下面是小编为大家整理的一个难忘的人小学500字作文，本文共20篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：一个难忘的人小学500字作文
一个难忘的人小学500字作文
在我的眼中有许许多多难忘的人，可以说是数不胜数，可是让我受益匪浅的却非常稀少，大多我都记不得了，不过在我的脑海中就有一个大哥哥，曾经是和我一样读电报路小学，不过在我三年级的时候就已经毕业了。
在我的印象中，他长着一双水灵灵的浓眉大眼，高跷的.鼻子，小小的耳朵，他的身体很强壮，个子不高，他的性格开朗，温柔，阳光，除此之外，他还很乐于助人。为什么我会记得这么熟呢？因为一件小事，犹如芝麻大的小事。但是令我终身难忘。我就给你讲讲吧！
在我2年级的时候，我们一群同学最爱玩的是“暴龙战队”，每天中午都要玩，而且每次都玩得挥汗如雨，汗流浃背，只到午休。我们才依依不舍离开。有一 次，中午，我吃完午餐，就组织我的一帮兄弟去玩“暴龙战队”，当我们正玩得津津有味的时候，一群5年级的哥哥像脱缰的野马一样冲向我们把我重重的撞到在 地，当时我感到头昏昏的，眼前天旋地转，我找不到方向感。 于是摇了摇头，才好了一点儿，撞我的哥哥早就跟着大部队逃之夭夭。当时我心想：这个撞我的哥哥真是缺德，撞了我不道歉不说，还跟着大部队逃之夭夭，哼！当 我正生气的时候，一个人把我从地上扶了起来，不好意思的对我说：“小弟弟，对不起啊！我一不小心就撞上你了，对不起，对不起。”我听了那个哥哥的话，更是 生气于是我语气沉重的对那个哥哥说：“哼，谁要你道歉的。”那个哥哥听了十分着急，感觉语无伦次了。在这时候，我看见那个哥哥着急的脸，我的心里感到十分 不好受，于是对那个哥哥说：“没事，哥哥我的演技高超吧。”我和那个哥哥听了都笑了。
之后我一想起那个哥哥，就提醒自己要敢作敢当，不要推辞和逃避！
篇2：一个令我难忘的人 写人作文500字
一个令我难忘的人 写人作文500字
他，用我的话说，是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。
别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的.，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？）我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。
终于，我报复的机会来到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定没有好事儿，就悄悄的跟着他。到了小卖部，我看见他买了一包辣条，就拍了他一下，这可把他吓出了一身冷汗，我就说：“哥们儿，被我逮住了吧！”他说：“有事儿吗”我说：“我要报复了，你给我辣条吧！”说着，就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说：“好好，我给你！”没想到，他竟然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说：君子报仇――十年不晚！
过了几天，老师让我们为地震的人捐款，谁知，他竟然捐款了五十元钱，真是令我们大吃一斤（惊），后来，我渐渐觉得他其实也挺好的，只是有一点儿抠门儿，但它是一个助人为乐的好学生。我暗暗下定了决心：一定要向他学习，学习他助人为乐的好精神，让我的红领巾更加光彩！
哦，我好像忘了告诉你他叫什么吧！你如果有兴趣的话，就可以来我们学校看一看，你一定会发现，他又在做好人好事儿了，不信，就来看看！
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在每一个人的一生中，遇到很多的老师，他们给你留下了深刻的印象，在众多教师中，总有一个老师令你难忘，在我的小学阶段，给我留下深刻印象的老师就是我的班主任老师以及语文老师。
李老师高高的个子，一头金色的卷发，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。大家都喜欢李老师。
李老师对待我们就像朋友一样，我们也对她十分的信任。一次活动课，其他同学在玩，老师见我不去活动，问我怎么不去活动，我说观看其他同学活动也挺好的。老师也诉说了他过往的经历，在这样的年纪里很调皮，活动的时候没活动，上课的时候确动来动去，你们该好好学习，不懂的及时提问，我作为过来人，懂得你们感受，上课是乏味，但认真之后发现其中的乐趣。聊开了聊了很多活动，听听老师的故事，像朋友一样聊天。聊得很开心，我们对老师更加喜欢了。在以后的课程中表现的比之前好。
李老师对待我们也有严格的时候。她教书非常认真，严谨。对同学们的作业批改的也很认真，仔细。在一次作文课，拿到题目就开始写了，没有认真分析题意，生怕写慢了耽误下课玩乐的时间，终于在下课前写完了。下午，教师批改作文完，作文本被发了下来，翻开看到一大片的红色，把里面不完整的句子补了，不通顺的句子改了，不好的段落删了，也帮我加了一些话，阅读完教师修改的作文，语句优美，主题明确，我瞬间为自己敷衍了事感到羞愧。在日常李老师师常教导我们要多看，多想,多写，鼓励大胆写作，以后谨记李老师的谆谆教诲。
我想我永远也不会忘记这个使我改变的人李老师，我一定要认真学习，不断进步!
