以下是小编为大家准备的尊严的作文-流浪·尊严，本文共21篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：尊严
人类根本不是万物之冠，每种生物都与他并列在同等完美的阶段上。
最聪明的狗能达到什么程度？一位军训导员颇有感悟，最聪明的狗除了不会说话，跟人没有差别。在军营里，人们为军犬黑子制定了特别的训练方法--他们找来一些人，让其中一个人去军营‘偷’一件东西，然后藏起来。黑子很快找到了，训导员很高兴，为这样一只聪明的狗感到自豪。他又向黑子下达命令，让黑子在一排人中找出‘小偷’。黑子没费多少劲就找出来了。奇怪的是，训导员否认了黑子的答案:“不！不是他！再去找!”黑子大为诧异，它确认自己并没有找错人，可对训导员充满了信赖，黑子再三再四谨慎辨认，却还是那个人。可是，训导员再次大吼，表情更加严肃：“不！不是他!绝对不是!”
黑子是继续坚持自己的初衷，还是听从训导员？
黑子最终还是被人戏弄了。在面临自己一贯信赖的训导员，它的自信终于瓦解，它相信训导员更胜自己。当黑子把别人从那一排人中拉出来时，所有人包括训导员都哈哈大笑。黑子不明所以，训导员告诉它，它本来找对了，只是错在没有坚持。黑子明白这是一场骗局，沉沉的低下头，一步一步走到一座土岗下，不吃不喝……
故事到这里就结束了，黑子性情大变，不再相信任何人。人们侵犯了黑子的尊严，身为军犬的荣耀。人们意识到，哪怕是只狗，也是要尊严的！有人说，这世上，践踏自己的尊严会被藐视，践踏他人的尊严会被仇视。黑子绝对信赖于训导员，可训导员不仅没有诚心对待它，还在事后与别人一同大笑，这对黑子是多大的打击？
篇2：尊严
南阳市小作家作文班 张洛祎
不管是鲜花还是枯草，
不管是大树还是藤蔓，
都有一种共同的东西——尊严。
尊严就是人格，尊严就是平等，
尊严就是尊重，尊严就是不可侮辱。
不要把尊严从内心深处挤走，
更得严防丑恶偷偷潜入心底，
给对方的尊严应有的地位，
给优美的事物报以真诚的掌声。
要把尊严紧紧拥抱，
不能为狭隘的欲望践踏尊严。
给尊严以崇高的地位，
给尊严以最高的敬仰。(.1)
（作者班级：南阳市十二小六（2）班 ）
篇3：尊严
尊严_作文
“香喷喷的方便面，味道就是天下第一……”一大清早，朱竞轩又开始说废话了。方便面是我和朱竞轩要介绍的东西。
介绍完了方便面，朱竞轩开始忙碌――演示泡方便面。当时，全班同学都想美美地吃上一口方便面，特别是王妍格泡的时候还转过来闻了闻隙缝流露出的香味。
一转眼，下课了，同学们像一只只“勤劳”的小蜜蜂飞到朱竞轩的课桌旁索要一些面条。刚才想吃方便面的王妍格态度来了个360度的大转弯，猛地推开了周围的一些同学，大声地说：“你们还有尊严吗？别人吃过的，你们还吃！不要脸！”顿时，我心里一股力量冲上来：对！我也要做一个有尊严的人！这时，朱竞轩转过来问我；“你吃不吃？”我犹豫了一下，我想起了王妍格说的话，想起了一个人的尊严，对那碗诱惑人尊严的`方便面咽了口口水，不情愿地挤出几个字：“谢谢，我不吃！”尊严，我做到了！
