下面是小编精心整理的小学生六年级作文：最美的思绪，本文共27篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：思绪小学生作文
思绪小学生作文
曾经的记忆，抹不去，忘不掉。现在想起来还是那么让人心痛，不想离开。泪水可以诠释一切吗？为什么现在的一切和我的憧憬截然不同，或许那时的牵挂，就是为现在准备的吧……
不断回忆过去的事，不断在梦里呼唤她们的名字，真的希望时间能够倒流，让我能够再和他们在一起……
中考前的晚上，同学们早已泣不成声。我来到办公室，毕竟这是我在那里待的'最后一个晚上，好好享受一下吧，不然以后就没机会了。我推开办公室的门走进去，我们说了很多话。时间不停的向前走，最后我还是输了，下课了……我缓慢的离开她的身旁，目光又落在她的身上，最后我还是哭了，因为我舍不得，舍不得这个给我快乐，给我力量的老师。如果人生可以重新选择，我真的希望不要分开……
后来的后来，我们分开了。每次经过那个角落都会潸然泪下。以后的以后，我会忘记吗？我还会这样吗？那段记忆让我心痛，但是永远选择的都会是——不忘记……
蝴蝶冲出蚕茧后会变得很美丽；种子变成鲜花后会得到许多赞赏；失去事情的结果真的会是完美吗？我好像不相信……
风吹断了树枝，雨打湿了心情。唯一忘不掉的就是那份即痛苦又珍贵的回忆……
最后一片树叶落下了，我的思绪永远不会停止……
篇2：小学生六年级作文：最美的思绪
在翻箱子的时候，不意中挑出一串小瓶子来，跪在地上想了半天，才想起可能那次串起来的吧。
那段时间我迷上了星座瓶，跑去把十二星座都买回来了，每个星座上都有一个图案，瓶子里面有漂亮的珠子和一个小纸卷儿，我把小珠子和纸卷儿倒出来，也不知当时为什么那么做无法理解当时的想法。我把空瓶子用一根绳子串起来，好像试图戴在脖子上吧，后来就不记得了，恍惚的想到好像照了几张照片吧，也无从考证了。
我最喜欢午后了，十二点到一点半最好，闲暇的，有事也让自己闲下来。我没有午睡的习惯，但很多人会午睡，很安静，都关上门合上眼睡去。唯我，不困。吃完饭后迎来少有的满足，或倚在桌前借着温和的云发的光读书，或用削得尖留的铅笔为一幅画儿添细节，心好静啊幸福得很呢，不知不觉便笑了。有时也烤小蛋糕，吃不下太多，就藏进冰箱里。
也出去走走。鸟叫的厉害，若是夏天，还有蝉鸣。震耳欲聋声音不知何时停止，不经意间又叫了，回过神来又不觉有什么声响。也驻足留意过好几次，可一不小心又被喵喵低吟的小白猫勾走了魂儿，想起事来，叫声却又断了。午后啊，抬头一看，光从密密的叶缝里偷出来，隐约看见是橙色的，抬头走动像是星星。也奔跑，也打旋儿，小麻雀在地上一蹦一跳，鱼在水中一闪，激起一阵波澜。偶尔碰见人，微笑点头便是最好的招呼方式了。赶在没什么人醒来的时候回家，心理微甘，这轻快的步伐看似孤单，却不知踩着多少人奇怪的梦，温柔的鼾声啊！
两旁似乎都是熟睡的面庞和微微扬起的嘴角呢，温柔的小窝正准备为我苏醒过来。
世界又醒了，谁也不知道我在他们熟睡的时候干了什么。只是看见每一个人，好像踏入过他们无人涉足的梦境。
篇3：冬日思绪六年级作文
冬日思绪六年级作文
在一年四季当中，我最喜欢的季节是冬季。
初冬时节，随着西北风的劲吹，树叶便纷纷地从各种树上落了下来，犹如天女散花一般，飘飘洒洒，飞飞扬扬。树叶有杏黄色的、绿色的、橘黄色的、草黄色的，还有红色的，真是五彩缤纷，美丽极了。它们的形状也各不相同，有的像手掌，有的像蒲扇，有的像雨伞……
在树叶渐渐落光后，就只剩下挺拔的树干和光秃秃的树杈了。虽然比较无奈，但只有这时才更能显出其苍劲、挺拔和坚强。尽管没有了花、果和叶的点缀与陪衬，但那些树木们却一点儿也不显得孤单或气馁。在冬日里，尽管要长期受到冰、雪和风的侵蚀，他们也不会退却或让步。偶尔享受到阳光所给予的.短暂的温暖，他们也感到相当满足了，这时就会显出饱经沧桑后的安逸与舒适。
不过，此时，有谁能够想到他们的外表虽然苍老和无助，体内却依然掩藏着勃勃的生机，为来年的生长积蓄着足够的物质和能量，也孕育着无限的希望？
寒冷的冬季，有时会下雪。呼呼的寒风过后，雪花便飘飘洒洒地下着。有的雪花像棉花，有的雪花像鹅毛，有的雪花像白色的小花，还有的雪花像白色的蝴蝶在迎风起舞，真是多姿多态，好看极了。站在雪地里，不一会儿，全身都洒满了雪，俨然一个“雪人”一般。那种感觉，好像用任何美丽的词语来表达都不为过。
不一会儿，漫山遍野都穿上了雪白的节日礼服，真是“银装素裹，分外妖娆”。在雪地里，我们可以打雪仗、堆雪人、赏雪景，乐在其中。这可能就是我们最快乐的时候了。一张开嘴，雪花还会飘到你的嘴里，好像要让你品尝一下雪的味道。
在冬天里，一切都显得那么和谐，美丽。
我爱你，美丽的冬季！
篇4：思绪小学生获奖作文
思绪小学生获奖作文
