以下是小编为大家准备的乐于助人的秦画家作文，本文共12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：乐于助人的秦画家五年级作文
乐于助人的秦画家五年级作文
每一次看着那张小提琴写生图，心中便涌现出一个身影那就是我们班的天才画家之一————秦安琪。
安琪有一张圆圆的胖胖的小脸，一双大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一样，大巧可爱的眼睛上挂着一幅黑框眼镜，总而言之她很fat。
虽说她很胖，但她也有乐于助人的一面，有一次在上水粉课时，我们是写生课，这可是我的强项呀。这时教室里传来一阵叹息，我本以为只有我不会发出这种声音。但我一眼看去还有安琪不动声色的坐在那。
老师讲了要点后我变开始画画了，过了好一会，只见安琪轻轻的走过来，左手摸着下巴，眼睛很专注的注视着我的画，她嘴角微微一翘很认真的用右手指着我的画板，边比划，边说：“这画画得太大了，使画面不协调，不好看。”“改一下吧”她微笑着走开了。我按安琪的.指点改了改，果真好看多了，画面也协调了。我又开始埋头作画，好景不长，给画上颜色时又来了我最苦恼的时候。正当我愁眉苦脸的时候，我又想像以前一样乱涂一通。可我又却下不了手，觉得很可惜了我的画。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到现在画得最好的画涂掉吗？”我心中自己埋怨道正当我不知所措时，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走过来了，她拍了拍我的肩膀说:“我来帮你吧！”她坐在我的凳子上，右手把画板举起，左手撑着脸，表情很沉重的望着那幅画。我想：她还挺认真的嘛，怕给我改得不好看。她在那细细的观察了一番。“砰！”一下放下画板，用右手打了一个响指，激动得边招手边说：“过来，快点，我给你画几笔。我走过去，她左手调色板，右手拿笔。在调色盒里选好了几种颜料，边在纸上画边对我说：“这种颜料涂在这那种在那......”说完她放下画笔，回到自己座位画她自己的画去了。一会安琪那传来了一阵赞叹声。我放笔跑过去看究竟，原来安琪的画画的很好，得到了同学和老师的认可。
通过安琪乐于助人的一面，更让我佩服“秦画家”了！
篇2：画家作文
我的理想：画家
“正是因为有了理想，生活才变得这样甜蜜;正是因为有了理想生活才显得如此宝贵......”在我实现这个理想时会
我在电视上、报纸上、网络上......看见过许许多多既美丽又栩栩如生的图画。就这样，我对画画产生了浓厚的兴趣。
在绘画中，它可以给我带来无限的快乐;在绘画中，我可以用彩色笔“留住时光”;在绘画中，我可以随心所欲地画自己喜欢的，还可以通过
只要在学校，每当有画画
日子一天一天地过，我也随着
要实现自己的理想是要付出努力，和汗水和辛勤的，还要经历许许多多的挫折，但我深信“有志者，事竟成”这句古话。我在实现理想的时候会得到很多很多的启示，我要用在我实现理想的启示和真理来点亮我人生的道路。我会为我的理想——当一名画家而努力奋斗。
篇3：画家―作文
从前，有一位小男孩叫明明，他喜欢画画而且天天拿着画笔不放。
一天早上，小画家明明出去骑马。他看见小红马又高又大，非常可爱。于是，他跑回家拿起彩笔，开心地左刷刷右刷刷，终于画出了一只活灵活现的小红马。可是小红马的尾巴不见了，但明明一点儿也不知道。小红马好像盯着明明在说：明明呀，明明呀！我的尾巴去哪了？
过了一会儿，明明看见妈妈买了两只又大又胖的螃蟹。他又蹦又跳地回到房间里又是刷呀刷呀，画了长长的`脚，小小的眼睛。但是美中不足的是螃蟹缺了六条腿，螃蟹很生气，好像要蹦出白纸。但明明却没有发现。
中午，明明去小河边玩水，水花四溅，身上湿漉漉的，可是他还想玩。忽然他听到嘎嘎的声音，一只白白的小鸭游了过来。明明开心地冲回家了，他要画一只雪白雪白的鸭子，让它在水里一摇一摆。明明兴高采烈地画呀画，一只小鸭画好了。可是明明把小鸭的嘴画成了小公鸡的嘴了。
晚上，明明来到奶奶家。奶奶有几只小兔子，它们的牙大大的，尾巴短短的，非常可爱，吃起胡萝卜来就会这边啃啃那边啃啃。明明立刻画了起来。小兔子画好了，白白嫩嫩的，可是小兔子的耳朵怎么变成了小老鼠的耳朵了。这可怎么办呢？
明明，瞧瞧你，这么粗心可怎么当画家呀！
篇4：画家作文
画家作文
