我的自初一作文

时间：2023-06-27 07:50:44 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编精心整理的我的自初一作文，本文共14篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的自初一作文

篇1：我的自初一作文

1994年6月13日下午3时，在揭阳市第一人民医院的病房里，随着一声响亮的啼哭，我就诞生在这个世上了。如今，我活在这个世上已有15个年头了，纵观我整个人，好象与别人没什么不一样，无非是两只眼睛，一张嘴，两只胳膊，两条腿，惟有那独特的性格，使我的人生增添了不少乐趣。

听妈妈说过，婴儿时的我很聪明，什么东西一学就会。这不，我到了九个月就会说话了，只不过很少开尊口，有时侯，突然“咿咿呀呀”地说上几句听不懂的“外国”语，会把人吓一跳！我刚学会走路时是10个月，那时胖乎乎的，走起路来摇摇晃晃，像跳“鸭式摇摆舞”，没想到在厨房里摔了一跤，就再也不走了，直到1岁，才慢慢地走了起来，（我说呢，怎么现在成绩这么好，原来是小时候太聪明了的“后遗症”呀！不过我真是够聪明的，小小看看年纪就懂得“一朝被蛇咬，十年怕井绳”！）

一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。

幼儿时代的我，在妈妈的教育下，开始了我的日记生涯。最初，我还觉得挻新鲜的，每天都写上十几个字的经历，可是幼小的我对什么也只有三分钟的热度，后来，实在没话写了，就胡编乱造，也许这就是我幼儿时期的想像作文，什么与月亮对话，与星星玩耍哟，都出现在我的日记中，虽然是幼稚的话语，但都是切身感觉，我始终坚持着，只为了对妈妈的承诺，无论酷暑严寒。

在承诺中，我又走过了幼儿时期。

的亲身体验，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，我也再不会抱怨作业的多少了，因为压力无论多大，我已经学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。

面对十五岁的人生，我好象还是混混沌沌地活着，我比起小时的我确实是进步了。可是，学海无涯，我还有许多东西不懂，其实，未来的我只要能带着这份勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂！

篇2：我的自初一作文

大家好，我名叫xxx。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生。与众多新生一样，我带着充满好奇和有强烈求知的欲望来到了神圣第二殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍吧！

可是，在优秀的人，也有缺点，而我的缺点就是——粗心。我来举个例子吧，又一次，我们班举行数学测验，我很快就做完了题，可是我粗心的毛病又犯了，没检查就交给了老师。结果，我因为在等号后面没写答案而扣了零点五分。看着别人高兴的捧着一百分的卷子，心里真不是滋味。你们瞧好了，这学期我一定会从“小粗心”改正为“小细心”。

我的性格内向，是个不爱张扬的男孩。我爱看书，也爱玩电脑。我每天晚上，只要有时间，我就会拿起是来津津有味的看起来，当我看到有趣时，妈妈就叫我去洗澡，我心里肯定一万个不愿意，就说：“等一下，等一下。”过了十分钟，就是不去。妈妈就生气地说：“你去不去？不去，你今天就别洗了。”我只能无奈的去洗了......

有一次，我在玩电脑，正玩到兴头上，妈妈走过来，用命令的语气说：“儿子，起来，让我看看股票。”我哀求道：“妈妈，让我在玩十分钟.”妈妈答应了。十分钟很快过去了，妈妈见我还在玩电脑，就生气地一把把我拉开了，我很不服。但是又有什么办法呢？我是小孩，我不能多玩电脑......