尊严，简单的问题，尊重别人，才能获得别人的尊重。有一篇文章叫《尊严》，年轻人哈默不想不劳而获，做到尊严，最终获得巨大的成就，但是做到尊严会失去某些珍贵的机会、物品……这次，我虽然没有吃上美味的方便面，但是我第一次认为自己很棒。我做到了尊严，做到尊严，人们不会瞧不起你；做到尊严，也是成功之路的一部分路途；做到尊严，才会拥有更多的知识和财富。如果是别人对你的施舍，你不应该马上接受，先为他做点什么，不能不劳而获，用劳动赢得别人的尊敬。
“尊严”这一个意味深长的词，永远地深深的刻在我的心里!在我幼小的心里播种了！
一个人要用自己的言行维护尊严，赢得别人的尊重。记住，我们在任何时候都不要失去做人的原则，要自尊、自重、自爱，这是人生的一大笔财富，对我而言――至高无尚！
篇4：尊严
他，一代英雄豪杰，就这样慢慢倒下。
“至今思项羽，不肯过江东。”过了江东，他可以东山再起；过了江东，他可以再度成王，与刘邦决一死战；过了江东，他就“留得青山在，不怕没柴烧”。尊严，因为尊严，他放弃了他的江山，追着他先走一步的妃子，倒在血泊之中。
那是一个怎样的夜晚哪！风瑟瑟，歌幽幽，月光下他们饮酒作伴，远处的军营传来楚歌。他慌了，难道楚兵归降刘邦？他逃到江边，犹豫着，过不过江东？“项羽，过呀，过了你才能雄霸天下呀！”他内心竭力呐喊着，，他向前走了一步，脚探进水里，冰凉又刺骨，望着水里倒影的明月，他仿佛看见了年迈的父老乡亲等待他胜利归来。“不，我不走！”他的自尊逼迫他转过身，抽出宝剑。剑，在月光下闪着银光，映着他苍白的脸庞，他一刀，血喷涌而出，血泊中留下了他豪爽的笑。
一代豪杰，为了尊严，自刎于江东。
他，完全可以，逃离刀光剑影，再度招兵买马，重起江山。因为尊严，他承受了战败的代价。他，宁愿死了被后人赞颂，也不肯活着遭后人指责。于是，他含笑九泉，让后人为他倒下的背影发出感慨：尊严哪！
篇5：尊严
尊严
尊严zūn yán[释义]①（形）尊贵庄严。～的讲台。（作定语）
②（名）可尊敬的身份或地位。维护法律的～。（作宾语）
[构成] 并列式：尊＋严篇6：尊严
那件事在我的心灵中留下了深刻的印象。
暑假的一天，我和妈妈逛街，看见一个衣衫褴褛的小伙子跪在地上，他的面前有一张纸，上面写着：请大家帮帮我吧！我家家境贫困，父母双亡，家里只剩下我一个人了。好心人，希望你们给些钱帮帮我吧。路边的一位老大爷十分同情地给了他一些钱。一位卖西瓜的大哥却说：“像这种人大家不要给他钱，现在的社会，什么人都有，他可能是装出来的。”人们议论纷纷。那小伙子仍不停地喊着：“帮帮我吧，帮帮我吧......”
我不禁被他的遭遇深深触动了，望着他可怜的样子，我对妈妈说：“妈妈，我们给他一些钱吧。”可是，妈妈却满脸严肃地说：“我们不能给他钱，也许他真的很可怜，但我发现他常年在这乞讨，一个没有尊严的人是不值得同情的，他身体没有残疾，应该靠劳动去挣钱。如果我们给他捐了钱，他以后就会靠不劳而获过日子。”听了妈妈的话，我觉得很有道理，如果一个人没有尊严，怎能步入社会做大事呢？
这件事让我明白了一个道理：无论面临多大的困难，人活着首先要有尊严。
简评：下跪,得到的是金钱,失去的却是无价的尊严!
