下面是小编整理的描写校园的作文，本文共22篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：描写校园作文
远看，校园像一个美丽的花园;近看，校园像一个小小的快乐王国……
我们的校园是迷人的，是充满快乐的。一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。小白鸽温柔、祥和、素洁，象征着和平;小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔……小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。
小小动物园仿佛是动物的天下，雪白的羽毛满地都是，一只只纯洁、善良的小白鸽展翅高飞，飞向蓝蓝的天空，它们虽然飞在碧蓝的天空，但它们仍然知道回家，玩耍了一天的小白鸽，总是知道在同一时间回家，我们的校园里也有美丽的孔雀，孔雀开屏是一件稀奇事，我第一次看到时，感到惊讶不已，原来传说中如天女散花一样的孔雀开屏真的很漂亮，我真正领略到了孔雀的美丽。动物园里还有可爱的白腹锦鸡和红腹锦鸡。
热闹的运动场才真的壮观呢!下课时，一群群打篮球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出现在操场上，上课后，在操场上还能听到教室传出的阵阵琅琅的读书声呢!
黎明时的校园是宁静的，太阳悄无声息的升起来，校园里一片寂静。
正午时校园里是热闹的，同学们说说笑笑，一直到同学们回到宿舍后整个校园才安静下来。
傍晚时的校园是迷人的，夕阳洒下来的光辉照耀着校园，给校园镀上了一层耀眼的金黄色。
我们的校园如此多姿多彩，我爱我们的校园!
篇2：校园描写作文
我的学校是开封市最有名的小学，名字叫做二师附小。我很喜欢我们学校，因为我们校园实在是太美丽了，每天都让我有一种建的花园的感觉。
只要你跟着我进的.校门就能一眼看到学校门口就有一个漂亮的花坛里面种着五颜六色的花朵，花儿们，竞相开放一点的蝴蝶和蜜蜂在周围伴舞，实在是犹如仙境一般的美丽。花坛里面有红艳艳的一串红，还有娇羞的玫瑰，当然还有淡雅的牡丹，再配上花坛四周一些星星点点的小花，显得这个花坛更加的美丽了。
我们每天在课间的时候都喜欢跑到花坛的附近去玩耍，这里是我们课间玩耍的小基地。我爱我们美丽的校园，我更害我们学校美丽的花坛，因为它让我们度过快乐的每一天！
篇3：校园描写作文
大自然美，我们的校圆也美！春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的`叶子。操场边那排排小树在风中摇曳，花坛里那朵朵小花在点头微笑，早上朗朗书声在校园里回荡。课间，到处看得到同学们活跃的身影。
夏天，树木葱葱茏茏的，挡住了人们的视线。早晨，绿油油的叶子上总能找到那么几颗绿莹莹的水珠。太阳升起了，同学们更活泼了。
秋天，树木的叶子变红了，变黄了，秋风吹来，一片片叶子像蝴蝶一样在校园来偏偏起舞，各种各样的菊花开了：有红的；有黄的；有粉的；白的、紫的。
冬天，雪花在空中飞舞，书上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软。这样的景色给考试添了几分情趣。学校是美丽的花园，更是学习的乐园！
篇4：校园描写作文
今天是星期一，又是一个星期上学以来的第一天。一进校园，我就急忙跨进了我爱如家里的教室，可是，当我一走进去，就赶到了气氛的不对劲，以往我们的教室只要老师不在，同学们讲话的讲话，吃零食的吃零食，撕纸条的撕纸条，唱歌的唱歌真可谓我们班级说得好听一点是丰富多彩瞬息万变，说的难听一点就是“丧心病狂神经病院”。可是今天怎么回事呢，怎么班里突然之间变得这么安静呢？是不是发生什么事了呢？于是我连忙坐到位置上。
突然，同桌小伦拍了拍我奇怪的说：“小艺，今天你可不能调皮了哦。”“为什么呀？”我疑惑不解的问道。“今天有一位音乐老师要来教我们最不喜欢的音乐。
呢！”“那又怎样。”我故意放大声音，不屑一顾的说。小伦急忙捂住我的嘴巴，小声说：“哎呀，你别这么大声嘛，我还想说，老莫（我们班的班主任）告诉我们这个老师还是校长的亲戚呢？”“啊？”只见小伦点了点头，于是我便安静的拿出书来阅读了。