这就是我，一个爱玩电脑，又唉看书的我。

篇3：初一自评报告

我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。

自评等级：

一、遵纪守法

1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。

2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。

3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。

4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。

二、关心集体

1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。

2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。

3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。

4、能够参与活动，服从小组分工安排。

三、诚实守信

1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。

2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。

3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。

四、行为习惯

1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”;

2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》;

3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为;

五、学会负责

1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评;

2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责;

3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果;

4、能完成学校或班级分配的任务，但是自制能力不够;

六、热心公益

1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬;

2、热心公益性活动，活动效果有待提高;

3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强;

4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动;

七、学习兴趣

1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。

2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。

八、能力表现

1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。

2、平时的考查成绩较优秀。

九、反思行为

1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好;

2、有良好的学习习惯。

十、实践活动

1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。

2、积极参加综合实践活动，能完成任务。

3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。

4、参加社会实践活动，但未能全部参加。

十一、创新表现

1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。

2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。

3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。

4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。

十二、乐于合作

1、善于与他人合作，共同完成任务。

2、喜欢与他人共同合作完成任务。

十三、尊重他人

1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴;

2、尊敬师长，团结同学，但是在家里有时会耍脾气，比较娇气;

3、对老师比较尊敬，同学之间虽然有时会发生矛盾，但是总体关系良好;

十四、方法运用

1、方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。

2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。

十五、健康生活方式

1、兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律;

2、能做到劳逸结合，注意身心调适;

3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好;

十六、运动技能

1、积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖;

2、身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩;

3、有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标;

十八、体质与健康

1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康;

2、身体健康，能积极参加体育锻炼;

3、身体比较健康，无明显心理障碍;

十九、兴趣浓厚

1、音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。

2、音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解

二十、情趣高雅

1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。

二十一、善于表现

1、有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。

2、有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。

[初一自评报告]

篇4：自制纸拖鞋初一作文

自制纸拖鞋初一作文

今天，我正在做暑假作业本的科学部分，刚要动笔时，无意中看见了下一道题：做一双纸拖鞋。顿时，我心里感到无比高兴！因为，终于能在妈妈生日之前，亲手做一样礼物送给她了。

我叫来了家教老师和姐姐，提出了这个想法，她们非常赞同，姐姐也说要做，然后当生日礼物送给妈妈。首先，我们拿出几张彩色卡纸，再找来一大张厚厚的白纸和一些工具：剪刀、双面胶来做准备。先用彩色卡纸做两个鞋垫，再拿一双真正的拖鞋，放在彩色卡纸上，照着拖鞋画过去……终于做好了！该做鞋底了！家教老师想到了一个好办法：先用做好的鞋垫后面粘上双面胶，然后再把它粘到那张又厚又大的白纸上，为了防止太薄不行，就对折了一下，再粘上去。当然，接下来就是照着画，再把它剪下来！现在看来，离成功也只有一步之遥了！该做鞋帮了，我用两条彩色卡纸摆一些样子。摆出了两种样子，我不知道该选哪个好？突然，姐姐站了起来，说：“我做好了！”我抬头看了一眼，哇！真是精美绝伦啊！我心想：姐姐做得那么好，我一定也要加油呀！就在那一瞬间，一个念头闪过我的脑海里。对呀！我就这做！终于做好了！我感到我做得很漂亮，可我看了看姐姐的拖鞋，又看了看我的拖鞋，好像我的拖鞋缺了什么。我左看看，右看看，最后，终于看出了是因为我的'拖鞋的鞋?上没有画上纹路……终于大功告成了！看着这份特别的礼物，我可高兴了！

这次自制纸拖鞋的活动，让我收获了不少呢！

篇5：我是一只自动笔的初一作文

我是一只自动笔的初一作文

嗨！大家好，我是一只自动铅笔，我是在一家便利店被一个小姑娘买走的，从此，她便成为了我的新主人。

我穿了一件粉红色的衣服，上面有一个可爱的芭比娃娃，我的头上戴着一个漂亮的皇冠，皇冠里，则是一个耐用的橡皮。而我的脚尖是个弧形的写字处，小主人的手握主，别提有多舒服了。对了！我还有有股体香，那是一股茉莉的清香。

