下面是小编为大家整理的中华民族的传统节日――春节作文，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：中华民族的传统节日――春节作文
南通市实验小学四（2）班 赵天R
在世界的
除了放爆竹以外，贴春联更是沿袭至今。我国历史上最早的春联是五代后蜀皇帝孟昶所写的“新年纳余庆，佳节号长春”，直到今天，我们仍然可以在有些人家的大门上看到它的踪迹。而春联流传至今，更是丰富多彩，有描绘祖国大好河山的：“又是一年
“爆竹声中一岁除，
在热气腾腾的团圆饭里，在一阵阵鞭炮声中，在一句句祝福语中，又一年过去了，而春节的种种更是深深地印刻在我脑海里。我想我们不仅要传承祖国的优良传统，更要努力学习，创造祖国辉煌的未来！
篇2：中华民族传统节日——中秋节
中华民族传统节日——中秋节_日记600字
中秋节是中华民族的传统节日，也是家人团圆的日子，每年的这一天，人们都会吃月饼、赏月。
还记得去年中秋节，我和爸爸、妈妈和妹妹一起来到外婆家过中秋。晚饭后，外公把一张桌子搬到院子里，拿出许多月饼和各种各样的水果放在桌上，妺妹好奇的问外公：“为什么要把月饼和水果拿到外面呀？”外公微笑着说；“拿出来供月亮，先让月亮吃，我们再吃。”当时的我和妹妹，真是丈二和尚摸不着头脑。
供月结束啦，我们围着桌子坐下，准备享受这美好的时光，当然，离不开吃我最心爱的月饼，月饼的种类真多呀！有五仁味、莲蓉味、蛋黄味……看着这些琳琅满目的月饼，我迫不及待地拿了一个自己喜欢的蛋黄味的月饼，大口地吃了起来，味道甜甜的、酥酥的，真好吃！我问妈妈：“中秋节为什么要吃月饼呢？”妈妈告诉我说：“月饼和月亮一样圆，吃月饼代表家人团团圆圆，和和美美。”
这时，月亮升起来了，抬头望去，月亮就像一个光辉四射的大玉盘，高高地挂在天空中，慷慨地向地下洒下爱的光辉，把大地照的亮晶晶的`。天空中的云淡淡地，风轻轻地，月光柔柔地，真像一幅漂亮的中秋月夜图。我仔细地观察着月亮，发现上面有一些阴影，我不由地想起传说中“嫦娥奔月”的故事，我便好奇的问爸爸：“月亮上真的有嫦娥和玉兔吗？”爸爸摸摸我的头，笑着说：“小傻瓜，那只是一个传说而已，传说中的阴影和嫦娥奔月或者吴刚伐桂有关，其实不是，月亮上的阴影部分是月球上平原的部分。”我不由得惊叹：“科学实在太神奇了，我长大了也要当科学家，探索更多的科学奥秘。”我们就这样津津有味地在月光下聊着天，直到很晚。
中秋月饼甜又香，中秋月儿明又圆，我喜欢中秋节，真希望今年的中秋节快点到来！
篇3：中华民族传统节日——元宵节
20xx年的元宵节是我最难忘的。那天晚上，我和爷爷、奶奶以及爸爸、妈妈一起到中山公园里欣赏花灯。
我们来到公园，只见公园里灯火辉煌，人山人海，热闹非凡。
对着公园门口是一个由八条龙组成的巨大花灯，灯光闪烁，异常壮观。在七星池里，一个美丽的莲花仙子站在高鲜艳的莲花上，好像在祝福人们健康长寿！我还看到一个月亮造型的花灯，制作精美，吸引了许多人围在它的周围观赏。一棵高大的树上挂满蜜蜂、蝴蝶造型的花灯，微风一吹，飞来荡去，仿佛在告诉人们春天来了，春天来了。还有许许多多不同造型的美丽花灯，吸引着人们竞相拍照，留下一张张永久的纪念。
多么难忘呀！20xx年的元宵节，多么幸福的夜晚。
篇4：中华民族传统节日——元宵节
在一年的传统节日中，有春节、清明节、端午节、中秋节等，而我最喜欢的就是热闹的元宵节。
今天中午，我们班开展了一个盛大的活动——“欢庆元宵”。经过焦急的等待，激动人心的时刻终于到了。随着老师一声令下，猜灯谜活动开始了！第一个谜语是：红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。我一看见谜面，想：地底下有红色的公鸡？是红辣椒吧。不过，想起“又甜又脆营养大”，我又觉得肯定不对。还在我绞尽脑汁的时候，有几位同学就猜出答案来了。只见杨天宇同学飞快地举着手叫起来：“红萝卜！”“恭喜你，回答正确！”主持人对大声地对杨天宇说。这时，我才恍然大悟：原来是指红萝卜呀！真有意思！接着，我们连续猜了好几个灯谜，真是玩得不亦乐乎，还又长了好多见识。
回到家，我和爸爸妈妈还亲手做了许多汤圆。这可真是快乐又有意义的元宵节呀！
篇5：中华民族传统节日——元宵节
元宵节是我们中国节日之一。元宵节中的‘‘元宵’’也就是现在的汤圆。汤圆的意思是希望全家团团圆圆。汤圆里面的东西很多有芝麻，杏仁，也可在汤里撒上菊花这样这碗汤圆里就会发出淡淡清香。元宵节的习俗，不但汤圆好吃，而且赏花灯也是一件美事。那天夜里在公园里挂满了五光十色的花灯，有些等的外面就是一张薄薄的纸，画上一些图案。里面再装上灯，纸还要和木头或竹子染上颜色，这样就可以变成一个花灯了。元宵节还有一个传说。
相传有个人叫东方朔，是皇上的宠臣，有一天东方朔摆摊算卦。人们纷纷来算卦。可谁知每人抽到的都是正月十五天上的火神君下凡火烧人们。东方朔灵机一动计上心来。于是他让为皇上烧汤圆的元宵做汤圆。原来，火神君爱吃汤圆。也让家家户户的人们赏花灯，放烟花，这样玉帝就以为人们被火烧死了。这个计划成功了。为了表示对元宵的感谢就让元宵回到家中。于是人们把这一天称为‘‘元宵节’’。
篇6：中华民族传统节日——元宵节
今天是传统节日元宵节，又是灯节。早上一起床，我和爸爸妈妈就赶紧去市场买元宵，有黑芝麻馅的，有花生馅的，还有水果馅的。我们买完元宵，就去买属相。我属龙，龙有大的、有小的，各式各样，接着就去了奶奶家，奶奶早已把饭菜都准备好了，等吃完饭，过了2个小时，我们就开始包饺子，我自己试着包了几个饺子。
