天光散高三作文

时间：2023-05-16 08:44:54 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编收集整理的天光散高三作文，本文共30篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

天光散高三作文

篇1：天光散高三作文

天光散高三作文

现在，我们毕业了，不能天天黏在一起了。亲爱的，我想你了。

现在我才明白，我们太不懂珍惜了。以前在一起的时候，互相生对方的气。那是的我们真是太幼稚了。

面对人生的巨大转折，我们都彷徨无助。我们都脆弱，我说亲爱的我们怎么办，你却微笑的对我说，“亲爱的，我也不知道。我很彷徨，我很无措，我更无助。但我们还可以笑，无论是怎样的一条路，我们都要笑着走下去。愁眉苦脸是无济于事的。亲爱的来笑一个。”我说，“亲爱的。看到莫。我笑得火树银花。”原来，你好我才会好，而我好了你才会好的。这就是朋友。要走一辈子的好朋友。

记得毕业后，小西请我们吃饭，我记得我敬你的时候说了一句，我说，“亲爱的，能走多远就走多远。”二哥听到了还说我，他说，“你那么不想见到她哦”我盯着手里的酒杯说，“她明白”。狗狗，这是我们之间的约定，我不知道我们可以走多远，但我想看这你结婚，生子，看这你白了头发，那时，你还会挽着我，叫我亲爱的。你说，会有这么一天吗？不错哦

<。光。>

我们认识了两年七个月零十七天，这是一个漫长的日子。

那时的我天真的以为我们会像这样过一辈子。亲爱的，我是真的希望。

还记得那些天真的`岁月吧。你，我，还有小西。我们三个每天笑靥如花。没事开一些无伤大雅的玩笑，唱一下喜欢的歌。在小西走之前，我们最喜欢的是jay的《说好的幸福呢》。可是小西走后，我们就从没唱过了。唱了我们会想小西的。

在一起的日子我知道你很爱我的，我不吃饭，你会生气。我睡觉晚一点，你会一直催我。我不高兴，你会哄我开心。我难过了，你会对我说，亲爱的，肩膀借你用。亲爱的，这些都是你给我的感动。

亲爱的，我遇见你是个意外。

可我喜欢这个意外。

<天光散尽>

我们会在一起一直到很久很久以后的，对吧。

我们一直都是对对方很重要的，对吧。

你是我的亲爱的，对吧。

我是你的亲爱的，对吧。

我们的友谊是会天长地久的，对吧。

我们是朋友，对吧。

我们一直都不会孤独的，对吧。

篇2：殇散·霭裂·天光

殇散·霭裂·天光

寂飑，宙缓。殛誓，怆翀，羽荡。掣逝，冥意，空境。

峦显，鹊扬，苍隐，寒褪。爇伤﹑契夙：迷线，坠渊，幻破，魇泯。心燮，影蘸，重魄，戒凡，忆归。星驻，敌宇，信炜，滑艳，沉畇。

守晓，烬化，世连。破寂，辰聚，光现。

淀生……

江苏省苏州市张家港市外国语学校高三:李欢

篇3：少年胜天光作文

少年胜天光作文

沧海东望，西射天狼，少年有志足轻狂，自信在怀无畏彷徨，乘长风起胜天光。

最好的年华里，你总需要足够的自信去面对大好的时光，我记得有一句歌词：“我不怕万人阻挡，我只怕自己投降。”那么为什么怀揣着自信与梦想去赴青春一场？

也许你也知晓，“天生我才必有用”的自信铸成了诗仙笔下半个盛唐；“数风流人物，还看今朝”的自信促成了人民的解放，你更熟知的是那场短却绚烂的秦时风雨。他立于田上，笑得三分不屑，三分疏狂：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”于是陈胜揭竿而起，有了今人所知的那场大泽乡起义。可他后来抛却“无相忘”的誓言，杀同乡失人心，最终没于历史长河之中，不知所踪。后人笑谈之中，多称之狂妄，嘲讽他自失江山，他们没有看到的，是隔了千年光阴的那亩田地上，那个胸怀几分自信的少年，他初心犹在，想去搏一场乱世中的春暖花开。

我记得小学时遇的一位老师，在三年级时她就说：“好学生都是夸出来的。”想来一切遇见都算是缘，她做我的班主任一连三年，从最初的中等生到后来每次的班级第一，她对我的笑意温暖依旧。那时的我面对毫无经验的选拔望而却步，她却轻拍我的肩，眸中是灿烂的笑意，轻声道：“你可以的，试试吧。”彼时我静对她的眼，那句“你可以”胜过了所有的“加油”，伴着她予我的信心，我第一次站在了舞台中央，即使结果不甚如人意，但我见台下她骄傲依旧的目光，我知道至少我战胜了胆怯的自己，那个曾经只会哀怨和自卑的自己。此去已经年，我已记不清小学的.那一段时光，却不忘她的教诲与笑颜，后来我每至赛场，恍惚她还在我身旁。那个旧时光里怯懦的少年，终于在自己的舞台上露出了自信的笑脸，一场场青春的花事在时光的梦境里轻绽。

初中时骤升的学习压力一度压得我难以喘息，我变得不思进取，面对机遇最多的话语也就是类似于“我不行”之类的消沉之言，结果也是听天由命，所有成就在我眼里都是侥幸。

初三的航模活动报名时我本心是抗拒的，可朋友将我的名字报了上去，我也只能来则安之。然而“手残党”的我一参加就被安排组装最麻烦的扑翼机，手足无措之间，我放下了那个乘满心血的扑翼机，它还从未成功飞起，就像我后悔还来得及。

“我不做了。”我朝着朋友抱怨，“根本就不适合我。”她却只是取了桌上新的材料，拽了我下楼到操场去。“你会做这种的？”我纳闷地问了一句。“不会啊，但我可以试着学。”她笑着拉过我，“教教我呗。”继而她就塞了我满怀的零件，也塞住了之前我的所有想言。于是我与她一同坐在了门前的石阶上，将先前记得的步骤一一做与她看，说来也怪，那些重复了数遍的动作忽而就熟练起来。教完她以后，她执意要与我一同试飞，我心下有些别扭，却还是妥协了。“看好了啊！”我唤了她一声，使足了力将飞机投掷出去，出乎意料地，那曾经沉重非常的飞机变得灵巧轻盈，在空中飞旋着华丽舞姿，尽兴才落幕。我仍记得我满目欣喜转身的一瞬，恰好对上她赞许的眼神，彼时我才明白她的用意。“知道为什么大家选你做扑翼机吗？”她将远处的飞机拾起递给我，我不假思索地答她：“因为参赛名额正好缺个人，你们都不想做难的，才选了新学的我。”她摇了摇头，将未被接过的飞机模型放在我摊开的掌心，接着笑望我，一字一顿：“因为你能行。”那时我指尖捏着机身塑料制的一角，冰凉的温度从指尖传递着，在心间蔓延成一股别样的暖，充实了我的心田。

是凭怎样的心情去市里比赛的已然记不明白，只是投掷那一刻坚定的心依然如是。匆匆流光里，那架载了青春记忆的纸飞机从不曾落地，因为少年的心从不需要归期，只要相信自己，成功即是目的地。

