这里小编给大家分享一些最懂我的人作文500字_小学六年级作文，本文共20篇，方便大家学习。
篇1：小学六年级写人作文：最懂我的那个人
小学六年级写人作文：最懂我的那个人
因为我的天真，常会被同学们嘲笑。我们班的“皮皮鬼”有一次在同学面前散布我的谣言，我当时恼羞成怒，在下一节班主任的课上，在纸条上写了些辱骂“皮皮鬼”的'话，传给了他。“皮皮鬼”也不甘示弱，在纸上写起了我的八卦。就这样他骂一句，我骂一句，纸上立刻就布满了密密麻麻的字。
可我偏偏运气不好，正当我把纸条传给“皮皮鬼”时，一不小心，手一滑，纸条飘到了阿成的脚下。与此同时，班主任正拿着书本，一边在讲着课，一边从后面走过来。我命悬一线！如果我被老师发现，要么请家长，要么写报告，我现在所有希望都集中在了阿成身上。我不断地向阿成挤眉弄眼，阿成也看见我的眼神，似乎有所领会。这时，我才发现，这一切都是些徒劳。阿城肯定会捡起纸条，交给老师，今天肯定免不了有一顿皮肉之苦。突然，阿成奇迹般地抬起了他的左脚，踩住了纸条，一秒，两秒，四秒……老师终于走了过去，没有发现纸条。我这时才松了口气。那一刻，阿成用他那温柔的眼神望着我，仿佛再说：我十分同情你，被人嘲笑是一件伤心的事，哪怕是我的死对头，我也要帮你。
在学习上，他也会帮我。还记得在一节数学课上，教了一道奥数难题，老师叫我等会儿来专门讲这一道题。我顿时就傻了。选什么不好，偏偏选中了一道我不会的题，我在那苦苦地想着，这道题死也想不出。这时，阿成给了我一张纸，我一看，全是这道题的解题思路。正好老师把我叫了上去，因为这张纸，我顺顺溜溜地讲了下来，老师还夸我讲得好。我激动地想：如果不是阿成，我哪能讲得这么好呢？
最懂你的人也许不在天涯，而就在你旁。我身边没有啊成，也许就不会有那一次帮助；没有阿成，也许我不会讲得这么好。很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死对头——阿成。
篇2：我懂得了小学六年级作文
我懂得了小学六年级作文
我懂得了什么，是节约水源？是想成功必须努力？是虚荣心太强要付出代价的？下面这个故事会让你明白，我明白了什么。
一天下午，爸爸对我说，教我玩个游戏。10分钟代表一个人的一生。在10分钟里，每人各翻一本书，从里面找到“黄金”这个词。谁找的`多，谁就赢……
计时开始！
我双目圆睁，爸爸逐页寻找。房间里很安静，只听见“刷刷”的翻书声。
“我找了一个！”一分钟后，我兴奋地叫道。
“我也找到一个！”爸爸说。
5分钟后，我蹦起来：“第3个找到了！”
爸爸慌了：“我这里的‘黄金’为啥这么少呢？”
我得意的说：“你不会找嘛！要细心！”
电子表上的数字跳动的好像更快了。
“第3个”爸爸说。
“第4个”我的声音比爸爸的声音还要大.
到了第8分钟，我有一连找到了3个“黄金”。我找到了10个“黄金”，可父亲只找了5个。
“爸爸，你一定输了”！我说。
“没错，我的确输了。”爸爸说,“可这么就完了吗？你有没有想过去使用黄金？”
我考虑了片刻，说：“我要把肯德基买下来，再买一辆法拉利，再去非洲看金字塔……”
爸爸笑道：“你的那些愿望实现不了。你现在已经老了，肯德基对你没有什么用了，赛车你也开不动了，金字塔你也看不成了。你看，说着，说着9分40秒了，10分钟的一生很快要结束了。”
我呆呆地望着爸爸。
爸爸说：“为了寻‘黄金’，你花去了大半生的时间，却难以享用它。其实，‘黄金’并不重要，时间才是重要的！”
我明白了什么？我明白了世上最宝贵的是时间！
篇3： 最懂我的那个人作文500字
一夜的风疏雨骤，吹散了一地的残花落叶，天上那黑压压的乌云，仿佛笼罩在我的心头，打湿了我的心房，而她的出现仿佛一道闪电，划破了凝固的空气。
初见时我们是普通同学，一次偶然，让我们成为了无话不谈的好朋友，久而久之，她竟成为了最懂我的那个人。
那次和父母吵架后我非常气愤，“啪”地一声把门关上，把自己锁在房间里。我趴在床上，拿起手机便开始与她聊天。“在吗？”“嗯，怎么了？”那边很快传来了消息，好像特意等着我。我忽然不知道怎么开口，只好发了几条语音，告诉她我的烦恼。我说着说着竟忍不住哭了起来，我的手机很快就被她刷爆了，她一直在问我怎么了。