上完补习班，走出校门，天气灰蒙蒙的，一阵凉风迎面吹来，让我不由全身哆嗦了一下，看着一片枯黄的树叶在自己面前如断了线的风筝旋转，掉下，我知道――秋天到了。
秋天，是大雁回乡的季节，是历代文人漂泊在外思乡的时候，是感怀伤悲的.一切起源，我也不由地怀念起我的小学――那让我第一次了解字是什么的地方，那让我读第一个英语单词的地方，那让我从幼稚孩童走向懵懂少年的地方。
我来到车站，看着离家最近的那班车来到面前，使劲捏了捏放在裤袋里的乘车卡，心中不知怎的没上车，却在离家最远的那班车开来时一步跨了上去，心中好像还有那么一点的激动，找了个靠窗的位置便坐了下来，心情更兴奋了，仿佛一个三四岁的小孩。不停地看着窗外的事物，什么都新鲜。但是渐渐又平静下来了，感觉想看的就要到了，“快到了，快到了”内心在不停叫嚣着。
终于，面前出现了自己以前就读的小学，看着她我的内心出乎意料的平静，城市里喧闹的声音也都静下来一般。学校变漂亮了，换了新的大屏幕，粉刷了新的墙面，由于是周末，四周很安静，学校就像一个巨人矗立在天际间，车开得很快，虽然只看了那么几秒，心里很不舍，很想看得再仔细点，但是内心却也满足了。
我不由靠着窗子，回想起以前的事：老师的夸奖，同学间的纯真友情……但是过去的已经过去了，我们现在要做的是展望未来，而不是回顾过去，我们现在努力做到的应该是抓住现在。阳光这时也从厚厚的云层中透了出来。
快到家了，我整了整思绪，站了起来。
车停了，我踏出车门，整片灿烂的阳光全都洒在了身上。我开始大步向前走。
篇5：雪天的思绪六年级作文
雪天的思绪六年级作文
伸手，抹去窗户上的那一层哈气，一片雪，飘然而下。我放下一切，欢跃地跳出去，感受雪落在脸上的那一丝凉意。我要融进那片玉树琼枝的仙境，去感受雪的密语。
踏着光滑的路面的滋溜声，踩到积雪的嘎吱声，寒风怒吼的'呼啸声，无不欢快空灵。啪嗒一声，一片雪已经落到了我手心。啪嗒，啪嗒……在它们融化之前，还有刹那容我细细端详。
那晶莹的晶体，即使鬼斧神工，也难将它雕琢。每一个花瓣，沿着它又是一个花瓣，像一棵树的枝干。它是那么小巧玲珑，就像天国的珍宝一样精致。它，应该是联系雪国和现实的天使吧。
突然，每一个花瓣又像受到了召唤，由外而内，迅速地靠拢，收缩，只剩下一块极小的冰晶。又待片刻，刚才那五脏俱全的冰晶，又变成了一滴冰冷的水。仿佛只是一场梦境，从来没有发生过一般。这转瞬即逝的生命，谁能想到它竟经历了如此精心的雕琢，只为在一瞬间绽放，放出璀璨的光彩。谁又曾注目它呢？
不知不觉间，已经千树万树梨花开了。白茫茫的大地，隐约流露出一丝梅花的清香，世界清雅的要把梅香雪韵倾泻出来，讲述一个泛黄的梅雪争春的故事。
我雪天的思绪，又被雪地上堆雪人打雪仗的孩子们的嬉笑声拉回。雪天，不仅仅是严寒，也是温暖啊！雪的纷飞，正传递着欢乐，传递着希望。
雪天的思绪，是缤纷的，是灿烂的。带着雪的美丽，伴着风的吹拂，脚步也变得轻盈……
雪天的思绪，是千树万树梨花开放时的送别，是北风吹雁纷纷落下时的激励，是渔翁独钓寒江雪的寂静，是三分白鹭一段香的各有所长。是千里冰封万里雪飘的北国风光，是寒窗西岭的千秋沉淀，是轻骑弓刀夜逐单于的豪迈……
雪天，更是白居易在天欲雪时的邀请：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
篇6：最美六年级作文
世界上的美景自然不少，然而“美”在每个人的心中的定义是不一样的，在我心中最美的不过是家乡的田园风光了。
逛街向来是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家乡没有城市先进，不是伸手就可以招到车，于是，我决定边走边等。
如果说家乡闭塞不如说它自然，说它冷清不去说它恬静。第一次发现了家乡的美，这种美或许是家乡独特的韵味与风情。
走在家乡唯一一条通往小镇的路上，水泥路早已变得坑坑洼洼，还有许多杂乱的小石子，走在路上，脚硌得有些疼痛，但这并未影响我观景的雅致。放眼望去，道路的两旁种满了金灿灿的稻子，他们在微风的呢喃细语下随风舞动，它们齐刷刷向右边倾斜过去，又齐刷刷的向右倾斜过去，如一群群稻穗，仿佛风一吹就会折断似的紧贴着路边是田间主人种的一些菜，乡下淳朴，没有会去乱采别人家的菜，所以菜主人很放心。
走过了这片田，变遇见了一大片湖泊，一大片一大片的，湖上有渔人撑着小船往湖中撒网渔人往湖中娴熟地撒着网，渔人呃呃脸上惨出了一层细细密密的汗，阳光照在他的脸上，似镀了金得佛像，初升的太阳照在了渔人呃呃脸上，照在了田间，也照在了湖面上，微风轻轻游过，湖面波光粼粼，太阳笼罩在这片湖上，一片缥缈，阳光，渔夫，湖泊，构成了一幅天公巧拙呃呃图画，和谐，自然，美好。
