以下是小编为大家准备的美之我见作文400字，本文共12篇，希望对大家有帮助。
篇1：美之我见作文400字
美之我见作文400字
我们生存的这个世界上充满了美，各式各样，随处可见。例如：圆、等边三角形、对轴图形。在生活中，电视机的长与宽的比例，黄金分割率“0。618”及由各式图案所组成的几何图形。当然，以上我所说的全是“死”的，“活”的图案也随处可见，如色彩斑斓的金鱼、五颜六色的花朵等等。
但这些美，全是外表美，它们色泽艳丽，温软可爱，但有些内在却十分的阴毒。如生长在印度的一种毒蛙，他们个个色彩艳丽，可又有谁能想到他们身上全是见血封喉的生物。它们身上的那一层毒粉只要几微克，便可毒死一只猴子大小的生物，生活在那儿的人民也正是了解到这一点，用毒青蛙身上的毒粉涂在标枪上，然后射向他们所遇到的猎物。不足个把时辰，就能满载而归了。
在当今这个社会上，人也一样，有些外貌美丽的人，心中却无比的黑暗，它时时想着争名夺利，仿佛是为了这世俗中的`物质而跳动的。相反的是，有些相貌平凡、出奇平凡的人的心中有着善良。
“人不可貌相，海水不可斗量”，这句名言一点没错。在辨别美丑的时候，不应该太过注重于外表，而是应该注重内心修养。因为“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰！”
篇2：康德崇高美之我见
康德崇高美之我见
从崇高的内涵来看,康德把崇高分为客体的崇高、客体表象的崇高和心意情调的崇高,揭示了崇高作为审美范畴和审美客体的客观性,弘扬了崇高的主体性. 从崇高的根源来看,康德把崇高的根源归因于主体的内部机能,试图克服崇高事物的巨大威力与主体恐惧心理的矛盾,分析二者的对立与统一,不是统一于崇高事物,而是统一于主体的内部机能,从而凸出了主体的勇气、力量和自我尊严感,也倡导了主体对客体的'超越.康德还深刻地揭示了崇高的心理机制:由崇高的事物?审美感官难以把握?产生痛感?理性观念引导想像力自由驰骋?掌握崇高的事物?产生崇高感.康德的崇高理论代表了德国古典美学崇高理论的最高成就,为现代崇高理论的发展作了坚实铺垫.
作 者：薛永武 作者单位：曲阜师范大学中文系, 刊 名：洛阳师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 20(4) 分类号：B83-0 关键词：崇高 心意情调 主体性 潜能开发 过渡篇3：教师立美之我见演讲稿
教师立美之我见演讲稿
爱美，是孩子的天性；引导幼儿创造美，是教师的使命。教师应该把自己看做特殊的艺术家，在幼儿园里不断用内在美和外在美去感染儿童，塑造他们美的心灵。
外在美是很重要的，它显现出个人的气质、风度、品格、修养与个性。比如服饰现在就已经成为现代人精神风貌的表征，成为美化环境、美化生活、美化社会的一个重要组成部分，成为一种高层次、高品味的审美引导。教师的衣着打扮要符合教师职业特征：头发不管长短，但是发型一定要给人清爽的感觉，尽量避免将头发染成各种颜色，或者留着“爆炸式”的发型。衣着以整齐大方为首要原则，我们幼儿教师可以根据幼儿喜欢颜色鲜艳和生动图案的特点，教师的服装颜色不能过于单调，款式也不能一成不变，应尽可能选择颜色亮丽，风格活泼多样的服装，以贴近幼儿的生活。漂亮合体的衣着打扮有助于建立起为人师表的形象，更好的凸显出教师的气质，使她们成为幼儿园里一道道流动的风景线。