她问我的时候，我的心好像就被温暖填满了，那一刻我真的希望能够穿越屏幕，和她在一起，让她分担我的苦恼。
那次考试失败后心里有点难受，她坐在座位上，轻轻把我揽入怀里说：“我知道你心里难受，哭吧，哭出来就好了。”不知为什么，明明忍了很久的泪水，在那一刻就像决堤的江水，我哭到哽咽，对她说我明明感觉自己考的还不错，为什么是这样，为什么父母总是不理解我……
那一次，她和我说了很多，其中让我印象最深的一句话是：这一次的失败为下一次的成功做基础。
风停了，雨也结束了，太阳重新绽放出了笑容，岁月静好，遇上懂自己的人不容易，请珍惜那个懂你的人。
篇4： 最懂我的那个人作文500字
在这个地球上生活，这几十亿的人，每个人都不过是茫茫人海中的一粒小小的个体。抬头向天空望去，总会看到那颗最亮的星，低下头目光平视，环顾四周，总能看到最美的她在远处对我微笑。她就是最懂我的人――我的妈妈。
“成绩出来了！”“走走走我们看成绩去。”“走吧，我们一起去。”“算了，我不……”话音未落好朋友并把我拉了出去，面对榜上的排名，我一时间不知道说些什么。
我喜欢冬至的暖阳，可今天太阳偏向是个小小的姑娘躲在云层之后。
回到家我并不知道如何向母亲开口，就一句话没说回的房间。吴倩好像想与我说些什么，但又回了房间。他从房间出来之后说：“妈妈有些事出去一趟。”听到关门声我走了出来，无意看到桌子上有一张字条：“宝贝，是不是成绩出来了？没考好？没关系的，人生中有那么多场考试，你还能保证次次顺利？妈妈相信你，让自己静下心来好好反思下一次一定要比这一次的自己更优秀。”读到这里我笑了：“母亲怎么能这么了解我！”我在心里这样想的，这一刻我空落落的，内心也有了几分慰藉。
漫漫人海数亿人只有她给我的内心带来慰藉，只有她给我最多的爱与包容，只有她愿富有耐心的待我这株含苞待放的花儿开放。也只有她最懂我。有了最懂我的她，我的少年时代才多了一抹色彩，回味从前的记忆，展望未来的芬芳，唯有她最懂我，永远不变。
篇5： 最懂我的那个人作文500字
最懂我的人是妈妈吗？不是，妈妈能永远记得我那磨碑的毛病，可她却能忘记了我讨厌吃迷迷糊糊的燕麦粥。那最懂我的人是爸爸？也不对，整无想法子逗我开心，终究还是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小，他嘴里说的话，我们家人都不一定能完全听懂，那他怎么会懂我的心思呢？也许是他那天真无邪的话语，比爸爸妈妈苦口婆心的大道理更让人舒心吧。
一次老师说我们初一要看四大名著以及古典文学作品，我不太同意，说《水浒传》的原著难懂又无聊，不就是108个人打来打去吗？
父亲把眼睛一动，眼看着就要数落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜欢看《老虎传》（弟弟把水浒传说错了）。他喜尔看《哈里波特》！”我笑了，还是着弟最懂我喜欢什么。
开心一会儿后，脑子里又勾起了许多画面。
还记得毕业考试倒计时的目子里，每次在我和一道数学题抗争之时，从幼儿园回来的弟弟总会带给我喜欢吃的点心，再加一杯酸奶。他从来不打搅我，而是把东西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃东西时，他才会进房他间和我说说话，每每到这个时候，我的心头甜甜的。
有的时候在学校遇到烦心事，我一般都会先想到我弟弟，弟弟不会说大道理，但他会安慰我，特别是他那天真无邪的小眼睛和甜美的笑脸，可以让我心里的烦恼消散。
弟弟给予我更多的是心灵上的安慰与放松，我与他沟道并不需要语言，一个表情，一个动作，就能明自对方想说什么，所以他是最懂我的那个人。
篇6： 最懂我的那个人作文500字
我们的小情绪、小习惯，细节问题，总有一个人会包容我们，理解我们，而最懂我的那人就是我的母亲。
我的母亲生下我，并将我抚养为人，花费了不少心思。
上幼儿园时，要在学校吃饭，可我自小比较挑食，对于吃饭一方面，妈妈十分照顾我。开学第一天，妈妈提前和老师沟通，让老师看我的挑食程度，然后告诉她。老师说我不爱吃其它青菜，唯独爱吃娃娃菜，不喜欢肥肉……好多小毛病，妈妈都烂熟于心。自此以后，在我的餐盘里再也没出现过我不爱吃的菜，我感受到了母亲懂我。