篇4：一个难忘的人作文500字
三十多岁，高挑的个，一袭乌黑的头发，一双亮晶晶会说话的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，笑起来简直像是一道弯月。她就是我转学两年来的语文老师——魏老师。
魏老师是一个幽默的人。一次，在课堂上，不知那位捣蛋的男生惹得老师生气了，老师就说：“你看那个谁玩的多高兴，像马戏团里的小丑一样”同学们的目光都转向那位同学，那位同学羞得吐了吐舌头，脸顿时红的像熟透了的苹果似的，同学们哈哈大笑，那位同学惭愧的低下了头。
魏老师还是一个和蔼的老师。她经常给我们讲作文时，切合实际与我们谈心，让我们师生之间没有距离，简直就像我们的大姐姐一样!记得有一次，魏老师去外地参加会议，同学们每天都在张老师的数学海洋里游，天天上数学课，下课后，满脑子都是枯燥的公式和概念在脑海中徘徊，同学们都快被张老师的数学沐浴整坏了。一次下午，张老师的课下后该上语文时，只听同学们说“魏老师回来了”，同学们个个心里特别激动，端端正正的坐好，等待着魏老师进来，过了一会儿，只听见噔噔噔的脚步声，同学们的心扑通扑通的跳，老师一进教室门，同学们用最热烈的掌声欢迎老师回来。魏老师平时的和蔼不知换来了同学们多少的爱。魏老师身为校长，同时又是严厉的人。一天上语文课，有一位捣蛋的男生，在折纸飞机玩，趁老师板书的时候，使劲的飞出纸飞机，惹得同学们哈哈大笑。魏老师转过身，用严厉的目光盯着那位同学看，那位同学紧张的连鼻尖都冒出了汗滴，魏老是顿了顿，认真的说：“注意听讲”，然后我们继续上课，教室里个个同学都挺胸抬头，没一个人再敢作小动作了。幽默、风趣、严厉的魏老师是我们的良师益友，更是我们可亲可敬的'大姐姐，她的一举一动都影响着我、感动着我，是我值得尊敬的人。
篇5：一个难忘的人作文500字
岁月冲淡了记忆，但永远冲不淡的，是曾用心铭记。
也许是因为翻滚的思绪，而禁不住扰动了平静的心弦。
那日，一切都平淡无奇。街道，多的车，多的人，而更多的则是那喧闹，不绝于耳的吵闹声。
我一片茫然的走在马路边。
我的眼睛在马路中穿梭，游移。突然，目光落在了那一家小吃店。我的眼睛随之一亮，似乎有一种莫名的力量牵动着我。
我瞧了瞧四周，走了一小步，望着那美味的小吃，脚步更加急促了。
“叭叭叭”一辆突如其来的小汽车飞奔而来，并紧按喇叭，我一回头，脑子里一片空白，我的思绪也窜在一块。随着紧张，额头生出了豆粒大的汗珠。
轿车越来越进。
不觉，我才如大梦初醒一般，向后退了几步，不只是有意还是无心。
我喃喃的自言自语，不知在说些什么，神情凝重，在我的眉宇心，仿佛承载了许多。
不久后，我悄然回首，刚要继续前行，就在出脚后的一霎那，被拉住了——一张十分憔悴的面孔，一位年迈的老奶奶。她很老，单薄的身材，佝偻的腰，皮肤皱巴巴的，那张抱紧风霜的脸上，留下了岁月的痕迹。望着她那刻满皱纹的脸颊，那紧握我手的干燥，瘦小而微微颤抖的手，心中泛起一股暖流。
“小孩啊，你刚才太危险了，吓了我一跳!”奶奶显得有一丝焦虑。“来，让我领你过去!”拽着我的手，步步走过马路。
奶奶慈祥的望着我，脸庞路出几丝快生了锈的，几丝不易发觉的笑容。
我轻轻道了一声：谢谢。奶奶张张嘴，她显然要说些什么，但戛然而止。
良久，我的眼前模糊了，蒙上了一层薄薄的泪，空气中弥漫着温暖的气息。
奶奶走了，我目送着她，她那瘦小的背影，是那么嶙峋。
可能，这就是一种平平凡凡的爱，一种不为人知的爱。
篇6：一个难忘的人作文500字
在我的记忆中，有许多令我无法忘记的人，其中叶老师使我最难忘。
叶老师是我们一二年级时的班主任。她一头卷发楚楚动人，清秀的脸上嵌着一对水晶般的大眼睛，上课时总是那么有精神。平日里，她最懂我们的心。