我包的饺子有大的、有小的、有胖的、有瘦的，看妈妈包得，每个都很均匀。吃完晚饭，我们最盼望去广场看烟花，有震耳欲聋的闪光雷，有五彩缤纷的高空礼花，天空中散发着浓烟味道，我的眼睛目不暇接，仿佛要长出更多的眼睛，才能一下子都看全。有很多人在广场的大灯前面拍照，有的手挽手谈论着，还有的在放许愿灯，把自己的愿望许下来，祈盼可以实现。看元宵晚会的时间到，里面好几百个猜灯谜，还有许多精彩的节目，这一天我过得真是太快乐了。
我喜欢过元宵节，更喜欢看元宵节晚会。
篇7：中华民族传统节日古诗
中华民族传统节日古诗80首
1、十五夜观灯
作者：卢照邻
锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。
接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。
2、除夜长安客舍
作者：欧阳詹
十上书仍寝，如流岁又迁。望家思献寿，算甲恨长年。
虚牖传寒柝，孤灯照绝编。谁应问穷辙，泣尽更潸然。
3、端午即事
作者：文天祥
五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外。
丹心照夙昔，鬓发日已改。我欲从灵均，三湘隔辽海。
4、正月十五夜灯
作者：张祜
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
5、清明日
作者：温庭筠
清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。
马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。柘弹何人发，黄鹂隔故宫。
6、京都元夕
作者：元好问
袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。
长衫我亦何为者，也在游人笑语中。
7、观灯乐行
作者：李商隐
月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。
身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。
8、桂州腊夜
作者：戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
9、中秋月
作者：晏殊
十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
10、正月十五夜
作者：苏味道
火树银花合，星桥铁锁开。
暗尘随马去，明月逐人来。
游伎皆秾李，行歌尽落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
11、社日
作者：王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
12、清明夜
作者：白居易
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
13、生查子·元夕戏陈敬叟
作者：刘克庄
繁灯夺霁华。戏鼓侵明发。物色旧时同，情味中年别。
浅画镜中眉，深拜楼西月。人散市声收，渐入愁时节。
14、中秋对月
作者：曹松
无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处，不曾私照一人家。
15、客中除夕
作者：袁凯
今夕为何夕，他乡说故乡。
看人儿女大，为客岁年长。
戎马无休歇，关山正渺茫。
一杯椒叶酒，未敌泪千行。
16、元日感怀
作者：刘禹锡
振蛰春潜至，湘南人未归。
身加一日长，心觉去年非。
燎火委虚烬，儿童炫彩衣。
异乡无旧识，车马到门稀。
17、守岁
作者：李世民
暮景斜芳殿，年华丽绮宫。
寒辞去冬雪，暖带入春风。
阶馥舒梅素，盘花卷烛红。
共欢新故岁，迎送一宵中。
18、和端午
作者：张耒
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
19、拜年
作者：文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
20、《九日》
唐·杨衡
黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。
不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。
21、《采桑子·重阳》
现代·毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳，
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，
胜似春光，寥廓江天万里霜。
22、《九日登高》
唐·王昌龄
青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。
漫说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。