我有个绝活，叫甩笔铅，如果笔铅断了，只要小主人握紧我，使劲一甩，碳黑的铅芯就慢慢的滑了出来。在写字的时候，小主人要是写错了，只要轻轻把下我的皇冠，拿出橡皮来，轻轻擦拭，错字便无影无踪。要是没芯了，只要轻轻拧下我的小鞋子，向里面的小孔按上芯，在替我穿上鞋子就可以了。

我的小主人很疼我，每当用我写完家庭作业的`时候，就会把我小心翼翼的放进我的“安乐窝”——文具盒中，让我在“安乐窝”美美的谁上一觉，若我掉到地下了，小主人会将我小心翼翼的拾起，那布子擦擦我身上的灰。

瞧！我在小主人家过的很幸福呐！已经幸福满溢了！，我感觉自己过的是钻石王老五的生活！感觉自己和小主人就是大半个世界！

篇6：清茶一盏自流芳初一作文

清茶一盏自流芳初一作文

盘旋着，挥洒自己的清香，轻酌着，细品满厢韵味。甚苦!此乃茶之韵味也，此乃人生之坎坷也;甚香!此乃茶之回味也，此乃人生意气风发也。君子何为言少钱?夜后邀陪明月，晨前面对朝霞，品碗转曲尘花，君来将至醉后岂堪夸。

独爱你，独爱你之香，看淡世道多歧路，独爱你纷纷扰扰中的清淡之香。逢你坠入那温水，那独有之香倾斜出来。那是如荷塘月色中的白莲之脱俗之香，又如芳草茵茵下泥土洋溢之青春之香，又如那绿树之平凡之香。平淡之香，却是如此令人惊艳!这平淡平淡的香，荡漾在那你叶叶中，渗透着。渗透进那原本平淡的水中，点缀与你;渗透进那进你之苦，共舞与你;渗透进心中，萦绕与你，如此平淡，那叶叶，却平淡出你的不凡……

独爱你，独爱你之苦，走遍世道多歧路，独爱你坎坎坷坷中的汗水之苦。逢你坠入那温水，荡漾一番，轻抿一口，那浓郁之苦荡漾开来。那是如大江东去之悲悯之苦，又如天下之大，无容我处之绝望之苦，又如人生道路之坎坷之苦。浓郁之苦，却令人回味!这浓浓郁郁的苦，荡漾在叶叶中，演绎着。演绎着剧中的配角，不舍放弃;演绎人生中绝苦的.主角，坚持到底;演绎着人生的坎坷，苦中作乐，如此之苦，那叶叶，却苦出你自己的风骨……

香与苦，人生中的意气风发与人生的坎坎坷坷，都如那一杯平淡之茶。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。我们就如那杯中的茶叶，一起一伏，浮浮沉沉，时起时伏，但最终归于平静，归于平凡。但是，我们经历过，我们笑过，我们哭过，我们喊过，我们恨过，我们爱过……这杯茶真正的真谛，就在那浮浮沉沉中的依稀……

何为人生，就如茶中平淡，是苦也罢，是香也罢，自己经历最有滋味。平平淡淡的浮浮沉沉，问君有几何难?

甚香，问香从何来，从那茶中香，从那人生意气风发;甚苦，问苦从何来，从那茶中苦，从那人生坎坎坷坷……

篇7：自行自路作文700字初一

自行自路作文700字初一

蝉说，用自己的歌声唱响整个夏天。

树说，为逝去的过往撑起一片土地。

路说，走自己的方向捻亮盏盏心灯。

柳永・填词路

点点落红，飘飘衣袂。丝丝雨滴，满城风絮。隐隐残月，却清洗了三秋桂子，十里荷花。汴京应试之路，草涨荒山，水如琴韵。低沉吟叹的你。黄金榜上，龙头失望。

柳絮飘零万古青，永久填词觅知音。

柳永，柳七，你这个被帝王看不起的浪子。你挥了挥衣袖，拍了拍了尘土便把浮名换了浅斟低唱。你潇洒的身姿，缓缓踱步于杨柳岸边。“都市繁华，风光如绣且去填词，自行自路又有何不可”，你抿起嘴角的微笑低声吟道。于是原本平凡的你，在一点一滴的岁月里得到了依偎。