我们遇见青春最美的模样，就应有足够的自信去拼搏一场。无论是年少轻狂还是悲喜两茫茫，你终要相信自己的力量，因为流光且往，少年定胜天光。

篇4：天光,冥想650字作文

天光,冥想650字作文

傍晚，放学了。我独自乘着公共汽车，在一路风景的陪伴下到达了车站。车站离小区还有1公里左右，我整了整书包带子，向家的方向走去。

转了转有些酸痛的脖子，我不经意地微微仰起了头，瞥到了天穹的模样。

我不禁驻足凝望，那漫无边际的天幕，它使我深切地感受到自己的渺小。我很明白，就算我在这个世界悄无声息地消失了，地球不会因我而停止旋转，嫩芽不会因我而停止生长，甚至连风都不会为我多几声长叹。顶多只有最最亲爱的家人，交情不错的几个朋友对我进行一次真诚的悼念。然后，在一年年的'花开落，叶轮回中，渐渐淡忘关于这个人的所有，我只会化作朝晨碧叶上凝结的浑圆露珠，春天里飘飘洒洒的雨丝中的一员，或是向晚时苍穹里一抹霞光。在人们翻阅过往的云烟时，在夜晚辗转难眠时，在百无聊赖地望着窗外出神时。在刹那间，脑海里出现一个雨雾般模糊不清的身影，她的音容笑貌，在你的心房回荡，就像是寺里的晚钟声，不绝于耳，余音绕梁。随后，倩影徐徐变得缥缈，渐渐地化作泡影，寄宿在天空中最亮的那颗星星上，静静地望着人们的睡颜，偶尔地，悄然入梦。她只能是一缕幽魂，在这凡间孤凉徘徊。

所以，我不想因为某事而脑筋打结，放弃我的大好年华，做一个彻彻底底的局外魂。这个世界还有太多的美好去等着我一一品味。

“我知道这世界不是绝对的好。

我也知道它有离别有衰老。

然而我只有一次的机会。

上主啊请俯听我的祈祷。”

席慕容说的很对，这个世界并不完美，即使你如今跌入低谷，没有关系，你可以不懈地攀爬，在某个未来，用自己的双手创造出属于自己的蔚蓝晴空。

篇5：假如给我三天光作文

假如给我三天光作文

20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的.弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

“ 要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！

篇6：高三散文类的优秀作文精选

生命如夏花

生命如夏花之绚烂，死亡如秋叶之静美。——泰戈尔

从我出生的那一天起，我就注定要在这充满夏日激情的歌会上唱歌。我日日夜夜在黑暗地里忍受孤独的煎熬，在漫长的等待中，我学会了守望。我身上流淌着家庭的血液，流淌着坚强的力量，祖祖辈辈流传下来的关于盛夏的美丽传说像火一样在心中燃烧，激励着我。夏季充沛的雨水顺着丰腴而润泽的土地的空隙流下来，松动了土地。我身上喷发出前所未有的强大力量，在我身上不断地蠕动。我奋力地爬，向着那个未知的、美丽的、神秘的地方。

泥土透进一丝光亮，我知道那个我等待了一生的时刻即将来临。我蓄满了全身的力量破土而出，世界以一个崭新的姿态展现在我面前。刺眼的阳光温暖着我，可在我还来不及享受这一美丽的世界时，生命的本能又驱使我开始又一个漫长的等待。

当阳光再次照在我身上时，我努力挣脱我的驱壳。一瞬间，我听到阳光张裂的声音。我努力张开翅膀，我看到我的翅膀在阳光中闪烁着。生命的力量像潮汐般涌向全身。盛夏的第一次回荡在绿荫掩映的午后。

我紧紧地贴着树干，敞着喉咙声嘶力竭地呐喊着。顿时，高山、流水、丛林、田野上空浮动着我们家庭的呐喊。天上的浮云也似乎在随着我们的交响乐而起舞。我们欢呼雀跃，用激情歌唱这场盛会，用呐喊拥抱这人间天堂。

我们日复一日地歌唱，在风轻云淡的早晨，在阳光泛滥的午后，在暮色四合的黄昏。我们真真切切地活着，我们从不辜负上帝赋予我们的每一分每一秒。尽管我们知道，我们将在这盛夏还未结束之前就要走向死亡。但，这又有什么遗憾呢?

毕竟我们拥抱过等待了一生的阳光，抚摸过夏季的肌肤，吮吸过泥土的芬芳……毕竟我们歌唱过夏天的美丽景色;毕竟我们唱响了属于我们自己的华丽与凄美。

篇7：高三散文类的优秀作文精选

东海赋

华夏以东，海倾潮涌，纵横千里，其势无际：东自琉球，西之沪杭，南接台澎，北至三韩，覆盖甚广也。万里长江东入海，至此为极。先人谓之“东中国海”，可溯之秦、汉。海天永蔚，景致魄丽;水澈物博，不可估摸。因其气候温和，暖流、季风频拂，渔产业甚发达。故舟山诸岛之民，以海为家，以鱼为餐，常年务渔，所获良多。此亦温州商贾开埠拓市，其精锐之智不凡是也。幸甚至哉!淼淼兮东海，润我华夏千百载!

嗟乎!历览华夏五千年史，未尝不临文嗟叹。秦徐福东渡扶桑，寻访仙界，拓我海疆，辟中日睦邻之先河;三国卫温下夷洲，台澎自此为我收;恢恢大唐域虽广，近海之利未入掌;北宋南宋嘉外贸，海上丝路更绵延。其间虽时有倭寇侵扰，然中华数朝之富强，东海之功不可忘!

然自明末清初，朝廷禁海锁国。恨泱泱中华，堕落列强之足下：战争，甲午国耻，八国侵华，皆自海上。日本明治维新，大力乘海之便，勤务海贸工商，国更富也民更强;疯狂扩军以备侵华：灭琉球，占朝鲜;甲午一战，兵不血刃夺台湾。清廷虽有洋舰在，终为所败，或为所虏。于是乎，徒望洋而兴叹也!

台湾问题，系其所遗。五十载之未决，龙之传人，孰不悲愤感伤?而今中日东海之争，日趋复杂;其油气储量之巨，各方垂涎。山姆大叔之猛禽，尖喙利爪，布于冲绳，已然兵临城下;美日一二三条岛链，层层封堵。其欲自太平洋，扼中华复兴之邪念，暴露无遗!

呜呼!甲午英烈今安在?百业具兴旺，国家更富强，海空两军，声威更壮。今厉兵秣马，扩组蓝水海军，拒美日，斩“”，可谓天时地利人和齐备。诚如是，则国可久安，民可更富，百业可久兴，社会主义现代化建设，民心更固也。

嗟夫!洋洋五百言，犹不足并道心中之喜忧哉!愿我等勤学奋进更努力，誓助祖国保江山!

