以下是小编精心整理的矛盾的自我作文650字，本文共28篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：矛盾的自我作文650字
矛盾的自我作文650字
胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外，倾听着蝉鸣，回想着偶像剧感人的画面，轻声哼着伤感的主题曲。不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。 太阳炙烤着大地，却融化不了我冰凉的心；四周那么静，不免让人悲从心发。又是一个无聊到极点的下午，又是一颗心独自守侯在墙角。不知怎么搞的，我总想哭，我也曾去找过原因，可能因为心爱的电视剧完了，可能因为爸爸妈妈都不在家陪我，也可能因为我试图用那些书本来填补我心灵的空虚，却越来越空虚吧。 环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等者我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却不辛的想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸爸妈妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我把玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。 我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的'恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言......因此，我的头常常疼。 窗外传来孤独的蝉鸣声。我心一怔，蝉？或许它是寂寞的，在这人们都睡着大觉，鸟儿也懒得歌唱的炎热天儿，只有蝉在放声高歌；或许它是苦恼的，在地下等候了九个月，出来却只为活一个夏天。这不是我的表现吗？但，蝉却是快乐的，这与我截然相反。我似乎明白了什么。 “为什么要哭呢？你一直是个坚强的女孩儿，我不希望看见的是你无助的泪水，我祈求你每分每秒的笑容。”我对自己说，“忘记一切不开心的事，放下你给你施的无形的担子。不为什么，只为做一只无忧的蝉。” 我笑了。篇2：矛盾的我作文650字
矛盾的我作文650字
看，镜子里的那个女孩，小巧的嘴巴正喋喋不休着，明亮的眼睛眨呀眨的，高高的马尾晃呀晃的吸引着周围人的目光，她是谁？她呀，就是我啦！
其实初初认识我的人，都会觉得我是个文静的女孩子，在陌生人面前不大爱说话，还很能包容别人。
那一次爸爸带我去饭店吃饭，同桌的都是熟悉的人，我也大大方方地夹菜喝汤。一不小心，坐在旁边的小妹妹把汤滴在了我的裤子上，这可是我新买的裤子呢！心里嘀咕着，特别心疼的我拧紧了眉毛。可是当我看到小妹妹可爱的脸上此时都是歉意，她在家人的提醒下口齿不清地说着：姐姐，对不起那股不快硬被我压了下去，我堆起笑来，摸摸她的头说：没关系，没关系，姐姐擦擦就好了！说完，拿起纸巾擦了起来。妹妹笑了，她的家人也笑了，爸爸也一脸笑意地看着我，目光中流露出一丝赞许。
可是，一回到家，我就会原形毕露什么文静、包容统统都不见了，是人人都头疼的蛮丫头。其实也不能全怪我吧？怎么回事呢？且听我慢慢道来。
那次月考，我没有发挥好，一下考场我就非常郁闷，这样的心情持续到成绩揭晓的那天。果不出我所料，语数外三门都不是很理想。回到家，爸爸妈妈听到我的成绩，脸上立刻晴转阴了，然后你一言、我一语地一通批评是可忍孰不可忍，我的小宇宙立刻爆发了：爸爸妈妈，我考不好本来就很难过的`，你们能不能不要说了！然后头也不回地回到自己的房间，绲厮ど戏棵拧3苑故奔涞搅耍奶奶来房间安慰我喊我去吃饭，我心烦意乱地对奶奶说：你别说了，好烦啊！我头都快爆炸了！不吃！奶奶看了看我，摇摇头叹了口气走出了房间。
这件事过去好长时间了，可是每每想起来，还是让掀起我莫名的怒火再好脾气的孩子遇到学习、成绩的话题也会不淡定吧？虽然回想起来我会有些后悔那天对奶奶的态度，但是对于爸爸妈妈，我却仍然心有芥蒂。其实，失败的我是多么希望能得到他们的安慰啊！可是得到的却是。
这就是我，矛盾的我，虽然不完美，但却很真实。亲爱的小伙伴，你们喜欢这样的我吗？
篇3：同学之间的矛盾作文650字
同学之间的矛盾作文650字
前段时间，因为我视力不好，老师把我调到了前边的位置，和王气龙坐在一起，在班里，王气龙是一个不怎么好学的学生，上课喜欢讲话，我怕他打扰到我听课，就一直对他保持着冷漠。可是他并不在意我的态度，常常在我做作业时打扰我：“喂喂，这个题怎么做，这个拼音要怎么写……”我只能无可奈何地教他。
渐渐的，我习惯了和他在一起的时光，觉得他还是有可爱的一面的。当他发现我心情不好时，会在课余时间讲笑话逗我开心，时间久了，我就和他成了好朋友。
友谊的小船偶尔也会遇到小风浪，一件事使我们友谊的小船沉底了。
那是星期四下午，数学课本要完成到课本练习十二，但课本上密密麻麻的.题目会让你不知道该把答案写到哪里，所以需要用胶水粘答案。我正准备找胶水的时候，看见王气龙正在使用我的胶水，可他用力过猛，一下就把我的胶水头给折断了，我十分生气，一会我还怎么贴啊？他竟然说:“坏就坏了，反正还能用呢！”说完他就把那断头扔了。此时我更是火冒三丈，于是我把他的胶布给扔了！我的气慢慢消了，想想自己做的坏事十分后悔，明明那个胶水已经有几个月了，早就该坏了，现在我还把他的胶布扔了，哎……我拿出一卷自己的胶布，偷偷放进他的书包里。我很想和他说一声对不起，但“对不起”这几个字一直都说不出来，他时不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示出来的不是怒火，而是惭愧。
到了第二天，他为了表示歉意，拿着一个胶水对我说:“对不起，昨天我看你发那么大的火，我也很着急，昨天是我不好，对不起，你能原谅我吗？”我接过胶水对他说:“没关系，我原谅你”。
在放学的时候，我把胶水偷偷放进他的书包里。就这样，我们的矛盾就解开了，我和他又成为了好朋友。
篇4： 挑战自我作文650字
一个星期前，谢老师要求我们一人买了一本《现代汉语词典》第7版，我们都疑惑不解，想要知道谢老师要干什么。谢老师也给了我们答案：我们要把这一本词典上的好词都抄下来。谢老师还说这是一项“大工程”。我心想：是啊，这个“工程”是挺大的！不过，我一定要超越自我，完成这个人们口中的“大工程”！
当全班都得知这个消息时，同学们有的赞成，有的反对。赞成的认为这件事很有意义，有价值，可以加强写作能力和阅读理解水平；而反对的人认为，太浪费时间了，没有意义。我倒认为这是一件十分有意义的事情，虽说这是件十分枯燥的事。
我还发现，摘记词语不仅是在词典，而且还在我们的生活当中，比方：上语文课时，谢老师请郝元读课文，可能由于不太熟悉课文，读错了几个音，其中，就包括了风靡全班的“靡”字。这个字，在我们生活当中，经常读成“mi”(二声)，甚至会读成“mo”(二声)。可读法正确的是：“mi”(三声)。为此，谢老师还让我们查了字典，各自的实际意义是：倒下。还有一个字，那就是“卡”了，这个字有两个读音：一个是大家都很熟悉的“ka”(三声)，可还有一个很少用到的字音“qia”(三声)。“ka”(三声)可以组词为卡片；“qia”(三声)可以组词为卡壳，卡住。这一节课下来，我积累了不少新词，还有一些发音，还积累了不少的语文必考点！我心里想：这不就是我一百天积累词语的一个好的开端吗？
挑战自我是战胜自我的一个好方法，要想成功，不仅需要努力，还要挑战和坚持，才有希望成功！为了使这个任务可以圆满完成，所以，我们就要挑战，坚持和努力！
篇5： 挑战自我作文650字
学游泳，就要经过苦练，想要学好，这当中必定会有艰难险阻。今天，我就来挑战困难，挑战自我。
老师对我们特别严格，每次换气换回来就根本不给我一点儿喘气的机会。又是一声令下，我们又冲了出去，体力透支了，我们靠毅力支撑着。今天是教仰泳的划手。“你们几个，躺在这，手划下去，回来的时候一定要打在这个地方，记住了吗？”教练面无表情，提着嗓子对我们训话。“记住了。”我们开始用手在水里向后划，一下、两下、三下……“换一只手。”我们练着、练着。等到我们的手都累酸了的时候，教练才让我们停下来休息一会儿。
“下水。”我们顺着梯子，重新回到水里。“手就按照刚才一样，住后划。”“往后划的话，鼻子会不会进水，进水的话鼻子肯定很痛吧。”我这样想着，不禁有一点退缩。“嘟――”教练吹响了哨子。只能硬拼了，我得克服眼前一时的困难呀，我这么想着，反过身，用脚一蹬，手尽量地往后，从水中穿过，又擦着大腿出水。双脚用力地拍打着水面，绷紧整个身子，生怕自己掉下去，怕自己呛水。终于，我反反复复的手坚持不住了。我这才用脚尖点了地。就在站起来的时候，大量的水流进了我的鼻子，嘴巴里难受级了。我慢慢地走回泳池那端。
