下面是小编为大家整理的初二作文玩魔方的乐趣600字，本文共16篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：初二作文玩魔方的乐趣600字
小时候，我便接触过一种玩具，它方方正正，容易打乱却难以复原。相信很多人都为它烧过脑。没错，它就是魔方。
最初玩它时，就是无厘头的瞎转。有时想转回原来的几个面，却无能为力。怎么办呢?相信大多数人都会像我一样：用力的把魔方砸在地上，再一块块的组装回来。哈哈!有没有觉得小时候的我很“聪明”呢?
但是后来，我有了“新欢”，便忘了它……
直到上了初中，我才又见到它的身影。看见一些陌生的同学手中正飞舞着魔方，那凌乱的颜色找到了归路。渐渐地，每一面的颜色分明起来。最终，魔方还原了!不知道是因为什么，我有了一股冲动，于是，几天后我手里也多出了一个崭新的魔方。
这回不一样了，我下定决心学会模仿：至少六面得会转。
还好买魔方送了一张教程，于是我便本分的做好了一名魔方初学者。
几天后，我弄懂了教程;一星期后，我便能依靠教程复原魔方;几周后，这时的我已学会了魔方。
虽然我还原的时间很久，但相比以前，却是何等的飞越!
渐渐地，我越玩越顺手了。却又发现，还原魔方的过程，是那么富有规律，那么活灵活现，让我思维变得灵活。
在老师让我们背文言文时，我发现不管多长的段落，都能得心应手的背下来。脑海里的字句整齐划一，使我对学习有了更多的兴趣。
后来，我又扩展了知识面，接触了各种魔方：二阶、四阶、镜面、五阶……这些魔方让我像打了清晰剂一样，让我的大脑干净整洁，并锻炼着我的大脑。
魔方真是一个奥妙无穷的玩具啊!
篇2：初二作文玩魔方的乐趣600字
童年，犹如一只装满了星星的瓶子，装着我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一层纱，有的还是那么耀眼。现在我就挑一件事讲给大家听吧。
放假在家，妈妈给我买了个魔方。魔方是个正方体，一共有六个面，而且每个面的颜色都不一样，每一面一共有9个正方形方块。
我一开始看魔方的构造还挺简单，心想它玩起来一定很容易，于是我拿起被妈妈打乱的魔方拼了起来，但是我把一块给转过来，可是另一块却不知道跑哪去了，我好不容易把一面转得还剩两块了，又费了好长时间把那两块给转过来，可原先被我拼好的又全部都乱了，真让人抓狂，便不耐烦地往沙发上一扔，不再动它了。
过了几天，妈妈给我报了个玩魔方的班，我心想正好我也想知道魔方是怎样拼好的，去去也无妨。我最羡慕的是教魔方的老师，因为魔方在她手里是个听话的孩子，到我手上就变成了一个淘气的机灵鬼，拼也拼不好，使我心烦意乱，在老师的精心指导和我认真钻研努力下，终于慢慢的我学会了这个魔方，中途甚至有几次想放弃，但还是坚持了下来，当学会这个魔方时，我高兴地一蹦三尺高，向爸爸妈妈宣布这个好消息，他们也为我的成功露出了甜美的笑脸。
其实玩魔方并不是什么非常难的事，但需要掌握一定的方法和技巧，并要有足够的耐心，这样就能把它拼好。
从魔方中我发现，遇到困难不能轻易放弃，一定要坚持不懈，勤于思考，持之以恒才能克服困难，才能实现我们美好的理想，才能让我们屡获成功。
篇3：初二作文玩魔方的乐趣600字
我有一个漂亮的魔方，那是我在厦门买的。这个魔方四四方方的，有六种颜色，每种颜色有九个小方块，白色那面的正中间画着一个孙悟空的脑袋，正对着我笑。它虽然只是一个普普通通的三阶魔方，可却非常喜欢它。
每次我做完作业，我总会把它拿下来转一会儿，轻松一下自己的情绪。