记得二年级时，中队辅导员董老师交给了我一个任务：和高年级的大哥哥大姐姐以及大队辅导员沈老师一起去清理队室。我非常激动，想：我一显身手的时候到了。
中午小课时，我和大哥哥大姐姐一起走到队室门口。这时，我才发现忘带了抹布，没办法，只好帮忙折小队旗了。
我把队旗放在桌上折了起来，想不到沈老师对我说：“桌面这么脏，你把队旗放在桌上，不要把灰全搞上去了?先擦干净桌子!”我心里一阵难受，可又想：怎么办呀?难不成我回去拿抹布?就在这时，队室门外响起一阵急促的敲门声，我马上去开门。想不到是叶老师。叶老师温和地说：“姚洵同学，你的抹布落在教室里了，我给你拿来了，以后别忘了这忘了那，细心点儿噢!”我的心头一阵激动，叶老师真好啊!她真是我的知心人啊。我把门关上，认真擦起了桌子。任务完成了，沈老师表扬我说：“小同学，你完成得很出色，可以回去了。”我听了，心中比吃了蜜还要甜。当然，这表扬中有叶老师的功劳。
我回到教室，已经下课了，中队辅导员董老师对我说：“我和叶老师在食堂吃饭，一个同学过来告诉我，你的抹布在教室没有拿去，叶老师马上放下饭碗拿了抹布给你送来了。”听着董老师的话，我对叶老师更加感激、敬重了。
虽然叶老师早已不教我们了，但她的笑容和谆谆教导永远留在我的记忆中。
篇7：一个难忘的人作文500字
有许多人给我留下了深刻的印象，其中有一位保安叔叔却让我特别难忘。
这位保安叔叔个子矮矮的，胖胖的，长着一双机灵的眼睛，他说话的语气很憨厚，很喜欢笑，没事就呵呵笑两声给你听。每当我经过他旁边时，只要一听到他那开朗、清脆的笑声，心情也会跟着好了起来。
他还是一个热心的人，就是这俩件事让我印象深刻。
第一件事是在夏季的一个下午，我跟往常一样放学后回到家门口，大声喊道：“爷爷，开门！”，我叫了几声都没人应，我用尽了全身力气敲门，可门还是没开。我想“爷爷不会是去买菜了吧？”我着急着回家做作业，在门口绕了几圈，蹭蹭蹭地乘着电梯到了楼下门口。我跟保安叔叔说了原因，他安慰了我，说“没关系，我的手机借给你打。”最后我跟爷爷联系上了，这可解了我的燃眉之急。
第二件事是有一次我们从外地旅游回来，那时已经很晚了，我们的车开到了楼下，坐了大半天的车，大家都已经累得筋疲力尽了，我有气无力地帮忙推着行李。这时，保安叔叔出现了，他笑咪咪地说，“我来帮你们吧！”左右手各拎起一个行李箱，大踏步地帮我们把行李拿到了电梯口，我们再三感谢他，可他却说“没事，这都是我们应该做的。”
他是一位平凡的人，却一直在做不平凡的事。我们要学习这种乐于助人的精神。
篇8：一个难忘的人作文500字
童年时期，有一个人使我终身难忘。他是一位平凡的幼儿园老师。但却教会了我很多道理，让我懂得了这样做人，让我知道了在人生的的道路上怎样才能走得更好。
有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能一人上。我们同时到了梯子面前，谁都想上，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说：“同学之间要互相友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学之间的情感。”老师竟然没有骂我们也没打我们，只是心平气和的对我们说了一个道理。之后，这个“团结友爱，互相帮助，互相谦让”这三个道理深深的刻在我心里。后来我和那几个同学成了最好的朋友了，因为我们都知道同学之间要“互相帮助”。
还有一次，我因为顽皮，把学校走廊上的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呀。它的爸爸妈妈会心痛的。”听了这句话。我羞愧的低下头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了！”
