以下是小编整理的小学毕业考优秀作文，本文共13篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：小学毕业考作文
我是个多彩的孩子，我有着五彩缤纷的生活。
我是个红色的孩子。我很快乐，每天早上，我带着微笑走进校门，每天放学，我带着微笑走进家门。什么事我都爱往好处想，比如考试考得不好，我会想，我终于知道了我哪些题不会作；受到老师批评了，我会想老师为我好，我一定改正。
我是个绿色的孩子。我特爱种花种草，家里的绿色带都由我全权负责。有吊兰、茉莉、月季、仙人掌……迷人极了。
我是个粉色的孩子。回到如粉色般温馨的家里，我总是孝顺的。帮父亲捶捶背，帮妈妈洗洗衣服，这都是我的工作。在学校，我力求完美，不让父亲妈妈操心。院里的人经常夸我：“看人家多孝顺啊，一点都不让爸妈操心。”每听到这里，我的脸上总会乐开了花。
我是个蓝色的孩子。我最喜欢坐在我装饰的蓝蓝的房间里，坐在软软的沙发上，听着歌，看着天，每当那一刻，我觉得自己的心也变得如蓝天一样纯净，一样清爽。
我是个白色的孩子。我和朋友之间的友谊如白色，那么纯，那么美。我们之间没有一点秘密，不会有一点瑕疵。
我是个多彩的孩子，但是也有一点点不协调的灰色，那就是粗心。考试的时候，我经常算错数，导致我常常和第一擦肩而过。
我是个多彩的孩子，我将继续努力把我的生活变得更加多姿多彩。
篇2：小学毕业考作文
我是个多彩的孩子，我有着五彩缤纷的生活。
我是个红色的孩子。我很快乐，每天早上，我带着微笑走进校门，每天放学，我带着微笑走进家门。什么事我都爱往好处想，比如考试考得不好，我会想，我终于知道了我哪些题不会作；受到老师批评了，我会想老师为我好，我一定改正。
我是个绿色的孩子。我特爱种花种草，家里的绿色带都由我全权负责。有吊兰、茉莉、月季、仙人掌……迷人极了。
我是个粉色的孩子。回到如粉色般温馨的家里，我总是孝顺的。帮父亲捶捶背，帮妈妈洗洗衣服，这都是我的工作。在学校，我力求完美，不让父亲妈妈操心。院里的人经常夸我：“看人家多孝顺啊，一点都不让爸妈操心。”每听到这里，我的脸上总会乐开了花。
我是个蓝色的孩子。我最喜欢坐在我装饰的蓝蓝的房间里，坐在软软的沙发上，听着歌，看着天，每当那一刻，我觉得自己的心也变得如蓝天一样纯净，一样清爽。
我是个白色的孩子。我和朋友之间的友谊如白色，那么纯，那么美。我们之间没有一点秘密，不会有一点瑕疵。
我是个多彩的孩子，但是也有一点点不协调的灰色，那就是粗心。考试的时候，我经常算错数，导致我常常和第一擦肩而过。
我是个多彩的孩子，我将继续努力把我的生活变得更加多姿多彩。
篇3：小学毕业考作文题
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2.看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。
十一、他(她)这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十二、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确，叙事具体。
(3)450字左右。
十七、我学会了
要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
十八、想起这件事，我就
要求：(1)把题目补充完整。
(2)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)字数在450字左右。
十九、我得到了
要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
(3)450字左右。
二十、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
二十二、一次(堂) 的活动(课)
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、毕业考试之前
要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十六、
读《……》后的体会
要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十八、的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
二十九、根据下面的图意，完成作业。
(图略)
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十五、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十七、
篇4：毕业考作文
李芳出来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这做真不容易啊！