篇7：尊严
尊严是人的一部分，没有尊严，我们的人生就是失败的，好似灵魂被抽去了一半。
在中华民族的历史上有许多没有尊严的人，如赵高，魏忠贤之流。他们为了功名利禄不惜为别人做牛做马，出卖了自己的尊严。虽然得到了他们想要的，却遗骂万年。
但是，中华民族的历史中也有很多硬骨头的人。梅兰芳是梅派京剧的创始人，在日军侵华时，日寇要求他去给皇军卖唱。梅兰芳为了中国人的尊严他决定把胡子留长，退出伶界，直至解放后，他才剪掉胡子，为人民表演。
文天祥，岳飞，鲁迅，他们哪一个不是中华民族的英雄，他们哪一个是不要尊严的？相反，上述英雄都是骨头相当硬的。
同学们，我们一定要有尊严，否则，我们将失去一切。
篇8：尊严
美丽的花朵，需要蜜蜂来传播花粉；坚固的楼房，需要大理石的建造；细嫩的小草，需要雨水的呵护；而生命的尊严，则需要靠自己来维持。有两种人，一种是虽然身体残疾，但他有尊严，依然能够活下去；而另一种人，四肢健全，却已经丧失了尊严，只能靠乞讨来维持生命。我就遇到过这两种人。
一个盛夏的早晨，我和妈妈一起去买菜，看到拐角处有一群人，便过去看热闹。只见一个双腿残疾的人在卖力地拉着二胡，他已经累得汗流浃背，但还坚持拉着。我震惊了，同时也有些难以说出的伤心滋味。一个残疾人，本来是可以好好待在家里享受国家和政府的补贴的，但他为了尊严，仍不断地为了自己的生命而努力，生命之花一定会为他绽放！
我正在专心致志地看他拉二胡，突然，前面冒出一个健壮青年，伸手向我要钱，我头也不回地走开了，对这种没有尊严的人，我只有讨厌而已。与其在大街上等着白吃干饭，还不如去努力，用自己挣来的钱买饭吃，这样才有意义，有价值。
篇9：尊严
“尊严”这个词对于我们并不陌生，在我淡泊的人生路途中我听到太多人谈及这个名词。那么尊严到底代表了什么呢？！
有些人认为尊严什么也不是，只是一个名词，一个没有用的东西，人活着要现实、尚待自己是我承认人活着要现实但是尊严难道没有比物质上的东西更重要吗？！物质上的东西生不带来死不带去，有什么好挂念的呢！！反倒是尊严，能伴人永久。
尊严，我不曾深入了解他的含义。但在我心目中，尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人，没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢！！还不如去死。肮脏的世界上，每一个角落都有人在奋斗、在拼搏，那么又何必要自卑的没有尊严的活着呢！！
篇10：尊严
树叶在晚风中摇曳，鸟儿飞进巢里或停在电线杆上，雀跃地聊着这一天里的见闻。天暗下来了。草地上，草脱去黄昏的金衣，晚色映照在身上死银色似暗黄。一切都被这茫茫天色笼罩住了。大街上，早已没了车水马龙，只是步行的人们还在匆匆赶路。发黄昏暗的路灯下，一个迷茫的身影显出几许凄凉和辛酸。
老人估摸约六旬罢。身穿着一件单薄的粗布上衣，是蓝色的，但并不很鲜艳，是那种起了球的洗得发白褪色的浅蓝色。上面有些补丁，花的，黑的'，并不和谐。然而这些小补丁也被洗的失了色彩。那条宽大的粗麻布裤子虽大却并不长，仅仅只盖住了脚踝。宽大的裤管使得风轻易地就能钻进身体里去。他脚踩着一双墨绿色的军布鞋，鞋很老旧，上面沾了些泥土和野草；肩上挎着个脏兮兮的旧布包，手上还提着什么东西。老人的脸上斑斑纹痕，黝黑的脸上写满了岁月的沧桑，那发白的干瘪的嘴唇，没有一丝丝生气。
风吹来他那被岁月侵浊得无神的双眼被风吹出了点点泪星。不远处的面摊飘来浓浓的香味。老人的肚子饿的咕咕叫。他想去吃一碗热气腾腾的面好填饱肚子，暖暖身。但他又想到身上的钱并不多了。于是他迟疑了半晌，快步走向前去。
篇11：尊严
