下面是小编为大家整理的海之乐小学作文，本文共25篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：海之乐小学作文
海之乐小学作文
放暑假了，爸爸告诉我，今天陪我与弟弟到角尾海边玩，我心里乐滋滋的。
我快乐得像一只小鸟，唱个不停。半个钟头后，我们到达目的地。“啊！海真大啊！”我们齐声地叫了起来，举目远望，无边无际，海天相连，分不出哪里是水，哪里是天，这是第一次见到大海，我们非常兴奋，不等爸爸叮嘱，我们迫不及待地奔向了海滩。
退潮了，一排排波浪涌起，在阳光的照耀下，闪闪发亮。我们挽起裤角，用脚拨弄着海水，不料，海水溅湿了我的.衣服，我情不自禁地用手指沾了一点海水放进嘴里，啊，海水是又苦又咸的！这时，弟弟在岸边喊了声：“哥哥，快来啊！这里有美丽的贝壳。”我连忙上岸。阳光照射在金色的沙滩上，有点耀眼，洁白的海石花，各种各样，五颜六色的贝壳，时时吸引着我，我贪婪地捡了这个又捡那个，拣呀、拾呀、捡呀……
我们光着脚丫乐不可支地在海边奔跑着，弟弟哼着歌，我诵读着：蓝蓝的海水，轻轻的海风……“哎哟！”我的脚被什么刺了一下，我顾不得了，在那平坦的沙滩上，我们发现许多像豌豆一样的沙球。我问一个捡海螺的姐姐，捡海螺的姐姐说：“这是小蟹子吐出来的泡泡。”海风呼呼地吹，我又问捡海螺的姐姐：“海风怎么突然变大了？”捡海螺的姐姐抬头望了大海，笑着说：“海风大了，海潮马上来了，快上岸吧。”这时，翻滚的大浪，向岸边疾驰而来，我们恋恋不舍地回到岸上。
玩海时间虽然短，但十分快活，真是乐不知疲。这次玩海真是令我开阔眼界，增长知识！我感受到了生活在祖国怀抱里的少年儿童，真是无比幸福啊！
篇2：骑车之乐小学作文
骑车之乐小学作文
小时候，自从妈妈给我买了第一辆自行车，我简直对它象亲人一般。小学一放学，我回家第一件事不是写作业，不是看电视，而是出去先骑一个小时的车，再回家！
小时候，爸爸教我骑车时，我遇到了许许多多的困难。最后，是爸爸推了我一把，我才终于把握好平衡，像离弦的箭一般冲了出去。
小学的时候，周末经常与同学出去骑车，我十分喜欢骑车时微风吹拂着脸庞、阳光投射在身上的感觉；累了，就和同学在公路边打开面包野餐。那时候，我甚至为了骑车不写作业，为了骑车与父母顶撞……
有一次，我在骑车时与对面的电动车相撞，前轮撞歪了，变速器线也撞断了，油刹撞坏了。我很无奈地把车子推到修车店，店主告诉我三天以后来取。这三天里，我几乎每天都要给店主打电话询问车子的情况。可是电话那头总是传来令我失望的声音：“情况不容乐观，我在尽力去修”，说完便挂断了电话。我像热锅上的蚂蚁，熬过了像在地狱里待的这三四天，就和爸爸急忙跑到了修车店。店主把我们带到了修理间，我看到我的车被拆的`七零八落，顿时就心灰意冷。店主对我说：“车架无论用多大的吸力也无法恢复原样。”这些话我本来听了心痛不已，可是他还加了一句：“这辆车废了。”我顿时心如刀绞，眼泪哗哗直流。爸爸上前安慰我，说给我买辆新车，我这才平静了一些。直到现在，我还总是想起那辆出事故的车，所以我就更加爱惜我现在的自行车了。
在春天里骑车，小鸟像在为我加油一样喳喳的叫着；在夏天里骑车，花香扑鼻；在秋天里，用轮子碾压干叶子发出的脆响十分有趣。我爱骑车，骑车带给我无穷无尽的快乐……
篇3：雪之乐小学作文
雪之乐小学作文
“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见。”你知道这是什么吗？对，这就是雪。
早上，铅灰色的浓雾笼罩着大地，我猜测会下雪。果然，下午上学时就下起了雪。开始，雪不怎么大，感觉就像飘飞的蒲公英，在空中飘飘悠悠，悠闲自在。过了一会儿，雪花渐渐变大，变厚，像无数小精灵在空中飞舞、翻腾。不久，鹅毛大雪纷纷扬扬。行人的头上，汽车上，屋顶上到处都是雪，大地成了雪白的一片。
“老刘，快来，这么好的雪，我们来打雪仗吧！”朋友王士林大喊，“是男生vs女生队。”我一听，连忙跑到王士林那——这可是我最想做的游戏。“走廊边的雪厚，我们就到那去吧。”我的提议立即得到大家的赞同。
我一马当先，为我们男生队伍准备弹。我悄悄的走到走廊，那里的雪果然很大，而且很不听话，我稍不留神便摔了一跤，疼的我直揉屁股，可是为了“革命”胜利，我还得继续。
开始打雪仗了。当那些女生还在准备弹的`时候，我们男生早已拿起我准备好的弹进行攻击，那一个个圆溜溜的，如水晶球一般的雪球在女生头顶爆炸，女生们早已丢盔弃甲，狼狈不堪，当然我们男生赢了。
接下来，我们又堆了雪人，滚了雪球，我滚了一个大大的雪球，可是我脚一滑，球就裂了，就像是一个刚聚到一起的大家庭又分开了，引得同伴们哈哈大笑。
我爱冬天，更爱这给我们带来快乐的冬天的雪。
