下面是小编为大家整理的未来之书作文，本文共25篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：未来之书作文
“书有自己的金屋，书有自己的颜如玉”。因为书，伟人出生于0岁以上，政治家，作家和艺术家…“书是人类进步的阶梯”！书籍绝对不可或缺！但是如果你注意到大多数爱书的人只会过早地近距离接触眼镜，你还想努力读书吗？因为你的博学，祖国的未来仍然是光明的吗？嘿！别担心。
看，这是我最新的未来书！有了它，你将彻底告别近视！别998，别98，“住手！这个广告对你来说太难了。”抱歉，有点激动！未来书籍的优势是什么？别担心，仔细听我说——光线的强度不会直接影响孩子的眼睛，是导致近视的罪魁祸首！然而，如果你阅读未来的书，你可以消除这种担心:未来书的书页是由超级材料制成的，由树和特殊矿物质组成。由于各种矿物质之间的化学反应，这种复合材料可以自动调节不同光线下的最佳适应性亮度，从而充分保护您的眼睛免受伤害，让您可以在书海中自由漫游，享受这一群书。“唉，使用书籍时几乎没有仇恨！”嘿，我听到有人抱怨。是的。有这么多的书和这么多的名著，你怎么能拥有它们呢？不，未来的书可以！小心你会找到印在书背面的搜索表格。只需写下你最喜欢的书的标题，数三秒钟，然后打开书，这是见证奇迹的时刻-书的内容赫然是你渴望见到的文字！那是因为未来的书将会有一个拥有无数完整收藏的数据库。真是“一本书在手，莫愁万本书”！虽然学习的海洋是无边无际的，但书籍的山有路。在科技时代，未来的世界在你手中。“有志者事竟成。”努力学习，好好读今天的书。未来的书肯定不是梦！
篇2：未来之书作文700字
未来之书作文700字
我觉得这本书的作者非常的有创意，她想了各式各样的、未来可能出现的书，比如说：可以身历其境的实境之书、可以放大缩小的随身之书、可以闻到书中气味的气味之书、可以“吃”的可食之书、可以自行决定主角容貌的变身之书等等很多有趣的书。
这些书里我最喜欢的书是：可食之书，因为当你肚子饿时，就可以到书店里标有“可食书区”的地方，挑一本“可口美味”的书，买下它，并且到柜台索取一个装着热水的小纸杯，找一个座位把看过的.书页撕碎放到热水中，这样你不但有一杯好喝的汤，还有一本好看又美味的书，真是一举两得。
另外还有气味之书，当书中主角闻到“酸掉的牛奶”时，只要用手指摸一下“酸掉的牛奶”这个词，就可以体会到为甚么他会痛苦到皱起眉头来了，你甚至可以製作一本未来的气味之书，可以发挥想像力製造出一个有可能出现在未来的气味，说不定会热卖呢。
另外还有一种很神奇的书──随身之书，它可以把一本有一千五百多页的大书变成像火柴盒大小的小小书，真的好好玩，也好神奇，这种书的设计适合用在世界地图上，或是放在电话亭里的超大电话簿，等比较大的书，这样所有人一定都会觉得非常的方便、很实用。
我也有在想未来可以出现书，那就是电子教科书！电子教科书非常的环保而且还可以一用再用，只要点一个新的词语，它就会出现一大堆的解释，它还可以变成各种不同版本的课本，国语、数学、自然、南一版、康轩版、牛顿板，各式各样，一应具全。
我很喜欢这本书，它给了读者很多的想像空间，让他们爱上了这本书，所以大家也可以借这本书来看看，也许可以让你想到你一直没想到的事情喔！
现在大家也来发挥一下想像力，想想未来会有哪些书呢？说不定真的会出现在未来中喔！
篇3：天籁之书
天籁之书
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。――题记之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。
步履与书的海洋中，字的世界里。我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的.《水浒传》。凝视罗曼.罗兰的《名人传》。聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事。沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》。穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节。揣摩《唐诗宋词》中的精典。遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的快乐。
上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。
在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天.今天.明天；我与郑渊洁品味他的童话。
书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。
书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。
名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！
篇4：母爱之书
母爱之书 双西小学四年一班郑丹阳 母爱好像一本看不完的书，里面蕴含着许多东西，
母爱之书
。有欢乐，有泪水，有温暖，有感动。这一本书陪伴了我十年，我在这本书里读到了许多许多。 翻开第一页，里面蕴含着感动。 有一次春天，我和妈妈去汾河公园放风筝。我放了好几次，都没有放起来，我像个泄了气的皮球，急得直跺脚。这时，妈妈告诉我要耐心，并且手把手地教我放风筝的技巧。风筝越放越高，好像飞上了云层。我在旁边拍手叫好，突然发现妈妈的手在流血，我看见鲜红的血一直往外流，我心疼地说：“妈，您的手破了，别放了”。妈妈拿纸按住伤口说：“没事，是风筝的螺丝划破的，不疼，篇5：母爱之书
