下面小编给大家整理的五年级常考的作文题目，本文共29篇，欢迎阅读!
篇1：小升初常考作文题目
⒈小升初作文题目《那一次，我——》
⒉小升初作文题目《——，我永远的天空》
⒊小升初作文题目《都是——惹的祸》
篇2：小升初常考作文题目
⒌小升初作文题目《生活需要——》
⒍小升初作文题目《何以解忧，惟有——》
⒎小升初作文题目《假如我是——》
⒏小升初作文题目《告诉你，我很——》
⒐小升初作文题目《我眼中的——》
⒑小升初作文题目《生活需要——》
⒒小升初作文题目《——在我的身边》
⒓小升初作文题目《——也是一种美》
⒔小升初作文题目《——是最美的行囊》
⒕小升初作文题目《与——同行》
⒖小升初作文题目《——伴我成长》
篇3：小升初常考作文题目
⒘小升初作文题目《——和我有个约会》
⒙小升初作文题目《我发现——》
⒚小升初作文题目《真想做个——》
⒛小升初作文题目《世上只有——》
21.小升初作文题目《我——故我在》
22.小升初作文题目《永远的——》
23.小升初作文题目《——，我恨你》
24.小升初作文题目《——，做我自己》
25.小升初作文题目《——的.**》
26.小升初作文题目《我和——的距离》
27.小升初作文题目《——着并快乐着》
28.小升初作文题目《给自己找个——》
29.小升初作文题目《永远说——》
30.小升初作文题目《——是一道靓丽的风景线》
篇4：初中英语作文题目常考
In the past three years, the life of middle school has impressed me deeply. Many stories happened. The following is one of them.
Xiao Ming was one of my good friends. One day, a little thing caused a serious quarrel between us. From then on, we didn't talk to each other. I had hoped to make peace with him but I finally failed to do that because of my being afraid of losing face. Not until he moved to another city with his parents did I know I lost my friend forever.
The lesson I learned from this is that if you realize your mistakes, you should correct them at once, or you may leave yourself lasting regrets.
篇5：作文题目高一常考
看一本书，你可以说出大致意思，却不会写出一本;喝一次茶，你可以了解它的苦于涩，却不会做出茶叶;唱一首歌，你可以唱的很有感情，却不会自己创作。
我们总以为自己非常懂得，但我们在自己实际做时，却总会遇到这样或那样的难题。我喜欢小说，我无比的喜爱，你如果书荒时询问我，有什么小说推荐，我可能会给你说上一天，
曾经，我痴迷到一直到凌晨三、四点，依然在看小说，我想，我的近视与此也是有相关联的。
小说的内容也许和大家想的不一样，我看的不是《西游记》《红楼梦》等四大名著这样的小说;也不是《红高粱》《围城》这样的文学著作;而是现在网络上的玄幻小说，比如辰东、耳根、唐家三少和猫腻这样的网文作家的作品。
那时，我沉溺于此无法自拔，我幻想着自己如小说中的主角一样，拥有这样或那样的绝技，甚至在现实中，偶然安静时，我会发一下呆，你如果看到我在恍惚，那就是在幻想。
在课堂上，看着台上的老师有声有色的演讲，我发现老师就像小说中的宗师一样，在教我学习功法的知识，描绘着大道之镜，有时感觉学到了绝世神功，莫名欣喜，于是在课堂上发出声音来，引来各方人士的瞩目，当然也引来老师的暴怒。
同学们认为我是一个宅男。因为每次周末，我从来是不出门的，再好的游戏，在我看来不如小说好看。我的父母问我这样有什么好，我总是找理由说是在学习，
如果看书，在小说中我也有获得知识的感觉，当然这也遭到了父母的反对，我的据理抗争就这样以失败而告终，为此我失去了看小说的权力。我的生活开始变得如同囚犯一般，走到哪都有人监视。
不过这也因此使我萌发了一种想要创作的欲望，于是我开始认真起来，而父母发觉了我的学习态度非常好，对我有所宽松，我也因此有了大量的素材来源，我甚至在想，凭我看了只有这么多部著作，写一本小说还不非常简单吗。
现实给了我一锤重击，在写提纲时，我便失败了，上网了解到，创作一部小说，首先要有一个草稿，与作文一样，心中必须有构思和情节安排，与作文不同的是，提纲与小说的字数要求太多了，我不知道我该如何安排我的字数和情节，我去各种途经查找、搜集。
那时有一种莫名的冲动使我不顾一切。我尝试写提纲，可是越写越发现自己不是那块料，我放弃了，与此同时，我突然不再看小说了。
直到现在，我开始体会到一种感觉，有时看似自己懂得很多，但对于专业人士而言，我就是一个笑话，懂得并不代表着获得。
一件事或物的完成，需要的是专业知识的获得以及实际的操作，懂得并不一定获得，但是获得之前也必须先懂得，最重要的是理论和实践相结合。
篇6：初中作文题目常考
童年是正在一片色彩下与藤萝花香中度过的。
这地方住了十几年了，如今政府拆迁，铲走了，童年的那抹白色与快乐。只剩下了回忆。想把它画下来，可有因为画技不好，所以也不敢画，怕画的没有了那种童年的味道。
发小家种着几棵白藤萝，就长在院子边的水井边。它们的枝条与临近的几棵树缠在一起，分不出哪个是白藤萝的只还是其他树的，就这样它们在这水井旁融为一体。那交缠在一起的枝条在头顶，跟屋顶似的，重重叠叠。它是大自然一个精细制造的房子。
这房子没到夏季就成了我们的乐土。
白藤花夏季开花，隔着几户人家都能闻到，沁人心扉。还有开的跟阳光一样的花，布满了整个树顶。不仔细看还真像是一朵淘气的白云，降到了人间，才了些绿色的喜气带在头上。
我跟发小总会聚在那纯白又泛着绿的屋顶下去摘这可爱的花。我们会去爬那树，还有那不高的院墙，去寻找最大的，笑的最灿烂的那一朵。当爬到屋顶的时候，白藤萝花扑鼻的花香涌来，于是便仿佛置身于天宫的百花园，拥有仙气的清香萦绕在你的身旁。有种欲奔天上的感觉。与发小们摘下许多花，像小姑娘似的把最大的一个叉在头上，坐在树上，墙上互相笑着，天真无邪。
一天下来总会采很多，堆起来就是个小沙堆。我们就坐在一起，把它围起来，躺在花上，就成了花才童子了。然后每个人那一个袋子，把这一天的成果分掉。这一刻最让人激动了，看着雪白的白藤萝花，心中泛起了花，也许是因为童年那最纯正的心吧。
还有春天的油菜，总喜欢与发小们去追蝶，随着蝶扑入密密的菜花里。余下的只是夹杂着油菜花的甜甜的笑。那笑声在随着菜花中的涌动这的暗流飞舞，扩散。等到突出了那油菜花的重重包围，太阳却一缓缓的移到了地平线的上方。
于是在夕阳下，温柔的黄昏之阳罩着，穿着被黄的花粉染成花的色彩的衣服，靠着暴出绿芽的银杏，身边立着粉色的桃花……这成了最美的画册。
这些都是我们的乐园，花藤，油菜花。童年的美也许就在这，无拘无束，天真无邪。与发小们在一起的日子是那么美好，可惜只有在童年，那段最特殊的日子里。
童年的美永远不会消失，可对于它只有了回忆。
思童年，忆童年，可在也回不到童年。除了童年的没，永远在心底。
篇7：初中作文题目常考
母爱是无私的。
记得一天下午，我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜，我被一阵恶梦惊醒，浑身难受极了，就像无数个小蚂蚁在身上乱爬。我在床上翻来翻去，这时妈妈醒了，她关切地问：“玲玲，你怎幺了?哪里不舒服?”