在《感动童心的108个故事》，每一篇文章都深深地打动了我，而书中，分别有两篇文章叫做《穷人的自尊》和《差生也有自尊》，这两篇文章都告诉了我们，要学会尊敬别人。
《穷人的自尊》，讲的一位向来都不送礼者拒之门外的老师，收了女学生父亲送来的几个鸡蛋，还破例留父女俩去吃饺子。因为老师认为，如果不收下穷人送来的几个鸡蛋，就会伤了他们的自尊，认为别人瞧不起他们。的确，无论什么人，都有自尊的权利，自尊不会因为贫穷而有所减少，相反，穷人的自尊心会更强，他们对别人的轻视尤为敏感，就像故事中的老师，因为年幼时受到过别人的轻视，因而特别注意保护学生的自尊心，用爱心和热情去温暖自己的学生，不然他们稚嫩的心灵在残酷的现实中受到一点点的伤害。
篇12：尊严
如果说生命是一座庄严的城堡，那么捍卫尊严就是那穹顶的梁柱。
如果说生命是一棵苍翠的大树，那么捍卫尊严就是那深扎的树根。
如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么捍卫尊严就是那扇动的翅膀。
如果不捍卫尊严，生命的动力便荡然无存;如果不捍卫尊严，生命的`美丽便杳然而去。人类的发展是一个捍卫尊严的过程，轻掀泛黄满载浩浩青史的书页，看到了他们从始至终捍卫尊严的身影。
捍卫尊严，让生命有了一份忠贞。
本可以远渡东洋，离开这黑暗得不分清方向的国家，本可以给美国人表现的机会，去另一个国家大展宏图，但是你没有，你说“亡国条约亡国恨，何堪此时亡国声”，“国之昌盛需流血，流血请自嗣同始”。你带着变法失败后走向断头台之毅然，怒吼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”。你不愿接受施舍，你用尊严为奄奄一息的中国注入了新的活力。谭嗣同，你捍卫了心灵的尊严，让你的生命拥有了忠贞。
捍卫尊严，让生命有了一份坦然。
捍卫尊严，让生命有了一份豁达。
篇13：尊严
人们常说要想让别人尊重你,你就得先尊重别人。此时此刻，我也懂得尊严的重要性。
那是一个周末，太阳公公露出灿烂的微笑,小草从地里冒出头来。我和妈妈去公园散步。正当我玩在兴头上时，来了一位乞丐。只见乞丐身着一件破烂的衣服，脸色跟古铜一样，眼睛深深地凹进去，放出暗淡的光。他拿着碗，用微弱的声音问到：“小姑娘，能……能给我些钱吗？我已经好几天没吃东西了！”我并没有回答他的问题，却用厌恶的目光看着他，嘲笑道：“哼！你这么肮脏，还想要钱，我是不可能给你的！”乞丐听后，不满地看着我，便走了。妈妈看见后，耐心地教导我：“虽然他是乞丐，可他也有尊严，你怎能嘲笑他呢？”我听了，却不以为然。
我们依旧在公园里游玩。我看见前面有家卖糖葫芦的店，便一蹦一跳地买了一串糖葫芦，大口大口地吃起来。正当我吃得津津有味的时候，碰巧有两位青年经过，听到他们说道：“瞧，那个女孩剪那种短发还敢穿裙子，真难看！”我一听，气得连糖葫芦都顾不上吃了，并怒视了那两位青年。妈妈说：“你看，不被别人尊重，就是这种酸溜溜的滋味。”我平息了心情，跑到刚才那位乞丐身边，说：“老爷爷，刚才是我错了，请您原谅我好吗？”说完，将新的一串糖葫芦递给他。乞丐笑着说：“没关系，知错就改依然是好孩子！”
是呀！正如席勒所说：“不会尊重别人的人，别人不会尊重他。”懂得尊重别人的人，别人也同时会尊重他。尊重他人让我们从今天做起，使人与人之间多一份理解。
篇14：尊严
“汪、汪、汪”，一声声震耳欲聋的狗叫声传进我的耳中。
我想：究竟发生了什么事情呢？我想去看个究竟。下楼一看，楼前的一幕景象令我震惊：