”回到家，她又马不停蹄地洗衣服，洗衣粉沾到伤口上，疼得妈妈使劲用毛巾擦。我一次次想帮她洗，可她都拒绝了。我强忍泪水，想：妈妈为了让我快乐，自己受了伤还坚持陪我玩，这就是伟大的`母爱。 翻开第二页，里面蕴含着汗水。 二年级时，妈妈给我报了英语班。每星期不管刮风下雨她都要骑自行车送我上课。她为了回家更好的辅导我，就悄悄座在教室后面，和我一起听课。那股认真劲，就像小学生一样。回到家，妈妈和我一起读课文，一起做练习。为了我，妈妈放弃了许多，看着墙上一排排我的奖状，其中也包含着妈妈的辛勤与汗水。 翻开第三页…… 这就是母爱，母爱能给我带来许多金钱换不到的东西。母爱是世界上最伟大的。
篇6：天籁之书作文
之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。
步履与书的海洋中，字的世界里。我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》。凝视罗曼.罗兰的《名人传》。聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事。沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》。穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节。揣摩《唐诗宋词》中的精典。遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的快乐。
上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。
在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天.今天.明天；我与郑渊洁品味他的童话。
书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。
书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。
名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！
篇7：天籁之书作文
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。
徜徉于书的海洋中，字的世界里，我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》，凝视罗曼罗兰的《名人传》，聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事，沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》，穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节，遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的快乐。
上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的.意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。
在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天。今天。明天；我与郑渊洁品味他的童话。
书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。
书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。
名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！
篇8：友谊之书作文
在班队课上，老师让我们每个人都讲一件在小学五年生活中难忘的事，我略作思考，走上讲台，讲起那件难忘的事，
“要迟到了!”妈妈催我。听到这个消息，我急急忙忙地归好书包，向学校狂奔过去。可是我这个小马虎，竟把语文书给落在家里了。眼看就要语文课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，
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唉!这该怎么办呢?我的心也慢慢开始不安定起来，跳得越来越快，仿佛一分钟里跳了一亿次。但上课铃声还是开始回荡在我们每个人的耳边。
这时，同桌看见我那空荡荡的桌子，便对我说：“你今天是不是忘带语文书了?”“是啊!”我回答道。“要不，我们一起合看一本书吧。”“那真是太感谢你了!”她可真是千里送鹅毛-----礼轻情意重啊!要不然我就又要挨老师的骂了，虽说只是一本小小的语文书，可里面包含着我们深深的友谊。下了课，她对我说：“你可真马虎，竟连语文书都不带了。还好今天不上公开课，否则你就惨!”“谢谢你，我的“救星”。 ”“不用谢，因为我们是好朋友嘛，遇到困难就应该互相帮助。”她笑了笑，对我说。顿时，一股暖流流遍了我的全身，有朋友的帮助，感觉真好!
当我讲述完毕，教室里响起了热烈的掌声。同学间这深厚的友谊，我将永远记在心底。 【作者:黄田甜】
篇9：人生之书作文
人生路漫漫，在人的一生中，必然少不了书的陪伴，那么，我们如何对其进行取舍。我认为：“人生要读三本大书，一本是启蒙之书，一本是智慧之书，一本是道德之书。”
俗话说:“父母是孩子最好的启蒙老师。”话虽在理，但我认为启蒙时期的我们除了启蒙老师的指导外，还要有启蒙之书引领我们走向正轨。《安徒生童话》带给我们魔幻的世界和美丽的故事；《千字文》带给我们博大精深的汉字文化；《三字经》带给我们各种各样的思想文化；《弟子规》带给我们“孝”“悌”“谨”“信”的道德修养。可以毫不夸张地说，这些启蒙之书可以奠定一个人一生的思想基础，影响一个人的行为准则。