上小学时，不住校也不吃饭，但要在午托部吃饭。我心想：“好想吃妈妈做的饭，不想吃午托部的饭，怎么办呢？”而我在午托部中不喜欢吃一些菜被老师看出，还没等老师给妈妈反应，妈妈又已经事先看出我的意愿，马上把我从午托部退了出来，自己开了午托部。我又一次感受到母亲懂我。
快上初中了，母亲最担心的依旧是饭的问题，怕我不吃饭耽误学习，但意识到我是初中生了，不能继续挑食了，所以在家放假的时间，一直教我吃菜不吐出来，顺从了我的意愿，果然，母亲是最懂我的人啊！
情绪，母亲会包容我，教我做事。
习惯，母亲会注重它，避开我不爱的事。
母亲不论是在哪一方面，她总能根据我的心情，细节而做出大家能接受的行为，母亲永远是最懂我的人。
篇7： 最懂我的那个人作文500字
一个人，总是孤独，但最懂我的那个人在身旁，再黑暗的地方也是暖阳挥洒的样子。―题记
晨曦明亮又不失温柔，一丝一缕地倾泻在床上。我揉揉惺松睡眼，看见妈妈挂了电话跑下楼去――一定是拿快递吧，不一会儿，传来快递箱被拆开的声音，妈妈惊喜地叫着：“快看，你姥给你寄了你最爱的槐花糕！”
丝丝槐香若隐若现地飘入鼻腔，一点点勾走了我的思续……
乡下质朴的小路渐渐浮现在脑海，它是向着那棵大槐树延伸的。姥姥一手提着采槐花的篮子，一手牵着我，在细碎的阳光铺成的路上踱步，任春风轻拂在脸上，如喃喃细语般温柔。
迎着春风来，踏着暖阳去，姥姥原本空无一物的篮子早就载满了甜丝丝槐花。少时不懂欣赏的我只觉马上会有美味，因此而欣喜不止。
姥姥仍是和蔼地笑着，不疾不徐地做着槐花糕。洗净、和面、搅拌，蒸煮，这一系列有条不紊的动作早已看了数遍，却还是不厌倦。
氤氲着染上了槐香的雾气，热腾腾的槐花糕被姥姥端了出来。我也顾不上烫手了，趁着热腾腾的槐花糕香气最足，“呼哈呼哈”地吃了来。
也不知是姥姥注入的爱，还是槐花的香，每次吃槐花糕都能忘记不愉快的事情似的，就像是小时姥姥唱给我的童谣，再波澜的心也逐渐平静下来了。
妈妈喊了喊我，叫我快些尝尝姥姥新做的槐花糕，我回过神来，捏起槐花糕细细咀嚼，轻轻笑了起来――谢谢有你陪伴，最懂我的那个人，姥姥。
篇8： 最懂我的那个人作文500字
最懂我的人是谁？是妈妈？不！妈妈只记得我拖拉的习惯，记不住我讨厌菠菜的味道。妈妈可不是；是爸爸？爸爸虽然很宠我，可一个成年人，怎么知道我们少年的心呢？爸爸也不是！
那最懂我的人是谁呢？是弟弟？对就是弟弟！弟弟今年2岁半，他有着圆圆的脸，大眼睛小嘴巴，以至于经常被人家误认为是女孩子，可是在我心中他可是一个小天使，他会在我伤心难过的时候来陪伴我。
初中的生活是十分紧张的。又十分枯燥。在临近月考的国庆节中，我本该在餐桌上和父母开心的聊着天的，可是月考的临近，学习的紧张压得我喘不过气来，只好在餐桌上沉默着不说话，低头看着碗中热气腾腾的米饭，一粒一粒的扒着。这是，奶奶怕弟弟被刚盛出来的米饭烫着，拿了一个手持小风扇，弟弟兴奋的接过小风扇，一扭头正巧看见不开心的我，拍了我一下，开始尝试着逗我开心，对着我甜甜的说“姐姐，你看，你看”说着向我招招手摆弄着他的小风扇，可是无论他怎么想尽办法，也是徒劳，因为我的心里已经被担忧给填满了，已经对弟弟手中的风扇没了兴趣
最后，他小心翼翼的把风扇给了我，对我笑着用甜甜的小奶音说“姐姐也烫，也要吹！"全家都愣住了，好一会才缓过神来，他可才2岁半啊，弟弟的笑穿过层层冰霜。直入我的心间，那小奶音也萌化了我的心。
即将的月考带来的压力也打破了，我冲着他笑了一下，他楞住了，也笑起来”姐姐笑了，姐姐笑了！“
弟弟感谢有你，你是最懂我的那个人！
篇9： 最懂我的那个人作文500字
最懂我的那个人，一定是我现在的闺蜜，没有之一。
我是一个奇怪的人，我一直和同学们不在一个“世界”里，我说的他们听不懂，他们说的我也听不懂。平常学习忙，虽然不怎么交流，但和同学们相处的也挺好。可是一到周末和假期，他们在网络上聊的我就全看不懂了，都是些网络用语。但是我的闺蜜，她懂我。从某种方面说，她也是一个怪人，也许就因为如此，我们才能聚到一起。
