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作文榕树爷爷的好朋友

时间：2023-05-21 07:50:18 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编收集整理的作文榕树爷爷的好朋友，本文共30篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作文榕树爷爷的好朋友

篇1：榕树爷爷的作文

榕树爷爷的作文

生活中，我最喜欢的植物是我家的'榕树爷爷，我把他当成最好的朋友。当天气热的时候，我坐在它的树荫下，请它帮我遮蔽阳光。有时我会念故事书给它听，问它今天过得好不好。

长大一点，爸爸教我怎么爬树，有好几次，我差点跌下来，还好有榕树爷爷的“手”紧紧的抓住我，让我不至于受伤。

有一天，榕树爷爷生了重病，坏虫都跑进去了榕树爷爷的身体里，他越来越枯萎，我好难过，好想保护它。但是我不知道该怎么办，爸爸也很无奈，我们想找解药。但不知道去哪里找医生来帮它治疗，最后爸爸决定自己动手医治。

我们把长虫腐烂的地方挖掉，无法挖的就喷水性杀虫剂，将枯萎的枝桠砍掉，浇水、施肥，给它养分。

经过一阵子，终于看到榕树爷爷又长出新芽了，大家都好开心。我知道榕树爷爷也很高兴，因为在睡梦中，榕树爷爷对我招招手，好像在跟我说：“谢谢你们，我好爱你们，住在这个家，我实在是太幸福了。”

篇2：榕树爷爷教学反思

情感目标：通过聆听、学唱与表演，引导学生结合生活体验，发挥想象与联想，从而提高他们的音乐审美能力，丰富其音乐体验，体现音乐的人文性与审美性。让学生在音乐的感受与体验中，充分发挥想象力，丰富其情感体验，同时激起他们热爱大自然的情感。

能力目标：能边划拍边用柔和的声音演唱《榕树爷爷》，并能说说二声部合唱的特点。

知识目标：懂得变声期嗓子的保护知识，学会吹奏竖笛曲。

教学方法：听唱法，情景体验法，合作探究法。

教学过程：

一、组织教学。

二、新课教学：

（一）演唱歌曲《榕树爷爷》

1、歌曲的旋律抒情优美，节奏简单，易学好唱。学唱前，先请学生聆听歌曲范唱，感受歌曲的情绪，并听出歌曲中旋律相同的部分。

2、歌曲的引子部分和尾声部分是相同的，只是引子部分的主旋律在低声部，而尾声部分再现时主旋律在高声部。

3、歌曲的主要乐段曲调流畅，节奏规整，采取学生分组、分声部自学的方法进行学习，要求学生边唱边为歌曲划拍。

4、尾声部分用渐弱的力度和渐慢的速度来演唱，表达即将毕业的`学生对榕树爷爷的依依不舍。

5、完整演唱歌曲，请学生边唱边为歌曲划拍。

鼓励学生争当小小指挥家，比一比谁划拍最准确。

在划拍的练习中，教师引导学生感受、思考与分享：二声部合唱有什么特点？（用拟人化手法，描绘了孩子们深情呼唤榕树爷爷、向榕树爷爷表达即将毕业要离开榕树爷爷依依不舍的情感，二声部用模拟榕树爷爷轻柔地应答的效果。）

（二）变声期嗓音保护教学

1.变声期是属于正常的生理现象，不要因为歌唱困难而产生自卑心理，也不要嘲笑音出于变声期而歌唱困难的同学。

2.要避免在各种场合大声喊唱、喊叫。

3.在生活中注意对嗓音的保护，避免过冷、过热或刺激辛辣的饮食，多喝水多吃蔬菜水果，保证充足睡眠等等。

4发声练习此条发声练习是歌曲《不老的爸爸》中的一句，主要是配合歌曲《一把雨伞圆溜溜》的学习，训练学生用短促而有弹性的声音，来演唱歌曲中一连串的衬词“啦?” 。

三、小结本课。

篇3：榕树爷爷教学反思

《榕树爷爷》是人教版六年级下册第五课快乐的阳光中的一首学唱歌曲。歌曲抒情优美，引子部分和尾声部分是相同的，只是引子部分的主旋律在低声部，而尾声部分的主旋律再现时在高声部。歌曲低声部以衬词为主，演唱时用活泼跳跃的声音。歌曲用拟人的手法，描绘孩子们深情呼唤榕树爷爷、向榕树爷爷表达即将要离开榕树爷爷依依不舍的情感，二声部用模拟榕树爷爷轻柔地应答的效果。

《榕树爷爷》这一课的教学设计以初识榕树爷爷打招呼——我们和榕树爷爷聊天——小动物加入我们——和榕树爷爷告别为主线。打招呼的环节，在学习练声的同时解决引子和尾声的双声部演唱，通过观察谱子，让学生去发现引子和尾声的异同；和榕树爷爷聊天这个环节主要进行歌曲主体部分的教学，主体部分分为两个乐段，第一乐段为双声部，低声部作为加花的形式进行呈现，创设的情境是我们和榕树爷爷聊天，低声部是榕树爷爷的回应；小动物的加入部分是主体的第二乐段，我将原谱进行简化，双声部变为一个声部，降低难度（根据学生实际演唱能力），在情绪上，这个部分是歌曲高潮；和榕树爷爷告别的环节是再次巩固尾声的渐弱渐慢的效果，同时进行情感的表达，离开榕树爷爷就如同学生马上毕业，要离开母校，表达依依不舍的情感。

篇4：三年级榕树爷爷日记400字

我家住在一个小区里，里面住着一百五十多户人家。这里树木茂盛，花草翠绿，环境非常优美。特别是小区门前的那株大榕树，一年四季都是碧绿碧绿的，十分惹人喜爱。

大榕树有四层楼那么高，它的树干很粗壮，要两、三个小朋友手拉着手才环抱得过。灰色的树皮很粗糙，像老公公脸上的皱纹。树枝多得数也数不清，纵横交错着，向四面伸展开去。枝上又生根，一条条细根长长的，直垂到地面，就像老公公的胡须。一簇簇的叶子长得密密麻麻，重重叠叠，在阳光下，在微风中，每片叶子都在轻轻地舞动着，好像一个个跃动的小生命。一阵?狗绱道矗箝攀靼诙沛鼓榷嘧说闹σ叮孟裨谙蛭颐钦惺郑蛭颐堑阃肺⑿ΑC康背怨矸梗∏锏哪信仙伲扇航岫樱墼诖箝攀飨旅妫蠹矣兴涤行Γ炖旨恕J飨碌娜嗣俏模魃系闹σ兑苍谏成车赜妥牛馐且环嗝春托车纳罹跋蟀。?

