今天小编在这给大家整理了一起走小路300字作文，本文共28篇，我们一起来看看吧！
篇1：一起走小路300字作文
一起走小路300字作文
昨天刚下过雨，我在下午和李昊原约好一起走，我们俩刚走到小路旁，他说：“王新元，我们俩一起走小路吧！”我听了这句话，心里也痒痒的，我心想：“以前都走小路，多走一次也无碍吧！”我考虑再三，最后决定走小路……
我先给他说：“我妈妈不让我走小路，你先过去，看看我妈妈是否在窗边，没的话举一个手势，我在悄悄地跑过去。”他说：“行。”说干就干，李昊原跑过去，一看没人，就把他的红领巾举起来，摇动着，我捂着钥匙，敛气屏息、小心翼翼，一下子跑了过去。我们俩继续往前走，呀！我踩着泥了！因为刚下完雨泥多，我们俩都弄了一鞋。我们俩轻松的就越过了一个一米多高的墙。我们一下去，便手脚并用的把鞋上的'泥巴给擦干净了。接着我们继续往前走，再走一会儿，我们便到终点了，我们每次都走到这里。今天我说：“我们再往前走点吧。”他说：“好。”他走在前面，我跟在后面，一会他停了，说：“我们从这里走。”说完，他演示给我看，他先跑过去，然后抱住一棵树，又一跑，又一跳就下去了。我也照他那样，可我一跑，再一跑，却弄了我一脚泥，我又跑，刚开始跑的还不错，可谁知天有不测风云，我一跑便刹不住车了，差点掉了出去。我又跟着他走，我们一起上了一个防护网，他说：“看我的！”说完一下子就跳了过去。我也做好准备跳得之势，看我不敢跳，犹豫了很长时间，一看表，2：05分了，我准备跳，可我又不敢跳，最后我鼓起勇气，纵身一跃，跳了下去，虽然我的手被蹭掉了一点皮，但是我心里很高兴，因为我终于战胜了我自己。
我决定以后要加强锻炼身体。
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篇2：沿着平江小路走
沿着平江小路走
沿着平江小路走谢文雅
[422900] 湖南省新邵县新航中学晨望文学社
这条古朴的街道现在就像是一条青苔板铺成的地毯，舒展在我的眼前，迎面鹅卵石镶嵌着的“平江小路”几个大字，扑入我的眼帘。我不由自主地迈开脚步，去感受那小路起起伏伏的气息。
起先难以抑制住的兴奋，在我踏入小路的时候便烟消云散了，取而代之的是一种静谧、一片安宁。一条小河固执地依附着小路，河水绿得楚楚动人，随着曲曲折折的河岸流动着。蹲踞在小河中央的石块，顽皮地将这绝美的绿绸缎拉皱。小河不过三五米宽，隔水探去，两三面大墙截住了我往前拓展的目光――木质花雕的圆窗，细碎重叠的砖瓦，这正是颇具代表性的苏州老砖屋。这种房屋无论在乡下还是城里都不多见了，它们仅仅躲藏在这样的隔绝了城市喧嚣的小角落。墙受尽了风雨的剥蚀，墙面上的漆早已被雨水浸透成浅灰色，龟裂在水印尚未消失殆尽的墙壁上。也有墙漆脱落的地方，灰褐色的墙砖悄然探出身来，斑驳残缺，却隐隐透露出素雅端庄，像是一幅渲染开来的老水墨画。屋顶上，斜拴着一根根又细又长的竹竿子，仿佛要抓住时光，留住这个夏天。
苏州的太阳虽亮堂得有些刺眼，但它只是斜斜地把光芒挥洒到这条小路上。只觉得天气明媚的蓝天里看不到一丝白云。夏日却并没有耍着泼辣的性子，驱逐我们这些外来的旅人。在我左手边的店铺，高矮不齐地镶嵌成了一条婉转回旋的音谱，随着店内飘出的古典音乐在我们心中律动，这些小小的建筑也被赋予了神奇的生命力。我小心翼翼地抚摸着圆木制成的柱子，顺着精致的纹路细腻地感触它的平滑，享受年代已久的古木的香味。走着走着，一路仓促的马蹄声渐渐地由远而近了。渐渐地，我望见～辆马车不慌不忙地驶来，老旧的轮胎咕噜咕噜地碾过石板路，一会儿又与鹅卵石小道磕磕碰碰，为行人演奏了一场清脆的苏格兰“踢踏舞”。接着，桥洞那边缓缓漂来了一叶小舟，系着蓝紫色头巾的大妈悠悠地摆着船桨，任凭水面泛起层层涟漪。她站在船头，用苏州人的方言唱着苏州人的`歌。“嘿哦――”音拉得长长的，很是嘹亮。我静下心来，专心地聆听。小店里浓郁的奶茶香乘着一缕清风钻入鼻中，懒洋洋地醉倒了店门口蜷着尾巴恹恹欲睡的小猫。
平江小路的古朴和清澈扣动着我的心弦，在我痴景痴人痴情的一秒或两秒间，很多烦恼一下子释放了，我一下子明白了我该做些什么。我收获的不仅仅是画一般的平江景致，更有对诗人们千万感想欲藏匿于诗中的理解。至少在我看来，跑到苏州园林里爬爬假山赏赏奇木，不如来到平江小路上静下心聆听你心中的声音。
（指导教师：刘 黎）
同样是写苏州，本文却将笔墨集中在平江小路上，以此作为展现苏州文化和景致的舞台，不可不谓匠心独运。作者精心烹制着自己的文字小世界，苏州的古韵风情，苏州人的脾性特质，都被作者生花的妙笔描绘得活色生香。淋漓尽致。结尾处，作者更是直接表达了自己对平江小路的独特感受，对它的喜爱可见一斑。
（辰 兮）
篇3：走小路大班教案
活动目标：
1、通过观察，能够发现事物间的排列规律并续排。