数学作业中，我错得一塌糊涂，被数学老师狠狠地批评了一顿。待数学老师走后，我就立刻奔进厕所，这时，泪才止不住涌了出来，我忍不住自嘲了一句。突然背后传来脚步声，我心中一慌，连忙抹起了眼泪。一转头，映入眼帘的却是一张含笑的脸庞，“还是那么爱哭啊？表面上不是挺坚强的嘛。”我忍不住羞红了脸，看到她手中的几张纸巾，我的眼泪又顺着脸颊往下滚落，嘴上却不服输地说：“哎呀，这儿风真大啊，沙子都入了眼了。”她只是笑，并不说话。此刻我在想，有个人懂我、安慰我、关心我，真好。
最休闲的时光，就是我和她手挽着手，在大街上闲逛着，看到蛋糕店，我们就会禁不住美食的诱惑，去里面买上几个小蛋糕吃，她知道我不喜欢吃奶油，所以每次都帮我把奶油刮了吃掉，而我会把她讨厌的水果和巧克力吃掉。那时我在想，有个人懂我，真好。她美术好，我唱歌好，她喜欢将我们手牵手的情景画下来，而我喜欢在她画画时唱歌给她听。她曾经跟我说过一段话，“别人觉得我们奇怪，可是依我看啊，他们才奇怪呢。他们在做什么我不懂，可是只要你懂我，我懂你，就好啦。”这，也正是我的心声。我们总是心有灵犀，惺惺相惜。
总有这么一个人，她懂我的寂寞，懂我的爱好，她会在每天早上对我道一声“早安”，晚上再用微信对我说一声“晚安”。不得不承认，她很懂我，比我的妈妈更加懂我。
最懂我的那个人，会给予我关心的那个人，是她，是我的闺蜜。是的，她懂我，我也懂她，人生有一知己，足矣。
篇10：原来我没懂小学作文500字
原来我没懂小学作文500字
盛夏的第一缕阳光阳光，总是如此的耀眼，带着万千温暖将人们唤醒。我蜷缩在墙角，感受不到一丝暖意，突然，一道声音将我唤醒……
我缓缓抬起了头，那抹瘦弱的身躯一下子闯入我的眼底，我的心灵随之震撼。那是妈妈，她正站在远处看着我，脸上焦急的'神情逐渐消失，取而代之的是心里大石头落地的欣喜。她似乎还喘着粗气，一滴晶莹的珠子滑落，不知是汗水还是泪。她步履蹒跚地向我走来，像是一个孩子在学走路般，摇摇晃晃;那瘦弱的身躯，有犹如一个老人，在早晨的夏风中，如一张白纸般单薄。
一瞬间，似乎有什么抨击了我的心灵，我满心的震惊，一声“妈妈”已在不知不觉中冲出了喉咙。我不顾蹲了一夜早已麻木的大腿，起身冲了出去，扑进了妈妈的怀里。一夜的委屈，一夜的寒冷，都在此时消失殆尽。我用力地抱紧妈妈，怕这一切都只是梦。妈妈薄薄的衣衫已被汗水浸湿，贴在后背上，浓浓的黑眼圈显示着疲惫。一时间，我突然好讨厌自己，讨厌自己的任性，不懂事，害得妈妈为了找我奔波一夜。
妈妈没有一句责备，也没有一句埋怨，她只是静静地抱着我，手轻拍着我的背，我知道，她是在安慰我。终于，眼泪忍不住喷薄而出，我哭了，哭的很大声。
泪水滑落进妈妈的衣服里，但我并不因为委屈而哭，只是忽然明白，原来我没懂。没懂妈妈如此爱我，没懂妈妈对我的爱如此默默无闻！
篇11：我懂得了来之不易六年级作文500字
我懂得了来之不易六年级作文500字
正值十月“黄金周”。这天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸妈妈商量好一起去外婆家玩。
外婆家是自己建的一栋小楼，连地下室一共四层，因为是在乡下，楼房旁还有很大一片菜地，在阳光的照耀下，真像一片生机勃勃的氧吧。
外婆家的红薯就占了好大的一块地，绿色的叶子像红薯的大耳朵一样，覆盖在棕色的泥土上。大姨突发奇想，让我们找几个铲子去挖红薯，比一比看谁挖得多，我、哥哥、妹妹不由分说，一窝蜂地冲进了房屋里找来三个铁铲，跑进了红薯地里，热火朝天地挖了起来。先挖去绿叶，白森森的红薯头便冒出来了，我一使劲脚踩在铲子上，泥土便松动了，我清了泥土，用力一挖，一个土头土脸的红薯便出来了。没过多一会儿，我们三人便汗流浃背，气喘吁吁。看到我们三人的战利品，就体会到了农民的不容易。
外婆又挖了几株毛豆，给我们剥。毛豆的颜色跟它的叶子一样都是绿色的`。我们跟大人们一起坐下剥毛豆。毛豆们可真是舒服呀，三个一组地躺在豆角里，它们一个人一个位置，真是令人羡慕。我先用指甲一划，壳开了，便可拿出毛豆。大伙在一起剥了好长时间，装毛豆的塑料袋里才有了一点点。这让我们不得不尊敬在菜场里卖菜的农民，虽然剥好的毛豆比没剥的豆角贵了一点儿，在我们买菜人的眼里可能也算不了什么，却花费了他们的心血。经过这一天的乡村生活，我懂得了卖菜人和农民的辛苦，更知道了要尊敬他们，和这些来之不易的蔬菜。
篇12：小学六年级写人作文500字
妈妈，今天我想对您说说一直在我心中的一些话。
