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伴我一年的葫芦丝声100字作文

时间：2023-05-12 09:05:39 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编为大家整理的伴我一年的葫芦丝声100字作文，本文共24篇，欢迎阅读与收藏。

伴我一年的葫芦丝声100字作文

篇1：伴我一年的葫芦丝声100字作文

有一种声音，说不上很动听，但是，是它，在我最困难的时候响起，给予我希望……那，便是我们家的楼上的葫芦丝声，

有一次，我辛辛苦苦练了几个月，终于练好了一首歌，虽然谈不上什么婉转动听，但是，完全是发自肺腑之歌，

篇3：伴我一年的葫芦丝声小学一年级叙事作文150字

有一种声音，说不上很动听，但是，是它，在我最困难的时候响起，给予我希望&hllip;&hllip;那，便是我们家的楼上的葫芦丝声，

伴我一年的葫芦丝声小学一年级叙事作文150字

。

有一次，我辛辛苦苦练了几个月，终于练好了一首歌，虽然谈不上什么婉转动听，但是，完全是发自肺腑之歌，

评语简单、生动的童谣，写出了小作者的心声，
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小白鼠的独白

篇5：练葫芦丝100字作文

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小白鼠的'独白

吹这首……

哎！

吹不来……

那曲子，真的像老师说的

那样优扬吗？

吹那首……

哎！

吹不来……

那曲子，

真的像说的

那么动听吗？

吹这首……

吹那首……

到底时候

学会呢？

评语简单、生动的童谣，写出了小作者的心声。

小白鼠的独白

篇6：葫芦丝的100字作文

有关葫芦丝的100字作文

我们班举行联欢会，我看见好多人都会乐器，我特别羡慕。于是我也想试一试，吵着闹着让妈妈赶快给我报个乐器班。妈妈想来想去说，葫芦丝声音好听，携带方便就报葫芦丝吧。

刚拿到葫芦丝我非常兴奋，可是葫芦丝一开始根本不听我使唤。比如我想吹“1”吧，吹出来是“呜呜”的声音，我想吹“2”，吹出来的'是“吱吱”的声音，我想吹葫芦丝太难了，我真有点不想学了。不行，妈妈已经花了很多钱报上了并且我还给妈妈保证过不能半途而废，不，我不能放弃。老师讲的每一个重点我都认真地听着，因为当初是我吵着闹着让妈妈报的。回去我一遍又一遍完成作业，直到葫芦丝听话，吹出来的效果完全不同，我想吹“1”，吹出来的就是纯纯的“1”，不仅如此，我还吹了一些有难度的曲子，像《打水姑娘》《阿瓦人民唱新歌》，吹得非常欢快、非常动听。

现在我特别喜欢葫芦丝了，我终于知道只要有付出就会有回报。

篇7：瓦声作文1500字

瓦声作文1500字

“怎么梯田不见了，多了几家饭店，坐在里面看着西洋片，几只水牛，却变成画，挂在墙壁上，象征人民蒸蒸日上，一堆游客，偶尔想看看窗外的观光景点，但却看到比你住得更高一层的饭店。”

——题记

周杰伦的《梯田》，飘逸流畅的说唱，深沉委婉的抒情，哀伤的基调托起了高潮的呐喊，写满了愤慨和痛诉，唱出了人类所忽略的记忆，唤起了我心中被世俗尘封已久的那片神圣。

待哺的雏鸟注视天空，那深邃的蓝天和强烈的风于它是一种渴望，渴望着飞翔。终于羽翼丰满了，振翅一跃的那刻，苦苦等待终于到头了，蓝天，你是我的，为了你，我义无返顾。小时候的我如这样一只雏鸟，梦想着长大能逃离那穷苦不堪的村庄。

