今天小编就给大家整理了鲁班奇遇记作文，本文共25篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：鲁班奇遇记作文
鲁班奇遇记作文
今天，木工师傅们用的手工工具，如锯、钻、刨子、铲子、曲尺。划线用的墨斗，据传说都是鲁班发明的。而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中，经过反复试验，不断创新出来的。
一次，鲁班去山上砍柴，当时还没有锯子，效率特别的底。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的野草，却一下子将手划破了。鲁班感到非常奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子的两边长着许多小细齿，这些小细齿特别锋利。原来他的手就是被这些小细齿划破的。
过了一会儿鲁班又看见一只蝗虫在吃一片叶子，它的牙齿上下摩擦，不一会儿就把一片大大的叶子吃光了。鲁班很好奇，把蝗虫抓了过来，扒开蝗虫的'嘴，发现了它的牙齿也是像叶子上的小细齿一样，尖尖的。
这两件事对鲁班有很大的启发，他便用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上做实验，发现效果不错。但是用一会儿毛竹的小细齿就断了，于是他又想到了更加坚硬的铁器。他找到铁匠，请铁匠帮忙做带有小细齿的铁片，这样以后锯木材就容易多了。推陈出新是不是给我们带来很多的方便呢？
创新是一把钥匙，它能帮你打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水他帮你浇灌枯涸的心灵。因为创新我们的生活才会更加丰富多彩，因为创新我们的生活才能更幸福。
篇2：关于鲁班歇后语
关于鲁班歇后语
鲁班门前卖手艺――忘了自个姓名
鲁班的手艺――巧夺天工
鲁班的锯子――不错（锉）
鲁班门前问斧子――讨学问来了
鲁班的儿子学木匠――一代传一代；门里出身
鲁班门前弄大斧――献丑；充内行
鲁班，鲁国人，今山东滕州人。生于周敬王十三年（公元前5），卒于周贞定王二十五年（公元前444年）。姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子。鲁国人，又称鲁班或者鲁般，惯称“鲁班”。 是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。
简介
春秋和战国之交，社会变动和铁器的广泛使用，使工匠获得施展才能的机会。在此情况下，鲁班在机械、土木、手工工艺等方面有所发明。木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，据说都是鲁班发明的。而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验出来的。
鲁班出生于工匠世家。()从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。
大约在公元前450年以后，他从鲁来到楚国，帮助楚国制造兵器。他曾创制云梯，准备攻宋国，墨子不远千里，从鲁行十日十夜至楚国都城郢，与鲁班和楚王相互辩难，强行说服楚王停止攻宋。第一个在山区打出深水井的人是“百工圣祖”鲁班，在鲁南山区的鲁班井，仍以甘洌的清流滋润着万千苍生。
2400多年来，人们为了表达对鲁班的热爱和敬仰，把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。
篇3：鲁班姓什么
鲁班姓什么答案：鲁班姓姬。
鲁班姬姓，公输氏，字依智，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般。由于古时候“般”和“班”同音，所以人们常称他为鲁班。
鲁班的发明
1、木工工具
《事物绀珠》、《物原》、《古史考》等不少古籍记载，木工使用的不少工具器械都是他创造的，如曲尺、墨斗、刨子、钻子、锯子等工具传说也都是鲁班发明的。
2、农业机具
《世本》说鲁班制做了石，《物原·器原》又说他制做了砻、磨、碾子，这些粮食加工机械在当时是很先进的。另外，《古史考》记载鲁班制做了铲。
鲁班的成就
1、鲁班发明了创造了许多的木工工具、古代兵器农业机具、仿生机械以及其他各种种类的发明创造，散见于战国以后的书籍中。鲁班被视为技艺高超的工匠的化身，更被土木工匠尊为祖师。
2、鲁班被我国的土木工匠们尊称为祖师，《鲁班经》更是流传至今的一部民间木工工行业的.专用书，现有几种版本，具有重要的史料价值。
除了鲁班不姓“鲁”外，以下我们熟知的名人的姓也不是首字哦：