每年春节来临的时候，小区的人们忙着给大榕树装饰一番，在树枝上挂起一个个红色的大灯笼。一瞬间，大榕树穿上红红绿绿的春装，小区的人们也穿上崭新的衣裳，欢欢喜喜地迎接春节，形成一片欢庆、祥和的气氛。

我喜欢小区门前的大榕树，更喜欢人们与大自然之间那种和谐相处的景象。

篇5：三年级榕树爷爷日记400字

从前有一颗老榕树，长得枝繁叶茂，它觉得自己很了不起，有些骄傲。

炎热的夏天里，在它的身上出现了许许多多的虫子，这时，啄木鸟刚好路过这里，它温和地说：“老榕树先生，您的身上有很多的虫子，必须马上治疗!”

老榕树气呼呼地说：“快点走开，你在胡说八道!我身上不会有虫子!”啄木鸟医生十分生气地飞走了。

过了几天，啄木鸟医生又来找老榕树了。啄木鸟医生说：“老榕树先生，您再不治疗就来不及了!”老榕树凶巴巴的对啄木鸟医生说：“你前两天不是已经来过了，我身上就没有病，你快点走开!”啄木鸟又只好不吭声地飞走了。

几个月后，老榕树先生的叶子慢慢变黄了，原来枝繁叶茂的叶子变得枯黄，老榕树皱紧了眉头，叹了口气，“要是我之前听啄木鸟医生的话，我就不会变成这样子了。”

这时，老榕树听到了十分熟悉的声音，那正是啄木鸟医生。老榕树沙哑地喊道：“求求你，啄木鸟医生，您还能给我治病吗?”

啄木鸟医生说：“知道教训了吧，那我就给你治病吧!但是这个样子要治得很费劲，而且有些枝叶已无法再治好了，您以后可不能再自大了呀。”不一会儿的功夫，啄木鸟医生就吃吃掉了很多虫子。

这个故事告诉我们：要防微杜渐，不能骄傲自大否则会产生很严重的后果的!

篇6：快乐的榕树爷爷作文250字

快乐的榕树爷爷作文250字

从前，有一棵榕树，不知他已经活了多少年，动物们都叫他榕树爷爷。

可是，有一天小白兔发现榕树爷爷用手捂住了自已的耳朵，闭上了双眼，就热心地问他：“榕树爷爷您怎么了？为什么用手捂住耳朵呢？为什么闭上眼睛啊”？榕树爷爷说：“人类在砍树，嗡嗡的`电锯声吵得我睡觉都不安稳。看到同胞们年纪轻轻就被运走，我心里还难受！”大家想：“如果人类天天都乱砍乱伐，家园就不在了呀。”

于是，动物们派出了喜鹊呼吁人们不要乱伐树木，派出喜鹊、兔子去管理水源，派出小猴子播种……

……

一天，二天……多少年过去了，山又变绿了，水也清了。兔子和小溪妹妹一齐跑向榕树爷爷，对榕树爷爷说：“榕树爷爷，请取开你的手，请打开您的眼睛。”

榕树爷爷慢慢的睁开了眼睛，向远处眺望，鸟儿在枝头歌唱，花儿在田野了跳舞。当晚，他用长胡子写到：地球是我家，幸福靠大家！

篇7：与榕树爷爷的一次对话作文

与榕树爷爷的一次对话作文

我们学校象花园一样美丽！在花园里众多的花草树木中，要数校门口的大榕树引人注目。听大人们讲，这棵大榕树已经有一百多岁了，粗大的树杆要三个大人才能围起来。一年四季它都是绿油油的。

老师们爱跟守门的陈大爷开玩笑：大树底下好乘凉啊。我认为大树底下还好玩耍！我不但喜欢在大树底下玩，而且还经常与大榕树对话呢。不信么？请听听。

我站在大树下，仰起头，对大榕树爷爷说：“您好，榕树爷爷，我上学期的成绩不是特别好，这学期我很担心呀！”一阵微风轻轻地吹过，大榕树好像在鼓励我“我也不是一天就长成了参天大树，我每天都在努力，一百多年的积累才有今天的伟岸。”于是，我明白了一个道理，学习知识是要持之以恒，慢慢地积累。

“有的同学留长头发，还有的染了发，他们是美还是丑呢？”我问大榕树。它意味深长地说：“人的美丽不能只顾外表，还要使自己的'内心善良，知识丰富！学生只要做到干净、整齐、自然大方就可以了。”

有时我还会问：“榕树爷爷，请您告诉我，春节里收到的红包钱我该怎样用呢？”它和蔼地对我说：“你可以买学习用品，也可以帮助有困难的同学，还可以把它存起来将来读书用。”

我最喜欢问大榕树的问题是：“为什么很多人老了就不工作了，而洪逸挥爷爷都七十多岁了，他还是天天工作十多个小时呢？洪爷爷已经成为一个很有钱的人，他为什么还要赚钱？他为什么要在全国各地办那么多的学校呢？”大榕树爷爷笑着说：“好孩子，洪爷爷是个爱祖国爱家乡的好人，他努力工作是为了捐资办好更多的学校。你们要学习洪爷爷这种崇高而伟大的精神。”

日子就这样流过，每当我有不懂的地方，我就会跑去问大榕树，它也能给我满意的答案。大榕树成了我生活的一部分，陪伴我快乐地成长着！

篇8：爷爷的好朋友作文350字

爷爷的好朋友作文350字

爷爷的好朋友是胡爷爷、黄爷爷、蒋爷爷、杨爷爷……，他们几位是在八年抗战时认识，原本在打仗时很辛苦，但是随着战争结束，一起退伍，因此奠定了深厚的友情。胡爷爷经常往来彼此的家，聊天、吃个饭话家常，看到爷爷们的笑脸，我想他们有共同的回忆，生活中也有很多类似的地方，总是有聊不完的话题。