“这个小姑娘，你过来一下，做个示范。”“啊！不是吧，又让我做示范。”我想着刚才呛水的时候的难受，不禁有些犹豫。但是我一想到孙扬这个游泳冠军，他在背后付出了多少的努力，他不知游了多少回，累了多少次，呛了多少次水，但他还是坚持下来了。他都能挑战自我，他都能克服困难。我又何尝不是呢？他从小就比我们刻苦多了。于是，我下定决心，一定要克服讨厌呛水，要不然，我就一直害怕呛水而不敢游泳的话，那可不行。
我用脚一蹬，照样漂了出去，我努力做到标准姿势，尽量不去想呛水的感觉，我要相信自己能够做到，我要挑战自我。当我落在另一头的时候，我才发现我成功了！那一刻，我是多么的开心！
挑战自我，你会全新地认识自己；挑战自我，你能做出自己意想不到的事情；挑战自我，我们就会收获多多。
篇6： 挑战自我作文650字
挑战生活！挑战命运！挑战人生！
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏――喜从天降！
眼睁睁地看着老师带领的几位同学怀中抱着的满满的、崭新的床上用品，五十四位同学谁不欢呼雀跃？刹那间，教室里沸腾了，犹如炸了锅，人喊人叫。经过一阵激烈的讨论，教室里才渐渐安静下来。当每一个同学捧过那套海蓝色的被罩时，心中洋溢着澎湃的`激情，无限的自豪。然而当我接过那套被罩，心里却忧心忡忡：“我在家担当的都是些男子汉所能做的粗活，哪是碰到过对这些一窍不通妇人的活？”
时间似飞箭，转眼间，下学玲在不知不觉间敲响了。这对我宛如是一个晴天霹雳。我多么想永远都不下学呀！我眼里像燃烧着一团火，眼珠子紧紧地瞪着那套用具，恨不得一口将它吃掉。我心灰意冷地抬起头，眼神不经意的瞟了我桌上的座右铭“战胜自我！”我的目光转向座右铭，心里荡漾起了圈圈涟漪：“是呀，对于陌生的事要勇敢的去做，战胜恐惧，征服心理！”
我下定决心：“做，即使做错了也要再试，再做，勇敢的征服自己，超越自我，不怕别人的冷嘲热讽，以一颗乐观的面对生活！”我搂住用具，三步并作七步的向寝室健步走去。
到寝室后，我展开被褥，放开被套，毫不犹豫地从被套孔中钻进去。在被套外灯光的映射下，被套内显现出一片蓝光。我小心翼翼地在被套内爬来爬去。在一次次的摸索中，我终于掌握了窍门。我先握着被子的两个钻进被套，把这两个角放到被套的两个角，然后蹑手蹑脚地从被套中钻出来，再与另一个同学人分别拽住刚才被放进被套中的两个角，来回摆动几下，就OK了!
清晨，初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着十八个整洁的床铺。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生活的芬芳与光泽里。
哦，挑战生活的胜利就是如此简单！
篇7： 挑战自我作文650字
什么事最难?考试，做作业，长跑?不不。都不是，我觉得，战胜自我最难，因为战胜自我的过程，就是同自己最软弱而又最顽固的一面作斗争。有时要战胜自我，还真不容易呢!但要想取得成功，就非得战胜自我，才能取得进步。我就从我的亲身经验中，悟出了这一点。从小，我就胆校从来不敢参加任何类型的比赛活动。看到别人神采奕奕的站在领奖台上，我却只有恭喜的份。难道我就这样下去吗?不!性格倔强的我，再也不愿沉默了。这次暑假，《今天谁会赢》要举办暑假学生特别专场，我决心把握这次机会。那天天气很热，我只身一人去东方电视台报名。东方路很长，我一直走啊，走，走到脚麻，却没有放弃。因为这是我挑战自我所要做的第一步。当我迈进东方电视台的大门时，我笑了，那是一种发自内心的一种喜悦。我感到了自己身上的巨大潜力。但困难又接踵而来，报了名还得面试。这是我人生中第一次面临这样的事。我捏着手中的报名单，迟迟不敢上去。最终我还是从容的走上去，接受面试老师的询问。说实话，我回答的不好，还有点羞涩。但我仍然为自己高兴，我自己鼓掌。我战胜了自己，战胜了胆小的性格。我想，我将会把这件事深藏在心底，每当我意志薄弱时，每当我向困难低头时，我便会用这件事鼓励自己。当我再次战胜自己的又一弱点时，我会发现，自己又向前跨了一步!人生是战场，而把自己便是这场硬仗中的主角。 人生的绿土本来就起伏不定，而生命也是由欢笑和泪水编织而成的。就像电影中的角色一样，不管你是主角、配角或是临时演员，只要你进本分，把戏演好，勇于超越自己，就是懂得生命真谛的人。 你看过《海底两万里》么?这书中的主角――阿龙纳斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑战了自己，追求着更完美的人生，他不因自己被尼摩船长困在鹦鹉螺号上，而放弃他的理想，他虽然几次逃离鹦鹉螺号失败，但他有信心、有力量、有着自己的梦想和追求。他终于在最后的时刻逃离了鹦鹉螺号，和尼摩船长的控制。
篇8：六年级周记650字：小小的矛盾
六年级周记650字：小小的矛盾
时光匆匆，不经意间我来到这个班已经三年了。我感觉这是一个温暖的大家庭。从生疏到熟悉，同学之间时而欢笑，时而打闹，时而产生一些小小的'矛盾，但这点点滴滴的小事更能促进我们之间的友谊。
在去年冬天的一个星期一，寒风刺骨，正赶上我值日。当我正走在去洗抹布的路上时，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上。当时我痛得眼泪都快流了出来。正巧，从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，一句讽刺的话脱口而出：“哟，摔得这么利索！”这句嘲笑的话使我的心也受到了伤害，感到委屈极了。这时，同班同学王欣雨从远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关切地问我：“没事吧？痛吗？”然后，又扶着我回到教室。我感受到了同学的关爱——同学之间是温暖的。
还有一次，在一节自习课上，同学们有的玩游戏、有的折纸，还有的互相聊着天……我用眼角瞥了同位赵以恒一眼，发现他正在看一本走迷宫的书，便不屑一顾地小声嘀咕道：“哼，多大了，还看这种幼稚的书！”不料被他听见了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就这样，你一言，我一语，我们吵得不可开交、面红耳赤。随着争吵地逐渐“升级”，我们竟然动起武来。回到家，我把这件事的前因后果告诉了妈妈，妈妈严厉地批评了我，使我认识到了错误。第二天，我还没把“对不起，请原谅我”的话说出口，却发现像皮找不到了。我把铅笔盒翻了个遍，还是没有找到。正在我焦急地找橡皮时，一块橡皮已摆在了我的面前。接着，传来了赵以恒的声音：“用吧！”“谢谢，谢谢，昨天的事是我不对。”我感激地说。而赵以恒却满不在乎地说：“昨天的事我早忘记了！”“哈哈！”我们都笑了。同学之间是不为一点小事而斤斤计较的。
篇9：矛盾作文
矛盾
在六年的小学生活学习中，我学到了许多以前不知道的知识，她使我受益匪浅，并将获益终生。但这些还远远不够，我们就像是一块不规则的石头里面藏着莹润的美玉，只有锤的打击是不够的，还必须有水的浸炼，方能使我们成为一块真真正正的美玉！而这水，就是生活！
我是个直心眼的人，想到什么说什么，可这般性格也带给我了许多麻烦。
有一次，我的好朋友小薇，穿了一条蓝白格子吊带裙，我忍不住评论几句，就被几个女同学听见后，告诉了她，她听后便伤心的大哭起来，好几天都不理我。我急坏了，对我来说朋友不少，但好朋友却不多，一个像她这般的好朋友更不多，我有些后悔从我嘴里说出的这些话，我的话已经伤了不少人了，我也很是苦恼。几天后，我下定决心一定要改正这个毛病，不过，我得先向被我伤害过的人说“对不起”。
每当我道歉时，他们先是一愣，接着微微一笑：“没事，大家都是同学，干嘛那么客气。”听了这话，我很感动，同时，我也明白了一个道理，世上没有不可原谅的事，不过前提是，你要有颗真诚的心。作文
几年过去了，我已经从一个快言快语的小女孩长成了一个经常用一些婉转的语言来提醒别人的大姑娘。这件事，使我受益匪浅啊！不仅让我拥有了一个真诚的心！也让我明白了一个重要的道理：语言是有艺术的！
中海怡翠学校六
矛盾星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。
下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。作文
我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。
终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。作文
我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
矛盾当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的'灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。作文
