下面小编给大家带来我爱古琴小学生作文，本文共22篇，希望能帮助到大家!
篇1：我爱古琴小学生作文
每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。
夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。
自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的'一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听吗？问得多了，自然也就相信了，现在的我已经会弹那首曲了，虽弹不出那种忧伤，但也挺好听。时间过得真快，今天就是我离去的日子，我还如往常一样坐在凉亭里弹着那首《鸾独舞》，曾记得古琴老师说过：“这首曲子，代表的是分离。”我想此刻没有一首曲子比它更合适了，我想着，我双手抚琴，开始，琴声像水，又像风，一直持续，突然，一个重音打破了以往的节奏，结了尾，一首终了，我离去了。
事隔多年，现在的我闲时还会弹一首《鸾独舞》只是曲犹在，人已散，想起当日的情景，不由悲伤起来，好像也是那时我才爱上了古琴吧！
篇2：我爱古琴小学生作文
我爱家中的古琴，爱它那优美的声音，爱它那琴盒上美丽的花纹，爱它那散发的檀木的香味，更爱它给我带来的心灵洗涤。
初识古琴，那是在一年级。那天下午老师给同学们发了一张学习古琴的报名表。不知为什么，我对古琴一见钟情，一定要报名参加。
经过妈妈同意，第二天一早，我就找到老师，将报名表交给了她。老师见我要参加古琴学习，显然大吃一惊，问了一句：“你确定要参加吗？”
面对老师的疑问，我有点丈二和尚摸不着头脑，疑惑地说：“对呀，怎么啦？”老师愣了几秒，还是将我的表格交给了培训班的老师。
当天下午，我就去参加古琴培训班的入学测试，到了指定地点，轮到我大吃一惊了：来的都是女同学！这是怎么回事？难道古琴不是男同学可以学习的乐器？
最后我发现，吃惊的人，还有为我们测试的老师。这时，我才明白，原来这个古琴学习，很少有男生的。虽然如此，出于对古琴的爱，我还是勇敢地面对测试老师，希望成为唯一的但是最优秀的一个。
回到班级，同学们对我简直像稀有动物，各种疑问和稀奇古怪的问题，问得我不知所措。幸好，我心中已经有了一个坚强的信念，没有因此而放弃，而是深深地爱上了古琴。
转眼四年过去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已经是个小小演奏家，参加过不少比赛和表演，获得了不少奖励和掌声。现在再也没有人说男孩子不能学古琴了。
我爱古琴，爱它给我带来快乐，给我带来自信。我跟爱它给我带来的启迪：坚持和坚信自己的选择。
篇3：我爱古琴作文
我爱古琴。我爱那琴身上细细雕琢的游龙戏凤，花鸟鱼虫；我爱那根根细滑柔韧的琴弦；我爱那声声回响，飘渺空灵的琴音。古琴上所散发出的独特韵味，如一泓清泉，丝丝缠绵，婉转清丽，其中有参杂着些许的沧桑之美，融合在一起，淅淅沥沥，却又扣人心弦。以致我第一次听到古琴弹奏的乐曲时，心里惊叹，世上怎会有如此美妙的声音，一下子就迷上了古琴，随着时间的流逝，才能渐渐体会到琴里的深刻内涵。
一把古琴，往往是由名贵的木料制成，请能工巧匠刻上各种纹样，配上琴弦。古琴造型独特优美，加入了礼乐的各种精髓，如天地万象，年岁月历等，结构合理，浑然天成，方正雅致，有着浓浓的中国特色，使人不得不感叹古人的智慧及中华文化的博大。因此有的古琴价值连城，而演奏出的乐曲，当然是不同凡响的。
古时，琴是一种寻常的乐器。从王公贵族，到平民百姓，受到人们的喜爱。华贵之时，就是在富丽堂皇的宫殿里，与编钟、长笛等合鸣，形成动人心魄的宏壮之乐；素雅之时，就是在那青砖白瓦的别致院落里独自轻吟，空灵悠长，清高孤傲。从古至今，琴无不是儒雅的象征。那些文人墨客，才子佳人，无一不吹箫抚琴，对酒当歌。古老绵长的音符潜在那弦里，只待弹奏，便串联起来，成为悠扬悦耳的乐曲，令听者的心也静了下来，溺在这如潭水般深沉的古曲里。
每当听见这别具一格的声音时，我的眼前总会浮现一幅画面：夜凉如水，一轮皓月悬挂在夜空里，在茂密的竹林中不时传来阵阵琴声。白衣的少年十指翩翩，不紧不慢的拨弄琴弦，那琴音便如流水般淌下古琴，伴着夜风在林中四散。那琴声时而高亢，时而低吟，时而跳跃，时而连绵。犹如细雨落下时泛起的阵阵涟漪，轻浅幽远；又似微风轻拂带起的片片落叶，随风翻飞。阵阵琴音惹人暗自神伤，却又沉醉其中无法自拔。行云流水般的逐渐推进，从轻巧的单音到起伏的高潮，再从密集到稀落，缓缓消失。一曲终了，余音环绕，夹着伤怀从风中淡去。