高三散文类的优秀作文精选5篇(三)

水晶篇章

挚爱理科，同样挚爱语文。理科在我眼里是充满求知与探索光辉的宝石，而它们又因语文这条水晶链的勾连，组成我生命中求知路途上最美的财富。

学理科需要狂放。当手中的笔抚摸空白的草稿纸，思接千载，笔走龙蛇，用世间最质朴的墨色让理科知识在洁净的天地开出思绪的花朵。天地宽广，一颗星也能在我的笔下投射它存在的本质，一条江也能澎湃于我的股掌之间，天体运行，豆芥巨观，缩龙成寸，吞吐之间了然于胸，藐万里浮云，心比天高。恰如语文一篇篇精致的篇章，用知性的眼光与笔触，上天入地，捕捉一瞬间灵感的火花然后在素净的稿纸上用情感让它熊熊燃烧，映照时代脉搏，民生疾苦。理文结合，豪爽畅快，犹如畅饮七十年陈酿，醇香醉人。

挚爱理科，因为有知性的语文，挚爱语文，因为那些激扬文字，离情别恨。

瘦瘦的宋词，勾勒了古典的语文，一筝江南小曲，便美到极致，纵是离情万种，归云难寄，窗外一砚梨花雨，作别伊人，红了樱桃，绿了芭蕉。一襟清泪，两袖离愁，一段烟缘。一朝宋王一人后主，衰颓的盛世却也留下这章宋词绝响，江南水，离情泪，别了故国旧苑，却道唱一阙宋词此生足矣。江山如画，美人多娇，怎及一刀白宣，墨色浸染。澄澈的语文点染开文明的涟漪，泛着华彩，引人入胜，人生天地之间，至美如斯。

一阙宋词，道尽语文古典气质，当古典穿越历史的尘埃，坠于眼际，便如水晶般璀璨，又与理性的光芒交融，正如一幅泼墨山水，厚重，灵动。

挚爱豪情干云的理科，亦挚爱篇章如水晶的语文，当这葡萄美酒与夜光杯伴我步入高一时，我知道，我又能醉上三年了。

挚爱着，执着着，帘外风雨已醉，我呢?

篇8：高三散文类的优秀作文

惊寒

屋外的北风呼呼的刮着，像是贪玩后急着归家而奔跑的孩子。暮色四合，天渐凉。

屋内的钟摆悠悠而不知疲倦地走着，几束温暖的光线安静且热情地扑在老人怀里，珍存着亲昵的撒娇，相拥的容宠。

老人偎依在门旁，端详着手中尚未完工的绣花鞋，似在忖量着下一朵红菊该开在哪里。少顷，她执起针，轻轻在发丝间梳拢，然后手扬、轻拈将那缕缕的红紧紧的嵌在了柔软的布里，宛如那丝丝微弱的呼吸，在这布上拂过，浸满了情意。伴着银针和指尖慢舞，那一抹红美得醒目，一如老人对于子女的爱与思念。

风大了，老人扶着门栓缓缓站起来，推着门关去了那瑟风，闭去了那渐浓的暮色。老人紧了紧衣服，忽又想起那只和她相伴多年的雪儿还没回来。雪儿是老人捡的猫，通身净白，老人便给它一个好听的名字“雪儿”。老人又重新打开门，冒着寒风闯进这深浓的暮色里。

老人轻唤着，猜想雪儿应该就在不远处。果然柴垛下那团白色引起了她的注意。雪儿瘦了，它耷拉着脑袋。“喵喵儿”地应着她，似乎在告诉她自己并未走远。老人心疼地将她搂入怀里，转身，入门。

“天又黑了。”老人喃喃道。她怕这样的寒夜，怕屋里的冷衾。若是夏季，至少还有那满天闪动的繁星，热闹的蛙声蝉鸣。她关上门，转过头看了看时钟。如果是往常，她该入寝了，可是今夜她不想早早睡去。只想守着这亮敞的灯再坐一会儿。

她的目光又落在那张全家福上，儿女的笑容早已深深地烙在她的心上。如你捂去照片，她能清晰地对你说出儿子领带的颜色，女儿手上那个因为烫伤仍残留的疤痕在照片上的位置，甚至是小孙女浑圆笑涡的深浅和那露出的贝齿的数目。就好像学生每天温习功课，每一次的凝眸对她来说都是一件快事。

怀中的雪儿睡熟了，微鼾声让她安心。倏尔，她不禁乐了起来。她想起去年过年时小孙女在她怀里熟睡的憨态。她用那一双布满老茧的双手轻轻摩挲孙女的背部，使她惬意。当她停下来时孙女突然扭过头来冲她调皮地笑了起来，呵，原来她在假寐。一想起孙女那如一泓清水般灵动的眸，她的心便很暖，思念亦愈重。

“是谁笑得好花儿开了一朵?那样轻盈，不惊起谁。细香无意中，随着风过，拂在短墙，丝丝在斜阳前，挂着想念。”挨着年关，挨着年关，可要等的人儿尚未归来。

她不曾知道，怀中的雪儿已经病重，本以为它睡的香甜，殊不知，雪儿病的残喘。

终了，后山头的墓地里多了一块矮坟。老人每天在残阳如血之时，给她的雪儿上一柱香……

冷风阵阵袭来，惊寒的不再是雁阵，十二月的灵魂添了病。

篇9：高三散文类的优秀作文

悲悯之心

桐花落尽，林中却仍留有花落时轻柔的声音。阳光很清淡，它睁开稀疏的双眼视所有人为粉尘，我只能透过光和影的缝隙，去寻找云水往事遗落在这儿的美丽。举手投足间，哪怕只是一颗悲悯之心，也能洋溢爱的光彩。

午后的风里，夕阳如琥珀化了，流得满世界都是。记忆黏黏地粘在那些夏天，邻居家的哥哥大我两岁，因为村里没有和我同龄的孩子，从小我就跟着他后面跑。玩累了，就会和他一起吃他奶奶买的小冰棒，白色的，像冰糖水冻成的，那样的甜。在鸣蝉噪动的日子里尤为惬意。我记得哥哥的奶奶会笑着看我们吃，阳光从树叶的缝隙偷偷地钻过来，打在奶奶额前的皱纹上，那时的奶奶还没有那么多白发。我小心地舔着冰棒，心里念着冰棒不要很快地化掉，正如这样的日子永远不要走掉。

萤火虫在芒花中哗然飞起，淡绿色的，就像谁溅在夜色中的眼泪。哥哥去当兵的那天，我还在学校里上自习，电话里爸爸正在他家吃着饭，村里的人都去送他，提前过的二十岁生日也不是那么热闹。爸爸说，他蛮舍不得的，哥哥的奶奶一直在掉泪，走的时候那双手紧紧地拉住他的衣服。是啊，人老了，还有多少个三年可以等呢?我回来的时候，奶奶坐在门前的石板上，晚秋的风起了，奶奶的头发白了。

蒲公英扑棱着翅膀随风飘远，而后又安然祥和地降落在生活中。我走过去拍拍奶奶的肩，我说：“我回来了，你孙女回来了。”奶奶抬起头，眼里尽是小时候的慈爱。我用手梳理她的头发，轻轻地告诉她：“以后我回来，你要揪一下我的耳朵，像小时候教训淘气的我一样，夏天你还要给我买冰棒，我最喜欢吃奶奶买的东西了。”奶奶满是皱纹的脸笑成了一个核桃，或许我能帮哥哥做的，也就是在这三年里，给奶奶一些依靠，不让她觉得寂寞。这只是我小小的悲悯之心。

很多时候，当我一个人费力思考些什么时，都会想起这些，那位美国留学生的悲悯之心，虽然只是一包薯条的重量，却也是一份爱，我的那份悲悯之心，却也只想告诉奶奶我对她的爱。

篇10：高三散文类的优秀作文

快与慢的角逐

生活中的快与慢很难定论对错，结合了实际而行动，这才是胜利者该有的方式。

众所周知，龟兔赛跑，胜利者是乌龟。为什么拥有先天条件的兔子输了呢?大概正是因为兔子并没有付出实际的行动，天真的认为不如自己的人会一直被自己甩在小短尾巴后面。而乌龟则不然，它灵活运用着自己拥有着的种.种条件，有水路了绝对不会在陆地上爬行。兔子在睡觉，它就在奔跑，就像雨中那没有伞的孩子一样，它靠的只是自己必胜的决心罢了。

