下面小编给大家整理了放手才能展翅飞翔初三作文,本文共17篇,供大家阅读参考。

篇1:放手才能展翅飞翔八年级作文
我紧紧抓着,抓着那本不属于现实的梦。我很风光,能一言九鼎,所有人,都对我称臣。可,那不是我的现实,只是我独自的幻境。为了它,我放弃了前方;为了它,我跌进了深渊。
我静静地站着,站在那本不属于我的险峰。我很兴奋,能极目万里,世间所有,都被我看尽。可,那不是我的地方,只是我欲仙的平台。为了它,我放弃了细节;为了它,我带上了排膜。
春风过,飘下了一片绿叶,我默默地拣起它。本来,它不应该飘落。它还那么年轻。要么,轮回已断然不是它的宿命。它要摆脱循环。我想,如果它是枝头偎着的小花,它一定不会如此的融入红尘。然而,宿命却不是夙愿。理想者的殿堂永远是最独特的,只不过世间的所有,都能无惮地穿过、那所谓的神圣的金殿。
一度狼牙月,凄冷地撇在茫茫的天际。那么,看着它,谁都能有无限的慨叹。来亦来,去难去,只有匆匆不语的胶着。
如果对白总是自言自语,只要你做下好好看戏,那么何苦给我深的思绪,写出忧伤和别离?
青春挑起了她的黑发,让她牵引我的梦,不知不觉去年轻的历史已记取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。可以庆幸的是,历史只留下有分量的足迹放手才能展翅飞翔初三作文作文。你可以捉弄我,也可以利用我,谁让我是凡尘之外的过客呢?可怜的落魄人。
世间自有公道,付出总有回报
一生钟爱算计,最后算来算去算丢了自己。其实,又何苦呢?真心真意过一生有那么难吗?到哪里找那么真的人,对得起自己明明白白的青春?到哪里找那么
纯的心,能读得出我内心漂泊的灵魂?
山水只看风雨尘埃,恩恩怨怨就像潮起潮落,起一回伴一回颤抖,落一回伴一回哭泣。逆流的鱼是天生的命运,同样的,每一个人都有自己的轨迹,假使要偏去了,别人也没力阻拦。或许是一类人根本就介入不了另一类人,就算定义了零距离,那也会有距离。
高天流云,有合也有分,拼搏,不应该在花季。然而,憔悴悲哀、是非得失有谁明白?要记住,勇敢放手!
篇2:放手才能展翅飞翔高中800字作文
放手才能展翅飞翔高中800字作文
从前,有位农夫在山上发现了一只奄奄一息的苍鹰,便将它带回家中,精心呵护,但等到鹰的伤势已痊愈,想放飞它时,鹰却怎么也飞不高了,只能在地上低低地哀鸣。
苍鹰无法再重返广宇的蓝天,是因为它在农夫家长期养尊处优,对不去自食其力的生活已经习惯了,等到它再想像以前那样自在飞翔时,已经力不从心了。其实我们的生活往往也是这样,不经意间,我们与家长也在扮演着苍鹰与农夫的角色,正在重演着一幕幕悲剧。
爱,是人类最美好的情感,是无比芳醇的精神体验,但爱有时也是一个无情的刽子手,是充满鸟语花香的毁灭之路。
那峭壁上耸立着的古松,谁不曾为它孤傲、勇敢的气势所震撼,那是温室中娇艳的花朵所遥不可及的。
那山谷间奔腾着的河流,谁不曾为它激昂、勇猛的气势所震撼,那是庭院间平静的荷塘所不可高攀的。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这些都向我们印证——过分的溺爱也是一种毁灭,只有放手,孩子才能去寻找那片寄托着自己梦想与未来的碧海蓝天。
并非用甘甜的泉水浇灌出的果实就是甜的,可曾见过翩翩起舞的蝴蝶?在阳光下它们挥动着七彩的翅膀,但谁又知它在破茧而出的一瞬间,又是怎样的生死磨难呢。孩子的.成长需要磨砺,能力只有在磨砺中才会释放。雨过天晴,彩虹当空,人们在惊叹彩虹美艳绝伦的时候,也应该想到那美艳前所要经受的风雨雷电。
放手,才能展翅飞翔。孩子就像挂在空中的风筝,虽然它在天空中舞动着美妙的身姿,但它永远不能自由高飞,在线的那一头父母紧紧地握着那根叫爱的细绳,在风雨来临前便急急地收回长线,但又有谁知风筝多么向往那片自由的天空,多么希望自己能在风雨历练之后,去享受自由飞翔的乐趣与喜悦。
放手吧,让孩子展开双翅,向着自我与希望飞翔。
篇3:放手初三作文
放手初三作文
你可以说:孩子你慢慢来。可是有时候,快快地“放手”或许是非常必要的。我知道,这很难,难极了,但是如果你记得我们儿时的幸福时光,如果你知道你在我们心目中的位置。或许,它就会容易一点点。
——安德烈
老师说,先天下之忧而忧,本应要使我们争取、抗争,但是我早已失去了大声表达的勇气。
我们是90后,年轻的一代人。政治书上这样说:“青少年是未来国家的主人。”我们从小就接受着高等教育,是课程改革、素质教育的试验品,却还是听到不少此起彼伏的抱怨声。