不一会儿，就有一个大约19岁，披着长发，捧着一堆纸，穿着一件粉色裙子的美丽少女走进我们的教室，面带微笑地对我们说：“同学们好，很高兴能在这节课教大家音乐，我是小叶老师。”“老师好——”同学们的声音整整齐齐的响起。老师先是笑了笑，然后给我们每个人发了一张歌词说：“今天我来教大家唱一首北京东路的日子，先听我唱”“啪啪啪啪”台下同学们接二连三的掌声响起。老师依旧是微笑着，做了一个停止的手势，全班竟然奇迹般的马上安静了，接着，老师优美的声音在教师响起“开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使”同学们静静聆听着歌曲，老师的声音太动听了，我们好似身临其境一般听着听着，这歌声在我们依依不舍的情况下远去了。接着，老师便开始教我们唱，老师教一句，我们便接着唱一句，每个人都是用心的唱，没有一个人捣乱。就这样我们学会了这首歌，可是这节课如同有一个时间小偷
悄悄把时间偷走了，我们从未感到过原来时间过得这么快。“叮铃铃”下课铃响起了。老师临走前，还是微笑的对我们说：“同学们，很高兴能叫你们唱歌，可惜时间不留人，我终究还是要走了，我走后还是希望同学们能爱上音乐，能感受音乐，能知道音乐给我们带来的快乐哦，同学们加油，拜拜”“老师，再见。”我们全班人齐声说道。
老师离开了，可是却通过这节课奇迹般的让我们班每个人爱上了音乐。我们从未想过音乐会给人带来这么多的快乐，更从未想过只要认真去感受音乐就能听出每首音乐里包含的情绪我们真想谢谢老师教我们人生中最重要的一节音乐课
这就是我们班里发着的一件事，这件事将永远的铭记在我的心里。
篇5：校园描写作文
校园，多么亲切的名字，这是我最爱的地方也是我的第二个家。 九月的天气已是凉风习习、秋高气爽，金黄色的一片也是绿油油的一片——桂花是黄色的，草地是绿色的。
连在灰色的小径上都可以闻到桂花的香味，我爱我的校园。不管在什么时候，不管在做什么，不管自己的心情。课时只要一闻到这香味就会很有精神，课下只要一闻到这香味就会很自在，课后只要一闻到这香味就会很放松。因为有你在我的作业会更好，因为有你我的心情会跟欢快，因为有你我的桌子也有了花瓣。如果不会离开如果永远都可以在这里我愿意在这里度过每一个有桂花的季节。它不会被遗忘，不会被吹落，更不会被哀叹，只会抚慰、弹奏、那种委婉的声音对我们歌唱…… 当秋雨打着我的脸，一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地，我便知道秋天带着落叶的声音来了，快乐也来了；校园里有着秋天的气息了，我便知道天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈。 校园里还有一种美叫安静。
那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静，因为我已在不远处便听到了它的呼唤，它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道——一只只小鸟飞来，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香，各类花儿你不让我，我不让你的竞相开放着,散发着淡淡的花香。玩耍的操场，也是我最爱的地方。漫步在操场上，一股清新的空气迎面而来，令人心旷神怡。仰望蓝天，湛蓝的天空中，一片片白云姿态万千；有的像一群悠闲自在的绵羊，有的像几匹骏马,有的像奔跑的大狗……
有时，这些云彩似乎想要活过来似的,故意逗你玩，向你眨眼，变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来，取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女；这时的校园,有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会，各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是，却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫，声音像是在呼唤，又像是在歌唱，此时的校园，改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的校园。