这位平凡的教师，却在我的童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做人，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的！
篇9：一个难忘的人作文500字
在我的生活中，有许许多多的人、事或者别的难忘的事情。可是大多我都不记得了，但是在我的脑海中有一个人使我难以忘记。
那是在我七八岁的时候，妈妈带我出去玩，我很开心，我和妈妈玩过准备回家，在回家的途中，我看见了王阿姨在扫路。把纸和塑料袋捡起来，让人们走上干净的马路，看见美化的环境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨对我说：“我来帮你倒，有的时候，看见老奶奶，和老爷爷，他们都不方便倒垃圾，王阿姨主动帮他们倒。
远处来了一个小伙子，他的嘴里吃着面包，当她吃完却把他吃完的塑料袋随手扔到了地上，王阿姨上前说：“我们不要随地扔纸屑。”那小伙子却说：“你是干什么的呀？”说完就走了，于是，王阿姨把纸捡起来，在路上的人都在说那小伙子。
我记得有一回，王阿姨生病了，人们都劝她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨扫完路，捡完纸，王阿姨晕倒了，路边的人把她送进了医院。
而今，王阿姨被调到别的.地方去了，人们都舍不得她走。
我也非常忘不了她。她的岗位虽然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事迹。我从她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永远都忘不了她。
篇10：一个难忘的人作文500字
生活中有酸有辣；生活中有晴有雨；生活中有酸楚，有欢乐；但在我的生活中却有一个难忘的回忆。
那是一个星期天，明媚的阳光照耀着大地，迫使我出去想晒晒太阳，我急忙吃完啦早饭，来到了我家门前的小胡同，我在胡同里又蹦又跳，沐浴着这温暖的阳光，正在我陶醉的时候，一辆手推车把我的右手狠狠的挤了一下，我顿时感到剧烈的疼痛，再看时，右手的中指鲜血直流，哇地一声哭了出来，这时从小路上过来一个骑自行车的叔叔，他听到我的哭声后，急忙下了自行车，三步两步的跑了出来，看了看我的伤口之后，抱起我直奔医院，当时我疼得厉害，只能看到他瘦瘦的面颊。
到了医院，叔叔以惊人的速度上楼，下楼，取药，付款。因此我很快接受了治疗，医生替我擦了点药，包扎了伤口，说：“现在好了，幸亏没有伤到骨头，要是伤到骨头就难办了。”叔叔这才舒了一口气，他背起我走出了医院，问清楚我家的地址之后，便向我家走去，路上，他像爸爸关心我一样，问我还疼不疼，到了家门口，此刻爸爸正因为我迟迟不归而着急，我想爸爸说明了原因之后爸爸连忙向叔叔道谢，而叔叔已经走远了。爸爸语重心长的对我说：“孩子，你以后一定要做一个向叔叔一样，品德高尚，不图回报的人呀！”我似懂非懂的点了点头。
虽然这件事已经过去了很久，但是叔叔高尚的品质，不图回报的精神，却给我上了人生中宝贵的一课。
篇11：一个难忘的人作文500字
说到我难忘的一个人，哪那个人的来头就大了，那个人就是，一小，无人不知，无人不晓的——李老师。
李老师个子不高，有一头秀丽的长发，一双弯弯的眉毛，和蒙娜丽莎一样的眼睛，还有一个樱桃似的小嘴，苗条的身材，还配上了一双秀美的腿，李老师虽然严厉，不过相处久了就会发现李老师，也很可爱。