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
篇10：矛盾作文
矛盾作文
矛盾
一件东西，往往是得到了不珍惜，等失去了才发现它真的很重要。生活中经常有这种矛盾。 老路灯站在村口很多年了，灯罩上积下厚厚一层尘土。它每天都按时亮着。过往的行人因为有了这盏路灯，才得以看清地上的垃圾、水坑、和没盖上的井盖并绕过去。 这一天村口一片漆黑，失去了光源的人们响惊慌失措的蚂蚁。没有了光，他们便踩在了垃圾和水坑里，溅起的水弄湿了他们的衣服。
这是有人想起了路灯。有人说：那盏路灯怎么不亮了？没了它可怎么回家啊？看来以后还真得多维护它。
这时想起路灯已经晚了，再想得到路灯的光恐怕只有明天了。
我们往往要等到失去后才懂得珍惜。当我们拥有一件东西时，觉得这也不过如此罢了，别人也能很轻易的得到，他对我并没那么重要。那是因为你对它已经习以为常。一但到失去时，才恍然大悟，才感到无比的痛苦和悔恨，感受到有它在的好时，已经晚了。因为这个世上没有卖后悔药的地方。只有怪自己只当初没好好把握与珍惜。
海伦•凯勒的《假如给我三天光明》大家肯定读过，她的`珍惜可以为我们树立榜样。为什么一个残疾人那么珍惜一切初中作文 ，而我们这些感官健全的人不会珍惜呢？
我们有太多太多应珍惜的东西：我们有丰衣足食的生活，美丽明亮的学习环境、有好的健康、学校，我们眼前的生活……可是，为什么有人总是把这些当成理所当然的东西，随便挥霍呢？
学会珍惜吧，珍惜你的健康、你的生活、你的每一个朋友。感激我们所有的一切，在我们失去之前。学会珍惜吧，让我们一起远离后悔！
篇11：矛盾作文
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。
在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……作文
一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。
晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。
我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。
第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”
退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！
评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？
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篇12：矛盾作文
一个风和日丽的一天，商场上嘻嘻囔囔，人山人海。这时，大家都把目光投向一个卖兵器的商人。
只见他不高不矮不胖不瘦，长相很是一个老实人。卖兵器的人围成一圈，商人拿出一个盾，商人指着盾不舍地说：“这盾可是我珍藏已久的宝贝，现在是不得不卖出这盾了。希望大家给个好价钱。”商人见大家议论纷纷，不肯喊价，连忙补充道：“这盾非常坚固，没有什么东西能攻破它。”“六千五百两”一个武人高喊，接着，“八千两”“九千两”……真是一浪高过一浪。幸灾乐祸的商人又拿出一把矛，只见这矛闪闪发光，好似天上的神器。大家安静了下来，眼巴巴地看着这把矛，都希望是自己的。
商人说道：“如果把这把矛也买了，就可以把这盾送给你。而且这矛没有什么东西不能戳穿。“这是市场上沸腾了，一位富家人站出来道：”我比他们都出的高！“大家安静了，不敢与他顶嘴。这是，一位过路人看到说：”用你的矛戳你的盾，会怎么样。“商人一下涨红了脸，连忙找台阶：“大家不要惊奇，你们先回去。”过路人拍拍他的肩膀：“以后做事要诚实，这样才能赚更多的老实钱。”从这以后，这个商人再也不骗人了，也就生意做好了。
矛盾这则寓言告诉我们：做人要诚实，不要自相矛盾。
篇13：矛盾作文
当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
也许只有你：矛盾。
篇14：矛盾作文
矛盾作文
矛盾矛盾
我和唐振皓是同桌，下课后我们一起做游戏，上课时我们一起思考问题一起举手发言。今天就因为一件鸡毛小事闹起矛盾来。
上美术课时，唐振皓没带画纸，他对我说：“周郡，可以借我一张画纸吗？”我心想：“上次我没带彩笔，他不借我就算了，居然还不让别人借给我，我才不借给他呢！”忽然想起妈妈说过：要宽容别人。是借，还是不借呢？我脑袋里有两个小精灵在吵来吵去。我看着他那副着急的样子，我犹豫了一下，还是决定借给他。
下课铃声响了，老师要收作业，唐振皓没做好，被老师批评了一顿，我心里很惭愧，走到他跟前说：“唐振皓，都怪我没早点借给你。害得你被老师批评，对……。”唐振皓抢着说：“不，应该是我向你说对不起，原来，我有很多不对，你还是将画纸借给了我，我真是感到惭愧！”我接着说：“那都过去的事了，就让它永远过去吧，同学之间本来就不该斤斤计较。”最后，我们俩都高兴地笑了。
自相矛盾 教师手记之354《作文:自相矛盾教师手记之354》
我们都还记得有这么一个故事，《韩非子・难势》中说：“客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：‘物莫能陷也。’他又誉其矛曰：‘吾矛之利，物无不陷也。’人应之曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如?’其人弗能应也。”这是自相矛盾的来历。
矛盾其实是两种相对立的事物或事物的两个对立的属性，马克思的辩证法认为矛盾是无处不在的，它是推动事物前进的动力，事物因矛盾而存在，因矛盾而发展。中国古人讲的“不破不立”也是这个道理，旧的不去，新的不来，矛盾推动事物的腐朽和衰落，又促进新事物的产生。内部矛盾可使完善本身，外部矛盾可致优胜劣汰。矛盾的两方面既是对立的，又是统一的，就像宇宙内万物的层层包容的关系一样，矛盾体也是一层一层地向上扩大，小矛盾统一于大矛盾的某一方，大矛盾又统一于更大矛盾的一方，好比一个人因一件小事与家人争吵，但他们的矛盾是统一在家庭利益之上的，因而对于个人来说，他们是两个产生隔阂的矛盾体，而对家庭来说，他们是一个统一体，只有当这个家庭与其他家庭产生矛盾的时候才是矛盾的一方，而两个家庭的矛盾会统一到一个社区，由此向上，最后可能是一个国家作为矛盾体的一方，与另一个国家构成了矛盾。./
从这个角度来说，矛盾也不称之为矛盾，因为他们可以是统一的。比如矛和盾，它们都是兵器，都可以御敌，这点上它们是统一的，锋利也好，坚固也好，都是为着一个目的，只要它们够锋利够坚固就行，而它们之间，本身就是只能就其一的，要说一定要刺穿它的才算利矛，或一定要不被刺穿的才是坚盾，都是不太现实的，利与不利、坚与不坚本身就是相对而言的。若非要有个胜负，此二者只能存其一。但矛盾是互相转化的，是可以互存的，比如矛在刺穿盾的过程中并不是一下子刺穿的，这个过程中可以说盾没有被刺破，因而是坚固无比的，而矛若对盾一刺只见一个小点，于盾无碍，但也可以说矛已刺破盾，只是破了一部分，只要多刺几下，朝着一个小洞刺下去，盾也可被刺穿，这时就是盾的失败了。由此，矛和盾，不论有没有刺穿，两者都是体现了自己的特点，矛可以夸耀，盾也可以夸耀，只要都从有利于自己一方的意思去说就行。
这么说，卖矛与盾的人说的也就没有矛盾了，矛的锋利无比，什么盾都可以刺穿，是因为它可以一下或几下，或几十下几百下将盾戳穿；盾的坚固无比，什么矛都刺不穿，是因为任何矛要想刺穿它都要一定的时间，在刺穿的时间到来之间，它都可以说是刺不穿的，即使你一下就可以刺穿，那么当你刺了半下的时间呢？或你使了一半劲的时候呢？这时盾是坚固不破的。
所以，事物的矛盾并不在于事物本身，可能很多时候在于人怎么去说、怎么去看、怎么去想、怎么去做。有人说：“我快乐也是一天，我不快乐也是一天，那我为什么不快乐地过每一天呢？”这里她将不快乐的矛盾对立面全都统一转化到了快乐的一面。也有人说会做的不如会说的，这也体现了矛盾体统一于更高的矛盾体的原则，即“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行DD不服不行”。
矛和盾自身并不矛盾，矛盾的词也并不一定矛盾，就像“含泪的微笑”那样，就像“物体既是运动的，又是静止的”那样，前者是融合，后者是参照物的不同，卖兵器的在夸耀矛和盾时同样也可以是在不同的情景下的假设。
但是矛盾如果被不同的人利用了却会产生不同的效果，有人用它来狡辩，有人用它来吹嘘，有人用它来争斗，有人用它来娱乐。生活中太多自相矛盾者，只是需要我们从他们所讲的对立面来思考一下，由此即可看出他们的矛盾所在了。（时-9-14）《自相矛盾教师手记之354》
战争,带来的,仅仅是伤亡吗?战争,带来的,仅仅是伤亡吗?