在中华文化里，古琴就是一块通体润泽的翠玉，安然恬静，清亮剔透，总是给我一种错觉，仿佛这件无与伦比的乐器是天上才有，不然怎能弹奏出如此令人如痴如醉的乐曲呢？那样奇妙的感觉，好似琴音穿透了时间的长河，领着我寻回古代，观望着一切，超凡脱俗一般，真是不可言喻。
如此精妙的古琴，叫我怎能不爱？
篇4：我爱古琴作文
“无言独自上西楼，月如钩~寂寞梧桐深院锁清秋……”深夜，我独自坐在窗前边弹奏着我那心爱的古琴边念着李煜写的《乌夜啼》，感觉颇有情调，不仅是因为李煜写的感人，还是因为这古琴的曲调悠扬悦耳，那声音仿佛展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好似悠远的天空，沉淀着清澄的光……真是令人荡气回肠！
这古琴一弹起，便让我有种回到古代的感觉。尤其是那《春到湘江》，每次我赤手弹奏时，纤纤玉手快速地撩在琴弦上，以至于那古琴发出极美的声音，每每此时我好像看到了：一名极美的古代女子，穿着汉服，坐在桃花园里弹着古琴，那古琴发出一股悠扬的声音，“哈嘻嘻……”是谁在嬉笑？哦，原来在那女子的不远处有一群如月儿般可爱的女子在随着音乐跳舞呢！哟，忽见一群五彩斑斓的蝴蝶飞来，原来是被这悠扬的琴声和优美的舞姿吸引过来的……
我总沉醉在那美若仙境的“幻想”里。于是我每天放学写完作业后，都会“疯狂”地弹古琴。
你可能会问我为什么那么多乐器都不喜欢，偏偏喜欢古琴呢？呵呵，我喜欢古琴的原因有三点，其一：因为古琴的音韵古香古色，一曰“奇”、二曰“古”、三曰“透”、四曰“静”、五曰“润”、六曰“圆”、七曰“清”、八曰“匀”、九曰“芳”；其二是因为我国从古到今的文雅人士几乎个个都有古琴，连孔子都是古琴的推崇者；其三当然是因为它的造型了，常见的有仲尼式、连珠式、落霞式、月形式等。另外有断纹的琴，琴音透澈、外表美观，更为名贵！古琴虽然不好学，但是如果坚持到底的话一定会弹出优美清脆的乐曲的！
净手，焚香；预于暗夜的静谧之中，拨响亘古的琴弦。是谁的叹息，是谁的叹息，溅在思念的伤口上，惊醒了音乐的疼痛？梅花三弄，在如尘的寒风中，在为一叶扁舟，送我逆流泅渡，在最初最美的日子，于一片安逸中斜卧，静听空谷之音。看，窗外又脆又薄的月亮，琴韵于我的指尖。
古琴，那么诗情画意，经常使我浮想联翩；古琴，那么悠扬悦耳，经常使我弹到疯掉；古琴，那么美丽高雅，使我迷恋于你的外表；古琴啊，古琴啊，我爱你！我喜欢在你窗前望着明月，弹琴；我喜欢在那桃园里随着桃花飞舞，弹琴；我喜欢在那潺潺的小溪边斜卧，弹琴……
篇5：我爱古琴作文
幼时，出于好奇，被母亲牵到老师那里。第一次，我见到了古琴。摆弄着眼前的这个美丽而神秘的乐器。顿时对此心生好感。从此，便视她为知己……
不久，在寒舍的一个角落里，就摆上了这个美丽而神秘的乐器。这架古琴有一个很好听的名字，“玉玲珑”。
学古琴，不累。她不像钢琴，需要坚持不懈地练习；她不像提琴，需要认真专注地学习。闲暇之时，便可坐在古琴前轻奏一曲。
她的声音，很醉人。她没有钢琴的铿锵，她没有小提琴宽广的音域。她的声音很轻，轻得仿佛就像易碎的玻璃一般。清脆的声音，宛如是根仙棒敲击在玉石上发出的。拨动琴弦，她那优柔飘渺、婉转迷人的琴声仿佛可以渗透人们的每一个毛孔，让人回味无穷。令我久久沉醉其中，难以自拔。那琴声，用她那柔美的一面，宛如是是朝阳的光辉，一点一点刺破沉沉的雾霾，一副超凡脱俗的`样儿。可她也毫不逊色于那声势浩大的美丽，她以她的轻，以她醉人的音韵震撼着每一位包括我在内的听者的心灵。
她的外表，很沉稳。她的颜色，是朴素而又不失高雅的黑色。黑的是那么纯，那么真，似乎毫无一丁点儿的杂色。她没有被刻上花哨的纹样，她没有被渲染缤纷的色彩。光滑的外表，黑色的朴素，让人更对她情有独钟，让人更喜爱她。
古琴，她并不是普通的乐器。只要融入其中，我就发现，即使连古琴也变得有灵性了。心烦意杂之时，我会坐在古琴前，向她倾诉我的烦恼，于是，她便是给我带来了幽静、空寂之境，曼妙的琴声，使我顿时心情格外的舒畅。渐渐地，我也便是戒掉了躁心等一切杂念，变得越发的乐观，越发的上进。