徘徊于风花雪月地，为乐工歌妓填词，不断地创作填词。在那个风雨飘摇的宋朝发展了新的诗体，开创了慢词新调。凡有井水处，皆有柳词。烟柳依旧，荷花依旧。自行自路的你，不顾路旁的风风雨雨，不顾别人的流言蜚语，一举成为那个朝代绚烂的一笔。

自行自路，填词之路，捻亮一路心灯。

谭嗣同・不归路

莽莽平沙，荡荡黄河。迢迢明月，万里长江。

嗣前齐力改革难，同心济世血流完。

谭嗣同，你是个让历史下跪的`英雄！身处于国家危难之际，怎能苟活，于是赤诚的你决定救这个国家。但时运齐，改革失败，遭到追杀。有人劝你逃而择生，但你决定自行自路留下来，即使你知道留下只有死。你说，凡有不留血者，变革是不会成功的。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

你让世人看清了何谓中华民族魂，何为拳拳报国情。你用视死如归的意志填补了人民的斗志。你滴落的鲜血黏住了时间更黏住了人心。自行自路，你用你的选择，使所有人看到了一个民族不灭的神话。

生当作人杰，死亦为死雄，自行自路的你，人失潇洒淡定的化为一段历史，一段传奇，使民族更显尊严，更铸伟大。

自行自路，不归之路，捻亮一国的心灯自己・追梦之路

岁月的荒芜会使沧桑布满创伤。漫长的时间会让生命充满渴望。漫漫人生路，将沿途的狂风化作幸福的哽咽，将追梦的过程从路上滑过。走自己的路，追自己的梦，捻亮自心的灯。

自行自路，不走寻常路！

自行自路，走自己的路！

篇8：青春自洽来初一作文

青春自洽来初一作文

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”，这首沉寂了百年的小诗，只有四句简单的旋律，却给人一种特有的安静美感，通过《经典咏流传》里的一段演绎，一夜之间，走进了亿万观众的心。

苔藓是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，但它并没有因为自己生长的环境，就自惭形秽，仍然像牡丹那样，自豪的盛开。虽然无人为它的盛开所喝彩，它却依然认真的把自己最美的瞬间，毫无保留的献给这个世界。就像贵州乌蒙山区石门坎的孩子们一样，渴望着盛开，渴望着飞翔。

石门坎，是一个在我国出版的任何一份中国政区图和全国分省地图上都无法找到的名字，这是一个要在五十万分之一的贵州省地图上才能标出名字的苗民小山村，它是中国最贫穷的地方之一。

9月，梁俊和新婚的妻子到贵州乌蒙山区石门坎的苗寨支教。石门坎的孩子，80%是苗族，天生爱好唱歌。梁俊先给一些古诗词谱曲，然后教孩子们唱。他希望孩子们活在诗里，可以感受诗的美好。在他两年的支教生涯中，他教会孩子们100多首古诗词，其中50首被他谱成曲。，梁俊和妻子离开石门坎回到重庆，回到重庆的梁俊没有忘记苗寨里的孩子们，他发起了一个众筹项目。，苗寨孩子的诗文集《乌蒙山里的.桃花源》得以出版。这本书在豆瓣的评分高达9.3分，收录的大多是当时四到六年级孩子们的作品。他为《苔》只写了四句旋律“写得简单，因为这样可以让孩童吟唱”“我从没想过一首为教学而作的歌曲，能被如此多的人传唱，感动那么多人”。“我感动于有机会和这些孩子们一起上了一堂‘节目录制’课。但是，即使登上了央视的舞台，我们的角色没变，依旧是师生，而不是表演者。”“有次上语文课，学到一首古诗，孩子们期待着我能带他们一起歌唱，可是我还没把曲谱出来，无法教唱，他们一脸失望。”梁俊希望通过音乐带领孩子们走进那充满诗意的世界。