这个问题,一直缠绕着我.
我相信,战争所带来的,肯定不仅仅是伤亡.
例如,第一次世界大战.
战争期间，协约国总计动员军队4218万人，损失2210万人，其中死亡515万人。同盟国总计动员军队2285万人，损失1540万余人，其中死亡380万人。交战双方直接战费约为1863亿美元。
还有,八国联军侵华.
经济上：加剧了中国人民的贫困，加深了人民的矛盾。
政治上：冲击了清政府的统治。加深了民族矛盾。
思想上：使思想冲击。使民众迫切要求改革.
鸦片战争也给我们带来了很大的影响.
赔款2100两白银（加重了百姓经济的负担）
割香港岛给英国（破坏了中国的领土主权）
开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸，英国进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定（侵犯了中国关税贸易主权）
1843年，签订了《五口通商章程》《虎门条约》，英国从中取得了“领事裁判权”“片面最惠国待遇”，在通商口岸租赁土地，房屋和永久居住权。
1844年，签订了中美《望厦条约》中法《黄埔条约》。
鸦片战争后，中国的社会性质发生变化。政治上，由一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建国家。
经济上，中国自给自足的封建经济逐步解体，中国市场卷入资本主义市场。
社会矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾开始变为外国资本主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，外国资本主义与中华民族的矛盾是最主要矛盾，
中国由此进入旧民主主义革命时期，中国人民肩负起双重革命责任，鸦片战争中国近代史的开端。
仅仅是几次的战争,就会让国家蒙受着巨大的损失.所以,大家都向往着和平.美好的和平.
矛盾的色彩《作文:矛盾的色彩》这个世界充满了色彩。这个世界充满了矛盾。所以色彩中也充满了矛盾。./
题记红色朝阳的红色，那是生命的颜色。玫瑰的红色，那是爱情的颜色。革命的红色，那是鲜血的颜色。但我不明白，象征爱情的红玫瑰为何与鲜血同色？蓝色天空是蓝色的，那是天蓝色。海洋是蓝色的，那是海蓝色。当耳边响起伤悲而缓慢的蓝调歌曲，当空气中弥漫着风信子的芳香时，心情变得一片蔚蓝。忧郁若有颜色，也许就是蓝色的吧。蓝色，一如北大西洋寒冷刺骨的海水，一如杰克那深邃的眼眸……但我不明白，世界上最热的火焰却为何也是蓝色的？黄色帝王的颜色却也是土地的颜色。高贵的黄色却也是低贱的黄色。黄金与黄土共有的色彩。国王与农民共有的颜色。但我不明白，为何国王的黄色令人向往而农民的黄色却遭人鄙夷？白色新娘的婚纱，纯洁的白色。南亚的白象，神圣的白色。白色的毒品，惨淡的白色。但我不明白，被称为“白色”的恐怖为何沾满红色的鲜血？黑色与光明同时诞生的黑暗的颜色。可以包容一切也可以抹去一切的颜色。绝望的颜色。死神的颜色。但我不明白，引领信徒走入幸福之门的神父为何也穿着黑色长袍？《矛盾的色彩》
矛盾《作文:矛盾》矛盾
我和张闻达是很要好的朋友，平时我们都一起学习，一起玩耍，互相帮助，但是有一件事让我的内心很矛盾，一天中午，放学的时候，我和张闻达一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托车给撞了一下，他要求我不要告诉老师，而我却固执地否定了。
一路上，他请求我不要告诉老师，我不管他怎样求我，我也不答应他，过了一会儿他终于安静了，我也舒松了一口气，可万万没想到他竟说出了“如果你告诉老师我就和你绝交！”这样的话语，我顿时就像一把刀刺进了我的心里一样难受，我可不想拆断我们四年来那坚固结实的友谊桥，这个问题我想了很久很久，晚上我做了一个梦，梦中出现了一个天使和一个魔鬼，那只天使一直在我耳边说：“告诉老师吧，如果你还是朋友的话就应该关注它的安危呀，如果他再犯同样的错误，后果将不堪设想！”而魔鬼却在我的另一只耳朵上一直反对天使的意见：“不对不对，张闻达已经拜托你不要告诉老师，如果你做不到的话，那么你不就少了一个好朋友吗！如果你还认他那个朋友的话，就按他说的去做吧！”./
这个问题的确让我很为难，我认为他们俩说的都有道理，所以一直犹豫不决，我心里暗暗的想着：告诉老师吧，就少了一个好朋友；不告诉老师吧，没有引起张闻达重视，他可能还会犯同样的错误那将是很危险的。最后我还是选择了告诉老师。
不过，我相信张闻达还是能够理解我，我也是为了他好啊！我们始终还是好朋友！
矛盾矛盾重庆市巴南区鱼洞二小三（1）班刘雁豪星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
贝多芬的故事开展发表反对飞机保证金吧地方基本难道法反对哈巴狗自己分句八进制发挥果子酱棵时光难看克格勃棵胜利果实棵个佛朗哥打开感可政府发表地方基本发不见得分子病部分十分地方这些没下没，看法贝多芬发麻豆腐们反对，发麻豆腐贝多芬发波美度玄明粉八面锋的麻豆腐贝多芬妈妈反对发妈妈，麻烦方便面豆腐干地方地方发国民党法麻豆腐们个方面能否电脑法个单方面内铬镍钢豆腐干麻豆腐内敢死队客观萨克管上国民党内电脑感电脑感没革命大规模大拇哥什么个大规模的国民党革命似的国民党国民党国民党们感到每个但是每个多么矛盾个的达到矛盾的的难道告诉革命上等兵国家刮打扁革命系许多发的多么内感到明年矛盾思念贝多芬看病不客观大概单簧管扩大发表发表扩大发表赶快地方看病赶快法发表广泛吧反对包括发表感看病部分发表赶快地方看病感打边鼓可靠不管棵地方扩大发表改变地方病赶得及看病感到不不敢当机不得不感不见得不管脚底板机关报大家比较发表机机关报机关报开展时间基本功纪念封吧地方病国家机关地方聚光灯吧发表感基本飞机改变飞机不见得发表大家刮打扁接着豆腐干内，.豆腐干那么点发表发豆腐干单方面，小广播打埋伏反对，个。小广播系翻跟斗打边鼓电加工的国家打交道比较风格发表国家低不就大概比较电动机吧，年。不，地方地方矛盾就的聚光灯机个飞机赶得及防波堤发表经过。个，尼古丁，能够。翻跟斗聚光灯机基督教的'发生法基本飞机代表，纺织娘电脑，不管吧地方没地方病脚底板的，不，矛盾吧发地方部分在方面难道发表，难道赶快圣诞节打开打开部分可是代表抗敌素吧不巴斯德辐射能愤怒，没愤怒定时炸弹困难感到，能够法麻豆腐能够电脑不管，蛋白酶国民党矛盾内不但那边不能军事基地本世纪吧脚底板发表法代表飞机代表随便吧发表方法半封建是搭街坊吧旧觉得随便法基本副教授代表大不不避风港部分贝多芬基本迈方步麻豆腐不管番木瓜们个。