如今，在城镇过得颇为滋润，似无缺无憾，然而总会在某一个夜深人静的时候倚窗仰望黑幕中那灰黄的月亮，似乎想寻找点什么过去的存在。月色下，是明晃晃的“不夜城”之光。

月亮从天宇撒下的银白，有一丝冰凉，我顾影自怜，猛一个寒颤，心头也一震，那些岁月里的细枝末节拼凑成一幅娉婷的画面和跳动的音符，向我蹒跚走来，摇摇欲坠。

那些关于我过去的回忆，轻飘的游弋在灯红酒绿间，轻飘得一阵车水马龙后就会烟消云散。我竭力排除杂念，保持思绪。

群山怀抱，绿林叠嶂，一条明澈的小溪淙淙流过一个稻田与农家相傍的山峦。被烟熏得稍微发黑的'黄泥墙，青褐的瓦片，那是一个个瓦房最古老的构建，朴素地存在着。

走进屋内，扑鼻的是古质的香。蓦地起风，进而每一个瓦房上静静上升的烟轻轻摇曳，摇曳得飘化绝美，变成丝丝缕缕。“叮”的一声，清脆悦耳，似大漠中的一棵枯草，似微笑着流下的一滴泪珠，摄人心魂。不由自主地抬头，又一声“咚”，继续拨弄未及平息的神经。然后扑向地面下密密麻麻的雨，撞击在不同的瓦片上发出不同的声音，似一个庞大的乐队，气贯长虹得宣明它的存在，想把整个房顶掀掉。方才鸡犬相闻的意趣，顷刻已被吞并，但其给人的感觉却与所谓的噪音大相径庭。大珠小珠落玉盘，无节奏可言，却喜欢这无节奏的韵律；声势浩荡，掩盖了一切声音，天上人间，只剩下瓦片“叮咚”统一的宁定。

雨声，是雨从天上落下打击在物体上发出的声音的统一定论。当它跌落在瓦片上，究其因不如暂时叫为瓦声吧。

瓦声，是最宁静的声音，是最含感染力的声音，也是最使人寂寞的声音。淅沥的雨撒下，一切都将停止，小鸟从枝头消失，落在浓荫下，田间地头的农人把锄头放下，回到屋内。在瓦声演奏的这段时间，除了雨，大伙都去休憩罢，且听这瓦声响得精致，舒缓一下心灵的疲惫；在瓦声演奏的这段时间，人们围坐火炉拉家常，几乎都不会拌嘴；在瓦声演奏的这段时间，思念友人，会思念到立即寻笔写信；在瓦声演奏的这段时间，挑灯作文，文字也变得滋润温藉。

一眼万年回到现在，同样的下着雨，大雨同样的声势夺人，却乏味至级。那是钢筋混泥土呆滞的傻笑，那是名车顶棚刻薄的嘲弄，那是怎么也停不下，压不住的闹事喧嚣。失去了瓦声的雨，不再欢快愉悦；失去了瓦声的雨，不再充满诗意；失去了瓦声的雨，不再让人寂寞得思念故人；失去了瓦声的雨，是哭诉的无奈。

多年后还想回到曾经背离的家乡，找回那残存的感触。在丛林里把厚积的树叶踏得声碎；在清晨的山冈，把积蓄的情绪喊得彻底。却满腹遗憾。蝉鸣，那催眠一切的长曲；蛙声，那演奏到天明的夜曲；稻香，那大米之前的香味。在惶惶不可终日的城市化进程中快速地倒退。人类和人类的一切副产品，最后的最后，肉体死去，建筑成残败的废墟，一切的一切，都将皈依为一阵风，一场雨，一把泥。为何要发展？这种哲学太有深度，琢磨不透。

一幢摩天大厦的落成，给人泪流满面的欣慰。一些暮年之人，在夕阳残照中冷眼旁观这些云卷云舒，若有所思，忘情处，滑下两行老泪，风烛残年的情怀随风飘散，随夕阳下沉。

前进中，我们一路高歌，歌唱美好的未来，畅想明天会更好。旖旎的过去，在庆功宴的歌舞升平中变得缥缈如纱，却忍气吞声，无可奈何。无奈的过去，却正被飞扬的尘土，滚滚的红尘所模糊。模糊的过去，却挂着千年不枯的嗔怒与惆怅，回味着过去的美好。

有一种模糊的过去叫瓦声。

篇8：清脆的蛙声伴我远行作文

清脆的蛙声伴我远行作文

每当夏天的夜晚，门前的菜地里都会响起一阵阵清脆的蛙声，仿佛乐团在合唱。

“外公，这些青蛙为什么这么吵？天都那么黑了，它们却还要在这里乱叫。”“乖孩子，”外公轻轻地抚摸着我的头，“那些青蛙并不是在乱叫，而是在合唱呢！你听，它们正在唱《欢乐颂》呢！”我仔细一听，发现四周的蛙声此起彼伏，时高时低，时快时慢。一会儿仿佛敲锣打鼓，一会儿又仿佛是一个人的独白。此时，我感觉到蛙声不再那么刺耳，反而有一点好听了。从此，我喜欢上了听蛙叫声，也喜欢上了乡村的夏夜。

那时外公已经60多岁了，眼睛看起来有点浑浊了。每当蛙声响起时，他的眼睛就会变得特别清澈。每每此时，我也会搬一张小凳子坐着，把头趴在外公的腿上，一边听着蛙声，一边享受着外公用那双手帮我挠背。

回到深圳上学后，乡村夏夜的蛙声逐渐离我远去。有一天上完补习班，脑袋瓜十分混乱，无论如何都得不到解脱。就在这时，我突然想起了外公告诉我的话：“那些青蛙并不是在乱叫，而是在合唱呢！你听，它们正在唱《欢乐颂》呢！”深圳的`夜晚，也会有蛙声响起吗？它们是在唱着《欢乐颂》吗？