所有人的目光在我们身上聚焦。或许有人说,年轻才是资本。于是我们整日忙碌,为了成绩单上能有一个好的分数——成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。面临着中考高考,承受着来自四面八方的压力,坚信有压力才会有动力。目光瞄准了市实验、五中、十一中、博中等各大普通高中,因为我们知道,不管政治课本上讲得多么“天花乱坠”,一旦失足掉进了职业中学,去接受所谓的.职业教育,就会成为没有前途的人。
我们叛逆,我们会问:“后进者会有多么无能为力呢?”长辈形容我们“不见棺材不落泪”。父母口中的“美好生活”,我们当然会羡慕,尽管不愿意用自由换取。但深知将来自己也会陷入消费主义的泥潭之中,自私被放在平等之上,但是没有太多的选择,又将“美好”告诉下一代……所以只能努力,努力,努力。控制住自己内心的各种欲望,埋头于书本之中。也为了不让别人把“叛逆”安在我们头上。
我们被各种爱包围,手机、电脑、电子书……父母当然会尽量满足我们的愿望,而自己却把烦恼隐藏起来,希望我们无忧无虑地成长。没错,改革开放以来,科技教育成就辉煌。我们就这样被牵着手走路。父母说哪条路不好走,我们就不去尝试,父母说哪条路好走,我们就纷纷效颦……总是生怕我们这一代人吃苦。渐渐的,在长辈们的庇护下,成为养尊处优的一代。我们学过的“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”、“艰苦奋斗精神”此刻也消失地无影无踪。
是不是真的应该“放手”?哪怕只是一会儿功夫。我们不是平庸,不是失败,而是看不到现实的出路。
我们不害怕错误。我们敢于尝试。我们更应该是顶天立地的一代人。请松开手,有些路必须要自己走。不然,“为天地立心,为生民请命”更像是午夜的梦话。
——《亲爱的安德烈》读后感
篇4:放手才能飞翔的作文
生活在21世纪的我们,在父母的呵护之下,过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下,必将会丧失斗志和自立的能力。这种养尊处优的生活其实严重阻碍了我们将来成功的道路。
自我国实行计划生育以来,每户家庭孩子不得超过两名,因此孩子成了父母的小宝贝、心头肉。家长不忍心去让孩子干这干那,渐渐地,孩子们便养成了一种依赖的心理。
有这样一位同学,新学期开学第一天,母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上,可到了放学回家时,他又将鸡蛋原封不动地带了回来,他的理由可笑至极:“鸡蛋上没有裂缝,怎么剥啊?”这就是未来承担祖国重任的下一代吗?他们有这个能力吗?
有的同学认为,青少年就应该一心一意地去学习,把心思全部放在学习上,其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的,青少年努力学习固然很重要,但自理能力、自主思考的能力也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人,都必须具有丰富的生活经验。眼下,改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落,摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路。在这条路上,我们只有学会自立,脚踏实地,才能取得辉煌的成果。
有这样一则故事:有一只美丽的鹦鹉,在主人的精心喂养下长大,过着快乐的生活。一天,这只鹦鹉被主人放回到了山林,可它在属于自己的天空中仅仅生活了几天就死去了。这是为什么呢?
原因很简单,这只鹦鹉这些年来过的都是饭来张口的寄生生活,久而久之,它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的'教训还有很多很多,而目前,我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着――含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。在此我呼吁天下父母,请撒开紧抱我们的手臂,让我们尽情去放飞、见证自己吧,请从现在起培养我们的自理自立的能力吧!打开金色的鸟笼,还我们健壮的翅膀,让我们去翱翔蓝天、搏击风浪,那才是我们健康成长的天空!