2、能够自己、合作创造不同的排列规律进行排序。
3、感受合作成功的快乐。
活动准备：
1、教具：ppt一张、绿毛龟、青蛙图片各四张、
2、学具：操作板人手一份、四色吸管各100根、泡沫垫若干。
活动过程：
一、导入：听故事，引出规律。
1、提出要求：在故事中，听到“绿毛龟”三个字的时候马上坐下。
2、教师讲述故事，并依次贴出绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟。提问：你发现了什么？
3、教师小结：原来它们的排列是有规律的。
4、师：如果我要接着排，后面会是什么呢？（绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟……）
二、观察ppt，探索规律，了解按物体颜色、数量、量的差异、方位排序的知识。
1、师：它们想去谁家找谁玩？（小熊）
2、师：我来介绍一下小熊，这是一只喜欢有规律生活的熊，在它周围环境中有很多东西都是有规律的。请你观察一下，你发现了什么，跟你的好朋友说一说。
3、幼儿自由讲述发现的规律，引导幼儿说完整。
4、教师带领幼儿由易到难逐个讲述并续排。
（1）栅栏排列（蓝色、白色、蓝色、白色、蓝色、白色）
（2）向日葵排列（高、矮、高、矮），带领幼儿用身体动作模仿、续排，扮演向日葵排列。
（3）鱼排列（两上、两下、两上、两下），带领幼儿用身体动作模仿、续排，扮演鱼排列。
5、师：天空中飘来了一些气球，中间还有一些云，一朵、两朵、三朵，后面会是什么呢？
6、幼儿续排。
7、教师小结：这种排列也是有规律的，它是一种递增的规律，是越来越多的。
8、教师总结：我们发现了这么多有规律排列的东西，它们有的按物体名称，有的按数量，有的按上下左右的方向，还有的按递增的规律进行排列。
三、幼儿操作
1、师：现在，绿毛龟准备去小熊家了，可以没有路走呀，怎么办呢？它想请小朋友帮它铺一条小路，而且还有一个要求，这条小路必须是有规律的。
2、出示两种颜色的吸管，请幼儿说说自己的想法，会按照什么规律铺路。
3、幼儿人手一份材料操作。
4、展示、交流，师幼总结创新之处——颜色、数量、方位等方面的变化。
四、合作操作
1、师：小路铺好了，可是绿毛龟想走一条大路，这样可以快一点到达，它还想请小朋友帮忙，要三个小朋友一组，一起铺一条大路，这条大路也必须是有规律的。
2、出示三种颜色的纸，幼儿分组、商量。
3、小组合作用三色纸在泡沫垫铺出有规律的路。
4、师幼互相介绍、检查。
五、结束。
1、师：在你们的帮助下，绿青蛙和绿毛龟很快就到了小熊家，它们说要谢谢小朋友，还送了一条围巾给你们，瞧！这条围巾是什么图案的？
2、引导幼儿发现围巾上黑白格子的规律。
3、师：其实在生活中还有很多有规律排列的东西，我们一起回去找一找。
篇4：走小路大班教案
理论依据
《纲要》中指出：幼儿的数学主要来自幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中的实际问题。按规律排序对大班孩子来说并不陌生，本次活动我试图从生活中导入，并创设情境，给小猫铺一条有规律的小路，引导幼儿运用身边常见的材料，采用层层递进的方法，提升幼儿的原有经验，从多角度地思考问题，探索和发现各种不同规律的排序方法。
教育策略和方法发现法，观察生活中的图片，发现其中的规律;操作法，运用身边的材料帮小猫铺一条有规律的小路;多种感官体验法，用身体，用耳，用手等进行排序活动。
活动目标
1、能够发现周围环境中物体排列的`规律，并感受其规律美。
2、能够按两种以上的规律进行排序并自创两种或两种以上的规律进行排序。
3、愿意与同伴共同游戏，体验不同的排序方法。
活动重点
能够自创两种或两种以上的规律进行排序。
活动难点
在体验不同的排序方法中，发散幼儿思维。
活动准备
PPT，瓶盖，雪花片，小木棒等
活动过程
1、谈话导入
通过课件，让幼儿发现并说出生活中的规律，并感受规律的美。
你会找规律吗?我带来了几张图片，你发现了什么规律?
2、自创规律排序
(1)创设情境，提出要求
小猫盖了一座新房，要铺一条有规律的小路，可以是两个一组，一组一组的重复下去，也可以是三个一组，四个一组，或者更多。
(2)幼儿自主选择材料，四人一组为小猫铺路。
教师巡回指导，拍照。
(3)集体讲述。
3、拓展排序方法
(1)引导幼儿自由探索身体排序。
如果没有材料，只用自己的身体，你会进行有规律的排序吗?
(2)听音乐，找规律，并自创有规律的节奏与同伴交流。
小结：小朋友们很棒，不仅会用物品进行有规律的排序，还能用身体进行排序，用耳朵也能听出乐曲里有规律的节奏。
(3)引导幼儿寻找时间中的有规律排序。
4、活动结束。
我们生活中到处都有有规律的排序，我们的幼儿园里有吗?我们一起去找找好吧!