我走到小区旁的公园，在小溪旁找了一块干净的大石头坐下，闭上眼睛，静静地聆听。“呱，呱，呱”，当美妙的声音响起，我感到内心解不开的愁怨，一下子被一阵蛙叫声解开了。我仿佛又回到了故乡，我搬着一张小凳子坐在外公的旁边，把头趴在外公的腿上。

我想，这会儿外公可能也在院子里的躺椅上，聆听着这清脆的蛙声吧。想到这些，我的内心一下子变得十分温暖。这清脆的蛙声，如外公对我深沉的爱一般，将会陪伴着我，一路远行！

篇9：诗声伴我成长优秀作文400字

诗声伴我成长优秀作文400字

小时候，在幼儿园里，老师总是叫我们背古诗、背古诗，我总是想背古诗有什么用啊！反正都没有用处，背什么背呀！真是的，但是后来我也要背古诗了，就是因为那件事。

那一次，我和小伙伴们一起玩了诗歌小游戏，有一个同学说：“我看过鹅，咱们一起背《咏鹅》吧！”“好呀，好呀！”其于的'小伙伴和我一起说。但是我根本就不会背，他们背的时候，我就乱背儿句，我羞极了。沂到他们这样背：

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛胡厉水，

红枣拨青拨。

我不一会儿就会背了，我匆匆忙忙地跑回家炫燿道：“爸爸，我会背《咏鹅》了！

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛胡厉水，

红枣拨青拨。

爸爸一听就查出我的许多问题来，不经笑道：“哈哈哈！”我那呐闷极了，“爸爸，你为什么笑啊！不要笑了！”爸爸看我这急样，不笑了说：“你知道你哪里背错了吗？”爸爸打开古诗书，看是这样的，看看原文，看看解释！”“哦！错了这么多，我不好意思的笑了。

经过这件事后，我开始背古诗，先理解意，再背，不然就又要闹笑话喽！

篇10：伴我书香作文150字

伴我书香作文150字

书是人类精神的粮食。这句话说的直入我心。看书对我来说很重要我对看书的态度可以用一句话来说：“饭可以一日不吃，玩可以一日不玩，但书不可以一日不看。”

“书”是个包容量很大的字，若你看明白了所有的`书，那你就是世界上的智者。

一本书如果要读懂那就要把书读透。很多人不明白如何读透，但其实很简单。

分三步1、快速阅读:大致明白文章主题。2、分析阅读:分析文章内容明确文章深度。3、思考阅读：对文章词句进行修改加上自己的评价。如过你能做到那你的语文能力就会突飞猛进。

我很注重书的情节，我曾今为《在梅西旁》中的罗兰感动，也曾为《狼王梦》中的母狼所震撼。有曾为《三国演义》中的豪情霸气所感染。

一本书就是一个人生――每读完一本书就是品味人生，读书读人生。

篇11：忽如一年作文1000字

忽如一年作文1000字

不知不觉，高三的脚步逐渐走进，是该害怕？该奋斗？各有各的想法，忽如一年后的今天，是在家笑着看电视还是坐立不安的看着那些已经考过的高考卷，对着不如意的答案。开始害怕忽如一年后的今天。

今天你进步了吗？上高三是为了什么呢？老师重复着这些问题，是啊，我的想法是什么呢？我问着自己，忽如一年，就像去年到今年，时至如今，这一年收获了什么，我自己也数不清楚，高三了，该是收心的时候了，那些该为高中留下的美好回忆，到了如今我想也没有多大意义了吧，难道不是吗？忽如一年又一年，老师说，你知道你现在的对象以后不是杀人放火的吗？太早把自己的美好给了他你难道不觉得后悔吗？我不想反驳，我也不知道以后的他是什么样，也说不定是市长呢？无法说的太绝对，但是这些，步入高三，我想，该放下的就应该放下了，不是没有了现在的回忆以后不会美好，仔细想想，忽如一年的时光就只有一年，曾经奋斗了十多年的学业，明年的两天考试就决定了，不想考完后悔，就在这最后一年拼吧，我想，我们都会很好，闺蜜们，蓝颜们，我希望明年你们都不会后悔，我们一起上大学，我们都知道，我们上高中就是为了上大学，所以这忽如的一年我不会“善待”自己，不然以后我想也不会有人会善待我的，明年在好好补偿自己吧，今年我们就奋不顾身的拼吧，高三其实没什么好怕的，来吧，我接受。我接受这样的挑战，我接受这样的`安排，你呢？准备好了吗？