23、《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》
唐·樊忱
净境重阳节，仙游万乘来。
插萸登鹫岭，把菊坐蜂台。
十地祥云合，三天瑞景开。
秋风词更远，窃拚乐康哉。
24、《旅中过重阳》
唐·朱庆馀
一岁重阳至，羁游在异乡。
登高思旧友，满目是穷荒。
草际飞云片，天涯落雁行。
故山篱畔菊，今日为谁黄。
25、《重阳日寄韦舍人》
唐·赵嘏
节过重阳菊委尘，江边病起杖扶身。
不知此日龙山会，谁是风流落帽人。
26、《重阳日至峡道》
唐·张籍
无限青山行已尽，回看忽觉远离家。
逢高欲饮重阳酒，山菊今朝未有花。
27、《重阳阻雨》
唐·鱼玄机
满庭黄菊篱边拆，两朵芙蓉镜里开。
落帽台前风雨阻，不知何处醉金杯。
28、《婺州水馆重阳日作》
唐·韦庄
异国逢佳节，凭高独若吟。
一杯今日醉，万里故园心。
水馆红兰合，山城紫菊深。
白衣虽不至，鸥鸟自相寻。
29、《重阳山居》
唐·司空图
此身逃难入乡关，八度重阳在旧山。
篱菊乱来成烂熳，家僮常得解登攀。
年随历日三分尽，醉伴浮生一片闲。
满目秋光还似镜，殷勤为我照衰颜。
30、《端午日赐衣》
唐·杜甫
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻。
自天题处湿，当暑着来清。
意内称长短，终身荷圣情。
31、《旅中重阳》
唐·司空图
乘时争路只危身，经乱登高有几人。
今岁节唯南至在，旧交坟向北邙新。
当歌共惜初筵乐，且健无辞后会频。
莫道中冬犹有闰，蟾声才尽即青春。
32、《奉和圣制重阳日即事六韵》
唐·权德舆
嘉节在阳数，至欢朝野同。
恩随千钟洽，庆属五稼丰。
时菊洗露华，秋池涵霁空。
金丝响仙乐，剑舄罗宗公。
天道光下济，睿词敷大中。
多惭击壤曲，何以答尧聪。
33、《重阳东观席上赠侍郎张固》
唐·卢顺之
渡江旌旆动鱼龙，令节开筵上碧峰。
翡翠巢低岩桂小，茱萸房湿露香浓。
白云郊外无尘事，黄菊筵中尽醉容。
好是谢公高兴处，夕阳归骑出疏松。
34、《九月九日玄武山旅眺》
唐·卢照邻
九月九日眺山川，归心望积风烟。
他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。
35、《山中送别》
唐·王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
36、《九日齐山登高》
唐·杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
37、《蜀中九日》
唐·王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？
38、《十五夜观灯》
唐·卢照邻
锦里开芳宴，兰缸艳早年。
缛彩遥分地，繁光远缀天。
接汉疑星落，依楼似月悬。
别有千金笑，来映九枝前。
39、《鹊桥仙·纤云弄巧》
宋·秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
40、《九日》
唐·杨衡
黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。
不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。
41、《采桑子·重阳》
现代·毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳，
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，
胜似春光，寥廓江天万里霜。
42、《九日登高》
唐·王昌龄
青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。
漫说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。
43、《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》
唐·樊忱
净境重阳节，仙游万乘来。
插萸登鹫岭，把菊坐蜂台。
十地祥云合，三天瑞景开。
秋风词更远，窃拚乐康哉。
44、《旅中过重阳》
唐·朱庆馀
一岁重阳至，羁游在异乡。
登高思旧友，满目是穷荒。
草际飞云片，天涯落雁行。
故山篱畔菊，今日为谁黄。
45、《重阳日寄韦舍人》
唐·赵嘏
节过重阳菊委尘，江边病起杖扶身。
不知此日龙山会，谁是风流落帽人。
46、《除夜作》
（唐）高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
47、《除夜》
文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂；
未路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘，
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
48、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