以逸待劳，静观其变。这并不是什么不懂向前，而是为了灵活自己的优势应对敌人的弱势，观察敌人的优势做出最完美的应对方式。

三国时期，就连大名鼎鼎的诸葛亮也因为追逐于速度而在司马懿的面前吃了憋。这要从诸葛亮北上伐魏说起，蜀军长途跋跋涉奔征，利在速决，可司马懿坚守不出，以不变应万变。诸葛亮每天派人叫阵骂营亦毫无效果，焦急之中想到了激将之法。他派人送给司马懿一套女人的衣服，其意在于你司马懿难道像是躲在家里毫无抵抗之力的妇人么?是男子汉就赶紧出来与我决一死战!可是司马懿何许人?那也是稳坐军事宝座的人，岂能看不出来诸葛亮的小心思?竟权当做耳旁风，不搭理，不接茬，以慢攻韧挫伤了蜀军的锐气。

这一快一慢而又截然不同的结局就在于胜利者往往能够完美的利用优势，扬长避短。毕竟，快也好慢也罢都会各有利弊，兔子因为快而骄傲导致失败;诸葛亮则是急功近利之下而失去了占据的优势。物极必反，唯有把握好速度，才能主宰结局。

在如今这个急功近利的社会大抵也是如此。每个人都拼命的在努力，为了能够在时代的流转中留下属于自己的名字不断奋斗。很多人放弃了心静，放弃了平和，选择了快餐文化，快餐事业，甚至是快餐人生。可是这样子就能功成名就么?

答案自然是否定的。

马云的成功不在于创建了阿里巴巴，更不是因为支付宝、淘宝软件的主流应用，而在于他自身有一种坚韧不拔，如司马懿一般不受外界格局所影响的心。他始终坚持着自己心中的“商场”，果不其然，若干年后的互联网应用进入到了家家户户，而他的名字也被时代所熟知!

快不一定不好，但只要要做到符合实际。慢也不定就好，但只要做到合乎情理。

时代在改变，社会在发展，快鱼漫的角逐也在进行。浮华与安逸，平静和波澜，形形色色的人做出各式各样的选择。但我想，坚守本心，贴近生活，无论是快也好、慢也罢，都能得到自己想要的，都能在自己的生活中多一抹色彩，多一抹经验。

“真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人。”这是培根的名言。“速度就造就了成功，没有速度就没有成功。”这是莎士比亚的经典。

无关乎快慢，快慢也本身就是一场不一样的角逐，究竟哪一边更得胜利曙光的青睐，这得取决于如何灵活的运用快与慢之间的大智慧……

篇11：散作文

散作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

总是在一次次折翼后放弃，却总以为悬崖的转角就是天堂。悬崖边的那株兰草，总是我坠入悬崖的救命稻草。或许有一天它消失了，我会找不到方向……

人生的天堂莫过于一株兰草，幽静而又淡雅。旅途中的舒适莫过于一瞬风景，轻快而又珍贵。工作的`愉悦莫过于一缕微风，幽凉而又轻松。学习时的舒心莫过于一米阳光，温暖而又明亮。

人生莫过于此，平平淡淡才是真的幸福。嗅着花香，漫步小路，四周环绕，蜂飞蝶舞。随手一株薰衣草，多么惬意的时光！手拨过一路露水，撩起沾地的裙摆。陌生人，互相给个微笑，是多么美好。熟悉人，互相一个问候，是多么美妙。

哦！多么愉悦的时光。

初二:漫过冬天

篇12：作文散

作文散

曾经的相信，曾经的执着，曾经的信誓旦旦，竟是如此的弱不禁风，如此的浮夸。

我铭记着曾经的曾经，我们携手说着以后，说着以后那富丽堂皇的房子，那个遥不可及的梦，我们似乎还没有说完我们的家具，没有给那个梦写上完美的结局，现实两个生冷的文字，像耳光一样把我们抽醒，曾经相信我们会永远在一起，曾经相信我们会携手走进高中的校园，曾经信誓旦旦的说我们不分离，现在全成了泡影。

虽然高考分数我们仅仅相差一分，但你依然去了异地，一个对我来说要不可及的地方，你临走前的那晚发短信告诉我说

亲爱的，我明天就走了，你要好好的吃饭，好好的睡觉，我们争取考个二本，大学我们还要在一起。芸，要一起加油。

颖子

知道吗，看完后我笑了，这是一种嘲笑，分岔的路口，在你选择另一条路的`那一刻，我就知道，我们再也回不去了，即使我们微笑着说再见，即使我们相信彼此不会变，但是时间会磨灭一切，磨灭到彼此感到陌生。

离别的歌是悲伤的无论你再怎么佯装开心

颖子，我的老尼姑，放心我会好好的吃饭，好好的睡觉，好好的念书，一切都会好好的，你也要好好的。我会在原地等你回来请你放心，只要你回头看，就会看到我的身影，你要好好的努力！加油。

繁华落后，谁又是谁的谁つ

老尼姑记住，自己选择的路，就算跪着也要走完，我会在原地等你走完，和你一起携手实现那个传说中的小家~

篇13：假如给我三天光读后感作文600字

假如给我三天光读后感作文600字

寒假中，和爸爸一块儿读了一本名叫假如给我三天光明的书，本书的主人公给我带来了很大的震撼。

主人公海伦凯勒是一个又聋又哑的小女孩，在她的生命的88个岁月里，有87个是无声而又黑暗的岁月。她虽然是个身体上的弱者，但他在精神上绝对是一个强者。在她6岁的时候沙莉文小姐来到了她的身边，成为了她的良师益友。他的爱温暖了海伦的心，开启了海伦智慧的大门。让她拥有了知识与快乐，对生活充满了希望与热爱。在以后的.学习过程中海伦经受了挫折，但海伦用自己的乐观突破了重重障碍，考取了哈佛大学。

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。

海伦曾说过：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。正是因为知识给了她生活的勇气，给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。她才活得幸福、活得充实、活得有意义！

知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！我们要从现在起努力学习科学文化知识，不畏险阻，勇攀高峰，用乐观向上的态度面对各种挑战，争取为祖国的发展作出更大的贡献。

篇14：散作文250字

散作文250字

今天吃晚饭的时候，还是习惯性地拿五个碗，才发现，妹妹已经去学校要参加军训了。爸爸走到餐桌前，轻轻叹了一口气，说，现在就缺妹妹。弟弟说以后要剩下三个人的晚餐了！我说嗯…

爸爸说当初我军训也是在学校住吗？我说是的。只是当初我们只需要三天，妹妹这回要四天，我当初因为晕了提前回家。或许正因为这，爸爸忘却了吧！我开玩笑说，放心啦，妹妹适应的`肯定比我好。不用担心的啦！

额呵呵。父母的心酸。谁言寸草心报得三春晖。

篇15：散步作文

“囡囡，要不要跟我出去散步？”最近，奶奶出去散步前总是这样问我。我则一边捧着手机，头也不抬地地拒绝到：“天这么热，我才不想出去流汗呢。”“好吧……”一向沉默寡言的奶奶也只能回答这两个字。

手中的小小荧屏总能吸引我的全部注意力，也让我有意无意间忽略了奶奶眼底闪过的丝丝失落。

大概是因为我的冷漠，奶奶这几天总是唉声叹气，令我无法再视而不见。今天晚饭后，奶奶照例出去散步，她穿好鞋子径直出了门。伴随着一阵轻轻的关门声，奶奶便黯然地消失在楼道里。我突然回过神来：“奶奶今天居然没有叫我？“眼前不由地浮现出前几天奶奶那满含期待的笑脸和今天她悄然出门时孤独的背影……