功夫不负有心人，孩子们就逐渐养成一些比较好的写作习惯和想法，敢于诚实地表达自己的心。梁俊试图和孩子们一起寻找“苔花如米小，也学牡丹开”的生命价值。一个叫吴荣兴的孩子甚至模仿着写了古诗：明月悬空照大地，东边烟火亮点灯。孩子们爱上了诗词，爱上了学习。就像苔藓那样，自豪的盛开‘’把自己最好的一面献给世界！

篇9：我自信我成功作文

在通往成功的路上，总会有许多阻碍我们继续前进的困难。这时，只要我们相信自己，相信自己能行，相信自己会取得成功，那么一切困难和阻碍就都不算什么了。可是真正能做到相信自己的又有多少人呢？我也曾多次努力尝试相信自己，可总是无功而返。直到那一次，我终于领悟到了自信的真谛。

那是一个十分炎热的夏天，我抱着激动而又紧张的心情，迎来了舞蹈考试。这天下午似乎特别闷热，太阳竭尽全力烧烤着大地，柏油路面软绵绵的，似乎一脚就能踩出一个脚印。道路两旁的梧桐树笔直地站着，一点都不畏惧太阳的毒辣。树上的知了不辞辛苦地叫着，叫得我心烦意乱。这条平时只需要走十分钟的路，竟被我走了半个多小时。

到了候考室，看着一个个全副武装备考的人，我更加紧张了，心猛烈颤抖着，临阵退缩的意念侵入我的脑子。这时指导老师丁老师走过来，拍了拍我的肩，对我说：“加油！”我眼眶有点泛酸，低声地对老师说：“丁老师，我不考了！不考了，好不好？”丁老师蹙了蹙眉，朱唇轻启：“为什么呢？你既然有这个能力，为什么要放弃呢？你整个暑假辛苦地练习，就要这样放弃吗？要相信自己呀，你能行的！”丁老师的话像一根木棒，敲击着我的心。我咬着嘴唇垂下眼睑，是啊，两个月的汗水就要白流吗？丁老师突然从口袋里拿出耳机塞入我耳中，一阵空灵动听的乐声飘来，我吃惊地盯着丁老师，老师只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考试的曲目，那时的我什么都不懂，带着单纯对舞蹈的热爱跳完那支舞，最后竟以第一名的成绩通过了考试。老师看着我，说了一句“像平时一样跳，不要想太多，加油！”便转身离开了。音乐还在继续，像一条清澈的溪流，流入心底……

考试时，我倾尽全力去跳，跳得忘记了自我，跳得似乎进入了另一个美妙的世界。考试结束，我竟然再次以第一名的好成绩通过考试。丁老师走过来对我微笑着，我哭着抱着丁老师说了声“谢谢。”

回家的路上，知了还在叫，我竟觉得如此动听。两旁的梧桐树伸出茂密的枝叶在路上洒下几片斑驳，忽觉凉爽起来……

我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飞向蓝天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空……

相信自己，一切皆有可能。

篇10：自信使我进步作文

我的邻居是一个十六七岁的高中生，他在与我哥哥是一个学校(实验，我哥哥现已毕业)的。我没事喜欢去到别人家瞎逛，我经常去他家，他也习以为常。

一次偶然的机会，我去了他的卧室，我们谈了会游戏。我记得桌面上写着醒目的八个字：我自信，所以我进步。然后，他说要去上一下厕所，叮嘱我不要翻动电脑柜子。过了一会后，好奇心趋势我翻开了那狭小的柜子。里面陈列着一摞的卷子，我发现里面没有一张上五十分的卷子，我惊呆了，哥哥说的天才竟然……我的脑海一片空白，他来了，看见了我先是一愣，慢慢的微笑出现了。