小学的时候觉得高三的姐姐挺了不起的，看着她们美丽的容貌，还有那份认真和执着，没想到高三这个词如今用在我身上，小学的妹妹们有没有在羡慕我们呢？还有升高二的学妹们，是否也在羡慕我们只有一年了呢？其实，忽如一年，她们都会明白的，不同的年龄，不同的年级，其实我们都有不同的想法，这一年，我们也该试着去面对一些其他的，不是吗？我们在成长。

不知道我们该为青春留下什么？留下汗水吧，这样才会感受到当时那种不放弃的精神；再者，留下挑战，这样的社会，越来越多的挑战接踵而来，你有准备吗？留下你青春的那份执着吧。我们该留下的就都留下吧，时间的飞逝，就算时钟永远走过相同的日子，可时间却是第二天的日子，我们的青春有几个第二天？我们高三的奋斗有几个第二天？是的，理论告诉我，我该为自己的未来打算了，实际也告诉我，我该为自己奋斗了。

忽如一年，这一年我们共同成长，明年的今天，我们是毫无顾虑的在家打电脑，享受这高中时代的解放，这特殊的一年，你们准备好了吗？我准备好了。

高二:王订俨

篇12：快乐的一年作文100字

快乐的一年作文100字

嫩绿的'小草迎来了春天，我要到草地上美美的睡一觉。

冰凉的湖水迎来了夏天，我要到湖里面开心的游一游。

枯黄的叶子迎来了秋天，我要和小伙伴一起去找标签。

飘飞的雪花迎来了冬天，我要在地上度过快乐的一年。

四年级:李艾萌

篇13：幽怨琵琶声作文1000字

她，色艺双绝，名噪教坊，但年长色衰。结果“嫁作商人妇”。

他，才华横溢，直言敢谏，但横遭贬谪。但结果“沦落天涯”。

于是，在浔阳江头寂静的夜里。在嘈嘈切切的琵琶声里。在枫叶荻花秋瑟瑟里。两颗孤寂的心碰撞在了一起。

他们，一个是美人迟暮的乐伎，一个是风流倜傥的诗人。于是他发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。还有她“感我此言良久立，却坐促弦弦转急”。

为什么“梦啼妆泪红阑干”？为什么“江州司马青衫湿”？在那片遥远的记忆里，混浑的官场，黑暗的政治让多少仁人梦断异乡？让多少佳人红颜逝去？让多少游子浪迹天涯？

我的耳畔总是回荡着那曲凄清忧郁的琵琶曲。它是一个催人泪下的故事，抑或是一首悲凉哀怨的诗歌，又或是一场飘自古老的天际凄凄的细雨。不，这些都还不够。它更是一部沉甸甸的饱含着血泪的历史。

辛弃疾作为一名民族英雄，他的志向是做一名驰骋沙场的将士。但南宋统治者并不重用这个北来的“归正军人”。相反，他的才干和主战议论，却招来嫉恨和打击。他调来调去，无法施展抱负，而且越调越远离战争前线。一个如此忠心耿耿的将士，一个临终前还“大呼杀贼数声而止”的爱国者。假如社会给他一个上沙场抗敌的机会，那么他何以郁郁而死？

李清照，婉约派的创始人。作为封建社会的一位女性，敢于冲破传统观念的束缚，拿起笔来书写胸中的欢乐和痛苦，表达自己的愿望和理想是多么难能可贵！但她的一生中却经历人世间的重大痛苦：国破，家亡，人去，过着颠沛流离，寄人篱下的生活。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。在南宋小朝廷卖国求荣，把祖国大好河山拱手让敌的时代里，李清照的那种由个人生活遭遇所引起的沉痛，也是一个具有强烈爱国之心的人应该有的那种蕴含国家兴衰之感的沉痛。这种沉痛，不仅仅是她个人的，它代表着那一时代广大妇女的苦难遭遇。那么，时代除了带给她**的生活，丧失的痛苦，还有什么呢？

李商隐是晚搪诗人中最杰出的代表。但他“一生襟抱未曾开”。朋党之争中他成了牺牲品，四处奔波的幕僚生活使他郁郁寡欢。动荡的年代，生活的压力，使他穷困潦倒，位卑命促。他如此有才能，政治抱负却始终未能施展，仕途不得志。如果社会给予像他这样的人才一个可以施展才华的机会，那么留在我们记忆里的李商隐就不仅仅是一个诗人，更是一个唐朝中兴的顶梁柱。