我再没有心思玩手机，往一旁一丢就飞奔出去，拦住了正缓缓合上的电梯。“嗯……奶奶，我跟你去散步吧！”我盯着脚尖，余光却能看到笑容正在爬上奶奶苍老的面颊，“太好了！”

我和奶奶走在健步道上，没走几步就碰上了奶奶的熟人。“出来散步啊？”老太问道。“嗳，晚饭吃了吗？”奶奶热情地招呼。“吃过了，吃过了。这是你孙女吧？陪你散步呀，蛮好啊！小姑娘真漂亮！”我被说得不好意思，“嗯啊”应了两声，便望向奶奶，想催着走快些。可我看到奶奶笑弯了的眼睛此时仿佛在发光，不知是欣喜还是自豪。

一路上，听着两人有一句没一句地聊着天，还时不时碰到奶奶其他的健身朋友。“哎呀，你家孙女都这么大了“”第一次看见你家孙女啊“……每一次，奶奶笑呵呵地回答着，嗓门都比平时大了几分！只是一次散步而已，奶奶今天竟然如此高兴……

一会儿老太走了，奶奶边走边同我说：“那是张阿婆，她每天都会来散步，她的孙女也经常跟她一起散步。”说话间，我看见奶奶眼中流露出了些许羡慕，真真切切。

我突然间明白了，明白了为什么奶奶总想和我散步，为什么奶奶刚才那样欣喜……我对她的关心、对她的陪伴实在是微乎其微，她太孤独了！一阵愧疚顿时涌上我心头，夕阳的余晖染红了一半的天空，深邃得几乎不近人意的蓝色与火一般的红晕慢慢相遇，慢慢交融，慢慢把无暇的白云染上或红或紫的色彩。

“囡囡，你记不记得，你小时候最喜欢和我出来散步了。”奶奶看向我，满脸的慈爱，“那时候你跟兔子一样，一窜老远，我跟都跟不上啊！”我不禁笑了，因为脑海深处的美好画面已浮现，一幕幕……“那，奶奶，我以后就每天和你散步，就像以前那样，好吗？”我停下了脚步，认真地和奶奶说道。奶奶一愣，笑了：“好，就像以前那样！”我看到奶奶的笑容从未如此灿烂，每一丝愉快都像是嵌进了深深的皱纹里。

天空的颜色愈发变得和谐而美丽，我悄悄牵起奶奶粗糙但温和的手，一老一少，在宽阔的路面上留下两道长长的影子。

暮色渐浓，亲情更美。

篇16：散步作文

窗外雨潺潺，春意阑珊。

细细的雨丝拂过脸庞，只留下丝丝寒意。微风拂过河面，荡起一层层的涟漪。远处的月光映射在水中，一晃，一晃。

忽然间，远处水面“哗”的一声脆响，划过这宁静的夜，原来是那鱼儿正欢悦的摆动着尾巴。

一轮圆月斜挂在树梢，清冷的月光打在同样清冷的石板桥上，圆圆的桥拱上映着一丝粼粼的月光。

远远地看着，别有一番风味。

卸下了重担，倚着河边的护栏，静静享受着迎面拂来的清风，真是个散步的好时候啊。

踩在有些湿润的石子路上，“沓沓沓”，脚步声有节奏地叩响，似一个个的音符在石板路上跳动着。

“汪！汪汪！”远远地就听见了几声狗吠，又急促，又悠长，带着回声，从河面上飘荡过来。

走着，走着，前面出现了两条岔路。左边一条是青青的石板路，右边一条是准备修建的马路坯子。

“嘿，看着这古老的青石板！没准这条路走下去还能见着古迹呢！”爸爸兴奋地说道。他一边说，一边往路的尽头张望着，两条眉毛向上翘起，竟显出几分可爱。

我往前方瞅了一眼。路的两旁都是老房子，石板路一眼望不见尽头，它狭窄，弯弯曲曲地向前方延展着，直至被黑暗吞没。

“还是走另外一条吧，这条路黑乎乎的……”我有点害怕。

可是，老爸早已不见了身影，他的身影已经没入了黑暗中。老妈无奈地耸耸肩，也只好跟了过去。

石板路其实不那么平整，有几块石板甚至已经鼓凸了起来，顶在一起，像跷跷板一样。踩在上面，发出“咕咚咕咚”的声音，似一个初学打鼓的少年，生疏却有力。

“咕――咚，咕，咚……”响声伴随着我们的脚步。

月亮被云层遮挡了起来，只留下一团隐隐的月晕。朦胧的月晕中，有青烟一样的东西，淡淡地飘过。

细细的雨丝不再漂浮。雨什么时候已经停了，“滴答滴答”的雨滴从人家屋檐下滴落下来。

前面出现了一户人家，屋旁的柳树散着柔柔的柳枝，在软软地微风里悠悠地晃动。

“当头炮，马来跳！”忽然传来一句铿锵有力的话语。仔细一看，门口屋檐下，摆着一张桌子。桌前坐着一个老头和一个老太太，应该是一对老夫妻――他们正下着棋呢！老头憨憨地笑着，老太也咧着嘴笑，手上还摇着一把蒲扇，在轻轻地赶着蚊子。月亮，又出来了。月光下，老头老太太的脸上酝酿着醉意，我怀疑图画里的情景再现了。

“哎，这条石板路，果然有些年头了。”爸爸开心地笑着，为自己的.发现而得意。

我抬头看看月亮，又看看老夫妇院落里昏暗的灯光。月光和灯光氤氲在一起，勾勒出一幅漫漶又神奇的图景。

篇17：散步作文

暑假一个人在家，听音乐，看看书，做做饭，睡睡觉，聊聊Q，感觉其实可以用忙碌来驱赶寂寞。好像我还没有做到，不然我的心也不会如此平静。平静的让我害怕。

有一年没人在家了。院子，成了“百草园”。风带着希望的种子，在这里生根发芽。雨带着寂寞的甘露，途径此地。还有阳光，还有蝴蝶蜻蜓的嬉闹。于是连杂草都显得那么有精神。回家数天一直在打扫数间屋子。书桌上整齐地码放着愈渐增多的课本杂志资料。院子里的杂草沿着台阶缝隙竟然井然有序。水泥地面被透着凉意的井水一遍又一遍冲洗着。呖咕呖咕冒着小水泡。它们也和我一样，阔别了一年之久的好朋友，再次相遇。怎不能激动！

房子门前那一排陪我长大的梧桐树所剩无几。它们都长大了，它们都被支离破碎的送到各个地方。还有一些柳树，唯独没了那一群可爱的貂鼠。小时候，门前会被我随意撒些种子，然后长长的蔓藤长出了丝瓜。这是我的劳动成果。我怎么舍得它们被那群小东西糟蹋呢。于是除了睡觉，上学，我都会搬张凳子，盯着那些刚刚不到5厘米的丝瓜把儿。一旦那些貂鼠从树上跳跃，离我地面有了威胁以后，我都会驱赶它们，它们也许挺喜欢这种游戏。总是一眨眼时间，又跃跃欲试。老家在信阳，所以收获了板栗以后也会摊放在楼顶，等待积累多了一起卖掉。貂鼠会来偷吃。不过我可不会搭理它们。不是我的劳动成果，我犯不着在楼顶那样危险的地方追逐它。它可以飞跃，我只能自由落体。