49、《十五夜望月》
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
50、《中秋月》
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
51、《清明》
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
52、《途中寒食》
（唐）宋之问
马上逢寒食，途中属暮春
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳粲新。
53、《寒食》
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
54、《寒食野望吟》
（唐）白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
业梨花映白杨树，尽是死生别离处
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去
55、《九月九日忆山东兄弟》
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
56、《秋登万山寄张五》
（唐）孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
57、《端午日赐衣》
唐·杜甫
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻。
自天题处湿，当暑着来清。
意内称长短，终身荷圣情。
58、《日咏盆中菊》
清代·顾太清
薰风殿阁樱桃节，碧纱窗下沈檀爇。
小扇引微凉，悠悠夏日长。
野人知趣甚，不向炎凉问。
老圃好栽培，菊花五月开。
59、《竞渡诗》
唐·卢肇
石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
60、《五丝》
唐·褚朝阳
越人传楚俗，截竹竞萦丝。
水底深休也，日中还贺之。
章施文胜质，列匹美于姬。
锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。
但夸端午节，谁荐屈原祠。
把酒时伸奠，汨罗空远而。
61、《六幺令·天中节》
宋代·苏轼
虎符缠臂，佳节又端午。
门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。
粽叶香飘十里，对酒携樽俎。
龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。
感叹怀王昏聩，悲戚秦吞楚。
异客垂涕淫淫，鬓白知几许？
朝夕新亭对泣，泪竭陵阳处。
汨罗江渚，湘累已逝，惟有万千断肠句。
62、《端午》
唐·文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原；
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
63、《已酉端午》
元代·贝琼
风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。
64、《竞渡歌》
唐·张建封
五月五日天晴明·，杨花绕江啼晓鹰；
使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；
使君出时皆有准，马前已被红旗引；
两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；
鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；
棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；
鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；
坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；
前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
65、《渔家傲·五月榴花妖艳烘》
宋代·欧阳修
五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤
正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄鹂时一弄。犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。
66、《浣溪沙·端午》
宋代·苏轼
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。
流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，
小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
67、五月五日