我热血澎湃。我能想象在统治者纸醉金迷里，有多少人过着流浪的生活，有多少人承受着丧亲的沉痛，有多少人对长安城望眼欲穿！

琵琶声又在我的耳畔响起，“弦弦掩抑声声思”。一个时代后的我们，在面对和平与幸福的曙光时，是否该思考些什么呢？

篇14：大爱稀声作文1000字

你携我走过青春，我却送你走向暮年；你窥见了我的成长，我却见证了你的苍老。

——题记

天，一如既往地阴沉，快临近冬季的日子是很难见到太阳的。这如我这几日的阴晴不定的心情。上高中了，开始的我还可以安慰自己是暂时的不适应，到了后来却是连自欺欺人也做不到了。接连的失败使我本就焦躁的心变得狂暴起来。

我步履匆匆地回到家，想着早点吃完饭早点学习，我不愿我的高中生活还没开始，就已经结束。刚步入楼梯口我便闻到一股诱人的菜香，不断勾引着我的馋虫，心中的烦闷也消散了许多。怀着期待的心情推开门，看见得只是奶奶忙碌的身影，菜根本没开始炒。可谓“希望多大，失望就有多大。”我压抑着心里的不悦，颇为不耐烦地问道：“怎么菜还没炒好，不知道我读书很忙吗？”奶奶颇为不安地回答：“今天碰到熟人，多聊了几句，竟忘记了时间。”聊天！竟是这种垃圾理由，我心里的愤怒喷涌：“你还要懒点嘛！”在家里我俨然形成了衣来伸手，饭来张口的习惯，总之耽误我的学习就是错！我“碰”一声摔上门来发泄我心中的不满。

不过十几分钟，奶奶就把饭菜端上桌，只等我来吃。我飞快地解决碗内的饭菜。“别着急，慢慢吃，多吃点。”就这简单的一句话不知触到了我哪根神经。“啪”的一声把碗狠狠一放，不顾奶奶刹白的脸，恶狠狠地说道：“吃什么吃，我哪来的时间，都被你耽搁了！”“我以后会煮早点的。”奶奶的声音充满了懊悔。偏偏我还不肯罢休。“以后我干脆在学校里吃，回来浪费我时间。”我成功地看到奶奶的神色变得紧张起来。“别，我会炒你很多爱吃的菜，就在家里吃。家里好多了，好多了。”看着她乞求的神色，我憋了好几天的闷气终于得到了舒缓。

下晚自习回到家已经十点半了。走进客厅看见奶奶疲倦地躺在沙发上，已经睡着了，而电视上正播着她看不懂的新闻联播。奶奶很矮，躺在缩成一团，眉头微皱，头上已布满了银丝。我的脚步声使她从梦中惊醒。“啊！你终于回来了，我等了你好久。吃夜宵吗？我去煮。”说完便匆匆忙忙地准备煮饭。看着奶奶忙碌的身影，我的心好像被紧紧勒住，脑海中浮现的是她寂寥的睡姿、忙碌的身影、苍老的容颜，还有那一句化不开的“等你好久”。那一刻，我才意识到奶奶真得老了。她年复一年日复一日地重复着，围绕着我而活，即使再累也不抱怨一句；而我，却从来没有为她做一件事，陪她快乐地相处一阵。她总是在付出中不求回报，而我总是心安理得的接受。我到底以怎样的身份，又有怎样的资格去伤害这份深沉的爱呢？

亲情是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是亲情的主旋律。我沉醉在这动人的歌声中，如此贪恋着这份暖暖的情。歌曲的前奏已再次吹起，接下来将由我来唱响这首悠悠亲情之歌。

篇15：墨曲声作文1500字

墨曲声作文1500字

但是张家看似已经衰败实际上只是隐居在了胡同深处与广东的张氏祠堂一南一北遥相呼应。在张宅的书房中坐在两个年轻人。一个看上去十八九岁，另一个看上去二十岁左右。两人长得有几分相似，只是看上去那个十八九岁的青年带着一副眼镜，而那名看上去二十的青年却没有戴眼镜。这两人不戴眼镜的叫张墨曲，戴眼镜的叫张浩然。两人都是张氏正族的后裔或者说是姬轩辕的后人。张氏一族除了一位族长以外还有一位张天明。张天明是张氏一族的一个官位或者说一个封号，必须是张氏正族后人，有宝血，知天命。一般由族长兼任。而这个张天明也正是张氏一族最为神秘的存在。据说上任张天明在没有找到继承者之前是不死的存在。当然这只是个传说。