那些貂鼠会偷吃农作物，还有经济作物板栗。但是它们偷吃的其实是很微不足道的。有的时候我妈妈会很不理解我的说：“看你的那些丝瓜，种在那里，大树挡住了露水，树叶挡住了阳光，还是一块没有肥料的沙土地。”可想而知，后果是我拿着剪刀（本来拿着菜刀，后来觉得一会要做饭用）在那里乱刨一气。妈妈倒是在一旁笑话我：要是你学习这么用心就好了。往往这时候我都很自豪：我每次都是前两名呀…计划总是会改变，因为才刨一会儿便没了兴趣。于是就又坐回凳子上了。

说那是小时候，也不过是几年前…突然就，没有了疯玩之后回家可口美味的饭菜。我依然喜欢游山玩水，但是肚子会饿，我才知道，自己不曾在意的事情，原来要自己静心做下去，或多或少需要坚持。虽然初一就学会做饭，除了他们不在家。我又做过几次呢？

早晨天微亮，醒来便聊会QQ，然后不得不起来做饭。或许有些疲倦，我想出去走走。便沿着河边的小路，一直往前…夏天的风，带来稻田阵阵波浪。不是麦田，但是我却想看看麦浪，闻闻麦香。那时只怕我又在学校了。

那片稻田碧浪微荡。那片天空蔚蓝如洗。那条小路留下足迹！

篇18：散步作文

秋天的风，掠过叶间。

带着股温柔却又残忍的劲，夺走了寥寥几片淡黄的银杏叶。它们左右摇曳着，绽放着生命最后的舞姿。凋零，飘落，却不认输。似乎是一场盛大的告别，却又不显得壮烈。

这个秋天，终究也没放过我年迈、与病魔抗争了几年的爷爷。

家中早已白了一片，葬礼需要的，爸妈都在着手准备着，空气中肆意弥漫的悲伤似乎又被忙碌压抑着。我一个人走出了家门，漫无目的地走着。

不知不觉地，便又来到了这条泥泞却也寂寥的小路。小路的边上铺满了金黄的落叶，凄清从落叶的间隙钻了出来，挥散在空气中，路灯照着我孤单的身影，投下了一个人漫步的影子。稍些薄凉的黄昏，终将暂别的落日，所留下的，不过只是寒意，和几束残影。

走着走着，我仿佛看到前面那棵树下，爷爷依旧搂着我，给我讲着他们那个年代，战火纷飞，动荡不安。他告诉我他那时的梦想便是做个军人，为国家做一份贡献。那个时候，爷爷眼睛散发的光芒，那么的闪耀，似乎可以照亮一切，击散所有的苦难，直直地照亮着我的内心。

可曾经那个夺目的爷爷却永远回不来了。我仍然，依旧没有停下我的脚步，这条小路似乎没有尽头。

我想，要是告别也永远不会到最后一刻该有多好。

我抬头望着四周的树，发现落叶依旧在落，似乎没有停过。我缓缓的伸了伸手，似乎想抓住些什么。可我却发现它们像流沙一般，游走于指缝间，触碰过后，随即消散。

或许，所有人都有面临这一天的时候吧。

我不知道，一个人这样漫无目的地走着意义何在。可能，是我仍想寻找和抓住些即将逝去的东西，抑或是曾经刻骨铭心的记忆。

突然之间，落叶覆盖的间隙里，我发现了一棵破土的嫩芽，那一刻，那抹绿，撞进了我的眼睛，冲击着我的内心。就在那时我的心中似乎有什么东西在发芽。那一束小草正奋力地，不畏一切地在争取以及改变着什么，它从阴黑湿暗的地底下破土而出，只为重见这一缕阳光。它负重前行，支撑着它的却只是一股微小却又不可忽视的力量，即便是在秋天，它依旧带着曾经凋落的不甘和那一股信念重新回到了这片土地。或许是老天特意引导我来到这儿，让我看到，看到这场拼搏，让我学会负重前行，让我学会成长。

成长，看起来很痛苦，可事实就是这样。能够感受到的快乐也只是丝毫，但只有成长才会让自己变得更强大，不是吗？

秋天，遍地的落叶，遍处的伤感。一个人的漫步，陪伴着的只有那潸然落下的泪。我渴望着那个搂抱，渴望听到那个向往的声音诉说的故事，可真正拥有的却只有孤影和那股微凉的秋风。

风，依旧吹。叶，依旧飘。而我，也依旧一个人漫无目的地走着。

篇19：烟花散作文

烟花散作文

烟花散下一片孤单，但它的孤单却让人狂欢。

――题记

在黑夜里，静静地看，从没看过这么美的烟花。它们孤单地开放着，在人们的喧闹狂欢中开放着。它们静静地，静静地落下，落下了一串又一串的孤单。

散，烟雾

烟花的美，让人无法忘怀，它绽放成一片又一片暗灰色的雨林，也会有一刹那，天空亮如白昼，但也略显浑浊。在被照亮的黑夜中，烟花消散成一缕缕烟，一团团雾，如同断翅的彩蝶悲壮坠落，那便是烟花的'悲哀――华丽的登场仓促的谢幕。在开放时，一切都蜂拥而至；在落地时，一切又仓促消失，不，不是一切，还有它们――烟，雾。花非花，雾非雾；夜半来，天明去，来如春梦几多时，去似朝云无觅处。烟会散，雾会散，而烟花的孤单呢，也许还会留在空中吧。我静静地看着它，看着它……

景，路边

黑夜被星光笼罩，此时谁又会在意路边的那一切呢？我看着他们，在星光照绕下，他们也是那么美，可那又怎么样呢，不过不用担心，他们也不会担心，因为他们知道一切都会过去的，烟花只是一时的事物，它只拥有昙花一现的美，最后人们还是会回到现实，目光转回到路边，转回到你我他。烟花散，散去了人们的视线。

茫，星光

看着它，又何尝不会想到自己，想到自己的过去，想到自己的现在。孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。想着自己有一天也会像烟花消逝一般，这时我便感到茫然，在茫然时我想到了他们――爱我的人和我爱的人。他们一直在前方，像烟雾那样对烟花那样不离不弃，他们驱散了我的孤单，驱赶了我的迷茫，他们为我在前进的道路上铺满星光。他们告诉我人是快乐和孤单之间的钟摆，钟在自己手中，路在自己脚下。

哀，离别

烟花离开天空，是无尽的悲哀。那我呢，我离开他们呢？那便是无尽的哀伤。离别却又是无法避免的问题，烟花散，人散，看似和花落花开相似。不知烟雾离开后烟花是什么心情，其实可想而知，但却让人难以言表，也许就像那说不清的哈姆雷特吧。一路孤单，但这一路也承载着许多人的狂欢。

静，留恋

穿越漫漫黑暗的灵魂，找寻属于自己的烟花。喜欢静静地看，喜欢看它照绕下那路边的景，喜欢看它身旁那团团烟雾。我也已经历了茫然，经历了离别。我在留恋，留恋它的烟雾笼罩下的一切，留恋，留恋它所带来的一切。

烟花散了，散了一地，我想拾起它的孤单，但这又有什么用呢？

篇20：散300字作文

散300字作文

二十七班已经散了，不仅仅是几个同学的离开，更多的是心，心已经不在此处，人留着又有何用？

同学们都变了，不再纯真，不再懂事。以签订二十七班是那么优秀，而如今，纪律差了，无数次老师在课堂上皱眉，无数次老师在讲台上发火，无数次班主任在暗中叹息……

不知该如何挽回，每次心痛时都会自嘲，我又不是班长，也不是班主任，有什么全力去管。或许，我变了，亦或许，没人改变，这只是最初的面目。记不起是何时开始，老师批评我们，记不起二十七班优异的成绩是何时下降，唯一记得的，就是老师批评后，同学们脸上嘲讽的.表情。