篇5：走小路大班教案
教学理论依据
一、根据皮亚杰的建构主义理论中指出，“提倡以学生为中心，学生是知识建构的主体”，所以本活动充分以孩子为主体，让每一个孩子数学逻辑能力得到最大提高。同时他指出，“在教学设计上，教学应该通过设计一项真实、复杂、具有挑战性的学习环境、重大任务或问题，诱发驱动并支撑学习者的探索、思考与问题解决活动”，所以，本节活动注重了“挑战性”，即让孩子在模仿规律排序后创新规律，体现在两方面：1、从孩子个别创新到小组合作创新，在合作时让孩子学会协商、分工与合作；2、大班孩子对一种、两种元素的排序已经驾轻就熟，而对一种元素的排序就要从比较隐性的数量、方位等方面创新，这让孩子时刻在不断地挑战与创造中学习。
二、皮亚杰的心理认知发展理论指出，“知识是经常与动作或操作联系在一起的也就是与转化联系在一起的”，他认为儿童正是通过动作，实际摆弄物体而认知世界的，即“思维就是操作”，所以，我在设计中突出了以孩子主动探索为主，让每个孩子都有操作机会并在反复的操作中构建数学概念、感知物体的排列规律。
实施策略
一、根据皮亚杰指出的孩子的逻辑思维发展特点是“依赖于动作和具体事物”的，所以本节活动的主要教学法是操作法，让孩子在拼、摆、粘的过程中学习。二、根据孩子喜欢游戏的特点，我采用了游戏法，在绿毛龟这个游戏中，既锻炼了孩子们的倾听、专注和反应能力，提高后活动兴趣，又巧妙的将活动的核心演绎出来。
三、根据孩子的学习数学的心理特点中的“从具体到抽象、从个别到一般、从外部动作到内部动作”，运用归纳法、演绎法，我设计了从集体——个体活动——小组合作、从发现规律——模仿规律——创新规律的层层递进的活动，运用启发探索法不断提升孩子对按规律排序的认知。
教学目标
1、通过观察，能够发现事物间的排列规律进行排序。
2、能够自己、合作创造两种或两种以上的规律进行排序。
教学准备
PPT一张四色小棒各100根绿毛龟、青蛙图片各四张操作板18块黑白方形卡纸各40张透明胶
教学重点、教学难点
能够自创两种或两种以上的规律进行排序。
教学过程
1、发现规律
（1）听故事，找规律。
在《绿毛龟》这个故事中，当听到“绿毛龟”三个字的时候马上坐下。
（2）观察PPT，讨论，分析、推理，发现孩子熟知的规律，进一步复习孩子们已有的、按物体名称、数量、量的差异、方位排序的知识。
介绍小猫——是个喜欢有规律生活的小动物。
孩子们讨论交流四种规律，并续排。
2、模仿规律
根据PPT中的规律让孩子们用身体动作模仿、续排，活跃孩子们的思维。
3、创新规律
（1）幼儿个体操作，摆出自己创新的规律。
①集体讨论，如何创新规律。
②幼儿根据自己的意愿创新排列规律。
帮助绿毛龟和青蛙铺小路。
要求：有规律、与众不同。
③作品展示，师幼总结创新之处——数量、方位等方面的变化。
④运用总结的经验再次创新排序。
在原来的规律的基础上进一步创新。
⑤再次交流、总结、分享。
（2）运用总结的经验进行合作创新排序。
①自由分组，四个孩子一组，分为四组。
②小组讨论交流，商定排序形式。
③孩子们排序，师幼互相检查。
④沿着小路走到小猫家，进一步检查与体验规律的排序。
活动延伸
寻找生活中的规律。
篇6：走小路大班教案
一、创设情境，激发幼儿排序的兴趣
1、教师创设情境：小猫盖了一座新房子，准备铺四条小路，我们大家来帮帮小猫。请小朋友说说想帮小猫铺一条什么样的小路。
2、请幼儿利用手中的雪花片试着给小猫铺一条有规律的小路。
3、将幼儿分成四组，每组内的小朋友相互讨论，试着走走对方的小路，感受不同的规律，并说一说同伴铺设小路的规律。
二、请幼儿按照两种规律铺小路
1、分给幼儿不同颜色的圆点，请幼儿根据颜色、大小的不同按规律铺一条美丽的小路。
2、鼓励幼儿请小组内的其他幼儿互相走走小路检验一下。
3、让幼儿尝试用两种以上规律铺小路，并互相验证
三、学习按两种以上规律进行排序的方法
1、老师示范按两种以上的规律进行排序的方法
2、请幼儿自创两种以上的规律进行排序
3、四组小朋友比赛，给小猫各铺一条规律不同的小路，时间最短者获胜。
四、活动延伸：
1、让幼儿在日常生活中寻找有规律排序的事物
2、鼓励幼儿用两种规律进行排序。
篇7：夜走小路作文600字
夜走小路作文600字
晚上，妈妈打电话回来，让我马上到外婆家去。我看了看窗外，一片漆黑，这么晚走小路，也太恐怖了吧！我不由得在心里犯起了嘀咕。但是没办法，妈妈的命令不敢不从，我只好鼓足勇气踏上了去外婆家的小路。一路上，我的心里就像揣了只小兔子，七上八下地跳个不停。小路两旁树影婆娑，在风中摇晃不定，好像一只只多头怪，真令人发颤。那小小的池塘也跟着添乱，时不时传来青蛙的叫声，像是什么怪物在发出怒吼，马上就要冲出来把我一口吞了。就在我如惊弓之鸟之时，背后突然传来一阵嗒嗒嗒嗒的脚步声。难道是小偷？或又是青蛙？这不是祸不单行吗？如果是小偷，他会不会把我绑走，远远地卖了，让我再也见不到爸爸妈妈了？想到这儿，我的心跳越来越快，感觉已经到了嗓子眼儿，越来越害怕。正在这时，月亮出来了！真是天助我也。我就能看见他的庐山真面目了，当然也有不好之处，我能看见他，他也能看见我。怎么办呢？我急得手心、脑门上都冒出了汗珠，顾不得擦上一把，紧紧攥着拳头，双脚一刻不停地向前走去。后面的脚步声越来越近了，要不跟他放手一搏？不行啊，他应该是一个壮汉，而我这细胳膊细腿打的'赢才怪。要不，直接求饶！都说是坏人了，求饶有用吗？我还是赶紧跑吧！能争取一点时间也是好的，终于，我迈开脚步，飞一般地跑了起来，加速，加速，再加速！