我觉得我的爷爷像是一个严肃的长官，家族成员都很听命于爷爷，爷爷要我做事，我一定马上一个口令一个动作，不要辜负爷爷的期望。爷爷平常很照顾我，我记得小时候手肘不明疼痛，我非得要坐在我的专属藤椅上，而且还要垫着小熊枕头，我一直吵着很痛，爷爷很心疼我就要奶奶帮忙，一人搬一边连人带椅子，把我抬到车子上，开车到医院看病，经过医生仔细查看，认为只是成长痛，爷爷才开心的笑了。

我觉得胡爷爷是一个很有艺术天份的人，胡爷爷常常用电脑做出一幅幅美丽的'作品送给爷爷，有时除了有画作还会搭配胡爷爷一家人的生活照，跟爷爷分享他们一家人生活的点点滴滴，我也常常收到胡爷爷和其它爷爷的小礼物，常常我还会觉得，我彷彿有好多个疼爱我的爷爷。

爷爷今年已经八十多岁，跟这些好朋友的友谊也已经超过一甲子，都不曾改变，是一辈子的好朋友，我很羡慕爷爷们的友情，我也希望能像爷爷一样有好朋友在身边，即使有些爷爷已经去世了，我还得记他们的笑容。

篇9：榕树作文

在我们学校的操场上，有几株粗壮的大榕树。

春天，大榕树的嫩芽从枝头冒出来。一场春雨过后，嫩绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着动听的歌。一阵春风吹过，整棵树都穿着绿装，披着融融春阳，迎着悠悠春光，翩翩地舞出婆裟的倩影。

每当炎热的夏天来临时，大榕树显得更加翠绿了，就像一把翠绿的大伞。“叮铃铃”下课了，大榕树就变得热闹了，同学们在大榕树下捉迷藏、聊天、乘凉……

秋天，调皮的秋姑娘给大榕树换上了一件秋装，好像一朵朵黄云。一阵萧瑟的秋风吹过，再加上柔和的夕阳光芒，树叶就像成千上万只黄蝴蝶翩翩起舞，显得格外美丽。

冬天，园丁阿姨给大榕树穿上了一件白色的衣裳。面对寒风，大榕树并没有畏缩，依然默默无闻的站在那里，守护着我们的校园。

我爱我的校园，更爱校园的大榕树！

篇10：榕树作文

我不由的停下脚步。

从未见过开的这样盛的榕树，只见一片嫩绿的鲜绿色，像一位忠心耿耿的战士，伫立在道路旁，树枝粗又长，树叶多又密，仿佛在流动，在高兴的笑着。在阳光的照射下，泛着点点黄光，就像一个个闪闪发光的金子，才知道每一片树叶最尖端的部分，在和阳光互相玩耍。

树伶仃的靠在马路边，有许多人在树下休息，赞美着这棵榕树，他们好像大树的孩子，而榕树则是严慈的父母，独自一人为它的孩子们撑起一片蓝天，自己一人承担风吹雨打，日晒雨淋，有一种不怕困难，舍己为人的精神，这种精神值得我们学习和讴歌。

榕树的落叶是嫩绿的，就像一只小舟一样，叶上有许多纹理。因为榕树的落叶往往是最引人注意的，因为每当地上铺满落叶时，当人们踩上落叶时，就像踩上一张铺在路面上轻柔的地毯上一样，发出“沙沙”声响，极为好听，我也巴不得踩上落叶。这个道理告诉我们﹕“如果你努力生长的话，你早晚都会被人注意的。” 所以我们要对人类奉献。

榕树也有顽强的生命力，以前，公园里也有一根榕树，但是一天，它被十级台风给刮断了，我以为它活不成了，因为断处有汁液不断渗出来。过了几天我无意中发现被断处居然长出几片新叶，我不由的欣喜万分。几个星期后，已经有一大截树干抽了出来，几片嫩叶在上生长。现在，那棵树已经完好如初。完好无损了。这个事情告诉我们，人和大自然都有顽强的生命力。

榕树的根非常发达，在非洲干旱的地区，也生长着一种榕树—非洲榕，它的根系可以往下生长几千米处找水源，即使在撒拉哈沙漠，榕树也能好好的活着，这也是它的特别之处。你在森林里也可以看到榕树的影子，即使土块被挖空了，但榕树的根还是紧紧的固定在土块上。

榕树还是世界上寿命最长的树种之一，生长在东南亚有一棵千年古榕，它已经几千岁了。

榕树的故事告诉我们许多的人生的道理，怀着这样的思想，我不由的加快了脚步，朝着人生的道路走去，满怀希望。

篇11：榕树作文

我们校园里有一棵枝繁叶茂的大榕树，听说这棵大榕树已经有200多年的历史了！这棵榕树给我们的校园带来了无限的生机!

一走进我们的学校，往前再走一点，一棵气势磅礴的大榕树立即扑入眼帘，让你仿佛进入了秋高气爽的秋天了，这棵榕树带给我们很多乐趣，大榕树就像一把巨大的伞遮挡着我们，烈日炎炎的天气，我们在大榕树底下跳动、嬉戏、玩耍，十分开心，这棵大榕树可真够大的`呀！至少要五六个六年级的同学才能抱住整棵大榕树，大榕树可真够高呀！差不多有两三层楼房那么高，它的树冠非常的茂密，不留一点儿缝隙，从远处看就像一把巨大的太阳伞，再看看大榕树的枝干，新长出来的枝干向外延伸，现出它崭新的一幕，老的枝干上面长了很多须，须大概是黄黑色，我猜想大榕树的根很牢固、结实吧！就算十级台风来临，也未必能把它给吹倒。