孟姜女不姓“孟”
我们从小就听过孟姜女哭长城的故事，却不明白孟姜女并不姓孟。
其实，在古代子女排行中，老大称“孟”或“伯”，老二称“仲”，老三称“叔”，最小的称“季”。所以，孟姜女就是“姜家的大姑娘”。
俞伯牙不姓“俞”
“俞伯牙摔琴谢知音”的故事家喻户晓，俞伯牙姓什么？姓伯。
王昕《漫说“三言”“二拍”》：
“伯”是姓，“牙”是名，或者也写作“雅”；“钟”是姓，“期”是名，“子”是通用的敬称。
所以主人公的名字就是伯牙、钟期，而非俞伯牙、钟子期。”
柳下惠不姓“柳”
以“坐怀不乱”著称的柳下惠，曾担任鲁国的大夫。柳下惠姓什么？姓展。
《辞洚》记载：
柳下惠，姓“展”名“禽”。鲁孝公之子公子展后裔。“柳下”是他的食邑，“惠”则是他的谥号，所以后人称他“柳下惠”。
叶公不姓“叶”
“叶公好龙”的故事小学课文都学习过，叶公姓什么？姓沈。
叶公，原名沈诸梁，因被楚昭王封到古叶邑(今河南省平顶山市叶县旧县乡)为尹，故史称叶公。
褒姒不姓“褒”
褒姒，就是“烽火戏诸侯”的那位。褒姒姓什么？姓姒。
褒姒，褒国（今陕西勉县东）人，姒姓。因褒国人把她献给周国，故名褒姒。
郑和不姓“郑”
郑和下西洋为中外航海史上的壮举，郑和姓什么？姓马。
史载：郑和，明宦官，航海家。本姓马，原名文和，小字三保。因其战功赫赫，明成祖朱棣赐姓“郑”。
商鞅不姓“商”
商鞅变法名垂史册，商鞅姓什么？姓公孙。
《辞海》载：“商鞅，战国时政治家。卫国人。公孙氏，名鞅亦称卫鞅。”
篇4：鲁班学艺
鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。鲁班想，怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐?一位老大娘在纺线 。鲁班牵马上前，作了个揖，问：“老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去”老大娘说：“这儿九百九十九条道，正中间一条就是。”鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。
鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸?两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子，烂刨子收拾在木箱里，然后规规矩矩地坐在?上等老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫什麽名字从哪儿来的”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说： “我要考考你，你答对了，我就把你收下;答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。”
老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。
老师傅接?问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里;学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。
老师傅接?提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学”鲁班马上回答：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。
老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。”
鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮 。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。
篇5：鲁班锁作文
鲁班锁是鲁班发明的，是鲁班为了开发自己孩子的智力，培养孩子的动手操作能力。拼鲁班锁，是一种开发智力的益智游戏，可拼鲁班锁很难，我不会拼。
星期天的早晨，我到老童的春辉幼儿园去补习。上课了，只见老师从口袋里掏出两个鲁班锁，让我们自己分组练习。几乎所有人都会拼，只有少部分的人不会拼。
老师见我们不会拼，就请黄文w同学来教我们拼鲁班锁。我把鲁班锁拆开，一看，一共有六根木棒，几个木棒的形状很相近，看来要分辨哪个是哪个，很难。
黄文w开始拼了起来。他先将一个很像电话的木棒拿出来，再拿出另一根木棒，把他们接在一起，再把第三个所插入他们的中间，再将第4，5，6号木棒一一装上。这样鲁班锁就拼好了。拼起来难，拆掉很简单，只要把第六个木棒拔掉，鲁班锁着几乎全散了。
