下面是小编精心整理的我们热爱和平作文200字，本文共15篇，希望能够帮助到大家。
篇1：我们热爱和平作文200字
我们热爱和平作文200字
这几天，我放学回家打开电视后看见电视上，播放日本的无人战斗机，经常在我国的钓鱼岛上空盘旋我看的这些新闻，看到一张张的图片。我就忍不住的'跑向书桌前反问自己，世界为什么要战争？为什么？我仿佛听到家破人亡的哭嚎声，让许多人们无家可归。
我们生活在大城市的孩子们，总以为世界已经是和平的了，其实有很多地方战火不断。那里的人没有充足的食物，孩子们C的皮包骨头，他们不但没有幸福的童年，还没有学校可去。这就是战争带来的结果，真叫人心寒。
我们需要和平，我们更热爱和平，让和平在我们心中永恒，也在世界中永恒吧！
篇2：我们热爱和平作文200字
这几天，我放学回家打开电视后看见电视上，播放日本的无人
我们需要和平，我们更热爱和平，让和平在我们心中永恒，也在世界中永恒吧！
篇3：我们热爱和平作文
我通过学了这个单元的课文，从文中知道了许多保卫国家的小英雄。也了解到战争给人类带来的灾难是深重的，世界上许多国家的妇女儿童失去了家人，成了难民。战争也给国家带来了灾难和巨大的经济损失。
为了制止战争，让那些深受战争其害国家的儿童，也像我们一样做在教室里安心的读书，有饭吃、有衣穿，过着无忧无虑的童年。
我警告那些为了达到某种目的，在世界各地搞破坏的恐怖分*，你们也有父母亲、孩子和亲人，可是你们却让那些无辜的儿童踩地雷、拿他们当人体炸8，你们还有没有一点人性，应该受到良心上的谴责。
为了“和平之神”永驻人间，我们全世界的人应该团结起来，共同维护世界和平，把那些搞破坏的恐怖分*都抓起来，让他们无处藏身，好好想一想自己犯了什么罪，应该得到怎样的处罚。
大家应该献出一份爱心，给那些在战争中失去父母的儿童，尽一份自己的微薄之力，让他们能有饭吃、有衣穿，不要让他们再次受到伤害。
篇4：作文我们热爱和平
作文我们热爱和平
今天我看了一篇文章，写的是美伊战争。美伊战争给两国人民带来了很大的伤害。
据这篇文章介绍美国派出了十二万人，英国派出了四万五千人，两千多澳大利亚人，两百多波兰人，组成的联军进攻伊拉克。战争持续了一个多月，伊拉克的建筑被毁坏，使两三百万人都无家可归!给伊拉克的人民造成了很大的损。凡是两军交战过的地方都会留下遍地的尸体血流成河，惨不忍赌。美国人因战斗过后死伤人无数，每天都要陪偿给死者家属费用，每天都要用掉两三亿美元，就这么挺了一个多月左右!这场战争不紧给美国的.财力造成了很大的损失，同时也对人民造成了很大的影响。
世界和平日快到了而美国总统不什却当自己是老大，强权暴政野蛮的很!像他这样的人早就该下台了。让我们热爱和平吧!因为战争夺走了无数条生命;让我们热爱和平吧!是战争把田野变成了光秃秃的平地一般;让我们热爱生命吧!远离战争吧让人民安居乐业吧!
篇5：学生作文 我们热爱和平
我喜欢蓝色，它给我带来了宁静安详的美感，给予了我纯净而善良的心灵。
波澜壮阔的大海是蔚蓝的，坐在大海边欣赏这美丽的自然景色是美好无比的。可是当巡戈的战舰和水雷出现在这样美好的环境中，原本蔚蓝的大海将变成弥漫着硝烟的战场，飞翔在半空的那群海鸥，也会为这些不速之客，失去自己的'家园。大海也就不会美丽迷人。
看见一只小鸟飞上了天空，我注意到了今天的天空那么蓝，鸟儿和这蓝天白云融合在一起，是那样和谐，那样自然。可是当那导弹频频发射到了高空，当轰炸机飞行在空中时，以前蔚蓝的天空就变成了硝烟的世界，快活飞翔的鸟儿早已被轰炸机下得从空中摔了下去，太阳月亮和星星这原本吉祥的一家人，也吓得不再出屋。没有鸟儿，月亮太阳和星星的天空格外寂寞，惟有战争中的人们和导弹、轰炸机的折磨。天空也不会得以安宁。
现在，我们还生活在蓝天白云下，还拥有着蔚蓝的大海，还过着幸福安宁的日子，可是，战争这个词语随时都可能降临在你我的身边，这可能是一场小小的战争，也可能是和抗日战争一样大。我们只有去制止战争，维护和平，让每个人为和平而绽开笑脸！
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篇6：我们热爱和平教学设计
我们热爱和平教学设计
教学目标
1、使学生知道战争会给人类带来灾难和不幸，和平是各国人民的共同愿望