那天，我正在对照着图纸玩魔方。开始转最后一层了，眼看就要成功了，可是有几块方块一直还原不过来，还把前面的步骤都弄乱了。我想：“奇怪了，会不会是我转错了。”于是的又草率地看了一遍图纸，“上逆下顺，……”我又读了一遍，按照图纸又转了一遍，可还是对不上号。我有点生气，拿着魔方看了看，想了一会儿，还是没想出来所以然来，我想再试一次吧，结果还是一样。顿时，我像挨了刀的皮球——泄了气。气急败坏，一把抓起魔方，心想：“这个臭魔方，看我怎么摔坏你。”正要摔下去时，那个孙悟空正在对我笑，好像在说：“你再仔细想想吧，不会有错，只要细心一点，你就会转出来的。”我的气顿时消了不少，又拿起图纸仔细研究了一会儿，才发现原来是我把在顺时“转二下”看成了“转一下”。我立即按照正确的方法重新转了解遍，果然成功了。我高兴得蹦了起来，再看看那个孙悟空，他正在微笑，好像在说：“我就说只要你细心一点就行了!”我有点不好意思。
从此，我不敢再马虎了，图纸的每一个字我都认认真真地看了，转不出来时，也不再泄气。这使我更爱我的小魔方了。
篇4：初二作文玩魔方的乐趣600字
世界三大智力玩具分别是：华容道、独立钻石、魔方，而其中，堪称奇迹的非魔方莫属。同时，它也是我最心爱的玩具。
虽然我现在三阶魔方还原速拧速度达到一分钟左右，可是谈起学习魔方的过程还是记忆犹新。刚开始，我看着网上“天书”般魔方的教程，丝毫不理解它所说的角块、棱块等。所幸，我就将魔方一块块拆了，再像建造师建大厦把它一块块拼了起来，这样还原魔方。随着拆拼的次数越来越多，我对魔方越来越着迷了。渐渐地我对这种拆拼还原不感兴趣了，又拿起魔方教程研究起来了。随着一个个魔方知识的摄入，“天书”教程似乎不那么难懂了。终于有一天，经过了30分钟捣鼓，我的魔方真正复原了。通过一次次的复原练习，我尝试不看教程，来提升速度，终于魔方变得那么听话。我并不满足这些，又向三阶金字塔、移棱、镜面、粽子、风火轮一系列魔方发出了挑战。通过魔方知识累积，加上三阶魔方公式的套用，多次实验，这系列魔方都被我征服了。可见，学习魔方是一持之以恒的过程。
放暑假前，张老师布置学习魔方，心想这可是我大显身手的时候了!关于魔方的作文课终于到了，六年级魔方大赛也隆重开始了，我荣幸成为了参赛选手。起先我怀着的忐忑心情上了台，与我一起还有另外两名选手，他们个个势在必得的样子让我有点小紧张。张老师一声令下，比赛开始了。教室里一片宁静，只听见“咔嚓、咔嚓”转魔方的声音。此时我的心像十五个吊桶打水——七上八下，手不禁抖了起来。随着比赛的进行，我的紧张得到了缓解，不停给予自己鼓励“加油!高涔珅，你一定行!”“滴答、滴答”一分钟时，我手中的魔方复原了，最后成为我们组拧得最快的，我也开心地笑了!
魔方因为它健身、健脑、益智、不受场地限制等优点，成为一大奇迹，玩具之最;同时它也是锻炼耐心、精神的一大奇迹。它像生活一样，不断探索，就能得到别样精彩。
我爱魔方，更爱魔方的奇妙变换!
篇5：初二作文玩魔方的乐趣500字
当我的徒弟在我的指点之下学会总决式时，我会想起了我的师傅教我玩魔方的故事。
“魔方，顾名思义，就是魔法与方块。当然的魔法可不是哈利波特的魔法，而是你的聪明头脑。”这是我的魔方师傅对我说的话。这位热心的师傅便开始手把手的教我。他先让我把口诀抄下来，我惊奇地问：“什么?还有口决?”“当然咯，不然你怎么复原呢?”他不以为然。“啊哈!怪不得俞智源玩得那么顺溜，快教我吧!”想到马上就能和班上的“传奇”人物一样拉风了，一丝激动跃上心头。“首先，第一步，完成一面。”“那还不简单!”“喂，别太得意，图案要正确，这一面必须拼成一只老鹰的图案，30秒开始!”魔方在我的手上飞快的转动着，紧紧地贴着30秒结束，“呼— 好紧张啊!”“自己回家把第二层也搞定吧，用A公式左右交换，再见。”说完长扬而去。望着难度极高的第二层，心里直打鼓，“我能行吗?”