古代文人，以泠泠之琴声，追求色空俱寂的空灵境界，从中感悟生命的永恒，修身养性。而我，亦是从这古老而深远的琴声中戒骄戒躁，与古琴密不可分。
我感谢古琴，我爱古琴！
篇6：我爱古琴作文
我和古琴大概是前世有缘吧，和我同龄的孩子大多数都在学钢琴，电子琴，而我选择了古琴。我渴望随着古琴的幽婉畅游远古的音乐殿堂，那是我的梦。
记得是在我7岁的那年，因为一个偶然，使我认识了从未谋面的古琴，并且深深的喜欢上了这种乐器。那天妈妈带我去学英语，上楼的时候，一阵悦耳的琴声回旋在空荡荡的楼道里。我驻足侧耳聆听，太美妙了，我被这琴声打动了。我甩开妈妈的手，循着琴声来到了一间教室。只见一位老师姿势优雅地坐在古琴前，指尖灵活地拨动着琴弦，美妙的声音从她的指尖轻轻的流淌。我用祈求的眼神看着妈妈，意思是我想学古琴。没想到妈妈竟然毫不犹豫地答应了，这大概正合她的意。不管怎样，妈妈很快的给我买了一架最好的古琴，从此我便学起了古琴。
一开始学习古琴，因为新奇，我天天雷打不动地坐在琴前练琴，对古琴的热爱使我毫不费劲的过了一级又一级。也许是太顺利了，也许是狂热劲头过去了，当我学到五级的时候，我渐渐的开始觉得古琴既枯燥又乏味，总是找理由延误练习，三天打鱼两天晒网，两年过去了，我的琴技不但没有长进，反而退步了。妈妈以为是老师教的不好便给我换了个老师，情况也不见好转。后来又换了两个老师。妈妈才发现问题出在我的身上。但是妈妈并没有指责我，只是对我说了一句话：“孩子，当初是你自己要学的，妈妈看你喜欢古琴，以为你能真正的体会到古琴的内涵，但是……唉！你好好考虑考虑是学，还是不学！”妈妈充满期待的眼神，敲打着我的心。我想：古琴还有内涵，到底是什么呢？我的好奇心又被激活了，我想体会体会古琴到底有什么内涵所在，于是我又开始坚持学了下来。
随着学古琴的时间的延长，年龄的增长，我渐渐地触摸到了古琴的内涵：我学会了在弹琴的时候置身其中，让自己的心与音乐交流，此时仿佛一切的尘埃都将被这优美的琴音拂去，只有心灵在接受着一次次洗礼。我真后悔当初有想放弃学古琴的念头。古琴是一种多么有韵味的乐器啊！现在，每天不管学习有多紧张我都要坐在琴前练习，从不间断。我越来越喜欢古琴了，每年的新年我都要准备一首曲子弹给大家听，把我的感受分享给家人。只要有演出都会有我的古琴表演。渐渐地我也明白了只有用心灵去“弹”曲子，才会与音乐共鸣。尽管我没有弹到出神入化，但是我知道我已经被音乐感动了。
我爱古琴，它与我如影随形。在我伤心难过的时候，我会坐在古琴前弹起那首最柔美的《春江花月夜》，惆怅便消融在每个跳荡的音符之中；在我开心的时候，我也会坐在琴前，不由自主地弹起那首最欢快的曲子――《雪山春晓》，欢快的心情便会随着音符飞扬。每当指尖在琴上来回波动，美妙的琴音从指间流淌，悠扬的琴声在房间里回荡，我便会如醉如痴沉醉其中，随着音乐我仿佛来到了另一个世界：婀娜多姿的白云在蔚蓝的天空中轻轻地飘移，清澈见底的湖面上波光粼粼，轻纱般的云雾在山间缠绕，如诗如画，妙不可言。古琴就像我的知心朋友，琴声就是我的心声。
我不求将来做什么音乐大师，因为我弹古琴纯属个人爱好，在悠扬的琴声中我收获的不仅仅是琴技，更重要的是心灵的成长。古琴曲清远幽的韵味如清泉滋润着我的心灵，我爱古琴！
篇7：我爱古琴三年级作文
我爱古琴三年级作文
我爱古琴古筝，大家都不陌生吧，它可以弹出优美的音乐，可以跳出优美的舞蹈!我爱古筝，我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。
古筝是一个很古老的乐器了，韩国叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在战国时期已经广为流传。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，现在我就简单的介绍一下：古筝又名“秦筝”。弦乐器，木制长形。唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦,二十一弦,二十五弦等,目前最常用的规格为21弦,通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山,是筝父徐振高发明,163代表古筝长度是163厘米,21代表古筝弦数21根.自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的.流派。山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝（即雅托葛）、朝鲜zu的伽揶琴（即延边筝）和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。