篇6：校园描写作文
晚辅完后回到家里，我未及开灯就径直走进卧室，发现妻已经睡了。怕影响劳累了一天的`妻，我悄悄退出门，想独自看看今夜的月。
已是深秋。校园的夜有些许凉意，但月儿依然那么明丽，月色依然那么迷人。我信步在校园的小径，把自己融入这淡淡的月色。于是，心中便有了一份宁静、一份超脱、一份难以名状的欣喜与释然。仿佛，这一刻的世界只属于自己。一天的疲惫，已于瞬间荡然无存。
斜倚花坛的护栏，放眼眺望夜空。一弯月牙被周围的云层簇拥着，象一把金黄色的纤秀的梳子，泛出淡淡的清辉。又如幽居闺室中思念远方情郎的少女柳叶似的眉，纤弱中凝结了几许清愁，几许幽怨。
柔柔的月光象淡淡的雾一样，弥漫在静静的校园里，使整个校园在静谧中带着几分梦一般的奇幻。花坛中，那白天看起来红得耀眼的一串红，此时，在月光里带上几分暗紫色，显得有一种成熟的气韵；小径两旁，小树的枝条随风而舞，如少女柔弱的腰肢，让人油然地生出一缕缕怜香惜玉般的爱意；草坪上，那不知名的小草，在月光的映照下泛着似乎是青色的光，宛若春天庄稼地里的麦苗，又似被人铺上了一层油绿色的毡子；不远处的树丛中似有秋虫鸣叫，其声“唧唧”，给校园平添了几分静谧。
操场边那几棵老树，在这静谧的夜晚，安静地站在那里，似乎在守望着今夜悬挂在夜空的月儿。从花坛这边看去，那些老树的身影，犹如一幅极好的水墨画，画上似乎还有潮湿的墨痕。微风吹动，偶尔有黄叶随风飘落，发出窸窸窣窣的声响。树梢上面，稀疏的星星像是微笑着的仙女的眼，逗着这挂在天空的月牙和那轻轻摆动着的枝叶。
享受着这月儿的清辉，看着校园中这夜的景致，让人不觉神清气爽，心旷神怡！
凝神静思，觉得今夜这一弯如镰的新月，虽不似西湖的三潭映月那样风情万种，也不象天台山琼台夜月那么撩人心魂，更不象中秋时刚刚爬出山顶的那轮圆月一样伸手可及。但却是纤细的、清丽的，因而也是独特的，唯一的，其光依然如水！这正如深居在蓬门荜户中的小家碧玉，虽荆钗布裙，却有着一种特殊的品性与气韵。是那么隽秀，也是那么清丽迷人。而这月光笼罩的校园，虽没有休闲广场夜晚的那种霓虹闪烁、流光溢彩的景象，也没有人造园林中那种从各处移植而来的奇草与异树构成的巧夺天工的布局，但却能给人一种清幽与宁静，一种恬淡与舒适！
古往今来，文人墨客总把秋夜、月光与心情整合在一起。或在秋夜抒写心情，或在月光中放飞思绪、畅想爱情。而我，却独想在这静谧的秋夜，在这被月光笼罩的校园里，享受这一份恬静与释然，卸下一天工作的重负！
篇7：校园描写作文
王鹏是个聪明活泼的孩子，在班级里也算是个优秀生，可是老师和同学都不喜欢他。因为他喜欢骂人，常常脏话不离口。
有一天，王鹏上课看小说，被老师抓住。老师很生气的说：“王鹏，上课时间谁让你看课外书的？”王鹏被老师喝斥，他习惯性的站起来说：“靠！要你管。”老师一瞪眼睛怒道：“你说什么？”王鹏嘿嘿一笑赶紧说：“没说什么，我说我下次不敢了。”老师被气得脸红脖子粗，却又拿他没办法，打不能打，骂不能骂，只好没收了他的小说。
可王鹏紧紧抓住书不撒手说：“不能没收，这是我借来的。老师火了，高高举起巴掌还没等落下来，只听一声轻呼，刘校长站在教室外。老师红着脸和校长说明情况，校长微笑的点点头说：“你继续上课，王鹏你和我来一下。”
王鹏跟在校长身后心脏蹦蹦直跳，心想不能把我开除了吧！回家我爸不打死我才怪。正紧张的时候，刘校长指着操场上的长凳说：“来，坐下和我这个老头子聊聊。”王鹏有些不安的，没敢坐。校长先坐下，笑着说：“看见你就看见我小时候了，告诉你个秘密。我那时候，骂人比你厉害，上课也偷着看小说……”
王鹏一下子来了精神，坐在校长的身边说：“啊！真的吗？”刘校长微笑的说：“真的，没骗你。”王鹏想了想说：“不！你骗我，如果你和我一样，上课看小说，平时骂人，怎么能当上校长？”刘校长听了哈哈大笑道：“你说对了，我开始的时候是和你一样，后来我改了所以才能有今天。”王鹏瞧了瞧校长说：“又蒙我，这骂人还能改？”
刘校长突然不笑了，一脸的悲伤道：“是的！我也以为我这个骂人的习惯改不了，可有一次，我因为和老师顶嘴，骂了老师几句，老师被我气得心脏病发。被送进医院的时候，老师的孩子要揍我，老师虚弱的说：“别打，他不是有意的。”
老师的孩子怒视着我，我很紧张真怕老师就这样死去了。不过老师没死，可是从此不能教学了。我很后悔，以后只要我一想骂人就狠狠的抽自己的嘴巴，上课也不在看小说，专心学习。”王鹏听了校长的话，沉思了一会，然后深深的给刘校长鞠了一躬说：“校长我明白了。”说完向教室跑去。