这么难，怎么完成第二结界?魔方在我的手中不停的翻滚着。这儿红色，顶上正好有一个，用A公式：下右上左上右下顺，成功移动!yes!于是顺藤摸瓜，完成了二层结界，这种喜悦远胜于第一层。
有时，自己努力得来的成功，远比在他人帮助下所得成功来的高兴!
于是，我便向最终目标发起进军，动手之前，我把口诀背得滚熟，然后再动手。用废寝忘食来形容一点也不为过：走路时，手转着魔方;吃饭时，塞口饭转几下魔方;睡觉前，手里还是拿着魔方;眼睛一睁，又拿起了魔方。魔方成了我的全部，什么电脑、电视，全抛到了一边。妈妈说：“你呀，要是把这干劲用在学习上就好啦!”
三层结界!我成功啦!
“遇到困难时，只要你细心、钻心、恒心，就一定能到达成功的彼岸!”我对我的徒弟说!
篇6：初二400字作文玩魔方的乐趣
魔方，是一种智力玩具，在十岁之前，我从来没有接触过它，但老师的一节课，让我对魔方产生了浓厚的兴趣。
回到家里，我盯着一个打乱的魔方，琢磨开了：这魔方到底用什么方法，才能还原呢?我陷入了沉思中。“我回来了!”客厅里又传来了熟悉的声音，是爸爸回来了!爸爸笑眯眯地走进房间，见我目不转睛地盯着魔方看个没完，似乎知道我的心思，问：“你是不是想学还原魔方的方法?”我听了，使劲地点了点头。“我来教你!”爸爸说，脸上仍然笑眯眯的。“真的吗?太好了!”我听了，开心得一蹦老高。
在爸爸的帮助下，我开始学习了。先从简单的教，我首先会了还原两层，但是最后一层的公式实在太难记了，我怎么也记不住。过了几天，我还是只会还原两层，到最后我也烦了，索性不学了!我赖在床上，大声喊：“这是什么公式?那么难，我不学了!”
这时，爸爸把我拉了起来，说：“遇到困难怎么能退缩呢?公式难，为什么有人记得住?因为他认真学!你也能行的!”听了爸爸的话，我又认真起来，每到打算放弃时，爸爸的教诲就在耳边响起，让我拥有了永不放弃的恒心，通过一次又一次的练习，我终于会了!我打算和爸爸“一决高下”，在连续两次的计时还原中，我竟然超过了爸爸，获得了一分四十八秒的好成绩，妈妈看见了，高兴地说：“这真是青出于蓝胜于蓝啊!”
魔方，构成了我家一道亮丽的风景线，我爱魔方!