张墨曲放下书大哥，你是不是最近要出差啊？张浩然抬了抬眼皮，微微的叹了口气道是啊，父亲不是已经和你说过了吗？张墨曲饶有兴致的走到张浩然身边没错的话，你这次要找的是张天明，那岂不是和叔叔的任务一样了吗。张浩然放下书，站起身来道是，但是更准确的说是寻找张氏清朝末代张天明，真名：张默桐。张墨曲想了想道那你什么时候回来？我也不知道说罢便扬长而去。张墨曲长长的叹了口气，自己是家中的老二，知道自己年龄的人年长的都叫自己小二，但是大多数人都称他一声二爷。但是实际上张墨曲今年才18岁。前几天才刚刚拿到身份证。自己的确长得着急了一点但是，这，又能怪谁呢。而且其实张墨曲是个非常爱玩的大小孩。前些日子因为复习准备考试所以在读鲁迅的文章。从《朝花夕拾》读到《呐喊》，从《孔乙己》读到《阿Q正传》不知道为什么自己对《从百草园到三味书屋》一篇文章尤其感兴趣。张家虽然在胡同的最深处，但是住的还是一个四合院，面积也不小，而且也有一个后院，张墨曲的父亲特别爱养花种草所以自然也有书中是描写的各种植物。回想起来自己小时候似乎也看过自家墙角是否长有人参，甚至亲手刨过，但是因为踩坏了了父亲一株兰花被父亲训了一顿。童心未泯的他对童年的时光也确实有着更深的感悟与怀念。就在他还沉浸在一种特殊的回忆之中时父亲的一声大喊把他叫醒小二，快过来帮我搬一下东西张墨曲楞了一下旋即反映了过来爸，我来了。他飞奔到大厅，正看见一个年近花甲头发斑白的老人正在搬运一个大箱子。虽然老人头发斑白但是气色很好脸色红润泛着壮年的光泽。老人手中的箱子足有1.5米高，长宽各是0.25米，体积约有一个立方米（0.9375m3）的箱子有一种古朴的感觉，让人一看就明白里面是大个的明器。小二接过箱子随口问道爸，外面是插棚是摆金老者活动了一下有限麻木的'四肢道摆金说完就坐在了太师椅上海摆，觉摆小二追问觉摆而已。张墨曲把箱子放下爸，你为啥把这玩意又带回来了。老爷子似乎有点生气翅子遛街，不回来要不白顶要不蛇鞭看着自己父亲这样，张墨曲没敢说话正准备回房间背后飘来了父亲的一句话小二你最近最好别乱跑，你哥盗了大斗，翅子来人了，要是翅子看见了容易瓢滴张墨曲吓了一跳因为瓢滴在江湖行话里是杀头的意思，还是把和把和他点了点头。回头道爸我明白了，不过最近铺子里有点水了。老人一听就明白了好吧那自己注意。知道了。

走进自己的房间张墨曲依旧在思考父亲的话，原来大哥刚下过地，不过这些官也真是的，明明现在在反腐，怎么还有心思大摇大摆的‘收古董’，说是收又有多少是给钱的，还不是一副官架子压着百姓啊。不过一向没事的老爸竟然也会碰到官，还真是天下第九大奇迹。正在胡思乱想之际他已经有坐到了自己的书桌前，顺手从旁边拿了一大堆的书全是鲁迅写的。他再次拿起《朝花夕拾》翻到《从百草园到三味书屋》仔细的看了起来，越看越觉得有趣越看越觉得自己要童心泛滥了。

与此同时，客厅中张浩然与父亲张辰正在谈话爸，你确定小二就是下一代的张天明。张辰笑了笑从气息上看是这样的。小二身体里的宝血只是没有被激发而已。对了后院的墙角有发现什么异样吗张浩然摇了摇头。就在两人交谈之时张墨曲有些入魔了，他放下书本走到后院，用力的刨了起来。他天生神力，自然弄出来不小的声响，张氏父子一听就知道一点是小二张墨曲又在刨土了，这已经是他第四次入迷了。

篇16：幽怨琵琶声作文1000字

幽怨琵琶声作文1000字

她，色艺双绝，名噪教坊，但年长色衰。结果“嫁作商人妇”。

他，才华横溢，直言敢谏，但横遭贬谪。但结果“沦落天涯”。

于是，在浔阳江头寂静的夜里。在嘈嘈切切的琵琶声里。在枫叶荻花秋瑟瑟里。两颗孤寂的心碰撞在了一起。

李清照，婉约派的创始人。作为封建社会的一位女性，敢于冲破传统观念的束缚，拿起笔来书写胸中的.欢乐和痛苦，表达自己的愿望和理想是多么难能可贵！但她的一生中却经历人世间的重大痛苦：国破，家亡，人去，过着颠沛流离，寄人篱下的生活。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。在南宋小朝廷卖国求荣，把祖国大好河山拱手让敌的时代里，李清照的那种由个人生活遭遇所引起的沉痛，也是一个具有强烈爱国之心的人应该有的那种蕴含国家兴衰之感的沉痛。这种沉痛，不仅仅是她个人的，它代表着那一时代广大妇女的苦难遭遇。那么，时代除了带给她**的生活，丧失的痛苦，还有什么呢？