终于看见前面闪烁的灯光了！一个温暖的身影正遥遥地朝这边望着，我心里放松了，一定是妈妈来接我了。果然是妈妈，我欢呼着三步并上两步冲进了妈妈的怀抱，终于安全了！我长舒了一口气。
篇8：我走小路作文500字
我走小路作文500字
这个世界上有许多秋天，正如这里有许多春天。
就我目前来看，是一样多的。
于是孵出了小路，这点风就沿着小路划定的斑马线一直往下走，现在到了我这里，将来也许到宇宙边缘，也许还在我这里。
看我是不是到了宇宙边缘。
人们总是渴慕着一个理想国的样子，因为他们自己的身体有恙。路的边沿有一批草，他们把它们揪起来，不让它们活着。
谁让它们太安逸，连牙都不刷。
于是这个世界除了自己脚这里，到处都是理想国：印度半岛、哈得逊湾、塔克拉玛干沙漠、西伯利亚平原。不熟悉的东西甚至可以拿名字杀人，人被杀了，“不熟悉”就又生存下去。
然而，我还是沿着这条路走着，我发觉环绕于我的有太阳，太阳发觉我环绕于它。我们俩都不先去开口，所以我们都觉得开心，今天早上那把草实在物有所值。
某一天蟹状星云被超新星爆炸的冲力震散，我就成一颗白矮星。我要成为第一颗只走小路的、只觉得自己好的白矮星。我可以把人们的腰杆子折弯——我所看到的`便是我的，我所看到过的便是动作的。仍有只飞蛾在我的眼旁飞来去，我没有捏死它。
我不会让它这么早就回去享受。
人总处在对指头旁边的东西的渴慕之中。他们越是渴慕，越是挥弄指头，越是挥弄指头，旁边的东西越多。
是为一个圈。
哪一天我死了，我就没了渴慕，我就住上了好的，原先的太阳对于我便真真成为了一个太阳。
“我知道永逝降临，并不悲伤。”
我手里的那些草还是直着。现在正是秋天，我也不愁没有下一个春天。
篇9： 沿着平江小路走作文
沿着平江小路走作文
这条古朴的街道现在就像是一条青苔板铺成的地毯，舒展在我的眼前，迎面鹅卵石镶嵌着的“平江小路”几个大字，扑入我的眼帘。我不由自主地迈开脚步，去感受那小路起起伏伏的气息。
起先难以抑制住的兴奋，在我踏入小路的时候便烟消云散了，取而代之的是一种静谧、一片安宁。一条小河固执地依附着小路，河水绿得楚楚动人，随着曲曲折折的河岸流动着。蹲踞在小河中央的石块，顽皮地将这绝美的绿绸缎拉皱。小河不过三五米宽，隔水探去，两三面大墙截住了我往前拓展的目光――木质花雕的圆窗，细碎重叠的砖瓦，这正是颇具代表性的苏州老砖屋。这种房屋无论在乡下还是城里都不多见了，它们仅仅躲藏在这样的隔绝了城市喧嚣的小角落。墙受尽了风雨的剥蚀，墙面上的漆早已被雨水浸透成浅灰色，龟裂在水印尚未消失殆尽的墙壁上。也有墙漆脱落的地方，灰褐色的墙砖悄然探出身来，斑驳残缺，却隐隐透露出素雅端庄，像是一幅渲染开来的老水墨画。屋顶上，斜拴着一根根又细又长的竹竿子，仿佛要抓住时光，留住这个夏天。
苏州的太阳虽亮堂得有些刺眼，但它只是斜斜地把光芒挥洒到这条小路上。只觉得天气明媚的蓝天里看不到一丝白云。夏日却并没有耍着泼辣的性子，驱逐我们这些外来的旅人。在我左手边的店铺，高矮不齐地镶嵌成了一条婉转回旋的音谱，随着店内飘出的古典音乐在我们心中律动，这些小小的建筑也被赋予了神奇的生命力。我小心翼翼地抚摸着圆木制成的柱子，顺着精致的纹路细腻地感触它的平滑，享受年代已久的古木的`香味。走着走着，一路仓促的马蹄声渐渐地由远而近了。渐渐地，我望见一辆马车不慌不忙地驶来，老旧的轮胎咕噜咕噜地碾过石板路，一会儿又与鹅卵石小道磕磕碰碰，为行人演奏了一场清脆的苏格兰“踢踏舞”。接着，桥洞那边缓缓漂来了一叶小舟，系着蓝紫色头巾的大妈悠悠地摆着船桨，任凭水面泛起层层涟漪。她站在船头，用苏州人的方言唱着苏州人的歌。“嘿哦――”音拉得长长的，很是嘹亮。我静下心来，专心地聆听。小店里浓郁的奶茶香乘着一缕清风钻入鼻中，懒洋洋地醉倒了店门口蜷着尾巴恹恹欲睡的小猫。
平江小路的古朴和清澈扣动着我的心弦，在我痴景痴人痴情的一秒或两秒间，很多烦恼一下子释放了，我一下子明白了我该做些什么。我收获的不仅仅是画一般的平江景致，更有对诗人们千万感想欲藏匿于诗中的理解。至少在我看来，跑到苏州园林里爬爬假山赏赏奇木，不如来到平江小路上静下心聆听你心中的声音。
篇10：小路作文300字
小路作文300字
蹚过几条清澈见底的小溪，绕过几块奇形怪状的巨石，纵身一跃，跳过几道深深的水渠。然后，奔跑在一条长长的黄土路上，道路两旁，是一棵棵叫不出名的大树。抬头张望，却瞅到了树上一窝刚出壳的小鸟。而瓦蓝瓦蓝的`天，被大树的枝叶严严实实地掩住了。
迈开脚步，和带着青草味的清风赛跑，一直跑到细密的汗珠打湿了长发，便倚在树旁，掐一朵开得正旺的野花别在耳后……过了好多年，那个欢快奔跑的小女孩又回来了，可是她看到了什么？