人总是不断成长着，经历过一些事情后，心智也会从稚嫩走向成熟。到了一定的年龄，我们就要学习更加深奥的知识，使自己更有涵养，这时智慧之书就显得尤为重要了。《三国演义》带给我们风云变幻的社会面貌和智斗勇战的生存法则；《人性的弱点》带给我们走出困境和挖掘潜力的各种方法；《厚黑学》带给我们轻松处事、灵活办事的原则和方法。当然，尽信书则不如无书，一味地为了生存而投机取巧是行不通的，人生之舟若是选错了方向，你便会与理想南辕北辙；若是随波逐流就只能碌碌无为。“智慧之书”若脱离了道德的束缚，自然也就增加了掌舵的难度，这时，我们便需要“道德之书”的引导。
“道德之书”是提高理论修养的工具，是积淀潜思哲理的良师益友。《赤壁赋》教会我们什么是洒脱，《茅屋为秋风所破歌》教会我们什么是大爱，《爱莲说》教会我们什么是高洁，***的《咏梅》告诉我们什么是不争和顽强。一个人的学识和智慧可以达到巅峰，可用错了地方也许就是社会的败类了。因此，可以说“道德之书”是“智慧之书”与“启蒙之书”的指南针。
智慧与道德是分不开的。苏格拉底曾说“美德来源于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识。”这不仅仅是智者学派的主张，在社会生活中也同样受用。“智慧之书”给了海伦?凯勒才华，但“道德之书”使她在黑暗的世界里找到前进的方向。“智慧之书”将鲁迅带进文学的世界。“道德之书”给他力量让他进行革命，用文字唤醒人们麻木的灵魂。
人生如书，逐级而读，才能品其中滋味。但终极的境界，仍需用心观察，用心感悟，用心挖掘。
篇10：人生之书作文
人生的往事，好比一本书，越读越有味，每次打开都有不同的感悟。
我两岁的时候，奶奶在压井上放了一锅盖面粉，我过去用手一拨，结果锅盖掉了下来把我砸的眼冒金星，瞬间我也变成了一只“北极熊”。于是我进了屋，像一个巡警似的环顾四周，突然一个异想天开的想法“破壳而出”：我怎么不把墙面刷一下呢？说干就干，我抓起面粉放到水里和弄和弄，让面粉变成黏稠稠的面糊后开始刷墙，一边刷墙一边说：“我是粉刷匠，我来刷房子，没有谁比我更专业！”最后整个房子变成了一个“南极”，我正满意的看着自己的“杰作”。“唉，这是谁干的？”我一听是奶奶回来了，赶紧脚踩西瓜皮溜之大吉。哈哈，两岁时的我好玩吧！
一转眼我到了上学的年龄，随着爸爸妈妈来到县城。一天妈妈带着我去超市买东西，我去看鱼，看着看着就捞了一条小金鱼和一只小乌龟放在我的小鱼缸里（妈妈答应我给我买金鱼和乌龟），正要兴高采烈的告诉妈妈，可扭头一看，妈妈不见了！我开始很慌张，转念一想：妈妈说过，如果在超市走丢，就原地等待或找服务员。于是我慢慢镇静下来，就在原地等，终于妈妈来了，我和她一起回家了，那一年我四岁。
日月如梭，我六岁上一年级。有一次我参加了学校举行的口算比赛，我的口算做的又对又快，最后被评为“数学小能手”，当我从老师的手里接过奖状时，她的瞳孔中充满对我的期望和赞许。
很快，我人生中的书已经读到第八页，我也刻苦的学习了，但让我有点失望，由疫情没收了我去学校学习的权利，复学后第一次考试我从年级前十落到50多名，第二次稍微进步了一点，从50多名进到40多名，回家后，我皱着眉头想：为什么这两次考试不理想？下次考试我一定要好好检查。于是我和妈妈一起制定了以后的学习目标，功夫不负有心人，在期末考试中我语文97分、数学100分、英语95分、总分292分，全年级第一名！我考过了我们班的学霸！
原来我这么厉害，我发誓：从今往后我一定要好好学习，考上清华，成为一个终极学霸，让我的人生之书变得更精彩，因为我知道：人只要有坚定的信心，没有什么是做不到的！
篇11：天籁之书作文
天籁之书作文
天籁之书
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。――题记之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。 步履与书的海洋中作文 ，字的世界里。我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》。凝视罗曼.罗兰的《名人传》。聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事。沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》。穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节。揣摩《唐诗宋词》中的精典。遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的.快乐。 上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。
在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天.今天.明天；我与郑渊洁品味他的童话。
书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。
书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。
名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！
篇12：友谊之书作文
友谊之书作文
伴着轻轻飘落的秋叶，我们登上了令我记忆犹新的旅程火车，开始了第一次社会实践。在这次实践中。我们用友谊写了一本书，一本厚厚的友谊之书，在书中友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。友谊如彩绸，我们共同缝制，做成一件件美丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播种，培育出一个个五彩的花田；友谊如颜料，我们共同调色，描绘出一幅幅绚丽的图画……