大榕树的须都已经快垂到地面了，大榕树就像个年迈的老爷爷站在那里，供着腰，胡子都快落到地面上去了，一阵风呼呼的刮过，绿叶轻轻的颤动，沙！沙！沙！好像有很多翠绿的小精灵在跳舞歌唱，这棵大榕树已经成为了校园角落的一道美丽十足的风景，

我们学校的“大”榕树，一年四季都默默无闻地为我们学校增添光彩，为同学们增添乐趣。

篇12：榕树作文

我的学校有一棵大榕树。今天，习作组的老师带着我们一起去参观这棵榕树。

我十分喜欢榕树。传说我国第一个女皇帝武则天称帝前，一次去南方出游，途中遇到倾盆大雨。这时，她看到一株巨大的榕树，于是就躲了进去，榕树外大雨瓢泼，而树荫内却滴水不漏。武则天仔细观察，突然醒悟：有朝一日自己也可以根代主干，反客为主。后来，武则天终于成了女皇帝。以前，我都忙于上学，没时间仔细观察这棵榕树，今天我终于可以看个够了。

在路上，我远远的看见榕树像一把巨大的伞。到近处后发现它可真茂盛啊！主干实在太粗了，要好几个人抱着榕树，才能绕主干一圈。枝上垂下长长的、粗粗的气生根，气生根以后将会变成根。还好这些气生根没把榕树的主干包起来，拿去绞杀，不然真可怕！这时，我看见榕树的叶子上有一两颗绿绿的果实，连忙摘下来仔细观察，我看见果实上有好多小白点，像点缀在果实上的宝石。待果实成熟时，就有许多只鸟儿飞到树上吃果子，有小麻雀、黄鹂鸟等等，把树围得密密麻麻的。

篇13：榕树作文

假如我是一颗巨大的榕树，我吸聚着大地给我的养料，我不断地生长着，我从一个种子长成了高大的大树，小花，小草就是我最好的朋友，他们天天陪我聊天，讲话，我不断地长大，我长的和深林一样大，小草小花都说我以木为林，太厉害了。

小鸟也随着春天的到来，也来了。他们在我身上盖窝。虫子烦的我睡不好觉，幸好有小鸟们的帮助，终于把虫子给赶走了，舒服多了，好像洗了一个热水澡一样。

到了秋天，我的叶子全部掉了，但是我又结出了又大又红的果实，还有很多人拿着面包和点心在我树底下吃野餐。我最喜欢和小朋友们一起玩藏猫猫的游戏了，他一会儿跑到这，你一会儿追到那，真好玩。

到了冬天幸好我落的树叶变成了我的棉被，度过了这个寒冬。

这就是我的想象，其实榕树真的会变成一片树林。

篇14：榕树作文

我名榕，榕树的榕，只因为我的父亲十分喜爱植物，而众多植物中，他格外偏爱榕树，所以便给刚刚出生的我取名为“榕”。从小到大我都不解，为什么女孩子会起这样一个名字，我问父亲，他只是笑着让我自己去体会。

每天清晨，父亲都会给那一盆不起眼的榕树浇水、除草。那种细心，甚至多于对我的关爱。它那矮小粗糙的枝干，又窄又小的叶子和蜗牛般缓慢生长的速度却深深吸引着父亲，却留给了我一个个坏印象。那一天，父亲看我站在那里发呆，便将我拉到他的身旁，指着榕树说：“它并不好看，不是吗？”我点了点头，望着父亲，不知道他葫芦里卖的是什么药。“我喜欢它的原因，则是因为它是众多植物中最接地气的一个。榕树，能独木成林，所以它能轻易适应恶劣的环境。而我给你起名为榕也正是希望你能够轻易适应恶劣的环境。”父亲慈爱的看着我，继续给榕树浇水。“每当我看见这盆榕树，就会想起你，就会十分耐心的照料它，无论多忙。因为，我不能让我的女儿缺少关爱……”这时，我才明白，为何父亲给我取名为榕，竟是出于这样的祝福。

原来，我与榕树还有这样的渊源，我查找了一些关于榕树的资料，发现榕树还有其它令我意想不到的地方。榕树，常绿乔木，生长在热带和亚热带地区，树冠大，有气根，易存活，叶和气根还可入药，并且“榕”是福建省福州的别称……随即，教师节就要到了，那盆不起眼的榕树又送给了我一个不小的惊喜。

正当我不知道教师节应该送给老师什么礼物来表我对老师的感谢时，父亲默默地端出了他精心照顾很长时间的植物——榕树，并让我把它送给老师。“这……它并不好看啊，生长的又极为缓慢，好长时间才能长出几片小小的叶子，老师会喜欢它吗？”我疑惑的问父亲，父亲则擦拭着榕树的花盆，回答我：“会的，老师会看到它而想起你，一棵参天的榕树，没有这寓意更深刻的礼物了。”上学路上，我抱着这一盆与我同名的植物，心中十分紧张，因为它是那样不引人入胜。

到了学校，我便将它送给了老师，“祝老师教师节快乐，我送您一盆榕树。”我看着老师，生怕她不喜欢我的礼物，但我从老师的眼中读出的却是满满的欣喜。老师很快就想到了这礼物的寓意，笑着对我说：“因为你叫榕，所以送我一盆参天的榕树，让我能够时常想起你对不对？我会好好的照顾这盆榕树的。”我答应着，这时原本躲在云中的太阳出来了，洒下了温暖的阳光，有一抹正照在那盆榕树上，使得那盆榕树变得有几分可爱。风吹动了榕树的叶子，榕树叶竟像优雅的少女一样微笑着，向老师展示着它的美妙。原来，榕树在别人的眼中并不是我想象中的丑陋，而是对它充满了赞美与希望。