我有气无力地回答：“妈妈，我心里难受，想吐。”妈妈立即下床拿盆给我吐，见我吐得厉害，妈妈知道不对劲了，用手摸了摸我的额头，滚烫的，便马上用纸巾帮我把嘴角擦干净，一边帮我穿衣服一边对我说：“玲玲，现在妈妈带你上医院。”她打了叫车电话，可得的响应是：“暂无出租车”妈妈急了，用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被妈妈抱上了自行车。
妈妈带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，妈妈只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤。夜晚，外面风很大，很冷，但我心里却是温暖的，因为那是母爱的火焰温暖了我。
到了医院，妈妈把我放下，忙找了医生来检查，医生给我检测了体温，一看40度，有看了看我的喉咙，然后在写病源。妈妈在一旁急得像一只热锅上的`蚂蚁，她是多幺希望那个生病的是她自己。医生写完检查报告，妈妈忙问：“医生，我儿子的身体怎幺样?”“哦!孩子妈妈，你儿子得的是重感冒，吃几天药就好啦，别担心!”医生回答道。“哦，那谢谢你啊!”妈妈说完走到我面前，轻轻吁了一口气，仿佛心里的一块石头终于落地了。，妈妈背着我走到门口，突然停了下来，将我放下，快速脱了自己的外套给我裹上。
由于得到及时治疗，我的病很快就好了，可妈妈经过那一夜的一冷一热，加之为我生病着急，她感冒了。
现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血。
篇8：四年级期末常考的作文题目
1.想起这件事，我就__________
要求：
①把题目补充完整。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③字数在450字左右。
2.我得到了__________
要求：
①在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
③450字左右。
3.__________真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
4.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：
①请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。
②适当进行心理活动描写。
③不少于450字。
5.一次(堂)______的活动(课)
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：
①先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
②要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
6.记一次活动
提示和要求：
①在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
②内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
③字数400字以上。
7.我真想对__________说
提示与要求：
①在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
②通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
③思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。字数在500字以上。
8.我的__________
要求：
①先把题目补充完整，横线上可填老师、妈妈、爸爸、小伙伴，也可填其他的人。
②语句通顺，连贯。要用具体事例表现人物性格特征。350字左右。
9.自己成长的故事
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。
10.写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。
11.请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于280个。 丝围巾长柄伞小袋鼠兔子枯井
篇9：五年级语文常考知识点
多音字：
哼：hèng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧
难：nán困难 nàn灾难
词语解释：
礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡：隐蔽的碉堡。
纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。
沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。
敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。
反义词：
凉快——暖和 怀疑——相信
敏捷——笨拙 拘束——自由
近义词：
凉快——凉爽 启示——启发
敏捷——灵敏 拘束——拘谨
纳闷——疑惑 后悔——悔恨
吃惊——惊讶 情愿——甘愿
遮挡——遮掩 推广——普及
篇10：五年级语文常考知识点
一、生字组词：
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图 宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关东 闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
二、多音字：
量：liáng称量 liàng量体裁衣
还：hái还有 huán归还
三、形近字:
拱(拱手) 供(提供)
境(环境) 镜(镜子)
销(报销) 消(消失)
四、词语解释：
不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。
举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。
众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。
象征：用具体的事物表现某种特殊意义。
诗情画意：诗画一般的美好意境。
流连：留恋不止，舍不得离去。
宏伟：(规模、计划等)宏大雄伟。
奇珍异宝：奇异难得的珍宝。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
瑰宝：特别珍贵的东西。
精华：(事物)最重要、的部分。
灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
篇11：五年级语文常考知识点
一、生字
洛杉(shān)矶 废墟(xū) 重砸(zá)
颤(chàn)抖 混(hùn)乱 血(xuè)迹
噪(zào)声 脊(jǐ)背 攥(zuàn)着钱
数(shǔ)落 塞(sāi)进 陷(xiàn)入
誊(ténɡ)写 歧(qí)途 谨(jǐn)慎
腼腆(tiǎn) 几(jī)乎 怔(zhènɡ)住
按图索骥(jì) 坠(zhuì)入 打蔫(niān)儿
艰涩(sè) 拖沓(tà)
二、多音字
混(hùn hún) 颤(chàn zhàn)
数(shǔ shù) 龟(guī jūn)
兴(xīng xìng) 觉(jué jiào)
发(fā fà) 埋(mán mái)
三、近义词
安顿 —— 安排 疾步——快步
昔日——往日 阻挡——阻拦
混乱——杂乱 悲痛——悲哀
失魂落魄——魂不守舍
瘦弱——瘦小
疲惫——疲倦 耽误——耽搁
数落——批评 忙碌——繁忙
兴奋——羞怯
敬仰——敬慕 誊写——抄写
谨慎——小心 赞扬——赞叹
残忍——残 暴 磨炼——锻炼
喋喋不休——唠唠叨叨 埋怨——抱怨
毫无疑义——毫无疑问
四、反义词
坚定动摇 幸福痛苦
漆黑明亮 伤害保护
挖掘掩埋 漂亮丑陋
瘦弱强壮 数落表扬
忙碌悠闲
歧途正路 鼓励批评
兴奋沮丧 沉重轻松
精彩糟糕 湿润干燥
慈祥严厉 幸运倒霉
腼腆大方 赞赏贬斥
紧张松弛 谨慎粗心
残忍仁慈 收缩膨胀
冷漠热情
忐忑不安镇定自若
雪上加霜锦上添花
喋喋不休不声不响
篇12：四级考试常考的几种作文题目
社会热点话题
图表题
书信题
对比观点选择题
格言题
ⅰ.对比观点选择题：
1.有人认为……；
2.另外一些人认为……；
3.谈谈你的观点和看法。（最好写成4段）
实例二 6月真题
reading selectively or extensively?