我们中国古筝有十大名曲：第一首《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。第三首《高山流水》为我国十大古曲之一，浙江筝派的代表作。第四首《林冲夜奔》。第五首《x族舞曲》表现了侗寨风情，抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。第六首《汉宫秋月》也是我国十大古曲之一。第七首《寒鸦戏水》是“客家筝曲”中名作。第八首《东海渔歌》是张燕创作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《战台风》，这些都是我们的古筝代表。尤其推荐《香山射鼓》，那种寺院的钟声听起来十分悠扬，让人心旷神怡尤其推荐《香山射鼓》，那种寺院的钟声听起来十分悠扬，让人心旷神怡。中国的古筝历史悠久，我们要好好学习，为祖国做出一些贡献。
在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲是，就会被深深吸引。每次从古筝教室门前走过，我就会被美妙的声音勾住脚步。一个个音符就像小精灵似的蹦出教室，飞入我的耳朵里。于是我梦想自己长大后成为一名优秀的古筝演奏家，在宽阔的舞台上展示自己熟练的演奏技艺！
篇8：我爱古琴初中作文700字
世界上每一集体皆有他本人的喜好，有的人喜欢下棋由于它能带你入进念考的范畴；有的我喜欢画画，果为画绘能让你启口；有的人喜欢舞蹈，因为它能带给你美的享蒙……而我则对古琴情有独钟。
我刚开初学习古筝只是因为它没有多多人在学，咱们班更是一人没有。而且，这一根根的弦也引起了我的兴致。我过后学古筝，只是想夺得齐班同窗的眼光，出没风头罢了，没想到，我却真的对古筝着迷了。
我实正爱好上古筝是在我教《北京的金山上》这首歌曲的时候。代老师声情并茂地吹奏这首歌，把歌曲弹得如言云源水般动人，让己淌连记返。曲子好像诉说着一个场景：在广阔俏丽的大草本上，漂亮、美丽的姑娘跳着舞手轻脚健的青年们在赛马，强壮有力的马蹄声就像在替姑娘们陪奏。我素来没想功，古筝曲能弹得如斯动听，节奏忽钝忽缓，声音或高或低，余音围绕，让我深陷其中，使我归味无限。
学习是一个吨需渐进的进程，学琴更是磨难人的意志练琴总是练不赖，节奏控制不准确，最大的答题就是，练琴不耐兴，感到非常无聊。每次练完老师安排的曲子后就失去耐性，开端变得随随便便。实在我也厌恶这样的从彼，可就是把持不住呀！但是我找到了一招妙计，把弹琴想成一件乏味的事，就恍如现在在为大野表演似的，懂得曲子道诉了一件什么故事，带着大家的懂得，美好的旋律就呈现了。然而，你可千万别告知他人哦，这可是我的尽招哦。
当初，我的心情不恶时就会往弹琴，听着安定平跟的曲子，我的心境就佳多了，假如说小号能让人快活，古筝就能让人安静，悠扬的琴声直达你心面，犹如东风一样让你觉得舒服，这就是我喜欢古筝的起因。
婉转的琴声又响伏了，一讫去悄悄凝听吧相信你会被这琴声所感动信任你会爱上这温和、安静的古筝。
篇9：我爱古琴初中作文700字
我爱古琴初中作文700字
木质的琴身修长而优雅，琴弦随着手指的拨弄跃动出一个个音符。悠长的琴声萦绕在耳畔。我爱古琴，沉醉于它的厚重气韵。
琴声中，我看到伯牙坐在石上，面对着山崖瀑布却闭着眼。细长的手指在琴弦间灵活拨动，就像蝶在花丛中飞舞。琴声如大珠小珠落入玉盘，回荡在山谷之间，为面前的景做了最好的诠释。忽听缓慢的脚步声传来，他睁眼，一个樵夫模样的人站在面前。“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！”那个人赞叹道，它便是钟子期。伯牙先一惊，然后笑了。他闭上眼，继续弹奏。两个人徜徉在只有他们懂的风景中。
我爱古琴，爱那首《高山流水》。