留恋在回忆中的我，仿佛永远都不愿醒来似的。颠簸的火车，美丽的'地球村，惊险刺激的游戏等等让我无法轻而易举地从回忆中自拔。这一路上，太多太多的故事留给我太多太多的感动。透过这些感动，我看到了同学之爱，老师之爱，这爱让我体会到了我们这个集体的力量，我们六班的力量
托尔斯泰说过：“人生在世，有个朋友是福气。”我就拥有了这福气。朋友，不是互相知道名字就算是朋友的。朋友是困难种的一丝力量，是黑暗中的一丝光明，是你迷路时的向导……。再去上海的路上，我的拉杆箱坏了，所以本应该站在队首的落在了队尾。在队尾的朋友———朱裕看到我快要拎不动了，毫不犹豫的把他手里的拉杆箱交给我，自己却接过我手中的箱子，说了句：“我帮你吧！”就赶紧跟上了队伍，我先是一愣，就赶紧跑了上去，疑惑的望了她一眼，她微微地点了一下头，又示意我赶紧跟上队伍，我心里充满了感激，却又担心她的体力不够，就留在了队尾，她没有了力气时我们就交换，我的心里充满了温暖。虽然平时经常斗嘴，开玩笑，但当我们一个人遇到困难时，另一个人毫不犹豫地伸出援手帮助，这就是朋友。
通过这次实践活动，充分地让我体会到了友谊的力量。这力量是攻无不克，战无不胜的！，只要我们拥有了友谊，我们便不会在孤单寂寞，我们总是肩并肩，手牵手地漫步于知识的道路上，继续书写这本厚厚的友谊之书！
篇13：母爱之书作文
母爱就像一本书，书中的字字句句都满载关怀和疼爱。
记得学习骑自行车时，不小心摔倒的我痛得哇哇直叫。回到家，妈妈看到我的伤口，本以为她会上前关切地问我：“儿子，这是怎么了？”意料之外，妈妈只是用温柔的目光看了看我，然后笑着朝我摆摆手。我不解地望着妈妈，心想：妈妈，我明明是你的'儿子，为何你对我这么不关心呢？当时我的心似乎比伤口还痛。妈妈看透了我的心思，说道：“孩子，你已经长大了，要学着自己处理伤口、解决问题。”这时，我才明白妈妈的用心。翻阅母爱这本书，我读到了：要独立。
记得我考试又没考好，偷偷躲在自己的房间里流泪，甚至用尖锐的言辞责备自己。妈妈轻轻地走进房间，看到了试卷，我害怕得把头抱住，不敢吭一声。妈妈却笑着拍拍我的肩膀说：“没关系，平时多用心，考前好好复习，下次一定能进步！”那一瞬间，我重拾信心，在妈妈的悉心鼓励和指导下，我在之后的考试中取得了良好的成绩。阅读母爱这本书，我读到了：要努力。
母爱这本书，我永远也读不完，但我会用心体会母亲的每一个眼神和微笑，鞭策自己成为独立、勇敢、不断进取的人。
篇14：母爱之书作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在一年冬天，那时十分流行读书，但我们家庭生活拮据，连一本书都买不起，我十分渴望能有一本书来读。
那是11月的一天，我裹着棉袄走在大街上，路过书店，发现橱窗里面有一本《爱的教育》，我对它似乎一见钟情，只是心里面想它，并不能得到，因为我知道我们家很穷苦。
但是，那渴望也已经占据了我的心灵，我太渴望得到它了，便急忙来到妈妈工作的地方，找妈妈。当我一进门时，就有一股特别浓的烟草味扑鼻而来，我捂着鼻子，眯着眼睛找妈妈。通过一番摸索，我找到了妈妈，妈妈坐在一旁的肮脏的角落里，弯着腰，正包着烟卷。我轻声的说：“妈。”妈妈抬起头，望着我，她那眼睛里的血丝变得那么的红，红得可怕。她取下一半口罩对我说：“你怎么来了？”
我沉默了一会儿，正准备说出口，妈妈抢先一步说：“快点，别耽误妈做事。”我鼓起了勇气，支支吾吾地说：“我……我……我想买书。”话音刚落，屋子里顿时安静了起来，一片死寂，似乎有几十多双眼睛同时看着我，我羞愧地低下了头，等待着妈妈的回应。妈妈默不作声，犹豫了一会后，便问：“你要多少钱？”“十块钱。”我回答道。说完，妈妈便从口袋里掏出一张皱巴巴的十元钱，我握着那还有温度的钱，心里十分感动，拿着钱便跑了出去。在去书店的路上，我看见了一个女人抱着个孩子，坐在路边上，衣着破烂不堪，他们瑟瑟发抖，我心里不由自主地产生了怜惜之心，便大步走过去，把仅有的十元钱给了他们母子，他们抬起头看了我，十分感激我。我对她们说：“这点钱你们留着去买吃的吧！”我说完便离开了那儿。
晚上回到家，妈妈问我书买到了吗？我又一次进入了沉默中，妈妈再一次追问，我轻声细语的说：“我……我把钱给了乞丐。”爸爸听了上前正想给我一巴掌，妈妈阻止了他，便问我原因。我就如实地回答，心里面既害怕又紧张，但妈妈非但没有怪我，反而从口袋里掏出一张皱巴巴的五块和五枚硬币。我再一次握着那有温度的钱，眼里热泪盈眶，心里有无数的话语想对妈妈说，却怎么也说不出来，随后我来到了书店买了我最爱的书-《爱的教育》。
从此，我就这样获得我的第一本书《爱的教育》，从那时起我对母亲又有了种新的认识，这本“母爱之书”我现在依然保存着，它已经被我翻得破旧不堪，但我始终无法忘记那母爱。我爱你！《爱的教育》！
篇15：母爱之书作文
母爱似书，书中写着“谎言”，而我却读到了爱的真实。
落日的余晖温柔地洒进家中，映得餐桌金碧辉煌。我们一大家子围坐在餐桌旁，分享一盘金黄的香芋饼。我大口咀嚼、细细品味，直到口中余香散尽。见到盘中香芋饼只剩下了一块儿了，我呆望着那块儿香芋饼，就像是贪恋诗和远方的上班族，想吃又不好意思吃，想冲出去又没有勇气。您慈和的目光，好像看透了我的小心思：“快吃了它。”我停住手中的筷子：“不，妈妈，您吃。”“我吃好了，快吃了，再不吃就凉了。”您顺手夹起芋饼，对我微微一笑。
您说谎了，而我并不揭穿，这小小的谎言里，何尝不是最真实的爱呢。
母爱是书，书中写着唠叨，而我却读到了爱的简明。
灯光无味，夜已深，万家灯火却忠诚的为它增添光彩。我家那灯显得苍白无力，无趣的照在我的粉红行李箱上。明天就要军训了，您不放心我。您指着行李箱中的东西不厌其烦的说：“看见了没有，所有的衣服都在这个袋子里。要是身体不舒服，就随时和老师说。”说完，你仍然不放心，又检查一遍箱子：“一定要注意安全，好好军训，别想家。”