的，难道可感到法豆腐干不冻港吧地方病功能地方感到风格八面锋不管能否吧尼古丁法方面能够吧风格愤怒广泛矛盾改变每个，个风格吧麻豆腐不管麻豆腐那边妈妈风格吧们麻烦能够表面方面电脑改变明年贝多芬们背光性部分卖工夫吧，刮打扁工人黄骠马的广泛波美度法不管大家日报根据地不敢当表面能够班门弄斧马那瓜部分明年八面锋发难道改变没麻豆腐感不管必须麻烦拗不过明年的内分泌脑电波革命表面风格麦门冬法革命麻豆腐感地方假想敌感革命革命大部分怪不得番木瓜吧发挥感感到风格贝多芬不但风格发表改变不反对部分代表地方病地方病地方病机个发，.个功能看见难看各个发表机关报大家比较不管部分的，个。/发，个。豆腐干内反对必须看法感到方法弧光灯发挥可见光反对感看法爸爸赶快感个部分能够麻豆腐那边学科大概扩大聚光灯不低不就不但肩胛骨脚底板高低杠奶奶奶奶电脑刮打扁感臭豆腐觉得不贝多芬矛盾吧发，.政府。政府两口子地方扛大个发就低不就低不就代表部分不马大哈法解放不得劲法不大代表搭街坊八进制上等兵经济地方病解放吧发是部分马上吧方便面部分矛盾部分不.发句没大幅度发表地方病觉得不见得八进制北极光吧解放军的大局集散地飞机打交道独居石就上大幅度旧觉得地方活动发挥大概部分改变感到风格。妈妈法。麻烦大规模地方不见得不管矛盾，个发，干巴巴发表感怪不得见不得不敢当机发表明白归谬法吧白不不大部分大部分矛盾波美度表示防波堤的发表免不得明年部分马上的难道地方似的方法难道说部分女方面那时巴斯德发难豆腐干的觉得十分第八十的，什么的能否可是大会酒渣鼻法解放代表酒渣鼻法机随便副教授准备方面内反对荷包蛋明年表面波斗方名士的比较地方病独生女但是不的那边多么能否吧多么不那边发生的似的男男每是发酒疯的择交恢复棵圣诞节发表集散地部分。能够不管棵，敢死队。发表政府百分号地方病电风扇的愤怒但是地方，知道发表，蛋白尿发大师傅士大夫技术砝豆腐干时间副教授的寄生蜂脚底板上但是圣诞节发挥大家白化病地方病打交道吧白男电脑们发电加工机关报法反对发表根据地半封迈方步豆腐脑吧多么矛盾感到那边打埋伏难道改变发挥赶快人个反对能够麻豆腐内马那瓜麻豆腐内不不管吧打埋伏不能感到迈方那时那时不那么难道愤怒愤怒们，豆腐脑感到内豆腐脑明年豆腐干。反对每个，单方面内。年。怪不得感反对不管。小，改变秆锈病反革命那边愤怒愤怒，豆腐脑明年能否的没，年，感到愤怒，愤怒感到，方面能否电脑，能够，反对功能多功能客观好看功能染色体困难感到拗不过每个那边电脑吧改变感电脑不管色比较客观外豆腐脑再不部分矛盾内帮倒忙那边方面内不猛不防们方面反对法。能否知识，腹背受敌代表不得不方面斗争，蛋白酶那边法多么那边复名数脑电波革命部分明年贝多芬，没再犯不上发表吧发表分子式部分分米波民主，发表没农转非表面逆时针部分只能吧复写纸部分木质部风门子安放看见什么内防波堤发表第八十法能否吧大女地方病但是发展不能发表明白紧密乘法吧盟兄弟发表感到妇女病百分比风格波美度妇女病感到个避风港娘子关那边世界观不见得法工具书圣诞节大的国家内电视机客观蛋白尿明白,能够麻豆腐吧地方豆腐脑.
不朽的野草一本抒发自己灵魂深处的矛盾、紧张、焦虑的书；一本浸透着生命力量的书；一本展现在逆境中的坚忍不拔的书。没错，这就是不朽的《野草》。
《野草》是鲁迅先生最独特的一笔，它包括《秋夜》《影的告别》《风筝》及一首打油诗《我的失恋》、一出诗剧《过客》等23篇散文诗。《野草》蕴含的主题是矛盾的、多元的。有理想与现实的矛盾，希望与绝望的矛盾，光明与黑暗的矛盾，也有与绝望作战的硬骨头精神。作品洋溢着鲁迅先生不断追求的人格力量和大无畏的英雄气概。在《野草》一书中我们可以看到一个在矛盾分裂时代中孤独但又勇往直前的战士形象。
除了细致地描写，优美的抒情之外，《野草》大量用象征、暗示的手法，使文章神秘又蕴意深刻。其中《死后》《秋夜》《立论》堪称经典。
《死后》描述的是作者“梦见自己死在道路上”的所见所闻，文章运用了大量的环境描写来烘托悲凉气氛。虽然有些看不懂，但可以从鲁迅先生的“梦”中看出，在当时的社会生不如死，社会的黑暗导致了人民群众的痛苦，远远超越死亡的痛苦。可见鲁迅先生是多么渴望有美好的明天啊！
再来说说《秋夜》，虽然是一个写景文章的名字，但这篇文章并不是单纯的写秋天的景色。它是通过秋天深夜中两株枣树和一些粉色小花和一些小青虫表达一个深刻的含义不能对黑社会抱任何幻想，要勇于斗争但不做无畏牺牲。
《立论》是本书中最短小的一篇，是通过老师的口述故事，揭示黑社会时，人们不分是非，不敢说真话的事实。短小精练，却含义深远。
《野草》之所以成为不朽的著作，是因为文章内容篇篇精彩。情节通过人物自白串联起来，语言明白晓畅，朴实生动，蕴意深刻，虽有些情节看不大懂，但慢慢的品读，也能悟出几分道理，是值得尝试去欣赏得好书。
篇15：矛盾作文
在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。
在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。谁知，一打开房门母亲又在翻我的东西，并抱怨起来:“看看你的成绩又下降了，怎么办?”我不满地说:“母亲，成绩不代表一切。”母亲严肃地说:“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。”
一眨眼，母亲捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说:“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书;星期二晚上……”我心里开始抱怨起来:为什么我的母亲这么烦，什么都逼我做。我满脸不屑的说:“母亲，我不想做!”话音刚落，母亲脸色就变了:“不行。”我生气的说:“母亲，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由!”说完，我把母亲推到门外，用力地把门关了。
关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。觉得我这样做太过分了，她毕竟是我母亲。可我现在该怎么办?
直到晚上，我经过母亲房门，隐隐约约听到母亲在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。原来母亲在自责:“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我?”这时我的心震了一下，原来母亲这么在意我。母亲又说:“女儿，难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间，我心如刀割:原来母亲所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把母亲抱住了，母亲也把我抱住了。在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的!