“嘿嘿！你的童年真是多彩多姿，昨天你和一个孩子说你小时候打架成狂，如今又说骂人成性，那个才是真正的你哪？”刘校长回头一看，说话的是学校看门的老更头。俩人相对一笑。
篇8：校园描写作文
我们的校园有许多美丽的地方，我最喜欢校园里的花坛。
沿着一条弯弯曲曲的小路，冲着小溪就来到了美丽的花坛。春天到了，春姑娘抬着轻快的脚步，不知不觉地来到校园的花坛，春姑娘叫迎春花起床了，迎春花在春姑娘的催促下，它开起了美丽的花瓣。
一不注意，夏哥哥就悄悄地跑来了，柳姑娘在空中舞蹈，那翠绿翠绿地柳树让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
秋姑娘一点礼貌也没有，没有敲门就闯进了我们的世界，有些花都枯黄了，月季妹妹神气满满，空中黄色的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。
冬姑娘如期而至，她顽皮地洒下了一场鹅毛大雪，腊梅和其它的花朵穿上了洁白的毛衣，花坛顿时一片白茫茫的。
我喜欢四季的花坛，它美丽极了，有哪一个花坛，比得上我们校园的花坛呢？
评语：修辞手法的应用让你笔下的花坛美不胜收。
篇9：校园描写作文
我的校园里有许多美丽的地方，有池塘，有磨菇亭，还有后花园。我最喜欢后花园了！
春天，美丽的山茶花欣然怒放。一阵微风吹来，山茶花好像在风中点头，跟我们打招呼。地上的小草长出了嫩绿的小芽，探出小小的脑袋，吸收着鲜新的空气。草坪边的柳条随风飘荡，轻轻的舞动着它那细小的身体。
夏天，大树和小树长得非常茂盛。有的树上还开满了乳白色花朵。中午，同学们都跑到树下乘凉。
秋天，枫树上的枫叶火红火红的，远看，就像着火一样。银杏树上长满了杏黄色的叶子，飘落一地，就像给地面铺了一层黄黄的地毯。
冬天，北风呼呼的吹着，小草们还是昂首挺胸，样子挺威武的。
后花园还有一座假山立在草地上。每当下雨的时候，我们还可以到磨菇亭里躲雨呢！
校园的后花园一年四季景色美丽，真是个大花坛。
篇10：校园描写作文
秋天的校园，景色更加惹人喜爱。楼前的大花坛里开满了五颜六色的鲜花，一棵棵松树像士兵一样，整整齐齐的排列在花坛四周，保护着娇嫩的鲜花，还有许多小花坛，每个花坛里都会有一束漂亮的鲜花，秋风一吹，它们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢！
操场旁边有一片果园，果树上结满了沉甸甸的果实。梨子像灯笼一样挂在枝头，苹果像小朋友的脸一样又大又圆，叽叽喳喳的小鸟在果园里欢快的唱歌。
秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃，操场上同学们你追我赶在快乐的游戏，有的在跳皮筋有的在踢键子，有的在丢沙包，还有的在踢球。欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园，让同学们忘记了所有的烦恼，时而还能闻到果园里飘来的浓浓香味。
篇11：校园描写作文
当你乘坐汽车行至浪盐公路17公里处，会看到外侧有一个古朴典雅的琉璃瓦门楼，顶部凹槽处赫然镶嵌着8个朱漆大字——白杨坪九年制学校。那就是我现在就读的学校，一所微型的山区园林式寄宿制学校。
说他小，是因为他是目前全林区2600多常住人口唯一的一所学校，从学前班到九年级学生数不足百人，教职员工却有24人，有人戏称我校老师带的都是研究生。再就是占地面积不太大，大概有8000平方米，建筑面积有3000多平方米，不过运动场倒还挺大的，有三四千平米呢，有标准的水泥球场，200米环形跑道和50米直跑道，还有单双杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球台等运动器材（设施），我们玩起来一般不存在争抢激烈的现象。至于其他配套设施，诸如办公室、图书室、实验室、微机室、多媒体教室、陈列室、档案室、接待室、会议室等等，也都应有尽有，只不过规模小一点而已，当然计算生均占有率那就很高啦，据老师介绍，还真托“普九”验收的福。综合国力提高了，教育公平正逐渐变成现实，山里娃也能享受与城里孩子同等的待遇！