这唠叨的话语中，何尝不是最简明的爱呢？
母爱似书，书中写着沉默，而我却读到了爱的最强音。
医院的药水味使我一阵阵反胃，穿着白衣的医生麻木的推着病床。医生说，麻药劲散后，病人会异常疼痛。您睁开眼，我立刻牵起你的手：“妈妈，您疼吗？”您从眉眼之间挤出一丝微笑，像是在说：“孩子，我不疼，你放心好了！”可是，那微微皱起的眉头出卖了您，我轻轻叹了口气。
这沉默，何尝不是爱的宏音呢？
母爱似书，需要我们用一生品读；母爱又不似书，因为书总有读完的一天，而母爱，去用永恒做注脚。
这，难道不需要我们用一生去品读吗？
篇16：梳理《写给父母的未来之书》读后感
梳理《写给父母的未来之书》读后感
原创： 媛媛康
《写给父母的未来之书》用了两天的时间读完了，最近一直关注公告大D和海淀胖爸爸，然后是郝景芳的这本书，里面的好多观念都不谋而合，在读书的时候让我对看到的理念概念结合自己和大宝的实际情况进行了梳理。让我更清晰的分析了自己和大宝，使我的育儿观更加明朗
这次想做个读书笔记吧。因为每次看完都不能深刻记在脑海里，要么当时读的时候觉得太对了，要么点了收藏……
阅读能力和逻辑思维能力是人一生最重要的能力
犹太民族重视阅读经典和提问，辩论，孩子很小就开始练习相互辩论。
孩子的智力80%由基因决定。（最近几天突然画风一转，很多文章指出基因的因素，基因太重要了！最近分析大宝的爆竹脾气，也越来越觉得就是基因决定的，因为我的脾气不好，我爸的脾气也不好，所以现在对大宝的脾气没有那么着急了，脾气可以发，事后情绪稳定了复盘事件）
孩子情绪爆发的时候，不要用更加不理性的情绪来对抗，如果孩子发火，父母就发更大的火，孩子一辈子也不会用前额叶控制情绪。父母应该冷静下来，然后慢慢让孩子在开始理性分析问题，这样才能让孩子学会理性。
要多给孩子自我管理的机会，父母越让孩子自由，孩子反而越能自控。
孩子的大脑启蒙绝不等于提前学，赛跑抢跑，而是要真正了解和顺应大脑的发展规律，孩子的大脑启蒙，也绝不等于在父母主导下的知识灌输，而是要让孩子主导自己的成长，父母观察回应，帮助孩子。给孩子更多的机会去使用他的感官去感知世界，提出问题，并给予正确的回应，就是在帮助孩子获得最好的早期教育。
作者不赞成送学龄前的孩子上培训班，更推荐的方式是让孩子在生活中学习，在家，我们也可以做得更好，至少有三点，第一与孩子一起阅读第二同孩子进行对话，第三帮孩子熟悉概念。
在家学知识：多读书，广接触，多体验。比如作者从带女儿读一本叫环游世界做苹果派的书讲一个女孩子去全世界寻找苹果派的食材，其中一站女孩儿到南美的甘蔗产地抱来了许多甘蔗，作者就给女儿讲了制糖的相关知识。从他吃的甘蔗的味道讲到甘蔗榨汁和提炼，讲到蔗糖这种营养物质。（生活中知识的延伸）
数学启蒙作者认为，数学启蒙应该从建立数感，空间想象力，数学的阅读能力，逻辑推理能力进行培养。不过，今天看了海淀旁爸爸的一篇文章说学数学最重要的还是天赋，如果没有天赋再好的数学启蒙，将来也会困难重重，所以我觉得还是应该根据孩子的实际情况来，不要拔苗助长，家长能给予的尽量给予，但不要强求，要不然会适得其反。
关于幼小衔接难，作者认为难在掌握学业语言。那学前识字应该怎么交？首先要了解文字的功能，也就是知道文字也可以表达意义。第二理解口语和书面语的关联，三，知道这个词的基本知识。第四了解文字的阅读规律，比如从左往右读从上往下读。作者不赞同卡片硬生生的学，生活中教孩子识字的机会很多很多，随时随地都可以，比如车牌号码，比如广告语。
学业语言的理解和表达该怎么培养呢？如果说有什么能够帮助孩子突破父母能力的天花板，那一定非阅读莫属。三个方面，首先多种演绎方式帮助孩子全面理解，就是声情并茂的读。第二就是反复阅读，抗遗忘的一个重要方法，那就是增加复现，让同一个事物重复出现。第三从图书中延伸到生活，构建孩子的知识体系
软实力对一个人的一生也非常非常的重要，我觉得是来自于我们自己的认知，那在家中，我们应该怎么样培养孩子的软实力呢？首先我们需要不断地反省自身，育儿就是育己，努力从自己的原生家庭和时代烙印带来的影响中解脱出来。（又提到了原生家庭）！其次，我们要给孩子营造稳定安全快乐的家庭氛围，给孩子的成长提供强大的支持，最后我们要和孩子建立好的依恋关系，因为原生家庭关系会直接影响孩子尚未成形的性格，对孩子大脑的发育和心智模式的形成都至关重要，会影响孩子的一生。这些都是孩子未来情感智力自尊心认知能力和社交技巧等核心素养形成的重要基础。
这些建议只是从大的原则方向来讲的软实力启蒙。具体来说，作者认为，学龄前孩子软实力主题主要有三个，第一情感智力，认识和管理情绪，第二，满足好奇心和创造力的多种体验第三，开始构建健康的`内在自我和认知。小学阶段需关注的软实力主要有三个如何交朋友，如何适应外部评价体系，以及如何保持好奇心和学习的热情。
幸福，只关乎我们每个人的内心，每个人的感受到的、所寻找的幸福可能都不一样，而外在获得的成功，和幸福的关系其实并不大，哈佛大学研究结果表明，成功其实只能影响我们幸福感的10%,剩下的50%是基因决定的，另外40%是我们的心理决定的。
作为家长，我们有哪些方法可以帮助孩子构建积极的自我认知呢，作者给大家的锦囊是两个心一个思。两个心是指培养孩子的自信心和责任心，一个思主要是只培养孩子的成长性思维。
作者认为，真正决定成功的关键不是智商是情商。情感智力的五个维度：第一了解自己的情绪，第二管理自己的情绪。第三自我激励，第四认知他人情绪，第五，妥善处理人际关系的能力。（这不也是我们大人需要学习的吗）
在家如何开展情感智力启蒙呢？作者教给大家的方法叫做1+6+2.一是给孩子一个秘诀，6是给父母的六条原则。2两个实用锦囊。一个秘诀，是要告诉孩子，情绪人人都有，一会儿就会过去。给父母的六条原则，1我们大人要妥善处理自己的情绪。2关注并跟踪孩子的情绪，3能够说出自己的情绪，4能够坦然直面自己的情绪，5与孩子展开无尽的共情，理解和感受他的情绪，6在家庭中营造高要求但是温暖人心的家庭气氛和教育风格。两个情感智力启蒙方法1在家中建立冷静角。2情绪温度计打卡
