下面是小编收集整理的优秀叙事作文：小镜子看未来，本文共30篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：优秀叙事作文：小镜子看未来
每个孩子的心中都有一个美丽的梦想，只要有适合的机会孩子们的梦想就会发芽、生长直至破土而出!然而，每次让孩子们写关于梦想的文章却比较老套。如何可以创新呢?
一日，翻到了一篇文章《时光老人和穿衣镜》，光洁的纸上一行行的文字深深地吸引了我。我想：镜子可以帮我一个大忙了!
星期一的第二节课前，我早早来到教室，悄悄把早已准备好的镜子放到了讲桌里。
“孩子们，今天老师要送给大家一个礼物!”
“老师要送我们礼物了!”“YES”、“真棒!”……刚刚还平静的教室此时已成为了欢乐地海洋。
我继续：“这份礼物很特别，是——未来的你们。”我故意拖长音调。
刚才欢乐的海洋此时又趋于平静，孩子们脸上满是疑惑。我故意拍拍讲桌神秘地说：“这个礼物就藏在课桌里哦!”
“老师，难道是一个魔术匣子吗?”小易开心地说。我狡黠地看看他没说话。
“呵呵，是不是老师用电脑制作了未来的我们呀!”
我笑着说：“老师还没这个本事呢!”
……
孩子们七嘴八舌地猜着。
“但”，我一转折“在看礼物之前，你们还得说说自己的梦想!”
一石激起千层浪，孩子们的手一个比一个举得高。看来梦想在他们小小的心里藏了很久了。小李说：“我的梦想是将来能当一名语文老师，呵呵，就像温老师一样。”笑笑说：“我的梦想是当一名科学家，虽然有这个梦想的人很多。”“我的梦想是当一名古筝表演家!”“我的梦想是当一个超级明星。”……
孩子们乐此不疲地交流着，仿佛要将自己的梦想说给那个藏在讲桌下面那个神奇的礼物听。
“见证奇迹的时刻到了!”我学着刘谦的名言将情节推到下一个环节。每个孩子都想马上看到那个神秘地礼物。高高举起的小手就差伸到老师眼前了。我请表情丰富、敏感机灵的小阳上来。
我轻轻地将讲桌面小心翻起一个小缝，故作神秘，孩子们的好奇心被提到了最高点。当小阳看到里面的礼物时，先是一愣。我马上引导：“小阳，你有没有看到一个穿着白色研究服，手拿试管，正在做研究的科学教，他是不是你呀!”小阳领会了我的意思，立即瞪大眼睛看着镜子里的自己，陶醉了：“我还看到他长长的但很洁净的胡须，他的眼睛眯成了一条，似乎在想什么呢!”小阳的配合天衣无缝。
孩子们跃跃欲试，更激动了，我随后又叫了五个同学上来。最后在大家的惊叹声中，我露出了礼物的庐山真面目。
居然是一面镜子!!!
“老师，我知道您的苦心了!”聪明的小言说：“您是想通过这个活动告诉我们，梦想离我们并不遥远，只要我们去努力!”
小李深思着：“是的，我的梦想我做主，我们的梦想一定会成真的!”
……
我趁热打铁：“孩子们，老师知道你们现在一定想把刚才的所见、所闻、所感、所想写下来，那就快快构思吧!”
篇2：小镜子大道理优秀五年级作文
小镜子大道理优秀五年级作文
这个暑假爸妈带我去了厦门。我们的第一站就是科技馆。科技馆中琳琅满目的体验活动，我都一一光顾了。最让我难忘的要算是馆内的镜子迷宫了。
哇，好多镜子啊，一面连着一面，就像围起来的玻璃房子一样。为了不让我们碰得头破血流，工作人员一人发了一根泡沫棒，边走边用棒子触碰前面的'镜子。开始走了，我跟在一个小弟弟的后面，伸直棒子，顺利通过第一面镜子。看来没有那么难吧，我想放下棒子自己试试。一抬头，咦？前面有个小弟弟，左边有个小弟弟，右边也有一个，转过身子，后边还有一个小弟弟，到底哪个是真正的小弟弟呢？不管了，我一头笔直往前走。哎哟！我的头啊！我不幸中招。我只好拿起棒子小心翼翼地往前走。碰碰这边，不通，碰碰那边还是不通。正在我垂头丧气地时候，妈妈提醒我：“看他的鞋子！”这招终于显灵了，不一会儿我就顺利走出了镜子迷宫。
这个迷宫为什么这么难走呢？
经过我的反复研究发现，这里面学问可大着呢。大家都知道光是直线传播的吧？光照在无数面平面镜上，形成了数不清的光反射。你一进去，人就好像有分身术似的变成了好几个，无论看哪个方向，都是相同的一个人。这时候，我们的大脑就会出现误判，分不清哪里才是真正的出路了。
小小的一面面镜子，经过人们的设计，简直可以跟诸葛亮的八卦阵有的一比了。这次总算让我长了见识，看来开动脑筋，掌握更多的科学知识刻不容缓啊。
篇3：小照片看大变化叙事作文
小照片看大变化叙事作文
我家书桌上摆放着三张照片，一张是爷爷奶奶的结婚合影，一张是爸爸上大学时的照片，最后一张是我们家的“公主”----本人的调皮照片，这三张照片给我们全家带来了美好的回忆。这个我得感谢照相机，没有它的帮助，我家就不能留下了这些珍贵的镜头。通过小小的照相机，可以给我们捕捉精彩的瞬间，而且还能看出我们国家和生活的大变化呢！
首先是爷爷奶奶的结婚合影，那是张小小的、黑白的'照片，爷爷奶奶呆呆地坐在一起，一脸的严肃表情，眼睛瞪得大大的，生怕拍出个“瞎子”，很不自然。奶奶说：“以前人们生活不富裕，想要照相就得上照相馆，还要排队等候，而且照片至少一个星期才能洗出来，人们老是惦记自己的照片照得怎么样，当时照相真是太不方便了。不是特别的时刻，人们都舍不得去照相。”可想而知，当时爷爷奶奶留下这张结婚纪念是多么不容易啊！
第二张是爸爸上大学时的照片，照片上爸爸站在学校门口，右手高高举起，做了个“V”字胜利的手势，后面是宏伟的大学校门，美中不足的是爸爸的脸上有块脏东西，像是颗黑痣。爷爷说，那天是爸爸考上大学到学校报到的第一天，爷爷陪着去了，为了这个有意义的纪念，爷爷用了一年的时间积攒了二百多元钱买了个“傻瓜”相机，但是那天天太热了，爸爸脸上脏了，但是“傻瓜”照机只能从左上角一个小长方形看，照完后又看不出来，所以拍成“小黑痣”了，而且一次只能拍36张，还要用胶卷，如果不小心“走光”了。照片也就“报销”了，一张也洗不出来。所以虽然可以自己拍照了，但还是很不方便。
最后一张照片就是我了。只见我撅着嘴巴，手里拿着食物，眼睛往边上瞧，好象在跟边上的鸵鸟说话，旁边的草地绿荫荫的，花儿娇滴滴的，大树高大挺拔，一片生机勃勃的景象。这张照片不再有缺陷了，也变成了爸爸的得意之作，这可是我家的高清数码相机拍出来的。 爸爸说现在的相机“改朝换代”了，技术发达了，家家户户都有相机了，而且几乎每年都会有一款新的相机出来，相机的款式越来越多，越来越高科技，不仅能根据环境光线的变化自动拍照，而且可以设定时间进行拍照，拍出来的照片色彩鲜艳，清晰得像真实的一样，连头发丝都看得很清楚，更重要的是照出来的照片立马可以看到，不满意可以删除重新再拍。本人的这张可爱照片就是爸爸拍了很多次才生成的精彩瞬间。