我拿着第一木棒和第二根木棒，半天想不出来，因为它们太像了，分不清。老师就让黄文祺用笔把木棒的序号编上，这样就好拼写，谁知，我还是一头雾水，依然拼不来。
黄文祺又教了一次，这次我们是睁大眼睛看的。虽然这次是目不转睛地看，但还是不会拼。黄文w教了一次又一次，我都看烦了。最后一次，我按照黄文w的拼法，先把一号和二号接起来，再把三号插进去，把四号接着外边，把五号接在另一边，最后把六号插在中心。这样鲁班锁终于完成了。
啊，我终于学会了鲁班锁，拼鲁班锁真的'好有趣！
篇6：鲁班锁作文
星期五的下午，我们班的同学们一起来到学校的多功能厅体验鲁班锁。
我们先体验了十五锁，顾名思义，它就是用十五根木条拼成的。一开始，我们以为鲁班锁很简单，只要按照图纸拼就可以了，可是当我们拼到最后一根木条时，我突然打了个喷嚏，结果我的手一松，鲁班锁就“哗啦”地散架了。同学们都责怪我，说我不行，我自信地说：“我自己拿自己拼很麻烦的，只要你们帮我拿着，我们就一定能成功。”同学们半信半疑，帮我拿着锁。这一次我格外地小心，每一根木条都是轻轻地、慢慢地放上去的。俗话说得好，“功夫不负有心人”，终于，在我们大家的不懈努力下，我们完成了十五锁。我连跑带跳地来到老师跟前，拿到了下一个鲁班锁――九通。
九通比十五锁简单，因为九通只有九根木条，十五锁有十五根。这一次，我让同学们来体验一下。他们有的地方不会拼，于是我走上前去帮他们。没想到就在这时，我们小组中的一名成员又打了个喷嚏，他的手抖动了一下，整个锁都散架了。大家都说：“哎呀！怎么又散架了？”他觉得十分懊恼，我赶紧安慰那位同学，说：“不要紧，再来一次！”第二次，我们都小心谨慎，获得了成功。
这一次的体验课虽然没有拼到我梦寐以求的鲁班球但依然收获满满，同时，我们还领悟了一个道理：团结就是力量！
篇7：鲁班锁作文
逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，我只怕自己投降。--题记
今天是周末，难得没有课，我从家翻腾出一个鲁班锁（也叫孔明锁），开始倒腾起来。哎，谁也不会想到，拼个锁，这么难！
据说，小郭静，她撕掉了说明书，老爸拼起了此锁，老妈封存起来，当做了装饰品。（哎，真不知道当时怎么想的）没办法，只好向老爸求助了。老爸推了下眼镜，细细端详了此物，我在那望眼欲穿，突然，眼睛一亮，话说此物有17根一面两端各有一个小圆柱，环环相扣，一旦拼好，除只有一个小圆柱的那根外，便无法拆开此物。
我发现了那根，便扯出了它，我又细细一想，还是等一下再拆吧！先好好观察才是。我便和老爸一样，开始细细查看此物，近似正方体，每环都不一样，方向，顺序，等等。（我怎么知道这是最难的一种，要是知道，我就先留一手了）老爸把它翻到了上面：呢，从这里开始。随后便继续关心国家大事去了。
我开始重点记忆最难部分，不时地拉一拉，转一转。原来除那根关键锁之外，还有底部的两根可以活动。我看差不多了，便拔掉关键锁，别说，拆，也是不简单，力气根本用不上，此物可是拥有种种机关的呢！拆了关键锁，其余的，便简单不少。最后，便一下全散了。
万事开头难，顺序没错，可那么短短又弱小的圆柱，就要撑起一根了，有两个相对的也就算了，一个的，确乎很可怜。我只能屏住呼吸，平复心跳，往里穿，还要时刻注意重心。放！手轻轻地缩回，保持平衡，方可进行下一步。底基有了，上面多半也可自己摸索。虽然有些多，但一定要冷静，认真观察，最重要的，不要自己向自己投降。
永不放弃，才是最勇敢的自己。逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，我只怕自己投降
篇8：鲁班学艺作文
年轻的鲁班要上终南山学艺。他骑上马直奔西方，一连跑了30多天，才到了终南山。他来到山顶的三间小平房前，轻轻推开门，看见一地的破斧子烂刨子。
还见一个须发皆白的老头儿，躺在床上睡大觉。鲁班想：他一定就是精通木匠手艺的神仙了。于是把屋子收拾了一番，然后等待老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班恭敬地走上去跪在地上，说明了来意。老师傅听了，抨了抨胡子便出了三个问题来考鲁班。第一个问题是考鲁班的.木匠知识；第二个问题是考鲁班有没有恒心；第三个问题是考鲁班学艺的目的。鲁班一一做了回答，老师傅满意地收下了鲁班。
老师傅要鲁班把这些5没使唤过的工具拿去打磨一下。于是鲁班白天磨，晚上磨，磨了37个昼夜，才把所有的工具都磨得闪闪发亮。师傅看了不住地点头，对鲁班说：“用你磨的斧子把门前的大树砍倒。”鲁班足足砍了12个昼夜，砍倒了这棵大树。
师傅又要鲁班把大树砍成一根长棺，还要刨得又圆又光。鲁班又干了12个昼夜，把大棺刨得又圆又光。师傅又要鲁班在大棺上凿2400个眼儿：600个方的，600个圆的，600个三棱的，600个扁的。
