，就是语言文字信息激活生活积累，形成再现和再造表象的活动。所以茅盾说，读书应当一边读，一边想自己所经历的相似的人生，或者一边读，一边到现实的活人生中去看。萧乾则有阅读是用“库存”去兑取“现金”的巧妙比喻。就作文而言，生活是作文之源早已成为人们的共识。因此，语文教师既要引导学生积累语言，更要引导学生积累生活。目前，积累生活显得更为重要，因为现在的学生生活积累并不富有。这使他们很难理解那些内涵丰富的文字材料，中华民族的许多传统经典成了他们难以消化的“残羹冷炙”，影响了他们阅读的兴趣，削弱了积累的欲求，从而也影响了语文素养的提高。因此，在教学过程中鼓励儿童观察自己的生活，观察自己和周围人们的日常活动，扩展儿童对生活的体验和认识，帮助学生积累生活，是非常必要的。

二、要积累古典诗文，同时要重视现代信息的传输

我们应该认识到，现时的积累应该区别于过去私塾时代的背诵，因为学生面对的文化语境已发生了彻底的改变。中国曾经是诗的国度，“不学诗，无以言”。出口言诗，是当时文化人的“集体无意识”，相沿下来，知识分子言谈、交往、抒情、论政，都离不开诗──或者引用诗或者创作诗。在这种环境下，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”是可能的。而现在，整个文化语境已发生了彻底的改变，大众传媒文化占据了学生的生活空间。如果不作引导，只是一味地让学生死记硬背古典诗文，效果只会适得其反。

因此，现时的语文教学在注重传承的同时，应该赋予古典诗文以新意，注重联系实际，面向未来，面向世界。要重视现代信息的传输，尽可能地反映丰富多彩的现代生活，让学生感受到阅读和表达的愉快，引导他们主动阅读，广泛涉猎，在潜移默化中实现积累。

三、要重视积累，更要重视运用

叶圣陶指出，旧式考试可以养成记诵很广博的“活书橱”，可以养成学舌很巧的“人型鹦鹉”，可以养成或大或小的'官吏以及靠教读为生的“儒学生员”，可是不能养成善于运用国文这一工具来应付生活的普通公民。我们现在所倡导的积累不能重走旧式教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的老路。从内容上说，应该选择一些与学生生活密切相关的，能让他们怦然心动、会心一笑的内容。从要求上讲，记忆一些名言警句，对一些经典名篇有所印象就够了。我们要引导学生积累的东西必须让学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。因此，要努力为学生创设运用语境。如，通过一些活动，展示一些场景，让学生说说联想到的警句名言；带领他们置身蒙蒙春雨中或是烂漫的春花中，让他们说说想到的有关诗句，这比单纯地让学生死背名言、诗句要有效得多。

(胡振燕)

篇13：丰富的寒假生活

丰富的寒假生活

快要过年了，我来到了姥姥家，在哪里度过了有意义的一天，这使我的寒假生活更加丰富多彩。

我来到了姥姥家，她老人家为了不让我冻着，把火炉烧的旺旺的（农村）。在屋里看了会儿电视，觉得有点热，出来凉快一下。我看到姥姥正在看似很轻松地劈柴，我带着略知一二的口吻问：“姥姥，您这是火炉烧得太旺，没柴火了吧。”“我孙儿猜的真准，我是怕你冷，所以早把柴火烧没了。”姥姥笑着说。看到了姥姥劈柴的样子，看起来很轻松，我也想试试：“姥姥，您把斧头给我，我也要玩。”姥姥再三叮嘱后，终于把斧头给了我。

劈木头很简单，把木头立在木桩上，把斧头举过头顶，猛地向木头挥去，这时候，木头多半已经裂开，但没有变成两半。这样斧头夜卡在了里面，不要慌，像鹦鹉螺号在冰川下浮上来一样―――撞开，更准确的.说是劈开。连斧头带木头一起再举过头顶，狠狠地砸向木桩。大部分木头在这时就已经被“分尸”了，如果没分开就再来几下。这就是劈柴的全过程。