篇5:放手才能高飞的作文
关于放手才能高飞的作文
雾霾天里数星星,写经济小论文……最近,一些难度颇高的小学生“奇葩作业”,引发大量家长吐槽。
赞成派说,有些难度大的作业能锻炼孩子的动手动脑能力,家长很愿意陪做。反对派称,有些作业不是孩子能理解的,有些作业客观条件就不允许,拿出来只是考验家长的应对能力,逼得大家只能作假。
学校设立一些拓展类作业,目的是让家长参与到孩子的教育中来,而不是互相攀比。很多老师习惯把质量高的.作业公布在家长联系群里的做法,无形中增加了家长的压力,滋生了家长的攀比心理。一位有着20多年从业经验的小学老师回忆,他曾经布置让三年级的孩子制作PPT,本意是希望孩子对PPT有个概念。结果交上来的作业,不但基本在20页以上,而且内容专业,还有不少是购买的模板。
可怜天下父母心,每个家长都希望自己的孩子能出类拔萃。可是一些揠苗助长型的教育方式,非但不能帮孩子茁壮成长,反而扼杀了他们的创造力。面对一些“奇葩作业”,有时候或许是学校的疏忽,学生大可以将自己的想法和老师沟通,勇敢地提出反对意见,而不是习惯性地寻求家长的帮助。对于一些素质拓展的作业,老师也更期待看见孩子自己粗糙稚嫩的作品,这样的作业更加真实,也达到了作业设置的初衷。
新一代家长,自己大多是独生子女,作为备受呵护的一代,免不了对下一代过分关注。家长爱孩子,恨不得为孩子做好一切,但越俎代庖、手把手教做作业,实在有些矫枉过正。对孩子来说,让他们做自己力所能及的事,让他们学会自己去飞,学会自我管理,是培养他们责任心和自立自信能力的重要途径。
著名教育学者熊丙奇认为,学校和家长都在孩子的成长中有重要的作用,但是他们的责任是各司其职,而不应混为一谈。“学校是知识教育,家长更多的是亲情交流,而不是孩子作业的监督员。不是学校教育的附庸,更不是孩子作业的协助者。”
温室里长不出参天大树。希望新时代的家长能更好地放手,给孩子充分的空间,发掘自己的可能性。有时候,我们不需要千篇 一律的优秀,而是绽放出一朵朵个性鲜明的花。
篇6:放手才能飞翔的作文
放手才能飞翔的作文
放手才能飞翔的作文一:
生活在21世纪的我们,在父母的呵护之下,过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下,必将会丧失斗志和自立的能力。这种养尊处优的生活其实严重阻碍了我们将来成功的道路。
自我国实行计划生育以来,每户家庭孩子不得超过两名,因此孩子成了父母的小宝贝、心头肉。家长不忍心去让孩子干这干那,渐渐地,孩子们便养成了一种依赖的心理。
有这样一位同学,新学期开学第一天,母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上,可到了放学回家时,他又将鸡蛋原封不动地带了回来,他的理由可笑至极:“鸡蛋上没有裂缝,怎么剥啊?”这就是未来承担祖国重任的下一代吗?他们有这个能力吗?
有的同学认为,青少年就应该一心一意地去学习,把心思全部放在学习上,其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的,青少年努力学习固然很重要,但自理能力、自主思考的能力也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人,都必须具有丰富的生活经验。眼下,改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落,摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路。在这条路上,我们只有学会自立,脚踏实地,才能取得辉煌的成果。
有这样一则故事:有一只美丽的鹦鹉,在主人的精心喂养下长大,过着快乐的生活。一天,这只鹦鹉被主人放回到了山林,可它在属于自己的天空中仅仅生活了几天就死去了。这是为什么呢?
原因很简单,这只鹦鹉这些年来过的都是饭来张口的寄生生活,久而久之,它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的教训还有很多很多,而目前,我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着——含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。在此我呼吁天下父母,请撒开紧抱我们的手臂,让我们尽情去放飞、见证自己吧,请从现在起培养我们的自理自立的能力吧!打开金色的鸟笼,还我们健壮的翅膀,让我们去翱翔蓝天、搏击风浪,那才是我们健康成长的天空!
放手才能飞翔的作文二:
有时我也渴望,渴望,一片蓝天,放手,让我自由飞翔。
——题记
无趣的漫步在大街上,夕阳象守财奴似的收敛着他最后的金子,那怜爱的目光拥抱着我,就像妈妈的眼神,裹得我太紧,太紧。其实我想对您说:“放手,让我自由飞翔。”
一直以来,我是家里的小公主,小太阳。妈妈对我呵护极致,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。家里有什麽好吃的我先吃,有什麽好玩的我先玩,冷了妈妈为我端来热热的巧克力奶,热了妈妈为我拿来甜甜的冰激凌。在我眼中:妈妈,妈妈,你就是天底下最好最好的妈妈!就拿前两天我的脚被开水烫了来说,妈妈每天早上把我送到教室,中午去给我送饭,晚上到教室去接我,一天夜里,睡意朦胧的我醒来发现妈妈正捧着我被烫伤的小脚丫,怕我碰着。我的妈妈有多爱我啊!
可是也就是这样,我总是被妈妈用心的呵护,妈妈您总是怕我这样或是那样,每样事情都会替我办好,现在的我连最简单的值日都做不好,将来的我又怎麽可以去面对社会呢?妈妈,放手吧,让我自由飞翔!
我就像是一只娇小的雨燕,怎麽也飞不出妈妈宽大的臂膀,您用您的翅膀为我遮住了风雨,却也挡住了蓝天,妈妈你为什麽不试着放手呢,也许我会摔得很重很重,但不经历风雨如何去见那美丽的彩虹,我知道您一定相信您女儿有这个能力!亲爱的妈妈,我想您也不希望您的女儿是一只绣花枕头,徒有美丽的外表,内容却很空虚,不是吗?妈妈,放手吧,让我自由飞翔!
妈妈您就是一个笼子,我是一只金丝雀,遮住了我可以自由飞翔的天空,不是女儿不爱您,不是女儿不理解您,放手,让我自由飞翔!