榕树，榕树，你是我心中的太阳，用你坚韧温暖的光照耀我，鼓励我。竟让我喜欢你粗壮的根，喜欢你小巧玲珑的叶子，喜欢你“十年磨一剑的”生长。

“寺外榕公玉貌蓬，虬身已沐百身风。须弹叶唱和钟韵，再向菩提悟作僧。”我读着赞美榕树的诗句，不禁笑了起来。谁能想到，一棵榕树竟与我有关。

篇15：榕树作文

我与幸福实小的故事，是从一个晴朗的下午开始的。

我因为转学来到实小，走进校门的那一刻，心里好像揣着一只小兔子，砰砰地直跳。看着不一样的教学楼，不一样的操场，我感到一切都十分生疏，当教室的门一打开，面对着一张张陌生的面孔，我紧紧地拉着妈妈的手，不敢松开。这时，一位老师面带微笑地朝我走了过来，她温柔地拉着我的手，帮我安排好座位。我紧张的心情一下子缓和下来，开始慢慢地打心眼里喜欢上了这所新的学校。

同学们也都很热情，会主动帮助我这个新生，让我很快地适应了新的学校，新的环境。渐渐的，同学们也开始喜欢上我了，一下课，大家就把我围了个水泄不通，问我以前的学校、同学怎么样？喜欢现在的学校和同学吗？如果我说喜欢现在的，他们就会露出开心的笑容。后来我和同学们打成了一片。特别感动的是我参加运动会的接力比赛，坐在看台上的同学们都在拼命地为我呐喊助威。真可谓一根小小的木棒传递着团结，成功与友情。

现在在这个校园里，我最喜欢的就是校门口的那棵高大苍翠的榕树了。它枝繁叶茂，为我遮风挡雨，我常常在自由时间的时候坐在榕树下悠闲地看书，或者和同学们做游戏、聊天，笑声常常回荡在榕树下……

榕树上的每一片叶子，都记载着我和幸福实小的故事，这些美好的幸福时光还在继续着。

篇16：榕树作文

春天，百花齐放，万物复苏。在这花的海洋里，如果你问我喜欢什么样的花和树。我会回答不是百花之王的牡丹，也不是婀娜多姿的柳树，而是平凡而茂盛的榕树。

在校园里随处多可以看到一排排四季常绿的树木。在舞台旁边，就是我最喜爱的老榕树。

它一年四季都身披绿装，像一个高大威猛的战士一样守卫着校园。夏天，酷热炎炎的时候，我们总喜欢在榕树下乘凉、做游戏。把一切的烦恼都扔到了九霄云外去。冬天，寒风呼呼地吹，吹得老容树的叶子落满了一地，但老容树没有向寒风屈服，春天一到，树木换上了新装，变得更茂盛了。

老榕树不需要人们的培育，只要有足够的土。它就会在土壤中寻找水份。它经得住风吹雨打，凭着顽强的生命力不断生长。

老榕树，我爱你的品质、更爱你的精神。我要学习你的精神，为祖国的发展做出更大的贡献，让中国变得更加强大！

树，这司空见惯的植物，到处都在，在公园，马路……但是，在千百种树中，我惟独喜欢我们学校操场中间的那棵老榕树。

这棵老榕树已有110多年的历史了。树的叶子呈椭圆形，深绿色。最奇特的是树形，两边的枝干弯曲，中间是一个大窟窿，好像一位饱经沧桑的老人在眺望远方，头发已经光秃，身上燃烧着一种浓烈的顽强不屈的气息。

早晨，如果回来得早，还可以听见阵阵清脆的鸟叫声，悦耳动听。我曾轻轻摸过那棵老树，树干十分坚硬，好像老人筋脉突兀的手。

这棵树常年立在这里，不怕风吹也不怕雨打。它每天都伴随着我们。从未有人注意它、观察它，而它则默默的守着我们，伴我们读书，伴我们学习。每当我们回到学校的时候，它总是早早地迎接我们，当我们感到疲惫的时候，望一望它，顿时觉得充满活力，放学的时候，它总是微笑地送走我们。

这棵老树陪伴了学校很久，或许它已经与学校融为一体了，它每天都把绿荫献给我们，给我们制造新鲜空气……所以，在我们的生活中缺少不了它，也让我们更懂得爱护它，学习它宝贵的品质。

篇17：榕树作文

今天一早爸爸妈妈带我去湖滨公园观察大榕树。

走近大榕树，它的腰好粗，粗的要七八个小朋友才可以抱住。地面蜿蜒着一条条榕树的根，好像是爬行的“蛇”。我抬头向上看，哇，我感觉自己笼罩被一把巨大的太阳伞笼罩着。榕树的树枝纵横交错，向一只只“龙爪”伸向四面八方，非常威武有劲。树叶郁郁葱葱的，阳光从缝隙里透过来，那颜色绿得都可以和绿宝石媲美。好多鸟儿在树枝上灵巧地跳来跳去，给人们送出声声清脆动听的歌儿。

清晨，清新的空气和花花草草的芳香，真是心旷神怡，一阵微风吹过，大榕树摇摆着树枝，晃动着树叶，好像也陶醉在其中。

傍晚大榕树的叶子像一只只小伞，遮住了夕阳的余光，为在树下乘凉的人们带来了清凉。

每到星期六晚上，大榕树歌舞团的爷爷奶奶们在榕树下，为来公园纳凉的人们表演精彩的节目。

啊，大榕树，您为人们带来夏日里的一片清凉，为湖滨公园增添了一道亮丽的风景线。

篇18：榕树作文

我的家乡，有一棵美丽的.榕树，它有茂密的枝干，路油油的叶子和粗壮的主干。

它的叶子似椭圆形，有我的眼睛着么大，颜色绿油油的真好看！风吹动叶子的时候，叶子就发出“沙―沙―”声音，就像叶子在唱歌一样！

榕树的枝干非常茂密，枝上生枝，杈上又长杈，所以一棵榕树很快就变成枝繁叶茂的了！因为榕树很茂盛，所以榕树上有很多鸟巢，早上小鸟儿唱着歌去觅食，那声音真好听！

它的主杆很粗壮、很直，榕树的皮很粗糙，是因为榕树上有很多洞，那些洞就像榕树的肚脐眼，真好玩！它大约有二三米这么长，宽有十个人手拉手这么大。

有一次，我回家乡来玩，因为天气很热，所以不可以出去玩，也就没有什么好玩的了，后来我看见了榕树，就想在榕树下面跳绳，然后告诉了妈妈，妈妈看大榕树枝繁叶茂就同意了，然后我就在大榕树的保护下快乐地玩耍！