她看到了一条长长的柏油马路伸向远方，大树不见了，取而代之的是空调、电视、电脑一应俱全的小红楼。小路尽头的那口水井也早已被封存，因为家家户户都有了水龙头。各种商店，如雨后春笋般越开越多。男人们整天叼着烟，喝着酒，搓着麻将，女人们一天到晚没完没了地聊着八卦。电视里，也不时赞颂着这个小村翻天覆地的变化……一切似乎都那么和谐幸福，没人能理会小女孩的失落和悲伤。
“小路的环境变好了？”小女孩小声问。“那当然！”每个大人都这么说。
“哦，可小鸟，你怎么了？别哭呀，你怎么也跟我一样呢……”
篇11：大班数学教案：绿毛龟走小路
大班数学教案：绿毛龟走小路
活动目标：
1、通过观察，能够发现事物间的排列规律并续排。
2、能够自己、合作创造不同的排列规律进行排序。
3、感受合作成功的快乐。
活动准备：
1、教具：ppt一张、绿毛龟、青蛙图片各四张、
2、学具：操作板人手一份、四色吸管各100根、泡沫垫若干。
活动过程：
一、导入：听故事，引出规律。
1、提出要求：在故事中，听到“绿毛龟”三个字的时候马上坐下。
2、教师讲述故事，并依次贴出绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟。提问：你发现了什么？
3、教师小结：原来它们的排列是有规律的。
4、师：如果我要接着排，后面会是什么呢？（绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟……）
二、观察ppt，探索规律，了解按物体颜色、数量、量的差异、方位排序的知识。
1、师：它们想去谁家找谁玩？（小熊）
2、师：我来介绍一下小熊，这是一只喜欢有规律生活的熊，在它周围环境中有很多东西都是有规律的。请你观察一下，你发现了什么，跟你的好朋友说一说。
3、幼儿自由讲述发现的规律，引导幼儿说完整。
4、教师带领幼儿由易到难逐个讲述并续排。
（1）栅栏排列（蓝色、白色、蓝色、白色、蓝色、白色）
（2）向日葵排列（高、矮、高、矮），带领幼儿用身体动作模仿、续排，扮演向日葵排列。
（3）鱼排列（两上、两下、两上、两下），带领幼儿用身体动作模仿、续排，扮演鱼排列。
5、师：天空中飘来了一些气球，中间还有一些云，一朵、两朵、三朵，后面会是什么呢？
6、幼儿续排。
7、教师小结：这种排列也是有规律的，它是一种递增的规律，是越来越多的。
8、教师总结：我们发现了这么多有规律排列的东西，它们有的按物体名称，有的按数量，有的按上下左右的方向，还有的按递增的规律进行排列。
三、幼儿操作
1、师：现在，绿毛龟准备去小熊家了，可以没有路走呀，怎么办呢？它想请小朋友帮它铺一条小路，而且还有一个要求，这条小路必须是有规律的。
2、出示两种颜色的.吸管，请幼儿说说自己的想法，会按照什么规律铺路。
3、幼儿人手一份材料操作。
4、展示、交流，师幼总结创新之处——颜色、数量、方位等方面的变化。
四、合作操作
1、师：小路铺好了，可是绿毛龟想走一条大路，这样可以快一点到达，它还想请小朋友帮忙，要三个小朋友一组，一起铺一条大路，这条大路也必须是有规律的。
2、出示三种颜色的纸，幼儿分组、商量。
3、小组合作用三色纸在泡沫垫铺出有规律的路。
4、师幼互相介绍、检查。
五、结束。
1、师：在你们的帮助下，绿青蛙和绿毛龟很快就到了小熊家，它们说要谢谢小朋友，还送了一条围巾给你们，瞧！这条围巾是什么图案的？
2、引导幼儿发现围巾上黑白格子的规律。
3、师：其实在生活中还有很多有规律排列的东西，我们一起回去找一找。
篇12： 小路的作文300字
每天放学我都独自一人走回家。我回家的必经之路有一座桥，桥的旁边有一条黑暗，弯弯曲曲，无尽头的石子路。
我无数次经过这个路口，每一次我都想走进去，但内心的恐惧使我只是在那个路口往里面张望了一下，便离开了。
这一条石子路，总是散发出一种神秘的气息，里面的阳光极少。往里看根本看不到尽头，只有那黑黑的墙。这一条路的上方有特别，不对，是无法形容的多得不得了的树叶，所以，里面很黑。
有一次我终于被好奇心战胜，走进了这条小路。我走着走着，好像真的没有尽头一般，走不完。忽然，我的前面出现了一面绿墙，被树叶包围的墙，原来这里要转弯了。
我继续走，终于走出了这条小路，猛一抬头，我已经到小区门口了。原来这条“无尽头”的小路是一条捷径呀！
自打这次以后我每天放学回家都走这条无尽头小路，这条小路里的故事还有很多很多，下次再听我细细道来。
篇13： 乡间小路作文300字
斑驳却显一份柏油路上没有的美丽。
这种美丽是宁静，看那小路，如梦如幻，被雨水侵蚀地泥泞，但不呻，不吟，只是安安静静地躺在那，任劳，任怨。这不禁让我惊喜万分，那颗压抑已久的心不知为何，静了下来，心如止水，自神宜，这就是宁静的魔力吧。
这种美丽，是纯洁。滴滴雨滴，把泥土变得泥泞。不知为何我那时刻想着干净的大脑，竟成了一种接触的冲动，不管那鞋子，只管脱，轻轻地，轻轻地放下，冰冰的，冷冷的，我竟有了那种释放的感觉，久违的纯洁升上心头，嘈杂的大脑仿佛被洗刷了，那么纯洁，那么美丽。这就是纯洁的魔力吧！
这种魔力，是激情。不知何时，雨停了，我的心和大脑，已经是那么纯洁，那么宁静，那被各种东西压得软绵绵的身体，仿佛被注入的什么，似一种力量，更像一种激情。那不知睡了多久的头抬了起来，那不知弯了多久的腰也直起来了，又有了去大干一场的冲动，又有了去做人办事的热情。这就是激情的魔力吧。