从我们祖孙三代照片的变化，我能感受我家生活水平越来越高了，房子越住越大，生活越来越多姿多彩了。国家的变化也日新月异，神七飞天，成功申办了奥运会……今年祖国马上要迎来六十岁的生日了，我们祝祖国繁荣昌盛，更加富有！我自己也要更加的奋发图强，为将来建设祖国美好的家园而努力学习。
篇4：未来的学校优秀叙事作文
现在是3036年，从一座童话里才能看到的城堡里，传来朗朗的读书声，循着这声音，我看到了一座美丽的校园――未来的学校。
这学校座落在一个优雅的环境中：学校旁边有一个幽静的小湖，湖上连接着几座白石桥，四周有绿得透亮的大树。学校里的教室，可以随着教师或着学生的要求随意地变大变小。教室里的温度是自动调节的，使教室里的同学和老师像永远处于春天一般。就算把窗户打开，里面的人也不用担心听到噪音，因为各教室都装上了噪音过滤的窗户，一但有噪音，窗户就会自动把噪音吸收过来，过滤成轻柔的音乐。还有教室里还配备了自动纠正的课桌，当你的坐姿不规范时，这神奇的课桌就会自动纠正你的错误，从这学校走出的学生再也没有“小眼镜”和“小驼背”。
在有着红色跑道和绿色球场的学校操场的背面，是一座白色的三层多媒体教学楼，宽敞明亮的教室里，安装着先进的教学设备――自动投影仪、纠错黑板笔、调控灯、变形讲台桌、速净地板等等。教室里的同学们正兴致勃勃地讨论着学习上的问题，熟练地操作着各种教学仪器，回答着和蔼可亲的老师所提出的问题，整个教室洋溢着勤奋好学的气氛。
这就是3036年的学校，童话般优雅的校园环境营造出一批批有爱心、有道德、时时刻刻都爱护环境好学生；各种各样先进教学仪器运用，和蔼可亲的老师辛勤的培育，使从这未来学校走出的将是一群群活泼聪慧、勤奋自立，爱科学有创造力的对社会有用的人才来！
篇5：未来的学校优秀叙事作文
你们想知道未来的学校是什么样子吗？今天我就给你们讲一讲未来学校的样子。
未来学校是没有门卫的，大门被几根大柱子代替了，大柱子身上可以扫描你是什么身份，如果进教室的学生，大柱子就会缩到地下，彬彬有礼地说：欢迎你！如果有小偷进来，大柱子马上变成一面白墙，白墙十分坚固，就连地震也不会摇动。
学校的环境也发生了很多变化。一进校门，脚下无比柔软，低头一看，下面铺了青草，青草两边整齐地种着各种各样，多姿多彩的菊花，菊花旁边站着两个机器人，如果你摘花了，机器人就会劝告你说：我么必须保护环境，请不要摘花。如果你不听，它就会扫描你的名字，把你的名字写到它的本子上，然后把本子交到校长办公室，你的名字就会出现在“光荣榜”上。说到这里，你一定想问：“难道一年四季花坛里只有菊花吗？”当然不是，花坛会根据四季自动变化的。春天，花坛里种着桃花和杨柳，老师常常带着我们出去看桃花怎么开花，看柳树怎么发芽。夏天，花坛里种着榕树和玫瑰，同学们在榕树下看书，常常会闻见玫瑰的芳香。冬天，花坛里种着梅花和水仙，它们一个个笑开了花。
学校的教室也发生了很大的变化，教室的墙壁上沾了墙纸，墙纸是绿色的，上面印上了各种植物，而且教室的桌子椅子也可以根据自己的升高变高变低，当你头低的太低时，桌子就会说：“请把你的头抬高点，好吗？”你说是不是很神奇。
你一定也想上未来的学校，到处充满了各种不可思议的变化，真是太神奇了。
篇6：未来的学校优秀叙事作文
未来的学校建在空中，由云朵支撑着。走近学校，映入眼帘的是一个“智能小子”，你面对着它，它便会识别你的面孔，如果你是这的学生，它便会发出“欢迎光临”的声音；如果不是，它会识别你是不是好人，然后决定让不让你进去，要不要报警。
进入学校，远远的就会闻到浓浓的花香，花坛里有春天的迎春花，夏天的栀子花，秋天的菊花，冬天的腊梅……品种多样。你很惊讶吧？为什么春夏秋冬不同季节的花会开在一起？因为这花坛是由一台微电脑控制着的，它能从花的品种知道花适合生长的条件，并把花生长的一小块地方变成适合花生长的地方。怎么样？很厉害吧？继续往前走，你就会看见一个庞然大物，——教学楼。这栋教学楼有100层，每14层一个年级，余下的是老师的办公室。你会说“这么高的楼，怎么上去呢？”“坐电梯？”“No”，你只要来到教学楼的门口，教学楼顶便会射下一束光，一秒之内识别并把你带到你要去的班级楼层。教学楼里的每一间教室都有200平方米，每个学生的位置就有3平方米，可以容下60个学生，每个学生的位置上都有一套玻璃桌椅，上面都放着“眼镜光脑”，上课时，老师通过它进行教学，同学们就再也没有碰过书包和文具。
教学楼的墙壁很奇特：它能够变色，调节温度，上课时变成蓝色，调节气氛；下课时变成绿色，舒缓眼睛的疲劳；天热时会吹出冷风，使人神清气爽，天冷时吹出暖风，使人温暖舒适。叮铃铃……下课了，操场在哪？这不会没操场吧？不，你只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现一条隧道带你去操场玩。
这就是我们未来的学校，你喜欢吗？
篇7：未来的学校优秀叙事作文
“我去上学校，天天不迟到……”未来的一天，一群可爱的小学生正在蹦蹦跳跳地走向一所叫“梦想飞翔“的小学，在那里，小学生们享受着快乐的学习生活。
走进大门，是一个“识目“机器人，里面有一个照相机和气味机，可以把师生的面孔照下来，记住他们，气味机可以把师生的气味记下来，只要来的人符合这些机器储存的面孔和气味，就可以进入，如果有一点不符合，机器就会立刻报警，所以这所小学的安全保障非常好。
上课的时候，同学们的身旁都有一个机器人，它可以帮助自己身边的小主人倒水，扔垃圾，解决所有的困难，却不发出一点声音，所以，这所小学的学习环境非常好。
下课的时候，同学们到操场上去玩耍，操场的围墙和地面都会在同学摔倒时变软，以免同学们受到伤害。
操场上还有三个颜色不同的按钮，左边是蓝色的，只要同学们一按它，操场就会立即变成一个冰雪世界，那里的雪会随着同学们穿的衣服，天气冷热来随时变换雪的冷热，而且，雪被踩过之后会自动变新，吃了对身体也无伤害。第二个按钮是绿色的，一按，操场就可以变成看不到头的森林，同学们可以随时看四季的花草，动物，和它们成为朋友，品尝可以吃的花草等，去看奇妙的世界！第三个按钮是黄色的，可以变成一个大影院，同学们想看什么就看什么，里面的东西可以随便玩的，每个电影都可以告诉同学们不同的道理，让同学们成长的更快，知识更渊博！只要同学们一跺脚，操场就又回来了！所以，这所学校的娱乐设备也非常好！
说了这么多，你一定很羡慕了吧？是不是很想知道是谁建造出来的'呀？就是我——大名鼎鼎的李佳阳呀！如果你也像我一样努力的话，也可以建造出来这样好的学校呦！
篇8：未来的学校优秀叙事作文