我神情紧张，我的脑海突然有千言万语，可是怎么都吐不出，我抬起头来。他对我拿起我一张零分的卷子，那张卷子在最底下，确实最完整最干净的一张……

您?您……怎么会这么这么……”我有点胆怯，甚至怀疑他会不会啥人灭口。在我眼中的他是那么的高大，那么的爱学习，是我第二崇拜的人(一为我哥哥)可可……

“听我给你讲一个故事吧!”他用温柔的语调讲了起来，我平生第一次听别人的故事会那么的渴望期盼。我认真的听着，他慢慢地讲了起来，美丽的语调让人陶醉……

从前，有一只乌龟，他是那么的胆怯，那么的害怕。他整天过着大把花钱的生活可他一点也不快乐，有两个原因，因为自己被拘束着，被学习的太差困扰着。在一次意外的加错QQ号开始，乌龟的命运就改变了。

在一次意外加错QQ号开始，他意外的结实了一只松鼠。他们聊的非常投机。乌龟甚至忘了，加同学的QQ号。当乌龟坦露自己学习不好的时候，那只松鼠就主动无偿的在电脑上辅导他，在聪明的松鼠的辅导下，他有了希望，有了一个知心的朋友。这件事情让他的父母知道了，一位他在贪玩，所以把电脑停了，结果乌龟的成绩一落千丈，最后父母终于知道这件事情的实情了……

有一天，他收到了，松鼠的包裹和一封信。里面有1000元钱和一个漂流瓶，原来那些钱是，乌龟的父母送给松鼠的，松鼠没有要，还给了乌龟一个“神瓶”只要他对瓶子说“我可以!”你就会有神力相助，不过要以每天的勤奋读书为动力。他们约定，在一年后乌龟才能打开那个瓶子，处于对朋友的信任，乌龟果然这要做了。

从此，乌龟在上课时，总不忘带那个瓶子，每次果然都可以，而且，乌龟的`成绩飞速上升，性格变得开朗了。什么活动都有他的一份。

不知不觉，一年过去了，乌龟打开了瓶子，发现了一个网址，乌龟打开了那个网址，随着一段话语传来了：

乌龟，你已经有了自信，那个瓶子本身只是一个没人要的漂流瓶，不过，它为你打开了第一步，我相信，你会有自信的。

从此以后，那个乌龟好像变了一个人，每次大型活动都去，不管选的上选不上都很高兴，上课积极发言，不再腼腆了。后来，他在一所中学于松鼠见面了。

故事讲完了，虽然他没说是谁可我知道，乌龟是他自己，松鼠是我哥哥。

篇11：自信使我进步作文

人生的道路，必定会有许多坎坷与挫折，那么为何有人勇敢地走了过去，渡过了难关;人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，挫折的旅途。为何又有人胆怯地停留，给自己留下了遗憾?因为前者有一种力量，一种神奇的力量，在生活中，自信伴随着我成长。

在我9岁那一年，我在医院做手术，手术前一天，医院的护士来验血，护士为舒缓我的心情，问我：猫有没有尾巴?(当时，在同一个病房的还有一个小孩，他读6年级，护士问我们两个小朋友)我一听这个问题，说：“当然有啦，猫啊，我见的多了，那只都有尾巴。”那一个比我大的哥哥也这么说。护士又问：“真的有吗?”我说：“有。”而那个哥哥却犹豫不决，但都说了有。然后，护士又问了几遍，我一直都说是，但是那个哥哥就说没有了。最后护士就说：“猫当然有尾巴啦。”我听了，高兴得不得了。接着，护士就帮我抽血了。

自信的力量像一把锋利的刃剑，穿越重重险阻，自信的力量像一泓清溪，沁润人们干渴的心房。同学们，成长需要自信!让我们扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸，我们就会长大，我们就会成功!