我也按照上面的方法做了，确实很容易，但是非常的累。斧头就两三斤重，再加上木头的重量（新鲜的）一会儿就把我累个半死。最后，我实在是不行了。累得摊倒在地上，嘴里大口大口地喘着粗气，我打开舱门让新鲜的空气进入我的肺叶，口中散出的白气急速向外扩散着。

姥姥真是不容易，这几年冬天，我每次来都能看到姥姥劈柴，我每次都让她休息一会儿，她嘴里念叨着不累，不累。这几年来，他从来没有抱怨过，即使她抱怨，也没用，因为她别无选择。因此我们要更加的爱她，也要爱我们身边每一个值得我们爱的人，让他们热爱生活。

这件有意义的事并不是我学会了劈柴，而是我从中体会到了姥姥的辛苦以及对我的爱，这让我的寒假生活更丰富。

篇14：丰富生活积累语言

丰富生活积累语言

一、要积累语言，更要积累生活

一个人的生活经验是发展语文素养的前提条件。阅读从某种角度上说，就是语言文字信息激活生活积累，形成再现和再造表象的活动。所以茅盾说，读书应当一边读，一边想自己所经历的相似的人生，或者一边读，一边到现实的活人生中去看。萧乾则有阅读是用“库存”去兑取“现金”的巧妙比喻。就作文而言，生活是作文之源早已成为人们的共识。因此，语文教师既要引导学生积累语言，更要引导学生积累生活。目前，积累生活显得更为重要，因为现在的学生生活积累并不富有。这使他们很难理解那些内涵丰富的.文字材料，中华民族的许多传统经典成了他们难以消化的“残羹冷炙”，影响了他们阅读的兴趣，削弱了积累的欲求，从而也影响了语文素养的提高。因此，在教学过程中鼓励儿童观察自己的生活，观察自己和周围人们的日常活动，扩展儿童对生活的体验和认识，帮助学生积累生活，是非常必要的。

二、要积累古典诗文，同时要重视现代信息的传输

三、要重视积累，更要重视运用

叶圣陶指出，旧式考试可以养成记诵很广博的“活书橱”，可以养成学舌很巧的“人型鹦鹉”，可以养成或大或小的官吏以及靠教读为生的“儒学生员”，可是不能养成善于运用国文这一工具来应付生活的普通公民。我们现在所倡导的积累不能重走旧式教育的老路。从内容上说，应该选择一些与学生生活密切相关的，能让他们怦然心动、会心一笑的内容。从要求上讲，记忆一些名言警句，对一些经典名篇有所印象就够了。我们要引导学生积累的东西必须让学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。因此，要努力为学生创设运用语境。如，通过一些活动，展示一些场景，让学生说说联想到的警句名言；带领他们置身蒙蒙春雨中或是烂漫的春花中，让他们说说想到的有关诗句，这比单纯地让学生死背名言、诗句要有效得多。

(胡振燕)

篇15：丰富的寒假生活

丰富的寒假生活

寒假的生活丰富而多彩，今天我就学习了做菜。

中午，妈妈突然对我说：“儿子，你也不小了，该学着做家务了，今天的午饭你来做吧。”我一惊，还没反映过来，妈妈就已经把围裙系在了我身上，我只得硬着头皮走进了厨房。

今天的午饭是西红柿炒鸡蛋，我可从没做过，只能朝着食材干瞪眼。这时妈妈走过来，看到我的窘状笑着对我说：“儿子，我来帮你吧。”我这才长舒了一口气。

“首先，切一片葱。”我听了，战战粟粟地拿起那边锃亮的菜刀，对着桌子上的葱就要切下去。妈妈一伸手抓住我的手腕，对我说：“这么粗暴啊。葱都不洗，案板也不用。”我这才醒悟，连忙洗好葱，放到案板上，切了一片。

“好了，下一步该炒鸡蛋了。先把鸡蛋打好，再倒进锅中，要及时翻一翻，千万不能糊锅。”我立刻打开柜子，拿出一个鸡蛋，把它放在碗沿上，向后撤了撤身子，轻轻一敲，没反应，再一敲，还是没反应，我凑过去，使劲一敲，“啪”的一声，蛋壳立刻粉身碎骨，随着蛋液流进了碗里，我连忙挑出蛋壳，把蛋液打散。等到油热了，把蛋液倒进锅中。随即传来“噼啪”的声音，我连忙后退几步。过了一会，鸡蛋有些凝固了，我使劲翻了两下，手忙脚乱地盛出来，这才避免了烙成鸡蛋饼。