鲁班又凿了12个昼夜，凿完了2400个眼儿，师傅看了很高兴，决心把自己的全部手艺都教给鲁班。他把鲁班领到西屋，只见屋里摆着楼、阁、桥、塔、桌、几、箱、柜等各式各样精巧的模型，鲁班把眼睛都看花了。师傅说：“你把每个模型拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”
鲁班把每一件模型都认真地拆三遍安三遍，他每天顾不得吃饭和睡觉。
鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。师傅把模型全部毁掉，鲁班凭着记忆又造得和原来一模一样，还能造出师傅提出的各种新模型。老师傅非常满忌。
一天，老师傅要鲁班下山。鲁班舍不得离开师傅，可是师傅不肯留他了，鲁班只好含着眼泪下了山。他永远记着师傅的话，使着师傅送给他的斧子、刨子、凿子，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事。后世的人都尊他为木工的祖师爷。
篇9：鲁班精神作文500字
鲁班精神作文500字
今天我们学习第22课《鲁班造伞的传说》，我被鲁班的故事深深的吸引了，他的精神值得我们学习。
这篇课文讲了鲁班造伞的故事。传说以前没有伞，人们出门很不方便。鲁班跟爸爸学做木匠活，开始他在路边建造了一个个亭子，给人们遮风挡雨。可是很不方便。一天他看见小孩子把荷叶顶在头上挡太阳，就深受启发。找来竹子、羊皮发明了伞。
老师告诉我们鲁班是古代一位优秀的手工匠和杰出的发明家。还给我们讲了他造斧和造据的故事。我越听越想听，敬佩之心油然而生。他真不愧是我国木匠业的“祖师”呀。
我要学习鲁班善于观察的好习惯。在生活中也要经常留心，观察周围的事物。即使不能发明出来东西，至少也可以搜集写作素材，为我写作文打下基础。
我要学习鲁班勤于动脑和勇于实践的精神。他发现荷叶的叶柄，就联想到了造伞。他努力实践最后终于取得的'成功。这让我想起了我小时候玩橡皮泥的事。
每次哥哥回来都会用橡皮泥给我捏出许多小动物，栩栩如生，可爱极了。可是我怎么捏也捏不成。后来，我动脑筋想了想，到底怎么捏会好看呢？又试了几次，哈哈，终于找到了诀窍！虽然我捏出的小动物没有哥哥捏的好看，但妈妈还是夸了我。现在想想，如果不开动脑筋想办法，不动手去操作，永远也学不会。
以后我也要学做一个爱观察爱思考，爱创造的人，不能害怕失败。因为“失败是成功之母”。只有失败了才能总结教训，找出不足。就离成功不远了。
今天我学了《鲁班造伞的传说》，感觉受益匪浅。我要学习鲁班的精神，长大了也像鲁班那样成为一个有名的人。
篇10：鲁班学艺600字作文
鲁班学艺600字作文
鲁班年轻的时候，就决心要去拜师学艺。他告别了父亲和母亲，骑上马直奔西方，他马不停蹄的骑着马走，越过了一座座山路，走过了一条条小河，一连就走了三十多天。
有一天他走到了一座山的`下面，猜是到了终南山了，山上曲曲弯弯的，他突然看见旁边有一栋房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜师学艺事情说给老大娘听了，还问老大娘该从哪条路走，老大娘说：这里九百九十九条道，正中间一条路就是，鲁班连忙道谢老大娘，他数左边的一条路有四百九十九条，他又数右边得路有四百九十九条，选正中间那条小道，就骑上马就上山去了。
鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子有许多的斧子在地上摆着，似乎连一个站的地方都没有。一个白发苍苍的老人，伸出两条腿，躺在床上睡觉，打呼噜像打雷的声音。
鲁班想：这位应该就是擅长木匠手艺的大师了。
鲁班不慌不忙的等着他醒来，一直到太阳快落山时，他才坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：大师请你收下我当徒弟吧！大师问：你叫什么名字，从哪儿来的，鲁班回答：我叫鲁班，从很远的鲁家湾来的。大师说：我考考你问题，你答的上来我就收你，如果你答不上来就随你要回去就回去你要留下就留下。鲁班不急不慢地说：我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答对才罢休。
想不到鲁班没几天就成了那位精通木匠手艺的神仙的徒弟了。
篇11：鲁班的疑惑作文
鲁班的疑惑作文
“一代工匠鼻祖――鲁班前不久参加了由多国联合举办的‘超时空工匠大赛’，一路过关斩将，杀入决赛。而过去一直名声不显的21世纪工匠――孔方兄则是本次大赛的一匹黑马，同样进入了决赛。两人即将同台竞技，在这老牌劲旅与新人黑马之间，究竟谁会更胜一筹呢？环球科技与您共同关注精彩赛事！”