梅尧臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。
未泯生前恨，而追没后踪。
沅湘碧潭水，应自照千峰。
68、和端午
张耒
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
69、午日观竞渡
边贡
共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
70、午日处州禁竞渡
汤显祖
独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。
情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。
71、五日（选一）
陈子龙
吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。
拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。
珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。
拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。
72、端午
唐李隆基
端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。
亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。
73、端午三殿宴群臣探得神字
唐李隆基
五月符天数，五音调夏钧。
旧来传五日，无事不称神。
穴枕通灵气，长丝续命人。
四时花竞巧，九子粽争新。
方殿临华节，圆宫宴雅臣。
进对一言重，遒文六义陈。
股肱良足咏，凤化可还淳。
74、端午感兴
文天祥
当年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗。
风雨天涯芳草梦，江山如此故都何。
75、节令门·端阳
李静山
樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
76、端午行
叶适
仙门诸水，会流下瓦窰沟。
中有吊湘客，西城南北楼。
旗翻稻花风，棹涩梅子
雨夜逻无骚音，绛纱蒙首去。
77、澡兰香·淮安重午
吴文英
盘丝系腕，巧篆垂簪，玉隐绀纱睡觉。
银瓶露井，彩箑云窗，往事少年依约。
为当时曾写榴裙，伤心红绡褪萼。
黍梦光阴，渐老汀洲烟蒻。
莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。
薰风燕乳，暗雨梅黄，午镜澡兰帘幕。
念秦楼也拟人归，应剪菖蒲自酌。
但怅望、一缕新蟾，随人天角。
78、端午
江南靖士
浴兰包粽念忠臣，千古不亡湘水身。
当日楚王憎逆耳，随将一国殉灵均。
79、端午日
殷尧藩
少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
80、临江仙
陈与义
高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。
榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。
酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
篇8：中华民族传统节日-端午节作文
中华民族传统节日-端午节作文
中华民族传统节日――端午节
中华民族传统节日――端午节 中华民族传统节日-―――端午节
每年的五月初五是我们中华民族传统节日“端午节”，“端午节”是为了纪念我国古代伟大的大诗人和政治家屈原而创建的，当年爱国诗人屈原因不忍见国家论亡而投泪罗江自尽。而泪罗江里面，有很多鱼，人民为了不让鱼虾咬屈原先生，有人击鼓把鱼吓跑，有人用竹叶包糯米投入江中喂鱼初中作文 ，这样鱼儿就不会咬屈原先生了。
于是每年的这个时节渐渐流传了“端午节”赛龙舟和包粽子的习俗。在我的家乡，
每年都有龙舟赛，那场面可热闹了，真是人山人海呀。
我家里，每年这个时候，有很多美味的'食物，有绿豆糕，咸鸭蛋，还有很多馅的粽子，有红豆粽子.蜜枣粽子…....还有很多重粽子，今年的“端午节”快到了，奶奶又有给我们全家准备这些好吃的事物。
安庆市华三小二（1）班金喜春
篇9：中华民族传统节日教学设计
一、导入：
1、师：同学们，看到节日二字，你能想到中国最盛大最喜庆的节日是什么节？（春节）一提到春节，让你想到了什么呢？（放鞭炮、吃饺子??）（1分钟）
2、师：让我们伴着欢快的乐曲，走进春节。（PPT春节童谣，拍手读）
3、师：像这样，有着祖祖辈辈传下来的习俗的节日，就叫“传统节日”（板书）。那么除了春节，中国还有很多传统节日呢，今天我们来学习，齐读课题。（3分钟）
二、识字：
1、打开书31页，读准字音，读出节奏，再读大屏幕的词语。
2、师：谁来领读？（带拼音读字，读词）
3、师：去掉音节还认识么？自己读一读。
4、只剩下这节课的生字了，你都认识么？同桌查读，遇到他不会的，请你用好方法，教会他。
生：
1、用熟字减偏旁的方法记住“巷”。东港的港减掉三点水，就是?? 师：方法真好，这里还有哪个字能用熟字减偏旁。 生：乞??