这就是小路的魔力，这就是乡间的魔力！
篇14： 乡间小路作文300字
还有碧绿碧绿的小葱，长在地畦里象一个个站岗的小哨兵。嫩绿的韭菜，为什么割掉以后还能再接着长出来呢？是不是也象动物世界里的小壁虎的尾巴一样有再生功能呢？
顺着墙头溜进院子里的蛾眉豆，看起来还真象美女弯弯的蛾眉呢！还有调皮的南瓜藤，老是伸出它的小手抓住我的衣服，是不是也在欢迎我的到来，对我表示友好呢？
太婆婆家的小院子前面就是巩义有名的伊洛河，河水在村头绕了个弯儿，它也喜欢村子里的绿意呢！河边茂密的柳树，还有挨着河滩生长的玉米，一个个搔首弄姿，相映成趣。你们是不是也在比比看谁更漂亮呢？
太婆婆今年已经九十岁高龄了，身体还真不错。眼睛虽然有点儿花，但是耳朵却一点儿也不聋，小声说话她都能听见。只是她已经把我忘记了，以后得常来看看她。
幽静的小路，美丽的风景，空气清新，没有汽车尾气的污染，听不到喇叭的噪音，难怪人们都健康长寿。听说村子里还有百岁老人呢！
是啊！听惯了城市的喧嚣，还有谁会记得乡间的小路那头，还有一个别样洞天的世外桃源呢？
篇15：小路的作文300字
在我的记忆中，有一条石板铺成的小路令我印象深刻。
每天放学后，爸爸妈妈都会陪着我和妹妹在这条小路上悠闲地散步。小路的两旁长满了各种各样的鲜花，有红色的刺梅，有紫色的牵牛花，还有粉色的木槿花……它们姿态万千，或随风舞动或低头含笑；或微微招手或频频点头，它们散发出阵阵的清香，真是沁人心脾！
沿着小路向深处走去，就来到了阅海湖边。湖面在夕阳的映照下，微微泛着红光。一阵微风吹来，湖面泛起层层波纹，美丽极了！如果运气好，偶尔还会看到野鸭妈妈带着小野鸭在湖面上嬉戏、玩耍，仿佛在教小野鸭独立生活的本领。每当这时，妈妈都会出神地望着湖面，将我和妹妹搂在怀里，嘴里喃喃地说着：“宝贝们，有一天你们也会像小鸭子一样长大，离开妈妈的怀抱，妈妈会守候在这里，等你们回来！”说这话时，我分明看到了妈妈眼中有泪光在闪动。
在那条石板铺成的'小路上，我们蹦着、跳着、说着、笑着，就这样一天天长大。小路，它带给了我最美好的童年记忆。
篇16：小路的作文300字
寒冷的冬天悄悄地离去了，万物复苏的春天来到了，一切生物通通苏醒了，就像刚刚睡醒的小娃娃。
今天星期天，是个好日子，爷爷奶奶带上我去鸿建山庄观赏那儿的美景，真是令人兴奋不已啊，我高兴地跳起来。
到了山庄，我一闻闻就能闻出春天迷人的香味，真是令人心旷神怡。我高兴地拉着爷爷奶奶的手和他们走在着春天为我们铺成的道路上，观赏美景。好多只美丽的小蝴蝶飞来，在我们的头上翩翩起舞，我们望着它们，欣赏着它们跳的迷人舞蹈。小蝴蝶表演完往花丛飞去了，天上又来了许多只正在飞翔的鸟儿，它们不停地在天空叽叽喳喳地叫着，似乎在唱着欢快的歌曲，我们看见了，也拍起来了手。
往小路继续前进，望望左右两旁有着许多不同颜色的花儿，花儿旁还能看见好多个小房子，里面都有，着好几只小松鼠，我轻轻地拉开了一扇小门，一只小松鼠蹦出来，跳到了草地上，不停地打滚。
我走这小路上，还有许多小动物和美景都吸引着我，实在是太美了！
篇17：小路的作文300字
走在乡间的小路上，你会看到什么呢？是一栋栋高耸直立的摩天大楼，还是来来往往的车辆？当然不是，迎面而来的是一阵阵带有青草香味的风，呈现出纯朴的乡村独有的特色。
走在乡间的小路上，随着季节的变迁，美丽的风景也会有所改变。在春天里，你可以看到一片片绿油油的稻田正随风起舞，一大群的牛羊吃着刚长出来的青草。在夏天时，你也可以看到许多孩子们自在的在马路上玩耍、聊天，享受着美好的夏日时光。一到秋天，路上的树叶都慢慢转红了，偶尔吹来一阵轻风，让人感觉神清气爽、非常舒服。冬天时，虽然天气有些寒冷，可是美丽的油菜花并不畏惧寒冷，反而直挺挺的代替稻子站在田野间，在温暖的阳光下闪闪发光，这又是另一种美。
还记得在我年幼时，爸爸常会带我在乡间的小路上，一起抓昆虫、骑自行车，这些好玩又有趣的事，每每令我回味无穷。
随着都市化的蔓延，乡村也正逐渐凋零中，或许这样美丽的景致将难再重现，所以我们要好好珍惜，把握在乡间小路上所感受到的点点滴滴。
篇18： 小路的作文300字
一条由鹅卵石铺成的小路蜿蜒到深深的林子里，一根驻在泥土上的路灯散发着淡淡的光泽，一团姹紫嫣红的花在盆子里生机勃勃，唯有这里，郊外的小路上，是依然不变的光景。
要知道，相隔两地的你我如隔天涯海角，思念似袅袅春烟。在这郊外的小路上，勾起那一点一滴美好的往事回忆。月亮把太多曾经的甜蜜拥抱在心里，看得一清二楚。于是，泪珠就放肆的打在手心里，可自己偏偏还要去接住那小小的泪珠，因为每一滴泪都包含着爱。
是不是夜色太迷人，都让我忘了回去。冰冷的空气都让我衬托在那记忆里的灰色，让我只记得往日我们一起说过的话，只让我感觉到那不自由的呼吸。天空上烟花绽放，但烟花短暂呢，和你一样！是不是我太痴迷了那些记忆，总想着有一天能重现，可往日还是往日，终不能成为现实。是我太勉强了罢，勉强自己总能接受这一切，可现实是不能。
在郊外的小路上，眷恋错杂着落寞，痛苦和幸福交织在一起。使我决定一直等你，所以呢，连夕阳西下，大雨都停了，水车都停止转了，大雁都南飞了，连我曾经为你种下的种子都开花了，就连萤火虫都消失在这片土地了，我还是没有放下想你的心，啊！！小云，来到这郊外的小路上，陪我吹吹风吧！