在比赛现场，鲁班选手早早就到场了。而比赛时间都过去半小时了，孔方兄都没来。“哎，这人不会是弃赛跑了吧！怎么这么久都没来！”周围观众都充满了怨言。“看，孔方兄来了！”不知是谁喊了一声，只见赛场外缓缓地开来了一支车队，全部是镀金的车身。“砰”地一声，十几辆车门同时打开，几十个身着黑衣，眼戴墨镜的保镖率先登场，然后中间那辆车上下来一人，只见他肥头大耳，满面红光，身形肥硕，宽度几乎与高度相等，举起一个大喇叭，对观众说：“感谢各位来给我孔某捧场，区区见面礼不足挂齿。”说完，就安排几十个随从开始往周围扔红包。有红包开道，他很快就穿过了拥挤的人群，来到了自己的位置，给总裁判塞过一个大红包，总裁判立刻眉开眼笑：“2号选手孔方兄准时到场！下面开始比赛，规则要求在三小时内以模特为原型雕刻木雕，裁判评分，得分高者胜，下面请模特登场。”
只见台上走来一人，身高八尺，虎背熊腰，手揽青龙偃月刀，正是武圣关羽。鲁班暗自道：“比木匠活，我若为第二，这世上便无人敢称第一。这人和我竞争，我便让他开开眼界。什么才叫雕刻！”想到这里，手中刻刀飞舞，木屑纷纷扬扬落下，不一会儿就刻出了关羽像，与关羽本人几乎一模一样。而孔方兄则是拿起这个忘了那个，一步小心还割到了自己的手，疼得嗷嗷直叫，只见他刻出的关羽，身宽体胖，居然还长了一个猪鼻子，就像是一只提大刀的猪八戒。孔方兄心知不妙，从怀中掏出一颗钻石，递到了总裁判手中，裁判立刻笑逐颜开，开始公布结果：“1号选手鲁班作品，虽然真实，却未能体现出武圣的神韵。而2号选手孔方兄则用了西方印象派的'画法……哦，不，是理念，将武圣的其实表现得淋漓尽致，世人不由感到惊叹！所以本次大赛的冠军是――孔方兄！”
孔方兄兴冲冲跑到领奖台上，高举着手上那头“猪”，周围记者的闪光灯一片，鲁班落寞地站在人群中，心中疑惑着：为什么我的雕刻这么逼真，却败了？不断闪烁的闪光灯刺痛了他的眼，他感到视野中似乎有些模糊，周围欢呼的人影与孔方兄手上的那只猪不断地重合，一时竟分不出这些欢呼的身影究竟是人还是猪……
篇12：鲁班学艺缩写作文
鲁班学艺缩写作文
鲁班年轻的时候，他决定要上山拜师学艺，于是他拜别了爹娘，骑上马直奔西方，他足足跑了30多天，跑去尽头时，前面没路了，只有一座高耸入云的大山，鲁班看山上的小道有千把条，也不知道走哪条，于是他看见一位老大娘，他说他要上山拜师，但就是不知走哪条，于是老大娘告诉了鲁班，鲁班谢过老大娘，又骑上马直奔山顶去了。
到了山顶，鲁班找到老师傅，可是老师傅要让鲁班回答他的问题，并全部答对才能让鲁班做徒弟，但鲁班一一答对，老师傅收了鲁班作为徒弟，老师傅先让鲁班把那些钝的'工具用磨石磨尖，于是鲁班磨了七天七夜，他的肩膀酸了，手也磨满了血泡，后来，他把工具都磨的闪出了银色的光芒。老师傅又让鲁班用磨好的斧头去砍一棵长了520xx年的参天大树，几个人都抱不住，于是鲁班抡起斧子砍了十二天，十二夜才把树砍倒，可是老师傅又让鲁班用刨子和斧子把树磨平，于是，鲁班又花了十二天十二夜把树磨平，老师傅又让鲁班用凿子和斧子把磨平的树干上打打两千四百个孔：有六百个方孔，六百个圆孔，六百个扁孔。于是鲁班又走到树干前，在树干上凿了一个孔一个孔的，只见一阵阵木屑乱飞，又足足干了十二天十二夜，两千四百个孔终于都弄好了，老师傅频频夸奖鲁班，把鲁班带到西屋，只见桌子上满是模型，老师傅让鲁班把一个屋的模型都拆三遍，装三遍，为了装模型，鲁班觉也没睡，饭也不吃，鲁班苦学了三年，于是老师傅为了考验他把模型再次打乱，鲁班一一的安装好了。
最后老师傅让鲁班搬下山，鲁班含着泪走了，后来鲁班为别人做了许多好事，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，所以人们都称他为木工的祖师。
篇13：<<鲁班学艺>>后感作文
今天，我读完了<<鲁班学艺>>这篇带有传奇声色的民间故事，我深深的被鲁班刻苦学习，吃苦耐劳的精神所
<<鲁班学艺>>后感作文
。这篇课文记叙了鲁班为了学艺，辞别父母，历尽千辛万苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤学好问，不怕困难，才能学到真正的本领，
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《<<鲁班学艺>>后感作文》()。鲁班学习的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来，全神贯注。我是一位六年级的学生，通过考试后即将升入初中，只有现在好好学习，将来才能为祖国现代化建设贡献力量。在学习上，我们只要有鲁班这种精神，学习就要一心一意，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习，只有老老实实，不畏劳苦，才能攀登科学的高峰。读完后，我懂得了许多。要相信“功夫不负有心人“只要刻苦，勤奋，就一定能在学习上取得丰硕的果实。实。