这件事让我明白了:在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。
篇16：矛盾作文
矛盾
星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。
下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。作文
我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。
终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。作文
我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
矛盾当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。作文
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
篇17：矛盾作文
矛盾
好几天没有来记录我和他的事了，今天鼓起勇气又来了，也许你们会觉得我很烦，但我只是单纯的想留下回忆。
我死了该多好，这样就没有什么放得开又放不开的事儿了，他是一个很细心的人，我写给他的每一张纸条，他都认真的收好，像宝贝一样放进书包里。
我把他伤了，他是一个单纯的要命的一个小孩，而我不是我什么都懂，只是不愿意说出口，我不配他，也配不起，那天早上他哭了，我不认为这是懦弱，而是因为他太在乎我了，我什么都知道，只是没有勇气告诉他而已，我和他传了纸条，我告诉他，我现在还不能答应他，如果这种喜欢可以持续到毕业，毕业后我答应你行么？他给我传回来了纸条，我答应，为了你，但你不可以耍赖，看吧！他就是一个单纯的要命的一个小孩子，我心里在矛盾，毕业后我耍不耍赖啊？因为，我跟本就不配他，他什么都比我好，我什么都比他赖，也许他不在乎，但我会在乎，我想她的父母也会在乎，他做事太莽撞，相信他早晚有一天会后悔，但我不奢求，我才15岁，这些或许是我想得太多了，或许是我想得太早了，或许我一直都在奢求，或许我很自私，我对他的喜欢胜过自己，即使他答应了我毕业后又怎样，我能应验了我对他的承诺吗？我想我不能，我们的距离太远，我不想离开他，他是第一个为我哭的男生，我对不起他，我没有坐到他想要的样子，真希望有个人能告诉我，我该怎么办？我心里很矛盾，如果有个人来为我指点该有多好啊！
现在的我有些不知所措，变得有点不像自己了，以前的我是多么的开心快乐，现在呢？却因为情这个结而烦恼……哎！~作文
读了《矛盾》有感级12班朱锐奇矛盾对立是纲常矛盾统一必偶然必然偶然轮次替福祸吉凶更眼观涓涓细流归大海芸芸众生填坟场昨事似尘飘飘去今逢甘苦都畅享
矛盾胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外，倾听着蝉鸣，回想着偶像剧感人的画面，轻声哼着伤感的主题曲。不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。
太阳炙烤着大地，却融化不了我冰凉的心；四周那么静，不免让人悲从心发。又是一个无聊到极点的下午，又是一颗心独自守侯在墙角。不知怎么搞的，我总想哭，我也曾去找过原因，可能因为心爱的电视剧完了，可能因为爸爸妈妈都不在家陪我，也可能因为我试图用那些书本来填补我心灵的空虚，却越来越空虚吧。
环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等者我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却不辛的想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸爸妈妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我把玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。
我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言。。。。。。因此，我的头常常疼。作文
窗外传来孤独的蝉鸣声。我心一怔，蝉？或许它是寂寞的，在这人们都睡着大觉，鸟儿也懒得歌唱的炎热天儿，只有蝉在放声高歌；或许它是苦恼的，在地下等候了九个月，出来却只为活一个夏天。这不是我的.表现吗？但，蝉却是快乐的，这与我截然相反。我似乎明白了什么。
“为什么要哭呢？你一直是个坚强的女孩儿，我不希望看见的是你无助的泪水，我祈求你每分每秒的笑容。”我对自己说，“忘记一切不开心的事，放下你给你施的无形的担子。不为什么，只为做一只无忧的蝉。”作文
我笑了。
生活中矛盾生活中的矛盾
矛盾者，冲突也。冲突者，意见不合也。然意见不同，世间常有之也。予以为道，亦为解意见不合之良药也。道乃阴阳合之果，阴阳本冲突二者，竟互融，此不解矛盾也？
矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险；一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作；一个人。。。。这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗？我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步！其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。
吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消也。作文
矛盾矛盾
从江二中徐开元
指导教师
篇18：矛盾作文
1、迷恋网上游戏，或经常上网聊天会影响学习、视力、身体健康。
2、不健康的网站对小学生身心就会有所伤害，甚至有可能走向犯罪道路。
网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场。有好的，也有坏的。我即认为好，又认为不好。看法真矛盾。唉！
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篇19：矛盾作文
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。
在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……作文
一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。
晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。
我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。
第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”
退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！
评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？
矛盾的看法关于小学生上网好不好，我的看法很矛盾。
好的方面有以下几点：
1、远程网络教育为青少年的学习提供了更为广阔的平台，这样既可以获取更多更丰富的信息、资料，还拓宽了青少年的求知途径。
2、电子邮件可以在几秒钟内伟递到世界各个角落，相同的内容可以同时发生送给许多人。喜欢使用网络的青少年运用自己的智慧设计出精美的“电子贺卡”，不仅能体会创造的乐趣，而且可以在节日可朋友的生日时，通过电子邮件将电子贺卡送给朋友，增进与朋友的感情，同时电子贺卡节省纸张，还有利于环境保护呢！作文
3、通过适量的电脑游戏还可以练习灵敏度、提高记忆力、加快打字速度。
篇20：大学职业生涯矛盾与自我超越
大学职业生涯矛盾与自我超越
我今天想跟大家讲的，是大学职业生活可能带给我们的矛盾、困惑，以及个人可能的应对之道。
毫无疑问，随着经济的迅速发展与社会的现代转型，在好的大学里取得一个职位，已经成为在这个社会上令人羡慕的事业成功的新起点。我们这一代人主动或被动地以大学作为职业选择时，社会上普遍存在的“造原子弹不如卖茶叶蛋，拿手术刀不如拿剃头刀”的情况，早已不复存在。最近完成的第六次中国公众科学素养调查显示，我国公众认为教师的职业声望最高，公众在期望子女从事最好职业的选择中，教师职业的期望值也是最高的。先不讲大学精神、大学文化、大学的社会责任这类赋予我们某种崇高美感的内容，仅仅从与日常生活经验相关的视角看来，大学为她的每一位从业者提供了空气清新、绿树成荫的校园，相对宽松且有人情味的工作环境，比较稳定、可能逐步上升且有较好福利保障的收入，还有一年两次、每次长达数周的有薪假期。诸位还比较年轻，到了我这个年龄，就更能体会到，我们的孩子从小就生活在一个“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的环境中，对他们人格的形成和品味的提升，具有何等重要的意义，特别是在眼下这个社会迅速转型，价值观和是非感日益多元发展，从而令人难以适从的时代。即使从这样比较世俗的眼光看来，我们有机会在这个校园里成为同事，也真是值得高兴和珍惜的。