篇19：榕树作文

我们校园里有一棵大榕树。想知道它一年四季的变化吗？别急，让我来给你讲一讲。

春天来到，似乎校园里的那棵榕树并没有像书上说的“百花盛开，万物复苏”一样。仿佛恰恰相反，一阵风吹来，让枯得发黄的树叶“哗——”地一下全部掉了下来。害得扫地的阿姨扫完了一阵，又来了一阵。

春天悄悄地走了，夏天不知不觉地来了。校园的榕树也开始变化了。原来光秃秃的枝干长出了点点嫩芽，就像是在枝干上镶上了一块块碧玉。过了立夏丰，嫩芽开始慢慢长大，变成了深绿。一眼望过去，眼前好像是一片绿色的海洋，令人神清气爽。

校园里的榕树秋天和冬天几乎没什么区别。深绿的树叶逐渐变成了金黄。仿佛失去了光华。原本绿色的海洋也变成了金黄色的田野。

怎么样？我们校园的榕树比你想像的还美吧！

篇20：榕树作文

我以前只知道桂林有桂花树，到那里才知道还有榕树这个树种。于是向母亲提出去参观大榕树，母亲同意了。

我们一路风尘仆仆地来到大榕树景区。在路上，坐着观光车，听导游介绍：大榕树树围有7米、高17米，被枝叶盖住的地方有100平方米左右，迄今为止已有近千年的历史……只听了这些介绍就已经让我发出连连惊叹：这哪里是一株千年古树，简直是一个远古绿色擎天柱！想到这里，我不禁“咯咯”直笑，忍着猫抓似的好奇心，快步向景区走去。

进入景区，我见到了大榕树，果然名不虚传！远望是一把绿色的巨伞缓缓打开，近看盘根错节，仅仅是树干就有课桌宽。再往上，叶茂蔽天，一个个嫩绿可爱的叶子上，镶嵌着一颗颗水晶般晶莹剔透的露珠。这些叶子大小不一，大的有手掌那么大，小的只有拇指大小。它们生机勃勃，带着对生命的渴望，对未来的憧憬，笑着在风中舞动。

微风吹过，树叶发出沙沙的响声，紧接着树上传来一阵叽叽地叫声，随后飞出十几只黄鸟。这些黄色的小精灵披着一身黄得发亮的羽毛，站在枝头欢唱，一场演唱会就此拉开帷幕。

就在我们就要离开的时候，我发现榕树下面有一些“支架”我问母亲那是什么。母亲告诉我，那是榕树的树枝垂下来，伸进泥土里，成为气根，变成帮助主干支撑大树的小助手。听到这里，我不禁赞叹：“大自然真奇妙啊！”

篇21：榕树作文

有一句话；独木成林，这就是榕树。

小时侯，榕树是我的伙伴。没有人跟我玩，我只好每天搂着榕树，与榕树讲讲知心话，和榕树唱歌。

榕树真的很大啊！几乎“占领”了整个院子。有时，我会悄悄地藏在榕树的枝条中，只感受到小小的光斑映在我的脸上。我觉得我似乎是在玩捉迷藏。我希望听到那句：“哈！我找到你了！”为这句话，我在榕树的怀抱里等了好久，等到光斑从我的脸上移到了我的后脑勺。我只好拨开榕树的枝条，抱着腿坐在榕树下面。

又是新的一天，阳光可真是明媚！邻居的孩子有的跑在大道上，阳光映着他们欢乐的脸庞。我抱住榕树，眼泪慢慢地流了出来。

“咦？”

一个声音在我耳边响起，我转过头，刹那间有一种不真实的感觉，我觉得，她好象是天使下凡。阳光笼着她的全身，在她周围似乎漂浮着一阵淡淡的光辉。

“你是谁呀？”她好奇地坐在我的面前。我不理她。

“好漂亮的树！”她抚摩着榕树的枝条。

“你别碰它！”我“霍”的站起来，打掉她的手。

她瞪着我，大眼睛里满是惊奇。随即，她又放松起来，微笑着说：“好，不碰就不碰。”随后，她的目光投向远方，定格在那群正在玩耍的小孩身上。“你怎么不和他们玩儿啊？”她轻轻地问。“哼，他们……我才不和他们玩儿呢！”我的底气有些不足。“为什么呢？”她收回目光，就像一个好奇的小女巫。

女巫？

“不要和她玩……”

“离那个孩子远点，她是妖女……”

“以后少和那孩子接触……”

我不想回答她，于是别过脸去，盯着一片榕树叶。

“那，以后我和你玩吧！”她有些犹豫地说。我回过头去，见她正用手指在地上胡乱地划着。“当然，你不愿意就算了，我不想勉强你……”她又急急忙忙地补充着。我盯着她的眼睛。他的眼帘垂了下去，纤细的睫毛轻轻颤抖着。

我拉过一根榕树条，“给，你也感受一下吧。”

她瞬间抬起眼，大眼睛里满是惊喜。她从我手里接过榕树条，轻轻地抚摩着。

这天，我与她照例在与榕树玩捉迷藏，她妈妈从房间里走出来看到我们，脸上满是不敢相信的表情：“不要与那孩子玩儿，她……”

此后，她再不曾与我说一句话。我的心有恢复了原来的沉寂，如同一滩死水。

篇22：榕树作文

踏着崎岖的石板小路，淋着丝丝湿润的清风,呼吸着夹杂野花野草香味的空气，我最终回到了久违的故乡。锈了的铁路轨迹，长满杂草的石逢，新的旧的……触碰到的，是如此的熟悉而又陌生。

回到家乡首先是拜访奶奶家……那儿可是我的第二个家呢!我的童年就是在奶奶的庇护下度过的。

静静地来到村边榕树下。粗大的枝干，沧桑的树皮，见证着这些年来村庄的变化。抬起头，叶间撒落缕缕阳光，令人一阵眩晕……

恍惚中，仿佛看到榕树下有一位老人，推着挂满诱人的冰糖葫芦的小车，满面慈祥地笑着，向我走来。他是我记忆中一道难忘的风景，是他教我懂得了什么是家。小时侯，当顽皮的我得知他叫榕树时就嘲笑他：“榕树”在榕树下卖冰糖葫芦，你爹娘可真疼你呀，咻咻!