篇14：鲁班和鲁平作文
鲁班、鲁平同是鲁村人，他们同年同月同日生，是一对十分要好的朋友，又同时拜了邻村的一个老木匠为师，
两人学艺都十分刻苦。三年下来，老木匠的一些本领都被他们学到了手。老木匠把两个徒弟叫到身边说：“你们两个都学得很好，可以出去独立做工了。”
鲁班辞别了师傅，独自外出做木工去了。鲁平却坚持继续和师傅在一起做工，希望能学到更多的技术，将来超过师傅，
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又三年过去了，鲁班的手艺比老木匠还出名，成了远近闻名的巧木匠。鲁平的技术也有长进，但一直默默无闻。一天，鲁平问师傅：“鲁班只跟你学习了三年，出去后就干出了成绩，我跟了你这么多年，为何没有多大作为？”
老木匠语重心长地说：“俗语说‘师傅领进门，长进靠自身’，鲁班在学到我一些技术的基础上，进一步刻苦钻研，他的本领终于超过了我。你只是学习了我的本领，没有自己的创造，所以成绩平平。”
篇15：《鲁班学艺》读书笔记
《鲁班学艺》读书笔记
读完《鲁班学艺》这则民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动，这则故事通过描述鲁班为了学艺，辞别父母、千里迢迢、历尽艰难险阻，在终南山拜师学艺的经过，教育我们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。
通过阅读这则故事，我认为鲁班有两点很值得学习：
一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注、废寝忘食。我是一名小学，只有现在搞好学习，将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。在学习上，我就是要学习鲁班这种精神，学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习必须踏踏实实，一步一个脚印。通过我的努力，我的学习成绩在班里一直名列前茅。
二是要学习鲁班那种不怕困难，不达目的决不罢休的精神。让得上学期，中心校举行庆“国庆”诗歌朗诵比赛，我想我得参加啊！于是我就努力的.背诵稿子。结果在学校的筛选赛中，我被淘汰了。当时，我像泄了气的皮球，心想以后什么活动我都不参加了。爸爸怕我气馁，鼓励我说：“睿，别泄气，我找领导说说，看能不能多去一个”。我当时没抱一点希望，结果，学校领导真的同意我去参加比赛了，并且说我朗诵的不错，挺有气势的。我高兴极了。回去后，我就加紧操练，只要课前饭后有空闲时间我就抓紧练习。结果，功夫不负有心人，由于我的勤奋努力，我在中心校13个学校推荐的50多名选手举行的比赛中，我以总分第二的好成绩获得一等奖。这件事到现在，我还记忆犹新。如果在学习上碰到困难就应当迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”。以后，在学习中我再也不害怕困难，碰到难题就想办法去解决它、攻克它！
读完《鲁班学艺》这则故事，使我懂得了许多道理。今后我一定要像鲁班那样迎着困难上。“功夫不负有心人”只有刻苦勤奋，才能在学习上取得丰硕的果实，将来才能够有所作为。
篇16：《鲁班和橹板》
教学目标：
1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2． 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。
3． 学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。
教学重点难点：第四自然段。
教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。
主要板书：
26.鲁班和橹板
看 竹篙 撑 吃力
盯 想鸭子 蹼、拨水轻快
（有什么办法）
圆形
找削 橹板 扁形 省力快
作业安排和设计：
课内：抄写生字、口述故事。
课外：朗读课文。
教学时间：三课时。
第一课时
一． 导入新课
1． 板书：鲁班
介绍鲁班。
2．继续板书：和橹板（领读，指插图）：那人是艄公，手上握的就是橹板。
二． 初读课文
1． 这是一个什么故事。学生自由读课文。
2． 再读课文。画出带有生字的词语。联系上下文，看哪写词语的意思你已经理解了。
3． 重点指导理解：吃力、对岸、盯着、扑通、安。
4． 认读要求只识不写的字词。
5． 各自试读课文。
三． 指导写字。
力岸已经盯