教师在展现自己外在美的同时，也不能忽视提升自己的内在美。教师首先要有积极乐观的生活态度，这样才能发现更多的美，体会更多的美，才能在工作中用大量的快乐来感染幼儿，让他们也体会到生活的美好。其次教师要有崇高的.信念、高尚的道德品质、优美纯洁的精神境界。想要把幼儿培养成什么样的人，教师就应当朝着这个方向努力，完善自己的个性品质；最重要的是有爱岗敬业的精神，全身心地投入到幼儿教育事业中，充分享受工作中的美好。
教师作为幼儿主要的教育者和交往者，在幼儿心目中有神圣的地位，是幼儿观察学习的重要对象。只有注重自身的立美，具有良好的品德、道德、文化、技能、心理素质，教师才能成为幼儿学习的榜样。
篇4：淮南之美征文比赛：淮南之美之我见
淮南之美征文比赛：淮南之美之我见
淮南之美征文比赛：淮南之美之我见预防12-1班 汪玉亭
淮南处在中国承东启西，南北对接的过渡带上，区域优越，交通便捷，东连京沪线，西接京九线，她还和206国道穿境而过，并且淮河让她的水运通江达海。她的美不仅表现在交通发达，还体现在她的地大物博，人杰圣灵！
淮南古处蜀地，自古以来就是南北文化的交汇地，钟灵毓秀。西汉的文学家，思想家，道家代表人物淮南王刘安，在八公山下主持编纂了兼容诸子百家之长的《淮南子》，在中国的思想文化发展史上建树了不朽的丰碑。如今由淮南王刘安发明的豆腐及豆制品不仅是国人的常用食品，它已经迈出了国门，像肯德基麦当劳那样风靡世界。豆腐制作精细，营养丰富，风味独特，被誉为“长寿”食品。然而，每每想起豆腐，人们就会联想但一黑一白，白指豆腐，黑指的是煤炭，因为淮南也因为她的煤炭而闻名暇迩。
淮南八公山是淮南的著名景点之一，去年十一，有幸和和同班同学一起去了一次。八公山是一座历史文化名山，由四十余坐山，峰峦叠嶂而成，方圆两百余平方公里，景色优美，风光秀丽。那里有“一人得道，鸡犬升天”的神话传说和“风声鹤戾，草木皆兵”的动人故事。而进入公园门入口不远处就是有着淝水之战遗址纪念墙，两头高大威猛的`青牛镇守两边，让这遗址平添了几分悲壮之气，遗址墙前面是前秦符坚的塑像，眉宇之间“投鞭断流”的豪气依然在，战败后，“风声鹤戾，草木皆兵”的他是不是后悔当初的不可一世呢？我们还去了忘情谷，那里有曲径小溪，水声潺潺，如歌如吟，峡谷两侧，古木参天，树生石中，石立各边，石柱群生，奇形怪状，林间有奇花，异草鸟鸣蝶飞。由于我们是下午去的，限于时间问题，就只逛了那么几个景点，但八公山的美却是远近皆知的！
淮南大通万人坑是不仅著名的爱国教育基地，也是国家重点保护重点文物保护单位。今年的植物节，我们绿色协会一行人去了那里，在蒙蒙细雨中进行了植树活动。大通万人坑的展厅内，依次有教育管概述，日寇侵占大通期间布局沙盘，矿工生产生活用品用具，矿工上下工流图，泥塑，矿工作业场景，日寇残害矿工刑具，大病房概况，三条白骨大坑，秘密水牢等。大通万人坑纪念馆是我国抗日战争纪念遗址中有着重要的地位，是安徽省国防教育基地，同时也是国家级景区是重点文物保护单位。目前已被评为国家A级旅游景区。去了那里身心都受到了洗礼，加强了我们的爱国主义意识。
当然，淮南可吃可玩可锻炼的地方很多，比如盛产可口漂亮的草莓之乡三和，如今每当想起仍然是那么的让人垂涎欲滴；汤浓醇鲜，香辣爽口，味足味厚的淮南牛肉汤总是让人回味无穷；还有美丽富饶，环境优美的的泉山湖，吸引了众多青年才俊的眼球；而集休闲娱乐于一身的是老龙眼和洞山，是人们携亲郊游的好地方，那里不仅清幽逸静，而且风光秀丽；外出玩耍，龙湖公园是个收获欢乐的牧场；淮南流域的劳动人民创造的民间歌舞花鼓灯更被周恩来总理誉为“东方芭蕾”！
风景点已经介绍了不少，淮南也有很多的人文景点，如高端大气上档次过街按钮，和天桥，充分利用了时间和资源，地下商城，琳琅满目，物美价廉。各种娱乐休闲健身场所，受到不少人的捧爱！而曾经在淮南红十字会从事志愿者工作的我更是曾经在雅安地震中看到了淮南人民的善良，男女老少纷纷前来捐钱的场景依然记忆尤新，她们的精神感染了我，并激励我继续服务奉献，锻炼成长。