outline: 1.有人认为读书要有选择 2.有人认为应当博览群书 3.我的想法
score: 8分
some people think reading shall be chosen. because some books are good to human beings and some books are harmful to people.
some people think that men should read books widely. because wide reading can help man get much knowledge. and man can use it to change the world.
it is my point that reading must be selectively. because reading is important to man. some books can help man but some books can lead some people to crime. it can be seen in the newspapers and watched on tv. we can make full use of some good books and gain more useful knowledge. it can make our life more beautiful. we must give up those unhelpful books. they are not good to us. reading them is wasting time and money. so reading selectively is an important part in reading.
失分原因：结构失调，表述方式单一
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
（启）paragraph ⅰ：
（1）引出将要评论的事物或者是观点；
（2）简明扼要地提出人们在这个问题上的两种不同看法。
score: 14分
how should we read? should we read selectively or extensively? everyone has his own view.（启）
注：第一句提出问题，第二句提出两种见解
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
（承）paragraph ⅱ：
（1）提出一种观点或优点；
（2）本段的支持性分论点；
（3）本段总结（可以省略）。
some people think we should read selectively. they argue that with the development of modern science and technology, more and more books are published. it is impossible for us to read all the books. what's more, there are many bad books that are poisonous to our mind, and we shouldn't read them. since we can't read all the books and we shouldn't read bad books, we must read selectively.（承）
注：1.本段总分总结构
2. they argue that = they think that
3. with the development of…… 随着……的发展
4. what's more 递进关系，moreover
5. bad = pornographic 色情的 & violent 暴力的
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
paragraph ⅲ：
（1）承上启下的过渡句；
（2）提出另一种观点或缺点；
（3）本段的支持性分论点；
（4）本段总（可以省略）。
but others may not agree, they emphasize that today's society is not what it was. if one man has many kinds of knowledge, he will have more chances to succeed. if a man knows much in one field but knows nothing in other fields, he may be useless. since we must have many kinds of knowledge, we must read extensively.（转）
注：1. but 转折词（信号词）
2. they emphasize that = they think that
3. today's society is not what it was 现代社会今非昔比
4. 许多知识 a wide range of knowledge/ a large scope of knowledge/ much knowledge； 获取知识 acquire/ get knowledge
5. knows nothing→little；he may be useless→he may not be of great use to the society 后者比前者更委婉，尽量不要绝对化
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
（合）paragraph ⅳ：（1）平衡两种看法； （2）给出自己的观点。
who's right? i think both of them have something right. but i think we should read extensively first. we should read books in many fields, and read selectively in one field.（合）
score: 11分
when it comes to reading, some people think that reading selectively is a good way, but some other people do not agree with them, they think that reading extensively is better.
注：结构非常好，可以套用。
those people, who think that reading selectively is better, believe that good books are as many as bad books. those good books can give us pleasure and knowledge, while those bad books can only lead us to the wrong way. so, they suggest that we should only choose the good books to read and never touch the bad books.
注：1. “people, who……,”应去掉逗号，改为限定性定语从句。
2. as many as bad books 改为 as many as bad ones
3. lead us to the wrong way 改为 lead sb. astray
4. they suggest that = they think that
5. touch 碰（闪光点词汇）
but, the other people, who hold that reading extensively is better, think that one kind of books can only give us one aspect of knowledge. even the best book only contains one field of information. so, they can easily come to the conclusion that “to know more, to read more”. so they believe that reading extensively is better.
注：1. hold “认为”同样表示“think”的词还有argue, emphasize, believe, suggest, claim, insist, maintain, agree, hold
2. the best book 在西方国家是“圣经”的意思
3. to know more, to read more 错误，中式英语
to my point, we should choose good books to read and read good books as many as possible. by this way, we can increase the quality and quantity of reading.
范文 is television a blessing or a curse?
now, it is generally accepted that television plays an important part in people's lives. but, there is an ongoing heated discussion as to whether television is a blessing or a curse.
注：it is generally accepted that 人们通常认为
as is often pointed out by some people, television keeps one better informed about current events, allows one to follow the latest developments in politics and science, and offers an endless series of programs which are both instructive and stimulating.
注：1. as is often pointed out by some people = some people think that
2.“使……”不用make，而用keep, allow, offer
however, other people insist that television is a curse rather than a blessing. they argue that it has brought about many serious problems. the major one is its effects on young people. they are now so used to getting their information, education and entertainment from television that their literacy as well as physical ability has been greatly weakened.
in summary, television has both advantages and disadvantages. whatever effects it has, one thing is certain, television in itself is neither good nor bad. it is the use that determines its value to society.
范文 traveling
people who like traveling have their reasons. they maintain that traveling can help them expand their scope of knowledge, especially geographical and historical learning. they go on to point out that touring will provide more chance for them to enjoy food and try on clothes that they otherwise cannot possibly have.