一转眼，到了20xx年，这时的学校可不是普通的学校了，会是怎么样的呢？听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌的面积就有3平方米，上面放着一台高级的“金鹰”电脑。
老师上语文课时，同学们只需望着电脑就可以了，因为老师所讲的段意、解词、中心思想。全部输入到电脑里了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师说的话“装”进了“脑子 ”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。
上数学课时，老师只要说一遍题，电脑屏幕上就会立刻出现这种类型的题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑就把你教会，要是做完了题，按一下键盘的“确认”，电脑就可以告诉你 哪些题不对，哪些题对。
在上音乐课时，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句教你。你如果有唱的不对的地方，电脑会耐心的帮你纠正。
上活动课时，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会一瞬间带你到活动那个场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么探险船、过山车、疯狂老鼠。一样一样地等你玩。下课了，电脑 会提醒你，然后又从时光的隧道里把你送回教室。
不光是上课，甚至连老师批改作业也非常方便。
怎么样？我设计的电脑学校可以吧！未来的学校多么神奇呀，未来的孩子多么幸福啊！
篇9：未来的衣服优秀叙事作文
我们从小到大、一年四季都要不停的换购衣服，很多衣服穿过几次就不能穿或者不爱穿扔掉了，真的既浪费又不环保，所以我想发明一种多功能衣服。
首先衣服可以自动调整尺寸。我们可从小穿到大，根据身高体重来调节衣服的尺码，每时每刻都能穿上合身的衣服，既美观又省钱。
其次衣服自带报警功能。当遇到危险时可随时启动衣服上的紧急按钮，家人能够在第一时间收到信息并准确定位，以防止进一步受伤害的可能。
再次衣服有自带温控功能。当烈日炎炎的酷暑时，它可以调整温度，进入凉爽模式;当天气很冷时它又能调整成保温模式，不受天气变化影响，减少感冒机率。
最后我还希望衣服有自动清洗功能。我们可以把洗衣服时间用去作业或者其他更有意义的事情。
我想只要我们好好学习，掌握知识，研究新技术，若干年后说不定就能发明出这种多功能衣服。
篇10：未来的衣服优秀叙事作文
不知不觉间已经到了20xx年，我早已成了伟大的科学家。原来人们想象的东西，已经被科学家们变成了现实。而且，我还发明了一种新型的智能衣服。这种智能衣服是用一种特殊的材料做成的。这用衣服，面料精细，质地柔软，十分轻巧，穿起来非常舒服。它还有许多神奇的功能呢！
它的神奇之一是能自动的清理身上的各种有害细菌、病毒、二氧化氮等等。穿上这种衣服，不必经常洗澡，身体也是干干净净的。还会减少疾病的发生。这种衣服还有自我清洁功能。每时每刻，它都会把衣服上吸收的细菌、污染物处理干净，就像新的一样。
它还能自动调节温度、湿度。夏天穿上它，即使你在户外工作，也能让你觉得比在按有空调的房间呆着还凉快。冬天穿上它，能让你感到比穿了厚厚的羽绒服还要暖和。无能在什么季节，你的皮肤也不会觉得干燥。随时保持冬暖夏凉。
它还有防护功能呢！如果你在外面玩耍的时候，天空突然下起了雨，它能在你周围自动出现一层保护膜，让你不会被雨淋湿。如果有什么不安全的东西靠近你，它也能迅速分辨出，并能保护你。你穿着这种衣服，大可放心地去逛街购物、吃喝玩乐。
它还能根据你的意愿变换颜色。在衣服上有一个看起来像扣子的按钮，只要你轻轻按动它，它就会自动改变衣服的颜色。这样你就可以根据你的需要，来选择适合你的颜色了。
智能衣服还有一种最神奇的功能。它能瞬间转移。只要你穿上它，启动程序，它可以把你送到你想去的地方去。这样上班、旅游就十分方便了。
这就是神奇的智能衣服。我相信只要我们好好学习，一定能发明出各种神奇的东西的。
篇11：未来的衣服优秀叙事作文
今天的作文课上，顾老师说：“未来的月球卫星变成变成我们旅游胜地，汽车在天上飞，都市未来科学家发明的，因为他们工作非常忙，所以没叫来。但是我把他们的照片带来了。大家想看吗？”我们兴奋得直叫“好”。
“但要看照片要遵守两条规则：1、不能一起上来看，要一个一个来；2、不能告诉任何人”，顾老师接着说。第一个上去的是阮佳楠，他在远处看，顾老师叫他近处看，阮佳楠下来时扑哧一声笑了。这时我都好奇心更重了。盒子里装的真的是相片吗？下一个是张雪婷她轻手轻脚地走上去，仔细一看，也笑了。
终于到我了。我怀着强烈的好奇心，往里面仔细一看，原来是一面镜子，正映出我的脸，我一边走一边想，怎么会是一面镜子呢？我回到座位上又想了一会，哦，原来未来科学家就是我呀，要靠我们去创造的!! 未来的衣服上有上亿万的.微型电脑，一切都由这些我们用肉眼看不见的电脑指挥。
衣服领子上有一圈柔软的毛，每一根毛的毛尖上都有一个小黑点，那就是微型电子细胞。这些细胞可以检测出周围的温度，并根据这些资料，来决定衣服的暖和度。
衣服钮扣上安装了微型电脑，它的颜色与钮扣一样，所以我们看不见它们。它会察觉出主人有没有感到闷热，并及时，自动地解开钮扣。当然，在主人冷的时候，它也会及时，自动地扣上钮扣。
口袋上有声波感应器，只有主人说一声“开”，口袋才会打开；说一声“关”，口袋再关上。只要主人不发命令，无论你用多大的劲，也不可能会把口供打开，只会把你弄痛。
衣服袖子上有微型电子移动器，在主人需要把袖子卷起来的时候，它会让袖子自动卷起来；在主人要把袖子放下来的时候，它也会让袖子自动放下。
衣服上的电脑都设在“暗处”无论我们怎样仔细看，也看不见它们。它们各有各的职能，辛勤工作。同时又互相帮助，共同努力为主人打造一个方便的生活。
篇12：未来的衣服优秀叙事作文
20xx年，我，作为我们公司的总代表，去德国参加服装设计大赛。这已经是我第十次参加。我带来的服饰趋势世界最新潮的。针对各种人群穿的。有专门让老人穿的，还有让老师穿的，还有……我为老师们设计了一款“吸尘衣”，这种衣服会自动吸入粉笔尘或其他有害灰尘，并融化成有益空气，让老师在一个安全，干净的环境里把知识教给学生们。并且这种衣服可以按照你的喜好自动调节颜色和款式。让老师每天都随心所欲的挑衣服。
我还为老人设计了一款“老人服”。这种衣服穿上十分的舒服，轻盈，并且会根据四季温度的变化自动调节布料和衣服的湿度，让老人们冬暖夏凉。并且这种衣服还有最神奇的几点，这种衣服不会脏不会皱。而且还可以增加老人的抵抗力！