李芳小时候，他的爸爸带好去爬山，爬到顶端时，父女俩十分开心，正当他们乐滋滋的欣赏风景时，一个意外发生了，李芳一不小心失足，掉下了万丈深渊，幸运的是李芳摔到半空时，抓住了一根树树枝，并没有摔下去，父亲不不知道女儿并没有摔下万丈深渊，就回家告诉李芳母亲了，母亲下定决心，一定要把女儿的尸首找回来，他们来到山脚下，始终没找到李芳的尸体，正在父亲和母亲绝望的时候，父亲抬头一望，发现了悬挂在半空中的女儿，这时的李芳已经毫无力气可一听到亲人的呼唤，便用尽全力告诉爸爸妈妈，快来就她，李芳的父亲，十分着急，眼看女儿就在自己眼前，却不能救她无奈之下，拨打了110，警方通过努力，终于救下了“李芳”，这时的李芳已经奄奄一息，李芳的父母赶紧把女儿送到医院，经过几小时的抢救手术终于结束，可是李芳的手骨折，所以就终身不写字。听到这一恶讯李芳全家孝傻了。李芳不但因为此事而勤奋好学，还下定决心，要跟正常人一样，这次毕业考。本来有一场专门为李芳准备的特殊考。可是李芳不但没有过参加，还参加了平常的考试，和我们一样，同学们都很吃惊。
有的的心想：“李芳没有手怎么考试”，有的说：“李芳不是专门有为她准备的考试为什么不参加，真固执”很多同学一起凑热闹说“就是，就是”。
同学们你说一句，我说一句，教室顿时热闹起来。
考试开始了，李芳用嘴叼着笔写字，考完以后，同学们纷纷夸奖李芳。李芳结果以优异的成绩考入重点中学。
篇5：毕业考作文
鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家。
生命都有属于自己的家。家是心灵的港湾，人生的驿站；是情感的归宿，灵魂的延续。
家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。
也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢。随遇而安的人生是庸俗的人生。我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共渡人生路途的家，有家的感觉真的很好。
每一个家都是一部未写完的历史。翻开首卷，里面的喜，怒，哀，乐一一呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。
家是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴，我们的知己。长夜里，独自一人坐在家里向家轻声诉说，让家来聆听我们的故事，我们的歌。家也是治疗伤痛的最好地方，它会为我们抚平难以愈合的伤口，让伤痛只留在昨天，让我们的今天更加精彩。
家是一部永不停止的交响乐。时而欢乐时而悲伤。俗话说，家家有本难念的经，在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情，友情，爱情，快乐，悲伤，百感交集，充满了人间百味。
家是人生的驿站，迷茫时的指路灯。在一生中，总会有累了或迷失方向的时候。生活的琐事，学习的烦恼，会压得你喘不过气来；金钱的诱惑，对物质的过高要求会让你迷失方向，这时的家就像一位长者，让你迷途知返。
人人都有一个家，爱在这里无休止的蔓延。我爱我家，有家的感觉真的很好！
篇6：毕业考作文
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到很意外，她能这样做真不容易。
记得那年，李芳的父母因吵架而离婚。双双都远走他乡，家里只剩下李芳和她体弱多病的爷爷，由于爷爷微薄的工资承担不起那高额的学费，最后，李芳不得不离开了她热爱的学校和同学、老师们。
从此，她白天在家做农活，晚上就坐在幽暗的房间里读书写字。刚开始，同学们还陆续来为她补课。可是，到后来，李芳不愿意耽误同学的学习，便劝说他们不要来了。大家只好各自回家，默默地为她担心。就这样，他们爷孙生活得还算幸福。但是，好景不长，爷爷再一次病倒了。因为上次没有彻底的治疗，病情开始急剧恶化。为此需要昂贵的医药费。李芳只好又放弃了自学，偷偷瞒着爷爷来到城里打工挣钱。可她回来晚了，爷爷病逝了。得知这一消息，李芳不禁悲愤欲绝！同学们也为她惋惜，更相信她再也不会来学校了！她从此陷入痛苦的深渊。
谁也没有想到，为了不让在天之灵的爷爷失望。李芳不再每天空想，也不再整天做农活。李芳开始夜以继日地学习。她就像一块干燥的海绵不停地吮吸着知识的甘霖，为了能回到学校参加毕业考试。她几乎每一天都熬夜读书写字。毕业考试的这一天终于到了，同学们的眼前，出现了一个熟悉的背影。哦！是李芳！她回来了！
这就是世人皆知的：世上无难事，只怕有心人啊！李芳像一只搏击风雨、迎难而上的雄鹰，不向生活的艰辛低头，而以她的顽强给我们树立了一个好的榜样。
篇7：小学数学毕业考模拟题
小学数学毕业考模拟题
【二年级】
课内知识：275-89-75
课外趣题：有三堆水果，每堆水果同样重。
第一堆：1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。
第二堆：3个菠萝、11个苹果。
第三堆：1个西瓜、8个苹果。
每个苹果重150克，每个菠萝重几克。
【三年级】
课内知识：有若干盆鲜花摆成一个四层的中空方阵，最外层每边有12盆，一共摆了多少盆鲜花?