注：geographical and historical 押尾韵，如：押头韵 clean & clear
those who dislike traveling have their reasons. they would argue that traveling means a considerable amount of money and energy. for example, traffic and accommodation require money and walking while seeing sights often tires you.
in practice, traveling does more good than harm. if your finance and health permit, you might as well do some traveling from time to time. it will at least enable you to get familiar with people and things that you will probably grow to like and love.
注：1. in practice = i
2. does more good than harm 好处比坏处多，其他表达方法：be superior to/ inferior to 比如：the advantages are superior to the disadvantages.
3. enable 使
篇13：常考公文
范例一：
中华人民共和国全国人民代表大会常务委员长令第十二号
中华人民共和国第5届全国人民代表大会第4次会议于1981年12月13日通过了《中华民共和国经济合同法》现予公布，自1982年7月1日起施行。中华人民共和国全国人民代表大会常务委员长
叶剑英
一九八一年十二月十三日
范例二：
中华人民共和国劳动和社会保障部令《最低工资规定》已于12月30日经劳动和社会保障部第7次部务会议通过，现予公布，自3月1日起施行。
部长 郑斯林
二○○四年一月二十日
篇14：常考公文
范例一：
关于授予广州市迎定
广州市建委：
今年来，为迎接第九届全国体育运动会在穗举办，广州市建设了以内环路为代表的一大批市政基础设施项目，同时大力加强城市环境综合整治工作，为保障了运会为此，建设部决定，授予广州市迎特别奖称号。希望你们再接再厉，发扬成绩，开拓创新，在加快推进城市化的进程中在创佳绩，为改善城市生态环境作出新的贡献!
中华人民共和国建设部
12月29日
范例二：
关于严惩严重危害 社会治安的犯罪分子的决定
为了维护社会治安，保护人民生命、财产的安全，保障社会主义建设的顺利进行，对严重危害社会治安的犯罪分子必须予以严惩。为此决定：
一、对下列严重危害社会治安的犯罪分子，可以在刑法规定的最高刑以上处刑，直至判处死刑：
1.流氓犯罪集团的首要分子或者携带凶器进行流氓犯罪活动，情节严重的，或者进行流氓犯罪活动危害特别严重的;
2.故意伤害他人身体，致人重伤或者死亡，情节恶劣的，或者对检举、揭发、拘捕犯罪分子和制止犯罪行为的国家工作人员和公民行凶伤害的;
3.拐卖人口集团的首要分子，或者拐卖人口情节特别严重的;
4.非法制造、买卖、运输或者盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物，情节特别严重的，或者造成严重后果的;
5.组织反动会道门，利用封建迷信，进行反革命活动，严重危害社会治安的;
6.引诱、容留、强迫妇女卖淫，情节特别严重的。
二、传授犯罪方法，情节较轻的，处五年以下有期徒刑;情节严重的，处五年以上有期徒刑;情节特别严重的，处无期徒刑或者死刑。
三、本决定公布后审判上述犯罪案件，适用本决定。
篇15：常考公文
范例一：
中华人民共和国全国人民代表大会公告
第八届全国人民代表大会第一次会议于1993年3月27日选出：中华人民共和国主席 江泽民中华人民共和国副主席 荣毅仁，
现予公告。
中华人民共和国第八届全国人民代表大会第一次会议主席团
一九九三年三月二十九日于北京
范例二：
国务院关于坚决制止冲击铁路确保铁路运输安全畅通的公告
最近，一些城市和地区相继发生冲击铁路、拦截列车、破坏铁路设施等严重威胁铁路运输安全畅通的恶性事件，给国民经济、人民生活和社会秩序带来重大损失和影响。为确保铁路运输安全畅通，促进经济发展，便利人民生活，维护社会安定，特公告如下：
一、各级人民政府和公安、铁路部门，要把保障铁路运输安全畅通作为一项重要任务，由领导同志亲自负责，组织足够力量，确保铁路运输畅通无阻。
二、任何人不得以任何借口冲击铁路车站，破坏铁路设施，在铁路上设置障碍，以及卧轨强行拦截列车等。一旦发生上述中断铁路运输或威胁铁路运输安全的违法犯罪情况，各级人民政府、公安部门和武警部队，可采取一切必要手段予以排除，并依法惩处。
三、各地武警部队要抽调适当警力，加强铁路重点部位的保卫工作，帮助铁路部门维护好车站治安秩序。对带头闹事和进行破坏的，要坚决予以打击，绝不手软。
四、铁路运输部门的职工要坚守岗位，尽职尽责，严格纪律，坚决制止无票乘车，确保铁路运输安全畅通。以上各点，各地要迅速广为宣传，坚决贯彻执行。
中华人民共和国国务院
篇16：常考古诗
常考必备古诗汇总
1、送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、出赛
秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3、浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，同到牵牛织女家。
4、题金陵渡
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁，潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
5、枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6、山行
远山寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7、清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
8、小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、渭城曲
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
10、寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
11、出塞
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
12、夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13、芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14、乌衣巷
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
15、山中留客
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归，纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣i
16、早春
天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
17、下江陵
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
18、滁州西涧
孤怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
19、望天门
天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
20、春日
胜日寻芳泗水滨，无边光影一时新，等闲识得东风面，万紫千红终是春。
1、伤农
一粒红稻饭，几滴牛含土，珊瑚枝下人，街杯吐不歇。
2、乐游原
向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。
3、听鼓
城头叠鼓声，城下暮将其，欲问渔阳掺，时无称正平。
4、忆悔
定定住天涯，依依向华物，韩美最堪恨，常作去年花。
5、马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩，何当金络脑，快走踏清秋。
6、长安秋望
楼依霜树外，镜天无一毫，南山与秋色，气势两相高。
7、寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
8、江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9、悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。
10、夜雪
已讶衾枕冷，复见窗户明，夜深知雪重，时闻折竹声。
11、八阵图
功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴。
12、哥舒歌
北斗七星高，哥舒夜带刀，至今窥牧马，不敢过林遥。
13、塞下曲
林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石林中。
14、悯农
春种一粒粟，秋收万颗仔，四海无闲田，农夫犹饿死。
15、绝句
迟日江山丽，春风花草香，倪融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
16、江南曲
日暮长江里，相邀归渡头，落花如有意，来去逐轻舟。
17、长干曲
家临九江水，来去九江侧，同是长干人，生小不相识。
18、独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。
19、静夜思
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
20、相思
红豆生南国，生来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。
21、鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静青山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。
22、白石滩
清浅白石滩，绿灌向堪把，家住水东西，浣纱明月下。
23、竹馆里
独坐幽纂里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。
24、鹿柴
空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。