这本书还有其他很多很多方面值得学习的地方，我暂且记录了目前适用于我们家大宝的部分，还有我值得学习改进的地方
篇17：四季之书400字作文
四季之书400字作文
美丽的雨姑娘踏着轻盈的步伐来到人间，她的使者便忙开了，那就是蒙蒙细雨，四季之雨作文。她洒满了大地，她洒满了人间，像万条银丝从九天挂了下来，又像一位美丽的少女披着蒙蒙白纱，美丽极了。
我坐在窗前写作业，被那种淅淅沥沥的声音所诱惑，顿时，感觉心情格外舒畅。我俯身凝望着窗外。来来往往的人们披着各种颜色的雨衣，为雨中增添了色彩；来来回回的汽车在公路上穿梭，激起了水花，那水花四溅，就像一朵朵绽放的花朵。雨中的人们有的正在马路上飞驰；有的正在急急忙忙收拾刚展出的作品，有的正在急忙地往家赶……
春雨之后，一切都变得格外清晰。鸟儿又在枝头唱起了歌；小溪又在尽情地大地间的一切伴奏；嫩绿的小草又从土地挖出了头，仰望雨后的世界。春雨，无处不在，草原、山坡、校园……都有它的足迹。春雨过后，整个世界都焕然一新，空气中散发着泥土的清香，清新，人们在这样的环境中自然心旷神怡，哎，多爽啊！
夏雨之后，整个世界都变得清爽多了！没有那烈日炎炎的.太阳烘烤着大地；没有那炽热的太阳照射着人们身上……哎，夏天的雨后多爽啊！
冬天的雨变成了雪。每当雪之后，整个世界都变成了白色的世界，一片雪世界，成了孩子们的欢乐世界……哎！真爽啊！
秋雨之后，整个世界沉静在金黄之中。雨落在手上，好像一根根冰针扎在手上……哎，秋天的雨真爽啊！
雨，真是千奇万变呀！
篇18：恨之书五年级作文
恨之书五年级作文
我的“敌人”长着圆似西瓜的头，长得非常胖，肚子就像大皮球一样，力气特别大。他在班里是最高最大最胖的.，如同巨人一般，姓卢名XX。
在和同学玩耍的时候，一不小心，我撞到了他，他就生气地说：“你干嘛撞我？”我说：“对不起，我不是故意的。”他咬牙着牙说：“你以为这样就能解决问题吗？”说完就握着拳头打了过来，这就像一颗手榴弹向我飞来，打了我个措手不及。我被打倒了，但我依然从地上坚强地爬起，突然脑子醒悟了，对了，他最怕挠痒痒。我像一只饥肠辘辘的狮子一样扑了上去，当我正想挠痒痒的时候，他就快速地把我打倒了地面。卢XX嚣张地说：“你服不服？”我反驳说：“就算我被打死了也不会心服口服，不会向你认输，更不会向你跪下求饶。”说完，卢XX用伤害力最高的千金压顶把我压得都快吐出血来了。这时，我毫无反击的机会，他把我手指往外掰，疼得我哇哇大叫，整个校园几乎都能听到我的惨叫声。当卢XX回头看后面的时候，我用脚把他踹开逃跑，他看见我跑走了，就用最快的速度向我追来。最后还是被抓到了，他边打打说：“我叫你跑！”“我叫你跑……”最后我被打得稀巴烂，就像软弱的羔羊一样。
“失败乃成功之母”，“留得青山在，不怕没柴烧。”我会用这两来劝告自己，只要还有一口气，我都会跟你奋战到底！
篇19：生活之书高一作文
无数次的驻足，无数次的徘徊，随着我的人生阅历不断充实，终于，我发现：生活教会了我很多，生活是一本书。
生活的书中有坚强的字句。炎炎夏日，路旁的狗也懒懒地吐着舌头，我在草地上尽享这一季的旖旎风光。不经意间，我发现不远处的一块大石头上有什么在动。还是活的，好奇心促使我将镜头拉近，原来是一只生命垂危的蚂蚱，它的身体被人用细细的枝条从脑到尾，像串肉串一样捅了进去，露出黄绿色的黏液，它的腿机械地伸直，又弯曲，想尽余生之力将枝条抽出，我被这弱小的生命伟大坚强的举动震撼。轻轻地将枝条抽出，让它踏上归乡的遥遥之路……生活的书教会我坚强，让我面对满城风沙无所畏惧，勇往直前。
生活的书中有乐观的标点。宁静的农家小院，蜂飞碟舞，我家和邻居开始了一顿丰盛的午餐。“今天天气真好！”老王侃侃而谈，宛如一朵绽放的菊花。当他笑谈自己肝癌的病情时，我被他的乐观震撼了。一个平凡的人，在面对死神无数次地向他挥手，依然能够监守住心中的信念，让希望之花傲然绽放。生活的书教会我乐观，让我在风雨中屹立不倒，风雨兼程。
生活的书中有勇敢的段落，肃静的医院中响起了震耳的哭声，是谁？打破了本该有的宁静？循着声源追踪，发现有一个小男孩，正因惧怕打针而号啕大哭。“宝贝不怕！宝贝最勇敢……”温柔的妈妈轻轻地说，孩子听后，慢慢揩干眼泪，缓缓伸出小手，一时间，冰冷的药液渗入他的肌肤，我却看到了他的坚毅和勇敢。万物之灵的最初形态都充满了人格的高尚与生命的睿智，不得不令人感慨万分，生活的书教会我勇敢，让我在每一次抉择中勇敢选择，让成功向我走来。
篇20：回忆之书作文700字
回忆之书作文700字
午后的时光总是这样的慵懒，连空气都带上了一股太阳的气息，这使我变得昏昏欲睡。暖洋洋的气息萦绕在我的鼻尖，使我的鼻息变得的轻柔，舒缓而又平和。我就在这密不透风的太阳气息中缓缓翻开了，一本名为回忆的书。
回忆是陈旧的，带着一股压沉箱底的霉味，给人一种厚重而又平和的感觉。打开这本名为回忆的书，就如同放出了你压在心底的那最深沉的情感，让它在太阳底下打几个滚，于是，霉味散去了，随之而来的是扑鼻的，沁人心脾的清香。
在回忆里，我们看到了自己的失望与彷徨；看到了我们不断的迷失和不断的追逐与寻找。我们亲眼看着自己的失败，成功，失望，与成长……我们这才感受到，那回忆的分量。仿佛笼罩在你身上的目光不见了，肩上的负担也消散了，只剩回忆，似时光悠长。
当回忆变得苍白，曾经的美好时光在时间的火焰里燃烧成灰烬，我们终会获得成长。年少的承诺，渐渐在风中消散。你会发现曾经坚信的，无法改变的信念，现在也不再那么执着，不是狠心，只是因为曾经的轻狂与自信渐渐被时间所侵蚀，最后在一堆腐朽的回忆中，哄然倒塌。
也曾想过永远停留在回忆里，既不考虑当下，也不展望未来，只活在自己小小的世界中，任时光飞逝，沉沦在过去给我的幸福与快乐里。可是我不能，我必须要坚强的'面对生命，我们既要珍藏回忆，也要面对现实。在这个世界中还有那么多美好的东西值得我去体会，去珍惜，为什么要一直沉溺于过去。