我热血澎湃。我能想象在统治者纸醉金迷里，有多少人过着流浪的生活，有多少人承受着丧亲的沉痛，有多少人对长安城望眼欲穿！

琵琶声又在我的耳畔响起，“弦弦掩抑声声思”。一个时代后的我们，在面对和平与幸福的曙光时，是否该思考些什么呢？

篇17：声不在高作文1200字

9月的阳光格外灿烂，我的心也充满了愉悦。因为我又将担任一年级的语文教学工作，又是一个全新的班级，一个崭新的班级……可是在愉悦中我又有些不安：刚进校门的孩子，活泼好动的他们能很快适应小学生活吗？

果不其然，几节课下来，他们的松散、调皮随处可见：铃声响过，大部分学生能知道赶紧回座位，可是还有少数学生则一路追跑着进入教室。班长在讲台前带头说：“铃声响……”回应她的“坐端正，安安静静等老师。”的人寥寥可数。有的学生和同桌还在窃窃私语，有的则用铅笔敲打课桌，有的站着冲其他同学做鬼脸……一切都是乱糟糟的，虽然每天都有改观，可是一节课下来，还是累得够呛。

今天早上第一节课是语文课。铃声响了，我进入教室。绝大部分学生已端坐好，可就是有那么几个学生还在交头接耳，甚至有一名学生正站着，手里拿了语文书冲后面的同学说着什么。我的头开始发胀，一股怒气在胸中升腾……我真想大吼一声：“安静！”，用最高的声音彻底征服他们，让他们为之震动而乖乖地安静下来。可是忽然我又转念一想，何不如此？

我拍了三下手掌，笑着说：“小朋友们，现在瞿老师想做个动作请小朋友猜。猜对的小朋友可得颗星。”教室里顿时鸦雀无声，一个个坐得笔直。我说：“开始！”随即把右手食指放在唇边。顿时一只只小手高高地举起，尤其是一只小手举得最高。我一看，正是那名站着说话的学生。我叫他回答。他站了起来，响亮地回答道：“这是嘘！叫我们不要吵，不要说话！”我笑眯眯地翘了一下大拇指，说：“你真棒！一下子就猜出了老师的动作所表示的意思。”我给他额上贴了一颗红五星。他的眼睛顿时发亮，脸上充满了笑意，腰杆挺得比谁都直。我说：“现在老师想教小朋友一个生字。这个字你们的爸爸妈妈可能也不认得。但是如果你认得的话，瞿老师就请你回去教爸爸妈妈认这个字，做爸爸妈妈的小老师，好吗？”我在黑板上写了个大大的“嘘”。可是没有一个人举手。他们纷纷摇头，原来都不认得。我笑着说：“没关系，现在老师给这个字加上拼音，如果你会拼读，也可以做爸爸妈妈的老师。”我用红色粉笔给“嘘”加上拼音。环顾教室，只有一只小手高高举着，我一看，还是刚才那名学生。他自信而大声地说道：“我会拼！x--ǖ→xǖ，这是嘘！”我翘起了两个大拇指。由衷地赞道：“真了不起！瞿老师看你不仅可以当你爸爸妈妈的小老师，还可以做我们班上所有小朋友的小老师呢！领着小朋友读两遍，好吗？”他的脸发红了，但还是大声地领着小朋友读了起来。接下去我的教学非常顺利，孩子们争先恐后地举手发言，教室里的气氛是那么地活跃。

由此我想到，有时课堂上出现闹哄哄、乱的情况时，教师拉开嗓门大吼叫学生安静下来，其实效果并不是常尽如人意。低年级学生的是非观念不甚明了，讲大道理吧，其年龄特征决定了他们不能很好地理解。如果要学生安静，他们往往认识不到安静下来的必要，而当有了这个意识他们就会“不令而行”，自觉安静下来。在这里教师如果用权威或以高制高——用教鞭猛敲桌子，用高的`声音压制学生迫使其安静，那么我想学生虽然因“胳膊拗不过大腿”而被迫静下来，可是长此以往，学生对老师的印象是怎样的呢？是一个手持教鞭敲打桌子的形象？是一个高高在上，让学生仰视而不敢亲近的权威？所以一个小小的游戏，一句赞美的话语比简单的批评都有效，都会滋润着学生的心。让学生喜欢你，重塑你的形象——“声”不在高！

篇18：雷锋精神伴我成长作文100字

雷锋精神伴我成长作文100字

雷锋是一个助人为乐的.人，他有着雪中送炭、与私扬雷锋人为善的美好品德，我们要多向雷锋学习，要多多私扬雷锋精神，做一个可以为社会，为人民，为党，为国家，为世界做贡献的人!