一条长8厘米的棕色小狗——“豆豆”在楼下玩，有两个小孩，手里拿着食物，去逗小狗“豆豆”。只见一个小男孩手里拿着一块肉，放在“豆豆”的嘴上，“豆豆”不理会那个小男孩，继续在草坪里嬉戏。小男孩急了，去草坪上追“豆豆”，另外一个小男孩也跟了过来，一个箭步冲到“豆豆”的面前，把“豆豆”压在草坪上。
那个小男孩先上去踢了“豆豆”一脚，然后连踢带打在欺负“豆豆”，“豆豆”还是不理那两个小孩。
这时，一位老爷爷走了过来，他就是“豆豆”的主人。老爷爷想考考“豆豆”是否聪明。老爷爷清了清嗓子，慢吞吞地说：“豆豆啊，你知道刚才谁欺负你吗？”“豆豆”知道可以报仇了，就用嘴指了指那个拿肉的小男孩，老爷爷大声呵斥：“错了！重找！”此时“豆豆”不敢相信自己的耳朵，一下子怔住了。
豆豆只好无奈地指向另一个小孩，老爷爷又大声呵斥：“错了！再重找！”豆豆这时完全愣住了，明明我找对了人呀，为什么主人说我找错人了？就在这时，老爷爷和欺负豆豆的人笑了，爷爷边笑边说：“豆豆，你其实找对人了，只是考考你。”豆豆“汪”了一声耷拉着耳朵跑到一棵树下，老爷爷也跑到树下。说：“豆豆，没事，我已经批评了那两个小孩，别伤心了。”豆豆没理自己的主人，直接回家了。老爷爷伤心极了，早知道会惹豆豆伤心，就不欺负豆豆了。
是啊，小狗豆豆有世上最宝贵的东西——尊严。我们人类是不是也应该有尊严呢？
篇15：尊严
一只鸽子爱上了一只燕子，燕子说，你能在我屋檐下守护100天，我就接受你，于是鸽子就在屋檐下守护着燕子，一天，两天，三天，到了九十九天，鸽子离开了，鸽子妈妈问鸽子，为什么不坚持最后一天，鸽子的答案很感人，我用九十九天证明我的真诚，但我用最后一天捍卫我的尊严，我在稀罕你，对你好，你若不珍惜我，我也会放手的，无论是生意，是朋友，是恋人，还是亲情，都是如此，只有互相懂得珍惜，才配拥有！
尊严是什么？从不食嵯来者身上，我们曾仰慕“贫贱不能移”的高风；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中，我们赞颂过“威武不能屈”的亮节；从伟大的人民总理身上，我们景仰着“富贵不能淫”的贞操。
不该失去的是尊严，一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。只有当我们自己活得有尊严时，在这个世界上才有立足之地，才有自己的灵魂，才能被别人看得起。
篇16：尊严
在成长的路上，我得到了很多东西，有的使我铭记于心，有的使我获得一些荣誉。
放学了，只见几个人聚在一起，手中握着钱。我朝他们走了过去，看着他们手里的钞票，我不禁两眼发了光。他们见到我，面对面地相互看了一眼，悄悄地讲了些话，便向我打招呼。我走了过去，一脸讨好地望着他们，仿佛是他们的奴隶似的，他们对我说：你帮我们买些东西，剩下的钱就给你花，就当是我们请你了。我假装思考了一番，随后答应了他们。我撒腿往前奔向小卖部，找到了他们想要的东西，自己也买上了想要的东西。
回来后，不多久老师便站在了门口。她走了进来，我发现老师正在看我的时候，我灰溜溜地走出了门口。我边走边享受着手中的零食，一回到家，我放下书包，掏出作业正要写时，妈妈一脸愤怒地闯入了我的房间。她拿出手机，找出了照片给我看，是我在小卖部里买东西的一幕。再一看，是老师发过来的。我只好一五一十地把真相告诉了妈妈，妈妈火冒三丈地把我训斥了一顿，让我待在房间里，自己反思。
我心里想：不就是让别人请我嘛，为什么要教训我呢？我越想越弄不明白。我呆呆地坐在阳台的洗衣机上，看着楼下的风吹草动。忽然，一个四肢健全的乞丐在乞讨，他一面擦着额头的汗，一面向别人讨好。我在想：他为什么不去找一份工作呢？突然，我一拍脑门，明白了自己的错误。
那天，我多了份尊严，我明白了凡事都该自己努力去获得。
篇17：尊严