可是很多时候，我们往往都只是缺少了一份独自面对的力量；一份推我们前进的力量。回忆，就是我们的力量的源泉。多么庆幸的是，能和那些生命中曾经出现过的人们，发生那么多的故事；有过这样一段的倾城时光，能够在我伤心失落的时刻给予我慰藉的力量。
回忆之书，翻完了，我抬眼看着那满天飞舞的尘埃，心情也逐渐沉淀下来――回忆，让我们重拾了自信与动力，使悲伤与苦痛成为过眼烟云。我在回忆中整理好纷乱的心情，架着回忆的航帆，重新起航。
篇21：书写人生之书作文
书写人生之书作文
人生，如同自己写的一本大书，书中的每一个章节，每个段，每句每字都需要自己细细斟酌、书写。一天就是一页，每一页都记录着我们自己最真实的故事，有甜蜜、有辛酸、有苦涩、有喜悦……
这一页，是幼时呀呀学语的一页。
幼时的我，好动、机灵，也比一样大的其他小孩早慧许多，别人在学爬的时候，我在学走路；别人在学走路的'时候，我在学说话了。说话可是门学问！初学的时候，我先是看着别人的口型，再张开嘴巴，模仿口型，学习过程异常艰苦，很快，我便学会了“妈妈”“爸爸”“姥姥”等基本词汇，便在大人面前炫耀。有了这么良好的开始，我便更有信心了，坚持就是胜利。渐渐的，我掌握了技巧，慢慢的可以和大人沟通了。最后，我在小朋友面前大声炫耀，这就是幼时聪明的我！
接下来这一页，是儿时听父母话的我。
5岁半，我步入了小学，那可比幼儿园好玩多了，和蔼的老师，亲切的同学，easy的作业。在学校里，我认真听讲；在家里，我是父母的乖乖女，我不做出格的事，一心一意听父母，老师的话，这就是儿时听话的我！
眼前的这一页，是长大时成长的一页。
就快要13岁了，我已成了一个大姑娘了，万事再不能依靠父母，要靠自己了。我是这个家里的希望和寄托，我不能再让父母劳累了。在家里，我会帮助父母擦地，洗袜子。看到父母头上的一些白发，它会提醒我：你长大了，帮爸妈减轻点负担吧！在学校里积极学习，认真听讲，成绩名列前茅。我要一步步稳扎稳打的走下去。这就是现在“蜕变”的我！
人生，如同一幅画卷，细细观赏方不失风韵；人生，如同一笔书法，慢慢下笔方不失气度；人生，如同一本大书，仔细记载方不失内容。请记住：写好人生每一页，走好人生每一步！把握现在，也许，将来的辉煌由你书写！
篇22：生命之书高三作文
生命之书高三作文
生命，何尝不是一本书？
如果你能成功，如果你有成就，那么恭喜，你的人生是一本畅销书。甚至像那些大家的文学巨著一样永存于世；不过如果你失败，做出什么对不起别人，对不起社会的事，你这本书也能常出于世，不过只是背负一身骂名，成为人们茶余饭后的花生壳，瓜子皮，被当做反面教材罢了。如果你过于平凡，这本书只能成为从天边划过的那颗流星，从眼前一闪而过——毕竟星星那么多，人们只会注意最亮的一颗。那么怎么样才能将这本生命之书写出最棒的文字呢？
保持好奇。为什么我们觉得每天过这样一成不变的生活过于简单，那是因为生活早已把你那个叫好奇心的东西偷走了。与其说岁月是把杀猪刀，不如说岁月它是个神偷。偷走你珍视的，留给你那些“鸡肋”般食之无味、弃之可惜的种种。但如果你向它取回了你的好奇心，用孩童一样的眼光去重新“审视”这世界，你会发现每一天都是新的一天，那些食之无味就会变成百般滋味，那些弃之可惜就会令你百般珍惜，这样，你的生命之书永远不会平淡无奇。
保持乐观。假如生活欺骗了你，可以流泪，可以伤心，但不可绝望。哪怕万念俱灰，你也要知道你并非一无所有，你还活着，还有再来一次的机会，所以，哪怕命运对你多么不公，笑一笑，告诉它你可以被打倒，但绝不会认输。笑一笑，无论什么困难，都别怕麻烦，告诉自己还能再来，所谓精彩故事的`一波三折，不过一起一落罢了。
保持自我。生命的精彩之处就在于它的唯一性，世界上的自己只是唯一的自己。生命的精彩不在于正确的时间，正确的事，正确的人，而在于你想的时间，你想的事和你想的人。这本独特的书可能不会名垂千古，但它一定独一无二。
最后关于结局，也是这本书和普通书籍少有的不同之处了，开始是那个开始，结局一定也是那个结局。路还长，不必去想道路尽头的模样，一直按你所想走下去，时间会给你答案。虽然，可能无论怎么努力也无法改变既定结局，但，生命的意义不是怎么活着，而是怎么活过。
毕竟，生命，并非只是一本书。
篇23：生命之书优秀作文
生命之书优秀作文
人生如书，谁也不知道下一页是什么。
我们的第一声，便是哭泣，从妈妈怀抱里抱出来的那一刻，我们享受到了阳光的沐浴，我们不会再次哭泣，只会张开我们稚嫩的小嘴，不停吮吸着阳光，满足了，嘴角上扬，露出了我们的第一次笑。这就是人生的第一页。
断奶后，我们又一声啼叫，依依不舍地偎在妈妈的身边，不愿出去，直到被放在婴儿车里，我们被婴儿车上的`一切吸引，玩弄了起来，把自己封在一个玩具世界里，当妈妈推婴儿车时，我们就像到了游乐场，坐上了过山车，上上下下，正正反反，这时，我们露出了第十次笑。这，就是人生的第二十页。
上学了，我们拉着妈妈的衣袖，露出刚换的几颗牙齿，来到学校门口，门口挤的全是一年级的家长，和一群哭哭啼啼的一年级的小朋友们，胆子大的径直走进教室，可没忍住回了几次头，爱学习的背起书包，蹦蹦跳跳，跟家人告个别就跑进教室，胆子小的抱着家人，泪流满面，响遍全世界，不想学的拽着家人的衣袖，一句话不讲，把家人启图拉回家.....，这就是人生的第四十页。
人生还有五十页、六十页、八十页，甚至五百页，有收获，有离去，有开心，有悲伤.....，最终，连我们的亲人的呼唤也挡不住我们匆匆离去的脚步，我们变成了一粒种子，又重新打开了另一本人生。
篇24：生命之书作文800字
每天早晨，我们都会睁开眼，起床，洗漱，吃早饭。
每个上班的早晨，我们都会堵在庸扰的街头，赶着去上班。
每天晚上，我们或多或少的带着些恼人的工作，麻烦的家事，琐碎的人情世故，疲惫地回到家里。
每天、每次、我们都在做着让自己厌倦和烦恼的事。那么每天我们做这些、想这些的意义呢?有人会回答，这就是生活。可是是谁告诉我们生活是必须是这个样子?有人说，身边的朋友和家人。那么又是谁告诉他们的呢?