四． 作业
1． 正确、流利地朗读课文。
2． 理解生字词的意思。
3．写字。
第二课时
一． 检查复习
1． 指名认读字词。
2． 朗读课文。
二． 精读课文
1． 默读课文。思考：
（1） 鲁班造的橹板是什么样子的？它有什么好处？
结合插图指名口述本自然段的内容。
（2） 他怎么想到造橹板的？
a. 指名读第一、二段。讨论他看到了什么，想到了什么？
b. 指名读第三、第四自然段，想想：鲁班怎么想到橹板的样式的？哪几个词告诉我们他看得很认真？
2． 师范读最后一个自然段。小结：橹板的名称就是这么来的.。
3． 练习概括各自然段所写的内容。
轻轻读课文，想想：各自然段分别写了什么内容？
（坐船―想―看鸭子拨水―做橹板―后人称呼）
4，练习口述《鲁班和橹板》的故事。
三． 作业
1． 朗读课文。
2． 口述故事。
3． 学习生字词，想办法记住它们。
第三课时
一． 指名认读生字词
出示卡片，指名认读。
二． 检查学生对生字词的理解程度
1． 理解“吃力“的意思。找出课文中哪个句子、告诉我们用竹篙撑船十分吃力。
2． 指名做“盯”的动作。用简笔画画出河两岸，要求指出“对岸”。“老艄公拿去安在船尾”，把“安”换个说法，怎么说？演示动作。
三． 各自想办法记住生字
指名学生说说各字的记法。
着重指导“安”的写法。
四． .总结谈话
篇17：《鲁班和橹板》
2． 讲述故事《锯子是怎样发明的》
五． 作业
抄写生字。
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篇18：鲁班学艺读后感
今天我读了一篇品德故事《鲁班学艺》。
鲁班12岁时，听说南山上住着一位本领高强的木匠，决心拜师学艺。他翻过一座座高山，度过一条条小河，披荆斩棘，跋山涉水，经过千辛万苦终于来到了南山顶。一到那里，师傅就让他磨斧子、磨刨子、砍树，鲁班二话不说，连一句累也不讲，全部做得非常好。师傅说：“你是个不怕吃苦的孩子，我一定把我的全部手艺全传给你！”后来，鲁班成了一个能工巧匠！
我们也要向鲁班学习，要能吃苦耐劳，这样才能做成大事。
篇19：鲁班学艺读后感
我读了《鲁班学艺》这篇作文后，我学到了鲁班很坚强，也学到了鲁班很勇敢，很诚实地去做每一件事情，还有学到了鲁班完成了他的师傅交给他的每个任务。最后，鲁班苦学三年，成为著名的能工巧匠。
在今后的学习中，我要向鲁班学习，学习鲁班的坚强、勇敢、诚实，面对困难不害怕，认真完成老师布置的作业和帮助爸爸妈妈做家务。
篇20：鲁班学艺读后感
鲁班的认真和勤奋感动了师父，最后把收益都传给了他让他成为了一个多才多艺的工匠。
如果鲁班看到师父给他安排这么多活就对师父新村不满生气下山那他就学不成手艺了。
我们在学习的时候也要像鲁班一样，有耐心有恒心，锲而不舍才能有更大的成就。
篇21：鲁班学艺读后感
“书籍是人类的阶梯”，在暑假里我阅读了许多好书，唯独这本，我印象深刻，这本书如一股清泉，洗涤了我的心灵，净化了我的思想。
中国著名的工匠――鲁班，他的'家里世代以做木工维持生计，在他没成年的时候就离开了父母，外出拜师学艺。一天，鲁班经过一间茅草屋时，看见了在椅子上午睡的老者，而地上的工具很乱，鲁班轻手轻脚地走进屋里，把工具摆的整整齐齐。
过了一会儿，老人醒了，鲁班扑通一声跪倒在地，叫了一声“师傅”，老人问：“你是谁呀？干嘛叫我师傅？”鲁班说：“晚辈名叫鲁班前来拜师学艺。”老人说：“你是想学三个月呢？还是想学三年呢？”鲁班爽快地说：“我愿意学三年，三个月只能学到皮毛，学三年才能学到真的技艺。”后来老人派鲁班去打磨这些工具，，鲁班整整花了七天七夜才把工具修理打磨好。
老人又派鲁班去把那棵树砍倒，然后再打整磨光滑，鲁班花了七天七夜才把树砍倒，又花了七天七夜才把树枝砍掉，把树皮削了，又花了七天七夜才修整成光滑的圆木。
老人看见了鲁班的决心，便收鲁班为徒，在师傅的指教下，鲁班学得很快。没过几年，他就成了一名杰出的工匠。
读了《鲁班学艺》，我明白了要想成为一名强者，要实现自己的梦想，就要有不服输的精神，要比别人多付出、多努力才能获得成功！
篇22：鲁班学艺读后感
昨天晚上我读了《鲁班学艺》这篇故事，给了我很大的启发。
这篇故事说有一个姓鲁的木匠，手艺高超，很想三个儿子能够继承自己的事业。于是他就买了三匹快马分给三个儿子，让他们到终南山找一位著名的老木匠学艺。大儿子和二儿子由于怕吃苦，根本就没有到终南山，只是在外面混了三年后，什么也没学到就回来了，被父亲生气地赶出了家门。
小鲁班是个很懂事的孩子，他告别父亲，骑上快马，历尽千辛万苦，终于来到终南山下。老木匠问鲁班：“一门手艺，有人三个月就学好了，有人三年才学好，这是怎么回事？”鲁班回答说：“三个月学到的只是皮毛，三年才能学到真本领”。老木匠非常赞成小鲁班的话，就拿出一把崩了口的斧头和两支又秃又弯的凿子让小鲁班磨。鲁班二话不说，就很耐心细致地磨了起来，老木匠看到鲁班磨好的凿子，认为他心灵手巧，又不怕困难，非常高兴，于是就决定把他的手艺全部传给鲁班。