还有一款是专门为学生设计的，不过这种衣服也同样适合年轻人。不管是学生和年轻人，都追求时尚，这种衣服可以按照市场上的潮流自动调节款式。让你做最时尚的人！并且这种衣服会让你忘掉所有的烦恼，让你的身心舒畅。
我也为妈妈设计了一款“家庭装”和“出门装”。这两种是不管你是瘦还是胖，高还是矮，都可以调节尺码。“家庭装”是让你在家里穿的这种衣服不会脏，而且弯腰，蹲着也都很舒服，方便于家务，而且花色也很漂亮。“出门装”是在一些隆重的场合穿的，如宴席，应酬或者是办公，这种衣服比较隆重，斯文，不适合作大动作，但款式比较新颖。
最后一种是为小宝宝设计的，这种衣服布料柔和，不会刺激到皮肤，而且也没有吊牌，不会扎到小宝宝，并且款式很可爱，适合小宝宝。
“‘某某某’公司请入场。”我该入场了，下次再介绍，拜拜！
篇13：未来的衣服优秀叙事作文
一转眼就到了20xx年了，此时科学已经十分发达了，智能机器人随处可见。我是全国服装设计师，我设计的衣服可是很受欢迎的。
我的店开在热闹非凡的高级大街上，店里陈列着崭新的衣服，帅气的男生西装，美丽的裙子
先给你们介绍童装吧，它有学习辅助功能，你不会的难题，它会讲解给你听；你去游览“舟行碧波上人在画中游”的桂林山水，这件衣服可以变化出优美的画面，并永久地保存在它的记忆库里。
男士的衣服很讲究，一点褶皱都没有。我们店的男装款型多样，穿上衣服让你觉得瞬间年轻了十几岁。女士们的纱裙十分素净淡雅，像一位亭亭玉立的仙女。
怎么样？我设计的衣服新潮吧，随时欢迎你来到我的店里参观。
点评：作者以设计师的名义向我们介绍了未来的衣服，文章层次分明，语言流畅。但是篇幅较短，重点内容还可以写得更丰满一些，加油哦！
篇14：未来的衣服优秀叙事作文
早上，我穿上最喜欢的缀有红、黄、蓝三颗纽扣的粉色公主裙，满心欢喜地去学校参加一年一度的田径运动会。
这次运动会，我报名参加的是100米短跑。该我上场比赛了，好朋友李雨霏突然拉着我大叫：“袁孟祺，你穿着裙子怎么去跑步呀？”我笑了笑，说：“不用担心，见证奇迹的时刻到了！”我轻轻按了一下裙子上的红色纽扣，裙子立刻变成了一件合体的红色运动服。那一刻，李雨霏睁大眼睛愣住了，忙问：“这是怎么回事？太神奇了吧？”
“还有更神奇的呢！”我神秘地对李雨霏说。然后我按了一下衣服上的黄色纽扣，原本红色运动的运动服立刻变成了我喜欢的粉绿色。
“哇，袁孟祺，你的衣服太神奇了！”李雨霏惊呼道。
在李雨霏羡慕的目光中，我信步走向赛场。随着发令枪“啪”的一声响，我如离弦的箭一般第一个冲到了终点。我还没有来得及喘一口气，就看到大队部的董老师走过来通知我，让我立刻就去文化宫参加舞台剧《春》的演出。我赶紧按了一下衣服上的红色纽扣，瞬间一件华丽的演出服就出现了。董老师拍拍我的肩膀，夸奖道：“袁孟祺，你的衣服太神奇了，这是怎么回事儿呢？快说说呗！”
于是，我和董老师一边走一边说。我告诉董老师，我身上穿的这件神奇的衣服是我设计的。衣服上的红、黄、蓝三颗纽扣，其实是三颗心理感应纽扣。想穿什么款式的衣服，只需要心里想一下，再轻轻按一下红色纽扣，就行了。按动黄色纽扣，就可以随心所欲地改变衣服的颜色。而且这件衣服可以自动清洗，只需要按动蓝色纽扣即可，省去了妈妈洗衣服的麻烦，真可谓：“一件衣服穿在身，走遍天下不用愁。”
“袁孟祺，你帮我设计一件吧！”董老师拉着我的手说。
“好呀！等演出完我就给您设计！”我满口答应。
篇15：未来的衣服优秀叙事作文
哈哈，现在已经是20xx年了，我是一位伟大的科学家。
那时我们每人只穿一件衣服，你一定会想:一件衣服，冬天怎么办？白雪皑皑，北风呼啸，肯定会生病的。唉！如果你那么想，那你就落伍了，你可要知道这种衣服是我发明的。我靠这种衣服不仅获得了专利，还获得了诺贝尔奖。
这衣服十分神奇，可以变色，只要你对它说你想要的颜色和款式，它就能马上变成你想要的，这样你就能随时“更换”衣服。
衣服还可以放出悦耳动听的歌声，有抑扬顿挫、激情豪放、宛转悠扬有钢琴声、小提琴声、二胡声但是这些都需要自己个性化的选择。时刻给人带来轻松和愉快。
衣服不需要洗，它有自动清洗功能。只要衣服脏到自己设定的程度，它就会把衣服上的污垢通过红外线自动洗干净并且消毒。同时向衣服注入可调节的各种香味。
更神奇的是衣服能够根据人体的温度，通过温度传感器测定人体和环境的温度，用太阳能发电，随时用恒温器调节衣服的温度，使衣服达到人体最适宜的温度。这样就可以冬暖夏凉了。
这可是既舒服又低碳环保的衣服，你也赶快去买一件吧，物美价廉。
篇16：三年级优秀叙事作文：未来大西瓜
众所周知，西瓜可以用来解渴，但是我觉得现在的西瓜有很多弊端，于是在未来西瓜身上，我希望它不仅可以解渴，还可以具备很多其他自带功能。第一项功能，我希望未来西瓜身上是由块状组装的。即西瓜身上有一个个能够像抽屉一样的小长方体，这样的话就不用刀切，想吃几块就抽出几块，不仅如此，在选瓜的时候还可以打开看看瓜瓤是否新鲜。第二项功能，我希望未来西瓜头顶上能有一个温度变换器。如果你想吃冰镇西瓜，就按下左边的按钮，如果你想吃加热西瓜，就按下右边的按钮，西瓜就会根据你的需要自动降温或升温。第三项功能，我希望未来西瓜除了可以吃以外还可以有作为武器的功能。当瓜瓤被吃完以后，空的“抽屉”可以组装成一把冲锋枪，子弹是西瓜籽，子弹是可以循环使用的，不费电、更环保。其实，我想要的未来西瓜还有很多功能，但介于西瓜本身，就暂且列出以上三个期望吧!真希望在将来真有这样的西瓜。
【本文作者：荷塘三级 刘清华。(微信公众号：昆明小荷作文)】
篇17：优秀叙事作文：孩子是一面绝好的镜子
早晨，因要外出，在校门口稍候一位同行的老师。
正是上学的高峰时段，孩子们三五成群地走进校园。护导的老师不断和他们互道“早上好!”。绝大多数孩子脸上带着灿烂的笑容，即使你的心情再不好，也会被他们感染。我觉得此时的问候声有点多余，情不自禁举起手跟每一个与我目光有交汇的孩子摆手、微笑，每一个孩子也热情回应我——向我摆手、微笑。目送着他们背着花花绿绿书包的蹦跳着的背影，想象着他们脸上的笑容，不由想：做孩子真好。来接我们的朋友也目睹了这一切，说：“做老师真好!”我们几个异口同声：“是啊，永远年轻。”
儿童，不仅能让我们时刻感受到童心与温暖;儿童，很多时候更像一面镜子，有时也是直接而不留情面的。
前几天，有几位孩子周末回去的周记完成得比较马虎，于是我要求他们重新写。第二天，他们交作业的时候，我发现其中一个孩子若无其事地坐在座位上没有交。
我提高了嗓门，故意看了看她：“所有人都给我了?”