我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。
现在正值仲春，撇开校舍房屋不说，单说校园精心布局的花草树木及其喷泉奇石，就能让你流连忘返，赞叹不已。你看，大门外两旁花坛植有麦冬、芭蕉、棕树，四季常青，昭示着教书育人这一永恒的主题。跨进校门，引入眼帘的绿树成荫，芳草遍地，清风拂来，花香扑鼻，沁人心脾。都有些什么树呢？那可多啦。有老师们从山上挖来栽在操场外沿的本地特有的老君树，总共30多棵，大都比碗口还要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壮。最下一层老叶子黄里泛红，每天都有脱落，春风一吹，四散飞扬，犹如天女散花。中间的叶子由深绿过渡到浅绿，表面油光光的，在阳光下闪烁。最上一层是新发的嫩叶直直地竖起，杆杆儿嫩黄色，嫩叶儿绿里带黄，黄中透红，像一双双高举的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君树通体泛红，活像一把把熊熊燃烧的火炬。与老君树间隔栽种的是落叶乔木——水杉，挺拔高耸，最高的在三层楼上能摸着树梢，每一棵树下圆上尖，枝叶茂盛，简直就是一座座宝塔。运动场周围环绕着一圈这样的树木，既显示出蓬勃的朝气，又像一列列忠诚的卫士日夜守护者我们的校园。另外，在食堂小院、花坛里栽培者数量可观的枇杷、香樟、广玉兰、法国冬青、杨柳、万花树、石榴等观赏数种，在明媚的春光里争芳斗艳，生机勃勃。
最值得称道的是运动场东侧的憩息园，呈不规则的椭圆形，面积跟篮球场差不多，是去年才建成的，据说还投入了两万多块钱呢。园子里栽着七八排树，还精心布局，外沿是一圈法国冬青，往里以此广玉兰、香樟、万花树、黄杨等诸多观赏林木。最高的要数香樟树，差不多有三丈的样子，真的散发香气呢！在教室里就能闻到；玉兰正含苞待放，鹅黄淡雅，青春四射；万花树先开花后长叶，一株能分出几十个枝头，从根到稍满树都盛开着红艳艳的碎花，引来阵阵蜂飞蝶舞，不少老师和同学争相在树下留影。树丛中有一简易气象观测站，铁架台上稳稳安放着百叶箱、风向标。在树下的地面上栽种着葱兰、麦冬、苜蓿等青草，被曲曲弯弯的石子路分割成十几块，相邻地块的交界处筑有四处石桌石凳清晨和傍晚，同学们三三两两围坐在这里读书交流，老师家属们也利用它打牌下棋，欢笑声不时从林中飞出。说起石头，园中还有更绝的呢，入口的显眼处筑一砖砌的台子上立三个筛子大的鹅卵石，镌刻着“学中玩”三个隶书大字，体现出基础教育办学宗旨，在院子里还分布着从山里或河滩精选来的奇形怪状的巨石，有的一柱擎天，有的状如卧佛，有的像动物造型：吃草的灰兔、张口的蛤蟆、爬行的乌龟、躬耕的老牛，无不栩栩如生，惹人喜爱，还有几尊怪石上分别醒目的刻着“真”“诚”“勤”“思”字迹，用意不言自明。
篇12：描写校园作文
校园黄家堡小学 三年级习洋洋这只是一个平凡、普通却又美丽、和谐的校园。清晨，六点多钟的时候，天刚亮，校园还是一片宁静，值日生就早已来到学校清扫校园，为校园梳妆打扮。伴随着早自习的到来，校园顿时响起一阵阵琅琅的读书声，同学们都在认真地、大声地、有感情地读书。瞧！操场上的师生们仰望着五星红旗，进行着庄严而又隆重的升旗仪式。接着又跳起了欢快、活泼的校园集体舞。“叮叮铛”上课钟就像命令一样，所有的同学只要一听见它的声音，就马上会端端正正地坐在座位上唱着悦耳动听的课前一首歌，等待着老师的到来。老师迈着轻快的步伐来到教室，上出一堂堂既生动又有趣的课。下课钟一响，老师宣布下课，同学们就会像箭似的奔向操场打篮球、打乒乓球、跳橡皮筋、捉迷藏等等，真是玩得不亦乐乎。我爱这个平凡、普通却又美丽、和谐的校园。
篇13：描写校园作文
我们的校园处处都有着美丽的景色。就像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。走进校园，展现在眼前的是花坛的美丽景色，花坛里的花各种各样，有月季花、牡丹花……这些花儿争奇斗艳、万紫千红、千姿百态，有的花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有一些说也说不出来、见也没见过的花。花坛的后面还有一座假山，上面有两只洁白的丹顶鹤，它们拍着翅膀，好像在说：“你看!这座校园可真美丽!”对了，花坛旁边还有两棵龙爪树，每天都向同学们问好：“孩子们，大家好啊!”花坛后面还有一根旗杆，每到星期一，同学们就会在“葡萄长廊”升国旗。