“接下来，该切西红柿了。”我找出一个鲜红的西红柿，放到案板上，又拿起那把锃亮的菜刀，竖着“咔嚓”切下了一片西红柿，西红柿的汁水立刻流了出来，真可惜啊！妈妈又来帮我了：“你把西红柿横过来再切，汁水就不会流了。”我按妈妈说的'，先横着切成两半，再切成片，汁水果真没有流出来。

“最后，放入葱片、西红柿爆炒。一会儿加入鸡蛋，再放盐。”我把火调大，放入葱，又是一阵“噼啪”，我连忙把西红柿倒进去，“噼啪”声变成了“嘶”的一声。我不停地翻炒，看着西红柿快熟了，我又倒入了鸡蛋，撒上盐，盛到碗中，端上了桌。

爸爸看到我做的菜，迫不及待地夹起一块放入嘴中，“好吃，好吃。儿子的手艺就是好。”听了爸爸的夸奖，我情不自禁地笑了。这就是丰富的寒假生活

篇16：丰富的课余生活作文

我的课余生活有很多：下棋、看书、弹钢琴、游泳和打羽毛球等等，其中我最喜欢的还是打羽毛球。

周末我和爸爸在家里打羽毛球，我们约定好了谁输了谁就要受到惩罚，惩罚的内容就是负责洗一周的碗。

比赛开始了，我们用石头剪刀布的形式确定谁先发球，结果爸爸先发球。爸爸发的球很高，我也回的很快，我们你来我往，一会儿工夫，我以10比11落后爸爸一分，这时我想我不妨耍一把赖。爸爸发球了，我突然越网扣球，爸爸没接住，我赢了一分，“现在我们平分”，我说。爸爸说：“你想耍赖?”我说：“没有裁判啊。”爸爸说：“我们每个人都是自己的裁判，做任何事情都要凭真本事”。我不好意思地低下了头。我们继续比赛，我认真地对待每一个球，我们一会儿吊球，一会儿扣球，小小羽毛球有时象飞来飞去的小鸟，有时象翩翩起舞的蝴蝶，我们打呀打，一个球有时来回十几个回合才分出胜负，最后我一记扣球，以21比19赢得了比赛。

从这件事我知道了，无论做什么事情都要凭真本事，认真对待坚持到底才能成功，学习也是一样。这就是我快乐的课余生活。

【有关丰富的课余生活作文4篇】

篇17：丰富的课间生活作文

叮铃铃，下课了，同学们像纸飞机一样飞出了教室，原本安静的操场瞬间变成了游乐场。

在校园的西边，高年级的同学在比赛跳绳呢，女生一队，男生一队。不知是谁大喊了一声，开始男生队的队员就像袋鼠一样迅猛地跳着，而女生对队员也丝毫不甘示弱。一个个像小松鼠一样轻松地跳着。很快，女生队就把男生队给追上了，不一会儿的功夫，比赛结束了，最终获得胜利的是女生，对大家都赞声不绝。

在校园的东边，三四年级的同学们在玩“警察抓小偷”警察眼神坚定，好像很有胜算，则小偷更加谨慎了，东躲西藏，就怕自己被发现。同学们玩得十分开心，不亦乐乎。

在校园南边的小同学在跳皮筋，先是两个人把皮筋套在腿上，然后再由其他同学跳。跳的同学。脚很灵活，左翻一下，右跳一下，张开、合拢，仅仅一条皮筋，却被他们跳出了许许多多的花样，真是高手在校园呀！

叮铃铃，叮铃铃唉，上课了，同学们依依不舍的离开了操场，课间十分钟可真丰富啊，希望下一个课间十分钟快快到来！

篇18：丰富的课间生活作文

“叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃声响了，同学们像飞出笼子的小鸟，争先恐后地拥出教室。原来安静的校园立刻热闹起来。