她看着我，没有任何表示。
我直接点她的名字：“XXX，你的也交给我了?”
她有点茫然地说：“昨天重写没有我。”
“没有你?”
她有点慌了，摸书包，又说：“昨天没有发本子给我。”
我有点火气了：“那你自己到这摞作业里把自己的找出来看看!”
她走过来后，只一会儿就找到了，然后怯怯地递给了我。我翻开，她果然是写完了的，而且我已批过。气氛有点尴尬。似乎应该给她一个道歉，但终还是没有。
孩子们(包括她)不晓得是否还记得这件事，而我一直是记得的。他们就像一面镜子，照出了自己的简单与武断;也照出了自己的狭隘和偏见——因为这个孩子学习上一直比较后进，不由自主自己就戴上了有色眼镜而不自觉。
一直觉得自己在孩子心目中应该算是乐于亲近的老师。每每课间与孩子在校园里碰面时，认识的孩子总会十分热情地和我打招呼。“你是上次给我们上课的田老师吧?”“田老师好!”“田老师你什么时候再来给我们上课?”……
前几天的一个中午，吃完午饭回办公室的路上，遇到一小队孩子回教室。正巧，我也曾在这个班级上过课，孩子们的面孔都熟。我正想和她们打招呼时，最前面的小姑娘突然很严肃地回头对大家说：“快把队排好!”然后我就看到他们瞬间理了一下队形。
我说：“这是怎么啦?”
他们默默走路。
“唉?怎么都不说话?”
其中一个小姑娘刚想说话，领队的那个小姑娘说：“不要说话，他现在是扣分的田老师。”
我有点瞬间石化的感觉。是啊，孩子的话不就是镜子吗?我现在在孩子心目中就是这样的不受欢迎的形象?是啊，我为什么总是给孩子们扣分呢?可以一直给他们加分吗?
人是很容易被眼前的情景遮蔽的。因为我们总是很容易从自己的视角上去考虑问题，安排工作。而实际上，教育是最需要从孩子的视角上去看问题，清除遮蔽。所以，孩子真是一面绝好的镜子。
篇18：钱塘江畔看烟花优秀叙事作文
钱塘江畔看烟花优秀叙事作文
为了喜迎西湖休闲博览会，杭州每年都会举办一届非常隆重而惊艳的烟花盛会，吸引着全球千百万客商游客前来考察观光。每当在电视中看到直播实况，我都会激动不已。如此盛大的烟花节，让我神往了很多年！今年，爸爸早就有心安排全家去现场观光，总该如愿以偿了吧。
一年一度的烟花节，据说今年尤为壮观，今晚八点就要在省城杭州开幕了！
于是，爸爸便决定去现场看一看空前盛况，也好让我和妹妹出去见见大世面。我和妹妹带着无比喜悦的心情，来到商场买吃的。还没去，我就在幻想自己坐在贵宾席上，一边啃着美味佳肴，一边看着灿烂烟花……那是多幸福快乐的美事啊！就在此时，妹妹的一句“路见不平一声吼啊”，把我从美妙幻想中扯了回来。
早早吃过晚饭后，我们六点便从义乌出发了，望着一路的美景，不知不觉困意来袭，把我带进了金秋的梦乡。我梦到了自己居然坐在贵宾席上，和尊敬的主席坐在一起嗑瓜子，看烟花……正当我口水泛滥之际，妈妈使出了比妹妹还牛、江湖上失传多年、威震八方的“河东狮吼”，又把我从“黄粱美梦”中扯了回来。
四处张望，原来是杭州到了，时间过得真快！
我们下车后，只见钱塘江畔灯火通明，车水马龙，人山人海，四处已经封道限行多时。我们只得停车徒步而行，一家人手拉手往里挤。只见奶奶和外公外婆都兴奋得像老小孩，妈妈则一路不停地叫喊着我们不要乱跑，唯独爸爸镇定如常，大概是因为平日见多识广吧。无奈，已接近燃放时间了，我们只好蹲在外围的公园草地上了，离燃放现场还远着呢。
爸爸调侃道：“我们干嘛要去挤人堆呀！在江滨公园不仅可以看烟花，还可以感受郊游的滋味，不正是一举两得吗？！”
于是，我们利索地在草地上铺好了餐布，妈妈把烤鸡、烤鸭等一大堆吃的都掏出来摆好。盯着眼前如此的美味佳肴，我实在“忍无可忍”了，两手迫不及待地伸向了烤鸭。
就在我拧下鸭腿的霎那间，只听“轰”的一声巨响，烟花开始燃放了。我仰望苍穹，夜空一刹那变得异常通透明亮。五彩缤纷的烟花爆竹，闪现在眼前，让我们应接不暇。一家人边快乐分享着美味佳肴，边尽情欣赏着灿烂烟花。但见烟花的形状千姿百态，也千奇百怪，更千变万化，一下子像飞流直下的瀑布，一下子像阳光灿烂的笑脸，一下子像伞兵从天而降，一下子像满天灯笼高高挂……
现场到处是尖叫声和欢呼声，此起彼伏。和看烟花人的'心情一样，我也不禁豪情万丈。此时此刻，蓦然想起了伟大领袖毛主席的壮丽诗篇，真是“火树银花不夜天”、“千树万树梨花开”啊！
精彩的烟花，层出不穷。现场的气氛，一浪更比一浪高，一次比一次给人惊喜刺激……
听说前几年，在钱塘江畔看烟花的人，有的激动得掉进了江里，有的惊吓得当场晕倒，有的在禁区外拼命起哄，有的扒开栅栏想闯进去……真是在佛祖面前，众生皆现真相，皆显真容啊！
我不禁又叹息起来，烟花虽美，但难比性命啊！还好我们人生地不熟，没有拼命往前挤，不然稍有不慎，可能就要“破相”了。
很快，四十分钟过去了，既短暂又漫长。精彩纷呈的烟花燃放，终于圆满结束了。于是，我们驾车挤出接长龙的车阵，先走一步啦。
意犹未尽，我们只得驱车回家。听说，来年还有八月十八日的钱塘潮呢，不知届时也能如愿一睹为快吗？望着一路的夜景，不知不觉困意再次来袭，又把我带入了金秋的梦乡。大千世界，我梦到了……
篇19：我看家乡新变化优秀叙事作文
我看家乡新变化优秀叙事作文
家，多么熟悉的字眼，总能给人以温暖的感觉。家乡，亦是人生的港湾，温暖而亲切。在二十一世纪的今天，我的家乡-塘沽，也发生了明显的变化。
听大人讲，我妈妈和爸爸结婚的时候的时候，塘沽没有几幢高楼，马路坑坑洼洼，还很窄，往东边的路还好些，即使是好了一些，那也是一会儿就能遇见一个坑，坐起车来非常颠簸，而且那时候整个塘沽就没有几辆小汽车，马路上都是摩托车、自行车和三轮车。那个时候，手机、电视就是奢侈品，家里买了一台二十一寸的彩电，在乡下的姥爷逢人就炫耀：“你看我女儿多能耐，前几天刚买了一台彩电。”那时的日子，真是落后！而且，更让人受不了的是乡下没有蚊帐！所以妈妈很讨厌住那儿，因为有一次妈妈住那儿，一个晚上咬了11个包！还有，那时候爷爷奶奶的退休金只有几百块！
好日子是会来临的，转眼间到了二十一世纪，塘沽也发生了翻天覆地的变化。
现在的住房已经全部都是高楼，人们的生活好了，家具、家电也多了起来，什么电视、电脑、冰箱、空调，应有尽有。马路也修了，变成了宽阔、平坦的`水泥马路、交通工具也发达了，人们出行可以坐车，骑车，出远门，几乎每人家里都有汽车，非常快捷。各种各样的商场、冷饮店、广场也建了起来，人们购物，休闲非常方便，更为生活增添了几分乐趣。人们接受文化教育的机率高了，应聘工作容易了，钱赚得就多了，生活也就变富裕了。在科技发达的今天，也出现了许多过去比不上的东西。电视，由黑白的变成了彩色的。现在功能齐全的手机，还有电脑、MP3、MP4都是过去所没有的。
科技发达了，人们的生活也就好了，生活好了，家乡也就变好了。我爱我的家乡，祝它更富强，更美丽！
篇20：第一次看立体电影的优秀叙事作文
第一次看立体电影的优秀叙事作文
星期四，我们全校同学一起去滕头文化中心看立体电影。
下午我们五、六年级的一部分同学在范老师的带领下，去文化中心体验高科技电影的乐趣。路上，回来的同学告诉我们那立体电影刺激极了，说的我心里痒痒的，我想：我可是第一次看立体电影，一定要大饱眼福才行。没过多久，我们就到达了目的地——文化中心。同学们坐在休息室的椅子上，等待着看电影的同学快点出来。这是从电影院里不时传出了打斗声、说话声，同学们也按奈不住纷纷趴在门上听。终于，里面的同学出来了，我们都一窝蜂地往电影院里挤，。同学们带好立体偏光眼镜，系好安全带，等待着电影的开始。