2、让学生认真倾听别人发言。有条理地发表自己的意见。
教学重点
围绕话题，用具体事例谈想法。
教学难点
围绕话题，用具体事例谈想法。
教学准备
预习
教学流程
1．导入。
同学们，橄榄枝象征着什么吗？它象征着和平。你知道什么是和平吗？和平就是不要战争，和平就是远离恐怖，世界上所有的人快乐祥和的生活在一起。
2、了解失去和平的可怕。
（1）世界一直是和平的吗？同学们课前查找过资料，互相交流一下吧。
（2）小组交流。
（3）集体交流。
讨论：战争会造成哪些后果？
小结：战争使成千上万的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。战争给人类带来了太多的灾难。
3．认识和平年代的恐怖活动。
（1）除了战争，还有哪些事为和平埋下隐患呢？提示：恐怖活动。交流一下你所知道的恐怖活动以及它造成的后果。
（2）出示战争和恐怖活动中失去了孩子的母亲的图片、失去了亲人的无家可归的孩子的图片……从他们身上你感受到了什么？面对他们，你想说什么，想做些什么？
4、了解热爱和平的人们的.光荣事迹。
（1）许多善良的人们为了争取和平，制止战争，奋斗了一生，有的还献出了生命。你知道有哪些人吗？
（2）交流课前查找的资料。
5、讨论：作为新世纪的小学生，为了维护和平，我们能做些什么呢？
6．总结。
同学们，我们爱和平，就要珍惜来之不易的和平生活；我们爱和平，就要掌握本领，长大才能悍卫和平。让我们向全世界许下我们美好的心愿—“我们热爱和平，愿和平鸽永远飞翔有蓝天。
7.作业：预习
篇7： 《我们热爱和平》教学设计
教学目标
1、使学生知道战争会给人类带来灾难和不幸，和平是各国人民的共同愿望
2、让学生认真倾听别人发言。有条理地发表自己的意见。
教学重点
围绕话题，用具体事例谈想法。
教学难点
围绕话题，用具体事例谈想法。
教学准备
预习
教学流程
1．导入。
同学们，橄榄枝象征着什么吗？它象征着和平。你知道什么是和平吗？和平就是不要战争，和平就是远离恐怖，世界上所有的人快乐祥和的生活在一起。
2、了解失去和平的可怕。
（1）世界一直是和平的吗？同学们课前查找过资料，互相交流一下吧。
（2）小组交流。
（3）集体交流。
讨论：战争会造成哪些后果？
小结：战争使成千上万的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。战争给人类带来了太多的灾难。
3．认识和平年代的恐怖活动。
（1）除了战争，还有哪些事为和平埋下隐患呢？提示：恐怖活动。交流一下你所知道的恐怖活动以及它造成的后果。
（2）出示战争和恐怖活动中失去了孩子的母亲的图片、失去了亲人的无家可归的孩子的图片……从他们身上你感受到了什么？面对他们，你想说什么，想做些什么？
4、了解热爱和平的人们的光荣事迹。
（1）许多善良的人们为了争取和平，制止战争，奋斗了一生，有的还献出了生命。你知道有哪些人吗？
（2）交流课前查找的资料。
5、讨论：作为新世纪的小学生，为了维护和平，我们能做些什么呢？
6．总结。
同学们，我们爱和平，就要珍惜来之不易的和平生活；我们爱和平，就要掌握本领，长大才能悍卫和平。让我们向全世界许下我们美好的心愿―“我们热爱和平，愿和平鸽永远飞翔有蓝天。
7.作业：预习
篇8： 《我们热爱和平》教学设计
教学目标：
1、使学生知道战争会给人类带来灾难和不幸，和平是各国人民的共同愿望，树立从小爱和平的观念，反对一切影响和平的事。
2、使学生能认真倾听他人的发言，结合具体的事例，有条理地发表自己的意见。
教学重点：围绕话题，用具体事例谈想法。
教学难点：围绕话题，用具体事例谈想法。
课时安排：
教具使用：小黑板、图片
教学流程：
一、引入：
同学们，今天，我们在这里上一节口语交际课，而且在今天的课堂上来了一些特殊的朋友，你们瞧（出示图片）
出示目标：见教学目标
自学提示：结合目标，同桌交流学习
学生自学：学生自学，教师巡视指导
学生汇报，检查自学效果（含讨论）。
1、揭示和平鸽故事的由来
师：看到了鸽子，我们就会联想到（学生齐答：和平）师析书。关于鸽子象征和平，还有一个动人的故事呢？（播放录音）
2、了解失去和平的可怕