在座的诸位大多是年轻人，大家选择任职于大学，一定不仅仅是因为上面提到的这些相对世俗化的理由，一定对自己的事业发展有很好的设计，也可能对未来的生活怀有各种各样多少有点理想色彩的期待。作为过来人，我想说的是，大学的职业生活也充满矛盾和挑战，在未来的工作中，如何保持一种带有超越感（甚至是某种宗教感）的平衡的心态，将是诸位的职业生涯能否平顺而成功的关键所在。陈寅恪先生讲过，“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”也就是说，读书人要脱俗。“脱心志于俗谛之桎梏”，这是一个难以企及的`境界，特别是在现代中国的大学里面。我们对大学有很多期盼和理想，但这些期盼和理想的达成，有待于用一种带有宗教感的态度去提升。这也是我们这些选择任职于大学的人，所要面对的可能备受内心煎熬的难题。
我们首先要面对的，是大学理想与大学职业生涯实际状况的矛盾。
如果从12世纪在法国、意大利、英国等西欧国家陆续出现的中世纪大学算起，大学已经有近8的历史。在全世界现存的85个15以前成立的组织中，有70所是学校。大学在人类社会发展进程中不可或缺的积极作用，已经不证自明。有无数最杰出的学者、教育家描述过他们心目中的大学理想，我想不避累赘，在这里引述20世纪美国社会学家艾伦•布鲁姆的一段话，来说明人们有过的对一所好大学的期望，这段话引自1987年他出版的名著《走向封闭的美国精神》：
一所好大学应该有另一种气氛，它告诉我们，有一些问题应该被每一个人思考，但是在日常生活中却没有人问也不可能有答案。它提供自由探索的空气，不允许不利于或者妨碍自由探索的东西存在；它给出重要与不重要之间的区别；它保护传统，不是因为传统就是传统，而是因为传统提供在极高的水准上进行讨论的模式；它蕴含奇迹，预示在分享奇迹中产生的友谊。更重要的是，这里有真正伟大的思想家，他们是理论生活存在的活的证明，他们的动机不会流于低俗，虽然人们以为低俗的动机是无所不在的。他们有权威，但不是来自权力、金钱或家庭，而是来自能够赢得尊敬的天赋。他们相互之间、他们与学生之间的关系使人们看到一个以真正的共同利益为宗旨的团体。大学是一个以理智为基石的国家的神殿，是奉献给纯粹理性的。它在人们心中唤起崇敬之情，只有那些将自身与平等自由融汇为一体的人才会产生这样的感情。
我不敢说，我们都是“将自身与平等自由融汇为一体的人”，但我们在大学工作，都多多少少分享着这样的关于大学的理想。对在座的一些同事来说，也许对这样的理想的憧憬，正是你们选择任职大学的缘由。
然而，毋需讳言的是，在大学任职的外部条件，特别是与个人职业生涯顺利与否相关的部分，并未达到这样理想化的境地。大学是人类的组织，也就具备了社会组织的所有弱点，人性的弱点也必然导致大学职业生活要面对的种种不公。代表了人类未来、良知、公正、平等和其他各种追求的大学理想，是由生活在充满了短视和不公的环境中的大学领导者、教师和其他同事的具体活动来达成的。这是每一位刚刚步入大学之门的同事，从一开始就要准备面对的。
对于教师来说，这样的矛盾，由于现代大学中教师职业互相矛盾的双重要求而被强化了。
学者职业化导致了这样一种局面，即只有在大学和研究机构里面从事的工作，才被同行承认为是学术的工作。对学术创造的愿望，促使我们在大学里找一份教书的工作。结果，就难免要遇到大学制度的一个内在矛盾。在现代的学术体制下，学术越来越变成
篇21：我发现了自我作文650字
我发现了自我作文650字
有人说，没有人比自己更了解自己。但我不是。对于自己，我的了解还远远不够。
我的一直写得不好，但风格却各有特色。现在的我，里多带着几分嘲讽和谴责，这跟我的思维方式有很大的关系。而我的思维方式，是生活铸就的。
小时候的我，学习一直不错，无忧无虑。但由于年龄的`增加，课程的加重，我的优势也一天天减弱。加上竞争对手也越来越强，渐渐地，我的学习态度发生了改变。我不再认为学习是件快乐的事，各方面成绩也有所下降。我的里开始出现了批判，开始骂学习、骂教育、骂制度。那时，我以为我已经找到了最好的状态，但事实并非如此。
是那一次考试，让我彻底苏醒；也是那一次考试，让我发现了自我，迷惘的自我。
上次期中考试，我考出了历史新低。本来已经深陷泥潭的我，就像是又被推了一把。那是，我真的以为我已经无法弥补我致命的漏洞阅读理解方面的欠缺，但我又错了。
发卷子的时候，老师特别批评了我一顿。内容我没仔细听，但我清楚地听到了，老师说我态度有问题。是啊！这么多年来，我要寻找的原因，不正是被我最先忽略的吗？
对于学习，成绩是结果，态度是过程。没有一个好的态度，怎么会有好成绩呢？这个道理。
迷途知返的我，终于找到了问题的根源。中的批判，纯粹是无稽之谈。积极向上的风格，才是真正的自我。
我的文章，已经不是过去那泄愤的沙包。因为我发现，中体现出来的，是一个淋漓尽致的真的自我。如果把心都拿出来给别人看，实在是不太好。所以我不再把所有的感情都泻于纸上，而是略有收敛。让读者在阅读的过程中细细品味，最终发现作者的用意，不是更好吗？
篇22：认识自我的作文650字
认识自我的作文650字
数学大师和著名画家不约而同的回答，不仅仅是偶然，也不仅仅是因为谦虚，而是他们都有种自我认知的态度，他们知道自己适合什么，知道自己的目标，他们朝着那个目标前进，因而忽略了其他，所以才会向他们说的那样“别的什么都不会。”
我们每个人都应如此，有自我认知的能力，最了解自己的人是自己，不管是因为爱好还是因为某一方面有优势，我们都应好好把握，认识到自己应该向哪个方面发展，不顾一切的，全身心的，向着它去努力才能发挥出自己最大的潜能。
李时珍知道自己的理想，自己的目标，于是他跋山涉水，尝百草，最终著成【本草纲目】，若有人问他“你为什么会选择写这样一本书？”他的回答应该是“别的什么都不会，所以就决定重新编写它了。”
最终的成功是因为最初的认知。如果说陈省身一开始不是专心只研究数学，而是没有目标的学很多，但都只是学会一点皮毛，那么他还会是国际数学大师吗?答案是绝对的，不会。所以说，我们要学会认识自我，找到自己的优势，明白自己的目标，向着目标前进，可以忽略其它，全身心的投入在一点，一个领域的.成功也是成功。
由此，我要针对现在生活中对孩子的教育提出自己的见解。许多家长为了孩子全面发展，逼着孩子报各种各样的特长班，但家长们有没有想过，可能你给孩子安排的那些并不是他们最想要的，这样的擅自安排，最终的结果只可能是事倍功半。家长若真的想发展孩子的特长，首先要问问孩子，要清楚孩子的爱好到底是什么，不要遍地撒网，有针对性的培养，才会有大的收获，才会让孩子取得最大的成功。
陈省身的“只好做数学。”黄永玉的“只好作画。”不是他们别无选择，而是因为他们选择了最适合自己的，。清楚地认识了自己，明白了自己的目的，努力地奋斗了，才会有最终的成功。朋友们，认识自我，找准自己的人生方向，努力为之奋斗吧。
篇23：实习自我总结650字
实习阶段也不乏较为有意思的实习内容,像热处理和铸工.热处理是指钢在固态下加热,保温,冷却,以改变钢的内部组织结构,从而获得所需性能的一种工艺.以前觉得电视里打铁铸剑的过程很好玩,把铁烧得通红然后再快速放入水里冷却,再敲敲打打,但是不知道其中的原理,为什么经过这样处理的剑能更结实更坚固更锋利.现在学习了热处理,我明白了那是一个淬火的过程,经过淬火可以提高工件的强度和硬度,增加耐磨性.另外还有几种热处理的过程,分别是退火,正火,回火,它们各自有自己的作用和功能,可以加工得到各种满足不同要求的工件.另外一个收获就是让我掌握了用钢材在砂轮上磨削时形成的火花来鉴别高碳钢,中碳钢和低碳钢.铸工的实习地点算是最简陋的了,只是一个简易工棚,里面堆了一排高高堆起的沙子,两边就是我们坐的地方了,摆放着一些工具.
见此情景,心中窃喜,又可以玩沙子了,好像一下子年轻了十几岁.铸造是指熔炼金属,制造铸型,并将熔融金属浇入铸型,凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法.虽然看上去简单,这项工艺也十分原始,一两千年来人们一直是这么铸造的,但是实际操作起来并不是那么简单,这是一项力气活,同时也需要细心和耐心.有的同学的型沙没有足够的强度,经常在搬运,合箱过程中引起塌陷;有些同学加工型腔时不够耐心和细心,力度较大,结果把型腔不同程度地破坏了,之后得花较大精力去修补它.有些同学对加工程序不是很清楚,加工到后面一步才发现前面一步没完全做完.我算比较成功了,上下午的作品成绩都不错,只是手上磨出了些水泡,收获却是巨大的.