电影终于播放了。周围一片寂静。首先，映入眼帘的是三个大字——闯天涯，周围还闪动着蓝色的泡沫。之后出现在我们眼前的是几十架在一起搏斗的飞机。周围到处是烽火。一架飞机正追赶着另一架飞机。我的椅子也随着片中的飞机左右摇摆，好像坐在飞机里一样，真是身临其境。谁知有一架飞机撞在了巨石上，顿时炸得粉身碎骨。男主人公从飞机上跳了下来，我们的椅子也向下一蹬。男主人公落在了一个四面环山、山青水秀的人间仙境。男主人公饿了，他拿起面前的一个巨大恐龙蛋，正准备吃，突然从天上飞来了一个蝙蝠似的巨大的鸟。男主人公打开飞行器往天上飞。那只鸟紧跟其后。我看见这只怪鸟向我飞来，不停地用手去驱赶它。此时我才醒悟过来自己是在看电影。突然间，我们的`椅子忽然往左倒。我们女生不约而同地尖叫了一声。正当我们惊魂未定时，椅子又往右倒。女生们又尖叫了一声。
男主人公一不小心飞入一个洞中，他关了飞行器，眼前的景象使他大吃一惊：前面有一只巨大的毒蜘蛛，正虎视眈眈地盯着他。这时，一个 凉 风 向我们迎面扑来。男主人公不小心碰到了毒蜘蛛，刹那间，成千上万只小蜘蛛从四面八方向我们爬过来。我们女生都害怕地蒙住了眼睛，不敢看。我吓得魂不附体。有的同学却看得手舞足蹈。男主人公的开飞行器了连忙向外飞，终于从死神的手中逃了出来。来到一个世外桃源。我们大家如释重负。
正当同学们看得津津有味时，电影却放完了。同学们的脸上挂满了失望，恋恋不舍地走了出去。
耳听为虚，眼见为实。立体电影果真刺激。不看不知道，一看真奇妙，立体电影果真可以使人产生身临其境之感。置身电影院，犹如置身于影片中的世界，真叫人过瘾！
怎么样，心动了吧，快来滕头文化中心看立体电影！
篇21：未来的我是一位科学家优秀叙事作文
我朝思暮想，梦寐以求的理想是当一位科学家，用我的聪明才智设计出一种功能神奇，构造简单的房子，它是用特殊材质制成，犹如铜墙铁壁，坚如磐石，无论经受过多少次地震或是台风，他都会毫发无损，安然无恙。它既能山天又能入地，既能上山又能下海，既能灭火又能防水，既能迎友又能防贼，既能防寒又能避暑，它的温度随你的皮肤的感应而升降。
这座坚固的房子里的客厅则更加神奇，地上铺着一块毛毯，别看他其貌不扬，只要你的脚一踏上去，你的一切烦恼就会烟消云散，荡然无存，顿时，你身体的不适与疲劳也会不翼而飞，墙上贴着一幅画，实际是购物商场，只要你把钱放进去，你所需要的物品就会一一展现在眼前，任你不厌其烦地精挑细选，直到满意为止。墙上到处是拳头，只要坏人踏进一步，那无数的拳头就会把他打得鼻青脸肿，从此迷途知返，改邪归正，重新做人，因为我在拳头里面按上了慈善钮，只要拳头一落在坏人身上，他便马上负荆请罪，浪子回头。窗户上挂着一个窗帘，窗帘上各种各样的动物图像应有尽有，你要了解那种动物，这种动物的首领就会跳下来，滔滔不绝地给你免费解说，植物也如此。因为我在里面按上了动植物语言全能通，中间还放着餐桌和茶几，上面列着主食，副食和饮品的名称，只要你点一下主食、副食或饮品之一，你所需要的饭菜便会热乎乎地出现在你眼前，合口的饮品也会随之而到，并且酸甜可口，咸淡适中，营养丰富，准会让你吃饱不剩，我是根据你的指纹来研究你的饭量和口味的。
我在卧室设计的床，倘若你躺在上面，他便可以根据你的体形来增减你的体重和身高，让你终身远离疾病，返老还童，身体永远健康，还能长生不老呢！
哎呀！我还是收起我的幻想，努力学习，不负众望，将来成为一名名副其实的科学家，我盼望着这一天早日到来。
篇22：描写篮球赛的优秀叙事小作文200字
描写篮球赛的优秀叙事小作文200字
在星期一举行的篮球赛中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局后加时五分钟才确定胜负。
球赛伊始似乎就注定了这场跌荡起伏的球赛必定不会轻轻松松结束，开场10分钟一个球都没进。上半场处于领先地位的'是3班，以10：8的微弱优势暂时处于领先。下半场，6班换下一个队员，局势开始扭转，6班渐渐把比分拉平、甚至赶超。在围观同学的助威声中，队员们全力以赴，信心十足。在比赛的最后五分钟里，3班连进两球，把比分又拉成21：21，在最后关头的加时赛中，3班又连进三球，成了这场比赛的赢家！
球赛好比学习，球场上你争我夺，为了那个信念之球；学习中你追我赶，为了心中的学习之巅！
比赛必定会有输赢，学习成绩也必定有前有后，但又有什么关系呢？一首歌唱得好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生活中的每一分钟，全力以赴去实现心中的梦……这就够了！
篇23：我是一个小书虫优秀叙事作文
我是一个小书虫优秀叙事作文
“吃饭了，不要再看了，我是一个小书虫作文。”妈妈温柔地说。“一分钟。”我目不转睛地看着书，头也没抬，心不在焉地说。
你一定知道，我是“一只爱啃书的小书虫”，把字、词、句一点儿一点儿理解透，把不会的反复读几遍，不过这也让我读书读得很慢，所以，我经常去“请教我的小老师”月月，她让我先把一本书读一遍，如果再有哪一些不会，就把不会的地方放到那一章里来读。
当我的这个问题解决后，另一个问题就出现了。
每当我看到一个部分突然被打断时，我总是还沉迷在书中不肯把书放下，去做另一个事情，因此，我有很多事都不能很好地完成，作文网《我是一个小书虫作文》。
有一次，我在看书的时候突然被妈妈拍了一下，我很不屑地望着妈妈，妈妈指指墙上的钟，对我说：“一小时的看书时间已经过去了，该去写作业了。”我无精打采地走进书房，准备写作业，可我满脑子都在想着书，书上主人公的.经历，我实在没有办法投入到作业中，我听到了月月那甜美的声音，我马上下楼去，找到月月，问她这个棘手的问题，可月月说：“你真是一心二用的人。”我一听，就气得回家了，我开始写作业，我不再想书中的一切，只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。
一段时间后，我改掉了这个坏毛病，因为我不是一个一心二用的人。
篇24：主题新颖的优秀叙事小作文技巧
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
写作文开头和结尾技巧
开头遵循的原则：
1.精简性。语言要精简，最好是开门见山。
2. 向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 开头常见的毛病：
1. 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2.千篇 一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3. 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 常见的作文开头：
1. 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。
2. 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋(时间)，王若飞同志(人物)在包头(地点)不幸被捕(事件)”
3. 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快”
4. 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
5. 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”
6. 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。
7. 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同”
8. 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。
9. 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”
二、作文的结尾
结尾常见的毛病：