课外趣题：三年级一班选举班长，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。已知全班共有52人，并且在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。如果得票比其它两人都多的候选人将成为班长，那么甲最少再得到多少票就能够保证当选?
【四年级】
课内知识：84×37×27×25
课外趣题：在下边的.竖式中，相同字母代表相同数字，不同字母代表不同数字，则四位数=。
【五年级】
课内知识：有三根铁丝，分别长300厘米、444厘米、516厘米。把它们截成同样长且尽可能长的整厘米小段(不许剩余)，每小段折成一个小正方形。然后将这些小正方形混放在一起拼成一个长方形(每拼一次都必须用上所有这些小正方形)，这样可能拼成的长方形有多少种?
【二年级】
课内知识：275-89-75
解答：原式=275-75-89
=200-89
=111
课外趣题：有三堆水果，每堆水果同样重。
第一堆：1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。
第二堆：3个菠萝、11个苹果。
第三堆：1个西瓜、8个苹果。
每个苹果重150克，每个菠萝重克。
解答：观察第一堆和第三堆可以看出1个菠萝=3个苹果，所以每个菠萝重150×3=450克。
【三年级】
课内知识：有若干盆鲜花摆成一个四层的中空方阵，最外层每边有12盆，一共摆了多少盆鲜花?
解答：(12-1)×4=44(盆)44+36+28+20=128(盆)
课外趣题：三年级一班选举班长，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。已知全班共有52人，并且在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。如果得票比其它两人都多的候选人将成为班长，那么甲最少再得到多少票就能够保证当选?
解答：在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。说明一共统计了17+16+11=44张选票，还有52-44=8帐没有统计，因为乙得到的票数只比甲少一张，所以，考虑到最差的情况，即后8张中如果没有任何一张是投给丙的，那么甲就必须得到4张才能确保比乙多。因此，甲最少再得到4票就能够保证当选了。
【四年级】
课内知识：84×37×27×25
解答：原式=(4×21)×(37×3×9)×25
=(4×25)×(111×9)×21
=100×999×21
=21×(1000-1)×100
=(21000-21)×100
=2097900
课外趣题：在右边的竖式中，相同字母代表相同数字，不同字母代表不同数字，则四位数=。
解答：显然“t=1”，由于竖式的百位是“t+t”，所以竖式中百位两个数字相加不可能向竖式的千位进位，就有“s+v”=11。
由于个位上“a+t=t”，所以“a=0”，个位上两个数字相加不可能向十位进位。既然“v+s=11”，所以“v=t+t+1=3”。若“v=3”，则“s=8”。
因此=1038。
【五年级】
课内知识：有三根铁丝，分别长300厘米、444厘米、516厘米。把它们截成同样长且尽可能长的整厘米小段(不许剩余)，每小段折成一个小正方形。然后将这些小正方形混放在一起拼成一个长方形(每拼一次都必须用上所有这些小正方形)，这样可能拼成的长方形有多少种?