这就是我生活了将近一年半的淮南，虽然不久，但是却深深爱上了这里！不仅因为她美丽的风景，也喜欢这里的人文环境！这就是我眼中的淮南之美！
篇5：美作文400字
美作文400字
随着时代的变化，人们更注意表面上的打扮了。人们总以为在表面打扮一下，让别人觉得你长的漂亮，这就叫美。其实真正的美是表现在内心，在心里。要是一个人长得很漂亮，但时常做些不文明的事，这样的.人叫“有外在美，可没有最重要的心灵美”。而有些人虽然长得不怎么样，但时常做些对社会有好处的事，这样的人才真正叫“外在美和内在美”都有的人。因为你心灵美了，这个人怎样看都是美的。
例如，现在有些中小学生特别爱打扮。有些人就一有什么新出的东西就立刻掏钱去买，并且不管多少钱。有些人就爱跟潮流，在手上脚上带上一些手链脚链之类的东西，给自己装扮一下，表现自己有多潮流，多漂亮。还有一些就是八卦族。每天一来学校就说一些八卦事或明星的八卦事，甚至有时还来讨论哪个人哪里不好，在背后中伤别人。
但有些同学可不是这样，他们认为外在美虽然重要，但内在美更重要。要是有一个丑同学看见身旁有一张纸，他会弯腰去把他捡起来，放进垃圾桶里，为环保出一份力。这个丑同学虽丑，但有一颗美好的心灵。难道你就能说这个人太丑了，即使为环保出了一份力，但不是美的，是丑的吗？我想大家也不会这样说吧！
从以上两种不同的人的两种不同的行为，我们就能看出一个人的道德心有多强。或许有些爱打扮，爱漂亮的同学就未必会低下她那高贵的腰去捡一张不起眼的小纸。而那种丑同学正是我们所说的心灵美的人。我觉得现在我们应该以学习为重。因为现在正是我们学文化，学知识，打基础的时候。不应跟潮流学打扮，而应该在努力学习的同时，从小培养美的心灵。让我们好好学习，长大争取考上重点大学，做个对社会有用的人才，同时也做个外在美和内在美兼备的人。
篇6：美作文400字
生活就如一串美丽的珍珠，那里蕴藏了难忘的记忆，也许，这也就是心中最美的珍藏。
在那个夜深人静的夜晚，我静静地躺在床上仰望星空。一弯金黄的月亮，数颗星星嵌在周围，时不时眨着小眼睛……
吱――房门被轻轻地打开了，我闭上了疲倦的双眼。一种熟悉而又陌生的味道，近了，更近了……
不错，这一定是妈妈！可是，都这么晚了，妈妈怎么还没睡呢？不行，我头一回迟睡可千万不能被发现啊！我开始紧张起来，眼睛眯得紧紧的，浑身感到特别不自在。妈妈用她那柔滑的手轻轻地抚摸着我的额头，轻轻地梳理我的头发。然后，她又轻悄悄地挪移着，走到我的脚边，用手慢慢地托起来，另一只手提起被子的一小角，将我的脚移进了暖和的被子里，再把被子展平。
我的小脚感到特别的温暖，我那颗小小的心感到更加的温暖。妈妈又悄悄地走出去，关上了门。
我真的太感动了，有多少的日日夜夜，母亲都是这样爱护我，有多少个日日夜夜，母亲都是这么迟睡，有多少个日日夜夜……母爱的力量，伟大且无私，我们作为儿女的怎能不为之倍感激动呢！
我的心久久不能平静，一弯金黄的月亮，数颗星星嵌在周围，时不时眨着小眼睛，在母亲身旁是多么的幸福……
把心中最美的珍藏好好回忆吧！
篇7：美作文400字
美作文400字
电视上突然蹦出来一个女人，尖下巴大眼睛，一看就是整容脸。这女人的双眼皮像是可以过桥一样，宽的都掉到下巴上了。
现在的人，究竟以什么为美？
这种整容脸一看就不舒服，为什么还有那么多人崇尚它？做原本的自己不好么？扭曲的世界观，扭曲的心理。人们都喜欢美女帅哥，这是很正常的。但是，这种美，我并不能接受。