篇7：初二作文玩魔方的乐趣500字
“当当当当，看看我给你俩买了啥回来？”刚下班的小姑姑手举着两个小巧玲珑的彩色方块，对着我和姐姐说。“魔方！哦，妈妈，你真明白我们的心了”姐姐兴奋地大叫。我们一人拿着一个魔方，立刻投入了研究中。
好一个三阶魔方：它有六个面，每个面的颜色都不同，分别为红、蓝、黄、白、橙、绿六色。每个面都有九个小方块，纵、横都是三个面，三阶魔方是名不虚传呢！
姐姐先“啪啪啪”地三下五除二把魔方打乱，再对着图纸一步一步地研究起来。图纸？我才不需要那玩意呢！我可是经常看哥哥玩的，张飞吃豆芽—小菜一碟。我二话不说把魔方打乱，便照着哥哥的样子转了起来。我先来恢复红色方块。“啪啪啪！”我一股脑把红色的一面全部旋转到了一块。可当我正准备来转其它面时，红色一面又乱了。顿时，我感到手足无措了。出师不利，挨了个下马威，我承认我把魔方想得太简单了！我叹了一口气，便拿起图纸，认真地钻研起来：以白色中心块做底层，第一步先复原白蓝、白红、白绿、白橙这四个棱块，记住把白色面旋转到顶层，和黄色中心块同一个平面，然后再把它对应的另一个颜色经过旋转最上层，使之和对应的中心块的颜色同色，这样我们再旋转180度，对应的棱块就正确复原到底部了。
啊，太好了！我照着图纸，照葫芦画瓢，恢复了白色一面。我十分得意，再看看姐姐，她还在研究呢！真笨，这么简单，还用花那样的脑筋？正当我飘飘然之际，姐姐竟开始大刀阔斧地干起来了。不行，我不能让她超过我。于是我屏息凝神，迅速扭动起魔方来。我照着恢复白色面的方法，三下五除二，恢复了黄、白、橙三个面。还剩三个面了，可任我费了九牛二虎之力，也无法将那些淘气的小方块集中在一个面上。到底是哪个环节错了呢？于是，我不得不低头仔细看起图纸来。呀，关键一个环节弄错了，后面就全错了。真是“一着不慎，满盘皆输”呀！无奈，只得接受现实，从头再来。
这次，我学乖了，我一步一步，小心翼翼地按图纸上的步骤操作，费了好大功夫，终于大功告成。
我从玩魔方中受到了深刻的教训，不管做什么事，都要脚踏实地，一步一个脚印，练好扎实的基本功。做事既要讲究方法，又要懂得思考，有时候退让一步，反而会离成功更近。
篇8：初二作文玩魔方的乐趣500字
童年，犹如一瓶装满了星星的瓶子，装着我的酸甜苦辣，有的星星已经披上了一层纱，有的还那么耀眼。现在我就挑一件事给大家讲讲吧。
小时候，我最佩服的是我表哥，因为他会玩魔方。每当我看着表哥的手灵活地转动着魔方，心中就充满了羡慕之情，不管我把魔方弄得怎样杂乱，只要表哥“刷刷”地转几下，魔方总会乖乖地恢复原样。我也试着弄过很多次，但结果都失败了。
有一天，妈妈买了一个新魔方，它的小巧玲珑驱动着我的好奇心，我决定要征服它。我拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来。这个小东西除了色彩杂乱外，再没发现什么特别之处。我有些沮丧，连一个没手掌大的小东西都征服不了，我生气地把魔方扔到了沙发上。
正好打完球回来的表哥见了，过来对我说：“表妹，你别急啊，正所谓心静万事能成，你可以先从简单的玩起，先让它一面同色。”是呀，我怎么没想到呢？于是，我捡起魔方，选了我最喜爱的橙色，经过反复的思考和尝试，我终于还差一个就弄好橙色了，可是我一把这个橙色转上去，其它的.橙色就乱了，我怎么也没办法把它弄好。忽然，我明白到一个道理，我不能只盯着这一个橙色的，要先把其它的橙色转开，等它跟这个橙色的会合后，再同时把它们转回来。我按照这个方法去转，不一会，果然让我成功弄好了一面橙色。表哥见我已经掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的规律和技巧。通过我认真的思考和钻研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。
看来，每个人的成功都离不开细节的。在练习的过程中，我明白了：只要肯动脑筋，善于思考，什么难事都会想到解决的办法，都会成功。我们在学习和生活中也要勤加思考。
篇9：八年级作文玩魔方600字
偶然间看到电视中那些“魔方六面快速复原”，我佩服得五体投地。这不，我们班的魔方高手杨烨也成了那样的人，魔方就像被施了魔法一样，在他手中出神入化，运转自如，真是让我羡慕嫉妒眼馋啊!于是，我给魔方下了挑战书：魔方，我要和你PK!