琴声中，我看到嵇康穿着囚服端坐在刑场上，但依然遮不住他超凡脱俗的气概。他要来琴，面对着刑场下无数双闪着光的.眼睛，开始了他今生最后一次弹奏。琴声时而高昂，时而低沉，听者的情绪也随之时而愤怒，时而哀Www.besoo.com伤。一曲弹毕，嵇康仍面不改色。他长叹一声，不是因为他的传奇生命即将终结，而是因为这曲无人再传承。“于今绝矣！”说罢，他站起身，从容赴死。人们渐渐散去，嵇康的血最终凝固在囚衣上，悲剧，也渗透在琴声里。
我爱古琴，爱那首《广陵散》。
琴声中，我看到朱权站在雁城的湖畔，秋叶打着旋从他身边飘下，他却浑然不知。“秋高气爽，风静沙平，云程万里，天际飞鸣。”他抬头望，远天飞来一群大雁，有几只落在沙滩上，昂首与天上的雁应和着。继而雁群一一敛翅飞落。朱权沉浸在平沙落雁的情境里，这与他的鸿鹄之志互相交融碰撞。他凭着直觉用力拨响一根根琴弦，琴声委婉流畅，隽永清新。白沙、雁群、湖水、秋色，在越来越低的琴声中，在越来越案的暮色里，沉睡。
我爱古琴，爱那首《平沙落雁》。
琴声已停，我却依然沉醉在其中，爱在其中。
篇10：我学会了古琴作文
我学会了古琴作文
我有许许多多的本领，比如下棋、画画、书法……但是我还有一个更厉害的本领——就是古琴。
记得在我五岁的时候，姑姑给我寄了一台黑色的蕉叶形古琴。
星期六上午，我就带着古琴去上课了，老师先教我们指法：勾、提、抹、挑，我轻轻地在弦上照样子弹了一遍，可是我自己听起来都好像是一只蚊子“嗡嗡”的叫声。我的脸“唰”的一下就红了。老师冲着我笑了笑，便使劲地在琴弦上弹了一遍，还是没有声音。这时，打板子的声音更响了，我心想，哎！我这双手，怎么力气这么小啊，连弦都弹不响，真笨。我再看一看老师，她耐心地示范：5！6！1！2！3！5！6！嗯，老师这双手可真够灵巧的，既有劲，弹的声音又好听，我被老师的琴声深深吸引了，我再次下定决心，我一定要让琴弦发出声音，于是，我使出了吃奶的力气，又弹了一遍，终于琴发出了一点点微小的.声音，我成功了！太好了！
接下来的日子会有更多更难的曲子，迎面而来的是一次次的尝试，一次次的困难，但我每次都咬牙坚持，我学琴已经三年了，终于有演出资格了。
你看，在我的不断努力下，我又学会了一样本领，“世上无难事，只要肯登攀。”这句话一点也不假，只要我们认真学，什么都学得会。
篇11：古琴是我的好朋友作文
古琴是我的好朋友作文
“泠泠七弦上，静听松风寒。”刘长卿诗句中的“七弦”即为古琴。古代的文人雅士，高山流水觅知音，一张古琴，便倾诉了他们的`喜怒哀乐。我虽不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。
初识古琴，我还在幼儿园。听着姐姐们弹奏古筝，感觉声音犹如天籁，特别好听，便缠着妈妈要学乐器。妈妈考虑再三，把我带到了“吟一阁”，带到了古琴前。老师抚琴，声音却并没有古筝的清脆，没有琵琶“大珠小珠落玉盘”的美妙，它的声音低沉，古朴，如一位垂暮之年的老人。我当时就撅起了嘴。妈妈告诉我，常熟的虞山琴派全国闻名，你好好学琴，说不定以后能将虞山琴派发扬光大呢。我似懂非懂，勉强接受了古琴。
从此之后，每天，我都与古琴相伴。一开始的练习曲让我心烦意乱，手指在弦上反复摩擦的疼痛感更让我叫苦不迭。随着时间的流逝，我能弹奏很多琴曲了，手指上，也生出了一层老茧，再也感觉不到疼痛了。我发现，很多时候，低沉古朴的琴声竟能与我的心情想通。当我伤心时，我会坐到琴前，弹奏一曲《长门怨》，琴声哀婉，如泣如诉，一曲奏完，似乎把心中的难过都发泄了出来；在我得到了荣誉高兴时，妈妈常教育我不能骄傲，我只能把满心的欢喜倾诉给古琴，弹奏一曲《春风》，欢快的旋律让我如沐春风；当我迷茫时，我又会弹奏一曲《潇湘水云》，从潺潺的水声中收获灵感……古琴，能懂得我的心境。
在我四年级时，在老师的鼓励下，我报名参加了全国古琴最高赛事——第五届“幽兰阳春”杯古琴大赛。我着一身水绿色汉服，头戴眉心坠，在观众的目光中，款款走上了台。我深鞠一躬，缓缓落座，开始弹奏《梅花三弄》。一勾弦，一个散音在场中回响，如一朵梅花，在深冬绽放。接着一串轻快的泛音响起，琴声空灵，清脆，如满树梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴声中，忘记了台下的评委，也忘记了那许多的观众，仿佛与琴声融为一体，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一个泛音结束了演奏，琴声久久地在会场上空回旋。过了许久，台下响起了雷鸣般的掌声，我回过神来，站起身，向观众们鞠躬致谢。评委们给了我很高的成绩，组委会奖给我一张全新的古琴。我高兴极了，把琴抱在怀里。古琴，给了我莫大的荣誉。