我的身边也有人拉双眼皮或者做美甲，这都是为了使自己更美所动的手脚。对于这种小手术――割双眼皮、抽脂手术什么的，我并不介意，因为它们并不会太过于伤身体。抽脂手术也是因为太过肥胖不得不做的，如果本身就不太胖，可以通过运动减肥的`人去做抽脂手术，实在是……太懒了。
我也是很胖的一个女生，但是我正在通过运动来改变我自己。我相信，通过我自己的努力而改变自己，会比不劳而获的美丽更加有魅力。
但是我们的脸，是我们的父母赋予我们的，不管它是否美丽，我们都要珍惜它，不是吗？
“或许某个明星的鼻子特别好看，某个明星的嘴巴特别好看，可它们拼在你的脸上，不一定好看。”
篇8：美？作文400字
星期天的早上，天气格外晴朗，小鸟在树上唧唧喳喳地叫着，小红正在去姑姑家的路上，她一边走，一边唱着歌，可高兴了。
走着走着，突然，小红在人行道上看到了一位打扮得很美的阿姨：这位阿姨好美啊，披着长长的、乌黑的头发，带着一个带有蝴蝶结的发夹，一条又粉又蓝的连衣裙，肩上挎着一个精致的小皮包，左手提着一个黑色的塑料袋，穿着一双高跟鞋，抬头挺胸，像一位高傲的公主，美极了，小红正打量着，心想：我如果能快快长大，像这位阿姨一样漂亮，那该多好呀!突然，只见这位阿姨把手里拎着的那个袋子扔在了马路边，然后又高傲地向前走去。小红惊呆了，走近去发现那是一袋垃圾。明明垃圾箱就在不远处，这位阿姨的行为和她的外表是多么不和啊!心想着，小红立刻捡起这袋垃圾，扔进垃圾箱去。
小红继续朝姑姑家走去，一边走，一边想，到底什么才是真正的美呢?
篇9：美400字作文精选
第一次懂得美
有人会问：“一个小时能干什么?”有许多稀奇古怪的答案。做作业，打游戏，做运动……如果让我回答，我会说：“可以懂得美。”
那是我第一次懂得美。在地铁上，我们爷孙俩正在挤2号线，我们找了个位置坐了下来，在那一瞬间一幅不实在的画面映入了我的眼睛，因为我看到了三类不一样的人。
一类人是像地铁中的大学生一样，一只手紧紧的抓着扶手，而另一只手却拿着一本庞然大物。那是什么，我凑近去看，原来是一本书，再看大学生，脸上表情始终都是一副阳光一般的笑脸，这种人的爱惜时间，并有书籍的滋养，这种人是美的。
第二种人是乐于助人的，像那位向爷爷让座的人一样，他们始终都重复的做两个动作：坐下，站起来，再坐下，再起来……这种人因为乐于助人，所以受到了上天的回报，这种人是美的。
还有一种人是不美的，他们本身不美，却要用花言巧语及化妆品来掩饰自己的本质，因为花言巧语使他们的心灵受到了污染，因为化妆品使她们自己失去了自己的原貌，又因为这两点使他们变成了最不美的人，这种人，最不美。
一个小时，可以发现美，其实心灵之美就等于外貌美……
真正的美
耳环姐妹是珍珠镇最漂亮的姑娘了，没有谁比得上她们俩。
最近，珍珠镇又要新搬来一户人家，是珍珠一家。听说，小珍珠丽丽长得可漂亮啦!耳环姐妹可可和爱爱心想：能有多漂亮呀，比得上我们漂亮吗?
这一天，珍珠一家搬来了。耳环姐妹的妈妈作为镇长迎接珍珠一家，耳环姐妹也跟着妈妈去迎接他们。
哇，丽丽真的好美呀，连花儿见了都要羡慕不已。可可和爱爱不乐意了，回家让妈妈开一场比美比赛，耳环妈妈不想让自己的女儿再继续骄傲下去，就想了一个好办法。
第一场比赛是走台，耳环妈妈故意在台上放了一个垃圾袋。耳环姐妹扭着屁股上场了，她们看都没看垃圾袋就下台了;丽丽轻轻地走上台，优雅地将垃圾袋捡起来，又轻轻走下了台。
第二场比赛是走在路上看谁更能引起别人注意。耳环姐妹走在路上，大家都惊呆了，谁也没有注意到路边的老奶奶。丽丽扶着老奶奶过了马路，众人都为丽丽鼓起掌来。
终于，要宣读比赛的结果了。耳环妈妈说：“品德美才是真的美，所以，丽丽获胜!”