篇19：小路的作文300字
我的家乡在苏州太湖西山岛，我出生在西山岛最西端的衙里村，这是一个靠近太湖并且偏僻幽静的小村庄，三面环山一面靠水。
这里风景非常优美，原来村民们去镇上买东西，或者出去办事情等都必须走过一条从我家门口经过的山路，山路弯弯曲曲坑坑洼洼，还有上山下山的陡坡，每次上山我都累得气喘吁吁疲惫不堪，而每次下山我都心惊胆战万分仔细，一不小心就会滑倒，摔得遍体鳞伤……特别是下雨天，村民的出行更是不方便。
今年五月一号，我放假回来，突然发现门口的小路变了样！整条山路不但变宽了，而且都铺上了水泥，路的两旁修起篱笆种起了绿化，看起来又平整又美观，我还看见隔壁的邻居在路上轻松地骑着自行车呢！我沿着美丽的马路欢快走向家门口，仿佛听见了两旁花丛中鸟儿们的歌唱！
一眨眼，我家门前的山路变成了一条宽阔美丽的马路，我也从一个爸爸口中的“小屁孩”成长为胸前戴着红领巾，手臂戴着“杠杠”的少先队员。
我爱我的家乡，我爱门前的小路！
篇20： 小路的作文300字
走在校园的小路上，你会发现它已经成了校园的一道亮丽的风景线。
踏上小路，旁边的灌木丛映入眼帘，它的叶子是紫红色的，叶片呈锯齿形，摸上去痒痒的，刺刺的，但会使你感觉到一阵舒适朝你涌来，让你感觉神清气爽，把学习和烦恼的事抛到九霄云外。
再往前走，你瞧！那几只小蜜蜂真像一个个勤劳的小园丁正在花丛里采蜜呢！它给灌木丛增添了无限生机。
往左看，灌木丛旁的玉兰树开得多茂盛啊！一个个白色的玉兰花像一个个白嫩嫩的胖娃娃挨挨挤挤地抱在一起，阳光只能漏下斑斑点点细碎的阴影。玉兰树仿佛是一个迎宾客，它笔直地站在路旁好像在向我们绽开笑脸，招手示意。偶尔一阵风吹过，玉兰花的花辨就掉落下来，像一只只蝴蝶，像下了一场玉兰花雨，还像给大地妈妈铺了一层白色的厚厚的地毯，不让大地妈妈在寒风嗖嗖的生活里受冻……
走在校园的小路上，你会发现许多美丽的景色，我喜欢这条校园的小路。
篇21：乡间小路作文300字
今天下午，我和妈妈走在乡间的小路上。
一到小路就听见小鸟叽叽喳喳地欢迎我们，雨水滴落在树叶上哗哗地唱歌;看见一颗颗无花果密密麻麻挂在树干上，还有一个个绿得发青的柿子，满满地把整棵树给吊弯了腰。闻到无花果和柿子的那混合的味道，不知道该怎么形容那一种有些怪怪的味道。
我随手摘下一个无花果，它的汁一下流了出来，是一些像牛奶一样的颜色，闻闻有一股新鲜野草味又有一丝怪味。妈妈说爱吃柿子，于是我摘了四五个，虽然看上去是青的，但走近一看也是有些青里透红。
我拿来一个一个地观察，发现这种柿子有三片叶子像大侠的披风，后面有一个树枝像大侠背着宝剑，而柿子看起来像一个大侠两只眼睛一样小小的，真漂亮。
今天我和妈妈走进了大自然，呼吸着沁人心睥的新鲜空气，和平时的感觉大不一样，心情很愉快，希望有一天能居住在这样的在自然怀抱中。
篇22：乡间小路作文300字
乡下像一个远离喧闹的世外桃园。它的魅力无处不在，它有绿油油的麦田，它有清澈的溪水，它有茂密的树林……可是让我最欢心的是，乡间的小路。
当春回大地的时候，它像一个顽皮的小孩子，风姑娘轻轻地吹了一口气，它就像招财猫一样摇一摇它的“小爪子”当它笑起来时，它的脸上就红彤彤的。
当烈日炎炎的时候，他的头发越来越长，郁郁葱葱的，投下一片阴影，阳光点缀在阴影中，就像在黑暗中寻找到了一束灯光微弱的`光。
当秋高气爽的时候，它的头发上结满了果实，有苹果、梨、桃子……五彩缤纷。小孩子渴了就爬上头发摘几个下来吃，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！
当冰天雪地的时候，它的肚子上可热闹了，人们在它的肚子上堆雪人，打雪仗……雪精灵在天空中舞蹈，到处都能听见孩子的欢声笑语。
乡间的小路虽然平淡无奇，和城市里挂满五颜六色灯的大街相比，显得没有那么华丽。可它是那么朴素，也是那么美丽。
篇23：乡间小路作文300字
乡间的小路，别有一番情趣。
清晨，只有大山、树林、山花们渐次醒来。滴翠流绿，那由茫茫大山、浓浓树木、清
澈山泉刚刚制造出的新鲜空气，仿佛为我一人服务，一人所有。
为了欣赏乡间的小路，我在大姨妈家早早的起了床。走了一会儿，就来到了田野边，看见田野边，看见田野上已早有了辛酸的农民们在拔草、放牛。还有小孩们骑在牛羊的身上唱着山歌，咩咩、哞哞的身声音组成了一首动听的“牧羊曲”。
乡间的小路是热闹的，小路上开满了来来往往的车，有摩拖车、自行车、电动车、小轿车。我想他们一定是趁过年的机会来看望父母、兄弟、姐妹们，再在一起吃一餐团圆饭，谈谈天，那该多亲热！
渐渐地，晚霞来临了。孩子们沐浴在余辉下，驱赶着一群群牛羊走在归家的路上。可爱的牛羊跟在它母亲身后尽情地撒着欢笑，劳动一天的农民的笑脸变得更加红润，他们眼望着那黄等澄澄、金灿灿的田野，一天的疲倦立刻消除了。
田野上升起了柔和的晚霞，红红的晚霞像彩缎一样散开来，抹在空中。
美丽乡间小路，美丽的村庄美景啊！好似迷人的乐曲，仿佛在欣赏壮丽的画卷！
篇24：乡间小路作文300字
曲折，坎坷，记载着山里人祖祖辈辈辛酸的往事。
古老，悠长，烙印着挑夫们世世代代跋涉的艰辛。