放手才能飞翔的作文三:
有一种爱是无形的,它的割舍是因为一种希翼,希翼所爱的人,拥有比自己更幸福的人生,它的放手是由于一种不舍,因为爱的太深,所以选择放手。
不知不觉的,我已经走过了的人生旅途,在这13年里,总有两个人,用他们的爱,为我撑起一把伞,一个是父亲,一个是母亲。
父爱就像是榴莲,闻起来是臭臭的,让人不愿接近,而当我剥开它,去细细品味它,才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩,唯有看不到的,才是最真实的。父爱就像是这样,只有当你去品味他,才会发现他的美好,他的爱或许是寡言的,他的付出或许是独断的`,他的温柔或许是迷茫的,但给予的却是最真的。
母爱就像是蜜糖,问起来是香的,香的沁人心脾,让人情不自禁的去靠近它,亲近它,不管怎么去品味,它永远是那么的香甜,尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的,它的付出是不自主的,她的温柔是执着的,她的给予是全心的。
相对于父爱和母爱,我较为偏向于父爱,因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上,或许常常会看到这样一个景象:一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着,如果孩子要过马路,这两只大手更是握得紧,差点就把孩子的手握断了,就像是只要稍稍一松手,孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道,正因为他们的这两把伞,两只手,是怎样的将孩子束缚着,每次,我只要看到这样的景象,总是有一种想将他们的手扳开的冲动,可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做,都是对于孩子的一份爱,只不过这份爱太过于束缚了。
我真的好希望,好希望,他们能像父爱一般。虽然“臭”,但至少,给孩子的是一个自由的空间。束缚的,只是身体,而心,却永远也束缚不了!不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了,放手吧!让孩子自己去飞翔,或许会遇到许多的艰难与险阻,更或许他们会恨你,恨你给予他们的爱太少,但榴莲是需要品味的,给孩子一个时间,总有一天,孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。
有一种爱叫做放手,这是爱的最高境界,这也是我对于爱的另一种诠释。是你的,永远是你的,谁也抢不走;而不是你的,永远也不会是你的,不管你再怎么努力,它都不会是你的。与其这样的努力,到头来还是一样会离开,还不如早些放手好。我有两把伞,一把是父亲给我的伞,他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找,让我去经历磨难;还有一把是母亲给我的伞,她带给了我无限的甜蜜,然而我却常常将这把伞推开,我要的不是蜜糖,我要的而是像榴莲一般可以品味的伞,那样的伞充满了自由,我可以从中找到一个真实的自我,可以找到一个快乐的自我!
放手吧!让我一个人自己走,前方的路虽然艰险,但人生本身就是一部悬疑小说,每一个章节都是充满危险的,自己的路还得靠自己走的,你们不可能保护我一辈子。放手,也是一种爱,那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱,只会折断我那双尚未丰翼的羽毛,只有你们用榴莲的爱,才能保护我。放手吧!给我一个自由的空间,我将永远感激你们!
篇7:初三美丽的放手作文
爱的痛了,痛的哭了,于是选择了放手。
放手是一种无奈的绝望,通彻心扉。
当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时,才恍然大悟:原来,曾经以为的天长地久,其实不过是萍水相逢。
曾经以为可以这样牵着手一路走下去,可是放了手才明白,一切知识两条平行线偶然的相交,当一切都烟消云散,平行的依旧平行,即使相隔不远,也已是人各天涯。
勇敢的代价是自己先放下,承认失败,接受无奈,轻叹一口气,祝福她今后幸福快乐,从此心若止水,难起波澜。
蜷缩在角落,等待着伤口平复,体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。
幸福的感觉也许只能刹那,刹那过后,是一个人的精彩。
放手后的日子,总是落落寡欢,会莫名地为了一首歌、一部戏,甚或是一句话而泪流满面,总觉得天是黑的,云是灰的,总觉得失去了生活的意义。可是,朋友告诉我:你什么都没失去,你只是回到了认识她以前的日子。我释然,就像烟花不可能永远挂在天际,只要曾经灿烂过,又何必执着于没有烟花的日子?
我们都是平凡的红尘男女,挣不出爱恨纠缠的情网,逃不出爱与被爱的旋涡。心碎神伤后是漫无止境的寂寞。寂寞吗?或许吧。但是,细细体味后的潇洒,想想除她以外的快乐,想想再也不用为了猜测她的心思而绞尽脑汁,会不会轻舒一口气,感觉轻松一点?
是真的`放开了吧。可以平静的面对她和他,纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚,可是我不再落泪。哭泣是因为一个人的记忆在心里无论怎样也不肯散去。我曾经一遍遍地听姜育恒的那首《爱我一怕了吗》,那是她最爱的一首歌:“爱我你怕了吗,心莫非死了吗?再一步也不过是悬崖。”我一次次地问自己:爱你我怕了吗?答案是肯定的,怕了,我是真的怕了,千疮百孔的心脆弱的再也经不起痛入骨髓的折磨,也是放了她,也放了自己一条生路,把她凝成一幅画,深深地刻在脑海里,看着,想着,可是不会再做画中人,置身画外,才能更好地欣赏画的美丽,不是吗?
用力的握握手,真诚地说一声:“再见,珍重!”转过头洒脱走掉,当你能用释然的心态去回忆你们曾经的点点,你就可以体会到放手后的美丽。上帝让我在错误的时间遇见了你,我哭了;但是,上帝是公平的,他让我在正确的时间离开了你,你会哭吗?
篇8:初三美丽的放手作文
梦想即使是一株幼苗也能长成参天大树,未来如果不懂得把握也只能薄如蝉翼。黎明之后定是旭日东升,那生命的阳光来临前的短暂我们又何俱面对呢?