“古调虽自爱，今人多不弹。”如今，很多人对我的古琴朋友都不是很了解，我想，我会让更多的人认识它，让我的这位好朋友成为世界各地人们的好朋友！
篇12：我爱猜灯谜小学生作文
我爱猜灯谜小学生作文
过年时有许多有趣的习俗，如贴春联、放鞭炮等等，不过我最爱的还是猜灯谜。
每年春节，社区里总会举行猜灯谜活动，我每次都会兴致勃勃地参加，和妈妈一起解决各个谜语。每猜出一个，我就感到极大的快乐，常常情不自禁地跳起来欢呼，怀着更大的兴趣去猜下一个。虽然天寒地冻，虽然奖品只是小小的.肥皂，但丝毫不会影响我的兴致，我不停地猜着题，只为得到快乐。
这次外出旅游使我无法参加这个活动，本来有些遗憾，可没想到，在四川省博物院，那里居然也举行了猜灯谜活动。在一楼大厅的两棵绿油油的大大的盆栽上，挂满了五颜六色的纸，边上围满了低头思考的人群，我好奇地走过去拿起一张读起来：“日落香残，洗却凡心一点，打一字”唉，不是几吗？凡去中间一点，我真是太厉害了！我对妈妈说：“我想到了，一定是‘几’。”正当我踌躇满志时，妈妈却给我泼了一盆冰水：“哎，‘日落香残’你有没有考虑？”我一拍脑袋，恍然大悟，“香”里的“日”没了，变成“禾”，“禾”与“几”组合是“秃”，这下总该对了吧？
当看到“晶莹的灵魂，打一作家名”时，我脱口而出：“冰心！”爸爸妈妈也赞许地点了点头，拥有许多知识真是件好事。猜出三个谜语，我打算去兑奖处看一看猜得对不对，妈妈拦住了我：“别急，多猜几个，万一你有猜错的呢？”我点点头，继续猜。
“算命先生，打一字”，我的大脑飞快地运转着，“卜”只代表“算命”两字，“先生”是一个人，应在“卜”旁加上人字旁，变成“仆”，不过，我还是不太确定，连忙问了问爸爸妈妈，直到他们告诉我是对的，才松了一口气。
猜出了五个谜语，我紧张地往兑奖处走去，把谜底告诉工作人员，不多不少，刚好三个谜底猜对了，我掩饰不住内心的喜悦，精心挑选了奖品——一张印着镇馆之宝的明信片，跑到一边手舞足蹈。虽然只是一张小小的明信片，可是它承载了太多无法表达的内容。
至今我也不明白我为什么会爱上猜灯谜——也许是成功带给我的鼓舞，也许是拥有许多知识的快乐，也许是大脑工作时的紧张和有趣，也许是对谜底的渴望。总之，它已成为我过年的一部分，无法抹去。
篇13：我爱妈妈小学生作文
我的妈妈非常漂亮，有水灵灵的大眼睛、樱桃小嘴，特别美丽。
妈妈每天早早地起床，为我和爸爸做香喷喷的面包、可口的豆浆。我爱妈妈。在我心里，妈妈是世界上最好的妈妈，妈妈特别爱我，如果和爸爸出门，她会提前做很多很多好吃的，有锅包肉、牛肉干……生怕我自己在家里饿着，或者吃不到有营养的东西。
妈妈是一位出色的人民教师，她非常关心我的学习，也关心她的学生，我的妈妈为了讲课，在电脑旁一坐就是好几个小时，之后，就说自己眼睛好疼。记得有一次，妈妈为了比赛，备课一备就是凌晨两三点钟，我让妈妈休息一会儿，妈妈说：“快备完了，一会儿就好，你快去睡吧，明天还上学呢！”哎，妈妈，身体要紧呀！
我的妈妈就是这样一个可爱、漂亮的人儿，我爱我的妈妈，我也爱我们全家人。
篇14：我爱妈妈小学生作文
我的妈妈叫肖剑波，是湖南省高速公路管理局的.一名职工，她很勤劳、善良，也非常非常爱我。
昨天晚上，我和妈妈去湘江边看风景，忽然，我看见了两位小姐姐在卖茶叶蛋。两个小姐姐看上去只有15岁的样子，身穿着一件蓝色的校服，她们卖茶叶蛋很奇怪，因为她们不喊卖茶叶蛋，只是静静地在一辆推车旁等着有人来买，看样子很害羞，这时，妈妈叫我过去，并给了我3元钱，让我买小姐姐的蛋，妈妈对我说：“我认识他们，他们是中学生，家里经济不富裕，她们白天上学，晚上靠卖茶叶蛋赚学费”。我听从了妈妈，就用3元钱买了小姐姐的四个茶叶蛋。尽管我买了茶叶蛋不吃，但是我很高兴，因为不露一点痕迹地帮助了别人，回头一看，小姐姐在大声地喊卖茶叶蛋。
妈妈很善良，她用这些小事让我明白了给予别人帮助，自己也很快乐，给别人自信心很重要。给予别人快乐就等于给了自己快乐，妈妈爱我，我也爱妈妈。
篇15：我爱妈妈小学生作文
妈妈，您不仅在生活上关心我，而且还教会了我怎样做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您——妈妈。