乡间小路，缠绵于阡陌村口的一种古朴风情，恪守着大山的坚贞，倾听着山姑的心韵。
乡间小路，九曲回肠，似蛇如龙，在山花野草间隐现，在田间山道上蜿蜒。
从家里到地头，从地头到家里，父亲就这样简单地在乡间小路上走完了一辈子，每一步脚印都有诉不尽的心血，每一行足迹都有挡不住的风雨。
乡间小路，让山山水水相连，使村村寨寨相通。我知道，乡间小路的另一头不仅仅是田地与庄稼，还有父亲一生的企盼与守望。我知道，乡间小路的那一头不仅仅是汗水与泪水，还有母亲收获的甜蜜与喜悦。
多少年了，乡间小路陪挑夫走过辛酸，走过岁月悲苦。多少年了，乡间小路同牧笛走过历史，走过黄昏夕阳。
乡间小路，一头是繁华的闹市，一头是热恋的家园，时刻牵念着游子，澎湃着心潮。
篇25：乡间小路作文300字
春天，乡间小路是小草的天地，乡间小路是野花的天地。遍地都是绿茵茵的小草，蓬蓬勃勃的充满生机。乡间小路的边缘都是野花的家，风儿轻轻一吹，喇叭花随风摆动着，多么像一个个小喇叭呀！小鸟不时会在小草里休息，蝴蝶。蜜蜂都来采蜜了！
看，是多么的惬意呀！
夏天，小路上的小草更加生机勃勃了，只是不少野花都垂下了头。每户人家的小猫。小狗都会来这里玩耍，有些人家的小牛、小羊还会来这里吃草呢！还有几只小猫、鸽子会到边上的树上去睡觉，看风景。傍晚，人们吃完晚饭，就会相约来这里乘凉，在树下聊天，下棋……
看，是多么和谐的景象啊！
秋天，小路上的小草、野花都枯萎了，乡间小路上顿时冷清了许多，因为小路上光秃秃的，缺少了无限的生机，小路旁的枫树，开始掉叶子了。还好，被风儿这么一吹，叶子被吹到小路上去了，踩在上面软软地，舒服极了！像一条长长的红地毯。
看，是多么美丽的景象啊！
冬天，小路被鹅毛大雪给覆盖住了，这里就成了孩子们的天地。瞧，孩子们有的堆雪人，有的打雪仗……玩得不亦乐乎。
看，是多么活跃的景象啊！
你说，乡间小路美不美？
篇26：乡间小路作文300字
过年了，妈妈带我去湖南的农村看她的家人们。今天，我们就去了我妈妈的姑姑，也就是我姑奶奶家玩儿。
到了姑奶奶家，外公带着我和我表哥去田里玩儿，田里的农作物已经被收割，只剩下杂草和泥巴，但还是有着画一样的美景。南方的春天来得早，柳树上已经冒出细细的嫩芽，可以用“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗形容。这些树枝随风飘扬更是美丽动人，像是朝我们摆手问好。
走过田野，我们来到了一条长长的河流。河上的水是绿的，如同一面镜子。
走过河上的大石桥，我们就到来到一片草地上，那些青草长得非常茂盛，如同无数个小姑娘随着微风翩翩起舞。
这些景象美得让我沉入其中。但是吃饭的时间到了，我们该回去了，可我还舍不得这美景慢吞吞的走回去。
回去的路上有一块凹进去的部分，下面全是水，谁都不愿意踩到水上，就只能跳过去，可有一只淘气的鞋不配合，从我的脚上掉下来，害得我一脚踩到泥地上，袜子上全是泥，我就只能脱掉袜子，光脚穿着鞋走回家吃饭了。
配着如画的美景，我的心情真是酸爽啊！
篇27：乡间小路作文300字
放假喽！考试结束了，我终于可以回老家好好的玩个痛快喽！刚放假，我就迫不及待的要回老家，一同前行的还有爸爸妈妈和弟弟。因为车已经走了，我们只好搭乘驶往邻村的车，然后步行前行。
嗯！还是乡下的空气好，这环境，真是没得说了！我一下车，就拼命贪婪的大口呼吸新鲜空气，开始顺着这坎坷不平的乡间小路，出发！
走在这乡间小路，就像走进了世外桃源，因为在这里，没有一点噪音，只有我们沙沙的足音和鸟儿的歌声，一切都显得那么和谐与自然，没有城市的喧杂和繁华，完全一副天上人间的感觉。放眼望去，那一片片绿油油的麦田，就像一片大草原，那些小土丘便是蒙古包，只不过，这哪有什么大草原呢？不过看起来，那些绿油油的麦苗还真像一株株小草呢！嘿，你们可别笑话我，倘若你能到乡下去看一看瞧一瞧，估计你也不能立刻就分辨出来哪株是麦苗，哪株是野草，可别一不小心把麦苗给当做野草锄掉呀！
篇28：乡间小路作文300字
乡间小路作文300字
你是否还记得有这样一条小路像你的伙伴一样陪伴着你
阳光温暖的洒向大地，新的一天开始了。像往常一样我又要走一走我的小路了。路的左边翡翠似绿的草丛懒洋洋的'沐浴在阳光下，草丛上水珠晶莹剔透似宝石般零乱的覆盖在上面，偶尔有几朵小花点缀其间。路的右边农民的血汗覆盖在右边的土地上，稻谷、麦穗似黄色波浪此起彼伏。我抬起头，碧蓝的天空中软绵绵的云随意漂浮着。一阵风拂过我的脸颊，这阵风吹得我清爽无比。我走上小桥来到一条清澈的小河边，我走到桥边缘低头望向这条河，它像镜子般把蓝天照了进去，而我则是其中渺小的一部分。再走向前则是一棵小树，这棵小树周围没有花草树木，它就这样单调的立在那里，与我刚才所见到的构成了鲜明的对比。我看着它，哦！它简直比稻草人还要孤独，奇怪的是它的叶子却绿的刺眼，并没有发黄。我认为它被这个世界抛弃了，也许它并不这么认为，依然顽强的开出自己最美丽的色彩。我决定不再继续往前，一阵大风吹过，我急忙随着风跑回自己的村庄。
这条小路陪伴了我多年，直至今，我每天清晨还要走上一番，这会给我带来好运气。
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