我记得，上五年级时，有一天，上语文课时，外面下起来雪了，同学们都一起望向了窗外，有的还窃窃私语，但由于是李老师的课，我们也没敢多看，可是我有时还往窗外望，这时，李老师走了过来，摸了摸我的头，我马上知道了自己的错误，脸红的低下了头。
我还记得，有一天，我在抄词语，字写得很烂，您走了过来，说：“字没写好啊，来看老师写。”您一笔一画的写着，我看到您的字，感觉我的和您的字有天差之别，我也一笔一画的写了起来，耳边不时传来：“加油，写的很好。”·······我就跟有信心了。
是李老师，在我分心时提醒我，在我字没写好时鼓励我帮助我，李老师您就是我最难忘的一个人。
篇12：一个令我难忘的人写人日记500字
记忆中的她矮矮的个子，椭圆形的头上长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副大眼镜。平凡的外表却正述说着她那不平凡的品德。就是这样一件小事，却永远铭刻在了我的内心深处。
记得那还是我在一年级时发生的事。一个阳光灿烂的早晨，我踏着轻快的脚步走在通往学校的小路上。望着昨夜新买的小短裙，我心满意足地笑了。谁知，正当我摆弄着那上面的蝴蝶花纹时，天上突然下起了淅淅沥沥的小雨。“怎么办?小雨，那就冲过去吧。”我埋头思索了起来。可是，当我再一次抬头时，却发现天空中已经阴云密布，雷电交加，下起了雷阵雨。雨越下越大，大地仿佛狮吼般协奏了一曲交响乐。眼看着裙子上的图案渐渐模糊了起来，我只好无可奈何地向屋檐下走去。来来往往的车辆都吹起了小喇叭，但是隐约之间我听到了一位大姐姐的呼唤：“小朋友，需要帮忙吗?”只看见朦胧的前方一位戴着“三条杠”的大姐姐走了过来。
就这样，我跟随着大姐姐走进了学校大门。一路上，我们在一起有说有笑。然而，我惊奇地发现，大姐姐帮我撑着伞，而自己却在外面淋雨，但是脸上还是绽开了笑脸。我忙问：“姐姐，你怎么帮我撑着伞，而自己却在淋雨呢?”她顿了顿，嘴角带着甜甜的微m笑，说道：“没关系，我已经是高年级的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已经长大了，抵抗力比你强。”可是，我分明从她的话中听到了一阵咳嗽声。“姐姐……”我说了一半。姐姐突然说：“到了。”我还没来的及说声谢谢，她便走远了。望着她的背影，我想：这真是一位乐于助人的大姐姐，她是我学习的榜样，是我永远感谢的人!
这就是我最难忘的人，她的微笑，她的可爱，她的帮助，将永远铭刻在我心中，高尚的品德在我内心永存!
篇13：一个令我难忘的人写人日记500字
人生就像一次话剧演出，每个人都有着自己独一无二的角色，演绎着一个又一个故事，他们让你拾起拾掇拾盖，不仅如此，他还让每一个人在观看这句话剧的同时，对人生有着全新的栓释。
而好名在我人生的话剧中扮演的是一个默默无闻的角色，可当我了解他为我付出的一切后，却来一切都来不及了。
她是个害羞的女孩，不管面对什么事，她总是一再逃避，因此他在班里总是形单影只，就这么默默无闻的走到四年级，在一次偶然中他成为了我的同桌，如果不了解我的人，总会认为我是一个傲气十足的人，不愿与我交流，可我并不是那样的人，恰恰他就是这样来看待我的，整整两个星期，我和他之间像是隔着一堵墙那种陌生人油然而生，食肉感也不由得充满内心那小小的世界，直到我又一次又一次的和他主动打招呼，开玩笑，我们之间才越走越近，渐渐都愿意向对方自己倾诉自己的心事。
可就是这样快快乐乐的过了一个月后，一件奇怪的事发生了，我的书包总会少点东西，不是丢这个就是丢那个，这让我的心里非常匪夷所思，到底是谁要做这样的事情啊，我心中浮现出一个念头，会不会是他呢，不行他是我的好朋友啊，怎么可能怀疑他，带着这样的有疑惑，我把丢东西的事告诉了他，他的承诺是让我始料未及的，他从来没有这样冷静过啊，难道真是他正想着他就说了一句，我给你10个魔法，他们不久后都会回来的，我半信半疑的点点头，回身一看笔袋里那只北京奥运会时的奥运比却不知去向，这让我去打一出来，心中的怒火更大了。