错误的来临是选择逃避还是汲取教训,聪明的人都会选择后者,在人生的道路中不断汲取的经验我们又何尝要害怕呢!错误是可以犯的,但每当我们犯错误时要想到为什么会犯这样的错误,以后该怎么办。那样我们的思想才会不断的进步。放手犯错其实本来就是一个求知的过程。
对于人生中的一切挫折我们为何要畏惧。多少次吟唱阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹。人生就好象在洋面上行驶的船,平静总让人歆羡,但波澜壮阔又未可不好。不经历失去的痛楚怎能理解得到的喜悦。有得有失生命才更加精彩。面对这些我能作的就只有放手。放手,不是把现有的答案提供给别人,而是热闹感他在错误中学到东西。放手就是不唠叨,不斥责,不狡辩,不为过去唉声叹气,从失败中成长为将来积极筹划。放手不比坚持来得易,它需要直面艰难来的勇气,以及权衡得失的智慧,刹那取舍的决心。放手,是选择不是放弃,是乐观不是悲观;是面对生活少一点害怕,多一点热爱。是在人生的路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱轻装上阵。
短暂人生数十载,我遇到什么呢?面临人生的抉择只有不断的走下去,又何谈后悔。失利让我知道自己的不足,所以我需要更加努力不要对自己的生活有何不满,塌实的走完生命的每一步。不必要为短暂的失利而叹息;人生的拼搏不仅这些。为了理想作出的决定只有坚定不移,塌实的人生路上是没有 后悔的。
为了梦想我要乐观,为了理想我要积极向上。成功之后才知道努力的喜悦。漫漫人生其修远矣。为了迎接朝阳,黎明的短暂停留又算什么呢?
篇9:如果不值得,请立即放手初三作文
如果不值得,请立即放手初三作文
很多事情,做了也不值得,值得的却不做。这是因为,没有准确的看待一件事的价值,就比如有些事,一本万利,是值得而有些事,掏空家当,却得不到分毫,这就是不值。
很多人,付出了很多,处处维护TA,到头来对方不仅得寸进尺,还把你看的分文不值。这,是因为对TA,太过于纵容了。不必处处替TA着想,你们都只是对方的路人甲和路人乙而已,路人之间,是不需要台词的,何必辛辛苦苦换来的一个白眼一个鄙视呢?
很多事,做了也是白做,因为这事情并没有什么用,做了只会白白浪费时间等物质和非物质的东西,有这个时间,制定些有用的计划也可以,起码事情做了,要有效果才行,这才是有用的.事情,类似于那些多余的事,就不要做了吧。
很多事,有意义的才要做下去,因为做了,会有很多事变的简单,就像连环套一样,攻破一环,其余的环也都跟着粉碎掉了。这,就是做有意义的事的作用,相反,没意义的,完全可以忽略不做,不要白白浪费一切有限的资源。
不要在一棵树上吊死,也请不要轻信任何假的东西,也许在网络上,看到很多东西都是美好的,但是,要分清真假。网络上的东西,多数是没有见过的,生活中的,才是真正的现实。不要因为某些东西光鲜亮丽的外表,而被蒙住了心,正所谓金玉其外,败絮其中。
而且,永远不能知道对方安的是什么心,真的就能那样相信他吗?对于某些人,所做的无聊的事,还说出来,唯恐谁人不知,这种人,是可耻的。所以,认清一个人的真面目,值得,就继续,不值得,就放手。
不要让一个伪君子,阻挡了前进的脚步,人生,不缺他一块绊脚石,静静地踢开他就好,无妨。
篇10:初三作文:放手也是一种爱
“叮铃,叮铃”,自行车上挂着的铃铛比我的笑声更加响亮。六岁的我全力蹬着自行车,不顾一切向前冲去,因为我知道身后有你,然而随着“啪”的一声,一切戛然而止,我重重地摔在地上,膝盖渗出了鲜血,你送我的铃铛散落一地,幼时的我哪经得起这样的痛苦,“哇”地一声哭了出来。“妈妈!”我满含泪水委屈地看向你,双手向你伸去等你将我抱起……然而你没有,你只是静静地站在远处,风儿狠命的吹,你却如一尊冰冷的石像般纹丝不动,任凭行人略带责备的目光向你刺去。你说:“自己起来,你能行!”“你竟是这么无情的妈妈!”我生气地支撑着站起来,向反方向跑去,不顾你在我身后着急的呼唤。之后我很久没有理你,因为我不曾看见你拼命攥紧的拳头,不曾看见那一刹你脸上的担忧与歉意,不曾明白你心中的忍痛与坚定。直到后来我看到那串铃铛被重新挂起,在人生这条泥泞路上,我无数次在挫折与困难中跌倒,但无论是在刺眼的成绩面前还是在接连的失败之后,我从没有一蹶不振。因为那天,你的放手告诉我,自己爬起来,再战!尽管摔得鲜血淋漓,也从不放弃。
我拖着大大的行李箱茫然地望着人来人往的机场,喇叭里字正腔圆的播报声音很好听却没有一丝感情,这是我第一次独自前往外地参加夏令营。回想当时我兴奋地告诉你“老师说了,家长可以一起去!”而你却摇了摇头说:“还是你自己去吧!”忐忑与落寞涌上了我的心头,“也不怕我走丢!?”我心里愤愤地想。我攥紧手中的登机牌,强忍委屈的泪水,赌气地发誓“成人以后,我再也不回来!”