解答：(300，444)=(300，144)=(12，144)=12
(12，516)=12
因此把它们截成长度为12厘米的小段，共可以得到(300+444+516)÷12=105段。
而105=1×105=3×35=5×21=7×15，拼成长方形有4种。
课外趣题：用12根长为1厘米的小棍摆成一个面积为6平方厘米的多边形(至少用三种方法)。
篇8：小学语文毕业考的作文
小学语文毕业考的作文
今天，有几个亲戚要到我家来做客。妈妈说要我做一个最拿手的来招待他们。我听了想，这分明是让我难堪么。但我想这也难不倒我，我对自己有信心。我想着想着，突然眼睛一亮，做一个水果拼盘吧!大家吃了新鲜美味的水果既能身体健康，又使心情舒畅。这不是很好吗?好，就这样了。
想到这里，我便开始动手了，还好家里有现成的水果，我不用去买了。我拿出品种丰富的水果：有橘子、黄瓜、梨、石榴、蛇果……水果的颜色也是五彩缤纷，有黄的，绿的，红的，橙的。
我想，做什么样的'才是最好看的呢，要让人看了直流口水才行。
做一束花?不不不，还是做一个蛋糕?嗯，也不行。哦，想到了，做一个孔雀吧。好，就这样决定了，我眼前马上呈现了孔雀开屏的样子。
准备动手了，我先把一条长长的黄瓜切成一片一片做孔雀的羽毛，在黄瓜上放上切成三角形的苹果。接着，再在里面点缀了一圈葡萄又在内圈加上颜色像火一样的橘子片。最难做的部位到了——孔雀的身子和头。我小心翼翼地做着，我把蛇果做孔雀的身子，可是这个身子很不听话，总是东倒西歪，我用苹果片垫在蛇果下面，终于平稳多了。我再用剩下的黄瓜对半儿切开，做成了美丽的翅膀。然后，又拿出了一个小番茄做成头，再用石榴做眼睛，眼看快要成功了，可就在这个时候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦着。最后终于用牙签插进了石榴的肉里，总算成功了。我高兴地跳了起来，从远处望去，哇，好漂亮的“孔雀开屏”!我对自己的作品很满意，得意地笑了。“丁零零”门铃响了，客人来了。我马上拿出“孔雀开屏”让大家品尝，大家一看说：“这么漂亮，谁做的呀?”妈妈爱抚地摸着我的头说：“呶，这个机灵鬼。”大家都非常吃惊，对我翘起了大拇指，吃了以后都称赞我的手真巧，我脸都红了。
篇9：六年级毕业考作文
1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
7、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
8、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
9、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。
10、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
11、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
12、我
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
13、温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
14、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
15、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
16、愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
17、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。
18、想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。
19、我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
20、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
21、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
22、一次（堂）的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
篇10：六年级毕业考作文
一、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
二、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
四、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
五、我这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