暑假里，要求妈妈给我买买了个魔方，打开一看，还附着一张巴掌那么大的“武功秘笈”，心中大喜。只见纸上密密麻麻写着六面还原公式，我看了半天，脑袋都晕头转向了，也看不出个所以然来。更不用各爸爸妈妈求救了，他们都称之为“天书”。怎么办，难道我就这样放弃了吗?NO!NO!NO!，我绝对不能认输，别人能成功的事，我也能做到。
幸好，天助我也!周老师在家长群里发送了“魔方六面体还原”视频，我如获至宝，迫不及待地打开链接，开始依着上面的步骤学了起来。起初还好，大概花了两个小时，我就学会了前五步，也就是在回周围的第二层和最上层的“十”字，经过几遍练习，我能在极短的时间内搞定。可到了第六步——顶面角块归位时，卡壳了。尽管视频放了一遍又一遍，就是听得一头雾水，刚把这边摆弄好，那边又出了岔子，把我搞得焦头烂额，抓耳挠肋，恨不得生呑活剥了它。唉，学魔方怎么比登天还难呐!我对天长叹。
妈妈在一边心疼地说道：“休息一下了吧，你一学就是5个多小时了。”奶奶也唤我去吃晚饭了，我心不在焉地吃了几口，连平日里最爱吃的菜都一动不动，又把自己关在房间里开始钻研起来。看来，我太痴迷了，我与魔方杠上了，我不信打败不了它。我一边看视频，一边做笔记，一边记公式，一边拧魔方……不知不觉，已到了半夜，眼皮开始打架了，我不得不放下魔方去睡觉了。
第二天，天刚露出鱼肚白，我就醒了，奶奶笑着说我半夜三更说着梦话：什么远切回回接孩子放学……我还以为你发烧在说胡话呢。我苦笑一声，又躲进房间，继续与魔方较上劲。有时，我离成功只差一步之遥了，却又被我打乱了，只得从头于来;有时我也想过放弃，但一想，这也许是对我的考验呢，胜利就在前方向我招手呢，又咬咬牙挺住了。
功夫不负有心人，终于，在经过三天三夜的不懈努力，魔方终于在我手中乖乖败下阵来。“耶，我会六面还原啰!”我的声音惊动爸爸妈妈，他们急切地要求我露一手，只听“啪啪”，我迅速翻转着魔方，90秒，完工。直看得爸爸傻了眼，惊的合不拢嘴，连向来严肃的妈妈也直竖起大拇指不住地夸赞我。包含幸福的泪珠从我脸上流过，热乎乎的。
魔方对我来说就似困难，你弱它就强，你强它就弱。只要坚信自己能成功，执着追求，就能迎来胜利……
篇10：五年级作文学魔方600字
从在电视上看到玩魔方的高手在一分钟内把魔方的六面复原，我就羡慕不已，暗暗下决心，也要把这项本领学会。
暑假里，我们一家三口一起对照图纸，学习转魔方。要把六面复原，第一步是：转出同色的十字，再拼好四个角，这样魔方的一层九拼好了。然后，是拼第二层，拼这一层的时候不能把第一层弄乱，所以要用上公式。接着，第三步是拼顶层十字，同样不能破坏拼好的前两层。最后是把顶层复原。
别看我写的步骤这么简单，真正要拼好，还是很不容易的。判断不准或者公式记错，那可都是要重新开始的。所以我刚开始学的时候，是把一步练熟了，再学下一步的。记得我第一次把魔方的六面复原，可是花了好几天的工夫呢!看着六面整整齐齐地出现在我眼前，我激动得又蹦又跳，嘴里喊着“我成功啦!我成功啦!”拿着复原的魔方四处炫耀。
从此，我更勤奋地练习，想用更短的时间复原魔方。我整天捧着魔方练习，走路时也不放过，边走边练习。睡觉时也在想，无时无刻不牵挂着怎么才能把魔方玩得又快又好。
有一次，我正在津津有味地练习魔方。爸爸走过来说：“我来和你比赛好吗?看谁快!”