那时我却没看见你在安检口努力张望的身影,也没看见你逐渐变红的眼眶……随着年龄增长,我学会了独立、坚强,也渐渐明白,你的放手才成全了一个更好的我。在每个学习的深夜,我都告诉自己要坚持,坚持!每次面对病痛,我学会了细心照顾自己,不依赖他人;受伤时也会给自己一个拥抱;遇到任何困难,我也从未放弃、退缩。
在我的成长里,少了你细致入微的关怀,却多了那份与众不同的放手的爱。明明每次你都很想帮我,但却坚定地选择放手,因为你知道:放手,才是最好的爱!而我从心里感谢你这个懂得“放手”的妈妈!
篇11:放手也是一种收获-初三作文
放手也是一种收获-初三作文
放手,是一种失去,亦是一种收获。
——题记
陶潜的柳树
翻开历史,我们几乎不能发现还有文人生前如此的才华卓著,却又如此的孤独,如此的潦倒,死后又如此的受文人雅士所赞赏,千古流芳,成为清高的样板。他就是陶渊明。
少无适俗韵,性本爱丘山。陶公坦然。也许山下野里才是他的归宿。误入尘网中,一去三十年。当陶公迫于生计而从仕途中,谁能理解他心中的沉闷与不乐。虽然可以勉强在物质上得到生存,但精神却死亡了。终于有一天,他决定放手,回到真正属于他的家园。陶公毅然,不为五斗米,只为心中的桃花源。于是他的精神又复活了,他的世界又明亮了。东篱采菊,近赏南山,听鸡鸣狗吠,浅读百家著作,大醉陈年黄酒——这才叫生活!陶公乐哉,世人皆弃我,我有我天地。假使当时陶公不归隐,苦苦从仕,为五斗米折腰,我想,他就不会如此的快乐。许多人说他是孤独的,其实是我们不了解他心中的天堂。孤独的是我们。放手,陶渊明解脱了,五柳成阴了。
太白的明月
骑着烈马,胸怀一壶好酒,一肚笔墨,一腔热血。李白是不是这样从西域来到长安?
明月当空,诗仙大醉,继而入江揽月。太白,您是去当酒中仙了吗?诗意的结局。
少年的李白,意气风发,志向远大,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,并一度受到唐明皇的重视。高力士脱靴,杨将军研墨,好不得意。但很快,李白受到冷遇,面对“斗十千”的美酒,“值万钱”的珍馐,他却“拔剑四顾心茫然”,李白知道了,他的山河不再朝廷,他的`明月在天涯。于是,他依然放手,但求一块可以四处喝酒的金牌。李白回来了,我们的诗仙回来了,是啊,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。太白的照亮了祖国的山水,太白的诗文传遍了长城内外。谁能租挡太白肆意挥洒的笔墨?放手,太白的明月升上了黑色的夜空,放出了永恒的光芒!
放手,陶渊明放弃了九品小官,李白离开了朝廷,但他们留下读不尽的脍炙人口的佳作。放手,是一种无奈,更是一种智慧;放手,是一种失去,更是一种收获!
篇12:初三奋斗才能成功作文
在人的一生中,取得失败的例子不胜可取。可以说几乎每一个人做一件事情都可能会失败。但如果你要想取得成功,就要付出努力。
成功和奴隶之间存在着一种关系,曾经有人把关系比作桥梁。古今中外,有不少人通过自己的努力,走向成功。
明朝时期的吴昂,因家里很穷,买不起书,上不起学,从小就开始当牛童,再加上后母的凶狠,他每天只有在替他人放牛羊的同时才能读书。虽然生活这样的艰苦,但还是难以打破他对读书的渴望。后来,经过他坚持不懈的努力学习,成为了一名知识渊博的史学家,他编写了<<三国志>>,为中国史坛增添了光彩。
毛主席一生经过自己的努力成为了一位文学家、史学家、革命家,还成为中华人民共和国的主席。一次,一个来自湘乡棠佳阁的读书人告诉他那里有很多珍藏图书,不过要走30多里的路,毛主席听了很高兴,经过长途跋涉终于到了那里,读到了自己想读的书。
篇13:有一种爱叫放手初三作文
有一种爱叫放手初三作文
空气中的紧张气息还在不断膨胀,仿佛一点点的火星就能把整个房间吞噬了一样。我远远地向外看了看,狂风裹挟着素白的雪花儿,把这个冷落的城市装点的异常忧伤。
露露就坐在厅里新买的沙发上,把玩着我出高价买来限量杯,她的眼里戴着亮金色的美瞳片,一闪一闪的,偶然的也冷冷的看上我一眼。
我安静地叹了口气,看着手中的佳美学院(市里最大的贵族学校)的`年度成绩单,甚至觉得有些头晕,因为露露的名字就挂在倒数第一的位置,年度评级为D级……
扶着墙回到了我的卧房,马上从我的包儿里取出药片一口气吞了下去,但那似乎没有让我变得好一些。我真不明白,露露——我的女儿,怎么会这样呢?
从露露上学至今,我一直在无时无刻的关心着她,她是我的全部,是我最爱的女儿!