六、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
七、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
八、想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
九、我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
【关于六年级毕业考作文6篇】
篇11：毕业考作文500字
今天是六年级毕业考的日子，李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易呀！为什么呢？那就来看看吧！
李芳家是一个很贫穷的家庭，李芳家原来也过得还可以，但他爸爸在三个月前去世了，因为他爸爸在三个月前去上班的路上出了车祸，就这样他家里没了爸爸，妈妈又没工作，每天去捡废品卖钱，可是不幸的事又发生了——李芳的妈妈生病了，这样李芳家又更穷了！
就在这样的情况下，李芳也不轻易放弃学习，她每天叫隔壁的邻居教她六年级的语文、数学、英语、科学……因为她的邻居是一个初三的姐姐。功夫不负有心人，李芳这个聪明的孩子把所有的功课都自己学完了，就在今天毕业考的日子，李芳决定来考试，她拜托隔壁的姐姐照顾妈妈。
“叮铃铃——”考试的钟声响了，李芳赶到了，大家看到她惊讶极了，好像有一百个——“不”！一千个问题想问她，可是考试已经开始了。李芳抓紧时间答题，然后检查再检查，足足检查了五遍！“铃铃铃”考试时间到，收试卷了，大家争先恐后地过来询问李芳情况，可是李芳顾不了这么多，赶紧又继续复习，准备第二个考试、第三个、第四个……李芳毫无阻碍地做完了所有试卷！
几天后，发试卷了！李芳所有科目都在98分以上，得了年段第一！功夫不负有心人，滴水能把石穿透！都可以形容李芳考到第一的原因。李芳，真了不起。
篇12：毕业考的作文
精选毕业考的作文
我倚在窗前，望着皎洁的月光，静静地打开记忆的大门，把六年的光阴重新回放，快乐，快乐，我找到你了。
那是一个静静的夜晚，我们一家坐在电视机前，忽然停电了。无奈，我们只有忘却电视里美丽的主人公，坐在阳台上“晒月亮”。我们一家人望着深蓝的天空，静静的，静静的……弟弟躺在妈妈温暖的怀抱里，我把头靠在爸爸那有力的臂膀上，今天晚上，没有嘈杂声，没有汽车那滴滴答答的吵闹声，这是一个静谧的夜晚。我心想：“我们好久没有一起“晒月亮”了。这种感觉真好。”心里没有委屈，没有忧伤，没有烦恼，只有快乐，只有幸福。大家共同传递着同一种快乐，传递着同一种思念.皎洁的月光照着我们每一个人的脸，哟，多么恬静呀！我们每一个人都陶醉在月光下。
那天使中秋节，月亮又大又圆，我想着：“今天是中秋节，能和爸爸妈妈、弟弟一起看圆月，真好。”我呆呆地望着深蓝的.天空中的那一轮金黄的圆月，一种说不吃的喜悦涌上心田。
这是快乐吗？是，我敢肯定，能和家人在一起那就是快乐。我关上记忆之门，我已经找到快乐了。此刻，我多么想大声地喊出来：“现在，爱不仅珍藏在我家，就连快乐也临到了我家。我是世界上最最幸福的人了。”
月亮眨着美丽的双眼望着我，似乎连它都在羡慕我。天空中的星星一闪一闪的。哟，多么迷人的夜晚啊！
篇13：六年级毕业考作文
我把青春折成纸船，轻轻抛进了一条名叫“毕业”的河流，目送它远去。
美人鱼如果想要学会行走，就要自断一条美丽的尾巴，看完这个童话，我们第一个想法就是：值得么？很多人都会为了美人鱼真挚的感情说一句值得，也有人觉得王子辜负了美人鱼，说一句不值得。可我总想，美人鱼真的一直都在做出选择吗？不，是她，一直在被选择，被命运选择。没人能够说清，这到底，是悲剧还是喜剧？可是这，正如青春。
“潇潇，马上就要毕业了，快点过来，我们留张影吧。”女孩在向另一个女孩招手，光束将她稚嫩的脸庞修剪的单纯美丽，那投下的淡黄色光晕溢溢洋洋的，如同春日里第一朵绽放的花。另一个女孩嬉笑着跑过来，弯月的眼眸溢满了琉璃般晶莹剔透的目光，那种纯净，丝毫没有岁月沉淀过的沧桑与厚重感。两个女孩肩并肩依偎在一起，照相机的快门咔嚓一声。晚阳携着一缕莫名的悲凉，踩在云霞遍及的小路上，那些淡淡的小小的云，颜色各异，记录着六年怯懦的、勇敢的、快乐的、哭泣的、奋斗的、颓废的岁月。那张小小的相片，也不知道会在多少年后尘封的岁月被拿起，或许，在某个不知名的瞬间。
“小豆丁，马上就要毕业了，快点过来，写下你的名字。”看着黑色的字体行云流水一笔呵成，当时看了一眼大功告成就抱起签名册照着下一位同学，可是，那些字体通常会被墨水弄得模糊不清，天空，谁落的眼泪？名字，谁道的告别？那些青春，似乎总是在我们不经意的瞬间从指隙流过，时光似沙，总是逝去的无声无息，同样，我们也失去的无声无息。什么叫青春？为了五毛钱和摊贩吵得不可开交最后笑嘻嘻地拿着战利品走在放学路上？为了他推我一下便和他挥起蛮力的小拳头最后得意的笑吗？都是都是。我们的行为虽然不可理喻，可是谁都会珍藏。那些字体会随着迅速的年华变得模糊，掩埋在一大堆乱七八糟的东西后面，或许，它会永远的遗失在记忆的角落里。
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