我不明白，以往乖巧，人人称赞的二十七班去哪了？那个令我骄傲的班级去哪了？我问苍天，苍天无言；我问大地，大地不语；我问二十七班的每一个成员，为什么变化如此巨大？回忆初一，对比现在，问心无愧吗？

散了，散了，叶枯人终散，叶未枯落心已散。

篇21：读了假如给我三天光明后感作文

读了假如给我三天光明后感作文

读了《假如给我三天光明》后感_550字

想起海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》，我都会禁不住赞叹这本书。赞叹她的毅力，赞叹她对世界的乐观，赞叹她的信心……

在这个故事里，我了解了作者海伦・凯勒是一个双目失明的人，但是她并没有被身体的缺陷而感到失望，她以超人的毅力，跟着她的老师莎莉文小姐努力学习，克服了种种困难，和老师一步一步向前走，她从一个无所不知的孩子，成长为一个对社会有用的人才。

海伦・凯勒曾经说过：忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人嘴边的微笑当做我的快乐。海伦・凯勒把自己的失明抛到了九霄云外，她的生命中充满了活力、信心与希望。她最终在18的10月走进了自己梦寐以求的哈佛大学，完成了她的大学学业。

海伦・凯勒在书中写到：假如给我三天光明，第一天，我要看人，希望长久的凝视着我亲爱的老师，安妮・莎莉文・梅西太太的面庞，还要看看我的'小狗们忠实信赖的眼睛……他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，看看人类的进步……第三天，我将再次迎接黎明，将在当前的日常世界中度过……

你看，一个双目失明的人都能为社会做贡献，充满着信心和希望。而我们为什么不行？其实，我们每个人都可以做到甚至更好，但我们缺乏了信心与希望。不要因为失败了一次就想放弃，只要努力，就中会有成果的！

上海嘉定区城实验小学四年级:谈静

《假如给我三天光明》读书笔记_550字

在上学期的紧张繁忙中，我抽出空来向学校的图书馆借了一本海伦・凯勒的《假如给我三天光明》，看完这本书之后，我的心似波涛汹涌的浪涛，平静不下来

这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦・凯勒的一生，她的一生当中只有十九个月的声音和光明，在老师的帮助与关爱下，海伦・凯勒自己克服了重重困难，完成了哈佛学业，获得了学士学位，最后成为了慈善家、演讲家、教育家。

海伦・凯勒虽然只是一个聋哑人，但是她却没有放弃自己的人生，反而更加地努力，去面对黑暗的世界。假如给我三天光明，“第一天我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”这是海伦・凯勒在光明的世界三天所想做的事。我们拥有的比海伦・凯勒多得多，但是我们要向海伦・凯勒学习，学习她的顽强，遇到挫折，不要害怕，要勇于面对。

但是我呢，我却和海伦・凯勒不同，我在生活中也遇到过许多挫折，但我却没有像海伦・凯勒那样，比如：有一次，我在做作业的时候，遇到一道难题不会做，就空过去，妈妈看见了，生气地说：一点难题就不去思考，哪能就这样空过去，不做呢？”是啊，怎么就这样空过去呢，我回头冥思苦想，一会儿，就想到了。

人生难免会遇到挫折，我们要想办法解决，就可以成功，就像海伦・凯勒那样。

五年级:陈珊珊

关于读书笔记的作文：读了《假如给我三天光明》有感_350字

读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。

文中讲道：“海伦・亚当斯”是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。

时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的。就像雷锋叔叔说的“要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去”，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的愉快啊！

篇末,“阅读开机”提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里？三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么宝贵。那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我的亲人买最好的东西，尽自己的孝心。第二天和第三天，我会刻苦读书，让自己在三天后眼盲文不盲。

父母和老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，只有珍惜时间的人，才不会留恋时间;而那些虚度光阴的人，到头来必然要后悔。直到现在，我才懂得了这句话的真正含义。

四年级:连子都

点评：本文联系原文，抓住珍惜时间这一感点，有感而发，内容具体。在引用原文时，注意摘抄精辟的语句。能联系自己的生活来发表感想，这点做得不错。联系生活时，内容更丰富一些，会更好。

点评教师：

篇22：读假如给我三天光明后感200字作文

读假如给我三天光明后感200字作文

如果世界是一个黑暗的境地，那就不该有盲人；如果世界是一个无声的境地，那就不该有聋哑人。可偏偏我们的世界就不是这样，但却有人默默地坚持。

海伦·凯勒是一个失去听觉和视觉的`孩子，但她以自强不息，积极生活，乐观向上的态度面对眼前的一切。后来在莎莉文小姐来到了海伦的身边，帮助她克服困难，凭借着坚强的毅志力考上了哈佛德克利夫学院。

海伦·凯勒只拥有十九个月的光明和听觉，却给世界人民带来了无穷的希望。她的这一种精神真值得我们敬佩。

有许多人就因为没有毅力让自己失败，失去成功的机会，失去与社会接触的机会。假如世人都明白这个道理，那他们走向成功的机会就更大。

海伦·凯勒以勇敢、坚强、乐观与病魔斗争，感动天地。虽然海伦没有和我们一样方便的感官，但她依然珍惜自己的生命，绘画了一幅美丽的人生画卷。

篇23：假如给我三天光明为题目的作文550字

假如给我三天光明为题目的作文550字

你想过假如你闭着眼几分钟，可能你都坚持不了，可是有一个小女孩因为一场病，他失去了视力和听力。如果要是一个大人来讲，他可能会绝望。但是，对于这个小女孩来讲，她没有放弃，或绝望。在这样的情况下她度过了生命的88个春秋熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。

她特别希望上帝能给她三天光明，她经常幻想这三天里要干的事，例如第一天她要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。等等

我很难忘她所说的一句话是我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的`踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。我觉得这句话说得很好，在警告着我们做事要拿定主意，不要害怕选错。

有一次，我们为了体验这个小女孩，用耳塞堵上了耳朵，然后用一块布捂上了眼睛，来玩瞎子摸人，当我玩的时候莫名其妙的紧张和恐惧迎面而来。这让我体会到了他们的孤独，我很同情。也为他们感到不公平，没法看到美丽的世界，听到美妙的声音。

他们很希望能够得到视力或听力。可是医疗方面很难做到了，所以我们要保护眼睛和耳朵不让它们受伤，也要珍惜。

四年级:李子芸

篇24：以假如给我三天光明为题的作文

以假如给我三天光明为题的作文

一个又盲又聋又哑的小女孩——海伦，会怎样面对一个孤独而黑暗的生活呢？

海伦在妈妈的帮助下学习了一些简单的生活手语，海伦的妈妈给她找了个老师安妮莎莉文，在老师耐心的指导下，海伦开始学习知识，“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”海伦的内心，黑暗过去了，光明住进了她的心田，从此海伦不再孤独，不再感到与外面的世界有任何隔膜，开始得到人间的`友爱。