果然没过多长时间我所丢失的东西纷纷再次出现了，可唯独不见娜娜致奥运比，我忽然想起同桌到之前说的话，便兴冲冲地对她说，我的东西就像你说的一样都回来了，可为什么那只笔没有回来呢，他手一趟无能为力的说，看来我的法术不够高超啊，我们两人仰面大笑起来，虽然他以这样幽默而神奇的方法帮我找回了丢失的东西，但我仍然对这件事耿耿于怀，总认为他这是给自己原创。
在下半学期他转学了，她在不是我网上的同桌，她不再和我一起逛商店挑选礼物了，而我在12岁生日庆典时，她的礼物和赠言给了我深深的镇海和你在一起的日子很快乐，你的每一次伤心也在无时不刻的牵动着我的心，现在要向你坦白一件事了，你上次丢的那些笔虽然不知道是谁拿了，不过请你原谅他吧，那些笔是我东奔西跑为你买的，我不想看到你不开心，对不起，现在才说你应该会谅解我的吧?
看后我强忍着那一颗颗泪珠，心里不停的说对不起，对不起，我误会了，你真的对不起，一个好朋友的关怀，我却那么小心眼的扭曲了我后悔莫及......
这件事在这场话剧中格外想写，格外感人，因为他是我心中那深深无法忘却的，是秋叶随风飘走，雪花覆盖，万物可吹不走，它是我的这段回忆覆盖不了的，更是这段回忆。
篇14：写人作文：一个难忘的人
五年级写人作文：一个难忘的人
记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶，
奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。
一天，在一个
四年级关于老师的作文：我的老师
四年级关于宽容的作文：宽容与理解
篇15：写人的小学作文500字:一个陌生人
我运动完后，从球场上下来，拖着沉重如山的球包，一脸疲倦地准备打的。因为我老妈和老爸背着我去看电影，所以只能这样，今天虽然风和日丽，但是依旧影响不了我糟糕的心情，并且我的心情已经跌入谷底。
这时忽然传来一阵叫喊声：“小伙子，打车不?”一位年轻的司机朝我挥手。这让我感到十分惊奇，现在已是中午，他难道不去吃饭吗?这个司机真是称职呀!在他的热情招呼下我上了车。他是一个年轻的小伙子，英俊潇洒，风流倜傥，但是他的啤酒肚出卖了他，尽管他脸上还乐呵呵的。
我问他：“你不饿吗”他说他觉得习惯了，为了能多挣钱，还告诉我，中午是最好挣钱的时机。我们俩在车上谈的很投机，他讲起一个故事：有一次中午送乘客的时候，乘客给了他一点吃的，正好当时他非常饿，吃完后，他感激万分，觉得都不想收钱了。我听着觉得挺有趣的。他不停地絮叨着他的经历，渐渐地，我有点不耐烦了，因为他越来越多地对我诉说着自己的痛苦。最后，快到目的地的时候，他向我请教，怎样才能让顾客满意?最后他问我：“你觉的我烦吗?”我为了不伤害他，给对方留一个好印象，就说：不。
今天遇到的这个陌生人，让我明白了现实的残酷，如果不好好学习的话，我估计连饭碗都没了。就算有了饭碗，也是个苦差事，就像这个司机，为生活奔波在路上，还不停述说着自己痛苦的生活。这就是没有选择的人生吧。
作者：林溯
玲玲老师：从文字中能看到性别和年龄，也能看出说话的方式，这样的文字是原汁源味的，是不容改变的，如果去改，就称不上引导了，是强行去扭转，是无益处的。这种风格也是多变的，即使是同一个人，在不同年龄段，也会用不同的方式去讲话，去表达思想感悟。比中这篇，你们完全可以看出他有多大，也能感觉到他的可爱之处。
篇16：写人的小学作文500字:一个陌生人