从那以后，耳环姐妹再也不骄傲了，还和丽丽成为了好朋友。
我发现了她真正的美
人间处处都有美，善良的美，真诚的美……然而我今天讲的就是——我的邻居所给我看到的与众不同的美。
记得有一次，咱们这一栋楼的下水道堵塞了，脏东西全都溢出来了，臭气冲天，大热天的，更不必说了。院子里的人此时竟无一个人来打扫。
星期天下午，我放了学，经过那里，瞥见了两个人在清扫着下水沟。我跑上了楼，心想：这么个大热天，会是谁呢?可是由于他们身上穿着破衣服，头上围着一条早已被洗发白的旧毛巾，蓬头后面的，一时认不出来，不过人家用行动表现出了他们心灵的美，我应该去谢谢他们为我们做出的贡献。
我下了楼，走上前去，打了个招呼，却惊奇的发现他们竟然是我的邻居。这时，我突然发现他们心灵真美，使我从来没见过的美。
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”对于罗丹所说的这句话，我此时此刻有了深刻的体会。人们热爱美，欣赏美，追求美，然而人们最轻易忽视的却是心灵的美，那是一种真正的美。
身边的美
罗丹说过：“生活中处处有美，只是缺少发现美的眼睛。”这几天我就是用我的眼睛发现一个平凡人心中的美。
还记得前不久的一场大雪吗?雪花像一个个小精灵在风中跳舞，孩子们迫不及待地冲进雪地里玩耍，女孩子们堆雪人，男孩子们打雪仗，开心极了。
我望着窗外如诗如画的雪景，忽然一个人影进入我的视线，越来越近。我仔细一看，原来是一位大约四十多岁的环卫工人在厚厚的雪地上艰难行走，吃力地打扫路面上的垃圾和积雪。
我想：这么冷的天，他不回家休息却在这大冷天里扫地，可真傻啊!可是渐渐的，我对他的想法改变了，只见他一手拿的扫把卖力的扫着，原本路上还有厚厚的积雪，现在变的很光滑了，很多行人在路上说说笑笑，但他们那里知道，路上变的这么干净，是用环卫工人的汗水换来的。
其实，美就在我们身边，只是我们不善于观察，如果你细心品味，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是奉献之美，美就在我们身边，美无处不在。
我眼中的美
生活中到处都是美，美就像一首欢快的歌曲，让人们走进美的生活，体会美的快乐。
她，长得胖胖的，一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一张可爱的嘴巴，一张嘴就飘出百灵鸟一般甜美的声音，我们都喊她“百灵鸟”。她就是我的同学曾茜。
有一天，我早早地来到了学校，走进教室后发现教室里垃圾横七竖八地躺在地上，同学们却各自在干自己的事情，好像根本无视垃圾的存在。我刚想问今天是哪一组扫地，一个胖胖的身影忽然跳入我的眼帘，只见她弯着腰，默默地把地上的垃圾一张一张地捡起，红扑扑的脸蛋上渗出了小小的汗珠，我定睛一看，是曾茜!我连忙走过去说：“曾茜，我来帮你!”没想到她轻轻一笑，甜甜地说：“我不累，你还没吃早餐，快去吧，别弄脏了手。”说完她又低头继续忙着，教室里同学们的说话声嬉笑声好像与她无关，她眼中只有那些难看的垃圾，她要尽快处理掉它们，给同学们一个干净的学习天地。我被她的举动深深地感动了。
曾茜很美，可是在我的眼中，她的心灵更美。
篇10：作文之我见
作文之我见 -作文
作文之我见提到作文，有的人兴奋，娓娓道来；有的人痛苦，叫苦不迭；有的人麻木，应付凑合；有的人镇静，有作文书呗！说句难听的，沿用政治老师一句话：“一猪生九胎，连母十个样，
作文之我见
。”作文，作文。我记得韩寒曾说过：“要想作文写得好，不如把语文书扔一边去。”这说法我不苟同，没有语文这本“启蒙书”，肯定连词语、句子都不会用，又何来这作文呢？不过他所提倡的有主见、有思想，不照本宣科，不附庸风雅，的确该做。毕竟，这语文书，这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了。