世上有一种爱最伟大，那就是母爱。世上有一个人最值得我们去感谢，那就是妈妈。
转眼间，我已经十二岁了，在这十三年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您——妈妈，感谢您赐予了我生命，感谢你对我无微不至的关心和照顾。
记得我八岁那年，我经常感冒发烧，而且多半在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床给我找出药让我服下。然后，坐在我身边，每隔十分钟量一次体温。就这样直到我烧退了您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一大早，您又背我去医院。看着您疲倦的面容和敖红的双眼，我十分难过。
妈妈，谢谢您。我爱您——妈妈。
篇16：我爱妈妈小学生作文
我的妈妈是个老师，她有一双闪闪的眼睛，黑黑的短头发，小小的鼻子，粉粉的小嘴巴和小小的耳朵。
我的妈妈很能干，她可以拿很多东西，做饭、洗衣服、拖地……她可以飞快地做完，而且是在没有人帮助她的情况下，你们说我的妈妈能干吗？
我妈妈也是个大力士，她可以把我和弟弟一起抱起来。在我二年级的时候她还像年轻人一样把我抱的高高的，那种感觉就像在天空飞来飞去。每次去超市我们都要买很多东西，可是我妈妈都能提动，我妈可真强壮啊！
我妈妈也是一名优秀的老师。她每次给我改作业的时候都特别的细心也特别仔细，而且全对哦！她教她们那里的小朋友都特别认真，而且还得到了家长的表扬。每一次我问她题的时候她都能一下答完，她是不是很快。
我妈妈也是一个柔软的沙发和一颗开心果，在我哭的时候她会变成柔软的沙发抱着我，等我缓一会的时候，她又会给我讲笑话，我就像是吃了一颗开心果。
我妈妈会永远爱着我，我也会永远爱她。
篇17：我爱妈妈小学生作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌唱出了妈妈对孩子的爱，也唱出了我的心声，我亲身体会到了这首歌的含义。
妈妈对我的爱是无法用语言来表达的。有一次，我得了肠胃炎，需要上医院输液，那时正赶上快要考试了，我很着急，就不想去，但妈妈劝我说治好病要紧，我就答应了。妈妈每一天带我坐公交车去医院，陪着我输液，细心地照料我。回家之后还按着医生的嘱咐给我做清淡的饭菜。我一开始不想吃，等一会儿饭就凉了，妈妈只好又给我去热。就这样，妈妈反复热了好几次，他一点也不厌烦，妈妈自己却焦急地一整天都没吃一口饭。随着我病情的好转，我渐渐地有精力看书了，妈妈就给我辅导功课，使我信心十足地参加了考试，成绩还算理想。
透过这件事，我深深地感受到妈妈对我的爱。我想大声地说：“妈妈，我爱您！”
篇18：我爱妈妈小学生作文
如果有人问我，你最爱的人是谁，我会毫不犹豫地回答，当然是最爱妈妈。因为我从小到大妈妈都无微不致地关心我，照顾我，使我健康快乐的成长。妈妈有一头乌黑光亮的头发，一张美丽的瓜子脸，一对漂亮的柳月眉，一双水汪汪的大眼睛，一个高挑的鼻梁一个能说会道的樱桃小嘴，笑起来两边有一个可爱的小酒窝里面有一排洁白的牙齿，她有一个中等的身材。
妈妈喜欢穿蓝色的衣服和黑色的裤子，看起来显得和蔼可亲。今天，天气忽冷忽热，我一回到家，把书包放在旁边就疲惫的躺在沙发上。爸爸在厨房里炒菜，妈妈走过来看见了，赶紧摸摸我的额头，啊！“好烫”二话不说马上把我带到医院。医生看了我的喉咙，说：“没什么大碍只是喉咙发炎。”抓了几副药我们就回家了，回到家，妈妈一会儿递水一会儿递药。我吃了药，就在床上睡着了，
我醒了，走到客厅里爸爸妈妈说：“你病还没好？”于是，我在沙发上蹦蹦跳跳，爸爸妈妈看了，才松了一口气。爸爸妈妈对我的爱使我在快乐的阳光下健康成长，如果母爱是一条河，我就是一条小鱼，在河里自由自在的玩耍。如果母爱是太阳我就是小草，在阳光下快乐的成长，如果母爱是一把伞，为我们遮风挡雨。爸爸妈妈真伟大啊！我爱妈妈。
篇19：我爱妈妈小学生作文
我有一个温柔的妈妈，她还是一个严肃的妈妈，也是一个从不娇惯我的妈妈。妈妈充当着许多角色：妈妈、朋友、老师和教练。
她是我的妈妈。妈妈会抱着我、亲着我、拉着我的小手在路上散步；我生病时妈妈会无微不至地照顾我。