漫画《务实》和《无题》，可以说是针泛时异的佳作。在现实生活中，确实是有一些人，像漫画中的老虎和美女，为了满足对金钱的欲望，可以丧失人格的羊严，可以失去人所最可宝贵的自由，甘心成为“金丝鸟”。
漫画家选择了“老虎屁股”任您摸的幽肤的题材，活现了那些丢失人格的可怜人的卑劣嘴脸。同样《无题》，甘为“金丝鸟”的‘，美人”(当然不一定是确指)，追求的仅仅是金丝编织的笼子。从画面上看，他们是那样的怡然自得，可谓括不知肚。
漫画家扦击的是那种“拜金主义”的思想。
愿被“任摸屁股者”和“甘为金丝鸟者”，只能是那些意志沉沦者，贪图享乐者。而他们是人类中可怜的一群。在现实生活中，他们经不住金钱物欲的利诱，在全钱物欲面前，总是那样的唆昧，以至不惜扭曲自己的灵魂。在利诱和在贪鉴心理的粗使下，他们会做出有报国格，人格的事来，他们再也不会把党性原则，人民利益放在心上，再也不会去顾忌什么党纪国法，道德伦理。虽然这些人，为数不多，但危害极大。他们的行为，造成了极为恶劣的社会影响，效坏了社会的道德。
这两枯漫画，也是对这些人的一声捧喝:人要有自己的人格琴严。人要有自己道德情操。奉劝这些人:去寻回一点做人的琴产吧!
篇18：尊严
尊严是晏子出使楚国时，面对楚王的羞辱而作出的机智、巧妙的辩解；尊严是叶挺在入狱后，面对生死决择而写下的自白书；尊严是一个饥饿的'人面对不怀好意的人的施舍时，所表现出的宁可被饿死，也不吃嗟来食的气魄。尊严不仅仅古代人要有，近代人要有，现代人也要有。有些人觉得现代人正处在和平幸福的时代，每个人都在为生活得更好忙碌着，根本和尊严没有关系，这种想法是不对的。
做为党政机关干部和高级职员来说，尊严就应该是遵纪守法，在其位某其政。如果身居高位，却经受不住金钱和各种欲望的诱惑，以权某私，典型的拜金主义，面对金钱，奴颜屈膝，不思为百姓某福利，那他就失去了做人的尊严。做为普通百姓来说，尊严就是朴朴实实，脚踏实地的做好本职工作，纯朴、真实。生活中无论遇到任何困难，都要想正规的办法解决。绝不能穷则生变，做一些偷抢的构当，失去做人的尊严。
那么，尊严有什么用处呢？尊严是一个人必须具备的精神和气质，是内在思想和品格的一种体现，是区别人和动物的一个标准。有尊严的人受人尊重，没有尊严的人遭人唾弃。
同样的，一个国家也要有尊严，国家的尊严是靠全国人民自觉维护的。有些中国人，有了钱便跑到外国去炫耀，奢侈地消费，到处乱扔垃圾，说些粗鲁的脏话……殊不知，这样既失去了自身的尊严，又失去了国家的尊严。
我们是中国人，到外国留学或做事时，举止行为不仅代表个人，也代表着整个国家，所以一定要维护好国家的尊严。
篇19：尊严
翻阅书籍时，当轻快的目光扫视到“尊严”这个词时，便停止了顾盼，心情顿时被这寥寥几笔所压抑。合上书，冗杂的思绪在脑海中飘飞，而我，却在另一个不知名的十字路口，陷入了深深的迷惘。不知道该怎样掂量“尊严”二字的沉重，它是灵魂的骨架，是思想的顶峰，更是人存于世的追求。但不知何时，却有人偷偷的将它背叛了。
时值放学，学校附近的小路上总会聚集着三五个衣着破落的乞丐，沿街向过路的学生乞讨。我曾留心观察过，这些可怜的求乞者全都是身体有残疾的孤寡老人。当有人经过时，他们赶紧拾起饭钵，拖着不稳健的步调，尽快地拥向一两个衣着看似体面的学生，伸伸手中的饭钵，眼神里流露出一种急切的期盼，目光真挚的看不出丝毫的虚伪。有时，这些神态和举止都无法打动行人时，他们只好低声下气地恳求道：“给一点吧！”声音里夹杂一丝沙哑的音腔，像个无助的孩子。没有人会招架得住乞讨者可怜巴巴的阵势，将手伸进口袋里，随意掏出几枚硬币，丢进乞丐的碗里。有些乞讨者听到硬币碰击铁碗的一声清脆声响后，便会立刻向施者致谢。当然，并不是所有的乞丐都具有这样的礼貌。