就我而言，我总觉得学语文就是为作文服务。从字、词、句子，到文章通通都是这样的。我们学习的应该是作者的写作技巧，我们理解的是作者的思想感情，我们欣赏的是作者积极、乐观的生活态度。一篇文章，一种人性，一种美感。可是，现在我们不能有自己的思想。文章中到处都是标准答案。不然我们的思想就会换来考试中的不及格，一把把红叉叉。因此我们读文章少了一份欣赏与洒脱，写作文少了一份风采与飘逸，看文章不敢有个性，写文章不敢有个性，
作文
而人缺少个性，怎能不在对文章的麻木中增加对作文的反感，甚至选择逃避？其实只要我们的思想，在这个范畴内，又何必打入“冷宫”呢？在语文书里，有许多令我们感动的文字。我感动于朱自清《背影》中的父亲，父爱深沉被作者的生花妙笔写得丝丝入扣，令人们想起自己的父母无私的爱；感动于三毛的《天使》，文笔委婉沉凝；感动于鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”感动于《军神》中 的英雄气概――许许多多，许许多多。在多次面对伦理，面对道德，面对理性后，我们有了更多的思考，更多的决心，更多的信念，更多的付出――而把这一切自己感觉到的点点滴滴付诸于文字时，又是怎样的'一种轻舞飞扬的痛快呀！
其实我们真的不必反复背着在测试中加以量化的“知识点”而失去文学塑造人的个性的神奇魅力。在支离破碎，索然无味的应试训练中，教育的人文底蕴，人的情感、价值可怕地消失了。这不是太可悲了吗？
我最感动的是痞子蔡《榭寄虫》中老师教他们写作文的片断。
“老师，写什么呢？”我小心翼翼地问。
“随便。”
“老师，用议论文还是说明文呢？”又一同学问。
“孩子们，如果你们长大后，到台南来看老师，老师一定很高兴……”
同学们都望着老师。
“而我又何必在乎你们是乘飞机、乘火车，还是坐地铁来的呢？”
同学们笑了。这是一种释然的笑。
我希望有这样的老师，这样的学校，这样的教育，让我们释怀一笑，写下篇畅快的文章。
篇11：作文之我见作文
列夫.托尔斯泰是我崇拜而且非常喜欢的一位文学巨匠,能见到他是我梦寐以求的事情。
有一次放学，我正走在回家的路上，不小心把刚刚写完的作文掉在了地上，正好被刚巧从此处过来的托翁拾到了，便拿回家仔细地看了看。没想到，第二天托翁来到我的学校，按照我本上的资料找到了我，把本子还给了我，当我翻开本时，首先映入眼帘的是托翁写的那密密麻麻的红笔字。
下课了，我和托翁边走边聊了起来。“我很羡慕你的才华，长大后我想成为您一样的文学家。”我说。托尔斯泰用慈祥的目光看着我，耐心地说：“你有这样远大的理想很好，但是你要从现在做起，努力学习。你要一直向前，就会离你的理想越来越近，若是退缩，你就会离你的理想越来越远。”
上课铃响了，托尔斯泰便说：“孩子，去上课吧，记住要认真听讲。”我望着托翁远去的背影，心里升起深深的敬意。
……
篇12：作文之我见作文
作文就像饺子，经历是皮，素材是馅儿，真情.感悟.文采.创意皆为滋味。擀薄皮，靠的是岁月的沉淀；拌鲜馅儿，凭的是有心的观察；而调滋味，则要有细腻的心思.敏捷的思维.刻苦的训练和偶然的灵感迸发。这是崔永元在《不过如此》中说过的一段话，虽然短小，但却把写文章的内涵全部抒发出来，精妙绝伦。
其实，写作文理所当然是一件很个人的事情，关键是要有自己的个性，也就是?以自己的方式写自己的东西。
每个人都有自己的特点，或许你的内心敏感细腻，那么你一定能写出精美的散文；如果你是个激愤于世俗之弊的人，那么你一定擅长揭示问题；你也可能只是很简单的活着，有简单的悲喜，有简单的快乐。总而言之，相信你的心，相信你的笔，那么，你就可能写出有个性的文章出来。
但是，写文章除了个性之外，也需要一定的积累。事实上，只有当积累达到一定的程度，对作文材料才能有丰富的联想，才会有流畅的表达，才能将悲喜.忧伤.感慨完美的“发泄”出来，写起文章来才不会打结，甚至没话可说。作文的积累与个性的表达是相辅相成的。
写文章像看山一样，平淡无味的文章是不吸引人的眼球的。所以，在写作的过程中要有个性的表达和个人的积累，这样才能使文章焕发出光彩。
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