过了湖泊，又遇见了一段意境优美呃呃道路;路的两旁是一排整齐的树木，枯叶缓缓飘落，他们就这样一片片的飘着，凌乱的飘着，每一片落叶都格外期望地扑向大地妈妈的怀抱，就这样大地妈妈穿上了棉袄，沃在大地妈妈上的棉袄上，软软的又酥酥的，仿佛走在了云彩上轻飘飘的。
小村的寂寞是另一种美，这种美就是朴实，最美的风景，我的家乡，我寂寞的家乡。
篇7：最美六年级作文
今天清晨宁可高高兴兴的上山找到了几朵漂亮的野菊花采了下来，宁可心想：“今天是9月10日教师节，我要为老师献上这最美的野菊花。”
宁可采花后飞奔往学校，来至张老师的窗前望了望，自言自语的说：“老师还没来。”说完后，目光又放在了桌子上。看见语文书里还夹着一只钢笔，一副眼睛躺在教案上，旁边还有一盒未关的墨水瓶和一个笔筒，里面放了钢笔和尺子。宁可看完这一切心想：“昨天老师一定又熬夜了，唉！老师您也太辛苦了。想到这，宁可又回忆起张老师关心自己的事。有一次，宁可的妈妈得了重病，自己要一边学习，一边照顾妈妈，功课就一落千丈，张老师见了可着急，就每天晚上不论刮风下雨都来给宁可补课，宁可的成绩也一天天进步。还有一次，宁可的爸爸下岗了，只能靠微薄的下岗补助金维持生活，眼看宁可就面临着辍学。张老师知道了马上发动大家捐助，自己还把工资也捐给了宁可，宁可看到这些钱，热泪盈眶，感激不尽。
”啊！不好，快上课了，菊花还没送呢。“宁可忙把菊花放进笔筒，这时张老师来了看见宁可，叫了宁可，宁可马上转过身。老师问：”找我有事吗？“宁可没有回答就走了，张老师很疑惑，当看见笔筒里盛开的菊花时，老师欣慰的笑了。
篇8：最美六年级作文
青春是用励志的鲜血与辛勤的汗水酿成的烈酒？历久弥香。
青春是用强健的臂膀与顽强的意志锻造的城墙？固若金汤。
青春是用美好的回忆与纯真的思想描绘的彩虹？绚丽辉煌。
踏着曾经最美的脚印，从现在启程，明日又天涯。
衣带渐宽终不悔；
这是一双坚定的脚印。它的坚定从过去到现在从未改变过。小时候的它就像一个感叹号。是在与别人争论问题时产生的。现在的它，正一步步走向第一个十字路口。鞋子忘了原来的方向，停在十五六岁的惆怅。它问主人：”我们会去向何方？“主人答道：”既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"于是脚印渐行渐远，留下了永恒的坚定。。。。。。
待到山花烂漫时，它在丛中笑；
曾几何时，脚印想飞到天空中去。但是脚印知道，与其飘飘然，不如脚踏实地，从零开始。于是，它总是在努力着。诚然，成长过程中难免遇到风雨，但它还是一步步坚持下来了。它知道青春的历久弥香，固若金汤，绚丽辉煌绝非纸上谈兵。在未来来之前，它已经做好了接收pk的挑战！脚印会笑着到达目的地。
那些曾经最美的脚印，
那些坚定的脚印，
那些自信乐观的脚印。
此刻都化作青春的宣言，让我忘记昨天不快，向往未来无限美好。
踏着曾经最美的脚印，从此刻启程，明日未必又天涯。
篇9：最美六年级作文
金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。但是最美的是金子吗？不，最美的是诚信。
言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。
就拿宋庆龄来说吧！一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高。她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送她一只呢！小庆龄正准备和爸爸出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，小庆龄便把此事告诉了爸爸，爸爸和她姐姐都让庆龄明天教小珍做花篮，但庆龄说什么也要今天教，父亲听了心里很高兴，还对其他孩子说要向庆龄学习。父亲到了朋友家，把事告诉了他的朋友，那位叔叔也很高兴，还让父亲带回两只鸽子，算是对的小庆龄的奖励。
宋庆龄的故事就告诉我们了一个道理：许人一物，千金不移；一言既出，驷马难追。不光只有宋庆龄，孔胜东也是一个言而必行的人。
对，诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。
篇10：最美六年级作文
你喜欢观察云吗？我喜欢云。喜欢那浪迹长空的浮云，喜欢那震撼人心的积雨云。是的'，观察云是一种乐趣，云也是一种别样的美。
那天，我看着天空。只见东南面的积雨云如同山一般，越来越浓，越来越高，向着我这边的天空蔓延开来。云呈乳白色，云底暗黄，还时不时有雨帘出现，东南面的天与地连接一块，如同暗黄的幕布罩向东面的大地，又如同一场大沙尘暴在东方肆掠。这云是那样壮观，以致让我的肉体乃至灵魂全都为之感到震撼。