我永远都无法忘记我为她寻觅精英辅导师,为她付出了我全部的空闲时间。我只是想把最好的,最超级的生活、学习环境给她呀!
在露露身上,我倾注了全部的心血,我一直在不断的为她的将来规划,那确是一幅宏伟的蓝图画卷呐!
我买给她最精美的着装,为她提供最全面的生活用品,甚至为她去学校买了新车。可是,让我无比失落的却是露露那双永远也不会开心一笑的大眼睛。好像总会有无数的绳索束缚着她,让她悲哀、忧伤……
天上的雪花儿越飘越飘繁,露露从沙发上站了起来,走出了屋子。
她走了?冷风从打开的门缝儿里倾泻进来,我想叫住她,却讲不出话。冷风逼的我蜷缩在角落里,喉咙似首被打了结,哑的一丝丝声音也发不出来。
其实,更多的是愧疚。我的爱是不是过于严肃,没有让孩子觉得温暖,而是把生活的压力加在了她稚嫩的肩膀上。
我努力的从角落里走了出来,披上棉衣,光着脚,推开了门。
泪水充满我的双眼,因为在大雪纷飞的银白屏障后,我看见了露露朦胧身躯的轮廓。她没有走,只是像一只木偶一样躺在雪地里哭泣。
依然是光着脚,我轻轻走到她的身边,缓缓将她的脸庞托在我的手掌之间,轻轻吻了吻她的额角,说:“露露,妈妈对不起你,去做回自己吧,妈妈会支持你的。”
不知是不是太冷的缘故,我觉得露露的身体在慢慢变暖,有泪滴打在她的脸上,泪痕在她的脸上浮现,以至于让我分辨不出那泪是我的,还是她的。
空气依旧寒冷,但一股暖流却在我们的周身浮现。我是和女儿紧紧依偎着的。我终于明白了,世间原来还有一种爱,它的名字叫作放手……
篇14:有一种美丽叫做放手初三作文
有一种美丽叫做放手初三作文
春风和煦,吹醒了大地。遍地的野草,幽伏一在地上,在每平方尺的绿色之中,总有少女唇一瓣似的不知名小花点缀着,好似万绿中间一点红。蔚蓝的天,自一由的风,梦一般美丽。
站在一陽一台,眺望万紫千红的`花园。一只五彩斑斓的美丽蝴蝶映入眼帘,它御风而动,凌空畅游;它翩翩起舞,上下翻飞,时而停顿,时而折返。它轻一盈得似乎没有体重。“抓住了!”一个孩子打破了宁静。蝴蝶在他稚一嫩的小手中挣扎着,我本以为这个孩子会玩一弄它,但事实却令我大吃一惊。
孩子凝视着,继而缓缓张开双手,蝴蝶扑张着翅膀飞走了,一陽一光下蝴蝶的双翼折射一出七彩光芒,孩子眼中的不舍化为了微笑。
孩子童真的举动触一动了我的心弦,自一由的蝴蝶变得更加美丽,孩子的心也变得更加美丽。孩子给予蝴蝶自一由,让蝴蝶得以灿烂留在人间,这种善良叫做放手。孩子如此,家长们亦是如此。
记得小时候,爸爸教我骑自行车,他替一我扶着车把,一同感受速度的美丽。没过多久,爸爸便放手了,我重重地摔在了地上。我赌气,哭了起来。而爸爸却说:“只有放手,你才能真正学会。”
合上记忆的相片,窃笑当时的我,我现在才明白爸爸的话,爸爸的放手,其实就是一种关一爱一,这种一爱一是那么美丽。
上台表演时,一妈一一妈一的放手,让我学会独自面对;走夜路时,爸爸的放手,使我懂得坚强做人;参赛时,老师的放手令我明白自信有助成功……
轻轻放开手中的细线,让风筝飞得更高、更远,有一种一爱一叫做自一由,有一种美叫做放手。
篇15:走过黑暗才能到达黎明初三作文
走过黑暗才能到达黎明初三作文
除了通过黑夜的路,人们不能到达黎明。
——纪伯伦
作为人,走路自然是一件很自然的事。每个人自呱呱落地开始,都要开始学习走路,我也不例外。当我刚学会走路时,那一步,一步,又一步便宣告着微小的成长。时常翻开幼时的像册,看着那个一脸肉嘟嘟的小胖子一手扶着墙,一脸倔强地不让父母扶,踉踉跄跄地走着,心中升起一丝暖意……
小学时,上学时间晚,去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐,再一边观赏风景,一边漫步到学校,路途上的一草一木,我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么懊恼,由于小学时成绩优异,一路走来十分顺利,于是渴望自己能快快长大,在那时的角度看来,以为长大就意味着无拘无束,没有懊恼,可以想干什么就干什么。
然而随着年龄的增长,开始逐渐学会意思稠密,总是在夕阳欲颓之时,慢慢地踱上木式复古阳台,点上一橘黄的烛台,泡上一杯上好的碧螺春,静静地读着纪伯伦的诗:
除了通过黑夜的道路,人们不能到达黎明。
直到上了初中以后,我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张,每天早晨五点多钟,闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来,急匆匆地吃早餐。吃罢早餐,来不及让这些饭充分消化,抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业,熬不完的夜,越来越剧烈的竞争,越来越重的学习压力,让我喘不过气来……我觉得“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床,固定的时间出家门,每天像机器一样的做着作业,没有了欢乐,却多了懊恼……我开始厌倦,厌倦这如同一辙的生活。