篇4：读书之乐小学作文
你只要走进我的房间，首先看到的一定是书架。科技书、故事书、侦探书……真可以说是应有尽有，琳琅满目。同学们都说我家是个小图书馆，要我说呀，还真是这样的，在家里，似乎空气中也有一丝书味。因此，爸爸妈妈都叫我“小书迷”。
和往常一样，一到家，我二话没说，就拿起一本厚厚的书，坐在沙发上入神地看了起来。狼吞虎咽地吃完在我看来最漫长的晚餐后，不用我说你也知道，当然又沉浸到我那书的海洋中去了！时间一点点过去，老天爷好象故意和我作对似的，正当我看到《丛林奇谈》最令人惊心动魄的地方时，只听“恕恕，快去睡觉，都8点了！”妈妈下了一道圣旨。什么？现在睡觉？无奈的我只好走向房间。突然，我心生一计：为何不在床上看书呢？想到这里，我的愁闷顿时在心中消失得无影无踪。说干就干，我趁着妈妈不注意，以迅雷不及掩耳之速抓起茶几上的《丛林奇谈》，钻进被窝里津津有味地看了起来。“哦，好棒啊！”看到主人公毛克利战胜了凶暴的邪汉，我情不自禁地轻声为他喝彩。不料，这声音竟被妈妈听见了：“恕恕，和谁说话呢？”“啊……哦，”我一时语塞，但马上一条借口便闪过我的脑海，“妈妈，没事，我刚才在说梦话！”“说梦话？你以前可没这个毛病……”妈妈尽管不太相信，但还是嘟囔着走开了，这时我心中那块吊着的石头才放下了。
“啪”，妈妈才刚走，电灯却突然熄了！“恕恕，你看书瞒得过妈妈，可瞒不过我呀！”啊？原来是爸爸。
篇5：当家之乐_小学作文
当家之乐_小学作文
“宝宝起床！宝宝起床“天边刚泛起鱼肚白，我就在小闹钟的呼唤下起床了。咦！今天的.我为什么起这么早呢？告诉你吧，自从我们学校开展了“今天我当家“的体验活动以后，我就在家嚷嚷着我也要当一次一家之主。这不，爸爸妈妈终于答应了，看着他们还有些不信任的神情，我对他们说：“放心吧！你们就瞧好吧！“
今天我当家，早上我得去菜场买菜，于是，睡眼朦胧的我便提上了菜篮来到了菜场！菜市场的人真多啊！吆喝叫卖声，讨价还价声，此起彼伏，真热闹。机灵的我，一骨碌遛到鱼摊那儿，捡了几条白肚皮厚脊梁的鲫鱼，放进塑料袋中，还象模象样地还了半天价，终于精明的摊主被我说服了，他拍着我的头说：“你这个小东西，可真机灵！真象一个管家婆。“我哈哈地笑了：“怎么样，够厉害的吧！“接着我又“折腾“着挤到蛋摊前，看着那既可爱又诱人的鸡蛋，我不禁又买了两斤……
旗开得胜！怎样，我还行吧！拎着沉甸甸的胜利品我兴匆匆地向家走去……
人还未到家，声音却先到了，“妈！快来瞧，菜多新鲜，鸡蛋多大！鱼多……呀！鱼怎么不见了，鱼呢？“再定睛一看，原来袋子破了，鱼从破洞里“逃脱“了。唉！幸好其它菜还在。看着做事马虎的我，妈妈的脸一下子由晴转阴了，唉！都怪我……
收拾完菜，我又开始第二项工作--洗衣服，一面盆的衣服在我地七搓八洗下，终于结束了，累得我腰酸背疼，可再一看衣服却还
没洗干净，只好又重洗。
最后，我又来到厨房做饭菜。“叮叮当！叮叮当！“在油盐酱醋中累得我汗珠直流。当爸爸妈妈们品尝我做的“美味“时，却连连摇头，我一下子羞得满脸通红。
……
唉！这家可真不好当。通过这次“今天我当家“的体验活动，我知道了：原来爸爸妈妈为了我们的健康成付出了好多心血。他们每天都要在这当家的烦琐中度过，以后，我一定要珍惜爸爸妈妈的劳动成果，帮他们做一些力所能及的事。
篇6：读书之乐小学作文
“读书百遍，其义自见。”、“书籍是人类进步的阶梯。”、“读书破万卷、下笔如有神。”有关读书的名言名句，我知道还不少。可是说实话，以前的我却不大喜欢看书。总觉得呆呆地看书，一点儿都不有趣，没意思。老师说要变聪明，就要多看书；要想写出生动的作文，也要多看书；要提高理解能力，还得要多看书。哎，可是每次看书，我都心不在焉。还有糟糕的是，我的作文犹如流水账，读上去没滋没味。妈妈只好亲自出马了，常常帮我修改作文。可这样也不是办法啊！
于是，妈妈另想高招，陪我一起看。在妈妈的陪伴下，我看书慢慢地投入了。渐渐地，书里的文字变得吸引人了。有时它们让我哈哈大笑，有时它们让我悄悄流泪，有时却让我百思不得其解。啊，原来看书有这么多滋味啊！我发觉以往的我错了。
有一次，我很早到了床上，我想：是看电视呢，还是看书？两个小精灵折腾得我团团转，我犹豫不决。不行！我要看书，我的坚定打败了犹豫，认真地看起书来。渐渐地，我陶醉在书中。我深深地感受到读书给我带来了快乐、智慧与力量。
同学们，看书吧，书是知识的源泉！ 大家行动起来能吧，希望大家能养成良好的读书习惯，浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里吧！
篇7：读书之乐小学作文
古人云：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。书是开启智慧的钥匙。