而西部的云彩呈土黑色，云彩厚重，好像压在头顶一般，大有“黑云压城城欲催”的气势。这里云朵却向东方的云团延伸过去，让我不由得想到两军开战。有时乌云和打仗有着不解之缘，假如说，现在地面正是两军交战的战场，到底是云在为士兵们加油助威，还是天上的两阵乌云也要大战那三百回合，真是令人难以想象合理的解释。
突然，此时西部的乌云中亮出一道闪电横跨长空，就如同大帅亮出宝剑，指挥将士们去杀敌，那气概，真是十万天兵即将出征。而此时东南方的积雨云已耐不住火爆的脾气，也向着乌云军队冲了过来，于是雷鸣电闪，这是战士们的怒吼。两阵云团接在一起，暴雨倾盆而下，天空中战斗正式开始了……
而我已经忘记了我的存在，只如同置身于这天空战场之中，我只能看见这倾盆的暴雨、漫天的雷雨云，听到这隆隆的战车一样的雷声。好半天我才如同从梦中醒来，我这时明白了大自然的鬼斧神工，也明白了大自然的壮丽与神奇。我在大自然面前，是那样渺小，如同一颗微尘。
风停了，雨住了，我仿佛做了个惊心动魄的梦。啊！这雄气十足的积雨云，这神奇壮美的大自然！
篇11：最美六年级作文
“五一”小长假里的一天，太阳炙烤着大地，柏油路面都要被烤化了。小狗热得伸出了舌头，躲在大树下乘凉，这样热的天儿，它都懒得到处撒欢儿了。
家里太闷了，于是我缠着妈妈带我去逛集市。
今天来逛集市的人可真多呀！我和妈妈随着人流向集市中心走去，这时从不远处传来一阵悠扬的二胡声，妈妈说，那是盲人音乐家阿炳的一首名曲《二泉映月》。不过，听起来好悲伤啊！我循着声音找去，只见东北方向有一个衣衫褴褛的老人坐在那儿。他的头发可能好长时间没洗了，额前的头发都粘在一块儿了。脸上也脏兮兮的。他拉二胡的神情是那样的专注。好多人被他的乐声所打动，围在那里久久不愿离去，有人还往老人前面的纸盒里放上几枚硬币。
这时，我听到一个小女孩甜甜地声音响起：“妈妈，老爷爷热不热呀？”我转身一看，是一个七八岁扎着蝴蝶结的小姑娘，身旁站着她衣着时髦的妈妈。“走吧，走吧”那个妈妈拉着小姑娘的胳膊离开，嘴里还嘟嚷着，“他身上太脏了！”没走几步远，小女孩突然挣开妈妈的手，没等她妈妈回过神来，她早已跑到老人面前，把手中的那瓶饮料递给老人：“爷爷，天这么热，你喝点饮料吧！”然后转身又跑向她的妈妈……
望着这个跑远的小姑娘背影，我觉得她好美，美在她对老人的关心，美在她对老人的同情，这是一道最美的风景。
篇12：最美六年级作文
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，从冬眠的状态中苏醒了过来，大地之上顿时热闹了起来。小草在地底下呆久了，想出来透透气儿，使劲地向上钻，终于，用尽了九牛二虎之力，把小脑袋从泥土中伸了出来，来不及喘口气，就好奇地东瞧瞧西看看……花儿也梳妆完毕，那骄傲的模样，像趾高气昂的将军……
这美景让人沉醉，可也有令人心酸的画面。
坚守住了整个严冬的枯叶，无声地跌落了。枯叶像一只只金黄色的蝴蝶，在空中跳起了曼妙的华尔兹。可是，美丽只在一瞬间，枯叶努力地向上，不断地挣扎，我不禁猜测：难道枯叶打了个旋儿，落了下去。
一阵风轻拂过枝丫，新叶儿沙沙作响，仿佛大树母亲轻柔的低声细语：孩子，回来吧！是大树母亲在召唤它，让枯叶回到妈妈的怀抱。顿时，我明白了，枯叶要报答大树妈妈的哺育之恩！古话说得好：乌鸦反哺，羔羊跪乳。枯叶义不容辞地回到妈妈的怀抱，宁愿将自己的生命化作养料，换来母亲长久的生存。
触景生情，我不由地想到了龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。
这一幕，又让我联想到了我们年迈的爷爷奶奶。他们意气风发的时候，辛辛苦苦地为自己的儿女操劳，到了退休年纪，本可以享一享清福，却又心甘情愿地做后勤工作：洗衣做饭，收拾家务，接送孙儿孙女，他们的一生都在默默奉献中度过。他们也是最美的风景啊！
篇13：最美六年级作文
不要以为我写日落，是在什么风景名胜处，或是什么有名的山上，我，是站在家里的阳台上看日落。
我家的阳台坐北朝南，是一个看日落的好地方。抬望眼，碧空如洗的天，像一块蔚蓝的宝石。跟宽广的天空比起来，西面的太阳就像一颗镶嵌在蓝宝石上的闪闪发光的红钻石。天空中，一条弧线把白云分割开来，一边的白云是灰蒙蒙的，虚幻得看不见轮廓，像一团松软的棉花糖；而另一边的云朵是洁白而清晰的，像被撕碎了的棉絮。而最靠近太阳的云却是火红火红的，像着了火似的。
太阳越往下沉，就越红，像一个熟透了的柿子，它拼命地绽放着它剩下的光芒，想要人们再多看它一眼。终于，天随“日”愿，远处的山仿佛蒙上了一层赤红的薄纱，让山变得若隐若现；近处，院子里的树叶上都涂上了一层金黄的颜料；男孩因为奔跑而甩动的小碎发上，仿佛被撒上了金粉似的；女孩清澈的眼眸，也多了一个小小的红太阳；太阳映红了劳动者的脸，他们抬起头看了看，心想：是时候该回家了。