我自信地答应了，并请妈妈做裁判。妈妈说“开始!”我和爸爸便埋头快速地摆弄魔方。一秒一秒，时间慢慢消逝，只听见魔方转动的“咔咔”声，好紧张啊!我对自己说：“倪瑞玥加油啊!加油啊!你一定能行!……已经到最后一步了，加油，快!”
“我好了!”我兴奋地叫了起来，抬头看爸爸，他还在奋战。我开心地恨不得让全世界都知道我超过了我的“天才”老爸。妈妈笑眯眯地看着我赞叹说：“玥玥，你真棒!才用了三分钟，你是我的骄傲呀!”
我听了心里像吃了蜜一样甜!
现在，我正在学习四层的 魔方，我相信，“功夫不负有心人，只要肯下苦功夫。”不久我也一定能学会
篇11：五年级作文学魔方600字
可能大家看到这个题目以后，会嗤之以鼻：“哇哦，你怎么这么晚才学会玩魔方啊?我早就会了呢!”但是，我并不觉得不好意思，因为不管是多大学会的，终究都拥有了这项技能。这就叫“迟到总比不到好”。
说起玩魔方来，这可是有一段经历呀!最重要的是教我玩魔方的老师——你们知道他是谁吗?——嘻嘻，是我的弟弟哦!可别小看他，虽然他比我小两岁，但玩魔方可比我溜多啦!他的最快记录是10秒钟拼好一面。
“丁丁，你来教我玩魔方吧!”看着这个奇特的小东西，我一下子心血来潮，征服它的感觉一下子涌到头顶，都要冲出来啦!“好好好!”弟弟显然很高兴，他最喜欢当老师啦!
“首先我来教你最基本的知识。”弟弟清了清嗓子，装作老师的样子指指魔方，“每一面都有一个中心点，而这个中心点是不能移动的。所以，当你拼橘黄色时，就要找橘黄色在哪个面的中间。你看，在这里，我们就要以这个为中心点，开始拼这一面。”
这一点我倒是明白了，原来拼魔方也是有一定规则的呀!想想以前，我总是看哪个面上的相同颜色多就拼哪一面，嘿嘿，明白了原理后就觉得以前太愚蠢了呐!
弟弟举起魔方，给我演示了一遍。他尽量把速度放得很慢很慢，让我看得清清楚楚。后来，他教给了我各种应对方法，便让我自己练习。
“这样一转，对，这样这样，错啦!应该是往这边的。嗯，很好，拿这个去填补那个空缺。还有在底下的这个，只好使用拆拆大法了!”在弟弟一番指导下，我已经可以独自练习了，不过弟弟总喜欢凑过来看看，顺便嘀咕上几句。在半个小时过后，我已经成功练习到了一分钟拼好一面的速度。
看来，事事只要有决心，勤动脑，就一定能成功!
篇12：五年级作文学魔方600字
我在班里看到有人会玩魔方，觉得他们很厉害，于是就下定决心学魔方!
妈妈帮我报名了一个学习班，我开心地去上课了。我刚拿到魔方就左看看右看看，转来转去，可是怎么都还原不了，急得差点把魔方摔在地上。老师让我别着急，说魔方是有公式的，这样乱拧可不能复原。于是，我坐下跟着老师一起做：第一步，先拼中心块;第二步，对准中心块，向下转180度，老师称它为“小白找妈妈”;第三步，还原白块，“勾起回下”加上“起勾下”还原了白色面。可是，到了第四步的时候，我按照公式做，却怎么也拼不出老师示范的样子。有了，我偷偷把不一样的颜色面抠了出来，找到相同颜色的面再放进去。我很得意，哈哈，我真是太聪明了，这样就可以跟着老师做下一步了。
可是好景不长，到第六步的时候，我又拼不成老师那样了，老师看我着急的样子，走过来帮我。只见老师快速转着魔方，可是怎么都拼不起来。老师百思不得其解，边拧转魔方，边不停地看公式，嘴里还念叨：“怎么回事?没错呀!”我心里想：老师拼不起来，不会是因为我把那两个面的颜色换了一下导致的吧?我赶紧告诉老师。老师并没生气，而是叫我不能乱扣魔方，不然的话下一步就不会那么顺利了。我羞愧地低下了头。后来，我每次都会非常认真地听老师讲解，看老师怎样拼，在心里记下公式，一遍一遍地练习，直到熟练为止。