25、宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江青月近人。
26、春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
27、登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
28、渡汉江
岭外音书断，经冬复立秋，近乡情更怯，不敢问来人。
29、富贵曲
美人梳洗头，满头间珠翠，岂知两片云，戴却数乡税。
30、微雨
初随林霭动，稍其夜凉分，窗迥侵灯冷，庭虚近水温。
篇17：苏教版五年级语文常考知识点
《桂花雨》
生字词：
箩(luó)筐杭(háng)州鲜(xiān)艳
朝鲜(xiǎn)挑(tiāo)剔挑(tiǎo)衅
答应(yìng)应(yīng)该
中心思想：
本文主要记叙了作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。
改陈述句：
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的
《小桥流水人家》谢冰莹
生字词：
潺潺(chán)婀(ē)娜(nuó)点缀(zhuì)
干涸(hé)唱和(hè)和(hé)好
1、“小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。
2、这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文。
守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
日出而作，日入而息：太阳出来了就开始干活，太阳落山了就回家休息，形容人们过着自食其力、无忧无虑的生活。
语文学习方法技巧
明确复习内容掌握复习方法
(一)系统复习
内容为精读课文、略读课文、学习园地。
1.精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点(课后习题、作者及时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题)为主。
2.生字词：以《语文教师用书》学习目标中给出的词语为主，可采用课前预习(明天要复习第一单元的内容，今天晚上的家庭作业就可以让学生先自己复习这部分内容，老师第二天听写、默写，全对的同学可以不写家庭作业或发小红花进行奖励等等。)上课前五分钟听写本单元的词语，低、中年级由老师批改，高年级可让学生同桌互批下课订正。对听写中普遍存在的错字，老师一定要在全班进行强调，找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。
背诵：要求背诵的部分，除让学生会背，老师可出一些按课文内容填空的试卷让学生练习，从而达到不仅要求学生会背还要会写。可利用早读课的时间，在学生熟背的基础上留五分钟时间写，一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进行集体订正。当然，在制定复习计划时，各年段的侧重点是不同的。一、二、三年级以基础知识为主，四、五、六年级以作文、阅读为主。
3.略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。
(二)归类复习
(以下所列复习内容是六个年级的综合，老师们可根据自己年级的教学要求进行选择。)
归类复习分四部分进行：基础知识、阅读、习作及综合练习。(重点把握语文学习园地)
1.基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。
2.拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”。
3.字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应掌握的);两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力;还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字等等。
4.词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语(一二年级老师可出一些看拼音写词语的试卷让学生练习，中高年级教师可直接听写词语。);词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组(( )的湖水、高兴地( ))等等;常用成语;反义词、近义词。这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力(如：造句)。
篇18：小学五年级语文常考古诗
小学五年级语文常考古诗汇集
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还? 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《泊船瓜洲》诗意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。
长相思 (清)纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
《七律·长征》
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
诗意：红军不怕长征中上的艰难险阻，万水千山只当作平平常常的.小事情。山势绵延，蜿蜒曲折的五岭就像小河里翻滚的细小波浪，广大无边的乌蒙山如同脚下滚动的小泥球。金沙江的滔滔江水拍打着两岸高耸入云的山崖，大渡河上的铁索桥横跨两岸。最令人欣喜的是岷山的千里白雪，三个方面军从这些地方经过以后全都笑逐颜开。
篇19：五年级数学（上册）常考知识点
第一单元 方程
1、表示相等关系的式子叫做等式。
2、含有未知数的等式是方程。
3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式>方程
4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。
等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。
5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。
解方程时常用的关系式：
一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差
一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
注意：解完方程，要养成检验的好习惯。
6、五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和÷个数=中间数
7、4个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)
8、列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。B、理清题目的等量关系。C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。
第二单元 确定位置
1、确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
2、数对(x，)第1个数表示第几列(x)，第2个数表示第几行，写数对时，是先写列数，再写行数。
3、从地球仪上看，连接北极和南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线、分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用度(°)、分(′)、秒(″)表示。
4、将某个点向左右平移几格，只是列(x)上的数字发生加减变化，向左减，向右加，行()上的数字不变。举例：将点(6，3)的位置向右平移2个单位后的位置是(8，3)，列6+2=8;将点(6，3)的位置向左平移2个单位后的位置是(4，3)，列6-2=4。
5、将某个点向上下平移几格，只是行()上的数字发生加减变化，向上减，向下加，列(x)上的数字不变。举例：将点(6，3)的位置向上平移2个单位后的位置是(6，5)，行3+2=5;将点(6，3)的位置向下平移2个单位后的位置是(6，1)，列3-2=1。
第三单元 公倍数和公因数
1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。
一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。
2、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，用符号[ ，]表示。几个数的公倍数也是无限的。
3、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数，用符号( ， )。两个数的公因数也是有限的。
4、两个素数的积一定是合数。举例：3×5=15，15是合数。
5、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例：[6，8]=24，(6，8)=2，24是2的倍数。
6、求最大公因数和最小公倍数的方法：
倍数关系的.两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。举例：15和5，[15，5]=15，(15，5)=5;
素数关系的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。举例：[3，7]=21，(3，7)=1;
一个素数和一个合数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。[5，8]=40，(5，8)=1;
相邻关系的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。[9，8]=72，(9，8)=1;
特殊关系的数(两个都是合数，一个是奇数，一个是偶数，但他们之间只有一个公因数1)，比如4和9、4和15、10和21，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
篇20：小学五年级常考作文
麻花，可不是我们平常吃的零食，它是我家里养的一只猫。我的朋友刚听说我养猫这件事的时候，都认为它是买来的。其实并不是，它是一只野猫。
有次我下课回家，发现家里多了一只可爱的猫!妈妈告诉我，这是她发现的一只野猫!不知怎么就跟回家了。我很喜欢它，并给它起了一个名字，叫作麻花。
麻花性格比较懒。只要它没事干，就会在自己的窝里睡觉。先是伸个懒腰，之后就躺下呼呼大睡。可是，它特别喜欢玩红外线。只见它弓起身子，把爪子伸直，“嗖”地一下就跑到了红外线光源的位置。只有陪它玩，才能让它活跃起来。真像个傲娇的小公主!