说到助人为乐，你必须做到以下3点：

1、不能说脏话，要表示有诚意，

2、要主动去帮助需要你的人。

3、要对需要你帮助的人负责任。

篇19：母亲伴我成才作文150字

妈妈今年32岁，高挑的身材，一头乌黑的长发，大大的眼睛，嘴角上还有颗米粒般大的痣，妈妈常常微笑，给人很亲切的感觉。妈妈为人诚实善良。有一件事我永远忘不了，那是一个冬天的早晨，妈妈像往常一样送我去上学，我们路过一家早点铺，我挑了几个包子，和一杯现磨豆浆，妈妈从包里拿出一张一百元，递给了早点铺的阿姨，阿姨找完钱，我和妈妈就匆匆离开了，到了学校门口买文具时，妈妈把阿姨找的钱数了数，不对呀，我们一共买了6元，怎么找了96，我一听，高兴地说，太好了，阿姨真是太糊涂了，多找了2元，妈妈把多找的2元给我吧，妈妈狠狠地瞪着我说，小孩子要诚实，不能贪便宜，说完把多找的送了回去。

通过这件事后，我明白了做人要诚实，不能贪小便宜。我真的很敬佩我的妈妈，更爱我的妈妈。

篇20：好习惯伴我成长作文100字

今天是班会，于老师给我们讲了一个坚持的故事。有一位老师问学生：”你们能不能每天坚持甩手300下呢？“学生们想，这是多么简单的事啊。

过了一个月后，老师问同学：”谁每天坚持了？“只有一部分同学坚持了。过了三年，老师又问同学，只有柏拉图自己举起手。后来，柏拉图成为一名哲学家。

篇21：书籍伴我成长150字作文

书籍伴我成长150字作文

书籍让我从一个咿呀学语的小孩到了能读很长文章的少年儿童了。

让得以前我读幼儿园的`时候，那些看图识字让我知道了太阳、月亮和大树等等

上完了幼儿园，我上一年级了，有一篇课文叫《我爱我家》他让我懂得要尊敬老人。二年级到了，有一篇课文叫《一分种》让我懂得了时间非常宝贵。三年级了，有一篇文章叫《灰雀》，他让我明白做人要诚实.....

书籍就像我的老师，每天都在教我怎样做人。

篇22：诗意伴我作文1000字

诗意伴我作文1000字

捧一本诗集，坐于树下，清风微拂，将我带入那些意境，为我插上翅膀，任我畅游在文字世界。

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”，在花从中摆上一壶美酒，李白自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与他的影子相对，三人一同醉酒。

李白――孤独而又豪放，寂寞而又不羁！

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。聊得百年断肠处，明月夜，短松冈”，十年来，你们人鬼殊途，自亦难相忘。她的坟墓孤独立在千里之外。想起那年年让他肝肠寸断的地方，便是她那明月映照松树相陪的坟墓所在的小山岗吧！

苏轼――重情重义，老天无情！

“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”丰收年景，陆游走到乡村中，好客热情的农民热情款待；他在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩泪穿行，草木愈见浓茂，蜿蜓的'山也愈益依稀难辨，正在迷茫之际，突然柳暗花明，看见前面几间农家茅舍，隐现于花木稀疏之间，顿觉豁然开朗。

陆游――永远对未来前途抱有希望！

“折戟尘沙铁未销，自将磨洗任前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗人在赤壁发现了在赤壁之战遗留却下来的兵器，仔细磨洗干净，细细观赏：呵！倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么东吴二乔便会被深锁在铜雀台吧！

杜牧――善于思考，政治清明！

“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”生活在人来人往的环境中，自己却看不到有地位人的家门前门庭若市的情景。为什么能够做到呢？那是因为他在精神上疏远、超脱、漠然对待争名夺利的世界。

陶渊明――厌倦官场腐败，一心归隐田园，超脱世俗！

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少`人。”重阳佳节，家人团聚，他独自一人，饮酒望天，想念着远在家乡的亲人们，这时大家都去插茱萸了吧。哎，只是少了我呀，独自在长安谋取功名，越发觉得寂寞。

王维――思念家人，体贴家人！

“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在在岐路，儿女共沾巾。”诗人身处长安，而友人却要远赴在千里之外的五津。在这即将分手的岔路口莫要同那小儿女般挥泪告别。没有分别时的离愁别绪，有的只是情深意长的勉励和安慰，对友人的叮咛。

王勃――豪放、心胸开阔豁达！

“几处草莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，h杨阴里白沙堤”。诗人途经孤山寺和贾亭西，看到水天一色的景象：莺都争着飞到向阳的树上歌唱，燕儿已开始衔泥，生机勃勃。

白居易――生机勃勃！

细品历史长河中的瑰宝，细悟伟人的心理，诗意与我长相存。