师：还有其他字你教会了同桌么？ 生：饼干的饼??
师：带食字旁的字还有哪些？??都与食物有关，右边都表示他的读音，这一类字左表意右表音，称为形声字。 还有其他字需要识记么？
师：老师在巡视过程中发现“祭拜”的“祭”，个别人识记困难。我倒是有个好方法。它是一个会意字 表示手持肉，献于神灵。后来人们用月代表肉，又代表手，示代表祭台，演变成今天的汉字“祭”，表示对祖先或者对英雄的怀念、敬意。组词??。
边说边画。
5、他们交了新朋友，组成新词，还认识么？ （翻卡，全翻，男女生轮读，然后点读。大声读、小声读、男生、女生、一组、二组??）
6、生字回到童谣中，你还认识么，书立正。4人读，评价：读的字正腔圆，声音真好听。（10分钟）
三、感悟课文：
1、请大家再次默读课文，看看童谣告诉我们几个传统节日呢？请你圈出节日的名字。找个人帮我圈一圈。
2、（ 漫游 圈出 读 订正 ）（提醒乞巧节又是七夕节）
3、小结：这篇童谣一共告诉我们7个传统节日，分别是——齐读七个节日。（3分钟）
4、你想和大家说说哪个节日呢？
我想说的是??因为??我来给大家读一读?? 我也想说??
（春节、元宵节、端午节??） 春节：2人说之后喜欢春节的一起读。
你还能再说出几个春节做的事情么？仿照童谣的格式。（翻番卡出示动词填空）
我们把它们连起来读一读。评价：大家真棒，都能编出小童谣啦！
元宵节:联想我们东港那一天，人山人海?? 端午节：粽子 惊喜 五彩绳
5、把你还想说的节日，说给同桌听。
6、刚才大家说的兴高采烈的，这些节日带给我们什么呢？（板书：开心、喜庆、祝福）
可是有一个节日却不是这样，他是（清明节），这一天更多的是对已故亲人的怀念、哀思（板书），这一天经常下雨，仿佛天地也在哭泣。让我想起一首诗，清明时节??。那童谣里是怎么写的'呢？我们一起来读，清明节、雨纷纷，先人墓前??。（8分钟）
7、我们刚才了解了7个传统节日，能给它们排排序么？想按照什么顺序（时间的顺序）
六个学生上前面拖拽，边做边说。（2分钟）
8、排好之后，师： 看着时间轴对应的节日，再读读童谣，试着背下来。（1分）
9、下面，我们借助视频画面，来介绍一下这7个传统节日。（不看书）（2分钟）
10、大家记忆力超强，老师领大家玩一个小游戏。请你向我这样做，我就向你这样做。伸出双手拍拍拍。对就这样，我们加入拍节奏来背儿歌。
（拍手、手肩、腿、桌手、拍点、手肩、拍手、互拍）（1分钟）
11、像这样描写传统节日习俗的童谣还有很多呢，老师再送给大家两首小童谣，大家选择自己喜欢的方式读一读，看看分别是描写什么节日的。 练习
展示（同桌一人一句、拍手??） 什么节日呢？（中秋节、重阳节） 感兴趣的小朋友课后可以继续寻找。
四、写字：
这节课可真热闹。今天我们就来学写热闹的“闹”。这个字是个会意字，大门里的市场，真热闹、吵闹、喧闹、闹腾??