我多么希望能回到幼儿时代,希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而,生活现实不允许我这样,它时刻要求我“一心只读圣贤书”,不让我有一丝胡思乱想的机遇。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的`陀螺,有一根鞭子时刻鞭打着我,还让我无休止运动。就这样,发明自己儿时的梦想并不浪漫。
我怀着厌倦,木偶般地去机械地学习,然而效果可想而知。一天在不经意间,我打开书橱,在最角落里,我发明了那本书。由于早已不去看,所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页,发明了那句让我用红笔勾的话:
除了通过黑夜的路,人们不能到达黎明。
是吗?我轻轻苦笑,既然如此,为何不能再去好好读书!从此,我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标,也不再怨恨、不再烦恼。因为即使说累负担也不会减少,即使烦恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里,我仿佛长大了许多。
我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活,耐得住寂寞,继续跋涉。虽然这条路不会很平坦,但我一定会以我的毅力、信心保持走下去!我知道,黑暗之后就是黎明,走过黑暗才能到达黎明。我走在路上,走在成长的路上,走在成熟的路上
篇16:初三开学作文600字:有所放弃,才能有所追求
佛偈曰:小舍小得,大舍大得,不舍不得,越舍越得。
紧握双手,什么都没有;打开双手,世界就在手中!从小到大,我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言弃。其实,很多时候,我们更需要学会如何放弃。
小溪放弃平坦,是为了回归大海的豪迈;黄叶放弃树干,是为了期待春天的葱茏。蜡烛放弃完美的躯体,才能拥有一世光明;心情放弃凡俗的喧嚣,才能拥有一片宁静。
要想看到野山的风貌,必须放弃城市的舒适;要想得到最舒服的拥抱,必须正视眼前的困难;要想拥有这份最纯的幸福,就得心如止水的付出。要想得到永久的掌声,必须放弃眼前的虚荣。放弃了小溪,还有大海。放弃了一棵树还有整个森林。
人生就是选择,而放弃正是一门选择的艺术,是人生的必修课。没有果断的放弃,就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎,拼得头破血流,不如潇洒地挥手,勇敢地选择放弃。只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。放弃不一定是六月飞雪,也不是优柔寡断,更不是偃旗息鼓,而是一种拾阶而上的从容淡然。
当必须放弃时,就果断地放弃吧。放得下,才能走得远!有所放弃,才能有所追求。什么也不愿放弃的人,反而会失去最珍贵的东西。
风总会被雨赶走,何必让身外之物、无聊之事困扰终生?电影《卧虎藏龙》里有一句很经典的话:当你紧握双手,里面什么也没有;当你打开双手,世界就在你手中。懂得放弃,才能在有限的生命里活得充实,坦然,饱满,旺盛。
放弃失落带来的痛楚;放弃屈辱留下的仇怨;放弃无休无止的争吵;放弃没完没了的辩解;放弃虚幻情感的奢望;放弃财物金钱的渴求;放弃权贵势力的觊觎;放弃夸大虚伪的纠缠。只有当机立断地放弃那些不切实际的东西,你的世界才能风和日丽,晴空万里,细水长流,你才会豁然开朗地领悟“小舍小得,大舍大得,不舍不得,越舍越得”的锢中真谛。
当一切尘埃落定,当一切旧事回放,当一切归于平静,我们才会真真正正懂得放弃的深层意义,其实那才是一种厚实无价的丰硕收获。
篇17:初三开学作文600字:有所放弃,才能有所追求
常常听到的都是诸如坚持到底,水滴石穿,苦心人天不负等等鼓励人们永不放弃的话语。这本无可非议,但我想,如果凡事都不肯放弃,都将他们背到自己的身上,久而久之,不会觉得太累吗?所以,再追求的同时,我们是否也应该考虑一下放弃。
在这一方面,我想,古人已给我们树立了榜样。
诗仙太白正是放弃了皇宫内奢靡舒适的生活,才有了那么多豪迈激昂,催人奋进的诗句,才最终在天姥山找到自己的所在,诗人陶潜也正是放弃了浮华而黑暗的官场,才有了”采菊东篱下,悠然见南山”的清新。才最终在在中国诗史上自成一派,万古流芳。
而与之相反,竹林七贤中的阮籍,嵇康本已寄情山水,让人艳羡,却偏偏不肯放弃当时文人那遥远的梦—做官,于是,本是诗人却硬要敲开政客的大门。最终虎落平阳,下场凄惨。
学会放弃,才能更好的拥有,悬崖上的松树若不放弃平坦,怎么会拥有生命的活力;寒冬的梅花若不放弃春天,有怎会有沁人心脾的寒香,而山间的小流若不放弃小溪,最后怎能拥有大海的澎湃。
其实,说到底,放弃是对自我的洞察,理解。在现在更有其特殊的现实意义,社会越来越纷繁。人们面临的越来越多,就更需要选择放弃,有些人什么都不想放弃,最终却什么都不能拥有,所以适时的放弃,其实是一种更高的追求,一种更好的拥有!
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