我运动完后，从球场上下来，拖着沉重如山的球包，一脸疲倦地准备打的。因为我老妈和老爸背着我去看电影，所以只能这样，今天虽然风和日丽，但是依旧影响不了我糟糕的心情，并且我的心情已经跌入谷底。
这时忽然传来一阵叫喊声：“小伙子，打车不?”一位年轻的司机朝我挥手。这让我感到十分惊奇，现在已是中午，他难道不去吃饭吗?这个司机真是称职呀!在他的热情招呼下我上了车。他是一个年轻的小伙子，英俊潇洒，风流倜傥，但是他的啤酒肚出卖了他，尽管他脸上还乐呵呵的。
我问他：“你不饿吗”他说他觉得习惯了，为了能多挣钱，还告诉我，中午是最好挣钱的时机。我们俩在车上谈的很投机，他讲起一个故事：有一次中午送乘客的时候，乘客给了他一点吃的，正好当时他非常饿，吃完后，他感激万分，觉得都不想收钱了。我听着觉得挺有趣的。他不停地絮叨着他的经历，渐渐地，我有点不耐烦了，因为他越来越多地对我诉说着自己的痛苦。最后，快到目的地的时候，他向我请教，怎样才能让顾客满意?最后他问我：“你觉的我烦吗?”我为了不伤害他，给对方留一个好印象，就说：不。
今天遇到的这个陌生人，让我明白了现实的残酷，如果不好好学习的话，我估计连饭碗都没了。就算有了饭碗，也是个苦差事，就像这个司机，为生活奔波在路上，还不停述说着自己痛苦的生活。这就是没有选择的人生吧。
作者：林溯
玲玲老师：从文字中能看到性别和年龄，也能看出说话的方式，这样的文字是原汁源味的，是不容改变的，如果去改，就称不上引导了，是强行去扭转，是无益处的。这种风格也是多变的，即使是同一个人，在不同年龄段，也会用不同的方式去讲话，去表达思想感悟。比中这篇，你们完全可以看出他有多大，也能感觉到他的可爱之处。
公众号：清风飘我衣
篇17：一个难忘的人小学作文
我有一个最难忘的同学，也是我的好朋友，他就是朱九霖。他只陪伴了我们两年半的时间，成绩也不是全班最好的，但是许多人都很怀念和他一起嬉戏时的快乐时光。
那是我们上三年级的时候，朱九霖突然学会了说日语，许多同学都很羡慕他，而我却有一种不祥的预感。从何老师口中我得知朱九霖很快就要离开我们，离开中国去日本留学了，这对我们来说是个很大的打击。所以下课我抓紧时间和朱九霖玩，也许这是我们玩的最后一场“斗牛”了。
他要走的那一天，我们把送给朱九霖的礼物放在一个袋子里，再由何老师转交给朱九霖的妈妈。那个袋子里有好多好多的东西，全都是同学们的一点心意，也是结束了我们和朱九霖生活的一把剪刀。
他就这样走了，消失得那么快，象一阵风。又没有留下什么，唯一留下的，是在我们心中一点一点被时间削磨的记忆……
篇18：一个难忘的人小学作文
在我的童年，有一个人我永远不会忘记。她是一位普通的幼儿园老师。但她教会了我很多真理，让我知道如何做人，让我知道如何在人生的道路上走得更好。
有一天，我和一个同学在幻灯片上玩。滑梯上的梯子很小，一次只能上一个人。当我们同时爬上梯子时，每个人都想先上去，但没有人让我们上去。然后发生了一场争吵。越吵越生气。结果是一场搏斗。我哭着去找老师。在老师了解了这件事的因果之后。他诚恳地对我们说：“我不知道；同学们应该团结友好，互相帮助，谦虚相待。不要因为一件小事而破坏学生之间的感情“老师没有打我们，也没有骂我们，而是平静地告诉了我们一个真相。在那之后，“团结友爱、互助互谦”三项原则深深地刻在我的心里。此后，我和我的同学成了最好的朋友，因为我们都知道学生应该“互相帮助”还有一次，我在学校走廊打破了一盆花，因为我很淘气。老师看到了，就对我说：“是的。”；孩子，小植物也有生命。看，它在哭。它的父母会感到心痛“听了这句话，我羞愧地低下头，默默地对我打碎的花盆说：“对不起，我再也不会伤害你了。
这位普通的老师纠正了我小时候的所有错误，教我如何做恩典，让我走上正确的道路。她永远是我心中最伟大的！