1、谁来分析这个字？（半包围、门字框、外包里、上下同宽）
2、谁来指导书写这个字？（一生到前面拖拽到田字格。左上格起笔、横折钩压线、点竖压线）
师：我们来看他说的对不对，如果横折钩不压线会怎样。（下沉）对，看来xxx指导的很到位。
3、我们来看这个字的笔顺（备课模式、播放）书空。
4、范写，边写边说：点高，左上格起笔，门框要直、丶竖一条线压线，横折钩压线。
5、自己写
6、评价
五、总结：
中国的传统节日还有很多，回家查找，下节课我们来交流。
篇10：中华民族传统节日教学设计
活动背景：
中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每个节日都有它的历史渊源、美妙传说和独特情趣。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念。随着我国的改革开放，越来越多的西方节日文化被人们所接受，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，进而变成潮流。重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍，有时候相比之下学生会去多了解一点西方节日，而忽视了中国传统节日。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日，却知晓甚少。因此，我们开展了《走进中国传统节日》综合实践活动，让学生能够重新去关注中国的传统节日，知道它们的由来，习俗、传说等，从而让同学们重视我国的传统节日，增强同学们的文化底蕴，提高同学们的文化素养。
活动目标：
1.引导学生探寻研究中国传统节日的方法，确定实践活动课题，制定初步的活动方案。
2.通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。
3.通过小组分析、处理问题的过程，培养学生的合作意识，锻炼学生的思考、提出问题、分析解决问题的能力。
活动过程：
一、创设问题情境，引入主题。
1．《春节序曲》歌曲导入谁知道这首歌描述的是哪个节日？“春节”师：春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。你们喜欢过春节吗？你们是怎么过春节的？
师：春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。
二、学习与探究
1.揭题引：一年当中除了春节，你还知道哪些节日？（生自由说）
师出示节日名：大家判断一下你们说的这些节日哪些是传统节日，哪些不是传统节日？
排排队：请你将中国传统文化节日按时间顺序排列。
按排好的顺序，叫一叫这些节日的名字。引导发现：从各个节日的时间上你发现了什么？
引导：日历上有两种日期：公历日期和农历日期，我国古代人民采用的是农历纪年法，用公历，农历是区分传统节日一个好办法。（点清明、冬至）。这些节日是从古代就已产生并流传至今，有着丰富文化内涵的节日，我们就把它叫做中国传统节日。这节课我们重点围绕这（手势）三个节日，交流展示综合性学习成果。
二、分享、交流、展示课前搜集资料
课前，大家去搜集了自己最感兴趣的传统节日的资料，谁来和大家分享？（生生交流、师生交流，相互补充，师相机板书：风俗、食俗、由来、传说、诗词）
三、拓展交流延伸
1.少数民族的节日（课件567）师：56个民族，56朵花，56各民族是一家，少数民族也有自己的传统节日，想不想看看少数民族传统节日的盛况？让我们随着画面一起感受欢快的节日氛围。
火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。
泼水节是傣族的新年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。
“达努节”，是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天，人人华服艳装，走村串寨访亲问友，互庆丰收。村村寨寨敲起铜鼓，载歌载舞，尽情享受丰收的喜悦。
小结：中国传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀!