太阳看了看人间，满意地笑了笑。它默默地也回家了，云朵仿佛领会了太阳的心意，聚集起来，从下往上一点一点把太阳蚕食掉，“吃”了太阳的云变得更红了，成了名副其实的“火烧云”。美中不足的是，太阳不能真正地“落山”，因为从我的阳台来看，西面都造起了一栋栋高楼，把山都遮住了。
这是我在阳台上真实看到的景色，或许我形容得不很恰当，但我觉得：我们这里的日落是最美的。
篇14：最美六年级作文
我默默地翻着眼前这本厚厚的相册，眼睛慢慢地湿润了，就差一颗颗泪珠，来配合我难舍难分的内心了。
足球
“接下来，就是六年三班和六年二班的足球赛，请准备！”我们班的同学们飞快地跑向操场。踢球的同学们早已穿好衣服正在热身，准备上场。其他同学一直在他们的身边给予鼓励。
激烈的比赛开始了，场边响起了震耳欲聋的加油声：“激情澎湃，六三不败！斗志昂扬，三班要强！”这句口号，让我久久不能忘怀，现在我们自己建的群，也是用的这句口号。相册第一页是全班同学获奖后的合影，照片上，所有人的笑容都是那么的灿烂。
奶油脸
那天是姚美希的生日，全班同学都去了生日会，我们玩的不亦乐乎，让我记忆犹新的是抹奶油。“高佳琪快跑！”我赶紧下意识地跑开了，这还得谢谢冯蕾呀，要不是她，我的脸上就得长几根胡子了。
正在我得意之际，一个猝不及防，奶油又飞到了我的脸上。“史煜坤！”我假装生气地拿起一大块奶油向他弹去，老奸巨猾的史煜坤一下子躲得无影无踪。我心急火燎，恨不得给他洗个奶油澡。第二页照片上，同学们个个都是小花猫，无一幸免。看着我们涂抹着奶油的脸，我快乐而又伤心地笑了。
拥抱
那是在学校的最后一天，我们全班都默默地哭了，伤心的泪水“哗哗”地流了下来，像一条潺潺的小溪。老师建议全班都合张影，告诉我们不准哭只许笑。同学们哈哈大笑，眼睛里却噙着泪花。
我抚摸着这本相册，眼中充满了不舍与留恋，一张张笑脸，一声声呼唤，一个个可爱的人儿，看着这些熟悉的面孔，我觉得我的心很酸很酸。这本相册，记录了我成长生涯中许多美丽的瞬间，是我人生最美的相册，我将永久保存它。
篇15：最美六年级作文
神奇的九寨，人间的天堂。而黄龙呢？
走在山路上，只听见哗啦啦的流水声，四周是巍然屹立。
的群山，偶尔看见群山中涓涓细流淌过。大山像一个忠实的护卫把我们保护在蓝天的怀抱里，大山像一个虚无的法师带我们领略山林的神奇，大山更像一个豪爽的藏族小伙让我们品青稞赏雪山……我们越往上走，山便越陡，水也越深。
小溪汇成小河，又哗哗地合成湖——五彩池。
五彩池的颜色本不艳丽，但仔细瞧，就会看见，红黄蓝绿紫五种颜色在太阳的照耀下冉冉生辉。池中的沙石若隐若现，一棵棵小苗在池中伸展腰枝，远远望去，层次分明的蓝色彩池更显得生机勃勃。
往下走，就能看见被清水覆盖的黄沙合成的石块，从山上俯视，一条金黄色的巨龙正准备呼啸腾飞，所以命名“黄龙”。从龙顶流下的水又聚在另一个彩池里，池水波光粼粼，如龙鳞一样，黄龙便生龙活虎，栩栩如生。这有如东方的巨龙，他要跃出东海，他要博击长空，他要迎接旭日东升，这不正是我们祖国的生动写照吗？
还在留恋九寨的优静，黄龙的艳丽景色，若尔盖如画的草原已如约而至，成群的牦牛耷拉着尾巴，悠闲地啃食着新鲜的青草，一连几十公里，一直重复着同一个画面，假如能从空中俯瞰，一定会被这雄伟的场面所震撼。
篇16：最美六年级作文
今天是星期天，阳光明媚正是一个好日子。早晨，我搬了凳子在门前平地上做作业。温暖的太阳照在我的身上，我觉得非常舒服。那天，叔叔正巧也休息。他坐在边上看着我做作业。不一会儿，我就把作业做完了。
叔叔看到我在整理书包，就问我还有什么事情要做。我说：“没有了！”他看了我一会提出了一个十分奇怪的问题：“你想想以后再跟我说，一个人，哪一天最美丽？”我没有思索就脱口而出：“女孩子在打扮的日子，还有就是在结婚的日子，那是一个人最美丽的日子。”叔叔又看了我一会儿才说：“除了你刚才所说的这两种日子，还有其他的日子吗？”我想了好一会儿，怎么也想不出来还有什么日子是一个人最美丽的日子。于是，我摇了摇头对叔叔说：“不知道。”叔叔笑了笑说：“还有一种日子也是最美丽的日子。那就是当一个人做了好事心情感到舒畅愉快的日子，那也就是这一个人最美丽的日子。”
叔叔这么一说我就想起了一件事情，心想叔叔说的对呀！昨天，我看到了一位最美丽的人。有一个人骑着摩托车在大街上疾驶。后来，他的车子撞倒了一个人。可是，骑摩托车的人却只当没有看见，照常开着摩托车飞速离开。后面一位过路的人看到了，就走过去扶起那个被撞倒的人，还替他拍去了身上的泥土，又关心地问他伤得厉害不厉害，能否自己一个人行走，要不要去医院请医生看一看……我想这就是叔叔所说的一个人最美丽的日子吧！于是，我就把这一件事情告诉了叔叔。叔叔听了点点头说：“这确实是这个人最美丽的日子。你就得向他学习，把自己也打扮得美丽一些……”我大声说：“行，叔叔你看我的好了。”
自从这一次和叔叔谈话以后，我总是想着做着尽量让自己变得美丽一些。
篇17：最美六年级作文