是啊！读书，可能让人生阅历变得丰富，让在喧嚣城市中的人们返璞归真，书中自有黄金屋，书如同美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返……
读书培养培养高雅情操。俗话说：“读一本好书，做一个好人。”我们可以在忙碌的课余生活中，坐在大树底下。拿出一本好书，静静赏阅自己喜爱的作品，可以让心情得以平静。当一个人静静的坐在家里的时候，也可以独自默默的品读内容丰富的文章，可以让空荡内心胸变得丰富。
读书还可以规划美好未来。总父母总是希望我们在课余时间可以多做几道题目，可以提高学习成绩，真是可笑的想法，难道多读一点课外书不好吗？其实一本好书是我们的良师益友，不知不觉中中我会发现原来一切都那么美好，为了长大之后可以回报社会，报效祖国。让我们敞开书窗，多读点好书吧，一位智者曾说过：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦无穷”。
读书之乐，乐在培养纯真情感。书可以帮助朋友之间搭起友情的桥梁，是人类情感的寄托，是深厚亲情的催化剂。书是我的朋友，他让我找到了知音，可以通过它和朋友共谈文学的博大精深。书也是我的导，你真诚地教导我，让我正确对待情感的认识，让我在人生的悬崖边上及时回头。书你是我的伴侣，净化了我的心灵，让我明白：世间最幸福的事，莫过于与爱我的家人永远在一起，莫过于全家人其乐融融。
书，多么像一场春雨，滋润着我干渴的灵魂；更像人生的一盏指路灯，消除隐的烦恼和困惑，指明了前进的方向。
本文通过细腻的语言描述了作者对书本的热爱，书对他来说是良师益友在他的人生道路上起到了重要的作用。
篇8：读书之乐小学作文
冰心是我们都知道的诗人·作家·散文家·儿童文学家。他的原名叫谢婉莹，“冰心”是他的笔名。接下来，就进入他的《繁星春水》吧！
这本书都是以诗歌的形式写的，而那一首首小诗之间又蕴含无限的趣味，与做人的道理。《繁星》中的第二首诗：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗极其美妙，运用了排比的手法写出了作者很怀念童年的岁月，对童年的不舍。她用这首小诗来告诉我们要珍惜童年，不能虚度美好的时光。
《繁星》是诗人真情实感的流露，正如诗人所说：“心里有什么就写什么，不能掺一点虚伪，只有自由奔放，才能带给人们最大的启迪。”
自自然然写下的甜蜜，是冰心创作出期的一份抹不掉的回忆，是冰心“回忆是含泪的微笑 。”
美妙又蕴含人上哲理的诗还有一个，是《春水》中的第一一三个。内容是：“星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。”冰心曾经说过，“生命是从十八岁开始的”。这对今天的青年人，是激励，更是警醒。
冰心也曾说过：“读好书，多读书，读书好。”难道是我们不正是缺少在知识的浩瀚海洋中学会驾驶自主学习的那片帆吗？生活中，包括我，由于“电脑”“电视”“网吧”等不良因素的影响，我们也都不爱读书了了吧！可是我们从坚强的原始人变成懒惰的现代人倒似是进步了还是退步了
我也是风不爱读书，因为书本中既没有电视电脑中的图片和搞笑的视频，只有那些枯燥无味的黑色字体文字，我想也有一些和我一样不爱读书的人吧！
那就从现在开始，我们每一个人把书看的像生命一样贵重，像金子一样宝贵，那么人人都爱看书，才不会让人们又重新回到“原始社会”。
来吧，青少年们，让我们现在起，认认真真的读书吧！让我们一起体验读书中那迷人的甜与酸吧！
篇9：读书之乐小学作文
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书是人类的良师益友，书给了我丰富的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，使我感受到莫大的快乐。下面我给大家分享一下我最喜欢的几本书。
《假如给我三天光明》中主人公的坚强感动了我，让我明白只要坚强，就一定能成功。
《朵朵小语——轻盈的生活》中写道：“头发被风吹乱的时候，你习惯用一只发夹收束你的头发。那么，心被弄乱的时候呢？”这本书让我明白无论遇到什么事情，都应该冷静。
《101个经典童话》中的金乌鸦的'故事告诉我们做什么事都要脚踏实地，不要妄想得到别人的施舍，贪得无厌没有好下场，每一件事都要谦虚面对。
《木偶奇遇记》告诉我，人要有主见，无论做什么事情都要三思而后行。这个童话告诉大家一定要做一个好孩子，不要说谎话。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我们生活中的一大乐趣。在以后的学习中，我会不断地阅读更多的书籍，获取更多的知识和快乐。