师：和平就是不要战争，和平就是远离恐怖，和平就是世界上所有的人快乐祥和地生活在一起，可是世界一直是和平的吗？同学们课前查找过资料，互相交流交流吧，（学生交流恐惧的.战争故事）
师：老师也收集了一些战争的图片
师：战争使成千上万的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎，面对着这一幕幕触目惊心的画面，此时此刻你的内心又有何感受，可以结合具体的事例，有条理地发表自己的意见（板书：结合具体事例，意见要有条理）学生自由发表意见
师：让我们一起来呐喊出我们的心声吧（板书：我们热爱）
3、认识和平年代的恐怖活动
师：让世界和平也是全球人的共同向往，可就在这和平年代却有屡见不鲜的恐怖活动，为和平埋下了隐患，同学们能交流一下你们所知道的恐怖活动以及它造成的后果吗？（学生汇报）
4、重温英雄故事
师：战争给我们带来了灾难，同时也让我们自豪，因为在战争中涌现出了许多可歌可泣的英雄形象（师讲述火炬传递都用自己身躯保护火炬的故事）同学们你们又了解哪些英雄的故事呢？
学生讲述英雄故事）
师：我们该做些什么
师：今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福的生活来之不易，要更好的珍惜生活，珍惜生命，那么，作为新世纪的小学生，为了维护和平，我们能做些什么呢？
（学生自由发言）
二、当堂作业：
三、全课总结：
同学们，我们是21世纪的中国少年，让人民幸福，让世界和平是我们的心愿，更是我们的责任，我们爱和平，就要珍惜来之不易的和平生活；我们爱和平，就要掌握本领，长大才能捍卫和平，让我们向全世界许下我们美好的心愿DD“我们热爱和平”（生齐）愿和平鸽永远飞翔在蓝天。
篇9：热爱和平作文
我通过学了这个单元的课文，从文中知道了许多保卫国家的小英雄。也了解到战争给人类带来的灾难是深重的，世界上许多国家的妇女儿童失去了家人，成了难民。战争也给国家带来了灾难和巨大的经济损失。
为了制止战争，让那些深受战争其害国家的儿童，也像我们一样做在教室里安心的读书，有饭吃、有衣穿，过着无忧无虑的童年。
我警告那些为了达到某种目的，在世界各地搞破坏的XXX，你们也有父母亲、孩子和亲人，可是你们却让那些无辜的儿童踩地雷、拿他们当人XXX，你们还有没有一点人性，应该受到良心上的谴责。
为了“和平之神”永驻人间，我们全世界的人应该团结起来，共同维护世界和平，把那些搞破坏的XXX都抓起来，让他们无处藏身，好好想一想自己犯了什么罪，应该得到怎样的处罚。
大家应该献出一份爱心，给那些在战争中失去父母的儿童，尽一份自己的微薄之力，让他们能有饭吃、有衣穿，不要让他们再次受到伤害。
【实用的热爱和平作文三篇】
篇10：热爱和平作文
和平。我向往你，向往你那没有硝烟的时候，向往你那没有战争的时候，向往你那没有枪林弹雨的时候，因为我知道那时候不会有老百姓会遭到强迫，使人不得安宁。所以我向往你和平。因为没有和平就不会有安宁，所以我要向往和平。我希望所有的人民都向往和平。
只有有和平就不会有人牺牲，只要有和平就会是每个人的家庭会感到很美满。但是没有和平的时候，就会搅的人不得安宁，是每个人都会感到随时有生命的危险。所以我非常热爱和平。
和平应该是每个人都向往的，所以我们都要向往和平，热爱和平！
篇11：热爱和平作文
有一天，我在路上遇到了一只狗。啊！看到它就会想到两个词：可爱和美丽。它有一身雪白的毛，一根长长的尾巴，两只乌黑发亮的眼睛和四条灵活的腿。我太想把它带回家了！可是它却说话了：“请问你是地球人吗？”我吃了一惊，我不愧是我，迅速镇定下来，说：“这里就是地球，所有的人都是地球人。唔，你有什么事情吗？”“太好了，我终于到达地球了，我带你去一个地方。”说完，它摇身一变，变成了一个小伙子，带着我飞奔起来。我们跳过房顶，爬上水管，穿过一扇门，只见“儿童玩具厂”五个大字跳入我的眼球。工厂旁边的江上面停满了军舰，前面的广场上停满了战斗机，就在我感到奇怪的时候，他对我笑了笑，按动了一个奇怪的开关，一架战斗机被拖上流水线，绿色的药水朝飞机喷过去。奇迹发生了，战斗机慢慢地变小变小，最终变成了玩具小飞机。哦，原来是一只热爱和平的机器狗啊！