篇24：矛盾作文400字
俗话说：“干戈为玉帛”每当我听到这句话的时候，我就不由得想起了那一次和朋友在家发生的矛盾。
一个休闲的下午，我的朋友小红来我家玩，因为小红来过我家多次了，现在一进我家就把鞋子乱甩，衣服乱放，然后坐在沙发上吃起零食来，可是这都不算什么，更过分的是，今天小红把我最喜欢的小熊玩具摔坏了，我大声吼起，你干什么？之前你一直这样在我家不礼貌，这些我都不计较，可是你把我的小熊摔坏了，你能不能尊重一下我的感受啊？小红气冲冲地说，不就是一个玩具熊吗？我再给你买一个就好了，我很生气，怒气冲冲地跑回房间，重重的关上了门。
我的心中五味杂陈，为什么他不跟我道歉呢？我这件事做错了吗？这两句话一直回荡在我的耳边，我趴在房间的窗户上望着夜空，这宁静的夜空是真的美啊，突然间我仿佛明白了月亮和星星都能获相互关照，为什么我不能呢？
于是第二天早上我去小红家，对小红说对不起，我昨天不应该吼你，我昨天晚上想了一个晚上，觉得友谊和玩具相比，还是友谊重要，一个玩具坏了，可以买新的，但友谊没了，可是买不来的，小红也跟我说对不起，我不应该把玩具摔坏，我也有问题。
随着一点一滴的矛盾，让我们的生活变得更加的有趣，让朋友之间的友谊能更加的牢固。
篇25：矛盾初中作文
在人的一生中，你必定会走过丰富多彩的经历，其中有悲伤，让你痛苦不堪；有愤怒，让你难忍生气；有委屈，让你心受挫折...... 在这些故事当中，你就想一位导演，最后的.结局会是怎样，也是由你来决定的。记得在去年春天，万物复苏之季，天是格外蓝，山是格外盛，花是格外美......
一放学，我就以迅雷不及掩耳之势奔向公交站点乘车，然后“挤”回了家。
一打开家门，便瞧见老妈、奶奶在做饭，老爸、爷爷在客厅看电视，家中的一股温馨感油然而生。“哟，中学生回来了。”奶奶笑眯眯的说到，另外的几人也都朝我看了一下，我也笑了，又径直走向卧室写作业。不知过了多久，奶奶推开门来到我的小桌旁叫我吃饭，我应了一声后，奶奶便去吃饭了。大概是作业太多的缘故，不知不觉中已经忘了吃饭这件事。后来，只听见沉重的脚步声朝这个房间逼近，爸爸推门而入就破口大骂：不是叫你去吃饭吗，你怎么还不去！
我也来了劲，立刻反驳到：作业太多了，想多写点再吃，你们把饭留那就行了啊！
爸爸眼神中带着愤怒与无奈又说到：凉了怎么办？我无言以对，就把爸爸推出了房间，反锁房门，不吭一声继续写着作业。写着写着，脑中闪起了这样一个念头：我刚才会不会太冲动了，出去吃饭不就行了吗，也不会发生到那种地步。平时乖巧的我现在却是这样，这对得起自己和家人吗，现在外面是不是说我已经不是一个听话的孩子了。我立刻放下了笔，来到厨房吃饭，此时饭桌上已空无一人，只剩自己，我的两行眼泪立刻流了下来。
吃完饭自己洗好碗筷就来到爸爸面前承认刚才的冒失。爸爸听完后满意的笑着，笑得那样成熟而灿烂。看着这张笑脸，随后我也笑了起来。沉重的气氛又变得温馨起来。一家人又像往常一样围坐在电视机前有说有笑，家里又活跃了起来。
篇26：矛盾作文300字
今天上午我和妈妈闹矛盾啦！因为姥姥来我们家，一进门就告诉我，她给我妈妈钱了，姥姥说那些钱是给我买生日礼物的。而妈妈到最后却又改变主意了，不同意把钱给我自己支配，所以我和妈妈吵架了，我还对妈妈说了一些气人的话，所以我最后就不跟妈妈说话了。
可是我一个人呆着感觉那么无聊，所以就想跟她们说话，于是我就东蹭蹭，西蹭蹭，还故意发出声音，可是他们好像没有听到一样。到了中午妈妈包了饺子，妈妈说只包了她们三个人的，没有包我的，我心想妈妈不给我做饭，我自己也不能饿着吧！我就自己下了一包方便面，自己吃，那些方便面太少了，汤太多了，于是我就把汤全喝了，喝的我撑死了，但我还是感觉没有吃饱，趁妈妈不注意的时候，我去厨房偷了两个饺子吃了，结果被姐姐发现了，姐姐说一个饺子十块钱，被罚了二十块钱，我的心情糟糕透了。
到了最后，我撑不下去了，我就向妈妈和姐姐道歉了，这一次她们的强大力量让我知道了我们小孩不要拿钱，无论谁给的零花钱都要把钱交给妈妈，因为我们小孩子不会管理钱，不能做合理的安排。我心里对我自己说没有办法，等自己长大就好了！
篇27：矛盾作文300字
我的老爸，胖胖的身体，大大的嘴巴，巨大的胃口，在我家地位也最大。但他说话、做事总是自相矛盾，太不靠谱！
抢饭记
午饭时，爸爸一本正经地说：“我不吃饭了。”我和老妈不管他，我们吃了起来。没过一分钟，爸爸的嘴巴痒了。赶忙站出来说：“才吃这么点呀？来，看我的……”话音未落，他张大嘴巴，放开胃口，大口咀嚼起来。
散步记
晚饭后，爸爸瞟了一眼窗外，提议：“我们出去散步吧！”我和老妈举双手赞同。可是，老爸马上反悔了，最终挪到了床边，接着躺了上去。开心地刷起了抖音，嘴里还嘟囔着：“饭后时光真是好！”
喝茶记
晚上，爸爸筋疲力尽地揉了揉眼睛，嘟囔：“好闲呐，我去睡觉啦。”可是，刚要去洗漱，他又一拍脑门，大声叫道：“算了，我还是到同事家喝会儿茶吧。”还没经老妈同意，他就大步流星地走向家门，“砰”的一声，门关上了……
唉，这就是我的自相矛盾，不靠谱的老爸。
篇28：矛盾作文600字
网络真是一个奇怪的东西，他无情、冷酷，却又热心、温暖··· ···许多相互矛盾的词语聚集在一起，网络上究竟是否有“朋友”呢？
最近我迷上了一个网游，里面有聊天的系统。见到顺眼的玩家，我便加他为好友。除了冷冷或者默默地看着他们的等级，再慢慢地憧憬一下，再无其他交结。但是我却就真的认识了一个好朋友。就是那么有缘分，她与我同岁，都是快要上初一，也是一个女生。我们开始是在游戏中的聊天系统里聊天，渐渐地我们越来越投缘，甚至到了打电话的程度。我都不敢相信有些胆小怯懦的我竟然会告诉她我的电话号码，还经常与他通电话。她住在上海，而我在广东，我们就这么跨省聊天，这是个多么“大胆”的作法。
通过她，我认识了另外一个好友。同样，他也是住在上海。我们三个人的友谊每天都在加深着，到了一天不打电话都心里痒痒。哪怕是后来我的父母发现了我的异常，我依然是坚持与她们的来往。“你最近有没有和别人打电话啊？”父母盘问着我。“有啊，有时候我会和同学打电话。”“嗯，和同学打电话是没问题，但是我发现你和上海那边的人打过电话。你的同学有住在上海的么？”妈妈的话咄咄逼人。“这··· ···”我说不出话了。“你可千万不要和网友聊天啊，要是哪天被人骗了怎么办？现在的社会很危险的。”“但是我认识的网友才不会骗我呢，他们都是小孩。”“这说不定只是想假象，万一他们是故意装成小孩去骗人的呢？”我无话可说，但是回忆起我和那所谓“危险”的网友聊天的那段日子，愈加地让我觉得她们是真的好朋友。为什么在朋友的前面加了个“网”就会有着那样大的改变呢？
网络中有坏人，但是也有好人啊，人们因为少数的坏人去将真正的好人打入冷宫这是为什么？
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