篇10：读书之乐小学作文
闲暇时，喜欢读书。当然，我并非雅人，没有赵普半部论语治天下的伟略，更无书海徜徉似神仙的洒脱。我读书只是因为自己喜欢，喜欢读书时那沁人心脾的墨香，喜欢读书时那动人心弦的感觉，喜欢读书时那豁然顿悟的快感。书是我生活的调味剂，，使我平淡的生活色彩缤纷。
清晨，当第一缕阳光射入窗扉，伴着那混着缕缕花香的清风，独坐于窗前，取出书，翻开扉页，纷杂的思绪趋于宁静。或随意翻阅，或细心品味，思绪随着那优美的词句畅游在深邃的空间，心里有一丝顿悟的喜悦，伴着这种喜悦，振奋精神，开始新的一天的生活，开始新的一天的努力。
吃过午饭，品一杯香茗，捧一卷好书，在茶香墨韵中远离尘世的喧嚣，独自享受那宁静的悠闲。那优美的词句像一阵清风，吹走夏日的酷热。像一阵细雨，洗涤了我那被尘世蒙蔽的心灵，感觉就像一股清泉流过心底，丝丝清凉直透心脾。闭上眼睛，细细品味，使自己的心灵远离了俗世，感受那闲适淡远的人生境界。
晚上，整个世界告别了一天的喧嚣，一切都陷入静寂之中，舒适的倚在床头，捧一卷好书，细细品读，慢慢融入其中，达到物我两忘的境界，用心品味着人生的酸甜苦辣，感受着人生的悲欢离合。漫漫长夜，正是因为有书的启迪，在黑暗中我看见了光明，在寂寞中感受到了充实，不觉间一丝倦意袭来，在满足中进入了梦香。
人生不能没有书籍，人生正是有了书籍才变得丰富多彩。它就像一缕微风拂过你的心灵，将慰藉缓缓注入我们的心田，使黑暗的天空再现光芒，为我们驱走心头的苦闷、彷徨、悲伤、绝望，重新鼓起生活的勇气；它可以荡涤浮躁的尘埃污秽，使我们在浮躁与喧哗中保持一丝心灵的空明；它可以使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
朋友们，拿起书吧，它可以给你所想拥有的一切！
篇11：读书之乐小学作文
读书之乐小学作文
古人云：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。书是开启智慧的钥匙。
是啊！读书，可能让人生阅历变得丰富，让在喧嚣城市中的人们返璞归真，书中自有黄金屋，书如同美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返……
读书培养培养高雅情操。俗话说：“读一本好书，做一个好人。”我们可以在忙碌的课余生活中，坐在大树底下。拿出一本好书，静静赏阅自己喜爱的作品，可以让心情得以平静。当一个人静静的坐在家里的时候，也可以独自默默的品读内容丰富的文章，可以让空荡内心胸变得丰富。
读书还可以规划美好未来。总父母总是希望我们在课余时间可以多做几道题目，可以提高学习成绩，真是可笑的想法，难道多读一点课外书不好吗？其实一本好书是我们的良师益友，不知不觉中中我会发现原来一切都那么美好，为了长大之后可以回报社会，报效祖国。让我们敞开书窗，多读点好书吧，一位智者曾说过：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦无穷”。
读书之乐，乐在培养纯真情感。书可以帮助朋友之间搭起友情的桥梁，是人类情感的寄托，是深厚亲情的催化剂。书是我的朋友，他让我找到了知音，可以通过它和朋友共谈文学的博大精深。书也是我的'导，你真诚地教导我，让我正确对待情感的认识，让我在人生的悬崖边上及时回头。书你是我的伴侣，净化了我的心灵，让我明白：世间最幸福的事，莫过于与爱我的家人永远在一起，莫过于全家人其乐融融。
书，多么像一场春雨，滋润着我干渴的灵魂；更像人生的一盏指路灯，消除隐的烦恼和困惑，指明了前进的方向。
篇12：之乐作文
【荐】分享之乐作文
“那一刻，我们站上了领奖台，五彩斑斓的灯光霎时聚焦到了舞台，一阵一阵如雷鸣般的掌声不断传响于我的耳间。我与他相视而笑……”此时，我明白了：分享的真正意义不是一枝独秀，而是共赢。
两个月前，当得知比赛即将来临，我们陷入了忧虑、迷茫，继而便投入了永无休止的练习之中……老师依次点评了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滚奏比他略胜一等，而他的单复合双跳则比我技高一筹。老师看了看愁眉不展的我俩说道，你们为何不分享自己的`长处，来弥补对方的短处呢？
一语点破梦中人。在这之后，我们在鼓房互相探讨乐谱，有时争锋相对，在一番辩论后又达成共识。随着比赛日子一点点地迫近，我们更加努力，更加投入，一个个音符连接成一段段鼓点，一段段鼓点串联成美妙的乐章。“独乐乐不如众乐乐”，我们在分享中进步，更是在分享中成长。