看到这里，大家会问：“哪儿来的“葡萄长廊”呢?”其实，就是我们学校的一条长长的引路，引路两旁有两行葡萄架。秋天，像珍珠、像玛瑙、晶莹剔透。学校里不光有这些景色，松树和柏树的装饰也别惧一格，你肯定不知道它们在哪儿吧，它们呀，就在葡萄长廊的后面。说了这么多，重点地方还没有说呢!引路两旁的葡萄架的两旁是三排教室，每排教室的前面都像果园一样，苹果树、梨树、柿子树应有尽有。
篇14：描写校园500字作文
我们的校园座落在鼎山公园脚下的一所名校——周水子小学。那里是给予我们快乐、幸福的大家庭，也是充满知识的海洋，我们的校园更是一个五彩缤纷的地方，那里景色迷人，令人陶醉无比。
进入操场，首先引入眼帘的是红绿相间的跑道，接着是挺拔的杨柳像英勇顽强的哨兵一样守卫着校园。
站在操场中心，南边是黄色的四层大楼，造型美观，每个教室宽敞、明亮，有六七排桌子，前后各一个黑板，每间教室大不相同，有的墙上贴着精彩的文章，有的画着美丽的图案，还有的黑板上贴着学习方法。二楼有个生物角，里面有几个鱼缸，有活泼机灵的孔雀鱼，有滑稽可笑的小丑鱼，还有许多色彩斑斓不知名的小鱼。它们时而玩“捉迷藏”，时而争抢食物，时而快活地游来游去。三楼有个标本角，里面有许多化石，让我们知道恐龙、鸟的历史。四楼有许多陶泥做的瓶子和模型，做工精致，让人眼花缭乱。
操场西南面是一墙爬山虎，它们绿得那么新鲜，巴在墙上相当牢固，铺的非常均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。
操场西北面是，有活蹦乱跳的兔子，有聪明伶俐的小狗，有步态傲慢的白鹅，有自由飞翔的鸽子，有老实听话的绵羊，还有淘气的小鸭子。我最喜欢孔雀，它长着红色的冠，五彩的羽毛，开屏时，它会走到人们面前炫耀，架子十足，让人有种说不出的美，它们一个个生机勃勃，给校园增加了一道“美丽的风景”。
学校北边有体育器材，单杠、彩虹桥、滑梯……为我们带来了快乐的记忆。
校园真美啊！像个花园，给我们留下了深刻的印象。
篇15：描写校园500字作文
我们的校园位于鼎山公园脚下，空气新鲜。我们的教学楼坐北朝南伫立在这里。
站在操场上，东面便是供人休息的椅子，有三十多张，上面有棋盘，一下课，同学们就来到这玩各种各样的棋，给同学们带来了轻松愉快。
操场的北面，便是游乐场。那里有同学们都喜欢的滑梯，惊险动人的单杠，五彩缤纷的彩虹桥,跑步机，每当下课同学们都来这里玩各式各样的游戏，同学们太喜欢这了。
操场的西北方向是小动物园，那里的动物种数类不是很多，有小狗跑步，小鸭子啄食，鸽子展翅高飞......这些小动物非常可爱，我最喜欢温顺可爱，毛色如雪的小兔子了。
操场的西面是体育房和一墙的爬山虎。体育房里的器用很全，有乒乓球，足球，羽毛球......间操的时候同学们把器用拿出来玩。一阵风拂过，一墙的叶子像波纹一样随着微风起拂，美丽极了。
操场的南面就是教学楼了，教学楼是黄色的，教室里前面是讲台，中间是学生桌，后面是学生作品。
最特殊的算三、四楼了，在走廊的两旁放着恐龙化石，显示出我校的历史悠久！
我们的校园很美吧!
篇16：描写校园500字作文
我们的校园就像一座大花园，花园里不仅有小草，绿树，争奇斗艳的花朵，还有同学们活泼快乐的身影。
踏进学校大门，映入眼帘的是红绿相交的操场，四周高大的杨树，它们威武，挺拔，粗壮，无论风吹雨打，总是坚韧不拔地站在那里，像是守卫校园的哨兵。
操场南边“品”字型教学大楼有四层，造型既美观又大气，每间教室宽敞明亮，每天都会传出朗朗的读书声，不但有多媒体教室，阅览室，实验室，还有电脑室和校园广播电视台。我们的教室也非常漂亮和整洁，一尘不染的窗户像一面雪白的镜子。前面是老师的讲台和黑板，后面是有班级特色的板报，四排桌椅摆放的整整齐齐，同学们在这温馨的小家庭吸取着知识的营养。三楼还有化石，鱼缸，五颜六色的小鱼在珊瑚中来回穿梭，像一名名游泳健将。
教学大楼身后是鼎山公园，一到春天五颜六色的花朵争先恐后地开放，每朵花就像一支支小喇叭，奏响春天的乐章。整个校园都被花海包围着，在教室中也能闻到阵阵清香，令人心旷神怡，神清气爽。
校园的美景随处可见，但最吸引我的要算操场北边的动物园了，园里有珍珠鸡，小白兔，鸽子等，我最喜欢的是会开屏的孔雀，瞧！那长长的尾巴和红红的头冠，五彩缤纷的羽毛展开时，就像一把彩色的大扇子，在同学们面前不停地抖动着，炫耀着，好像在和我们比美！