我无法知道曾经的古人是如何生活和工作的，但是我知道现代人的生活和工作犹如背负着高楼的蚂蚁，望不到被高楼挡住的阳光，却一直编织着站在高处的愉悦欺骗着自己。我们什么时候有真正思考过生命和死亡的价值呢?
克里希那穆提，用365天即一年的冥想，为我们这些愚钝的一直生活在别人述说的美好和痛苦中的人们开启了一扇通向光门的窗户。有些许阳光照亮了我们，让我们对真正的自己有了点模糊的影子。
不久前，央视有一个经典的问题：你，幸福吗?曾经也有位好朋友问我：什么是幸福呀?我楞了，因为我从来不曾静下心考虑过心的幸福是什么?是物质的满足?是别人的赞誉?还是成为某某人大家骄傲?他说：幸福很简单，就是内心的充实和平静。这话简单，却很难完全体会其中的意境。内心充实，那么我们的心必须是饱满和无缺憾的;内心平静，那么我们的心又必须是无欲念纷争，安详静谧的。这样的确能被称之幸福，想到拥有，对于现在的我们而言难之又难。
心，是人类一切活动的本源，它产生的情绪、想法、欲望可以说是造就现代社会的根本缘由。那么我们对自己的心有多少了解呢?我们的心它又为什么会有这些想法呢?而它产生这些想法的依据最终在哪里?这些问题每个人最后都会有答案。
《生命之书》它没有诠释生命到底是如何，也没说明如何去活着是最好的。但是它告诉了我们如何去了解自己的心。
你，了解自己的心么?
篇25：读懂父爱之书作文
读懂父爱之书作文
父爱是本未完待续的书，因为你永远都不知道这本看似完结的父爱之书的下一个情节变化。然而这本父爱之书的主题却是这般的清晰简洁，与此同时不管情节如何变化这个主题依旧不会有任何的改变。
翻开关于父爱的书，我尽情地构思着属于我的父爱之书。我和父亲生活的点滴全都融进这本书里。这些记忆丰富了我的故事情节，更充实了我的美好的记忆世界。
作家梁凤仪曾经说过：恐惧时，父亲是一块垫脚石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱。读父亲，我读到了他的爱，一种藏在心中的爱。父亲是个不怎么爱说话的.人，他从不善于在我面前表达他对我的爱，但这并不能表明他不爱我，相反，他对我的爱一点也不比其他人少。那一个夜晚出奇的寂静，我躺在床上，仰望着天花板，在不知不觉中睡着了，那时已经是深夜了，我和几个要好的小伙伴出去疯玩刚回家，也没洗漱就睡着了，父亲来到我的房间，细心的为我擦脸，擦手，小心翼翼的脱下我的鞋子，帮我轻轻地盖上被子，生怕把我吵醒，看我没被吵醒，才放心的离开，走出房间之前，父亲还轻轻地亲吻了一下我的额头，这就是一个父亲对自己女儿的一种藏在心中的爱。这种爱，让人难以扑捉到，也许，这就是父亲和母亲的不同吧。
父亲对我的爱，就体现在生活中的点点滴滴中，他不需要轰轰烈烈的大事情来体现，相反，一个小动作就会被体现出来。父爱深沉，它体现在生活中的每时每刻，人人都能感受得到；而一位父亲自私的爱，又有谁能体会得到呢？父亲总把自己的所有都奉献给我们，感受他的爱，比任何物质都舒心。
父亲的爱有许多种，它不仅是一种深沉的爱，也是一种自私的爱，一种藏在心中的爱。那年那日，我既读懂了父爱，同时，也读懂了父亲。
读父亲，我读到了他对儿女的一种特殊的教育。五岁，我从脚踏车上摔了下来，坐在地上一动不动，心想：父亲一定会拉我起来的。但是我想错了，父亲并没有上前拉我的意图，他只希望我能自己站起来，在哪里跌倒就在哪里爬起来，从不依赖别人。那时的我还小，并没听懂父亲的意思，现在回想起父亲说的那句话，真的是受益匪浅。现在的我，已经把父亲的那句话牢记在心中，每当我跌倒时，我总会想起父亲的那句话，是它激励着我一直在成长的道路上奋勇前进。父亲对我的教育让我终身难忘，那是一堂精彩的课堂。
那些年，我读懂了父亲藏在心中的爱，一种自私的爱，父亲也曾经给我上过一堂精彩的课，这让我终身难忘，他也曾经为我把控了我人生的方向。合上这本书，我猛然的发现：那些年，我读懂了父亲。
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