在那一个寒冷的一天，冻得我直打哆嗦却是在这样冰冷的环境里，她却给了我一次最温暖的感受。
窗外的寒风呼啸着，同学们个个无精打采的，趴在桌子上，听老师声情并茂的讲着“天书”。而她，那一双炯炯有神的大眼睛，一刻不停的盯着老师。时不时的还点点头。“叮铃铃”下课铃声就像我们的救星一样，把我们从水深火热之中解救出来。“呼”同学们像瞬间被激活了似的，在教室里上蹿下跳，原本安静的教室在那一刹那变得沸腾起来。
“砰”一声突然一个不明飞行物向我飞来，我躲闪不及正好砸在了我的头上，随后又掉在了地上。“啊！”我尖叫了一声。一边捂着被砸的脑袋一边寻找，原来是一只钢笔。这一叫引来了我最要好的朋友――小丽，她听到了这熟悉的声音，放下手中的书冲到我面前，看看这里摸摸那里。“怎么样？没事吧？砸到哪里了？受伤了没有？是什么砸的你……”一串串的问号像我扑来，看到她紧张的样子让我忘记了疼。“没事，不想你想象的那样！”我反倒安慰起了她。二话不说她转身走出教室，时间不长她拿着一块湿乎乎的手帕急匆匆地回来了。“别动，一会儿就不疼了。”她把手帕敷在了我红肿的额头上，那关切的眼神，那暖心的举动使我冰凉的身体变得温暖起来，好像有一股暖流，流进我的心田。
这是我从未有过的幸福的感觉，这也是一次最美的感受，别人不曾有过的感受。
篇18：最美六年级作文
我校统一收看了央视的《最美孝心少年》这一节目，我的感触很深，这则节目说的是单亲、留守儿童或是失去父母的孩子，顽强的与命运作斗争，用双手支撑起这个家的故事。
他们都是些十几岁的孩子啊，像现在普通的孩子的这个年龄，都在父母怀里撒娇，过着衣食无忧的生活。而他们，却在起早贪黑的干活，为了什么？这个家？不仅仅是这个家，为的是一个孝字，孝，中华传统美德，都在这一代孩子手中流传着，表达，他们为了年迈的爷爷奶奶，落下残疾的父母，从未喊过一声苦，一声累。
节目中有一片段，是一位女孩，名字记不清了，但有一幕我是永生无法忘记，她照顾着残疾的父亲，父亲说：女儿，累不累？那女孩说：不累，你生我养我，都没喊累，现在该我了照顾你了，你都不喊累，我更没有资格。短短的几句对话，包含的确实父女血浓于水的亲情，也包含了女儿的孝心，及对父亲的感激。他们用饱经风霜的双手，维持着这个家。
还有一幕，是姐弟俩照顾年迈的奶奶的，姐姐和弟弟为了维持生计，姐姐不惜放弃录取通知书，毅然决定留下来照顾奶奶。每次看到姐弟两天真的笑容，我都会感到一阵莫名的心酸，他们是多么可爱的孩子啊，可命运终究无法改变，但他们是快乐的，他们用单纯，善良，诠释着血浓于水的亲情，他们渴望家，他们想维持这个家，记得姐弟俩说过：我真怕哪一天奶奶不在了，我们就没有家了，我真害怕‘家’变成房子。
他们向世人展示了他们的坚强。他们没有辜负孝这个字！
篇19：最美六年级作文
中秋佳节，皓月当空。我轻轻捏起果盘里的葡萄，仰望散发着柔和光亮的皎皎明月，心中的浮躁瞬间化为云烟，悄悄飘散。
明月之中，有些许阴影。我仿佛看见，诗仙李白在桂树下饮酒。我微微抬起手，举起那虚无的酒杯，与诗仙同饮，并促膝长谈。畅谈诗词歌赋，真是畅快！月亮就是这么具有魔力。
明月之中，似有一只雪白的玉兔正在跳动。我想，定是美丽的嫦娥仙子正在召唤它吧？要不它那么着急干嘛？想想那嫦娥，无奈之中不计后果吞下灵药，在广寒宫中受那孤独折磨。那阴影变换之中又好似有人正抡起斧头，在砍着什么。我猜，那应该是吴刚正在砍伐桂树。可怜的吴刚呀！一时脑热，竟答应了玉皇大帝，殊不知月宫宅中的桂树根本无法砍断。月亮就是这么令人浮想联翩！
明月之下，我正小口品尝着葡萄。此刻，仿佛只有我和月亮了。明月望着我，我望着明月。虽然周围没有知己与我共赏明月，但也没有寂寞，不觉冷清，毕竟有那一轮明月在陪伴着我。
皎洁的月光洒落大地，大地上的一切都镀上了一层银膜，美轮美奂，使人久久地陶醉于其中。吃着美味的葡萄，我似乎明白了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”的真正含义。在这个无比美妙的夜晚，令我心情愉悦的，并不是葡萄而是天空中那轮皎洁的明月。
“皓月当空，人生几何。”伴随着轻声吟诵，这中秋的明月在不知不觉间已成为了我心中最美的风景。
篇20：最美六年级作文
桌上有半杯水――说的没错。
桌上只剩半杯说――别沮丧。
桌上还有半杯水――我看到了你在微笑。
不变的是那半杯水，改变的是心情。最后的半杯水是最美丽的，因为它有最美的心情――乐观。
红绿灯
一次坐出租车，每到路口将要过去的时候，灯就变红了。我叹了口气：“真倒霉，每次就差那么一点点就过去了！”司机回过头来笑笑：“不倒霉，每次过绿灯的时候，咱们可都是第一个走哦！”
口中无碍
一次去看望一个老人，他很老，白发苍苍，牙齿也掉光了。我问他：“您没有牙齿，吃东西方便吗？”他笑了：“口中无碍，咀嚼愈健。”随手撕了一片牛肉，丢进嘴里，慢慢咀嚼起来，显得那么陶醉……