比赛来临了，我们携手登上舞台。在闪烁的灯光下，我们变得无所畏惧，因为我们已经成为了彼此的支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动，随着抑扬顿挫的节奏，宛如一条无形的祥龙，直冲云霄。整个赛场寂静着，空气中洋溢着紧张但又热情的气氛；随着最后一段节奏，我们渐渐陷入了自己的一个世界，打得如痴如醉，身体跟着音乐一起摆动。在这一刻，所有的观众都被我们感染，情不自禁地打着节拍，和我们一同享受音乐的快乐。
我想我们成功了，这成功不仅仅来自我们的演出，更来自于相互分享。
篇13：之乐作文
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……
记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：分享之乐同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：分享之乐“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。
回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：分享之乐“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：分享之乐刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：分享之乐怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。
从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。
因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！
篇14：之乐作文
在人类大家庭中，残疾人群体沐浴在浓浓的关爱中，也折射出浓浓的人性之美。残疾人群体是人类大家庭中的平等一员，他们用坚定回报爱护，用坚强驱走儒弱，用坚毅感动世界，用坚决树立信心。他们让世界更加多彩，让人生更加光辉。
他们是平等的参与者。48年前，奥林匹克毅然地向残疾人敞开大门，丰富了奥林匹克重在参与的平等精神，数以万计的残疾人运动员用摄人心魄的勇气为百年奥运抒写了动人的乐章。在奥运赛场上，残疾人运动员像身体健全的'运动员一样，品味竞争之烈，欣赏体育之美，点亮理想之光，分享运动之乐。
他们是快乐的使者。每位残疾人都有揪心的痛苦历程，但曾经的伤痛没有淹没追求快乐的天性。虽双目失明，但灿烂的笑容映照着光明的斑斓;虽依赖轮椅，但奔跑的渴望奏响了生命的旋律;虽失去双臂，但心中的翅膀牵引着理想的天空。他们毫不修饰的欢乐感染着世界的每个角落。
他们是文明的传播着。面对人类大家庭中的残疾人群体，身体健全人的举手投足都能反映一个社会的文明程度。一句温暖的问候，一次恰当的帮助，一个自然的谦让，一个真诚的鼓励，都会拉近彼此的心缘，都能感知彼此的苦。残疾人同样在用自立自强的行动、友情友善的微笑、真心真意的参与诠释着文明的高度，传播着文明的力量。
他们是世界的主人。每一个鲜活的生命都值得尊重，每一个不屈的残疾人都是命运的主宰，每一个拼搏的荣耀都属于人类的骄傲。赛场上，残疾人运动员用生命礼赞般的光彩照亮了每个人的胸膛;赛场处，残疾人用生命的赞歌激扬起全人类的和谐共鸣;生活中，全人类心相印，情相拥，爱相守。在这一刻，以奥林匹克的名义，向全世界6亿残疾人致敬，向80000万中国残疾人致敬!
篇15：之乐作文
”就在这时，我们站在讲台上，五颜六色的灯光突然聚焦在舞台上，一阵雷鸣般的‘掌声’继续在我耳边响起。我和他相视一笑.“这时，我明白了：分享的真正意义不是孤立的，而是双赢的。
两个月前，当我们得知比赛即将到来时，我们陷入了焦虑和困惑，然后我们开始了无休止的练习.老师依次对我和我的搭档的表现效果进行了评价，指出我的翻滚表现略好于他的，而他的单人复式双人跳跃比我的好。老师看着我们两个悲伤的人说，为什么你们不分享你们的优点来弥补彼此的缺点呢？
一个词可以打破梦中人。之后，我们在鼓室里互相讨论乐谱，有时互相竞争，并在辩论后达成共识。随着比赛一点一点地临近，我们更加努力地工作，投入了更多的精力。每个音符都被连接成一个个鼓，每个鼓都被连接成一个美妙的乐章。“孤独的幸福不如其他所有的幸福”。我们在分享中取得了进步，但我们也在分享中成长。