看到这番情景，朋友和我在同一声叹息里，围绕着这个话题展开了连篇的浮想。
“你对他们这种乞讨的行为有什么看法？”朱慧情还在回想刚才与我们擦肩而过的那个乞讨者。
我并没有马上做出答复，沉思了片刻，又回头望了一眼路边正在求乞的乞丐。那嘴角边溢出的欣喜的笑，是坐享其成的喜悦，还是不劳而获的胜利？“生活应该靠自己的劳动去创造，这种乞讨的行为，是没有尊严的表现。”
刚一出口，便立刻遭到好友的反驳，其实我的内心也处于激烈的矛盾中，任何事物都有多个角度。“难道是他们想出来乞讨的吗？如果不是因为生计所迫，又有谁会丢掉自己的脸面和自尊。”
这一番话铿锵有力，一字一句都震慑着我。看得出来她已经蕴积了满腔的怒火，而我不小心点燃了这根导火线，导致迸射的火花像岩浆一样源源不绝。我只好反复思量她说的话。的确，每个人都很重视覆盖在灵魂上的一层外衣，它是象征精神与德尚的丝绸编织而成。掀掉它，灵魂的罪恶将一览无余的曝光在一双双审视的眼睛面前。是生活的无奈，才会磨灭了人性的锋芒，将尊严践于脚底，不再重拾。
难道乞讨的行为必定要贴上卑贱的标签吗？那些衣着光鲜的路人甲乙们，对他们深怀鄙夷的眼光，像锋刃的刀剑一样，直插心肠。在这种明显的贫富差距对比之下，心生出一副过人的傲气。匆匆远离这些卑微的乞讨者，甚至不愿回头多看他们一眼，难道亦或是说，这就是自尊的最高体现？
思维在我的脑海中凌乱了，这个世界太复杂，我的头脑实在是容不下这么多条思绪穿插其中，错综复杂。现实一旦和伦理发生碰撞，就会燃起无数的星火，保持自身的冰洁，就不会引火自焚。那位向人致谢的乞讨者的身影，在我的眼前一闪而过。
篇20：尊严
有一个乞丐跪在地铁通道摆着铅笔摊乞讨，来了一个商人，丢下一美金，匆匆离去。一会儿，这位商人又跑回来，认真地对乞丐说：“咱们都是商人，都是卖东西的，现在我要拿走。”说着，蹲下来，挑了几只铅笔走了。
商人的话，让乞丐大为震动。他第一次听到有人叫他“商人”，第一次有人说他卖东西，他一下子找到做人的尊严。经过几年努力，他成为了名副其实的商人。
尊严有如此大的力量，它能让一个乞丐变成商人，又能让一个人变成没有灵魂的乞丐。美国一所大学的同学顾盼，就是一个自信自尊的女孩。
我第一次见到顾盼，是在中国教育电视台演播室。当顾盼领着家长走进演播室时，在场的人都惊呆了。站在两位矮小的家长中间，是一个各自高高的、漂亮的女孩！她脸上带着微笑，热情开朗，青春洋溢。身子矮小的家长与她形成极大的反差，让在场的充溢了好奇。顾盼说：“我跟家长出去的时候，街上经常有一些人对我们指指点点，我觉得非常不好受，我觉得，为什么这些人会以这样的眼光看人？！可是，我父亲面对这些目光，非常坦然。所以我觉得，我的开朗和父亲的坦然有很大关系。家长为了我的健康生长付出了很多，我不会因为家长不能像其他小朋友一样享受而自卑，因为家长给我的一切已使我感到满足。”
孩子说着，顾先生不时点点头，面带微笑：“我很开心！很多朋友羡慕我孩子成果好、人长的漂亮。但是最令我满意的是她没有现在独生子女的弊端，我只有1米3左右，有时也招来一些异样的眼光。但是我想，我对工作是兢兢业业的。我希望能好好的教育孩子，使她长为一个各方面优秀的人。”
我问顾先生，教育小朋友的核心问题是什么？顾先生说：“我教育小朋友的第一理念就是：育人先育德。我从培养她良好的行为习惯入手，培养小朋友的爱心。她才几岁时，中国大熊猫面临危险，我就带着她去捐款。那时，我们杭州有一个‘援助孤儿大行动’，我就带她去捐款。”
这位残疾父亲给予小朋友的是精神上的财富！他身材不高，却有着高大的人格。正是家长给予了人生的财富，顾盼拥有了健康美好和乐观的心态。