1.画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。
2.公式化。空喊中号。
常见的作文结尾：
1. 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗， 带着它走开了。”
2. 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
3. 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽”
4. 抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在 一起”。
5. 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”
篇25：主题新颖的优秀叙事小作文技巧
寿阳县朝阳镇中心学校赵道忠
一、中心思想要明确
中心思想是一篇作文的灵魂。一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意。立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。从我们平时的经验来看，文章质量的高低、价值的大小、作用的强弱，衡量的关键，主要看中心是否明确。因此，确定文章的中心，是叙事的根本。
文章的中心如此重要，那我们怎样才能做到叙事有中心呢？首先，我们要明确，一篇文章思想要健康正确，主题要明确集中，立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时，我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大，平中见奇，从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的思想意义。其次，我们还要明确，我们所写的记叙作文不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后，在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履，而应自然而然、水到渠成。一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。两种方式各有所长，但不管怎样，点明中心都要自然和谐，不能为套中心而强发议论，大呼口号。文章的中心就像人的灵魂，在叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。
二、材料选择要新颖
写叙事的文章，选材是关键的一步。挑选材料时，不能“拣到篮里就是菜”。我们在生活的事件与生活现象中选取材料时要注重新而别致，这就是指选择新颖的材料。
平时，我们注意观察，积累写作材料，生活是作文的源头。我们小学生写作文，就应该写自己的生活。我们少年儿童的生活是丰富多彩的。我们用自己的眼睛去看、耳朵去听，时刻观察、用心体验，往往就会发现我们身边发生了许多新奇的事、新奇的现象。这些会引起我们特别的注意、特别的思考，只要我们把注意现察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料，写到作文里去，寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的作文。
捕捉身边的事物时，关键是看能否反映个“新”字，即过去所没有的、新近才发生的变化，写文章时一般就从这个“变化”入手，再去探究这个变化的原因来。
捕捉身边的事物时，要留意写出事物的新意来。可以以小见大，从身边的小事反映时代前进的步伐，可以从一种事物的现象看到事物的本质、善良的人性等，还可以从不起眼的生活琐事中观察思考，产生新的发现、新的感受。这样的材料平中见奇，也不失为新颖的材料。
三、“六个要素”要清晰
我们已经知道了叙事文章的“六要素”，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把“六要素”讲完就算。这样的文章，读来是不吸引人的。在“六要素”中，“经过”是事情的主体，要分几步写清楚。每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚，这样，把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉，写作的目的才能真正达到。
那么，我们怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢？首先，我们可以找找事物的规律。虽然有些事物比较纷纭复杂，不很容易认识清楚，但它总有一定的规律。了解了它内在的联系，知道了它的因果关系，写起来就比较具体了。其次，观察要仔细。人们每做一件事，会有许多动作、神态、语言上的表现，我们要善于现察，了解特点，抓住特征来写。另外，我们在仔细观察的过程中加以适当的联想，使文章就像一株繁茂的大树，既有突出的主干，又有婆娑的树叶。这样，就能把事情的经过写具体了。
四、叙述方式要恰当
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。如苏教版小学六年级《语文》上册《牛郎织女》向人们讲述了一个动人的故事：孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女，过着美满幸福的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，并带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛的皮，用竹筐挑着两个孩子去追赶织女，被王母娘娘用玉簪划出的天河隔开。从此，牛郎织女只能隔河相望，天长地久，他们成了天河边的牛郎星和织女星。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显
得清晰自然，表达了勤劳善良的劳动人民对美好的生活的追求，也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
五、感情表达要实真
我国大教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”。
因此学生如果写自己有感受的事，就容易写得生动、活泼、具体；如果写自己不熟悉的事，即使费了九牛二虎之力，也写不好。这是什么道理呢？文章是人们表情达意的工具，文章的材料必须来源于人们的生活，没有人们的工作、学习以及丰富多彩的生活，就没有文章。我们写作文就是要把自己周围的事，周围的人，通过具体、生动、形象的语言写下来。写作文不是做算术，有了一道题，运用几个公式套一套，就可以做出来。写作文必须要具备材料，写自己感受深的事，就能“表”我们自己的“情”，“达”我们自己的“意”。
可是，有些同学往往不理解这一点，许多有感受的事放着不写，偏偏去写道听途说的，自己没有经历过的事。这样写成的作文，还有什么真情实感可言呢？由于写的是缺乏感受的事，因而语言也是一副“大人腔”，缺少我们自己应该有的童趣。
那么怎样才能做到这一点呢？学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的`的写作练习，写自己感兴趣的事，说自己想说的话。如写写日记、周记、随记、书信、读书笔记等，自己选题，自由发挥，放手写作，畅所欲言。练笔先从自己写起，从自己身边的人和事写起。这种大量的持续的作文自主练笔，既记载了真实生活，又有助于学生良好写作习惯的养成。