比赛来了，我们在舞台上携手合作。在闪烁的灯光下，我们变得无所畏惧，因为我们变得相互支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动，抑扬顿挫地升上天空，就像一条看不见的祥龙。整个体育场静悄悄的，空气中充满了紧张而温暖的气氛。随着最后的节奏，我们逐渐进入了自己的世界。我们痴迷于玩耍，我们的身体随着音乐摇摆。此时此刻，所有的观众都被我们感染了，忍不住和我们一起敲打节拍，享受音乐。
我想我们成功了。成功不仅来自于我们的表现，也来自于彼此的分享。
篇16：之乐作文
一个人只要有朋友，那必然是体会过分享的快乐，只要有朋友，我们总会学会分享。分享，会使我们快乐，我们常常听的，赠人玫瑰，手有余香。虽然分享会把自己所拥有的东西分一些出去，但是我们收获的东西，往往比我们分享出去的东西要多得多，不要因为小气，觉得我给她东西了很吃亏。因为这样很不好。
拥有朋友，就要懂得分享，这句话还是在我有一个好朋友的时候，才明白的。记得那一次是夏天，天气很炎热，晒得我不得不去小卖部去买一个冰淇淋吃。那个时候，我的朋友没有钱，她只能在小卖部外面等我。等我买完一个冰淇淋之后，便尝了一口，那冰淇淋的味道非常好。
而我的朋友没有钱买，只能看着。我注意到了我的朋友，看她满头大汗的，却什么冰的东西都没买，于是我好奇地问：“你怎么不买冰淇淋啊，那么热的天！”我的朋友顿时低下头，然后告诉我，她没有钱买。我听了之后，心想，我到底要不要请她吃个冰淇淋呢？
若是我自己一个人吃冰淇淋，而她没有，是不是太不够朋友了，何况，这冰淇淋我还是买得起的。如果我买了个冰淇淋给她，她便不会那么热，流那么多汗了。想着，我终于还是打算要帮她买个冰淇淋了。于是我让她帮我拿着冰淇淋，我又重新跑进小卖部，我买了个她最喜欢的口味的冰淇淋给她。
她接过我的冰淇淋，不知有多感动，然而我却认为，这只是小事而已。那个时候，她很感谢我，我的心里也美滋滋的，原来这就是分享。等第二天，她也带了好东西给我吃，我们顿时笑了起来，原来这就是分享，分享东西给别人，快乐自己。
篇17：之乐作文
分享，是一种动听的语言，把人与人之间联系起来；分享，是一本书，让人们懂得人间的真谛；分享，是一罐罐蜂蜜，让人心里绽放花朵；分享，是一粒粒快乐的种子，赶走了心中的烦恼……
记得在一个夏天，我的好朋友琪琪，来我家玩。我们两个人在我的玩具房嬉戏，感觉快乐极了。我们各选了一种自己喜欢的颜色的纸，拿出笔，趴在木桌上画了起来。
开始我们还很高兴互相欣赏着对方的画，可是后来。琪琪说：“凡凡可以把你粉红色的彩铅借给我一下吗？”那时我也正在用那支笔。我端详了她一下，慢慢地掏出笔。“琪琪，你用的时候千万要小心，千万不要削，画的时候不要太用力”我吞吞吐吐，感觉非常不愿意，“不要画的太多”。“记住了吗……”还没等我说完，我就看到琪琪在用自己的蜡笔开始画了，虽然蜡笔的效果没有彩色铅笔的好，但是她还是在认认真真的画着什么。毕竟是小孩，她的画面比我的脏了许多。我注视着那张画心里感觉到很不安，画完之后，她在画面后写上了几个字并送给了我。
翻到画的后面，琪琪歪歪扭扭的写着几个字：对不起，凡凡，我不应该来打扰你画画的。琪琪。我看了之后眼泪不禁流了下来，心想说对不起的应该是我，于是我拿出那支铅笔，往她家奔去……从那以后，我再也不那么小气了，每天快快乐乐的跟同学们交流，积极的去帮助一些有困难的同学。
因为分享我得到了珍贵的友谊和幸福，让我们都学会分享，去感受和体会，生活中的幸福和快乐吧！
篇18：之乐作文
分享是一种美德。一个人越成功，他就越懂得分享。分享让人们快乐，也让快乐倍增。
我记得有一次，孙公公害羞地露出了半张脸。我正从学校走在路上，这时我看到一个熟悉的身影在我面前穿梭。我走进去，看到那是叶嘉莹。我跑在他后面，使劲跳着，用手拍了拍她的肩膀。“啊！”叶嘉莹尖叫着，转过身，用凶狠的目光盯着我。我突然发现他拿着一个长方形的白面包。这时，我的肚子“呃呃呃”地哭了。我咽了口唾沫，直盯着他手里的面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃东西。就在我正要问的时候，叶嘉莹撕开了面包的塑料袋，用手掰下一半面包递给了我。他和蔼地说，“于，你要吗？给你！”
篇19：什么之乐作文
《学习之乐》
上星期，老师让我们缩写《草船借箭》这篇文章，并且不能超过400字。缩写，我们都不会。这次，我竟然受到了老师的好评。
在上课时，我们冥思苦想。老师见大家愁眉苦脸的样子，看出了我们的心事就说：“同学们，缩写前先要列个字数的提纲，然后在写，就会觉得很简单。”真的吗？我半信半疑。这时，老师又补了一句：“注意重点还是重点，必须明确。”我照老师说的，先列提纲：开头70字左右，重点300字左右，结尾30字左右。