她是我的朋友。我们一起在田野里放风筝，一起在公园里跑步，一起去游泳馆游泳，一起吃着美味的小吃，在家里享受着放松的生活……有一回，我们一起买来了“呀！土豆”，我刚吃了几根就不想吃了，妈妈却像小孩子一样把一大包全吃完了，一根也没有给我留。
她是我的.老师。我生病不能上学时，妈妈会像老师一样给我补课；当我有不会做的题时，她就会坐在我的身边，耐心地给我讲解，直到我明白才肯罢休；有时我考试做错题了，我会告诉妈妈：“妈妈，今天我又粗心了。”这时，妈妈会说：“粗心不是借口，下不为例哦。”她严肃起来，那些孩子似的神态就荡然无存了。
她是我的教练。在体育馆里，她教我打羽毛球，每回都会在那里不住地喊：“注意脚步、姿势，打球要抖腕，用力往高处打，往远处打！”
我有一个多姿多彩的妈妈！我爱我的妈妈！
篇20：我爱妈妈小学生作文
我想每个人都知道，世界上最简单，最单纯的爱，是我们的妈妈给的，我不知道你们是怎么想的，但是我认为，母亲是上帝派来保护我们的天使，让我们不受到任何伤害，我的妈妈就是这样的。
记得有一次，下雨天，我还在学校打扫卫生，而我并没有想到妈妈会在外面等我，到我出来时，看见了妈妈，心了很高兴，但我并不知道妈妈已经感冒了，而她还是把自己的雨衣让给了我，让我不受雨淋，而妈妈还是冒着雨挺险而出，回到家了，我看见妈妈的身上全都湿了，我的心里，有说不出的难过，难过中还带着一种心酸还有一次，这件事让我深深地印在了脑子里。那是一个星期六，我正在玩耍，不小心可找了下巴，直流血，正当我要回家时，妈妈来了，看见了我这样，慌忙扔下菜，打车去了医院，来到医院，医生说要缝五针，我害怕极了，抱着妈妈说：“妈妈，我害怕。”，而妈妈却说：“没事的，一点不疼”，我听了妈妈的话，躺到了床上，而妈妈扶着我的胳膊，只觉得胳膊上有一滴滴眼泪流了下来世界上的妈妈，都是以一张大大的手掌，来保护我们，让我们健康，茁壮成长。
我想对您说：“妈妈，我爱您”。
篇21：我爱妈妈小学生作文
每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情不好，每当我无比高兴……我都想到我最爱的人——妈妈。
我和大家一样，都爱自己的妈妈。我的妈妈有一对浓浓的黑眉毛，下面有一双不算大而有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴，给人一种特别有精神感觉。
妈妈可疼我了！每天早上六点半就爬起床，因为怕我在外面吃那些不干净的东西，所以天天坚持在家为我做早饭。为了让我多睡一会儿，她总是做好了早饭再叫我起床。每天吃着热乎乎的可口的早餐，我都觉得自己是世上最幸福的人！
妈妈对我的学习十分关心。每天放学回家，她总是对我说：“赶紧去做作业！”有一次，我回到家里放下书包，就去跳皮筋。她看见后严肃地对我说：“不刻苦学习，长大后是什么事也没办法做好的。”听了妈妈的话，我立刻回家做作业。有时候我做完作业，她还帮我检查，给我指出错的地方。
有一次，我吃完饭后，发现妈妈咳得厉害，就倒了一杯热乎乎的水给妈妈喝，妈妈摸了一下我的头，仿佛在说：“长大了，懂事了！”我的心里美滋滋的。
妈妈爱我，我爱妈妈。
篇22：我爱妈妈小学生作文
我最熟悉的人就是我的妈妈。她高高的个子，留着一头短发，看上去特别有精神。妈妈非常聪明能干。
记得暑假里的一个晚上，妈妈结束了一天的工作，和我一起正要上楼睡觉。突然，一只老鼠从我们面前飞快地跑过，躲到了墙角的柜子里。妈妈看到了，二话不说，赶紧拿来了粘鼠板，把它沿墙放在了柜子的左边，又拿来了笼子，把它沿墙放在了柜子的右边。做完这些，妈妈关上了房门，把门缝用布条堵上。一切准备就绪，只见妈妈把柜子晃了晃。很快，老鼠窜出来了。妈妈便拿起鞋子，向老鼠打去。可是，老鼠的速度太快了，像闪电一样。当妈妈快要打到它的时候，狡猾的老鼠又逃回到了柜子底下。妈妈只得又晃了下柜子。哇！这次竟有两只老鼠跑了出来，一只从柜子上跳了出来，直接被粘鼠板粘住了，另一只沿墙边逃窜，刚好逃进了老鼠笼里。老鼠笼“啪”的一声关住了，它在里面再也逃不出来了。这时，妈妈的脸上露出了满意的笑容。
我看到这里，连忙问妈妈：“妈妈，你怎么能这么轻松地抓住老鼠呢？”妈妈笑着说：“因为我知道老鼠有沿墙边走的习惯，所以把陷阱设在墙边，这样抓老鼠就容易多了。”
啊，我的妈妈真是太聪明能干了。我爱我的妈妈！
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