现在我学会了魔方，不用刻意去记公式，最快只用54秒就可以还原魔方了。我还和班上的很多人比赛，在班里没有一个人比我快，可以说是打遍四(1)班无敌手了。
经过这次学魔方的经历，我懂得做事情要努力，性子不能急，要有耐心。还知道凡事要遵循规律，不能自以为是地耍小聪明。
篇13：乐趣初二作文600字
我是一个小书虫，我非常喜欢读书，所以我深深的体会到读书的乐趣，尤其是在读一本好书的时候。
虽然我做不到像居里夫人一样专心致志，但我把书当作我的朋友。阅读时，我可以一直呆在那里，几个小时，甚至半天不动，因为我完全沉醉在其中了。读一本好书就是和许多高尚的人谈话，这话一点也不假。阅读时，我可以学到许多。
阅读的去处，不仅仅限于书，杂志，报纸，等等所有有文学的地方都可以。我经常看文摘，看小说，散文，诗歌，新闻，如饥似渴，把精神食粮“吃”进脑袋消化。
读小说，短篇，中篇，长篇，不仅仅是阅读故事，也体会文中人物的思想，智慧。读文摘，有着深刻含义的，只读一遍并不能领略的那些，最有趣。我最喜欢的还是读新闻，享受足不出户就能洞知天下的乐趣。关心国家，关心世界有许多办法。看电视，上网查阅新闻，都不如读报纸。坐在椅子上，泡杯茶，看看报纸，多有趣呀!当然了，报纸没有网络的迅速，没有电视的方便，但是我仍然很喜欢阅读它。你总不能把电脑，电视随身带着把!
读的多了，就想写点什么，我长大以后也是要当一名作家的，我写的东西有没有人看不要紧，只要我觉得有趣就可以了。
阅读的乐趣，个人有个人的看法，我认为阅读的乐趣莫过于读得好文章。
篇14：乐趣初二作文600字
我家养了几条金鱼，那是从水族馆买回来的，我非常喜欢它们。
我第一次养金鱼是在八岁左右的时候。一天，妈妈下班回来，带来了八条金鱼……可把我高兴坏了，因为这下我的生活充实了许多。每天，放学第一件事就是给它们喂食儿吃。每当你轻轻地把食儿洒在水面上时它们便会突然一身，纷纷围拢过去，争着吃。看着它们争食儿吃，别提我有多高兴了。尽管每次都争来争去，但是最后总是那条最大，最机灵的金鱼吃得最多。
有一次，我把鱼食洒在水面上，像往常一样，鱼儿们一拥而上，可是却迟迟不见那条最大，最机灵的金鱼。原来啊，它正在水草旁琢磨计谋呢!哈哈，这次，我可要好好看看，它到底能想出什么样的计谋来。就在这时，它突然来了一个180°大身，尾巴一甩，箭一般向水面“射”去，之后它瞅准时机，见缝插针地钻进了争食的鱼群中，不久它又猛地一甩尾巴，把其他鱼吓得“抱头鼠窜”，迟迟不敢靠近。这才安静地独享食物。哈哈，真是一条聪明，贪吃而又淘气的金鱼啊!连我都不得不佩服它了。
要知道给金鱼换水，是最麻烦的了。
有一次，就是因为动作太慢，导致一条金鱼“命丧黄泉”了。本来是看它们的生活环境太差，想给它们换换水的，谁知道天有不测风云：我把事先晒好的清水放在鱼缸旁，然后把它们一条一条地用渔网放到清水里来，要不怎么说“虎离山无威，鱼离水难活”呢，我前脚刚捞上来，它后脚就“上西天”了。我意识到不能再慢吞吞得了，这才没再次造成意外。
养鱼不仅充实了我的生活，给我带来了乐趣，而且让我懂得了一些大大小小的道理，同时也让我养成了善于观察的好习惯，真是一举多得。所以，我爱养鱼。
篇15：初二之乐趣作文600字
多少次我梦回大唐，只因为这里也有乐趣。
盛世大唐，美女风华绝代，酒香和墨香互相交融，弥漫在大唐纯净的空气中。大唐，一个人民富足的时代，一个文化繁荣的时代，一个诗情画意的时代。
大唐文化，如满天繁星，熠熠生辉;如一首经典乐曲，回响千年，仍余音绕梁;如一壶陈年佳酿;醇香甘洌，让人沉浸其中。这里也有乐趣。