就这样鲁班跟老木匠学起手艺来。每天天不亮，鲁班就起床学艺，到了很晚才休息。由于他十分刻苦，几年过后，终于学会了老木匠的全部手艺。
鲁班出师以后，更加刻苦钻研，手艺也更加精湛，后人都称他为木匠祖师。
这篇故事告诉我们，只有刻苦学习，不怕困难，努力钻研，才能最后取得成功。今后，我要向小鲁班学习，学习他的刻苦耐劳的精神，做一个勤奋好学的好孩子。
篇23：鲁班学艺读后感
读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的一精一神所感动。这篇课文通过记叙鲁班学艺，辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只要勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。
我读了这篇课文，觉得鲁班有两点值得我们学习。一是鲁班学艺的时候非常刻苦。当师傅收他做徒弟后，他一学起就全神贯注，废寝忘食。我是一名小学毕业生，即将通过考试后升入初中，只有现在努力学习，将来才能为祖国建设贡献自己的力量。在学习上，我们就是要学习鲁班这种一精一神。学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习，只有老老实实，只有不畏劳苦，才能攀登上科学的高一峰。二是学习鲁班那种不怕困难、不达目的不罢休的一精一神。记得小时候，我老想着自己长大后要当一名航海家，于是参加了“航海模型小组”，开始学做小船。起初，我兴致勃勃，以为造一艘小船模型没什么了不起的，可是一旦做起来就跟我原来想的不一样。一艘小船造了一个多月，辅导老师还说我的“产品”不合格。当时我就泄一了气，再也不想学了。唉，现在想起鲁班那股学习的韧劲，我心里不知道有多么的惭愧！
如果在学习上碰到困难，就应该迎着困难上！困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它强。所以在以后的学习中我再也不怕困难，一碰到难题就想办法去解决、去攻克。
篇24：鲁班学艺读后感
读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班为了学艺辞别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕苦难，吃苦耐劳，才能学得真正的本领。
我读了这篇文章觉得鲁班有两点值得我们学习：
一是鲁班学艺的精神的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他一学起来，就全身贯注，废寝忘食。我是个初中生，通过考试取得好成绩才能考上高中，上自己理想的大学，只有现在搞好学习，将来才能为祖国建设贡献力量。在学习上，我们就要学习鲁班这种精神。学，就一心一意的学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习，只能是老老实实。只有不畏劳苦，才能登攀高峰。
二是要学习鲁班那种不怕苦难、不达目的不罢休的精神。记得我上三年级的时候，我想做一名航海家，于是，参加了少年之家的航海模型小组，开始学造小船。起初，我兴致勃勃，以为造艘小船没有什么了不起，可是已经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船做了一个多月，辅导员还说我做的‘产品’不合格，当时我便像一个撒了气的气球，再也不想学了。唉，比起鲁班的那股劲来，我心里感到惭愧。这件事我至今还没有忘记。如果在学习上遇到困难，就应当迎着困难而上。功夫不负有心人，只有刻苦、勤奋，才能在学习上获得丰硕的成果。
篇25：鲁班学艺读后感
今天，我入迷的走进了鲁班学艺一篇文章。
这篇文章主要写的是：古时候，有一个姓鲁的木匠，手艺高超。鲁木匠有三个儿子，他一心想让儿子们继承他的事业。他买了三匹快马，让三个儿子到终南山跟一个著名的老木匠学艺。那时第三个儿子还小，就先让大儿子和二儿子去了，过了三年，两个儿子两手空空被赶回了家门。于是鲁木匠把希望寄托在了三儿子鲁班身上。小鲁班骑上快马翻山越岭，终于走到了老木匠的家。老木匠让鲁班磨刀，鲁班就去细心的磨刀，有时为了学知识，还把眼圈熬红。一片耕耘，一片收获，几年下来，鲁班学会了全部本领。也成了著名木匠。
读了这篇文章，我知道了，只有勤奋刻苦的努力钻研，就会有巨大的收获。
★鲁班刻凤
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