开始写作文了，我一边一字一句地读语文书，一边在文稿纸上缩写。我小心地把一个个重点写在文稿纸上。老师说的没错，果然，我觉得越来越轻松，越来越快乐。
下课了，老师拿了两个同学的草稿本。我鼓起勇气，拿着草稿本走向讲台，对老师说：“老师，可不可以看一下我的作文？”老师点点头，说：“好的。”
第二天的作文课上，老师开始讲评作文。我原以为三个人中作文最好的不是我，出乎意料的是老师最欣赏的还是我的作文，这让我欣喜万分。老师开始讲评我的作文，我听得非常认真。
我真正地体会到学习的快乐。
篇20：之乐作文
我觉得分享充满了美好。与朋友分享可以进一步加深与朋友的友谊，与亲人分享，加深感情。我觉得分享好，我就是一个例子。
这一天，我亲爱的奶奶来了。我奶奶给我买了一大包好吃的。我和姐姐都吃不下，就从一大包好吃的东西里拿了三分之一。他家没人，我就出去了。果然，他在那里玩的时候，我把他叫过来了。我和他分享食物。我吃的时候，和他一起吃的时候，我们一起笑，我就要分享。在校期间也很享受分享。
这一天，我和我的好朋友在课堂上玩。过了一会，下课了。老师认为我这周表现很好。老师给了我一块糖。之后老师给别人放下了。我的好朋友没有糖果。我给了他五块糖。好朋友冲我笑了笑，说：谢谢。这句话也让我很开心。
篇21：之乐作文
”就在这时，我们站在讲台上，五颜六色的灯光突然聚焦在舞台上，一阵雷鸣般的‘掌声’继续在我耳边响起。我和他相视一笑.“这时，我明白了：分享的真正意义不是孤立的，而是双赢的。
两个月前，当我们得知比赛即将到来时，我们陷入了焦虑和困惑，然后我们开始了无休止的练习.老师依次对我和我的搭档的表现效果进行了评价，指出我的翻滚表现略好于他的`，而他的单人复式双人跳跃比我的好。老师看着我们两个悲伤的人说，为什么你们不分享你们的优点来弥补彼此的缺点呢？
一个词可以打破梦中人。之后，我们在鼓室里互相讨论乐谱，有时互相竞争，并在辩论后达成共识。随着比赛一点一点地临近，我们更加努力地工作，投入了更多的精力。每个音符都被连接成一个个鼓，每个鼓都被连接成一个美妙的乐章。“孤独的幸福不如其他所有的幸福”。我们在分享中取得了进步，但我们也在分享中成长。
比赛来了，我们在舞台上携手合作。在闪烁的灯光下，我们变得无所畏惧，因为我们变得相互支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动，抑扬顿挫地升上天空，就像一条看不见的祥龙。整个体育场静悄悄的，空气中充满了紧张而温暖的气氛。随着最后的节奏，我们逐渐进入了自己的世界。我们痴迷于玩耍，我们的身体随着音乐摇摆。此时此刻，所有的观众都被我们感染了，忍不住和我们一起敲打节拍，享受音乐。
我想我们成功了。成功不仅来自于我们的表现，也来自于彼此的分享。
篇22：小学穿纸之乐作文
小学穿纸之乐作文
穿纸，大家不知玩过没有，也许有人说：“穿纸，真可笑，一个人怎么钻的进去啊！除了小婴儿。”今天，我们在孙老师家玩了一个游戏——穿纸。
游戏规则是：用8开纸，一把剪刀让同桌轻松地穿过去，有三次机会，都是剪两刀，不过先8开，再用16开，最后用32开的。
游戏开始了，老师先做个示范：那出一张4开纸，一把剪刀，只见老师从容地在4开的.纸上剪开了一个大洞，便对大家说：“我们请鸿彬同学上来当‘模特’吧！”老师把那张纸张开，小心翼翼地套在鸿彬身上，成功了，大家看见孙老师成功了。见了孙老师的表演，我们的手也开始痒痒了，不等老师说开始，大家就已经动手了。
我看见大家都开始“工作”了，我也找个“模特”——鸿彬。我拿出一张8开的纸，像一个裁缝，为鸿彬量身丁做一件“纸衣”，我先把8开的纸放在鸿彬头上，用笔轻轻地画出一个圆，然后把纸对折，用剪刀剪下一个圆，再把纸张开，小心翼翼地为鸿彬穿上，可能是第一次玩这种游戏，手有点抖，一米，五十厘米一厘米，成功了，我俩欣喜若狂，居然拥抱在一起。没完成的，相互埋怨，就差一点打起来了……
到了最后一轮，老师拿出一张32开的纸，神秘兮兮地对我们说：“大家信不信我可以让这张纸从姚子豪（大胖）身上穿过去。”大家听了，哈哈大笑，说老师吹牛皮；只见老师不慌不忙地拿出一张纸，在姚子豪身上比了比，这一比，那张纸还没姚子豪的脑袋大呢！再看悄老师拿出一把剪刀，“咔嚓、咔嚓”……老师剪得很细心。过了一会儿，老师把一张32开的纸剪成了一条曲线，接着又再曲线中间剪了起来，过了一会儿，老师让一条曲线变成了一个大大的长方形，又轻轻地套在姚子豪身上，大家看了，目瞪口呆……
从这个游戏中，我知道了不管做什么事都不要死板，要换个角度，来用智慧解决问题。
篇23：品果之乐小学作文
品果之乐小学作文
一步入那条幽静的海棠果小道，就看见绿蝴蝶似的海棠果挂在枝头荡秋千。