拥有一颗乐观的心，你会感到前路鸟语花香，一片光明；你会感到天空晴空万里，天高云淡，你会感到一切都是那么美好，你会整天拥有笑容。
你不能改变人生的长度，但你能改变人生的宽度。
你不能改变你的容貌，但你能改变你的表情。
你不能改变天气，但你能改变心情。
你不能改变你的任务，但你能改变你的态度。
你不能改变你的智商，但你能改变你的学识。
你不能改变的有很多，但你能改变更多。
微笑吧，朋友！用一份美丽的心情拥抱世上美或不美的风景，我们就成了这世上最美的风景。
篇21：最美小学生作文
大自然的美，美不胜收。但在我颀赏过的美景中，最美的还要属西湖了。前年的暑假，我们去杭州游玩，自然少不了西湖之旅了。早晨，我们便赶到了西湖，晨雾末散，西湖上方笼罩着一层薄薄的晨雾，使西湖有了一种神秘感。西湖真大，只是走了苏堤，就累得我腰酸腿痛。
西湖岸边，绿树成荫，走在浓荫下，夏日的炎热一下子就化为乌有子。买了船票，我们打算乘船去西湖的小岛上游玩，小船在湖面上飘荡，真是：“船在水上行，人在画中游。”小岛上设有商店，卖些各式旅游小商品，供游客购物留念。
有几棵苍天大树，有些竟有几百年树龄了。湖心亭上，有当年乾隆游览此地时题的“虫二”二字，意为风月。我们还去了三潭印月，和一元纸币上的画面一模一样，许多游客在这里拍照留念。据说在有月光的晚上，三个小塔会反射月光，发出光芒，这个小岛也由此得名。小岛上绿树成荫，鸟语花香。小鸟们也卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。从小岛上回来，我们又去了断桥，传说中白娘子与许仙相会的地方。
断桥是一座石拱桥，下方的湖水中盛开着一色全粉的荷花，一眼望不到边，果真像诗句中“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。这里的美景让我留恋忘返。西湖是那么神秘、优雅、妖娆，我爱杭州，我爱西湖。
篇22：最美小学生作文
美，不是看到醉人风景刹那间的感觉;
美，不是见到漂亮衣服瞬间的陶醉;
美，要用心体会!
在师资雄厚的金尚小学，就在那样一个角落，有这样一个班级体：
我们的老师像百科全书，把所有的知识都传递给我们的宝贝;我们的老师像妈妈，宝贝们在母亲的呵护下健康快乐的成长!我们的老师是最无私的!
我们的宝贝转眼间长大了，不再贪恋清晨温暖的被窝，早早来到教室里晨读。朗朗的读书声总会让你情不自禁的驻足这里听上一会;他们已然改掉了一年级上课爱讲话的坏毛病，因为他们已经渐渐的明白了一个母亲在一节课要同时照顾46个孩子的艰辛;课间的他们，玩耍和嬉戏的欢声笑语总能响彻教室;课后作业的书写也有了很大的进步，因为他们已经开始领悟到书写的重要性;尊敬师长，爱护同学的理念已然牢记于心!
我们的家委如家校衔接的纽带，及时传递学校和班级的信息，及时协助家长与老师间疑难问题的沟通，他们愿意付出，视班级如家，团结友爱!
我们的家长，是我们孩子幸福成长的坚强后盾，任何宝贝间的问题，他们总是能换位思考，给予孩子们最好的疏导;因为有了他们的支持和理解，我们的孩子如同兄弟姐妹一样，相亲相爱!
这是一个怎样的班集体?有如蜡烛，燃烧自己，照亮宝贝们的可敬的老师们;有渐渐成长，知书达理的宝贝们;有相互理解，携手共建幸福家庭的家长们;这就是我们的班集体，二年一班!
温暖，友爱，和谐要用心体会，这种美，耐人寻味!
篇23：最美小学生作文
春天来了，树木吐出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。我和爸爸妈妈一起踏上了去晓起的路程。爸爸说晓起村位于江西省婺源县，是安徽与江西的交界处，那里风景优美，物产丰富，被称为中国最美的乡村。
我们一家开车颠簸了一天，终于在深夜赶到了晓起村。我们在一家旅馆住下就倒头呼呼大睡了，我可以说是头一挨枕头就睡着了。
第二天，天刚拂晓，大公鸡就不要命了似地拼命叫，人们都起床了，怪不得这里叫晓起呢!
吃过早饭，我们一家高兴地去参观晓起的风景。路上，我看见一个水塘，有几只鸭子在满是浮萍的水塘里边找吃的边嬉戏。它们看到小鱼后，就迅速地将头扎进水，尾巴朝天，把猎物吞下肚。
到了茶场，爸爸带我们进了一间房子，里面有各种各样的茶叶加工工具。走出房子，我突然注意到了房子上的窗户：“哇，好漂亮啊!”各种古色古香的木窗，有花卉、动物和人物，还有双龙戏珠……十分精致。妈妈听了，说：“听说这雕花木窗是根据这里的风格设计的呢。”
我们全家又冒雨去小河边散步。妈妈撑着伞，我躲在伞下，爸爸则戴着帽子。小河边，树木茂密极了，一簇簇小花点缀着草丛，清澈见底的河水淙淙地流着，有几只鸭子摇摇摆摆地走过。天空中偶尔飞过几只小鸟，唧唧喳喳地叫着。
晓起真美啊!