我本以为他会痛骂我一顿，或者追打我，作好了撒腿就跑的准备。怎料，他并不在意，反倒笑得很幸福，说：“名字是爹娘给的，是他们的祝福。他们希望我能像榕树一样长寿，这是家的幸福哦!你就很幸福，懂吗?呵呵……”

那时候的我还小，不懂得咀嚼家的味道。

微风吹来，树叶飘飘落下，在空中划出一道优美的弧线，我抚摸着那苍老的树干，轻语：“榕树，好久不见!”

阳光撒在石阶上如水般清澈，也正如当年的一样……

后来，卖糖葫芦的“榕树”成了爷爷的好友。他常常来“我家”作客，并且带来些冰糖葫芦给我，我便乐不可支。那时候，常常听他说：我们家有家的感觉，很温暖，他也来沾点儿光，幸福一下。我那时候还不知道，他无儿无女，父母也早已去世。

在爷爷家，他经常逗我开心，陪我玩。我第一次去动物园就是他陪我去的，是对我唱了幼儿园老师教的第一支歌的奖励。后来我便和他很亲近，在我缺少伙伴的童年里，他是我快乐的一个来源，也许就是因为他常常给我冰糖葫芦吃，还可以带我去看可爱的小猴子的缘故吧。

等我长大了一些，爸妈就把我接到城里来读书了。走时，榕树执意送了我一堆冰糖葫芦。车开动时，我看见他在抹眼角。心想，我一定会回来看他的。

等我再回故里，却听爷爷奶奶说，他早已离去，永远离开了这个世界。我再也吃不到他做的酸中带甜的冰糖葫芦了。我来到了儿时经常可以见到他的榕树边，景依然，人已非。

又一阵清风吹过，树叶沙沙作响，仿佛是他在招呼我，看着摇曳的树枝，我破涕而笑，我知道假如真的有灵魂，我亲近的榕树爷爷也一定不愿意看到我伤心的样子。

篇23：榕树作文

说到校园,我相信人人都会有一种亲切感.我也喜欢我的校园,不过,我最喜欢的还是学校的那一棵大榕树.

在学校的操场上,长着一棵高大的榕树,我们都喜欢在那里乘凉,做游戏.

春天,大榕树尽情地舒展着它柔软的枝叶,叶子很绿,嫩绿嫩绿的,叫人不敢去碰,生怕它太嫩了会把叶子弄断的.大溶树尽情地吐出绿色的枝叶,有时候它还会用他的枝叶抚摸一下我们,有时候它会弄疼我们,它会低下它的头,好像在向我们道歉.春雨下着的时候,我们躲在大榕树的下面,虽然还是会被淋到,可是我们喜欢在大榕树下面陪着大榕树.

夏天,天气很热.知了在树上叫着,好像在说:“好热,好热!”可是大榕树仍然还在那等着我们去乘凉,果然,几个忍不住的人走到了大榕树的下面,果然很凉快呀.我站在栏杆旁边,尽情地看着,我用扇子不停地扇着,可还是很热.只好走到大榕树旁边,也跟着乘凉起来,果然很凉快.我把扇子丢到一边,搬着凳子坐在那里.下暴雨的时候,我们都在教室里.不能出去.不知道大榕树怎么样了.会不会有事呀?第二天,我们一拥而上,急忙去看大榕树.果然不出我们所料,大榕树的一些枝叶被雷打断了.我们把枝叶合在一起,准备用来秋天烧火用.可是是湿的呀.我们没有办法,湿的又不可以烧,我们把它合在一起就没有再去管这些枝叶了.第三天,枝叶干了.我们把它放在那里,等着秋天的到来......

秋天终于到了,我们把落叶扫成一堆再加上那次的枝叶,从老师那里拿来了打火机.“哗...”最喜欢看火的我目不转睛地看着这旺旺的火焰,暖和极了.我们围成一个大圆圈,围着这些火焰,跳呀,跳呀.......

冬天到了,我们为大榕树做了一件大棉衣,这样它就不冷了.看着光秃秃的大榕树,我想着,大榕树每一年都会这个样子,而我们又为大榕树做了多少.大榕树宁愿用自己的身体来换取我们的温暖,它用自己的身体为我们遮风蔽雨,为我们遮挡阳光,我们只是为它做了一件棉衣而已.它给别人的是最多的,给自己的,却是最少的.我看着大榕树,在心中向大榕树说(如果说出来,别人会认为我疯了,居然会和树聊天!):“大榕树呀,你是我在校园中的一位特殊的老师.”将来,不,现在我就要做这样的人.

篇24：榕树作文

榕树实在是不平凡的，我赞美榕树!

屋旁，就曾有过一棵……

春际，最爱聆听长篇的《春之响》，所带来的惬意：细雨轻叩叶窗的淅沥;和煦春风与它的絮语;春光赐予恩泽，它窃喜的吱声……

夏旬，它洒下一片荫蔽。它没有其它树所拥有的霓裳，只以朴素淡雅的淡妆向我们展示了一个与春迥异的它。当你一来到这儿它就扑入你的视野，一种油然而生的洒脱袭上心头。这时，你涌起来的感想也许是“舒心”，也许是“轻松”，诸如此类的形容词。

它的生命，火一般的旺盛!

那就是榕树的生命，一个与所有参天树都一样的生命，然而，实在不是平凡的一种树!