妈妈，自从您生下我，我睁开双眼看到您的那一刻起，我就对您产生了浓浓的依赖。从襁褓婴儿到牙牙牙学语，到蹒跚学步，又到踏进校门，您的关爱无时无刻地抚摸着我，让我幸福满满的。
记的我六岁那年，我们正在学习二十以内的加减法，我心里想：这好难呀!一边想一边愁眉苦脸地坐着。于是我在老师讲的时候认真地听，可是考试的时候我还是一个都不会。结果我没考好，老师让我们几个请家长来学校，家长来了都问一个问题：“老师，孩子怎么了?”老师气呼呼地说：“你们看看，你们看看，在这几个孩子里有几个考八十五分以上的。”家长一听就要打他们，只有您是默默地对我说：“儿子没关系，一次考试代表不了什么，也许是你没有照常发挥，回家好好复习，我相信你。”在妈妈地鼓励下，我在班里考了一百分的好成绩，老师大大地夸奖我。
妈妈，我想对您说，我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由地飞翔。我在您温馨的抚爱中长大成人，您总是把一缕缕温暖及时输送给我!妈妈我想对您说：“我爱您，祝您每天高高兴兴，工作顺利!”
篇13：小学六年级写人作文500字
每天早晨，我的组员都十分自觉地上交作业，但是——我面前那位小祖宗却例外。
明亮的教室里，他坐在位子上。阳光透过窗户洒在他那肥嘟嘟的脸上，明亮的大眼睛一眨一眨的，又长又密的睫毛让女生都羡慕，厚厚的香肠嘴总是撅起来……可惜，这美好的时光即将被我打破——
“你赶紧给我教配套!”这已是我第N+1次催他了。哎，我怎么摊上这么个麻烦的组员啊?
“好啦好啦……不着急……”面对我一次次的催唤，他居然还能若无其事，这可真是让人佩服!
我再一次软绵绵地问：“你交不交?”
“哎呀，你怎么这么烦呀!等一下交不行吗?”我都没发火，他居然还先发脾气了!
我顿时火冒三丈：“我们组其他人都已经交了，就差一个你了，你到底什么时候才交?你看其他组，都已经交齐了!”我真是受不了了。
他看情况不妙，撅着嘴巴说：“好吧，真是败给你了。”他低下头，从抽屉里开始进行地毯式搜索。
他把书一本一本地拿出来，还不时发出“嘿咻”的声音。我的世界观都快崩塌了，拿个书有这么累?他把书一本一本放在桌上，抽屉已经空了!“咦?我的配套呢?”那小嘴有撅起来了。
他又从书堆里开始寻找。此时，我想他应该打开了机器人模式。他的手似乎生锈了一样，比机器人还迟钝。他在那里说了一句：“我的齿轮生锈了，我需要一点润滑油。”这真是让我哭笑不得。他的同桌终于看不下去了，从书包里翻出配套：“不就在这儿吗?”
他就是林昌坤，他就是可爱的小男孩，他就是让人担忧的调皮鬼，他就是让我头疼的小祖宗。
篇14：六年级作文：小学写人作文500字精选
班有点火灯
老师，熟悉又陌生的两个汉字。然而，这两个字，却在平凡的岗位上做出不平凡的事。古往今来，有多少诗词，歌声在歌颂老师。
如果，我是一位诗人，那么，我将写出最优美的诗句来赞颂他们。如果，我是一位作曲家，那么，我将用最动听的歌曲来歌唱他们。如果，我是以为会画家，那么，我将用最绚烂的画笔来描绘他们。
我不了解全天的老师，但让也不可能了解全天下的老师，我只了解一位老师，她就是我的班主任。
小眼睛，大个子，就形成了一位美女的身材。开学时，认为她挺温柔，可是是并不是这样的，批评起来我们，让你没地方钻去。正因为这样，我才喜欢她。
记得是一个月前的事了。由于老师教我背古诗时，也不知怎么了我没背熟，她就让我站在了班级的后面。对于一个自尊心很强的女孩，同一些顽皮的男生站在一起，这还是第一次。在那半节课中，时间多的是那样的慢，犹如度分如年一般。那时候，我哭了，甚至哭了不止一两次。我也曾恨过老师，可我现在想通了：老师那样做是对的，那样做是为了让我长记性。现在想起来，真是感慨万分啊。在学第七课时我用最快的速度把它背得滚瓜烂熟了。因为我长记性了。
老师，您是对的
老师，您是我们班的点火灯，点燃自己，照亮别人，您把我们的粗枝烂叶修剪掉。老师，我怕，我怕到初二或初三会分班，我们会分开。老师，我代表全班同学对您说一声：老师，您辛苦了!祝您笑口常开。
猜猜这是谁
有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张。有一个姑娘，她有一些调皮，她还有一些马虎。你们猜她是谁?