2.作业
再确定一个传统节日，继续搜集整理资料。
选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
篇11：中华民族传统节日教学设计
【知识技能】
1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。能听写课后6个词语。
2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
【过程与方法】
认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。
【情感态度与价值观】
初步了解一些传统节日和民间风俗。
重点难点
【教学重点】
认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。
【教学难点】
对传统文化产生热爱和赞美之情。
课时
2课时
第一课时
（一）激发兴趣，导入新课：
中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?识字1。板书课题：识字1(齐读)
今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。
（二）初读课文，整体感知
1﹒自由读课文，读准字音。
2﹒指名读，评价。
3﹒自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。
4﹒认读生字，读准字音。
5﹒（课件出示）填空：本课讲了______种传统节日，分别是________________________。
6﹒拍手、齐读小儿歌。
（三）识记生字，指导书写。
1.识记生字：
（1）（课件出示）
tiē jiē sǎo zhōu ài zhuǎn tuán ra nɑo
贴
街
扫
舟 艾
转
团
热 闹
（2）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。
（3）开火车读、齐读。
（4）正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音，“扫”为平舌音，“团”是前鼻音。
（5）你有什么好办法记住它们？
可以用加一加的方法记住它们。如：“扫”是“扌+彐”，“转”是“车+专”，“团”是“口+才”，“热”是“执+灬”，“闹”是“门+市”，“街”是“行+圭”。
还可以用换一换的方法记住它们：如“贴”是“站”换掉“立”加“贝”。
还可以用猜谜语的方法记住它们：“丹心一点到白头”是“舟”，“苗头不对”是“艾”。
2.指导写字：
（1）（课件出示生字田字格课件）
贴 街 扫 舟 艾 转 团 热 闹
学生看笔顺图，指导书写生字的笔顺，教师点拨笔画较多的字。
（2）看生字笔顺表，记忆生字笔顺。
（3）教师讲解笔画名称和笔顺，扩词。
（4）在田字格中范写，讲解每个笔画在其中的位置，学生按笔顺说说笔画名称。
学生互相交流，老师重点指导。
“街”的中间的“圭”最后一笔是提；
“转”的第七笔是“撇折撇”，从上面一笔写下来。
“闹”里面是“市”字。
另外，“贴、扫”左右结构，左窄右宽。
（6）老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置，怎样才能把这些生字写美观？
（7）展示学生作业，点评优缺点。
（五）及时训练、当堂达标：
1．同学们，同学们读完儿歌，你们认识很多我国传统节日，请你们借助拼音，再读读这些词语，比一比，看谁能把这些字音读准。
（课件出示：带拼音词语）：
chuán tǒng
yuán xiāo
mǎn táng
qǐ qiǎo
传 统
元 宵
满 堂
乞 巧
niú láng
yua bǐng
shǎng jú
xiǎo xiàng
牛 郎
月 饼
赏 菊
小 巷
2．刚才借助拼音，大家都能够读准字音，现在，老师把它们头上的拼音帽子摘掉了，你还能认识它们吗？
（课件出示：不带拼音的词语）
传统
元宵
满堂
乞巧
牛郎
月饼
赏菊
小巷
3.同桌互读开火车读齐读。
篇12：中华民族的传统节日―端午节作文
中华民族的传统节日―端午节作文
中华民族的传统节日―端午节
中华民族的传统节日―端午节 今天，是农历五月初五，是中华民族的传统节日-端午节。据说，为了纪念爱国主义大诗人屈原人们到了五月初五这一天在门口插艾草、吃粽子、包香包。
记得在我上学之前，家在农村。一到端午节，家家户户的门上都挂着从田埂上，水沟里撤回来的艾草，整个村庄都沉浸在淡淡的粽子的丝香中。上学之后，跟随父母来到安口镇，门口的艾草得花钱去买。市场上有香甜可口的红枣粽子，松软糯香的豆沙粽子......包装精美，应有尽有。街道两旁还挂着各种各样清香扑鼻的香包。
我喜欢吃妈妈包的粽子。所以，妈妈一大早就买回了碧绿的芦叶，雪白的糯米，玛瑙般的红枣。我们全家在妈妈的`指导下兴高采烈的开始包粽子，我也不示弱，拿起芦叶卷成一个小小的漏斗作文 ，然后装进红枣和糯米，并用一根细细地绳子扎起来。不一会儿，包出了一个完美的红枣糯米粽子。粽子煮熟了，吃着热气腾腾的粽子，心里美滋滋的。
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