整个操场变成欢乐的海洋，这儿一堆，那儿一伙，时不时发出一阵阵欢声笑语。看，有几个女同学聚在一起踢毽子，只见彩色的毽子听话的在同学们的脚上蹦来跳去，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同学目光紧紧地盯着毽子，脚在不停地运动着，毽子忽上忽下，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后。当踢到30多个时，周围的观众时不时地爆发出一阵阵鼓掌与喝彩声。

瞧！五年级的同学正在丢沙包呢！两边扔沙包的同学向中间的同学发起了猛烈的进攻，躲沙包的同学像一只只敏捷的猴子左躲右闪，跳来蹦去。突然一个沙包向一个同学飞奔而来，这个同学一抬腿，沙包从腿下飞过。沙包又从另一边儿飞来，眼看就要碰到一个同学的身上，没想到旁边的这个同学双手一抱，接住了沙包。观众顿时爆发出一阵喝彩声。

时间过得飞快，不知不觉上课铃声响了，我们只好烈烈不舍的回到教室，热闹的操场顿时变得非常安静。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！

篇19：丰富的暑假生活作文

今年，我度过了一个丰富多彩而又充实的暑假。

这个暑假，我学会了生活自理。上学时用的书包，通过我的一番刷洗，又变得一干二净。以前我的书柜里面躺满了横七竖八的书，没少被妈妈批评;现在，里面既干净又整齐，还留下了这学期放新书的空间。我还学会单独在家照顾自己：做早餐、煮面条……假期里，我加强了体育锻炼。考完试后，我就开始学习游泳和打羽毛球，让身体更健康。在游泳时，为了固定动作，教练让我夹着浮板。可是，由于两腿内侧互相摩擦浮板，把我两腿的内侧擦伤了，连走路都快成螃蟹了，但是我想：这么点儿伤一咬牙就过去了，换去年，我早就哭了。我在水中已经筋疲力尽，速度越游越慢，恨不得找张大床躺在上面呼呼大睡。

我观看了一场童话剧。剧中的演员表演得绘声绘色，各种各样的动作赢得了观众们的阵阵掌声。听了三部评书，分别是：三国演义、岳飞传和杨家将。讲评书的艺术家说得娓娓动听，引人入胜。我从来没有听过评书，所以对里面所讲的一切我都感到好奇，心情随着剧情的发展而变化。

我和妈妈去了趟贵阳老家，看望年迈的外公外婆。贵阳的早晨和傍晚凉风习习的，难怪称作“避暑之都”。在外公家，我帮外公做了力所能及的家务，还和弟弟一起玩耍。我还品尝了贵阳的特色小吃：糯米饭、肠旺面、香酥鸭、烤肉、冰粉……，吃得肚子圆溜溜的。

暑假期间，虽然我没参加各种学习班，但是我同样学会了很多知识，度过了一个多姿多彩的暑假。我要把我的快乐与大家分享。希望同学们也能把假期的快乐分享给大家。

篇20：丰富的课余生活作文

我的课余生活丰富多彩，就像彩虹一样绚丽多彩，有时去游泳、有时去画画、有时去爬山、有时去书店看书。

我最喜欢的还是游泳，记得第一次去游泳的时候很紧张，但是我看到别人能在水中自由的游来游去时，我也很勇敢地跳了下去，结果是狠狠的喝了一大口水，但是我不认输，继续认真的练习，憋气、换气、练习蛙泳。经过我不懈的努力，终于可以像鱼儿一样可以在水中自由地游泳了！

通过学习游泳这件事情，让我明白了做什么事情只要我们支持不懈，勇敢的去面对，才能取得最后的胜利。

篇21：丰富的课余生活作文

我的课余生活丰富多彩，有踢球、游泳、跑步以及骑车等各种运动。但是我最喜欢的还是打篮球，因为打篮球不仅能锻炼我的体力，而且能增强我的内力。这不，我身上都有肌肉了！打篮球的时候，我跑，我跳，我蹦，浑身上下每一个部分都在运动，一刻不停！我现在的程度，就连爸爸也不一定能轻松地击败我呢！如果大家也和我一样天天打篮球的话，你们也会跟我一样强壮的！我有一个当世界冠军的梦想，我一定会继续努力，一步一步的来，我相信自己有一天总有一天，也会站在运会最高的领奖台上，对着五星红旗唱着国歌，让这个隐藏了多年的梦想释放出来，变成现实！