这个姑娘有些胆小，老师让他们举手，她总是在想：举不举呢?回答错了同学会不会笑她?因此，她成了课堂上最不活跃的一个。一次，她做了个梦，梦见外公家到处都是青蛙，呱呱地叫。第二天，妈妈带她去外公家，她东张西望，生怕青蛙跳出来咬她一口。
这个姑娘爱唱歌，她最喜欢上音乐课。每首歌，她一听就会，一点就通，所以她是校园十佳歌手之一。她不光音乐课上唱，其他课上也忍不住想轻轻地哼哼，一下课，她就放声歌唱;她不光在学校唱，在妈妈车里打开录音机也跟着唱;回了家也不闲着，继续唱;吃饭时，吃一口，唱一会，所以她吃饭的速度总是倒数第一……
这个姑娘是个粗心鬼，也是个错别字大王，听写时，她总是会错好多字;抄作文时她甚至会少抄几段;有一次英语考试，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的是，她还把自己的小名能能写成了熊熊……
这个姑娘是谁?哈哈!我就是那个姑娘!
爱跳舞的女孩
大家好，我叫蓝欣琦，是一个非常热爱跳舞的女孩，还是班里的文娱委员。
从小我就开始学舞蹈，但是一开始因为学“一字码”很疼，所以我经常哭鼻子，还想过放弃。爸爸和妈妈不停地鼓励我，经常对我说：“要坚持不懈!努力了才有收获!”听了他们的话，不管多么艰辛的日子我一直坚持下去。慢慢地我爱上了跳舞，一直学到现在。
在这个过程中，我经历了许多有趣而又难忘的事情，还去过不同的地方参加比赛、游玩。春节，我很幸运地去参加了在高湖镇举办的“大篷车”活动，在那里留下了我们的舞姿。我参加过几次比赛，都获得了很好的成绩。老师夸我说“欣琦，你太棒了，有节奏感，跳得真好!老师为你骄傲。”爸爸妈妈也对我取得的成功露出了欣慰的笑容。
也许有一天，你会在舞蹈的世界中看见一个翩翩起舞的可爱的女孩，那可能就是我——一个爱跳舞的女孩!
篇15：最懂我的那个人小学作文
我曾经以为她是最懂我的，后来发现好像并不是这样；我后来以为她不懂我，最后发现她原来是最懂我的。
我和她在一个班，认识却不熟。真正跟她熟识，是在知道我们同一天生日的时候。
那时，我对“最懂”的理解还比较狭隘，只单纯觉得两个人如果都一样，那肯定是知己，是最懂彼此的人。我们的生日在同一天，这样的缘分是极为少有的。所以我们都下意识地去接触对方。渐渐的，我们成为了朋友。
我们经常一起聊天、散步。吃饭一起去，回寝一起走……不知是不是因为同天生日的缘故，我们很多想法都很相像。因此，我们更容易对彼此吐露心声，更容易安抚对方的情绪，我们的关系也尤为亲密。
或许我们真的很像，但我还是在这份“像”中找到了“不像”。她待人的态度与我不同，相比她而言，我可能更容易待在人群中；她有时候比我更勇敢，我不敢做的一些事她都敢做……于是我开始怀疑：我们“不像”，真的能懂彼此吗？
我们逐渐疏远，由一开始整天待在一起变成了普通朋友。
我依然在找那个最懂我的人。但我没有找到。我开始思考：到底什么是“懂”，什么是“最懂”。
七下的时候，我通常都自己一个人回寝了，走的时候教室里也没什么人了。那一天，她还在那里。于是久违的，我们又一次一起走上了回寝的路。
我们开始聊天。比如聊聊学校的伙食，或是寝室的大小问题，她会表示感同身受，并告诉我一些她个人的意见和见解。和她聊了一会儿，却犹如醍醐灌顶，收益颇丰。我已经很长时间没有与人聊得那么愉快的聊了。我说的话她都能接上，我的意思她都懂。我突然发现最懂我的那个人一直都在。从以前，到现在，甚至到未来。她懂我的喜怒哀惧，懂我的孤独悲伤。在未来的时光里，我们会更懂彼此的吧。或许我们不会经常在一起，但我们依旧会懂。
推开寝室门的那刹那，我似乎明白了什么。最懂你的那个人，ta不一定是和你一样的人，甚至有可能性格跟你完全相反。最懂你的那个人与你，一定和而不同。
篇16：懂的小学六年级作文
懂的小学六年级作文
门口，有一绺儿田地。
是田地，其实只是水泥路旁没被水泥覆盖的一小块而已，爷爷把它翻成了菜园，种上些四季蔬菜，便成了一个小菜园。