篇12：自信使我进步作文

每个人都是独一无二的，世界上没有两个完全相同的人;也没有人能代替你自己，也不会有两个行为和心思都一模一样的人。没一个人都有自己的作为，自己的潜能。下面出场的就是——自信的我。

貌不惊人

我真的太普通啦。我是一个个子不高也不大，不帅也不丑的活泼乱蹦的男孩。我的样子貌不惊人，但我有一颗自信的心，有一颗尊老爱幼的红心。我做什么事都是信心十足。没有信心怎能做好每一件事呢?只要我遇到什么没足够把握的事，我都会放出我心中的自信，让我踏踏实实地做好每一件事。

人小胆大

记得有一次，我爸爸买回一辆自行车，我看着这么漂亮的自行车眼红了，一心想着要骑一骑威风一下。可我不会骑车呀，怎么办?真是急死我了。我想打消这个念头时，爸爸走了过来，他轻拍着我的头说：“儿子，不要害怕!这车买回来就是让你练的，慢慢学就会骑啦。”我精神为之一振，想起那一句话，“失败并不可怕，可怕的是没有失败的勇气。”这一句在我脑海反复出现，激起了我极大的自信。我硬着头皮往自行车走去，双手紧紧扶着龙头，两脚踏在地上，屁股只敢刚刚碰到车座上……鼓起勇气，抬起一边的脚往脚踏一蹬，然后另一脚快速放到脚踏上。可是由于过度紧张，手把不稳车龙头，结果人仰车翻。不怕，爬起再来。

放松一下心情，按照刚才的步骤再试一次，唉，可以动了，我可以控制自己的身体平衡啦。再练，哈哈哈，自行车真能走啦!我高兴地从车上滚了下来,我成功了!

闪光的讲台

还有一件“趣事”。那时我在班里是最胆小的。每一次上课都怕老师叫我上讲台。一到上课都心惊胆跳，都是把课本盖到头上，这个掩饰的计谋很快就被老师识破了。有一次，老师叫我把作文在班上读给同学听。我当时脑袋嗡的一声惊呆了，就像一块木头，直条条地死坐在位置上，心一直在狂跳，不敢上讲台，更不敢当全班同学的面读那篇作文。犹豫了很久，激励我自信的那句话又浮现在眼前，我深深呼吸一口气，勇敢地迈出自信的步子走向讲台，那一刻我自信的灵魂附体，我成功地战胜了自己。从那一次起，我把讲台当成闪光的舞台，当成勇敢者挑战的舞台，只要老师需要，我都自信地站上去，大胆地展示自己。

这就是我，自信的我。自信让我明白了许多道理，自信让我敢于挑战未挑战过的极限。

篇13：自介绍我的作文

自介绍我的作文

我，六年级一名学生，身高1.55米，今年13岁。我有一双大眼睛，高高的鼻梁上还架着一副近视眼镜。因此，我还有一个外号叫“四眼”。

我喜欢看书:故事书，童话书，作文书……我都喜欢看。有一次，妈妈买来一本《西游记》，我便爱不释手地看起来。里面的故事可多了，唐僧师徒四人西天取经路上的趣事特别多。但是四个人我只喜欢大师兄，大师兄武艺高强，英勇过人，敢作敢当不畏权威的性格也特别吸引我……我完全沉迷在故事的.情节里，连妈妈叫我吃饭我都没听见。最后还是妈妈硬拉我到饭桌旁，我以最快的速度吃完饭又马上捧起书，津津有味地看起来。因此我还有一个“书虫”的外号。

我还很喜欢玩。有一次，我和朋友们一起在小土坡上玩滑滑梯。我正玩得起劲，一不小心栽倒在地上，划伤了脚。我在一旁忍着，痛劲一过又和朋友们玩了起来，弄得脏兮兮的才回家。衣服洗干净了，但是脚上却留了疤痕。

这就是我，我们可以交朋友吗？