秋分，盼来了许多鸟儿，最是凑趣!有时，还围着树兜绕几回玩会儿，使它那木村拓哉的忧郁表情重拾欢乐，对初来乍到的鸟群也不陌生了。

冬至，鸟儿离去，天空洒下一片凄冷。它的情绪有些消沉、萎靡不振，终日蜷缩在角落里叹息，身体的水分也都竭尽。但为了生存，它选择奋斗!一刻也不敢怠慢，努力寻求水源，不让垂危的现象出现，使自己颇不宁静。坚持了一天、两天、三天……仍用毅力支撑着……

胜利了么?是的，它战胜了，心中泛出一丝欢喜，任潇潇梅雨，滔滔浊流的摧残，也不选择放弃，因为它曾在鬼门关前走过一遭。心中不再惶恐，它已经得到了战栗——生存!但生命的音符一直跳得从未见过休止符到来的一天。

一晃，几年过去了，几串音符始终永无疲倦地顺着树枝抚摸着它的绿叶，似乎该放弃了旧年的生命，更换新的生命、崭新的未来。看，新的生命在挥手呢!是那般生气，那般勃勃，那般还童啊!何不毅然接受?因为它——一个作为榕树的生命。一个所谓的使命，逐渐让它酿成了习惯。虽然，已被人无情的废黜，任它自生自灭。但它的习惯——将顽强的毅力传承下去。这使命，让它等到天荒地老，等到海枯石烂。可它总是那样痴痴地等着……因为它坚信，有它在的一天，一定将使命传承下去。一天、一个月、一年、一世纪……几串音符依旧在它的绿叶上伴着美妙的旋律，跳动着……永无疲倦、茫然、迷惘……

榕树实在不平凡!我要高声赞美榕树!

篇25：榕树作文

在我的校园里，有许多美丽的景物。有宽阔的操场，有漂亮的大花坛，还有……但相比之下，我更爱校园里的大榕树。

我们学校里的大榕树，听教师们说已经有十几年的历史，虽然它们不像千年古树那样珍贵，也不像小树那样新嫩绿，更不像鲜花那样万紫千红，但是它们有着一种独特的美，那就是对人类无私奉献。

大榕树的树干非常粗，要3、4个小朋友手拉手，才能把它抱住。从远处看，它就像一位撑开的大雨伞。而在近处看，它又像一位穿着绿色战衣的战士。微风轻轻吹来，树叶发出“沙沙”的声音，就像一些小同学在合唱着一首美妙的歌曲。

春天来了，大榕树的树叶纷纷扬扬地从树上落下。在大榕树下仰望，那些叶子就像一只只黄蝴蝶在天空中偏偏起舞，美丽极了。还有一些小同学在大榕树下玩，捉“蝴蝶”呢。过了几天，树上只有光秃秃的树干。不到几天，树枝上就发芽了，长出了嫩黄的芽。再过两天，嫩黄色的芽已经变成嫩绿色中带一丝丝钯的嫩芽了。

滴滴嗒嗒的春雨下起来了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，椠下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在滩滩雨水中，弯弯的外衣就像一只只小船在荡来荡去。而且，在这天里，嫩芽生长得特别茂盛。中午12点钟时，嫩芽就像一颗扁豆一个样，胖嘟嘟的挂在树枝上。在下午一点左右，它就像一朵杜鹃花一样，含苞欲放，美丽极了。过了四个小时后，它又像绽开的霸王花，竞相开放。终于到了六点钟的时候，这时的叶子就像一朵美丽的玫瑰花，一层的叶子堆放在另一层的叶子上。叶子长得密密麻麻，点缀着我们的校园。这时，在我欣赏着这棵大榕树的时候，又下起了蒙蒙细雨，嫩绿的叶子贪婪地吮吸着春天的甘露，我情不自禁地喊起来：“啊，真漂亮。”我不知不觉之间就更喜欢这棵大榕树了。

夏天，太阳照射着大地，大榕树就变成了一把大凉伞把阳光遮挡在外面，同学们就能在树下乘凉、做游戏、谈天……

秋天，秋高气爽，但百花凋零，校园里只剩下几棵大榕树在茂盛地生长着。

冬天，大榕树还用自己的身体把寒风挡出校园外，使校园里不会那么寒风呼呼，使一些怕冷的小同学能在校园里玩耍。

我真的非常喜欢校园里的这棵大榕树，我怎么也忘不了它，它那种独特的美。

篇26：榕树作文

对于一个小时候在老家住惯了的人，像我，对那里的一景一物最了解不过了，尤其是那棵大榕树，在不一样的四季，有着不一样的风姿。

春天的大榕树，是生机勃勃的。新的幼芽处处萌发，小嫩叶也陆陆续续长出来了，像是一个个刚出生的小宝宝，那时大榕树就好像一位新妈妈，滋养着它的宝宝们，让它们快乐成长着。各种各样的小鸟或高或低、或左或右站在各个枝头上，为新生命歌唱。看着它们，就有无限的喜悦与希望。

夏天的大榕树，是枝繁叶茂的。小幼芽、小嫩叶渐渐长大了，正属于恣意放纵的时节，风儿吹到处，它们就跳起舞来。大榕树呢，因为自己的宝贝们，与天下所有的母亲一样，任由它们欢快舞蹈。蝉儿隐在树干里，隐在枝头上，高声鸣叫，随着风的音韵，仿佛在为它们伴奏。我就坐在我的专属秋千上，也和它们摇摆起来了。

秋天的大榕树，是略带忧郁的。天上飞过许多大雁，大榕树的宝贝们陆陆续续落到了地上。人们仿佛听见了要落下的叶子一声声告别母亲的声音：“榕树妈妈，再见了。”榕叶虽然落了，但仍依恋着它们的母亲，围聚在大榕树脚下的土地上。那时候的我看到这些落叶，可开心了，站在落叶上蹦蹦跳跳，会发出各种各样的声音，特别有趣。这些落叶最终会化为泥土，回报大榕树。正是，落叶不是无情物，化作春泥复归榕。

冬天的大榕树，是安静恬美的。它静静地站在那儿，与蓝天白云呼应着，如同一位肃穆的老人，令人不禁想起岁月的流转。在南方，是很少下雪的，可就算不下雪，因为有这株榕树也是别有一番乐趣。我家的大榕树是一边枯一边黄一边青着，可有意思了。我有时爬到树上，不是把绿叶摘下来，就是把黄叶摘下来，每次这样做，都会被爷爷嗔怪：“你个小兔崽子，又去摘叶子，快给我下来!”我就趴在树上乐呵呵地对着爷爷笑。

老家于我，最让人想念的就是大榕树了。