尊严是人生的丰碑，尊严的丰碑树立起来，人生就会发明辉煌；尊严的丰碑一旦倒塌，心灵就会被践踏。
一群全校闻名的捣蛋鬼，毕业前被集中打入“差班”。第一天上课，新班主任的开场白是这样说的：“同学们，把头抬起来！人生好比一场马拉松，暂时的落后并不代表最后的落后。从今天起，我和你们一同起跑——”
“差生”的心灵被强烈震撼，从此，“把头抬起来”成为了这个班级的常用语。现在，他们都长大成人，每逢过年，他们之间还通过手机短信把这句话互相传送。他们说：这普普通通的五个字，充溢了强烈的情感和人生道路。“把头抬起来！”这五个字唤起了小朋友做人的尊严。
心灵生长需要尊严
篇21：尊严
尊严是什么？尊严是礼貌。当你不小心踩到了别人的脚，一声诚恳的对不起好似你的尊严。你也会让他人领略到你的尊严。 尊严是什么？尊严是意志。董存瑞舍身炸暗堡，他的举动名留千古，他的事迹广为流传，他也有他的尊严。尊严是什么？尊严是毅力。当你在800米终点不连声抱怨路程长，那你的尊严立即展现。全场对你肃然起敬。
我认为，幸福与尊严，是人的一种主观感受和社会评价；这种感受与评价并非凭空产生，而是要以外界物质条件为基础。如果没有这个基础，那就无从谈及幸福与尊严。人若连饭都吃不上、衣穿不暖，哪还有何幸福、尊严可言？这个道理很好理解。
温总理也是从这个角度谈这个问题的，他说：“新的一年，我们要更加努力工作，切实解决好民生问题。千方百计创造更多就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，让每个劳动者各尽所能，各得其所。加快完善社会保障体系，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居，努力解除他们的后顾之忧。大力发展教育事业，促进教育公平，提高教育质量，让每个孩子都能上学、上好学。我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”
在这里，“千方百计创造更多就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，让每个劳动者各尽所能，各得其所。加快完善社会保障体系，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居，努力解除他们的后顾之忧。大力发展教育事业，促进教育公平，提高教育质量，让每个孩子都能上学、上好学。”这些内容是很重要的，这是体现人的幸福与尊严的“外界物质条件”。
换言之，也就是说，只有人的工作、生活条件切实得到了保证，人们才能得到幸福与尊严。
说到尊严，我的理解，是说人的基本权利得到了保证与实现，才能体现人的尊严。尊严者，尊贵庄严之谓，或说是可尊敬的身份、地位。具体到一个人的尊严，体现在各个方面，如工作的权利、受教育的权利、从军的权利、生活的权利、旅行的权利、享受的权利以及受尊重的权利等。这些权利不被剥夺，而是得以实现，那么人的尊严也就体现出来了。
“文革”中，“出身论”、“血统论”猖獗，多少人的从军、到工厂的权利被剥夺！多少人随便被抄家、“清理门户”！那时有何人的尊严可言？因此说，人的尊严是与人的权利实现有紧密关系的。我们说“生活得更有尊严”，就是要使人们应该享有的各种权利更多更好地得以实现
我们要有尊严。让心中的尊严醒过来，也许命运要到老才知道，但尊严，是从小就要养成的，让人看得起，尊严的重要，从小就要知道，尊严是人生的一个重点，他的重要，大家都得知道！
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