一次，我像往常一样拿红外线跟它玩。麻花就“喵呜喵呜”地边跑边叫，追着光源。但是，它在追的过程中，蹦到了正在工作的爸爸身上。爸爸本来就不怎么喜欢猫，再加上当时工作正忙，他一下子就生气了。麻花也吓了一跳，急忙蜷缩到自己的窝里。我心里很慌张，生怕爸爸打麻花，于是紧张地说：“爸爸，别责备麻花，可以吗?”爸爸当时正在气头，便说了我几句。我很委屈。爸爸也意识到自己太过火，就没再说什么了。
过了一会，麻花来到我的房间，跳到了我的身上，好像在说：“不哭、不哭!”我也捏着它的小脸，说：“好的麻花，我不哭。谢谢你安慰我!”不仅如此，每天，它在我无趣的时候还会跟我一起玩。我写作业时，它就在一旁看着，或者睡觉。我写完作业了，它就像用了闹钟似的醒过来，发出：“快来、快来”的叫声，要我和它一起玩儿。
麻花是只可爱的，有灵性的猫。它是我的动物朋友，有了它的日子，比其他时间过的更美好!
篇21：小学五年级常考作文
圆滚滚的身体像个球，尖尖的嘴巴翘起来，可爱的小眼睛圆溜溜，全身长满了坚硬的刺，每当遇到危险，就变身成一个刺球。相信大家都不陌生，没错，它就是小刺猬，一个小小的“杀手”。我的家里就有一只可爱的小刺猬，是我的好朋友伍承汉送给我的，我们给它起名叫“板凳”，我和这只小刺猬之间发生了不少有趣的故事呢!
当初，我很怕这个小东西，它全身长满了尖刺，一摸它就很扎手。可是它实在太可爱了，我好想跟它做好朋友!于是妈妈告诉我：“刺猬也是有感情的，你要用自己的爱心去温暖它。”所以我花了很长时间，每天都和小刺猬一起玩耍，我以为我们已经成为好朋友了，想要摸摸它，可谁知道它还是怕我，一碰就变成了小刺球。
于是我准备给小刺猬洗一次澡，让它和我更加亲近。我先将小刺猬轻轻捧了起来，这时我感觉手中一阵疼，一看居然流血了，手掌上还带着几根刺!我这发才发现自己忘带手套了，小刺猬果然是一个小小的“杀手”啊!可是这次我一点都不怕它，反而更加感兴趣了。我马上处理好伤口，带好手套，就在我刚要碰它的时候，它又放大招了，只见它像头小狮子似的”哼哼哼"的使劲叫。我一点也不讨厌，因为它真是太可爱了!我抱它来到洗手间，把它放入水中，这小东西可真是淘气，它在水中跳来跳去，弄了我一脸水，我被它逗笑了，开心极了。我伸出双手给它洗起澡，它并没有扎我，于是我便轻轻的抚摸着它，忽然它拉了一堆屎，我立马松了手，但还是笑眯眯的看着这个小淘气。
这就是我家可爱的小刺猬，如果你见了它，一定也会很喜欢它，因为它是那么的可爱!
篇22：小学五年级常考作文
说到雪碧，人们总会想到“透心凉，心飞扬”的广告词和雪碧入口时清凉的爽快感。可我今天要介绍的“雪碧”不仅可以飞，还会“叽叽喳喳”的叫。你看见过会飞的雪碧吗?你听见过“叽叽喳喳”叫的雪碧吗?如果没有，请跟我来看一看这个“雪碧”吧!
“雪碧”长着一身绿色的皮毛，腹部有着像老虎皮毛一样的图案，颜色由浅到深;一张金黄色的小嘴，弯弯地非常像一轮弯月，却喜欢这里啄啄，那里咬咬;一双眼睛像两颗黑珍珠，经常骨碌骨碌地转着;一双灵活的翅膀不停的扑哧着，淡黄色的小爪子十分锋利，这样就构成了一只绿色虎皮鹦鹉“雪碧”。它是我10周岁生日妈妈送我的礼物，那时我围着它转呀转，忽然想到“雪碧”这个名字，大概是因为它绿色的羽毛让我想到了雪碧饮料的瓶身吧!
“雪碧”是个爱臭美的“女生”，喜欢学我说话，单说有一次吧，弟弟惹我生气了，我特想骂他又不敢，怕弟弟跑去跟妈妈告状，只好呆坐在那里，忽然，灵光一闪，我心生一计：古人有“借刀杀人”，我为什么不可以“借口骂人”呢?于是我提着鸟笼跑到弟弟跟前，对“雪碧”小声地讲了一句“臭皮蛋”，“雪碧”就学着叫起来“臭皮蛋!臭皮蛋!”弟弟哪知这是我的计谋，只好悻悻的走开了。
“雪碧”很喜欢玩水，我每个星期天都要帮她洗一次澡，那是我们俩最快乐的时光，以至于我每次把她抱出浴盆后，她又马上飞进去把全身弄得湿漉漉，然后伸展出自己虎皮斑纹的翅膀不停的拍打着，弄的周围水花四溅，这是我会假装生气，“雪碧”就会害羞的躲进笼子角落开始慢条斯理的梳着羽毛。
这就是那个又会飞又会“叽叽喳喳”叫的“雪碧”，你们要不要也来一“瓶”?