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放眼望去，是一条条清澈的溪流，是一朵朵艳丽的花朵，还有那歌唱的鸟儿，飞舞的蝴蝶。放眼望去，是一幅无边的画卷。 “沙沙沙”我听到了春雨的歌声，大自然，这位神奇的画家，画出了一滴滴滋润万物的雨水。一场春雨过后，我喜欢漫步在被泡湿的小村庄里，此时的村子十分宁静，像是这场雨洗走了原本的热闹。我走向村子里的一片小竹林，去探索我心中的“秘密”。脚下的土地已被雨水冲洗的十分柔软，我也不顾有多脏了，用我好奇的手抓了一把泥土，你还别说，挺舒服的，我从泥土中嗅到了它沉睡多年的味道，嗅到了大自然独特的味道。一根根竹子高大挺拔，它们的青翠是人类无法用颜料调制出来的，而大自然却将竹子的外衣“画”的如此自然、美丽。“嗒”一滴雨水从树叶上滑下，落到了我的脸颊。“咦？”是不是画家的颜料不小心掉了？ 夏日炎炎，大自然，这位神奇的画家，将天上的太阳“画”的'分外的红。村里的人不是在家开着空调，就是在廊亭里拿着把蒲扇扇风。而树上的知了热的都在呐喊了。夜幕降临，画家“撕”去了那页白天的画，换上了一副美丽的夜景图。公园里的人多起来，小孩们在愉快的嬉戏，那些妇女便在跳着排舞，老人们坐在石凳上聊起了天，还绘声绘色的，小溪边还有着捣衣声，“啪啪啪”地很有节奏。他们是不是为暂时退去的炎热而高兴呢？ 秋风一阵阵的吹来，大自然，这位神奇的画家，画出了丰收，画出了大树们的秋衣。我爱这美丽的秋天，远远望去，那座大山原本绿的美丽，如今画家又添上了几笔，添上了红的快烧起来的颜色，还添上了金黄的一片。秋天的颜色为这大山点缀了美丽的一笔，勾出了一幅迷人的画卷。我走在一棵棵大树下，枯叶像蝴蝶一样飞舞下来，为村里的人铺上了一条金黄的地毯。当我走在这地毯上时，我的耳边想起了清脆的声音，那声音十分清晰，我好似听到了大自然演奏的声音。这一幅幅的美景图是在为丰收的季节而描绘的吗？ 满天飞舞的雪精灵格外美丽，大自然，这位神奇的画家，画出了一朵朵六角形的花儿。我推开窗门，迎接雪花的到来。下了一夜的雪，我美丽的小村庄竟全部换上了银装。也许，是雪花的纯洁、雪白，让这世界变得十分亮堂。我看到窗户上映着许多雪花印，它像是在为我的窗子布置装饰哩！我兴奋得很，急冲冲地跑向雪地里。“一个，两个，三个……。”随着我的步伐，雪地里的脚印越来越多，这是我淘气的印章。突然，又下起了雪，是画家看我淘气故意画上去的吗？ 大自然的画是无边无际的，没有一副框架能将这幅画框住；大自然的画是神奇的，没有一位魔术师的魔术能超越它；大自然的画是美丽的，生机勃勃的，没有一位画家能画出它的自然景象。这就是我们的大自然，一位神奇的画家！
六年级:张兰丽吉
篇5：乐于助人作文
一天大雨过后，河水涨了，小动物们用来过河的小桥被淹没了。刚从外婆家回来的小兔过不了河，不能回家，心里可着急了。
正在这个时候，一只乌龟游了过来，小兔子连忙向他招手。还没等小兔子开口，乌龟大哥就游过来说：“兔子小弟，你是要过河吗？来，快爬到我的背上来吧！我驮你过河。”小兔子听了后小心翼翼地爬到了乌龟大哥的背上，它高兴地问：“谢谢你，乌龟大哥，你真好！”
不一会儿，乌龟大哥就把小兔子驮到了对岸，小兔子开心地向它告别后就回家了。
【乐于助人作文锦集九篇】
篇6：乐于助人作文
我有一个热心的同学。他长着一张鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：从这张嘴巴中说出的话会让你心悦诚服。他很活泼，班上成绩和我总是不分上下。他就是我们班的—肖斐文。
有一次，我在教室里做作业，就在快要做完的时候，数学练习册的扩展练习里又一道难题难住了我，我在纸上写呀、画呀、涂呀，就是想不出来。急得我像热锅上的蚂蚁，在望望窗外，快要到中午12点了，一想：这可怎么办呢？
就在这时，坐在我旁边走了过来，对我说：“是不是数学题做不出来了？我来帮帮你吧。”只见同桌仔仔细细地读了几遍题，便对我说：“你读读这道题，再认真想一想。”我又读了几道题明白了大致的意思，她又对我说：“你看这是属于植树问题的那一种？”“两端都不种。”“对了，你看，它说一条公路要在它的两边种上树，要求每三米种一棵，公路一共长300米。所以列算式该怎样写呢？”她边说边在纸上画了一下图。我听着她的话，看着画的图，心里反复想着，突然灵光一现，我飞快的写出了这个算式。“对了，你真是一点就通啊！那接下来呢？”我又写出了两个算式。同桌激动地说：“你看你也不是不会，就是需要有人给你指点一下。”我满怀感激地对他说：“谢谢你，肖斐文。”说完之后，我就回家了。
他就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。他值得我们学习。
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篇7：乐于助人作文
早上，小兔子兴高采烈地出去玩。
突然，外面下起了倾盆大雨，小兔子看见旁边有一个大蘑菇。小兔子看见小蜜蜂、小蚂蚁和小蝴蝶，它们跟小兔子打招呼。
它们的衣服都湿了，小兔子心想：我把雨伞给它们吧!