篇19：一个难忘瞬间七年级作文500字
思绪回到了排练厅……
你正在翩然起舞，双臂的曲线，轻盈的步伐，一举一动都对我倾诉着舞蹈的魅力，我亦是看的如痴如醉，一曲舞毕，我牵着你的手，眼中流露出渴望，小声问道：“老师，我也有舞蹈梦，我能和您一样出色吗?”你蹲下身，把我揽在怀中，声音柔和极了，“当然，你会比老师更棒!”我自信地笑了，你的鼓励对我多么重要。
“咔嚓”一声，我停止了回忆，看着镜子中的自己，一身练功服的我靠着把杆，左腿稳稳地立在地上，右腿在双臂的帮助下完全贴在身前，在镜子中形成一条竖直的直线。我的面颊上还挂着泪珠，眼中却满是激动和惊讶地看向你，你骄傲地笑着，目光中的鼓励和喜悦包围着我。“我就说你的梦想会实现吧!”你的眼中闪过一丝俏皮，语气却带着一点点怒气，我不好意思地低下了头，嘴角却耐不住喜悦地上扬着，不一会儿便冲进你的怀抱中，我们紧紧地拥抱着，当你轻拍我的后背，我便感到一种力量流进身体，一种深情流进心田，我忽地意识到，这一瞬间的成功，背后却是……
再次回忆起这几年与你的故事，我心中便会有种内疚和惭愧。我记得，小时候的我十分不懂事，一个简单的动作也要让你哄上许久才将就地摆摆样子。而你，从未对我说过重话，只是不住地鼓励我、表扬我，学会第一个舞蹈时，你为了让我坚持给我“颁发”了一张奖状，让我至今保存。
当后来的我接触难度大的技巧动作时，你常说的一句“好样的”每次都让我心头一暖，可是，遇到困难时我却常常流泪，常常提出放弃，而你，却总是搂住我好言相劝，并亲手用纸轻轻拂去我面上的泪珠，提醒我：“别忘了当初的梦想”。
这个瞬间，我成功了，我实现了自己的心愿，但这一瞬间，我真正体会到你的关心。几年来，每当我任性时，你的鼓励总能像春风般温柔地抚平我心中的不满和悲伤，时间证明了你的良苦用心，感谢你这样守护着我的梦想，用关爱和鼓励点亮我的童年，照亮我的星空。
篇20：一个“难忘的夜晚”作文500字
一个“难忘的夜晚”作文500字
《给予是快乐的》课文中有这样一句话：他们三个人在一起度过了一个难忘的夜晚。这一叙述看似平常，实则意义深刻，准确地揭示了课文的中心：给予是快乐的。
保罗在圣诞之夜和一个小男孩的相遇纯属偶然，为什么他们在一起度过的是一个难忘的夜晚呢？联系上下文我们就能很深刻的感知。
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车作为礼物，当小男孩得知这份礼物是他哥哥送给他时表现得很惊讶。保罗以为他也希望有这样一个哥哥，但他猜错了；当小男孩提出请保罗把车开到他家门口时，保罗以为小男孩想在邻居面前炫耀一下，但他又错了。小男孩真正的希望是当一个能给自己弟弟一辆新车的哥哥。保罗从自己两次猜错中看到小男孩的境界竟然这样高尚，思想上受到深刻的教育，让他真正懂得了给予是快乐的，自然觉得这是一个难忘的夜晚。
小男孩是一个一心想给弟弟带来快乐的人。因为保罗的帮助，他在圣诞之夜给弟弟带来一次意外的欢乐，并且给弟弟许下美好的诺言：有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！给予是快乐的'，小男孩又怎么能忘记这么一个难忘的夜晚呢？
而文中以极少的语言提到的小弟弟是一个脚有残疾的人，这也许是他第一次这样欢度圣诞之夜。因为哥哥的给予，保罗的帮助，他也许看到了圣诞橱窗里的那些好东西。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
从这篇课文中，我们也深深懂得了给予是快乐的。
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