篇23：小学五年级常考作文
“此面只应天上有，人们难有几回尝。”炸酱面是我认为的“人间美味”，味道鲜美无比。
在阳光明媚的星期天，一大早我就兴奋地向外婆家跑去，“外婆，外婆!”我拉着外婆的手，央求她给我做炸酱面。“好，好!”外婆微笑着。
外婆把一大杯清水倒入锅中，把事先准备好的雪白的面条抛入锅中，把火调到中等温度，“咕咚咕咚……”直到开水冒泡，才能把面条捞出。接着准备酱料，把瘦肉切丁，黄瓜切成“头发丝”一般，再往锅里倒入少量的油。外婆拿着叉子，技法娴熟，左翻，右翻，可真是个大厨师呢。白糖、黄瓜酱被外婆用筷子搅拌地十分均匀，外婆不紧不慢，依次放入料酒、醋，一边翻一边抖锅。就这样，美味的酱汁调制好了，只需要在面上淋上酱汁，就完成啦!
瞧，刚刚雪白的面条变得金黄金黄，棕白的瘦肉变得棕红，外皮绿绿的黄瓜丝变成淡黄色，葱花碧绿，橙色的萝卜丝儿给面条带来了色彩，让人直流口水。
“哧溜——”我迫不及待地拿起碗挑了根面条，使劲把面提到空中，再放下，搅几下，这样进行几次后，面的模样便大不一样，每一根面都会穿上另外一件衣服：周身裹满了炸酱，黄黄的，粘粘的，别具特色，肉香味充满在大气中。我觉得鼻子不够用了，还要多长几个鼻子才能真正地把肉香味完全吸入身体。我的口水不由自主地往下滴，我抄起筷子，夹了四五根，合成一捆，塞入嘴中，嚼了嚼，酥软的，甜而香，真好!不一会儿，一碗面就没了，我便极满意地擦擦嘴，真美味啊，我爱上了这股味道。
外婆的炸酱面太美味了，下次要不要来我家品尝一下这种美味呢?
篇24：五年级上册语文期末常考古诗
泊船瓜洲宋王安石秋思唐张籍
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《泊船瓜洲》诗意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。
《秋思》诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的.信查看。
长相思(清)纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
《七律?长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
诗意：红军不怕长征中上的艰难险阻，万水千山只当作平平常常的小事情。山势绵延，蜿蜒曲折的五岭就像小河里翻滚的细小波浪，广大无边的乌蒙山如同脚下滚动的小泥球。金沙江的滔滔江水拍打着两岸高耸入云的山崖，大渡河上的铁索桥横跨两岸。最令人欣喜的是岷山的千里白雪，三个方面军从这些地方经过以后全都笑逐颜开。
篇25：高中生物常考三字经
三焦
自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分，分为上焦、中焦和下焦三部分。上焦从胃的上口到舌的下部，包括心、肺、食管等，中焦指胃的上下口之间的一段，而下焦则指胃的下口到盆腔的部分，包括肾、小肠、大肠和膀胱等脏器。
三肽
由三个氨基酸分子脱去两分子的水缩合而形成的.化合物。
三麦
农业上把大麦、小麦和元麦并称为三麦。
三倍体
体细胞中含有三个染色体组的个体叫三倍体。
三尖瓣
三尖瓣也叫“右房室瓣”，它是人和哺乳动物右心房和右心室之间的三片瓣膜的总称，按部位可分为前尖瓣、后尖瓣和隔侧尖瓣。
三体雄蕊
某些植物花药的花丝连成三束，称三体雄蕊，如小连翘。
三大代谢
糖类代谢、脂质代谢和蛋白质代谢并称人和动物体内的三大营养物质的代谢。
三叉神经
属于第五对脑神经，也是脑神经中最粗大的一对。在人体，三叉神经附着在脑桥上，包含感觉和运动两种纤维，由近脑处的半月状神经节发出三大支，即眼神经、上颌神经和下颌神经。
三磷酸腺苷
ATP的全称，它是一种高能磷酸化合物，是新陈代谢所需能量的直接来源。一个三磷酸腺苷分子含有一个腺苷和三个磷酸基团，它也因此而得名。
岁寒三友
入冬后的竹子青翠依旧，枝干挺拔，坚贞不屈；松树经冬不凋，寒风不改其性，积雪不毁其枝，其魅力和神威，令人肃然起敬；一树独先天下春、花开香自苦寒来的梅，气节高贞，傲霜斗雪，它与竹、松并称“岁寒三友”，名得其所，当之无愧。
篇26：《红楼梦》常考知识点
1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨wán、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)
5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是(李纨)。
8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是(袭人)。
13、“四春”之中，性格比较懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家为尼的是(惜春)。
14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社)，社长是( 李纨和林黛玉)。
15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉 )。
16、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。
17、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是(史湘云)。
18、潇湘妃子指的是(林黛玉 )，蘅芜君指的是(薛宝钗)。
19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
21、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
22、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云)，最泼辣狠毒的女子是(王熙凤)，最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。
23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是(元春)，(探春)。
25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。
26、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死;贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
篇27：《红楼梦》常考知识点
1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的.演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。
3、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)
4、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
5、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
6、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
7、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
8、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
9、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉 )。
10、潇湘妃子指的是(林黛玉 )，蘅芜君指的是(薛宝钗)。
11、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
12、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
13、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
14、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
15、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。
16、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿 。
篇28：中考常考成语
中考常考成语
1.首当其冲
比喻最先受到攻击或首先受到灾难也作“身当其冲”。
【点评】这个成语应该是躺枪最多的，许多电视节目、杂志书籍…都在乱用将其勿以为是第一个做……事的人。
2.万人空巷
人多聚集在一起，使街巷都空了。形容某些事物把所有人吸引来的胜况。
【点评】如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清。
3.空穴来风
指某一传言并非毫无起因。比喻流言乘虚而入。
【点评】这个就不用多说了，大家都明白…
4.七月流火
比喻天气逐渐转凉。
【点评】很多人都认为是形容天气炎热。(有兴趣的话可以看看《诗经》：七月流火，九月授衣)
5.可圈可点
形容文章写得极其精妙令人叹服。
【点评】误解为文章写得差，有许多需要改进的地方。
6.下里巴人
古代的一种曲调，常用来指庸俗的作品与阳春白雪相对(注意：不能用来形容人。比如：这个人穿得土里土气，简直是个下里巴人)。
【点评】许多人误解成形容人的成语了。
7.不以为然
不认为是正确的。
【点评】常误用为不放在心上(躺枪多次)。
8.不刊之论
比喻非常妙的文章。
【点评】许多人都以为是不能刊登的文章。
9.危言危行
正直的话和正直的行为。
【点评】理解成了危险的的言行。
10.不忍卒读
形容文章写得极佳，不忍心一口气看完。
【点评】文章写得太差，不愿意看。
11.不足为训
不值得作为学习的准则或榜样。
【点评】经常用成不值得教训，你中枪了么?