有空，爷爷便去他的小菜园边坐坐，看着他那些小小的蔬菜。他的眼神是那么的慈爱，仿佛那些菜是他的孩子一样。他常常抚摸那些蔬菜，用他的粗糙又细腻的手。
常常不懂爷爷的这些行为，菜，不就是需要时摘下来吃的吗？为什么爷爷还要那么深情的注视它们呢？
爷特别喜欢他的那方土地，常常到他的小菜园里，抚摸着他的土，他的地。他离不开他的土地。在他的小时候，他在这里奔跑过；他长大后，曾在这片土地上劳作过，生活过；现在，他老了，但他还是深爱着他的土地。
城市里已见不到大片的田野，这片小菜园是他情感的寄托。哪怕在下雨天的时候，他也会来到菜园，在里面撒些肥料，或摘几把新鲜的葱。更常常，他只是凝望着自己的黑色的土地，久久地，不说话。
爷爷是那么懂土地，我却不懂他。
去年，爷爷走了。走之前，他仍在念叨着他的土地；他就要回到他一直思念的'那方土，那方地了。
爷爷葬在山中，那里有很多土，很多的树木。树深深地扎在土里，土厚厚地附着在山上，所有的叶子都用朝下的姿势向大地致敬。
我似乎懂了爷爷对土地的情感。
在没有爷爷的雨天，我常站在雨中，望着那片小小的菜园，那属于我们的土地。
我仿佛看到爷爷在雨中，向我微笑，向我招手……
篇17：妈妈最懂我作文
妈妈最懂我作文
我的口头禅是“不知道”、“随便”，别人问我问题时我经常会这么回答。上个星期天早上，妈妈要出去买菜，于是问我，“果果，妈妈要买菜去了，告诉我你想吃什么？”这时我随口来一句，“哦，不知道，随便吧！”过一会儿妈妈出去了，回来时一双手提着好多袋子：桔子、香蕉、提子、牛肉、土豆、番茄……真神了！都是我想吃的，还是妈妈最了解我。
我有一些选择恐惧症。每次开学前，我有几个比较要好的同学都会小聚一下庆祝新学期的到来。这学期开学前我们去吃自助餐，那里有许多我们喜欢吃的.东西，其中也有一些被妈妈列为我禁食的，如饮料、油炸食品等。当时我站在这些食物前犹豫不绝，是拿还是不拿呢？最重要的是如果拿了，坐在边上的妈妈让不让我吃呢？这时，在一旁的妈妈似乎看出了我心中的两个小人在打架，忙说：“开学前让你暂时开个戒，随意吃吧！”妈妈简直太厉害了，她是不是在我心里装了监控啊？
我在学习中的短板是数学，偶尔考砸了，妈妈虽然心里挺为我担心的，但从来不批评我，她总会说只要你努力了就好，相信你下次一定会比这次考得好……试卷中的难题，妈妈讲了三次了我还是不懂，连我自己都听烦了，但妈妈会轻描淡写地说：“这个题先放一放，说不定明天你突然就会了。”就这样，每一次妈妈的冷处理，教我学会了快乐学习，我的自信心与日俱增。
篇18：那个人最懂我作文
历史的记忆如同一棵百年大树纵横交错。树根的夯基处，看到了那个人，那个最懂我的人……
放学了，天气预报说今天有雨，果不其然，天气阴沉沉的，夕阳的余晖黯然失色，知了聒噪地长鸣，路上的行人皱着眉头，一副想要马上逃离七月这个大蒸炉的样子。
“栗子栗子，喷香的栗子喽，走过路过不要错过……”路边的老爷爷吆喝着。“咕噜噜……”“看来肚子里的贪吃虫又在发作了”，我想。你可能还不知道，我们全家人都是“栗粉”――每当有栗味飘香，我们三个似乎就想被勾起了魂，循栗味飘去。
到家后，我刚卸下书包，遍闻到一股熟悉的味道――板栗的香甜。家里的大门的钥匙孔传来了响声――妈妈回来了，手里还提着我最爱的板栗。放下后，妈妈走向卧室更衣，我坐在客厅的沙发上，迫不及待地拿出板栗，打开纸袋，一股股浓浓的栗香直入鼻腔，正当我准备犒劳一下肚皮时，耳边传来了妈妈的训斥：“小明，你都要初二了你知道吗！还在客厅玩浪费时间，快去回房间写作业去！”我一愣，顿时一股着急火上心头，将手中的栗子放了回去，红着脸气呼呼地回到了房间，用力跺着脚，“要不你先吃一点儿？”“不吃！”我火上心头，气急败坏的答到“你干什么呢！小心楼下邻居对你有意见呀！”“随便！”我大喘着粗气拿出作业本，恨呼呼地扔在桌子上，用尽全身之力地写着字，笔尖处传来了“吱吱”刺耳的声音，白纸上被磨出了纸花，可谓“力透纸背”。豆大的眼泪打在本子上，笔迹顿时花掉了。