我走近了一步果树，繁花般的果子群中，落下一个青中带绿的果子，便拾起这个果子，来了玩劲。我微微一笑，猛然一跃，将果子扔进松林，它像一只受惊的鸟，向远处“飞”去。我不禁暗想：“这海棠果虽然好玩，但不知味道如何。”我便采下一颗海棠果，用衣袖揩净，放进嘴中，如蜜一般香甜的汁水在舌尖停留了几秒钟，才慢慢淌进了我的心里。海棠果的香甜让我跳了一个古灵精怪地舞蹈，一刻也不想离开这香甜的味道。经不起诱惑的我不禁采了一大把海棠果，每当尝到这味道，总使我眼儿眯起一条缝，眉梢微微翘起，嘴巴也咧了开来。我总是觉得今天的天蓝得像一汪碧水；叶子绿得看也看不够，花儿艳得红彤彤的.像“小太阳”。美丽的景象让我迈出的步伐轻盈了许多、有条不紊了许多，果子使我眼睛忽地亮了起来，觉得眼前只有那美丽、香甜的果子……。
黄昏时分，我哼着小调，带着对果子的恋恋不舍回家了。
篇24：国庆骑行之乐小学作文
国庆骑行之乐小学作文
这个国庆假期应该是个无聊的假期。为什么这么说呢？因为这次国庆假期，我们没有安排出去旅行，几乎天天都待在家里。但是，一次新鲜的骑车活动让我改变了这个想法。
星期一的下午，我和妈妈带上小糖，骑上自行车去江边逛逛，顺便再挖点蚯蚓做科学实验。我们从家出发，沿着江边的骑行道，穿过一桥，骑过经常看落日的“沙滩”，来到一个我从没走过的路口。前面的路道很宽，一边是钱塘江，另一边是大片的荒地，原来我们走的这条路是建造在江堤上的.。离我们的不远处还有一排房子，路旁竖着已经快断了的路牌上面写着“文涛路”。啊？这竟然是条马路啊？“这儿以后肯定会造一大片房子的。”妈妈说。我反应过来，连忙回答道：“嗯嗯，又能卖不少钱呢！”
我们继续往前骑。映入眼帘的是一大片绿色的草地，有许多的小孩子在草地里嬉戏、玩耍。这时，一直乖乖坐在车筐里的小糖看见了，马上坐不住哩，从车筐里站起来，摇着尾巴“汪汪”的对着草坪疯叫。草坪上有一个小男孩，跑着跑着突然听到小糖的叫声，转过头，对着我们的方向一边拍手，一边蹦蹦跳跳，看起来他好像很喜欢咱们小糖。
这时，站在江堤边的妈妈叫道：“晓曦，快过来看！”我赶忙跑到栏杆边往外望去。“潮水啊！”我趴在栏杆上说，“嗯，怪不得今天在江边的人这么多，原来都是来看潮水的啊！”今天的潮水没有阴历八月十八的潮水大，不过也很壮观了。
我们继续往前骑，来到了之江大桥下。桥下也有一大片草坪，我们从车筐里抱出了小糖，让它去撒个欢。它的脚一沾到草地，就一溜烟地跑远了，边跑边兴奋得“汪汪”叫。在离我们在不远处，坐着一位大姐姐。小糖远远地看见她，就对着她的方向汪汪大叫，好似在说：“这位姐姐，你在我的地盘干什么？能不能过来玩玩呀！”可是那个姐姐整个身体缩在一起，看起来有什么伤心事，所以一点也不理睬小糖。小糖觉得没趣，就继续在草地上疯跑。
等小糖跑累了，我们收拾收拾东西，把小糖放回车筐里，沿着来时的路骑回家。真奇怪，怎么骑回去的路，感觉没有来时那么长了……
篇25：挑战自我之乐小学作文
挑战自我之乐小学作文
今天，天气出奇的好。早晨，推开窗子，尽管仍有些许寒气，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的一一光。冬日的一一光洒在身上，那样一温一暖，那么舒服。在去辛迪教育的时候，我的心里是欢快的。因为我又一次成功的挑战了自我。
这还 得从2年前说起，那时上二年级的我选择了在新东方学一习一英语。因为之前从来没有接触过英语，在这段时间里，我从“零”开始，吃了不少苦，也收获了许多。时间过的'飞快2年的“泡泡少儿英语”课程已基本结束，即将转入“新概念”课程，而我选择了放弃继续学一习一，因为我害怕自己跟不上大家的进度，害怕……
而今，我居然跨过了心里的那道砍儿！开始慢慢地接受了这一切……
回想刚上兴趣班，有种可笑的感觉！虽然我入学考试已经通过了，可内心依旧是很抗拒的，因为我听人说：新概念是很难的。老师上课时，我注意力总是没办法集中起来，再加上没有教材，感觉更是难上加难。老师在教我们发音时，张嘴的动作感觉就像一只要吃人的老虎一样，害怕极了，我的小手发一抖、变凉、变白、出汗。那节课老师讲的要点，我没听进去多少……终于挨到下课。回家作业听力部分我几乎一个都听不懂，作业基本都是靠蒙的。
随着我对老师的接触越来越多，老师也积极的帮助我。我也随之对“新概念”英语有了新的看法：我觉得不是越学越累，反而越学越轻松了！
怪不得一毛一主席说：“世上无难事，只要肯登攀！”学什么东西都不可能一学就会，我坚信，只要你不怕困难，困难就会怕你，只有克服一关又一关的困难，才能到达成功的彼岸！
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