12.不胜其烦
指事物杂乱，不能忍受忍受。是个贬义词。
【点评】把不胜其烦当成了不厌其烦。然后它俩恰好是反义词…
13.不肖子孙
不像父辈的不贤子孙，指不能继承先人事业的后辈。
【点评】不肖不等于不孝。
14.文不加点
形容文章一气呵成，文笔流畅。
【点评】理解成文章不加标点符号的孩子自己面壁去。
15.名噪一时
指在当地很有名气。
【点评】一时出名…这个词语乱用程度堪比首当其冲…
16.差强人意
勉强能使人满意。
【点评】很多童鞋固执地以为它是使人不满意的意思…
17.讳莫如深
指某件事隐藏得很深。
【点评】看过神断狄仁杰的应该知道如燕说：这话可使我讳莫如深了…
18.五风十雨
形容风调雨顺。
【点评】很容易理解成脾气差或天气多变。
19.三人成虎
谣言或流言一传再传使人信以为真。
【点评】经常以为是团结力量大。
20.口无择言
说话无需选择，说话都是正确的。
【点评】这个躺枪的应该很多…经常理解为在某些场合说错话不经大脑思考张嘴就说。
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中考成语知识点
1) 不遗余力：遗：留下。不留下剩余的力量。指毫无保留地使出一切力量
2) 相得益彰：相得：互相投合。益：更加。彰：明显。两个人或两件事互相配合，双方的能力和作用更能显示出来
3) 美不胜收：胜：尽。美好的东西太多了，看不完，接受不尽
4) 肺腑之言：谓由衷而发的真话
5) 如数家珍：家珍：家中收藏的珍宝。如同数自己家藏的珍宝那样清楚。形容对所讲述的东西非常熟悉
6) 味同嚼蜡：形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力
7) 融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解
8) 迫不及待：急迫的无法再等待
9) 黯然失色：黯然：暗淡的样子。指事物失去了原有的色泽、光彩
10) 指手画脚：指说话时做出各种动作。形容放肆或得意忘形的神态
11) 和蔼可亲：性情温和,态度亲切
12) 刻不容缓：急迫之极,一刻不能迟缓
13) 星罗棋布：罗：罗列。布：分布。形容数量很多，分布很广
14) 左右逢源：原指做学问如果有丰富的知识积累，那么在需要的时候就能取之不尽。后比喻做事很顺利。也比喻办事圆滑
15) 麻木不仁：麻痹无知觉。比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝
16) 姑息养奸：姑息：无原则的宽容。养奸：助长坏人坏事。由于无原则的宽容而助长恶人做坏事
17) 雨后春笋：新事物大量迅速的涌现出来
18) 良莠不齐：莠：狗尾草，比喻坏人。指好人、坏人混在一起
19) 刚愎自用：固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦
20) 不可开交：开交：结束，解决。形容无法摆脱或不能了结
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中考必考成语
1) 路有饿殍：路边有饿死的人
2) 浮想联翩：联翩,鸟飞的样子,形容连续不断。浮想联翩就是飘浮不定的想象不断涌现出来
3) 流言蜚语：原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法
4) 有声有色：形容声势规模大。也形容表现得十分鲜明生动
5) 黄粱一梦：比喻虚幻的梦想。典出唐?沈既济《枕中记》,说卢生在梦中享尽了荣华富贵,醒来时,蒸的黄粱米饭尚未熟,只落得一场空
6) 斑驳陆离：斑驳：多种颜色夹杂在一起的样子。陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容色彩错杂不一
7) 当仁不让：当:面对。仁:正义之事。《论语?卫灵公》:当仁不让于师。后以当仁不让表示应做之事,就应积极主动去做,不能推托
8) 出尔反尔：原指你怎么对人行事,人也怎么还报你。现多指反复无常,言行前后自相矛盾
9) 蒙昧无知：愚昧,不通事理
10) 随心所欲：欲：想要，希望。指随着自己的意愿，想要干什么就干什么
11) 顾影自怜：顾盼自己的身影,独自可怜叹惜。形容身世悲凉、失意
12) 厉行节约：严格实行节约
13) 独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻创造独特风格，自成一家
14) 耳提面命：命：教导。形容严格要求，殷切教诲。
15) 秘而不宣：保守秘密,不对外宣布
16) 欣欣向荣：欣欣：草木生机旺盛的样子。荣：茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛
17) 未置可否：置：确立，决定。没说行，也没说不行。即未发表任何意见。
18) 大方之家：大方：大道理。指见多识广、懂得大道理的人
19) 甘之如饴(yi)：饴：麦芽糖。像饴糖那样甜美。比喻甘愿承受艰难困苦
20) 按兵不动：指挥官止住军队,暂不行动,等待战机;比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展
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篇29：教育学常考名人名言
教育学常考名人名言
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”――孔子
2、“教师是太阳底下光辉的职业。”――夸美纽斯
3、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”――夸美纽斯
4、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”――加里宁
5、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”――加里宁
6、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”――马卡连柯
7、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”――华生
8、“兴趣是好的老师。”――爱因斯坦
9、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”――洛克
10、“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”――苏霍姆林斯基
11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”――卢梭
12、“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”――赫尔巴特
13、“认识你自己”――苏格拉底
14、“一个坏的'老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”――第斯多惠
15、“知识即美德。”――苏格拉底
16、“吾爱吾师，吾更爱真理。”――亚里士多德
17、“人类是天生社会性动物。”――亚里士多德
18、“幸福就是至善。”――亚里士多德
19、“良好的开端，等于成功的一半。”――柏拉图
20、“教学需须从学习者已有的经验开始。”――杜威
21、“教育过程在它自身之外无目的；它自己就是自己的目的。”――杜威
22、“人类学习中似乎有个需不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”――布鲁纳
23、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”――布鲁纳
24、“把一切知识教给一切人。”――夸美纽斯
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