太阳出来了，小兔子把衣服脱下来，挂在衣架上。小兔子看衣服湿漉漉的，太阳公公竖起大拇指说：“你真是个好孩子。
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篇8：乐于助人作文
在我们美好的4（2）班里，有一位非常爱帮助别人的人，她叫王xx。她长得又高又瘦，一双水灵灵的大眼睛左转右转，显得颇有风采。
一节课时，太阳公公对教室里洒下金光。可是，就在这晴朗的天气中，“呕”，一个人吐了，周围的人一下子炸开了，都躲着呕吐的那个人，生怕他再吐到自己身上。就在这时，王潇艺冲了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那个人的位子上。我们惊呆了，好半天才反应过来，有的抓起抹布，有的抓起拖把，还有的出去照顾那个吐的人。等她回到座位上时，我们鼓起了掌！
还有一次，我放学没带雨伞，王潇艺看到了，给我撑起了她的伞。这让我体会到了同学友谊的真情！
王潇艺是我的幼儿园同学，我也为遇上她这个同学而感到骄傲，我们要向她学习，乐于助人！
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篇9：乐于助人作文
早晨正背着书包的要去上学的小女孩西西，在上学的路上走。
突然，阳光明媚的早晨变成了倾盆大雨的早晨。
西西忘记了带雨伞，心里想：“我怎么忘记了今天是下雨天呢？”正在西西着急地不知道怎么办才好的时候，一个小男孩过来对西西说：“别急，我跟你一起上学好吗？”
西西说：“好啊！”他们走啊走，看到一位老爷爷也没带雨伞，手放在头顶。小雨点在老爷爷的手上展示出各种各样的花式，真美。
西西和小男孩东东都很想帮老爷爷，可是，他们的手没有那么长，雨伞无法把西西、东东、老爷爷都挡住。
西西和东东开始想办法，他们想啊想，终于想到了。西西爬上东东的背上，两只脚放在东东的肩膀上。两只手拿住雨伞，把自己、东东还有老爷爷都挡住了。
今天，东东虽然很累，但是，他乐于助人了，所以，他感到很快乐。
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篇10：乐于助人作文
星期六，我和好朋友一起小区的花园里玩。刚一下楼，我就听见老爷爷叫着：“哎呦、哎呦”的叫着，好像很疼的样子。我和好朋友急忙顺着叫声跑过去，原来是老爷爷跌到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一个办法，说：“老爷爷，你住几栋？”老爷爷说五栋二楼。我赶紧找到了五栋二楼，并叫他的孙子下来。他赶紧下来了。我和大哥哥一起把老爷爷送回了家。大哥哥说：“太谢谢你们了！”通过这件事情，我体会到了乐于助人所带来的快乐。以前我不知道“赠人玫瑰，手有余香”的意思，现在我终于明白了。
【精选乐于助人作文5篇】
篇11：乐于助人作文
今天下午，我看见小花扶着一位双目失明的老奶奶过马路，又看见了小明帮几位小朋友把树上的羽毛球拿下来，我从他们的笑容里知道了他们的快乐，我想：帮助别人可以给人带来乐趣。
一天，我在街上闲逛着，看见一个又目失明的老爷爷在
那走来走去，我走过去问：“老爷爷，您有什么困难吗？”老爷爷说：“我在找修理店。”老爷爷用颤抖的双手从口袋拿出一部收音机。老爷爷又说：“我得把这部收音机拿去修一修。”我说：“哦，走！我带你去吧。”我就把老爷爷带到修理店。老爷爷说：“谢谢你了，小朋友。”我听到这句话心里甜滋滋的，有一种说不出的感觉，这更让我坚定了乐于助人的决心。
还有一次，我刚从家门口出来，看见一辆运着柴的拖拉机，只见车上的柴给震掉了，我就过去帮忙捡起来，司机看见了我帮他捡柴就说：“多谢你了，小朋友，走！我请你喝水。”我说：“不用了，我还有事。”就走了。
帮助别人让我体会到了乐趣。今后，我将继续帮助别人。
【关于乐于助人作文七篇】
篇12：乐于助人作文
早上，天气晴朗，兔妈妈对小兔说：“孩子，你长大了，帮妈妈去采点蘑菇回来好吗?”小兔答应了，它来到小河边，想：河水流得这么急，我该怎么过河呢?这时，迎面走来一头小象，小兔有礼貌地对小象说：“小象，你能把我背到河对岸去吗?”小象说：“没问题!”于是小象背着小兔，踏着沉重的脚步过了河。小兔突然兴奋地叫道：“我看到蘑菇了!”小兔采完蘑菇，小象又把它背了回来。回到家，小兔把事情的经过全都告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“它真是一个乐于助人的小象!”
【【精华】乐于助人作文7篇】
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