啊！我们的校园真美啊！你一定相信我不是在吹牛吧！校园不仅带给我们无穷的知识，更让我感到无比幸福和快乐。我要用自己的双手把这所百年名校打扮得更加美丽！
篇17：描写校园500字作文
我们的校园坐落于甘井子区的鼎山公园的旁边。是个宽敞明亮，整齐干净，到处洋溢着欢乐气氛的校园。
爬上一段石坡，只见前方有一块大石头，上面刻着“基石”两个大大的红色的字，我猜可能是在建这所学校的时候留下的纪念吧。大字的周围有喷泉，每当喷泉开放的时候，同学们总是忍不住地惊叫起来：“太漂亮了！”
走进学校的大门，首先映入眼帘的是铺着橡胶的气派的大操场。这里是同学们下课的乐园。同学们在操场上快乐的身影，那嘈杂的欢笑声还在我的耳边回荡着。操场的四周种满了高大的白杨树，那白杨树日日夜夜守卫着我们的校园。操场的一端还有很多健身器材，比如：好玩的滑梯、高低不等的单杠、用车轮做成的彩虹桥、跑步机等等，给我们带来了许多快乐。
最高大的建筑当数教学楼了。它总体分为四层，能容得下1800多名学生。来到大厅，走进整洁的教室，教室的前后各有一块黑板，其中的一块是为同学们准备的，在这里你可以尽情地施展你的才能，画上五彩缤纷的图画，再配上内容生动而丰富的文章……每个班级的板报也各不相同，拉开了大比拼的序幕。除了教室，还有老师的办公室，会议室，实验室，电脑室，陶艺室，音乐教室等等，功能齐全，为我们创造了良好的学习环境。走廊里的窗台上随处可见绿色的植物，形态各异。
走到三楼，你会发现楼梯口旁有一个生物角——大鱼缸。那里面生活着成群的活蹦乱跳的鱼儿，它们时而窃窃私语，时而你追我赶，时而争抢食物，真有趣！到了四楼，还会看见几个展柜，里面放着古生物化石，例如：三叶虫、菊石、石鱼、中华龙鸟等，它们都有几百万年的历史，展现了古代生物的多样性和发展变化，拓展了我们的.知识面。
要说我们的校园与众不同的地方，就是还有个小动物园。小动物园里养着五彩斑斓的虎皮鹦鹉、身披蓝色锦缎的孔雀、步态高傲的大白鹅，长着长长胡须的老白羊……它们为我们的校园增添了很多生机。顺着动物园往右一转，那密密麻麻的爬山虎铺满了墙面，有嫩绿，深绿，深红，浅灰色交织在一起，它们生命力旺盛，让人看着精神振奋，心旷神怡。一阵微风拂过，满墙的叶子就会随风舞动，好象在向每一个同学招手。
说了这么多，校园里当然少不了团结上进，朝夕相处的同学们，还有那可亲可敬的老师们，他们不仅教给了我们知识，教会了我们做人的道理，而且和我们一起面对困难，挫折。一切都变得那么美好。
这就是我们的校园，多姿多彩，宁静而充满活力的校园。虽然我们的学校已经搬迁了，但那里的一草一木还是那么的让我留恋，在我心里留下了深深的烙印。
篇18：描写校园作文400字
我的学校坐落在美丽的新安江畔，清澈的江水从校园旁边缓缓流过。
校园整洁宽敞，西墙下面种上了小金橘和牡丹花，给白白的墙加上了一点色彩，教学楼下面的橱窗布置的井井有条，有科普知识、获奖宣传，还有老师的照片和业绩以及学校活动的安排。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。朝霞下的教学楼，显得格外精神。
上课了，从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，仿佛是和谐动听的乐曲，那是一天的开始。下课铃一响，操场顿时热闹起来，欢笑声、吵闹声弥漫着整个校园，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，排队做操的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳挥手告别的时候，那又是何种的惬意!
还有我们可爱可敬的老师，当我遇到困难无法解决时，老师就成了我的引路人;当我心里有话却无处诉说时，老师就成了我的倾听者;当我拥有喜悦与快乐时，老师就成了我的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的.一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时充满色彩，处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!”