六 、“过渡”“照应”要自然
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢？其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。
前后配合，首尾照应的方法主要有三种：
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。
七、“凤头”“豹尾”要给力
“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第二种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
总之，一篇好的文章既要有不平的开头，又要有有力的结尾，这就是通常所说的“凤头”、“豹尾”。
篇26：做个快乐的小农夫优秀叙事作文
做个快乐的小农夫优秀叙事作文
一个周六的上午，我们小记者去参加了一次“农夫日”学农体验活动，让我们这些城里的孩子有机会当一回“小农夫”，体验体验农民伯伯们种植收获的乐趣。
大家坐车来到位于顺安镇大城山脚下的铜陵国家农业科技园，我们一下车就感到一股热浪扑面而来，虽然天气非常炎热，小记者们个个都很兴奋。
开幕式结束后，我们大家就去参加种植向日葵的活动，园区里的叔叔还亲自为我们演示了种植向日葵的方法，我挑了一个粉色的小花盆，学着叔叔的样子，盛了一大盆泥土，又选了一棵嫩绿的向日葵秧苗，在花盆中用小铲子挖一个坑，把小秧苗放进去，再用小铲子把秧苗边上的土压平整，最后用水壶浇点水，一棵漂亮的向日葵就这样种好了。我特别高兴，因为是我第一次自己种向日葵。我小心翼翼地把花盆放进塑料袋装好带回家，希望在我的精心照顾下，向日葵能够早点开花。
种完向日葵后，我们又进行了一场有趣的'抓鱼比赛，可精彩了！
抓鱼过后，我们去西瓜棚里摘西瓜。西瓜像一个个花皮球似的躲在绿色叶子底下，我东找找，西找找，终于摘了一个漂亮的大西瓜！
快乐的时光总是很短暂，一转眼，所有的活动都结束了。这天玩得可真开心呀！我这个快乐的“小农夫”，一手拎着鱼，一手拎着大西瓜，和小伙伴们依依不舍地离开了这里。
篇27：三年级优秀叙事作文：小村庄的故事
这是个安静的村庄，村庄里住了好多人，有十几栋房子。因为那里很久很久都没下雨了，所以，树木干枯了，花儿凋谢了，草儿渴死了。话说，这是一个被诅咒过的村庄，所以长年干旱，寸草不生。
有一天，村庄里来了一位神仙姐姐，身披一件白色披风，腰缠一条紫色丝带。村庄里的人都在小声议论着她究竟是神还是妖。正当人们疑惑时，神仙姐姐露出迷人的微笑，说道：“大家请不要惊讶，我原本是这个村庄池塘里的一株睡莲，经千百年修炼才幻化为人形。大家曾有恩于我，今日村庄有难，我岂能坐视不管?”说完，神仙姐姐便腾空飞起，消失在天际。
不一会儿，天慢慢黑了下来。忽然，“呼呼”地吹起了大风，后来又飘来一道诡异的闪电，接着“轰隆隆”地响起了巨大的雷声。村子里的农民们听到打雷的声音，高兴地冲出家门。天空终于下起了大雨，农民们却不躲开，在雨中欢快地狂奔。只见有些人拿桶来接水，有些人拿杯子来接水，还有的拿瓶子来接水。
从那以后，这里的花、草、树木都变得非常茂盛，四季如春。话说，这个村庄被后人们叫做——春城。
【本文作者：姚倩怡 三年级。(微信公众号：昆明小荷作文)】
篇28： 我是一个小书虫优秀叙事作文400字
每个人都有自己的兴趣爱好，而且各不相同，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢画画，而我呢，最喜欢的就是看书了。
我对看书的爱好，源于喜欢听故事。记得在我大字不识一个的小时候，我就老是缠着爸爸给我讲故事。爸爸给我讲《白雪公主》、《睡美人》的故事时，我就想象着自己是一个美丽善良的公主；爸爸给我讲《葫芦娃》的故事时，我就想象自己变成了一个超人，帮助正义，战胜邪恶……当我认识一些字，开始捧起书自己看故事之后，书就成了我最亲密的伙伴。
我可是一个名副其实的“小书虫”，看起书来就废寝忘食。有一次，我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我却置若罔闻，妈妈在饭厅连续喊了几声，我仍然无动于衷。于是，妈妈就气冲冲地来了，在我耳边大吼一声：“张若宁，吃饭了！”我这才放下书，慢吞吞地走向餐桌。吃饭的时候，我脑子里还尽在回味书中的故事，一想到刚才书中写到的有趣故事，就不由自主地笑了起来，饭菜都从嘴里喷了出来。妈妈哭笑不得地批评了我几句，爸爸笑着朝我直摇头。匆匆吃完饭后，我赶快捧起书，又投入到故事的海洋中去。对于我这个“小书虫”来说，书是一位不会说话的老师，默默地教会了我许多知识；书也是一位有趣的朋友，给我带来了很多欢乐；书更是最好的营养品，滋润着我的心田，用一个个富有人生道理的故事，给我力量、勇气和智慧。看书是一种享受，一种愉悦，我爱看书，我愿意永远做一个快乐的“书虫”！
篇29： 我是一个小书虫优秀叙事作文400字
我非常感谢我的爸爸妈妈，在我一岁牙牙学语时，就把开往书籍大门的钥匙送给了我。在妈妈的引领下，我带着钥匙打开了书籍的大门。
每当我跨进这所大门，就再也出不来了！
我记得，一岁时妈妈给我买的《嘟嘟熊》画报，她每天都会在睡前一遍一遍地读给我听，认识里面的`内容，读得多了，我几乎也能把故事中的内容背下来了，有时还有模有样得读书。
后来我稍大了点，再读《嘟嘟熊》画报，对我来说已经有点幼稚了，所以妈妈又陆续给我买了《淘气包马小跳》之类的少年书籍，每次看时，我都能看得津津有味，如醉如痴。
高尔基曾说过：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。”渐渐地我学着看了些文艺书籍，像《爱的教育》、《城南旧事》、《假如给我三天光明》……天长日久，我每天都这样坚持读书，对我的写作带来很大的提升。
记得有一次，作文的题目是《给XXX写一封信》。于是，同学们都开始写自己的父母有多么爱自己，而我却写我的父母对自己的唠叨。因为只有父母爱我，才对我那么唠叨，这也是一种写父母爱自己的一种方式。因此，老师给我打了个“棒”，还把我的作文当范文，读给大家听。
从此，使我明白了一个道理，作文要写出自己的真情实感，只能多读书！
篇30： 我是一个小书虫优秀叙事作文400字
我是一个超级小书虫。一天到晚，只要一有空，我就要看书。课间在看，吃饭时在看，晚上不看会儿书的话，怎么也睡不着。老爸说我已经看到走火入魔了。
有一次，我借到一本十分有趣的书，上课时实在无法专心听讲，情不自禁的拿出来看。本来偷偷地看也就罢了，谁知我看的兴起，忘了这是在课堂上，发神经地大笑起来，被老师抓个正着，后果可想而知。唉！不说了，说多了全是泪。
还有一次，突然内急，抓起一本书就往厕所跑，一边上厕所一边看书，真是“工作”学习两不误啊。谁知看着看着入了迷，整整在厕所闻了一个多小时的臭味，蹲的两腿发麻，差点站不起来。现在想起这件事，都想吐。
要问我最喜欢看什么书，当然是历史类的了，从《三国演义》到《水浒》，什么《唐朝那些事》、《元朝那些事》《明朝那些事》《上下五千年》等等等等，如果你要问我历史知识，没有我不知道的。真的，“历史其实挺有趣”。
你说，我能不能算个超级小书虫呢？
●作文点评：
作文中讲到小作者迷恋读书的一些趣事，真实反映了小作者的一部分情况。作文语言通顺，叙事风格朴实。作文反映了小作者一些不够正确的看点和做法，把自己的读书和上课对立起来。读书是学习，上课也是学习，两者应该相互促进而不是对立。上课时不耐烦听老师讲课，在下面偷偷看书，是不对的。
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