这时，客厅里传来了“咔吧咔吧”的咳栗子的声音以及栗子壳被扔到垃圾桶的塑料袋的摩擦声，我越听越气，脑海中浮现出栗子被一个一个吃完的场景，眼睛像止不住的水龙头，哗啦哗啦地流出了眼泪。我哽咽着，这时，我听见了一阵脚步声传来，我心想：一会儿妈妈进来，我绝对不理他！果不其然，一会儿，一束光射了进来――门被打开了一条缝，随后，妈妈走了进来，我用余光扫了一眼，我愣了一下，我似乎看到了什么东西。我扭过头去，定睛一看，只见妈妈的手里静静地捧着一盘剥好的栗子仁，手上还带着栗子壳的碎屑。我愣住了，顿时一股热浪涌上心头，我站了起来，紧紧的抱住妈妈，留下了一股热泪――爱的热泪……他懂我，懂我喜好，懂我性格，懂我作为，懂我……懂我所有……
看向窗外，天气晴空万里，月朗星稀，我与妈妈坐在桌边，共同吃着香甜的栗仁……
篇19：最懂我的人作文
在班级里有一个同学跟我是无话不谈的好朋友，他也是我班级里最懂我的人。
小华是我的好朋友，他经常跟我玩，我平时遇到困难时他都会帮我解决。我在学校里非常饿，因为我早饭在家都吃得不多。我饿得肚子咕咕叫了，可是我一点吃的东西也没有，饿的课都听不下去了。就在这时，我的后桌小华对我说：“你是不是饿了？”我惊讶得说：“你怎么知道的？”“因为我听到你的肚子在叫，而且你本来在非常认真听课的，可是你现在却一点听课的心思都没有了。”我问：“那你有没有吃的？”“有，我给你点。”小华从书包里拿出了一包饼干和一杯牛奶递给我，说：“小心点，别被老师看见了，如果你现在就吃，要吃快点，被老师看见了可就完了。”就这样，我快速地吃完了饼干，喝完了牛奶，肚子终于不饿了。下课后，我对小华说：“谢谢你，小华，我的肚子终于不饿了。”“不用谢。”小华说。
还有一次，那天是我的生日，连我都忘记了自己的生日，可是小华竟然记得我的生日。那天，我在上学的路上，小华跑到我面前，说：“生日快乐！”我摸了摸头，突然想起来今天原来是我的生日！小a从书包里拿出一个模型汽车，说：“这是我送你的礼物。”原来小华还送礼物给我，我说：“这个礼物我收下了，谢谢你！你是怎么知道我生日的呢？”小华说：“在三年级时，你跟我说了你的生日，现在我还记着呢。”我说：“今天我要好好的谢谢你，你知道我最喜欢模型汽车？”小华说：“我知道你最喜欢模型汽车了，不用谢。”在这时，我的心暖暖的，十分开心，小a居然还记得我的生日，我十分感谢他。
从这两件事可以看出，小华是最懂我的人，也是我最好的朋友。
篇20：我懂得了爱小学六年级作文
我懂得了爱小学六年级作文
生活中总是细碎繁忙的事占了大部分，烦恼也慢慢积累起来任性的我们总是把这些烦恼抛给别人。
一天放学，回到家中，妈妈在厨房里忙碌，我走进房间，将门重重摔上，妈妈闻声寻来，细声问:“莉莉，怎么了？”我却好似没有听到一样，径直走到书桌前写作业，妈妈见我不肯说，叹了口气，继续回厨房烧饭。吃饭时，我坐在位置上，眉头紧皱，大声尖叫道：“妈，怎么又没有我喜欢吃的炸薯条啊”妈妈闻声赶来，说：“土豆我忘买了，再说薯条是油炸的，吃多了没有好处的。”我却生气了：“总说炸薯条不好，炸薯条不好，我看你就是在找借口！”爸爸在一旁生气了刚想上来教育我，妈妈拦住了他，说：“嗯，那下次妈妈买给你炸好吗？”我撇了撇嘴，傲娇扭过头去。妈妈上前一步，坐在了我的对面，耐心说道：“莉莉啊，你今天回来好像就不大高兴，怎么了，发生什么事了？”我像是被踩住尾巴了似的，就差蹦起来了。我扭过头去不想说。爸爸却在一旁开始教育我了：“你妈妈今天被主管骂了，还是帮我们做了一桌子菜，有耐心听你说话，你却嫌弃这样嫌弃那样。”我不甘被教育，刚想回头反驳，却忽然看到了妈妈的青丝中多了几根白发，我又看见妈妈的脸上多了些皱纹，我的.心不禁有些酸楚。我刚刚都做了什么啊！被老师批评，被同桌嘲笑，不都是我自身的原因吗？怎么发到妈妈身上了啊！我顿觉得愧疚难安，一扫之前的烦躁，向妈妈道了歉。
在那一刻，我懂得了爱。爱不是一味的索取，也不是一味地享受，两个人互相的理解，互相的体谅。妈妈爱我，我爱妈妈！
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