篇19：描写校园作文400字
我的校园在科技一村，它的名字叫科技小学。
一到学校，首先看到一个电动伸缩门，一开门同学们就争先恐后的跑进去，门上还时不时地闪出“出入平安”四个字。
进了大门，先看到升旗台，每到星期一，我们就会穿着校服奏国歌、升国旗。
国旗台的正前方还有一座高楼，那可是我们的“总基地”——教学楼。教学楼是我们学习知识的地方，我们在那里学习科学文化知识，不断充实自己。
国旗台的左边是综合楼，综合楼里面设有音乐教室、探究教室，在这里，我们能够学到许多课堂上学不到的知识，另外，还有一些班级的教室也在综合楼里。
综合楼紧挨着车棚，车棚里放着各种各样的车子，要是哪个同学家离这里很远，他就把车子放在车棚里，因为那里很安全。
国旗台的右边是风雨操场，那里是我们上体育课的地方，里面还有几个乒乓球台，每次我们上体育课都能看见有人在打乒乓球。风雨操场的右边还有一个操场，操场里面有一个足球场，那些高年级的哥哥们非常喜欢到这里来踢球。
在这样美丽的校园里我们每天都有收获，所以我很喜欢我的学校。
篇20：描写校园春色作文
四年级下册语文第一单元作文：春天校园里的美景400字四年级下册语文第一单元作文：春天校园里的美景400字春天来了！春姑娘悄悄地步入了我们的校园，慢慢地走进了校园的操场，给大地铺上了翠绿的地毯！进入了操场，看见了同学们欢快的身影，同学们都在尽情的玩耍、嬉戏，整个操场洋溢着同学们的笑声！
操场左边的花坛里，小草探起头来，仿佛在问“美好的春天到了吗？”旁边的小花在梦中被惊醒了“，便跟着问”春姑娘，您来了吗？“”咳、咳、咳大榕树伯伯咳了几声，“”大榕树伯伯，大榕树伯伯，春天到了吗？“”当然到啦，是春姑娘把你唤醒的，你瞧，善良的春姑娘还为你们带来了礼物呢，你们自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠绿的新衣裳给你。小花，春姑娘送了一条粉红色的连衣裙给你呢。我真羡慕你们啊！“”大榕树伯伯，你还好意思说，春姑娘对您多好啊，把你的头发染成了绿色，让你变得更年轻，还送了一条深棕色的裤子给你呢！小草，你瞧，大榕树伯伯多英俊啊！“小花赞叹道。”孩子们，春姑娘来啦，她还为我们带来了这么多礼物，我们应该感谢春姑娘啊。“大榕树伯伯说”谢谢春姑娘！“大家异口同声的说道。
校园里的花草树木都在感谢着春天，也在茁壮的成长着，为我们的校园增添了无限的生机。
篇21：描写校园春色作文
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……”让我们伴随着着欢快的歌声，一起去寻找春天吧！看，我的校园里春意盎然，跟着我一起去欣赏着美景吧！
一进校园，美丽的玉兰正高擒着玉杯向我们打招呼呢！那些玉杯就是鲜艳的玉兰花。在我看来玉兰花的外形可以分为上、中、下三个部分，上面是白色的，下面泛着一点淡淡的黄色，中间则是这两种颜色的融合体啦！远远望去，玉兰树好似一个满头带着白色发卡的少女。玉兰树的花蕊像一根火柴棒，它是下面细，最顶上有一个小圆球，身上毛毛的。
接着就是紫金花。一大片紫金就好像遮阳的大伞。紫金树的花朵是由一小片一小片的花瓣组成的，组成一朵和梅花一样大的花。那些花朵把紫金树的树枝遮挡得严严实实的，没有一点儿空隙。而且紫金树的枝干是直接从地面长出来的，其它树是先长出树干再长树枝。
紫金花的对面就是红色的海棠花了。海棠的花和梅花很像，都是一大朵一大朵的，开放后就像一把美丽的小伞。海棠就像一个羞红了脸的少女，在微微的笑呢！
春天是万物复苏的季节，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”所以，我们一定要好好利用春天这大好时光，不要虚度光阴。
篇22：描写校园美景作文
文三街小学位于文三路上宁巷3号，是文三教育集团总校。它既美丽又漂亮，是同学们的乐园。它的面积并不大，差不多只有一公顷。
走进校园，站在保安亭的前面向前望，首先看到的就是两座高大的'教学楼了。教学楼分南北两座，一共有三十多间教室和二十多间办公室。每座教学楼都有五层，中间有连接两座楼的连廊，每个连廊上都有许多课外书，供同学们下课来借阅。
教学楼中间，夹着两条绿化带。绿化带里种着许多植物，这些植物有高有低，有粗有细，形态各不相同。植物还经常会引来小鸟、蜜蜂、蝴蝶等小动物。这些动物和植物为校园增添了勃勃生机。
绿化带中间，有一个喷泉池。每到一些节日时，喷泉池就会喷出水花，十分壮观。
再往里面走，就是篮球场了。篮球场上耸立着两个高大的篮球架，篮球架是白色的，在绿色的篮球场上十分醒目。
绕过篮球场，就来到了大操场。大操场上有一个环形跑道。虽然跑道不大，一圈只有100米长，但却是我们平时跑步的“得力助手”。大操场前面还有主席台，因为大操场也是晨会时的集合地点。
这就是我们的文三街小学，它用心血哺育了我们，我爱文三街小学！
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