回首处，灯火阑珊，掩卷怀古，梦回盛唐。仰望那宏伟的大明宫;领略各派诗人的豪情，感受他们心中的壮志;远望一眼长安第一舞伶，欣赏她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在这如诗如画的梦境中。
或汪洋恣肆，或灵动轻盈，或豪迈奔放，或优雅婉转，这就是唐诗。唐诗之多，如碧空星斗;唐诗之美，似漫天朝霞。大唐，是诗的世界。这里也有乐趣。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大唐的山，大唐的水，大唐的诗，相互交融，绘成一幅绝世的山水画，令人赏心悦目，流连忘返。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”气势磅礴的水帘，击打着水下的岩石，那清脆的声音，是否也在为大唐文化的繁荣而喝彩?
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李太白有着豁达豪放的胸襟，即使在生活遇到许多不如意，他也能坦然面对，笑着释怀。正是他的豁达豪放，成就了他在大唐文学上的地位，为繁盛的大唐文化掭上浓墨重彩的一笔。
有青莲居士的豪放必有少陵野老的忧愁，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常做客，百年多病独登台。”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是“诗圣”在风雨飘摇中忧国忧民的呼唤。李杜诗词，千古绝唱。岁月的长河，淘尽了糟粕，沉淀了精华，这是诗的时代，，更是才子的时代.这里也有乐趣!
繁盛一时的大唐文化，回荡在历史的长空中。虽已隔千载，却仍令后人魂牵梦萦。
哦，原来这里有无穷乐趣。
篇16：骑车的乐趣作小学生作文600字
骑车的乐趣作小学生作文600字
骑自行车是一种休闲娱乐，既容易学习，又能促进健康，因此，“骑自行车”已经成为家常便饭的活动了，可是对于小学一、二年级的小朋友来说呢?肯定是件困难的事，就像我，虽然那时才小学低年级而已，但是我的堂、表、亲兄弟姐妹老早都会骑了，于是感到自卑的我，只好偷偷得请教爸爸骑自行车的技巧。
首次学习的课程，可以说是骑自行车技巧里面最困难的一项，那就是“平衡”，若不能保持平衡性，不论骑车技术再怎么高超的人，也无法成功的.踏出第一步。于是我牵着我的新自行车，坐在电线杆的旁边，一手扶着电线杆的柱子，一手拉着自行车的握把，一脚踩着踏板，一脚撑在地上，然后，偶尔离开电线杆和地板，试着让身体平衡，就着样跌跌撞撞了好几回，这时我才体会到“台上十分钟，台下十年功”的含意了。练了一个早上，汗流浃背的我，在爸爸的魔鬼训练下摔得鼻青脸肿，我心想：困难必须要去克服，克服能让自己进步!只要我还有一口气在，什么叫放弃?
练到了中午，我还是像平时一样吃个两大碗，忽然觉的活力充沛呢!吃完祖母的爱心午餐之后就继续练习，当然，也常常听到堂姐和堂弟笑得不亦乐乎，似乎完全忽视了我的存在，为了成功而放弃一时的友谊，我想不亏吧!我独自走到刚刚的电线杆身旁，牵起我的自行车，就定位时，一踩下去踏板突然“咻!”的一声，我感觉飞了起来…我会骑了!我会骑了!我终于学会骑自行车了了!我对着天空大叫着，在一旁窥视的爸爸也开心走出来，并且对我微微的笑着。
现在，我不但经常会跟兄弟姐妹们一同骑车郊游，还常常玩甩尾和冲刺呢!
★魔方教案
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