如果我能把天空中的战斗机，大海中的军舰都变成孩子们手中的玩具，那该有多好啊！
篇12：热爱和平作文
19XX年8月28日，日本侵略者轰炸上海南站时。好多好多的人，车站内尸积成山血流成河通通车桥被炸断了。唯一活下来的认识小凯伦。小凯伦撕心裂肺的喊着妈妈爸爸他的妈妈和爸爸被炸死了，被压在废墟下面。小凯伦哭着。
后来，一个好心人把小凯伦收养了，小凯伦长大以后努力学习，终于他成功了，当上了联合国的理事，那里有战争，他就去劝劝不要在战斗了，要和平。
他每次说：“这句话的时候，声音很清楚。这是因为他喜欢和平，不喜欢战斗。
篇13：热爱和平作文
今天妈妈在网上给我看了一张照片，照片上孩子很可怜！
我问妈妈：“这个孩子的父母在哪？他为什么哭？”妈妈语气沉重的对我说：“这还要从很早以前说起。”这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被一个人拍下来的真实情景——那里死的'死，伤的伤。一个孩子面对废墟号啕大哭。他浑身是血，是多么无助啊！一架架飞机呼啸而过，一阵阵的炮火轰鸣，对于一个孩子来讲，炮火炸毁了美丽的童年，炸毁了他天真无邪的心灵。这仅仅只是日本侵略者在中国犯下的无数罪行之一。他们的铁蹄践踏着中华大地，他们烧杀掠夺，甚至连无辜的百姓、孩子都不放过。这起战争使多少人失去了亲人，失去了美丽的家园！使多少孩子成为孤儿！没有父母的孩子他们该何去何从？我痛恨战争的发起者，为了满足他们的狼子野心就这样狠心的破坏别人的幸福家园，残害无辜的生命……妈妈还给我讲了很多的抗日战争故事，让我懂了是无数革命先辈抛头颅撒热血，付出了生命的代价才换来现在幸福美满的生活。
让我们都热爱和平吧，放飞手中的和平鸽，让战火远离。
篇14：热爱和平作文
“要和平，不要战争”是每一个孩子的祈求，也同样是每一个孩子的希望。只要战争一开始，地狱之门便打开。
1937年8月8日下午两点，日本侵略者的飞机像一只只凶恶老鹰，朝着上海火车南站俯冲过来，正在火车南站排除等候的人们听见轰炸机的声音，于是抬头一看，是一架架涂着日本旗子的轰炸机，人们被吓得不知所措，正当这时，日本侵略者投下了一枚枚罪恶的炸弹，人们有的找躲避的地方，有地拼命挤进火车，有的四处逃散......可这已经来不及了，“轻隆隆”的炸弹声响成一片，一连待续了8分钟，弄得到处都是浓烟翻滚，炸成一片废墟，遍地都是尸体。
突然，从远处传来了一声声凄凉而又揪心打哭声，走近一看，原来，是一个只有一二岁的小男孩，脸上满是鲜血，衣衫褴褛，手中抱着心爱的小汽车，坐在一块被烧焦的木板上，嘴里还不停地哭叫喊着：“爸爸、妈妈，你们在哪里呀！我要回家……”
此时此刻，我泪流满面。让我们共同呼吁：“要和平，不要战争，让世界充满和平吧！”
篇15：热爱和平作文
我不知道上帝创造我们是为了什么？在这个蓝色的星球里，一切显得那么脆弱！为了需求，为了大量、肆虐的需求，顿时人的生命显得如此的微弱。在灾难来临的时候，我们常常万众一心；但是面对战争的到来之时，任何一片弹片都可以瞬时夺取我们的性命！我们无时不刻在庆幸和平的眷顾，但是有更多更多的生命等待着摧残，我们热爱这片神圣的土地、热爱自己应有的性命，但是我们还要去热爱组成这个世界的成分——和平！
它，仿佛让我们触及不到；仿佛是处在玻璃球的晶体，但是我们更应该去拥护它，避免它的权威受到惨败的挑战！也不应去责备这些无理取闹制造战争的人，应为他们根本不能融化在高威的山、清凉的泉、柔嫩的凤里，在他们的眼里就只会存在着利益！其实不必，每一个人都是匆匆的过客；再多的拥有都会化成泡沫！每一个人都应该是它的主人，但是与它相比尊严更加的有分量……战争不是送来了灾难，而是夺去了我们的尊严。一个人，如果不存在了尊严那么他就不配生活在这个世界里，这就是我们憎恨灾难的危害！真的搞不懂战争是什么意思？是比死的人多，还是比谁更强大……
一旦有一天整个世界都沉浸在无穷的悲伤里，人将面临着生离死别的时候，那么这个养育我们祖祖辈辈及我们的家园，怎么不会凭空消失的呢！我们热爱和平，不光是不会让我们的生命受到摧残，因为还会有别的东西是比生命还要重要的……我们热爱和平，正如同热爱我们的生命！
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