篇24：最美小学生作文
隔一程山水，转眼又到了梅雨季节，穿过绵长的雨季，似乎能寻到梦中江南的一抹清影，将远远的梦轻轻摘下，书写如梦幻般的江南！江南，在我的梦里，被一派清凉的湖水环绕着，白墙黛瓦之间流淌着她眉宇之间的秀气，到了傍晚，即将穿过桥洞的乌篷船与船桨留下的精致水纹，啊！水面上还有漂浮着的桃花瓣。
江南，又像极了一个背着行囊走四方的少年，手中的锄头刚抵过金矿，就迫不及待的卸下了身上的行囊，一座座高楼大厦拔地而起，山退一程又退一程。而那一日终于见到了上林湖的面容，终于，我找到了寻寻觅觅已久的梦中的江南！此时的上林湖，环绕在烟波雾影当中，好像忽地，朦胧中就会出现一个丁香般的女子，优雅的划着小船，与我共欣赏着上林湖看不厌的湖光山色，这洞天，没有了往日的喧嚣繁扰，此时，水里又映出另一个洞天来，山水相拥环抱，好像有心思的少年早在心底埋下了“为伊消的人憔悴”的种子，还有那水鸟，轻盈的落在水面上，他将头深深地埋进翅膀里去，把灵动的脖子扭得淋漓精致，他爱着土地！上林湖，你是江南最美的剪影，这剪影并不是白墙黛瓦小桥流水，而是你那能洗铅华的湖水，和青瓷堆砌起来的文明碎片！这样不经尘染的你，悄悄地潜入了我的梦中，使得我魂牵梦绕。梦影桨声里，天犹寒，水犹寒，山是归根山，水是忘情水！这样不经尘染的你，竟完整的书写了我梦中的江南！最美是江南！
篇25：最美小学生作文
当班主任老师向我们描述学校的“最美教室”评选活动时，大家伙不约而同地双手托腮、面带微笑地在脑中勾画起了各自心目中“最美教室“的蓝图，这不，一下课同学们就聚到了一处，热火朝天地分享起刚刚脑海里面浮现的美丽图画了，有同学说：”有蕾丝窗帘的教室最漂亮！“，紧接着又一位同学说：“童话城堡般的教室最梦幻！”“贴满中外名人画像的教室最励志！”另一位同学也发表着高见。我们你一言，我一语地描绘着心中对于“美”的所有想象，像是一位位有抱负的小小设计师，个个都灵感如泉涌，恨不能借来马良的“神来之笔”，顷刻间将我们的教室装得美仑美奂才好。
事实证明，我们不仅有想法，也是小小实干家哦！几天以后，当老师把同学们分工合作完成的作品一一张贴到位时，教室里真的像是被马良的神笔给“点石成金”了！明亮的窗户上绽开出缤纷的窗花，仿佛能折射出七色的阳光；窗台上的绿色盆栽，个个枝繁叶茂，像是在跟我们较着劲儿，比谁更有活力，比谁长得更高；分列在“图书角”和“卫生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒着我们在留住“书香”的同时，也别忘记带走“尘埃”……
自从教室“变美”以后，同学们越来越爱我们这个美丽的“家”，课间的吵闹喧嚣，渐远；来回进出的脚步声，放轻，教室的整洁与宁静被我们小心呵护。我心中突然有了答案，“美”，从来没有量化的标准，“最美教室“就在我们所有懂得珍惜与守侯的小朋友的手心里！
篇26：最美小学生作文
世界上，有许许多多美丽的东西，当你看见这个题目时，也许会以为我眼前是一条美不胜收的“风景大道”。但，不是的。
盲道，就像是人生中一首优美的乐曲；像是那一望无际的大海；像是那一片湛蓝的天空；像是温暖心灵的表达之路。
有一次，在学校的道路中间的盲道上，一位戴着黑色墨镜，拄着拐杖的青年在缓慢地走着。我想：在他这种年纪应该是人生的黄金时刻，然而他却只能这样生活。我猜测他是一个盲人。我看着这一场景，有感而发：“如果不是这条小小的不起眼的盲道，也许他会摔跤，也许他无法出家门等等。这条路好伟大呀！”
有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
盲道，也许是一道独特的风景，它帮助了无数的盲人，但是，在这个世界上会有多少人去关注它呢？我想，并没有。可这个世界上能没有这条道路吗？不能。是它，让盲人们可以在这个美丽的世界上去行走，去触摸，去享受……能自由自在、不受拘束地生活。
盲道，这条平凡而又伟大的道路，它要求于人的甚少，给予人的却深不可测，如果没有它，这个世界上的盲人要如何自由地散步？
盲道，我要赞颂你，这条最美的道路，是你完成了无数盲人的心愿！
篇27：最美小学生作文
夜是那么的安静，那么的祥和。我望着窗外那辆开着车灯的小汽车停留在街旁，思绪也回到了那天晚上！
上了晚自习后，我焦急的在校门口等待着爸爸的身影。但仍然不见他的身影。望着前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起来！因为刚下过雨，地上还残留着一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬着头皮骑上了自行车。周围没有一丝灯光，漆黑无比。寒风飒飒，我在心里埋怨着爸爸没来接我。
这时，身后出现了一辆小汽车。一直以来，我对开小汽车的人感到厌恶。因为每次路过那些挤满水的地方，他们总会在你走过或是骑单车的时候就会飞驰而过。然后溅了你一身水。为了自己不被溅到水，我只能让这辆小汽车先驶过去。但过了好一会儿，那辆小汽车纹丝不动的停在那儿。我猜想：他该不会是想要等我骑自行车后，他在狠狠地溅我一身水。但又看着前面的路是那么的明亮。我在心中打着小主意，这路凹凸不平，并且还挤满了水，所以司机想要溅哦我一身水也不是那么容易，而他又正好帮我照亮了前面的路。我为自己的这小主意暗暗欣喜，谁后我使出全身的力气骑着自行车。
“呼，呼”我揣着气便回头看了那辆小汽车，可是那辆小汽车竟然快速的转过另一个接头。我感到十分的惊讶。但随后我明白了那位司机先生的用意。他只不过是尽他那一点小小的能力来帮助一个女孩回家而已！
那个夜晚的车灯依然照亮我回家的路途！
★思绪诗歌
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