海伦以坚强的毅力学会了字母和阅读，更重要的是学会了说话。这是在她眼睛看不见、耳朵听不到的情况下学会了说话，看到她付出的努力，读到这里，我常常热泪盈眶。这一切都少不了她坚强的意志和一直默默帮助她的老师。海伦相继学会了英语、法语、拉丁语和德语，因为她眼睛看不见、耳朵听不到，做到这些需要付出多大的努力啊，创造人类的极限。海伦经过无限的努力终于考上了大学，大学毕业以后又成为了一名当代的红作家，这本书《假如给我三天光明》就是她写的自传。她的经历让我感到震撼，这是她不屈的意志、顽强的奋斗，实现了她精彩的人生。

失明的海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭受失明的灾难；同样的方法也可以应用于其他的感官，聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑坚强有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运；抚摸每一件你想抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退；嗅闻所有鲜花的芳香吧，尝每一口佳肴吧，犹如明天你再也不能嗅闻物体，充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示所有愉快而美好的细节而自豪吧！

贵州贵阳云岩区南明实验二小四年级:孙珺艺

篇25：校园散章作文

校园生活就像一颗还未成熟的山楂，咋一咬，快酸掉了牙，还略带点苦味。但如果细细回味，它却是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。

(一)忙碌而快乐的海洋

“学生的主要任务就是学习，学习不光是学习知识，更要掌握好的学习方法。就好像钓鱼，以前总是老师把钓上来烧好的鱼给你们吃，现在，你们难道还让老师钓鱼、烧鱼给你们吃?你们自己得学会钓鱼的方法，所谓‘授之以鱼，不如授之以渔。’”上初二了，每个老师上课都会反复念叨这些话，于是我们开始总结每门功课的特点：语文多阅读，数学多做题，英语多背诵。于是，我们思考每一课每一个问题，

教室里，总是充满了紧张的竞争。然而，竞争中又充满着合作的微笑，在竞争中合作，在合作中竞争。于是，在我们忙碌的身影中，闪出了快乐的纹理。

(二)师生同乐图

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，欣赏日出的瑰丽，云海的壮观，感受作者对边塞严寒的赞美，“春风不度玉门关”的感叹。每当我们遇到挫折时，老师又像一盏明灯挂在我们无助的灵魂前教导我们，帮我们解开难题。

(三)永不褪色的同学情

上课时笔没墨水了，一支笔无声的递过来;考试失意时，一张小纸条出现在我面前，上面写着“一次失败不算什么，阳光总在风雨后。”演讲成功了，同学们手都拍红了，一个个比我还激动……

斗转星移，春花秋实，同学们用彼此的行动写下了永不褪色的友谊。

校园生活像一条潺潺流淌的小溪，它欢快的奔流着，时时泛起朵朵浪花，这朵朵浪花中，承载着我们青春的笑声、师生的深情、永不褪色的友谊。

篇26：校园散章作文

校园生活是纯真无邪的，是美好的，是多姿多彩的，也是快乐的。

“铃铃铃……”随一阵上课铃声，同学们欢呼起来“上体育课喽，走吧！”班长带领着我们下楼。到操场后，我们先站好队，然后做准备运动。做完了一套准备运动后，解散。

男生们一窝蜂地奔向体育器材桶抢篮球，而我们女生就没有男生那么好干劲，我和张晓晴、刘晓琦就选择坐在台阶上聊天、讲笑话。一阵欢笑过后，我们往活动区走去。一向欢乐搞笑惹人喜爱的张晓晴向最高的单杠走去。我知道，这次张晓晴又能创造出属于她的经典欢乐。只见她踮起脚使劲的抓住那根单杠，诚恳而又略带搞笑的说：“以前我要跳起来才能摸到，现在踮起脚就可以了。”这时，我灵机一动，慢步走过去，以一种轻松的姿态触了单杠一下，逗乐的反问她：“难道这需要踮脚吗？”就这一个刹那，我们的对话赢得了大家无限的支持的笑声。当然，我知道，这时张晓晴肯定在用异样的目光看着我，接下来我只好逃。说时迟那时快，在我拔腿想跑的瞬间，张晓晴也开始追过来了。就这样，我们开心的追逐着嬉闹着。

时间飞逝，“集合，下课了。”“铃铃铃……”体育老师叫喊声和下课的铃声交汇在一起，宣告着这节体育课结束了。在这个校园里，时时刻刻都在发生着这样那样的小事，斗嘴的也好，追逐的也罢，但正因为有这样的事情才构筑了校园生活的欢乐、缔造了校园生活的笑声、诠释了校园生活的多姿多彩，展示了我们年轻一代人的青春活力。

篇27：闽江散景作文

夏日的傍晚，如果你要出去散步，闽江边，可是个女升去处。

走到江边时，凉爽的江风习习吹来，会驱散一天的疲劳。走上江堤，遥望着对岸的山峰，太阳还未落下去，它把余晖洒向天空和大地。天上，朵朵白云被抹上了玫瑰红；大地万物都披上了薄薄的粉色纱巾。这时，青山变成了黛色，白房子“刷”地成了红色，岸边小木船“漆”上了橙色，连州门的脸都是鲜红色的了。

低头看，闽江水明如镜，倒映着两岸的山和房子。细细瞧，水面上的山和房子在水中微微地抖动着。“呜―”，循声望去，上游出现了一个黑点，它由远而近，越来越大，是艘客船，就像顺流漂来的一片大叶子。船儿划过，明净的“镜面”顿时碎了，一小块一小块的，反射着柔和的光。船儿过处，推起的浪一波接一波地涌向沙滩，拍打着岩石，“哗一一哗―一―，，地响着，慢慢地，浪头缓了下来，江面又恢复了宁静。

江风吹过，送来一阵响亮的吃喝声。哦，对岸江面上一只小舟正逆流而上呢！船工们有节奏地喊着号子，他们使劲地划桨，与急流搏斗着小舟一点一点地向上游划去，好一幅人与自然界抗衡的.画面！

傍晚，如果你要去散步，请到闽江边来吧。

篇28：长白散作文500字

长白散作文500字

“意义这个词本身，有意义吗？”我站在雪地里，看着他远去的背影，慢慢被飞雪掩埋。我眼前的世界，从边缘泛起一层红色，意识越来越模糊，身子慢慢不受控制。我想起了他告诉我的十年，其实不过是借口，一个离开的借口。我开始清醒，没有人能在这里生活十年，即使是小哥。我对闷油瓶一直盲目信任，却忘了他是活生生的`人，但他不会不知道这一点，他有理智，也有目的，他不过是想给我一个错误的引导，将我再次引向长白。那他呢，到底是要做什么，还是有什么苦衷，或者即便是他，也逃不出考古队的宿命，?我不知道，但我知道最后所用人都会被他引向这里，也许终极并不重要，它会被所有人发现，被所用人掩埋；也许终极早已被他带出长白，也许。。。

长白从来就是一颗棋子，现在，闷油瓶毫不犹豫的利用了它。我苦笑，我一直想帮他，也一直以为自己已经够格了，却不料其实一直在他的局外。他想保护我，但需要我为他完成十年之后的最后一步，他料到我一定会来，但无法告诉我真相。我知道他的任务远远不是在门后守十年，也许要凶险，也许更平静，这我不得而知，但守门，却是死局。我一直想知道真相，即便是现在。但这次，我不会再问下去，他给我的任务，十年之后，我会给他一个满意的答复。眼前已被红雾笼罩，雪野茫茫，我已看不见他的背影，只有稀疏的脚步在耳边回荡，但我却如释重负。

一旁的炉火正旺，我的身子渐渐回暖，但我知道，不必追。我抬起头，缓缓的舒了口气。闷油瓶，一路走好。